讀后感不僅可以幫助我們梳理思路，還可以提高閱讀的深度和廣度。如果大家還不知道如何寫一篇讀后感，可以參考以下幾篇范文。希望能夠幫助到大家更好地撰寫讀后感。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇一

今天我讀了一篇名叫蝴蝶總統(tǒng)的文章，讀完我感觸深刻。

文章主要講加拿大總統(tǒng)讓?克雷蒂安，小時(shí)候說話口吃，導(dǎo)致左邊臉麻痹，嘴角畸形，說話時(shí)嘴巴總向一面歪。他聽一位有名的醫(yī)生說含石頭可以矯正口吃，聽完他就練習(xí)直到舌頭磨破了他也沒放棄。他媽媽看不下去了，就對(duì)他說：“媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，孩子。”但他還是堅(jiān)強(qiáng)地說：“媽媽，聽說每一個(gè)漂亮的蝴蝶都要沖破束縛自己的繭才成漂亮的蝴蝶，我一定要矯正口吃。”1993年，克雷蒂安在競(jìng)選總統(tǒng)中，他的對(duì)手譏諷他的缺陷，但他很誠懇的對(duì)群主說“：我要國家和人民變成一只漂亮的蝴蝶。”最后他以極高的票數(shù)獲選。

上面的故事告述我們?nèi)松欣O子就是一時(shí)間束縛我們的挫折和困難，如不面對(duì)被嚇得落荒而逃，你就是一個(gè)膽小怕事的懦夫，無論怎么樣我都勇敢闖蕩，我堅(jiān)信所有美麗的陽光都在，風(fēng)云后。

努力吧！讓我們從現(xiàn)在開始，勇于克服種種困難。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇二

最近的一段時(shí)間，我一直在反復(fù)地讀一本書，我每次看都百看不厭。這本書的名字叫做《蝴蝶落在流淚手心》。

這本書主要講一個(gè)叫李函娟的女孩子，生活在一個(gè)家境良好的家庭里。可她的媽媽卻不在身邊，爸爸也一直在外面工作，不管她。只有一個(gè)看上去很討厭她，其實(shí)很疼她的奶奶照顧她。后來，她爸爸破產(chǎn)了，逃了出去，又在外面去世了，奶奶也走了，她只好住到爸爸以前生意伙伴陳菲家里去。陳菲有一個(gè)弟弟，后來她與以小弟為首的三劍客發(fā)生了很多各種各樣的事，最后來到師范大學(xué)，獨(dú)立起來的事。

我看了這本書后，深深地被它給打動(dòng)了，也可以說是被李函娟給打動(dòng)了。從她記事起，媽媽就不在身邊，沒跟爸爸一起生活過，還受其他親人的羞辱，可她總是默默地忍受著，還有傲人的成績(jī)。雖然后來被小弟欺負(fù)，可也沒有很大的抱怨。而我呢。

媽媽幾天前給我剪了頭發(fā)，剪掉了很多。不過，不就是一點(diǎn)頭發(fā)嗎，剪掉了以后再漲就是了，可我卻發(fā)了很大的脾氣，還讓媽媽明天跟我剪的一樣短。媽媽沒說什么，只是好聲相勸了一下。過了幾天，她真的把頭發(fā)剪短了，雖然沒有我那么短。現(xiàn)在我在想想，當(dāng)初真是不應(yīng)該呀，媽媽十一年時(shí)間為我付出了多少，只不過把頭發(fā)多剪掉了一點(diǎn)，我卻發(fā)這么大的脾氣。李函娟她受了多少欺辱啊，可她也并沒有說什么呀，比起她，這件事多小呀，我何必這么斤斤計(jì)較呢，不如向她學(xué)習(xí)，對(duì)凡事都豁達(dá)一點(diǎn)。

這本書使我懂得了的道理不止一個(gè)，我對(duì)它百看不厭，在以后，我再翻起這本書，也許還會(huì)沉迷在這本書里呢。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇三

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇四

本文主要寫了一只檸檬蝶穿過急流，翻山越嶺，沿著馬蹄聞著花香去尋找花田，最終找到了。可是那片花田已經(jīng)被大水淹沒了，最后檸檬蝶傷心地哭了，永遠(yuǎn)地浮在了水面上。

