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愛與我們同行（匯總22篇）篇一

這場地震是那么無情，那么殘酷，可留給人們除了疼痛外更多的是感動。

在這場地震中，有這樣一位母親。地震發(fā)生時，她抱著剛4、5個月大的孩子，驚慌之中，她隨手拿起了一個紅色的小被子把孩子裹在里面。這時，房子已全部坍塌，她把孩子裹在懷里，為了不讓孩子受傷，她雙腿跪在地面上，雙臂支撐著上身，為孩子盡力保留下安全空間。救援隊發(fā)現(xiàn)她和孩子時，母親已經(jīng)死亡，可在她懷里，孩子卻毫發(fā)無傷，還在吮吸著母親殘斷的手指，在被子里，還發(fā)現(xiàn)了一部手機，上面寫著：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你。”母親走了，把她的愛全部留給了她的孩子。

現(xiàn)場的救援也是愛最好的表述。救援隊不顧自己的安全，竭力搶救。一個陰雨天，一支奮戰(zhàn)在一個隨時坍塌的廢墟上的救援隊接到了全部撤退的命令，可在這時他，們發(fā)生了拉扯，因為有人又在廢墟下發(fā)現(xiàn)了生命，于是一部分叔叔拼命還要下去救人，可危險就在他們身邊隨時可能發(fā)生，最后廢墟上的叔叔們是被強拖到安全地帶的。一個剛從廢墟里抱出一個小朋友的叔叔對著拉他的人控制不住失聲大喊：“讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”正是因為有了這些忘我的叔叔存在，我們在危難時刻才不會那么孤單。愛永遠(yuǎn)在我們身邊!

愛與我們同行（匯總22篇）篇二

愛不是可望而不可即的星星，恰恰是灑在我們身邊的陽光，一伸手就能感受到的溫暖。

魂牽夢縈的味道。

最令人魂牽夢縈的味道，于我來說就是媽媽做的飯菜了，不用說那香噴噴的米飯，噴香的燉雞，肥而不膩的紅燒肉，個個都讓我口水直流三千尺，但是最讓我牽腸掛肚的還是那份炒土豆了，雖沒有其他山珍海味的昂貴，但卻是我的最愛，也是媽媽的最愛。外表平淡的它隱藏了一個堅強的內(nèi)心，吃起來有一種柴米油鹽的平凡，但卻又一種偉大的力量令我著迷。我想，它就是媽媽的愛吧。

我們是一個溫暖的大家庭。

我們七二班是一個溫暖的大家庭，班中的每一個成員都在默默的奉獻(xiàn)著，卻重來不語，因為我們每一個人都心系著我們的大家庭。你是否在意過，班中總有那幾個同學(xué)為大家接水，卻從未要過任何回報；有同學(xué)傷心的時候，班中總會有人去關(guān)心，去安慰，去打抱不平；班上誰有不會的難題，總會有人去耐心地教他；班上誰有開心的事，全班一起開心……哈哈，沒錯，我們七二班就是一個溫暖的大家庭。

三尺講臺的愛。

手握三寸粉筆，踱步在三尺講臺的，是傳授知識的老師。黑板上時而躍上一個個剛勁端莊的漢字，時而又跳出了一個更活潑可愛的英文字母，時而又想我們展現(xiàn)出了一個個神奇而又調(diào)皮的數(shù)學(xué)公式……那都是可以改變我們命運的知識。而你是否知道，老師的備課本用掉了幾個，老師為我們糾正了多少次錯誤，老師又有多少個夜晚是改著我們試卷睡著的呢，老師為我們花了多少個心思了呢。那個大黑板，那三寸粉筆，那三寸講臺都是老師對我們的愛啊。

起身瞬間的美麗。

公交車上，擠得像一鍋粥，不得不說，這上面的人也太多了吧，無奈的我只好隨著人群像云兒一樣在空中搖擺不定。公交車猛地一剎車，身體就好像失去了平衡，猛地向前一傾，幸虧我抓住了扶手。一位老奶奶上了這輛公交車，滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，一步一步的走著，好似一剎車，就會失去平衡倒下，就在這時‘老奶奶，您坐這兒吧’一個稚氣的小女孩說，車上的人都通來了贊許的目光，然而這個十歲左右的小女孩的臉卻更紅了。

愛，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就會知道其實它無處不在，而我們正與愛同行。

愛與我們同行（匯總22篇）篇三

鮮花在愛中盛開、小草在愛中成長、小溪在愛中歌唱、孩子在愛中陶醉、學(xué)生在愛中收獲……大自然的萬事萬物永遠(yuǎn)都在與愛相伴，人間的男女老少永遠(yuǎn)都在與愛同行。

愛在哪里，愛就在我們身旁；愛在哪里，愛與我們同行同往……。

鮮花不要抱怨太陽的熾熱，小草不要抱怨春雨的連綿，小溪不要抱怨大地的起伏，孩子不要抱怨母親的'嗦，學(xué)生不要抱怨老師的教誨……只要我們用心去品讀，就會發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是愛的結(jié)晶。

