通過寫教師心得體會，可以幫助教師更好地反思自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)效果。在這里，我們匯集了一些來自不同年級和學(xué)科的教師心得體會，供大家參考學(xué)習(xí)。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇一

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞中國共產(chǎn)黨在新形勢下治國理政發(fā)表了一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，《習(xí)近平談治國理政》第一、二卷，就通篇貫穿了這一戰(zhàn)略思想，使黨的理論成果更加豐富、更加系統(tǒng)，黨的自身建設(shè)更加系統(tǒng)完備。近日，讀了《習(xí)近平談治國理政》第二卷，體會至深，感同身受，作為海信支行的兼職紀(jì)檢監(jiān)察員，更應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來鞭策自己。讀了本書后我有以下感想：

一是要堅(jiān)定理想信念。以理想信念為靈魂支柱，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警惕理想信念出問題導(dǎo)致全身“缺鈣”，作為一名共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部我們要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終堅(jiān)持吃苦在前、享受在后，勤奮工作、廉潔奉公，始終堅(jiān)持為共產(chǎn)主義理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命，這就是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神追求。

二是強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。作為紀(jì)檢監(jiān)察員，要認(rèn)清黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，在全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行中找準(zhǔn)職責(zé)定位，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。要區(qū)分不同情況進(jìn)行認(rèn)真查處，抓早抓小，防微杜漸，工作中注重“四種形態(tài)”的運(yùn)用，對黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題，通過談心、談話、函詢等方法，讓紅臉出汗、咬耳扯袖成為常態(tài);對輕微違紀(jì)的，給予黨紀(jì)輕處分或組織調(diào)整;嚴(yán)重違反黨紀(jì)的，給予重處分或重大職務(wù)調(diào)整;嚴(yán)重違紀(jì)并涉嫌違法的，給予黨紀(jì)處分并移送司法。對違反員工違規(guī)處理辦法的，嚴(yán)格按照行規(guī)處理。

三是強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩。作為紀(jì)檢監(jiān)察員，要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，把紀(jì)律挺在前面，在思想上政治上行動上始終旗幟鮮明地同黨中央保持高度一致，對黨忠誠，自覺做政治上的明白人。習(xí)總書記指出：“各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。”我們要深入學(xué)習(xí)十九大精神和《習(xí)近平談治國理政》文獻(xiàn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)思踐悟，把握內(nèi)涵，準(zhǔn)確理解新時(shí)代、新風(fēng)尚、新作為的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高政治站位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終保持與紀(jì)檢監(jiān)察工作的正確政治方向一致。

學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》是當(dāng)下全黨同志政治任務(wù)，也是我們黨員干部必備的基本功，更是提升我們黨員干部能力素質(zhì)的助力加油和及時(shí)充電，我將以時(shí)不我待的緊迫感，本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感，沉下心來，持之以恒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加快知識更新，把學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用好、轉(zhuǎn)化好，學(xué)以致用，不斷提升能力境界，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇二

10月15日晚，江蘇省委黨校3個(gè)中青年干部培訓(xùn)班首次共同舉行學(xué)員論壇。本次論壇旨在深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明思想，交流學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷內(nèi)容，緊扣省委、省政府中心工作，研討生態(tài)文明治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)要求，努力推動美麗江蘇建設(shè)。學(xué)員論壇由省委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部主任李宗堯教授主持，第20期中青年干部培訓(xùn)一班、第10期中青年干部二班和第3期中青年干部培訓(xùn)三班全體學(xué)員參加論壇。

中青一班學(xué)員代表鄧國新以《堅(jiān)持習(xí)近平生態(tài)文明思想建設(shè)美麗江蘇》為題，為大家分享了徐州市賈汪區(qū)實(shí)現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型的案例。賈汪曾是“百年煤城”，持續(xù)逾百年的高強(qiáng)度開采，使得賈汪生態(tài)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、百姓生活、社會穩(wěn)定都受到了極大的影響，人民群眾求變、求綠、求富的愿望空前強(qiáng)烈。為此，賈汪區(qū)認(rèn)真貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，下大力氣實(shí)施生態(tài)修復(fù)再造工程，走出了一條資源枯竭城市生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的新路子。鄭國新從生態(tài)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和百姓生活三個(gè)方面的歷史性巨變，展示了賈汪區(qū)綠色轉(zhuǎn)型的顯著成效;從推進(jìn)生態(tài)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)型三個(gè)方向，介紹了賈汪區(qū)綠色轉(zhuǎn)型的主要做法;從解決好往哪轉(zhuǎn)怎樣轉(zhuǎn)、為了誰依靠誰、如何破如何立三個(gè)問題，與大家分享了賈汪綠色轉(zhuǎn)型過程中的啟示。

中青二班學(xué)員代表田崢嶸以《堅(jiān)決落實(shí)“長江大保護(hù)”任務(wù)全力譜寫“美麗江蘇”新篇章》為題，從長江大保護(hù)的視角，展示了江蘇各地貫徹總書記重要指示的堅(jiān)定決心和工作成效。長江發(fā)源于“世界屋脊”，其流經(jīng)區(qū)域不僅是全國高密度的經(jīng)濟(jì)走廊之一，也是重要的生態(tài)功能區(qū)，同時(shí)還是我國的戰(zhàn)略水源地，習(xí)近平總書記多次就長江大保護(hù)作出重要指示，做好長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)工作意義重大。田崢嶸從生態(tài)文明建設(shè)重大理論創(chuàng)新、重大戰(zhàn)略布局和重大制度安排三個(gè)緯度，詮釋了保護(hù)好生態(tài)環(huán)境是關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展的“國之大者”;從長江生態(tài)功能、生物多樣性、環(huán)境污染等方面的嚴(yán)峻態(tài)勢，分析了長江大保護(hù)存在的主要問題;從整治污染企業(yè)、提升水環(huán)境質(zhì)量、整治岸線環(huán)境、推進(jìn)生態(tài)修復(fù)、做好禁漁禁釣等方面，介紹了南京市棲霞區(qū)落實(shí)長江大保護(hù)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)做法;從環(huán)保督察問責(zé)與地方自覺轉(zhuǎn)型、上下游協(xié)作聯(lián)管及生態(tài)補(bǔ)償、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展等角度，深入研討如何進(jìn)一步實(shí)施長江大保護(hù)的對策措施。

李宗堯教授在點(diǎn)評中認(rèn)為，兩位學(xué)員能夠把握《習(xí)近平談治國理政》第三卷的精神實(shí)質(zhì)，特別是將習(xí)近平生態(tài)文明思想與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，發(fā)言生動精彩、內(nèi)容豐富、資料詳實(shí)，向大家展示了地方黨委政府貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想、積極踐行“兩山”理論、高質(zhì)量建設(shè)美麗江蘇所取得的成果。賈汪區(qū)的”綠色轉(zhuǎn)型“和棲霞區(qū)的”長江大保護(hù)“正是習(xí)近平生態(tài)文明思想在江蘇大地生動實(shí)踐的縮影，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，更體現(xiàn)了各級黨委政府在生態(tài)文明建設(shè)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為全省各地的生態(tài)環(huán)境修復(fù)和綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇三

《習(xí)近平談治國理政》第三卷生動記錄了黨的十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大進(jìn)展的偉大實(shí)踐，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現(xiàn)了我們黨為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)的智慧方案，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》第三卷，認(rèn)為學(xué)習(xí)宣傳貫徹《習(xí)近平談治國理政》第三卷意義重大，必須要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

一是夯實(shí)基礎(chǔ)，在真學(xué)中體現(xiàn)政治態(tài)度。真學(xué)是基礎(chǔ)，是前提，是頭道工序。我們要深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷的重要意義，可以說，第三卷與第一、二卷一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的最新權(quán)威著作，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南，是推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的智慧方案，具有十分重要的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義。我們要積極參與理論中心組學(xué)習(xí)會、宣講報(bào)告等各類活動，同時(shí)還要充分利用自己的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，自覺帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著使命學(xué)，學(xué)出忠誠、學(xué)出覺悟、學(xué)出信仰、學(xué)出擔(dān)當(dāng)，著力推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在xx落地生根。

二是把握關(guān)鍵，在真懂中體現(xiàn)政治覺悟。真懂，不僅是懂字面、懂文義，更要懂根本、懂精髓。《習(xí)近平談治國理政》第三卷收入了習(xí)近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個(gè)專題。其中的關(guān)鍵詞有：一國兩制、和平統(tǒng)一、生態(tài)文明、改革開放、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、以人民為中心、中華民族偉大復(fù)興等等，我們要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要思想，感悟習(xí)近平總書記治國理政的思想方法、風(fēng)格公號文秘稿子整理特點(diǎn)和作為大國領(lǐng)袖的風(fēng)采。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)全局性、大勢性論述，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與自己工作業(yè)務(wù)相關(guān)的論述，全面系統(tǒng)領(lǐng)會該書的重大意義、豐富內(nèi)涵、思想精髓和核心要義，帶頭學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不斷提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、化解重大矛盾、解決重大問題的能力。

三是抓住核心，在真信中體現(xiàn)政治信仰。學(xué)而不懂不是真學(xué)，懂而不信不是真懂。偉大思想理論是一個(gè)不斷豐富、不斷發(fā)展的科學(xué)體系，真信就是不僅要入眼入耳，更要入腦入心，還要在靈魂深處敲響鼓，在思想深處起共鳴。我們要堅(jiān)定對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身許黨的忠心，牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)公號文秘稿子整理同高效、堅(jiān)持全面依法治國，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)政治監(jiān)督，堅(jiān)決做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

四是堅(jiān)持根本，在真用中體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。學(xué)懂、弄通是前提，用好、做實(shí)是根本。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。要自覺把工作放在全縣發(fā)展大局中去思考去謀劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府各項(xiàng)工作部署，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查，推動各項(xiàng)工作落地生根。要深入抓好中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋問題整改，堅(jiān)決完成決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)硬任務(wù);要妥善解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保等問題，下足保障改善民生硬功夫。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷，是十九大以來習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代治國理政的實(shí)踐中發(fā)表的一系列重要論述，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論創(chuàng)新成果，是新時(shí)代共產(chǎn)黨人的理論之源、思想之源、信仰之源，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持學(xué)深悟透、融會貫通，做新時(shí)代新思想的先行者、傳承者、弘揚(yáng)者。

堅(jiān)持學(xué)深悟透，突出信仰忠誠。《習(xí)近平談治國理政》第三卷涉及報(bào)告、講話、演講、指示等92篇文章，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容豐富、哲理深刻，是指導(dǎo)新時(shí)代黨員干部的理論基礎(chǔ)。廣大黨員干部要以高度的責(zé)任感和使命感，用心學(xué)好《習(xí)近平談治國理政》第三卷，各級黨組織要將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入主題黨日、“三會一課”、座談交流等活動當(dāng)中，將《習(xí)近平談治國理政》第三卷各章節(jié)納入黨員教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，通過讀書班、宣講團(tuán)等形式教育引導(dǎo)廣大黨員干部帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，以理論的堅(jiān)定夯實(shí)信仰的堅(jiān)定。

堅(jiān)持秉剛執(zhí)本，筑牢為民之基?！读?xí)近平談治國理政》第三卷書中引用的內(nèi)容，從諸子百家、唐詩宋詞到文學(xué)名著、馬列主義經(jīng)典名篇，無不給人以思想的啟迪。從決勝全面建成小康社會，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)到推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；從提高保障和改善民生水平到促進(jìn)人與自然和諧共生；從推動共建“一帶一路”走深走實(shí)到攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；涵蓋了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個(gè)方面，作為黨員干部應(yīng)該堅(jiān)持通讀原文，悟透其中原理，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會核心要義，做到真學(xué)真懂、真信真用，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定前進(jìn)方向、提升履職能力，筑牢為民情懷。堅(jiān)持用《習(xí)近平談治國理政》第三卷為指導(dǎo)，研究新問題、迎接新挑戰(zhàn)，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

堅(jiān)持以學(xué)促干，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。我們的事業(yè)不可能一帆風(fēng)順，困難和挑戰(zhàn)將接踵而至，面臨的挑戰(zhàn)只有不斷提升自身素質(zhì)練就過硬本領(lǐng)，才能迎難而上乘風(fēng)破浪，學(xué)好《習(xí)近平談治國理政》第三卷，就是要用黨的最新理論武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中汲取力量強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要把《習(xí)近平談治國理政》第三卷與基層具體工作相結(jié)合，在落實(shí)工作過程中要常學(xué)常新、反復(fù)研讀、反復(fù)印證，時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用、身體力行，增強(qiáng)“干”的定力、“會”的本領(lǐng)、“實(shí)”的作風(fēng)，以擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)應(yīng)對“四大考驗(yàn)”化解“四大危機(jī)”，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干好本職工作、破解工作難題和推動工作進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對教育工作高度重視，教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國理政》第三卷作為武裝思想、提高站位、推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程的最新教材，深刻認(rèn)識領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝教育戰(zhàn)線。

