優(yōu)秀作文的評判標準有內(nèi)容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的，這是非常有價值的經(jīng)驗。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇一

夏日剛剛結(jié)束勤勞的秋姑娘就帶著充滿秋意的衣服到來了，看來它是要裝扮一番了，看他把遠處的大樹換上了一層金黃色，隨著陣陣微風(fēng)吹過，滿樹的金色的葉子紛紛在空中起舞，沉甸甸的玉米好像是黃金鑲嵌的珍珠，慢慢的垂下了頭等待著農(nóng)民們?nèi)ナ斋@。果園里大大的鴨梨穿上了外套，準備進入市場銷售。蘋果羞紅了臉，一個個掛滿了枝頭如同一盞盞紅燈籠。路邊的菊花開了散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，早上的露珠裝扮著他們，讓他們更加絢麗多彩。

走進秋天在這陽光明媚，秋高氣爽的日子里，獨自漫步在田間，農(nóng)民們各自滿臉笑容的，收獲著誘人的大玉米，馬路邊，金燦燦的向日葵，向我點點頭，鮮艷美麗的菊花，散發(fā)出淡淡的清香。抬頭仰望，藍藍的天空好像剛刷洗過的寶鏡一般潔凈，不時有幾只喜鵲在空中嬉戲，偶爾有陣陣秋風(fēng)掠過我的臉龐，綿綿細雨浸透我的衣裳。我并沒有打開雨傘躲避，而是讓綿綿的秋雨，盡情的在我的身上跳躍。

走到一顆銀杏書龐彎下腰，撿起一片銀杏樹葉夾在書中，這篇樹葉沒有什么特別的地方，只是在我認為它充滿了秋天的氣息。

秋天是一副美麗的金色的水彩畫，把各種事物展現(xiàn)的特別美麗。

秋天不僅僅是一副美麗的金色的水彩畫，還是一個充滿金色的豐收季，我喜歡它的涼爽，喜歡它的朝氣，更喜歡它的美麗。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇二

深秋時節(jié)，我來到了鄉(xiāng)下的姑姑家。顧不上在院子里玩耍，也顧不上拜訪親朋好友，卻帶著好心情，急急忙忙地去尋找秋姑娘的足跡了。

秋天，走出家門，就和涼爽的秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中彌漫著豐收的清香與氣息，好愜意！

踏著一條田間小路，獨自來到了田地里。田野里，拾起一顆麥穗，捧在手中，我嗅到了秋天的豐收和喜悅。高粱高舉著奧運的火炬。沉甸甸的稻穗笑彎了腰，我趕忙和他們打招呼：你好！金黃的稻穗，你披一身金裝，是在跟我展示你的秋裝嗎？拾起一顆麥穗，捧在手中，我嗅到了秋天的豐收和喜悅。玉米姑娘也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，笑得合不攏嘴，露出顆顆晶瑩飽滿的大板牙；大豆弟弟一點兒也閑不住，在豆莢桿上搖頭晃腦地唱著豐收的贊歌。

果園里，水果們也競相媲美，橘子穿著黃色的制服，歡迎我的到來。蘋果姑娘也打開衣柜，拿出了那件最漂亮的紅襖穿上；葡萄也穿上了優(yōu)雅的紫袍。

秋天，農(nóng)田里、果園里，人們個個露出喜悅的微笑。他們一邊忙著收獲，一邊暢談著來年的美好與希望。一陣陣微風(fēng)吹過，仿佛吹走了人們內(nèi)心的自私，只留下了真誠和信任。

我悠閑地漫游了一天，直至夕陽親吻著西山，這才回到了家里，帶回了秋天的豐收和喜悅，也帶回了秋姑娘的真誠，更帶回了我一天的好心情。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇三

有人喜歡秋天的果實累累，有人喜歡秋天的色彩斑斕，而我卻獨愛這秋天的明澈。

"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝",也只有秋日明凈的天空才能讓那一抹白云在碧藍天空中恣意的變幻，時而閑云野鶴，飄飄渺渺，時而孤云出岫，去留無所系，如夢，似幻，讓你無法琢磨那一份飄逸，就那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間。

秋天的風(fēng)不帶一點兒修飾，是最純凈的風(fēng)。就那么伶伶俐俐地掠過園林，那焦黃的、墨綠的、深紅的……葉子就翩翩飄落下來，這時的秋林才顯出它們的俊逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。

秋水和秋風(fēng)一樣的明澈。秋天的水已經(jīng)褪去了夏日的濃綠，只留下純凈的碧色，就像一塊巨大的'翡翠，讓你一眼就能看得通透，水底的魚兒似乎也感受到了這份明澈，拼命地扭動著肥碩的身軀，想把自己隱藏在草根和石塊之間。秋就是如此的一塵不染。

秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、明澈的，秋。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇四

