優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。在下面的優秀作文范文中，我們可以看到不同風格和主題的表達方式，或許會給您的寫作帶來一些新的思路。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇一

“四毛，六十六分！”隨著老師一聲嚴肅地大喝，原本高興的心情馬上就墜落到了深淵。回家該怎么跟媽交代呢？居然還要簽名。“唉！天下的壞事怎么都讓我遇上了？”四毛想。

四毛沮喪地走在大街上，看到一家修正帶公司的廣告詞是這樣的——輕輕一涂，煩惱盡消！他突發奇想：“用修正帶把六十六涂掉，改成九十九就好了！”四毛找出紅筆，刷刷涂了幾下，便打算堂而皇之地瞞天過海。

四毛躡手躡腳地走到廚房，媽媽正專注地殺著魚。

他整理了一下衣服，說：“媽，我考了九十九分！”

“媽媽太高興了！”媽媽轉過頭來，“晚上給你做水煮活魚！”

媽媽跑過來，一把拿過試卷，滿意地點了點頭，又一臉狐疑地問：“為什么錯了一大堆，還有九十九分？四毛，你是不是撒謊了？”

“以‘上天的'名義’保證！如果有，必須千刀萬剮，天打雷劈！”

“還敢狡辯！”媽媽用指甲刮開修正帶，“好小子，學會撒謊了？”

說著便抓起衣架朝四毛打了下去。

“媽！我錯了，你饒了我吧！”四毛邊跑邊哀求著。

“絕對不行！我要是饒了你，下次還會這樣的！”

“唉！早知道別改了，聰明反被‘聰明’誤啊！”四毛邊跑邊想著……。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇二

上星期，在學習班的老師布置下來的家庭作業練兩面字，當時，我就感覺這字既多又難寫，肯定是完成不了，更就別說寫得工整漂亮了。

放學回家，我冥思苦想，終于想出了一個對付老師和爸爸媽媽的“錦囊妙計”，老師的字是用鉛筆寫的，我要是擦掉幾行，然后……。

第二天上課，老師問我們：“同學們寫字ok了嗎？”“ok”了全班數我聲音最高，老師和同學們立刻把目光投向我的臉上。“項振凱，請你上來展示一下你的成果和風彩”。老師快速點了我的名，我的心一下子提到了噪子眼了，硬著頭皮走上講臺。前幾個字我寫得有模有樣、整齊劃一，可當前幾個簡單的字寫完，我的手就像麻木了一樣，動彈不了了。我只好“束手就禽”，向老師承認了錯誤，并說出了真相。同學們一陣哄笑，我覺得自己無地自容。

盡管老師沒有批評我，但我仍很羞愧。終于明白什么是。這樣的下場我體會深刻，以后我一定腳踏實地，做一個誠實、勤奮的好學生。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇三

從前，有一戶人家養了一只小雞和小鴨子。它們是一對形影不離的好朋友。

可是有一次，小鴨子為了得到多一點的食物，卻動了歪腦筋。這天，小鴨子氣喘吁吁地跑回來告訴小雞：“兄弟，大事不好了！星期天主人的朋友要來做客，我聽他說到時要把你給宰了！”小雞一聽到這個壞消息，傷心地哭了起來，從此茶飯不思。小鴨子心里洋洋得意地想：哈哈，這蠢蛋還真是容易騙呀！接下來的日子小鴨子就把小雞的那份食物美滋滋地享用了。一個星期過去了，小鴨子已經變得胖乎乎了，可憐的小雞卻瘦得皮包骨了。

星期天主人的朋友真的來了。主人來到雞舍準備挑選最肥的雞或鴨來招呼朋友。他摸摸小雞，搖搖頭說：“唔，太瘦了。”接著又摸摸小鴨子，一邊笑著一邊點頭：“嗯，這個不錯！好，就你了。”說著一把抓起小鴨子往外走了。小鴨子做夢都沒想到這么快自己就會成為桌上的美餐，它臨死前后悔地說：“我真是不應該騙了我的雞朋友呀，我真是呀！”說完這番話，小鴨子便一命嗚呼了。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇四

