優秀作文可以啟發讀者的思考，引起讀者對于問題的關注和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能給大家提供一些靈感。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇一

在你的一生中，會見到許多雙眼睛，他們也許透著自卑也許透著高傲。但是，有一雙眼睛，會永遠地伴你成長。

幼時。

幼時的你是一個愛哭的孩子。

正在學習走路的你難免會摔倒。每一次摔倒，你的哭聲就會傳到千里之外，似乎要讓全宇宙的人們都知道你的摔倒一樣。

而它呢？它不會去把摔倒的你扶起，只是用一雙鼓勵的眼睛在默默地注視你，它不會幫你，它相信，你一定可以自己爬起來。

你沒有再哭鬧，而是在那目光中，擦干了那如決堤之水一般的眼淚，自己爬了起來，拍了拍身上的土。

它相信，你可以自己做到。它也相信，你不是那么脆弱的孩子。

小學。

小學的你如同百合花一樣純真，那笑容如同綻放的花朵，美麗而又動人，你在學校，交了許多好朋友，他們與你度過了六年美好的時光。

小學畢業了，與你一同度過美好的六年時光的好友即將分別，心中難掩的是孤寂與落寞，眼淚悄然落下，打在了心田上。

這時候，那雙眼睛又會在一旁注視著你，它那平靜的眸子好像在告訴你：天下，是沒有不散的宴席的。

你擦干了眼淚，在暗地里告訴自己：海內存知己，天涯若比鄰。是朋友，總會再聯絡的。

初中。

初中的.你總是好勝心特別強，把成績看得比什么都重要。

學習，玩命地學習，只為成績而已。

考試了，玩命的苦學沒有換來一絲的好成績，而是心痛。入手的成績單上鮮紅的字眼令人難以置信。

淚水，落下，打在了，心田上。

這時候，那雙眼睛又來到了你的身邊。它鼓勵你，鼓勵你繼續奮斗下去。它告訴你：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它讓你勇敢地面對生活的磨難，因為生活不總是一帆風順的，人生之路上總會有艱難險阻。

是的，它總是在注視你，在關心你，它告訴你勇敢地面對挫折。

這雙眼睛有一個名字，叫作――堅強！

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇二

在生活中有那樣一雙眼睛，在你做過虧心事時讓你自責，在你毀壞公物后讓你愧疚，在你幫助他人時讓你感到欣慰。這雙眼睛是無形的，但也是有形的，深藏在每個人的內心深處。這雙擁有神奇力量的眼睛就是——道德。

這樣一雙眼睛，人人都擁有，只不過在做不該做的事情是被蒙蔽了，蒙蔽了這雙眼睛，就等于自殺。

有這樣一個實例。在某地有一男子，在一夜殺了8個人，兩個孩子，自己的妻子，還有自己的父母，兩名洗車工，還有自己的房東。現場血跡斑斑，慘不忍睹。大家都會唾罵他的不道德，自己的父母都殺，甚至還想潛逃到岳父家，想殺了岳父。父母之恩終身難報，但他卻親手殺了自己的父母。父母幾十年含辛茹苦吧他拉扯大，他未報恩，卻殺了父母。太不道德了！

他不僅殺了自己的父母，還殺了自己的孩子、妻子、兩名洗車工、和房東。這兩個小孩子一個才八個月大，一個未滿兩歲，就這樣，兩個可愛、無辜的小孩子在甜甜的睡夢中被自己的親生父親殺死，俗話說：“虎毒不食子”。可這位父親卻因為和妻子的原因，殺死了無辜的孩子，我們可以說他很不道德。

再看看那洗車工和房東。兩名洗車工，據說一人和他妻子有不正當關系，他就偷偷潛入洗車店，殺死了兩名洗車工，撇開這點不談，那一名沒有與他妻子緋聞的洗車工呢，這件事可是與他沒一點關系呢，這個殺人狂魔就這樣把他殺了，他那么無辜可憐，我們可以說他不道德。

還有房東，他的死僅僅是因為前幾天討要欠下的房錢而命喪他的錘子之下。房東有什么該死的？僅僅是因為討要拖欠的房租款嗎？他有什么錯？他就殺了他。我們又可以說他不道德。

然而，我們誰都不能相信犯下這樣不道德的滔天大罪的人竟然是在大家眼中那個憨厚老實的'人。他，在當地開了個摩托車維修點，憑著高超的技巧，店辦的有聲有色。為人憨厚老實，非常誠實，在當地人眼中印象不錯。誰也不能相信這樣一個老實人竟做出啦那種事。

發生這件事的原因是因為這幾天店里營業量不行，與岳父吵了一架，就因為這八條人命慘死他手，父母、兒女，他都殺了，他是那么不道德！

難道我們能說他們沒道德嗎？不能！因為在審問他時，他十分坦誠，并且非常后悔，他說，他只是一時沖動。他的沖動蒙蔽了那雙眼睛，犯下了滔天大罪。可見道德對人是多么重要。

道德一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范，具有認識、調節、教育、評價以及平衡五個功能。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用，然而，不同時代與不同階級，其道德觀念都會有所變化。從目前所承認的人性來說，道德即對事物負責，不傷害他人的一種準則。

