優秀作文應當注重語法和拼寫的準確性，以提升整體的文章質量。在這里，小編為大家準備了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。

我們的校園的小學（優質22篇）篇一

你知道我們的校園是什么樣子嗎？下面我帶你們去看看吧。

我們的校園座落在南陽河畔。還沒進大門，就看見用鐵片粘貼的六個金光閃閃的大字：職工子弟學校，不知為什么，我一看到這幾個字，心里就有一種親切感。

一進門口，就看見一棵銀杏樹，那棵銀杏樹的葉子翠綠翠綠的。春天，它抽出了新的枝條，長出嫩嫩的葉子，開出小米粒大小的花朵。夏天，它枝繁葉茂，仔細看，綠葉下藏著一顆顆綠玉般的小圓球，微風拂動，小圓球閃閃爍爍的，叫人忍不住想去摸一摸它。秋姑娘不忘把色彩送他們一些，于是，小圓球又換上了金黃色的外套。

銀杏的右側是一條甬道，順著那條南路走過去，是一幢教學樓。

甬路的左側是操場，記得開運動會時，伴著那激昂的運動員進行曲，場上的運動員你追我逐，場邊拉拉隊搖旗吶喊，加油聲，叫好聲，一浪高過一浪，場面非常壯觀。

我最喜歡在操場邊的磚土縫中找西瓜蟲，我找呀找，心里想著：西瓜蟲，快出來。我終于找出第一只小西瓜蟲，我小心地把它放到手掌上，開始時手心很癢，但它縮成一團的時候，握著非常舒服，它像一粒荷葉上的露珠一般，圓潤得滾動著。它又像一顆非常有光澤的黑珍珠，在我的手上擺動著，我很喜歡它。

操場的西面是一個小花園，花園里鮮花明艷。我最喜歡的是金邊吊蘭，它的兩邊是金黃的，中間是嫩綠的，微風拂過，綠葉就隨風擺動。

花園的中間是一個小水池，水池里面有幾條小紅鯉魚，它們有時浮出水面，有時沉下去。它們浮出水面的時候，好像在跟我們打招呼呢！它們沉下去時，又好像在做游戲！

小花園的前面是一幢教學樓，上課時，樓上傳來朗朗的讀書聲，走上樓，教室里的桌椅擺放的整整齊齊，地面上一塵不染。

“沙沙沙……”。是哪里傳來的聲音，好像一個小娃娃在玩沙錘。我們尋著聲音找到那兒，原來是幾棵高大的法國梧桐在風的吹動下發出的聲音。那滿樹的葉子綠得那么鮮艷，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹上飛來幾鳥兒，那些鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，聲音真好聽。忽然又吹來一陣風，這陣風比剛才那陣風大一點，聲音不再像沙錘，而像浪花拍打著水面。

我們的校園的小學（優質22篇）篇二

我們的校園一年四季都很美麗，不信，我就帶你去參觀參觀吧。

春天，春回大地，萬物復蘇。樹木抽出了新的枝條。小鳥從南方飛回來了，喜鵲又找來了樹枝蓋房子。教學樓旁，一排垂柳搖動著枝條，就像一位非常美麗的小姑娘甩動著她那烏黑的辮子，真漂亮。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，但是同學們的熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多，是因為小女孩們能穿上了漂亮的裙子，小男孩們也能穿上了短袖的襯衫和短褲。他們在樹蔭下乘涼、下棋、做游戲。而蟬卻在樹干上不停地叫，好像在說：“夏天太熱了！夏天太熱了！我要找個地方涼快涼快！”

秋天，正是豐收的季節。我們學校的柿子樹上結滿了柿子，柱子紅紅的，就像一個個紅通通的小燈籠。樹葉變黃了，落葉在空中飛舞，真像一只美麗的黃蝶。這時，小朋友們都出來玩秋天要玩的游戲，比如說拔根、做書簽等，都是秋天可以玩的游戲。

