整改措施的落實需要全員的參與和共同努力，大家齊心協力才能取得良好的效果。接下來，小編將為大家介紹一些科學有效的整改措施，希望能給大家提供一些思路和參考。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇一
個人控制檢查是一份從思想到工作和生活的報告，指出他們做得好的地方以及需要糾正的地方。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發現存在以下不足：
科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自己的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續努力。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
自我校作風紀律整頓活動以來，我對自己的教育教學行為和教育教學思想進行了深刻反思如下：
1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研，事實證明，我離其他老師的差距還很大，需要加強學習。
2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。
3、業務有待提高，教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。
4、由于個性使然，往往不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
5、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。
6、有時學生中出現問題，因為覺得自己不是班主任，也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯系少。課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。
7、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。
一是思想覺悟不高，認識不夠。
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習。
二是缺乏積極進取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
三是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯系。
教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯系很少。
針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，并且堅持訂閱業務雜志，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、積極、主動參予教學研究，關注課堂教學的現狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。
5、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。
6、加強自己的人格修養，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。
又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態就應說是良好的，工作作風就應說是務實的，思想觀念就應說是能夠與時俱進的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發揮共.產.黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻持續謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、群眾、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。個性是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。
能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。
反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。
“學高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣，信息技術不夠扎實有時影響工作，給別人增加負擔。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生有時罵，學生態度不端正還動手，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。
4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。具體如下：
一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革;既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
四是加強溝通，理順關系，為做好辦公室工作打好基礎。
五是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力做好體育教學及圖書室工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者?？傊?，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
一、存在突出問題。
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。
1.理論學習不夠扎實，比如：未能逐條進行學習，且學習時間零碎，不能深入挖掘理論精髓。
(二)在做到“不忘初心、牢記使命”，密切朕系群眾，堅持群眾觀點、群眾立場、服務群眾方面。
1.奉獻精神不夠，比如：在教務工作中服務學生、服務教師方面有差距，很多時候工作方式陳舊，缺乏創新。
(三)在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面。
無
(四)在學習貫徹習近平總書記關于于云南工作及本行業本領域重要指示批示精神和黨中央決策部署及省州黨委工作安排方面。
無
(五)在糾正和克服形式主義官僚主義方面。
無。
(六)在落實管黨治黨政治責任，落實意識形態責任制方面。
無
(七)在改革創新和攻堅克難方面。
1.工作缺乏創新性，比如：有些學生活動內容一直沿用至今。
(八)在知敬畏、存戒懼、守底線，廉潔自律方面。
均能嚴格遵守，不存在該問題。
(九)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。
1.敢擔當精神不夠，能力素質還需提高。比如：教務工作中的很多業務不夠熟練，工作中存在畏難情緒。
(十)在對照黨章黨規找差距中查找出的問題。
1.在發揮黨員先鋒模范方面、奉獻精神方面存在差距。比如：教務工作中服務學生、服務老師不主動，做得不夠好。工作沒有條理，缺乏計劃，很多事情拖沓。
二、產生問題的原因剖析。
(一)思想方面：主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但學習時間零碎，對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。
(二)政治方面：我認真反思自身工作這幾年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放松。
(三)作風方面：與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致有時對不是自己分管的事情不想做。
(四）能力方面：雖明確自己的工作職責及分管的任務，對自己的工作崗位和性質也有較深刻的認識，但因業務不夠熟練，很多工作存在因循守舊，只按要求完成，并未深入思考的現象。同時，忽略了對自己教師專業能力的進一步提升，導致教學方法缺乏創新，教學能力有所下降。
(五)廉政方面：有時以各項工作沒觸碰紅線為標準，有時以主要領導滿意為標準，有時在思想上沒有很好地按黨員領導干部標準和黨的要求去評判自己，紀律松懈的意識有所抬頭。
三、下步努力方向和整改措施。
（一）爭做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
（二）爭做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
（三）爭做全心全意為師生服務的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾。
（四）做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”永葆共產黨員清正廉潔本色。
根據學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，用心投身到活動中來。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。透過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
一、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義方面。
1.應對學院教學發展滯后的局面，表現出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調查，重視教師用心性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的思考，出現工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還必須程度地表現出依靠性，依靠學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
(二)官僚主義方面。
1.重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少;與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。
2.服務意識較強，服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
(三)享樂主義方面。
1.應對學院發展滯后的現狀，缺乏攻堅克難的勇氣;應對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。
(四)奢靡之風方面。
1.對大型設備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設備購置不合理、不配套，存在浪費現象。
二、產生問題的原因分析。
在新崗位的時間不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，職責面前缺乏擔當，事故面前怯于管理。對照崗位職責和分析工作成效之后，透過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足都是“四風”現象的具體表現，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領導的引導和師生幫忙，個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。具體說來：
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2.群眾路線認識不深，重視學科建設、專業建設和師資隊伍建設，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3.因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業學習的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇二
在黨的群眾路線教育實踐中，積極響應中央“八項規定”努力克服“四風”問題，做到認真備課、上課、及時批改作業、認真輔導每一個學生，積極主動家訪，全面了解學生學習、生活中的困難，全面做好學生幫扶工作。在不斷的學習教育過程中，剖析在“四風”方面還存在以下問題：
一、存在的問題。
1、工作不夠細致，實際情況掌握不深在實際工作中，因為工作變動、計劃調整等因素，會出現斷層，掌握學生信息較少，了解學生信息不全面，不能及時掌握。
2、忙于應付日常事務，工作未能深入仔細。本學期，檢查較多，忙于迎查布置，教學工作耽誤，對學生的輔導欠缺，只做到了應付不出錯，沒做到推陳出新，積極主動的做好教學科研工作。
3、習慣于老辦法、做法，律己不夠。在黨的群眾路線教育以前，雖然注意貫徹中央、省市精神，努力做到自律，但是因為習慣性思維，在一些做法上仍然有些忽視，理念轉變慢，很多小的作風方面不是故意，只是習慣性行為，需要在以后的工作實踐中不斷學習，不斷自我剖析，發現問題，解決問題，不斷進步。
二、問題的成因。
存在這些問題有客觀的各種因素，但是不可否認的是也存在主觀因素。是自己在工作中不夠細致和深入，看問題浮于表面，解決問題的能力不夠，在作風方面改變以往老一套的決心和力度不夠。樹新風過程是一個修正自我、創新工作方式的過程，如果不能做到積極用新思維去考慮問題、解決困難，難免不自覺的回到老路上去。
1、通過不斷的學習，認真領會、貫徹中央、省委、市委的精神，努力完善自我，提高政治覺悟，為學校后勤工作在樹新風上做好榜樣。
2、密切聯系廣大師生，做好后勤保障，力爭把工作做的更實更貼近群眾。
3、開拓思維創新工作方式，努力轉變自己的工作行為。
4、嚴格律己，以“不以惡小而為之”的主題，深刻挖掘在個人作風中存在的小毛病并加以克服。
個人承諾：貫徹中央和省市委規定要求，真誠歡迎同志們對我的對照檢查材料提出批評意見，并對我的承諾進行監督。
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黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇三
“四講四有”是全體黨員在新時代新任務面前，思想、工作和生活的坐標和標尺，全體黨員需要對照“四講四有”標準，始終保持先進性、純潔性。
做合格黨員必須要經常講政治、有信念。在現實生活中，個別黨員政治意識不強，理想信念模糊，導致行為沒有底線，判斷沒有標準，做事沒有方向，不能明辨是非，不能堅定立場等問題。俗話說，黨員不硬，辦事不行;黨風不正，事業難成。做一名合格黨員就必須要堅定政治立場，堅守理想信念，時時刻刻保持清醒、謹慎，做政治上的明白人，在思想上認識上行動上始終同黨中央保持一致，這樣才能走得對、走得遠。
做合格黨員必須要經常講規矩、有紀律。政治規矩、政治紀律是黨永葆先進性、純潔性的法寶。一些黨員干部目無組織紀律，置黨紀國法不顧，為所欲為、我行我素，甚至身居高位無法無天、為官不為，嚴重違反了黨紀國法，敗壞了黨風民風，最后，就如令計劃、郭伯雄等落得個身敗名裂、鋃鐺入獄的可悲下場。廣大黨員要經常認真學習黨的規章制度，嚴格把黨章黨規作為約束自己行為的標尺;始終將鐵一樣的紀律放在心上，時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，真正做到把從嚴治黨的要求內化于心、外化于行，才能做合格黨員，擔負起應有的職責，起到應有的作用。
做合格黨員必須要經常講道德、有品行。道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規范。列寧說，道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。在“兩學一做”學習教育中，“講道德、有品行”強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。廣大黨員要認真學習，不僅要經常學習黨章黨規、《準則》《條例》和系列講話等，更要通過學習教育努力做講道德、有品行的人，做中華美德的踐行者、傳承人，做中國夢的實現者、推動者。要以道德模范為學習對象，以道德敗壞者為反面教材，時時刻刻用正反典型來教育警示自己，努力使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準，以實際行動助推中國神舟起航。
做合格黨員必須要常講奉獻、有作為。作為一名合格黨員就要有“哪里需要到哪里”的準備，要堅持全心全意為人民服務的宗旨，才能不畏艱難、不改初衷、不辱使命做好各項工作。在黨的歷史上涌現出了諸如焦裕祿、孔繁森等一大批講奉獻，有作為的好黨員、好模范，他們是我們學習的榜樣，做合格黨員就必須要經常向黨員模范學習，帶頭講奉獻，努力有作為。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇四
“四講四有”是新時期合格黨員、合格干部標準的高度概括和時代凝練，具有鮮明的實踐特征。“兩學一做”學習教育要緊緊抓住“做”這個關鍵，以“四講四有”為標尺引領“做”的要求、檢驗“做”的成效，真正把信仰的力量轉化為實踐的力量。只有在這一活動中努力提升自我，才能將自己鍛造成“四講四有”合格黨員、合格干部。
一是講政治、有信念，爭做政治合格黨員、合格干部。要自覺加強黨性修養，樹立正確的政治意識，在任何時候都要站穩立場，對組織安排的工作不推諉、不敷衍，對自己的問題不掩飾;始終堅持道路自信、理論自信、制度自信，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民。
二是講規矩、有紀律，爭做紀律合格黨員、合格干部。要把廉潔作為一條不可逾越的底線，自覺用黨紀國法來約束自己，用道德準則來規范言行;自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確看待名利得失，真正做到心放正、水端平、腰挺直，讓自己耐得住寂寞、頂得住壓力、擋得住誘惑，始終保持黨的先進性和純潔性。
三是講道德、有品行，爭做品德合格黨員、合格干部。要始終做到對工作、對問題不敷衍、不回避、不推卸責任，不“慵、懶、散、浮、拖、軟”和“不擔當等問題，積極適應新常態，推進我保健院建設又好又快地發展。
四是講奉獻、有作為，爭做行為合格黨員、合格干部。醫務人員要加強學習，提高素質及專業技術水平，要在干好本職工作的過程中，深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，從而推動自身素質不斷得到提高，與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
稱贊谷文昌同志在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑，叮囑大家一定要做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的四有干部。谷文...