道德對人的約束是多方面的，范圍很大，無微不至，每一件小時都可以看出他是否道德，如今，道德已經是評價一個人的最基本準則了。一個沒有道德的人是無法立世的。

我們要讓這雙眼睛永久明亮，讓自己做一個道德的人。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇三

自從我來到一個新的環境中，有一位老師那炯炯有神的眼睛腫，流露出一絲溫馨，一絲嚴厲，更凝著一種信念，是鼓勵。時光漸漸流逝，轉眼之間已到了初二，面對緊張的課程，復雜的題目，我們的一舉一動被老師盯得淋漓盡致，上課同學不認真聽講，老師一眼就拋了一個殺手锏，使同學再也不敢不認真聽講了。老師的.一雙眼睛和眼神在我們課堂上起到了多么重要作用。

老師在課堂上是我們的提醒助手，更是我們在課下的一絲溫馨，老師心里感到了一份安慰，流露在眼角上，在嘴邊。

記得有一次，我犯錯了，被老師叫進辦公室，我嚇得六神無主，不知道怎樣向老師解釋，然而老師并沒有很嚴肅，而是微微帶點甜意，這時我在老師的眼神中似乎看到了什么，自己把錯誤說出并如何改正。老師的眼神是鼓勵，讓我在無知中明白了真理。時候，我一直在細心認真觀察老師的那一雙眼睛，微微發亮。

從此，老師的眼睛表達出的眼神在我生活中作用和極大，老師高興事，顯得眼神很放松，老師緊張時，眉毛皺起，眼神鋒利，這讓我明白在這種情況下該怎么做。

人類靈魂的工程師，用特殊的方式，特殊的辦法，在我們遇到黑暗時，她是一盞燈，照亮光明大路。讓我們在成長中享受快樂。那一次次的眼神像烙印刻在我的心中，老師那深邃的目光，從此在我心中結出了潔白的幽蘭，讓我加倍珍惜時光，努力學習，長大報效祖國，為社會做出貢獻。

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有那么一雙眼睛大全（18篇）篇四

有那么一雙眼睛，從我出生的那一刻起，便把它所有的光芒聚焦到我的身上，從腳趾到發端，它，也只有它才能夠覺察到我身上哪怕一丁點兒變化。也是那么一雙眼睛，它熾熱的目光，庇護著我跌跌撞撞的成長。

有那么一雙美麗的眼睛，在我踏進人世的那一刻，便把它所有美麗灌注到了我的身上。它注定會用它所有的美麗的青春來筑造另一個青春，它注定會消耗它所有的生命來鞏固另一個生命。它是偉大的，即使它慢慢老去，它永遠是最美麗的那雙眼睛。

有那么一雙慈愛的眼睛，用它流出的細細柔波撫平了我身上所有的痛。成長的道路是艱辛的，跌跌撞撞，稍不注意便會頭破血流，身心俱損。而那雙慈愛的眼睛，永遠都會毫不吝惜的將它的萬能藥給我涂上，哪怕是榨干它的淚和血，那雙眼睛仍丟不掉它的慈愛。

有那么一雙嚴格的眼睛，把它的.期望轉為挑剔。用它的挑剔把我身上的毛病一件件的找了出來，就像挑那魚肉里千千萬萬的刺。不同的是，那雙眼睛，在每每拔出一根刺的同時，便默默的吞下一滴淚，一滴酸酸的淚。就是那樣一雙嚴格的眼睛，將我成長的道路鋪得又平又直，而自己卻傷痕累累，慢慢老去。

有那么一雙鼓勵的眼睛，每每在我受傷退回時都用它那溫柔而熾熱的目光為我驅散掉所有的黑暗，照亮我的心房。也總是那樣一雙眼睛在我心灰意冷的時候第一個沖向前來，為我遮風擋雨，為我加油打氣，而那么一雙鼓勵的眼睛也正是我一步步走下去的動力。

有那么一雙含淚的眼睛，是一雙永遠被淚水浸泡的眼睛。它流的淚，是喜極而泣充滿自豪和驕傲的淚；是默默著急為我擔心和煩惱的淚；是暗自神傷充斥痛苦和傷心的淚；是阻擋風沙被時間肆虐卻無可奈何而只能默默吞下的淚。因為我，為了我，這雙眼睛里流的，永遠只會是淚，但愿是驕傲的淚。

那是母親的眼睛。世上所有最偉大的愛莫過于母愛，世上所有最美的眼睛莫過于母親的眼睛。是愛，把原本灰灰的眼睛變得光亮；是愛，把原本光亮的眼睛變得如此耀眼。是那比及天高的愛，把那雙眼睛定格在我的身上，用它所有的生命力換回了我一生的成長。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇五

在藝術節主持人的最后一輪選拔中，我第一個從待定中走出，走向夢寐以求的主持人之位，在喜悅與歡樂將我托上云天之時，一束冰冷的目光朝我射來。里面有不甘、不滿和嫉妒，把我打回到現實。那樣的一雙眼睛。

