優(yōu)秀作文可以是一種表達情感的方式，也可以是一種記錄生活的方式，它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇一

人們根據(jù)自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節(jié)，不同的時間段。

有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

一大早，我到學校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團團地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個世紀，所以才能蘊含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發(fā)出來的活潑的生氣。

我跑到乒乓球臺邊時，便停下來觀看體育老師和學生打乒乓球。只見學生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回擊。最后以21：20的成績贏了老師。

比賽結(jié)束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

這時，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！

我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇二

走進六月的校園里，夏季正在悄悄地綻放。我耳邊傳來美妙的歌聲：夏季是屬于你的季節(jié)，你綻放了嗎？此時此刻，我的心情好像一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的。

我有許多漂亮的裙子，一到夏天我就會拿出來穿，美美的。裙子，本是夏天一道亮麗的風景線，但是，現(xiàn)在卻不行了。學校里，像我們這個年齡的人，已經(jīng)很少有人會穿裙子了。我為之感到可惜，她們已經(jīng)放棄了這份只屬于女孩子的簡單和快樂，就像放棄了一條抵達美好世界的秘密通道。我認為裙子其實應該是青春靚麗的一種象征。xx的年齡，有什么不可以拿出來在陽光下展示的呢？微風輕輕吹過裙邊，我們青春飛揚，我們陽光燦爛，我們有甜蜜的笑容，感覺世界好像消失了，只有自己在輕盈翩飛。

夏日的遐想。

我的抽屜里有大疊大疊的雜志，當做題做到腦袋發(fā)脹的時候，我就把它們捧出來，嘩啦啦地翻。“xxx”，一本書上的主題，我想去那里。那個靠近赤道，一年四個夏天的國度。每天平均氣溫攝氏27度到28度。午后兩點鐘左右會下一陣雨，像是場約定的傾訴。該怎么形容它的熱，一種曖昧的天氣。赤道的陽光如同情人熾烈的親吻，讓人從頭到腳燃起一蓬蓬小火焰。因此大多島上孩子的皮膚都是健康的小麥色，泛著自然的光澤。

你看到了嗎？這被風吹過的夏天，溫暖柔情的海浪，花開四季的島嶼，讓人陶醉。真的！長期居住在內(nèi)陸的孩子，對于海總有著一種特別的鐘愛。

怎么去擁有一道彩虹？怎么去擁抱一夏的風？你還記得自己在第幾個夏天，遇上那一個歌手。你還記得在聽第幾張專輯的時候，你深深地愛上了他。你還記得又是在哪一場下著雨的演唱會，他面容冷漠地要你忘掉他。于是從此你不愿再把那個見證你失敗愛情的歌手當作心愛。你記得嗎？你在他的身上看到自己的成長，遇見了自己的未來。總有孤單，總有悲傷；總有疼痛，總有殘缺；總有珍惜，總有祝福。生活就是以這樣無限豐富無限博大的可能性向前推進。我所能想見的完美夏日，在歲月的流淌中開始有了一個模糊的形狀。就好像遇上某一個安靜的路人甲，即使只是打了個照面，也能夠感受到他的鼻息、他的溫度。一定能夠！

因為我知道。夏天是我的季節(jié)中最美好最美好的。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇三

七年級的生活已經(jīng)逝去，在師達的每一天，我都被一種深深的情愫感染著。我愛這個校園，我愛我的七年級生活。

難忘那愜意的春日時光。已是仲春時節(jié)，我從宿舍樓里走出來，溫暖的陽光驅(qū)走了殘留的睡意，我伸了個大懶腰，手里拿著一本書，悠哉悠哉地走進教學樓后的小花園，走到落花最多的一處，面對著小池塘，坐下，翻開躺在腿上的那本書。正沉醉書中，一陣風吹來，樹搖花落，恰落在書上，落在了我身旁，落在了小池塘中的水面上。水面上的花瓣，乘著風，乘著希望，慢慢向遠處漂去。我則在花香和書香的混合劑中，享受著春天清晨的美好，享受著書中知識帶給我的樂趣。直到快要上課了，我才戀戀不舍地在一地落花中精心挑選幾朵，夾在書中，慢慢起身，沿著鋪滿花瓣的小徑走出花園。美哉，無法言表。

難忘那落雨的夏日暢想。我最喜歡的就是自習課了，恰是那天自習課，酷熱難耐，我的筆尖在作文紙上快速地滑動，仿佛劃出了火花。忽然，窗外送來幾絲涼意，抬頭一看，天已經(jīng)陰下來了，下起了雨。靠窗的我迅速捕捉雨點的足跡。冷不丁響了幾聲雷，把我嚇了一跳，因為這幾聲雷是暴雨來臨的預告。我迅速關(guān)上窗子，用耳朵感受雨滴的律動。果不其然，窗外的雨聲越來越大，即使在關(guān)著窗子的教室里也聽得十分清楚。雨的聲音好像是在為我打著鼓點，讓我越寫越起勁兒。雨點打在屋檐上的聲音十分好聽，和著雨點落在不同的地方的不同音調(diào)，奏著夏的協(xié)奏曲。我又一次把目光轉(zhuǎn)向窗外，看著雨點打在樹的枝上、葉上，看著雨點打在地面上濺起水花，看著雨點打在窗玻璃上敲動我的思緒……美哉，無法言表。

