優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶，也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式，可以提供思路和啟示。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇一
寬容是一顆糖果，放進(jìn)嘴里會讓你感到無盡的甜蜜；寬容是一首歌謠，欣賞后會讓你有滿懷的舒心。看著桌上的那支鋼筆，我又想起了那件事。
一天，我像之前一樣早早來到學(xué)校，放下書包的我拿起課本讀了起來。過了一會兒，我同桌也來了，我與他打了個招呼，便繼續(xù)走進(jìn)了知識的海洋。
“哐——”一個聲音響了起來，我不經(jīng)意地看了看地上，“呀！我的鋼筆！”我大叫起來，連忙小心地?fù)炝似饋恚蜷_筆蓋查看“傷勢”情況，“筆尖都彎了！”我很不高興地說了一句。同桌連忙不好意思地說：“對不起，徐子奕！可能是我放書包時大意了，我……”
雖然他說了許多道歉的話，但是我仍然很生氣，那可是爸爸送給我的生日禮物啊！我一句話也沒說，就這樣，我們倆誰也不說話，悶聲悶氣地過了一天。
放學(xué)回到家的我氣呼呼地把事講給外婆聽，外婆回答說：“天天，人與人之間要多一點(diǎn)寬容，若每個人都為雞毛蒜皮的小事計較，那世界早就亂成一鍋粥了！”說完外婆就走進(jìn)了廚房繼續(xù)做起飯來。
我回到房間，仔細(xì)想起外婆的話來，似乎也有點(diǎn)道理，但，那是我最心愛的鋼筆啊！這可怎么辦呢……我無意間看向窗外，2個小孩兒在門口跳繩，突然一個人的繩子不小心碰到了另一個男孩的手上，只見他們說了幾句話，便繼續(xù)開心地跳起繩來。
是啊！人與人之間若多一點(diǎn)寬容，那么這個世界會是多么和諧呢？也許，這次是我做錯了，我應(yīng)該原諒他，畢竟人家已經(jīng)誠心誠意地道歉過了，發(fā)生也已經(jīng)發(fā)生了，也不是“冷戰(zhàn)”鋼筆就能恢復(fù)原樣啊！所以，選擇寬容吧，徐子奕！一支鋼筆怎能阻擋同學(xué)之間的友誼呢？這一次，我選擇了寬容！
朋友，遇到一件不舒心的事，就讓它過去吧！若每人都選擇寬容，這個世界就會更美好！
人生處處有選擇，這一次，我選擇了寬容！
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寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇二
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我和王佳怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好王佳抬起木板我鉆進(jìn)去拿寶，誰知我剛鉆進(jìn)去，哥哥在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，王佳丟下木板就跑了。
“你太不夠朋友了。害得我好慘”我埋怨他說。
他充滿歉意地說‘‘都怪我，都怪我，太貪玩了’’說著急得快哭了。我想既然人家已經(jīng)承認(rèn)錯誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：‘‘算了，算了，沒事了。’’王佳笑了，我和哥哥也笑了。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇三
星期一的第一節(jié)課，老師正在講課，忽然，我聽到一個聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問了他一句：“在干嘛呢?”可我的同桌聽到我的問話，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身后。這時，我在心里想：不會是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對我常說的一句話：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來，說：“橡皮送給你了，”同桌眼里閃著淚花說：“對不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞。”“沒關(guān)系!沒關(guān)系!”我急忙說。通過這個小小的風(fēng)波，我倆成了一對互相幫助的好朋友。
可見寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好!
