策劃書(shū)需要有合理的邏輯結(jié)構(gòu),明確項(xiàng)目的執(zhí)行步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在接下來(lái)的范文中,你將看到如何巧妙地利用策劃手法和傳播渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的最大效益。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
(一)班會(huì)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)、班會(huì)流程:
1、第一組代表表演防火小品:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。。。。。。
(七)、班會(huì)后記。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
大學(xué)生的思想道德建設(shè)和感恩教育,豐富大學(xué)校園文化生活,為此我校也開(kāi)展了本班會(huì)活動(dòng),以表達(dá)深入學(xué)習(xí)感恩教育、大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化的堅(jiān)強(qiáng)決心。
一
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們每個(gè)人都生活在恩情之中,父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,朋友對(duì)我們有協(xié)助之恩,祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩。中華孝文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),孝老愛(ài)親傳統(tǒng)美德歷久彌新。作為感恩重要組成部分的孝文化,更是值得我們永久傳承的文化精髓。因此,我們要學(xué)會(huì)感恩,以孝為先,知恩圖報(bào),決不忘恩負(fù)義,擁有謙虛之德,懷抱敬畏之心,讓生命中愛(ài)多于恨,不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。學(xué)會(huì)感恩,以孝為先,用自己的愛(ài)去孝敬父母、關(guān)心親朋、關(guān)心弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)、養(yǎng)成悲憫情懷,樹(shù)立精忠報(bào)國(guó)的鴻鵠之志。
百行孝為先,感恩促和諧
1、活動(dòng)時(shí)間:3月22日—4月20日
活動(dòng)對(duì)象:大一大二各班級(jí)(可以單個(gè)班級(jí)為單位,也可進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼參加,但每個(gè)班級(jí)必須參加)
2、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、3月9日,召開(kāi)部門(mén)會(huì)議,商議各項(xiàng)事議;
2、3月15日,將部門(mén)策劃書(shū)交與主席團(tuán)審批,并對(duì)策劃進(jìn)行修改;
3、3月17日,通知宣傳部制作關(guān)于以“感恩孝為先”主題班會(huì)的海報(bào),并于3月20日掛于系櫥窗中。
活動(dòng)開(kāi)展
2、3月22日—4月11日,各班級(jí)組織準(zhǔn)備本次班會(huì);
3、4月10日—4月11日,各班班長(zhǎng)將自己班級(jí)舉行班會(huì)的時(shí)間,地點(diǎn)通知組監(jiān)部;
4、4月11日(第九周周三),組監(jiān)部在例會(huì)上宣布班會(huì)評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)后期
1、4月30日之前,組監(jiān)部部吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并做好活動(dòng)總結(jié);
2、網(wǎng)絡(luò)編輯部將所拍照片上傳至工程系博客,貼吧,以便帶動(dòng)其他同學(xué)積極參加感恩為先主題教育活動(dòng)。
1、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào);
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助;
3、體育部,生活部負(fù)責(zé)攝影,網(wǎng)絡(luò)編輯部將照片上傳,宣傳本次活動(dòng),擴(kuò)大影響力;
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
簇花織錦,落雁成陣。
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的.意義和目的,進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,特舉辦此次主題班會(huì)。
10級(jí)會(huì)師(3)班班委。
10級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)。
西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室。
第一篇:簇花織錦。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
——謝婷婷、盧威林。
2、經(jīng)管系10級(jí)會(huì)師三班班主任講話(huà)。
——朱秀珍老師。
3、10級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言。
——盧威林。
4、團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
——張景燕、盧威林。
5、吉他彈唱《旅行》。
——李向濤(特邀嘉賓)。
6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》。
——李博、張萌。
7、情景劇。
——311宿舍成員、
楊靜、葉盼。
第二篇:落雁成陣。
1、游戲環(huán)節(jié)(具體參照附頁(yè))。
——八仙各小組組員。
2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談。
——八仙各小組組員。
3、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)。
——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德。
4、班委心得。
盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂(lè)、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
5、前班長(zhǎng)紀(jì)念品。
——陳小力。
6、班級(jí)辯論賽。
——金雷、楊靜、張景燕等。
西北師范大學(xué)知行學(xué)院10級(jí)會(huì)師(3)班。
二0一二年十二月一日。
我們游戲的規(guī)則:每組抽到嘴的.必須借著抽到手的.兩人幫助來(lái)把氣球吹起,抽到嘴的人不能用手自己吹氣球,然后2個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。
最先吹起氣球并坐破的一組將是本組游戲的獲勝組游戲結(jié)束,給獲勝組發(fā)獎(jiǎng)。
我們從本班八仙小組里每組選5個(gè)代表人,這5個(gè)人集體站在鋪好的報(bào)紙上,然后問(wèn)答主持人的提問(wèn),回答錯(cuò)誤的一方將報(bào)紙對(duì)折,但是所有人從開(kāi)始的一刻起不許再踏到地上!