佷久以前，青蛙們在湖里，池塘里過著自由自在的生活，但因為每個青蛙都按自己的意愿生活，常常爭執吵鬧，他們開始抱怨。于是就聚在一起，懇求朱庀特賜給他們一個維持秩序，并使他們更具有責任心的`國王。

朱庀特知道青蛙很愚蠢，笑著聽了他們的請求，然后往湖里扔了一塊木頭。他宣布說：“這就是你們的王。”木頭落進水里，水花飛濺，嚇壞了可憐的青蛙們，他們連忙潛入水底的泥里，水面平靜下來了，但沒有一個青蛙敢靠近木頭，只敢呆在十步以外的地方，終于有一個叫大膽的青蛙把頭探出水面，遠遠的觀看他們的新國王。其他青蛙很快發現木頭是紋絲不動的，開始游過去圍住他，最后，他們越發大膽，竟在木頭上跳，滿不在乎它。青蛙們不滿意這個服帖的國王，又請求朱庀特再賞賜一個活躍的國王。這次，他給它們一直鸛鳥，它一來就迅速把青蛙一個一個抓住吞了下去。

讀了這三段話，知道了青蛙們因愚蠢受到了懲罰。我還明白了當人們想改變環境時，應確信這種變化是好的！

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇五

在我五歲那年，我犯了一件傻事，要說趣事才準確。那年，我是一個冒失鬼，顧了這邊就不顧那邊，害死了一群小雞，想想這件事，我真感到慚愧。不過，我是出自內心的要救助它們，結果聰明反被聰明誤。

那是在冬天在我奶奶家發生的一件事。那天，奶奶有事出去了，臨走時把裝著小雞的紙箱放到沒點著的爐子上面。我就呼呼睡大覺，一連睡了一個多小時才醒。這時，我感到十分的冷。說來正巧，鄰居魏爺爺來找奶奶，一看奶奶不在家，正要走，發現爐子沒點著，就從他家里夾了一個燒紅的熱煤球過來，幫我把爐子升起火，還囑咐我不要玩火。

魏爺爺走了以后，我見小雞在爐子上面下來挺冷的，便想：“小雞在外面一定很冷，我不如把它們再次放到爐子上面去吧！”于是，我就立刻把裝著小雞的紙箱又放到爐子上面去，又去睡覺了。當我再次醒來的`時候，奶奶和魏爺爺都在，我問：“出事了嗎？”奶奶氣沖沖的說：“看看你的杰作。”說完就指向爐子那邊。我定眼一看，媽呀，紙箱燒了一個大窟窿，小雞們不知去向。我見了，就有些不對勁，魏爺爺說：“你啊，顧了這邊就不顧那邊，把活雞一下子變成烤雞了！”我一聽，立刻變的哭笑不得。

這件趣事，我至今還記憶猶新。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇六

斑馬線上，人行過道的紅燈亮了，小明老老實實地在路口等著。這時，走來一對打扮時髦的青年男女，男的穿著黃色的t恤、藍色的牛仔褲，理著個爆炸頭，女的穿著紅色毛衣、粉紅色裙子，腳蹬著長筒靴，燙著個大波浪。

青年男女摟著肩膀準備過馬路，小明連忙喊住他們：“停下！快停下！現在是紅燈！危險！”青年男女看看紅燈、看看馬路，對小明說：“沒事，小心一點就行了，走，我們一道過馬路！”小明搖搖頭，說：“不行不行，要遵守交通規則，這樣才能確保安全呀。”

青年男女覺得小明太謹小慎微了，一邊相互嘀咕著：“走，不理他，我們過馬路，他真傻，浪費時間，紅燈時候只要小心一點過馬路就行了唄，怕什么啊……”一邊勾肩搭背地走上了人行橫道線。

他們一邊走，一邊吹口哨，好不逍遙。路上的汽車川流不息，司機們見路上突然冒出這么兩個人，都嚇了一跳，紛紛鳴笛、剎車、避讓，場面一時有點險象環生。

等青年男女轉過頭、回過神來的時候，已經來不及了。此時此刻，他們心中可能萬分懊悔，可能覺得自己真是“”啊。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇七