誰說冬天里不能有秋天？北風(fēng)凜凜地刮著，好像一把閃著寒光的刃，割在臉上，生疼生疼的。然而，我們的環(huán)形教學(xué)樓圍著的天井庭院里那幾棵高大的銀杏樹，就是在這樣獵獵的寒風(fēng)中，更顯得樹干通直，姿態(tài)優(yōu)美。這些春夏翠綠的銀杏樹，直到這已進入十二月份的冬天，仿佛有了教學(xué)樓的圍觀，它們依然英氣十足，硬是留住了秋天的氣息。那些稠密的銀杏樹葉，早已變得金黃金黃的一大片，把偌大一個天井映照得金碧輝煌。雖說銀杏樹到了深秋就會落葉，可是，這些銀杏樹卻獨獨青睞這片天地，好像要向人們證明：它們就是這冬天里的秋天。

那一片金光燦爛的銀杏樹就聳立在我們的教室門口。每到下課鈴聲響起，同學(xué)們便蜂擁而至，擠著，擁著，趴在走廊欄桿上，癡癡地望著那一片耀眼到了極致的金光。它們好像金色的蝴蝶飛累了，一片一片地棲息在樹冠上，只要一點兒響動，它們就會振翅飛舞，唱著“索索拉拉”的歌，還要向我們擠眉弄眼，挑逗我們的愛慕之情，而我們則無一例外地被它們織成的金光閃爍的大網(wǎng)所俘虜——我們都陶醉了，都被迷倒了！就連沉著冷靜的老師，也禁不住誘惑，拿起手機，為我們拍照。觀賞那片金黃里的歡笑的臉龐，有誰不被這冬天里的勃勃生機而興奮！有誰不被這冬天里的秋天而感慨！

那幾棵高大的銀杏樹，與這冬天里的秋天，不是夢境……。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇五

秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃；一群大雁往南飛，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字。

公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風(fēng)吹來，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹上紛紛揚揚地飄落下來；柳樹和梧桐樹阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。

果園里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。

田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無邊的稻穗像大海的波浪，時起時伏。

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇六

秋姑娘在不知不覺中，帶著涼爽的氣息來了，帶著最喜愛的金色來了。

我來到野外，環(huán)視四周，大地似乎在一夜之間完全變了。

草坪上，草兒隨著秋天的到來漸漸枯萎，結(jié)束了它們一夏的綠色，只留下枯黃的軀體任秋風(fēng)吹打。遠遠望去，一條金色的地毯直鋪到天地相連的地方。

在蝴蝶飛舞的地方，偶爾有幾朵野菊花隱藏在草中，星星點點，散發(fā)著一絲淡淡的香味。

風(fēng)拂過樹林，黃葉猶如一只只蝴蝶，離開了樹枝，在空中盤旋飛舞。它們時而被風(fēng)托起，時而俯沖而下，時而來個急轉(zhuǎn)彎，時而又緩緩飄落，最終歸于黃土。

在枯黃的草叢里，仍有一些不知名的蟲兒在歌唱，為這秋譜寫了一首《秋蟲進行曲》。

土壤是濕的，剛下過雨，空氣中還有涼爽的氣味。成熟的稻穗在風(fēng)中起伏，如金色的波浪。池塘被雨水灌滿了，水平如鏡，小蝌蚪們在嬉戲玩耍，魚兒躍出水面，劃出一條美麗的弧線，一翻身又回到了水里，濺起一陣水花。

人們在田地里忙碌著，收割莊稼，再種上油菜、青菜、蠶豆，一片歡樂的景象。

我愛這成熟的秋天，愛它的無限生機。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇七

我喜歡冬，因為她像身著白衣的天使，將快樂引向人間;我喜歡冬，因為她像披著白羽的孩童，把幸福鋪滿世界。

在冬天，我最喜歡的是她獨有的天氣雪天。冬日的清晨，我打開窗簾，一片的白茫浮現(xiàn)在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來，緩緩地，就這么到處飄著，輕盈、柔美，真是像霧又像‘羽’。同時也像無數(shù)只童話般的精靈用獨特的方式演繹它們的舞蹈。打開窗戶，滿滿的寒氣撲面撒來，讓我不禁的打了個哆嗦。調(diào)皮的精靈也趁機跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間，美好的感受到了雪的溫度。有時，我會覺得它們像一個個音符，在眼前不斷變化。但它們無論落在哪里都不會發(fā)出半點兒響聲，至少我是這么想的。它們自知這樣毫無意義，卻還要花上二、三個月的時間，為人們演奏無聲的冬日贊歌。

多么謐靜而清晰的冬季。

在冬天，她極具個性的風(fēng)景也妙不可言。爬上樓房的頂部，我發(fā)現(xiàn)屋頂積滿了厚厚的一層雪，潔白、干凈。使我不忍置身其中。從樓頂向下鳥瞰，一片從未見過的景象，不僅僅是唯一的白色，而是五彩繽紛的。俗話說新年新氣象，這不，大人，小孩統(tǒng)統(tǒng)換上了色彩鮮明的衣裳，模糊一看，仿佛遍地開滿了梅花，這一朵雪梅，那一簇臘梅，中間一小株紅梅也開的正艷，可謂凌寒獨自開。一路小跑到樓下，剛邁出一小步，一只可愛的雪球就滾到我的腳邊。原來是一群頑皮的孩子在打雪仗，好生熱鬧。我蹲下身子，赤手撿起了雪球，冰涼的質(zhì)感蔓延在我的手掌心中，幾秒未到，這雪球就被我炙熱的手心溶出了水滴，就像靠在火堆旁的孩子滲出了汗珠，我把另一只手也捂了上去，一會兒時間，我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去，在打雪仗的孩子真不少，這邊幾個女孩細心地揉著雪球，像是在制作精美的藝術(shù)品;那邊一群男孩隨手捏上一把雪，就奮力的拋向自己的對手;稍微大些的孩子在幾分鐘內(nèi)就能立起一堵足夠厚的墻，用來做自己的防身工具。這雪地里充滿了歡笑和快樂，每個人的心里都裝滿了喜悅和自由。我想：這也是一首別具一格的冬日贊歌。