稱贊谷文昌同志在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑，叮囑大家一定要做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的“四有”干部。谷文昌同志已經去世30多年了，用今天的標準看，他是“四有”干部的楷模，深入學習谷文昌精神，對于強化思想武裝、推動工作實踐具有很強的現實意義。
一、要信念堅定，對黨忠誠。
黨的召開以來，從焦裕祿精神到“三嚴三實”，從為民務實清廉到“忠誠干凈擔當”，全黨思想政治工作已經成為新常態，特別是對黨員干部的理想信念教育，抓得越來越緊、越來越嚴、越來越細。為什么要這么做呢?我認為，實現全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，歸根結底還是靠黨的領導，還是看黨員干部能不能堅定信念、振奮精神、敢于擔當。我們黨歷來強調要先在思想上建黨、組織上建黨，才能始終保證黨的先進性和純潔性。新常態下，推進拉薩市跨越式發展和長治久安，黨員干部只有在思想上不缺鈣，才能像谷文昌、焦裕祿一樣做到對黨絕對忠誠、關注民生疾苦、勇于擔當作為，才能真正做到腳踏實地干工作，實實在在做事情，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的為政環境，成為一名“四有”干部。這是學習谷文昌精神、焦裕祿精神的實質所在。
二、要解放思想，敢于擔當。
谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受老百姓愛戴。為什么受愛戴?他們都為老百姓辦了很多實實在在的事情。焦裕祿說，不治理好風沙鹽堿地，不改變蘭考的貧困面貌，我決不離開。谷文昌說，不制服風沙，就讓風沙把我埋掉。正是這種強烈的為民情懷支撐他們迎難而上，激發了共產黨人敢教日月換新天的革命斗志。今天的工作內容、形式、方法雖然發生很大變化，但共產黨人為人民服務的宗旨沒有變。牢記這一點，無論面臨什么樣的困難都能克服。
拉薩市委一再強調，這幾年經濟社會發展取得的顯著成就靠的是什么，靠的就是解放思想、實事求是、敢于擔當，這是共產黨人活的靈魂。當前，全市全面深化改革的號角已經吹響，城關區一定做到堅持從實際出發謀劃工作，深入實施市委“六大戰略”，做到解放思想、腳踏實地、真抓實干，決不搞花拳繡腿、表面文章，當好全市改革發展穩定的排頭兵。
扎實做好基層黨建工作。堅持做政治上的明白人，建強基層政權、夯實基層基礎，把今年鄉鎮(街道)三分之二的干部下沉村(社區)作為基層黨建的重大創新、有效載體和重要力量，進一步創新基層社會治理結構，提升基層組織服務群眾水平，切實把干部沉下去、用起來，打造來自基層一線、群眾身邊的好干部培養鏈條。按照轉觀念、強素質、聚人氣、提功能、增合力的總體思路，進一步加強基層組織陣地建設，新建、改擴建一批社區活動場所，激發干事創業積極性，切實找準基層黨建與中心任務的結合點，扎實做好在職黨員到社區報到、服務群眾工作，不斷增強基層黨組織服務大局、推動科學發展、維護穩定的能力，始終把各族群眾緊密團結在黨組織周圍。
大力創新社會治理體系。加強和改進社會治理方式，堅持系統治理、依法治理、綜合治理和源頭治理相結合，形成黨委領導、政府主導、公眾參與、法治保障的社會治理體系，通過網格化、“雙聯戶”等新平臺、新機制，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。在涉及群眾利益的工作領域，堅持重大決策社會穩定風險評估機制，建立暢通有序的訴求表達、矛盾調處、權益保障機制，有效化解社會矛盾，解決群眾利益訴求，構建起社會穩定的銅墻鐵壁，確保社會和諧穩定。
深入實施凈土健康產業。依托城關區區位優勢，著力打造凈土健康產業園區，在商貿、流通、加工、銷售等方面完善產業鏈條，不斷完善管理方法、引入社會資本、開拓市場空間，大力推動凈土健康產業發展升級，增強拉薩凈土健康產業在全國的競爭力和影響力。以現有的蔬菜直銷車、規模化奶牛養殖基地、蔬菜大棚基地等為依托，滿足市民對蔬菜、水果等產品的需求，大力拓寬多元化的就業空間，吸收大量不同層次的勞動力就業，提高群眾生產生活水平，幫助群眾增收致富。
三、要清正廉潔，為民務實。
干部的清正廉潔，是永恒的話題。給我印象最深、觸動最大的，是黨的七屆二中全會報告。1949年3月，毛澤東同志在七屆二中全會上告誡全黨，革命快要勝利了，一定要警惕敵人的“糖衣炮彈”，務必使同志們保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風。60多年過去了，有多少黨員干部沒有守住這條底線，被釘在歷史的恥辱柱上，何談為官一任、造福一方;像焦裕祿、谷文昌等同志，則在老百姓心中樹起一座不朽的豐碑。
清正廉潔，是谷文昌留下的精神財富，不論到什么時候，心中有戒都是為官做人的一條底線。作為黨員干部，面對的誘惑很多也很復雜，如果淡化了為人民服務的宗旨意識，放松了清正廉潔的底線要求，很容易迷失自己。今天，我讀到谷文昌“他在東山當‘一把手’，從不讓家里人、身邊人搞一點特殊;大半輩子與林業管理打交道，從不沾公家一寸木材”，感到十分敬佩。其實，清正廉潔并不難，難就難在從小事做起，堅持做老實人、說老實話、干老實事，防微杜漸。我一定按照“三嚴三實”標準要求自己，自覺凈化生活圈、社交圈、娛樂圈，加強對親屬的教育管理，不把個人裙帶關系和私利摻雜到工作中去，不做損公肥私的事情。只有始終堅守為民務實清廉的價值追求，才能剔除心中貪念，始終保持頭腦清醒，抵制歪風邪氣;才能坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，真正成為一名“四有”好干部，不愧對組織的培養、群眾的信任。
太白縣堅持把“兩學一做”融入黨員教育管理新常態，通過學習，使廣大黨員干部學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，引導廣大黨員干部爭做“四講四有”的合格黨員。
一要做講政治、有信念，做一個政治清醒、立場堅定的革命者。從大的方面看，這是一個對待黨的基本理論、路線、綱領的政治立場和態度問題;從小的方面講，就是對縣委、縣政府既定思路目標、重大決策部署的認識態度和貫徹執行力度。具體到工作中，就是要抓好“兩學一做”學習教育，深刻領會黨章所規定的基本理論、政治主張和原則要求，深入學習系列講話所蘊含的治國理念、戰略要求，真正做到內化于心、外化于行。
二要做講規矩、有紀律，做一個堅守底線、嚴于律己的好黨員。作為擔負著發展一方、穩定一方重任的人民公仆，我們要始終將規矩挺在前面、把紀律作為底線。這體現的是品德和修養，表現的是政治上的清醒與成熟。只有講規矩、有紀律，才能強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。
三要做講道德、有品行，做一個勤于修身、群眾滿意的好干部。在現實情況下，有的干部道德品行缺失，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這嚴重影響到黨在人民心中的形象。要通過深入開展“兩學一做”學習教育，引導干部追求高尚情操，忠實履行職責，堅守道德底線，遠離低級趣味;引導干部繼承和弘揚傳統美德，捍衛國家和民族的精神獨立性，防止成為西方道德價值的“應聲蟲”;引導干部“見不賢而內自省”，防微杜漸，筑牢思想道德防線。
四要做講奉獻、有作為，做一個樂于奉獻、敢于擔當的好公仆。有奉獻才能有貢獻、敢擔當才能有作為。面對當前嚴峻的發展形勢，我們要始終牢記黨的宗旨，在敢于擔當中提高自身。
崗位職責。
的勝任力和抓落實的執行力，切實把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇五
理論功底不扎實。對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不完整，吃老本;對新時期的黨的創新理論一知半解，浮于表面，淺嘗輒止。學習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鉆勁和恒心。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結合單位、結合實際的實質內容少，實用性比較差。理論學習與實際運用就像油和水，理論與實踐沒有融會貫通，理論指導實際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義，既不落實活動規范要求，批評和自我批評開展不起來。
工作作風欠踏實。受領任務后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關系上，降低標準，放松要求，僚草應付代替嚴謹作風;創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。遇到問題時“傻子過年看鄰居”，先看別只是怎么做的，先想過去是怎么處理的，較少用創新的辦法解決困難。
群眾意識不夠強。沒有真正和群眾打成一片，全心全意為人民服務的宗旨意識有的淡化。只是一般地把群眾看作是服務對象，認為自己拿一份國家的工資，能夠做到這樣的服務就還算不錯了。沒有達到把群眾當親人、當父母、當老師的要求。
(二)官僚主義方面問題。
調查研究針對性不強，有時為了完成任務而調研，存在著盆景式調研，只看典型，不看全局;參觀式調研，走馬觀花，蜻蜓點水;安排式調研，讓看什么看什么，讓聽什么聽什么。
工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，抓督辦、抓落實，滿足于開會布置了，領導強調了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規研究不夠透，工作方法較簡單;陷入文牘主義、事務主義的潮流中，把上級的指示當教條，機械執行，脫離實際，照搬照套。
協調機關部門間協作、合作的事項時，辦法不多，耗時長、效率低，有時有畏難情緒，真實想法是我把該說的話都說到了，就算盡到責任了，同一級別的領導，不好鐵面無私，影響同志關系。
存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不愿處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。
(三)享樂主義方面的表現。
享樂主義發源于封建思想沉渣泛起并與西方頹廢文化滲入的結合，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，放棄社會責任和義務。自身表現，辦公室主任既無人事權，又無財務權，只有事務權，條件受限，達不到享樂主義的程度。沒有具體的實際享樂，并不表明在思想上就不想享樂，主要表現在思想不再像剛入黨時那么精純，追求也不再那么高尚。尤其是看到社會上有些人不是靠正當手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;在工作態度上，有時會產生吃這么苦能夠換來什么?值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再創造性地開展工作。
(四)奢靡之風方面的表現。
通過檢討剖析，自認為能夠保持艱苦奮斗作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數人奢靡、極欲之風盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放松對自己的約束，艷羨那些有錢人、有權人過著的豪華、享樂、奢靡的生活。