教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧、對外開放提供了有力支撐。《習(xí)近平談治國理政》第三卷生動記錄了黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的偉大實(shí)踐，集中展示了許多具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的理論結(jié)晶，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。教育系統(tǒng)必須做到學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)，開展《習(xí)近平談治國理政》第三卷專題培訓(xùn)，建立健全對教育系統(tǒng)黨員干部和骨干教師專題培訓(xùn)的常態(tài)化工作機(jī)制，形成多層次黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為推動教育改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，在學(xué)習(xí)中，要把《習(xí)近平談治國理政》第三卷同第一卷、第二卷貫通起來學(xué)，同習(xí)近平總書記對本地本部門工作的重要講話指示精神聯(lián)系起來學(xué)，同當(dāng)前正在推進(jìn)的教育現(xiàn)代化進(jìn)程結(jié)合起來學(xué)。堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透，深入理解和掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，把握精髓，抓住根本，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)貫徹理論與推進(jìn)教育現(xiàn)代化“施工圖”結(jié)合起來，與解決教育改革重大實(shí)際問題結(jié)合起來，與滿足人民群眾對教育的新需求新期待結(jié)合起來，不斷深化對教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法治教本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，要把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，滿足人民美好生活的需要，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根到底靠人才、靠教育，必須加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為教育強(qiáng)國，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的根本遵循。

當(dāng)前教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷貫穿到教育改革發(fā)展全過程，落實(shí)到教育現(xiàn)代化各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，確保在教育戰(zhàn)線落地生根。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想特別是《習(xí)近平談治國理政》第三卷融入學(xué)校教育科研與課堂教學(xué)，廣泛開展豐富多彩的教育和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在潤物無聲中增強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同和思想認(rèn)同。教育系統(tǒng)認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》第三卷，準(zhǔn)確把握當(dāng)前國際形勢，牢牢把握扎根中國大地的原則要求、牢牢把握深化教育改革的方法路徑、牢牢把握服務(wù)國家戰(zhàn)略的育人導(dǎo)向，謀新圖、育新機(jī)、開新局，齊心協(xié)力寫好教育改革發(fā)展的時(shí)代答卷。

加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，最重要的是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一主線，加強(qiáng)系統(tǒng)化、學(xué)理化、學(xué)科化研究闡釋是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)、教學(xué)科研任務(wù)?！读?xí)近平談治國理政》第三卷是充分反映黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行偉大實(shí)踐的最新教材，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作的最新教材，是我們黨不忘初心、牢記使命、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好生活的最新教材，是為世界謀大同、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的最新教材。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷體現(xiàn)了“中國之治”日益走向成熟和自信。偉大實(shí)踐是我們黨對重大挑戰(zhàn)的有力應(yīng)對，今年面對新冠肺炎疫情，全民戰(zhàn)“疫”既展示了社會主義的優(yōu)越性、社會主義中國的制度優(yōu)勢，又表明了我國國家制度和國家治理體系具有獨(dú)特優(yōu)勢?！读?xí)近平談治國理政》第三卷通篇貫穿著馬克思主義的世界觀方法論，只有堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，持之以恒、久久為功，才能深刻領(lǐng)會其思想精髓、核心要義，深入掌握這一指導(dǎo)我們工作實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷和前兩卷一脈相承，全面、系統(tǒng)、深入地闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,為黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想提供了“理論寶典”“鮮活教材”“營養(yǎng)套餐”。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的講話，談?wù)勛约涸跈C(jī)關(guān)黨建工作方面的心得體會。

習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡明了機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重大意、使命任務(wù)和重點(diǎn)工作舉措，科學(xué)回答了機(jī)關(guān)黨的建設(shè)一系列重大理論和實(shí)踐問題，為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)指明了努力方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“中央和國家機(jī)關(guān)必須牢固樹立政治機(jī)關(guān)的意識?！睆闹醒氲降胤?各級機(jī)關(guān)掌握著“印把子”“筆桿子”“刀把子”“錢袋子”“官帽子”,都有著鮮明的政治屬性。無論是黨委工作部門,還是政府工作部門,或是群團(tuán)組織,雖然職責(zé)分工不同,但都不是單純的業(yè)務(wù)機(jī)關(guān),任何時(shí)候講政治都是第一位的要求。特別是縣直機(jī)關(guān)作為全縣增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”的“排頭兵”,必須始終牢記,沒有脫離政治的業(yè)務(wù),也沒有脫離業(yè)務(wù)的政治,只顧低頭拉車、不抬頭看路是不行的。我們要結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真對照檢查在踐行總書記重要講話精神上的差距和不足，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)、政治要求貫穿機(jī)關(guān)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)以及制度建設(shè)全過程，深入思考研究貫徹落實(shí)的具體措施，創(chuàng)造性開展工作，始終讓黨的旗幟在機(jī)關(guān)高高飄揚(yáng)。

習(xí)近平總書記指出，中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)方面還存在不少問題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，一是政治意識淡化;二是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化;三是黨建工作虛化;四是責(zé)任落實(shí)軟化，并深刻指出這些問題的實(shí)質(zhì)就是“燈下黑”?？倳浀闹v話振聾發(fā)聵、令人警醒。總書記指出的這些問題在我縣也不同程度存在，比如，有的對機(jī)關(guān)政治屬性認(rèn)識不到位，專注業(yè)務(wù)、忽視黨建，黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”;有的對機(jī)關(guān)黨建抓什么、怎么抓搞不公號文秘稿子整理清楚，找不到結(jié)合點(diǎn);有的組織生活庸俗化、隨意化、平淡化，“三會一課”形式化;有的黨委(黨組)履行主體責(zé)任不到位，對黨建工作多是號召式、要求式的安排部署，把黨建責(zé)任推給機(jī)關(guān)黨委，自己當(dāng)“甩手掌柜”，等等。這些問題的存在制約著我縣機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展，必須高度重視，并認(rèn)真解決。下一步，既要堅(jiān)持和完善好的做法，也要瞄準(zhǔn)問題去、奔著問題改，敢于攻難克艱，積極探索創(chuàng)新，在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)上持續(xù)發(fā)力，推動我縣機(jī)關(guān)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，必須牽住責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”。作為縣委書記，雖然一直高度重視機(jī)關(guān)黨建工作，但是離總書記的要求還有很大的差距。在這里，我也做深刻檢討。在以后的工作中，我一定樹立“抓機(jī)關(guān)黨建是本職、不抓機(jī)關(guān)黨建是失職、抓不好機(jī)關(guān)黨建是瀆職”的理念，堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，切實(shí)履行好黨建的公號文秘稿子整理第一責(zé)任人責(zé)任。全縣各部門黨組(黨委)要加強(qiáng)對本單位黨的建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把責(zé)任扛在肩上，健全定期研究機(jī)關(guān)黨建的工作機(jī)制，每年在本部門一定范圍內(nèi)通報(bào)抓機(jī)關(guān)黨建工作情況并接受評議，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，切實(shí)履行好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任。機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，其他班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域的黨建工作。各級黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)指導(dǎo)、及時(shí)研究解決相關(guān)問題，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，形成齊抓共管的工作合力。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任重大、使命光榮。需要舉全縣之力，不斷開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)機(jī)關(guān)黨建工作新局面。

一、通篇閃爍著新時(shí)代中國特色的馬克思主義思想光芒?！读?xí)近平談治國理政》第三卷，是黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行，實(shí)現(xiàn)脫貧致富全面小康、開啟現(xiàn)代化新征程、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的理論集成，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推進(jìn)人類文明進(jìn)步的最新教材，是我們黨不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定理想信念、樹牢以人民為中心宗旨意識的實(shí)踐總結(jié)，是為世界謀大同、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的科學(xué)理論，是馬克思主義理論中國化的最新成果。我們要系統(tǒng)辯證地認(rèn)識其中蘊(yùn)含的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，特別是用系統(tǒng)思維深入把握和自覺運(yùn)用，不斷汲取真理的力量和智慧。

二、通篇突出了以人民為中心實(shí)現(xiàn)“治”與“理”的有機(jī)統(tǒng)一?！读?xí)近平談治國理政》第三卷，“以人民為中心”為統(tǒng)領(lǐng)，集治國與理政、目的與路徑、任務(wù)與方法為一爐，充分彰顯了為民治國、為民理政的執(zhí)政理念，實(shí)現(xiàn)了人民是執(zhí)政的基礎(chǔ)與執(zhí)政為民的高度統(tǒng)一。學(xué)深學(xué)透《習(xí)近平談治國理政》第三卷，最重要、最根本的是向習(xí)近平總書記看齊，最直接、最管用的是向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記人民公仆的深厚情懷，在全心全意為人民服務(wù)中提升政治站位，在傾聽人民呼聲中提高思想覺悟。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為民理政的根本立場，始終把為人民謀幸福作為根本使命，想問題、作決策、辦事情都要站在群眾的立場上。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為民治國的使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持人民主體地位，傾聽人民呼聲，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

三、努力推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，應(yīng)重點(diǎn)抓好三方面工作。要加快民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范省建設(shè)。全面加強(qiáng)黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，把各族干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，不斷增強(qiáng)各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理。著力提高網(wǎng)絡(luò)綜合治理能力，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、企業(yè)履責(zé)、社會監(jiān)督、網(wǎng)民自律等多主體參與，經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)等多種手段相結(jié)合的綜合治網(wǎng)格局。要加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè)。深化應(yīng)急管理體制機(jī)制改革，不斷加強(qiáng)我省應(yīng)急管理投入機(jī)制和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全完善應(yīng)急指揮和教育培訓(xùn)體系，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，奮力推進(jìn)全省應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化。

今天，在總支安排下，我與各位同志分享一下自己學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷的體會。主要是從以下幾個(gè)方面來談：1、學(xué)習(xí)的意義;2、怎么來學(xué);3、怎么去做。不妥之處，歡迎同志們提出批評。

中共十八大以來，習(xí)近平在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代治國理政的實(shí)踐中，又發(fā)表一系列重要論述，提出許多具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論創(chuàng)新成果。為了推動廣大干部群眾學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為了幫助國際社會更好了解這一重要思想的主要內(nèi)容，增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的認(rèn)識和理解，舉國上下乃至全世界都掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的思潮。

作為教育工作者，更加關(guān)注習(xí)近平總書記教育重要論述。2018年9月10日在全國教育大會上，習(xí)近平總書記以“國之大計(jì)、黨之大計(jì)”高度概括了教育在新時(shí)代的重要地位，教育系統(tǒng)要想解決“培養(yǎng)什么、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，就必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，把黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實(shí)好。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們的教育工作指向明、方向準(zhǔn)。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷收入的是習(xí)近平在2017年10月18日至2020年1月13日期間的重要著作，共有報(bào)告、講話、談話、演講、指示、批示、賀信等92篇，全書分19個(gè)專題。中心學(xué)校同志采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式開展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期內(nèi)準(zhǔn)備學(xué)完所有19個(gè)專題，在每周例會上第一件事就是學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，學(xué)前有安排，學(xué)習(xí)時(shí)每人帶學(xué)一節(jié)，并安排2至3人對指定的章節(jié)談學(xué)習(xí)體會，不走形式，不走過場。

學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)進(jìn)行思考就會有收獲，學(xué)習(xí)并能應(yīng)用那就有了成效。教育系統(tǒng)要解決的是“培養(yǎng)什么、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，對于我們來說，我認(rèn)為應(yīng)該這樣去做：

1.在“立德樹人、五香并育”工作中，把我們的學(xué)生培養(yǎng)好，讓每一位學(xué)生健康快樂成長。立德樹人就是解決為誰培養(yǎng)人的問題，五香并育就是解決培養(yǎng)什么、怎樣培養(yǎng)的問題。培養(yǎng)人不是一蹴而就的，是一個(gè)較長的過程，學(xué)生的進(jìn)步是潛移默化的，我們把這項(xiàng)工作拎在手上，記在心中，做在實(shí)處，相信一定會花香滿園。

書記項(xiàng)目是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的主要舉措。在2020年《書香最致遠(yuǎn)，經(jīng)典礪初心》書記項(xiàng)目中，不僅要學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，還要學(xué)習(xí)其他的紅色經(jīng)典、優(yōu)秀經(jīng)典傳統(tǒng)文化、理論專著，通過學(xué)習(xí)豐富自己的內(nèi)涵，更好的提高自己的服務(wù)水平。