冬天，銀裝素裹，正是我們的校園。下雪了，不管是地上，還是樹上，都是白茫茫的一片，好像給地球披上了一件銀白色的大衣，我們穿上棉襖，帶上手套，來到操場上滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得很開心。

我們的學校是不是很美麗？！要是動心的話，你可以到我們的學校參觀參觀，我們學校的全體師生都會熱情地歡迎你的到來。

我們的校園的小學（優質22篇）篇三

一進校門，就看到了電子屏，邊邊還有一些成語，名人故事。電子屏是長方形的。沒開機是黑色的開了有紅色的字。

一直往前走就到了我們的操場。操場有四條跑道，每條道都用一條白色的線分開著，跑道是紅色的。還有踢足球的地方，足球場上分著我方和敵方，足球場是綠色的，長三十米左右，寬是二十米左右，我們的足球場夠大吧！我們還有籃球場，有兩個長方形的打籃球的地方，藍綠色的顏色，有白色的線分成兩小半.

一直走到了一個名不知叫什么園。那里有國歌和校歌。很長有20,10米長。還有兩座臺子打球用的。

操場兩邊有很多樹。我們教學樓前面有一棵棵喬木高大雄偉就像守護我們的衛兵，還可以乘涼。還有一棵棵有10多米，它的葉子有3,2米長。一掉下來很有可能會重傷。

我們的校園的小學（優質22篇）篇四

一、師：上節課我們一起學習了辨別方向的方法，誰還記得?

二、指名發言

三、背一背看太陽辨方向的口訣吧!

四、其他方法呢?誰記得?

小結：我們用這些方法找找看看，自己的家在學校的哪個方向?上學途中有哪些建筑物?

【設計意圖：復習鞏固上節課知識為學生弄清學校周邊環境和建筑物方位打下基礎。】

活動二、設計圖例

一、匯報課前調查的上學途中的建筑物(小組)

二、全班指名交流

三、師引導歸納(我家住在學校的__方，我上學途中要經過____，它在學校的__方)

四、出示(學校周圍環境圖)

六、師：誰能夠用上上節課學到的方法?

七、學生設計圖例，展示圖例。

小結：圖例不進可以明確標識建筑物而且可以節省空間。

活動三我的上學線路圖

一、學生探討步驟

1.出示p60線路圖(師：從圖上我們發現了什么?)

2.討論制圖步驟

3.交流總結

畫指向標

確定學校和家的方位

畫出線路

畫上標志性建筑

二、繪制上學線路圖

1.學生自己創作

2.小組內展示修改

3.全班展示評價(評價標準：簡潔清晰路線清楚標志性建筑清楚)

小結：課下大家按照自己畫的線路圖走一走，看看有沒有不妥的地方，修改一下，再把你的作品給父母評個分。

設計意圖：

通過自己作圖展示評價提高學生的自我探究意識，同時將學習的空間拓展到課下，給學生再學習再創造的機會。

畫指向標

確定學校和家的方位

畫線路

標上主要建筑物

我們的校園的小學（優質22篇）篇五

我們的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，讓我們在這美麗的校園轉轉吧！

春天來了，嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來了，枯黃的小草在春天的鼓勵之下又慢慢直起腰，穿上新的、美麗的綠衣服，春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著春天的歌兒。

夏天來了，校園里的花朵爭奇斗艷、五彩繽紛，有紫的、有紅的、還有黃色的，池塘里的荷花，它的花是粉紅色的，散發著淡淡的香味吸引了許多蜜蜂，那一片片翠綠的荷葉，像一把把傘立在水面上。

秋天到了，那一片片金黃的樹葉在飄落的時候，就像翩翩起舞的蝴蝶，它們一邊跳舞，花妹妹為了迎接姐姐的到來，張開了自己美麗的笑容。

冬天到了，是百花凋謝的季節，但那勇敢的菊花在寒風中長出花苞，開出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹木都昏睡了，只有紅松依然屹立在風雪之中，接受風雪的洗禮。