作為負有管理責任的辦公室主任，對機關的各種浪費束手無策，對餐桌上的浪費、打印機上的浪費、用車上的浪費熟視無睹，人走不關燈，電腦不關機，空調整夜開的現象，懶于管理，怕得罪人。
二、存在問題的主要原因。
(二)改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說，也知道*員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界。但實際上是存在著輕重不同的問題的，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養有放松，有進也考慮個人的榮辱進退了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，作的積極性、主動性、創造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安于現狀，精神懈怠，不思進取。
(三)群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，對自己人民公仆身份產生的模糊認識，顛倒了黨和群眾的關系。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、改進措施。
(一)進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立魚水關系;努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;要把加強宗旨意識和作風修養作為自己的終身課題，堅持下去。
(三)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有真佛不破戒的修為，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
(四)堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
城市檔案局領導班子，深入學習貫徹黨的十x屆x中全會精神，根據市委組織部《關于認真開好20xx年度鄉科級黨員領導干部民主生活會的通知》，準確把握民主生活會主題和要求，深化學習研討、廣泛征求意見、結合工作實際進行黨性分析，查找領導班子在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。現將這些問題和產生這些問題的原因以及今后的整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題及原因。
(一)理想信念方面，深入學習理論做得不夠。以會代學，念念文件學習的情況多，不深不透，特別是對黨的十x大和十x屆x中、x中、x中、x中全會精神學習不夠系統、深入。認為學習也是個人的事，班子成員間共同學習，經常交流，相互促進的自覺性不夠。
(二)是事業心、進取心缺失。有的干部存在一定的任職疲勞感，長期在同一職位職級上任職，工作激情降低、動力缺乏。精神不振，思想消極、意志消沉、上班混日子得過且過;有的喪失工作熱情，缺乏愛崗敬業意識;部分干部不愛學習，缺乏上進心，將精力和興趣放在工作以外的事情上。
(三)責任心擔當意識不強，作風漂浮。有的干部履職盡責意識不強，有的不知責、不積極履責，遇事應付干或干不好;有的找不到工作著力點，無所事事，出勤不出力，方法簡單，工作效率低。
(四)政治紀律方面，主要是執行力不夠。有的干部制度意識淡薄，紀律松弛，作風渙散，上班遲到早退，工作時間辦私事、上網炒股聊天、玩游戲現象也時有發生;請銷假等制度上，部分中層干部自己不能帶頭表率、嚴格管理。
(五)深入基層調查研究不夠。實事求是，深入實際調查研究，發現新問題，解決新問題，是促進自身工作向縱深發展有力的手段。缺乏一些從細微處著手的精神。
(六)對待同志，溝通較少。班子成員與工作人員交流溝通較少，平時只是局限于工作上，對思想、家庭困難方面的問題知之甚少，造成帶著情緒工作，被動接受任務，未能做到思想和行動上的統一。
(七)組織生活方面，開展批評還不到位。我班子成員在領導班子民主生活會，或是黨支部民主生活會上，總愛進行自我批評，說自己的缺點和不足;批評別人時，不深不透、點到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太認真會影響領導、同志間的團結，從而影響工作。主要原因還是存在一些怕得罪人的思想。
(八)落實全面從嚴治黨方面，虛榮愛面子，享樂不自律。有的干部虛榮愛面子，享樂思想嚴重，喜攀比。消費水平高于個人收入水平。在一起比吃、比喝、比玩。
二、存在問題的主要原因。
1、有的領導班子成員思想認識不到位，發展好壞與自己無關。從政道德滑坡，官僚主義思想根深蒂固，對群眾利益漠不關心，導致工作拖拖拉拉，工作被動。二是缺乏進取心，平時疏于學習，懶于鉆研，業務知識老化，業務能力衰退。
2、在決策方面，行政決策不科學、不民主、決策的透明度和公眾參與度不高。重大問題不堅持集體決策制度，決策責任制度，導致決策有時失誤。有些干部還沒有適應市場經濟的要求，服務意識不強，法治觀念淡薄。
3、干部管理的激勵機制和約束機制還不夠健全，干部的工作積極性不高，責任心欠缺，出現干多干少一個樣，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，會干事能干事的不多。二是執行制度不嚴，規章制度很多，但真正得到有效貫徹執行的不多。真正抓落實，一抓到底的少。對違紀違規者，做老好人的多，批評追究的少。
三、整改措施和努力方向。
1、開拓創新，銳意進取。創新是生命力永葆旺盛的血液。在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規、固步自封，要不斷總結出現的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法。
2、堅持勤奮學習，深入學習*總書記關于作風建設的系列講話精神、中央八項規定及省委、周口市委相關規定。學習無止境，在學習上要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，擠時間學習，努力學習法律法規、業務知識、學政治、學領導科學，達到共同提高。不斷提高班子的綜合素質，使整體水平上升到一個新的臺階，以適應新時代不斷發展對領導班子的不同要求，時刻保持與時俱進。
3、勇于開展批評和自我批評。批評和自我批評是解決自身問題，相互促進工作的有力武器。領導班子要按照《黨章》關于勇于開展批評和自我批評的規定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下臉面，帶頭開展批評與自我批評，進一步增進團結，達到互相幫助，共同進步的目的。
4、狠抓落實，敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，謀事成事，把工作抓細、抓實、抓具體。對定好的制度，一定要逗硬執行，對人和事要敢管、善管，管出水平，管出實效。做到工作不落實，思想不放松，行動不停止。5、做到優質高效，爭創一流業績。樹立真抓實干，務實求效的作風。通過多種途徑、方法，苦練管理水平、服務本領。調動一切積極因素，做到既要詳細分工，又要密切配合，同下一盤棋。
6、牢記黨的根本宗旨，始終不渝的做到立黨為公、執政為民。堅持“全心全意為人民服務”，任何時候都把群眾利益放在第一位，多深入基層調查、了解群眾所想、所需，切實做到權為民所系、利為所民謀，真心誠意地為廣大群眾做實事、辦好事、解難事。
我局領導班子決心以這次黨員領導干部民主生活會為契機，克己奉公，求真務實，團結奮進，勤政廉潔。下一步工作中，我們將對檢查出來的問題，抓好整改落實，帶領全局干部職工，嚴格執行《準則》和《條例》，聚焦我市貫徹執行中央“八項規定”精神，立足檔案工作實際，不斷提高檔案工作服務水平。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇六
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是我們黨開展群眾路線教育實踐活動要力戒的四風,就四風的表現、實質以及樹立什么的作風作一點分析與思考,對樹立新風,開展群眾路線教育實踐活動具有重要的理論與實踐意義。下面是小編為大家收集整理的黨員干部四風對照檢查材料及整改措施，歡迎大家閱讀。
自黨的群眾路線教育活動深入開展以來，我認真學習相關文件指示精神，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，立足自己的工作實際發現自身還有很多地方存在不足，以此次黨群路線為契機，根據工作要求，現將個人工作情況對照檢查剖析如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面。
1、作為一名學校領導，我嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。
2、作為一名領導干部，我堅決擁護中央的八項規定，努力轉變自己的作風，在強化服務意識上下功夫，時刻將群眾的利益放在第一位，進一步樹立大局意識和服務意識。在轉變作風方面，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，改正不足，真正使自己的思想得到進一步凈化，工作得到進一步提高，作風得到進一步改進，行為得到進一步規范。努力與學校每一名教職工建立良好的關系，聯系群眾，服務群眾，努力把自己的各項工作做好。
二、“四風”方面存在的突出問題。
1、形式主義方面。一是在學校教學管理工作中，存在會議內容照抄照搬，照轉照發現象;二是在教育實踐活動的中不能結合實際帶著問題去學，存在貼標簽現象，實效性不強;三是組織開展的課題研究活動淺嘗輒止，不能較好的起到服務教學之目的。
2、官僚主義方面。一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然經常調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，對工作重布置輕指導，重檢查輕引導。三是在對于部分不符合條件又想接受優質教育學生不能很好處理，導致我校出現大班額現象。
3、享樂主義方面。一是對于群眾反映的一些熱點、難點問題繞彎彎;二是工作按部就班，沒動力，沒激情、怕冒風險;三是擔當意識不強，創造意識不強。
4、奢靡之風方面。一是辦公用紙不夠節約，個別材料不能正反面打印不能隨手關燈等。二是有時會放松對自己的思想要求，對一些奢靡現象不能及時勸阻。偶有存在把關不嚴的現象。
三、產生問題的原因分析。
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，缺乏對政治理論和管理理論的系統研究和深刻理解。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入師生認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創精神，指導工作存在主觀意志。
3、對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。
四、今后努力方向和改進措施。
1、糾正形式主義方面存在的問題。
一是不斷解放思想，創新工作，加強教育教學管理，制定科學規范的教師工作量核算體系，緊密結合績效工資發放辦法執行;梳理教師常規工作，減少文山會海，工作中求突破。二是深入理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。三是組織開展有益提高教育教學質量的活動，安排到位、組織到位，努力打造高效課堂。