我們在愛中進(jìn)步，我們在愛中成長。

愛是無私的，愛是無索取的，但愛是輪回的。

愛與我們同行，我們才能健康成長；我們與愛同行，明天的世界才會更加美好、才會一片華光。

愛與我們同行（匯總22篇）篇四

潑墨般濃重的夜里，一道彎彎的月寂靜地掛在天邊，淡雅、寧靜。都市的喧鬧已退去，靜謐的夜是那么讓人懷念。我站在窗邊向外望去，卻勾起了我對過去的回憶，那些與奶奶在一起的時光，那些愛的點滴。

小時候奶奶總是盡她最大的愛來呵護(hù)我。每天上學(xué)的路上，她總是用她的手緊緊地抓住我的手，那雙手布滿了老繭，是那么蒼老、枯瘦，但卻是那么溫暖、熟悉。她用她的身軀為我抵擋風(fēng)寒，從末離去，同行的道路上布滿了她的愛。年近花甲的她總是堅持著每天送我上學(xué)，只是為了能在身邊一直保護(hù)著我。看著她年邁的身影，我想我讀出了一首愛的歌謠。

那時的奶奶因為有我，好像有著用不完的力量。過去我家住在九樓，沒有電梯。小時候每當(dāng)我撒嬌說走不動時，奶奶就會笑著背我上樓。九樓，她就這樣無怨無悔地走著。那天父母不在家，只剩下了我與奶奶，年少的我在家中睡覺，而奶奶看我睡著了便出去扔垃圾，將門輕輕地開著，一陣風(fēng)呼地吹過，門“啪”地一聲鎖上了，把沒帶鑰匙的奶奶鎖在了外面。這時她本能地想我，怕我自己在家害怕，怕我起來哭鬧，她竟然到了鄰居家，爬上了鄰居家窗臺想要跨到我家窗臺上用這種方式進(jìn)到屋中。九樓高，奶奶就這樣為了我“高空作業(yè)”，她用她蒼老的手死死地攀著窗框奮力地跨了過來，不亞于一個年輕人的身手輕敏，卻讓我陣陣后怕，但卻溫暖，這愛一直在我身邊揮之不去。

那些點點滴滴永遠(yuǎn)也道不盡，奶奶為了我喜歡的一只金色兔子而不怕辛苦地到處去買；我趴在窗臺吹泡泡，把玩具掉出窗外，奶奶怕我哭，便從九樓下去撿，又匆匆地為我送回……這些事如同一張張剪影，積蓄在了我的腦海中，編織了一場斑瀾的夢。從小到大愛卻從末中斷過，伴隨著我成長。

8個月零6天，奶奶已經(jīng)離開了我這么久，再也不會回來，那兔子依舊擺在我的桌子上，每當(dāng)我看到它，還是一種溫暖的感覺，我知道在我成長的道路上，奶奶的愛永不缺席，因為她親口說道她會永遠(yuǎn)在我身邊，我相信！

愛與我們同行（匯總22篇）篇五

愛，人人都經(jīng)歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什么？我們又很難說得清楚。

愛是纏綿時的細(xì)語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。

愛是柔情，它應(yīng)該是陽光的，不應(yīng)在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

三年級時，我結(jié)識了一個陽光可愛的小男孩兒，他是那么開朗，活潑。性格也是那么討人喜歡。可是直到現(xiàn)在我才知道……事情要追究到一個星期前。放學(xué)后，我像平常一樣來到學(xué)校后門的父親來接我……正如我期盼的那樣，那個小男孩兒也在……我們安逸的聊起了天，無意間，我們就又聊到了他褲子口袋里酷似盒子的東西。我以前也問過他，他只是說是個醫(yī)療用品，也就沒怎沒在意。后來我又詢問了好幾次，最后都以失敗告終。我再次問起了他，他一言不發(fā)，只是朝我笑了笑。后來他的好哥兒們來了，他也碰巧回家了。我就問起了他的好哥兒們。雖然他堅持了很久，但不得以，還是說出了事實。他跟我說:小男孩患有糖尿病。我被嚇到了，一句話也沒說。我們沉默了一會。小男孩的哥們兒憋不住了，大聲斥責(zé)道:你知道擬提起了他的傷心事嗎?他眼圈都紅了，你為什么還要問下去呢……我沒辦法再聽他說下去，我低頭沉吟，眼眶濕潤了內(nèi)心十分懊悔，一陣揪心的痛緩緩襲來。我惆悵了三天，找到了那個小男孩，問清了他的身體情況，我知道這很殘忍，知道了他的傷心處還要去問他，但我也是迫不得已，我希望他能痊愈，我想幫他，可我做不到，只能給他一些精神上的支柱。看著他每天插著管子奔跑，每天吃著難吃的飯菜，每天與病魔戰(zhàn)斗。他是多么可憐啊。可是他樂觀積極面對事實的精神讓我十分敬佩，他每天都很開心，笑容格外燦爛，每次提到他的病，他也是無所事事。我記得他對我說過:人開心是一天，不開心也是一天，為什么不用樂觀的心態(tài)去面對生活呢?現(xiàn)在我只希望我活著的每一天都能精彩，不在乎我能活幾天……希望這個小男孩呢早日恢復(fù)，我能做的也只有送上一份祝福了。

大家能幫忙的就幫忙治療這個小男孩，幫不上忙送分祝福也可以啊!讓我們大家一起與愛同行，做個有愛心的人!

