讀后感是我們與作品進行心靈對話的過程，通過書寫它，可以使讀者更深入地體驗和感悟作品的意義。以下是小編為大家整理的讀后感范文，供大家參考和借鑒。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇一

今天，我讀了一本書他的名字叫，《奧秘世界百科全書》。這本書主要介紹了：

宇宙奧秘、自然奧秘、地理奧秘、人體奧秘、科技奧秘、動物奧秘和植物奧秘等等……其中最讓我印象最深刻的是土星光環的秘密，里面講了土星的光環是連續的，但實際上由無數個微小生物形成的，這些物體的大小不一，有的一米多長，有的幾米，有的幾千米。他們都有各自的軌道運行。土星的光環特別薄，最多有1.5千米厚。

還有一個我印像最深刻的是納米機器奧秘，納米是一種用肉眼看不見的米數存在，是一米的億分之一。納米和米的簡直是天與地相差之別或一只螞蟻在5000米長的馬路一樣，納米的厚度不超于一毫米長。納米材料在自然界中早就已經。在醫學領域內，納米級粒子將使藥物傳輸更為方便。

這就是我讀的書《奧秘世界百科全書》。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇二

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇三

今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書。這本書里面講得大多都是人類祖先遺留下來的奧秘。

我覺得這本書給我們的啟發很大，讓我們明白許許多多遺傳下來的奧秘。比如說通過對火蜥蜴蛋的觀測研究，人們首次發現染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構造。再比如說通過提取雄性鯉魚中的dna，在將從雌性的鯉魚的細胞相結合，從而造出了第一個脊椎動物的克隆體。

再比如說一位醫生從一個失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細胞，并將其放回女孩身體。這個治療很成功，同時也是人類基因治療史上首個成功的例子。

我同時也覺得這本書告訴了我們許許多多的道理。比如說一些科學家為了研究或知道某個東西。會不惜一切代價的來探索，直到拿到他想要的東西。我覺得這一種精神是只得我們去學習的。再比如說一些人為了保護動物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來覆去的看。這一種愛護動物的精神也值得我們去學習。

這本書價值很大，很值得我們去看!

今天，我讀了一篇關于科普的書——《遺傳的奧秘》。讀完后讓我感觸很深，我對科學又有了新的認識。

這本書講的都是一些以前的人留下給現代人解決的“未解之謎”。而我最感興趣的內容是“基因科技”，主要講的是“環保衛士”：1986年，位于烏克蘭北部的一座核電站發生爆炸，向北半球地區泄漏的大量放射微粒。即使大火撲滅了，但放射顆粒還是傷害附近的人們。

因此，科學家們被這個問題困擾著。科學家們反復研究。終于研制了一種向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。從這次的研究可得出：利用植物來加快凈化環境的速度。

這本書還有很多知識，可以用一句話來概括：科學是艱巨的，誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實精神;科學是探索未來、創造未來的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創新的膽識!我要好好學習，學好本領，長大后為祖國做出貢獻。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇四

《奧秘世界》這本書，帶領我們接近這些謎團，使我們在知識的海洋中暢游，讓我們了解這世界古往今來的神奇奧妙。它從宇宙、海洋、地球、動物、生命、科學、歷史、藝術、文化、自然、建筑、軍事這十二個方面，選取其中最引人注目的疑點與謎團，通過生動的講解，更了解這個世界。

在這里面，我最印像深刻的，就是海洋奧秘中的《海上怪火之謎》的文章。讀了題目，我就滿肚子的問號：海上怎么會有火？海水不會把火撲滅嗎？火源從哪里來……等我迫不及待地讀完了文章才知道，各個學者的觀點也各不相同，有些認為，這一現像是由于有難以計數的可燃發光物群在海底聚集，隨著生殖繁衍群體日益增多而涌出海面，再加上光照和空氣中的氧氣等條件就釀成了怪火。這也是我覺得最確切的解釋。