2、糾正官僚主義方面存在的問題。
一是中心小學校領導深入教師中間了解教師工作現狀，多召開教職工座談會，多與教職工交流，對教職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的職工，開展“校長接待日”制度;二是落實校領導調研制度和聽課、任課制度，督查校領導聽課記錄，查閱校領導參與教研活動的痕跡，加強校領導考核。校領導要圍繞學校的核心工作抓好管理，每學期不少于30節的聽課標準，并能全程參與學校開展的各項教研活動。
3、糾正享樂主義方面的問題。
一是努力克服享樂主義的思想，客服各種困難，及時作出表率，積極參加學校舉辦的各種集會活動;二是結合學校實際創新開展工作，按。
規章制度。
辦。今后學校所開展的教學活動、比賽以精神、名譽獎勵為主，并納入教師獎勵性績效工資考核兌現，以此調動老師參與的積極性今后將此項各種納入長效機制。
4、糾正奢靡之風方面存在的問題。
一是杜絕公款吃喝現象，嚴控“三公”經費的支出，開展厲行節約，反對鋪張浪費現象。二是按照黨員干部廉潔自律的規定，約束自己和全校的黨員、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率，時刻以一個優秀的人民教師為標準，嚴格自己的思想、行為，堅決制止奢靡現象的發生。
總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，請接受監督，我將以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。
善堂鎮中心小學副校長王雙軍。
自深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習了有關入開展黨的群眾路線教育實踐活動的論述、文件、講話。領會了開展這項活動的緊迫性、重要性。認識到了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點對照檢查了自己身上存在的“四風”問題及原因，現進行對照檢查。
一、關于遵守黨的政治紀律的情況和貫徹落實中央八項規定方面情況。
我自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。在貫徹落實中央八項規定方面，沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。但政治上不夠堅強的問題有：
一是政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，缺乏系統性、深入性的學習。在實際生活實踐中卻沒有用將這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。
二是作為共產黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。對于黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。三是沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關于“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義的表現。一是理論知識研讀還不夠深入，浮于表面，理論與實際存在差距。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面，存在會議內容照抄照搬，照轉照發現象二是聯系群眾不廣泛，不夠深入。工作中只求把自己的任務完成就好，忽視了與教師的溝通，缺乏對教師的了解，沒有發揮好全體教師的作用，沒有將工作做的更細致，更全面。三在開展教學教研活動中，不能結合實際帶著問題去做校本教研，熱衷于貼標簽。
(二)官僚主義方面：一是與教師談心少，交流少。只是忙于工作，缺少主動的與教師之間的交流、溝通，不能及時了解教師對教育教學、學校管理等方面的需要，不利于學校的發展。二是工作指導和督促還不夠深入，不能經常深入課堂聽課，了解各位教師上課的情況。總拿教師工作責任心強、能力好為原因，認為課堂教學情況應該是不存在什么問題為理由，忽視了對教師課堂教學方面的指導，不利于教學質量的提高。
有時布置的工作不能及時完善收尾?？傄愿鞣N事情太多為原因，造成有些工作虎頭蛇尾，不能善始善終，影響了學校整體工作的開展。在開展省市級課題教研活動中，重布置輕指導，重結果輕引導。三是在對于部分不符合條件又想接受優質教育學生不能很好處理。
(三)享樂主義方面一是對于群眾反映的一些熱點、難點問題繞彎彎;二是工作按部就班，沒動力，擔當意識不強，創造意識不強。工作中只重視了對中心小學及上級部門安排工作的落實、完成。忽視了對教師工作的指導，特別是對教學工作的檢查不夠，參與聽課的指導不夠，尤其是忽視了對青年教師工作上的指導，管理還需進一步加強，實際工作中，存在工作布置多，跟蹤督查少，具體落實不好，有虎頭蛇尾的現象。例如查堂、教師備課、批改作業方面。
(四)奢靡之風方面一是艱苦奮斗精神有所弱化，在紙張筆墨辦公用品管理使用上不節儉;二是不能做到隨手關水關電，厲行節約不能從一分一厘開始。
三、產生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持中國共產黨的領導，在大是大非問題上能夠始終與黨保持一致，但遇到網絡上某些言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，平時對黨的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能自覺把黨的知識作為應對這反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為師生服務。自己過于注重對學校的常規管理，沒有注重道德品行這方面的教育，以為道德品行是教師的責任，殊不知，自己在做好學校管理的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生和教師，以后在工作中要注意這些方面。在工作中，缺少與教師的溝通，學校工作繁雜是一個方面，另一個重要的方面就是自己為師生服務的意識較淡漠，管理就是在為師生服務，如果沒有與師生的溝通，將無法了解師生的需求，將無法提高教學質量，學校管理更是無從談起，所以為了自己管理水平的提高，心中一定要牢牢樹立為師生服務的宗旨，想師生之所想，送師生之所需。
3、政治紀律方面較好遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會遲到。4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
1、強化學習，增強理論功底。學習要持之以恒，不斷提高業務能力和道德水平;系統學習業務知識，不斷更新理念，更新知識儲備，增長才干，提升境界，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、能力素養等方面的學習與研究，做一個樂于讀書的人，使學校管理等各個方面的工作做得更扎實。
2、改進工作作風，密切聯系群眾。廣泛聽取廣大師生意見、建議，解決“四風”方面自身存在的突出問題，以改進工作作風。
3、務實創新，力求工作實效。克服工作為難情緒，迎難而上，積極工作，認真完成各項工作，確保校園安全，確保教育教學質量的不斷提高。
4、進一步強化黨性修養，嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。嚴格遵守中央“八項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想的防線，開展批評與自我批評，自覺接受師生的監督;謹言慎行，不斷規范個人行為;堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，杜絕違法違紀等行為的發生。
我堅信，有上級黨組織的親切關懷與正確指導，有班子成員和同志們的相互關心與共同幫助，有自己的正確認識和不懈努力，在今后的工作中，我一定會知錯必改、有錯必糾，倍加珍惜黨和人民給予的權力，全心全意為人民服務，忘我工作，讓黨放心、讓人民滿意。
這次教育實踐活動的主要任務聚焦在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這”四風”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的”毒瘤”。這次中央把解決”四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，“四風”問題在我們工作中還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析，“四風”問題主要表現為：
在形式主義方面以下問題引以為鑒，有的領導干部存在好人主義思想，怕得罪人，不敢管理，不善于管理;有的領導干部工作作風不夠扎實，調查研究不夠深入;有的單位和部門習慣于從文件到文件、從會議到會議，落實措施不夠有力;等等。
在官僚主義方面以下問題引以為鑒，有的分支機構和部門工作舉措落實得不夠堅決，工作執行不夠有力，工作效率不夠高;有的干部不善于學習，創新意識不夠強，工作成效不明顯;有的基層調查意識不夠強，深入一線掌握情況不夠多，存在機關化作風和傾向;等等。
在享樂主義和奢靡之風方面以下問題引以為鑒，有的干部精神懈怠，安于現狀，得過且過，不思進取;有的干部習慣于自我滿足、長期自我感覺良好，標桿樹立不高;有的干部不認真學習，業務本領欠缺，工作能力平平;有的干部存在享樂主義思想，艱苦奮斗、勤儉節約意識淡薄;等等。
這些”四風”問題雖然發生在少數或個別部門，表現、輕重也不盡一致，但如果我們不引起足夠的重視、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱我行干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對我們工作調查事業帶來不可估量的損失。我們一定要提高對”四風”問題危害性的認識，通過教育實踐活動，我們要在樹立群眾觀點、密切聯系群眾上統一思想、提高認識，進一步加強作風建設，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
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黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇七
隨著黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神，將群眾路線的精神落到了實處。其中從貫徹落實黨的八項規定入手，不斷改進自身的作風，切實提高作風建設。在平常的工作中，堅決杜絕了一切形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義，切實為人民群眾解決了各類突出的問題。嚴格按照黨和國家政府的群眾路線要求，做到了不斷了解新情況，提出新的解決措施。在之前的工作崗位中，不斷對自己進行分析和檢查，分別對群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等群眾各個方面的問題在自身工作中進行了認真的排查，現在便將自己工作的實際分析情況做如下報告：
一、作風建設。
(一)遵守政治紀律，擁護黨的決定。
