策劃方案需要考慮市場需求、消費(fèi)者喜好、產(chǎn)品特性等多個(gè)方面的因素。最后，希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，靈活運(yùn)用這些策劃方案范文，達(dá)到預(yù)期的效果和目標(biāo)。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇一

“揮毫杯”金秋書法大賽。

承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門。

為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

全體員工。

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;。

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

1、參賽方式：

(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn)：文化長廊。

3、時(shí)間：。

評(píng)委組。

組長:。

副組長:。

成員:。

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)5名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇二

中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的'民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。

參賽對(duì)象：全體教師。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。

名次：取前十名。

1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評(píng)分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。

組長：xx。

副組長：xx。

評(píng)委:陳xx。

攝像：王xx。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇三

二、活動(dòng)目的：

1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國書法的.興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項(xiàng)目：

（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆（內(nèi)容以詩詞為主）。

（2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：

一、二年級(jí)：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。

三——六年級(jí)：現(xiàn)場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

（3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）。

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別和自造，否則將作棄權(quán)處理。

五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師。

六、比賽評(píng)委：

學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。

七、比賽時(shí)間：

學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。

教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進(jìn)行粉筆書寫。

八、比賽地點(diǎn)：待定。

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別、不規(guī)范的簡化、漏，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

·合肥市王大郢小學(xué)。

··xx年6月7日。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇四

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇五

為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的`書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半――5點(diǎn)

12、比賽地點(diǎn)：各班教室。

一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名 ，共24名。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

1、比賽用紙：xxx

2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇六

目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動(dòng)主題。

書法人生，你行你就寫!

四、活動(dòng)時(shí)間。

4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

教學(xué)樓教室202。

六、活動(dòng)對(duì)象。

工商管理系全體學(xué)生。

七、比賽時(shí)間。

5月6日(周二)下午2:00。

八、活動(dòng)開展過程。

1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。

2、中期準(zhǔn)備：a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委，b、截至報(bào)名時(shí)間為20____年5月4日，由各班班長將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長進(jìn)行評(píng)比;。

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

十、作品的要求：

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

(3)布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

證書六本60元。

獎(jiǎng)狀五張30元。

a四比賽紙張15元。

獎(jiǎng)品：筆記本11本40元。

黑色簽字筆11根30元。

共計(jì)175元。

十三、活動(dòng)意義。

中國書法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的中華瑰寶。隨著時(shí)代發(fā)展，書寫工具的改變，人們學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)越來越少，展現(xiàn)書法的機(jī)會(huì)也少。從某種方面而言，這是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)。故我們兩個(gè)部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，有書法方面興趣特長的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力，同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動(dòng)在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機(jī)，建設(shè)“墨香校園”的又一亮點(diǎn)。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇七

一、學(xué)生硬筆書法比賽：

1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。

2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行。

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對(duì)象：全體教師。

2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術(shù)作品展評(píng)：

教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。

上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇八

培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活。

全校學(xué)生。

xxx。

一——六年語文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。

由學(xué)校行政人員臨時(shí)確定（以語文課本為主）。

1、一二年級(jí)：用鉛筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。

2、三——六年級(jí)：用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。

3、評(píng)委由各監(jiān)考語文老師擔(dān)任。比賽結(jié)束后，由全體語文老師共同探討后開始評(píng)價(jià)。全班同學(xué)集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)，然后按照優(yōu)秀率評(píng)出一等獎(jiǎng)1班、二等獎(jiǎng)2個(gè)班、三等獎(jiǎng)三個(gè)班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評(píng)比。）。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇九

一、活動(dòng)目的：

書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為提高全體學(xué)生對(duì)書法的興趣，規(guī)范學(xué)生的書寫，豐富學(xué)校的校園文化生活，營造學(xué)校的書法學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)大家互相交流，取長補(bǔ)短。意在讓池墨小學(xué)的師生掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，提升池墨小學(xué)文化氣氛，為推進(jìn)池墨小學(xué)書法藝術(shù)教育，將民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)生比賽時(shí)間：12月14日（星期三）下午一點(diǎn)二十分。

教師比賽時(shí)間：12月14日（星期三）中午。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生活動(dòng)：一至三年級(jí)鉛筆字書寫比賽。四至六年級(jí)鋼筆字書寫段位考核，評(píng)集體獎(jiǎng)。

教師活動(dòng)：粉筆字和毛筆字，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

五、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生。

六、活動(dòng)要求：

1、首先各班班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加硬筆字書寫訓(xùn)練，一至三年級(jí)使用鉛筆書寫，四至六年級(jí)使用鋼筆書寫，書寫段位考核試卷由史叢忠老師統(tǒng)一出。

2、學(xué)生的比賽分年段進(jìn)行，（地點(diǎn)在各班教室），一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)各兩個(gè)年段之間正副班主任互換監(jiān)考。兩個(gè)監(jiān)考老師，一位給每位學(xué)生評(píng)定姿勢分，另一位統(tǒng)計(jì)班級(jí)的姿勢正確率。（需設(shè)計(jì)表格）。