一天上午，爸爸出去有事，兒子一個人在家，兒子高興地歡呼：“太好啦！太好啦！今天上午是我的天下啦！”兒子東竄竄，西跑跑，想著該玩兒些什么，來到爸爸房間，兒子一眼就盯上了爸爸用昂貴的價格買來的高爾夫球套裝，興奮而小心地拿出了里面又細又長的'球棒和一個凹凸不平的白色高爾夫球，走到穿衣鏡前，想想老爸打高爾夫球時神氣的樣子，忍不信“刷”的一下把球桿往后一揮，“哐啷哐啷”鏡子破了一個大洞，鏡片紛紛掉了下來。

兒子回頭一看，心里一驚，球棒“哐”的一聲從手上掉了下來。兒子嚇得兩腿發軟，跌坐在了地上，臉色蒼白，兩手托著腮幫子，委屈的淚水在眼眶里直打轉，心想，爸爸這回肯定饒不了我，我完蛋了。忽然，他一拍大腿，猛地叫了起來：“對了！”然后搬來椅子，站在椅子上，拿著球棒猛地一下打在了鏡子上，“嘩啦嘩啦”，鏡子上剩余的鏡片像下雨一樣一擁而下。兒子又立馬找來掃帚，把地板清掃得一塵不染，然后找來顏料，站在椅子上回憶著老爸平常的樣子，大筆一揮，畫出了一個穿著黑色禮服，穿著白褲子，帶著領結，挺著大肚子的男士，這就是他爸爸。

爸爸回來后，邊照著“鏡子”得意地哼著小曲，邊問兒子：“老爸帥吧！”

“嗯，‘絕頂’帥！”兒子見爸爸還沒發現，不禁背著手，有些得意。

就在爸爸要走的時候，由于舍不得自己的帥氣樣，又看了看，可鏡子里的他卻一動不動。爸爸又看了看，又發現自己的領帶變成了領結。兒子見露了餡，趕緊溜之大吉，等爸爸反應過來時，兒子早已無影無蹤了。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇八

：0。

今天，作業里寫著，明天測驗。于是，我回到家就簡單地復習了一遍。

那天，數學課在第二節課！語文課下課后，我把公式寫在手掌心里。

上課了，數學老師發試卷了。我快速地寫上班級、姓名、學號，然后開始寫了起來。做到那題時，我悄悄打開了掌心，又坐了起來。下了鈴響了，老師收試卷了，我把試卷交給老師。

發試卷了，我聽到：“盧曉雅00分！”頓時，教室里響起了掌聲。我馬上去拿，老師看見我的掌心里的公式，問道：“這是什么東西？”我急忙說：“沒什么！”說到這里，我馬上把手放在背后去。老師決定讓我重考，結果是0分。

真是啊！

：0

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇九

“媽媽，你怎么又把我手機藏起來了？！”“不要老玩手機，有空多出去玩玩！”“手機到底在哪？”“多出去玩玩，我現在沒空，掛了。”媽媽說完就把電話掛了，我只好把奶奶的老年手機還給奶奶。

沒了手機的我郁悶了起來，不過，我很快就想到了新的辦法，我問奶奶要來了手機，我用奶奶的手機給我的`手機打電話。但是，打了很多遍就是沒見響，奶奶在旁邊聽的不耐煩了：“你在給誰打電話呢，打那么長時間都沒通，別浪費電話費了，把手機給我。”我只好怏怏不樂的把手機還了回去。

現在我知道我的手機關機了，就叫弟弟過來，弟弟屁顛兒屁顛兒的跑過了過來，我問他：“你知不知道我手機在哪？”弟弟哇的哭了出來：“媽媽把我的手機也藏起來……”這下好了，兩個人一對倒霉蛋。