黨的政治紀律是我國共產黨以及各個黨組織在政治立場、政治方向以及政治觀點等方面的行為準則。作為一名糧食局廳長兼黨員，在日常的工作中，我堅決貫徹黨的方針、政策等，遵守的黨的政治紀律，時刻以黨章黨紀和單位的規章制度武裝自己。要堅決抵制一些和黨的基本政策、基本路線、基本方針等方面相違背的謠言;要時刻服從上級黨組織的各項安排，不遺余力的做好組織交給我們的工作，堅決不出現“上有政策、下有對策”的行為;堅決擁護黨的決定，不公開發表與黨的背道而馳的言論和報道等。
(二)密切聯系群眾，堅持貫徹落實八項規定。
在日常工作和生活中，我都嚴格遵守黨中央的八項規定內容。堅持走黨的群眾路線，切實深入到群眾中去，去了解群眾的想法與需要，與群眾站在同一戰線;外出也堅決一切從簡，堅持做到不要面子、不走場子、不鋪張浪費;在工作上和生活上，該省的就省，能夠減少一些不必要的開支、活動等就盡力取消等等?？傊?，時刻將黨中央的八項規定作為衡量自己工作和生活的一個標準。
(三)存在的問題和不足。
在努力堅持貫徹執行黨中央的八項規定過程中，我發現自己仍然存在很多不足的地方。主要表現在以下一個方面：一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時認為有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。二是認識上存在偏差。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，工作涉及面廣，作為一名工作人員，要學習的知識很多，如何管理好整個糧食局，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。
二、四風方面存在的問題。
(一)工作不夠深入，形式主義嚴重。
所謂形式主義就是指注重表面的形式而不管實際的作風。作為一名糧食廳廳長，不管是在生活中還是工作中我都深刻明白自己的行事作風是多么地重要，這不是為了做給別人看，而是自己本應盡的義務和責任。但是在實際工作中，對崗位職責和應該履行的義務，我做得好不夠。沒有真正做到為人民服務，沒有更加深入群眾去了解他們想要的、所需的，沒有達到人們對糧食廳所期望的目標。在工作中有時顯得拖拖拉拉，沒有當天事當天畢的魄力。很多工作都停留在表面，沒有進行深入化。主要原因是自己在工作中顯得急于求成，從而導致作風不夠深入，有點走形式的嫌疑。主要表現在：
一是學習自覺性不高，特別對精神和現代企業經營管理知識學習存在不足，未充分學習做好工作所需要的知識，導致解決實際問題的能力有所欠缺。
二是在有的分管工作中或對上級的會議精神、只有傳達或布置，對后續工作的跟進不夠，存在走形式現象，例如糧食廳在下屬的分管工作中沒有落實到位、后續跟進不夠。
三是制定的糧食儲藏管理方案，每年都下去征求基層干部職工的意見，但存在走形式過程。
(二)物欲逐漸膨脹，官僚思想深化。
在物欲膨脹的社會背景下，作為糧食廳長，有時會出現下屬同事或是其他社會人士的阿諛奉承或錢財賄賂，也會因為繁重的工作任務以及來自各方面的壓力而導致自己在思想上出現偏差，缺乏勇氣去抵制官僚主義。但是在抵制官僚主義上仍存在部分問題：
一是對各種設想論證不夠充分，容易拍腦袋下決策，例如：對每年糧食的收購、儲存計劃的下達。
二是有時工作缺乏計劃性、渾渾噩噩、忙忙碌碌，辦事效率不高，例如對上級領導提出的糧食儲備計劃，雖提出了幾點建設性意見，但未及時制定整改計劃，存在走一步算一步的心態;成天忙忙碌碌，但成效不高。
(三)講求排場，奢靡之風突出。
奢靡之風也是四風問題中比較突出性的問題，很多的官員或是商人等不管走到哪都要講究排場、上檔次，家里辦事不管是喜事還是喪事也要講究排場，這些凌駕于廣大人民群眾之上的排場、檔次，換來的只會是群眾的厭惡與批判。
本人在奢靡之風上存在的問題主要有：一是有時到外出差公款消費大手大腳，食宿講求星級標;二是有時公務接待中存在鋪張浪費現象;三是思想上不思進取，憂患意識和榮辱觀念不強。
三、產生以上現象的原因分析。
(一)理想信念方面存在的問題。
一是在實際的工作學習中，對學習不加以重視，積極性與主動性較差。使得知識層面近年來沒有得到大幅提高，不能真正結合專業實際，跟上專業的發展腳步。經常用理論學習應付專業學習，不能夠做到真正的學以致用，使得理論功底不高，實踐理論指導運用不夠。具體表現在，在日常糧食的收購和經營工作期間，簡單地把每天處理日常業務、聽取下屬工作匯報當作業務學習，不愿意坐下來認真學習糧食對整個社會和國家的重要性等理論知識，導致學習的內容不連貫，知識理論長期得不到更新，卻自以為掌握業務精髓，想當然地認為自己業務知識全面，影響了學習效果與業務實踐能力的發展，也使得分管專業長期固定在一個舊有模式中;二是沒有樹立高度的理想信念，學習的深度和廣度還不夠，創新的思想意識也缺乏，所以導致在處理某些問題的時候不能夠從多層面、多角度去分析、解決。三是沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，隨著工作崗位的變化，有放松要求的問題。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發生了變化，與人民群眾感情疏遠的問題。
(二)在宗旨意識方面存在的問題。
從宗旨意識來看，全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。特別是在面對比較繁瑣的工作的時候，缺乏三心，即專心、細心、耐心。
(三)在黨性修養方面存在的問題。
在工作中，沒有認真履行自身的責任，對權利的運用沒有拿捏準確，缺乏一定的責任意識，沒有充分認識到黨組織紀律的重要性和意義，缺乏自我約束的能力，認為只要做好自己崗位該做的事情就可以了。特別是因為長期從事糧食廳的管理工作，忽略了平時對自身黨性修養的培養，沒有出現因為工齡和年齡的增長而不斷加強的現象。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當。在艱巨繁重面前，有畏難情緒;在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜;在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。
四、今后的努力方向和改進措施。
根據省對干部作風建設活動的總體部署，我本著實事求是的原則，對本人自身的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風進行了深入剖析，查找存在的問題，分析深層次原因，并提出下一步努力的方向和措施。
1、學習作風方面。為了更加得心應手的應對工作中出現的各種問題，我還需要不斷進行系統、全面、深入的學習，不能夠僅僅滿足于單位安排的學習時間，應該充分利用空余時間不斷學習，將工作和學習有效結合起來。積極主動的參加課余學習，認真的將理論和實際聯系起來，更好的應對不斷變化的社會環境。
3、維護團結作風方面。能夠始終堅持組織上的所有決策、決議，尊重領導、團結下屬。但在個人時間上對職工的該愛程度依然有待提高，及時了解所有職工的思想動態、生活動態，及時幫助他們解決生活中的各種難題，雖然有一顆愛護同事的心，但行動上未能落實到位。
4、紀律作風方面。堅定不移的與組織保持一致，遵守國家法律法規，廉潔從政。
(二)努力方向。
1、自覺增強群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。增強服務意識。發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，服務于人民、服務于組織、服務于領導、服務于職工。要堅持不懈地抓干部作風建設，從密切與人民群眾的血肉聯系入手，不斷強化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創業。要牢固樹立“以人為本”理念，發揮鄉領導干部表率作用，通過抓作風建設，不斷增強群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領導干部的自覺追求。
2、不斷研究新形勢下的群眾工作。強化責任和協作意識。第一，愛崗敬業、帶著高昂的激情搞好本職工作;第二，認真探索，總結方法，儲備豐富的業務知識，創造性地開展工作;第三，學會站在全局的高度思考問題，加強協作，虛心向有經驗的同志學習，堅決服從領導安排;第四，增強紀律觀念，堅決杜絕工作中遲到、早退、中途溜號等自由散漫的不良現象發生。對于糧食局的工作在面臨新情況、新問題，我必須根據我省的實際情況，不斷總結出與人民群眾工作特點相符合的工作，讓糧食局的工作變得更加具有時代性和創造性。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇八
尊敬的xx領導：
自我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動調研工作以來，本人按照縣委的要求和單位安排，認認真真開展了此項工作。現對前期調研活動回顧、分析如下：
一、個人調研情況。
按照分配給班子成員的調研任務，我個人主要在單位聯系的留鳳關村的二組開展調研活動，除此外，我還負責單位的調研活動。自己能按照縣委、縣群眾路線教育實踐辦公室的部署和要求，及時對本單位調研工作進行安排部署，親自制定調研方案，組織班子成員開展集體走訪和個人走訪，經常對單位的調研工作進行督促檢查?；顒又?，我們切實按照”五個搞清楚"的標準和村不漏組，組不漏戶的要求，開展調研活動，自己也能合理安排時間到自己的調研點認真走訪群眾，了解社情民意，征求意見建議。活動開展以來，本人走訪群眾20戶，發放、收回調查問卷25份。
二、自身存在的問題。
總體來說是好的。思想和行動上能與組織保存一致，大局意識強，堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對自己要求嚴格，自覺遵守黨風廉政規定和單位規章制度。工作敬業狀態。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同期弱勢群體，()在自己能力所及情況下去幫助他們，沒走到一個地方都能喝群眾貼心的交往。按照個人調研分析材料要對照檢查的要求和在調研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，主要存在以下問題。
（一）思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。
（三）工作表現方面。一是思想不夠解放，調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。
（四）作風紀律方面。一是在公務接待中沒有嚴格執行上級要求，有違反對頂使用白酒現象。二是自己有在工作中飲酒現象。三是有遲到早退現象。
1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析經濟社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3、積極開拓進取，做求真務實的`表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。
3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
5、切實解放思想，做開拓創新的表率。加快轉變不適應發展需要的。
