優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇一

人生就是一條路需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲。本文是本站小編為大家整理的以路為話題的小學(xué)。

作文。

歡迎閱讀。

人與路的關(guān)系，非常密切。沒(méi)有人，路也不存在，沒(méi)有了路，人就寸步難行。人與路既和諧又唯一，人的人生就是一條路。

在這條路上，人需要思考。創(chuàng)造使人們必備的素質(zhì)，而思考是創(chuàng)造的基本條件。人只有不斷思考，才能不斷前進(jìn)，人只有在不斷思考的過(guò)程中才能使人生更精彩!

在這條路上人需要奉獻(xiàn)。只有付出才能得到，只有奉獻(xiàn)才能收獲。人生需要奉獻(xiàn)需要付出，才會(huì)更繽紛多彩。

在人生的道路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛迪生發(fā)明電燈，把數(shù)千次失敗當(dāng)作收獲。因?yàn)楫吘怪懒诉@種材料是不能做電燈的。為成功的發(fā)明電燈奠定了基礎(chǔ)。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生是在不斷的失敗中吸取教訓(xùn)，然后走向輝煌。

有人說(shuō)。世界上本來(lái)沒(méi)有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路。只是走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路是不可分割的一部分。人在哪?那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲。

我喜歡城市里寬闊的大馬路，我喜歡鄉(xiāng)村里曲曲彎彎的小路，但我最喜歡老家那石子鋪成的小路，路兩旁還種著幾顆橙子樹。

我的路上有音樂(lè)家。聽!春天的早晨，小鳥在樹枝上“唧唧”的唱歌，快活急了。我不由得想到一首詩(shī)：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春風(fēng)輕輕地吹著口哨“呼呼呼”，讓我聽得非常入迷，都要睡著了。太陽(yáng)公公生病了，小雨點(diǎn)替他來(lái)上班。“滴答……滴答……”小雨點(diǎn)唱著歡快的歌兒來(lái)到小路上。

我的路上還有畫家。春姑娘拿著畫筆來(lái)到小路，她要把路兩旁的植物都涂上顏色。你瞧!她把映山紅涂得紅撲撲的，把梨花涂得雪白雪白的，把桃花涂得粉紅粉紅……花兒們都開心極了。小草從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有漂亮的顏色，著急地哭了。春姑娘趕緊拿上綠色的畫筆把小草染成了綠色，小草弟弟立馬眉開眼笑。蝴蝶看見五顏六色的小路，便飛了過(guò)來(lái)，在我的小路上翩翩起舞。

小朋友們，你們的路是音樂(lè)家，還是畫家呢?

5月12日，誰(shuí)也望不了這一天……。

恐懼、悲傷籠罩大地，夾雜著的是一聲聲呼喚親人的聲音。母親們向廢墟里叫喊著孩子們的名字，她們不停的在尋找、叫喊，希望能得到孩子們的一聲回應(yīng)。可是，不管是誰(shuí)，心中或許都有一個(gè)答案了。

燭光在全國(guó)各地燃燒，照亮了孩子們通往天堂的道路，全國(guó)人民為他們祈禱。孩子們不再孤單，因?yàn)槿珖?guó)人民都和你們?cè)谝黄稹?/p>

現(xiàn)在，就讓我們手牽手，心連心，為災(zāi)區(qū)人民祈禱，為解放軍們打氣：中國(guó)加油!四川挺住!

一天有白晝與黑夜，人生也有低潮和高峰。與其說(shuō)是黑夜迷了人們的眼，不如說(shuō)它培養(yǎng)了人們的勇敢。在深夜漫步，比白天漫步更有魅力!沒(méi)有了白天的喧嘩，沒(méi)有了刺耳的滴叭，躺在月色的懷里，像出生的嬰兒躺在大自然的搖籃里。

路，就在那兒。或許邁上一步。兩步。三步。就可以到達(dá)。第一步認(rèn)識(shí)，第二部理解，第三部體會(huì)，我們?cè)诼飞稀Ｄ且婚W一閃的星星仿佛在拍攝我們的路途，記錄美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將這一切都永遠(yuǎn)刻在銀河的相冊(cè)里。

路，就在那兒。你有沒(méi)有聽到知了和青蛙的鳴叫。在草叢和樹邊，那么地清晰。來(lái)，靜靜地躺在草地，與大地親密。咦，忘記了明天，忘記了煩惱，也忘記了自己。

忽而睡醒，讓清澈的陽(yáng)光為你蓋上金色的披風(fēng)。在一叢清脆灌木里，讓清晨的露珠滴在你的臉頰，與你嬉戲。你或許睜開眼睛，驚訝地向四周張望，說(shuō)：“呀?哪里來(lái)的水珠呀?”