難忘那激越的秋日輝煌。時光調(diào)到秋季的運動會，當大家激情于運動員的奔跑，同學們的吶喊助威時，我卻獨獨把目光轉(zhuǎn)向了滿目的燦爛秋景。天很藍，沒有一片白云的遮擋，藍藍的天空下是一片生機的景象。楓樹的葉子已經(jīng)變得火紅；柿子樹的葉子雖已掉光，但一個個像小燈籠一樣的金黃的柿子卻是如此的傲嬌；小草乍一看還是綠油油的，可是草尖兒上，卻迫不及待地泛起了金黃。銀杏葉在飄舞，鵝掌楸在鼓掌，彩色的大地，彩色的操場上的一陣陣的歡呼……生活即景，景即生活。美哉，無法言表。

冬日的校園，美景依然，那雪的靜謐中掩蓋的涌動，是生活的旋律啊！留給大家去暢想吧。我愛這個校園，我愛我的七年級生活，它們留給我的，是沉醉，是憧憬，是希望。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇四

記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的讀書聲；忘不了正午驕陽下那些活潑奔跑的身影；忘不了國歌聲中那莊嚴的升旗儀式；忘不了我們第一次佩帶紅領(lǐng)巾時那激動而興奮的宣誓；更忘不了在那寬闊的操場邊上，那一棵棵老槐樹隨風搖擺的身影。它那高大的樹枝總是隨著春天的到來，最先長出一片嫩綠的樹葉，向人們報告著春天來到了的消息。那行流向校園深處的足跡，就是我們少年時代青春的序曲。

記憶中的老師是嚴厲而親切的。在我們每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋里遨游，還傳授給我們美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過她的火眼金睛。老師的關(guān)懷是體貼入微的，像園丁，對每一朵嬌艷的或者是平凡的花朵都是付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔地燃燒著，雖然它的光芒微弱，但是，它卻能照亮我們的一生。

記憶中的同學是純潔而熱情的，如同我的兄弟姐妹。在繁重的學習之余，我們經(jīng)常聚在操場邊的那棵槐樹下，暢談彼此的理想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶而也交流著各自心目中的偶像。有時候幾個小腦袋瓜緊緊地湊在一起，悄悄地吐露著青春的秘密。我們在學習上相互幫助，共同解開那一道道書本上的難題。

六年的小學生涯，給了我許多難以忘懷的美好回憶，我們盡情地在知識的海洋里遨游，在老師的指引下，我們不斷地用書本上的知識來武裝自己，來填補自己大腦的空白，豐富自己的'知識寶庫。數(shù)學課上，老師耐心地給我們講解加減乘除的混合演算、四則應用題、追擊問題、方程式等的計算公式和解法，讓我們感到既新奇又興奮。語文課上，老師教我們認生字、學拼音、朗讀課文、詩詞，還耐心地給我們講解應用文、議論文、記敘文的要點，在練習畫國畫的課堂上，望著同學們弄得滿手滿臉的黑墨水，以及老師在我們的作業(yè)本里畫上的一個個小紅圈，我們都露出了開心的微笑。

終于有一天，畢業(yè)的大門無可抗拒地打開了，我們由此有了人生的第一次離別。有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可抑制的傷感和惆悵，使我們彼此之間產(chǎn)生了一種朦朧的思念。同時也對未來有了一種美好的向往。在同學留念的同學錄里，我們寫滿了祝福的話語，相互表達著對同窗歲月的留戀。大家盡情地抒發(fā)著花季里那種洶涌澎湃的情感。盡情地體驗著人生的分別給大家?guī)淼哪欠N特殊的滋味。在臨近畢業(yè)的那幾天里，同學與同學之間，同學與老師之間好像突然產(chǎn)生了一種特殊的情感，覺得特別的親切。大家三個一群，五個一伙地聚在一起，回憶往事，交流感想，憧憬未來，暢談理想。下課的鈴聲響了，同學們不愿意走出教室。放學的時間到了，大家也不愿意回家，都想在這有限的時光里多在一起聚一聚。

往事，是我們?nèi)松募佑驼尽；貞浲拢茏虧櫲说男奶铮换貞浲拢３刮覀冊谒瘔糁行Τ雎晛恚换貞浲拢苁刮覀冊诿酝局姓业搅饲斑M的方向。我們?nèi)说囊簧褪怯梢患屓穗y以忘記的往事所組成的，回憶往事，會給我們平凡的生活注入了新鮮的血液和活力。

在我記憶中的校園，是那樣的美好，陽光是那樣的燦爛，同學們是那樣的可親，老師是那樣的可敬，就連那一排排教室和課桌、板凳都是那樣的讓我懷念；夢里，我們望著同學們在上體育課時曾經(jīng)灑下過汗水的運動場、籃球架；撫摸著留下了同學們演算數(shù)學題的課桌；老師講課用的講臺和黑板。這里的一切都讓我們非常的留戀。