思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業大發展的不竭動力。在招商引資、重點項目建設、城鄉統籌改革試驗等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決政策、資金方面的困難，創新性、創造性的開展工作。
匯報人：fwsir。
2014年x月x日。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇九
1.思想認識有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，僅僅當作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
2.發揚民主不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則不很清楚。
3.參與討論不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
2.組織紀律放松。一是思想渙散。有的同志整天無所事事，不思進取，不注重學習新的理論知識和工作技能;有的工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風懶散。有的開會布多，真抓實干少，擅于“上有政策，下有對策”，以文件落實文件，以會議落實會議;有的喜歡在辦公室調度工作，發號施令，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點水”;三是組織觀念淡薄。個別同志紀律觀念淡薄，不參加組織安排的活動，不接受組織的教育和群眾監督，習慣于不請示、不匯報、不作為;一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
3.廉政紀律有待加強。一是抓黨風廉政主體責任意識不強。個別班子成員“一崗雙責”意識不強，認為黨風廉政建設是辦主要領導和紀委書記的事，與自己無關，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。二是監管懲防失于松軟。只注重制度建立，不注重制度執行，制度沒有成為帶電的“高壓線”。有時甚至對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅發份通報、口頭批評就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。
(三)貫徹執行中央八項規定及省市有關規定等方面1.貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定和市委市政府實施辦法等方面情況。八項規定出臺后，班子時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。，“三公經費”和各類會議、活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是認識含糊。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性缺乏清醒認識，認為抓作風轉變可能會一陣緊一陣松，有等一等、跟著走、觀望的心態。二是執行不力。在省市有關公務接待、因公出差等細則出臺前，公務接待存在陪餐人數偏多、公務出差存在標準不統一的情況。三是監管不嚴。部分同志抱著“現在是人情社會”的錯誤思想，認為“水至清則無魚”，管太嚴不利于工作開展，因此對業務處室和派駐隊伍執行八項規定督查少、放得寬。
二、存在問題的原因分析。
管委辦班子對查擺出來的問題進行了認真分析，主要有以下幾方面的原因：
(一)理想信念松動，精神懈怠缺鈣。存在“重業務、輕理論”的思想，放松理論修養。一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什么問題。認為理論功底、理想信念是對高級干部的要求，縣處級以下干部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干、不出大的政治問題就可以了，理想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養，疏于學習提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認為理想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，通過思想政治建設來強化理想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統的習慣、往日的經驗，抱殘守缺，忙于日常事務，學習興趣不高，態度消極。對落實工作有用的學一點，關系不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學習效果不明顯。三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養的提升，理想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好，在思想上失去了對“四風”問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。
位的提升和宗旨意識教育的放松，群眾觀念逐漸模糊，認識和踐行群眾路線發生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點和群眾路線，脫離基層和群眾。一是群眾意識弱化。有“唯上”心理，輕視群眾，覺得群眾不滿意只是個體現象，而上級不滿意就會直接丟帽子，只從個人得失看待群眾，沒有從黨的執政基礎、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待群眾，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，淡忘了為人民服務的根本宗旨，導致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在?！耙怨贋楸尽?，干工作為了求官、保官、升官。由于“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報浮夸，騙取虛榮現象不可避免;明哲保身，不求上進，不求有功，但求無過的現象顯現。三是批評監督制約機制不完善。個別黨員干部奉行“好人主義”的處世哲學，在價值觀中講中庸，擅長歌功頌德、評功擺好，不扎實開展積極、健康的思想斗爭，接受不了應有的批評，使群眾監督難以開展起來。
(三)黨性修養弱化，標準要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放松，群眾觀念有所減弱。一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，黨性修養產生放松，對比“三嚴三實”、“好干部”要求和焦裕祿等先進典型，確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、金主義”作祟，錯誤地認為只要不揣進腰包就不算違紀。
針對查擺出來的問題，辦黨組將以“三嚴三實”為準則，立說立行、立查立改，以優良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。
(一)強化理論武裝，加強黨性鍛煉，增強政治定力認真學習、深刻領會系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“三個自信”。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與中央、省委、市委保持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹中央、省委、市委各項重要決策部署，為全面建成小康社會多作貢獻。二是堅定理想信念。堅守共產黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和理想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強黨組中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。及時制定黨組織學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習內容。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。
(二)強化宗旨意識，踐行群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯系。
一是密切聯系服務群眾。按照“五進”工作要求，定期帶隊深入聯系轄區企事業單位、對口幫扶村，開展集中走訪。落實“三視三問”工作法，完善走訪群眾記錄制度，堅持記“民情日記”。實行月走訪、季例會、定期走訪制度，領導干部每月定期下訪不少于2次，每年深入一線調研時間累計不少于60天。二是認真處理群眾來信來訪。熱情接待來訪，及時處理來信，做到件件有落實，事事有交待，切實解決群眾提出的實際問題。同時，經常向群眾宣傳有關城市建設、安全法規、交通管理和市場經營方面的政策和措施，贏得群眾理解和支持。三是做好聯系服務工作。加強與轄區企事業單位以及市級派駐隊伍主管單位的聯系，充分聽取在辦事效率、服務企業、服務基層、服務群眾和與派駐隊伍主管部門工作聯系上有哪些需要改進的地方，應采取哪些有效措施和方法。四是加強與機關和派駐隊伍干部交流。定期開展組織活動，班子成員主動以普通黨員身份參加支部活動，主動與機關干部交流談心，積極營造良好的工作氛圍。同時，創新服務形式、豐富服務內容、增強服務實效，創造派駐執法隊伍良好工作條件，關心關注派駐隊伍干部成長。
(三)扎緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從嚴治黨的長效機制。
一是健全科學民主決策機制。牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風，在決策前慎密論證，廣泛征求各方意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供準確依據、打牢群眾基礎。完善并嚴格執行黨組班子議事工作制度，黨組會議題至少提前兩天分送至每位班子成員，留足充分論證、提出修改、建議評議的時間，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和民主化水平。二是健全抓班子帶隊伍機制。踐行“三嚴三實”要求，大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把辦實事作為造福于民的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的干部隊伍良好形象。以“三嚴三實”“好干部”和“五懂干部”為標準，堅持“注重實績、群眾公認”的用人導向，抓好“育、引、選、用”關鍵環節，細化完善“兩測三談一評價”日?？疾炜己朔绞剑轿徽莆崭刹克枷牍ぷ鞯惹闆r，遞進培養、動態跟蹤管理優秀年輕干部人才，切實配強班子、建好隊伍。三是健全懲腐治貪機制。認真履行黨風廉政建設主體責任制，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。深入推進懲防體系建設，健全改進作風的常態化機制，強化權力運行制約和監督體系建設，不斷推進紀律檢查體制改革創新.
