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戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:曼珠

教案模板的編寫應(yīng)該基于教學(xué)大綱和教材要求,保證教學(xué)內(nèi)容的全面性和科學(xué)性。在這里,您可以找到一些適用于不同教學(xué)場(chǎng)景的教案模板范文。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇一

1、在游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)的能力。

2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

沙包若干。

一課時(shí)。

一、熱身準(zhǔn)備:

二、游戲:打敵人。

1、師:敵人非常的'兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到敵人,又不讓自己受傷。

(要求:與敵人保持一定的距離,使用投擲球)。

2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3—5次。

教師要求學(xué)生保持一定的距離進(jìn)行投擲。

3、打移動(dòng)的敵人——練習(xí)投準(zhǔn)。

要求:一定距離的投擲。

三、分組游戲:

四、放松活動(dòng):

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇二

3.樂(lè)于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。。

探索模仿青蛙的動(dòng)作。

學(xué)會(huì)蹲跳,掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。

1.綠色卡紙做成的荷葉,小青蛙胸飾每人一個(gè)。

2.鞋盒若干,卡紙做成的小昆蟲多個(gè)。

師:每個(gè)小動(dòng)物走的方法都不一樣,小朋友們模仿得真好!

2.幼兒集中站在圓圈(池塘)上,引導(dǎo)幼兒自由探索在這一個(gè)環(huán)節(jié)中通過(guò)提問(wèn),啟發(fā)幼兒有意識(shí)地探索模仿青蛙跳的方法。。

(1)提出問(wèn)題:“請(qǐng)小朋友們看一看自己的胸口,我們今天是什么小動(dòng)物?。俊?,指出幼兒是青蛙寶寶,老師是青蛙媽媽。

師:小朋友們,動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,青蛙是怎么走的?那么青蛙是怎么跳的呢?請(qǐng)小朋友想一想,自己在圓圈上跳一下(強(qiáng)調(diào)跳一下,不能離開小池塘)。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒到中間給大家演示模仿,其他幼兒注意觀察。

師:媽媽請(qǐng)兩個(gè)青蛙寶寶到中間來(lái)跳給大家看一下。

1.教師多次示范蹲跳,引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng):

(1)探索起跳姿勢(shì):雙腿彎曲,雙手放在身后。

(2)探索跳的動(dòng)作:雙腿用力蹬地,用力向上跳,雙手自然地往上擺。

(3)落地姿勢(shì)。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒到中間來(lái)跳,其他幼兒觀察,個(gè)別不到位動(dòng)作指導(dǎo)糾正。

師:哪個(gè)青蛙寶寶愿意到中間來(lái)要用媽媽剛才教過(guò)的動(dòng)作跳一跳?跳之前聽好了:其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好,請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小教練,看看他哪里和媽媽跳的不一樣。跳的時(shí)候可以輕輕地?cái)?shù)一數(shù)“1,2,跳!”

3.排列成4列,每列5人,輪流跳過(guò)前面的兩個(gè)障礙鞋盒。

師:青蛙寶寶們都學(xué)會(huì)了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)聽好媽媽的話,請(qǐng)寶寶們排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)前面的鞋盒,你們能做到嗎?聽好了,別的寶寶跳的時(shí)候千萬(wàn)不要推,不要大聲講話,要不然小青蛙一緊張就跳不過(guò)去了。

4.個(gè)別幼兒糾正。每組多加兩個(gè)鞋盒,師示范,發(fā)展連續(xù)跳。

師:現(xiàn)在每一組有幾個(gè)鞋盒了呢?請(qǐng)青蛙寶寶數(shù)一數(shù)。青蛙寶寶,你們能跳過(guò)4個(gè)鞋盒嗎?大聲的說(shuō),能不能?媽媽現(xiàn)在要跳過(guò)去,你們能像媽媽一樣勇敢嗎?如果你能像媽媽一樣跳的快一點(diǎn)就更棒了!

5.加高鞋盒的高度,鼓勵(lì)幼兒嘗試。

寶寶們,你們都學(xué)會(huì)了,跳的真棒!真是勇敢地小青蛙?,F(xiàn)在媽媽來(lái)考考你們,如果鞋盒有這么高,你們能跳過(guò)嗎?我相信每一個(gè)小青蛙都行的!你們相信自己?jiǎn)??試試看吧?/p>

6.游戲環(huán)節(jié):小青蛙捉害蟲。

師:“小青蛙們玩累了,我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來(lái)放松一下吧?!?/p>

音樂(lè)起,坐在椅子上和媽媽一起放松,頭,雙手,腿,最后摘下青蛙胸飾,安靜的睡在椅子上。和老師再見。

這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于跳躍動(dòng)作的學(xué)習(xí)主要采取讓幼兒自己觀察﹑發(fā)現(xiàn),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。達(dá)到了自主學(xué)習(xí)的效果。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇三

一、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

二、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

三、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。

玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等)、小舞臺(tái)(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時(shí)裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構(gòu)室。

在這些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動(dòng),讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個(gè)區(qū)域玩,我們讓幼兒選擇各個(gè)區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄能力的培養(yǎng),也便于教師了解幼兒活動(dòng)內(nèi)容,提醒幼兒盡量不重復(fù),保證幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與其它區(qū)域的活動(dòng),以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展,交往能力、合作能力等多方面的培養(yǎng)。

混齡戶外體育活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式,對(duì)幼兒實(shí)施體能鍛煉,實(shí)施發(fā)展教育。在實(shí)踐的過(guò)程中,我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求,提出以下的發(fā)展目標(biāo):一是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望。三是在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。

二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育

活動(dòng)環(huán)境

1、開展多樣的戶外體育活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)

2、根據(jù)大班年齡各種動(dòng)作發(fā)展的水平,我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇,彼此聯(lián)系,產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動(dòng),混班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴,選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個(gè)區(qū)域玩,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄能力的培養(yǎng),我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式,保證幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與其它區(qū)域的活動(dòng),以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展。如;活動(dòng)時(shí),幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過(guò)平衡凳”;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競(jìng)賽性游戲。

2、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動(dòng)器材和玩具材料

近年來(lái),我園為促使混齡戶外體育活動(dòng)取得最佳效果,添置了一批較為新奇、刺激、動(dòng)作難度稍高或帶有競(jìng)賽性的玩具材料。如:雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時(shí)根據(jù)混齡幼兒活動(dòng)的需要,我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動(dòng)器械和玩具。如:有練習(xí)滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習(xí)腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。

此外,我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能,以調(diào)動(dòng)幼兒的“三性’。如玩花鞭繩,不僅可用花繩擺成圖形練習(xí)多種跳法,也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。

三、運(yùn)用多樣化的方式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇四

去年幼兒園裝修有很多包裝箱,想著廢舊利用,就放在美工區(qū),一堆看似并不起眼的廢舊紙箱吸引了孩子的注意,他們?nèi)齼蓛傻啬弥埡型嫫鹆擞螒?,有的將紙盒?dāng)成房子鉆進(jìn)去睡覺(jué),為滿足孩子的興趣和需要,老師將紙盒進(jìn)行改裝,做成了“坦克墊”,并在全班推廣玩法。《小小坦克兵》活動(dòng),旨在用孩子感興趣的'方式鍛煉體能,提高身體的協(xié)調(diào)性,使之學(xué)習(xí)在半封閉的空間內(nèi)控制方向進(jìn)行爬行練習(xí),讓孩子們玩得開心,練得快樂(lè)。

小小坦克兵。

大班。

人數(shù):