我在這美好的時光，度過了我人生的起跑階段。雖然短暫，但是短暫的時光往往是最令人難忘的。

在教師節(jié)來臨之際，沒有辦法親自來到母校為老師送上真摯的祝福的我，再這里祝愿母校的所有老師萬事如意。身體健康。桃李遍天下，“happyteacher‘sday”

千言萬語都表達不了我現(xiàn)在的心情。是徘徊、是留戀……。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇五

眼前一片充斥整個世界的金黃，濃密高大的樹投下?lián)u曳的深綠樹影。陽光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來。

是夏啊。

在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個怎樣的季節(jié)。我在那個夏天和你們分離了，我小學六年的同學。

回憶像慢鏡頭，一幀一幀播放無聲的默片。我可以看見，夏季最明麗的陽光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實的表情，年輕的生命，甚至是你們因運動而起伏的呼吸。就像是昨天。

畢業(yè)的那個夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來。那天我和后排好友伊聊天，說到畢業(yè)，她的眼神有些閃躲。“曹，”她忽然鄭重起來，“我們畢業(yè)后，不管在不在一個學校，都要保持聯(lián)絡哦!”我應著，腦子里卻空白一片。“畢業(yè)……同一學校……保持聯(lián)絡……”她的話語一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業(yè)，遙遠卻近在咫尺。為什么我要畢業(yè)啊？為什么不能和你們一起走到大學畢業(yè)？為什么要分開？我用力將這幾句話寫滿草稿紙的正反面。陽光像是加強了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒來由的討厭這個夏天。

那天我將同學錄分發(fā)給你們填寫。在悶熱的教室里穿行，每個人手上都有一大疊同學錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來，鄭重其事地簽大名，寫聯(lián)系方式，贈言。幾乎每個人都對我說畢業(yè)后要保持聯(lián)絡。

下午自習。數(shù)學老師背著手走來走去看大家寫作業(yè)。有人悄悄把同學錄傳給我。我看著她寫的“今天我們在這里分別，明天在那里再見。”沒來由一陣傷感，在草稿紙上畫圈。沒察覺老師已來到身后。“都這個時候了你還在想這些亂七八糟的東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫的話語，“加把勁，考完就完了!到時候再感慨也不遲!”考完就完了!離考試不到一個星期了!考完了，我留念的小學生涯，也就結(jié)束了。

但結(jié)束是為了更好地開始。

我愛過無數(shù)個夏天，但我從未將它們留戀。那個夏天，因為有了畢業(yè)而讓我想念。那個夏天啊，那個讓我無法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對一個夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個夏天。我知道一旦過完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會走遠。我只能在回憶中傾訴對他們的想念。

但這有什么關(guān)系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們在這里分別，明天在那里再見。

畢業(yè)了，曲終人散了。我懷抱著對夏天的想念，微笑著走遠。那個美好小學生涯末尾的，記憶中的夏天。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇六

夏天就將要到來了，回想著以往的夏日，總有一陣陣的知了聲，鳥鳴聲。一陣風吹拂著我的臉，總能帶給我一陣涼爽的滿足感。

回憶起20xx年的夏，我可是進入了初中。走進校園里，總有一股撲鼻而來的丁香花般的味道。我模糊地記得，在課上，有同學們的一股股汗味，風扇怎么吹也不涼快，只有那自然風偶爾的吹過來，才有那么一點清涼。在體育課上，我們拿著面巾紙擦著留下的汗水，卻還熙熙攘攘的打鬧著。偶爾也會跑到廁所里玩起水來，那種涼快的感覺，真讓我們覺得爽。課上，老師們和我們講課，班里的人都拿著筆記著，那種流著汗卻依然認真的樣子，好像夏天就是給我們個考驗。如今，班里的一個個人，無一不讓我印象深刻，他們至今還在我的腦海里，揮之不去。

在初中的班里，主導因素還是同學，我們課上和老師說笑，課下就被老師請去喝茶。我們就像一群無憂無慮的孩子，等待有一天的長大。那時候我們玩得像是瘋了，然后笑得如此的燦爛，天真。我懷念著那個夏天，懷念著那些幸福。初中同學們是熱情的，需要幫助的地方，就是他們存在的地方，對于他們的幫助就如一陣風，雖不能陪伴我的一生，卻終將陪伴了我一程。在那個夏天里，我認識了很多同學，而又漸漸的成為了朋友。朋友并不需要他人有多好，而是他對你有多好。

記憶中的'夏日總是下雨的。喲，剛才還萬里無云，轉(zhuǎn)眼間卻烏云滿天，夏日里的雨總是很大，于是，你會看到兩個或是三個人同撐一把傘的忒多，好像夏天就是讓我們培養(yǎng)感情的。

20xx年夏，我們面臨著畢業(yè)，沒有以前那么多的時間，大部分時間都在復習。老師總為我們著急，恨不得把他們知道的知識全都塞在我們腦子里。有一天，老師叫我們拍張畢業(yè)照，真的很不甘心，我們經(jīng)歷的一切，居然只定格在這張照片里。夢與現(xiàn)實的交匯里，那個夏天，在的心里是如此的刻骨銘心。終于，我們畢業(yè)了。可是不知道為什么，快畢業(yè)的那天，我們還是抵擋不了內(nèi)心的那份不舍的哭了，3年的感情，誰舍得就這樣分開？我覺得好像什么變了，又好像什么都沒變，我們還是以前的我們。

夏天，總少不了悲傷的元素。誰愿意畢業(yè)？畢竟我們都怕分離，因為不知道分開后，那些所謂的朋友有誰還會想起你。

那年畢業(yè)的暑假，我們這群朋友說，不管未來是什么樣子的，我們的心是在一起的，而時間只是在見證我們的友誼。

夏天，我愛這季節(jié)，這季節(jié)里記載了我們的感動，我們的曾經(jīng)，還有我們那寶貴的友誼.