2.善待每一位家長。尺有所短寸有所長，家長的年齡層次，文化差異都不同，對同一事物的看法不一，當(dāng)他們提出了質(zhì)疑時(shí)，我們應(yīng)該理解，我們作為一位教育工作者，不論你是不是班主任，是不是班子成員，都應(yīng)該耐心暖心的解釋，不能拒人千里，漠然冷視甚至一推了之，這樣的例子在我們身邊有，我們要做到習(xí)總書記要求的“始終把人民放在心中最高位置”。

3.我是怎么做的。學(xué)習(xí)是加強(qiáng)理論建設(shè)，統(tǒng)一思想，是為了更好地工作。在我分管的工作中，始終把搞好服務(wù)放在第一位，這幾年財(cái)務(wù)、勞資政策變化讓人應(yīng)接不暇，我都加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極宣傳相關(guān)政策，細(xì)心測算調(diào)資、一次性獎勵、績效工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)報(bào)批按時(shí)發(fā)放，該享有的政策應(yīng)享盡享。退休同志工資現(xiàn)在歸養(yǎng)老中心發(fā)放，但我仍然積極宣傳解釋調(diào)資政策及工資發(fā)放變化政策，讓老同志老有所樂，讓他們感受到曾經(jīng)工作過單位的溫暖。

最后，借用保爾·柯察金的話作為本次結(jié)束語：人最寶貴的東西是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。學(xué)理論強(qiáng)實(shí)踐立創(chuàng)新，做最好的自己。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇四

一、通篇閃爍著新時(shí)代中國特色的馬克思主義思想光芒。《習(xí)近平談治國理政》第三卷，是黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行，實(shí)現(xiàn)脫貧致富全面小康、開啟現(xiàn)代化新征程、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的理論集成，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推進(jìn)人類文明進(jìn)步的最新教材，是我們黨不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定理想信念、樹牢以人民為中心宗旨意識的實(shí)踐總結(jié)，是為世界謀大同、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的科學(xué)理論，是馬克思主義理論中國化的最新成果。我們要系統(tǒng)辯證地認(rèn)識其中蘊(yùn)含的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，特別是用系統(tǒng)思維深入把握和自覺運(yùn)用，不斷汲取真理的力量和智慧。

二、通篇突出了以人民為中心實(shí)現(xiàn)“治”與“理”的有機(jī)統(tǒng)一?！读?xí)近平談治國理政》第三卷，“以人民為中心”為統(tǒng)領(lǐng)，集治國與理政、目的與路徑、任務(wù)與方法為一爐，充分彰顯了為民治國、為民理政的執(zhí)政理念，實(shí)現(xiàn)了人民是執(zhí)政的基礎(chǔ)與執(zhí)政為民的高度統(tǒng)一。學(xué)深學(xué)透《習(xí)近平談治國理政》第三卷，最重要、最根本的是向習(xí)近平總書記看齊，最直接、最管用的是向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記人民公仆的深厚情懷，在全心全意為人民服務(wù)中提升政治站位，在傾聽人民呼聲中提高思想覺悟。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為民理政的根本立場，始終把為人民謀幸福作為根本使命，想問題、作決策、辦事情都要站在群眾的立場上。要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為民治國的使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持人民主體地位，傾聽人民呼聲，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

三、努力推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，應(yīng)重點(diǎn)抓好三方面工作。要加快民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范省建設(shè)。全面加強(qiáng)黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，把各族干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，不斷增強(qiáng)各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理。著力提高網(wǎng)絡(luò)綜合治理能力，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、企業(yè)履責(zé)、社會監(jiān)督、網(wǎng)民自律等多主體參與，經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)等多種手段相結(jié)合的綜合治網(wǎng)格局。要加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè)。深化應(yīng)急管理體制機(jī)制改革，不斷加強(qiáng)我省應(yīng)急管理投入機(jī)制和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全完善應(yīng)急指揮和教育培訓(xùn)體系，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，奮力推進(jìn)全省應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷生動記錄了黨的十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大進(jìn)展的偉大實(shí)踐，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現(xiàn)了我們黨為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)的智慧方案，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》第三卷，認(rèn)為學(xué)習(xí)宣傳貫徹《習(xí)近平談治國理政》第三卷意義重大，必須要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

一是夯實(shí)基礎(chǔ)，在真學(xué)中體現(xiàn)政治態(tài)度。真學(xué)是基礎(chǔ)，是前提，是頭道工序。我們要深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷的重要意義，可以說，第三卷與第一、二卷一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的最新權(quán)威著作，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南，是推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的智慧方案，具有十分重要的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義。我們要積極參與理論中心組學(xué)習(xí)會、宣講報(bào)告等各類活動，同時(shí)還要充分利用自己的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，自覺帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著使命學(xué)，學(xué)出忠誠、學(xué)出覺悟、學(xué)出信仰、學(xué)出擔(dān)當(dāng)，著力推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在xx落地生根。

二是把握關(guān)鍵，在真懂中體現(xiàn)政治覺悟。真懂，不僅是懂字面、懂文義，更要懂根本、懂精髓?！读?xí)近平談治國理政》第三卷收入了習(xí)近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個(gè)專題。其中的關(guān)鍵詞有：一國兩制、和平統(tǒng)一、生態(tài)文明、改革開放、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、以人民為中心、中華民族偉大復(fù)興等等，我們要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要思想，感悟習(xí)近平總書記治國理政的思想方法、風(fēng)格公號文秘稿子整理特點(diǎn)和作為大國領(lǐng)袖的風(fēng)采。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)全局性、大勢性論述，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與自己工作業(yè)務(wù)相關(guān)的論述，全面系統(tǒng)領(lǐng)會該書的重大意義、豐富內(nèi)涵、思想精髓和核心要義，帶頭學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不斷提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、化解重大矛盾、解決重大問題的能力。

三是抓住核心，在真信中體現(xiàn)政治信仰。學(xué)而不懂不是真學(xué)，懂而不信不是真懂。偉大思想理論是一個(gè)不斷豐富、不斷發(fā)展的科學(xué)體系，真信就是不僅要入眼入耳，更要入腦入心，還要在靈魂深處敲響鼓，在思想深處起共鳴。我們要堅(jiān)定對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記以身許黨的忠心，牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)公號文秘稿子整理同高效、堅(jiān)持全面依法治國，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)政治監(jiān)督，堅(jiān)決做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

四是堅(jiān)持根本，在真用中體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。學(xué)懂、弄通是前提，用好、做實(shí)是根本。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。要自覺把工作放在全縣發(fā)展大局中去思考去謀劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府各項(xiàng)工作部署，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查，推動各項(xiàng)工作落地生根。要深入抓好中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋問題整改，堅(jiān)決完成決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)硬任務(wù);要妥善解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保等問題，下足保障改善民生硬功夫。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對教育工作高度重視，教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國理政》第三卷作為武裝思想、提高站位、推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程的最新教材，深刻認(rèn)識領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝教育戰(zhàn)線。

教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧、對外開放提供了有力支撐?！读?xí)近平談治國理政》第三卷生動記錄了黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的偉大實(shí)踐，集中展示了許多具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的理論結(jié)晶，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。教育系統(tǒng)必須做到學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)，開展《習(xí)近平談治國理政》第三卷專題培訓(xùn)，建立健全對教育系統(tǒng)黨員干部和骨干教師專題培訓(xùn)的常態(tài)化工作機(jī)制，形成多層次黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為推動教育改革發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，在學(xué)習(xí)中，要把《習(xí)近平談治國理政》第三卷同第一卷、第二卷貫通起來學(xué)，同習(xí)近平總書記對本地本部門工作的重要講話指示精神聯(lián)系起來學(xué)，同當(dāng)前正在推進(jìn)的教育現(xiàn)代化進(jìn)程結(jié)合起來學(xué)。堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透，深入理解和掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，把握精髓，抓住根本，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)貫徹理論與推進(jìn)教育現(xiàn)代化“施工圖”結(jié)合起來，與解決教育改革重大實(shí)際問題結(jié)合起來，與滿足人民群眾對教育的新需求新期待結(jié)合起來，不斷深化對教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法治教本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，要把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，滿足人民美好生活的需要，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根到底靠人才、靠教育，必須加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為教育強(qiáng)國，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的根本遵循。

當(dāng)前教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷貫穿到教育改革發(fā)展全過程，落實(shí)到教育現(xiàn)代化各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，確保在教育戰(zhàn)線落地生根。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想特別是《習(xí)近平談治國理政》第三卷融入學(xué)校教育科研與課堂教學(xué)，廣泛開展豐富多彩的教育和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在潤物無聲中增強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同和思想認(rèn)同。教育系統(tǒng)認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》第三卷，準(zhǔn)確把握當(dāng)前國際形勢，牢牢把握扎根中國大地的原則要求、牢牢把握深化教育改革的方法路徑、牢牢把握服務(wù)國家戰(zhàn)略的育人導(dǎo)向，謀新圖、育新機(jī)、開新局，齊心協(xié)力寫好教育改革發(fā)展的時(shí)代答卷。

加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，最重要的是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一主線，加強(qiáng)系統(tǒng)化、學(xué)理化、學(xué)科化研究闡釋是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)、教學(xué)科研任務(wù)?！读?xí)近平談治國理政》第三卷是充分反映黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行偉大實(shí)踐的最新教材，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作的最新教材，是我們黨不忘初心、牢記使命、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好生活的最新教材，是為世界謀大同、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的最新教材。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷體現(xiàn)了“中國之治”日益走向成熟和自信。偉大實(shí)踐是我們黨對重大挑戰(zhàn)的有力應(yīng)對，今年面對新冠肺炎疫情，全民戰(zhàn)“疫”既展示了社會主義的優(yōu)越性、社會主義中國的制度優(yōu)勢，又表明了我國國家制度和國家治理體系具有獨(dú)特優(yōu)勢?！读?xí)近平談治國理政》第三卷通篇貫穿著馬克思主義的世界觀方法論，只有堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，持之以恒、久久為功，才能深刻領(lǐng)會其思想精髓、核心要義，深入掌握這一指導(dǎo)我們工作實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷，是十九大以來習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代治國理政的實(shí)踐中發(fā)表的一系列重要論述，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論創(chuàng)新成果，是新時(shí)代共產(chǎn)黨人的理論之源、思想之源、信仰之源，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持學(xué)深悟透、融會貫通，做新時(shí)代新思想的先行者、傳承者、弘揚(yáng)者。

堅(jiān)持學(xué)深悟透，突出信仰忠誠。《習(xí)近平談治國理政》第三卷涉及報(bào)告、講話、演講、指示等92篇文章，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容豐富、哲理深刻，是指導(dǎo)新時(shí)代黨員干部的理論基礎(chǔ)。廣大黨員干部要以高度的責(zé)任感和使命感，用心學(xué)好《習(xí)近平談治國理政》第三卷，各級黨組織要將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入主題黨日、“三會一課”、座談交流等活動當(dāng)中，將《習(xí)近平談治國理政》第三卷各章節(jié)納入黨員教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，通過讀書班、宣講團(tuán)等形式教育引導(dǎo)廣大黨員干部帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，以理論的堅(jiān)定夯實(shí)信仰的堅(jiān)定。

堅(jiān)持秉剛執(zhí)本，筑牢為民之基?！读?xí)近平談治國理政》第三卷書中引用的內(nèi)容，從諸子百家、唐詩宋詞到文學(xué)名著、馬列主義經(jīng)典名篇，無不給人以思想的啟迪。從決勝全面建成小康社會，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)到推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；從提高保障和改善民生水平到促進(jìn)人與自然和諧共生；從推動共建“一帶一路”走深走實(shí)到攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；涵蓋了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個(gè)方面，作為黨員干部應(yīng)該堅(jiān)持通讀原文，悟透其中原理，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會核心要義，做到真學(xué)真懂、真信真用，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定前進(jìn)方向、提升履職能力，筑牢為民情懷。堅(jiān)持用《習(xí)近平談治國理政》第三卷為指導(dǎo)，研究新問題、迎接新挑戰(zhàn)，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

