一份好的教案應該包含教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和評價等方面的內(nèi)容。閱讀一年級教案范文可以幫助教師更清晰地了解教學目標和教學流程。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

1、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。

2、親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，您辛苦了！

3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福！祝您：愛圓情圓，花好月圓，人緣財源，源源不斷！新年快樂！

4、農(nóng)歷新年馬上就要來到，提前祝您新春快樂，萬事如意！

5、每一天，每一時，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了！

6、新年放假，新年進入倒計時。倒計時的年飯吃出團團圓圓，倒計時的鐘聲敲出平平安安，愿您倒計時的假期圓圓滿滿，倒計時的好運一年接一年！

7、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。新年，愿您勿太操勞，身體健康。

8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。新年之際，送上我最真的祝福，老師新年快樂！

9、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師，新年快樂！

10、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂！

11、天的水長流不息，希望秋天的楓葉紅透你心，希望冬天的雪花純潔如你，更希望忙忙碌碌的你，永遠快樂。幸福！新年快樂。

12、輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！新年到了，老師新年快樂！

13、新年來臨送祝福，家中進棵搖錢樹，樹上開朵如意花，花落結(jié)個開心果，愛情鳥兒常相伴，幸福鳥兒團團轉(zhuǎn)，全部停駐你家園，不離不棄到永遠。祝蛇年快樂！

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂！

15、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。

16、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您。祝福您就好。哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！

17、祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂樂，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財源廣進，歲歲平安祥和！新年快樂！

18、是您用文化填補了我的無知，是您用知識洗刷了我的愚昧，是您用智慧增長了我的卓見，是您用心血感化了我的心靈。新年到了，祝恩師平安健康吉祥永遠！

19、每一年的今天，都是一個全新的開始，任世事變幻，時光流轉(zhuǎn)幸福。平安。快樂。健康永遠伴隨你左右！

20、愿您在新的一年里：事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬！新年快樂！

21、我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。祝天下所有老師快樂幸福！

22、值此新春佳節(jié)來臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿，闔家歡樂！愿你在今后的日子里煩惱少一點，直到消失，幸福多一點，直到永遠！

23、紅紅的對聯(lián)貼起，寫滿了如意幸福；紅紅的燈籠掛起，載滿了吉祥安康；紅紅的鞭炮響起，炸開了快樂有余；新年到，送份祝福給您，愿您日子紅紅火火，生活甜甜蜜蜜，新年快樂！

24、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶走的是祝福！希望，盼望的是美好，送來的是祝福，愿你：新年快樂！平安幸福，步步高升！

25、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：老師，新年快樂！

26、每年的這個時候，祝福就會象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！

27、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個人要二十四小時，愛一個人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂！

28、一絲真誠，勝過千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬里寒霜，一聲問候，送來溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬般心意！愿我的朋友新年萬事如意！

29、因為有了您，生活才如此精彩紛呈；因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您新年快樂！

30、春節(jié)到，拜年早！一拜全家好！二拜困難少！三拜不煩惱！四拜不變老！五拜幸福繞！六拜憂愁拋！七拜收入高！八拜平安罩！九拜樂逍遙！

31、祝老師在新的一年里，精神飽滿，努力拼搏，培養(yǎng)出一批有實力。過硬本領(lǐng)的`優(yōu)秀學生。

32、杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛會感動世界。新年即將到來，提前送上祝福會感動朋友！

33、讓學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。老師，祝愿您新年愉快！

34、忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您新年快樂！

35、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。祝老師蛇年快樂！

36、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂！

37、發(fā)一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴，點綴你絢麗多彩的人生。

38、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。我就是其中一個。老師，新年快樂，桃李滿天下！

39、不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

40、念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情！祝老師新年快樂！

41、在這美好的新年里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。

42、送給您一個圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂。

43、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！

44、祝您新年快樂，洋洋得意；晦氣揚長而去，好運揚眉吐氣；陽春白雪漂亮，洋洋灑灑納福；萬事陽關(guān)大道！

45、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂！

46、事業(yè)無須驚天動地，有成就行。友誼無須說謎語，想著就行。金錢無須取不盡，夠用就行。朋友無須有多少，有您就行。朋友祝您新年快樂！

47、您的教誨我至今仍受益良多，言猶在耳，深深影響了我，您是我最敬愛的老師，在春節(jié)的今天遙寄我的祝福，祝您新年快樂！

48、春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩詞歌賦贊頌您，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：老師新年好！