我感受到了檸檬蝶強(qiáng)大的信念所產(chǎn)生的極大的勇氣能使它在一次次的困難和挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持著，而正是這種強(qiáng)大的精神鼓舞，才使檸檬蝶能勇往直前，義無反顧。

最后檸檬蝶永遠(yuǎn)地浮在了水面上，讓我明白，執(zhí)著是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，肯定是充滿了各種各樣的艱難和挑戰(zhàn)的。希望，失望，希望，失望，在希望與失望中左右徘徊。等待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，或許它不是我們想象中那么美麗，但這有什么關(guān)系呢？這依然是我們心中的夢(mèng)想。其實(shí)理想有時(shí)候就是我們自我夸大想象的結(jié)果。也就是說，它原本沒有想象中那么美麗，而一切的美好和感動(dòng)，都是在過程中所體會(huì)到的。

檸檬蝶由信念產(chǎn)生的力量是巨大和強(qiáng)大的，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該要有這種信念，因?yàn)樾拍钔紩?huì)讓人有種無法想象的強(qiáng)大力量并存著！

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蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇五

我覺得蝴蝶夢(mèng)，勝似夜夜夢(mèng)魘。麗貝卡絕對(duì)不愧為一個(gè)主角，她以死者的身份操縱著生者的命運(yùn)——活著的人都在不知不覺中為她所擺布著，無論是忠仆、情夫、丈夫、甚至丈夫新婚的妻子，每個(gè)人都是麗貝卡手中的犧牲品——在她通往欲望和邪念的路上。因此，“我”永遠(yuǎn)生活在絕望之中，因?yàn)橐活w單純而天真的心永遠(yuǎn)無法想象這一切；但它們卻這樣暴露地現(xiàn)于眼前——真實(shí)與虛偽在此刻交織成一幅關(guān)于人性的陰森畫卷：麗貝卡心中的那種欲望已經(jīng)像火一般蔓延到了她崇拜者的心中，那些人不顧一切地膜拜著這些令人不齒的行為。一切似乎都暗示著悲劇，“我”依舊相信德溫特先生能重新?lián)碛星f園——直到最后，烈火燃燒在曼陀麗絕望的土地上；天空中，麗貝卡那猙獰的笑容還不時(shí)閃現(xiàn)著。杜穆里埃的寫作目的實(shí)現(xiàn)了——這種場(chǎng)景無疑是難以釋懷的、詭異的。它所揭示的那些丑陋全部赤裸裸地展現(xiàn)在眼前：畸形的婚姻，家族榮譽(yù)至上的悲哀，敲詐，行騙。麗貝卡無時(shí)不刻地化作它們，來威脅尚在人世的人們——她嗤笑著光明，卻也不知廉恥地嗤笑著自己的卑鄙。頗為戲劇性的是，她的勝利，恰恰是建立在自己俘獲靈魂的絕望之上。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇六

那次是偶然在書城看到這本書但是內(nèi)容深深刻在了我的腦海里。

這本書的內(nèi)容正如介紹所說：“我們說人類的童年越來越短了，這本書中的李函娟、維丹利、小弟的身世背景以及復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系似乎就是一個(gè)證明。他們經(jīng)歷過親情的悲逝、人世的冷暖、生存的窘迫以及許多不是他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該遭遇的一切。正如漂亮而又敏感的李函娟所言：除了自尊，我不知道自己還有什么。這種自尊實(shí)際上是一種脆弱，是他們抵御外來侵害的最后一道防線。”

人類的童年……這社會(huì)呀……。

我們?cè)诖司秃芭鹘蔷臧桑暝瓉硎且粋€(gè)很漂亮學(xué)習(xí)也很好的女孩子，但是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的原因……唉，她就被送到爸爸生意上伙伴的家里，卻在那里意外的發(fā)現(xiàn)了欠她一根藍(lán)絲帶卻還了六根紅絲帶的男孩小弟，（這家伙書里就說叫小弟具體姓名不詳--。）娟在那里收到了小弟姐姐的資助又上了學(xué)。