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇四
獨(dú)自一人走在街上，從身邊擦肩而過的，是形形色色的人，他們有一個共同的名字——陌生人。
那是一個很久以前的故事了。
一個夏天，空中彌漫著悶熱的氣息，樹葉打著卷，人們也行動緩慢。我獨(dú)自一人，去坐公交車。
剛跨進(jìn)車門，一股燥熱迎面而來，還伴隨著一聲聲埋怨：“哎呀，怎么這樣擠。”一車?yán)锶侨耍抑缓每恐T邊站著。車已經(jīng)開動，還有不少人在埋怨。“真擠呀！”“別說了，誰不擠呢？心靜自然涼，大家別吵了。”“你到輕松，說風(fēng)涼話。”“你怎么說話的。”哎，怎么說的沒完沒了，煩死了。突然，一聲尖叫從人堆傳出，“哎呀！”對不起，我，我不是故意的。原來是一個女孩踩了一個女人的腳。“切，說聲對不起就完了？我要你賠我的.名牌皮鞋！”“我，我的身上沒錢。”女孩被嚇壞了，開始低聲抽泣。“喂，一個大人干嘛和一個孩子計較，鞋擦一擦就行了吧。”一個中年人幫女孩說話。“喲，您真是站著說話不腰疼，知道嗎？我這皮鞋，幾千塊錢的名牌！一踩就變形了！”車?yán)镉胁簧偃碎_始憤憤不平。“你這人怎么這樣，孩子又不是故意的，真沒風(fēng)度！”女人見這么多人來幫女孩說話，小聲嘀咕了幾句，就不說話了。
這件事讓我記憶猶新，其實(shí)只要人人都將心比心，原諒別人不經(jīng)意間的過錯，世界將會更加美好，更加和諧。
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寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇五
在我成長過程中的第一次如天上的繁星一般，但有一顆星星卻格外的亮，那是我第一次寬容他人。
記得那一天，下了第三節(jié)課后，一個同學(xué)從我身邊走過時，一不小心把我的鋼筆碰掉了，并摔壞了筆頭。要知道，那是我去年過生日時，爸爸送給我的生日禮物，看著摔壞的鋼筆我立馬大發(fā)雷霆：“你怎么這么不小心，你沒長眼睛嗎？快給我撿起來。”我邊說邊拍桌子。這位同學(xué)可能是被我歇斯底里的吼叫嚇住了，連忙把鋼筆撿起，可就在她慌慌忙忙撿起來時，鋼筆又一次掉到了地上，此時我火冒三丈，認(rèn)為她是故意的，我已經(jīng)暴跳如雷了，手恨不得伸過去打她兩下也不解氣。她當(dāng)時頭沒敢抬起，眼睛里似乎有了淚水，雙手捧著我那支心愛的筆，并低聲細(xì)語地對我說：“對不起，我不是故意的。”此時旁邊已圍觀了很多同學(xué)，我為了不失風(fēng)度，只好氣憤地說：“你明天賠我一支和這一模一樣的鋼筆。”
回到家，我把今天的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后臉色變得沉重起來，臉上的表情是那么嚴(yán)肅。過了一會，媽媽語重心長的對我說：“你怎么能這樣呢？我不是常給你說，同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)友愛，要寬容他人嗎。”“可是，可是媽媽……”“好了冰兒，你不要再說了，這件事雖然那位同學(xué)錯了，但你這么做就對的嗎？那位同學(xué)只不過是不小心把你的鋼筆摔壞了，而你呢，你卻對人家大吼大叫的，這可不是媽媽希望看到的，做人要學(xué)會寬容，大度，而不是去斤斤計較。”聽了媽媽的話，我似乎明白了什么。
第二天，那位同學(xué)真的把一支新鋼筆拿來了，我看著新鋼筆，不好意思地說：“不用了，鋼筆雖然壞了，可我還有另外一只呢。昨天是我不對，我不該對你大吼大叫的。”那位同學(xué)大吃一驚，半天站著不動，我看她站著不動，微笑著說：“快收起來吧！一會下課了，我們一起踢毽子去。”她聽了，開心地說：“好吧，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
是啊，寬容是一種美德，寬容他人，也使自己的心情變得很愉快。
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寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇六
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我和王佳怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好王佳抬起木板我鉆進(jìn)去拿寶，誰知我剛鉆進(jìn)去，哥哥在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，王佳丟下木板就跑了。
‘‘你太不夠朋友了。害得我好慘’’我埋怨他說。
他充滿歉意地說‘‘都怪我，都怪我，太貪玩了’’說著急得快哭了。我想既然人家已經(jīng)承認(rèn)錯誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：‘‘算了，算了，沒事了。’’王佳笑了，我和哥哥也笑了。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的'結(jié)局肯定不會是這樣!
在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會變得更加和-諧美好!