49、思念中我千萬次地問鴻雁問明月問春風，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的。問候帶給你；愿春風將我的關(guān)切送給你！

50、祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。新年快樂！

51、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年安康。

52、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您新年快樂，天天快樂！

53、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，新年日，祝老師萬事如意。

54、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂！

55、祝老師每天擁有陽光般的笑容。健康的身體。您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我深深感謝您。教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

56、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

57、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂！

58、新年馬上到，除夕問你好：辦事處處順。生活步步高。

59、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

紅歌大家唱。

為了加強年級組各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協(xié)作精神，激發(fā)同學們的集體榮譽感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學們能更加堅定共創(chuàng)和諧校園的信心。

12月31日上午8：30在校中操場舉行。

（一）活動前期：

1、充分利用年級組資源，開動腦筋，每個年級組報送一個節(jié)目，以大合唱的形式參與，學生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題分明、內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學生的`愛國情懷。可以有領(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學生指揮均可。（年級組長于12月25日前將節(jié)目上報少先隊，學校進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并進行抽簽）。

2、按抽簽順序進行一次彩排活動。（時間：12月30日下午班會課）。

（二）活動期間：

1、音響由少先隊負責。活動橫幅舞臺布置由總務處負責。攝像由江海峰負責，拍照由査洪峰、孫躍麟負責。體育組負責劃好場地，安排好學生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責，場地衛(wèi)生由各班負責。化妝由各年級組負責。

2、評委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負責擔任，總負責：余建紅。收記分表：舒立新，統(tǒng)分：舒立新、詹光輝。

3、活動主持人：兩名學生（主持人訓練由童巧燕負責）。

4、場內(nèi)調(diào)度：教導處。年級組長必須看好自己年級組節(jié)目的參賽順序，組織好學生，提前2個節(jié)目到臺下準備，并組織好學生上場、下場。比賽結(jié)束后，組織好學生立即回班。

1、評分標準：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）。

2、設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。

1、主持人宣布活動開始，升國旗，奏國歌。（主持人）。

2、校領(lǐng)導致辭。（程國營校長）。

3、“慶元旦”活動開始。（比賽順序：抽簽決定各年級節(jié)目的比賽順序。）。

1、請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動，利用課余時間自行組織練習，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級組學生的精神風貌。

2、各班班主任、下班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動撿去身邊的垃圾。活動結(jié)束后，各班清潔區(qū)負責打掃干凈，學校將進行檢查。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心、通過學生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的意識的目的。

1課時。

二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進行有獎元旦假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份、