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇十
尊敬的xx領導：
自我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動調研工作以來，本人按照縣委的要求和單位安排，認認真真開展了此項工作?，F對前期調研活動回顧、分析如下：
一、個人調研情況。
按照分配給班子成員的調研任務，我個人主要在單位聯系的留鳳關村的二組開展調研活動，除此外，我還負責單位的調研活動。自己能按照縣委、縣群眾路線教育實踐辦公室的部署和要求，及時對本單位調研工作進行安排部署，親自制定調研方案，組織班子成員開展集體走訪和個人走訪，經常對單位的調研工作進行督促檢查?；顒又校覀兦袑嵃凑铡蔽鍌€搞清楚"的標準和村不漏組，組不漏戶的要求，開展調研活動，自己也能合理安排時間到自己的調研點認真走訪群眾，了解社情民意，征求意見建議。活動開展以來，本人走訪群眾20戶，發放、收回調查問卷25份。
二、自身存在的問題。
總體來說是好的。思想和行動上能與組織保存一致，大局意識強，堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對自己要求嚴格，自覺遵守黨風廉政規定和單位規章制度。工作敬業狀態。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同期弱勢群體，()在自己能力所及情況下去幫助他們，沒走到一個地方都能喝群眾貼心的交往。按照個人調研分析材料要對照檢查的要求和在調研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，主要存在以下問題。
（一）思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。
（三）工作表現方面。一是思想不夠解放，調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。
（四）作風紀律方面。一是在公務接待中沒有嚴格執行上級要求，有違反對頂使用白酒現象。二是自己有在工作中飲酒現象。三是有遲到早退現象。
1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析經濟社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3、積極開拓進取，做求真務實的`表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。
3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
5、切實解放思想，做開拓創新的表率。加快轉變不適應發展需要的。
思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業大發展的不竭動力。在招商引資、重點項目建設、城鄉統籌改革試驗等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決政策、資金方面的困難，創新性、創造性的開展工作。
匯報人：fwsir。
2014年x月x日。
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黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇十一
近日，在各級黨組織積極開展“兩學一做”學習教育活動之際，為表彰先進、弘揚正氣，激勵廣大黨員銘記黨員身份、積極為黨工作，經中央領導同志同意，中央組織部決定，追授閻肅同志“全國優秀共產黨員”稱號。這位為黨和軍隊文藝事業不懈奮斗了65個春秋的老黨員向我們展示了如何做一個“四講四有”的合格共產黨員。
一是講政治、有信念，做一個政治上合格的黨員。像閻肅同志學習，始終保持正確的政治方向，始終在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，把自己的人生追求與黨的事業緊緊聯系在一起，為黨和人民的利益不懈奮斗。
三是講道德、有品行，做一個品德上合格的黨員。明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。
四是講奉獻、有作為，做一個有責任擔當的黨員。在干事創業、為民服務上要注入全部心思和精力，講奉獻、有作為當作人生的崇高境界去自覺追求和踐行，真正夙夜在公、晝夜兼程地把我們的事業干好。學習閻肅同志扎根基層、服務人民的公仆情懷，做到立足崗位作奉獻，努力為群眾做實事、辦好事、解難事。
以上四個方面是對一個合格黨員不同層面的要求，我們要始終以先進典型為榜樣，積極參與“兩學一做”教育活動，爭做“四講四有”合格共產黨員，認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持理論與實際緊密聯系，學與做、知與行相結合，為實現“十三五”奮斗目標、全面建成小康社會凝心聚力。
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黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇十二
理論功底不扎實。對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不完整，吃老本;對新時期的黨的創新理論一知半解，浮于表面，淺嘗輒止。學習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鉆勁和恒心。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結合單位、結合實際的實質內容少，實用性比較差。理論學習與實際運用就像油和水，理論與實踐沒有融會貫通，理論指導實際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義，既不落實活動規范要求，批評和自我批評開展不起來。
工作作風欠踏實。受領任務后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關系上，降低標準，放松要求，僚草應付代替嚴謹作風;創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。遇到問題時“傻子過年看鄰居”，先看別只是怎么做的，先想過去是怎么處理的，較少用創新的辦法解決困難。
群眾意識不夠強。沒有真正和群眾打成一片，全心全意為人民服務的宗旨意識有的淡化。只是一般地把群眾看作是服務對象，認為自己拿一份國家的工資，能夠做到這樣的服務就還算不錯了。沒有達到把群眾當親人、當父母、當老師的要求。
(二)官僚主義方面問題。
調查研究針對性不強，有時為了完成任務而調研，存在著盆景式調研，只看典型，不看全局;參觀式調研，走馬觀花，蜻蜓點水;安排式調研，讓看什么看什么，讓聽什么聽什么。
工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，抓督辦、抓落實，滿足于開會布置了，領導強調了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規研究不夠透，工作方法較簡單;陷入文牘主義、事務主義的潮流中，把上級的指示當教條，機械執行，脫離實際，照搬照套。
協調機關部門間協作、合作的事項時，辦法不多，耗時長、效率低，有時有畏難情緒，真實想法是我把該說的話都說到了，就算盡到責任了，同一級別的領導，不好鐵面無私，影響同志關系。
存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不愿處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。
(三)享樂主義方面的表現。
享樂主義發源于封建思想沉渣泛起并與西方頹廢文化滲入的結合，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，放棄社會責任和義務。自身表現，辦公室主任既無人事權，又無財務權，只有事務權，條件受限，達不到享樂主義的程度。沒有具體的實際享樂，并不表明在思想上就不想享樂，主要表現在思想不再像剛入黨時那么精純，追求也不再那么高尚。尤其是看到社會上有些人不是靠正當手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;在工作態度上，有時會產生吃這么苦能夠換來什么?值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再創造性地開展工作。
(四)奢靡之風方面的表現。
通過檢討剖析，自認為能夠保持艱苦奮斗作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數人奢靡、極欲之風盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放松對自己的約束，艷羨那些有錢人、有權人過著的豪華、享樂、奢靡的生活。
作為負有管理責任的辦公室主任，對機關的各種浪費束手無策，對餐桌上的浪費、打印機上的浪費、用車上的浪費熟視無睹，人走不關燈，電腦不關機，空調整夜開的現象，懶于管理，怕得罪人。
二、存在問題的主要原因。
(二)改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界。但實際上是存在著輕重不同的問題的，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養有放松，有進也考慮個人的榮辱進退了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，作的積極性、主動性、創造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安于現狀，精神懈怠，不思進取。
(三)群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，對自己人民公仆身份產生的模糊認識，顛倒了黨和群眾的關系。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
(一)進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立魚水關系;努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;要把加強宗旨意識和作風修養作為自己的終身課題，堅持下去。
(三)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有真佛不破戒的修為，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
(四)堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
民主生活會發言資料。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇十三
本人通過部內組織集體學習和個人自學相結合方式，進一步強化理論武裝，提高思想認識，增強政治覺悟，圍繞本次組織生活會主題，堅持把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻查擺自身存在不足、深入進行思想分析并制定整改措施，現對照檢查如下：
一、存在問題。
一是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面不夠深入細致，聯系實際能力不足。做為一名黨員干部，我能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個堅決維護”保持政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，能夠做到堅決服從各項組織安排，認真完成領導交辦的各項工作任務。但學習中存在不夠深入細致，沒有靜下心來仔細鉆研，缺乏用新思想指導實踐、推動實際工作的能力水平，思想政治素質與新形勢下工作新要求還有差距。
二是在適應工作新形勢、新要求方面，創新意識不強，擔當意識不足。在工作中往往按部就班，按領導和上級安排開展工作，在思想觀念上缺乏創新意識，對待新知識、新領域的學習不夠，沒有把解放思想真正轉化為自身工作和學習的思想自覺和行動自覺。并且，在開展工作過程中擔當意識不足，對實際工作調查研究不夠，對自身工作質量要求不嚴，標準不高。
三是在遵規守紀方面不夠徹底。本人能夠嚴格遵守各項政治紀委和政治規矩，始終堅持原則，強化底線思維，但對待一些小事方面往往有所放松，執行紀律不夠徹底。
二、原因剖析。
通過認真反思、查根溯源，認識到產生以上問題的主要原因有以下幾點：
一是理論學習不夠深入。作為一名黨員，自認為自身理想信念、黨性修養、工作作風等方面已經滿足一名合格黨員標準，對自身要求有所降低，不注重持續加強自身思想改造，總以工作忙為借口，對政治理論學習不夠深入，往往浮于表面，只做到了“入眼、入腦”，沒有真正“入心”，沒有將新思想真正轉化為指導實踐、推動工作的能力水平。