我只好一臉不甘心的繼續找，找到陽臺時，看見一個沒見過的鐵盒子，我在理智與好奇心之間作斗爭。這是我第一次理智斗過了好奇心，就這樣，我完美的避開了正確答案。

我又開始一遍一遍的找，每次路過那個鐵盒子時，理智就霸占了我的腦子。當我以為媽媽把手機帶走時，媽媽下班回來了，我就跟在媽媽身后問媽媽有沒有把手機帶走，媽媽否認了，我問媽媽把手機藏到哪了，在我的逼問下，媽媽說出了答案，就在陽臺上那個橙色的鐵盒子里。

聽到答案的那一刻，我徹底崩潰了，真是應了那句老話“聰明反被聰明誤”啊！

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十

暑假的兩個月，媽媽每天要寫四張卷子。天哪!一天都要我寫四張，媽媽這是怎么了?我不能讓我的快樂的暑假生活就這樣度過。

我眼珠一轉，計上心來。對了，我可以到奶奶家，奶奶最疼我了，而且奶奶有時間就圍著村子散步，聊天，她才不會管我的學習呢?于是我大聲說道：“媽媽，我想去奶奶家，奶奶老了，我可以幫她做家務。”媽媽思索了一下說：“可以，不過你要把全套卷子帶上，按時完成任務。”我心里想著，太好了，到奶奶家后，我就有時間玩了。

到了那里之后，我把書包一扔，就準備出去玩，看奶奶叫住了我說：“孫子，作業完成沒有?”我只好無奈地坐了下來。奶奶不但不出去散步了，而且每天都盯著我寫卷子，我就如進了牢籠一般。心想：這可怎么辦呢?我今天一定要出去呼吸一下新鮮空氣。說來也巧，我的好朋友小強剛好在這個時候喊我出去玩。太好了，我終于有機會出去了，我要想個辦法。對了，奶奶不識字，我就把卷子翻到昨天寫的那個地方就可以了，我心里盤算著。“奶奶，我寫完了。”我大聲的說道。“什么?這么快?”奶奶疑惑地說。我把卷子遞給她看，她看了一眼后就放我走了。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十一

聰明”與“愚蠢”是一對反義詞，但“聰明”與“愚蠢”其實很相近，聰明的人認為自己不夠聰明，所以他們會繼續努力，變得更加聰明;愚蠢的人認為自己很聰明，自負自滿，變得更加愚蠢。其實“大智若愚”才是“聰明”與“愚蠢”真正的關系，所以“聰明”與“愚蠢”不僅僅決定于智商的高低，更多取決于為人處世的方法。對于“聰明”與“愚蠢”，中國有兩句古話表明了中國人對這兩者的看法，一句是“”，另一句是“難得糊涂”。能夠最好證明第一句的歷史人物是楊修，他聰明嗎？當然！但聰明如他，最終又是怎樣的下場？還不是被曹操以“擾亂軍心”的莫須有的罪名給殺了！楊修的`確很聰明，可他只是智商高于常人，不懂得做人。（接下來是我的個人見解：既然楊修那么聰明，能夠猜透曹操的心思，那他怎么會不了解曹操的性格，那么聰明的他為什么會不知道鋒芒畢露的后果？）而人的一輩子不要太精明，能夠難得糊涂未嘗不是一種福氣，精明有精明的煩惱，糊涂有糊涂的好處。其實，人只要大事不糊涂，小事糊不糊涂就不重要了！再說回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以為聰明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至極。聰明的人懂得學習他人的智慧，努力將他人的智慧變成自己的，并以他人為目標勇敢超越;愚蠢的人只會拒絕他人的智慧，認為自己是最聰明的，自以為自己無人可以超越。聰明的人知道自己的不足，揚長避短;愚蠢的人永遠也不知道自己的缺點，自以為是。聰明的人會說好話，但是在適當的時間;愚蠢的人也會說好話，但總是在不恰當的時間！聰明的人會在正確的時間、正確的地點說出正確的話;愚蠢的人會在錯誤的時間、錯誤的地點說出錯誤的話！

