學(xué)好英語不僅可以提高我們的溝通能力，還可以拓寬我們的視野。建議大家多參加英語角或者英語俱樂部的活動，可以鍛煉口語和擴(kuò)大交際圈。

海洋英語高二（熱門17篇）篇一

前兩天，我們一家和爸爸的朋友一家人一起開車去日照玩。

我們中午就出發(fā)了，經(jīng)過幾個小時的路程，我們來到了美麗的海邊城市日照，雖然已經(jīng)到了傍晚，我們安排好住處以后，就迫不及待的來到了海邊浴場。

站在海邊，沙灘上人山人海，向遠(yuǎn)處望，大海一望無際，好像水和天都連在了一起，海風(fēng)一吹，雪白的浪花從遠(yuǎn)處滾滾而來，像一條條白線滾到岸邊。

我們換上泳衣，帶上游泳圈，我牽著媽媽和姐姐的手，奔向大海，海水剛沒過我的膝蓋，我有些害怕了，但我要堅持，這時一個海浪打來，我嚇得尖叫起來，趕緊往回跑，我坐在沙灘上看著他們在水里隨著海浪一上一下，自由自在，我真是想游又不敢。只有欣賞大海的夜景了。

他們游累了，紛紛上岸，告訴我海里可好玩了，還說我的大膽子如果再大一點，就能在海里像魚兒那樣自由自在的玩耍了。我已經(jīng)暗下決心明天一定要在大海里游泳。

我們來到了飯店吃了各種各樣的海鮮，有：海星、牡蠣、魷魚等等，非常好吃。

第二天我們來到了太公島，我們乘坐了快艇，非常爽，只要快艇路過的地方就會激起浪花。

我們上了島，看到這里的石頭有大有小，各種各樣，我們在上面很快樂，一會跑到這，一會跑到那。我們還捉了好多小螃蟹，有的背上背著一個殼，大人說這是寄居蟹，我還發(fā)現(xiàn)有一種奇怪的水草，張開的時候像菊花，只要一碰它就合攏了，像含羞草。我們玩得很開心，不知不覺就到了中午，該回去了。

到了下午，我們來到了海邊，我鼓起勇氣和他們一起下了海，一個浪打過來，把我推到了浪尖上，太好玩了，我終于感受到了大海的寬廣和快樂。

該走了，我就要離開這遼闊、美麗的大海了。我真有點舍不得。

海洋英語高二（熱門17篇）篇二

世間，恒能引動我的，唯日月星辰之姿，山湖海川之美。

——題記。

林深見影，熹微的光影一點兩點漏過錯落的樹叢，穿過清漾的霧氣，落在西邊波濤洶涌的海面上。晚風(fēng)吹過樹梢，幾片花瓣在空中翩翩起舞，悠悠的漂落在海中，驚奇幾圈漣漪，那澎湃的水中似是摻了幾分桃花的清香，這海中靜靜發(fā)酵，醉了風(fēng)，也醉了海中波光粼粼的月光。

浩瀚的海洋給人一種舒適沉穩(wěn)的感覺，但軟綿綿的沙灘又引起我們的深思，一望無際的大海，帶給我無限的遐想。海螺里，你能聽到大海歡快的歌聲;揚帆而起的小船里，載著漁夫滿載而歸的歡喜。

我一直向往的地方是大海，我總覺得大海既美麗，又神秘。他首次有一股強(qiáng)大的吸引力，一眼望不到邊的海洋是悠藍(lán)悠藍(lán)的。平靜時，它充滿神秘;咆哮時，他又帶著一種緊迫感，他就是這么喜怒無常，可只有用心體會到了，才能真正明白什么是海天一色。

海的藍(lán)，給人一種視覺的洗禮。在遠(yuǎn)處看，心里總會莫名其妙的感到舒適;但在近處看，你就會感到驚心怵目。如果你離近了，聽海浪拍打著礁石的聲音，他伴著海風(fēng)的呼聲，奏成了優(yōu)美的樂曲。這時，你就會漸漸克服恐懼，靜靜的陶醉在其中。