不限。

1、勇敢參加坦克墊游戲,體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功后的喜悅。

2、練習(xí)在半封閉的坦克墊內(nèi)正確協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。

3、能夠克服空間的障礙控制爬行方向。

重點(diǎn):

能克服空間障礙,在坦克墊內(nèi)動(dòng)作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。

難點(diǎn):

在坦克墊內(nèi)進(jìn)行半封閉爬行時(shí)盡量保持直線爬行。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

1、幼兒已了解坦克行走的原理。(利用履帶行走)。

2、幼兒看過(guò)國(guó)慶大閱兵的新聞。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

1、坦克墊(紙箱改造)。

2、音樂(lè)《勇敢小兵兵》、《輕音樂(lè)》、《加油歌》、《防空警報(bào)》。

場(chǎng)地環(huán)境準(zhǔn)備:

1、場(chǎng)地上貼有兩條起點(diǎn)線和一條中線。

2.場(chǎng)地中間貼有跑道4條。

一、開始部分。

幼兒做《勇敢小兵兵》熱身,重點(diǎn)活動(dòng)腳腕、手腕和膝蓋。

二、基本部分。

1、出示大紙盒,引起幼兒興趣。

2、教師提問(wèn)這些紙盒怎么玩呢?幼兒自由探索“大紙盒”的多種游戲方法。

3、教師觀察幼兒自由探索情況,發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將紙盒當(dāng)坦克墊爬行的玩法。

教師:瞧!他把紙盒當(dāng)成了坦克墊向前爬,我們也一起來(lái)玩一玩吧!

4、幼兒自由學(xué)坦克兵開坦克。

5、教師請(qǐng)一組玩得好的幼兒比賽示范,從兩邊向中線爬然后轉(zhuǎn)彎回到起點(diǎn)。

6、幼兒扮小小坦克兵,利用場(chǎng)地上的直線,分成兩組,練習(xí)成一橫排魚貫向前爬行,并嘗試控制爬行方向。

7、游戲:坦克接力(放音樂(lè)加油歌)。

(1)幼兒分成兩組,接力進(jìn)行開坦克比賽。

(2)最先接力完的一組為勝,教師鼓勵(lì)幼兒并進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。

8、奔跑游戲:防空演習(xí)。

玩法:將坦克墊立起當(dāng)“演習(xí)安全地帶”。警笛音樂(lè)開始,幼兒和老師一起沿場(chǎng)地四周順時(shí)針跑步,音樂(lè)停,幼兒必須馬上跨進(jìn)“演習(xí)安全地帶”,拿起槍打天上的轟炸機(jī)。聽到消除警報(bào)的聲音,幼兒撤出“演習(xí)安全地帶”。

三、結(jié)束部分。

1、師幼一起歡呼勝利。

2、放輕音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地四周邊小結(jié)邊放松。(甩甩小手,拍拍肩膀,捶捶腰,揉揉膝蓋)。

1、將坦克墊投放到體育活動(dòng)區(qū),供幼兒進(jìn)一步創(chuàng)新坦克墊的多種玩法。

2、拓展有關(guān)的坦克知識(shí)。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇五

1.初步掌握兩人合作拋接球的基本方法。

2.嘗試兩人配合玩球,逐步做到手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷。

3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

報(bào)紙球和塑料筐若干,“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《我會(huì)保護(hù)自己》

1.“拋紙球”游戲。

玩法:將幼兒分成兩組,面對(duì)面分別站在場(chǎng)地中兩條相距 3—4m 的投擲線上。教師發(fā)出口令, 幼兒把自己手中的“球”拋向?qū)γ娴耐?對(duì)方將拋過(guò)來(lái)的“球”拾起來(lái)再拋回去。

規(guī)則:教師放音樂(lè)作為信號(hào),音樂(lè)開始,幼兒進(jìn)行拋球練習(xí);音樂(lè)停止,幼兒停止拋球。

2.“你拋我接”游戲

玩法:幼兒兩人一組,一人手拿塑料筐,另一人將紙球拋向筐內(nèi)?;Q角色進(jìn)行游戲。

規(guī)則:

(1)拋與接的兩人必須保持 3~4m 的距離。

(2)拋紙球的幼兒要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),將紙球拋出去;接紙球的幼兒可以改變筐的方向、高低,嘗試去接紙球。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇六

1、學(xué)習(xí)連續(xù)拍球向前走,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

2、變換拍球方式,嘗試拍球接力。

3、喜歡球類游戲,體驗(yàn)互助合作的樂(lè)趣。

一、同做球操,進(jìn)行熱身活動(dòng)

1、提出要求

師:孩子們,讓我們一起來(lái)根據(jù)我的口令來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)(膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié))

2、進(jìn)行活動(dòng)

二、自主玩球,探索拍球方式

1、同伴交流

師:誰(shuí)能和我們說(shuō)一說(shuō)怎樣能夠連續(xù)拍球向前走呢?

2、分享方法

3、學(xué)習(xí)方法

師:在連續(xù)排球向前走時(shí),要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn),控制好拍球的速度,身體要保持平衡才能做到不間斷的拍球向前走。

三、觀察模仿,學(xué)習(xí)行進(jìn)拍球

1、提出要求

師:接下來(lái)我們分成四組,練習(xí)一下剛剛我們所學(xué)習(xí)的連續(xù)拍球向前走的方法。

2、進(jìn)行練習(xí)

3、教師小結(jié)

師:我們運(yùn)用了所學(xué)連續(xù)拍球向前走的方法進(jìn)行了練習(xí)。

四、合作游戲,嘗試拍球接力

1、合作游戲

師:剛剛你們說(shuō)出了那么多的拍球方法,一會(huì)兒,我們要根據(jù)我們所設(shè)置的情景進(jìn)行一次拍球接力賽,我們共分成四組,每組的人數(shù)是相等的,聽到我的口令后,每組的第一個(gè)人同時(shí)出發(fā),運(yùn)用指定的拍球方式通過(guò)我們所設(shè)置的情景,到達(dá)終點(diǎn)后趕快換你們組的下一人,最先完成的一組,就是獲勝組。

2、進(jìn)行活動(dòng)

3、教師小結(jié)

師:剛剛我們運(yùn)用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力賽,讓我們一起為獲勝組表示祝賀!

五、鼓勵(lì)評(píng)價(jià),懂得合作重要

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇七

前期思考:

車類活動(dòng)我們每個(gè)星期都會(huì)有一次要玩到,小朋友對(duì)玩車也有很高的興趣,然而車的種類只有這三種,而且還有許多車時(shí)壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則,都知道要往右邊走,可是還是有個(gè)別孩子會(huì)違反規(guī)則,我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開,設(shè)置一道防護(hù)欄。同時(shí)在馬路上設(shè)置紅綠燈,這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量,也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)目的:1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂(lè)的心情。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動(dòng)作。

生活用具:毛巾、衣筐。

活動(dòng)過(guò)程:一、共同布置場(chǎng)地。

1師:今天老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),熱熱身吧!

2師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請(qǐng)你們來(lái)建這個(gè)防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。

思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說(shuō)清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。

二、交待要求:

師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時(shí)我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考:停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)p的地方,開始時(shí)要讓幼兒清楚,停車場(chǎng)的地方.

四、接力車賽。

今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過(guò)程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來(lái)避免呢?

如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

接力棒要交給對(duì)面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開始跑.