二是宗旨意識不牢。能夠成為一名黨員，離不開組織多年的培養，也希望能夠通過自身的努力把工作干好，讓領導滿意，但隨著時間的推移，工作經驗多了，勁頭卻少了，思想上出現了懈怠情緒、畏難情緒，工作中常出現坐、等、靠現象，在工作開展過程中總是依賴上級和領導安排，沒有發揮主觀能動性，擔當精神不足、缺乏精氣神，歸根結底是對黨的宗旨理解的不夠深、不夠透。
三是遵章守紀約束不強。在工作中，我一直能夠堅決遵守各項政治紀律和政治規矩，但總有只要不是原則性問題小事無關緊要的思想，沒有意識到“千里之堤潰于蟻穴”。習近平總書記說過，人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂，正是這些小問題會像傳染病一樣蔓延，慢慢就會出現很多的問題，沒有意識到這些小問題正是對黨性的重要考驗，也是對黨忠誠度的重要檢驗。
針對查擺出來的的問題和不足，下階段，我將狠抓整改提升，真正發揮一句黨員的表率作用。
一是進一步加強理論學習。繼續認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫，把學習當作一種工作職責、一種生活習慣、一種精神追求，用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，與本職工作結合起來，找差距、補短板，著力解決理解不深不透、聯系實際能力不足問題。深入學習“黨章”和“紀律處分條例”等規章制度，牢固樹立“四個意識”以更高標準、更嚴要求，強化自身思想認識再深入、再提高。
二是進一步強化宗旨意識。不斷強化自身建設，自覺承擔新形勢下宣傳思想工作使命任務，不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野、增強本領能力，對照當前新形勢下工作新要求，努力在自身建設上找差距、補短板、強基礎，加強學習、加強實踐，真正成為工作中的行家里手。擺正位置，多學習好的經驗。堅持“要在守正、貴在創新、重在實踐”，強化創新意識，創造性的開展工作，推動工作更深、更細、更實。
三是進一步嚴守紀律規矩。把嚴守紀律放在自身建設的首要位置來抓，既嚴格遵守黨內規章制度、黨的紀律、國家法律，又自覺堅持和遵守黨在長期實踐過程中形成的優良傳統和工作慣例，從觀念抓起，從細節做起，深刻反思自身存在問題，深入整改，真抓實改。強化風險意識，防微杜漸，時刻保持警醒，及時糾偏，堅持做一名守紀律、講規矩的好黨員。
作為一名黨員，以上對照檢查，不當之處，請各位同志批評指正。
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇十四
1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。
2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。
4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
(二)“四風”方面存在的問題。
1、工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。
2、業務能力有待提高。對常態化工作處于一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。
3、業務知識學習不夠。日常工作中常用的統戰政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統性的把握還不足。
4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
5、對我院發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。
6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。
7、勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。
8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。
通過認真學習習近平總書記重要講話和黨的群眾路線教育相關資料，我深刻地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：
1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。
2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
4、模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。
5、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程序、法律法規。
6、思想進一步解放，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。
7、增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。
針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。
4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。
5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。
6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。
7、提高科研能力，增強創新意識。多到閱覽室和上期刊網閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我院的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力.
黨員對照檢查整改措施（模板15篇）篇十五
2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔責，習慣于按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。正視幼兒園發展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協調的能力不夠強。對教職工和家長普遍反映的一些熱點難點問題，如師德師風、人事管理等還存在畏難情緒，有的尚未得到有效解決。
(四)奢靡之風。
1.奢靡之風的意識和現象存在。依著幼兒園家大業大，有時在安排一些工作中勤儉辦事的意識還不夠，存在錦上添花的面子思想，錯誤認為這也是工作需要。
2.領導班子帶頭抵制浪費不夠。幼兒園在教玩具采購使用保管、杜絕浪費飯菜、辦公室、教室“長明燈”以及打印耗材、空調控溫等方面制度不夠完善，示范作用不夠，宣傳不多，督導不夠。
三、存在問題的原因剖析。
1.學習不夠深入，創新意識還不強。一直以來，幼兒園黨支部對學習還是十分重視的，也建立了學習制度，完善了相關理論學習機制，但班子成員對政治理論學習重視度不高，存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。對學習制度堅持得也不夠好，工作忙起來，就放松學習。學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。
2.價值觀念偏差，自我約束還不強。一直以來，幼兒園班子理想信念是堅定的，黨性觀念是較強的，能夠嚴格執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規及規章制度，始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在著忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，因而導致有時價值觀產生位移。如在實際工作中，敢于堅持真理，修正錯誤的勇氣不足;解決教職工群眾的根本問題的辦法不多;對幼兒園黨員及教職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視不夠;對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度不大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。究其原因，價值觀取向發生偏差。
3.進取精神退減，宗旨意識還不強。幼兒園黨支部始終把實現和維護教職工的根本利益作為全部工作的出發點和落腳點。但受當下多元價值觀的影響，開展工作時，我們的群眾觀點相對有些弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發，考慮得較多的是能不能保證幼兒的安全維護幼兒園的穩定、能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重，具體事務擠占了很多時間，到教育教學一線調查研究、了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。
4.服務意識滑坡，工作動力還不足。幼兒園領導班子一直要求教職工要以良好的精神狀態正確對待幼兒教育事業，抓好各項工作的落實。但對如何加強黨員及教職工思想政治教育、增強全體黨員和教職工事業心責任心還缺乏有效的工作舉措，沒有形成開拓進取的明確導向機制，存在著工作研究就事論事多、開拓創新不夠，工作推進布置任務較多、講求質量較少等問題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個人的自覺性，致使工作創新和制度創新的動力不足。究其原因，是革命意志、奮斗精神衰減。
5.管理有待加強，制度執行還不夠嚴。幼兒園制度雖然比較健全，但隨著形勢變化，有的制度還缺乏可操作性、針對性，需進一步修訂完善?？偟膩碚f，領導班子能夠堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，但有時執行制度時原則性不強，還存在重形式、輕落實、輕執行到位的情況。
1.進一步完善規章制度。狠抓制度建設，建立有效工作機制，健全權力運行制約和監督機制，堅持用制度管權管事管人，以期取得明顯實效。尤其是根據此次實踐活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對癥下藥，對已有制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長效機制，對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善。
2.進一步強化學習教育。保證學習時間，明確學習內容，確保學習效果，使學習制度化、規范化、常態化。堅持每周政治學習，每月一次工作匯報會，每年一至二次高質量民主生活會。要求黨員干部特別是幼兒園領導班子成員精讀《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》、《修心——做內心最強大的自己》等書籍之外，每年至少選讀2本好書，并寫出1-2篇高標準高質量的學習心得或論文。
3.進一步轉變工作作風。堅持聯系群眾，以民為本，把教職工和家長滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。進一步密切同人民群眾的血肉聯系，竭力為職工群眾排憂解難。堅持厲行節約，反對奢侈浪費，嚴格公務性支出管理，從嚴控制接待標準。堅持勤政廉政，嚴守工作紀律，外出出差辦事要履行請假和報批手續，上班時間不得做與工作無關的事情。
4.進一步創新管理機制。堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在科學理論的指導下，通過實現班子學習方式、管理理念、管理手段和管理機制的創新，最終達到管理成效的不斷提高。
黨的群眾路線教育實踐活動對我園領導班子提出了更多更高的要求，為此，我們將以此次對照檢查為契機，繼續圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”等環節深入推進，特別是在反對“四風”方面要作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，認真完成各項工作任務，為辦人民滿意的幼兒教育做出應有的貢獻。
全黨上下正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據局系統群眾路線教育活動計劃，我個人重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等五本書。積極參加局系統組織的輔導課、處以上領導討論、組織第一支部全體黨員討論，聯系自己的思想和工作實際，重點查擺“四風”在自身的突出表現，并對存在問題原因進行了深層次的剖析。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足。