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇七
寬容如一縷清風(fēng)，讓人門感覺到?jīng)鏊Ｋ缫粭l小溪，清洗著人們內(nèi)心的骯臟。它如一跟繩帶，讓你和朋友的友誼加深。今日小編就為大家整理了關(guān)于寬容他人作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
談隱忍。
心字頭上一把刀，為人不忍禍必招，如果忍住心頭氣過后方知忍字高!
——題記。
記得，有一次，打掃衛(wèi)生，正輪到我們第一組。我那天遲到了，拿了掃帚去打掃衛(wèi)生。在距離我們班區(qū)域不遠(yuǎn)處，我們班的班長和三班打掃衛(wèi)生的同學(xué)吵的老兇了，一問才知道，就為了一堆樹葉。我們班的班長說是三班的，三班同學(xué)說是我們班的。那塊地是三班的，只不過他們剛接手不知道而已，而三班說：就我們班的。我這個無名小卒說：“哎呦，至于么，讓他三尺又何妨。”我走過去把樹葉收拾了，他們才罷休。后果是，我打掃了一周我說的那塊地，他們都沒人打掃。不過，這也是挺值得，起碼，免去了一場戰(zhàn)火。
上初中后，低年級同學(xué)總會因?yàn)橐恍┬∈卤桓吣昙壨瑢W(xué)給找茬。
記得剛上初一，在職中飯?zhí)觅I早餐，我不小心把初二的一個女生擠了下，這家伙記仇了，只要在路上遇見我，定會從后面跑過來使勁把我撞一下，然后又假惺惺的道歉，我只是一笑了之，讓她找不到給我找事的理由。
忍一時，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。
其實(shí)，，有時候，“忍”也是一種境界;退，也是為了更好地前進(jìn)。
談寬容。
溫和的眼神，亮過太陽，能將黑夜化成荷燈，一絲笑容是來醫(yī)治萬苦的香膏。
——題記。
豐子愷說：“胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn);寬容他人者，更能成就大業(yè)。“。
你要我指點(diǎn)風(fēng)景，你首先要爬上屋頂。耐心與持久勝過暴力與激怒。
一個人的存在，應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)該讓別人意識到：它僅僅是活著而已;我們要學(xué)會以一顆寬容的心回饋生活得不幸，要力所能及的把事情做得精致些，完美些，多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)責(zé)備，多一份寬容，少一些暴怒。
相信：秦穆公很愛馬，有一次，伯樂給他找了一匹好馬，秦穆公兄后甚是喜愛。有一次，那馬走失了，秦穆公很心急，忙派人去找，結(jié)果三天后，馬是找到了，不過，找到那匹馬的時候，三百個人正在吃那匹馬的肉。于是，就把那三百個人五花大綁著回交給秦穆公，他們以為秦穆公定會把他們拖出去斬了，或誅滅九族什么的。那三班人也深明大義，知道自己闖禍了，吃了天子的愛馬，定是死罪難逃了。可秦穆公卻說：“算了吧，我身為一國之君，豈能因?yàn)橐黄ヱR就要了三百男兒的姓名，來人，賜他們酒若干壺。吃馬肉對腸胃不好，吃完后要些酒來幫助消化。”那三百人甚于感激。
有回秦穆公當(dāng)眾將被敵軍層層包圍，正當(dāng)秦穆公準(zhǔn)備自盡之時，沖出一隊人馬勢如破竹，所向披靡，在那隊人馬的奮力營救下，秦穆公及眾將士獲救了。獲救后，眾將士發(fā)現(xiàn)那隊人馬就是吃秦穆公馬的三百人。
一則小故事，一個大道理，一段小經(jīng)歷，濃縮著深刻的生命真諦。
原諒一個人，遠(yuǎn)比傷害一個人偉大。寬容他人，亦是寬容自己。
寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑;寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮(zhèn)定劑;寬容是一束消融彼此間猜疑積雪的陽光;寬容是一座消除人與人之間隔閡的一座橋梁。
記得法國作家雨果曾說過：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個人的胸懷。它可以包容世間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。”那位一面之緣的校友對我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學(xué)到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。
