優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，每個段落都緊密銜接，構(gòu)成了一個完整的故事。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考，一起來提升寫作水平吧。

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇一

我們的校園很可愛，它是我們學(xué)習(xí)的港灣，成長的搖籃。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，是個清新整潔的地方。校園西邊有一個大操場，下課了，同學(xué)們就到那里玩耍。操場前有一座升旗臺，旗桿上飄著鮮艷的五星紅旗。校園靠東邊有幾棵柳樹，柳條長長的，像小姑娘的辮子，軟軟的。

校園中心有兩座大花園，里面有各種各類的.花草。后邊還有兩個蘑菇亭，我們經(jīng)常在那里閱讀、玩樂。蘑菇亭有鵝卵石，我聽人說，光腳踩在上面會變聰明，當(dāng)然，我知道，這是一個美麗的傳言。還有一個用石條搭起來的長亭，里面栽滿了藤蔓，特別粗壯，同學(xué)們能在藤蔓上打秋千。亭子前面有幾棵松樹，松樹非常茂盛，像一位位巨人直立在那里。再前面，就是教學(xué)樓，我們寫字讀書的地方。

校園有五彩磚鋪成的的道路，五顏六色，非常漂亮，陽光照耀在上面，還會發(fā)出閃閃的亮光。校園前面有一條寬闊的水泥路，直直走向前去，有一個大門，上面寫著“西村小學(xué)”，這就是我們可愛的學(xué)校了。

我喜歡我們可愛的校園，希望大家都能來參觀。

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇二

我的校園雖然不是城市校園，但是它的每一處景物，每一處地方，都各有各的特點，那正是城市里沒有的可愛。

一進(jìn)大門，我立刻被展現(xiàn)在眼前的寬大的廣場震撼住了，旁邊兩排樹木高大挺撥，像一名名衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的校園。它們旁邊還有一棵老樹，一直在陪伴著我們，每當(dāng)我們傷心時，都會跑到它身邊，靜靜地坐著，或者三兩個同學(xué)一起分憂著傷心事。風(fēng)吹著樹葉“嘩嘩”地響著，似乎在安慰我們。在炎熱的夏天，我們在老樹下下棋、捉迷藏，盡情地玩耍著。

走過廣場，就到了雄偉的教學(xué)樓了，雖然它不像城市的教學(xué)樓那樣高大，但它非常牢固，讓我們在里面渡過了一個個快樂的時光。

教學(xué)樓的左邊是操場，是充滿活力、激情的操場，每當(dāng)提起學(xué)校的操場時，同學(xué)們的臉上馬上也會變得充滿活力、激情。操場的中間是足球場，上面的小草已經(jīng)悄悄地探出頭來，雖然它們才長了薄薄的一片，可是已經(jīng)可以在上面玩摔跤了，就算摔倒了也不會覺得疼，就像倒在一塊厚厚的墊子上。每當(dāng)運動會的時候，這里就會變成了歡樂的海洋，加油聲、歡呼聲、吶喊聲連成一片。

我的校園多么美麗啊，你想不想來參觀一下呢？我們可愛的校園隨時歡迎你。

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇三

我們來到了學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校的大門，就可以看見我們星期一升旗的主席臺了。

主席臺的兩旁還有十至二十棵榕樹，主席臺后面的一棟樓房，那一棟樓房一共有四層。每一層的花臺里都有一些嫩綠的小草和小紅花兒呢！北樓這邊的花臺里種著三至五棵棕樹，棕樹旁邊還有一串紅。南樓那兒的花臺里面種得有一棵橡樹。東樓那兒的有老師的辦公室和舞蹈臺，舞蹈臺旁邊有花臺，花臺里種了兩棵三角梅。西樓那兒往左邊走就是伙食團(tuán)了?；锸硤F(tuán)里往右邊就是老師的住宅了。老師住宅的樓下有三角梅和棕樹，還有很多很多的小草和美麗的花朵，多么美麗呀！每一樓的瓷磚的上面寫著：為了孩子的一切，一切為了孩子的。為了孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了孩子。