海洋英語高二（熱門17篇）篇三

我曾幻想我是一條小海豚，每天生活在無邊無際的大海中，自由自在、無憂無慮。因為蔚藍(lán)的海洋是個美麗的世界，是一個巨大的寶庫，孕育著無數(shù)的希望。

可是現(xiàn)在，這片大海已經(jīng)開始變樣了，它已經(jīng)不再那么清澈，不再那么生機(jī)勃勃。它渾濁了，變臭了。這是由于人類順手把惡臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，直接把廢水排進(jìn)了海里。

特別是最近，一個小小島國——日本的核電站因地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生爆炸，由此儲存了130多萬噸核污水。為了最大利益化，日本在五種決策中，選擇了最簡單的一個政策——將核污水傾倒入海。這個消息一出，引起了亞洲多國抗議，其中韓國媒體態(tài)度最為堅決，因為核污水一旦入海，首先遭殃的就是韓國，但詭異的是，這么大的消息出來后，一貫喜歡罵罵咧咧、動不動就談“體制問題”的西方媒體們，卻極有默契地裝傻了，他們沉默了，沒有絲毫表態(tài)，這真令我十分不解。

大家知道核污水中存在大量輻射性物質(zhì)，排入大海后全球的海洋環(huán)境必將發(fā)生重大改變，甚至?xí)绊懙轿覀內(nèi)祟惖陌踩ｋm說日本已對核污水進(jìn)行了處理，但其必定還存在著不能被稀釋的物質(zhì)、元素，如果進(jìn)入食物鏈，海洋漁業(yè)一定會受到致命性的打擊，處在食物鏈頂端的人類的地位也岌岌可危。

第一、受核污水的影響海洋開始變化，可能不到十年時間，美麗的海洋將會變成致命的毒池。海洋生物也會受影響，開始變異，此后，就可能出現(xiàn)兩個頭八雙眼睛二十條腿的章魚或者一個鉗子三個頭十六只腳的螃蟹。

第二、人類如果吃了變異的海鮮，身體健康受到影響，胎兒的畸形率逐步增加，以后的人類不是變成奇怪的異能者，而是會變成可怕的怪物!

如果以上種種都發(fā)生，那不就是一場世界末日?

所以，我在這里呼吁大家重視海洋環(huán)境的保護(hù)，不隨手亂扔垃圾，不破壞、不傷害海洋生物，盡力維護(hù)海洋生物的生存，特別告誡日本不要向海洋傾倒核污水，以保護(hù)海洋的容顏。

海洋英語高二（熱門17篇）篇四

我們來到了海洋公園，去那深深的海底里探索奇妙的海底世界。

首先我們到了海洋劇場，看可愛的小海豚，會隨著訓(xùn)練員的各種指令，做出各種高難度的動作、以及人魚海豚親密相處的和諧情景。“鯉魚跳龍門”真是讓人賞嘆不已，海豚真是很聰明且活潑好動的動物呀！接著我們來到了水母的世界“水母萬花筒”，在水母萬花筒內(nèi)集合了來自世界各地各種各樣千奇百怪的大小水母，水母館以不同顏色的燈光射向水母，營造出了變化萬千的效果。我和同學(xué)們還去了海獅的家園，可是誰知道我們想給它們拍個照，它們卻懶洋洋的在礁石上曬著太陽呼呼大睡，無視我們的存在。

海底世界，它有一層厚厚玻璃，游人可以再玻璃外觀看海洋生物根據(jù)自己的生活習(xí)慣分布在離海面近一點或者離海底近一點，這樣游人就可以清晰的看到那些魚在淺海、那些魚兒在深海了。