像這樣的文章數不勝數，在拓寬我們知識面的同時，使我們感到了自已的渺小，大自然的偉大。

這些科學和自然的奧秘其實離我們并不遙遠，生活中到處都是這樣的例子。為什么有些氣球能飛起來，有些不能？那是因為有些氣球里裝的是氫氣。氫氣比氧氣輕，氣球自然就飛起來了。為什么有時玻璃上會反射出像彩虹一樣的七種顏色的光？那是因為陽光就是由赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七色光組成的。在夏天，街上穿淺色衣服的人多，而冬天，卻是穿深色衣服的人多，這又是為什么？有經驗的人都知道，深色吸光，冬天穿更溫暖，而淺色衣服相對來說少吸收陽光，適合在夏天穿。這些知識都是蘊藏在生活中的一點一滴中的。

科學家愛因斯坦說過“探索奧秘是人類最美妙的事情。”人類對于我們所未知的一切總是充滿無限遐想和探索解密的興趣。翻開《奧秘世界》，它會帶你去探索，將一個全新的世界展現在你的面前。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇五

這本書里面講得大多都是人類祖先遺留下來的奧秘。

我覺得這本書給我們的啟發很大，讓我們明白許許多多遺傳下來的奧秘。比如說通過對火蜥蜴蛋的觀測研究，人們首次發現染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構造。再比如說通過提取雄性鯉魚中的dna，在將從雌性的鯉魚的細胞相結合，從而造出了第一個脊椎動物的克隆體。再比如說一位醫生從一個失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細胞，并將其放回女孩身體，《遺傳的`奧秘》讀后感》()。這個治療很成功，同時也是人類基因治療史上首個成功的例子。

我同時也覺得這本書告訴了我們許許多多的道理。比如說一些科學家為了研究或知道某個東西。會不惜一切代價的來探索，直到拿到他想要的東西。我覺得這一種精神是只得我們去學習的。再比如說一些人為了保護動物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來覆去的看。這一種愛護動物的精神也值得我們去學習。

這本書價值很大，很值得我們去看！

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讀《追風箏的人》有感。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇六

今天，我讀了一篇關于科普的書——《遺傳的奧秘》。讀完后讓我感觸很深，我對科學又有了新的認識。

這本書講的都是一些以前的人留下給現代人解決的`“未解之謎”。而我最感興趣的內容是“基因科技”，主要講的是“環保衛士”：1986年，位于烏克蘭北部的一座核電站發生爆炸，向北半球地區泄漏的大量放射微粒。即使大火撲滅了，但放射顆粒還是傷害附近的人們。

因此，科學家們被這個問題困擾著。科學家們反復研究。終于研制了一種向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。從這次的研究可得出：利用植物來加快凈化環境的速度。

這本書還有很多知識，可以用一句話來概括：科學是艱巨的，誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實精神;科學是探索未來、創造未來的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創新的膽識!我要好好學習，學好本領，長大后為祖國做出貢獻。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇七

今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書，這本書里面講得大多都是人類祖先遺留下來的奧秘。

我覺得這本書給我們的啟發很大，讓我們明白許許多多遺傳下來的奧秘。比如說通過對火蜥蜴蛋的觀測研究，人們首次發現染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構造。再比如說通過提取雄性鯉魚中的dna，在將從雌性的鯉魚的細胞相結合，從而造出了第一個脊椎動物的克隆體。

再比如說一位醫生從一個失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細胞，并將其放回女孩身體。這個治療很成功，同時也是人類基因治療史上首個成功的例子。

再比如說一些人為了保護動物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來覆去的看。這一種愛護動物的精神也值得我們去學習。

這本書價值很大，很值得我們去看!