電波的速度是其中讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào),這里我們把它稱(chēng)為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn)。
這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲,它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作。
為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。“電波源”對(duì)面的隊(duì)員們感受如何?
男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,每個(gè)人都一樣重要,對(duì)他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
四、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介:
(1)感動(dòng)法2之39人電子相冊(cè)展。
通過(guò)電子相冊(cè)讓大家加深對(duì)每位同學(xué)的認(rèn)識(shí),感恩每位同學(xué),珍惜現(xiàn)在。
(2)感恩卡片。
通過(guò)卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事,與大家分享。
(3)感恩面對(duì)面。
意在營(yíng)造一種感動(dòng)的氛圍,讓大家學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
(4)感恩紙鶴。
通過(guò)大家動(dòng)手制作紙鶴,讓紙鶴帶著每個(gè)人的愿望與夢(mèng)想,最后連成心形,預(yù)示法2的團(tuán)結(jié)。
(5)實(shí)現(xiàn)愿望。
讓大家許下心愿,抽出其中幾位幸運(yùn)兒,并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現(xiàn)。
(6)全體大合照。
五、活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次有意義的的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情,學(xué)會(huì)感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就算是小小的片段和場(chǎng)景,也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì)永遠(yuǎn)記住此刻,無(wú)論花開(kāi)花落,我們都會(huì)感謝生命,感謝生活給我們帶來(lái)的一切!
六、活動(dòng)照片:
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下:
一、活動(dòng)主題。
繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想。
二、活動(dòng)時(shí)間。
xx年5月20日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
待定。
四、參于人員。
x級(jí)x班全體同學(xué),倪導(dǎo)師,張輔導(dǎo)員。
五、前期策劃準(zhǔn)備。
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
六、活動(dòng)流程:
1、前期準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀(guān)賞。
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答。
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段。
(1)心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀(guān)念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
(3)戶(hù)外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析,并提出個(gè)人的見(jiàn)解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題,尋找更加合適的解決方法,為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
七、后期工作。
x學(xué)院。
x級(jí)x班。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下:
一、活動(dòng)主題。
繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、參于人員。
08數(shù)本1班。
五、前期準(zhǔn)備。
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理委員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
六、活動(dòng)流程:
1、前期準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、疑惑解答。
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
5、游戲階段。
(1)心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以分組為單位,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀(guān)念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析,并提出個(gè)人的見(jiàn)解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
班委做后期工作。如:衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題,尋找更加合適的解決方法,為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
七、后期工作。
心里委員對(duì)同學(xué)們所寫(xiě)感受認(rèn)真分析,針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃!
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互包容,相互幫助。
一、開(kāi)場(chǎng)白
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示,大學(xué)生每天都會(huì)有超過(guò)一半的時(shí)間在寢室活動(dòng),而這個(gè)時(shí)間又占了課余時(shí)間的80%以上,調(diào)查還先是學(xué)生引發(fā)心理適應(yīng)障礙的原因有38%涉及寢室生活。可見(jiàn),在大學(xué),寢室在學(xué)生生活中扮演著重要的角色,它不僅僅是一個(gè)休養(yǎng)生息的地方,而是已經(jīng)成為大學(xué)生的第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂,潛移默化地影響著大學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以,關(guān)于如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生寢室關(guān)系的問(wèn)題,今天我們就來(lái)談一談吧。
二、班會(huì)內(nèi)容
1.請(qǐng)同學(xué)們講述自己在寢室發(fā)生的事兒。
2.請(qǐng)同學(xué)們對(duì)他人的述說(shuō)淺談自己的看法。
3.談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法、
4.對(duì)今后寢室關(guān)系的一項(xiàng)臆想。
三、游戲環(huán)節(jié)
游戲一:官兵捉賊
用具:分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到"官"字的人決定如何懲罰,由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
游戲二:紙杯傳水。
每個(gè)組出5個(gè)人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
四、尾聲
經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們交往之間都多了一份善解人意,并消除了一系列的誤會(huì),彼此間少了一份防備,多了一份對(duì)他人的關(guān)心。希望在之后的3年多時(shí)間里,同學(xué)們之間的關(guān)系都能越來(lái)越融洽。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
一、班會(huì)目的:
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
2.使同學(xué)們明白,理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足,并主動(dòng)尋求幫助,到達(dá)理想彼岸。
4.鼓舞全班同學(xué)的志氣,全力以赴,爭(zhēng)取高考的勝利。
二、班會(huì)形式。
游戲,發(fā)言,師生交流,生生交流。
三、主持人。
班級(jí)主要班干。
四、班會(huì)地點(diǎn)。
班級(jí)教室,多媒體輔助。
五、班會(huì)流程。
1.回憶童年夢(mèng)想。
2.游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花,然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿(mǎn)刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲,讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。
游戲是殘酷的,可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。
3.夢(mèng)之航。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力,一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中,通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式,同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。
通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生,更加明確了自己未來(lái)的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會(huì)事半功倍。最后,同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上,用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!