有獎元旦假期安全知識競賽題目：

1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少？

2、行人通過紅綠燈時的交通規(guī)則是什么？

3、當發(fā)生火災時，應該怎么正確對待？

4、滅火器如何正確使用？

5、常見的毒品有哪些？他們一般對身體有什么危害？

6、外出旅游注意事項有哪些？

三、總結(jié)元旦假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節(jié)、

課堂總結(jié)如下：

防交通事故：

防火災：

3、不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發(fā)現(xiàn)火情及時呼救或報警、

4、當處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場、

防騙防盜：

防吸毒：

食品安全：

防意外事故：

8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游、

9、遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留、

防觸電：

10、不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉、用干木棒打斷電源、

外出旅游注意事項：

留校同學注意事項：

引導學生正確度過假期：

13、每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。

學生本人元旦假期計劃及應注意的安全事項？

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。

20xx年x月x日8：00—10：00。

全體師生。

教室。

（一）學校聯(lián)歡：

1、宣布“小辛寨子小學歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！

（1）李倩獨唱—《左手右手》。

（2）周詩晴獻詞—《元旦獻詞》。

（3）徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱—《放假了》。

（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝福》。

（5）王校長新年講話。

（6）師生共同唱響《相親相愛》。

2、宣布“小辛寨子小學歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！

（二）班級聯(lián)歡。

1、條幅。（滕文慶）。

2、照相、攝像。（于長龍、朱仁鵬）。

3、安全巡視。（滕文慶、于長龍）。

4、播放音樂。（郭希帥）。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關(guān)系。

五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班元旦主題班會

老師：親愛的同學們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。今天參加班會的有：

陽光小隊，（小隊呼號：陽光伙伴，伙伴陽光！）

智慧小隊，（小隊呼號：擁有智慧，擁有成功！）

活力小隊，（小隊呼號：充滿活力，天天快樂！）

星星小隊，（小隊呼號：星星小組，群星璀璨！）

彩虹小隊，（小隊呼號：讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色！）

先鋒小隊，（小隊呼號：先鋒、先鋒，永遠先鋒！）

我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——一（284）班辭舊迎新主題班會正式開始。有請今天班會的主持人：曹xx、黃xx。掌聲歡迎！

（一）開場篇

合：同學們，一年一度的元旦就要到來，在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！

曹xx：大地，又迎來一個新春；

黃xx：小樹，又增加了一個年輪；

曹xx：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈；

黃xx：我們啊，又長大了一歲。

合：請欣賞陽光小隊的詩歌朗誦《飛進新年的大門》。

（二）知識篇

曹xx：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

黃xx：那元旦有著怎樣的由來呢？智慧小隊的同學搜集了資料，請聽小博士曹鵬來傳播小知識：《元旦的由來》。

曹xx：有一個關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請聽閱讀小明星王瑋釗同學娓娓道來《年的傳說》。

（三）才藝篇

黃xx：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎許佳茜同學表演拉丁舞《恰恰》。

曹xx：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。

黃xx：同學們用美妙的歌聲表達內(nèi)心的喜悅，請欣賞藍天小隊表演的兒歌串燒。

曹xx：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小花帽也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊胡含諭的舞蹈《小花帽》。

（四）游戲篇

曹xx：我們班的小伙伴真是多才多藝。現(xiàn)在我們來輕松一下，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）

黃xx：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后。

（五）感恩篇

曹xx：我們是快樂的天使，

黃xx：我們是幸福的一代，

曹xx：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

黃xx：老師用愛教育我們成長，

曹xx：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，

黃xx：我們的進步離不開老師的教誨。

合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。

曹xx：請欣賞星星小隊表演的三句半——《感恩》。

黃xx：每逢新年來臨，我們總是互相贈送賀卡，表達美好的祝愿。請欣賞彩虹小隊的同學們自制的賀卡。

（六）結(jié)束篇：

曹xx：同學們的賀卡是多么的精美！

黃xx：同學們的祝福是多么的美好！

曹xx：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。

黃xx：我祝愿親愛的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。

合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學習進步，快樂成長。讓我們合唱《新年好》。

合：請李老師講話。

師：親愛的同學們，老師對你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會課，各個小組的同學采用自主、合作、探究性的學習方法，學到了新的知識，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安！千萬要健康！千萬要快樂！千萬要記得學習！千萬不要忘了責任！

我宣布：五彩繽紛，童心飛揚——一（284）班元旦主題班會到此結(jié)束。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的'舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。

20xx年x月x日8：00—10：00。

全體師生。

教室。

（一）學校聯(lián)歡：

1、宣布“小辛寨子小學歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！

（1）xxx獨唱—《左手右手》。

（2）xxx獻詞—《元旦獻詞》。

（3）xxx小合唱—《放假了》。

（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝福》。

（5）王校長新年講話。

（6）師生共同唱響《相親相愛》。

2、宣布“小辛寨子小學歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！

（二）班級聯(lián)歡。

1、條幅。（xx）。

2、照相、攝像。（xx）。

3、安全巡視。（xx）。

4、播放音樂。（xx）。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

(一)齊唱歌曲《新年好》。

(二)介紹元旦來歷。

大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天;同時還發(fā)現(xiàn)，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的.時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。

元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。

每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢?