恍然大悟，天已經(jīng)大亮。這是大自然的禮物，獨(dú)特而神秘。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇二

我有一個(gè)表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這是我的表姐。

她很喜歡學(xué)習(xí)唱歌，有一次她和朋友可以一起去唱歌，和朋友進(jìn)行比賽。她一個(gè)人把和她自己有這方面同樣一個(gè)愛好的朋友我們打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。

我表哥非常喜歡讀書。

有一次，我和我的表弟去她朋友家玩與我的表弟看到這本書，它幫助自己津津有味的樣子，我就不多說(shuō)了，你就會(huì)知道，我的表姐看見了晚上，但我的媽媽來(lái)找我，我的表弟肯定不會(huì)回去。

我的表姐還對(duì)我非常好。因?yàn)槲医?jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐這樣就把她省下來(lái)的零花錢她都是我們自己企業(yè)都不舍得用的用來(lái)研究給我買文具生活用品。

這是我的表妹，一個(gè)喜歡唱歌和讀書的好妹妹。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇三

放學(xué)，一個(gè)本應(yīng)該充滿快樂(lè)的時(shí)間，可我的快樂(lè)呢?去遙遠(yuǎn)的天邊度假了，現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

我正整理書包，突然，“啪”一聲，我立即被眼前的景象驚呆了，墨水瓶打碎了，墨水娃娃們自由了，它們歡歌載舞地跑了出來(lái)，有的躺在地上看屋頂，有的蹦到桌角上，有的十分頑皮在碎片上玩滑滑梯，還有的跳到椅子上，抱住椅子腿不肯松手。我不知所措地站在那，十分尷尬，愣了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，急忙到書包拿了塊抹布，鋪在墨水汁上，來(lái)回擦拭，不一會(huì)兒，抹布染上了絢麗的藍(lán)色，這可是我最愛的顏色，可這會(huì)兒我沒(méi)時(shí)間欣賞。跑向衛(wèi)生間，簡(jiǎn)單沖洗，跑回來(lái)時(shí)，隊(duì)伍已離去，楊從遠(yuǎn)，潘董浩天，徐耿樂(lè)，這三個(gè)不該留下的男生熱情地幫我處理這片“沼澤”，何婉匯拿來(lái)掃帚掃著碎片，我急忙也去處理，競(jìng)情不自禁用手撿這些“水晶”，何婉匯忙阻止我：“王超，別撿，手會(huì)被劃破的。”潘董浩天也跟著說(shuō)：“對(duì)呀，別撿，這里交給我們吧，你先回去吧!”“我自己做的事就要自己負(fù)責(zé)!”我低著頭小聲地說(shuō)，此時(shí)我體會(huì)到了真誠(chéng)的友誼，現(xiàn)在我恨不得找條縫鉆進(jìn)去，他們不知道。感動(dòng)的淚珠在我眼眶中打轉(zhuǎn)。

墨水漸漸淡了楊從遠(yuǎn)與潘董浩天的身影也漸漸在我的視線中消失，徐耿樂(lè)依舊在幫我，渴了，我打了少許水，一飲而盡，而他，始終未喝一滴水，一直在幫我清理墨水，直到墨水淡了，淡了，又淡了，最后徹底沒(méi)了蹤影，去追那消失的快樂(lè)時(shí)，他已滿頭大汗。這時(shí)他失去水分的嘴唇才碰到了水，我心中充滿了感激。

“朋友一身一起走，那些日子不再有……”朋友是一生旅途的驛站，供你休息;朋友是可以停泊的港灣，供你停靠。友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解、尊重、互助是友誼的豬旋律!

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇四

小張，不僅人長(zhǎng)得機(jī)靈，語(yǔ)言功力也非常人能及，就連撒謊也描繪的有聲有色。

你們別看小張身材矮小，胳膊無(wú)力，其實(shí)他可是最搗蛋的一個(gè)人。就比如那次跑操，當(dāng)時(shí)柔和的秋風(fēng)溫暖地?fù)崦蟮兀锕媚飺]揮衣袖，一股微風(fēng)帶著淡淡的清香，讓我一飽“口”福。我原本抱著籃球邁著小碎步，誰(shuí)知，廣播一聲令下，我嚇得首當(dāng)其中，跑的最快。

我揚(yáng)著一臉傻笑，跑在最前面，誰(shuí)知，我旁邊的某某滿臉狡黠，心里打著小九九，故意繞到我后面，小黑手朝著我的背部緩緩伸來(lái)。只聽“撲通……”一聲，我一個(gè)不穩(wěn)，身子快速向前傾去，我弓著腰，步伐錯(cuò)亂，于是猛地拉著身邊的同學(xué)，穩(wěn)住平衡，幽怨地看了一眼壞笑的小張。他見我扭頭，連忙收住壞笑，瞪著一雙大眼睛，假裝無(wú)辜地看著我，好像在說(shuō)：“這，這不關(guān)我事，我什么都沒(méi)干！”哎，真是翻臉比翻書還快。

跑操過(guò)后，整隊(duì)回班。那時(shí)，我心情郁悶極了，畢竟自己當(dāng)了一回受害者，而且狼狽的樣子還被人好多人看見了，任誰(shuí)心里都不會(huì)舒服的！

這回我可不敢走在前面，慢悠悠走在離小張不遠(yuǎn)的位置，這次，我不敢再粗心大意，一直用余光盯著小張的動(dòng)作。果然，他的身子一直往我身邊蹭，等蹭到一定程度后，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把胳膊迅速向我的方向揮去，我連忙閃躲，誰(shuí)知，被他逮個(gè)正著，“嗖”我的寶貝籃球一直從樹叢里穿過(guò)。怎奈，小張?zhí)郑徊恍⌒目淠莾毫耍@才不能繼續(xù)使壞。于是，我趕緊拿過(guò)籃球，逃似地進(jìn)了班。