但是有一天，小弟要在家里開party，請(qǐng)了全校最低級(jí)的女生——娟的堂姐。事后維丹利告訴娟，小弟和他還有飛豬打賭要全校最低級(jí)的女生給他寫表白信了他們就不再提小弟打的臭球--。這人世吶，怎么可以拿一個(gè)女孩子純真的感情這樣開玩笑？！

生存的窘迫也說到了，在最后時(shí)，小弟有了女朋友，那個(gè)女孩子對(duì)娟冷嘲熱諷的，說：“喲，原來你就是他家的保姆呀，虧長得還這么漂亮，看不出來喲。”娟忍氣吞聲，她知道自己在小弟家有吃有喝還有學(xué)費(fèi)資助不能胡鬧，但是那女孩接下來的話讓娟受不了了，娟跑出去，小弟并沒有追上來，她很傷心，找了維丹利訴苦。

結(jié)尾，娟，離開了小弟和她的姐姐去了國外，祝娟能過的好吧。

五年級(jí):王華羽。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇七

枯葉蝴蝶，蝶如其名。當(dāng)它安靜時(shí)，便躲在樹干上，闔上它的翅膀，隱身這一樹枯葉之中。

枯葉蝴蝶為了保護(hù)自己，斂去了它所有的光彩，放棄了繁華的花叢，披上了一層枯槁的保護(hù)色，可惜擁有再高的偽裝技藝，它終究還是落入人類的魔掌之中。

文章的最后兩句：“我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這個(gè)自然界的一切都顯出他們的真相。”更加使我受益匪淺。

其實(shí)，我們有時(shí)也如同這枯葉蝴蝶一樣，也用那一層層保護(hù)色來偽裝著自己。

“人之初，性本善”，幼兒時(shí)期，是最善良，最天真，最真誠的時(shí)候。對(duì)待每一個(gè)人都想對(duì)待自己一樣真誠，都用最美好、最真實(shí)的一面去與每一個(gè)人交往。但隨著年齡的增長，人都開始變得虛偽，狡猾，就像枯葉蝶一樣，用那枯槁、死灰般顏色的翅膀去掩蓋自己內(nèi)心的真誠。有些人收斂了自己的鋒芒，像一塊十分圓滑的石頭，不知是為了保護(hù)自己，還是怕傷了別人？有些人隱藏了自己純良的本性，選擇了“唱白臉”，不知是不是為了免遭別人的欺負(fù)？有些人則將脆弱，小心翼翼地埋藏在心底，戴上了那無堅(jiān)不摧的面具……但有些人卻偽裝成一副善良、好心的模樣，好以掩蓋那充滿心計(jì)與惡毒的心。

此刻，我和作者一樣，希望一切都以真面目相對(duì)，即便真相是丑陋的，那又如何？只要不是被謊言圍繞著事實(shí)。我都愿意看到，愿意相信。

所以，天底下那些戴面具的人，把面具摘下來歇歇吧！用真實(shí)面貌來面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！用一顆真摯的心來感受這世間的人情冷暖吧！

我想，如果世界上的每一個(gè)人都以真誠的心去對(duì)待別人，世界定會(huì)變得更加美好。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇八

我在院子里，觀察一只蛹，如何變成蝴蝶。

那只蛹咬破了殼，全身濕軟地從殼中鉆了出來，它的翅膀卷曲皺縮成一團(tuán)，它站在枝椏上休息曬太陽，好像鉆出殼已經(jīng)用了很大的力氣。

它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飛了起來。

它在空中盤桓了一下子，很快地找尋到一朵花，它停在花上，專注、忘情地吸著花蜜。

我感到非常吃驚，這只蝴蝶從來沒有被教育怎么飛翔，從來沒有學(xué)習(xí)過如何去吸花蜜，沒有爸爸媽媽教過它，這些都是它的第一次，它的第一次就做得多么精確而完美呀!