4.面對(duì)不足,尋求幫助。
班上同學(xué)自由發(fā)言,講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。
5.宣誓儀式。
附:
誓詞:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
不知不覺(jué)之間,高考的腳步漸漸近了,留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道,作為高三的我們,承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能_我們自己去改寫(xiě),我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人,不讓你們傷心,不讓你們失望,我們時(shí)刻不忘偉大的高三_班的班級(jí)理想:“一個(gè)都不能少。”
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們是兄弟,我們是姐妹,我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上,還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我們是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此,我們高三_班在此宣誓:
我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志,
以勇奪桂冠的信心,
以團(tuán)結(jié)拼搏的精神,
以追求卓越的豪邁。
以挑戰(zhàn)人生的信念,
只管耕耘,不問(wèn)收獲。
為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴,永不放棄。從現(xiàn)在起,我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。
讓我們攜起手來(lái),挑戰(zhàn)極限,滿(mǎn)載領(lǐng)導(dǎo)、老師,父母對(duì)我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在_中學(xué)發(fā)展寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
能夠使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,豐富課余文化生活,加強(qiáng)大家的溝通與交流,加深互相了解,增進(jìn)友誼,提高協(xié)作能力,讓35位朋友兄弟姐妹更好的融入10環(huán)境班這個(gè)大家庭。班會(huì)期間將舉行一系列的舞蹈、游戲、ppt、視頻、學(xué)習(xí)總結(jié)等活動(dòng)環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高大家的團(tuán)隊(duì)精神,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),以此見(jiàn)證我們一起走過(guò)的日子。
四月份主題班會(huì):飛翔-幸福與感動(dòng);
朋友,一生一起走~!
一、4月22日晚上7:30,以主持人開(kāi)場(chǎng),主題班會(huì)正式開(kāi)始。
二、同時(shí)歡迎10級(jí)各班代表的到來(lái)。
三、接下來(lái)第一環(huán)節(jié):舞蹈(男生組織的'“群魔亂舞”)。
(男生小小的舞蹈希望能帶給同學(xué)們班會(huì)開(kāi)心的開(kāi)始~!)。
四、玩游戲;大學(xué)!我們游戲人生中的三年,我們幸福并快樂(lè)著。
因?yàn)槲覀儾恢?3年的那個(gè)夏天,我們是否還可以在同一個(gè)地方,一起玩回同一個(gè)游戲。
懲罰:“頭頂一本書(shū)”+“貓步”走t臺(tái)。
笑得如此多“嬌”~!
家鄉(xiāng)話(huà)對(duì)對(duì)碰,無(wú)奈的表情,笑到我們?nèi)肯聗!
五、你們要快樂(lè)~!
班長(zhǎng)為生日的同學(xué)送上我們10環(huán)境班36份祝福~!
我們齊唱生日歌:happybirthdaytoyou~!
在祝你生辰快樂(lè),朋友來(lái)慶賀,圍住來(lái)歌唱,齊聲祝你快樂(lè),恭祝生日快樂(lè)~!
班長(zhǎng)和生日的同學(xué)合照。
六、播放ppt(環(huán)境班生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴)。
7314“養(yǎng)豬場(chǎng)”
7314“純潔黨的回憶”
7315“齊聚一舍”
7406“綠色生活,幸福406”
7407“屬于我們的精彩、幸福”
七、播放視頻“那一年我們”
八、全體成員齊唱班歌(合影)。
九、班會(huì)結(jié)束。
這些青春之歌中的旋律,卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪……。
一年前我們從陌生到相知相識(shí),友情,它就是一粒種子,當(dāng)我們珍惜了;兩年后就會(huì)在你的心里萌芽,抽葉、開(kāi)花、直至結(jié)果,而那種綻放是的清香也將伴你前行一生一世。在這不經(jīng)意間我們都在長(zhǎng)大,珍惜身邊的每一份友情10環(huán)境班:朋友,一生!一起走~!
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
1、加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。
:四三1班教室。
:小腳丫中隊(duì)全體隊(duì)員。
:課件。
:保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們,你們只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
的起源1982年12月4日,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的`《中華人民共和國(guó)憲法》。憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國(guó),第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)的常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定:將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
1:平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。
2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。
3:從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。
5:小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。
:同學(xué)們不管在什么時(shí)候,我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心,這樣才能讓我們?cè)诮】怠⑹孢m的環(huán)境下成長(zhǎng)。國(guó)家法制人人講,學(xué)校校規(guī)個(gè)個(gè)記。愿同學(xué)們時(shí)刻把憲法意識(shí)記心中,乘上法制安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
一、活動(dòng)目的:
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集資料。
2、節(jié)目編排。
3、制作powerpoint。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙:全體起立、出旗、敬禮
合:唱團(tuán)歌。
甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙:讓我們以的激情,唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂,舞起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲:
合:謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂(lè)。
甲:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙:我們是那么的可愛(ài),我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》。
甲:人生旅途就像一輛馬車(chē)從起點(diǎn)出發(fā),總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙:但是只要你勇敢地走過(guò)去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo),新愿望。
甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧,苗苗跳起舞,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,彎彎腰!