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愛與我們同行（匯總22篇）篇六

有一種愛如山般一樣沉穩(wěn)，有一種愛如水一樣細(xì)水長流有一種愛……回顧以往，發(fā)現(xiàn)愛與我同行。

七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點點浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當(dāng)小女孩下定決心沖進(jìn)雨中時，一個聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧。”一個紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應(yīng)，紅衣女孩已經(jīng)把她拉到了她的雨傘下。“真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。”紅女孩高興地繼續(xù)說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。

愛是靈動的，朋友的愛是藏在不經(jīng)意間地體貼之中的。

七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手。“啪”，小女孩又從自行車上摔了下來，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴(yán)肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。

愛是靈動的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。

17歲初三的學(xué)習(xí)是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業(yè)中，小女孩已經(jīng)很少有時間去看書了，復(fù)習(xí)方向也出現(xiàn)了偏差。在小女孩還沒有覺察到時，老師點醒了她：“你這樣復(fù)習(xí)是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點知識的理解和記憶。”老師好像是不經(jīng)意地對她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對她的希望和期待。

愛是靈動的，老師的愛是隱藏在潤物細(xì)無聲的話語之中的。

……。

愛是靈動的;愛是靈動的;愛是靈動的。愛一直與我同行!

愛與我們同行（匯總22篇）篇七

愛，可以使一個人變得充實、變得快樂、變得積極。愛是世間萬物中一種最為純潔的東西，它不摻和著任何雜質(zhì)，就像初春的露水那樣滋潤人們的心田。

而使他們堅持活下去的原因是什么?那就是愛!在八級地震發(fā)生過后，人們在搶救傷員，尋找存活的生命的時候，有一位母親把在場所有人都感動了。她用她的身軀支撐起一個小小的空間，里面放著她的孩子。她的孩子還很小，在包裹孩子的衣被里，有一部手機。手機屏幕上有一條尚未發(fā)出的信息，信息的內(nèi)容是這位偉大的母親生前最后留給孩子的話：“孩子，你要堅持地活下去!你要知道你的媽媽很愛你!”這短短的兩句話足以體現(xiàn)了這位母親對她孩子的愛，這種愛是可以以生命為代價的。

這個孩子一定會堅強地活下去，因為他的生命是她母親用自己的生命換來的。他必須要好好地活下去，因為她有一個很愛她的母親。愛，就是這個孩子活下去的理由。

愛是人們活下去的動力，快樂生活的條件，幸福美滿的前提。愛是世界上最美好、最為珍貴、最純潔的東西。一個人只有活在充滿愛的環(huán)境里才能茁壯成長。盡管別人不愛你，你自己也要愛自己!

愛與我們同行（匯總22篇）篇八

都是瑣碎而細(xì)膩的依戀，在細(xì)水流長里渴盼著意識與形態(tài)的天長地久，對于祖國，那樣的愛，恍若細(xì)碎而飄散的榴花，漫天的降臨，粉紅色的揚舞，每一處柔軟的粉瓣都是不同的記憶，記憶的暗閣，有最深刻的熱愛。

回顧昨日，一段不堪回首的歷史使我們刻骨銘心，圓明園上八國聯(lián)軍燃燒的大火；黃海上漂泊、沉沒的幾艘軍艦；千里冰封的雪山、茫茫的草原上留下的紅軍烈士的尸體；盧溝橋前灑下的男兒血淚；國民黨蔣介石挑起的氣勢洶洶的內(nèi)戰(zhàn)……但是，無論多大的屈辱，無論多大的苦難，都難以摧毀中華兒女尋求解放的堅強意識。

如，我不曾到來。那么，是不是就無法深刻？

而，這種深刻，不同于地老天荒，不同于天涯海角，不同于任何私有的感情。以一種異常紛揚的形式，一心一點的閃光與銘刻。

愛與我們同行（匯總22篇）篇九

我讀了這本《與愛同行》之后，我發(fā)現(xiàn)世界充滿了愛。有愛是一種責(zé)任，愛是理解，愛是分享，愛是力量等。愛就在我們身邊。只要大家細(xì)心的品味就能發(fā)現(xiàn)其實愛無處不在。比如在5.12汶川大地震，用那樣一種殘酷的方式震撼著所有中國人的心。在巨大的天災(zāi)面前，生命固然脆弱，但13億國民的愛展現(xiàn)了人性的光輝，凸顯了生命的偉大，創(chuàng)造了一個個希望的奇跡。在一位母親用自己的身軀保護(hù)著一位三四個月大的嬰兒，而她--一位普通的母親用生命譜寫了母愛的境界：愛始終在身邊。其實不管怎么樣，人們做每一件事都含著深厚的愛意。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過，愛是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在，有位文學(xué)家說過：愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃。教育學(xué)家也說過：愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。

