優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。接下來是一些經典的優秀作文篇章，值得我們仔細鉆研和借鑒。

課間生活四年級（熱門17篇）篇一

叮鈴鈴，第一節課下了。我們立刻涌向冰國——升旗臺，參加一場快樂的人冰之戰。

只見一個個同學不怕寒冷，向冰發動了戰爭，他們有的用石頭砸，有的用跳繩甩，甚至有的同學在水池邊或站在噴泉上用手撈，有的雙手已被凍腫了，也不叫一聲疼。好一個令人興奮、難忘和忙碌的場面！我被深深地吸引著，顧不著許多了，把手套一脫，我也參軍了！我先用手試了試溫度，啊，實在太涼了！可我還是忍不住，不知是運氣好還是冰姑娘在鼓勵我，很快就發現一塊長約1分米的大冰塊，我眼疾手快，一下子就把這塊鉆石抓住了，然后輕輕地從水里拿了出來，拿出離水面大約70厘米時，周圍的同學唰的一下都把目光投向了我的手，他們都非常羨慕我，就連不認識我的同學也說：你真棒呀！，我激動得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽光的反射下，光彩照人，異常奪目。

正在我們玩得忘乎所以的時候，急促的上課鈴響了。我依依不舍地把鉆石放進水里，我知道，它雖然現在很可愛，但最終只有一個結局在等著它：融化，還原成水。

課間生活四年級（熱門17篇）篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，開始了有趣的課間活動。

你看，那跳繩的同學，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的同學用腳一挑，球就飛起來，然后就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個同學的腳上，那個同學使勁一踢，球飛進了球門里，同學們發出歡呼聲：“哦耶！進球了！”“太棒了，球進了！”看他們的樣子，就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準確無誤地掉進了球筐的懷抱里。那些同學一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學吧，他們一個個那雙手握拳，放在腰間，蹲著馬步?？粗麄兊哪枪烧J真勁，還真像那么回事！最后，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學一個接一個地進繩，又一個接一個地出繩，中間好像永遠不會斷似的，他們那么認真，我還有點佩服他們了。

隨著上課鈴聲，同學們結束了課間活動。怎么樣，我們的課間很有趣吧！

課間生活四年級（熱門17篇）篇三

今天上午下課時，我們在玩“少林寺學藝”的游戲。

我和蘇邦譽、薛天煬、袁佳偉做徒弟，馮榮濤做師父。我們說：“師父——”然后我們就蹲下。馮榮濤說：“起來吧！”然后我們就說：“謝師父！”

接下去呢，我們就開始練功。有的在樓梯上練，有的在地上練。我們練功的時候一般都是閉著眼睛的，因為睜著眼睛就不像少林寺里的學生了。忽然，我聽見“師父”喊：“有人來了！有人來了！”然后我們四個“徒弟”就馬上趕過去，沒想到一看是須松杰。我們徒弟們就很驚訝地站在那里?！皫煾浮闭f：“快點上！快點上！”我們還是站在那里很驚訝，我還以為是其他班里的學生呢。我們就繼續跑開去練功了。

接下來，“師父”又讓我們來練習比賽跑步，誰跑得遠就獲勝，還要比誰跑得快。我呢，跑得最快，而且還遠，還超過了太陽（爸爸的話：經過詢問，才知道這話的意思其實是指他從班級門口跑到了操場邊的樹陰下，那里太陽照不到）！我很高興，就為自己取了一個名字，叫“閃閃”，意思是我跑得跟閃電一樣快！

這時候，我聽見王家豪在說誰都比不過他的功夫。之后，我又想想我還沒有連成“閃閃”這個功夫的'時候，王家豪已經練成了。于是我就想試試王家豪，看看他能不能經過我的考驗。我就請了一個非常強壯的人，就是朱宇，讓他和王家豪比一比誰的力氣大。王家豪還沒有通過我的考驗，就被自己班級的小朋友們給拉走了。

最后，鈴聲響了，我們就馬上跑到教室里?？墒茄μ鞜瑓s在看毛毛蟲。我趕快出來把他給拉進來，還對他說：“毛毛蟲又沒有爬到你身上來，就不要去看它了！”