原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。

(三)做賀卡、寫祝福語。

(四)互贈賀卡。

(五)欣賞歌曲《新年，你好》。

(六)活動總結(jié)：通過這次主題班會，同學們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學習，爭取更大的進步。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

1. 學唱并背唱歌曲《新年好》。

2. 創(chuàng)編歌詞演唱。

1. 用自然的聲音演唱歌曲。

2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學、老師、家長送祝福。

《新年好》是一首在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡單、質(zhì)樸。表達了新年時大家親切、誠摯的互贈祝福。

這首歌曲為c大調(diào)，由兩個樂句組成。“x x x x ︱”這個節(jié)奏貫穿全曲，第一樂句由低到高的逐步推進；第二樂句由高到低逐級下降，形成鮮明有趣的對比。歌曲短小簡單，適合低年級學生演唱。學生學會歌曲后，教師可以根據(jù)學生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學和老師送祝福的過程中，激發(fā)學生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學習進步”等賀詞，最后完整演唱創(chuàng)編后的歌曲，送出祝福。

一、導入

教師：同學們，世界每一個角落在迎接新年到來的時候，都有什么風俗、習慣？

學生：開聯(lián)歡會、走訪親朋好友、參加游園活動……

教師：人們在鮮花和歌聲中送走過去的日子，迎來新的一年。老師為大家?guī)硪皇自谌澜鐝V為流傳的英國歌曲，大家一起聽。

二、學唱歌曲

（一）初聽感受

聆聽《新年好》伴奏音樂，教師范唱。

學生隨著歌聲拍手、輕輕晃動身體。

（二）學習與練習

1. 學習歌詞（《新年好》歌曲學習）

教師：這首歌曲同學們聽過嗎？誰能說一說這首歌曲的歌詞？

（1）學生說出歌詞。

（2）帶領(lǐng)學生按節(jié)奏讀歌詞。

（3）學生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。

2. 聆聽歌曲做動作

（1）聆聽歌曲《新年好》，學生按照3/4拍的“強、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）

（2）分組創(chuàng)編其他動作。

再次聆聽歌曲《新年好》，學生聽音樂練習自己創(chuàng)編的動作。

3. 分組展示

（1）每組學生隨音樂作簡單律動，其他學生觀看并演唱歌曲。

（2）表演結(jié)束后師生共同評價。

4. 完整演唱（《新年好》歌曲學習）

（1）教師伴奏，學生完整演唱歌曲。

（2）教師評價后學生再次集體演唱。

（三）背唱歌曲

隨著《新年好》伴奏音樂，學生背唱歌曲。

三、創(chuàng)編歌詞

教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂，也寄托了人們對新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學。

（一）教師引導改編第一樂句歌詞

1. 教師示范

教師演唱“替換歌詞的第一樂句”。

例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學生名字）新年好。

2. 學生模仿創(chuàng)編

學生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂句。

（二）第二樂句歌詞創(chuàng)編

教師：同學們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。

1. 學生活動

以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂句的歌詞。

教師對學生給予指導。

2. 學生演唱

演唱創(chuàng)編的第二樂句。

3. 教師評價

隨著《新年好》伴奏音樂，學生分組練習演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。

例：

（1）

新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學生名字）新年好。

我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。

（2）

新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學生名字）新年好。

我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會，祝賀大家新年好。

教師指導：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。

4. 教師伴奏，學生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。

教師將學生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。

四、打擊樂器伴奏

1. 教師出示打擊樂器，學生選擇樂器為歌曲伴奏。

2. 師生在打擊樂器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。

五、課堂小結(jié)

今年的新年聯(lián)歡會大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

（一）齊唱歌曲《新年好》。

（二）介紹元旦來歷。

大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天；同時還發(fā)現(xiàn)，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的'時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。

元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。

每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？

原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。

（三）做賀卡、寫祝福語。

（四）互贈賀卡。

（五）欣賞歌曲《新年，你好》。

（六）活動總結(jié)：通過這次主題班會，同學們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學習，爭取更大的進步。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