五、整理玩具。

1、通過(guò)嘗試探究廢舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受合作的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運(yùn)動(dòng)力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

報(bào)紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開始部分:

2、提問(wèn):“小朋友,你們知道報(bào)紙的用處嗎?想一想報(bào)紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導(dǎo)演示,報(bào)紙的玩法。

二、活動(dòng)展開:

1、斯紙玩:

“小朋友想一想,報(bào)紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說(shuō)“斯斯斯,變變變,報(bào)紙變成、、、、、、”

2、報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)玩:“我們把報(bào)紙團(tuán)起來(lái),看報(bào)紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自己的作品。

3、把報(bào)紙卷起來(lái)玩:我現(xiàn)在把這張神奇的報(bào)紙卷了起來(lái),報(bào)紙變成什么了?”(望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報(bào)紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

三、結(jié)束部分:

椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)椅子,當(dāng)馬騎,由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本,課程應(yīng)滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛(ài)與尊重的基本需要,課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好朋友,培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,在合作游戲中能互相幫助,嘗試自己解決活動(dòng)中的問(wèn)題我就以幼兒積極主動(dòng)性為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng)。

1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。

2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護(hù)自己身體的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

2、磁帶:《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、布置場(chǎng)地。(2個(gè)跨欄,4個(gè)平衡木,1個(gè)大椅子山洞,最后一個(gè)小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

1、師:小朋友們,首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,聽音樂(lè)《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂(lè)跳躍,轉(zhuǎn)圈,做完運(yùn)動(dòng),“請(qǐng)你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂(lè)停止。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋,來(lái)想一想,看誰(shuí)想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個(gè)小小的要求,你們?cè)谕娴臅r(shí)候,要注意安全。

二、活動(dòng)展開:

3、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動(dòng)作,可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。

4、展示自己的玩法:幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。

5、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

6、小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個(gè)游戲,叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們肯定都見過(guò)電視上播放的體育節(jié)目吧,電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏,你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí),爭(zhēng)奪冠軍么?下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽(放音樂(lè):《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。

幼兒分成4組,分別取名字,紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄——平衡木——鉆洞,然后拿上小旗,回來(lái)接力,將小旗交到另一個(gè)小朋友手上,另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,換另一個(gè)顏色的小旗返回,依次類推,最早到達(dá)目的地者為勝,游戲結(jié)束后,教師針對(duì)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

7、最后我們來(lái)玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

三、結(jié)束階段:

1、教師小結(jié):表?yè)P(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。

2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

3、幼兒聽音樂(lè)《我是人民小騎兵》,并做騎馬動(dòng)作,將椅子帶出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸:

1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫,并展出,與家長(zhǎng)一起共賞。

2、在戶外活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。

4大班戶外訓(xùn)練《練習(xí)爬行》。

幼兒爬行健身。

右腳同時(shí)向后移動(dòng)15-20厘米。6-右手、左腳同時(shí)向后移動(dòng)15-20厘米。7-左手,右腳同時(shí)向前移動(dòng)15-20厘米。8-右手、左腳同時(shí)向前移動(dòng)15-20厘米。上述動(dòng)作完成后恢復(fù)到原來(lái)位置。

第二、三、四個(gè)八拍重復(fù)第一個(gè)八拍的動(dòng)作。

第三節(jié):側(cè)移動(dòng)作(四個(gè)八拍)。

預(yù)備姿勢(shì)。第一個(gè)八拍:1-左手向右移動(dòng)至右手右側(cè)成交叉(左臂在前,右臂在后),同時(shí)右腳向右移動(dòng)20百米。2-右手向右移動(dòng),同時(shí)左腳向右移動(dòng)20百米。3-右手向左移動(dòng)至左手左側(cè)成交叉(右臂在前,左臂在后),同時(shí)左腳向左移動(dòng)20厘米。4-左手向左移動(dòng),同時(shí)右腳向左移動(dòng)20厘米。成預(yù)備姿勢(shì)。5-8動(dòng)作相反,向左移動(dòng)。第二、三、四個(gè)八拍重復(fù)第一個(gè)八拍動(dòng)作。

第四節(jié):踢腿運(yùn)動(dòng)(四個(gè)八拍)。

預(yù)備姿勢(shì)。第一個(gè)八拍:1-左腿后踢,腳面繃直,膝關(guān)節(jié)伸直頭上抬。2-左腿收回,成預(yù)備姿勢(shì)。3-右腿后踢,腳面繃直,膝關(guān)節(jié)伸直頭上抬。4-右腿收回,成預(yù)備姿勢(shì)。5-8同1-4。第二、三、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。

第五節(jié):轉(zhuǎn)身舉臂運(yùn)動(dòng)(體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))(四個(gè)八拍)。

預(yù)備姿勢(shì)。第一個(gè)八拍:1-4左轉(zhuǎn)身,左臂直上舉,眼看左斜上方。腳不動(dòng)或左腳內(nèi)側(cè)著地,右腳外側(cè)著地。5-左手擊地支撐,右手抬起。6-右手擊地支撐,左手抬起。7-左手擊地支撐,右手抬起。8-右手撐地,左手不動(dòng),成預(yù)備姿勢(shì)。第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍,動(dòng)作相反。第三個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。第四個(gè)八拍同第二個(gè)八拍。

第六節(jié):全身運(yùn)動(dòng)(四個(gè)八拍)。

預(yù)備姿勢(shì)。第一個(gè)八拍:1-雙腳蹬地,收雙腿,成蹲撐。2-伸展身體成直立,雙臂直上舉。3-屈體下蹲,成蹲撐(同1拍)。4-雙腿后伸,成預(yù)備姿勢(shì)。5-8同1-4。

第二個(gè)八拍:1-雙手撐地,雙腿左右分開(直腿)腳內(nèi)側(cè)觸地。2-雙手撐地,雙腿收回成預(yù)備姿勢(shì)。3、5、7同1。4、6、8同2。

第三個(gè)八拍同一個(gè)八拍動(dòng)作。第四個(gè)八拍同二個(gè)八拍動(dòng)作。

第七節(jié):屈腿運(yùn)動(dòng)(四個(gè)八拍)。

預(yù)備姿勢(shì)。1-左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢(shì)。2-左腿伸膝、展髖左腳后移成預(yù)備姿勢(shì)。3-右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢(shì)。4-右腿伸膝、展髖右腳移成預(yù)備姿勢(shì)。5-8同1-4。第二、三、、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。

第八節(jié):俯仰運(yùn)動(dòng)(四個(gè)八拍)預(yù)備姿勢(shì)。第一個(gè)八:1-左腳前移成左弓步。2-右腳前移成撐。3-左手體后支撐成仰臥單臂支撐。4-右手體后支撐仰臂支撐蹲.撐。5-左腳前移左膝伸直,全腳掌著地成單腿仰臥支撐。6-右腳前移右膝伸直,全腳掌著地展體,成仰臥支撐。7-左腳收回左膝彎曲(動(dòng)作同3拍)。

第二個(gè)八拍:1-左腳前移左膝伸直,全腳掌著地(同5)。2-右腳前移右膝伸直,全腳掌著地展體,成仰臥支撐(同6)。3-左腳收回左膝彎曲,全腳掌著地(同5)。4-右腳收回,右膝彎曲,全腳掌著地成仰臥雙臂支撐蹲撐(同4)。5-(圖8-7)左手推地前擺,成右手單臂支撐(同3)。6一右手地前擺,成俯臥蹲撐(同2)。7-左腳后移成右弓步。8-右腳移成預(yù)備姿勢(shì)。第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍。

第九節(jié):旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(四個(gè)八拍)。

預(yù)備姿勢(shì)。第一個(gè)八拍:1-左手向右斜前主移動(dòng),與右臂成交叉,左腳向左前方跨出一大步。2-右手右腳跟進(jìn)成預(yù)備姿勢(shì),身體順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。3、5、7同1,4、6、8同2。第二、四個(gè)八拍同第一個(gè)拍,方向相反(逆時(shí)針旋轉(zhuǎn))。第三個(gè)八拍同籠一個(gè)八拍。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇八

使學(xué)生知道健康的身體是從事各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。為保障青少年的健康成長(zhǎng),國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》。同時(shí)在各種活動(dòng)中要注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,不做危險(xiǎn)的事。

在學(xué)習(xí)和生活中,要注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,靈活機(jī)智,不做危險(xiǎn)的事。

多媒體課件

二、自主學(xué)習(xí):

生自讀課文。思考故事講了一件什么事情?然后引導(dǎo)學(xué)生分析

(1)、丁大剛摔傷的根本原因是什么?