在書中有篇文章寫道，一位老奶奶看到許多人在冰天雪地中工作，而老奶奶不忍心就免費為他們送粥，后來就被稱為送粥奶奶。但其實那位老奶奶并不僅僅送粥那么簡單，她獻(xiàn)出了自己內(nèi)心深處的'愛。一碗粥能溫暖他人的心靈也讓我明白了愛是不分年齡，不分貴賤的。還有一篇是《一把傘撐起生命的尊嚴(yán)》，這篇文章也讓我深受啟迪，故事講的是一位老人在雨中推著自行車走過忽然暈倒。一位姑娘見到了并幫他撐著雨傘。最后一直等到救護(hù)車來才離開，這篇文章讓我受到的啟迪是：當(dāng)生命降臨時，常常充滿著希望，受到愛的保護(hù)，當(dāng)生命結(jié)束時，也應(yīng)該充滿溫馨，受到無微不至的照顧，這就是人性之美，也是愛的最高境界。假如沒有對生命價值本身的理解和熱愛，就不會伸出手撐開傘，護(hù)衛(wèi)生命尊嚴(yán)，遠(yuǎn)離人性的善良美好。人類需要相互支撐才有溫暖，需要相互照顧才能永遠(yuǎn)流傳，心靈需要理解才能充滿愛。

愿人類都充滿愛，世界才能更加精彩。

愛與我們同行（匯總22篇）篇十

兒時母親將我捧在手心里當(dāng)寶，給我唱著動聽的兒歌，父親把我托舉在肩上，讓我在他那有力的臂膀上飛翔。那時與父母在一起的感覺，果真如兒歌中所唱，有媽的孩子像個寶。

漸漸懂事，母親不再把我捧在手心，而是讓我學(xué)會獨立，那時的我如失去了翅膀的鳥兒，跌跌撞撞，毫無方向。父親也無力將我再次托舉在他那有力的臂膀上。我在這之中彷徨，父母難道不愛我了嗎。不，透過母親那不再烏黑的頭發(fā)我知道他們依然愛我。

每次做錯事，母親不再是那和藹的臉龐，而是板著臉，質(zhì)問我犯了什么錯，教我如何改正，我不懂事，母親便一遍遍的責(zé)罰我。后來我看到了母親的頭發(fā)多了幾縷白發(fā)，便知道母親已不再是那時的母親，母親在慢慢變老，而我卻在漸漸長大。我開始懂得母親那一遍遍的責(zé)罰是對我深切的愛，而我也開始懂得“百善孝為先”。

父母之愛是我最初體驗到的，也是陪伴我最久的愛。

愛與我們同行（匯總22篇）篇十一

說不出來我們?yōu)楹挝吮舜耍挥X的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。

你總會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個地方，卻只為了買上一袋廉價的麥芽糖;你總會想教訓(xùn)小狗似的說著我所有的缺點，卻只為了最后那句：“你真是個笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你!”;你總會像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話。”也許你真是個一無是處的人，我總這么想。你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個艷陽高照的夏日，你總會催命般的闖進(jìn)我家，禮貌地對我爸媽問好，可以進(jìn)我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點了，我們出去活動下吧!”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財了!”這就是你強行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴(yán)肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎?”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當(dāng)然看不懂，笨蛋!”而后你調(diào)皮的將書翻轉(zhuǎn)過來給我看，只一眼我便懵了。“你居然把童話書疊在里面!”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個“笨蛋!”

愛與我們同行（匯總22篇）篇十二

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間遠(yuǎn)程研修已經(jīng)接近了尾聲，回顧這六天的研修學(xué)習(xí)，心中感慨萬千。

我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活，每天早上八點到下午五點甚至到更晚，老師們都很認(rèn)真地觀看視頻、學(xué)習(xí)交流，在完成作業(yè)的同時還積極進(jìn)行在線研討、發(fā)表評論，學(xué)習(xí)研修前幾天的優(yōu)秀文章，研修組長們更是馬不停蹄地跑來跑去，為老師們解決研修過程中出現(xiàn)的疑難問題。研修不但讓我們增長了專業(yè)知識，還提高了老教師們的信息技術(shù)能力，好多老教師一再表示自己好像變年輕了，對于網(wǎng)絡(luò)不再陌生，可以跟上時代的步伐了！為了幫助學(xué)員們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有好幾個夜晚，我一直忙到平臺維護(hù)關(guān)閉，有時候竟然沒有感覺到時間的流逝，心中不免感到充實和快樂。不管是年輕的我們，還是年長的老教師們，我們都在這個網(wǎng)絡(luò)大課堂里感受和體驗著穿越時間和空間的幸福！

在這個不再虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，在這個溫馨的交流平臺上，雖然有素未謀面的同仁，但我們不再孤單。不說相聚有期，不問身在何處，研修——讓！

愛與我們同行（匯總22篇）篇十三

我成長的道路，一路灑滿了愛,愛隨時間的流逝愈發(fā)濃厚，永遠(yuǎn)是那么耐人尋味。

回憶中,上幼兒園的時候，你來接我，上幼兒園的時候，你常常來接我，每次我在校門口看見你，都會帶著稚嫩的語氣喊一聲“媽媽”，高興地?fù)溥M(jìn)你的懷里，你的懷里好溫暖,你笑著輕輕地接過我的書包，握住我的手往家走，如果沿途有好吃的好玩的，你都會買給我，你對我的照顧,像園丁照看著一朵柔嫩的花，貼心而溫暖，我常常依偎在你的身旁,很喜歡這種感覺，也享受著你給我的快樂時刻。夕陽照在身上，在地上投射成兩個影子，一高一矮，手緊緊地握在一起。