從開學起，我競選班長，孤零零地用顫抖的聲音作自我介紹。臺下六十多人的目光中，有一束格外刺眼。那晶亮的黑眸中滿是不屑，就這樣還想當班長？懦夫！我確實沒有競選成功，本輪，眼睛勝；當我大聲地為同桌男生辯解時，那雙眼睛仿佛也冷笑著，道出主人地心聲：就會幫男生說話，是不是個女的呀！我看到了，我笑了。我實在不知道那雙眼睛從哪里學來的道德倫理中還有這樣一條，本輪，我小勝；當老師檢查著作業，高舉我的作業表揚時，我裝作沒聽見。那雙眼睛卻如約而至，斜著瞟我：老師偏心你，你得瑟什么呀？不就寫的`字多點嘛！我依舊堅持著，挺直了脊梁，與那目光對峙著。我不知道它從哪兒來，不知為何而來，我在明處，它在暗處。它閃爍著光芒，星星點點，觀察我的一舉一動，它“形態多變”，表達著主人不同的心理——或不滿，或譏諷。

——那樣一雙眼睛。當我成功時，它使我回到現實而不驕傲自滿；當我做錯時，它拷問著我的心靈；當我猶豫時他逼迫我下決心，去做最好的自己，無論為它，還是為我。它如攝像機，監控攝像頭，拍下我的罪行，并以此威脅我不在犯錯。我感謝你，那雙冰冷、“狠毒”的眼睛。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇六

那種眼神，有些猶豫，更帶著溫暖。

這雙眼睛，讓我看見就像看見陽光一樣的溫暖。我愛看她那雙眼，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時如同不起波瀾的黑海，閃動時如同空中飛走的流星，讓我無法忘懷。

但是現在我不知為什么，不敢仔細看她的`眼了，也許是現在長大了，不好意思。也許是覺得欠她太多太多，不敢正視，覺得愧疚。但是我還是愛她的。

記得又一次，我回到家，看到她在廚房做飯。于是，我就像抓住一個機會似的，不聲不響，在廚房門口，欣賞了許久。看到她認真而且像把所有的愛都注到每一道菜中，那種眼神，很溫暖，很慈祥，很美很美。不知什么時候，她發覺有人，就往門口看了一下，沒想到被她看見了。她見我還在很專注的看她，就問我：“看什么呢？”突然，我反應過來了，不好意思的跑掉了。

我愛你的眼神。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇七

教學目標：

1、體會眼睛在自己和他人生活中的作用。

2、學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛造成的損壞，養成愛護眼睛的好習慣。

重點和難點：

1、學習正確的用眼常識。

2、了解不良的用眼習慣對眼睛的損壞，養成愛護。

眼睛的習慣。

課前準備：手偶、帽子、學生準備筆。

一、教學過程：

（一）激趣導入：今天老師給大家帶來了兩個好朋友，猜猜看；他們在哪里呢？小朋友們你們好，我是可愛的小猴子。大家都叫我大眼睛明明。今天受到我可愛的弟弟的邀請，來到這里。你們歡迎我的到來嗎？生答：歡迎。明：怎么，汪老師，我的弟弟還沒有來嗎？師：是呀，不如我們先開始吧！邊上課邊等他，好嗎？明：嗯，那好吧！我聽說三年二班的同學們是最聰明最活潑的，對嗎？生答：對。那我可要考考你們？（出示謎語）。

1、屏示謎語：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報。出示謎底：眼睛。明：對，你們真棒！就像我一樣，有一雙明亮的眼睛。明明希望我們每個同學都有一雙明亮的眼睛（板書課題）。

2、想一想，說一說：眼睛能為我們做什么呢？（生答）明：嗯，明明也知道很多的。小朋友讓我們比一比，看誰說的多。課件展示：哈哈，讓我們看看吧！這些都是我想到的：工人叔叔用眼睛校對精細的儀器；醫生用眼睛觀察微生物；軍人用眼睛射擊把心；小朋友用眼睛看書學習。師小結：有一雙明亮的眼睛多好，眼睛的作用真大呀！

（二）聽故事，學習護眼小常識。

明：哎，都說了這么多了，我那個弟弟怎么還不來呀！不如我先給大家介紹一下我的弟弟吧！

3、生猜。明：嗯，我看書寫字時，都把背挺直，身子坐正，眼睛和書本保持一定的距離，每寫一會兒字或看一會兒書就起來走走，看看遠方，看看有綠色植物的地方，讓我的眼睛得到充分的休息，看電視時，都會坐在離電視三米左右遠的地方，而且從不連續看電視超過半小時，所以我的眼睛一點也不累，另外我做眼操可認真了，四節操都閉好眼睛，動作到位。吃東西不挑食，肉、雞蛋、蔬菜、水果等我都愛吃。你看，我現在一點毛病都沒有。亮：哥哥，我真羨慕你！明：不過，你也別急，你現在只是假性近視，你正在長身體，等今天我們學會了保護眼睛的知識，只要你今后注意保護你的眼睛，注意用眼衛生，你是有可能脫掉眼鏡的。亮：真的嗎？太好啦！

4、生聽了故事后，說一說我們該如何愛護自己的眼睛呢？教師強調坐姿，師：我們在學校里每天都會做眼保健操，在每節課后或是家里學習后，我們也可以做眼保健操，今天我們就來學一學。師：我們先一起來看一遍，現在請同學們和老師一起來做一遍。