小張啊小張，你這樣的性格可不討人愛，你雖然聰明，但一定要用到正地方，千萬(wàn)別好的不學(xué)專學(xué)壞的哦！

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇五

車子停在了淺水灣附近，我赤著腳向淺水灣走去。還沒(méi)有完全成沙子的小石子，把我的腳蹭得癢癢的，使我時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)。

終于到淺水灣了，柔軟的沙子讓我的腳很舒服。一陣海風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)微微揚(yáng)起。平靜的大海引誘著我一步步走進(jìn)它的懷抱。

在海水和沙子的交界處，平靜的海水突然掀起一層波浪，海水穿過(guò)我的腳沖了上去，又從我的指縫里溜了回去。

我試著在那海水沖上來(lái)的一瞬間抓起貝殼或其它東西，結(jié)果那里的貝殼太多了，第一把就撈到了好幾個(gè)。

突然我腳下一滑，摔倒在地上，濺起了大片大片的浪花，成為了一只“落湯雞”……。

三、海洋公園。

第三天到了海洋公園，我直接乘海洋列車前往高峰樂(lè)園廣場(chǎng)，因?yàn)槟翘煜掠辏晕覀儧Q定先去海洋館。

進(jìn)入海洋館了，第一眼看到的就是那像池塘那么大，湖那么深的水族館。水族館里的魚大小不一、顏色各異，有會(huì)生氣的刺豚、溫柔而巨大的海鰩、美麗的蝴蝶魚、兇猛的豹紋鯊和長(zhǎng)尾鯊，還有許許多多叫不出名字的海洋生物都集中在了這個(gè)館里。

文檔為doc格式。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇六

天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲鳥叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。

早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來(lái)，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。

來(lái)到后門，同學(xué)家的車早已停在后門，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來(lái)到車旁，爸爸早已為我開好車門，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，不及我思考，車已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒(méi)有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒(méi)有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒(méi)有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。

陽(yáng)光更溫暖了，那無(wú)數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽(yáng)光，灑在父親身上，也灑在我的心上。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇七

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇八

俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊(yùn)，還有利于修身養(yǎng)性。從小我就喜歡讀書，當(dāng)別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時(shí)候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。

上幼兒園時(shí)，我喜愛讀《幼兒畫報(bào)》，依然清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景：那時(shí)媽媽每隔一個(gè)月就會(huì)給我買好多本畫報(bào)，我從媽媽手中接過(guò)畫報(bào)，如獲至寶，小跑著進(jìn)屋打開小臺(tái)燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報(bào)，一晚上我就能讀完兩本。沒(méi)幾天就把一個(gè)月的畫報(bào)都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”

6歲時(shí)，媽媽給我買了許多古詩(shī)詞的閱讀書，開啟了我的古詩(shī)詞閱讀之旅，以至于我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)像課本上“飯、我、船”這些簡(jiǎn)單的字我都認(rèn)識(shí)了。學(xué)習(xí)生字詞對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了“小菜一碟”，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我。讀書讓我認(rèn)識(shí)了更多的生字詞，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

現(xiàn)在，讀書這件事并沒(méi)有隨著我的課業(yè)繁重而停止。我已經(jīng)已經(jīng)擁有好幾個(gè)書架的書了。我讀的`書的類型也越來(lái)越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國(guó)演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時(shí)一些爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，我卻知道。因?yàn)橄矏圩x書，還讓我在學(xué)校里交到了好多“志同道合”的朋友。

林海音曾在她的《竊讀記》中說(shuō)過(guò)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見讀書對(duì)我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時(shí)期一直陪伴我成長(zhǎng)。到現(xiàn)在，我就要成為五年級(jí)的大同學(xué)了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學(xué)們，讓我們一起通過(guò)書籍的橋梁到達(dá)人生更高的彼岸吧！

文檔為doc格式。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇九

每個(gè)班都有“鎮(zhèn)班之寶”，咱們班當(dāng)然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。

劉卓龍雖說(shuō)年紀(jì)輕，可身體卻重達(dá)到160斤。形象點(diǎn)說(shuō)，他蹲下身子系鞋帶的時(shí)候，如果你不仔細(xì)觀察，你必定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)穿著衣服的球。對(duì)這樣噸位的同學(xué)，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。

胖哥很有特點(diǎn)，很大方。胖子，哪個(gè)不愛吃？課余時(shí)間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會(huì)攤出一大堆好吃的。什么時(shí)麻辣餅干、薯?xiàng)l，五花八門的都來(lái)了。但是他不像其他胖子一樣當(dāng)“守財(cái)奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說(shuō)，便會(huì)往你手上塞東西，見誰(shuí)都一樣。

他大度。別人當(dāng)面一套背面一套地說(shuō)他的壞話，他也毫不計(jì)較，依舊“我行我素”。有時(shí)班干部認(rèn)為他違紀(jì)了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時(shí)候，他反而幫助她，替她辯護(hù)。

他公正無(wú)私。無(wú)論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對(duì)待，毫不偏袒。他值日時(shí)，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯(cuò)，他也會(huì)登記在案。朋友罵他說(shuō)：“還是好朋友呢，這點(diǎn)小事都不放過(guò)，以后再也不和你玩了！”他說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守紀(jì)律。”