(2)怎樣才能杜絕此類事情的發(fā)生?

(3)在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣注意安全?學(xué)生匯報(bào)交流。

師及時(shí)總結(jié);在活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和他人的安全,自覺(jué)遵守活動(dòng)的規(guī)則和秩序,不做有危險(xiǎn)的事,否則,就有可能出現(xiàn)意外事故,給自己和他人帶來(lái)傷害。

三、辨析導(dǎo)行

然后分析學(xué)生的悄悄話:

1、王剛說(shuō):參加活動(dòng)時(shí)稍不注意就會(huì)發(fā)生意外,那我干脆什么活動(dòng)都不參加了。

想一想:他這樣說(shuō)對(duì)嗎?為什么?進(jìn)一步鞏固知識(shí)要點(diǎn)。

你考慮全面了嗎?可以商量一下?

1、以下幾種行為中,xx是注意安全的表現(xiàn)。

(1)上下樓梯右行禮讓

(2)在馬路上踢足球

(3)在放學(xué)的路上自覺(jué)排隊(duì)

2、當(dāng)你的身邊發(fā)生火災(zāi)時(shí)。你應(yīng)該怎樣?

(1)與他人一起救火

(2)自我逃生

(3)在允許的情況下,撥打“119”電話

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電線漏電時(shí)。你應(yīng)該怎樣?xx

(1)勇敢的進(jìn)行處理

(2)報(bào)告老師和后勤人員

(3)裝作沒(méi)有看見

星期六的上午,玲玲的爸爸媽媽到單位加班,玲玲一人在家。玲玲正在看電視,外面友人敲門,并大喊:“家里有人嗎?收水費(fèi)!”

假如你是玲玲,你會(huì)怎么做?

最后師進(jìn)一步引深,觀看錄象。注意上學(xué)和放學(xué)的安全。

四、總結(jié):我們不僅在校內(nèi)要注意安全,在校外也要注意安全,也只有這樣,我們才具有強(qiáng)健的體格迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

板書:

注意安全

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇九

在說(shuō)說(shuō)走走的過(guò)程中,感受不同的路面。愿意將不同路面的感受進(jìn)行表達(dá)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒能在老師的帶領(lǐng)下較安全地行走。

材料準(zhǔn)備——事先選擇好不同的路面,并設(shè)計(jì)好幼兒的行走路線。墊子若干。

一、教師帶領(lǐng)全體幼兒來(lái)到戶外場(chǎng)地。

“今天,天氣真不錯(cuò),我們到外面走走看看吧”

二、帶領(lǐng)幼兒走不同的路,體驗(yàn)不同的感受。

1、走走水泥路,“小腳吧嗒吧嗒響”

2、走走大斜坡,“上坡嗨呦呦,下坡慢慢走”

3、走走塑膠路,“學(xué)學(xué)小花貓,走路靜悄悄”

小結(jié):走水泥路的感覺(jué)是怎樣的?(硬硬的)

走塑膠路的感覺(jué)是怎樣的?(有彈性的)

走斜坡路的感覺(jué)是怎樣的?(上坡高高的,有些累。下坡要小心走。)

三、幼兒赤腳在墊子上行走、爬行,感受走在墊子上不同的感受。

重點(diǎn)觀察:幼兒能否脫穿鞋子,并區(qū)分自己與他人的鞋子。

注意在墊子上游戲的安全。

小結(jié):墊子上軟軟的,真舒服。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十

1.學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn),要求雙腳一起起跳。

2.發(fā)展幼兒踝關(guān)節(jié)的靈活性。

3.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

大小適中的圓圈6個(gè)。

1.做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體,老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng),作為活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng),以便活動(dòng)的展開。(扭扭腰部,壓下腿,伸伸胳膊)。

2.教幼兒立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。(雙腳與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量后擺。起跳時(shí)候,雙臂由后向前上方擺動(dòng),向前騰空。落地緩沖)。

注意:起跳時(shí)候用力蹬地,起跳的時(shí)候跳高一點(diǎn),著地時(shí)候記得稍微蹲下,緩沖一下。幼兒動(dòng)作沒(méi)必要做太標(biāo)準(zhǔn),主要是注意雙腿分開遇見寬,雙腿一起起跳。

3.跳圈比賽。把幼兒分成人數(shù)相等的四條隊(duì),然后分兩組進(jìn)行比賽,兩隊(duì)為一組,相對(duì)站立,中間擺放三個(gè)小圈。老師法令開始,先由一邊的幼兒排頭分四次跳躍,一次一個(gè)圈,由圈的一頭跳到另外一頭,然后由他對(duì)面的小朋友跳回來(lái),完成跳躍的小朋友自覺(jué)的排到對(duì)末尾。兩組人數(shù)一樣多,先跳完的一組獲勝。

總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。提出活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,小組獲勝的原因,告訴幼兒要有團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得勝利。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十一

1、喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動(dòng)作。

3、建立與同伴友好合作的意識(shí)。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:拉力器人手一個(gè),廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機(jī)。

3、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:如圖。 活動(dòng)重點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。

1、教師與幼兒聽音樂(lè)做操,充分活動(dòng)身體。

2、學(xué)習(xí)游戲“跳過(guò)小河”,探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。

帶幼兒來(lái)到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場(chǎng)地。

3、游戲“打大灰狼”。

教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過(guò)去,到河對(duì)岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳,游戲進(jìn)行2-3遍。

4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動(dòng)作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著“跳過(guò)小河”這個(gè)“任務(wù)”,通過(guò)設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動(dòng)作要領(lǐng),并通過(guò)請(qǐng)幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過(guò)河,使幼兒在探索中得出結(jié)論,并發(fā)展了體能,促進(jìn)了動(dòng)作的發(fā)展,很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。活動(dòng)中幼兒能積極動(dòng)腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時(shí),表現(xiàn)出了初步的合作意識(shí)。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十二

1.探索各種爬的方法,學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,鍛煉腹部肌肉。

2.根據(jù)圖示用身體動(dòng)作完成任務(wù),提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性,鍛煉孩子的體能。

3.嘗試看圖擺放材料,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、各種爬的圖示。

1.自由探索。跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)真舒服。今天我們來(lái)練練爬的本領(lǐng),你們會(huì)爬嗎?有哪些爬的方法呢?請(qǐng)毛毛蟲們?nèi)ゾ毩?xí)臺(tái)上爬一爬,想一想,你能有多少種爬的方法。看看哪個(gè)毛毛蟲最能干,想出的'爬的方法最多。