多么歡快而幸福的冬季。

文二。

現(xiàn)在正是嚴冬時節(jié)，可是卻沒有下雪，而且很暖和，很舒服，像春天一樣，所以，有許多樹提前發(fā)了芽。這真是個反常的冬天。

路邊，玉蘭樹的葉子還是像夏天一樣，碧綠碧綠的，被暖洋洋的陽光一照，葉面光滑極了，似乎還有油，更加青翠欲滴。再抬頭望望那高大的泡桐樹，樹枝是褐色的，光禿禿的，偶爾會停幾只麻雀在上面嬉戲，打鬧。這真是個反常的冬天。

漫步到花池邊，許多無名小草也悄悄地從地下躥了上來，而在平常的冬天，這種現(xiàn)象是不可能的。這真是一個反常的冬天。

家里的陽臺上，盆栽的梔子花，也吐出了小芽，黃綠色的，風(fēng)一吹，小芽兒就擺動起來，像個小姑娘，翩翩起舞，又仿佛新的生命在顫抖。這真是個反常的冬天。

最近幾天，總是在早晨看見爸爸穿著球鞋，運動服在樓下繞著圈兒跑步，這是司空見慣的事情了，可是在平常的冬天，這樣的現(xiàn)象是不可能的，因為冬天早晨的氣溫很低。我去文爸爸，他卻說：“你下來跑一圈。”我照著爸爸的話去做，過了幾分鐘，身上竟然冒了汗，回家后，還要沖個澡。這真是個反常的冬天。

這真是個反常的冬天啊!

文三。

一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬每個季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當(dāng)秋風(fēng)把樹葉吹走，冬天的氣息就會悄悄的來到，冬天狂呼怒吼的風(fēng)，它使整個世界變成了銀裝素裹，它吹來了鵝毛般的大雪，它吹來了冬天特別的景色，吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動著她那神奇的舞姿，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。

我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著，好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點綴著大自然的每一個地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會有一點寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!

我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個個美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風(fēng)帶來了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感――是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅強的意志!

在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風(fēng)吹過的氣息……。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇八

九月的風(fēng)，吹散暮春的云，暖風(fēng)四起，天邊火紅的夕陽用來隔擋，讓清脆的蟬鳴失去原來的方向。

我清清楚楚地聽見并記得，它們在呼喚“秋”。

秋，等到景色變化之后才出現(xiàn)。我四處散心，走馬賞光，盡力去尋找靈感的蛛絲馬跡，幾經(jīng)勞累之后，卻發(fā)現(xiàn)早已無處可尋。

半晌，路過幾處茅屋，我隨父親來到河邊，雖是鄉(xiāng)下，但城市并無這般動人的美景，我枕著臉龐，眺望美景，露出沉思狀，不由苦思冥想。

九月金秋，它雖無冬日那般唯美，也無春色那般動人，但當(dāng)被自己發(fā)現(xiàn)，不覺訝然一驚，不由感嘆，它是多少的獨特，恍若神仙妃子，真實不虛。

我放眼望去，一片誘人的美景映入眼簾，金色悄聲無息地覆蓋著整個歲月，它映在緩緩流淌的清澈流水上，顯出一絲安靜。河岸邊長滿雜草，它像受人指揮，一二三，一二三地整齊有序地生長著。野花、野草五色斑斕，可在此時此刻也不過只是一種美的襯托。當(dāng)夕陽還未開起，新風(fēng)許早就給這傍晚掀起了朦朧的輕紗，一切亦如國畫般優(yōu)美幽靜，毫不夸張，只是秋更能把這畫造得更有意境罷了。

許久，夕陽從天邊開起，秋用重墨渲染，金色點綴。并讓夕陽漸漸爬滿天空，一切都仿佛置身于夢境中。

我們不由贊美，贊美秋的華貴，贊美自然，也更向往這鄉(xiāng)間的生活。

當(dāng)我閉上眼睛，忽然靈光一現(xiàn)，靈感如翻江倒海地涌來。我高興至極，忽聽到幾聲蟬鳴，不驚察覺，天色已晚。

我一路聽著蟬鳴，一路思索，那蟬鳴時續(xù)時斷，像在呼喚，呼喚內(nèi)心的聲音，對自然的渴望。

我還清楚地聽見，聽見它們在呼喚秋，漸漸、漸漸幾乎就聽賞不到了。

當(dāng)夜色漸漸織上天空，今日的良辰美景都已盡收眼底，可惜給那最后的余光亮了相，在秋的存在中，我是多么渴望，下次能再望見這輪美景，望見這一抹夕陽一聲秋。

可惜，因歲月的變換，那輪美景已消失在現(xiàn)實中，但，那美好動人的一抹夕陽一聲秋仍然存留在心底，成為那心房上最美的碧波。

當(dāng)一抹夕陽一聲秋漸漸漫入歲月，我應(yīng)當(dāng)知道，是秋來了。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇九