我想到，這只蝴蝶將來還會(huì)交配、繁衍、產(chǎn)卵、死亡，這些也都不必經(jīng)由學(xué)習(xí)和教育。

然后，它繁衍的`子孫，一代一代，也不必教育和學(xué)習(xí)，就會(huì)飛翔和采花了。

這個(gè)世界不是有很多未經(jīng)教育與學(xué)習(xí)就完美展現(xiàn)的事嗎?鳥的筑巢、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)多么完美!孔雀想談戀愛時(shí)，就開屏跳舞!云雀有了愛意，就放懷唱歌;天鵝和娃魚歷經(jīng)千里也不迷路;印度豹與鴕鳥天生就是賽跑高手。

這些都使我相信輪回是真實(shí)的。

一只蝴蝶乃是帶著前世的種子投生到這個(gè)世界，在它的種子里，有一個(gè)不可動(dòng)搖的信念：

“我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!”

在那只美麗的蝴蝶身上，我看到空間的無限與時(shí)間的流動(dòng)，深深地感動(dòng)了。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇九

今天，我看了林清玄的一篇散文。

我們?nèi)四兀繀s還是要通過學(xué)習(xí)才懂得一些事情。動(dòng)物們卻不用。它們是怎么做到的呢？我們?nèi)藶槭裁床荒茏龅侥兀克鼈兪遣皇窃谝婚_始是毛毛蟲的時(shí)候，就知道了呢？讀到一半，我心里就有這么多疑問。

打我看完剩下的一半后，才知道原因。蝴蝶不比人，它沒有我們的智慧，更沒有我們的情感。它不會(huì)哭，不會(huì)笑。但是它是如何做到不經(jīng)受教育就懂得一切生活之道呢？也許是因?yàn)樗鼛е笆赖腵種子投生到這個(gè)世界，在它的種子里，有一個(gè)不可動(dòng)搖的信念：“我將飛翔！我將采蜜！我將繁衍子孫！”正是因?yàn)檫@個(gè)信念，他才不經(jīng)受教育，懂得飛翔、采蜜、繁衍子孫。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十

好書是具有吸引力的，一本好書不會(huì)沉淀，只會(huì)慢慢地吸引你的到來。

在一次偶然的機(jī)會(huì)，閨蜜給我看了一篇文章，是《如果可以，我選擇尊重》，從此，我便注意上了這本書，開始讀了起來。

這是一本優(yōu)秀的短篇小說，叫《蝴蝶發(fā)夾上的眼淚》。這是一種篇幅短小的小說，可也能跟一般小說一樣重現(xiàn)場(chǎng)景，個(gè)人形象、人物心理、敘事節(jié)奏。里面許多優(yōu)秀的作者可以寫出轉(zhuǎn)折雖少，卻意境深遠(yuǎn)，或轉(zhuǎn)折雖多，卻清新動(dòng)人的作品，展現(xiàn)出一幅幅五顏六色的生活畫卷，或曲折離奇，或險(xiǎn)象環(huán)生，或嬉笑怒罵，或幽默詼諧。于是，閱讀這本書，就成了繁忙學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)綴，緊張的學(xué)習(xí)增加了有效調(diào)劑，抹平了我微皺的眉頭，揚(yáng)起了會(huì)心一笑的嘴角。

這套“生活?認(rèn)知?成長青春勵(lì)志故事”短篇小說，每一輯都包括了“悟性”“創(chuàng)意”“想象”“品味”“風(fēng)尚”“情愫”六卷，并圍繞這六個(gè)主題，選取當(dāng)代國內(nèi)知名作家的精品力作，各自編成書，具有很強(qiáng)的文學(xué)感染力，篇篇都耐人尋味。

讀了這本書，有利于我們寫作水平，提高閱讀理解，也許就在你捧腹大笑、黯然神傷、淚流不止中悟出真理。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十一

從小到大，我一直都很喜歡讀伍美珍姐姐寫的書，因?yàn)槟嵌际撬龂I心歷血的創(chuàng)作，今天，我又翻開了伍美珍姐姐寫的故事，故事名叫《蝴蝶流淚在手心》，看了過后，我對(duì)伍美珍姐姐的書更加愛不釋手了。

故事中的女孩原本有一個(gè)千萬富翁爸爸，但卻住在一個(gè)破舊的屋子，還被人使喚著，在開花的年齡沒有一件花衣裳……。她是一個(gè)不幸女孩，但卻幸運(yùn)的.遇到了許多好心人，那些好心人都非常愿意幫助她，但自尊心強(qiáng)的她，選擇了師范，不好意思別人的幫助。在大學(xué)里，她非常想念她的朋友，這天她來到水房，拆開了好朋友維利丹寄給她的信，不知不覺中她哭了……雖然這個(gè)故事的結(jié)局有一點(diǎn)哀傷，但這個(gè)故事卻是令人欣慰。它記載了一個(gè)女孩經(jīng)歷了成長過程中的許多磨難，漸漸長大。看完書后，我久久不能從故事情節(jié)回過神來。