2.分享交流。剛才你是怎么爬的,誰(shuí)愿意來(lái)展示一下?(教師根據(jù)幼兒的回答,出示幾種爬的圖示)。

1.老師示范。我這個(gè)大毛毛蟲也想到了一種爬的方法,你們想不想見識(shí)一下?(教師示范)注意動(dòng)作要領(lǐng):先趴在墊子上,兩手放胸前,身體呈直線;然后將腿縮進(jìn)身體下面,最后再將兩手朝前移動(dòng),這樣不斷重復(fù),一拱一拱向前爬。

2.幼兒練習(xí)。小毛毛蟲,你們明白了嗎?請(qǐng)大家按照小組站在起點(diǎn)處,然后按照秩序一個(gè)一個(gè)練習(xí),好嗎?比一比哪一組毛毛蟲練得最認(rèn)真、動(dòng)作最準(zhǔn)確。

3.根據(jù)幼兒的練習(xí)情況進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)。

1.出示圖示,引導(dǎo)觀察。毛毛蟲們,你們爬的本領(lǐng)練得真不錯(cuò)。告訴你們,

2.根據(jù)圖示,擺放材料。原來(lái)毛毛蟲要用四種爬的方法才到達(dá)目的地?,F(xiàn)在要請(qǐng)毛毛蟲們按照?qǐng)D示來(lái)擺放材料了,你們行不行?(引導(dǎo)孩子合作完成任務(wù))。

3.請(qǐng)毛毛蟲們?cè)谄瘘c(diǎn)處站好,我們要準(zhǔn)備去吃草葉了。(讓孩子分成兩組,進(jìn)行游戲)。

毛毛蟲們,你們現(xiàn)在吃飽了,讓我們跟著音樂(lè)休息一下吧!哇,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)。

間。毛毛蟲們變成蝴蝶嘍,我們一起快樂(lè)地飛舞吧!

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十三

1.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),促進(jìn)智力開發(fā)。

3.讓幼兒學(xué)會(huì)去探索更多的玩法。

假尾巴15條。

師:我請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)示范一下老師剛剛說(shuō)的玩法:請(qǐng)6個(gè)小朋友上來(lái),3個(gè)帶尾巴,3個(gè)揪尾巴。

師:小朋友,剛剛這6位小朋友玩的對(duì)嗎?在跑的過(guò)程當(dāng)中我們要注意什么呢?在跑得過(guò)程中,我們要注意安全,不能故意把小朋友推到,知道了嗎。

師:現(xiàn)在,我來(lái)分組,一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上,一半的小朋友去揪小朋友的尾巴,一定要記住不能跑出規(guī)定范圍,跑出范圍的小朋友,老師就要請(qǐng)你休息一下了,看看別的小朋友是怎么玩的。預(yù)備,開始!(幼兒開始玩)師:***小朋友玩的`真好,老師真喜歡你?。ū?yè)P(yáng)玩的好的小朋友)(點(diǎn)出玩的不好沒(méi)有遵守規(guī)則的小朋友)。

師:好了,現(xiàn)在我們交換過(guò)來(lái),剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴,讓剛剛帶尾巴的。

小朋友揪尾巴。(游戲開始)(懲罰:跑出范圍外視為犯規(guī),將停止游戲一次。)。

師:小朋友,現(xiàn)在2個(gè)小朋友一組,我們來(lái)看看還有什么樣子的玩法。(幼兒隨意玩,探索更多的玩法)。

師:剛剛有個(gè)小朋友玩的很好,現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué),所有的小朋友,把尾巴拉起來(lái),連成一條小火車,搭著小火車回教室。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十四

小班的孩子年齡小,動(dòng)作發(fā)展差,需要大量的練習(xí)。為了使幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發(fā)展,我為幼兒準(zhǔn)備了一些自制的體育活動(dòng)器械,劃分活動(dòng)區(qū)域,讓幼兒在各區(qū)域的情景中掌握技能。啟發(fā)幼兒利用體育器械玩出不同的玩法,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。考慮到小班孩子好模仿,我所劃分的區(qū)域不多,而每個(gè)區(qū)域里的相同器械投放較多。

由于小班孩子自我保護(hù)能力差,我選用的體育活動(dòng)器械大多是布縫的,安全性較好。

1、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的走、跑、跳、投擲能力。

2、感受到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),愿意參加體育活動(dòng)。

1、自制體育小器械若干(小轉(zhuǎn)盤,布繩,沙包等)。

2、劃分4個(gè)區(qū)域:沙包區(qū)、布繩區(qū)、轉(zhuǎn)盤區(qū)、球區(qū)。

沙包區(qū)投放沙包30個(gè),大嘴巴2個(gè),“害蟲”15個(gè);。

球區(qū)投放球20個(gè),球架2個(gè),小紙棒20個(gè);。

布繩區(qū)投放布繩20個(gè);。

轉(zhuǎn)盤區(qū)投放轉(zhuǎn)盤20個(gè)。

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

1)、檢查幼兒衣服、鞋等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2)、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。

看見小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭——頭部運(yùn)動(dòng)。

看見小熊招招手——上肢運(yùn)動(dòng)。

看見小猴問(wèn)個(gè)好——彎腰運(yùn)動(dòng)。

看見山羊蹲下來(lái)——下蹲運(yùn)動(dòng)。

看見小兔跳一跳——跳躍運(yùn)動(dòng)。

2、分散運(yùn)動(dòng)。

1)、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)。

提醒幼兒到自己沒(méi)有玩過(guò)的區(qū)域活動(dòng)。

2)、教師在各個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)。

沙包區(qū):幼兒將沙包投進(jìn)動(dòng)物大嘴巴,消滅“害蟲”,要求投的準(zhǔn)。比比誰(shuí)投的遠(yuǎn)。

球區(qū):幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。

布繩區(qū):幼兒可以將布繩夾在褲子后面,當(dāng)“小尾巴”,玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。

轉(zhuǎn)盤區(qū):把轉(zhuǎn)盤當(dāng)飛盤飛到空中,放在地上當(dāng)障礙物跳過(guò)去。

3)、啟發(fā)幼兒想出器械的新玩法,鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來(lái)活動(dòng)的。

比如繩子可以用手連起來(lái)開火車,甩繩子。轉(zhuǎn)盤頂在頭上走直線,曲線等。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十五

2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動(dòng)作技能;培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。

沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂(lè)《我最棒》《別看我只是一只羊》。

練習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,鍛煉手臂力量。

幼兒投擲的`距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo):女孩3.5米;男孩4米)。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

徒手操(音樂(lè):《我最棒》)。

二、沙包游戲。

1、自由探索沙包玩兒法;

2、小結(jié)沙包的玩兒法;

3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法:

*師分解動(dòng)作講解;

*幼兒空練;

*為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí);

*教師小結(jié)投擲正確姿勢(shì);

*幼兒再次投擲沙包;

*提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲;

三、游戲:《彈打灰太狼》。

1、幼兒熱身演練;

2、教師講解游戲規(guī)則:

玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)立即跑出,走過(guò)30厘米的平衡木;連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”

投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。

規(guī)則:起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起;沒(méi)按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。

3、競(jìng)賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)。

第一次比賽;第二次終極賽。

四、教師小結(jié)。

五、放松練習(xí);

(音樂(lè):《別看我只是一只羊》)。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十六

二、活動(dòng)意義:戶外拓展訓(xùn)練能夠激發(fā)自身潛能,增強(qiáng)自信心,克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作。