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇八

暑假里，我閱讀了《奧秘世界大百科》一書，這本書的體例新穎，圖片精彩，內容上囊括了宇宙、自然、地理、歷史、人體、科技、動物、植物、以及懸疑九個部分的科學奧秘知識。這本書以最生動的文字，最慎密的思維，最精彩的圖片，帶領我暢游瑰麗多姿的奧秘世界。()。

其中霧的奧秘里就告訴了我們“霧是怎樣形成的？”霧是由浮游在低空中的小水滴凝結而形成的。空氣中總分數含有一定的水汽。而且溫度越高，水汽就越多。當空氣“吃”飽了水汽時，多余的水汽就會變成許多小水滴。當這些小水滴越來越多后，就會形成霧。書中還介紹了：宇宙究竟是怎么產生的？它真的是大到無邊了嗎？地球的肚子里都有些什么呢？天空中的云是怎么形成的呢？它又為什么會變來變去呢？我長大以后想做個科學家，來探索這些未知的奧秘。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇九

在今天，我讀了一篇文章，讓我感到很惋惜，它就叫"金星人的戰爭"。這篇文章主要講了金星。火星。地球是同胞姐妹，他們非常相似，也都有過生命的歷程，原因是火星上發現了人面石，干涸的河床和少量的氧氣；金星上發現了城市廢墟和人面石，為什么金星上會有城市廢墟，原來金星以前發生過核武器戰爭。有一國家為爭奪地盤，發射了一枚核武器，但這枚核武器卻引燃了海洋中的氫，這樣使全球爆炸而滅亡！

我的`感受是，金星人真是太無知了，發動戰爭，而且還引爆核武器，讓那里的一些無辜的金星人都滅亡了。我們地球人千萬不能像金星人那樣，發動戰爭，更不能發射核武器，雖然我們地球人以前發生過戰爭，干過傻事，但我們只要不再像以前一樣發動戰爭，全世界還可以成為朋友，和睦相處，以前的仇恨還可以既往不咎，因為人們要學會寬容！

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十

匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書――《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識讀物，由167個知識短文構成，從宇宙的起源開始，講到地球、月球概況，從太陽系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動有趣。

通過閱讀，我了解到太陽、地球、月亮是宇宙中的三個星球，其中太陽最大，是恒星，它能夠發出強大的光和熱；地球比太陽小，是行星，不發光；人們看到的月光是太陽光照在月亮上反射出來的。

書中描述了很多有趣的天文現象，如日食是當月球遮住太陽的一部分就會發生日偏食；而月球遮住太陽中心，好像一個光環似的`叫日環食；太陽被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經過太陽熱輻射形成的，以輻射點所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。

當然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個月球，自古以來，多少詩人和畫家，用美妙的筆墨描繪過它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對這個星球充滿了遐想。

雖然我很多科學道理還不太明白，但對我來說，這本書就是一堂生動的宇宙科學啟蒙，既開闊了我的眼界，又陶治了我的情操。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十一

在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學秘密，給大家解釋“為什么恒星會發光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的.答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學知識和道理。

看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。

恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發光的原因。

這本書不僅啟發了我的認識科學能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十二

在晚上7：00━8：00這個時段，我和媽媽都不是很忙，媽媽便帶我出去丟垃圾，順便帶我到附近的公園散散步，呼吸一下清新空氣。

每次散步時，我總是不由自主地抬頭，看著那藍得發黑的夜空。在那夜空中有幾顆散落的碎銀子，發出銀色的光芒。是那樣輕柔。

我有事一直弄不清：為什么月亮、星星會發光呢？在我看過的書中，有一頁清楚地記載星星是太空中的石頭，而且月亮則是一個沒有任何生物的星球罷了。這使我的疑惑多了不少。

我問了媽媽，媽媽也不知道，但媽媽提示我去查查百度。我馬上向電腦跑去，迅速打開了電腦。

百度給了我答案：原來，月球本生不會發光，我們看到了光亮，是月球反射了太陽的光。因為月亮上的大氣層非常稀薄，基本上沒有，所以太陽光照射到月球，一些被反射，一些被吸收，這樣我們就能看見月球的光芒了。一般來說，會眨眼的星星行星光線受到氣流比較大。包括地球的和它本身的，它也反射太陽光。一些星星不會眨眼，是光源。