今天的旅程真是不錯。

海洋英語高二（熱門17篇）篇五

海洋擁有豐富的資源，海洋含有充分的鹽分。可是我們呢？我們隨意地扔垃圾在海洋里，小河里，小溪里……海洋變得十分骯臟。

晚上，我做了一個夢，夢見海洋被污染的變成了黑色，變得十分可怕。這時，海洋講話了。“你們這些可惡的人類，看看，你們把我搞得多臟。我本來十分美麗，許多人都來看我，可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在呢？”海洋傷心地哭了起來。我不經(jīng)想到了家門口的小河，家門口的小河里每天都有垃圾，臟極了。

我們應(yīng)該保護(hù)海洋，不讓他受污染。

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海洋英語高二（熱門17篇）篇六

萬物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬物之根源。

七分海洋三分地果然沒錯，我們來源于海中的一種生物，我們在幼體時也長著魚一樣的鰓……一切說明我們與海息息相關(guān)。

可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現(xiàn)在我們是最偉大的人類。

大海是那么親切又是這么神秘，我們?nèi)祟惖降资鞘裁瓷铮鳛樽铐敹说闹腔凵铮覀兊淖嫦仁鞘裁?是低級的魚類還是高級的恐龍，一切都是一個謎。

現(xiàn)在大海正在被我們開發(fā)，海洋牧場、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢?海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染!對鯨魚的濫捕濫殺，對鯊魚魚翅的垂涎，我們這是在做什么?是在愛護(hù)環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡!

我們這是在干什么?為了私利而濫殺嗎?為了自己而破壞嗎?不不不。我不相信我們會將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉，我不相信當(dāng)海洋消失是人們會絕望。因為每個人都是自私的。

海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎?

盡管我們在努力的保護(hù)環(huán)境個，但為時已晚，除非時光會倒退，除非有奇跡出現(xiàn)，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。

大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護(hù)海洋吧。謝謝。

海洋英語高二（熱門17篇）篇七

我是一個小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。

在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價值，對我來說，就是讓我從一個活潑好動，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個愛書如命的少年。

起初，我一直把這本書放在家里，但是后來學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會說話的老師，教我認(rèn)識了很多字，一直到我六歲時，才把這本書讀完。沉浸在書的世界里—胡傳。

整本書里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的成績一直名列前茅。

后來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對字的學(xué)習(xí)，一有不會的字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅持再問，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅定的學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)。

在空閑時間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個人，在躺椅上，捧一本“三國”進(jìn)入東漢末年，一會，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢，一會，后來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。

一本好書，是一位良師益友，教給你知識與做人的道理。

我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無法自拔”的地步。

奉勸大家，“多讀書，讀好書”

海洋英語高二（熱門17篇）篇八

我出生于象山灣，在美麗的東海之濱長大。看白帆點點，聽潮起潮落，我生命的大部份歲月和這蔚藍(lán)的海洋結(jié)下了深深的情緣。

小時候，我家離著海灘只有幾里路。每天清晨或黃昏我都與小伙伴們一起去海邊嬉戲、玩耍：撿貝殼、堆沙堡，有時還駕著小船去釣魚……海風(fēng)、海浪、陽光、沙灘構(gòu)成了我童年、少年的美好時光。高興的時候大海和我一起歡樂;煩惱時大海默默地聽我訴說，輕輕為我拂去所有的憂傷。

長大后我成了一名海員，經(jīng)年累月地在海上學(xué)習(xí)、工作和生活。我的第一封情書是在海上寫的，婚后的蜜月一多半也是在海上度過的。大海是我的衣食來源，也是我的良師益友。

我總覺得大海給予了我們許多許多。地球上的'一切生命都來自海洋，它們的繁衍壯大又離不開這藍(lán)色的大海：海洋為我們提供了無窮無盡的資源，帶給我們便捷、低成本的交通運輸，它調(diào)節(jié)氣候，控制雨量……大海就象一位任勞任怨的慈母，無微不至地照顧、呵護(hù)著地球上的蕓蕓眾生。