過年拉！過年拉！我們都在準備過新年。沒一年就是我們的一歲，我們都非常高興，過年了又長大了。

你看，天空中放著美麗的煙花，有紅的，白的'，紫的，藍的。美麗極了！

你看，每家每戶都非常樂鬧，桌子上放滿著好吃的菜！

新年快樂，我祝大家年年有余。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

時間過得如此之快，已經(jīng)告別了，迎來也就是新年，今天我很高興看到大街熱鬧的景象，滿大街擺滿了煙花和我平時最喜歡吃的一些食品。

爸爸和媽媽也為我們買回了好多我和弟弟最愛吃的水果，我樂壞了，還有最讓我喜愛的煙花。

回到家媽媽告訴我說好好玩兩天，就把你的寒假作業(yè)寫完，我點點頭，媽媽忙碌的準備迎接新年，我一會看電視一會玩電腦一會放花炮，真是說不出的那種快樂，感覺今天的時間過的好快，很快到了晚上鞭炮聲響個不停，花炮飛上天散開的花朵簡直是讓人迷醉了，這才是我最喜歡的新年。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

1．對“1”進行認識，并且從1引申到2、3、4的學習．。

2．進一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。

3．培養(yǎng)學生的觀察能力．。

教學重點。

1．認識1、2、3、4體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。

2．了解1、2、3、4代表什么．。

教學難點。

了解1、2、3、4代表什么．。

教具準備。

課件、補充資料“結(jié)繩計數(shù)”，學生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片．。

教學過程。

活動（一）。

1．你們知道古代人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？（演示課件：結(jié)繩計數(shù)）。

2．你們有什么好辦法幫助他嗎？

（點評：以結(jié)繩計數(shù)的故事引入，調(diào)動學生學習的興趣，使學生初步感知學習數(shù)學的重要性．）。

活動（二）。

（點評：設置情境，讓學生在活動中體會數(shù)“1”的概念．）。

2．（演示課件：美麗的山村）請你們仔細觀察，1可以表示什么？（小組討論）。

4．平時，你還在什么時候會說到或用到“1”?

（點評：發(fā)散思維．聯(lián)系生活實際學習．）。

5、誰能總結(jié)一下，“1”都可以表示什么？

（1即可以表示個體，又可以表示這類個體的集合，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體．）。

活動（三）。

在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，這些又可以表示什么呢？

（點評：由“1”的學習，引申到2、3、4的學習，學生借助已知的方法自主學習．）。

活動（四）。

2．你們看，老師這里有很多的數(shù)字，（數(shù)字朝下）誰愿意參加足球隊，請你抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個同學貼好數(shù)字，按上臺順序站成一排）。

3．同學們，臺上有幾名運動員？他們衣服上的數(shù)表示什么？

4．如果讓他們排成一隊，可以怎么排？（學生討論）。

方法一：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

方法二：

1、3、5、7、9、2、4、6、8、10。

方法三：

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

（學生說出其中一種，臺上小隊員排隊）。

5．老師扮演記者采訪：請問，你是幾號運動員？你排在第幾個？

6．請同學扮演小記者，向運動員提問．。

7．除了這種方法，你還有別的辦法幫他們排隊嗎？

（10人一組活動：把自己座位里的數(shù)字貼在胸前，然后大家討論可以怎樣排隊，站成一隊）。

8．小組代表匯報你們組是怎么排隊的？其它小組可以當小記者提問．。

（點評：組建小足球隊，調(diào)動學生參與的意識與活力．在老師示范性的采訪后，學生在模仿提問中，感知序數(shù)．）。

活動五。

1．這節(jié)課你學到了什么？

2．你打算向誰學習他的什么優(yōu)點？

板書設計：

1234。

教學設計點評。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

馬上就要過新年了，我們可能是沒有辦法寫日記的，因為我們太興奮，太忙了啊，可是如果抽空把這段美好的時光寫下來將會是一個很美好的經(jīng)歷哦，下面我們一起來看看我們的作者是怎樣寫的吧。