看完這個(gè)故事后，每個(gè)人心中都會(huì)有一些小小的傷感，有的人會(huì)羨慕她，羨慕她有這么多人關(guān)心她，有些人會(huì)可憐她，可憐她的悲慘身世，但無論怎樣，看完這本書的人，都不免有些欣慰，欣慰這個(gè)女孩在磨難中慢慢長大了。這本書讓我學(xué)到了很多很多，每當(dāng)我想起這個(gè)故事的時(shí)候，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讀完這本書，我懂了很多很多，我開始變得善解人意。總之，這本書讓我改變了很多很多。

讀完了這本書，我舍不得把這本書放在一旁，又一次翻開了這本書，看完后，我久久不能回過神來。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十二

人仿佛是世界上的匆匆過客，持著單程車票，如煙花一般，燦爛時(shí)映入眼簾，燃盡時(shí)便被另外的美麗取代。難道這樣我們就應(yīng)該放棄那一瞬的`美麗了嗎？不！盡管是短暫的，但也要堅(jiān)守，也要有美麗的風(fēng)景。我渴望寧靜，但也不愿意失去原本擁有的！

“隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。”即使水真的留不下痕跡，但魚兒確實(shí)游過；即使天空留不下痕跡，但飛鳥確實(shí)來過；即使生命的煙花燃盡后消失在那遙遠(yuǎn)的地平線，但它也曾經(jīng)燦爛過。生命的黑白在陽光下顯得繽紛多彩，但黑色就是生命的本色，沒有絲毫的裝飾意味，“質(zhì)本潔來還潔去”。

讓生命的樂聲在喧雜的塵世中響徹心扉，陽光會(huì)因你而燦爛。留下最真的，失去后也要堅(jiān)守，笑著流出眼淚，即使不開心也要勇敢地微笑。相信只要你堅(jiān)強(qiáng)，生命的煙花也會(huì)因你而永恒！

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十三

以雨烘托氣氛，將信、雨、人、事完美結(jié)合起來。開始時(shí)那時(shí)候剛好下雨，柏油路面濕冷冷的，我們站在騎樓下躲雨，此時(shí)的這對(duì)戀人是無比浪漫幸福的，因只帶了一把雨傘，善良的櫻子不忍心讓心愛的男友穿過馬路去寄信，自己就去寄信。正是因?yàn)橄掠辏柴Y而來的車輛鏡框模糊不慎將櫻子撞倒，“其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨”此時(shí)的雨不單單是雨而是作者的淚水，作者情感極度傷悲的實(shí)物襯托。

文章以信為線索并制造波瀾，兩人在樓下躲雨，為寄信女友橫穿馬路，不幸，被車撞，最后文章，一語道破，信中內(nèi)容是，他打算下個(gè)月和櫻子結(jié)婚，線索分明卻富有傷感色彩。

本文多處使用了虛實(shí)結(jié)合的手法，抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。“他只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)”這里的“五公尺”是外在的作者和女友的現(xiàn)實(shí)距離，“那么遙遠(yuǎn)”是指兩人天人兩相隔，今后再也沒有機(jī)會(huì)一起生活，距離是最遙遠(yuǎn)的。“更大的雨點(diǎn)濺到我的眼鏡上，濺到我的生命中”“其實(shí)雨下的并不大卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨”中都以雨來比喻作者內(nèi)心深處的瓢潑大雨，情感極度悲傷。文章中沒有一處直接寫苦痛，但卻是處處苦痛，字字血淚，這是作者匠心獨(dú)到之處，這比直抒胸臆更增強(qiáng)了表達(dá)效果。

全文線索分明，情節(jié)一波三折，以美景寫悲情，感情真摯，聽者傷心，聞?wù)吡鳒I是一篇杰出的短篇小說佳作。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十四