過去，我們寧波人把人力三輪叫做"黃魚車"，因為那時候東海大黃魚多如牛毛，小商小販們滿車滿車地用三輪車?yán)S魚走街穿巷地叫賣，"黃魚車"也由此得名。可現(xiàn)在野生東海大黃魚已稀如珍寶，每公斤的售價在千元以上。僅這一點就足以證明海洋和海洋生態(tài)所遭受的破壞有多么嚴(yán)重!我曾經(jīng)在不同的時段，不同的海域多次目睹赤潮的泛濫，當(dāng)時那種心悸的感覺猶如聽到了母親病中痛苦的呻吟。

從遙遠(yuǎn)的外太空眺望，地球是藍(lán)色的。這藍(lán)色源自浩瀚的海洋，源自給我們生命給我們哺育的海洋。如果我們始終不能學(xué)會保護(hù)海洋，善待海洋，那么地球早晚有一天會不再蔚藍(lán)……那時候波翻浪涌的將不僅僅是大海的嘆息，還有人們追悔的眼淚!

我的家鄉(xiāng)寧波也成立了環(huán)保志愿者組織，去年我榮幸地成為了其中的一員。現(xiàn)在，我把大部份的業(yè)余時間都投入到保護(hù)海洋的宣傳和志愿者行動，從中感到了無比的充實和喜悅。我時常懷著一顆感恩的心深情地凝望大海，我是海的兒子，也決心永遠(yuǎn)做保護(hù)海洋的忠誠衛(wèi)士。

讓我們立刻行動起來吧，象熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園!

海洋英語高二（熱門17篇）篇九

今天我們來到了老虎灘海洋公園，我們先去了珊瑚館，看到了很美麗的珊瑚，會吃奶的魚，我還和大海龜照像，我最感興趣的是草莓魚。

接下來我們?nèi)チ藰O地館，我看見了小小的海獅，大大的海象，可愛的企鵝，五彩繽紛的魚，都很好玩，玩的是：二樓的海豚表演，項目有海豚頂球，海豚轉(zhuǎn)圈，海豚算算術(shù)，海豚拉小船，都很好玩。

第三個是：海獸館玩的是小海豹喂食有一只老的海豹，老是嗷嗷叫還有一只海豹，又老又肥。第4個是：鳥語林要做空中索道，我們來帶了鳥語林，買了一包食物喂小鳥，天暗了，我們會酒店了。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十

自成為教師以來，我就立志當(dāng)一個可以點石成金的智者。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。本學(xué)期英語組采取的是集體備課。在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，重點解決怎樣教會學(xué)生，突出教法。這對于我們老師來說，可以學(xué)習(xí)，吸收其他教師的教法，更加明確課堂的重點。課堂上盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一位學(xué)生都能參與課堂教學(xué)。課后寫好每堂課的教學(xué)反思，不斷總結(jié)優(yōu)缺點。我還盡量抽出時間去學(xué)校經(jīng)驗豐富的教師那聽課，總結(jié)閃光點，借鑒教學(xué)方法。

本學(xué)期不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)取得了進(jìn)步，也增強(qiáng)了信心。但也有一些學(xué)生在進(jìn)行speaking這一塊時不太樂意開口；還有就是對英語學(xué)習(xí)成績不大好的學(xué)生的提高還有待進(jìn)一步探究。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

一，我們常說：“親其師而信其道”要讓學(xué)生愿學(xué)，首先就要師生情感交融。教師通過自己的一舉一動去感染學(xué)生，把親切、信任、尊重、友好的情感傳遞給學(xué)生。要想讓學(xué)生樂學(xué)最重要的是需要教師想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點，多表揚，少批評，讓學(xué)生從教師的激勵中，體會到成功的快樂，體驗到勝利的果實的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二.尊重差異，分層教學(xué)。