爸爸的話：天任，你講得可真生動，讓爸爸仿佛也看見了你和小伙伴玩游戲的情景！但是你要知道，課間十分鐘是讓小朋友們好好休息的，不應該玩過分激烈的游戲，有危險性的游戲就更不可以玩了！今后可不能在下課時間大吵大鬧哦！

課間生活四年級（熱門17篇）篇四

快步向操場跑去。

我和幾個小伙伴一起來到操場，玩起了丟手絹的游戲。我們幾個圍成一個圓圈排著手，唱著歌丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她伙伴們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在后面，可是自己又沒有及時發現。瞧！我背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀，忽然，我找到了一個目標，她就是柴靜，我把手絹輕輕的放在她后面，又裝著若無其事的樣子，向前走了幾步，然后猛跑起來。柴靜很機靈，馬上就感覺身后丟了手絹，一躍而起，向我追過來，大聲叫到：我能抓住你！快快！抓住她！加油！別讓她抓?。娜藶槲覀冞@兩個你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我，結果被罰唱了一首歌。

課間生活四年級（熱門17篇）篇五

有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！

有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組，拿著一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來轉去，挑逗著別的同學，但別的同學并不灰心，繼續竭盡全力地搶著球……玩得可來勁兒了！

這么多有趣的項目，其實，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接著又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。

在旁邊圍觀的同學們看了，不禁笑得前仰后合……。

今天第二節課后，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！

做完武術操和“七彩陽光”后，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。

跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步后，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那么順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。程老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什么叫洋相百出呀！

該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

課間生活四年級（熱門17篇）篇六

真是太好了，今天的是我們活動，我們個個都高興的不得了。

鈴鈴……，第二節課下課了，我們在教室站好了隊，向籃球場走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場，都個個站的直直的，都希望老師讓我們快點解散。

沒想到，老師比我們希望的速度還快。

老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個沖了，上去，想耍耍酷，沒想我跳第五下的時候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰起來。

不知不覺，活動的時間到了，我從開始站隊，就一直對我旁的同學，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。

課間生活四年級（熱門17篇）篇七

太好了！今天又是周三！每周三下午第三節課都是同學們最盼望的，因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動，就是讓同學們到室外多運動運動，做一些對身體有益的活動。這樣一來，我們不僅在活動中鍛煉了身體，還能感受到陽光和歡樂。

隨著鈴聲一響，同學們如潮水般涌向操場，操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。

你瞧！一群男孩正在操場西側抖空竹呢?？罩裼蓛蓚€橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上，形似小車輪。五六年級的大哥哥已經能夠很熟練地抖起來了，有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中，一會兒在細細的繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調皮的小猴子，翻幾個跟頭，然后“砰”一聲掉到了地上。沒關系！再來！他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經過不斷努力，空竹終于轉起來了。真是“功夫不負有心人！”

一陣音樂響起，四十分鐘的課間活動時間結束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里，我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康，使學習也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀！

課間生活四年級（熱門17篇）篇八

課間生活四年級（熱門17篇）篇九

永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好?。俊蔽覀円恢禄卮穑骸白x書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的?！标犖槔镉忠魂囼}動?！耙皇沁€得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成為我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。

課間生活四年級（熱門17篇）篇十

每個學校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。

“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應是讓我們自由安排的時間，可自從上了六年級畢業班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節課剛下，老師便布置了任務，讓幾個成績好的同學幫助輔導幾個成績掛了紅燈的同學。這不，一下課，除了幾個人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的'人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學習要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進行協調，這節課你多占十分鐘，下節課，我再來。

其中，英語老師最負責了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學習好的上去領讀，直到會讀為止。第四節課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內容一點也聽不進去。因為這樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發現我。

平時多么熱鬧的六（三）班，現在在變得那么平靜啊！望著窗外其它同學臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對我們多么重要，老師，請您“高抬貴手”吧！

課間生活四年級（熱門17篇）篇十一

叮鈴鈴，同學們期盼已久的.下課鈴聲終于想起。老師說了一聲“下課！”大家歡呼一片，各自去干各自喜歡的事。好靜的同學在教室里看書、畫畫、寫作業。而我們好動的同學則像一匹匹從天庭下凡的千里馬一樣，狂奔到操場。