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇七

夢里有大片大片的向日葵以及我們在陽光下的微笑。

summer，這個季節(jié)、很孤單。

孤單的只剩被路燈拉長的影子和自己做伴。

summer，這個季節(jié)，很適合逃離。

逃離到任何我們喜歡的'地方。

夏天，它真的來了。

卻突然發(fā)現(xiàn)，原來那年夏天再也回不去了。

原來，我把夏天弄丟了。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇八

記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的讀書聲；忘不了正午驕陽下那些活潑奔跑的身影；忘不了國歌聲中那莊嚴的升旗儀式；忘不了我們第一次佩帶紅領(lǐng)巾時那激動而興奮的宣誓；更忘不了在那寬闊的操場邊上，那一棵棵老槐樹隨風搖擺的身影。它那高大的樹枝總是隨著春天的到來，最先長出一片嫩綠的樹葉，向人們報告著春天來到了的消息。那行流向校園深處的足跡，就是我們少年時代青春的序曲。

記憶中的老師是嚴厲而親切的。在我們每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋里遨游，還傳授給我們美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過她的火眼金睛。老師的關(guān)懷是體貼入微的，像園丁，對每一朵嬌艷的或者是平凡的花朵都是付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔地燃燒著，雖然它的光芒微弱，但是，它卻能照亮我們的一生。

記憶中的同學是純潔而熱情的，如同我的兄弟姐妹。在繁重的學習之余，我們經(jīng)常聚在操場邊的那棵槐樹下，暢談彼此的理想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶而也交流著各自心目中的偶像。有時候幾個小腦袋瓜緊緊地湊在一起，悄悄地吐露著青春的`秘密。我們在學習上相互幫助，共同解開那一道道書本上的難題。

六年的小學生涯，給了我許多難以忘懷的美好回憶，我們盡情地在知識的海洋里遨游，在老師的指引下，我們不斷地用書本上的知識來武裝自己，來填補自己大腦的空白，豐富自己的知識寶庫。數(shù)學課上，老師耐心地給我們講解加減乘除的混合演算、四則應用題、追擊問題、方程式等的計算公式和解法，讓我們感到既新奇又興奮。語文課上，老師教我們認生字、學拼音、朗讀課文、詩詞，還耐心地給我們講解應用文、議論文、記敘文的要點，在練習畫國畫的課堂上，望著同學們弄得滿手滿臉的黑墨水，以及老師在我們的作業(yè)本里畫上的一個個小紅圈，我們都露出了開心的微笑。

終于有一天，畢業(yè)的大門無可抗拒地打開了，我們由此有了人生的第一次離別。有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可抑制的傷感和惆悵，使我們彼此之間產(chǎn)生了一種朦朧的思念。同時也對未來有了一種美好的向往。在同學留念的同學錄里，我們寫滿了祝福的話語，相互表達著對同窗歲月的留戀。大家盡情地抒發(fā)著花季里那種洶涌澎湃的情感。盡情地體驗著人生的分別給大家?guī)淼哪欠N特殊的滋味。在臨近畢業(yè)的那幾天里，同學與同學之間，同學與老師之間好像突然產(chǎn)生了一種特殊的情感，覺得特別的親切。大家三個一群，五個一伙地聚在一起，回憶往事，交流感想，憧憬未來，暢談理想。下課的鈴聲響了，同學們不愿意走出教室。放學的時間到了，大家也不愿意回家，都想在這有限的時光里多在一起聚一聚。

往事，是我們?nèi)松募佑驼尽；貞浲拢茏虧櫲说男奶铮换貞浲拢３刮覀冊谒瘔糁行Τ雎晛恚换貞浲拢苁刮覀冊诿酝局姓业搅饲斑M的方向。我們?nèi)说囊簧褪怯梢患屓穗y以忘記的往事所組成的，回憶往事，會給我們平凡的生活注入了新鮮的血液和活力。

在我記憶中的校園，是那樣的美好，陽光是那樣的燦爛，同學們是那樣的可親，老師是那樣的可敬，就連那一排排教室和課桌、板凳都是那樣的讓我懷念；夢里，我們望著同學們在上體育課時曾經(jīng)灑下過汗水的運動場、籃球架；撫摸著留下了同學們演算數(shù)學題的課桌；老師講課用的講臺和黑板。這里的一切都讓我們非常的留戀。

我在這美好的時光，度過了我人生的起跑階段。雖然短暫，但是短暫的時光往往是最令人難忘的。

在教師節(jié)來臨之際，沒有辦法親自來到母校為老師送上真摯的祝福的我，再這里祝愿母校的所有老師萬事如意。身體健康。桃李遍天下，“happyteacher'sday”