所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，就是要求注重對選手自學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)生上學(xué)不僅僅是為了學(xué)知識，更重要的是學(xué)習(xí)和掌握“點金術(shù)”，也就是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個教學(xué)過程的。因此，我們的英語教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)該是教練員、資源提供者、激勵者和觀眾，把課堂還給學(xué)生。因為“外語是學(xué)生學(xué)會的，而不是教師教會的。”古人云：授人以魚，不如授人以漁。只有讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)多進(jìn)行聽說讀書的訓(xùn)練，才有可能學(xué)會英語。

以上幾點就是我們在這段英語教學(xué)工作中的幾點體會，通過以上措施的實施不僅可以建立起與學(xué)生之間的良好關(guān)系，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。英語教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者，更重要的是老師的教學(xué)設(shè)計,所以我們老師要重視精心設(shè)計好每一單元、每一堂課，踏踏實實地做好自己的本職工作。

我們活在世上的任務(wù)首先改變自己，進(jìn)而改變世界。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十一

高二英語備課組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃，一學(xué)期共組織教研活動多次。我們認(rèn)真實踐著既定的學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)，同時更注重有針對性教學(xué)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《中學(xué)英語教學(xué)大綱》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神以及考試大綱，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，備課組老師都是精心設(shè)計教案，每課教案都做到“五有”，有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。我備課組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一試卷、習(xí)題練習(xí)及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。

3、充分發(fā)揮備課組的功能。

重視集體備課。我備課組堅持每周集體備課，備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），按開學(xué)初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。在每次測試后都能及時進(jìn)行教學(xué)反思，尋找問題和解決問題的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

4、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。

本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。今年開課主題為：依托模塊復(fù)習(xí)，堅強(qiáng)寫作技巧訓(xùn)練。

5、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。

（一）進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，給教師提供一個更專題，更深入的研究空間。

（二）加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。

（三）注重學(xué)法指導(dǎo)。

（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十二

地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實的母親。地球孕育了我們，可我們呢？過量的廢氣排放，亂砍亂伐，使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使臭氧層損壞，造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。

地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先，協(xié)助了一代又一代的人類文明的發(fā)展。可我們卻忘恩負(fù)義，把海洋變成了地球的廢物間和血腥的獵殺場。

地球、海洋是我們的母親，為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂，呼吁：保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了！

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海洋英語高二（熱門17篇）篇十三

我們家養(yǎng)了好多海洋生物，它們有大、有小，大的就像一顆顆珍珠，小的就像一粒粒魚食。它們的顏色各不相同有紅的、綠的、藍(lán)的、紫的、白的……。它們的形狀也不一樣，有圓的、橢圓的、有的連在一起，就像冰糖葫蘆，它們還可以生孩子呢！生出來的孩子又小又令人感覺可愛，我只能把它們養(yǎng)到陽光強(qiáng)的的方，不然的話它們就會死的，它們像我們一樣有生命，所以我要好好的照顧它，讓它們像我們一樣快樂得生活。海洋生物作文150字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十四

今天，我要到椒江海洋公園去玩了。可是要到椒江有一樣很煩人的事，那就是要坐車。

經(jīng)過了漫長的路程，我終于到了海洋公園。可是剛到賣票的地方我就感覺這次旅游會有點擠，因為人太多了，等哥哥把票買好了，我們就進(jìn)了大門。果然不出我所料，里面真的是人山人海啊。我們進(jìn)了一條隧道，隧道邊上是玻璃，玻璃外有各種各樣的魚。過了好久才過了隧道。接著我們又去看了親嘴魚，射水魚。。。。我來到頂樓看見了一張大網(wǎng)，到了附近一看，大網(wǎng)成了一條長隧道了，我彎下腰慢慢地爬，過了一會終于爬出來了，我又游玩了許多好玩的。

今天我玩的好開心哦，帶著愉快心情。帶著對海洋公園的留戀我又登上了回家的車。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十五

一望無際的大海給我們快樂，給我們溫暖的母愛。在我心目中，大海是我的媽媽。在小魚的生命中，大海是它們的家園。大海媽媽孕育著許多自由自在的'生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊!