我愛我們的校園，更愛我們校園的春、夏、秋、冬。

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我們的校園的小學（優質22篇）篇六

春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里。每當唱起這首歌我就會想起春天的美麗校園。

春天來了美麗的春姑娘輕輕揮動著她的手，讓我們的學校變得更加美麗迷人，讓我帶大家走進春天。

要進校園時，會看見那一棵棵筆直的松柏是那樣的茂盛；抬頭往上望，迎春花在風中翩翩起舞，綠色的枝條好像春姑娘哪，上邊還有許多黃色的小花；在一旁的花壇里，草弟弟睜開了他那朦朧的眼睛。進入校園時，會看見那一棵棵香樟樹有時還會散發出香味，；植物園的入口門上有一種藍色的花，垂下來十分的美麗；舞臺后面的花壇中盛開著許多的花，紅的。粉的。紫的很美麗；看看房子墻上的爬山虎又變綠了，為房子披了一件衣服；那又長出了一頭綠油油的頭發，小朋友們在樹下玩耍，學校，聊天，讓黃角樹老爺爺十分的開心；有的同學拿著自己做的風箏在操場上放了起來，各種各樣的風箏在春姑娘吹拂中迎風飄揚。

我們的校園的小學（優質22篇）篇七

一、主題目標：

1、熟悉自己的校園，增進對學校的了解與親近感。

2、了解學校中與自己學習生活關系密切的設施、設備等。

3、嘗試用不同的'方法進行校園探密活動。

二、活動準備：

1、結伴參觀學校的各種功能室，猜一猜有什么作用。

2、多媒體課件、校園相片。

3、各種設施名稱的小紙條。

三、教學過程

(一)談話激趣引入

同學們，開學三個星期了喜歡我們的校園嗎?我們都要在這所學校里度過六年的時間，我們都要共同愛護我們的學校，你對我們學樣了解多少呢?你知道我們學校有哪些場室，這些場室各有什么用處，你們想知道嗎?今天老師就帶大家去認識：我們的校園(板書課題)

(二)“小小探密員”匯報，初步了解校園

師：課前老師布置了一項任務給大家，讓你們做一回“小小密探員”結伴去參觀各種功能室，下請大家匯報一下。

生：我到了電腦室，里面有好多好多的電腦，我看見高年級的哥哥姐姐在電腦里畫畫，可好看了，我想快點長大，好快點到電腦室上課去。

生：我去了圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的字我都不認識，我要好好學習，識多一些字，好快點能看懂圖書室里的書。

(三)一起看看我們的校園，深入了解校園

你們想參觀我們的學校嗎?現在我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校園。然后分組討論。

(四)深化擴展，進一步了解校園各地方的作用

1、課件出示圖書室的圖片

(1)來到這個地方，我們要怎么做?

(2)分組討論：要安靜，不能大聲說話，拿放東西要輕......

2、課件出示喝水處來到這個地方，我們要怎么樣做?

(2)分組討論：要排隊喝水，要做到互相謙讓

(五)緊密聯系實際，深化認識

1、看看我們的教室里有什么?出示寫有教室物品名稱的條子，先由學生對照實物貼一貼

2、玩游戲：把寫有校園設施名稱，使用情景的條子分給學生。由一名學生介紹他紙條上的內容，與情景或設施對應的學生起來做朋友。

3、集體評議。

(六)畫校園，表現自己對校園的愛

1、把自己印象最深的一個地方，用圖畫的形式表現出來。

2、多媒體上展示學生的畫，讓該生說說自己畫的內容。

(七)課外延伸：試著和同學一起找找學校里的這些地方。每找到一處給自己獎勵一朵小紅花。

教師辦公室廁所飲水處少先隊室門衛室圖書室電教室音樂室

我們的校園的小學（優質22篇）篇八

我們的校園既美麗，又整潔。

一進校園大門，一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風色的漂亮的四層小學樓出現在你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書館、印刷室、校長室分別分布在這四層樓。它的外形很獨特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個三角蓋，蓋住頂。