星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準(zhǔn)備接完水去見媽媽，心想：這一次，肯定一個接水的人都沒有吧。我一打開寢室的門，真的是“早起的鳥兒才有蟲吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話，猴年馬月才可以等到啊。再說了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進(jìn)去人家會說我沒禮貌，怎么辦啊，排隊還是不排隊……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進(jìn)人群中，左推又?jǐn)D，費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個位子。站在水龍頭前，我“幸災(zāi)樂禍”的看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)排在后面的人。當(dāng)我擰開水龍頭時，一句話在我耳邊響起“仗著自己是初一的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無盡的尷尬，我真想找個地洞鉆下去，另一位學(xué)姐發(fā)話了：“沒事的，學(xué)妹可能有急事吧!”“有什么急事，這么……”“不要說了”學(xué)姐捂住了另一個女生的嘴。我接滿了水，臉上出現(xiàn)一片紅暈，我感激的看著那位學(xué)姐，見她微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里像扔掉了重重的擔(dān)子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥聲在天空嘹亮的響著，花兒展開更美好的笑臉。
是啊，讓我們在生活中將心比心，用微笑去收納一個個錯誤，對別人需要有原則的寬容，對自己更需要有原則的寬容。自己的錯誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹(jǐn)記：有一種美麗叫寬容。
我們每個人都是大自然的作品，所以老天對待每個人都是公平的。每個人都有自己的閃光之處，相反每個人都有自己缺陷的一面，也就是缺點(diǎn)。有的大，有的小有的為人所知，有的不為人知。這就是人，形形色色的人，共同生活在這個地球上。差異如此巨大的人群，而且每個個體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起，都是因?yàn)閷捜莸拇嬖凇Ｔ诩彝ブ校m說都是一家人，但每一個成員是不同的，每個人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互寬容，就會引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒有“寬容”一詞，這個家庭就不會幸福，可以說沒有寬容就沒有幸福的家庭。每天都要去上學(xué)，班集體可以說是第二個家。這個家中的成員更多，更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時，同學(xué)們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對方的心。通過一段學(xué)習(xí)生活，我們真正的認(rèn)識了：有的同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)能說會唱但同時也看到了他們的缺點(diǎn)，有的同學(xué)多了些自私，有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒有彼此排斥，我們?nèi)匀皇且粋€集體，因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑猓舜藢捜荨Ｃ總€人都會有一個或幾個與自己真正要好的朋友，因?yàn)榭赡苡邢嗤膼酆茫苷劦脕怼Ｕ嬲笥阎g不必掩飾自己的缺點(diǎn)，能夠相互了解，相互鼓勵的，才是真正的朋友。一個人要進(jìn)步，要改正自己的缺點(diǎn)，就要讓它暴露出來。如果沒了寬容，別人都趁機(jī)抓住你的缺點(diǎn)，狠狠“踢打”，就沒有人愿意暴露自己的缺點(diǎn)，于是就沒人進(jìn)步。寬容就好像一座座橋梁，連接著每個人，連接著整個世界。如果沒了寬容，世界將不會是個完整的世界。因?yàn)閷捜荩杂辛耸澜纭?/p>
書法課前，我和書法班里的好朋友一起去老師那里交作業(yè)。我拿著我費(fèi)了千辛萬苦寫好的書法作品，很小心地拖動著宣紙;她跟在我后面，一個箭步?jīng)_上來。我突然覺得手上的宣紙拉不動了，用力一扯，“呲啦”一聲，我的心咯噔一下，慌忙看向后面，宣紙的一大半已經(jīng)被撕得粉碎;可她卻沒有察覺，還是笑瞇瞇地和我分享著她的所見所聞。我的眼前蒙上了一層淡淡的薄霧，我大叫一聲：“看你弄的。”她隨即往下一看，忙說“對不起，對不起”，我不領(lǐng)情，哭著跑出了教室。
我坐在草坪上發(fā)呆：現(xiàn)在好了，我的作品被她給毀了，我沒法交了。都是她的錯，我再也不想跟她好了。可這么多年以來，我和她一起玩耍，我卻因一點(diǎn)點(diǎn)小事而和她絕交，我也太小心眼了!剛才，她也是不小心，而且她已經(jīng)道過歉了;再說也是我太心急一把撕碎了自己的作品。我……是不是應(yīng)該原諒她。我低著頭，沉思著。
又到了一個雙休日，我和往常一樣來到書法教室，我一坐在座位上，她就連忙跑過來，低著頭說：“對不起，顧雨歡，我不是故意的，請你原諒我，好不好?”我沉默了一會兒，抬起頭，笑著對她說：“嗯，那天是我太小氣了，我們還是好朋友。”“真的?”她驚訝地說。“嗯!”自那以后，我們的關(guān)系又深了一層。
寬容，是一種態(tài)度，更是一種品德。我學(xué)會了寬容他人，也意味著我長大了!