他還有很多優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。

有這樣的“鎮(zhèn)班之寶”在，真是我們?nèi)嗟母狻?/p>

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十

李白曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“云想衣裳花想容”。其實(shí)，愛美之心人人有之。有些人，雖然自己的貌相不怎么樣，但是他們總是用更多的方式來(lái)裝飾自己的不足。褲子壞了一個(gè)小洞，不用去管，有人問(wèn)起，便說(shuō)“酷”。衣服花花綠綠，各式各樣。在純白的襯衫弄上一個(gè)布貼。有的人，把布貼貼的滿身都是。

現(xiàn)在，我們是中學(xué)生。天天都穿著校服。有的學(xué)生為了“酷”把校服褲腿打開并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色，上上下下并沒(méi)色彩，但是同學(xué)們都給衣服鑲上了點(diǎn)點(diǎn)色彩。

有的男生在操場(chǎng)上操運(yùn)著籃球，揮汗如雨。這付出就是為了“酷”，騎車騎的超快，就是為了瀟灑。

我們班的男同學(xué)把頭發(fā)剪成毛刺形，女生留燕尾、劉海。學(xué)校里不讓學(xué)生留著很長(zhǎng)的頭發(fā)，但是為了自己的形象，見了老師就逃，怕被逮住。

有一次，在宿舍里，我偶爾聽到有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們班的一個(gè)女同學(xué)在褲腿上繡上了一個(gè)布貼，并且把褲腿也打開了。在上體育課的時(shí)候被喬老師逮住了。”喬老師當(dāng)著全班的面說(shuō)：“你可真趕時(shí)髦呀！”那個(gè)女同學(xué)反駁說(shuō)：“老師，我的校服褲短了，把它打開，就變長(zhǎng)了。”老師說(shuō)：“那個(gè)圖案呢？”那了女同學(xué)接著說(shuō)：“老師，在家里，我爸爸抽煙時(shí)，不小心給我燒了一個(gè)小洞，所以把它補(bǔ)住了。”喬老師和全班同學(xué)都笑了。喬老師說(shuō)：“你可真是……不知說(shuō)你什么好了！”那個(gè)女生暗暗自喜，終于躲過(guò)了這一劫，以后可以正大光明的走來(lái)走去了！

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十一

10月1日早晨，我正準(zhǔn)備起床。朦朦朧朧中，一個(gè)穿著花裙子，黑靴子，長(zhǎng)著藍(lán)頭發(fā)，瓜子臉，大眼睛的美少女從天而降。

美少女笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我叫彩蝴蝶，來(lái)自遙遠(yuǎn)的蝴蝶星球。我可是那里大名鼎鼎的領(lǐng)軍人物。在我們星球上，都是小孩當(dāng)家，每個(gè)人都會(huì)在空中自由飛翔。在那里，我們可以觀察到地球上的每一位小朋友，隨時(shí)與他們交朋友。我聽說(shuō)射陽(yáng)這幾年變化非常大，國(guó)慶節(jié)到了，想到你的家鄉(xiāng)射陽(yáng)來(lái)看看。所以，請(qǐng)你這位博學(xué)多才的小朋友做我的導(dǎo)游。”

我對(duì)彩蝴蝶說(shuō)：“射陽(yáng)這些年變化可大了，我?guī)е闵潢?yáng)一日游吧!”

彩蝴蝶拍手叫好：“太棒了!”

當(dāng)我和彩蝴蝶飛到后羿公園時(shí)，我被公園里慶祝國(guó)慶的氣氛所吸引!彩蝴蝶看到這一派喜氣洋洋的景象，迫不及待的拉著我進(jìn)去。

公園大門口，燈籠、花環(huán)、氣球裝點(diǎn)了一扇巨大的空心石門，壯觀極了。再往里瞧，游人都在盡情的玩樂(lè)。我領(lǐng)著彩蝴蝶，走進(jìn)了后羿公園。公園里，小溪縱橫，花草叢生，真美啊!我邊走邊繪聲繪色地向彩蝴蝶介紹：“后羿公園是射陽(yáng)最大的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，面積達(dá)70多萬(wàn)平方米，近年來(lái)投資上千萬(wàn)，讓公園煥然一新。”

“關(guān)于后羿公園，還有一段神話傳說(shuō)呢!想不想聽聽啊?”我故意吊彩蝴蝶的胃口，“當(dāng)然，太想了，我最喜歡聽故事了!”彩蝴蝶連聲答應(yīng)。

“傳說(shuō)從前天上有十個(gè)太陽(yáng)，把大地烤得枯黃一片，民不聊生。有一位叫后羿的神箭手，張弓搭箭，‘嗖，嗖’幾下射下了九個(gè)太陽(yáng)，只留下一個(gè)造福人類。后羿因此受到人們的愛戴。射陽(yáng)人民為了紀(jì)念他，修建了這座公園，這也是剛才我們進(jìn)來(lái)，看到的一些壁畫中所講述的內(nèi)容。”彩蝴蝶饒有興趣聽完故事，說(shuō)：“哦，原來(lái)射陽(yáng)還有這么美麗的傳說(shuō)啊!”