堅(jiān)持以學(xué)促干，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。我們的事業(yè)不可能一帆風(fēng)順，困難和挑戰(zhàn)將接踵而至，面臨的挑戰(zhàn)只有不斷提升自身素質(zhì)練就過硬本領(lǐng)，才能迎難而上乘風(fēng)破浪，學(xué)好《習(xí)近平談治國理政》第三卷，就是要用黨的最新理論武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中汲取力量強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要把《習(xí)近平談治國理政》第三卷與基層具體工作相結(jié)合，在落實(shí)工作過程中要常學(xué)常新、反復(fù)研讀、反復(fù)印證，時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用、身體力行，增強(qiáng)“干”的定力、“會”的本領(lǐng)、“實(shí)”的作風(fēng)，以擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)應(yīng)對“四大考驗(yàn)”化解“四大危機(jī)”，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干好本職工作、破解工作難題和推動工作進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇五

看了《習(xí)近平談治國理政》一書后，給我印象最為深刻的是習(xí)近平總書記在堅(jiān)定理想信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)思想方法等方面的論述，他善于引經(jīng)據(jù)典、思想精辟深刻、鞭辟入里，并且結(jié)合他自己的經(jīng)歷談了對重大問題的看法和體會，語言生動，也非常接地氣，給我?guī)砹藰O大的感染力。我結(jié)合自身工作，認(rèn)真思考，得到以下心得體會：

一、在新時(shí)代下黨員干部必須自我加壓，肩負(fù)起新的歷史使命。

使命引領(lǐng)未來，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。把新時(shí)代中國特色社會主義推向前進(jìn)，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利，這非一朝一夕之事，必須鍥而不舍，久久為功。因而，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識，要有“舍我其誰”的浩然正氣，恪守職責(zé)、義無反顧。要心知敬畏、心存戒懼、嚴(yán)守底線，做到自身清政廉明，站得直、行得正、坐得穩(wěn)，講紀(jì)律守規(guī)矩，執(zhí)紀(jì)就有大義凜然的底氣，履職就能勇往直前、無所畏懼。要切實(shí)增強(qiáng)履職本領(lǐng)，包括改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)紀(jì)本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)和狠抓落實(shí)的本領(lǐng)，適應(yīng)新時(shí)代履職的要求，做實(shí)現(xiàn)偉大夢想的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者。

二、在新時(shí)代下必須從嚴(yán)治黨，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量。

國家實(shí)行監(jiān)察體制改革，使我們的工作更明確、重點(diǎn)更突出、力量更聚焦。深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，紀(jì)檢監(jiān)察工作責(zé)任更大、任務(wù)更重。必須強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。作為紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要將習(xí)近平總書記的治國理政方針貫穿于工作實(shí)際，切實(shí)提高機(jī)遇意識、使命意識和危機(jī)意識，激發(fā)干事熱情，進(jìn)一步提高政治站位，在工作和生活中帶頭做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，忠實(shí)實(shí)踐者。

三、在新時(shí)代下黨員干部必須“知行合一”，為決勝全面小康社會實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

習(xí)近平總書記指出“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，新時(shí)代下，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好知行合一、躬行實(shí)踐的優(yōu)秀思想。紀(jì)檢監(jiān)察干部要敢于有所為。紀(jì)檢監(jiān)察干部從事的是“得罪人”的事，但同時(shí)也是教育人、挽救人的工作，這就要求紀(jì)檢監(jiān)察干部既要敢于當(dāng)“黑包公”，勇于與一切消極腐敗行為作斗爭，又要善于曉之以理、動之以情，將黨規(guī)黨紀(jì)宣傳到位，入腦入心，不折不扣落實(shí)好執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，在實(shí)際工作中勇于直面矛盾，敢于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持一股奮勇當(dāng)先的沖勁和不達(dá)目的誓不罷休的韌勁，共同為決勝小康社會實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇六

《習(xí)近平談治國理政》集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容，生動記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)人類和平與發(fā)展崇高事業(yè)貢獻(xiàn)的中國智慧和中國方案，成為當(dāng)今世界最具影響力的領(lǐng)導(dǎo)人著作之一。

中華文化善于博采眾長、與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平同志指出，“中國人民的價(jià)值觀和精神世界，是始終深深根植于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中的，同時(shí)又是隨著歷史和時(shí)代前進(jìn)而不斷與日俱進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)的?！敝袊鴼v史上許多先哲堅(jiān)守儒學(xué)主體地位，但也認(rèn)為應(yīng)吸收佛、道中的某些理論觀點(diǎn)以充實(shí)儒學(xué)。儒學(xué)正是由于以豐富多彩的眾多文化為源頭活水，與日俱進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)，才有長久的生命力。中華文化正是隨著時(shí)代的發(fā)展變化不斷博采眾長進(jìn)而得到長足發(fā)展的。

“知行合一”的實(shí)踐智慧。習(xí)近平同志指出，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！蔽覀儜?yīng)結(jié)合時(shí)代條件繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化中經(jīng)世致用、知行合一、躬行實(shí)踐的思想，并賦予其新的內(nèi)涵。中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn)就是突出人的實(shí)踐智慧，并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐智慧必須轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，做到內(nèi)化于心、外化于行，達(dá)到“知行合一”的境界。宋代以后儒學(xué)中“實(shí)踐”概念廣為運(yùn)用，而實(shí)踐和躬行連用甚多。明代的王陽明指出，智或知應(yīng)當(dāng)是良知，而良知必須知行合一。中華傳統(tǒng)文化的另一重要特點(diǎn)是“經(jīng)世致用”。中華思想文化史告訴我們，做人和做學(xué)問這二者應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，而且前者比后者更加重要。因而，“經(jīng)世致用”不僅是一種方法，而且是信念、理想所表現(xiàn)出的高尚品格。

《習(xí)近平談治國理政》一書，是當(dāng)代中國馬克思主義的杰作，也是體現(xiàn)中華文化的范本，放射出燦爛的人文之光。書中的人文思想、人文情懷和人文理念，繼承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了中華民族的文化自信。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇七

《習(xí)近平談治國理政》第二卷中文版全書569頁，分為17個(gè)專題，每個(gè)專題內(nèi)容按時(shí)間順序編排，收入了習(xí)近平在8月18日至9月29日期間的重要著作，共有講話、談話、演講、批示、賀電等99篇。

最早一篇文章為《真刀真槍推進(jìn)改革》，是年8月18日習(xí)近平在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議上的講話要點(diǎn);最晚一篇文章為《繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化》，是年9月29日習(xí)近平在主持中共十八屆中央政治局第四十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話要點(diǎn)。開卷篇題為《努力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的前景》，點(diǎn)明了全書的主題。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題。

本書17個(gè)專題分別為，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢;決勝全面建成小康社會;將改革進(jìn)行到底;建設(shè)社會主義法治國家;推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展;堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念;適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài);發(fā)展社會主義民主政治;堅(jiān)定文化自信;在發(fā)展中保障和改善民生;建設(shè)美麗中國;開啟強(qiáng)軍興軍新征程;堅(jiān)持“一國兩制”，推進(jìn)祖國統(tǒng)一;推進(jìn)中國特色大國外交;堅(jiān)持和平發(fā)展，促進(jìn)合作共贏;促進(jìn)“一帶一路”國際合作;推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

17個(gè)專題中，第五個(gè)專題“推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展”篇目最多，共12篇。包括《做焦裕祿式的縣委書記》(1月12日)、《守紀(jì)律，講規(guī)矩》(201月13日)、《增強(qiáng)看齊意識》(年12月11日)、《用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己》(2017年8月13日)等。

第一個(gè)專題所收8篇文稿，集中反映了習(xí)近平同志在中國共產(chǎn)黨成立95周年等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深刻總結(jié)歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，對新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義一些根本性、方向性、原則性問題的深入思考和提出的重大思想。第二到第五個(gè)專題圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作了大量闡述。第六個(gè)專題圍繞習(xí)近平同志在領(lǐng)導(dǎo)制定落實(shí)“十三五”規(guī)劃的過程中，提出并深刻闡述了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。第七到第十一專題，面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化，習(xí)近平同志堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，牢牢把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主動權(quán)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局。

29幅圖片。

本書收入29幅圖片，包括三組。

第一組是扉頁后的揮手照片1張，下有個(gè)人簽名。

第二組圖片包括，2015年2月13日，習(xí)近平在陜西延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村看望村民，并就革命老區(qū)脫貧致富進(jìn)行實(shí)地調(diào)研;2015年4月3日，在北京朝陽區(qū)孫河鄉(xiāng)參加首都義務(wù)植樹活動;2015年9月3日，“九三閱兵”;2015年11月7日，“習(xí)馬會”;11月15日，在北京市西城區(qū)中南海選區(qū)懷仁堂投票站參加區(qū)人大代表選舉投票;2017年7月1日，考察香港國際機(jī)場第三跑道建設(shè)情況等歷史瞬間。

第三組圖片包括，2014年11月11日，習(xí)近平在北京apec期間，與各成員經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人、代表前往種植亞太伙伴林;2015年4月24日，在印尼萬隆出席萬隆會議60周年紀(jì)念活動期間，習(xí)近平和夫人同亞非國家領(lǐng)導(dǎo)人一起參加緬懷先賢的“歷史性步行”;2015年9月28日，習(xí)近平在聯(lián)合國總部出席第七十屆聯(lián)合國大會一般性辯論，并發(fā)表講話;201月16日，習(xí)近平出席亞投行開業(yè)儀式，為亞投行標(biāo)志物“點(diǎn)石成金”揭幕;年9月4日，杭州g20峰會，習(xí)近平與二十國集團(tuán)成員和嘉賓國領(lǐng)導(dǎo)人、有關(guān)國際組織負(fù)責(zé)人步入會場;2017年9月4日，習(xí)近平在廈門主持金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤等歷史瞬間。

權(quán)威讀本。

《習(xí)近平談治國理政》第二卷生動記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了我們黨為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)人類和平與發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)的中國智慧和中國方案。

在全球范圍內(nèi)“圈粉”無數(shù)，成為一部“現(xiàn)象級”著作。

《習(xí)近平談治國理政》第一卷和第二卷在海外持續(xù)熱銷，從政要、學(xué)者，到普通民眾，在全球范圍內(nèi)“圈粉”無數(shù)。這本書何以風(fēng)靡全球，讓全世界都在學(xué)習(xí)?美國前國務(wù)卿基辛格一語道破天機(jī)：“它為了解一位領(lǐng)袖、一個(gè)國家和一個(gè)幾千年的文明打開了一扇清晰而深刻的窗口?！钡聡翱偫硎┟芴卣J(rèn)為，通過《習(xí)近平談治國理政》一書，外國讀者可以了解中國領(lǐng)導(dǎo)層遵循什么樣的哲學(xué)，中國發(fā)展方向依據(jù)何種戰(zhàn)略方針。“它有助于外國讀者客觀、歷史、多角度地觀察中國，從而更好地了解中國，更全面地認(rèn)識中國?！笔┟芴卣f?！按蠹叶颊J(rèn)為，這本書為世界各國政黨和政治組織了解中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念提供了一個(gè)生動、易懂的方式。”新加坡國立大學(xué)東亞研究所所長鄭永年表示，通過《習(xí)近平談治國理政》這本書，各國政黨可以更深入地了解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，感受中國推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、攜手建設(shè)美好世界的中國智慧和中國方案。

除了各國政要和學(xué)者，在普通民眾中間，《習(xí)近平談治國理政》也刮起一陣陣學(xué)習(xí)旋風(fēng)。厄瓜多爾的基多國際書展、伊朗的德黑蘭國際書展、紐約舉辦的美國書展，都有不少當(dāng)?shù)刈x者專門到中國圖書展臺購買《習(xí)近平談治國理政》一書。一位泰國民眾在搶先購得一本《習(xí)近平談治國理政》泰文版后，通過社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布了一條信息，結(jié)果立即收到4位朋友請她代購此書。美國威斯康星州麥迪遜市居民馬克·哈賽貝克在上海旅游時(shí)，購買了一本英文版《習(xí)近平談治國理政》。在一口氣讀完后，他在亞馬遜網(wǎng)站的電子書銷售平臺留言：如果你認(rèn)為這個(gè)人口大國不容忽視，你應(yīng)該讀讀這本書?！皬淖掷镄虚g我感受到習(xí)近平主席簡明坦誠、風(fēng)趣幽默的論述風(fēng)格，但更重要的是看到了一個(gè)努力為人民創(chuàng)造幸福生活的高尚的人。這正是當(dāng)今世界需要的領(lǐng)導(dǎo)人?！?/p>

連接“中國夢”和“世界夢”