（三）、防止眼睛受傷。

游戲體驗：比較-------睜眼睛和蒙眼睛。

師：可是如果蒙眼睛，在黑暗中生活是什么感覺呢？下面，我們來做兩個游戲試一試。

1、蒙眼睛拍拍手并談感受。先睜眼睛拍一次，再閉眼睛拍一次。

2、師小結：眼睛在我們每個人的生活中都非常重要，眼睛近視、受傷或是失明都會給我們的生活帶來極大的不便，所以我們要保護好我們的眼睛，讓我們的眼睛更加明亮健康。

（四）誦讀護眼歌。

1、這節課，小朋友們知道了許多保護眼睛的知識，為了大家能一直擁有一雙明亮的眼睛，我特意把剛才我們交流的保護眼睛的方法編成一首兒歌，讓我們一起來讀一讀吧！

2、師生讀《護眼歌》。

我的眼睛是件寶，生活學習離不了。

看書寫字三個一，一寸一拳一尺遠。

坐車走路不看書，陽光底下書不看。

連續用眼需休息，消除疲勞眼保操。

手不揉眼講衛生，保護眼睛我記牢。

亮：哈哈，哥哥，今天我可真是沒白來呀！學到了這么多的護眼知識，以后我一定要好好的愛護我的眼睛，盡快擺脫眼鏡大軍！明：太好了！到那時我們又是人見人愛的明亮兄弟啦！

二、結束語。

人們常說：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣。在老師和家長的幫助下，好好保護自己的眼睛。最后，老師祝愿在座的小朋友們人人都能擁有一雙明亮的眼睛。

三、課后拓展。

師：為了幫助小朋友們用心愛護眼睛，老師為同學們準備了一個愛護眼睛的保健卡，把你最想對眼睛說的一句話寫在上邊，回家把它放在你的床頭、書桌邊，每天都提醒自己做一個愛眼小衛士。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇八

在我們每個人的生活中，都有一雙奇特的眼睛在盯著你，無論你在何時，也無論你在何處，它是如此的神通，它又是如此的奇妙，這是誰的眼睛呢？它就是一直愛著你、一直關心著你、一直放心不下你的母親的眼睛。

母親的眼睛有時像一只“恨”你的小松鼠。在你不認真學習，考不好成績的時候，她就會使出她的絕招——“瞪眼神功”，用她那水汪汪的大眼睛瞪你一下，你就會被施了魔法一樣瞬間石化，凍透全身每個毛孔。可能當時你有些恨她，但你過后就會明白，她是為了你，為了你的未來。

母親的眼睛有時像一只愛你的小熊。在你表現好的時候，在你給她一次次驚喜的時候，她就會使出她的“愛心神功”，用她那溫柔充滿愛的眼睛把你小小的心融化，讓你沐浴在愛的陽光里。

母親的眼睛有時像一個“能辨真假”的孫悟空，在你撒謊、有小秘密的時候，她就會用她的“火眼金睛”看著你，似乎已經看透你的心思，這時你的心就像一只驚恐的小兔子，不停地砰砰亂跳：“媽媽是不是知道我的小秘密了？我該怎么辦？”可媽媽并不怪你，而是和藹可親的對你說：“就你這點小心思，我還看不透？”

你們看母親的眼睛奇特吧！她的眼睛在我們心里是如此的神奇，有時我們讀得懂，有時我們又迷惑不解，可是她的背后隱藏了對你無限的愛，無私的愛。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇九

閉上眼睛，我仿佛又看到了，那一雙充滿擔憂、充滿愛的眼睛。

事情發生在我5歲的時候。那一天，我才意識到，她，是愛我的。

日子一天天過去了，我更貪玩了，媽媽更生氣了，有一天，我突然發現了一個秘密。

那天太陽很曬，我出去突然就厭倦了這樣生活，便又返回來，可是，我看到了什么？門口，站著一個人，不，是一位看著遠方的母親，我的媽媽！她的眼晴焦急地一次又一次掃視遠方的樓房附近。我愣住了，就那樣看著她。好久，她才看到我，那樣高興，眼里滿是驚喜。她一把抱住我，問我去哪里了，我只是含笑不語。陽光，那樣暖，照耀著我，和我的媽媽。

當我慢慢學會回來看書的時候，又一次受傷，使我徹底改變了我對媽媽的印象。記憶中，媽媽永遠是不近人情且很嚴厲的。可是，，使我明白——愛是什么。

當媽媽又一次給我上藥時，我又聽見了她的囑咐與叮嚀。我不耐煩地抬起頭，卻看見了一雙滿含心疼的眼睛！手上忽然傳來涼涼的感覺，低頭一看，媽媽小心翼翼地吹著氣，沾了藥一點一點的涂在傷口上。我的心在那一刻濕潤了。媽媽包扎好，還不放心，一遍又一遍的重復著同一個詞：“小心。”那雙眼睛里，仿佛盛滿了無盡的擔心與濃濃的心疼。

剎那間，我明白了，什么是愛。

愛，也許只是一個擔憂的眼神；愛，也許只是一個心疼的動作；愛，也許只是一雙眼睛。

那一天，陽光正好，春意正濃，那是我真正明白媽媽心意的一天。那一天，我長大了。瘋玩不再是放學回來的課程，受傷則不是玩耍的代價，我真正地明白了——不要受傷和任意玩樂，因為會為你擔憂，為你操勞。

閉上眼，腦海中，又浮現出了一雙眼睛——那是媽媽的眼睛。

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有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十