這學(xué)校里的教學(xué)樓的后面是一個美麗的花園兒，花園兒里的正中間立著一棵高高的大雪松。像一個高大的花園的衛(wèi)士一樣。一年四季都不辭它那花園兒的衛(wèi)士，從不愉懶。雪松的旁邊有許多三角梅和許多棕樹，花園兒里一片火紅，多美麗呀！三角梅的樹枝上開著一朵朵三角梅花，好像調(diào)皮的小孩子樣。微風(fēng)吹伏起來，三角梅花好像在像我們說些什么。

朋友們，聽了我的介紹，是不是覺得我們的校園美麗吧！來參觀我們美麗的校園吧！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇四

進(jìn)入了寒冬，梧桐樹的葉子還是在樹上“堅守崗位”。風(fēng)吹來，葉子“沙沙”作響，梧桐樹似乎已經(jīng)意識到，冬，走來了。

清早，寒風(fēng)颼颼，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹在朦朧的細(xì)雨中“滴答滴答”地唱著歡快的歌兒，頗有一番情意?？耧L(fēng)細(xì)雨交加，同學(xué)們輕輕地依靠著梧桐樹的樹干，看著自己喜歡的小說，梧桐則為同學(xué)們撐起一片黃色的天空，遮住風(fēng)雨，細(xì)雨則一滴一滴地聚集成一顆顆水珠，順著梧桐樹泛黃的葉片滑到地上，濺起一團(tuán)水花?，槵槙曋?，梧桐在風(fēng)中輕柔地擺動著樹枝，似乎在贊揚我們甜美的聲音，似乎又在欣賞伴著書香的書聲。

中午，烏云陸續(xù)地散去，我們盼望已久的太陽，終于又在天空中露出了可愛的笑臉。梧桐樹似乎身上披了一件銀造的衣服，在活潑的陽光的襯托下，發(fā)光發(fā)亮。有些細(xì)心的同學(xué)走進(jìn)欣賞，不覺大吃一驚――原來是一些調(diào)皮的小水滴還停留在樹上，懶洋洋地曬著太陽呢！它們一個個透明欲滴，把梧桐裝飾得不亞于它青春（春天）時的樣子。一把把小扇子飄飄灑灑地落下來，被風(fēng)一吹，又騰空而起，聚成一團(tuán)，又天女散花似的落下來。我們滿意地看著這一些小扇子據(jù)在空中，又散下來把梧桐圍繞，我時刻提醒自己別被這一景象迷惑，可始終不爭氣，一看就聽不見上課鈴聲。

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇五

我們的校園在海琴灣的旁邊，是“第九小學(xué)”

走進(jìn)校門，就有三個長方形的大花壇，中間的花壇上矗立著一個木碑，上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字，花壇的上面有銀杏樹，有楓樹，還有各種長著豐碩果實的樹，像一條條五顏六色的彩虹。春天的樹葉都綠油油的，夏天樹葉比春天的`葉子還綠，秋天有的樹葉都落了，踩上去可以發(fā)出“沙沙沙”的聲音，非常奇妙，冬天的時候，葉子都掉光了，樹都光禿禿的。

花壇后面是操場，操場上有一個巨大的足球場，外面是跑道，上面畫著白色的跑線，像一個巨大的五線譜，五線譜上我們就好像跳躍的音符。

操場的旁邊就是教學(xué)樓，教學(xué)樓的走廊上有照片墻，故事匯，還有各種有趣的圖片。走進(jìn)教室，會看到一排排整齊的桌椅，教室的前后方各有一個黑板，前黑板是老師講課用的，后邊的黑板是我們裝飾用的。

我們學(xué)校還有食堂，還有課外教學(xué)樓……。

我們的學(xué)校真美麗呀！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇六

有人喜愛天安門那莊嚴(yán)的景象，有人喜愛長城那威武的雄姿，有人喜愛風(fēng)景如畫的海南風(fēng)光，可我卻喜愛那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。