充滿整個秋天的是一種緊張，熱烈和急促的旋律。

我最喜歡秋天！在秋天我能看見玉米大哥穿著一件帶著黃色靚片的衣裳；而高粱妹妹也羞紅了臉；稻谷最不同，為什么這么說呢？因為，每當(dāng)風(fēng)伯伯為它們吹風(fēng)時，它們就會跳起迷人的舞蹈。

看看這些藤架上的葡萄，有的像紫寶石一般，閃著金光；看看這些露珠，看到都能讓人流口水。看看這些金桔，在陽光的照耀下，笑得甜甜的。

秋風(fēng)吹佛一片金黃的大地，麥浪搖動著，拍打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車想海浪一樣涌著一艘艘艦船。

金色主宰了世界上的一切！

我最喜歡秋天！秋天有著各式各樣的蔬菜。那金黃的油菜，一畝畝，一塊塊，似海洋里涌出的小金山，又像一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。陣陣清風(fēng)徐徐吹來，濃郁的油菜花香迎面吹來，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上掛滿了秋黃瓜，一個個嫩刺兒，頂著黃花兒，沾著露珠兒。被艷紅的霞光一照，顯得格外水靈。

我最喜歡秋天！秋天，一段長路兩邊長滿了樹，夏披棉衣冬穿短衫的小樹。此時身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的像花、粉的霞、白的像雪……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

我最喜歡秋天！秋天總是這樣多姿多彩！

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十

當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。

當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。

潮起潮落，我曾多次認為，一生也可以這樣慢慢度過，春天醉在海棠依舊的小院里，看著辛棄疾醉里挑燈看劍；笑著李白天子歸來不上船；自己也吹梅笛怨，簾下笑語；直到漸漸清醒，我才看見只有一江春水向東流。

日出日落。清醒的我曾多次面對殘陽嘆息，嘆息幼年恍恍惚惚，嘆息不識愁，強說愁。唉，難道我高中又要嘆息初中的聊發(fā)少年狂？我決不能這樣，我一定要把握住風(fēng)帆，掌控好的`航船。

我寂寞地走在秋天的風(fēng)里，想到我曾多少次恐懼明天的風(fēng)雨，認為有太多的也許，可是，它還是如期而至。無奈的我不再怕冷怕體力不支，而是去勇敢的迎接，去狂妄的嘲笑它。所以，我非但沒冷卻還淋的酣暢淋漓。

我靜靜地躺著，沉睡的臨屏塔屹立在我心中，東籬的晚風(fēng)吹過我的臉龐，我醉了，醉在了夢里：看！天接云濤，星河亂舞，仿佛夢魂，歸了帝所，殷勤問我，欲歸何處？我報人生，長風(fēng)破浪，天生我才，風(fēng)鵬正舉，波濤澎湃，吹取三山！

有夢想，還要追！當(dāng)蟬聲隨著西風(fēng)緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十一

秋風(fēng)萬里動，日暮黃云高。萬葉秋聲里，千家落照是。秋色無遠近，出門盡寒山。寒潭映白明，秋雨上青苔。

夏靜靜地走了，秋，輕輕地來了，濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽光下格外絢麗，一年一度秋風(fēng)勁秋天，不似春光，甚似春光，廖闊江天萬里霜！

秋天的美是成熟的—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋天，它以“豐收”的名義將綠葉染成枯黃色，遣來秋風(fēng)殘酷地剝奪掉葉子在枝頭生存的能力，看著枯黃色的葉子一片片地飄落，哀傷滿懷，卻無可奈何！

每個人都受過傷，傷痛的感覺誰都體會過。疼痛，這是每個人的內(nèi)心最真切的感覺，雖然，我們都在陽光下故作堅強，但每當(dāng)黑暗吞噬的時候，我們都在流淚，默默地，幸福就像綠葉，不會在枝頭停留太久。

葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留。

秋天葉落，本應(yīng)理所當(dāng)然，但心中浮起一絲寂寞，到底在留念這什么，我也無從作答。

秋天到了，那冬天要來了吧，春天又是一個生命的待放，而秋天則是終結(jié)生命的時刻。我站在樹下，感受冬天的前兆，一切事物都將在冬天里沉睡，沉睡在黑暗里，等待著蘇醒時那一縷溫暖的陽光。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十二

當(dāng)人們送走炎熱的夏天，穿上長袖的衣服來迎接涼爽的秋天時，山里的風(fēng)光也在悄悄地呈現(xiàn)出它繽紛的世界，令人心馳神往，留連忘返。

你看，山間白樺樹葉子隨風(fēng)飄落下來，仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹的葉子一點一點地變紅了，有的紅綠相間，有的黃綠色，有的紅了大半，有的已經(jīng)紅透了。遠遠望去，紅色、綠色、黃色構(gòu)造了一幅美麗的風(fēng)景畫。樹葉間透露的斑駁陽光，將樹妝點得更見風(fēng)致了。