斯里蘭卡外國勞務(wù)局主席維克勒馬索里揭示了《習(xí)近平談治國理政》在全球取得巨大影響力的深刻邏輯：“這本書闡釋了‘中國夢’和‘世界夢’的關(guān)系，使我們更好地了解了中國人民追求睦鄰友好和世界大同的理想?！碑?dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，局部沖突此起彼伏，“逆全球化”思潮開始抬頭……大變局的時(shí)代需要思想光芒的指引，迷惘的世界把目光投向東方。正是在這一背景下，《習(xí)近平談治國理政》抓住了當(dāng)前人類社會主要矛盾的“牛鼻子”，提出“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等重要理念，展現(xiàn)出中共執(zhí)政理念對全世界的深刻啟示和強(qiáng)大感召。著名社會學(xué)家馬丁·阿爾布勞所言：“本書不僅僅是關(guān)于治國理政，更重要的是，它代表了一整套的可以用于建立持久秩序的思想體系。世界需要思想體系，以靈活應(yīng)對各國和世界面臨的挑戰(zhàn)。”

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇八

《習(xí)近平談治國理政》第三卷已經(jīng)出版發(fā)行一段時(shí)間了，作為一名基層工作者，常常奔忙于下隊(duì)入戶，忙于各種報(bào)表和匯報(bào)材料，但是學(xué)習(xí)是不能掉隊(duì)的，習(xí)近平總書記的一些新思想、新理論、新方法能更好地指導(dǎo)我們開展工作，也讓我們能更好地貫徹落實(shí)黨中央的大政方針，《習(xí)近平談治國理政》第三卷收錄的是習(xí)近平在2017年10月18日至2020年1月13日期間的重要著作，其中包含許多具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作，各級黨員干部都要認(rèn)真學(xué)懂弄通，要用黨的最新理論武裝頭腦，學(xué)以致用、身體力行，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好本職工作、破解工作難題、推動工作進(jìn)步的強(qiáng)大動力。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可以說是受益匪淺，啟迪了思想，增強(qiáng)了干勁，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)剛€(gè)人的看法和體會。

“時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源”，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想順應(yīng)中國特色社會主義實(shí)踐發(fā)展的客觀需要。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的變化，對黨和國家的工作提出了許多新的要求，我們要在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分的問題，而不平衡不充分的發(fā)展就是發(fā)展質(zhì)量不高的表現(xiàn)，要解決這個(gè)矛盾，我們就必須要推動高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展，就是能很好滿足人民日益增長的美好生活需要的發(fā)展，是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是關(guān)系全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷史性任務(wù)。沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒有國家的現(xiàn)代化，而我國的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展相較城鎮(zhèn)滯后，黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就是為了從全局和戰(zhàn)略高度來把握和處理工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系。鄉(xiāng)村振興，要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。進(jìn)入新時(shí)代，農(nóng)業(yè)主要矛盾發(fā)生了很大變化，農(nóng)民群眾有更高的期待，需要對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提出更高的要求。產(chǎn)業(yè)興旺，是解決農(nóng)村問題的前提，反映了農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)適應(yīng)市場需求變化、加快優(yōu)化升級、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合的新要求，生態(tài)宜居，是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求，反映了農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)質(zhì)的提升，體現(xiàn)了廣大農(nóng)民群眾對建設(shè)美麗家園的追求，鄉(xiāng)風(fēng)文明，是鄉(xiāng)村振興的緊迫任務(wù)，重點(diǎn)是弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，保護(hù)和傳承農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)，開展移風(fēng)易俗，改善農(nóng)民精神風(fēng)貌，提高鄉(xiāng)村社會文明程度。治理有效，是鄉(xiāng)村振興的重要保障，推進(jìn)鄉(xiāng)村治理能力和治理水平現(xiàn)代化，讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序。生活富裕，是鄉(xiāng)村振興的主要目的，反映了廣大農(nóng)民群眾日益增長的美好生活需要。鄉(xiāng)村振興包含產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興，是“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在“三農(nóng)”工作的體現(xiàn)。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷，貫穿著馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法論，是用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)工作的強(qiáng)大思想武器。在今后的工作中，我將繼續(xù)抽出時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且要整體地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真逐篇研讀、深入思考、深入領(lǐng)會，同時(shí)聯(lián)系自己的工作實(shí)際，不斷提高思想認(rèn)識，不斷提高解決問題的能力，真正做到知行合一、學(xué)以致用。作為公職人員，我們要永葆初心，無論職務(wù)大小，都是人民的公仆，要有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，要以對人民高度負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的精神，矜矜業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇九

《習(xí)近平談治國理政》第三卷與先期出版的第一卷、第二卷，構(gòu)成一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一的整體，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。《習(xí)近平談治國理政》第三卷生動記錄了黨的十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大進(jìn)展的偉大實(shí)踐，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現(xiàn)了我們黨為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)的智慧方案。

作為一名長期在金融系統(tǒng)工作的黨員干部，要全面系統(tǒng)的學(xué)，要深入思考的學(xué)，要聯(lián)系實(shí)際的學(xué)，要深學(xué)深悟、把握要義、把握精髓，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，才能學(xué)好用好這部重要著作，以理論學(xué)習(xí)的新提升，不斷開創(chuàng)實(shí)際工作的新局面。學(xué)習(xí)此書，我有以下幾點(diǎn)體會：

第一，勤思篤學(xué)修身律己。修業(yè)先修身，人的素質(zhì)品德決定了他的眼界與作為。優(yōu)良的作風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的重要保障，財(cái)政干部要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，通過勤于思考和認(rèn)真學(xué)習(xí)來錘煉優(yōu)秀品德，樹立良好形象。要努力做到腦中有學(xué)問，心中有信仰，行中有戒律。腦中有學(xué)問就是要視學(xué)習(xí)為己任，通過勤于學(xué)習(xí)不斷提升自我，使自己具備適應(yīng)新常態(tài)解決新問題的知識與能力，使自己永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)與激情。心中有信仰就是要求自己對黨忠誠，時(shí)刻以一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守政治理想與政治品格，踐行黨的宗旨，努力做一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。行中有戒律就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，懂得自省自警自律，要守得住清貧、耐得住寂寞，擋得住誘惑，做到有敬畏，守規(guī)矩，正作風(fēng)。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升能力。持續(xù)學(xué)習(xí)是每個(gè)黨員干部一生的課題，唯有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐，才能保持旺盛的激情與工作的活力。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”，黨員干部必須以學(xué)習(xí)為基石，推動各項(xiàng)本領(lǐng)的鍛煉提升，必須把學(xué)習(xí)作為自身的內(nèi)在需求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感，積極主動、自覺自愿地投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是運(yùn)用，所以不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的融會貫通。我們必須在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)能力的轉(zhuǎn)化，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中提升學(xué)習(xí)能力。把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化提升為實(shí)踐能力，要注重三個(gè)方面：一是精準(zhǔn)的分析理解能力。善于分析，能把握核心要義，準(zhǔn)確地厘清事物主次，抓住關(guān)鍵。二是深刻的問題研究能力。學(xué)習(xí)必須結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入思考和研究，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中存在的問題或不足。三是舉一反三的。

總結(jié)。

提升能力。要善于總結(jié)和提升，把成功的做法歸納為經(jīng)驗(yàn)推廣復(fù)制，更好地鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成效，更好地推動各項(xiàng)工作有序開展。

第三，干事創(chuàng)業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)。干事創(chuàng)業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，是每一個(gè)黨員干部都應(yīng)有的優(yōu)良作風(fēng)和政治品格，干事創(chuàng)業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)就是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好各項(xiàng)工作，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，并持之以恒推動。聯(lián)系到自身工作實(shí)際，就是要以釘釘子精神貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，擼起袖子加油干。要強(qiáng)化大局意識和責(zé)任意識，把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，把對同志負(fù)責(zé)和對自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來，把對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，認(rèn)清肩上的責(zé)任，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，用知重負(fù)重、攻艱克難的實(shí)際行動，時(shí)刻履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，切實(shí)發(fā)揮好自身作用，帶領(lǐng)同志們切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率、提升工作質(zhì)量、做出工作成績。

第四，務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)，深刻分析金融系統(tǒng)改革發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，厘清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向。受經(jīng)濟(jì)下行、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素影響，面對嚴(yán)峻形勢，在拓寬融資渠道、統(tǒng)籌資金力度、資金使用效益等方面，新的要求比較多，新的標(biāo)準(zhǔn)也比較多，還需創(chuàng)新思維、拓寬思路，探索出適應(yīng)新形勢的問題解決思路。黨員干部需要努力做到學(xué)以致用，不斷提高自身理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自身解決工作中遇到新問題的能力。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷一書，充分表明了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我黨的根本任務(wù)和前進(jìn)方向，前路漫漫，任重道遠(yuǎn)，初心不改，砥礪前行。我們必須牢牢抓住機(jī)遇，勤思篤學(xué)修身律己，以“實(shí)干”和“為民”為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真部署規(guī)劃，探索最佳方式解決實(shí)際問題，做好本職工作。同時(shí)，要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，時(shí)刻履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，切實(shí)發(fā)揮好自身作用。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇十

在治國理政新的偉大實(shí)踐中，習(xí)近平總書記提出了改革發(fā)展、國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的一系列富有創(chuàng)見的新思路、新舉措，描繪出了改革發(fā)展的新藍(lán)圖。《習(xí)近平談治國理政》一書以大量篇幅，全方位展現(xiàn)了從改革總思路到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)、國防等具體改革思路。全面深化改革的總目標(biāo)就是要完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要運(yùn)用習(xí)近平總書記治國理政的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，要以良好的精神風(fēng)貌，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏石留印、抓鐵有痕的勁頭推動教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們一定要有謀劃工作的新思路，要有推動工作的新舉措，要有解決問題的新對策，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男履懽R。要從我做起，從現(xiàn)在做起，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，切實(shí)干出成效來。

總之，《習(xí)近平談治國理政》一書蘊(yùn)含了科學(xué)思維方式和求真務(wù)實(shí)精神，彰顯了馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，堅(jiān)定了中國特色社會主義理論體系的指導(dǎo)地位，這是馬克思主義理論智慧在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用。這種科學(xué)思維方式和求真務(wù)實(shí)精神，自始至終貫穿體現(xiàn)在習(xí)近平總書記實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福戰(zhàn)略謀劃之中。在實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平治國理政方略武裝我們的頭腦，堅(jiān)持用習(xí)近平治國理政思想統(tǒng)一我們的思想，堅(jiān)持用習(xí)近平治國理政舉措推動我們的工作，立足實(shí)際，敢于擔(dān)當(dāng)，努力工作。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇十一

最近，支部組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政·第二卷》一書，該書深入淺出詮釋了習(xí)總書記對治國理政方面的觀點(diǎn)和方法。通過學(xué)習(xí)，我深切感受了習(xí)總書記理性的辯證思維、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的工作要求，總書記站在新的歷史方位下，提出了一系列新論斷新觀點(diǎn)。該書全面展示了以習(xí)近平為總書記的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體的嶄新面貌，詳細(xì)闡述了習(xí)近平同志的執(zhí)政理念和治國方略。下面我就“讓人民群眾有更多獲得感”談兩點(diǎn)體會：

一、構(gòu)建良好發(fā)展環(huán)境。___航運(yùn)業(yè)經(jīng)歷十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多企業(yè)通過自身的努力，經(jīng)受住了市場的考驗(yàn)，沒有被淘汰，有些企業(yè)還有一定的發(fā)展。當(dāng)前，新的發(fā)展機(jī)遇逐漸呈現(xiàn)，如何為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造好條件，讓人民群眾分享改革成果，有更多的獲得感，是行業(yè)管理部門應(yīng)盡的義務(wù)。在___市政府的高度重視下，去年，我們會同___財(cái)政部門深入調(diào)研，吸收相鄰地市出臺的優(yōu)惠政策，及時(shí)制定了___扶持航運(yùn)業(yè)發(fā)展實(shí)施意見，鼓舞了企業(yè)發(fā)展的信心，在一定程度上讓企業(yè)分享了改革的紅利，極大的促進(jìn)了___航運(yùn)業(yè)發(fā)展。政策出臺近一年來，___航運(yùn)業(yè)總運(yùn)力規(guī)模增加近___萬載重噸，___。

二、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，努力為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的困難，及時(shí)為他們排憂解難，使企業(yè)切實(shí)感受到政府作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶來的行政高效率。二是要科學(xué)引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提升專業(yè)水平，并及時(shí)分析市場、了解市場、掌握市場發(fā)展趨勢，以超前的眼光及時(shí)補(bǔ)足市場信息，及時(shí)提供企業(yè)參考，供企業(yè)決策，讓企業(yè)科學(xué)把握發(fā)展的切入點(diǎn)，盡可能避免盲目投資造成的損失，確保企業(yè)在激烈的市場競爭中能穩(wěn)步健康發(fā)展，最大程度為___社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，也能充分展示政府部門因科學(xué)、高效的服務(wù)，使更多的企業(yè)、更多的人民群眾有更多的獲得感。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇十二

歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成發(fā)展與盛衰興亡的生動記錄。讀史可以明智，知古方能鑒今。習(xí)近平同志許多重要講話都體現(xiàn)了深遠(yuǎn)的歷史眼光、深厚的歷史智慧和深邃的歷史思維。在論述反腐敗斗爭時(shí)，習(xí)近平同志指出，研究我國反腐倡廉歷史，了解我國古代廉政文化，考察我國歷史上反腐倡廉的成敗得失，可以給人以深刻啟迪，有利于我們運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。在調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)，習(xí)近平同志指出，毛澤東同志當(dāng)年提出的“兩個(gè)務(wù)必”，包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對勝利了的政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長治久安的深刻憂思，思想意義和歷史意義十分深遠(yuǎn)。關(guān)于歷史，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書;學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。

我國歷史文化悠久，中華文明五千年來一脈相承、從未中斷。特別是近代以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民爭取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，書寫了可歌可泣的輝煌篇章。我們一定要按照習(xí)近平同志的要求，不斷加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨史、中國歷史和世界歷史的學(xué)習(xí);加強(qiáng)對我們黨在江西革命斗爭史的學(xué)習(xí)，不斷從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。提高歷史文化修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高尚精神追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒中國歷史上治國理政的豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期知難而進(jìn)、百折不回、開拓創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn)，努力增強(qiáng)歷史文化底蘊(yùn)，不斷開闊眼界和胸襟。樹立歷史眼光，始終堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法論，無論是想問題、做決策，都要強(qiáng)化歷史眼光、歷史意識，善于運(yùn)用歷史思維分析現(xiàn)狀、認(rèn)清趨勢、把握未來，自覺按照歷史的規(guī)律不斷前進(jìn)。增強(qiáng)歷史使命，充分認(rèn)識中華民族從輝煌、衰敗到復(fù)興的艱難歷程，自覺擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任和使命，率領(lǐng)廣大干部群眾團(tuán)結(jié)一心，只爭朝夕，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會恢弘戰(zhàn)略思維。

不謀全局者，不足以謀一域。戰(zhàn)略思維就是高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，善于把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的能力。習(xí)近平同志系列講話中的戰(zhàn)略思維，突出反映在三個(gè)方面。一是強(qiáng)調(diào)從全局角度看問題。習(xí)近平同志指出，要善于觀大勢、謀大事;正確認(rèn)識和積極順應(yīng)中國和世界發(fā)展大勢，正確認(rèn)識和妥善處理黨和國家面臨的大事，善于把握和平、發(fā)展、合作、共贏的國際大勢，善于把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國內(nèi)大勢。二是強(qiáng)調(diào)以長遠(yuǎn)眼光看問題。習(xí)近平同志指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想。三是強(qiáng)調(diào)從整體上把握問題。習(xí)近平同志指出，中央政治局是一個(gè)整體，每位同志都要從做好整體工作出發(fā)，找準(zhǔn)本職工作在全局中的位置，增強(qiáng)工作合力，做到全黨一盤棋、全國一盤棋。我們黨需要有一批“踱方步”的人。所謂“踱方步”，就是從戰(zhàn)略上思考黨、國家和民族事業(yè)。

隨著國際國內(nèi)聯(lián)系日益緊密，各行各業(yè)相互關(guān)聯(lián)不斷加深，許多問題牽一發(fā)而動全身。我們要按照習(xí)近平同志的要求，深刻把握時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷拓寬眼界和視野，善于把各種問題放到更高、更寬、更遠(yuǎn)的空間中去分析，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，牢牢掌握工作主動權(quán)。自覺融入黨和國家事業(yè)全局，牢固樹立“全國一盤棋”的大局觀，在思想上、行動上堅(jiān)決與黨中央保持高度一致，善于把本地本部門的工作放在全國乃至全世界的大局中去思考、去謀劃、去落實(shí)，以地方工作的進(jìn)步服務(wù)黨和國家事業(yè)的發(fā)展。集中精力研究重大問題，堅(jiān)持抓方向、議大事、管全局，善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面力量，深入研究事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展和關(guān)系群眾切身利益的重大問題，努力從戰(zhàn)略上把握發(fā)展走向，從戰(zhàn)略上破解發(fā)展難題。多做打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的大事，牢固樹立正確的政績觀，不求急功近利的短期效應(yīng)，多做利于長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)工作，堅(jiān)持一任接著一任干，一張藍(lán)圖干到底，努力把各項(xiàng)事業(yè)抓好抓實(shí)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會嚴(yán)密辯證思維。

任何事物都有一個(gè)辯證發(fā)展的過程，矛盾雙方既是對立的，也是互相轉(zhuǎn)化的。辯證思維能力，就是承認(rèn)矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。習(xí)近平同志始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，分析問題一分為二，既看到有利一面，又看到不利一面。關(guān)于經(jīng)濟(jì)形勢，他強(qiáng)調(diào)，在充分肯定我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基本面是健康的前提下，我們決不能低估當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，主要是世界經(jīng)濟(jì)低速增長態(tài)勢仍將延續(xù)，總需求不足和產(chǎn)能相對過剩的矛盾有所上升，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本上升和創(chuàng)新能力不足的問題并存，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境的矛盾有所加劇。關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長，他強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)增速完全有可能繼續(xù)保持較高的水平;增長必須是實(shí)實(shí)在在和沒有水分的增長，是有效益、有質(zhì)量、可持續(xù)的增長。關(guān)于改革方法，他指出，摸著石頭過河和加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)是辯證統(tǒng)一的，推進(jìn)局部的階段性改革開放要在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的前提下進(jìn)行，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)要在推進(jìn)局部的階段性改革開放的基礎(chǔ)上來謀劃。

當(dāng)前，我們正處在社會轉(zhuǎn)型期、利益調(diào)整期、矛盾凸顯期，情況千變?nèi)f化，形勢紛繁復(fù)雜。我們要按照習(xí)近平同志的要求，對任何事情都要進(jìn)行一分為二的剖析，既看到好的一方面，又看到不利的一面，提高辯證分析能力。始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，保持戰(zhàn)略清醒，對任何形勢都要進(jìn)行客觀的判斷，既看到有利條件和積極因素，也看到各種困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn);既不為一時(shí)的困難所迷惑，也不為一時(shí)的成績所迷失，努力保持冷靜的頭腦。始終堅(jiān)持“重點(diǎn)論”，增強(qiáng)戰(zhàn)略定力，既善于全面思考，又善于突出重點(diǎn)，不管東西南北風(fēng)，扭住目標(biāo)不放松，不被任何困難所阻，不為任何迷惑所擾，堅(jiān)定不移地接力干、往前走。始終堅(jiān)持“轉(zhuǎn)化論”，堅(jiān)定戰(zhàn)略方向，正確把握從量變到質(zhì)變的變化規(guī)律，對那些事關(guān)全局的重大問題，見之于未萌，防之于未發(fā)，做到提前應(yīng)對、趨利避害，及時(shí)防范化解各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷推動我們的事業(yè)健康發(fā)展。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會清醒底線思維。

木桶的容量，取決于最短的那塊木板。高明的領(lǐng)導(dǎo)者，善于找到短板，守住底線，防患未然。善于運(yùn)用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)。在談到作風(fēng)時(shí)，習(xí)近平同志指出，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。在談到干部工作時(shí)，習(xí)近平同志指出，黨的干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、真誠信仰馬克思主義、矢志不渝為中國特色社會主義而奮斗，全心全意為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。要嚴(yán)明組織人事紀(jì)律，對違反組織人事紀(jì)律的堅(jiān)決不放過，對跑官要官、買官賣官的決不姑息，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。在談到經(jīng)濟(jì)工作時(shí)，習(xí)近平同志指出，要高度重視財(cái)政金融領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，堅(jiān)決守住不發(fā)生系統(tǒng)性和區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線;我國有13億人口，只有把飯碗牢牢端在自己手中才能保持社會大局穩(wěn)定。在談到民生工作時(shí)，習(xí)近平同志指出，要按照“守住底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)輿論”的思路做好民生工作，重點(diǎn)保障低收入群眾基本生活，做好家庭困難學(xué)生資助工作。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的深入發(fā)展，一些深層次矛盾逐步浮現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，需要逢山開路、遇河架橋的勇氣，也需要管控風(fēng)險(xiǎn)、防守底線。我們一定要按照習(xí)近平同志的要求，把各種可能的因素想深、想細(xì)，既積極防范，更要積極轉(zhuǎn)化，爭取贏得最好的局面。守住為人做官的底線，貫徹落實(shí)好八項(xiàng)規(guī)定，把清正廉潔、反對“四風(fēng)”作為從政的底線要求。同時(shí)，要像愛護(hù)江西山清水秀的自然生態(tài)一樣，努力建設(shè)好、維護(hù)好江西風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。守住經(jīng)濟(jì)增長的底線，保持一定的增長速度，提升綜合實(shí)力。更加堅(jiān)決地推動發(fā)展升級，努力實(shí)現(xiàn)更有質(zhì)量、更有效益的發(fā)展。守住民生工作的底線，著力解決棚戶區(qū)和土坯房改造、貧困人口的脫貧致富等突出問題，不斷提升人民群眾的幸福指數(shù)。守住生態(tài)安全的底線，堅(jiān)持在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)，絕不能為一時(shí)發(fā)展而污染了老百姓賴以生存的水、土壤和空氣，努力把江西建設(shè)成為全國生態(tài)文明示范省。守住社會穩(wěn)定的底線，大力推進(jìn)平安江西、法治江西、和諧江西建設(shè)，在抓發(fā)展的同時(shí)切實(shí)抓穩(wěn)定、保平安、促和諧。

中央要求，要通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動引導(dǎo)黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，科學(xué)決策、民主決策的能力，解決問題、化解矛盾的能力。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話，要求我們自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想武器改造主觀世界，善于從歷史中汲取智慧，善于從宏觀上思考問題，善于從矛盾轉(zhuǎn)化中把握規(guī)律，善于從形勢研判中發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，做到統(tǒng)籌兼顧，學(xué)會“彈鋼琴”，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，以共產(chǎn)黨人良好的作風(fēng)和過硬的本領(lǐng)，多為群眾辦實(shí)事、做好事，贏得群眾的信任和支持。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇十三

歷史唯物主義是關(guān)于人類社會發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，是人們認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大理論武器和科學(xué)方法。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，只有堅(jiān)持歷史唯物主義，我們才能不斷把對中國特色社會主義規(guī)律的認(rèn)識提高到新的水平，不斷開辟當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。”《習(xí)近平談治國理政》第三卷是運(yùn)用歷史唯物主義基本原理解決當(dāng)代中國實(shí)際問題的典范，具有深厚的歷史唯物主義底蘊(yùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《習(xí)近平談治國理政》第三卷中蘊(yùn)含的歷史唯物主義基本原理，對于做好新時(shí)代人民政協(xié)工作，團(tuán)結(jié)各黨派團(tuán)體和各族各界人士深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會精神，凝聚起如期全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的磅礴力量，具有重要意義。

深刻理解和把握社會存在與社會意識的辯證關(guān)系，在廣泛凝聚共識上下功夫。

歷史唯物主義認(rèn)為，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。我們黨歷來高度重視思想教育和意識形態(tài)工作。毛澤東同志早在黨的七大所作的政治報(bào)告中就指出：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的”。習(xí)近平總書記指出：“意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”，“能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”，強(qiáng)調(diào)“鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要處理好社會存在與社會意識的關(guān)系，在推進(jìn)全面建成小康社會中強(qiáng)調(diào)重視社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)，在推進(jìn)全面深化改革中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持社會主義方向，在推進(jìn)全面依法治國中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo)，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨中強(qiáng)調(diào)注重思想建黨、堅(jiān)定理想信念等，都體現(xiàn)了對社會存在與社會意識關(guān)系原理的把握和運(yùn)用。