千言萬語都表達不了我現(xiàn)在的心情。是徘徊？是留戀？……。

孫冉。

我心中永遠的6．2。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇九

凜冽的風吹進了女孩的夢，冬日的風看見了夏天。

又是一個夏天嘛？浸在了藍藍的澀澀的海水里。樹上的綠葉被微風襯托的暗暗自得，隨風飄舞；荷塘的水波對蜻蜓不斷訴說著自己的夢；孩子們的腳下的皮球，滾動在碧綠的草地上，承載著夏日的激情…。

離別的歌。

長亭外，

古道邊，

芳草碧連天……。

最后一次相見，再堅強，也忍不住眼淚，嘩啦啦地留下。望著教室的課桌椅，想起曾經(jīng)我們用筆把自己的情緒刻在上面，有喜悅，有高興，有無聊，有失落，有傷感…或許還有著午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉筆字在這夏日的風中消逝消逝，直至什么也沒有。

“以后再見面是什么時候？”

“誰知道呢？”

“或許是同學聚會吧？”一向不愛講話的xxx含著淚水，用力咬著嘴唇，“來年的今天，大家還要見面！”目光的堅定似乎是每個人眼中的希望。

在畢業(yè)典禮上，科老依舊沒有一絲的表情，也只是默默地將畢業(yè)證交給每一位同學。或許呆滯的思緒停留在自己曾經(jīng)和某個同學的私聊談話，也許是你再悉數(shù)某個同學的過錯，只不過錯誤突然變成了可愛的片段。對于每個班主任，畢業(yè)典禮應是難過的又是高興的，因為他終于可以讓自己的學生發(fā)揚光大，但是三年的情感交給誰，誰都會舍不得。曾經(jīng)一起的歡笑，曾經(jīng)一起的努力，曾經(jīng)一起的傷痛，大家是永遠不會忘記的。

“或許，來年，再見！”

揮手之后，無人愿意踏出校門。曾經(jīng)“禁錮”這我們的校園，千方百計地想逃離，可如今到了該真正離開時卻遲遲不肯離去。

明知是夢，女孩的眼角依舊是莫名的傷感，；明知是夢，卻是別樣的真實。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十

清明時節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天悄悄地來到了。

夏天是一個變臉的季節(jié)，它時而哭，時而笑，一會兒晴空萬里、天高云淡、驕陽似火；一會兒天低云暗、烏云密布、狂風怒吼；一會兒大發(fā)雷霆、電閃雷鳴；一會兒瓢潑大雨、親噴滂沱；一會兒瀟瀟雨歇，彩虹飛架南北……夏天，就如孩子的臉，毫無預兆地變化著。

聽，夏天有獨特的聲音，陣陣蛙叫，知了也來湊熱鬧“知了、知了”，好像對眼前美麗世界的回應，又似宣泄著自己內(nèi)心的獨白，想把夏的記憶留在歌聲里。一切都浸潤在夏的節(jié)奏中，仿佛進行著c大調(diào)演奏。悄悄的不愿意驚醒任何人，就這么輕盈，就這么恬靜，像姑娘般的溫柔，像小伙般的熱情。

夏天記憶是美好的。一點星光，一點熒光，再加上溫熱的氣息，伴隨著母親的扇子，拂過我的臉龐，拂過我的心房，拂過腦海，掀起溫馨的漣漪。就這樣，讓我難忘；就這樣，讓我沉醉；就這樣，凝成一幅畫，把我和母親的背影拉的很長，在夕陽下，熠熠生輝。

啊！夏天，我把你放在離心田最近的地方，就像母親擁我入懷，使勁抱緊！

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十一

一年有4個季節(jié)，分別是春，夏，秋，冬。而在這4個季節(jié)中，夏天是我非常喜歡的一個季節(jié)。

夏天的早晨，太陽總是亮得耀眼，并散發(fā)出熾熱的光芒。雖然我并不喜歡夏天的溫度，但是，太陽的照射對農(nóng)作物的生長很有幫助。如果沒有夏天的話，農(nóng)作物就不能長得很好了。

相對于夏天早晨，夏天的夜晚才更加引人注目。在夏天的夜晚里，夜空一般都很晴朗，所以可以看到滿天的星星，在漆黑無比的夜空上，閃爍著耀眼的光芒。那滿天的繁星，一定會讓人聯(lián)想到那浩瀚宇宙，在宇宙中，又有數(shù)不盡的星辰“大海”，夢幻無比，使人憧憬。

知了的叫聲，常常伴隨著夏天的夜晚降臨。小的時候，我一直覺得這些知了吵得不得了，都不能讓人消停一會兒。但后來我知道了，蟬的壽命非常短，蟬的一生大部分都在幼蟲時期，而且都在地下。蟬在地下的生活時間長達好幾年，好不容易鉆出土地，還要面臨殘酷的生存挑戰(zhàn)，而且壽命又不長。蟬的叫聲是為了吸引配偶，希望能在自己的有生之年，找到一個配偶。在夏天，每一只蟬都是第1次放聲歌唱，也是最后一次放聲歌唱。因此，我不再認為，蟬的聲音很吵了，蟬的叫聲雖然并不好聽，但卻抒發(fā)自己一生以來所有的情感。蟬的歌聲就像是慶祝從土里出來的喜悅之聲，亦像是吸引配偶的情歌，更像是表示死神腳步的哀樂。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十二