操場上，可真是熱火朝天呀！有的同學踢足球，有的丟沙包、跳皮筋、跳山羊、躲貓貓……熱鬧極了。

咦？那邊怎么那么多人？在舉行什么活動嗎？我連忙走上前一看，原來我們班的尚靜哲與一班的于小刀比賽跳遠呢。雙方來到沙坑前正在做熱身運動，他們壓壓腿，又扭扭腰。開始比賽了，只見于小刀一躍而起，一下跳出兩米，他們班都熱烈地歡呼雀躍。我們都為尚靜哲捏了一把汗，只見尚靜哲目視前方，一腳向前，一腳在后，他像一根拉上弦的箭，突然，這根“箭”飛了出去，他從我面前飛過，就像刮了一陣風，沖到了沙坑邊，他雙腿半蹲，雙手后甩，縱身一躍，奮力向前，在天空中劃了一道優美的弧線。我們班同學個個張圓了嘴，睜大了眼睛，我的心也跟著尚靜哲在空中躍起。咚！他重重地落在了地上。兩米五！太好了，我們班勝利了！我們高興地把他拋了起來。

課間生活四年級（熱門17篇）篇十二

早上，陽光透過窗戶透了進來，新的一天開始了。

我揉了揉眼睛，從床上爬了下來。洗漱完畢剛想享用早餐，爸爸卻說:“把被子疊一下”。我只好走到房間，望著雜亂的床，然后把被子鋪開，接下來我卻犯了難，因為我記不清是該把被子的長對疊還是寬對疊了。沒辦法，我先把寬對疊，疊出來的'被子卻特別窄，我又把被子重新鋪開，再把長對疊，從床邊跑來跑去，費了九牛二虎之力，才把被子疊好。

吃完午餐，剛休息了一會兒，我就又收到了一項指令:掃地。我拿著掃把，一步一步地掃著，爸爸教我掃地的順序，然后把所有灰塵都集中到客廳再“一網打盡”，又教我掃地的正確姿勢。我彎著腰，打掃過每一個房間，不放過任何死角。終于，我完成了任務，然后“砰'”的一聲倒在了床上。

太陽西沉，天邊一片血紅。吃完晚飯，我又有了一種“不祥的預感”。果然，老爸又發出了召集令:“洗碗啦”，我心不甘情不愿地來到水池邊。我打開水龍頭，先把碗里的油沖掉一些，再拿洗完用的布一一擦洗。爸爸見了，趕緊把水龍頭關小了些，“看看這些水，到處亂噴，你是在洗碗還是在洗你自己呀，不要離水池那么近。”洗個碗怎么有那么多規矩呀。洗完了碗，因為水池比較低，弄得我真是腰酸背痛，好像骨頭都扭曲了。

不過，有時做一些家務事還是蠻有成就感的，我也終于體會到了父母的辛苦，所以我們應當多幫幫他們。

課間生活四年級（熱門17篇）篇十三

“叮鈴鈴—”下課了，我想課間應該是最神奇的時間了吧。

下課肯定會有人“嗖”的一下沒影兒了，有在座位上預習的學霸們，有一塊聊天的，還有一類就是像我這種無所事事的在樓下轉轉，碰到熟人嘮兩句，亦或者是去操場轉上幾圈……一切是多么的美好??！

雖然說課間有一位男生嘴很碎，一直說個不停，但也是我的一位很“鐵”的哥們了。想當年在小學的“磚頭事件”中表現突出呢！而且我發現，好像因為我自身的緣故，大家和我說話都比較放的開，但是一到動作上，都顯得小心翼翼地，我也一直想和班里同學說一句：“不用區別對待我，把我當成一個不折不扣的假小子吧，很想加入一起更瘋狂的隊伍呦！”

愿我們班同學能像現在一樣的歡樂，關系永遠一樣的“鐵”。

作者：郭珈巖。

學校的一天是精彩的，也是辛苦的，而下課則是我們最快樂的時刻。上課的疲勞，自然通通散去。每個同學都過著自己的自由空間，非?？鞓?。當然也有被作業和錯題逼瘋的人。

還有一些同學去找老師改錯，默寫的人也是數不勝數。當然還有些出去玩的人，上廁所的同學，一下課就飛奔而去，還有些人，打著上廁所的名義跑出去玩，有的和朋友邊走邊聊，聊什么的都有。還有做游戲的，例如一二三木頭人這樣的經典游戲，還有去找小學同學的。