合:請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》。
甲:展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的歲月。
乙:在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們!
合:我們今天非常開(kāi)心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺(jué)中,我們將難忘的20_送走,迎面走來(lái)的是嶄新的20_年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生不可忽視的一部分。當(dāng)下,正值“5·25”期間,有必要策劃開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
為提高我班同學(xué)的心理健康水平,引導(dǎo)同學(xué)們飛揚(yáng)青春,珍我愛(ài)我!
飛揚(yáng)青春5·25。
二0**年五月二十五日。
2-302教室。
42092班全體同學(xué)。
譚倩倩、周丁銘。
1、主持人做開(kāi)場(chǎng)白,宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、由主持人向同學(xué)們闡述“5·25”的含義及由來(lái)。
3、由肖德賢同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《相信自己》。
4、游戲《》。
5、話(huà)劇欣賞《》。
6、歌曲。
7、手語(yǔ)操欣賞《隱形的翅膀》。
8、“我愛(ài)我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)。
1、班會(huì)時(shí)座位的擺放、教室的布置。
2、班會(huì)進(jìn)程中的紀(jì)律和氣氛的調(diào)控。
策劃時(shí)間:二0xx年五月二十日。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙中抽空審閱我們的活動(dòng)贊助策劃書(shū)。重慶城市管理職業(yè)學(xué)院工商管理系學(xué)生會(huì)于x年12月15日舉辦一項(xiàng)盛大的活動(dòng)——工商管理系大型團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)。工商管理系是目前擁有近8000人的學(xué)院的一支優(yōu)秀同時(shí)也是的學(xué)系,工商管理系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部是本次活動(dòng)指定宣傳策劃單位,部門(mén)工作人員對(duì)活動(dòng)的贊助有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和豐富的宣傳操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)商家贊助大學(xué)生活動(dòng)的可行性,特別是對(duì)贊助本次活動(dòng)的可行性的比較深入的了解。相信貴公司在我系學(xué)生會(huì)的協(xié)作宣傳下,取得滿(mǎn)意宣傳效果,在大學(xué)生心中留下一個(gè)的深刻的印象和良好的口碑,為進(jìn)軍大學(xué)生市場(chǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
大型團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)是工商管理系重點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)品牌項(xiàng)目,是我系加大重視學(xué)生的生活?yuàn)蕵?lè),能力培養(yǎng)實(shí)踐建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生自主管理落實(shí)建設(shè)“優(yōu)質(zhì)高效”的學(xué)生隊(duì)伍的一項(xiàng)措施。大型團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)的前身的工商管理學(xué)院每年一度的大型晚會(huì)。
二、贊助大型團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)的可行性分析:
1、本次活動(dòng)乃重慶城市管理職業(yè)學(xué)院工商管理系型的學(xué)生品牌活動(dòng),規(guī)模之大,影響力之大。每年工商系大型晚會(huì)的成功,為這次活動(dòng)的成功打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),相信參加本次活動(dòng)的人員將達(dá)到一個(gè)新的高度,相信工商系管理系作為學(xué)院的系有這個(gè)能力與自信。
2、通過(guò)我系一年的對(duì)外推廣,我系的大型團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)已經(jīng)有一定的知名度,本屆活動(dòng),我系將邀請(qǐng)至少全校學(xué)生及部分領(lǐng)導(dǎo),相信通過(guò)對(duì)該活動(dòng)的贊助,能在我校達(dá)到較好的宣傳效果。
3、本次活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)間之長(zhǎng),刪選之嚴(yán)格,活動(dòng)的精彩性不容懷疑,大型團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)在學(xué)校引起比較大關(guān)注。參與人數(shù)之多,節(jié)目之精彩,更能夠使貴公司的宣傳達(dá)到一個(gè)持續(xù)的效果,活動(dòng)各環(huán)節(jié)不同時(shí)段的循環(huán)宣傳,更能加深我校學(xué)子對(duì)貴公司的了解。
1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅(橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱(chēng))活動(dòng)前三天粘貼在學(xué)校人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。