我上了小學(xué)，自己認(rèn)路了，你也不像以前一樣經(jīng)常來接我，每次你接我的時候，我都會喊你一聲“媽媽”，但不再撲進(jìn)你的懷里，你的眼神中時常流露出一絲的失落，但你依舊笑著輕輕地接過我的書包，并握住我的手往家走，路上你還是問我要不要買什么東西，我搖搖頭，以后便是無聲的沉默,你我也就不再說話，但我仍能感受到你的沮喪。殘陽照在身上，在地上形成一個影子，一個長的影子,我躲在那影子后。

現(xiàn)在的這個時候，你偶爾會來接我，我見到你只會輕輕地叫一聲“媽”，不知從何時起,我習(xí)慣這樣像完成一項任務(wù)一樣敷衍那個稱呼,你仍然笑著輕輕地接過我的書包，想握住我的手，但我卻拒絕了，你呆呆地愣住了，不過，馬上又親切的笑了起來，問我買不買什么東西，而我卻不耐煩的說“不要”，你十分失落，臉上的笑容也凝固在風(fēng)中，只好在后面悄悄地跟著我往家走，再也沒說一句話。路燈照在身上，在地上形成一個影子，一個矮的影子。

那天，你完成了工作后，疲憊地躺在沙發(fā)上看電視，在電視的催眠下閉上了雙眼，不知不覺地睡了起來，我驟然發(fā)現(xiàn)，你正慢慢老去，不再有以前的美貌，頭上漸漸出現(xiàn)銀絲，一根、兩根……它們像明亮的雪線一樣刺痛著我的眼，在我的世界里，多的數(shù)不完,你的臉上也刻上了歲月的痕跡，才發(fā)現(xiàn)，我逐漸長大，脾氣越來越差，你可以包容我的任性，而我卻不可以，我們之間，距離越來越遠(yuǎn)，因為我長大了，你老了，我們之間，話題越來越少，因為你老了，我長大了，我現(xiàn)在漸漸明白，你一直在與時間同行，而我卻早已脫離了你的軌跡，現(xiàn)在，我想回到你的路上，與不朽的時間同行，并與你那耐人尋味的愛，一起走下去。

愛與我們同行（匯總22篇）篇十四

說不出來我們?yōu)楹挝吮舜耍挥X的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。

你總會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個地方，卻只為了買上一袋廉價的麥芽糖；你總會想教訓(xùn)小狗似的說著我所有的缺點，卻只為了最后那句：“你真是個笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你！”；你總會像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話。”也許你真是個一無是處的人，我總這么想。

你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個艷陽高照的夏日，你總會催命般的闖進(jìn)我家，禮貌地對我爸媽問好，可以進(jìn)我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點了，我們出去活動下吧！”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。

“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財了！”這就是你強行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴(yán)肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎？”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當(dāng)然看不懂，笨蛋！”而后你調(diào)皮的將書翻轉(zhuǎn)過來給我看，只一眼我便懵了。“你居然把童話書疊在里面！”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個“笨蛋！”

總是傻傻地以為，我和你的友誼可以天長地久，就算海枯石爛也不會斷線。

我握著你的手，在夏陽烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那樣的開朗，“笨蛋，干嘛一副生死離別的表情。看到我坐的巴士了嗎？”循著你被陽光墜上光點的指尖，我看見一輛乘客稀稀拉拉的巴士。于是使勁地對你點頭，“這是去外地的車，又不是去刑場的車。”我一瞬間明白了你的意思，釋然了，“再見。”

你走了，我懷著再見等于再也不見的心情漸漸遺忘了你。交上了新的閨中密友，卻在聽到這首歌時候，思念徹底傾瀉而出。

“我可以劃一個圈把自己關(guān)在里面，把回憶擋在外面，卻不能停止想念在我的天空蔓延……我可以劃一個圈當(dāng)做是完美句點，卻不能停止想念一幕幕傻瓜畫面。如果放棄了這一切，那么在我身體里的靈魂是誰……”

恍恍惚惚中，我才終于明白：縱使我們隔著萬水千山，共同擁有的記憶仍是會牽引著。

愛與我們同行（匯總22篇）篇十五

光陰的速度是年齡的函數(shù)，不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。

你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。

你們，我親愛的同學(xué)們！

張愛玲說，“于萬千人中遇見你所遇見的人，于萬千年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”

我一直不愿相信，時間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。

看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數(shù)字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數(shù)變成兩位數(shù)，直到只剩下一位數(shù)。無聲無息的從指間流走，只等最后的送我們走上這沒有硝煙的戰(zhàn)場，然后四散離去。

以前聽學(xué)姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實也有終點。

現(xiàn)在，如果可以許愿，我一定會許，在剩下的不多的時間里，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀，珍惜的日子！

你們知道嗎？以后的我會思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時候，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以后，可以預(yù)見，只是傷感備至。

席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。”

校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青。看著學(xué)弟學(xué)妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時光倒回，那時的我們，也曾這樣，一路同行！

又到了初夏，鳳凰花開的時候，我們即將遠(yuǎn)行。時間帶走的日子會記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！