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇八
寬容他人，并不是說不據(jù)理力爭，而是在某些事情上，我們選擇退一步，好闊天空。
一位德高望重的長者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到"椅子"上，他覺得"椅子"不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發(fā)落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這"天知地知你知我知"的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，透過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長老。無獨(dú)有偶，有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時再沒有畫畫，各門課都學(xué)得不錯，之后他成為頗有造詣的漫畫家。
管仲是春秋時齊國人，長得相貌堂堂，他博古通今，有經(jīng)邦濟(jì)世的才能。年輕時，與鮑叔牙一齊做生意，賺了錢分帳時，管仲總是多拿一些。大家都很生氣，鮑叔牙說："管仲不是一個貪小便宜的人，他多拿是正因家里窮，我是心甘情愿讓他多拿的。"。
之后，管仲參了軍，每次打仗都縮在最后面，撤退時又跑在最前面，別人都罵他是個膽小鬼，鮑叔牙出面制止別人的恥笑，說管仲之因此這樣做，是正因他家里有老母親需要他贍養(yǎng)。
管仲聽了這些話，十分感動，說："生我的是我的父母，而能真正了解我的卻是鮑叔牙!"從此以后，他們倆結(jié)成了生死之交。
卻說齊襄公有兩個兒子，大兒子叫糾，母親是魯國人;小兒子叫小白，母親是莒國人。管仲對鮑叔牙說："齊襄公死后，繼承王位的不是糾就是小白，我們倆此刻分別去給糾和小白做老師，到時不管他倆誰做國君，咱們倆都相互推薦。"。
早在半個多世紀(jì)之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實(shí)踐中，讓它們發(fā)揮奇妙的作用。
陶行知先生當(dāng)校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)："這是獎勵你的，正因你比我先到辦公室。"之后他又掏出一顆糖，說："這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我。"。
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道："據(jù)我了解，你打同學(xué)是正因他欺負(fù)女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。"。
這時，男孩感動得哭了，說："校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。"。
陶先生于是又掏出一顆糖："你已認(rèn)錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。"。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇九
心字頭上一把刀，為人不忍禍必招，如果忍住心頭氣過后方知忍字高！
——題記。
記得，有一次，打掃衛(wèi)生，正輪到我們第一組。我那天遲到了，拿了掃帚去打掃衛(wèi)生。在距離我們班區(qū)域不遠(yuǎn)處，我們班的班長和三班打掃衛(wèi)生的同學(xué)吵的老兇了，一問才知道，就為了一堆樹葉。我們班的班長說是三班的，三班同學(xué)說是我們班的。那塊地是三班的，只不過他們剛接手不知道而已，而三班說：就我們班的。我這個無名小卒說：“哎呦，至于么，讓他三尺又何妨。”我走過去把樹葉收拾了，他們才罷休。后果是，我打掃了一周我說的那塊地，他們都沒人打掃。不過，這也是挺值得，起碼，免去了一場戰(zhàn)火。
上初中后，低年級同學(xué)總會因?yàn)橐恍┬∈卤桓吣昙壨瑢W(xué)給找茬。