逸夫樓下面有個花壇，兩條鵝卵石小路通到這個花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美啊！在它旁邊，有一塊牌，上面寫著生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌。在花壇的兩旁也種有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會感到疼痛。在靠近小學樓的三棵茂盛大樹下，分別有兩張石椅，同學們可以在這兒看書。微風吹來的絲絲涼氣，會使旁邊的紅絨球的絲紅線脫落，微風使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；旁邊的梢黃櫨也會沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛的笑臉；小草們好似評為的樣子，也在頻頻點頭這么多美麗的畫面讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。這幅美畫，就掛在我們校園的一角。如果有機會，就來欣賞一下，這非仙境絕無的美畫吧！

我愛我美麗的校園！

我們的校園的小學（優質22篇）篇九

春天呀，她是一位可愛的小姑娘！無論她走到哪里，都會帶來鶯歌燕舞、花紅柳綠，給大家帶來數不盡的快樂。那如果這位可愛的春姑娘走進校園，又會描繪出怎樣一幅美麗的圖畫呢？看！校園的花圃里，經過春姑娘的撫摸，青翠的嫩芽都爭先恐后地從土里探出頭來，愉快地和大家打招呼。桃樹上，粉紅的花苞本來還羞答答的，見此也紛紛綻開笑顏。柳樹也擺動著長長的頭發，嫵媚地笑著。

大課間，孩子們三五成群或是看書，或是做游戲，或是嘰嘰喳喳地聊天，還有些人趴在窗口，盡情欣賞著那美麗至極的春景。

操場上，調皮的孩子們開心地奔跑著，純真無邪的笑聲在操場回響。有踢足球的，有跳繩的，有打籃球的，還有些女孩子心靈手巧地將柳枝條編織起來，又將桃花點綴在上面做成花環戴在頭上，漂亮極了。

??！美麗的春姑娘，多么希望您能永遠地陪伴著我們，陪伴著校園呀！我愛春天，更愛這春天的校園！

我們的校園的小學（優質22篇）篇十

你到過我們的學校嗎？你見過我們學校的美景嗎？我想告訴你我們學校發生了翻天覆地的變化呢。

走進校園，映入眼簾的是寬大的操場，紅綠相間的是塑膠跑道，顏色很是鮮艷，走上去軟軟的，像踩在棉花上一樣，我想同學們今后在這里可以盡情的玩耍。圍繞著操場是我們嶄新的五層教學樓，原來的樓是灰色的，只有三層，沒有朝氣，現在的樓是黃白相間的顏色，配上鏤空的走廊，顯得非常的美麗。走進教室感覺特別寬敞、明亮，墻面是青綠色的涂漆和淡黃色的瓷磚組成，感覺十分干凈、清爽。我們還裝了先進的班班通，原來要用筆來操作，現在用手觸摸就可以了，還有展示臺，老師講課就很方便了。讓我最高興的是每層都有廁所，不像原來還要跑到一樓很麻煩，還有飲水機，這樣同學們隨時可以喝到溫水了。

怎么樣，我們校園美不美？有機會請你來看看吧！

我們的校園的小學（優質22篇）篇十一

學校門口有四個大金字：陽光一小。進入學校，正對著大門口有一個長方形的電子屏，上面寫著學校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關于知識的板報。電子屏后面是操場，操場上有籃球場和足球場，上課的時候，在操場上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時候，同學們奔到操場，同學們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場的后面是勵志園，一進去看見乒乓球桌，墻壁上掛著印著古詩和名人名言的.木板，還掛著手抄報和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學們有時在勵志園玩，有時在勵志園打乒乓球。我的教室在金盛教學樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報畫得很漂亮。