真正的智慧不是在平常的時候耍些小聰明，而是在人們需要的時候貢獻才智！希望每個人都能“大智若愚”，希望每個人都能成為聰明人，不要，更切忌自以為是！

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十二

明天，我們家要來一個“不速之客”，他便是我的表弟。他的名字我就不說了。總之，我是肯定要報報這么多年來他戲弄我的“深仇大恨”。整個下午，我通過繪圖、設計、實驗，終于找到了一個絕美之策。

第二天一大早，我找來了一個鐵桶和幾條極細的白線，我用白線把鐵桶綁好，拿另一根y上把手和底部，再利用杠桿原理制作支點，用白線y上，放在門的上面，再利用物體下垂方法沿門的邊緣慢慢下降，兩邊的線在門底部相交，最后把鐵桶裝滿水，一個垂線下落裝置就做好了。現在，我就坐等我的“獵物”上鉤了。

不一會，門外便傳來我表弟的笑聲。我小心地打開門，跨過去，去“迎接”我的表弟。我拉著表弟的手往家里跑，我先跨過去，回頭正準備捕捉“獵物”。突然，我表弟拉著我的手向前一拽，我的身體直接向前沖去，腳碰到了水落裝置的白線啟動設備，于是水桶360度旋轉，水嘩啦啦地落下，澆了我一身。這時表弟大笑了起來，“表哥啊，你以為這點小把戲我還看不出來嗎？”他擺出一副“老奸巨滑”的樣子，說：“想戲弄我的人還沒出生呢！哼！”

不用說，我肯定是被氣炸了，他是在明目張膽地嘲笑我啊！我站在那里，成了一只“落湯雞”，簡直哭笑不得！真是聰明反被聰明誤，害人反而害已啊！通過這次教訓，我感覺以后還是老老實實地做人才好！

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十三

曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。盡管聰明人的iq比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。

相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在于她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較。可不，應了這句“聰明反被聰明誤”。

此外，在現實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來，他靠著這點聰明受寵于領導們，不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外，領導們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學習，否則是不會成器的。可是在他眼里，他這么聰明是不用再學習的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領導們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應該不斷充實自己，厚積薄發，而你卻不琢不學不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學習、刻苦用功，最后干出一番大事業。

第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什么，踏踏實實做人，而李紈的結局就是中年時兒子的'功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必干不成大事業，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學習，必干成大事業。

桑田學校初二：林娟婷。

智謀，古有諸葛亮的空城計，項羽的四面楚歌。今有我鄧澤林巧聽mp3,怎么樣，想不到吧？想知道如何是我，且聽我來慢慢聊。慢，若被老師發現，回家屁股開了花，mp3被解剖，在垃圾箱里睡覺，我這大智謀家可幫不了你！！！

上周五，我興奮了一夜沒睡著，mp3修好啦！1：00來鐘才興奮地合上眼。第二天，該上英語課了，一個人上了車，一個人聽mp3，一個人發呆，一個人的感覺真好，來到學校，我便全副武裝：拉鏈拉到頂上，mp3藏在里面的口袋里,把專門為聽mp3的絲質圍脖圍得快到耳朵上，帶上有絲帶的發夾，衛生間里一照，嘿，就連玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮鈴鈴，上課了，老師拿著書，笑容可掬的走了進來，開始了催眠術似的上課，看著同學們無聊的表情，我暗自得意，一時間竟閉上眼睛享受起來了。‘鄧澤林，請你回答我的問題’，我冷不丁被老師叫了起來，卻因mp3聲音過大，不知道老師在說什么，看著同學們都在看我，以癢癢的借口，摘下了一個耳機，老師說：請回答我的問題。我呆呆的站在那里，尷尬萬分。

辦公室里，老師在談心，mp3沒關，依舊在唱著我最愛的歌:我－－錯了！

我上小學初學作文時，老師經常提醒我們要“積累詞語”，以便作文有詞可用。有些同學把凡是能看到的“好詞好句”都摘抄在最好的筆記本上，我有個同學一學期竟然抄滿整整三個塑殼筆記本，比我們的課文內容還多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老師表揚她會活學活用。對那些老是抓耳撓腮苦思冥想也擠不出一個字的，老師則建議他們多多借鑒“范文”，結果，有的同學就整篇借用“范文”，只把主人公的名字還了。老師美其名曰“模仿”，說這樣可以快速提高學生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。