記得剛上初一，在職中飯?zhí)觅I早餐，我不小心把初二的一個女生擠了下，這家伙記仇了，只要在路上遇見我，定會從后面跑過來使勁把我撞一下，然后又假惺惺的道歉，我只是一笑了之，讓她找不到給我找事的理由。
忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
其實(shí)，，有時候，“忍”也是一種境界；退，也是為了更好地前進(jìn)。
談寬容。
溫和的眼神，亮過太陽，能將黑夜化成荷燈，一絲笑容是來醫(yī)治萬苦的香膏。
——題記。
豐子愷說：“胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)。“。
你要我指點(diǎn)風(fēng)景，你首先要爬上屋頂。耐心與持久勝過暴力與激怒。
一個人的存在，應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)該讓別人意識到：它僅僅是活著而已；我們要學(xué)會以一顆寬容的心回饋生活得不幸，要力所能及的把事情做得精致些，完美些，多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)責(zé)備，多一份寬容，少一些暴怒。
相信：秦穆公很愛馬，有一次，伯樂給他找了一匹好馬，秦穆公兄后甚是喜愛。有一次，那馬走失了，秦穆公很心急，忙派人去找，結(jié)果三天后，馬是找到了，不過，找到那匹馬的時候，三百個人正在吃那匹馬的肉。于是，就把那三百個人五花大綁著回交給秦穆公，他們以為秦穆公定會把他們拖出去斬了，或誅滅九族什么的。那三班人也深明大義，知道自己闖禍了，吃了天子的愛馬，定是死罪難逃了。可秦穆公卻說：“算了吧，我身為一國之君，豈能因?yàn)橐黄ヱR就要了三百男兒的姓名，來人，賜他們酒若干壺。吃馬肉對腸胃不好，吃完后要些酒來幫助消化。”那三百人甚于感激。
有回秦穆公當(dāng)眾將被敵軍層層包圍，正當(dāng)秦穆公準(zhǔn)備自盡之時，沖出一隊人馬勢如破竹，所向披靡，在那隊人馬的奮力營救下，秦穆公及眾將士獲救了。獲救后，眾將士發(fā)現(xiàn)那隊人馬就是吃秦穆公馬的三百人。
一則小故事，一個大道理，一段小經(jīng)歷，濃縮著深刻的生命真諦。
原諒一個人，遠(yuǎn)比傷害一個人偉大。寬容他人，亦是寬容自己。
寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮(zhèn)定劑；寬容是一束消融彼此間猜疑積雪的陽光；寬容是一座消除人與人之間隔閡的一座橋梁。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十
一年冬天，大雪紛飛，路上連一只小鳥都看不見。我要把半碗一次性餐盒裝的粥拿去微波爐里熱一下。剛打開微波爐，房間里傳來了句：“孩子，不用熱了，這碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一樣爬起來穿衣服，此時窗外銀裝素裹，我的起床氣立刻煙消云散。來到客廳，卻不見媽媽的身影。我來到媽媽的房間，只見媽媽還躺在床上。我搖了搖她的身體，可她卻沒理我。我又拍了拍她的臉，卻發(fā)現(xiàn)她的臉十分燙。
“媽媽，你不會是生病了吧！”
“也許是小感冒，沒事的，我能爬起來。”
“不，不用了，真是幸運(yùn)，今天是周六！”我拉著媽媽的手，在手機(jī)上點(diǎn)了個外賣，又胡亂套了一件外套，出門去給媽媽買藥。
一切安頓好了之后，我就隨便揣了把傘沖了出去。在上下樓的時候，我撞見了一位頂著滿身雪的外賣小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北風(fēng)呼嘯，雖然我裹著厚厚的棉衣，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，不一會兒就變成了一個“雪人”。
回到家，媽媽已經(jīng)坐在客廳的椅子上了，旁邊有一晚明顯打翻過的粥。
我立刻拿起手機(jī)，想給他們來一個“差評”！媽媽似乎看透了我的心思，說：“孩子，不要這樣，這位外賣小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些。”
媽媽還說，他們這么冷的天還出來工作，不容易——孩子在外地學(xué)習(xí)。他也是想多賺點(diǎn)錢啊。當(dāng)父母的也不同意，即使我不理解外賣小哥，也得理解媽媽的“心意”。