3、比賽要求即席書寫，（40分鐘完成）。

4、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

七、監(jiān)考試場及監(jiān)考人員安排如下：

池墨小學(xué)書法段位考核監(jiān)考細(xì)則。

1、監(jiān)考教師必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間收發(fā)試卷。

2、監(jiān)考教師必須認(rèn)真公正、實(shí)事求是完成書寫姿勢正確率統(tǒng)計(jì)與卷面書寫姿勢分評(píng)定，杜絕打“默契”分。

3、第一位監(jiān)考教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)姿勢正確率，第二位教師負(fù)責(zé)給學(xué)生試卷上的書寫姿勢評(píng)分。

4、書寫姿勢正確率統(tǒng)計(jì)，分坐姿與握筆姿勢兩項(xiàng)，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)出正確人數(shù)與正確率。

5、學(xué)生試卷書寫姿勢項(xiàng)評(píng)分采取扣分制，一項(xiàng)錯(cuò)誤扣一分。

附：常見書寫姿勢錯(cuò)誤。

坐姿錯(cuò)誤：

a、背太彎，頭太低。

b、脊柱側(cè)彎，頭過于歪向一側(cè)。

c、胸口靠在桌上。

d、側(cè)對(duì)著桌子坐。

握筆錯(cuò)誤：

a、大拇指或食指扣筆，沒有用指尖捏筆。

b、無名指架筆。

c、筆桿倒向前側(cè)或外側(cè)，掌心上翻。

d、筆桿豎立，掌心過緊。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

學(xué)生的個(gè)人成績將計(jì)入期末素質(zhì)報(bào)告單，比賽評(píng)出集體名次。

九、其它說明：

1、用鉛筆在作品上寫上班級(jí)和學(xué)生姓名。所有參賽作品概不退還。

2、優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展出。同時(shí)掃描后上傳至學(xué)校網(wǎng)站，以展示我校寫字教學(xué)豐碩成果。

希望同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。請(qǐng)各位班主任和任課老師共同配合，加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)，努力提高學(xué)生寫字質(zhì)量，爭取優(yōu)異成績。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十

為進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

三年級(jí)全體學(xué)生。

硬筆楷體。

學(xué)生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆，書法紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

1、班主任組織初賽，每班選出10名同學(xué)參加決賽。

2、決賽時(shí)間：5月9日下午大課間。

3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室。

四年級(jí)語文組。

出題：

監(jiān)考：

組織和宣傳：

比賽結(jié)束后請(qǐng)郭霞老師將獲獎(jiǎng)名單公布到學(xué)校網(wǎng)站上。

一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)34名。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十一

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動(dòng)目的：

1、為貫徹(教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見)精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2、通過本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項(xiàng)目：

(1)教師組必選項(xiàng)目：粉筆字(內(nèi)容以詩詞為主)。

(2)學(xué)生組必選項(xiàng)目：

一、二年級(jí)：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。

三——六年級(jí)：現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)。

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。

五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師。

六、比賽評(píng)委：

學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。

七、比賽時(shí)間：

學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。

教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字書寫。

八、比賽地點(diǎn)：待定。

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的`作品不能參評(píng)。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確(注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

合肥市王大郢小學(xué)。

xx年6月7日。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十二

為培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字技能，提升小學(xué)生的寫字素養(yǎng)，更好的促進(jìn)寫字教學(xué)，經(jīng)研究決定舉行寫字比賽。具體安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、四年級(jí)（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。

3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：3月26日下午1:30--2:30各班教室。

4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語文課本）。

5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

6、閱卷：一、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）。

1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）。

2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）。

3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）。

三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽。

1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十三

??1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。

??2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。

??3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

??4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

??5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

??6.評(píng)卷：競賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語學(xué)科教師。

??7.成績匯總：競賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。

??8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十四

二活動(dòng)目的：一次展現(xiàn)青春夢想的舞臺(tái)，一次情感宣泄的寫作，一場堅(jiān)定信念的大賽。為了豐富大學(xué)生精神生活，倡導(dǎo)熱愛讀書、熱愛寫作的良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高大學(xué)生的寫作水平，同時(shí)也給那些想寫、能寫、會(huì)寫的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

三活動(dòng)對(duì)象：面向全校同學(xué)。

四報(bào)名方式：1二樓取款機(jī)旁(11號(hào)至15號(hào)，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)。

2.向各班班長報(bào)名。

3.到團(tuán)委辦公室報(bào)名。

4.發(fā)送短信到18702049690報(bào)名。

5.報(bào)名需注明班級(jí)，課室號(hào)，.姓名。

五參賽地點(diǎn)：b棟b201(團(tuán)委辦公室旁)。

六參賽時(shí)間：4月21號(hào)(星期四下午14：30到16：00限時(shí)90分鐘)。

七活動(dòng)單位：策劃主辦方：校團(tuán)委新蕾文學(xué)社。

贊助單位：

九比賽流程：1.通過海報(bào)宣傳。一張貼在二樓，一張?zhí)陲執(zhí)谩?/p>

2.通過廣播站，記協(xié)，校編輯部宣傳報(bào)道。

3.通過宣傳單到各個(gè)班級(jí)宣傳。

十比賽規(guī)則的說明。

(一)參賽者。

1參賽者提起十分鐘進(jìn)賽場，進(jìn)賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動(dòng)賽場內(nèi)物品。

2稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備。

3參賽者有問題可舉手提問，請(qǐng)求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者。

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進(jìn)程，取消參賽資格。

5、參賽者進(jìn)入考場請(qǐng)將手機(jī)關(guān)靜音;切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料。

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留。

7比賽過程中團(tuán)委紀(jì)檢部成員會(huì)巡查紀(jì)律。

(二)評(píng)審。

1文學(xué)社成員初審，社長處再審，最后專業(yè)指導(dǎo)老師終審。

2審稿時(shí)將會(huì)封閉參賽者的班級(jí)姓名以及相關(guān)資料。

3本次比賽絕對(duì)本著公開公平公正的性質(zhì)進(jìn)行。

十一獎(jiǎng)項(xiàng)。

一等獎(jiǎng)1名80元+證書。

二等獎(jiǎng)2名各50元+證書。

三等獎(jiǎng)3名各20元+證書。

十三經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.稿紙+草稿以及其他費(fèi)用80元。

2獎(jiǎng)金：240。

3合計(jì)：320。

十四活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題以及細(xì)節(jié)。

1活動(dòng)負(fù)責(zé)人要維持活動(dòng)井然有序的進(jìn)行，維持活動(dòng)秩序。

2比賽的要求和注意事項(xiàng)要在比賽開始之前說明。

3接待服務(wù)工作要細(xì)致到位。

4活動(dòng)會(huì)場的布置要清晰了然。

5活動(dòng)過程要互相配合團(tuán)結(jié)合作。

十五活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及主要參與者。

新蕾文學(xué)社所有成員參賽者其他協(xié)助社團(tuán)。

十六后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)。

1比賽結(jié)束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失。

3拍照做紀(jì)念留檔以備校刊資料。

十七比賽需要的題目保密。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十五

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室。

4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）。

5.獎(jiǎng)次設(shè)置：

創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；

潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的.前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

xx高級(jí)小學(xué)。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十六

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

組長：

副組長：

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師。

評(píng)委：另行通知。

監(jiān)考：另行通知。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十七

一年級(jí)（全體學(xué)生）

硬筆楷體。

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

3、參賽準(zhǔn)備：

學(xué)生――自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師――書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

1、學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十八

??時(shí)間：周一(3月3日)升旗儀式，由卜松校長宣讀開幕詞。(高玉群負(fù)責(zé))。

??2、書法強(qiáng)化周。

??時(shí)間：開學(xué)第一周(3月3日至7日)。詳見各班午間習(xí)字安排表。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

??時(shí)間：3月10日。詳見比賽方案。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

??4、教師粉筆字培訓(xùn)。

??時(shí)間：3月14日下午。培訓(xùn)人：董雪松，全體教師參加。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

??5、軟筆書法系統(tǒng)培訓(xùn)課。

??時(shí)間：3月20日(周四)下午三四節(jié)，由徐姍老師執(zhí)教，宋濤技術(shù)支持，全體語文老師參加。(崔珍負(fù)責(zé))。

??6、教師粉筆字比賽。

??時(shí)間：3月21日(周五)下午。詳見比賽方案。(孫淑婷負(fù)責(zé))。

??7、書法故事比賽。

??時(shí)間：3月下旬。1—3年級(jí)，各班組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間，講書法家的故事或自己學(xué)習(xí)書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評(píng)出10名“故事大王”，并將活動(dòng)照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負(fù)責(zé))。

??8、書法手抄報(bào)。

??時(shí)間：3月下旬。4—5年級(jí)，各班組織學(xué)生編一期書法手抄報(bào)，要求書法認(rèn)真，圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。(宋濤負(fù)責(zé))。

??9、家長書法比賽。

??時(shí)間：3月26日(周三)下午，組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽，當(dāng)場評(píng)獎(jiǎng)。(紀(jì)春山負(fù)責(zé))。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇十九

為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高學(xué)生的`書寫能力，引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

1、參賽對(duì)象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級(jí)語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級(jí)，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時(shí)間：每班交作品7件，須在9月28日前交學(xué)校各年級(jí)組長。

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：xx年x月20日——24日。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。

按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

組長：呂正國。

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林。

柏林中學(xué)藝體教研組。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇二十

一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語書法比賽。

二、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室。

四、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)每班3人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

七、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：

1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）。

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）。

八、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

九、作品展示：賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇二十一

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的'書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

組長：

組員：

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長。

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

一至三年級(jí)。

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

組長：

副組長：

成員：

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)策劃方案（通用22篇）篇二十二

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的'效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書寫，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與。

一至三年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名。

二等獎(jiǎng)3名。

三等獎(jiǎng)5名。

四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名。

二等獎(jiǎng)3名。

三等獎(jiǎng)5名。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各班語文教師。