然而，《新聞晨報》2月8日披露，盡管“作文克星”號稱“8分鐘即可生成一篇千字作文”，還包括例文范文庫、自動生成器等各種功能，無論何種體裁何種主題，只需改動細節就成，多數學生卻表示不會購買。有學生要鍛煉自己的水平，更多的學生則擔心文章雷同在老師面前“撞車”，萬一不幸都拿了同一篇文章繳上去，老師不臭批才怪。一向很會玩“關鍵詞”的“作文克星”開發者卻忽視了關鍵問題，這回要克自己了。

我那個當年老往作文里塞范文片段的同學早已不知道文章咋寫了，最擅長“模仿”范文的同學現在讀書的興趣都沒有一點了，倒是我這個最討厭范文的學生喜歡上了寫作。我不知道，我的那些同學如今是否“感謝”那時老師的指導。假如現在哪個小學生喜歡上了“作文克星”，將來他又該怎樣“感恩戴德”稱頌“作文克星”？幸好，他們現在有不喜歡模式化文章，而且鼓勵作文創新的老師。

據說有人用寫作軟件搗鼓時評撈稿費，相信沒幾個編輯上他當。要是設計領導講話或單位里的工作總結方面的公文寫作軟件，估計眼下還有銷路。反正，“作文克星”干了件吃力不討好的邪事，不就是利用電腦或者網絡的搜索功能糊弄人嘛。你可以糊弄某些庸碌的領導，但你無法糊弄負責任的老師，其實你根本就不該糊弄小學生。你以為自己很聰明？想錢想暈了吧。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十四

智謀，古有諸葛亮的空城計，項羽的四面楚歌。今有我鄧澤林巧聽mp3,怎么樣，想不到吧？想知道如何是我，且聽我來慢慢聊。慢，若被老師發現，回家屁股開了花，mp3被解剖，在垃圾箱里睡覺，我這大智謀家可幫不了你！！！

上周五，我興奮了一夜沒睡著，mp3修好啦！1：00來鐘才興奮地合上眼。第二天，該上英語課了，一個人上了車，一個人聽mp3，一個人發呆，一個人的感覺真好，來到學校，我便全副武裝：拉鏈拉到頂上，mp3藏在里面的口袋里,把專門為聽mp3的絲質圍脖圍得快到耳朵上，帶上有絲帶的發夾，衛生間里一照，嘿，就連玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮鈴鈴，上課了，老師拿著書，笑容可掬的走了進來，開始了催眠術似的上課，看著同學們無聊的表情，我暗自得意，一時間竟閉上眼睛享受起來了。‘鄧澤林，請你回答我的問題’，我冷不丁被老師叫了起來，卻因mp3聲音過大，不知道老師在說什么，看著同學們都在看我，以癢癢的借口，摘下了一個耳機，老師說：請回答我的問題。我呆呆的站在那里，尷尬萬分。

辦公室里，老師在談心，mp3沒關，依舊在唱著我最愛的歌:我－－錯了！

我上小學初學作文時，老師經常提醒我們要“積累詞語”，以便作文有詞可用。有些同學把凡是能看到的“好詞好句”都摘抄在最好的筆記本上，我有個同學一學期竟然抄滿整整三個塑殼筆記本，比我們的課文內容還多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老師表揚她會活學活用。對那些老是抓耳撓腮苦思冥想也擠不出一個字的，老師則建議他們多多借鑒“范文”，結果，有的同學就整篇借用“范文”，只把主人公的名字還了。老師美其名曰“模仿”，說這樣可以快速提高學生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。

然而，《新聞晨報》2月8日披露，盡管“作文克星”號稱“8分鐘即可生成一篇千字作文”，還包括例文范文庫、自動生成器等各種功能，無論何種體裁何種主題，只需改動細節就成，多數學生卻表示不會購買。有學生要鍛煉自己的水平，更多的學生則擔心文章雷同在老師面前“撞車”，萬一不幸都拿了同一篇文章繳上去，老師不臭批才怪。一向很會玩“關鍵詞”的“作文克星”開發者卻忽視了關鍵問題，這回要克自己了。