可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛的魚兒了。你們一定很想問這是誰干的，其實全是我們?nèi)祟惛傻摹Ｓ行┤嗽诤＿呌瓮鏁r，吃完東西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的是，工廠毫無肆憚地把廢水排放到海里，給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的外套。

同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開了我們，那世界將會變成怎樣?如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們怎么辦?如果是我，我是絕對不會讓大海離開的。一有時間，我就會去海邊把海面上的垃圾撿起來，放入垃圾桶里;而且看到亂扔垃圾的人會提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢想。

大海是魚兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛護(hù)它，不讓大海離開我們。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十六

暑假到了，爸爸媽媽帶我去海洋生物館看海洋動物表演。你知道我的心情有多么激動嗎？我從電視上曾經(jīng)看到過，但是沒有親眼見到。我一直在猜想小動物們?yōu)槭裁茨敲吹穆犜捘兀康搅撕Ｑ箴^，那里的人真多啊！我懷著激動的心情等待著小動物們的表演。

表演開始了，最先上場的是一對可愛的小海獺，在馴獸師的引導(dǎo)下，他倆拼命搖動身子，表演了各種滑稽的動作。我覺得他們表演的最好的是推小車，他倆直起身子，爬在小車的扶手上，搖搖擺擺地推著車走，像是要去超級市場購物，真有趣！最后它們居然淘氣地把車子推到了有海豚的池子里。海獺還表演了打花傘。它們先讓馴獸師把花傘放在自己的鼻子上面，然后熟練地把頭抬起圍著全場走了四次，就把花傘還給了馴獸師，去找他要吃的，他還真饞！他們頑皮的表演在臺下引起了一陣陣笑聲，暴風(fēng)雨似的掌聲回蕩在大廳里。

接下就是海豚琦琦和它的伙伴表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用勁搖動，身子就浮上了，它們隨著音樂的節(jié)奏，在水中歡躍。最后，海豚琦琦還表演了一個超高難度的節(jié)目：鉆火圈，它從燃燒的火圈中鉆過又鉆過去，顯得很機(jī)敏。

回到家，我問媽媽：為什么海洋生物會表演？媽媽說：因為它們都經(jīng)過了馴獸師們的訓(xùn)練，所以才會表演出這么精彩的節(jié)目。媽媽的話解開了我的深思，原，海洋動物表演中包含著馴獸師們的長久訓(xùn)練，他們真有辦法。

海洋英語高二（熱門17篇）篇十七

1.愛海、護(hù)海、用海;為你、為我、為他。

2.保持海洋潔凈，保持地球平衡。

3.保護(hù)海洋是人類應(yīng)盡的責(zé)任。

4.保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

5.不要讓海洋變成世界上最大的臭水溝。

6.改善民生，共享水利發(fā)展成果。

7.海天湛藍(lán)清相映、漁雀遨游快樂園。

8.海為畫世界，人在城中行。

9.海洋存亡，匹夫有責(zé)。

10.海洋是萬物生靈共同的搖籃。

11.堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

12.堅持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

13.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

14.今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

15.就是破壞我們賴以生存的家園。

16.藍(lán)色海洋、綠色世界，萬眾呵護(hù)、千秋和諧。

17.藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。

18.民無海洋不富，國無海洋不強(qiáng)。

19.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。

20.讓我們共同行動，還家園碧水藍(lán)天。

21.讓魚兒有個美好的`家園。

22.沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

23.少一片垃圾，多一片海藍(lán)。

24.生命從海洋開始，善待海洋從你我開始。

25.生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng)。

26.手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。

27.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命！

28.為了人類自己請拯救我們的海洋。

29.污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

30.擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。

31.愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類更美好。

32.珍惜海洋資源，愛護(hù)綠地資源。

33.珍惜海洋資源，造福子孫后代。

34.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

35.珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。