我們的校園是一個環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價值，因為一代偉人――鄧小平同志，曾經(jīng)參觀過我們的校園。

一進(jìn)學(xué)校的大門，您便會看見壯麗的景象――那莊嚴(yán)的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國旗五顆金黃的星星，給我們的校園增添了幾分色彩。

五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛(wèi)士在保衛(wèi)著鮮艷的國旗。這些松柏在陽光的照射下更能體現(xiàn)出它那威武的雄姿。樹下是軟軟的小草，點綴著各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強(qiáng)的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫。

國旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的教學(xué)樓在陽光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個永不回頭的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強(qiáng)的精神打動了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動。

啊，六馬路多么會打扮自己呀！您在打扮自己的同時也打扮著我們，讓我們在這里快樂而自豪地成長。

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇七

我們的校園座西朝東，建于20xx年，經(jīng)過幾年的努力，我們的學(xué)校已經(jīng)在縣市獲得了無數(shù)塊兒獎牌了。如今，它在一片田野之中屹立著。

剛剛進(jìn)入校門，映入眼簾的`是一個半圓的花園，里面有好多花兒：雞冠花，吊蘭，月季……數(shù)也數(shù)不過來，正上方的屏風(fēng)上，正是學(xué)校的招牌――“雛鷹從這里起飛”。轉(zhuǎn)過屏風(fēng)，你將會看到一排排整齊的瓦房，這是辦公室和高年級教室，我們的教室就在最邊上。在寢室院里，；有一座餐廳，里面十分寬敞。

陽春三月，是我們校園最美麗的季節(jié)。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個綠色的小桃?；▔锬敲q絨的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。

秋日，天高云淡，使我感受到從未有過的壯美。當(dāng)熾熱如碳的朝陽露出臉時，校園也露出光明，晨光中的景物總是那么和諧，那么甜美，蘊含著無限的生機(jī)。此時端詳校園，沐浴在晨光中的校園倍感精神，人說燈下看美人，籠罩在晨光中的校園，也是很端莊很秀麗的。秋風(fēng)吹過，也有飛鳥一掠而過，黃葉似蝶兒迎風(fēng)飄舞，而那楊樹，葉兒還在發(fā)綠，高大的枝干支撐起樹冠，支撐起這個生命。紅日西沉?xí)r，校園更是美不勝收，如血的夕陽染紅了西天，也映紅了校園。

冬日，雪花紛紛揚揚地飄落下來，給學(xué)校披上了一層白白的絨毯，看起來更美。

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可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇八

我的校園雖然不是城市的校園，但它的每一個場景、每一個場所都有自己的特點。那是城市里沒有的可愛。

一進(jìn)入大門，我就被眼前廣闊的廣場感動，旁邊的兩排樹木就像警衛(wèi)在守護(hù)我們的校園一樣高大。他們旁邊還有一棵老樹，一直陪伴著我們，每當(dāng)我們傷心的時候，都會跑到它身邊，靜靜地坐著，或者三兩個同學(xué)一起擔(dān)心悲傷。風(fēng)吹著葉子“的嘩嘩”的地方響著，好像在安慰我們。炎炎夏日，我們在老樹下棋、捉迷藏，盡情的玩耍。

走過廣場，到了雄偉的教育大樓。雖然不像城市的教育大樓那樣高，但很牢固，我們在那里度過了快樂的時光。

教學(xué)樓的左側(cè)是操場，是一個充滿活力和激情的操場。每次提到學(xué)校的操場，學(xué)生的臉都會立充滿活力和激情。操場的中間是足球場，上面的草悄悄地露出頭來了。雖然長了薄片，但是已經(jīng)可以在上面摔跤了。摔倒也不疼。就像倒在厚墊子上一樣。每次運動會，這里都會變成快樂的海洋，加油聲、歡呼聲、尖叫聲相連。