校園里還有很多景物，快來看看吧！

我們的校園的小學（優質22篇）篇十二

4月13日和14日，我們安寧小學啟動了一年一度的春季運動會，這是一次難忘的運動會。

這兩天天氣變化很大。一瞬間陽光燦爛，一瞬間雨滴不停變化，于是我們的心情也隨之變化。我擔心這場大雨會妨礙我們的運動會。但是在這種天氣下，我們的運動會如期舉行了。

運動會上我記得最多的是班級接力賽。你看，每個班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。槍聲一響，他們就像離弦的箭一樣飛了出去。我們班第一個運動員是白子恒。我看到他左腿弓，右腿蹬，眼睛直視前方。槍聲一響，他像只小獵豹似的跑了出去，立刻在其他班里領先。我們班其他同學一起為運動員吶喊：“加油，加油！”歡呼聲此起彼伏，在大家的共同努力下，我們班獲得了接力賽第一名。

這真是一次難忘的運動會。

我們的校園的小學（優質22篇）篇十三

夏天到了，綠樹成陰，到處一派生機。，一片一片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計籌措資金，新建了一座座花圃，培植了一片片草坪，栽上了一棵棵樹苗，給我們的校園增添了一片片新綠。

作為一名文明學校的小學生，我們應該做些什么呢？我們應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

近幾天，天氣越來越熱了，同學們就咬著一支支棒冰，拿著一袋袋零食，邊吃邊笑的走在校園里，少數同學將包裝紙、零食袋隨手一丟，于是我們的環境區上花花綠綠的包裝紙、一個個空零食袋就隨著陣陣輕風在半空中“輕飛曼舞”，上下翻飛，可謂我們校園中“別具一格”的一道“風景線”，它與我們校園美麗的花圃，可愛的小草是那樣的格格不入。

這下我們打掃環境區的同學可就有事干了。值日時我們守住環境區，專撿包裝紙、零食袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打“游擊”。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從少數同學的手上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去隨地亂丟吧、亂扔吧。不一會兒，我們的環境區上就已稀稀疏疏地點綴著那些花畫紙、紅紅綠綠的塑料袋了，真是“五彩繽紛”。管它呢，拾了又扔，扔了又拾，誰有這么多工夫呢？我真想賭氣，可轉念一想：有了這些垃圾，我們的校園就不像以前那樣干凈了，也錯失了教育同學的良好時機，我不再賭氣了，重新組織同學們趕緊奔向我們的環境區，繼續去撿垃圾。這是一年前的事。

但通過不久前的“小手牽大手，共創文明縣城”簽字活動，校園環境就大大改觀了，那些花畫紙、紅紅綠綠的塑料袋已經不復存在了。

愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上掉著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

同學們，為了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境吧!

我們的校園的小學（優質22篇）篇十四

在我們美麗的校園里，秋姑娘來得總是那么準時。在校園的每個角落，秋色總是那么濃郁，美不勝收。

剛進校門，一股沁人心脾的清香就撲面而來，再向右看去，原來是一棵高大的桂花樹。遠遠望去，這棵桂樹好似一塊綠地毯，而上面的小黃花就是繡在這塊地毯上的圖案，萬綠叢中一點黃，煞是好看。與這棵桂花樹遙相呼應的是對面的一片草地，上面種有火紅的楓葉和一些花朵。這片楓葉紅得刺眼，一陣微風吹來，楓葉在風中舞蹈著，好似一只只蝴蝶在撲棱著翅膀，翩翩起舞，令人眼花繚亂。

在后操場靠近教學樓的.一邊排列著一排棕櫚樹，猶如一位位英姿颯爽的軍人排列成一列整齊的迎接隊伍，在歡迎著我們。

在學校后的一面墻上長滿了爬山虎。這些爬山虎的葉子中，有綠的，有紅的，形狀也有各種各樣的，有鴨蹼形的，還有愛心形的，層層疊疊地排列著。只要有輕風拂來，這滿墻的爬山虎便飄揚起來，仿佛一片綠的海洋。

啊！校園的秋天真美！我愛這校園的秋天。

我們的校園的小學（優質22篇）篇十五

我們的學校是五鄉鎮的中心小學，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。

走進校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧，一點兒也不過分，因為它們已超過三層高的教學樓好幾米了；說它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強烈的陽光射下來也只能漏下些細碎的光影，小朋友們在樹下跳皮筋，做游戲，一點兒也不覺得炎熱；說它們堅強吧，那可真是名副其實呀，一年四季它們都像士兵一樣守護著我們的校園，即使遇上臺風，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災，它們也決不會彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學樓前，好像在激勵著我們努力學習、茁壯成長呢!