我若有所思，把媽媽扶回房間，剛想把粥拿去熱一熱。
媽媽說了句“孩子，拿來吧，那碗粥，很暖很暖”。
一個人，無論在怎樣的環(huán)境中，總是要懂得。媽媽不僅是我的朋友，也是我一生的領(lǐng)航者。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十一
今天回來的時候，外面下著大雨。回到家，鞋子都濕透了，褲子也半濕了。我計劃明天穿鞋，所以我需要擦干它們。姐姐自告奮勇幫我擦干。
但是家里沒有吹風(fēng)機(jī)，她就用吹風(fēng)機(jī)吹。可能是離吹風(fēng)機(jī)太近了，吹風(fēng)機(jī)在鞋子上打了幾個小洞。我很生氣，因?yàn)槟鞘俏覌尳o我買的.新鞋，很久沒穿過了。她最近烤出來的。
但我最后沒有發(fā)脾氣，因?yàn)樗蚕霂臀遥上眯淖鰤氖隆Ｎ以徚怂驗(yàn)樗蚕霂椭摇Ｎ覌屨f鞋子壞了就買，但是姐妹之間的愛，從來不是用錢可以買到的。
我們要寬容的對待別人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就忽略了雙方的感情。寬容待人，給別人一個機(jī)會，給自己一個少犯錯的機(jī)會。我們應(yīng)該學(xué)會寬容地對待別人。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十二
寬容他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣做個大方的人。
今天，我在電腦上看到一則真實(shí)的故事，紐約的一所大學(xué)發(fā)生了學(xué)生槍擊老師的案件，事后，那學(xué)生就自殺了。在受害的老師中，有一位女老師彌留之際，對這個學(xué)生的家長說：“我不怪你們的兒子，我原諒他。希望你們也不要難過，能過得幸福。我知道此刻你們才是最悲痛的人。”老師說完這些話，便帶著祥和的微笑和那高尚、純結(jié)的靈魂離開了人世。她的寬容原諒了傷害自己的人，并真誠的祝福奪去自己生命的罪人的家人。
她的寬容感動了學(xué)生的家長和周圍所有人，后來“寬容”作為該校校訓(xùn)之一，教育了一代代的人。
這就是寬容的力量！
同學(xué)們，當(dāng)別人犯了錯時，你會寬容他嗎？輕輕的拍拍他的肩，說聲“沒關(guān)系”，或是原諒的一笑，那些雞毛蒜皮的'小事就會一干二凈了。寬容他人，也正是在寬容你自己，你會寬容，同時也會得到別人的尊重，你的形象也會變得高大，別人也會以你為榮。
心中裝著仇恨，人生是痛苦的、不幸的，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會豁然脫開，心中才會安祥、純凈。寬容他人，最終也寬容你自己。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十三
寬容別人就是善待自己；對別人的怨恨，只能讓我們的心處于黑暗之中。另一方面，寬容可以讓我們的心得到自由和解放。
我記得有個鄉(xiāng)下的表哥來我家玩，住了兩天。我很開心。她一進(jìn)我房間就看到了我爸給我買的娃娃，等她不耐煩了，就和她玩。
第二天早上，我去少年宮學(xué)英語。回來后發(fā)現(xiàn)地上亂七八糟的，心愛的娃娃被表哥扔在地上，漂亮帥氣的臉蛋臟兮兮的，金色的頭發(fā)散落一地，為娃娃建的房子毀了塌了？看到這些場景，心里很難受。我想恢復(fù)我漂亮的發(fā)型，但是做不好。它和原來的太不一樣了。我爸怪我沒拿走，我媽怪我表哥手太多。于是表姐緊張地看著我說：“對不起，表姐，都是我的錯。”本來想罵表哥，突然想到老師常說的一句話：寬容是中國人的美德。想到這，我對表哥說：“不要緊，只是個娃娃。再買一個還不晚！表哥感激地對我說：“謝謝表哥！”我說，“不客氣。"。
通過這件事，我學(xué)會了，學(xué)會了包容，你更有愛給冬天一個包容的表達(dá)，你會聽到春天的聲音！給生活一個寬容的微笑，你就會體會到幸福的真諦！
朋友，請選擇寬容，寬容不會損害你的尊嚴(yán)，但會幫助人在生命的長河中穿越平庸，賦予生命藝術(shù)與永恒。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十四