我的校園竟然這么美，不想來參觀？我們可愛的校園隨時歡迎你。

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇九

走過幾十級新臺階，?。⊙矍凹t嫣嫣的一片，是杜鵑花來迎接我們了。穿過層層疊疊的假山，我一眼就看見了黃色的龍頭，高興得又蹦又跳，驚喜地喊著：“黃龍回來了！黃龍回來了！”清水潭邊，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的，有杭州本地游客，也有許多外地游客。叔叔阿姨們拿著照相機(jī)，忙著在龍頭下留影，一張張臉笑得像開了花。我把龍頭仔細(xì)地看了又看，黃龍頭上長著一對美麗的龍角，嘴邊翹著兩根龍須，瞪著一雙烏黑發(fā)亮的大龍眼，咧開龍嘴，一股清泉源源流出。我跑到橋上，捧起清泉一嘗，甜滋滋的，真清涼啊。

我迎著輕拂的春風(fēng)，跑到扶欄旁向下俯視，山下的一切都變小了：幢幢房屋好似一個個鴿子籠；公路上的汽車好像甲蟲在蠕動；田野如同無邊無際的綠色大地毯。唷，我腳下還有一大片乳白的云呢，仔細(xì)一看，原來“云”是山下的梅海。

雨停了。她在壯麗的超山撒滿了珍珠。啊，春天，你多美好！祖國，你多壯美！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十

我們的校園是可愛的，我真的很喜歡它。

我喜歡天井中的紫藤。春天，紫藤開花了，紫色的小花兒綴滿了整個紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個校園，引來許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，紫藤架下卻是一片陰涼，那里便成了同學(xué)們聊天乘涼的好去處。紫藤架旁邊還設(shè)有讀書園地，每天中午，嗜書如命的同學(xué)們就會捧著自己心愛的課外書，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書海中，享受安靜閑適的午間時光。紫藤架，已成為校園里一道獨特的風(fēng)景線。

我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月，塑膠跑道邊的桂花樹開花了。一朵朵桂花爭先恐后地綻開了燦爛的笑臉，它們是那樣小巧可愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹金黃，美不勝收。微風(fēng)拂過，一股沁人心脾的清香撲鼻而來。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起??！

我更喜歡溢滿書香的教室。我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地遨游在知識的海洋里。你瞧，教室兩側(cè)的柱子上張貼著讀書名言，后面的黑板報上有“毛蟲足跡”“童心飛翔”“書海拾貝”等欄目，它們時刻激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。你聽，教室里那瑯瑯的讀書聲此起彼伏，抑揚頓挫，誦讀古詩詞的，背誦經(jīng)典美文的……可愛的鳥兒們聽到了，輕輕落到窗臺上，似乎在說：“小同學(xué)，你們真棒！你們真棒！”

我們的校園不僅美麗，而且充滿著濃濃的書香氣息。它是我們學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃！我愛可愛的校園！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十一

我的校園――謝家灣小學(xué)已有五十年的歷史了，它座落在重慶的西部，可美麗了！春天的校園更是生機(jī)勃勃，景色迷人。

走進(jìn)大門，校園里彌漫著春的氣息。映入你眼簾的是綠綠的林蔭道。這里綠樹成陰，就像綠色的海洋。瞧，兩旁的小葉榕既粗壯高大，又枝繁葉茂。它垂進(jìn)土里，葉子既小，又綠，還特別綠，讓你的眼前一片新綠。小葉榕直直地矗立在那里，既像一名士兵，又似一把太陽傘，為我們遮擋陽光，給我們帶來一絲涼爽。

再往里走，紅梅花正在向我們招手。全開的紅梅花有兩三層花瓣呢！紅梅花散發(fā)出一絲香味，沁人心脾。它粉里透白，在陽光的照耀下閃爍著迷人的光芒，美麗極了！它的花蕊呈絲狀，綠黃色的，就像蝸牛的觸角一樣細(xì)細(xì)的。半開的紅梅花只有幾片淡粉的花瓣。而含苞欲放的花呢，小小的，恨不得一下子就綻放開來，它們被陽光哺育著，密綴在樹枝上，真是美不勝收啊！在陽光下顯得格外生機(jī)勃勃、精神，美麗，甚至還吸引來了勤勞的小蜜蜂呢！