游覽過(guò)后羿公園，我?guī)е屎刂h城的幸福大道一路向東，一座座嶄新的建筑拔地而起，高檔小區(qū)鱗次櫛比。我們飛過(guò)濱湖新城，來(lái)到了國(guó)家級(jí)中心漁港黃沙港。

我向彩蝴蝶介紹到：“我們射陽(yáng)的生態(tài)旅游資源獨(dú)具特色，除了眼前的黃沙港，向南有國(guó)家級(jí)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、洋馬百藥園，往北往西有國(guó)家級(jí)3a旅游景區(qū)息心寺、射陽(yáng)國(guó)際高爾夫球場(chǎng)、射陽(yáng)島體育公園、射陽(yáng)河口風(fēng)景區(qū)、省級(jí)森林公園等，這些是旅游休閑的好去處。”

“世界珍禽——丹頂鶴有90%在境內(nèi)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)越冬，所以我們射陽(yáng)又有“鶴鄉(xiāng)”的美譽(yù)。”

“我們射陽(yáng)獲得過(guò)國(guó)家級(jí)園林城市、國(guó)家級(jí)生態(tài)示范縣、省級(jí)衛(wèi)生城市稱號(hào);還是有名的中國(guó)蒜薹之鄉(xiāng)，中國(guó)藥材之鄉(xiāng)、全國(guó)無(wú)公害水果生產(chǎn)示范基地縣。”

彩蝴蝶聽完我的介紹，不由得感嘆到：“射陽(yáng)真是一片充滿生機(jī)與活力的熱土，是溫馨生活的家園啊!”

我笑著對(duì)彩蝴蝶說(shuō)：“我們的祖國(guó)，到處都像射陽(yáng)這樣，日新月異!”

天黑了，欣賞過(guò)美麗的射陽(yáng)夜景之后，彩蝴蝶把我送到了家門口，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，射陽(yáng)真是一個(gè)美麗的地方，明年國(guó)慶節(jié)，我還會(huì)來(lái)看看的!”

我依依不舍地對(duì)她說(shuō)：“歡迎你常來(lái)射陽(yáng)做客。”我剛想拉一下彩蝴蝶的手，彩蝴蝶不見了，我一下子醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)!

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十二

在這大千世界上有許多女孩像繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，我并不是里面最聰明的，并不是里面最有才華的，也并不是里面最美麗的。但我堅(jiān)信我是最幸福的！為什么呢？聽我慢慢道來(lái)。

如今的社會(huì)可不是這樣子，很多父母都重男輕女。談到這里我就不服氣了，我們女孩哪一點(diǎn)不比男孩呀？我們女孩細(xì)致，我們女孩內(nèi)秀，我們女孩比男孩更有耐心和毅力，在文，有瑪麗居里，有冰心，有身殘志堅(jiān)的張海迪；在武，有一代女皇武則天，有替父從軍的花木蘭，有馳騁沙場(chǎng)的穆桂英和樊梨花等等。這些就足以證明我們女孩不比男孩差！

我是女孩我幸福！

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十三

“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲回蕩在耳畔，我就覺得我應(yīng)該感恩的朋友。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。“朋友一生一起走”，我覺得我應(yīng)該報(bào)答我的朋友真真和玥玥，她們總是在我無(wú)助，困難，自卑……時(shí)候幫助我，給予我溫暖。

記得有一次野外宿營(yíng)，我只帶了三瓶水和幾只面餅，我看著其他同學(xué)津津有味的聊著天，分享著零食，我心里有一些難過(guò)，真真看見我在角落，忙跑來(lái)問(wèn)：“小汐，你帶什么了?”我不好意思地咬著字：“我……”“這些都給你!”說(shuō)著，把一些零食給了我。“這……”我有些不好意思了。“沒(méi)關(guān)系，吃吧。”我呆呆地看著她微笑的神情，“真的沒(méi)事，挪，那兒還有這呢!”就這樣，她指了指背包，給了我一些零食。我心里明白：她是出于對(duì)我的同情，我心理很感謝她，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶薯片是我吃過(guò)最好吃的薯片，也是我覺得最珍貴的薯片，因?yàn)檫@薯片里有著我們之間的友誼，是永遠(yuǎn)的象征。

朋友真真，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝!”你在我眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”

那年，由于我們兩個(gè)子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻相差很大，玥玥成績(jī)?cè)谥械人剑铱偸桥腔苍谇叭墒撬匀徊粩嗟墓膭?lì)我，幫助我，讓我繼續(xù)努力，奮斗!終于，在某一學(xué)期期末考試中，我名列全校第一。記得當(dāng)天，玥玥為我喝彩，她甚至比我還高興，甚至不在乎她自己。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十四

昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》，它還有一個(gè)大名叫：“讓想象飛3”，是由【英】艾莉森·簡(jiǎn)編繪的。

這本書里面的顏色都是：“彩虹的顏色”，還有一些自然的`顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色，還有一個(gè)顏色就是：“彩虹”。這本書還有一個(gè)特點(diǎn)是帶著英語(yǔ)單詞的！

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十五

有這樣一個(gè)字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。

翻開21世紀(jì)嶄新的一頁(yè)，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿期待的雙眸。總想望，望到和平的一抹光輝，卻總也望不穿那布滿陰霾的蒼穹。

怒吼的風(fēng)兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個(gè)角落，它有一個(gè)可怕的名字——戰(zhàn)爭(zhēng)。

猶如一陣永不停息的龍卷風(fēng)，帶著一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無(wú)辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發(fā)顯得無(wú)力。一聲聲啜泣，愈發(fā)顯得無(wú)助。

像是一只永遠(yuǎn)也裝不滿貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著，沖撞著。對(duì)滿地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著多少不屈的靈魂。對(duì)被淚水淹沒(méi)的土地早已無(wú)視，殊不知有多少人正默默承受著家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著一顆冰冷的心，帶著一個(gè)勝利者的姿態(tài)，趾高氣揚(yáng)地俯視這里的一切。