我那個當年老往作文里塞范文片段的同學早已不知道文章咋寫了，最擅長“模仿”范文的同學現在讀書的興趣都沒有一點了，倒是我這個最討厭范文的學生喜歡上了寫作。我不知道，我的那些同學如今是否“感謝”那時老師的指導。假如現在哪個小學生喜歡上了“作文克星”，將來他又該怎樣“感恩戴德”稱頌“作文克星”？幸好，他們現在有不喜歡模式化文章，而且鼓勵作文創新的老師。

據說有人用寫作軟件搗鼓時評撈稿費，相信沒幾個編輯上他當。要是設計領導講話或單位里的工作總結方面的公文寫作軟件，估計眼下還有銷路。反正，“作文克星”干了件吃力不討好的邪事，不就是利用電腦或者網絡的搜索功能糊弄人嘛。你可以糊弄某些庸碌的領導，但你無法糊弄負責任的老師，其實你根本就不該糊弄小學生。你以為自己很聰明？想錢想暈了吧。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十五

星期天的早晨，陽光明媚，空氣清新，植物們揚著臉，笑開了花，清澈見底的小溪歡快地流淌著，如同美妙的音符在耳邊回蕩，一切都是那么的美好。

刺猬小姐沫沫拉開了窗簾，深吸一口略帶薄荷香的空氣，感嘆道：哇，一切都比不上我那無與倫比的臉蛋兒。說完便呵呵地笑了起來。

回到臥室，她左翻一翻右翻一翻，挑了老半天，終于找到了她最心愛的粉紅色蕾絲花仙子裙子。她來到鏡子前左瞧瞧右看看，然后拖長聲音嬌滴滴地問道：魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最美麗的女神？接著躲到魔鏡后捏著鼻子說：當然是您沫沫女神，您有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌！沫沫玩夠了，便小心翼翼地穿上衣服。哎呀，衣服被沫沫的刺刺壞了！沫沫痛心疾首，淚如泉涌，更如萬箭穿心。于是，她來到了一家十分有名的美容院。

沫沫小姐歡迎光臨呀，有什么需要服務的嗎？狐貍醫生狡猾地揚起嘴角。

嘿，老狐貍精，聽說您這有拔刺的啊？沫沫邊問邊挑了挑眉，我是老顧客了，給我打個折吧！狐貍眼珠骨碌碌一轉：好好好，打折打折。于是，他抽出一個巨大無比的大合金鉗，一步一步地走近沫沫，沫沫聽著腳步聲，感覺那步子踏在自己的心上，慢慢的，刺被一根一根拔掉了，而沫沫痛的欲哭無淚。

半個月后，沫沫如愿以償的成了仙女，備受歡迎。

這天沫沫又打扮得光鮮亮麗的出門了，可是一只老虎從沫沫身邊走過，看到沫沫一身扎人的刺沒了，高興極了。便朝著正在陶醉的沫沫撲了上去，三兩口就把她撕了個粉碎。

這個故事告訴我們：不要因為愛美而傷害自己。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十六

“啊，又要跑步。”當我聽到體育老師的命令時，不禁唉聲嘆氣。在教室里寫了一小時的午間作業已經十分累了，本以為體育課能放松放松，誰料竟然還要繞操場跑三圈，真是天不隨人愿，但師命不可違，我只好極不情愿地跟上了大部隊。還沒跑多久，我就氣喘吁吁，腿上像綁了個沙袋，不由放慢了腳步。火辣辣的太陽炙烤著大地，塑膠跑道被曬的滾燙，我們仿佛被關在蒸籠里一般。一圈過后，我從跑步漸漸變成了散步。望著漸漸遠去的大部隊，我腦海里冒出一個主意：蹲下來假裝系鞋帶，等他們再次跑到我的身邊，我混到他們中間，這樣我就能神不知鬼不覺的少跑一圈了。