往前走，漂亮的花崗石鋪在主席臺上，主席臺又寬大又平整，主席臺上的升旗臺更是讓我喜歡。三根旗桿矗立在那里，被陽光照得銀光閃閃。國旗、校旗在旗桿頂部迎風(fēng)飄揚，它已永駐我的心田。那次特別的升旗儀式仿佛還歷歷在目。

走到盡頭，就看見了鐵樹，鐵樹葉不僅尖、長、細(xì)，而且還很光滑，它整齊地排列著。葉子一順兒朝上，像又細(xì)又尖的針。整片葉子看起來就似那美麗的孔雀的羽毛。它的主干硬硬的，圓圓的，粗粗的，凹凸不平，還有老化的葉子呢！摸一摸，真扎手！鐵樹的中心很黃，軟綿綿的'，毛茸茸的，摸起來像毛毛蟲一樣。它看起來像珊瑚，往里看，喲，還有橘紅色的果實呢！鐵樹整體看像埋在土里的大菠蘿。

鐵樹的左邊就是我們的大操場。在那里留下了我們跑步時的腳印，運動時的汗水?？矗瑢W(xué)們正在玩運動器材呢！他們有的在打羽毛球，有的在攀巖，還有的在踢足球，大家玩兒地可起勁兒啦！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十二

青島是一座城市文化的內(nèi)涵。青島市建設(shè)雖百余年，但卻具有濃厚的歷史文化底蘊，國家歷史文化名城。在剛剛過去的二十世紀(jì)，青島在傳承齊魯文化精髓的基礎(chǔ)上，還吸收了現(xiàn)代文化和外來文化精華，形成了傳統(tǒng)文化與西方文化的融合、大眾文化與高雅文化的交匯、中西合璧、成為了青島文化特色。

五四廣場，美妙的歌聲和舞蹈，飄揚的氣球和彩旗，白色的鴿子飛向了天空，一路輕捷的身影；浮山灣，蔚藍(lán)色的海面在陽光下吐露著波光，白色的帆穿行著，激起一連串翻騰的浪花。

青島作為一個海濱城市，以紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天、青山協(xié)調(diào)一致、相互融合的特點聞名于世。20xx年的奧運會帆船比賽在青島舉行，帆船運動無疑將成為我們城市的又一大獨特景觀。因此，在不久的將來，我們可以自豪地在紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天、青山的后面再加上兩個字‘白帆’！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十三

杭州是人間天堂，那么，西湖就是天堂里的仙境了。

西湖在杭州的西面，他風(fēng)光秀麗，寧靜淡雅。但是西湖沒有連綿起伏的山巒，沒有了風(fēng)光秀麗的西溪濕地，沒有了古老的雷峰塔，西湖就會顯得格外單調(diào)。

春天，蘇堤上，青的'草，綠的葉，各色鮮艷的花把蘇堤裝扮得非常美麗，游客們興致勃勃地?fù)u著手搖船在湖中觀賞那春意盎然的美麗風(fēng)景。七八月份，曲院風(fēng)荷的荷花一個有一個的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，就像是碧綠的毛毯上繡滿了粉色的大花，美麗極了！

金秋時節(jié)，滿覺隴的桂花開得正旺，只要你一走進(jìn)那里，那清香就會一個勁兒地往你鼻子里鉆。要是你在那兒待上幾天，那清香就像頑皮的孩子一樣會一直跟著你呢！

冬天，天上飄下鵝毛大雪，那斷橋就如同披上了銀白色的大衣，在鑲著人們那五顏六色的傘，星星點點，猶如白墻上綻開的花朵！

這就是美麗的西湖！

美麗的龍脊梯田。

我和爸爸媽媽去過很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，但最令我難忘的是廣西的龍脊梯田，那真是世界上最壯觀的梯田??！