那曾經(jīng)燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚(yáng)的弧度因它的踐踏而不復(fù)存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的心。似利劍的陽(yáng)光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的風(fēng)兒，竟怎么也吹不動(dòng)那聚集在天際的片片陰霾。鳥兒驚飛了，找不到任何靈動(dòng)的印記。唯有橫在眼前的一處處殘?jiān)珨啾冢瑹o(wú)聲地訴說(shuō)著過(guò)去的輝煌。

說(shuō)不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍(lán)的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著莫名的情愫，像是試問(wèn)，為何這個(gè)世上總是充斥著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不和平?難道，這就是所謂的嶄新的21世紀(jì)?廣袤而博大的的天終于無(wú)言，它深情地鳥瞰著整個(gè)世界，那蔚藍(lán)如洗的顏色，很純潔，很美麗，透過(guò)雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領(lǐng)悟到了許多許多。想對(duì)整個(gè)世界吶喊，要讓所有人共同聆聽——呼喊戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，呼喊人們的無(wú)辜，更呼喚人人應(yīng)享有的共同權(quán)利——和平。

我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽(yáng)，只因那是我們應(yīng)共同握住的權(quán)利——和平!

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十六

世上的事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么?我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。

大家可能都會(huì)哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請(qǐng)大家設(shè)想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會(huì)不會(huì)交能警察叔叔手里邊呢?說(shuō)不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

在一個(gè)星期一的早上，我正一個(gè)人慢悠悠的往學(xué)校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)黑色的東西，oh,mygod!一個(gè)手機(jī)。我頓時(shí)眼睛一亮，三步并作兩步，把手機(jī)緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是第一次，第一次啊!

手機(jī)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級(jí)鉛筆盒都要大!它不僅可以打電話、發(fā)短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學(xué)當(dāng)中大出風(fēng)頭呢!我沉浸在這手機(jī)當(dāng)中無(wú)法自拔，不知不覺就到了教室!

一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來(lái)看了。當(dāng)我讀到《許衡不吃無(wú)主之梨》時(shí)，我深深地被打動(dòng)了。故事講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路，烈日當(dāng)頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動(dòng)。同伴們勸他說(shuō)：“這里附近沒(méi)有人家。這梨是沒(méi)有主人的，吃吃又有何妨?”許衡卻說(shuō)：“梨無(wú)主，心有主。”意思是說(shuō)：梨兒即使沒(méi)有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的。比比許衡，想想自己，我認(rèn)識(shí)到自己的確做錯(cuò)了，于是，我把手機(jī)交給了老師，最后老師找來(lái)了失主，把手機(jī)還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。

同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個(gè)人如果不懂得羞恥，那將是一個(gè)人墮落的開始，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)民族沉淪的開始。所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實(shí)是一件大事，以后我們?cè)僖膊灰プ鲞@樣的事了。

其實(shí)，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水，無(wú)數(shù)滴水融會(huì)在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。讓我們把這句話永遠(yuǎn)地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十七

同學(xué)們：

雷鋒——是好人好事的代名詞。在同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，時(shí)常出現(xiàn)許多學(xué)雷鋒的好人好事：比如，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，為班級(jí)修理課桌凳的，為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心的，主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生的，為多媒體教室桌凳“撫平累累傷痕”，還有拾金不昧的，等等。

今天，我代表學(xué)校向八年級(jí)二班尹娜同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，她在11月5日早上在食堂就餐時(shí)拾到100元錢，主動(dòng)向班主任報(bào)告，并交給了學(xué)校團(tuán)委，通過(guò)團(tuán)委的招領(lǐng)，終于找到了失主——九(2)班王瑞同學(xué)。尹娜同學(xué)這種拾金不昧的行為就是雷鋒精神最好的體現(xiàn)，這就是我們經(jīng)常所講的好人好事，這種行為彰顯出一個(gè)人的品德是高尚的。

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠隨手撿起路邊的果皮廢紙，按時(shí)打掃班級(jí)衛(wèi)生，擦拭窗戶、欄桿、墻壁上的污漬，主動(dòng)幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，愛護(hù)電路設(shè)施，保護(hù)課桌凳，愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備等等，把“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我很榮幸能代表七(六)班的全體老師在國(guó)旗下講話。今天我演講的題目是：《知書識(shí)禮，從我做起》。

《荀子》中說(shuō)到：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”這句話的意思是做人沒(méi)有禮節(jié)就不能生活，做事沒(méi)有禮節(jié)就不能成功，治國(guó)沒(méi)有禮節(jié)國(guó)家就不能安寧。

禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。作為觀念形態(tài)的禮，春秋時(shí)期，孔子主張“道之以德，齊之以禮”，到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子認(rèn)為禮為“辭讓之心”，荀子比孟子更為重視禮，他的這段話，論述了“禮”對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)、為人處世、治理國(guó)家的重要作用。

在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，禮演變?yōu)橹袊?guó)社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，作為學(xué)生，最重要的是要在學(xué)習(xí)中成為文明守禮，成為有教養(yǎng)的人。文明禮儀是個(gè)人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習(xí)慣的外在表現(xiàn)，文明禮儀是我們生活的基石，是一個(gè)人為人處事的根本。

本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和現(xiàn)象，只“知書”而不“達(dá)禮”者仍然不少。一些學(xué)生不懂得尊重他人，不懂禮讓;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂上吃零食……。這些不良行為習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，嚴(yán)重影響著青少年的身心健康。

那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅街獣R(shí)禮呢?