青草的成長離不開雨露的滋潤，即使是稍稍露出一絲枯倦，春雨也會即時落下；樹苗的成長離不開陽光的照耀，正因為陽光，才使樹苗茁壯成長。我們也一樣，就算將心中的失落藏得再深，也躲不過父母，更是他們的關愛，才使我們這朵還未開放的小花更加的鮮艷。

天，還是亮堂堂的，我背著沉重的書包，緩慢地朝校門口走去。原本胸有成竹的信心像是被巨大的冰山困住了一樣，同學們與我不同的答案像書包一樣沉重地壓在心坎上。走出校門，望了望密集的人群和汽車，發現往日那一抹亮茶色的熟悉身影沒有跳入眼簾，我有些詫異。習慣地抬腳朝右拐，四處尋了好久，終于找到了自家的汽車，拉開門，竟沒看到爸，心情突然有些雜亂，轉身準備回到校門口，心里說著：“到哪兒去了？”回到校門口，才發現了正專注地站在圍欄旁朝學校里張望著的爸。我擠出一個笑容，上前拍了拍他的肩，叫了聲：“爸。”爸回頭，我正巧迎上了他那還遺留著些許焦慮的眼神。爸一愣，問：“你從哪兒出來的？”“校門口啊！”“我都沒發現呢！”“話說爸，你怎么在這兒。”“哦，今天車停得比較遠，我怕你找不到。”爸有些夸張。“剛考完試，想吃什么？”“那個，爸……”“別說是薯片。”“才不是呢！我要吃雞腿！”“好，去買吧！”爸沖我笑了笑。

一路上，我和爸談笑風生，我多次想問爸為什么沒有先問我的成績，可每次，都被爸打斷了。

晚上，我做完作業，讓爸簽字，爸正簽，我問：“爸……那個，這次考試，我……我語文沒考好，怎么辦？”爸沒看我，輕描淡寫地說：“下次努力唄！”“可……可我沒考好，會影響我的名次的啊！”我愣了愣，說。爸聽了這句話，重重地嘆了口氣，停下筆，說：“其實，我早就知道你這次會考不好。你最近這么忙，加上你平時的學習狀態，真的，我早就看出來了。”他頓了頓，“你本來就很累了，要是我再罵你，對你，對我，都不好。所以啊，我就決定不罵你了，等成績下來再說。”

我怔住了，心中涌出一陣愧疚，不僅是對我的成績的愧疚，更是對我沒有發現爸的良苦用心的愧疚。我的不成熟與缺陷正是我還未長大的標志。但爸銳利的目光一定不止看到了我的忙碌，我眼中的失落與傷心也肯定被他捕捉到了，他才會如此肯定地認定我沒有考好。其實，在他心中，我還是個小孩子，我長大了嗎？沒有。

我長大了嗎？所有父母的答案都是：沒有。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十一

眼鏡為什么要找上我呢？這都是書本惹的禍。我是個名副其實的小書蟲，我以前每天晚上睡覺都很早，所以第二天早上四點半就醒了，這時我會小心翼翼地打開臺燈，找一本書津津有味地看起來。開始爸爸媽媽都有沒發現，三個月后，我看不清黑板了。去醫院檢查視力，醫生說我近視了。爸爸一聽，像吃了炸藥似的，狠狠地訓了我一頓，然后把我拽到街上，給我找了一個新伙伴——眼鏡。

自從眼鏡爬上我的鼻梁，就收獲了一大堆綽號：四眼田雞、熊貓眼、眼鏡哥……我數都數不過來，弄得我心事重重，這些綽號真是太難聽了。

有一次，媽媽帶我去看電影，在入口處，我興沖沖地往前走，只聽“砰”的一聲，我的腦袋上立刻長了一個大包，原來我撞到一塊一塵不染的玻璃了。旁邊的警察聽到聲音，趕過來一看，馬上明白了事情的原委。他撫摸著我頭上的包，對我說：“小朋友，要保護視力了呀！”我一聽，臉像紅透了的大蘋果。哎！這惱人的眼鏡啊！