龍脊梯田位于廣西省龍勝縣境內(nèi)，始建于元朝，距今有八百多年的歷史了。它是壯族和瑤族智慧的結(jié)晶。“春疊根根銀帶，夏翻道道綠浪，秋壘層層金階，冬鎖條條蒼龍，”描繪的是龍脊梯田一年四季的景色變化。我們?nèi)サ臅r候正是秋高氣爽的金秋時節(jié)，美麗的景色令我們心曠神怡！

看美麗的風(fēng)景總是要歷經(jīng)千辛萬苦。去龍脊的路都是崎嶇不平的山路，旁邊就是懸崖，很危險！彎道很急，嚇得我們提心吊膽，好像要掉下去了！終于平安到達(dá)了山腳下，卻還要爬一個小時的山，累得我們氣喘吁吁，汗流浹背！抬頭一看，美麗的梯田展現(xiàn)在我們眼前！一道道梯田從山腳蜿蜓到山頂，像迷宮一樣縱橫交錯，一進(jìn)去就走不出來了！梯田的造型千奇百怪，有七星伴月、九龍五虎，太神奇了！

有“世界梯田之冠”之稱的龍脊梯田真是名不虛傳！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十四

有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌美的月季，有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭，有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭我卻喜歡潔白的梨花。

雪白雪白的梨花，那么純凈，又那么艷麗，它那小小的嫩嫩的葉芽兒，在春風(fēng)中微微搖晃，那一簇一簇的花朵，就在這葉芽中間開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。如果一株一株地看，它就像地下的一股一股涌出來的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項鏈，掛在這新興的古城脖頸上。

如果說白蓮像美少女的皮膚，玉蘭像無瑕的白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸過，那么，我也不愿再煞費心機(jī)找更恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砻鑼懤婊?，我將斗膽地說：梨花集齊了一切白色花種之大成，是它們之魁首和王冠！我喜歡潔白的梨花。

我家的`房前有棵梨樹。四月，春風(fēng)一吹，梨花便打起骨朵兒來了。

用不了十來天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵兒，就變成了一朵朵小花。，淡自色的花，中間有兒點鵝黃的花蕊，花的底部襯托著兩片嫩綠的葉子。這就是一朵完整的梨花了。

單單一朵梨花不見得很美，然而一樹梨花就不同了。千萬朵梨花構(gòu)成了一個雪自的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立，微風(fēng)一過，好像又在翩翩起舞。原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說喜歡梨花的話，那是因為，只有開了梨花，才有梨子吃。

這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了。而我家的梨花，開得可好看啦。昨夜浙浙瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹上一瞧，呀!昨天還是粉紅的一樹桃花，現(xiàn)在卻所剩無幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺得好可憐。

房前的梨花呢?嗬，好白好自的一座銀山!雨珠兒正從梨樹的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒有一朵被春雨打落的梨花瓣，整樹梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽光，照若梨花，銀山又變成了金山了!

一陣微風(fēng)拂過，梨花在枝頭顫動著，搖曳養(yǎng)，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋、涼絲絲的。

啊!多美的景色，多可愛的梨花!被風(fēng)吹過甲被雨打過，你卻更頑強(qiáng)了!

梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛你!

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十五

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼托起了我五彩的童年。

那時，我才五歲，在縣幼兒園里讀書。學(xué)校非常寬敞，有五個足球場那么大。

這一天，和往日一樣，我坐著爸爸的車來到幼兒園大門前，下了車，就迷迷糊糊地起進(jìn)教學(xué)樓。來到教室，看見我們的座位上擺了許多的本子，當(dāng)時心情本來就不好又加上看見座位又?jǐn)[著那么多本子，我頓時怒氣沖天，說：“誰在我的桌子上放這么多本子！”接著將本子一推，全掉在地上。我無意地望望四周。咦？這里的同學(xué)為什么這么不眼熟呢？難道……我紅著臉，轉(zhuǎn)身趕緊走出教室，剛走到教室門口，可是——老師來了，說時遲，那時快。我三步并做兩步一下子就又走回了教室，在最后一排躲著，老師大步流星的走了進(jìn)來，看見地上的本子，有點生氣：“小朋友們，是誰把本推翻了的？”