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愛與我們同行（匯總22篇）篇十六

我們黑龍江省佳木斯市第六小學(xué)是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊的省級重點小學(xué)。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學(xué)校共有“二區(qū)”、“三部”。現(xiàn)在學(xué)校共有49個教學(xué)班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級教師3人，中學(xué)高級教師16人，小學(xué)高級教師78人，省級骨干教師，省級最佳教師，省級教學(xué)級手28人，市級骨干教師35人。

我們第六小學(xué)以一流的管理，一流的師資，一流的教育質(zhì)量，一流的教學(xué)設(shè)施和愉快加創(chuàng)新的辦學(xué)特色，響譽佳城。現(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大，人數(shù)多，教育資源，社會資源和人才資源最雄厚的明星學(xué)校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學(xué)的出發(fā)點。我們與北大附小及兄弟學(xué)校在遠(yuǎn)程教育這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展。在實施遠(yuǎn)程教育的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠(yuǎn)程教育是憑借最優(yōu)秀的教育資源，采用最實用的技術(shù)手優(yōu)，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動”的遠(yuǎn)程教育體系，將最優(yōu)秀的教育資源完美地展現(xiàn)出來，并與全國各地合作辦學(xué)，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠(yuǎn)程教育是三個代表“，即代表北大附中，附小教育理念和辦學(xué)水平；代表國內(nèi)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的`發(fā)展方向，代表我國中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的最高水準(zhǔn)”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進(jìn)的教育資源呢？那就是：

一、認(rèn)識到位。

美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾預(yù)言說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個世界”。毫無疑問，在當(dāng)前數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，使學(xué)習(xí)的空間擴(kuò)大了，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了。那么學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)必將帶來學(xué)習(xí)活動的重大變革，甚至爆發(fā)一場“學(xué)習(xí)的革命”。

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愛與我們同行（匯總22篇）篇十七

周末在家，閑來無事，站在閣樓的舊書架前。指尖劃過書脊，停留在了一本淡黃色的書上。我抽出那本書，拂去封面上厚厚的灰塵，是余秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最愛的書。

我翻開書，一張張褪了色的紅色剪紙從書頁中飄落下來，我望著姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我涌來。

第一張剪的是一個年輕女子牽著一個小姑娘，仰望著身后的莫高窟。猶記那是一個下著雨的下午，我們倆獨自在家，您捧著書，念給我聽余先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫，畫中神秘的宗教色彩，還有那個住在窟里十惡不赦的王道士，就此住進(jìn)了我的記憶中。姑媽說過，等我長大了，她要帶我去敦煌，去親眼見證書中的輝煌。說著，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺布的木偶，不一會兒，一副活靈活現(xiàn)的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年后，我真的來到了莫高窟，在窟外的長椅上，我從背包里拿出你的書和剪紙，試圖還原剪紙中的場景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨少了牽著小姑娘的那個年輕女子。

第二張是一個年輕女子彎腰對身旁正在踩水的小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉著我的手，說要帶我去呼吸雨后氤氳著泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨后的空氣果然很清新，鼻腔內(nèi)滿是大地純凈溫暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪雨后盛開的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過來的時候濺起了很多水花呢，這樣會摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑媽收起和善的笑容，指著身后的老太太說：“你濺起的水花打濕了老婆婆的褲腳。以后雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打濕身旁走過的路人的褲腳！”

我抬起頭，看見身邊熟悉的舊書柜，才從回憶中恍惚醒來。我把剪紙一張張夾回書中，合上書，不知不覺，淚已潤濕眼角。

在時間的列車上，愛從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛一直與時間同行。

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愛與我們同行（匯總22篇）篇十八

翻看著相冊，一件件往事猶如放電影一般呈現(xiàn)在我眼前，那些包含著愛的場景不會因時間的流逝而淡去，因為。

偶然發(fā)現(xiàn)一張照片，那是正在學(xué)習(xí)走路的我，爸爸媽媽守護(hù)著我這個天真無邪的小天使，眼睛里充滿了鼓勵和疼愛，好像在說：孩子勇敢點，你是男子漢，跌倒了就要爬起來！”在爸爸媽媽的默默鼓勵下，我經(jīng)歷了無數(shù)次跌倒與爬起后，終于成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容，高興得像個孩子，急忙用相機拍下這個幸福的時刻。

時光如白駒過隙，一晃眼，當(dāng)年的“小不點”搖身一變成了十五歲的少年，當(dāng)年那對年輕的夫婦現(xiàn)在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑，辛勤工作為了我，為了我們這個溫暖充滿愛的家。他們對我的愛絲毫不減當(dāng)年，他們對我的愛是用任何東西不能衡量的，我每天沐浴在他們對我的愛當(dāng)中，回想起這個周一，媽媽一大早就起來給我做飯，叮囑我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，注意自己的身體，還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車站，凜冽的寒風(fēng)吹打在臉上，我不由的把頭縮進(jìn)衣服里，看看爸爸穿著單薄的外套，臉凍得通紅，還不停的問我冷不冷？我是在于心不忍，多次讓爸爸回去，爸爸卻堅持車來了再走。那時，我多么希望公交車趕快來，好讓爸爸趕緊回去。

終于，汽車緩緩駛進(jìn)站，爸爸直到看著我上車，在爸爸的眼神中我看到對無限的關(guān)愛，即使我長大了，惹父母生氣后，他們對我的愛依然不變。因為愛不會隨時間而流逝，。