我加快腳步，走到一個角落邊，蹲了下來，把鞋帶解開，再用龜速重新系好。我一邊系一邊看著大部隊，等待混進部隊的那一刻。

我成功了，似乎并沒有人發現我，止不住竊喜。

跑步結束后，當聽到體育老師說休息時，我簡直想立即一蹦三尺高，慶幸逃過一劫。

正當我坐下和別人聊天時，體育老師喊到了我，開心的心情頓時消失得無影無蹤。我懷著忐忑不安的心情走到老師跟前，結結巴巴地說:“老，老師你找我，找我什么事?“剛才你是不是偷懶少跑了一圈。”老師嚴厲地問道。那洪鐘般的嗓門把我嚇得魂差點飛了，我身子一顫，失去了重心，差點摔倒。我想：可不能實話實說，不然會被老師懲罰，反正我有冠冕堂皇的理由。

“沒，沒有啊，我沒有，只是鞋帶松了，系一下。”雖然腿已經在發抖，后背也冒出了冷汗，但還是決定賭一把。

“別撒謊，我都看得一清二楚，小子，你別想在我面前耍小心機，把體育老師當成什么了，我可是火眼金睛。罰你重跑三圈。””體育老師心中的怒火被我的狡辯點燃了，那火焰熊熊燃燒，似乎想把我燒成灰燼。見謊言被拆穿了，我啞口無言，只好乖乖地接受懲罰。

聰明反被聰明誤（專業17篇）篇十七

自從狐貍利用自己的小聰明將老虎耍的團團轉后，老虎一直都很后悔，想教訓教訓狐貍。

一天，狐貍興高采烈地拎著一袋“賀禮”去拜訪老虎，心想：只要讓老虎和獅子相斗，我就可以在這大森林里“耀武揚威”了。狐越想越覺得開心，不一會兒就帶著“賀禮”來到了老虎家。老虎見到狐貍來越發覺得高興，心想：這狐貍上次讓我在這森林里失了威信，我還沒去找它呢，它到自己來了。

“大膽狐貍，上次你欺騙了我，該當何罪？”老虎傲慢地說。

“老虎大王，請息怒。這次我特地帶禮物前來賠罪，并恭喜大王成為森林的統治者。”狐貍笑容滿面地說。

“你手上拎地是什么？”老虎疑惑地問道。

“哦，這是巧克力，據說吃了它就像是來到了仙境，這是小動物們準備獻給獅子大王的，我想讓您也嘗嘗。”狐貍狡猾地說。

“什么獅子大王，我只不過不在森林幾天，獅子就趁火打劫，在森林里稱大王，膽子可真大，虧我還把他當兄弟。”老虎氣急敗壞地說。

“是啊大王，獅子膽子可真不小，咱們要好好地教訓教訓他，不然的話，遲早有一天獅子要爬到大王的頭上來。”狐貍奸詐地說。

話音剛落，狐貍就找了一個理由逃離了老虎的家。匆忙地趕到了獅子的家。

“獅子大王，據可靠消息說，老虎那個奸詐小人到處說您的壞話還要帶兵來攻打您，您要做好準備啊。”狐貍假惺惺地說。

獅子想：我向來和老虎哥哥很要好，它怎么可能說我壞話呢？

倒是那個狐貍向來奸詐狡猾，它很有可能想挑撥我和老虎哥哥的關系。

“狐貍啊。”獅子說“你先回去，我馬上找人商量對策，準備攻打老虎。”

“那我們就此別過。”話音剛落，狐貍就告別了獅子。

獅子見狐貍一走，馬上派人告知老虎，千萬別上了狐貍的當。

老虎得知后，馬上派人將狐貍的頭顱取來跟獅子賠罪。最終獅子和老虎一起管理森林，和睦相處。經過這些事后，真正地應了“犯我們兄弟情誼者，雖遠必誅”這句話。

在我們生活中也有許多這樣的事例，我們可不能學他們，聰明反被聰明誤，小心適得其反哦！