陌生的同學(xué)開始告狀了：“老師，剛才來了陌生人還說這是他的座位?！薄皼]錯，沒錯，接著又氣乎乎的把本子推倒了，”“那么那個陌生人呢？”老師十分詫異?！八谖覀儼嘧詈笠慌拧币粋€小朋友指著班上的最后一排，頓時全班同學(xué)的目光像攝像機(jī)似的齊刷刷地“咔嚓，咔嚓”，我的心就像懷惴著一只小兔子砰砰直跳。在小朋友們責(zé)備的目光下，我只好低著頭慢吞吞地走了出來，老師走了過來，我嚇得閉著眼，害怕她打我，但老師卻牽著我的小手，對我說：“小朋友，你做錯了事是沒有關(guān)系的，只要你知錯就改就可以?！蔽衣犃诉@話，我那跳得激烈的小小的心臟終于平靜下來了。于是我也學(xué)著老師的樣子大步流星地走到同學(xué)們的面前做了個鬼臉，去收拾了。

想起來還覺得臉有點發(fā)燙，自個兒沒理還得意，呵呵，也許童年就是這樣可愛吧，呵呵！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十六

我是在奶奶家長大的，那里的山，那里的人，給我的童年留下了深深的回憶。

奶奶家后面就是山，沿著崎嶇不平的小路，走到山下。湛藍(lán)的天，伴著山，留下一個美麗的身影。心情不舒暢時，爺爺就帶我上山，眺望遠(yuǎn)方，每次我都會指著那一個個復(fù)雜的建筑物，問爺爺：“那是什么？”爺爺總會很調(diào)皮地翹翹眉毛，說：“那里啊，只有你去了，才知道！”我就會纏著爺爺，問來問去，弄得爺爺不知怎應(yīng)回答才好。

清晨，天還沒亮，我就摸著黑起來，拽起爺爺，上山看日出。山上朦朦朧朧，好似山也睡著了。爬上山時，太陽也正好出來。一束束陽光好似太陽姐姐的一縷縷頭發(fā)，照在我和爺爺?shù)纳砩希笱蟮?，一股早晨的朝氣穿入我心中?/p>

無聊時，就跟著就跟著一幫子小伙伴，上竄下跳，什么都敢玩一玩。安靜點的游戲就是過家家，不安靜的就是拿小石子打鳥，這總會讓大人著急，要知道，小石子的殺傷力可不小哩！要是打傷人，那可就不是鬧著玩了。可說來也有趣，我們從來也沒打到過人，連玻璃也沒打過！總之，只要有大人發(fā)現(xiàn)有小孩打鳥玩，總會拽到一旁，教育一番，小孩子呢？倒是理直氣壯，一點也沒有犯錯誤的樣子。

要是實在找不到玩伴，就只能一個人享受“孤獨”了。拿個小棍，捅螞蟻窩，這可是老人最禁忌的事情了，這會傷到無數(shù)條生命；當(dāng)小孩的，一點也不覺得，因為，我們認(rèn)為，螞蟻窩就是讓人捅的，也沒在意那么多，直到被螞蟻咬了，也就不那么“狂妄”了！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十七

我有一只活潑可愛的小烏龜，它身披“軍裝”，目光炯炯，走路慢條斯理，像一個特務(wù)。

一次，我把一只小蝦子放進(jìn)盆子里，小烏龜看見了，來了個迅雷不及掩耳的'餓狼撲食。小蝦子見了，急忙逃跑。小烏龜一頭撞在邊上，弄的水波蕩漾，似乎是一個失敗的跳水運動員。