習(xí)近平總書記高度重視人民政協(xié)工作，多次提到思想引領(lǐng)、凝聚共識，特別是強(qiáng)調(diào)“把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識作為中心環(huán)節(jié)”“堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主和增進(jìn)團(tuán)結(jié)相互貫通、建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力”。十三屆全國政協(xié)著力把凝聚共識工作做在人心上、落到實(shí)際處，教育引導(dǎo)廣大政協(xié)委員增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。在全國政協(xié)系統(tǒng)集中開展習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想學(xué)習(xí)研討活動，召開全國政協(xié)系統(tǒng)理論研討會，在政治、思想、工作上取得積極成果。創(chuàng)建習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)座談會等制度，完善以黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)的學(xué)習(xí)制度體系；開展以自我教育為主旨的黨外委員專題視察，建立政協(xié)黨組成員同黨外委員談心談話制度，創(chuàng)設(shè)委員講堂和重大專項(xiàng)工作委員宣講團(tuán)，努力把凝聚共識融入履行職能全過程。我們要牢牢扭住中心環(huán)節(jié)，發(fā)揮人民政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織功能作用，堅(jiān)持一致性和多樣性統(tǒng)一，組織和引導(dǎo)廣大政協(xié)委員胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，聚焦黨的十九屆五中全會確定的目標(biāo)任務(wù)履職盡責(zé)，切實(shí)推動人民政協(xié)成為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要陣地、用黨的創(chuàng)新理論團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)各族各界代表人士的重要平臺、在共同思想政治基礎(chǔ)上化解矛盾和凝聚共識的重要渠道。

深刻理解和把握人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，在履職為民上下功夫。

歷史唯物主義認(rèn)為，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。我們黨自成立之日起，始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，將一切為了人民、一切依靠人民的價(jià)值理念和政治立場貫穿于革命、建設(shè)和改革全過程。毛澤東同志指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”習(xí)近平總書記堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)，提出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想?！叭嗣裰辽稀笔秦灤┝?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的一條紅線。比如，關(guān)于人民主體地位，強(qiáng)調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量”；關(guān)于黨的初心使命，強(qiáng)調(diào)“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心”；關(guān)于發(fā)展協(xié)商民主，強(qiáng)調(diào)“全心全意為人民服務(wù)，始終代表最廣大人民根本利益，是我們能夠?qū)嵭泻桶l(fā)展協(xié)商民主的重要前提和基礎(chǔ)”；等等。

人民政協(xié)作為人民民主的重要形式，始終把履職為民作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，十三屆全國政協(xié)連續(xù)三年把助力農(nóng)村貧困人口脫貧作為工作重點(diǎn)，錨定“三區(qū)三州”等精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧問題，通過專題議政性常委會會議、雙周協(xié)商座談會等，接力建言、跟蹤推進(jìn)。在抗疫斗爭中，全國政協(xié)堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，圍繞防止疫情擴(kuò)散、幫助困難群眾做好疫情防控等議政建言。廣大政協(xié)委員特別是醫(yī)衛(wèi)界委員身先士卒沖到抗擊疫情第一線，全力以赴救助患者，詮釋了人民政協(xié)為人民的宗旨意識。我們要堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持共同富裕方向，把不斷滿足人民對美好生活的向往、促進(jìn)民生改善作為重要著力點(diǎn)，協(xié)助黨和政府增進(jìn)人民福祉，使廣大群眾真正感受到政協(xié)組織離自己很近、政協(xié)委員同自己很親，切實(shí)做到人民政協(xié)為人民。

深刻理解和把握我國社會主要矛盾變化，在提高建言資政質(zhì)量上下功夫。

抓社會主要矛盾帶動全面工作，是歷史唯物主義的內(nèi)在要求，也是我們黨重要的思想和工作方法。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中作出“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大政治論斷，反映了我國新的時(shí)代特點(diǎn)，提出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)黨領(lǐng)導(dǎo)人民共同奮斗所要解決的主要問題。

我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出許多新要求，也對做好人民政協(xié)工作提出了新要求。十三屆全國政協(xié)適應(yīng)社會主要矛盾變化，著眼滿足人民日益增長的美好生活需要開展協(xié)商議政，圍繞推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、辦好人民滿意的教育、完善基層公共衛(wèi)生服務(wù)體系、農(nóng)村基本公共文化服務(wù)建設(shè)、白色污染防治等建真言、謀良策、出實(shí)招。新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作，要緊扣我國社會主要矛盾變化，適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，在推動高質(zhì)量發(fā)展和構(gòu)建新發(fā)展格局的基礎(chǔ)上，圍繞著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題來謀劃、來展開。要適應(yīng)人民“在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長”的形勢，進(jìn)一步拓展協(xié)商內(nèi)容、完善協(xié)商格局、規(guī)范協(xié)商程序，推動政協(xié)協(xié)商向基層延伸，為滿足人民群眾對民主等的更高要求作出貢獻(xiàn)。

深刻理解和把握社會基本矛盾的原理，在堅(jiān)持和完善人民政協(xié)制度上下功夫。

歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)關(guān)系要適合生產(chǎn)力狀況，上層建筑要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況，它們的共同作用構(gòu)成整個(gè)社會的矛盾運(yùn)動。同時(shí)，物質(zhì)生產(chǎn)是社會發(fā)展的決定性因素，但上層建筑也可以反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就全面深化改革、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等作出一系列重要論述。在十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，必須不斷適應(yīng)社會生產(chǎn)力發(fā)展調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展完善上層建筑”；在黨的十九屆四中全會上所作的說明中強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代謀劃全面深化改革，必須以堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主軸，深刻把握我國發(fā)展要求和時(shí)代潮流，把制度建設(shè)和治理能力建設(shè)擺到更加突出的位置，繼續(xù)深化各領(lǐng)域各方面體制機(jī)制改革，推動各方面制度更加成熟更加定型，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。”

十三屆全國政協(xié)認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和中央政協(xié)工作會議部署，制定《全國政協(xié)重要工作制度建設(shè)任務(wù)落實(shí)方案》，提出包括加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用等10個(gè)方面制度，目前已制定或修訂包括強(qiáng)化政協(xié)委員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庖?、加?qiáng)和促進(jìn)凝聚共識工作的意見、專門委員會通則等62項(xiàng)制度，正在制定全國政協(xié)協(xié)商工作規(guī)則、界別協(xié)商的辦法等。我們要進(jìn)一步對現(xiàn)有制度進(jìn)行系統(tǒng)梳理、統(tǒng)籌規(guī)劃，薄弱的就加強(qiáng)，不足的就改進(jìn)，缺失的就制定，切實(shí)為做好新時(shí)代政協(xié)工作提供制度保障。

深刻理解和把握實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，在創(chuàng)新政協(xié)工作上下功夫。

實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)，實(shí)踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯著特征。我們黨歷來重視實(shí)踐，重視理論與實(shí)際統(tǒng)一、認(rèn)識與實(shí)踐統(tǒng)一。黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，就是推動理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，人們深切感受到習(xí)近平總書記重要講話始終堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦。比如，既闡明了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這一偉大社會革命的基本方略，又對把黨的自我革命推向深入提出明確要求；既闡明了新發(fā)展理念，又對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出重大決策部署；既對以人民為中心的發(fā)展思想作出闡述，又對提高保障和改善民生水平作出政策指導(dǎo)，充分體現(xiàn)知行合一、實(shí)踐第一的內(nèi)在品格。

實(shí)踐既包括常規(guī)實(shí)踐，也包括創(chuàng)新實(shí)踐。創(chuàng)新實(shí)踐作為更高層次的實(shí)踐，對社會發(fā)展的推動作用更為顯著。十三屆全國政協(xié)堅(jiān)持繼承發(fā)展創(chuàng)新，進(jìn)行積極探索和實(shí)踐，取得了豐碩成果。比如，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)政協(xié)黨的各項(xiàng)建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)議政、遠(yuǎn)程協(xié)商會制度，建設(shè)參政議政人才庫，開展重大戰(zhàn)略性問題研究，開展委員讀書活動等。習(xí)近平總書記在主持十九屆中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)今中國正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會變革，也正進(jìn)行著堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐創(chuàng)新?！弊龊眯聲r(shí)代人民政協(xié)工作，必須堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，以改革創(chuàng)新精神抓好黨中央對政協(xié)工作要求的貫徹落實(shí)，使政協(xié)工作更好跟上時(shí)代發(fā)展。重視理論創(chuàng)新，緊扣發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用等重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理論研究，發(fā)揮理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。重視制度創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成機(jī)制性安排，在實(shí)踐中不斷完善，進(jìn)一步上升為制度規(guī)范。重視工作創(chuàng)新，圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化、信息化發(fā)展等，推進(jìn)工作載體、手段和形式創(chuàng)新，使政協(xié)工作與時(shí)俱進(jìn)、常做常新，進(jìn)一步開創(chuàng)新時(shí)代人民政協(xié)工作新局面。（作者：張慶黎）。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇十四

黨的十八大以來，習(xí)近平同志高度重視外交工作，大力推進(jìn)外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新，提出一系列新思想新理念新舉措，開創(chuàng)了中國特色大國外交嶄新局面?！读?xí)近平談治國理政》一書用5個(gè)專題的篇幅收錄習(xí)近平同志關(guān)于外交工作的20多篇重要講話、談話，清晰反映了習(xí)近平同志外交思想在實(shí)踐中不斷發(fā)展完善的過程與脈絡(luò)，為全黨全國各族人民尤其是外交戰(zhàn)線的同志深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志外交思想提供了一部很好的教材。

習(xí)近平同志外交思想貫穿著歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場觀點(diǎn)方法，蘊(yùn)含著博大精深的中華智慧，閃耀著與時(shí)俱進(jìn)的思想光芒，具有豐富內(nèi)涵和鮮明特色，具有高度的戰(zhàn)略性、前瞻性和很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性，是黨中央治國理念和執(zhí)政方略的重要組成部分，是新形勢下我國外交工作的行動指南。

寬廣深邃的歷史視野。習(xí)近平同志以歷史唯物主義的銳利目光，深刻洞察世界發(fā)展大勢，準(zhǔn)確把握我國歷史方位，全面審視我國與世界的關(guān)系。他高瞻遠(yuǎn)矚地指出：當(dāng)今世界是一個(gè)變革的世界，是一個(gè)新機(jī)遇新挑戰(zhàn)層出不窮的世界，是一個(gè)國際體系和國際秩序深度調(diào)整的世界，是一個(gè)國際力量對比深刻變化并朝著有利于和平與發(fā)展方向變化的世界;我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我國同國際社會的互聯(lián)互動已變得空前緊密;我們觀察和規(guī)劃改革發(fā)展，必須統(tǒng)籌考慮和綜合運(yùn)用國際國內(nèi)兩個(gè)市場、國際國內(nèi)兩種資源、國際國內(nèi)兩類規(guī)則。這些論斷為我們分析形勢、制定政策提供了科學(xué)指導(dǎo)。我們要樹立世界眼光、把握時(shí)代脈搏，從中華民族前進(jìn)發(fā)展的縱坐標(biāo)和世界力量對比變化的橫坐標(biāo)認(rèn)清我國當(dāng)前所處的歷史方位，既不超越階段盲目冒進(jìn)，也不消極等待被動應(yīng)付，堅(jiān)持從世情、國情、黨情出發(fā)，堅(jiān)持從自身的發(fā)展需要和戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，積極搶抓機(jī)遇，妥善應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于化危為機(jī)。

統(tǒng)攬全局的戰(zhàn)略思維。習(xí)近平同志以政治家和戰(zhàn)略家的開闊視野，觀大勢、謀大事，親自運(yùn)籌外交工作的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，強(qiáng)調(diào)中國外交要高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，牢牢把握堅(jiān)持和平發(fā)展、促進(jìn)民族復(fù)興這條主線，維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，為和平發(fā)展?fàn)I造更加有利的國際環(huán)境，維護(hù)和延長我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力保障。他強(qiáng)調(diào)要將大國、周邊、發(fā)展中國家及多邊合作等各領(lǐng)域工作密切結(jié)合，通盤謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)，首先實(shí)現(xiàn)了氣勢恢宏的外交開局，進(jìn)而拓展為全面均衡的外交布局，為推進(jìn)中長期外交工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面對新形勢新任務(wù)，我們要堅(jiān)持從戰(zhàn)略高度分析和處理問題，提高駕馭全局、統(tǒng)籌謀劃能力，突出重點(diǎn)、應(yīng)對熱點(diǎn)、克服難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，確保實(shí)現(xiàn)黨中央提出的對外戰(zhàn)略目標(biāo)。