有的樹卻是四季長青，這時，山間的松樹綠得濃烈，小松樹的松針嫩綠的可愛，老松樹的樹上已經(jīng)結(jié)出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上，嗅著空氣中松樹散發(fā)的清香，腳下踩著枯黃的落葉，感受到山間獨有的寧靜與靜謐。

一場秋雨過后，山里的蘑菇便悄悄地探出頭來了，如同剛落地的娃娃，嬌嫩而又可愛，大片大片地生長著，成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來臨，你很難再找到盛開在路邊的野花了，但山里的野花卻正開的茂盛。紅色的，白色的，黃色的，好看極了。紅色的花緊湊地挨著，遠遠地望去像一團燃燒的火焰；白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶；黃色的花像是太陽的光芒一般，黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝，秋日，我覺得別有一番風(fēng)情。

遠處傳來了“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆婉轉(zhuǎn)，如同鳥兒在歌唱一樣，那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去，一條從高處傾瀉下來的瀑布映入了眼簾。下見小潭，映著淡淡綠色，小潭周圍是露出幾塊天然的石頭，成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見底，卻又有些許涼意，置身于其中，內(nèi)心少了一分鬧市的.喧囂，多了一分淡泊之感。

秋天不及春天那樣生機勃勃，也不及夏天那樣酷熱難耐，更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里，帶給我一份秋的收獲，秋的一份豐裕，秋的一份內(nèi)心中的寧靜。

山間的秋天像一位仙女，手捧著一個寶瓶，將寶瓶里的顏色撒向整個世界。你豐富多彩的風(fēng)景，使我的生活絢麗多姿。

山間的秋，我心中的最美！

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十三

隨著九月的到來，金黃的稻谷、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來了。

這天，秋姑娘正準備周游世界，可得好好打扮一下呢！離開了夏媽媽的囑咐，秋姑又粗心起來了，她不經(jīng)意的把指甲油打破了，染得世界一片金黃，楓樹爺爺、稻谷大叔、小草老弟不但不生氣，還為有這吉祥的顏色而樂呵呵地點頭呢！

秋姑娘發(fā)現(xiàn)心愛的指甲油不見了，便來到人間尋找，她先來到農(nóng)田里，嚷著要玉米高梁還她的指甲油，高粱竟使勁地搖頭：不嘛，不嘛，我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步，把金燦燦的指甲油送給了大地。

這時，秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐，于是，她邁著輕盈的步伐，把紅艷艷的大紅袍給楓葉林穿上，蘋果們一個個都穿上了紅棉襖，小草穿上了紫黃的大夾襖。看：一個個把自己打扮得雍容華貴，她們徜徉在山間，留戀于綠水，四處炫耀自己的風(fēng)姿。看，紅綠相間的石榴最漂亮了，她穿著迷你包裙，行走在叢林里，一步一回頭，真是顧盼生姿。蘋果的臉紅彤彤的，高粱也笑得前俯后仰。這可是秋姑娘的杰作啊。可是她一刻也不停息，她還有許多事要做呢！

火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的，一個個都出來了，大人們在田里氣喘吁吁地忙碌著，個個笑容可掬；收割機愉快地唱著歌兒，“咔嚓咔嚓”地笑著；小孩子們在田野里打滾兒、捉蟈蟈、放風(fēng)箏、撿落葉……真閑情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績不禁沾沾自喜，她忘記了吃飯，忘記了休息，她忙不迭的掏出相機，把一張張景色優(yōu)美的照片拍攝下來，好向冬爺爺要賞呢！

在這樣美好的秋天里，你也不感到寂寞吧。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十四

九月，開學(xué)季，天氣微涼，秋天來了。

在我眼里，秋天是藍色的。走在秦皇島海邊木棧道上，海風(fēng)涼涼的拂過臉頰，它不似夏風(fēng)那般炎熱，不似冬風(fēng)那般刺骨，更不似春風(fēng)那般潮濕。半熱的空氣突然被它冷卻。目之所及，只有望不到底的藍色――海，在陽光下燦燦發(fā)光，是那么迷人。每到這時，海風(fēng)就帶走了我的煩惱，藍色的海和藍色的天舒緩了我疲倦，在這里，仿佛所有的不愉快，都會被沉至深海。此刻，我的心扉仿佛變得和這片大海一樣廣闊，一樣湛藍。

在我眼里，秋天是黃色的。我走在田間的小路上，看見了一位位豐收的農(nóng)民，他們扯著嗓子唱山歌，沉浸在一年的豐收的歡樂中。我看到了一顆顆果實洋溢著笑臉；我看到了稻子搖曳著嬌媚的舞姿；我看到了黃色的樹葉在空中飛舞。陽光灑在海面上，我看到了金色的大海。