2、我們將在活動(dòng)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)3、活動(dòng)期間在學(xué)校論壇上宣傳并且發(fā)放傳單。(傳單由商家提供)4、在活動(dòng)的大幕布上注明貴公司為本次活動(dòng)的贊助商(贊助費(fèi)至少3000元的贊助商)。 5、在活動(dòng)各大環(huán)節(jié)過(guò)程中,主持人將不定時(shí)向觀(guān)眾說(shuō)明貴公司為本次活動(dòng)的贊助商。6、調(diào)查問(wèn)卷:活動(dòng)期間,幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查。(調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備并提供) 7、在晚會(huì)活動(dòng)當(dāng)天時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)為貴公司設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)。8、我們將在由我系出版社出版的系刊上為貴公司登廣告。(后期宣傳)
序號(hào)
項(xiàng)目
單位
數(shù)量
總價(jià)(元)
1
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)背景幕布(10mxm)
張
1
600
2
印刷海報(bào)(不同規(guī)格各若干)
張
100
800
3
活動(dòng)各環(huán)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)裝飾總費(fèi)用
600
4
舞臺(tái)裝飾(雪花、鈴鐺、彩球等)
套
20
200
5
禮炮
個(gè)
20
200
6
嘉賓
份
50
25
7
嘉賓評(píng)價(jià)卡制作
張
30
10
8
參賽隊(duì)伍獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品總費(fèi)用
1000
9
觀(guān)眾的獎(jiǎng)品費(fèi)用
200
10
其它費(fèi)用支出
300
合計(jì)
3935
增加校企間的交流與合作,共同學(xué)習(xí),共同發(fā)展。擴(kuò)大公司在高校影響,通過(guò)全面的宣傳,提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象,提高公司的社會(huì)效益。我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī),和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系,幫助貴公司不僅在校內(nèi),而且在社會(huì)上的的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
活動(dòng)地點(diǎn):工商管理系物流實(shí)室二樓
涉外事宜:工商管理系學(xué)生會(huì)(具體由工商管理系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé))
贊助單位:
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見(jiàn).所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督,希望能和貴公司通力合作,共同搞好本次晚會(huì),期望貴公司盡快回復(fù),期待您的加入!合作愉快!
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院
工商管理系外聯(lián)策劃部
一小組倪亞運(yùn)何嬌
二0xx年十一月二十五日
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
“大學(xué)這三年”主題班會(huì)。
轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開(kāi)了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個(gè)年頭了.下學(xué)期我們各奔前程,理想、壓力、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān)、金錢(qián)接踵而至。回首花樣的年華,如歌的歲月。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知,因?yàn)榕Γ允斋@,有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園,開(kāi)始新的征程。
因此,在這樣的背景下,開(kāi)展“大學(xué)這三年”的主題班會(huì)活動(dòng)。
畢業(yè)了,喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻,畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月,讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中,為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光,為了更加美好的回憶,為了加美好的明天。
20xx年x月x日6:30pm。
5#401。
林歆媛、陳樹(shù)端。
1.回憶——追憶往昔。
三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過(guò)去的兩年多的時(shí)間里,我們回首,在激情燃燒的歲月里,我們風(fēng)雨同舟,甘苦與共。班會(huì)開(kāi)始,放映自大一以來(lái)班級(jí)活動(dòng)的影像資料。
2.銘記——感恩母校。
時(shí)光如梭。三年的朝夕相處,回憶如昨,千萬(wàn)情緒不知?dú)w于何處。過(guò)去影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來(lái)就請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)期間的回憶。
3.游戲——默契考驗(yàn)、節(jié)奏大師。
三年的朝夕相處,大家都熟知彼此,也慢慢有了默契的。每個(gè)宿舍請(qǐng)出最有默契的兩人來(lái)玩默契游戲(心有靈犀)。看看那個(gè)宿舍中的`舍友最默契。
最近,手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆,同學(xué)在私底下肯定都有玩過(guò)。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽,每個(gè)宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽,看看那個(gè)同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧!