首先，要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平。上課認(rèn)真聽講，課下多問(wèn)老師和同學(xué)。積極開展好小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將所學(xué)知識(shí)及時(shí)運(yùn)用。積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和三大特色活動(dòng)，豐富自己的校園生活，提升自己的能力。

第二，認(rèn)知到達(dá)一定的水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)得到完善，讓文明禮儀變成習(xí)慣。魯迅先生在生活中的禮儀、行為就是值得我們學(xué)習(xí)的。

曾與魯迅先生多有交往的蕭軍回憶說(shuō)，先生和人說(shuō)話，總是很認(rèn)真地保持身體前傾的禮儀姿態(tài)，雖然手里拿著一支煙，卻常常忘記吸，只有當(dāng)他像孩子一樣大笑時(shí)，才把身體后仰在椅子里。正是他這種認(rèn)真親切的禮儀姿態(tài)，待人接物的和藹可親，當(dāng)然更重要的是他的深邃思想和淵博學(xué)識(shí)，使得許多文學(xué)青年喜歡聚集在他的身邊。其實(shí)，禮儀也是心胸寬廣;禮儀也是心存善良。在日常生活中，來(lái)有應(yīng)聲，問(wèn)有答聲，去有送聲;有問(wèn)必答，不厭其煩，善始善終，否則，就是失禮。

國(guó)旗下，我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮;課堂上，我們的專心聽講是禮;行為上，我們的謙遜禮讓是禮;生活中，我們的尊老愛幼是禮;同學(xué)間，我們的以誠(chéng)相待是禮。有了禮儀，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛;有了禮儀，才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀，我們的生活才會(huì)幸福，社會(huì)才會(huì)和諧。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起!從點(diǎn)滴小事做起!從學(xué)生日常行為規(guī)范做起!把學(xué)知識(shí)和學(xué)做人統(tǒng)一起來(lái)，知書識(shí)禮多點(diǎn)君子之風(fēng)書卷之氣;少點(diǎn)妄自尊大，任性嬌氣;在與人的交往中，做到真誠(chéng)、寬容、熱情，把文明禮儀深深地刻在心中，讓禮貌用語(yǔ)傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇十九

一天，老爸不知從哪兒來(lái)一本書。我出于好奇，就打開來(lái)看一下。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這本書超好看，看上癮了。連吃飯也不想吃了，在老媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書去吃飯。

晚飯過(guò)后，我立刻拿起書接著看，連每日必玩的游戲也不玩了。在我眼里只有書，所有東西都消失了，到我困時(shí)才放下書睡。我第一次感到看書的感覺那么爽。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇二十

一個(gè)千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)了數(shù)千年，愛國(guó)也漸漸成為了一種文化，愛國(guó)的文化的'醇香也越來(lái)越濃厚了。

五千年的歷史，永恒的話題，中國(guó)一只向往和平希望的金雞。歷史的長(zhǎng)河里涌動(dòng)著無(wú)數(shù)激動(dòng)的人心的時(shí)刻。1949年10月1日。偉大的中華人民共和國(guó)成立了。中華民族從此也站起來(lái)了。將那些生活在硝煙中的人們解放出來(lái)。讓他們免受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。從此過(guò)上幸福和平的生活。

回顧我們的歷史，有多少英雄豪杰為了和平在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命，像誓死如歸的劉胡蘭，和一些與國(guó)家同生死共患難的愛國(guó)將領(lǐng)們，如果沒(méi)有他們?cè)趺茨苡形覀儸F(xiàn)在的和平呢?正因這些浴血抗戰(zhàn)的英雄豪杰們，正因?yàn)辄h，我們才能享有此時(shí)的和平，如果沒(méi)有他們，我們能坐在這潔白的教室里讀書嗎?能無(wú)憂無(wú)慮的坐在綠茵茵的草地上玩耍嗎?而這一切，都是黨與英雄豪杰們堅(jiān)持的理由，所以我們一定要珍惜此時(shí)的和平，不要虛度光陰，如果這樣，我們對(duì)得起黨和英雄豪杰嗎?請(qǐng)聽我們孩子們的訴說(shuō)：“我們要平，偉大的和平!”

所以放飛：“和平希望的和平鴿吧!讓和平和希望遍布世界的每個(gè)角落!”

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇二十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。公元前5春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教禮制學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。老子見孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。

同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽(yù)滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的!我們松山湖中心小學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們常看到主動(dòng)跟保安、老師問(wèn)好的學(xué)生;在食堂，我們也常見到有序的隊(duì)伍。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動(dòng)的主題是每人多一種好習(xí)慣,東莞添一份新精彩。為了切實(shí)提高每位少先隊(duì)員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明用語(yǔ)。不講臟話、粗話，見到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說(shuō)臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。

4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語(yǔ)言。

5、積極參加學(xué)校文明禮儀伴我行的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做禮儀之星。

同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園。

謝謝大家!