總是聽到過“宰相肚里能撐船”這句話，但是是不是真的就不得而知了。不過通過學(xué)習(xí)我就明白了這句話的含義，并不是說再像的肚子達(dá)到能撐進(jìn)一只船，而是比喻這度量大，能夠?qū)捜莺桶菟恕?/p>
其實(shí)從小到大我們接受過很多他人的包容和寬容。例如，學(xué)校里的老師、同學(xué)，家里的媽媽和爸爸，生活中的朋友等等。
我記得在學(xué)校里，我雖不是讓老師頭疼的那個學(xué)生，但是卻是讓數(shù)學(xué)老師會有點(diǎn)著急的一個學(xué)生。數(shù)學(xué)老師講的題目，在黑板上講了又講，我的耳朵不知是左耳進(jìn)右耳出，還是本就不是學(xué)數(shù)學(xué)的還是怎么了，反正數(shù)學(xué)就是一直令人頭疼。以至于班主任在班上也說過一句話說“我們班上有好幾個人語文和數(shù)學(xué)一個在天上一個在地下，這樣不行的。兩條腿一樣長，才走的穩(wěn)當(dāng)；不是一樣長的話，走起來會摔的。”這話對我也起不了作用，我也不想我的數(shù)學(xué)成績不好，只是我也不知道為什么數(shù)學(xué)在我這里就行不通了，我逼著自己去看數(shù)學(xué)，一看到數(shù)學(xué)書頭就痛，索性不看了，拿著語文作業(yè)暢通無阻的一下子做完了，數(shù)學(xué)是拋之腦后，但是來到學(xué)校就沒有這么輕松了，面對老師，不知道該怎么說。等到上課，老師來檢查作業(yè)，他說：“現(xiàn)在我來檢查作業(yè)沒做的自己自覺站起來不要讓我來查。”班上幾個沒做的都站起來了，里面包括我，老實(shí)問：“為什么沒做？”我們有的回：“不會。”有的回：“忘了。”老是生氣了就罵了幾句說：“不會的不知道問嗎？忘了的真該自己打自己一下，在放學(xué)的時候我強(qiáng)調(diào)了好幾遍，耳朵干嘛去了，你們都給我站著上課，不會的給我認(rèn)真聽，下課之后來我辦公室講給我聽。”我聽了這話開始緊張了，我面對老師本來就緊張，何況還要面對數(shù)學(xué)老師，這下可怎么辦，慘了慘了，心里想著。
沒辦法還是要面對的，來到老師辦公室，心里怕怕的。數(shù)學(xué)老師也沒怎么難為我們，只是跟我強(qiáng)調(diào)了一遍學(xué)習(xí)態(tài)度，看到我們虛心的樣子，老師也很滿意。
后來知道數(shù)學(xué)真的拖后腿，心里很煩。試著逼自己去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，嘗試解題，模仿數(shù)學(xué)書上的例題，可是還是沒有頭緒，考試還是考砸了，類似的題被老師講爛了，還是不會。數(shù)學(xué)老師非但沒有訓(xùn)我，還看到我的努力，晚自習(xí)單獨(dú)找我要我去他辦公室寫作業(yè)，跟我說：“不會就問。”我很感動，老師給了我很大的寬容和包容。試想想精心的澆灌這顆種子，它就是沒有發(fā)芽就是沒成長，老師還換個更好的環(huán)境來培養(yǎng)你，老師的寬容真的很大。老師說：“慢慢來。”這是我在老師身上看到的寬容。
我們被寬容著，我也想寬容別人。用小小的肚子來裝下大大的度量，溫暖世界。
寬容他人小學(xué)（實(shí)用15篇）篇十五
寬容，我覺得很簡單，寬容讓人的生活更美好；寬容讓我們善良，生活和世界也因此變得精彩、豐富、有趣；寬容讓我們互相理解，互相信任，互相愛護(hù)。寬容會化敵為友。包容是如此重要。
我來說說我對別人的包容吧。那是我上幼兒園的時候。我們這些孩子天真、有趣、活潑、開朗……不知不覺中，有一種矛盾：在陰涼處，當(dāng)我們在玩“推”的游戲時，童童把我媽媽給我買的發(fā)夾摔碎在地上，那是我最喜歡的發(fā)夾。“你是好是壞！我不會原諒你的！”我生氣地說。我邊跑邊想起來媽媽叫我要學(xué)會包容。我不會生氣的。她問：“你不生氣嗎？”我說：“別生氣。”有一天她給了我她的發(fā)夾。她說，“岳越，我把它粘上了。看，好看嗎？”令我驚訝的是，它和原來的一模一樣。我高興地說：“童童，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”我們又蹦蹦跳跳地和孩子們玩游戲了！
現(xiàn)在我是一個小學(xué)生了，認(rèn)識了很多同學(xué)，明白了包容的真諦。學(xué)會包容就是愛別人！包容別人的感覺很好。
黑龍江省嫩江縣第四小學(xué)四年級三班王海月。