4.寄語(yǔ)——輔導(dǎo)員贈(zèng)言。
雖然進(jìn)入了大學(xué),同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足,人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也不甚成熟。因此,老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語(yǔ)定是適合我們的。
5.遠(yuǎn)眺——展望未來(lái)。
回憶如沙漏,連貫而出;寄語(yǔ)如清泉,清冽甘甜。我們即將畢業(yè),工作、升本大家各奔東西。同學(xué)們的將來(lái)必定前程似錦。說(shuō)出自己的展望,祝愿彼此的將來(lái)。同學(xué)們把這些寫(xiě)在紙上,折成紙鶴。愿希望成真。
1、宣傳委員將大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料做成ppt。
2、生活委員準(zhǔn)備紙、若干支筆。
3、主持人準(zhǔn)備班會(huì)演講稿。
4、班長(zhǎng)代表班級(jí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員。
5、勞動(dòng)委員安排人在主題班會(huì)結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
xx年6月8日下午2點(diǎn)半—4點(diǎn)半。
電商0833班教室7—706。
電商xx班班委會(huì)、團(tuán)支部。
電商xx班全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
以推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)為主旨,以創(chuàng)建科技特色教育品牌為重點(diǎn),以科技創(chuàng)新為主題,通過(guò)舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在學(xué)校、家庭、社區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn),達(dá)到科學(xué)普及的效果。
教室布置:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊,同時(shí)預(yù)留部分,尾部成開(kāi)放式狀態(tài),給人一種暢所欲言的感覺(jué)。黑板上寫(xiě)有班會(huì)主題,天花板懸掛著粉紅氣球,教室前后門(mén)都用彩帶裝飾好,營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍。
1、兩點(diǎn)十分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
2、主持人引出班會(huì)主題—應(yīng)用科技節(jié)。
3、輔導(dǎo)員發(fā)言,向我們說(shuō)明科技活動(dòng)的重要性,以科普為基石,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4、同學(xué)發(fā)言講述各自對(duì)該主題的理解與自己的看法。
5、表演節(jié)目,全班分兩組表演節(jié)目。
6、團(tuán)支書(shū)總結(jié),班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論,對(duì)德育的理解達(dá)成共識(shí),都表示要積極參與到德育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),學(xué)雷鋒做做好事。提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立大學(xué)生新形象,為民院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。
2、班會(huì)成員按時(shí)出席。
3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的。
4、教室與黑板布置合理。
5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。
6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
一、引言:
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要,但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。怎樣做一個(gè)有道德的人?本節(jié)課讓大家一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。
二、請(qǐng)同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。
三、談?wù)勥@些行為對(duì)其本人、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)造成了哪些不良的影響。
四、做為一個(gè)中學(xué)生,結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)有道德的人。
五、作為父母親的孩子,你又該怎樣做?
六、宣讀倡議書(shū):
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
班會(huì)目的:提升同學(xué)們對(duì)自我的肯定意識(shí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)展個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì),提高學(xué)習(xí)興趣,特開(kāi)展此次以“天生我材必有用”為主題的班會(huì)。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來(lái)展開(kāi)。
班會(huì)時(shí)間: 20xx 年 9 月 9 日(星期五)
班會(huì)地點(diǎn):本班教室
班會(huì)主持人:班長(zhǎng)
班會(huì)流程:
一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘
二、 班長(zhǎng)對(duì)從開(kāi)學(xué)至今的班級(jí)各方面情況進(jìn)行一個(gè)概括化的總結(jié)。 5 分鐘
三、 由班級(jí)成員代表講述有關(guān):坦然的、微笑的面對(duì)自己生命中的一些缺憾和工作中的不足,接納自己、揚(yáng)長(zhǎng)避短、充分發(fā)揮自己潛力的實(shí)例或故事。
1、 肯定自己,缺點(diǎn)也是特點(diǎn):
2、 珍惜自己,使生命升值:
3、 相信自己,永遠(yuǎn)不說(shuō)“我不行”:
四:同學(xué)各自寫(xiě)出自身的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)
五:老師總結(jié)
工作安排
1 、由班委根據(jù)舉行班會(huì)的目的商討班會(huì)主題,最后與老師共同確定
2 、班委根據(jù)主題,確定活動(dòng)的內(nèi)容與流程
3 、由宣傳與文藝委員負(fù)責(zé)與班會(huì)主題相匹配的音樂(lè)
開(kāi)班會(huì)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家的棟梁,作為社會(huì)活動(dòng)的主要力量,大學(xué)生不僅要做到“德智體”全面發(fā)展,還要鍛造健康的心理,大學(xué)生的心理真趨向成熟,是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要時(shí)期,大學(xué)生的心理不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。
據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長(zhǎng)期以來(lái),教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
1、積極開(kāi)展“5.12”大學(xué)生心理健康日主題活動(dòng),將心理健康知識(shí)傳達(dá)到每位同學(xué)。
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū)。
3、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,善待生命的每一天。
4、提高心理健康意識(shí),高度重視大學(xué)生心理健康問(wèn)題,開(kāi)展心理健康活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“快樂(lè)·和諧·成長(zhǎng)”之“感悟青春之青春無(wú)極限”
七教北004
主持人主持班會(huì)
由主持人開(kāi)場(chǎng)引出本次
2、“三圈進(jìn)乒乓球”游戲:在地上畫(huà)三個(gè)相連小圓圈,用乒乓球彈入……..