主動進(jìn)取的創(chuàng)新精神。習(xí)近平同志以改革者和開拓者的巨大魄力，把繼承與發(fā)展、堅(jiān)持與創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一起來，推動外交理論創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)一系列重大突破。一是闡述中國夢的世界意義，指出中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，同各國人民的美好夢想息息相通;中國夢不僅造福中國人民，而且造福世界人民。這不僅激發(fā)了13億中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的活力，而且引起了國際社會越來越多的共鳴。二是豐富和平發(fā)展戰(zhàn)略思想，強(qiáng)調(diào)要在中國與各國良性互動、互利共贏中開拓前進(jìn);要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但決不放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不犧牲國家核心利益;只有各國都走和平發(fā)展道路，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，才能彼此和平相處。這既為我國和平發(fā)展開辟了更為廣闊的空間，也有力推動了世界和平發(fā)展事業(yè)。三是倡導(dǎo)以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，要求把合作共贏理念體現(xiàn)到大國、周邊、發(fā)展中國家、多邊等各個(gè)方向，體現(xiàn)到政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化等對外合作的各個(gè)領(lǐng)域。這既是對我國一貫堅(jiān)持的和平外交理念的豐富發(fā)展，也是對幾百年來形形色色的國際關(guān)系理論的創(chuàng)新超越，必將對今后國際關(guān)系發(fā)展演變產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響。四是弘揚(yáng)正確義利觀，主張政治上秉持公道正義、堅(jiān)持平等相待，經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展，講信義、重情義、揚(yáng)正義、樹道義。正確義利觀體現(xiàn)了我國在國際上主持公道、追求正義、踐行平等的價(jià)值理念，是我國軟實(shí)力的一個(gè)鮮明標(biāo)志。五是提出共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀，并將這一安全理念發(fā)展成為對各國各地區(qū)具有普遍適用性的指導(dǎo)準(zhǔn)則，在國際社會產(chǎn)生積極反響。這為維護(hù)亞洲乃至世界安全穩(wěn)定提供了新思路。六是提出構(gòu)建全球伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)志同道合是伙伴，求同存異也是伙伴;要在堅(jiān)持不結(jié)盟原則的前提下廣交朋友，體現(xiàn)平等性、和平性、包容性的時(shí)代特征，建設(shè)遍布全球的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這是對我國堅(jiān)持結(jié)伴而不結(jié)盟成功實(shí)踐的提煉升華。

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧貞?。?xí)近平同志以社會主義大國領(lǐng)導(dǎo)人的恢宏氣度，推動中國在國際舞臺上發(fā)出大國聲音、發(fā)揮大國作用。他強(qiáng)調(diào)，中國人是講愛國主義的，同時(shí)也是具有國際視野和國際胸懷的;中國將在力所能及范圍內(nèi)積極承擔(dān)更多國際責(zé)任和義務(wù)，同世界各國一道維護(hù)人類良知和國際公理，在國際和地區(qū)事務(wù)中主持公道、伸張正義。他還指出，中國必須有自己特色的大國外交，要在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展對外工作理念，使我國對外工作有鮮明的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。中國特色大國外交理念順應(yīng)我國發(fā)展大勢，契合當(dāng)今時(shí)代潮流，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、兼濟(jì)天下的品格和胸懷。我們要勇于擔(dān)當(dāng)，積極探索和推進(jìn)中國特色大國外交，切實(shí)走出一條與歷史上傳統(tǒng)大國不同、具有中國特色的強(qiáng)國之路。

高超嫻熟的外交藝術(shù)。習(xí)近平同志以辯證唯物主義的科學(xué)方法論指導(dǎo)外交策略運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)政策和策略是外交工作的生命，要保持戰(zhàn)略定力，加強(qiáng)策略運(yùn)籌，樹立底線思維，做好統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)改革創(chuàng)新。這為我們加強(qiáng)外交戰(zhàn)略策略運(yùn)用樹立了典范。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國外交主動進(jìn)取、積極作為，立場更加鮮明，策略更加靈活，舉措更加務(wù)實(shí)，進(jìn)一步鞏固了我國在國際上的戰(zhàn)略主動地位。在對外交往中，習(xí)近平同志沉著自信、坦誠務(wù)實(shí)、剛?cè)嵯酀?jì)、重義守信，展現(xiàn)了泱泱大國的領(lǐng)袖風(fēng)范，贏得了各方普遍尊重，極大地提升了我國的影響力、親和力和感召力。

黨的十八大以來，我國外交認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平同志外交思想，從容應(yīng)對國際風(fēng)云激蕩，堅(jiān)定維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，在國際和地區(qū)事務(wù)中切實(shí)發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，積極為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造有利外部環(huán)境，取得一系列重大成就，展現(xiàn)出鮮明特色和旺盛活力。

為加強(qiáng)國際合作提出中國倡議。習(xí)近平同志提出建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的重大倡議，成為新形勢下我國推進(jìn)對外合作的總體構(gòu)想?！耙粠б宦贰弊裱采獭⒐步ā⒐蚕碓瓌t，得到沿線近60個(gè)國家的積極響應(yīng)，為歐亞大陸的振興開辟了新的廣闊前景。習(xí)近平同志提出建設(shè)“發(fā)展創(chuàng)新、增長聯(lián)動、利益融合的世界經(jīng)濟(jì)”新理念，呼吁各國共同維護(hù)和發(fā)展開放型世界經(jīng)濟(jì)，受到國際社會普遍好評。習(xí)近平同志倡導(dǎo)建立互信、包容、合作、共贏的亞太伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的亞太夢想，推動各方一致同意啟動亞太自貿(mào)區(qū)進(jìn)程，在亞太合作進(jìn)程中留下深刻歷史印記。

為深化全方位對外交往開展中國實(shí)踐。黨的十八大以來，習(xí)近平同志共出訪11次，訪問31個(gè)國家，在國內(nèi)外會見外國元首和政府首腦243人次，參加24場重要多邊外交活動，實(shí)現(xiàn)對五大洲、不同類型國家高層交往的全覆蓋。中國踐行親誠惠容的周邊外交理念，與周邊國家全面展開各層次、各領(lǐng)域交流，彼此利益融合不斷深化，相互理解逐步加深。中國積極構(gòu)建健康穩(wěn)定的大國關(guān)系框架，中美達(dá)成共同推進(jìn)新型大國關(guān)系的重要共識，中俄關(guān)系始終保持高水平運(yùn)行，中歐決定共同打造和平、增長、改革、文明四大伙伴關(guān)系。中國貫徹真實(shí)親誠的理念，同非洲、拉美、阿拉伯和南太等發(fā)展中國家的友好合作關(guān)系全面提升。

為促進(jìn)世界共同發(fā)展作出中國貢獻(xiàn)。中國經(jīng)濟(jì)增長保持中高速、發(fā)展邁向中高端，為世界特別是亞洲經(jīng)濟(jì)提供了有力支撐。中國全面深化改革，實(shí)施新一輪高水平對外開放，為世界發(fā)展提供了中國機(jī)遇。金磚國家開發(fā)銀行和應(yīng)急儲備安排、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、絲路基金籌建邁出實(shí)質(zhì)性步伐，中蒙、中泰鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通合作取得積極進(jìn)展，我同有關(guān)國家自貿(mào)談判取得重要突破，為地區(qū)和世界各國共同發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。

為解決熱點(diǎn)和全球性問題發(fā)揮中國作用。在烏克蘭、敘利亞、伊朗核、巴以、阿富汗、朝鮮半島核、南蘇丹等熱點(diǎn)問題上，中國秉持客觀公正立場，積極勸和促談，提出中國方案，貢獻(xiàn)中國力量，為推動有關(guān)政治解決進(jìn)程發(fā)揮了重要建設(shè)性作用。中國第一時(shí)間向暴發(fā)埃博拉疫情的非洲國家伸出援手，提供總計(jì)7.5億元人民幣的援助，派出1000多人次專家和醫(yī)療人員趕赴一線參與救援，在疫區(qū)及時(shí)援建治療中心，贏得國際社會廣泛贊譽(yù)。中美共同宣布各自2020年后應(yīng)對氣候變化行動目標(biāo)，在國際上產(chǎn)生巨大示范效應(yīng)。

我國外交正站在新的歷史起點(diǎn)上。習(xí)近平同志外交思想開拓了中國特色外交理論新境界，具有深遠(yuǎn)指導(dǎo)意義，為做好新形勢下的外交工作提供了強(qiáng)大思想武器。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、把握精神實(shí)質(zhì)、抓好貫徹落實(shí)，努力推動外交工作不斷邁上新臺階，譜寫中國特色大國外交新篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、為實(shí)現(xiàn)世界持久和平與共同發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

進(jìn)一步統(tǒng)籌好國內(nèi)國際兩個(gè)大局。自覺把外交工作放在黨和國家工作大局中去謀劃，更好把國內(nèi)發(fā)展與對外開放統(tǒng)一起來，把中國發(fā)展與世界發(fā)展聯(lián)系起來，把中國人民利益同各國人民共同利益結(jié)合起來，維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

進(jìn)一步推進(jìn)外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新。切實(shí)踐行中國特色大國外交理念，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持維護(hù)國際公平正義，堅(jiān)持為國內(nèi)發(fā)展和改革開放服好務(wù)，堅(jiān)持開放包容、謙和大度的外交風(fēng)范，努力走出一條符合中國人民利益、受到國際社會歡迎的中國特色大國外交新路。

進(jìn)一步增強(qiáng)工作實(shí)效。大力爭取世界對中國夢的理解支持，讓更多國家認(rèn)識、理解、接受和歡迎中國的發(fā)展振興。積極構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，推進(jìn)利益共同體和命運(yùn)共同體建設(shè)。以“一帶一路”為統(tǒng)領(lǐng)，推動建設(shè)深度交融的互利合作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真履行外交為民使命，切實(shí)打造海外民生工程。

教師學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政的心得體會（精選15篇）篇十五

《習(xí)近平談治國理政》第二卷分為17個(gè)專題，每個(gè)專題內(nèi)容按時(shí)間順序編排，收入了習(xí)近平總書記在8月18日至9月29日期間的重要著作，共有講話、談話、演講、批示、賀電等99篇。其中，我對習(xí)近平總書記關(guān)于“文化自信”的論述，印象最為深刻。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。這一重要論述，深刻闡述了文化自信的戰(zhàn)略意義。作為高職院校的學(xué)子如何堅(jiān)定文化自信，我從弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容主要是核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神。因此，我院應(yīng)圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于職業(yè)教育全過程，并通過選修課、舉辦講座、參觀古跡、社團(tuán)活動等形式，學(xué)習(xí)這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，大力弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)向上向善的人文精神，增強(qiáng)文化自信。

傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，夯實(shí)文化自信。傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要在于入心入腦，要內(nèi)化為我們每個(gè)人的日常言行，而不是流于形式。我們要發(fā)揮課堂主渠道作用，在教學(xué)、研究體系中堅(jiān)守中華民族的文化基因和精神命脈。要以學(xué)前教育和民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)為重點(diǎn)，編寫中華優(yōu)秀文化讀物，開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列教育活動，創(chuàng)作系列繪本、童謠、兒歌、動畫、民族服飾和手工等作品，在《大學(xué)語文》等課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，推進(jìn)戲曲、書法、高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園活動，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動，構(gòu)建中華文化課程和教材體系，并通過官網(wǎng)、微信、微博、微電影、廣播站、櫥窗等新媒體和傳統(tǒng)媒體，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，夯實(shí)文化自信。

創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)文化自信。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，無論是文本的，非文本的，還是物質(zhì)的，非物質(zhì)的，呈現(xiàn)形式都是豐富多彩的。一方面，我們要做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者，另一方面，我們更要做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造者。我們要注重實(shí)踐與養(yǎng)成、需求與供給、形式與內(nèi)容相結(jié)合，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好更多地融入學(xué)習(xí)和生活各方面，涵養(yǎng)文化自信。在專業(yè)建設(shè)中，我們要提煉精選一批凸顯傳統(tǒng)文化特色的經(jīng)典性元素和標(biāo)志性符號，融入課堂教學(xué);要開展中華節(jié)慶禮儀服裝服飾計(jì)劃，設(shè)計(jì)制作展現(xiàn)中華民族獨(dú)特文化魅力的系列服裝服飾;要加大與鄂爾多斯學(xué)研究會的合作力度，推出一批合作成果，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，我們要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓涵養(yǎng)企業(yè)精神，培育誠實(shí)守信、吃苦肯干的人文精神，提高職業(yè)素養(yǎng)。在校園文化活動中，我們要深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，形成新的節(jié)日習(xí)俗。在課題研究中，我們要加強(qiáng)對傳統(tǒng)歷法、節(jié)氣、生肖和飲食、醫(yī)藥等的研究闡釋，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究水平。

總之，作為高職院校的老師，傳播和講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化義不容辭;作為高職院校的學(xué)子，繼承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化責(zé)無旁貸。堅(jiān)定文化自信，從弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做起。