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇二十二

翻開歷史的檔案，我們有許許多多恥辱事態(tài)展現(xiàn)在我們的面前歷史是一座紅色的徽章讓我們記住我們的恥辱，同時(shí)也告訴我們現(xiàn)在的和平之不易。莊嚴(yán)的紅色向我們宣誓：記住歷史，珍惜和平。

于1750年建1764年建成面積290公頃水面積約占四分之三，這么大的財(cái)富終于引來(lái)了餓狼。1860年的10月頤和園遭到了英法聯(lián)軍的野蠻洗劫的焚毀，無(wú)數(shù)件珍寶落入了他人的口袋，我們奢華的頤和園變得狼狽不堪，貪婪讓人失去理智，英法聯(lián)軍這一條的蛀蟲把我們美麗而奢華的頤和園搶的分毫不剩，剩下的搬不走的，他都沒(méi)有留給我們，而是一把火燒盡了頤和園最后的財(cái)富。

可笑的是我們還要在拍賣會(huì)上用巨款把原來(lái)屬于我們的東西“贖”回來(lái)，真是荒謬，這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱。而今天我們中國(guó)終于揚(yáng)眉吐氣了，不必再卑躬屈膝，思前顧后，中國(guó)也不會(huì)出現(xiàn)漢奸了，我們贏了，我們終于打敗了所有的敵人，今天我們揚(yáng)眉吐氣，今天我們?cè)賱?chuàng)輝煌，今天我們平靜安寧。我們?cè)僖膊挥眠^(guò)流離失所，有上頓沒(méi)下頓的日子了。今天的我們安定和諧來(lái)之不易，這都是我們的戰(zhàn)士用鮮血和身軀換來(lái)的，讓我們一同來(lái)保護(hù)和維持今天的來(lái)之不易的和平生活吧!讓我們以和平宣誓：保家衛(wèi)國(guó)，珍惜和平。創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的幸福家園。

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇二十三

此時(shí)此刻，令我沉入了深深的回憶。

七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級(jí)教室。課余時(shí)間，我們幾個(gè)女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個(gè)個(gè)成了大花臉。回到家里，我高興地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了!”媽媽見了我，大聲笑了起來(lái)，并說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)弄成這個(gè)樣子呢!”那時(shí)我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。

在小學(xué)一年級(jí)，開始學(xué)“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經(jīng)地寫，至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時(shí)，心里說(shuō)不出有多高興。

上了中年級(jí)，老師看到我比較懂事，對(duì)我關(guān)愛有加，每學(xué)期不是當(dāng)副班長(zhǎng)，就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。可我那時(shí)有一個(gè)弱點(diǎn)，就是膽子太小。上課回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，全身發(fā)抖，聲音總是蚊子叫似的。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)向我投來(lái)不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心，鼓勵(lì)我大膽去學(xué)習(xí)，大膽去工作。時(shí)間長(zhǎng)了，膽子自然大了許多。

上了高年級(jí)，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎(jiǎng)。特別是六年級(jí)，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。看著房間里墻上的一張張獎(jiǎng)狀，更有一種難以言表的自豪。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因?yàn)椋感Ｊ俏页砷L(zhǎng)的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學(xué)生活，我懂得許多道理，得到許多知識(shí)。值此離開母校之際，我衷心地說(shuō)一聲：“母校，再見!老師，你好!”

以拾金不昧為話題的小學(xué)（模板24篇）篇二十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好!

在這陽(yáng)光明媚的夏天，我們最后一次齊聚在多媒體教室里，歡聚在六小的校園里，講到這里，我心中又多了一絲苦澀。

從入學(xué)到現(xiàn)在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時(shí)光。在這六年的時(shí)間里，我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還收獲了最真摯的友誼，也發(fā)現(xiàn)了一些人生真諦，經(jīng)歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶。

喜：一般來(lái)說(shuō)，考試成績(jī)的優(yōu)與劣決定了我們回家是享受五星級(jí)的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級(jí)前五。回到家，我把這個(gè)捷報(bào)告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地?zé)踔屏撕埞菧＿@些可口的下飯菜，可讓我這個(gè)小吃貨飽了口福，還過(guò)了幾天神仙般的日子。

憂：這次期中考試過(guò)后，由于過(guò)度的放松，我的成績(jī)?cè)谝淮涡】贾醒杆俦懒吮P，只打了90分，連前15名都沒(méi)有進(jìn)入。“這不是我的水平呀”我憂心忡忡地說(shuō)道。爸爸也表示了他的憂心，并教育我做人不能有半點(diǎn)驕傲，否則就會(huì)功虧一簣。這次的考試給了我一個(gè)很大的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我以后絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。

在體育課上，我們二隊(duì)通過(guò)執(zhí)行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊(duì)。這還不算什么，下午何老師不在，沒(méi)想到改成了電腦課，這讓我們幾個(gè)男生興奮了好一會(huì)兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯!

酸：今天天氣預(yù)報(bào)顯示有雨。早上還在出太陽(yáng)，沒(méi)想到下午放學(xué)那一會(huì)兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨，顯得有些無(wú)奈——因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘。這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一起走吧!”我回頭望了望，原來(lái)是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一絲的酸楚。

六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊(cè)，上面記錄滿了我們的小學(xué)生涯，記錄滿了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

再見，同學(xué)們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠(yuǎn)藏于心底。再見，老師，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學(xué)身上開花結(jié)果了，您播下的種子有什么理由不在我們身上開花結(jié)果呢?再見，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會(huì)因我們而榮光!

難忘的六年小學(xué)生活，我相信我會(huì)終身難忘。

我的演講完畢，謝謝大家!