我真想擁有一雙明亮的眼睛，可雙眼近視的現實太殘酷了。我的眼睛啊，只恨我當年沒有好好對你啊！

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十二

濱城區楊柳雪鎮尹集小學：張琳（四年級）。

教學目標：

1.讓學生了解眼睛的重要性和保護眼睛的重要意義。2.使學生知道保護眼睛預防近視的方法（應該怎樣做，不應該怎樣做）。

3.培養保護眼睛的良好衛生習慣。教學重難點：

重點：使學生增強保護眼睛的意識，掌握保護眼鏡的方法。

難點：學生保護眼睛的良好習慣的培養。課前準備：

保護眼睛，預防眼睛近視的幻燈片以及我有雙明亮的眼睛記錄表。教學過程：

一、導入新課。

1．猜謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。謎底：眼睛。

二、學習新課。

1．眼睛能為我們做什么？

教師問學生：想一想眼睛能為我們做什么？學生積極發。

言。

教師導出圖片——眼睛可以讓工人叔叔精確測量儀器，可以讓醫生用顯微鏡觀察生物，可以讓解放軍叔叔瞄準射擊，還可以讓同學們讀書學習。由此總結出——眼睛的作用可真大！

2．體驗小游戲。

假如我們的眼睛看不見了會怎么樣呢？我們一起來體驗一下。

教師找四名同學蒙上眼睛到講臺上來畫一個笑臉，要求畫上眼睛鼻子嘴巴和耳朵。其他同學在下面找一張紙，自己閉上眼睛畫笑臉。

畫完以后讓學生談感受。教師總結。3．討論造成近視的原因。

學生：近視！

找幾名學生談感受！（戴上眼鏡和摘下來的感覺以及以前沒近視的時候什么感覺，給生活帶來哪些不方便。）。

師：這些同學肯定有一些不良的用眼習慣。生：…………。

同學們要引以為戒。在生活中同學們有沒有發現其他的不良習慣正傷害著我們的眼睛？我們一起分組來探討一下。

教師下發表格，給學生分組，一起討論研究。教師巡視。

學生分組匯報，其他組可以補充。

老師這里搜集了一些圖片，咱們一起來看一下，想一想該怎么勸勸他們呢？

4．討論如何保護眼睛。

由此可見我們要好好保護我們的眼睛。那我們該怎么保護他呢？

繼續分組討論。教師巡視。小組匯報，其他同學補充。教師總結幾個方面如何保護眼睛。

（1）吃飯要合理膳食，不挑食，多吃蔬菜水果。（2）看書時，要遠近結合，適當調節眼球，預防近視。（3）看書要保持挺胸抬頭坐端正。

（4）寫字姿勢要端正。護眼小常識“三個1”——手離筆尖一寸遠，胸離桌邊一拳遠，眼離書本一尺遠。

5．鞏固眼保健操。

剛才同學們都提到了眼保健操，那么同學們做的眼保健操規范么？我們共同明確一下。

教師出示眼保健操圖示，指點學生準確按摩穴位，達到良好效果。

三、小結1.學生談收獲。

2.有一只小青蛙，它也想參與到我們的愛眼活動中來，那么就讓我們一起來看一下這只小青蛙相對我們說些什么吧！

3.教師小結。

四、課外延伸。

現在周圍的同學們眼睛近視的越來越多了，我們是不是應該把我們學到的知識傳播出去，讓更多的小朋友學會如何保護眼睛，減少近視眼的發生呢！那么同學們知道全國愛眼日么？6月6日是全國愛眼日，我們應該行動起來，讓更多的人知道保護眼睛的重要性，這個作為一個課下作業，大家探討一下如何去宣傳，以什么形式去宣傳。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十三

我曾經看過那樣一雙眼睛，一雙無比恐懼的眼睛。那雙眼睛總是盤旋在我的腦海中，使我久久不能忘記。

那大概是在初一的時候，我經常在動物附近的飯店吃晚飯。一天，我去飯店的途中發現了一只小狗。這只小狗渾身很臟，兩只眼睛緊閉著，躺在地上一動也不動。我懷疑它是不是死了，就慢慢地靠近了它。突然，這只小狗猛地睜開了雙眼，抬頭，用兩只前爪支撐著身子，憤怒地瞪著，嘴里發出了“嗚嗚”的咆哮聲。我感到很意外，這只狗是怎么了？我又沒對它做什么壞事，何必這樣敵視我呢？于是，我無視了它的警告，繼續靠近它。

這時，這只狗竟然嗚咽了一聲，用兩只前爪飛快地移動起來。我這才發現，它的兩條后腿竟極不協調的擺放著，看來毫無知覺。原來這是一只殘疾狗啊！我恍然大悟，怪不得這只狗這么怕人呢！就在我分神的片刻，小狗跑到了樹林下的垃圾堆邊，依然瞪著我。我注視著它那漆黑的瞳孔中，除了那刻骨銘心的憤怒外，竟然還有著恐懼，一種比憤怒更加強烈的，對我，對人類的恐懼。我的心突然像被刀刺了般的疼痛，我不敢再直視那雙眼睛，我驚慌地移開了目光，硬下心腸走了。

晚上回到家，我的心情逐漸歸于平靜，但那雙恐懼的眼睛仍然在我的腦海中閃現，揮之不去。我不知道那小狗是被過往的車輛壓傷的還是被狠心的主人打斷的，但它卻是一條生命，是任何人都無權傷害的，無論它對于人類來說是多么的微不足道。生命對于人只有一次。這是真理，偉人們知道，平凡的人也懂，可是生命對于動物們來說不也只有一次嗎？為什么人類就能隨意地傷害它們，拋棄它們呢？我也是人類，雖然我十分同情它，但當面對它時，我還是逃避了這人類應有的責任。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十四

上個周末的晚上，我坐在書桌前寫作業，看到桌上的鋼筆和橡皮擦，不由自主地想起了一個可愛的小男孩，還有他蓄滿淚水的雙眼和羞愧的笑容。

記得那天中午，我正準備做英語作業，卻發現英語作業本已經用完了，于是便到小區外一家文具店購買。這時，進來一個個子不高的小男孩，面對著一排五顏六色的橡皮擦挑了又挑，看了又看。終于，他選中了一塊漂亮的卡通橡皮擦，興沖沖地沖向媽媽，說到：“媽媽，我想要這塊橡皮擦。”沒想到他媽媽非常干脆地拒絕了他，嚴肅地說到：“你那五六塊橡皮擦一塊沒用，等用完了再買新的，快放回去。”不論小男孩怎樣央求，他的媽媽都不同意。于是，小男孩垂頭喪氣地把卡通橡皮擦放回了原處。