“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。墻角的幾棵梅花樹可為我們的校園增色不少。當我們穿著小棉襖的時候，那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了，一棵粉紅粉紅的，一棵雪白雪白的，還有一棵更是奇怪，半邊枝條是粉紅的花，半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花，仿佛是仙女把天上的白云和彩霞撒在枝頭，讓我們眼前一亮的同時，心里也暖暖的。課前同學們三五成群地圍在那里賞花，我把鼻尖湊近聞一聞，啊，淡淡的清香真是沁人心脾!

我們的校園還有一寶，你猜得出是什么嗎?對，是桂花樹。桂花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更加有精神了。課間，桂花樹可就成了我們的樂園了。我們把樹下被風吹落的桂花一瓣一瓣地撿進手心里，藏進口袋里，我們走到哪里，桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無限樂趣。

校園里最有生機的還數我們這些學子。每天清晨，我們早早地起床，迎著初升的太陽，踏著歡快的腳步，走進了校園。我們像太陽，把光明帶進了校園；我們像潮汐，給校園增添了無數珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學習和活動，因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

啊，我愛我們的校園，愛她高高的大松樹，愛她燦爛的梅花，愛她芬芳的桂花，愛在她溫柔的懷抱中快樂地成長。

我們的校園的小學（優質22篇）篇十六

我的學校叫“文化綠城雙語小學”，她座落于鄭州市金水區豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗，她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來，又目送我們離開。

我們的學校有兩棟教學樓和兩個出入口，分別位于博頌路上和豐慶路上，教學樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學樓，主要供一、二、三年級使用，出入口位于豐慶路上；位于博頌路上的教學樓，主要供四、五、六年級使用，出入口位于博頌路上。兩個教學樓之間通過通道連接，兩個教學樓圍合的空間，建造了一個大約四百米跑道的操場，供我們平常做操和鍛煉身體使用。

我的教室在位于博頌路教學樓中，因此我每天都要從北門出入學校。學校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質彬彬，綠意盎然”和“雅美教育”。一進教學樓左邊是我們的教室，右邊是四、五、六年級的數學和美術辦公室。再向后走就是學校的運動場了，由于學校用地緊張，運動場建設成了兩層，下面一層為藍球場，上面一層為操場。操場上鋪的假草綠綠油油的，仿佛真的一樣。操場南設置了一排健身器材，健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著，朵朵招人喜歡。運動場的東側是學校的廁所，廁所分上下兩層，下面一層供四五年級使用，上面一層供六年級使用。

我們學校每為學生都有一個特長，那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學校必須學習的，從一年級開始就要學習。學校有專業老師教我們，每位同學都必須學會。我們學校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎項，這是我們非常自豪的事情。

我們學校是一個雙語學校，我們從一年級就開始學習英語，而其它學校是從三年級才開始學習英語，這也是我們學校為何叫“文化綠城雙語小學”的由來吧！

我們的學校美麗又干凈，老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語，一想到要在這里完成小學學業，心中無比的高興！

我們的校園的小學（優質22篇）篇十七

藍藍的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學。我們的校園非常漂亮,接下來，我帶你參觀一下我們美麗的校園吧。

走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學幾個醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺,臺上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風飄揚，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會排著整齊的隊伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的少先隊員站在操場上，向五星紅旗行注目禮。

學校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學校書香校園的特色，源源不斷的水源，預示著書本兒提給我們新的知識，我們可以盡情的遨游在知識的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書，有個小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發出銀色的光.

北面的墻上呈現出學校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經過此處，我都會不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.