合上相冊，有許多感慨，但是最多的是幸福，在時間的列車上，愛不會缺席！

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愛與我們同行（匯總22篇）篇十九

小時候，愛是媽媽送入口中的飯菜；上學(xué)后，愛是同學(xué)們臉上洋溢的笑容；長大了，愛是身處困境中真情相助，翻開記憶的相冊，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)。

清晨，陽光透過窗子灑下一片光輝。父親輕敲著門走入房里，摸了摸的頭，說：“媽媽有事先走了，我來給你做飯。”父親伴著我驚訝的目光向外走去，我輕輕走到廚房。父親正在專心的切菜，他的手在菜板上不停地滑動。他將菜放入鍋中，頓時，一股香氣撲鼻而來。過了一會兒，父親將菜端在桌子上，又連忙往我碗里夾菜。那飯菜的熱氣濕潤了眼前的鏡片，也滋潤了我的心田。

父愛是一曲深沉的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，低吟淺唱。從愛伴我身邊，父。

中午，一縷輕腮拂過，甚是舒適。我伴著絲絲涼風(fēng)漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。突然，桌子劇烈晃動，我猛地睜開眼，迎上同桌關(guān)切的目光。我尷尬地向她微笑，她卻主動將筆記遞給我。眼前立刻充滿了她熟悉的字跡，旁邊還附上一句話：天氣這么熱，要早點睡哦，打起精神來，我們一起加油！一股暖流涌入心底溫暖了我疲憊的心靈。

友誼是芬芳可口的荔枝蜜，甜蜜絲滑，沁人心脾。友誼伴我身邊，友誼與時間同行。

傍晚，淡淡的紅唇渲染了整個天空，我孤單地漫步在無人的走廊之中。懷著一絲恐懼推開門，看見了熟悉的您。我忐忑不安地走到您面前說：“老師，對不起，我沒能進(jìn)入決賽，我不能為班級爭光了。”眼前的您卻面含笑容，您輕輕地對我說：“沒關(guān)系，在我心里，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！”眼淚模糊了眼，卻也擋不住您那堅定的眼神。您的鼓勵讓我重拾信心，在成長之路上乘風(fēng)破浪。

師恩是一副山水畫，幽運純凈，和雅淡然。師恩伴我身邊，師恩與時間同行。

在時間的列車上，愛從不缺席。父愛讓我倍感溫暖，友誼讓我更加堅定，師恩讓我重拾信心。愛伴我身邊，。

愛與我們同行（匯總22篇）篇二十

窗外無數(shù)的飛鳥騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰的回憶…….

突然想起一句話：乍臨人生，你在哭，愛你的人在笑；生命終結(jié)，你在笑，愛你的人在哭。乍臨人生時愛你的人是純粹的，那愛不會因時間或世俗而變化，那愛與實踐一起變?yōu)橛篮恪?/p>

白墻·疼痛·卻有你。

記得本應(yīng)蹦蹦跳跳的一年級大部分時間醫(yī)院的消毒水味中度過，也許我就是那只長得太可愛的蘋果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發(fā)呆，那白墻與你便是陪伴。患者花樣的食物，小巧漂亮的發(fā)卡，憨態(tài)可掬的大熊，當(dāng)然，更有那充滿關(guān)愛與溫暖的眼神，慈愛的話語，無微不至的照顧……回想起那段在別人看來是灰色的日子，竟也沒有多少歡樂，只是多了幾分堅強。

成長·叛逆·風(fēng)箏線。

個子長得越來越高，可心里卻步似身體那般愈成熟，卻固執(zhí)地認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，獨立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的滄桑回望：費盡腦筋想“誰將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的“誰”究竟是誰；渴望夢回那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢也許是一個必經(jīng)的成長階段，在那段日子里，你依據(jù)緊緊地拉著那風(fēng)箏的線，不時地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現(xiàn)實。現(xiàn)在明白了，夢雖美，知醒便好，愛雖嚴(yán)，情意是真。

展翅·高飛·是夢想。

理想是火，點燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽——是你。是你在我灰心時如天使般出現(xiàn)讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時送來一杯40°的水，是你的愛給我動力和信念一直走到今天……天空不著飛鳥的痕跡，但我已飛過；生活中似無愛的轟轟烈烈，但我已感到。

愛與時間一起走過我的生命，你曾說“飛鳥振翅的力量也許是來自愛的，因為某一棵樹的牽掛吧……感謝時間，讓我成長；感謝愛，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。

愛與我們同行（匯總22篇）篇二十一

國慶假期，我從學(xué)校回到離開了一個多月的家，我美美享受完晚餐，便和爸爸出去散步。

望著一層一層的樓梯，我摸摸圓滾滾的肚子，隨意地說了說：“吃的太飽了，肚子成了一個球，我都快走不動了。”“要爸爸背嗎？”“真的嗎？”我欣喜若狂，未等爸爸再回答，我小貓似地蹭上爸爸的背。感受著那熟悉陌生的背，閉著眼，愜意的趴著，任思緒穿越時空，神奇的記憶勾勒起爸爸。