此時，服務員大哥哥看到新的顧客進店，便去接待新來的客人。我還在繼續挑選本子，小男孩看到四周似乎沒有人注意他，迅速把橡皮擦裝進了自己的衣服口袋，慌慌張張地回到媽媽身邊。媽媽牽著他的手正準備離開，小男孩突然站住不動了。他低著頭，小手緊緊地握住媽媽的手，一只腳不停地踢著地面。不論媽媽怎樣詢問，勸導，他都一言不發，也不肯離開商店。他媽媽有些不耐煩地說到：“走吧，下次一定給你買新的橡皮擦”。只見小男孩一聽到“橡皮擦”三個字，緊張地看了一下四周，小臉漲得通紅。仔細觀察，他摁在衣袋上的一只小手還在微微顫抖。他的媽媽似乎感覺到什么，正要開口問他，小男孩毫不猶豫地掙脫媽媽直接跑到貨架前，將裝在衣服口袋里的卡通橡皮擦拿出來，鄭重地放回原位。

他勇敢地抬起頭，眼里蓄滿淚水，低聲對服務員大哥哥說：“對不起，哥哥，我不該偷拿您的卡通橡皮擦，您罵我吧。”服務員看到小男孩已經認識自己的錯誤，并且主動向自己道歉，和藹可親地說到：“你是一個誠實勇敢的好孩子，知錯就改，哥哥已經原諒你了。”我看到小男孩臉上露出羞澀的笑容，自己也為他感到開心。

一轉眼，這件事雖然已經過去了很多天，但是小男孩那雙蓄滿淚水的眼睛和羞愧的笑容至今都一直留在我的腦海里。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十五

初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園。雖然是萬分期待，但寒冷的空氣中卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我帶著惆悵的心情看見了柵欄中的你。

細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲毫也不搭理我們我惆悵的心不由多了幾分怨氣：“你這算是對人類的一種藐視么？”我對著你大吼起來。

旁邊的朋友忙解釋說：“它視力差，是看不見你的，要不怎么叫它”熊瞎子“呢？”雖然感覺好了些，可我還是無法原諒你的無動于衷。細細一看。你的眼睛還真是透明，仿佛就是那雪域高原的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心里酸酸的。

我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念互相嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出歡歌。可是，這美好的一切，應為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛才的怒訴是否刺痛了你的心~~但我分明感覺到，你那雙清澈的眼睛卻讓我在隱隱作痛。

這件事已經過去許多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清澈如水的眼神。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十六

（五）教學目標。

1、知識目標：通過朗讀，學習烘云托月的手法。

2、能力目標：品味含蓄雋永的語言。

3、情感目標：引導學生親近文學，提高文學的審美情趣。

教學重點及其教學難點。

1、教學重點：分析人物形象。

2、教學難點：理解“窗”雙關含義。

教學手段及其教學方法。

1、教學手段：多媒體。

2、教學方法：朗讀法與討論法。

教學時數：一課時。

第一課時（13-3-59）。

教學內容及過程。

1、導入新課。

由學生喜愛的名著摘錄導入，要求讀出自己喜愛的語段及評述推薦理由。

過渡：眼睛是心靈的窗戶，許多作家刻畫人物又豈能不重彩點睛呢，下面就讓我們再一起領略巴金筆下的《一雙明亮的眼睛》吧！

2、感知課文，探究文筆之妙。

請你用喜愛的方式朗讀這段選文，感知內容。讀后結合課前收集的資料，探討這段選文的精妙之處。先小組交流，再組織集體評價、點撥。

明確：琴是巴金在長篇小說《家》中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。選段著重描寫了她的一雙明亮的眼睛，熱情歌頌了這位先進的女性。

選段共五句話。第一、二、三句采用了烘云托月的寫法，用衣著打扮、發式臉型、眉毛鼻子來烘托所要描寫的眼睛。從粗到細進行勾劃，以美烘托美，把琴的一雙大眼睛突出地顯現在讀者面前。第四句用夸張的手法，寫她那雙明亮的大眼睛。這眼睛不僅給她臉龐增加了光彩，而且使整個房間“明亮”多了。通過眼睛之亮，實寫了她思想、智慧的閃光。語意含蓄雋永。這句為選段的中心句，最后一句以眾人的視線加以渲染，得以強化。這優美而傳神的語言，正面描寫和側面描寫相結合的句子，讀來真是妙不可言。

3、賞讀課文，在讀中品味自己喜愛的語言，直至成誦。

方法：師范讀，明確感情基調——學生自由朗讀——賞析讀（讀出我的至愛，并加以分析，并結合評價，學會有感情地讀）——熟讀成誦。

4、名家名著中的眼睛——欣賞并積累教師課前摘錄的有關描寫眼睛的幾個語段。

（1）“她的眼睛更尖銳了，像吃草的畜生，眼睛里仿佛有一塊銹了的銅??”（高爾基《不平常的故事》）。

（2）“她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。”（安徒生《海的女兒》）。

（3）“啊，你看，你看，她的眼睛！啊，你看，那是不能用言辭來形容得出的，那是不能用文字來形容得出的！她是那么瑩黑，那么靈敏，那么柔媚呀！她見了我，把眼簾低垂下去了，眼睫毛是那樣的濃密，那樣的鮮明，那樣的富有生命呀！”（郭沫若《喀爾美蘿姑娘》）。