1、看影像《與青春有關(guān)的日子》
2、對(duì)青春有關(guān)的朗誦
3、欣賞一些名人名句
1、主持人引出每個(gè)人由童年到青年一路上青春的故事
2、歌頌青春無(wú)極限,并引申到責(zé)任,請(qǐng)同學(xué)談自己的親身體會(huì)。
3、班主任寄語(yǔ)
今天看到了同學(xué)們主持的這次班會(huì),感觸頗多,不由地也讓我想到曾經(jīng)的我。青春是資本,所以必須腳踏實(shí)地地埋頭苦干;青春是財(cái)富,所以即使是失敗和挫折一次次打擊下也得有不斷向上的力量和勇氣;青春更是一種歷練,我們必須借助環(huán)境的磨礪來(lái)豐富我們的人生,鍛煉我們稚嫩的羽翼,提高我們內(nèi)在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。
你們正值青春,你們有資本、有實(shí)力、能為自己的前途打拼。我們學(xué)習(xí)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展空間的,隨著人們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)重視,獸醫(yī)也就必不可少地被人們重視,所以只要我們敢拼、敢闖,未來(lái)就掌握在自己手中。
1、通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí),懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系,同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
2、本次順利地將“青春”主題深入到每位參與者心中,班主任也深深地融入了我們
3、開(kāi)展的趣味游戲切實(shí)做到了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
1、本次游戲不夠,致使班會(huì)氛圍不是很活躍,時(shí)間不足,比較倉(cāng)促。
2、開(kāi)展本次活動(dòng),雖然參與人數(shù)達(dá)到了百分之九十八,但是參與的熱情不夠高,開(kāi)展形式不夠豐富。
3、班委積累多次班會(huì)經(jīng)驗(yàn),將進(jìn)行班委會(huì)討論,確定更好的,使以后的班會(huì)盡量做到完美。
甲:茶如人生,人生如茶。青春如畫(huà),畫(huà)如人生。
乙:你,還有我,誰(shuí)會(huì)沒(méi)有青春的躁動(dòng)呢?
甲:青春的色彩中本來(lái)就包含著無(wú)限豐富的語(yǔ)言。
乙:紅色是勝利后的喜悅。
甲:綠色代表著短時(shí)期內(nèi)心的平和。
乙:黑色似乎是故作成熟的標(biāo)志。
甲:而當(dāng)年少的情感初次涌現(xiàn)波浪,那黃色不正是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的黃牌嗎?
乙:還有藍(lán)色、灰色、白色、紫色…..朋友們,請(qǐng)記住,只有將所有的顏色組合,才會(huì)放射出鉆石般奪目的光彩。
齊:10級(jí)動(dòng)醫(yī)四班全體:“感悟青春之青春無(wú)極限”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。
多彩的童年——快樂(lè)無(wú)極限:童年的歡樂(lè)
甲:童年是人生中最美好的時(shí)光。
乙:潺潺的溪水是我們清脆的歌聲,燦爛的陽(yáng)光是我們天使般的笑臉。
甲:七色的彩虹是我們夢(mèng)的源泉,翱翔的鳥(niǎo)兒是我們渴望飛翔的心。
乙:大家還記得小時(shí)侯的自己?jiǎn)?如果這段記憶已經(jīng)模糊,那也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)橛邢鄼C(jī)為我們記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,有照片為我們留住一段段美好的回憶。
甲:下面就讓我們翻開(kāi)像冊(cè),重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(準(zhǔn)備了幾張同學(xué)小時(shí)候的照片,讓大家猜一猜他們都是誰(shuí).對(duì)照片進(jìn)行解說(shuō)。)
乙:剛才我們欣賞到一張張稚嫩的笑臉,也勾起了我們對(duì)童年的點(diǎn)滴回憶。
甲:童年是沒(méi)有猜忌和隔膜的。
乙:秘密是公開(kāi)的,零食是平分的,心事還躺在彎彎的月亮船里沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。
乙:只有在那個(gè)年齡,我們才會(huì)有“剛才還撅嘴流眼淚,轉(zhuǎn)眼又勾著小拇指講和”的隨意;只有在那個(gè)年齡,我們才會(huì)掰著手指,計(jì)算還有幾天才過(guò)新年。
甲:這個(gè)世界,都像我們的心一樣簡(jiǎn)單、透明。
乙:童年,我們有什么樣的故事,什么樣的想法呢?下面,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)…的故事吧。
飛揚(yáng)的青春——溝通無(wú)極限
什么是青春?
名人談青春
乙:我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,漸漸離我們遠(yuǎn)去。
甲:童年只屬于我們的記憶,而代替它的便是青春。
乙:青春是火,燃燒起生命的種子。青春是歌,高唱生命的輝煌。
甲:青春是畫(huà),開(kāi)不敗生命的美麗。青春,是生命的黃金時(shí)節(jié),把握住青春的人,才更容易在以后的歲月中取得成功。下面,讓我們來(lái)看一看名人們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
甲:題詩(shī)寄汝非無(wú)意,莫負(fù)青春取自殘。——于謙
乙:題詩(shī)寄汝非無(wú)意,莫負(fù)青春取自殘。——于謙
甲:青春是一個(gè)普通的名稱(chēng),它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨練。
——高爾基
乙:創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起。
——歌德
甲:青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,去學(xué)無(wú)窮的智慧。
——高爾基
我們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)
甲:一個(gè)個(gè)問(wèn)題隨著我們年齡的增長(zhǎng),慢慢萌生;一個(gè)個(gè)問(wèn)題又因?yàn)槲覀冮啔v的逐漸豐富,得到解答。
乙:剛剛走進(jìn)青春期的我們,是否已經(jīng)揭開(kāi)了青春那層神秘的面紗,什么是青春,便是我們最初要討論的話(huà)題。
甲:大家可以各抒己見(jiàn),談?wù)勛约簩?duì)青春的看法。
請(qǐng)同學(xué)談對(duì)青春的認(rèn)識(shí)(``)
同學(xué):..........