在我眼里，秋天是紅色的。群山上環(huán)繞著紅色的楓葉，仿佛是山上著了火，燒起了逐夢人心中的熱情。天上也仿佛是著了火一般，天半天都變成了紅色，大朵大朵的火燒云飄在天側(cè)，惹得行人紛紛駐足，抬頭欣賞這壯麗的景色。

在我眼里，秋天是調(diào)皮的。它變臉比翻書還快，今天讓你冷得趕緊翻出了毛衣，明天又惹得讓你想要穿回短袖，這般調(diào)皮的捉弄著人們。它時而狂風(fēng)驟起，將樹頭的葉子卷落下來，又將它們從地上吹起，撲向行人。

在我眼里，秋天是慈祥的。它給予了人們收獲的果實，讓農(nóng)民一年的辛苦得到了回報；它給予人們希望，豐收的種子留下來，明年還會在這土地上生根發(fā)芽；它驅(qū)散了夏季的酷熱，告訴人們冬天即將來臨。

秋天，是多彩的，像彩虹給人快感；秋天是個性的，像孩子給人愉快。在這個秋天中我將卸去煩惱的行囊，踏上追逐夢想的道路。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十五

秋天不知不覺地來了，湛藍的天空中，飄著朵朵白云，看著這美景，實在讓人陶醉。下面是小編為大家整理的描寫秋天的作，希望對大家有幫助。

鄉(xiāng)下的秋景。

十月，我跟爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下游玩。郊外的天空一碧如洗，就像一條天藍色的綢帶鋪在天上，潔白的云彩就像一朵朵軟軟的棉花在空中輕輕地飄浮著。一群群大雁排著整齊的隊伍飛來。

這時，一股清香撲鼻而來，我跟隨著清香足跡，不知不覺的來到了果園。果園里，各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。紅紅的蘋果像紅燈籠一樣十分誘人，橘子穿上了橙色的衣服，金黃色的梨像一個個葫蘆掛滿枝頭。

繞了鄉(xiāng)村一圈，我和爸爸媽媽看到了許多的美景，臨近傍晚，我們坐車回家了。

我喜歡四季，但我更喜歡秋天，秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。

我們迎著秋風(fēng)來到了田野。一片片金燦燦的稻谷笑彎了腰，雪白似的棉花糖露出了白色的小臉，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，田野里到處充滿了秋的氣息，農(nóng)民們一個個喜笑顏開的，忙著收獲他們辛勤勞動的果實。

地上的小草顏色怪異，有淡黃色的，深綠色也有淺綠色。五顏六色的花朵從草叢中探出笑臉，那紫色的花我認識，叫蝴蝶蘭。也許是我走得太急，把停留在花叢中的蝴蝶嚇飛了，但還是還有幾只勇敢的小螞蟻不怕我，敢從我腳旁經(jīng)過。

鄉(xiāng)村很美，這里沒有城市的喧嘩和煙霧，只有淳樸的鄉(xiāng)村人和大自然美景，當(dāng)然，這里的秋天更美，愿秋天永駐人間!也希望大家愛護大自然!

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十六

《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住了天氣、樹葉、天空、大雁等事物的物點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。全文共有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉(zhuǎn)涼、黃葉飄飛寫出秋天的特征。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。課文有兩幅插圖，其中“落葉、雁群”與課文描述情景對應(yīng)。“成熟的莊稼”“捧著松果的小松鼠”揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對于秋天美好的遐想。

1.認識“秋、氣”等6個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁。

2.正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。

3.結(jié)合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節(jié)。

1.正確朗讀課文，背誦課文。

2.讀好“一”的不同讀音；

認識首次出現(xiàn)的“木字旁、口字旁、人字頭”3個偏旁。

教學(xué)準備：

1、生字生詞卡片（第個小組一份字卡）。

2、多媒體課件。

二課時。

教學(xué)過程：

第一課時。

1、請學(xué)生觀賞圖片，說說你看到了什么？這是什么季節(jié)的景色？

2、板書課題——秋天，引導(dǎo)識記“秋”。齊讀課題。

(設(shè)計意圖：借助多媒體課件，播放秋天美景的視頻創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的感官，引領(lǐng)學(xué)生直觀地感受秋天到來時的景色變化，使學(xué)生初步感受到秋天景色的美麗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，為接下來的課堂教學(xué)做鋪墊)。

1、學(xué)生自由朗讀課文，圈出要認識的字，注意讀準字音。

（1）課件出示一一出示生字，講解識記方法。

秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個。

a

重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“樹”“葉”“會”.