無論我身在何方，我都永遠不會忘記我美麗的校園，雙橋小學。因為他是我的母校，我會永遠把她留在我的心中。

我們的校園的小學（優質22篇）篇十八

我們的學校在石鼓區演武坪，名叫演武坪小學。我就在這里茁壯成長。

走進校門，首先映入眼簾的是高大的教學樓，教學樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學樓最上面的校訓：“苦心勵志，厚德尚學”這八個大字，代表著老師寄托給我們的希望。校訓中間是校徽，上面畫著一位同學拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們學校以羽毛球為特色。

教學樓前有兩個方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹和玉蘭樹，還有一些不知名的植物，散發著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹，它是先開花后長葉，神奇吧！玉蘭樹的樹干筆直筆直，就像保衛學校的衛士。玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發呆的孩子坐在那一動不動。玉蘭樹花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹開出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹長得郁郁蔥蔥，幾個同學在樹陰下乘涼。秋天，秋風無情的吹走了樹葉，玉蘭樹僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹被東風吹地搖搖擺擺，好想再說“春姐姐，你快來吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹還是要等上一個漫長的冬天。

學校中間是操場，操場外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學們的游樂場。每當下課時，同學們紛紛涌向操場，寧靜的操場突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語。

我愛我的學校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫！

我們的校園的小學（優質22篇）篇十九

我們的學校如同一個美麗的大花園。里面綠樹成蔭，花團錦簇。

走進大門，映入眼簾的是那火紅的春暉，下面則是墨色的石崗巖，上面刻著九個鎏金大字：瑞安市莘塍實驗小學。春暉上還有一顆金球，春暉如同一雙手，捧著希望。春暉后面有一面綠色的玻璃墻襯托著，顯得分外耀眼。

穿過大廳，就來到了天井，天井是一塊露天小場地，四周分別有四棵鐵樹，就好像四個戰士在守護著天井。天井的中間有一座假山和一塊聽書石，聽書石仿佛在我們上課時靜靜地傾聽著我們的朗朗書聲。最吸引我們的自然是那活潑的小魚了，它們成群結隊地在水中游，顯得特別自由自在，無憂無慮。

來到南花壇，玫瑰依舊是你我們的一大看點。它們千姿百態，顏色明麗。有的三五成群，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，還有的似乎在展望四周。茶花也不甘落后，紅的似火，白的如雪，小巧玲瓏。有的茶花還只是花苞，好像一個害羞的小姑娘，不敢露出粉嫩的臉頰；有的向我們綻開了笑臉；有的想趕快開放，來目睹這美麗的春天。

來到操場，最引人注目是升旗臺和主席臺。每個星期一我們會舉行升旗儀式，當五星紅旗升起之時，我感到無比自豪，伴著在國旗下講話的同學的聲音，我想起了1949年10月1日，中國解放的時候，是那些烈士用自己的生命換來了和平。而今，我看著獲獎的同學一個個地走上領獎臺，感到無比的光榮和開心。我想：我也一定要努力，要向這些同學學習！課間的操場可熱鬧了，但在上課時卻一片安靜，讀書聲仍蕩漾在操場上。

我們的校園是一個美麗的大花園，因為我們對那些景物都如此熟悉，所以那些景物才會顯得那么美麗。

我們的校園的小學（優質22篇）篇二十

我們的校園環境優美，四周樹木郁郁蔥蔥，校園里四季鮮花盛開，像一個美麗的大花園。

學校的大門旁邊屹立著一塊帆形的大石頭，上面精心雕刻著“揚帆”二字，它像一艘巨輪，載著我們駛向理想的彼岸。進了大門，只見兩旁擺滿了盛開的三角梅，既把我們的學校裝扮得五彩繽紛，又象征著廈門人“愛拼才會贏”的理念。（開篇點題）