三、活動(dòng)對(duì)象:全所研究生及博士。

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月29日。

五、活動(dòng)地點(diǎn):情侶園。

(一)盲人方陣10分。

項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。

游戲人數(shù):8-16人。

道具要求:長(zhǎng)繩一根。

場(chǎng)地要求:空曠的大場(chǎng)地。

項(xiàng)目評(píng)分:將繩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時(shí)間最短的者獲勝詳細(xì)游戲規(guī)則:讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛,將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形,并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。

這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn),使所有人在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

活動(dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo),有配合,有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì),本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)評(píng)分:以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分。

(二)比劃猜猜10分游戲簡(jiǎn)介:裁判先在紙上寫上動(dòng)物或物品的名字,每組輪流上兩位,互相面對(duì)彼此,裁判將紙給比劃的人看,比劃的人不能說(shuō)話和出聲,只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)其意思,由猜的人來(lái)猜答案。

游戲人數(shù):每組8-16人。

場(chǎng)地要求:不限。

道具要求:寫好的.紙片若干。

活動(dòng)目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契程度。

活動(dòng)評(píng)分:以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分。

(三)貼牌。

道具:一副撲克牌(拿走大小王)。

規(guī)則:一人抽一張牌,貼在額頭上。自己不許看自己的牌面,但卻能看到周圍人的牌。a最大,2最小,同一個(gè)點(diǎn)數(shù),花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。此時(shí),大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情,猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小,可以放棄,接受輕微懲罰,但不許看牌面,游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí),亮牌,最小者受罰。

亮點(diǎn):游戲的關(guān)鍵,在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然,如果演技?jí)蚓?,巧妙利用這種心理,反其道行之,絕對(duì)可以做到"以眼神害人"。

懲罰節(jié)目:給大家講一個(gè)笑話或者說(shuō)出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事。

(四)尋寶大行動(dòng)。

參加人員:集體。游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)可憐的小貓。

方法:1.全體圍坐成圈,一人當(dāng)小貓坐在中間。

2.小貓走到任何一人面前,蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的。

頭,并說(shuō):哦!可憐的小貓。但是絕不能笑,一笑就算輸,要換當(dāng)小貓。

3.撫摸者不笑,則小貓叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就。

得離開找別人。

4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣,以逗對(duì)方笑。

規(guī)則:每次誰(shuí)當(dāng)小貓抽撲克牌決定。

懲罰節(jié)目:給大家講一個(gè)笑話或者說(shuō)出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事。

(六)腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)。

1.有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在豬圈。

答案:抑揚(yáng)頓挫(一羊蹲錯(cuò))。

2.請(qǐng)龜兔賽跑,請(qǐng)豬來(lái)當(dāng)裁判,請(qǐng)問(wèn)龜兔誰(shuí)會(huì)贏?

答案:不能說(shuō)!說(shuō)的人是豬?

3.有個(gè)地方能進(jìn)不能出,請(qǐng)問(wèn)這是什么地方?

答案:墳?zāi)埂?/p>

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十七

手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

1.熟悉各類車的的基本玩法。

2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。

3.增進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

4.讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力。

5.促進(jìn)全身血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),提高幼兒免疫力。

第一階段:

幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過(guò)手腳的共同合作來(lái)騎小車,并在車上保持平衡,通過(guò)對(duì)腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

聽指令做動(dòng)作:

幼兒能夠通過(guò)指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的騎車動(dòng)作,如:向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練。

看誰(shuí)騎得快:

分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰(shuí)騎的又快又好,先到終點(diǎn)者獲勝。

分組競(jìng)賽形式。

游戲以接力形式進(jìn)行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)。

第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十八

1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。

2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo))

一、準(zhǔn)備活動(dòng),引起幼兒的興趣。

運(yùn)動(dòng)員們可棒了,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌,我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們。

幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作(跳水、舉重、游泳等)。

二、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺(tái)、杠鈴、平衡木)

1、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動(dòng)作,可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。

教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。

2、集中,說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?

3、練習(xí)平衡的能力,在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子,或把椅子背橫過(guò)來(lái),形成障礙,提高游戲的難度。

4、休息,擦汗。

三、游戲:運(yùn)動(dòng)員大奪金

幼兒跨過(guò)跳欄、走過(guò)平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

四、整理場(chǎng)地、結(jié)束。

椅子是孩子們最熟悉,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)椅子,當(dāng)馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的`興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動(dòng)作發(fā)展都較好,有的幼兒受家長(zhǎng)的影響,對(duì)體育新聞?dòng)幸欢ǖ牧私?,知道很多運(yùn)動(dòng)員取得金牌為國(guó)爭(zhēng)光。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng)。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇十九

3.參賽對(duì)象:幼兒園小班和大班所有教師。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以《榆林市幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動(dòng)基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針,深入研究幼兒園戶外體育活動(dòng)中幼兒身體健康教育實(shí)踐的相關(guān)理論和策略。活動(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和能力,面向全體幼兒,以提高幼兒身體健康水平為重點(diǎn),因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)質(zhì)量,真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)。

地參加體育活動(dòng)。

2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

1.各班以一種體育游戲?yàn)橹?,玩出花樣,提高水平,提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ)。通過(guò)豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容及器械的使用,使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開展體育特色的'實(shí)踐活動(dòng),辦出班級(jí)的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。

1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。各班教師要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、能力、班級(jí)狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施。并及時(shí)記錄各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,每月定期研討、每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行小型體育特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級(jí),一物多玩,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)(其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí))的規(guī)定。利用晨間活動(dòng)、體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

5、活動(dòng)形式要靈活多變,盡量體現(xiàn)“新、奇、活”的原則,能夠充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣和積極性。

6、教師在組織幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí),還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?;顒?dòng)前教師應(yīng)認(rèn)真做好場(chǎng)地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施,切實(shí)保障幼兒的生命安全。

戶外活動(dòng)投沙包教案(模板20篇)篇二十

1.傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想象。

2.體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。

1.觀察、操作過(guò)滾動(dòng)物體。

2.圖片和磁帶。

1.山坡上滾下來(lái)一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來(lái)不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來(lái)是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!

2.輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生了什么有趣的事呢?

2.教師再完整講述一邊故事。提問(wèn):小動(dòng)物快樂(lè)嗎?輪胎快樂(lè)嗎?為什么?

3.輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒?

1.引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂(lè)的輪胎,根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。

2.請(qǐng)幼兒大膽想象,說(shuō)說(shuō)輪胎可能去的地方。

經(jīng)過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn):故事里描寫的世界吸引著孩子們,孩子們的'眼睛都閃著亮點(diǎn)。如果事先準(zhǔn)備好輪胎拿了出來(lái),孩子們肯定會(huì)紛紛舉手要求試一試,故事里小動(dòng)物快樂(lè)的感染了孩子們,所以孩子們要親自來(lái)嘗試一下滾輪胎的樂(lè)趣,請(qǐng)小朋友每個(gè)人想一想怎么來(lái)玩這個(gè)輪胎。孩子們肯定會(huì)有很多的玩法。有了體驗(yàn)孩子們肯定能理解感受故事里快樂(lè)的情感。