今天我在一本書上讀了一個(gè)故事――《迷途的蝴蝶》，里面講的是我初學(xué)寫作時(shí)，因?yàn)檫^于自負(fù)，結(jié)果失敗了，我就發(fā)誓再也不寫了。后來有一天我在窗邊喝茶，突然一只蝴蝶闖進(jìn)來，它一直找不到正確的方向，最后氣息奄奄。我從蝴蝶身上得到了啟發(fā)，降低了寫作目標(biāo)，重拾寫作的熱情，后來慢慢獲得了成功。

放下書本，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶，它總是往高處飛，就不飛低一點(diǎn)，最后它氣息奄奄的落了下來。

我非常敬佩文章的作者，他看到了這只蝴蝶不肯低飛，氣息奄奄的時(shí)候就想起自己得自負(fù)，就想到自己的半途而廢，自己就像蝴蝶一樣。于是他趕緊改正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整好目標(biāo)，后來獲得了成功，這種行為非常值得我們學(xué)習(xí)。

我們都曾經(jīng)聽過《愚公移山》的故事：愚公的家門前有一座大山，出門不方便，于是他帶上自己的家人去挖山。他的鄰居對(duì)他說：“我看你別再挖了，等你死了也挖不完。”愚公說：“如果我死了，還有我的子孫孫來挖呀，最后一定可以移走的。”這個(gè)故事說明：只要我們一直去做，行動(dòng)起來，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

親愛的同學(xué)們，希望這只蝴蝶能夠讓你們抬起頭，用眼睛看著自己的目標(biāo)，然后前進(jìn)。我們都有自己的夢(mèng)想，只要去行動(dòng)那就一定會(huì)成功的！

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十五

今天,我讀了《蝴蝶的故事》這篇文章。

它是這樣寫的:有一個(gè)孩子在院子的樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的東西,就問爸爸,爸爸說:“這是蛹,它很快就會(huì)變成蝴蝶了。”過了兩天,蛹破了個(gè)小口,蝴蝶慢慢地鉆了出來,又過了幾天,這個(gè)孩子又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹。孩子想,這個(gè)蝴蝶鉆出來好慢呀,我來幫幫它吧,他把蛹弄破,可這一次,蝴蝶沒有出來,蝴蝶只是靜靜的躺在里面。孩子哭著去找爸爸,問爸爸是怎么回事,爸爸說:“蝴蝶要經(jīng)過自己的努力,才能鉆出殼來,生存下去。你把它的殼弄破了,蝴蝶沒有經(jīng)過破殼而出的過程,沒有經(jīng)過鍛煉,是生存不下來的。”

看了這個(gè)故事,讓我們懂得了:大自然創(chuàng)造的每一個(gè)生命在成長的過程中都需要經(jīng)過艱辛的奮斗甚至艱難的掙扎,只有經(jīng)過苦難和困難的磨練,我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十六

昨晚，伴隨著樓下小女孩響亮的讀書聲，我忍不住拿起了之前沒見過的《毛毛蟲與蝴蝶》，細(xì)細(xì)讀了起來。

看著標(biāo)題，我想，這本書不是講毛毛蟲如何變成蝴蝶的嗎？然而，我錯(cuò)了。

當(dāng)我打開第一頁時(shí)，我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲，有很多奇奇怪怪、五花八門的名字：狗、石頭、亞亞、熊、黑豆.

故事是這樣的：毛毛蟲是城里的小學(xué)生。有一次，我在學(xué)校犯了錯(cuò)，不敢回家。他跑到他鄉(xiāng)下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里，怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲害怕的時(shí)候尿褲子。早上，她告訴狗。她的朋友中有一個(gè)叫亞雅的小女孩。亞雅對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊，讓毛毛蟲住在他們家。給了她一個(gè)新名字――臭蟲毛毛。

蟲子毛毛和亞雅一起吃飯，一起生活。在農(nóng)村，孩子們是如此快樂和自由。她也觀察了一些bug，了解了一下(比如比較好)。

看完這本書，有趣的故事仍然深深吸引著我。

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蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十七