小時候，夏天在涼席上，我躺在父親壯實如墻的背側(cè)，輕輕地打著鼾，甜甜的做著夢。而這，一定酷似一頭懵懵懂懂的牛犢無憂無慮地睡在它父親龐大的背影里；或者是，一條晃悠悠的小船，安安穩(wěn)穩(wěn)地泊在讓大船擋去了風(fēng)浪的河流里。這時，母親會微笑著在一旁喃喃唧唧：“怎么長的這么像，連這大背和小背可都一模一樣！”

后來父親醒了，我也醒了。我賣力有趣地在父親背上胡抓亂撓，并情不自禁地以我之手做鼓槌，以父親之背做大鼓，“嘭嘭嘭”地敲了起來。一聽，此‘‘鼓’’不錯，“咚咚咚”的振響?yīng)q如老木匠的斧鑿敲打在哪條寬大的木船上。父親開心地笑了，為了“犒賞”我；讓我滴溜溜騎在他背上，我喝“令”揮“鞭”，神氣活現(xiàn)地當(dāng)一回田野里的牧童、沙場上的騎兵。

時光再追溯到前年。我和爸爸去漂流，開始前，水打過來，只覺得很有趣味，漸漸地，時間長了，水越來越猛，我早已被淋成落湯雞，感覺有點冷，在嗆水。爸爸便面對著我坐著，水沖過來，全拍打在爸爸雄壯有力的背上，爸爸凝視著我的眼睛里只有寵愛和呵護(hù)，濃得化也化不開。

想到這，我不禁鼻子一酸……。

現(xiàn)在，再仔細(xì)看看爸爸的背，雖然挺立，卻已不是當(dāng)年那張虎背熊腰樣威武，且有千鉤之力的背了。歲月的刀刃竟然如此鋒利殘酷！爸爸的鬢角已經(jīng)雪白，一根根頭發(fā)也不再那么精神抖擻，雙肩也已松弛，爸爸早已將他青春全部給了我啊！

時光時光慢些流吧，不要再讓爸爸變老了，我愿用我一切換爸爸歲月長流！

我察覺爸爸走得沉重了，說“好啦，背了這么久了，還剩兩層，我們坐電梯吧。”“沒事，還記得你小時候嗎？那……”沒想到爸爸如數(shù)家珍般道出了我的點滴，爸爸眉飛色舞地講著，言語里滿是喜悅。

為什么爸爸如此細(xì)心的珍藏著過往，他不是說真的老了，記性也不好了嗎？突然間，我似乎找到了答案：

因為愛著，所以記著！歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，不管時間如何變化，愛始終與時間同行！

愛與我們同行（匯總22篇）篇二十二

“閨女，來梳頭啦！”清晨，媽媽滿面春風(fēng)，拿著梳子走到我身旁，輕輕蹲下，愛憐地扶著我的頭發(fā)：“早上起來，頭發(fā)亂糟糟的，很難看哦！來，媽媽幫你理一理。”我不喜歡梳頭，嘟著小嘴：“媽媽，梳頭疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過我的手，放在我的頭發(fā)上，說道：“頭發(fā)不梳會壞，壞了呢，會掉光光，變成光頭喲！”“光頭？哇！不要！我要梳頭，媽媽快給我梳頭，我不要變成光頭！”媽媽笑了。媽媽輕撫我的頭發(fā)絲，用梳子認(rèn)真地梳了起來。

陽光透入屋內(nèi)，照耀著我們母女二人，時間將畫面定格在這一瞬間，只剩下我“咯咯”的笑聲。這一年，我5歲。

“閨女，梳頭啦！”此時，媽媽來到我身邊。我因為起得太晚正在慌亂中，不耐煩地回了一句：“我自己梳！”媽媽停止了動作，笑容于話止，但我毫不理睬，收拾完東西，越過媽媽。走出門時，我手里拿著把小梳子，而媽媽則在發(fā)愣中緩過神來，跑到門前說道：“把頭發(fā)梳好！”慈愛的眼神讓我轉(zhuǎn)身：“知道了。”前行中，媽媽一直盯著我的背影，我漸行漸遠(yuǎn)……這一年，我9歲。

“媽媽，我來梳頭啦！”我拿著梳子，笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭發(fā)，可媽媽坐在沙發(fā)上看電視，緩緩說道：“多大了，自己不會梳嗎？”我在媽媽心中不一直是個沒長大的孩子嗎？我不禁感到沮喪。見媽媽愛理不理，我只好作罷。

出門閑逛，漫無目的地走著，無意間看見一個婦女和中學(xué)生，中學(xué)生手里拿著梳子為她的母親梳頭說：“媽媽，你看女兒為你梳頭不疼，女兒對你好吧！”中年婦女笑著，沒有回應(yīng)。

突然，我明白了什么。

時間流逝愛不停息，愛越來越長，相伴，相陪，因為有你。

我立即轉(zhuǎn)身跑回家，喘著氣說：“媽，我?guī)湍闶犷^！”媽媽怔住了。緩過神，眼底盡是笑意。“媽媽，我為你梳頭不會痛的！”媽媽沒出聲，有時候我知道梳疼了，但她沒出聲只是笑了笑。時不時來一句：“女兒長大了。”我心里暖暖的。

鐘的滴答聲停止了，夕陽西下，橘紅的陽光照耀著我們母女二人，定格不動，只剩下母親“呵呵”的笑聲。這一年，我11歲。