b課件出示“葉”，讓學(xué)生說說發(fā)現(xiàn)這個字里有幾個以前學(xué)過的字，引導(dǎo)學(xué)生用加一加的方法記住“葉”。動畫呈現(xiàn)“口”和“十”兩個字慢慢靠近組合成“葉”

c“樹”和“會”講解同“葉”。

d指導(dǎo)讀“了”輕聲。

（2）開車讀（帶拼音的生字）。

（3）去掉拼音讀生字（課前準備好的生字卡片，分小組讀）。

（4）教師出示詞語（：

秋天天氣樹葉黃了飛了大會。

一片片一會兒。

（師重點教讀“一會兒”兒化音）。

2、出示：帶“一”字的句子。

一一片片落葉。

一群大雁。

一會兒排成。

排成個“一”字。

（1）指名讀。

（2）齊讀。

師小結(jié)：中國的漢字可真有趣同樣的一個字可變調(diào)讀出三個音太神奇了。

(設(shè)計意圖：由字到詞、由詞到句、由句到文，循序漸進)。

1、師配樂范讀。要求：生閉上眼睛，想像畫面，你仿佛看到了什么？（生答）。

2、認識自然段并做標記。

課件演示，讓學(xué)生直觀感受，認識每段開頭出現(xiàn)的兩個空格就是一個自然段的開頭。

3、多美的秋天呀！學(xué)生自由讀，思考：秋天來了！什么發(fā)生了變化？（生答）。

指名讀（指導(dǎo)朗讀）。

4、辯別：“一片葉子從樹上落下來”和“一片片葉子從樹上落下來”

（1）生讀，引導(dǎo)學(xué)生想像“一片”和“一片片”葉子從樹上飄落。

（2）課件演示辯別出一片樹葉和一片片樹葉，比較不同，體會“一片片”表示落葉很多。

（3）指導(dǎo)學(xué)生朗讀名子，抓住重點詞“一片片”體會飄落樹葉很多。

5、師生配合讀（把課文改成一首小詩）。

天氣。

樹葉。

一片片葉子。

天空。

一群大雁。

一會兒。

一會兒。

啊！秋天來了！

(設(shè)計意圖：通過課件演示、教師講解等方法使學(xué)生非常直觀地認識自然段。本環(huán)節(jié)教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生借助漢語拼音認讀漢字的能力，通過范讀、自讀、指名讀等方式引導(dǎo)學(xué)生讀準字音，讀出完整的句子，不頓詞、斷句，重視對翹舌音、三拼音節(jié)的復(fù)習(xí)鞏固，從而能使學(xué)生準確地拼讀音節(jié)。)。

總結(jié)升華。

秋天真美呀！作者不禁發(fā)出這樣的感嘆——啊！秋天來了！

(1)。

指導(dǎo)讀好感嘆句。

（2）。

以“啊！秋天來了！____________________”

這樣的句式抒發(fā)自己對秋天的喜愛。

第二課時。

1、開火車讀詞語卡片。

秋天天氣一片片樹葉葉子。

飛了一會兒。

2、過渡：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，爭取把課文背誦下來。同學(xué)們，有信心嗎？

（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)鞏固詞語，快速過渡到第二課時的教學(xué)，并且在導(dǎo)入時提出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，引導(dǎo)學(xué)生有意識地為完成學(xué)習(xí)目標做好準備。）。

1、學(xué)習(xí)撇、捺的寫法。

我們首先來練習(xí)兩個筆畫的書寫，教師示范講解書寫要點。

撇：從右上向左下，起筆時重，以后漸輕，收筆時較快，形成尖狀。

捺：從左上向右下，起筆較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀。

2、請學(xué)生找出生字中的兩兄弟——“了”“子”，比較發(fā)現(xiàn)同異：“子”比“了”多一橫。

3、指導(dǎo)學(xué)生書寫“了”

（1）田字格板書范寫，請學(xué)生說說有幾筆，學(xué)生集體書空。

（2）學(xué)生整體觀察字形，教師提示書寫要點。

4、“子”字的書寫指導(dǎo)步驟同上，注意橫略長，寫在橫中線上。

5、指導(dǎo)書寫“人”。

(1)教師示范，講解要領(lǐng)。強調(diào)書寫規(guī)則：先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個筆畫收筆處在一條直線上。

(2)學(xué)生練習(xí)。

6、運用遷移法學(xué)習(xí)書寫“大”。

(1)觀察比較“人”與“大”中“人”的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生注意這兩個字在書寫時占格位置的不同。

引導(dǎo)學(xué)生明確“大”像人的正面，有手有腳。要先寫長橫，再寫“人”。長橫在橫中線偏上位置，“人”從上半格的中間處起筆，撇高捺低，但相差不是很大，都從豎中線上起筆。

(2)教師一筆一筆做示范，學(xué)生觀察。

(3)學(xué)生練習(xí)描紅，書寫生字，教師強調(diào)書寫姿勢。

7、反饋評價“展示優(yōu)秀書寫；出示問題范例，糾正；學(xué)生再練寫一個字。

8、小結(jié)：我們在書寫生字時，要注意觀察筆畫的位置，要做到一看，二寫，三對照，養(yǎng)成良好的寫字姿勢，通過不斷練習(xí)來寫好漢字。

（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)繼續(xù)指導(dǎo)書寫，完成本節(jié)課中要求會寫的字的書寫訓(xùn)練，同時注重對寫字方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生用遷移法來書寫生字，為書寫更多的生字做好準備。教師總結(jié)了“一看，二寫，三對照”的寫字方法，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，使其書寫規(guī)范、端正、整潔。）。