甲:其實(shí)人生就像茶,所不同的是你選擇用溫水沖沏,還是用沸水。
乙:溫水沖沏的茶,平平靜靜,看不到舒展的茶葉,聞不到清雅的幽香。而沸水沖沏的茶,卻在一遍又一遍的翻騰下,散發(fā)出脈脈的清香。
甲:相信你一定會(huì)選擇用沸水沏茶,而在現(xiàn)實(shí)生活中呢?你是否依然選擇那些飽經(jīng)坎坷的人生,那些磕磕碰碰之后的幸福?因?yàn)橹挥兴鼈儾畔穹兴疀_泡的茶,雖然飽受熱烈沸騰之苦,卻令人苦過(guò)之后,余香猶在。
乙:每個(gè)人在年輕的時(shí)候,都會(huì)為自己的興趣和追求付出辛勤的汗水和發(fā)自?xún)?nèi)心的眼淚。無(wú)論何時(shí)再回想起那些苦辣酸甜交織的記憶,我們都會(huì)為我們的努力感到無(wú)怨無(wú)悔。
甲:我們班也有許多同學(xué)有這樣那樣的特長(zhǎng),我們一起來(lái)欣賞他們的青春風(fēng)采。
(同學(xué)們盡情展示風(fēng)采)
友情無(wú)限:(同學(xué)之間互換祝福)
乙:我們經(jīng)過(guò)了近兩學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大家彼此間已經(jīng)積累了深厚的友誼,友誼不僅僅是相識(shí),那是心與心的交流和溝通。
甲:友誼要求我們坦率,認(rèn)真地對(duì)待朋友的批評(píng),就像對(duì)待他們的傾慕與贊美。
乙:每個(gè)人心中都存著許多友情,對(duì)身邊的同學(xué)都有著美好的祝福。
甲:現(xiàn)在,就讓我們把這份最真誠(chéng)的祝福送到彼此的心里,共同來(lái)感受這份真摯的友情。
乙:我們想請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)出你在班級(jí)中最欽佩、最欣賞的同學(xué)或是最要好的朋友,并列舉出他值得你欣賞的優(yōu)點(diǎn)是什么,同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的祝福。
(主持人舉例)
甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),并能通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷的完善自己。希望我們之間的友情象酒一樣,越陳越香。
師生情:(錄像:老師對(duì)我們的青春寄語(yǔ))
乙:如果說(shuō)父母給了我們身軀,老師就給了我們靈魂。
甲:一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;
乙:一塊黑板,記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的艱辛。
甲:老師教會(huì)了我們用靈魂去歌唱,用真誠(chéng)去追求。在這里我們要衷心地向老師們說(shuō)聲“謝謝”。下面我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋煂?duì)我們的期望與祝福。
(播放錄象)
合:感謝老師對(duì)我們真摯的祝福。在此,我們也祝福我們的老師和在座的老師們,身體健康,工作順利。
美好的未來(lái)——夢(mèng)想無(wú)極限
乙:每個(gè)人的心理都有一朵美麗的花,只在特殊的情況下綻放。
甲:靜靜的黃昏里有一種聲音溫柔地傳來(lái),悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)
甲:與其去等待這難得的瞬間,不如捧起手中的蠟燭,在親人和朋友中間許下美好的心愿。
乙:請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下你對(duì)自己的期望,你希望自己達(dá)到的目標(biāo),或是你的理想和心愿,寫(xiě)完后下課去把它裝入信封里,粘起來(lái),我們將把信封存起來(lái),等到初三時(shí)再拿出來(lái),看看通過(guò)我們自己的努力,我們的理想和心愿實(shí)現(xiàn)得如何。
甲:希望我們的這些美好心愿,能靠我們的努力去實(shí)現(xiàn)。
2.責(zé)任感:(讀詩(shī))
乙:我們每個(gè)人都有美好的理想,而理想的實(shí)現(xiàn),除了付出努力,更多的還是要有責(zé)任感。
甲:小時(shí)侯,我們會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)事情哭上好半天,會(huì)為了一個(gè)玩具不顧別人的感受。而大人們口口聲聲說(shuō)的“責(zé)任感”對(duì)于年幼的我們更是無(wú)從談起。
乙:當(dāng)我們身負(fù)這些責(zé)任之時(shí),我們不會(huì)低頭,我們會(huì)驕傲地高呼:我們是青春的象征,我們有自己的責(zé)任!
甲:下面由劉凡來(lái)談一談我們的責(zé)任。