清明時節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天悄悄地來到了。

夏天是一個變臉的季節(jié)，它時而哭，時而笑，一會兒晴空萬里、天高云淡、驕陽似火；一會兒天低云暗、烏云密布、狂風怒吼；一會兒大發(fā)雷霆、電閃雷鳴；一會兒瓢潑大雨、親噴滂沱；一會兒瀟瀟雨歇，彩虹飛架南北……夏天，就如孩子的臉，毫無預兆地變化著。

聽，夏天有獨特的聲音，陣陣蛙叫，知了也來湊熱鬧“知了、知了”，好像對眼前美麗世界的回應，又似宣泄著自己內(nèi)心的獨白，想把夏的記憶留在歌聲里。一切都浸潤在夏的節(jié)奏中，仿佛進行著c大調(diào)演奏。悄悄的不愿意驚醒任何人，就這么輕盈，就這么恬靜，像姑娘般的溫柔，像小伙般的熱情。

夏天記憶是美好的。一點星光，一點熒光，再加上溫熱的氣息，伴隨著母親的扇子，拂過我的臉龐，拂過我的心房，拂過腦海，掀起溫馨的漣漪。就這樣，讓我難忘；就這樣，讓我沉醉；就這樣，凝成一幅畫，把我和母親的背影拉的很長，在夕陽下，熠熠生輝。

夏天，我把你放在離心田最近的地方，就像母親擁我入懷，使勁抱緊！

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十三

夏天來了，她跟著春姑娘的腳步悄悄地飄來了。她對春天說：“你走吧，讓我來把大地裝扮得更美麗些吧!”

她對太陽說：“離近我，讓大地更熱些，這樣人們就可以品嘗享受到冰激凌的涼爽了。”

夏天面向東，面向南，面向西，面向北，輕輕地對小花兒們說：“你們聽著，都穿上漂亮的花裙子，把大地裝扮成赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛吧!”

小雨點們排著隊等待著夏天的指令。他們的領(lǐng)隊問：“你要我們做什么?”

"我要你們來的猛烈些，下場傾盆大雨，把大地沖洗得干干凈凈!”

夏天對牡丹花說：“盛開吧，花中，有了你們，人類就會富貴吉祥、繁榮興旺!”

夏天對睡蓮說：“我也要你們開，白色的，紅色的，粉色的，全都要開，池塘有了你們會充滿勃勃生機!”

夏天對蝴蝶說：“快來吧，跳起歡快的舞蹈，小朋友們喜歡你們!”

小朋友們到河邊撈魚，到泳池。

游泳。

到草地上玩耍他們開不見夏天但是看到花開的更美。一個小男孩說：“夏天來了!”夏天聽到了開心得笑了!

夏天來了，我可以開空調(diào)了，太舒服了。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十四

午睡醒來，看見兒子正拿著手機玩游戲，外面蟬鳴陣陣。我躺在竹席上，想著遙遠的童年。也是在這樣的酷暑天，父母都在睡午覺，我已經(jīng)悄悄溜下床，躡手躡腳來到屋外的院子里，將串在廊檐上的一根長竹竿拽下來，這是日常院子里的住戶用來晾衣服的。又從庫房里翻出一圈粗鉛絲，用老虎鉗剪下一段，上方做成一個圓箍，留下20公分掰直了，用繩子牢牢綁在竹竿上，再把一只塑料袋套在圓箍上，用針線縫好做成網(wǎng)套。一個逮知了的道具就這樣完成了，然后又輕手輕腳摸進院子里的其他人家，挨家挨戶去招呼同齡的小伙伴。

去郊外捉知了，對于那時的孩子來說，絕對是充滿誘惑的撒野方式，哪怕回家被父母訓斥都感覺夠本了。

運氣好的話，小伙伴們也在床上翻來覆去打小心思，而他們的父母還在酣睡，這樣就能成功地集體“越獄”；運氣不好，剛把小伙伴拍醒，那邊他們的父母也被驚醒了，伸過來一只臭腳在我屁股上輕輕一踹，那樣我只能獨自落荒而逃。

大多時候，是我一個人背著一根長長的竹竿，穿過店鋪林立的城廂，在狗都懶得叫喚的烈日下，冒著油汗徒步前往郊外。知了一般都躲在高高的柳樹或者櫟樹上，天氣越熱它們叫得越歡，循著聲音就能輕易找到。

舉起長長的竹竿，把網(wǎng)套小心翼翼地貼上去。知了發(fā)覺危險都是反方向逃竄，所以只要能把網(wǎng)套成功放在它身后兩公分的地方，知了受驚就會鉆進網(wǎng)套里。

這時候，把竹竿輕輕旋轉(zhuǎn)，圓箍就把網(wǎng)套口給封住了，在塑料袋里慌亂不堪的知了只能由著你折騰。

有時候，知了躲在高大的樹梢上，竹竿根本勾不到，這時候另一樣利器就派上用場了。那就是連睡覺都舍不得離手的彈弓。從地上尋到一粒圓溜溜的石子，夾在彈弓的皮套上，瞇起一只眼，拉開皮筋“嗖”的一聲，石子脫韁而去，不是把知了打成肉醬摔落在地，就是看見一道黑影從樹上倉皇逃竄而去。