板書設(shè)計：

秋天。

天氣。

涼了。

樹葉。

黃了。

大雁。

南飛。

天空。

藍高。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十七

金秋九月，我懷著激動、期待與不舍來到廣益中學(xué)。離開了朝夕相處的故鄉(xiāng)，離開了慈愛的父母，離開了六年陪伴的同學(xué)。

那個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我躺在床上翻來覆去無法入眠。突然，我想到了家，回憶起了故鄉(xiāng)。想到了故鄉(xiāng)的公園。同樣在秋天，父親在公園里教會了我騎單車。記得，當(dāng)我第一次跌倒，我失望地看著父親，父親的眼睛深邃而堅定，目光里含有對我的鼓勵，他笑了笑以示對我的贊揚，但很快又變得嚴肅。我重新站起，但又一次跌倒，他依舊是遠遠地看著我。第三次跌到，我看見他竟笑了，對我說：“有進步，很好！再堅持就會成功！”他的鼓勵讓我又一次爬起，終于再也沒有跌倒。這一次父親教會我堅強與堅持。

我又想到了母親。臨行前她一直在叮囑我：“兒子啊，在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，該休息時要休息啊！做作業(yè)要認真，哦！我要給你帶點水果，你要吃呀……”邊說邊幫我把書包箱子收拾得干凈整齊。我看著她，她也看著我，她笑了笑。那時我哭了，她趕緊走過來安慰我道：“怎么了，快把眼淚擦了。”她皺著眉拿出紙巾，一點點地幫我拭淚。這時秋月從云中灑下我的寢室，不禁想起“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的詩句。又回憶起以前，每當(dāng)我犯錯時，母親緊鎖的眉頭，嚴厲的語言，憤怒的眼神。這些浮現(xiàn)在我眼前，淚，沿著眼角流向枕頭。

我又想到了曾經(jīng)小學(xué)的生活。早晨朗朗的讀書聲“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了有再開的時候……”充滿了童趣與美好。清楚地記得，在那秋高氣爽的九月，我與同學(xué)再聚校園，我們在高大挺拔的銀杏樹下，拾金黃的`葉片，做成一朵朵葉花，灑向空中，落葉淋在我們身上，像一陣歡樂的雨。還記得，在烈日炎炎的九月，我和同學(xué)們在操場上打籃球，籃球從這兒傳到那兒，又從那兒運向籃。“酷！又進球了！”我們喊到，歡呼道。小操場上，同學(xué)們打著乒乓球，充滿活力，充滿激情，洋溢著喜悅。在跑道上沖刺，努力沖向自己的夢想，揮灑汗水揮灑自己的濃墨人生。在朦朧中，我側(cè)過身，輕輕地睡著了。

秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的愁緒；沒有夏天的浮躁，但深留夏日的熱情；沒有冬天的衰意，卻有冬天那深沉的情感。在這冷寂的秋夜，我孤獨但我不寂寞，因為我知道我永遠擁有這一切。最好的珍惜就是不辜負，以夢為韁，揮鞭馳騁疆場，在新的生活中成王！

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十八

在那個秋天，我們步入了中學(xué)。這是一個蕭瑟的秋。初秋，樹葉濺紅。這是我最愛的季節(jié)。想起我們的初次相遇。你我一見如故，相見恨晚。我們都愛秋天。喜愛這支離破碎，寒風(fēng)蕭瑟的秋季。我們真得很投機。

我們走得太近太近。這終于使我相信距離產(chǎn)生美。我們都是敏感又喜愛秋的女孩。害怕失去，害怕傷害。但害怕傷害就必然失去。我想我們是兩只刺猬，習(xí)慣了用刺來保護自己，所以，靠得太近就會彼此傷害。

秋天來了七年級（熱門19篇）篇十九

那一聲聲“知了，知了”的叫聲從樹叢中消失，變成了蟋蟀叫時，也就說明秋天已經(jīng)來到。

一陣陣秋風(fēng)吹過，一場場秋雨落下來，把昆蟲們都召集起來了，就像是一場“聚會”，很多昆蟲都來參加這場聚會，有螳螂、蝗蟲、螞蚱、蟈蟈……給草叢有添加了更多的生機。

秋天到了，大地、天空都變樣了。馬路邊的樹木有的還是綠蔭一片，有的就變了，火云、黃云……一片片葉子伴著風(fēng)兒徐徐飄落下來，給人一種心曠神怡的感覺。天空也變得萬里無云，秋高氣爽，一群群的候鳥們飛過天空，一邊飛一邊改變著隊形。

秋天，是四季中最涼爽舒適的季節(jié)，也是個如詩如畫、多姿多彩的季節(jié)。秋天，有一些艷麗的嬌花枯萎了、凋謝了，但菊花卻迎著陽光，盛開怒放。金黃耀眼像節(jié)日的火焰；像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。

再看那農(nóng)民，叢早晨到晚上，看著那一片片金黃色的稻田，看著那一棵棵結(jié)滿果實的樹露出了秋天景色。臉上露出了布滿皺紋的笑臉。尤其是沒有云的夜晚，月亮顯得格外明亮，皎潔的月光像水一般灑向大地，田野里傳來一陣陣青蛙和蟲的鳴叫聲，使我們早早入睡。

我愛這迷人的秋色，這寧靜的秋夜，秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)，它給人們帶來收獲，我愛秋天這段美好的時光！