（4）“長在她那瘦削而蒼白的臉上的那雙眼睛，顯得深邃而動人，好像她的焦點總沒有落在眼前的人或物上，而是落在更遠一點的什么地方，給人一種若有所思的夢幻般的感覺。”（張潔《誰生活得更美好》）。

5、課堂練筆。

仿寫本文寫一段關于眼睛描寫的語段。

布置作業。

利用互聯網收集描寫“手”的精彩語段。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十七

當我再一次用45°角仰望長滿云彩的天空的時候，終于淚流滿面。

死黨柒的姐姐是一個有著一雙動人眼睛的女生。每次看到她，總會情不自禁地想起一句古文——“巧笑倩兮，美目盼兮。”由于柒的緣故，漸漸我和他也就熟絡起來。

那天放學回家，柒說：“我姨父昨天腦溢血，送到醫院急救了。”我就想，是那個有漂亮眼睛姐姐的爸爸嗎？頓時腦袋里“嗡”了一聲。“怎么會呢？怎么會呢？”我喋喋不休地纏著柒。

柒說，姐姐回到家，叫了十幾聲“爸爸”，最后是在衛生間里發現他爸爸的。是她趕緊打電話叫柒的爸爸來把他的爸爸抬去了醫院。

沉默，死一般的沉默，感覺什么東西壓著我，讓我吐出一個字的力氣都沒有。

回到家，爸媽也在議論這件事，說了什么我沒有仔細聽，大概是沒有希望了之類的話。我的眼前仿佛站立著一個胖胖的，頭發有些長的中年男人。他畫著一手好畫，他家中總有許多令我感興趣的東西。他曾一度是我的偶像。

然后，就是那雙眼睛，漆黑的，閃著溫柔的光，仿佛一道最絢爛的彩虹，永遠沒有陰霾，灼灼生輝。

我說，“媽，我要去看看。”

醫院，重癥病房，鋪天蓋地的白色讓我心里也一片空白。姐姐站在一邊，我看見叔叔嘴上罩著氧氣管，無數根管子插在他的腦部。

姐姐輕輕地說：“他只是想睡一覺，不是嗎？”我轉過頭，撞上了姐姐的眼神，孤獨、無助、暗淡無光。于是我的內心潮濕起來：“姐，你哭出來好嗎？哭出來，一切都會好的。”

我分明看見她的眸子，泛起一絲漣漪，剎那間，便掬滿了眼眶。然后，一滴清澈透明的液體滴落下來。“爸爸說過，即使是眼淚，也只許流一滴，他喜歡我開心的樣子。”

醫生說，叔叔的生命完全依賴著氧氣瓶，只是等家人同意，就可以拔下來了。

我早已泣不成聲，沖出了那片殘忍的白色世界。

后來的某一天，我抬頭用45°角仰望長滿云彩的天空，就仿佛在天際，它倔強地仿佛在說：“我不哭，我不哭。”

我于是微笑。我說姐，你要好好的。

有那么一雙眼睛大全（18篇）篇十八

那天晚上是語文課，老師帶領我們看一篇關于熊的文章和視頻！

我心里十分的激動！

“熊媽媽”憤恨的眼睛一下子刺痛了我！它被關在囚籠中，無力地掙扎著，因為它剛剛才被人類抽取過體內綠色的財富，那就是“熊的膽汁”。黑熊媽媽絕望的眼神觸動了我的心，它的力量雖然無比巨大，可是在這般殘忍的折磨下，早已經喪失了反抗的能力，它的眼神無神而空洞，它看見遠處的同伴也行尸走肉般被囚籠所困。它呻吟著，無力地呻吟著，可是在這偌大的世界里沒有救世主，它只得無奈地望著。

我無奈地落下了一滴淚！

人類要拿熊媽媽的女兒開刀。女兒還小，從此將要遭受一輩子的折磨，媽媽心里很明白。熊媽媽的眼里迸射出了對人類不可磨滅的仇恨，它使出平生最大的力氣，狗急了也會跳墻，何況是一只力大無比的黑熊！終于“功夫不負有心人”熊媽媽用盡全身的力氣一下子把囚籠掙破了。愚蠢的劊子手，眼中的眼絲早已泛紅了，慌亂的四處逃竄。

我還是嘆了一口氣！終于得救了！

不止是這一只熊媽媽，我們還有千千萬萬的“朋友”在受苦！熊掌這道佳肴本不應該出現在飯桌上！月亮熊媽媽的屈辱是人類的“成果”。熊毛大衣，熊膽汁，熊皮……這些千千萬萬的熊都被人類無情地蹂躪著身軀！

我們的快樂是建立在別人的痛苦之上的！人類所謂的“生存”使無數天真無邪的眼睛抹上了仇恨！照這樣下去，世界早晚被人類糟蹋的只有單調的顏色！

一雙雙眼睛，一點點仇恨，一絲絲傷痛都在日積月累的增加！那一雙雙眼睛永遠在黑暗中注視著人類的靈魂！

我呼吁人類：“珍愛生命，保護地球。只要人人都獻出一點愛，那么世界將會變的更美好！”