長大后我一定會去探索神秘莫測的太空，成為天文學家。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十三

宇宙到底是個什么地方呢？里面到底有什么東西呢？古埃及人認為宇宙像一個箱子，埃及在箱子底部。他們也覺得天空是一塊深藍色的布，蓋在箱子的頂端。中國人認為宇宙是從盤古開天辟地而來。以色列人認為是上帝耶和華創造宇宙、地球、人和世界萬物。

在我更小的時候，我還以為宇宙是一條河流，地球和太陽都只是河流兩岸的房子，星星是天空上的亮片。這個想法讓我一直想要到宇宙其他的房子去探險，并幻想把天空上的亮片抓下來編織成一頂王冠。

經過科學家的推論，宇宙是個有數千億個星系的大空間，我們住的地球在太陽系，每個星系大約有一千億個星。目前觀測到的整個宇宙約有1千億個太陽系。我們住的太陽系中間是太陽，繞著太陽運轉的有八大行星，這些行星都有衛星在周圍運轉。太陽是離我們最近的`恒星，距離地球約8。5分鐘的光速，光速一秒鐘大約跑三十萬公里。銀河系還有許多恒星，但是現在的科技仍然只能看到宇宙的一小部分，希望隨著科技的進步，我們能更深入的了解宇宙。

人常覺得自己很偉大，還有一些自作聰明的人覺得他們是世界上最聰明也是全宇宙最厲害的人。從宇宙的角度來看，人類連是一只毫不起眼的小螞蟻都談不上。就算萬里長城很長，在外太空也只看得到一點點。宇宙是無限的，而它也不斷的繼續擴大，沒有人會曉得未來的宇宙會變成什么樣子，人其實應該更謙虛才對。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十四

老師一直推薦，讓我們看曾仕強教授講的《易經的奧秘》，本來不屑一顧，今天試著看了，真讓人大開眼界，受益匪淺。

一直錯誤的認為《易經》只是一部“八卦書”，上講天文，下講地理，但沒想到里面蘊含著如此眾多的內容!真正的廣大精微，無所不包!!!

我覺得，《易經》與“地球人大學”這個理念有異曲同工之妙，當然，后者更需不斷完善!而且，前者是古人所作的精髓，很多東西需要我們學習、理解、借鑒和運用，而后者可以在此基礎上添加現代社會的信息，雖然我們的文化博大精深，但是我認為，肯定有不足的地方，并不像有些愛國主義者推崇的那樣完美無缺，而且，世界也在不斷地進步，因此，無論是對外來文化還是我們的民族文化，都應該“取其精華，去其糟粕”，與時俱進!所以，如果西方文化的“精華”，新時代的新信息也能融入其中，那就是“現代人的《易經》了”!

《易經》首先體現了一個“世界大同”的思想，這是全球化的必然趨勢;據曾教授所述，學習《易經》有三大意義，其中一個便是“求同存異”，這是在全球化中發揚我們中華民族悠久的文化的最好方式!不知道周恩來總理是否讀過《易經》，當年他提出“求同存異”的方針贏得了各國的支持，相信現在有這個理念，中華文化也定會源遠流長!

第三個，最令我感動，曾教授說，伏羲(包括孔子等)并不是我們推崇的“偶像”，他們是“真正為人民服務的人”，所以被人們永記心中，獲得永生!所以我覺得，“地球人大學”的理念要被人理解，要流傳應該以“為人民服務”為根本出發點，為人所用才能被人所記。

昨天，一直沉浸在曾仕強教授的《易經的奧秘》中，這本書以通俗的語言給我打開了一扇了解《易經》的大門。雖是初識《易經》真面目，但感覺獲益匪淺。

接觸心理咨詢后，越來越意識到中國儒、釋、道三家的思想是心理咨詢不可缺少的知識基礎，于是嘗試接觸相關書籍。《易經》被譽為群經之首，雖難懂，但對其仰慕已久，便打算借助《易經的奧秘》走近這本字字皆智慧的經書。