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春節(jié)是中國(guó)人最熱愛(ài)的節(jié)日之一,人們都期待著它的到來(lái)。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。一、牢記時(shí)間,心中有底。昆明冶
致辭是在特定場(chǎng)合表達(dá)心情、思想和情感的一種書面或口頭表達(dá)方式。對(duì)于初次發(fā)表致辭的人來(lái)說(shuō),寫好一篇個(gè)人致辭可能會(huì)比較困難,下面是一些寫給初學(xué)者的范文,供參考學(xué)習(xí)。
供貨的成功與否往往取決于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力和供應(yīng)鏈管理水平。閱讀以下供貨范文,可以了解不同行業(yè)和企業(yè)在供應(yīng)鏈管理方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。簽證編號(hào)_____________
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
畢業(yè)生經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和努力,終于邁入了新的人生階段。以下是畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的最新調(diào)研結(jié)果和分析報(bào)告,希望能夠幫助大家更好地了解就業(yè)形勢(shì)。自從20xx年x月加入
讀后感可以幫助我們與作者建立起一種"心靈契合"的紐帶,通過(guò)共情和共鳴感受他人的情感和體驗(yàn)。7.不妨閱讀以下的讀后感范文,或許能為您的寫作提供一些新的思路。
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員在一定時(shí)間內(nèi)的銷售業(yè)績(jī)、銷售策略、市場(chǎng)情況等進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它對(duì)銷售人員的工作起著指導(dǎo)和促進(jìn)作用,能夠提高銷售業(yè)績(jī)和銷售技
通知的內(nèi)容豐富多樣,可以包括會(huì)議通知、活動(dòng)通知、求助通知等等。希望通過(guò)我們的通知范本能夠幫助到您解決問(wèn)題和完成工作。敬愛(ài)的長(zhǎng)輩們:祝福送不完,言語(yǔ)道不盡。還有我
個(gè)人總結(jié)是一種自我成長(zhǎng)和自我管理的重要方式,有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和追求卓越。接下來(lái)是一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給你們的寫作帶來(lái)一些靈感。為圓滿完成此次會(huì)議
感恩是一種美德,讓我們心懷感激,向他人表達(dá)我們的謝意。接下來(lái)是一些真實(shí)的感恩故事,希望能夠給大家一些觸動(dòng)和啟示。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我是_班
總結(jié)來(lái)說(shuō),計(jì)劃書范文可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織我們的思路,提高計(jì)劃書的質(zhì)量和效果。想要編寫一份完美的計(jì)劃書嗎?小編整理了一些精品范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛勤工作,我們需要進(jìn)行一次全面總結(jié),為下一個(gè)月制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。在寫月工作總結(jié)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。下面是一些精選的總結(jié)范文,供大
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決財(cái)務(wù)工作中存在的問(wèn)題和不足。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)財(cái)務(wù)管理工作的概括和評(píng)估。如何準(zhǔn)確而全面地總結(jié)財(cái)務(wù)工作是我們關(guān)注的
教師工作計(jì)劃是教師在每周開始之前制定的一份計(jì)劃,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
計(jì)劃書范文可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃書的編寫方法和要點(diǎn)。在這里,小編精選了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。為貫徹“10.26
年終總結(jié)是對(duì)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)方面的努力和付出的認(rèn)可和肯定。為了幫助大家更好地進(jìn)行年終總結(jié)的寫作,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的范文,供大家參考。不平凡的20xx年過(guò)
演講稿范文是為了發(fā)表演講而準(zhǔn)備的文字材料,需要在表達(dá)中盡量簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)具備說(shuō)服力。小編特意為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感
自查報(bào)告是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)后,對(duì)自身表現(xiàn)和成果進(jìn)行全面、客觀的檢查和總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域的自查報(bào)告,可以對(duì)比學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)
策劃書是一種針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目的詳細(xì)規(guī)劃與安排,是實(shí)施計(jì)劃的基礎(chǔ)。編寫策劃書需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些寫作技巧和實(shí)用建議,供大家參考和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期來(lái)臨之
自我介紹中要注意掌握好語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速,給人以自信和友好的感覺(jué)。讓我們一起來(lái)欣賞下面這些自我介紹范文,相信你能夠從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。大凡進(jìn)入面試,面試官
通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳遞積極的能量和深刻的思考。將這些范文作為參考,我們可以更好地理解如何在致辭中建立感情聯(lián)系和傳遞信息。各位老師,各位朋友,各位來(lái)賓:大家
寫述職報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問(wèn)題和不足,并及時(shí)加以改進(jìn)。請(qǐng)大家共同閱讀以下述職報(bào)告范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感,提升自己的專業(yè)寫作能力。本人從事牙科工作
質(zhì)量月活動(dòng)的成功與否,取決于企業(yè)對(duì)質(zhì)量的重視程度和全員的積極參與度。這是一份關(guān)于如何開展質(zhì)量月活動(dòng)的指南,希望能給大家提供一些建議。今年是黨的二十大召開之年,我
通過(guò)述職報(bào)告,可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作情況、職責(zé)履行情況以及所取得的成績(jī)和困難。一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,為自己的寫作提供一些靈感和參考。
教師心得體會(huì)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要組成部分,也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。小編為大家整理了一些教師心得體會(huì)范文,希望對(duì)廣大教師有所啟示和幫助。
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖?。那天晚飯時(shí),媽媽又開始嘮叨開了
教學(xué)工作總結(jié)有助于教師形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,提升教學(xué)水平。下面是一些值得閱讀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家提升自己的教育教學(xué)水平。一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了
調(diào)查報(bào)告的寫作過(guò)程需要注意收集的數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性,并且要準(zhǔn)確地分析和解釋這些數(shù)據(jù)。示例范文詳實(shí)地呈現(xiàn)了調(diào)查問(wèn)題的背景、目的、方法和結(jié)果。清早,我去上學(xué)。上學(xué)
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。“偷瓜嘍!”在這個(gè)寧
發(fā)言稿是演講者為了更好地傳達(dá)信息而準(zhǔn)備的一份文字材料,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。以上是一些關(guān)于發(fā)言稿寫作的基本知識(shí)和實(shí)用技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
演講稿不僅是演講的準(zhǔn)備工具,也是我們對(duì)話題進(jìn)行深入思考的過(guò)程,通過(guò)書面表達(dá)可以更加精準(zhǔn)地傳達(dá)我們的意思。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些精彩的中學(xué)生演講稿,希望能幫助
在大班教案中,教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和能力制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排。通過(guò)閱讀以下范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用大班教案在實(shí)際教學(xué)中的作用。
競(jìng)聘能夠激發(fā)我們的動(dòng)力和潛能,使我們更加積極和努力。競(jìng)聘范文的精彩之處在于如何恰到好處地展示自己的能力和特點(diǎn)。各位同事:。大家好,按照組織安排,我即將奔赴新的工
通知是一種正式的文書形式,用來(lái)向特定的對(duì)象傳達(dá)信息或者交代任務(wù)。如果你有更好的通知范文或?qū)懽骷记?,歡迎與我們分享,讓我們共同進(jìn)步。各村、居,機(jī)關(guān)各工作組:根據(jù)國(guó)
寫一份月工作總結(jié),我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些啟示和思路。一周短短的六天,我在工作中收獲了很多
策劃書是一個(gè)詳細(xì)闡述自己的想法、計(jì)劃和目標(biāo)的書面材料,對(duì)于管理和實(shí)施各種活動(dòng)非常重要。這份策劃書范文告訴我們,在編寫策劃書時(shí),我們應(yīng)該注重實(shí)際情況和項(xiàng)目的可行性
作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟示和靈感。動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯樱?/div>
通過(guò)不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。大自然,一張千變?nèi)f化
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題、挑戰(zhàn)和解決方案的記錄和呈現(xiàn)。不同人對(duì)社會(huì)實(shí)踐的理解與體驗(yàn)各有不同,以下是一些不同角度的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家探討與交流。