捉了知了，一般會留下一只帶回家，用細線穿過它脖子里的夾縫，打了結(jié)拽在手里看它東奔西竄在屋子里撞來撞去尋樂，其余的全都變成了美味。

逮夠了十來只，隨手撿些枯樹枝到溪流邊，用家里偷出來的火柴點燃，等到差不多燒成木炭的時候，把知了一個個扔進火坑，聽到“噗”的一聲響，而后空氣中彌漫起一股焦香味，趕緊用樹枝把快燒成焦炭的知了扒拉出來，單單撕下脖子上的那塊精肉丟進嘴里，一番咀嚼滿口油香。

在肚子里缺少油水的童年，知了肉的味道，就是拿三好學生的獎狀來換都不樂意。飽了口福，自然不會這樣輕易回去。山澗流淌下來的溪水清涼剔透，要么光腳踩進布滿鵝卵石的水里翻找螃蟹或者逮小魚，或者干脆把石頭推開，刨出一個足夠人躺下的水坑，把整個身子埋在水里，只留下鼻子和嘴巴出氣。

有時候，有長滿花斑的水蛇從腦袋上游過，先是被嚇得一聲尖叫從水里跳起來，因為倉皇難免嗆到一口水，等到驚魂落定，看那條倒霉的蛇還沒跑遠，又追上去抓住水蛇的尾巴，拎起來抖一抖，水蛇就跟癱瘓了一般再也動彈不得。

如果感覺還想再吃點東西，看看手里的水蛇還挺肥美，就干脆找塊鋒利的石頭剝了皮，扔進尚未熄滅的火坑里，不出五分鐘焦黑焦黑的蛇肉就可以下肚了。在這個酷暑天，我被自己的童年記憶勾引的內(nèi)心一陣貓抓。于是再也不肯賴在床上了，一咕嚕爬起來對兒子喊，“兒子走！跟爸爸去公園”。兒子頭都沒抬一下，漫不經(jīng)心地問，“去哪個公園？”“牧城公園啊”，這個公園離家比較遠，開車大約20分鐘的路程，卻是長江邊最大的`濕地公園。

因為遠離市區(qū)，去那里的人不多，但樹多水多地域?qū)拸V不但可以任著性子撒野，而且飛禽走獸也不少，更絕的是，江邊的沙灘是天然的絕佳燒烤點，我估計兒子會喜歡。

“哦”，兒子的頭始終沒抬一下，用力在手機頻幕上一陣忙碌，又說：“爸爸你自己去吧，我不陪你了。”

牧城公園因為還沒有配套兒童游玩設施，我懷疑他擔心去了之后沒有玩頭，于是又蠱惑他，“爸爸帶你捉知了去。”兒子見我堅持不懈，終于抬起頭，看著我輕輕嘆了口氣，“爸爸，我可不可以不去公園？”外面酷暑難當，屋內(nèi)冷氣開得十足，兒子與我這樣對峙著。

其實天熱起來以后，我很多次邀請過兒子一起去外面玩玩，但他始終丟不下手里的游戲，就如今天，我出門前再做了一次努力，“爸爸去公園捉知了了，你不去就不帶給你玩了。”

兒子低著腦袋看著手機屏幕，不耐煩但又客套地應付我，“爸爸再見。”我默默地搖了搖頭，自己出去了。我清楚，在這樣的一個時代，我如果強行要把兒子從游戲中拉開，是一種殘忍。畢竟，剛剛一年級的兒子難得有個相對清閑的暑假，雖然還有大量的暑假作業(yè)，還有各種培訓班要上，但畢竟好過上學時每天做不完的作業(yè)。

還有就是，我不能強迫把自己童年的快樂延續(xù)給他，他們這個年齡的孩子，每天交流的就是游戲和動畫片，這將成為他們這一代今后回憶童年的幸福記憶。

而我的童年記憶，注定在往后的歲月里，越發(fā)成為一種人類生活軌跡的標本，儲存進記憶博物館的展示架，留給后人指指點點，“你看，古人的童年是這樣的。”

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十五

很多人不是很喜歡夏天，認為夏天除了炙烤的烈日和悶熱的空氣，就是沒完沒了的雨水，人不是被烤干就是被浸泡，難得有心曠神怡的感覺。而我，四季里獨愛夏天。這種至愛可以追溯到童年。記憶里，夏天的歡樂總是那么多，而且清晰深刻。許是因為夏日的陽光充足，光線明亮，才更會加深視覺的記憶。童年的夏天有的只是單純的快樂，快樂到吃一根五分錢的冰棍就會心滿意足，快樂到捉一條小魚臉上就笑容燦爛，眼里的天空都是蔚藍，花草樹木盡是鮮艷，心，不染一塵。