前天下午，一翻開這本書便被曾仕強教授深入淺出的講解吸引了。一種久未有過的感覺涌上來：只想一直讀下去，不想吃飯，不想休息。昨天傍晚時分，我讀完了全書，回味閱讀過程，對《易經》的敬畏中多了幾分親切。原來也曾多次想讀《易經》，但每次都是剛打開書就放棄了，艱澀難懂成為了閱讀《易經》最大障礙。曾仕強教授對《易經》解讀深入淺出，娓娓道來，揭開了《易經》神秘的面紗，解開了困擾自己的種種疑問。

和前兩天《登天的感覺》的閱讀相比，《易經的奧秘》能引起更多的思考，能激發更大的閱讀欲望。這本書雖只是對《易經》解讀的一家之言，但它豐富的內涵已足以讓我回味良久，促使我進一步閱讀《易經》，以汲取更多的精神食糧。

以后的日子，《易經》會常伴我左右!

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十五

在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學秘密，給大家解釋“為什么恒星會發光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學知識和道理。

看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。

恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發光的原因。

這本書不僅啟發了我的認識科學能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。

當讀完《宇宙的奧秘》這本書時，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產生無限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。

作為我們全部能量來源、給予我們全部生命基礎的太陽，對于我們的理解能力而言已經是龐大無比，可是它同我們如今已經觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。

172019年，天文學家哈雷發現三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時代天文學家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結論說恒星并非不動，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動相當緩慢，所以看上去好像不動一樣。

在19世紀，人們發現宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發生演化。對于這個問題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學家史瓦西經過系統研究，將恒星的能源和恒星的結構與恒星的演化結合了起來。

弗里德曼·霍伊爾對恒星演化給出了科學的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個階段。其中恒星在主序星階段停留的時間最長，我們的太陽現在正處于這一階段。對恒星的演化過程，科學家以赫—羅圖描述。對恒星演化過程的研究是人類迄今為止對天體問題最精確的科學研究。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十六

書是一位親無間的好朋友，書是伴著你一生的讀物。可以說書是我們進步的階梯，如果沒有書，就像沒有光一樣。

這本書是我去倉庫打掃時發現的，因為已經過了許多年。上面已經積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見紙已經變黃了，蛀書蟲的蛹滿縫隙都是。下午我拿回臥室，翻開一看。上面寫了許多有關ufo的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關資料……我不禁被書里的肉容迷住，一看就是一下午。

正當我要看完時，下頁居然早就撕掉了。而我那正看到ufo在87頁時就被撕掉了……哎！

這就是我讀《宇宙的'奧秘》的感受，在今后的學習生活中，我也一定要多讀課外書，增長知識。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十七

宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙的奧秘》這本書替我一一解開了迷題。

翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙的奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的.明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的.銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。

《宇宙的奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”。“日心說”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉，月亮隨地球繞太陽公轉。

為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學理論，才有了今天的航天飛機、人造衛星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。

其實生活中處處有科學，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學習、觀察和思考，我們能發現好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發現的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學習了好多身邊的科學，認識了這個神奇的世界。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十八

今天，我讀了《月球之謎》這篇文章，知道了月球的奧秘也受到了許多的啟發。

文章主要講了月球上的塵土可以殺菌，水藻可以放進月球的塵土中，水藻就長得特別新鮮，嫩清，月球的活動比地球還早。雖然這些謎到現在還沒揭開，但我相信在不久的將來我們人類一定能夠找到答案的。

通過讀這篇文章，我不但對這神秘的月球有了一定的了解，也對月球產生了一定的興趣。相信在不久的將來經過自己的努力，我也能找到月球奧秘的所在。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇十九

宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。

翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系――銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。

《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”。“日心說”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉，月亮隨地球繞太陽公轉。

看了本書，我感覺到了科學的強大，沒有科學，就沒有文明。科學來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰權威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學理論，才有了今天的航天飛機、人造衛星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。

其實生活中處處有科學，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學習、觀察和思考，我們能發現好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發現的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學習了好多身邊的科學，認識了這個神奇的世界。

遺傳的奧秘讀后感（模板20篇）篇二十

《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。

書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的'、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮會發光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星！”

看了這本書，我的收獲是科學在我們的生活中是不可缺少的一個東西。