峨眉山下，伏虎寺旁的那只枯葉蝶，收斂起它的翅膀，甘做枯葉般的蝶，然而卻依舊無法如愿。因?yàn)椋幕y，圖案是掩蓋起來的；它的粉墨，彩色是隱藏起來的，即使它逸出了繁華的花叢，停止它那傲然的姿態(tài)，變成一張憔悴的，干枯的，枯黃的，如同死灰顏色的枯葉，也遮蓋不了它本身的`美和它那用隱蔽的方式透露出的神秘與憔悴。正因?yàn)檫@樣的偽裝更勾起了最善于偽裝的生物——人的好奇。人們將它們捕捉，制成標(biāo)本，再以高價(jià)出售，以至于枯葉蝶快要滅絕。

我們既然擁有理想與夢(mèng)幻的一雙翅膀，為何不盡情的讓它們綻放，顯出最美的姿態(tài)，四處飛翔？即使被捕捉也枉擁有過這樣一雙翅膀。用枯葉的形式將自己偽裝，卻還是難逃被捕之命。不僅丟失了生命，也浪費(fèi)了那翅膀上的流光異彩，絢爛繽紛，如此沒有價(jià)值的活著到不如轟轟烈烈的拼一場(chǎng)，即使滅亡也有價(jià)值！

這就象幾只小蟲破繭成蝶的故事。為了度過漫長而寒冷的冬季，它們都編制好了一套自己的“住宅”，又溫暖有結(jié)實(shí)。春暖花開的時(shí)候，許多小蟲都不愿舍棄那溫暖的窩而甘愿守在那兒度過一生，只有一只小蟲，試探著躍出繭兒，沒想到竟變成了一只美麗的，芳菲的蝶。

是啊！多少時(shí)刻我們都缺少嘗試，缺少挑戰(zhàn)，而錯(cuò)失了再次的價(jià)值體現(xiàn)抑或是改變。殊不知，這挑戰(zhàn)過后，也許會(huì)迎來更明媚的藍(lán)天！

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十八

《蝴蝶，飛》是一篇反映同學(xué)之間友誼的兒童作品。這本書緊緊圍繞著蝴蝶結(jié)來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的勸阻和同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛好，解下了蝴蝶的過程。

當(dāng)我剛看到故事開頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大有紅的蝴蝶結(jié)，戴著頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅才不會(huì)解下來呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)是有點(diǎn)過分了。因?yàn)榇蠹t蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會(huì)有這么自私的念頭。

書中同學(xué)們的深情厚誼最讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課、背她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)，這是一種多么高尚的品質(zhì)啊！如果我是那些同學(xué)，那我會(huì)是怎么樣的行動(dòng)呢？程紅頭上的蝴蝶飛了，換上了兩只金蝴蝶發(fā)卡。

蝴蝶的種子讀后感（實(shí)用19篇）篇十九

今天，我讀了一篇文章《尋找你心中的“蝴蝶卡”》。里面的主人公有娜娜、黃米和王老板。

從前，在一個(gè)小城市里有一位可愛的小女孩，他叫娜娜。她從不說話，也不愛與人交往，總是低著頭。有一天，她去商店買果汁，正要結(jié)賬時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小箱子里有5個(gè)非常漂亮的蝴蝶卡。娜娜想著，戴著它，一定會(huì)很漂亮。于是她選了一只金色的蝴蝶卡。交了錢就歡快的又唱又跳離開了商店。

在回家的路上，她看見了朋友黃米。黃米看到娜娜開心的樣子很吃驚。黃米和娜娜開心的交談著，還請(qǐng)她吃了糕點(diǎn)。這時(shí)，娜娜問：“我的蝴蝶卡好看嗎？”黃米驚奇的說：“什么蝴蝶卡？”。娜娜摸了摸頭，還真的沒有。她飛快的.跑向王老板，王老板告訴她，她付完錢后，就把蝴蝶卡忘在了柜臺(tái)上。娜娜拿著蝴蝶卡心有所想的往前走。

原來，娜娜和黃米一起交談，不是因?yàn)槟侵缓ǘ且驗(yàn)樗齼?nèi)心有了自信。想到這，娜娜露出了迷人的笑容。這個(gè)故事也告訴我：人的魅力不僅僅在于漂亮的外表和華麗的裝飾，而更在于自己內(nèi)在的活力與信心。