“同學們，上課了……”兩分鐘預備鈴打了，同學們，同學們像瘋了一樣飛奔回教室，準備好東西，開始上課。

下課是快樂的，有趣的。

課間生活四年級（熱門17篇）篇十四

今天我覺得的是我在學校里很好玩很有趣的一天。

第一節課下課以后，同學們三三倆倆的走出了教室，我也和大家一起開開心心的去玩，當我走到樓下的時候，忽然發現校園里花壇里的花盛開了，紅的、粉的、紫的五顏六色。我看見有幾只小蝴蝶在花叢中飛來飛去，仿佛有幾只淘氣的小精靈，一會飛到那邊，一會飛到這邊，給校園增加了更多的色彩?？赐炅撕王r花，我就去找我的好朋友，問他們你們在干什么呢？好朋友回答說，我們在玩顏色過河的游戲，你也來參加吧，我說好吧，有一個同學說出一種顏色，我們就趕快看一看自己身上有沒有相同的顏色——，當我們玩的正投入的時候，上課鈴響了，我們回到班上，拿著自己的跳繩去上體育課，走到去操場的路上，我還在想：雖然課間十分鐘很短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣，讓我們變得心情愉快，讓緊張的學習變得輕松，讓我們的思維變的更加活躍，讓我們同學之間的友誼變得更加深厚，讓我們的生活更加豐富多彩?。?！

謝謝你課間十分鐘，讓我們開心快樂！

課間生活四年級（熱門17篇）篇十五

“書忍”才剛剛下座位，我第一個看見的就是我們班的書呆子－王子騫，只見他飛快的拿出一本名著，如饑似渴的吮吸著書里的內容，恨不得一口就把這本書吃掉，群龍課間作文。就連他的同桌發出那么大的超音波也沒聽見，看來這小子的“忍術”已經練到最高的境界了。

“呆神”延座位望去，夷？這是誰，怎么一個人坐在座位上，不用想了，這位英雄絕對就是我們班的呆神－鄒煒煜。只見他呆呆的.坐在座位上，雙眼發直，好像要把黑板看穿似的，一定是又在“我心飛翔”了。他要是學習有這么認真就好了，他的心情總在飛，什么事都要去想。真不知道他一天在想什么。唉！可惜啊，下課只有僅僅的十分鐘啊，我們那短暫的快樂崇拜被這突如其來的惡魔般的召喚給打斷了。一個個都像泄了氣的皮球，乖乖的走進了教室。

課間生活四年級（熱門17篇）篇十六

我一聽到下課，我的表情就會從無趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會很生氣，就很想把老師抓起來。

當老師一說下課，教室的小朋友就會鬧哄哄的，就像戰爭一樣！我都會看書、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會去玩躲避球，有些人在廁所大排長龍，有些人在運動場玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂區，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書、吃零食和看老師改考卷，我們老師經常在跟另一個老師談天說地和改考卷。下課的校園，就像火山爆發一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的休眠火山，很安靜、很冷清。

下課時間是很短的，只要聽到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學的表情都很緊張，因為如果沒有準時回到教室，老師就會火冒三丈！如果沒有下課，所有同學的心情，就會無精打采，世界就像世界末日。

課間生活四年級（熱門17篇）篇十七

那個，哦，你們是第幾次來上課的？是不是第一次來上課的？”那位老師問我們，我們回答：“對，老師，我們，我們是第一次來的！是四班的?！蔽覀兓卮鹄蠋?，老師說：“嗯——這個嘛，你們既然是四班的，那你們跟我來，你們就坐這里吧！”老師給我們安排了坐位，老師說了要帶的`材料，我們這節課沒有帶，我們就借別人的，老師也說了下節課的材料，我們開始做做了，老師讓我們做帽子，于是，我們就借別人的，我們做好了，老師安排了我們組的組長，是顏思雨，老師檢查完我們班的了，就讓我們回班了，這次手工課真是太好玩了！