現(xiàn)在是00：00：00，新年快樂！

新的一年開始了，此時此刻，節(jié)日的煙花爭先恐后地開放。冷漠的街道忽然熱鬧起來。我站在門口，眺望著那美麗的'煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優(yōu)美歌謠。

新的一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄云外，用愉快的心情感受一下此時的氣氛，有一種無法用語言形容的感覺。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

恭賀群里的朋友：

除夕，您團聚香甜；

初一，您喜慶新春；

初二，您福貴滿堂；

初三，您福慧雙增；

初四，您大吉大利；

初五，您滿載而歸；

初六，您春風滿面；

初七，您節(jié)日快樂；

初八，您福祿壽存；

初九，您如意吉祥；

初十，您萬事亨通；

十一，您一帆風順；

十二，您吉星高照；

十三，您合家和樂；

十四，您身心安康；

元宵，您。

小學生作文大全。

六年級:天盈。

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

今天，我在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊掛著許許多多的紅燈籠。

我想：這是怎么回事呢？一位保安叔叔走了過來，我連忙問叔叔：“為什么要掛這么多燈籠？”叔叔說：“因為快要過新年了，所以才會有燈籠。”最后我對叔叔說：“新年快樂”！

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

了解課外閱讀的基本途徑，體會課外閱讀的樂趣。

1.學生準備好一項課外閱讀成果展示，如，講一個故事，背一首兒歌，展示認識的一個字。

2.準備“故事大王”“兒歌大王”等榮譽卡片。

3.做好家庭親子閱讀調(diào)查。

一、聊聊“我”的課余生活師生談話，交流平時在家里做的事。

二、“我”這樣和爸爸媽媽一起讀。

1.出示情境圖一，讀懂圖畫和文字的內(nèi)容。

（1）引導學生說說圖上畫著誰，在干什么。

（2）引導學生仔細觀察畫面，說說從哪些地方看出讀故事書很有意思。

2.請經(jīng)常和家人一起閱讀的小朋友說說自己課外閱讀情況。

（1）爸爸媽媽每天都陪你讀書嗎？

（2）你們一般在什么時候一起讀書？

（3）爸爸媽媽陪你讀書，你的心情怎么樣？

（4）你和爸爸媽媽一起讀了哪些書？從書中，你知道了哪些知識、哪些有趣的事？

三、交流讀書的好處。

1.引導學生思考和討論讀書有什么好處。學生展示閱讀的收獲，根據(jù)學生的表現(xiàn)，適時肯定和鼓勵，頒發(fā)“故事大王”“兒歌大王”等榮譽卡片。

2.出示情境圖二，觀察圖畫，聽老師朗讀文字，明白情境圖的意思。小結(jié)：讀很多書，會講很多故事，成為“故事大王”，就能交到很多朋友了！

四、交流書從哪里來。

1.出示情境圖三，討論圖中的小姑娘是怎么做的。

2.引導學生討論，書還可以從哪里來。

3.鼓勵孩子也可以利用課余時間去書店、圖書館等地方讀書、買書、借書。

五、交流學習拼音的'作用。

1.交流課外閱讀過程中，遇到過什么煩惱。

2.出示情境圖四，看圖，說說學習小伙伴們的好辦法是什么。示范讀“學了拼音，我就可以讀更多的書了”。

3.學生自由說說，馬上要學拼音了，自己將準備怎么做。

六、討論如何建立班級“快樂讀書吧”

1.怎樣讓班級里也有一個“快樂讀書吧”呢？讀書吧里的書從哪里來？

2.怎樣運用“快樂讀書吧”里的書來閱讀呢？

一年級快樂過新年教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

新年到，新氣象，新的開始，新的開端。忘了早點給學樂所有的.朋友拜年啦！

今天呢，我就趁著有空，在這里向大家說聲對不起，彌補我沒有向大家提早拜年，在這里呢，我要想學樂所有的朋友說醫(yī)生新年快樂，祝大家年年有余，學習更上一層樓！