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中信任和合作的基石,具有重要的法律效力。以下是一些精心挑選的合同協(xié)議樣例,希望能對(duì)你在編寫合同協(xié)議時(shí)提供一些有益的參考。出租方:_______
租賃合同是一種具有法律效力的文件,用于規(guī)定租賃雙方的權(quán)利和義務(wù)。為了方便出租人制定合理的租賃合同,以下是一份詳細(xì)的租賃合同模板。依照國(guó)家有關(guān)政策和法規(guī),經(jīng)甲乙雙
調(diào)查報(bào)告可以為社會(huì)提供有關(guān)問(wèn)題的有效信息,對(duì)于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展具有重要意義。想要寫一份出色的調(diào)查報(bào)告,不妨看看以下范文,也許能給你帶來(lái)一些新的思路和啟發(fā)。
借助情況報(bào)告,我們可以對(duì)項(xiàng)目、活動(dòng)或事件進(jìn)行全面評(píng)估,并提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。在下文中,我們將分享一些精彩的情況報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和靈感。
自查報(bào)告是一項(xiàng)重要的工作,通過(guò)自查報(bào)告,我們可以不斷改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方法,提高工作效率。為了方便大家寫好一份完美的自查報(bào)告,小編整理了一些典型范文,供各位借
發(fā)言稿可以幫助我們準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想,有效地傳達(dá)信息。這些樣本發(fā)言稿都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和演練的,具有很高的說(shuō)服力和感染力。冬季來(lái)臨夜長(zhǎng)晝短,雨、雪、霧天氣
寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。“唰!”一只老狼從草叢
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和觸動(dòng)。再過(guò)兩年就是青奧會(huì)了,
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。這些范文以不同的主題和角度展示了個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀寫作風(fēng)格。轉(zhuǎn)眼間,20xx年即將過(guò)去。面試
心得體會(huì)是一種思考和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。國(guó)防教育學(xué)習(xí)心得感悟隨著中國(guó)
每一次總結(jié)都是自我認(rèn)知的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能讓我更加清晰地了解自己的成長(zhǎng)軌跡。在下面的范文中,你可以看到不同人對(duì)于個(gè)人總結(jié)的不同理解和表達(dá)方式,可以對(duì)照起來(lái),找到
讀書心得是我們對(duì)書籍理解的一種總結(jié)和概括,通過(guò)寫作可以使我們更深入地理解和消化書中的內(nèi)容。以下是幾位知名作家的讀書心得分享,他們的獨(dú)特見解和深刻思考將給我們帶來(lái)
寫檢討書需要有自我反思的勇氣和決心,只有充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤和不足,才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。這些范文展示了作者積極主動(dòng)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題的態(tài)度。你好!我是xxx,
教案的編寫需要充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn),提供合適的教學(xué)資源和教具。如果你正在為編寫幼兒園教案而犯愁,不妨參考以下范文,或許能找到一些靈感。1通過(guò)觀察圖片、看例子,
幼兒園大班注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和表達(dá)能力,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在閱讀幼兒園大班總結(jié)范文時(shí),請(qǐng)保持批判思維,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。
檢討書要求我們客觀地觀察自己的行為和態(tài)度,分析導(dǎo)致問(wèn)題的原因,并提出具體的對(duì)策。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老婆大人:您好!本人由
檢討書要注重文字的表達(dá)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,以確保傳遞清晰和準(zhǔn)確的意思。以下是一些精選的檢討書范文,它們以不同的方式展示了寫作思路和技巧的運(yùn)用。親愛(ài)的女友:您好!本身
愛(ài)國(guó)是人類社會(huì)中最高尚、最崇高的情感之一,是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是小編為大家整理的愛(ài)國(guó)名言佳句,希望能激勵(lì)大家更加熱愛(ài)祖國(guó)。又是一年清明至,翠柏蒼翠,郁郁蔥蔥。
計(jì)劃書是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和安排,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的一種書面材料。在以下范文中,大家可以看到如何準(zhǔn)確地描述工作目標(biāo)、步驟和計(jì)劃安排,以及如何衡量工作成果等方面的內(nèi)容。
個(gè)人總結(jié)是一種自我認(rèn)知的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以認(rèn)清自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),為自己的發(fā)展找到最適合的方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
個(gè)人總結(jié)對(duì)于我們的自我認(rèn)知和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),那么以下的范文可以給你一些靈感和思路。在過(guò)去的一年中,在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下,
工作方案是在工作中為了解決某個(gè)問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃。希望這些工作方案范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考能力,為工作方案的編寫提供一些新的思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。
感恩可以讓我們更加關(guān)注身邊的人,更加珍惜彼此的付出和關(guān)心。接下來(lái)是一些關(guān)于感恩的名言警句,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。大家早上好!我是來(lái)自制酒六車間的李星,今
通過(guò)工作鑒定可以發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地幫助其成長(zhǎng)和提高。以下是一些工作鑒定的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家寫好工作鑒定有所幫助。我于20xx年6月進(jìn)入公司
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。我還在上小學(xué)時(shí),一次和爸爸外
在撰寫發(fā)言稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講,從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)技巧和思路。感謝這些發(fā)言稿的作者們,他們以獨(dú)特的視角和深度的思考,為我們提供了許多寶貴
自我鑒定范文是一種讓自己更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處,并制定改進(jìn)計(jì)劃的方法。以下是一些成功的自我鑒定范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):
通過(guò)大班教案的實(shí)施,可以提高孩子們的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)提供的大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所幫助。1、初步感知用力小、方向與物體
英語(yǔ)作為科技、商務(wù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。接下來(lái)是一份經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)樣例,希望能給大家寫英語(yǔ)總結(jié)帶來(lái)一些靈感。
工作計(jì)劃書能夠幫助我們明確工作目標(biāo)、清晰工作流程和規(guī)劃工作時(shí)間,從而更好地完成工作任務(wù)。請(qǐng)閱讀以下工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于工作計(jì)劃書編寫的新的
通過(guò)制定銷售工作計(jì)劃,可以明確銷售目標(biāo),合理安排銷售活動(dòng),提高銷售效率。下面是一些銷售工作計(jì)劃的實(shí)戰(zhàn)案例,希望能給大家提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。為了新的一年自已的業(yè)績(jī)
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。老師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)。老師,您燃燒了
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)
進(jìn)行述職報(bào)告是對(duì)自己工作成果的一次客觀梳理和總結(jié),為未來(lái)的工作提供了指導(dǎo)。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些成功的述職報(bào)告范例,供各位參考。敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:我
這是一份需要認(rèn)真對(duì)待的述職報(bào)告,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,并提出有效的解決方案。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些寫得優(yōu)秀的述職報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
自我介紹不僅僅是向他人介紹自己的一種方式,更是一個(gè)展示自己價(jià)值和能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。下面是一些常用的自我介紹模板,你可以根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性化修
無(wú)論是在企事業(yè)單位還是公共機(jī)構(gòu),述職報(bào)告都扮演著重要的角色,是展示個(gè)人能力和價(jià)值的有效途徑。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,通過(guò)閱讀可以加深對(duì)述職報(bào)告的理解和把握
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。一轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了。學(xué)校迎來(lái)了一年一度
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寫自查報(bào)告可以促使我們主動(dòng)檢視自己的行為和思維方式,找到改進(jìn)的空間。這里有一些自查報(bào)告寫作的小技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家提升寫作水平。通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),使
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