終于，小烏龜被激怒了，拿出了看家本領(lǐng)——裝死。小蝦見烏龜一氣不出，以為它死了，得意洋洋地游到旁邊。這時，烏龜猛地咬住了小蝦子，把它給吃了個精光。

吃完后，它還目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好象在乞討我再給它吃點東西。

看著它可憐巴巴的樣子，我不禁笑了。

這只小烏龜真可愛！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十八

每個同學(xué)都有一個可愛的學(xué)校，我們的校園就是一個多姿多彩的世界，它就是紅旗小學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是——紅旗小學(xué)四個燙金大字，向右看就是一個花園，雖說是一個花園，但是它的面積很大，而且環(huán)境宜人，再向左看就是一棟老教學(xué)樓。在老教學(xué)樓的前面是一個休息的地方，同學(xué)們下課了就會在那里休息和聊天。在教學(xué)樓的右邊是同學(xué)們休息的地方，有羽毛球場和溜冰場，同學(xué)們放學(xué)了就會跑到那里去訓(xùn)練。

最讓我印象深刻的就是乒乓球場，每當(dāng)看到了乒乓球場中的八號球桌，就讓我想起了當(dāng)時四年級打球賽的時候，那一次老師說，今天我們要去跟五班打乒乓球賽，接下來念到的同學(xué)就要上場，這時候念到了我的名字，我們都高興得一跳三尺高，同學(xué)們來到了乒乓球場。對方也到了，比賽開始了，第一場上場的是小劉，他被別人打敗了。然后到張杰上場了，一開始，比分是2：1，他很快就輸了下來，這時小杰突然來了一個扣殺，把比分追平了，在瞬間之內(nèi)，到小杰發(fā)球的時候，他發(fā)了一個旋球，對方以為是往這邊，但是因為是旋球，所以球旋轉(zhuǎn)到了另一邊，他未能接住球，比分就變成了3：2，我們贏了，到最后我上場了，我一個完美的奔球，打了對方的選手一個措手不及，又發(fā)了一個旋球，比分2：0，這時到對方的球員發(fā)球了，我一個旋轉(zhuǎn)拉扣，把比分變成了3：0，我們最終獲勝了。

這件事情讓我永遠(yuǎn)忘不掉，忘不掉比賽的激動，忘不掉校園里交到的好朋友，更忘不掉校園的美啊，我的校園，你真美呀！

可愛的校園小學(xué)寫景范文（19篇）篇十九

春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我漫步在校園甬道上，金燦燦的陽光灑在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鮮的空氣，多么美好??！

你瞧，新教學(xué)樓下的那棵櫻花樹又開出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個個剛出生的小嬰兒，臉蛋兒光滑而柔嫩，在陽光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。風(fēng)兒微微地吹拂著，小櫻花們輕輕地向我招手，仿佛在說：“你好呀，你有沒有被我的美麗陶醉呢？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的云彩，掛在樹梢，為湛藍(lán)的天空增加一道亮麗的風(fēng)景線。我猜，這就是春送給大自然的禮物吧！

戀戀不舍地離開櫻花樹后，我又來到了那棵不起眼的桃樹邊。那些綠得發(fā)黑，綠得出奇的葉子就是這棵桃樹生命的`象征，它帶給滄桑、粗糙的枝干以勃勃生機(jī)。桃樹的樹冠被人們修剪成綠色的云朵狀，茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉黑的身軀。

走近仔細(xì)看，已經(jīng)能看見一個個淡粉色的小圓球了，這些小圓球再過些時候就會長成拳頭大小的粉色桃子呢！幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的從桃樹邊飛過，有一只甚至想趁機(jī)叼走一顆小圓球。桃樹連忙搖動枝葉，發(fā)出“沙沙沙”聲音，嚇得小鳥趕忙飛走了。“別急，別急，等到夏天，我一定給你們采摘一筐又一筐的大桃子！”桃樹向著小鳥們揮了揮手。

啊，校園里真是處處是美，那一片片的生機(jī)一定會孕育出一個個奇跡。我愛校園的美景，更愛生機(jī)勃勃的春天！

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