沿著臺階拾級而下，我們來到了升旗臺下。旗桿高約二十米，它像一位精神抖擻的衛兵一樣，時時刻刻守衛著我們的校園。升旗臺四周圍著一個外黑內紅的圈兒，圈上寫著一圈兒數字，分別是1－12.每當太陽公公露出燦爛的笑臉的時候，旗桿影子指向哪一個數字現在就是幾時。整個升旗臺就是模仿一個古時候人們用來看時間的日晷設計的，它把我們帶進了奇幻的科學世界。（多處引用生動的比喻，為文章增色不少。）

升旗臺附近有幾尊栩栩如生的石像。其中，最引人注目的要屬雷鋒雕像了。只見“雷鋒”叔叔胸前系著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸、目視前方，他微笑著好像在告訴我們“要勤奮學習，多為黨和人民做出貢獻”。其它的雕像，有的在彈琵琶，有的在吹長笛，還有的在彈古箏……這些雕像，充分體現了古代人民對音樂的熱情和喜愛，也體現了我校的民樂特色。（對塑像的描寫詳略得當。）

走過升旗臺，迎面就是我們的教學樓。教學樓有六層高，像一個側過來的“王”字。正面懸掛著“以美育人，全面發展”的教學理念。側面鑲嵌著我們學校的校訓“誠信、勤奮、活潑向上”。每當您走進教學樓時，您就會聽見瑯瑯的讀書聲和娓娓動聽的講課聲。抬頭一看，是寬敞明亮的教室，同學們正聚精會神地聽課；旁邊是老師的辦公室，辦公室里老師們正在全神貫注地批改作業。

怎么樣？讀到這里，你感受到我們的校園美麗吧！

我們的校園的小學（優質22篇）篇二十一

在江西省瑞昌市城區白龍轉盤的旁邊，有一座很有名的小學，那就是我們的學校—瑞昌市第二小學。

走到校門口， 進入眼簾的是一扇電動門，旁邊寫著“瑞昌市第二小學”和“讓孩子擁有快樂的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。

進了校門，你會看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分擺放著我們學校獲得的各種獎狀、獎旗及獎杯，另一部分張貼著我們的好作文、優秀的書法與繪畫習作。課余時間，我們經常去那里觀看，從中學到了不少知識。

走過宣傳窗，來到我們學校的大操場。你能看到，操場的正前方有一座漂亮的升旗臺，每個星期一的早晨，我們便在莊嚴的國旗下唱著雄壯的國歌，舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。升旗臺的兩旁，是美麗的花壇，這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的花香。操場的西邊，有一排乒乓球臺，緊挨乒乓球臺的是籃球場。操場的東邊，是羽毛球場。操場的中間，是一個空間很大的自由活動區。每到課間的時候，整個操場就成了我們的樂園：踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語不斷。

在這個操場上，發生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日，一場突如其來的地震，打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關懷與幫助下，我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎么也想不到的是，20xx年12月30 日，我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動的淚水，而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。

操場的后面，是我們的教學大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個學生在知識的海洋里自由泛舟。難怪每天早上，這里總是傳來瑯瑯的讀書聲，原來同學們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間，是很大的一塊草坪，草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學習”四個大字。每個好天氣的日子里，我們都喜歡去那里看書。

啊，美麗的校園，你是花園，更是樂園，我愛你！

我們的校園的小學（優質22篇）篇二十二

冬走了，春的腳步更近了。

一進到校園，你一眼就會看見一頭奮進牛，它那魁梧的身姿，好像會一直前進。

看呀！學校的綜合樓和兩個教學樓排成一個“工”字，表示我們要更加用功。

校園的春色也很多，比如；那教室兩旁的花，在享受著春的沐??；那操場上的小草帶來了春的邀請函，想讓我們去參加它的生日派隊；綠化帶里的大柳樹，伸展著枝條，好像在撫摸春天。

校園的鳥兒也很多，它們個個都站在房頂。唱著“歌”好像在為春天唱著演奏曲。

校園的上方常飄和朵白云，它們每天好像在等著我們放學，好和它們一塊玩。

校園像是一幅神奇、美麗的畫卷。春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

?。∥覀兠利惖男@！我愛我的校園！