(一）。

（二）。

小孩子其實最喜歡假期，而我在童年里最不盼望的一個假期是“麥假”。農(nóng)村的孩子都知道，小麥在夏天里成熟，夏天常常伴隨著雨水，麥子成熟的時候要抓緊收割，脫麥粒，晾曬，否則一旦淋了雨水很容易扎芽。我們有一周麥假，因為老師家也都有小麥，需要搶收，學生們由于沒人看管自然要放假，還可以幫家里收收麥子。那時候我爸在城里上班，收麥子的重任常常落在我媽一個人的肩上。記得大清早，我媽就會叫醒熟睡中的弟弟和我。我和弟弟極不情愿地拿上干糧和水趕往麥地。我們是山區(qū)，收割機派不上用場，只能用鐮刀一下一下地收割。我也曾試著拿鐮刀割小麥，可因為怕割到手，常常會把麥秸留下，只割下麥穗，這樣是不利于后面脫麥粒的工序的。所以媽媽不讓我拿鐮刀。我和弟弟就坐在地上，等著我媽把小麥捆成捆兒，我們負責扛到地頭。其實那時候我們真的不很大，也沒多少力氣，麥穗又很扎人，所以扛到地頭時，常常已經(jīng)散開了，我媽還得再重新捆一遍，嘴里也要叨嘮我們什么都干不好，我們心里還覺得挺委屈，現(xiàn)在想想老媽確實不容易。照顧我們還要照顧田地。只是二十年來再也沒有拿鐮刀割麥子的樂趣了，家鄉(xiāng)幾乎都不種小麥了。那個，夏日傍晚里悠閑地躺在高高的麥垛上，嘴里含著清香的麥粒，望著夜空數(shù)星星的女孩，永遠地定格在記憶里了。

（三）。

夏天的街頭，身著多姿多彩衣裙的女人，無疑是一道道流動的美麗風景。小時候特別盼望夏天到來，盼望天熱，好穿起花裙子在清風綠草為伴與白云同行的路上裙角飛飛。不過，鄉(xiāng)下小學，入夏里第一個穿裙子的女生總會引來大家異樣的目光，似乎是一件很張揚的事情，盡管每個女孩心底都已按耐不住地想要穿起來。五年級的夏天，爸爸早早就在城里給我買了一條百褶裙。還記得是天藍色，我每天都看啊看，試啊試，就等著小伙伴們穿裙子，可就是沒有人穿，也許都在像我一樣觀察著別人吧。我有點著急，于是那天上午放學的路上，我對春兒和霞說，下午一起穿裙子吧，其實大家早就想穿，只是不好意思第一個穿罷了，她倆用力地點頭。午睡后我把自己洗得干干凈凈，換上漂亮的百褶裙，去找春兒。春兒已經(jīng)在門口等我，可她并沒有穿裙子，她有點訕訕地說，她的裙子中午洗了，還沒有干。其實我知道她還是不好意思穿，我有些失落，有些難過，想回家換，又一想，也許霞會穿，如果她穿了而我這個倡議者沒有穿，她會恨死我的。跟著春兒去找霞，春兒一路上都沒說話，不知道心里是不是懊悔沒有穿裙子。遠遠地看到了霞在村口等我們，這個叛徒居然也沒有穿裙子。她有些局促地說，“我媽說裙子太薄了，天氣又不是很熱，怕我感冒，不叫我穿。”“借口”。我心里說。回家換衣服已經(jīng)來不及了，我只好跟在她倆后頭低著頭往前走。她倆還不合時宜地夸我的裙子漂亮，被我狠狠地賞了兩個白眼。所以五年級的夏天我成了女生里第一個穿裙子的小姑娘，那天下午的課我都沒有聽好，下課都不敢出去，覺得所有的目光都集中在我身上，甚至老師也多看了我兩眼，一個下午都沒去廁所。那天過后，天氣越來越熱，穿裙子的女生越來越多，終于裙角飛飛，笑聲飛飛。

那些記憶里的夏天總是讓我懷念，還有那個時候，快樂的會飛的自己。

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十六

巨大的榕樹擋住了灼熱的陽光，為我們開辟了一片陰涼。人們在榕樹下，有的一邊搖著蒲扇，一邊和其他人閑聊；有的不說一句話，只是靜靜地聆聽著蟬歡快地鳴叫；還有的一邊吃著冰激凌，一邊倚著樹干打瞌睡；榕樹下一片歡聲笑語。

游泳池里，水花飛濺，小伙伴們互相嬉鬧著，玩耍著，可開心了。如果你縱身跳入水中，你會感到清涼的水從你身上滑過；如果你沉入水里，水又像一條被子緊緊地把你裹了起來，讓你喘不過氣來。可是，過了一會兒，當你抬起頭來時，那種感覺漸漸消失了，隨之取代的是一種涼爽的感覺。

啊!夏天是可愛的，夏天是我們孩子們的季節(jié)!

回到記憶中的夏天大全（17篇）篇十七

調(diào)皮的夏天盡情地跑著，天氣越來越炎熱，太陽像個大火球似的，熱得人們汗流浹背，大街上的行人越來越少，大概都回家避暑去了吧，小狗們都吐著長長的舌頭，不停地喘著氣，知了在枝頭不停地叫著：“熱呀，熱呀！”孩子們可例外，你瞧，他們都在快樂的吃著冰棒呢！