優秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內心深處的共鳴和思考。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。
成功了四年級(匯總18篇)篇一
人生的意義在于不斷的奮斗。
我還記得那一次,為了在演講比賽中取得優異的成績。日日夜夜,我努力練習,沒有懈怠。黎明時分,我來到學校,請老師幫我糾正發音,豐富閱讀情感。到了晚上,即使星星困了,我還是會練習每一個字,從一個完整的思想和情感,到標點符號的停頓。我不怕吃苦,也不怕牽連。我只想取得優異的成績。我只記得那些日子,讓我在辦公室忙碌;在我家的陽臺上,我有力的聲音回蕩著。當我讀到傷心的地方,我會動情地留下眼淚;回到高處,我會興奮地舉起拳頭。聲音啞,喝水;我睜不開眼睛。洗臉。為了成功,我必須堅持!
努力是有回報的,所有的努力不會白費,所有的苦也不會白嘗。比賽當天公布成績的時候,成功的喜悅讓我忘記了所有的痛苦和淚水,所有的疲憊都是值得的!相反,眼淚和快樂交織在一起,鮮紅的證書襯著我緋紅的臉頰。
奮斗!爭取目標和理想!奮斗也許充滿艱辛和痛苦,但成功的榮耀會擦去所有的淚水!
人不能沒有目標,沒有理想,沒有追求。讓我們為夢想而活,為目標而戰,為成功而戰,為自己的精彩而戰!
成功了四年級(匯總18篇)篇二
這幾天,小朋友們都在進行“才藝之星”的表演。我準備表演的是葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己,我每天都在家里練。
可是,媽媽帶我去表演的時候,我怎么也不肯去,還哭了起來。老師們也都來勸我,但是我還是因為膽小而不肯表演。
今天,媽媽又帶我去表演。一開始,我還慌慌張張地不敢上去,我怕被別人笑話,還怕在這么多人的面前吹。輪到我了,我的心緊張得要命,又要哭了,媽媽氣得走掉了。倪老師看見了,耐心地勸我,還把我送到了表演的教室里,陪著我。我看到小朋友們有的跳舞,有的唱歌,還有的講故事,一個小朋友表演過了,另一個小朋友又馬上接了上去。看到他們膽子這么大,我在想:我也要把膽子練大來!看著,看著,我慢慢地放松了。
輪到我了,我也高高興興地走了上去,認真地吹了起來。后來,我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指,我吹得更自信了。我表演的時候,老師們都看著我,還給我拍照片呢,但是我一點兒也不緊張了。我終于成功了!
以后,我再也不會這么膽小了,我一定會大膽地在所有人面前表演。
成功了四年級(匯總18篇)篇三
科學家根據鳥飛行的原理發明了飛機,又根據蝙蝠定位的原理發明了雷達。
古時候,有魯班造鋸、由螳螂發明鐮刀……現在有航天飛機、防毒面具……這些東西的發明與創造,都離不開人們的創新意識,我們作為新一代接班人,更需要這種創新意識。
在一次數學考試中,我遇到最后一題,怎么也做不出來,費了好大的'勁也做不出來。于是,我便讓自己冷靜下來,換了一種方式去思考問題,用了一種新的解題方法,將它做了出來。
不僅學習上需要創新精神,生活中也需要,在生活中我們都會制造一些垃圾,這個時候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢為寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃,還可以制成無線網的信號接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆,也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動用自己的腦子,利用生活中的廢品,讓我們的生活變得多姿多彩。
創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。讓我們插上創新的翅膀,去迎接成功的明天。
成功了四年級(匯總18篇)篇四
人生路上,成功陪伴你前進,與困難作斗爭。你的成功也許不就是什么比賽,但小時候跨上第一級臺階,也就是一次成功啊!我成功次數不多,可就是每一件都留在我的心中,鼓勵我前進。
三年級時,我在新學校與同學不熟悉,看書,幾乎成了我的樂趣。
由于書看多了,作文就寫得好了,機遇就從天而降了。在一次作文競賽中,我的作文被學校評上了,要到鎮里去競賽。我如獲重負,緊張地隨同幾個班一齊去到賽場。我緊張地環顧四周。哇!挺多人的。因為我班有三個人,有兩名女生,我便默默地等待著。一會兒后,我們走進一間課室,緊張,肅靜的氣氛降臨課室。同學們緊張地接過試卷,我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲,我的心專注起來,盯著試題,認真思考著。認真地寫下那文章。不知多久后,收卷了,我恢復了笑容。
不久,喜訊又飄到老師耳邊:我班的三位同學都獲獎了。我簡直不敢相信我的.耳朵,但始終就是真的。那天后,下起了微微細雨,我在心中大叫:“我成功了!”
但之后要上大良競賽,也就是最困難時。此時,我想起了“最困難之時,就就是離成功不遠之日”我便想:有機會,就努力!
這次成功,永遠也不可能被忘記,一向鼓舞我直到永遠。
成功了四年級(匯總18篇)篇五
麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了,他老不老?但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店。
當你是哈佛大學二年級的學生時,你會半途放棄學業去開公司嗎?相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說,但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了,他是世界首富。
一天到晚只會告訴自己:"我不能、我無法、我做不到、好困難、因為我太笨,因為我沒學歷,因為我剛結婚、因為我孩子太、因為我愛人她、—所以我不能成功。"。
人生中沒有能不能,只有要不要。只要你一定要,你就一定能。
解放自己,解開把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會發現自己大有可為。
成功了四年級(匯總18篇)篇六
每次看到別人彈吉他,我就十分羨慕。于是,我就央求媽媽給我報個吉他班,讓我也學學吉他。
去年暑假,媽媽就帶著我到吉他班報了名。我們的吉他老師長得高高的,一張娃娃臉,就像一個鄰家大哥哥。我去上課的時候,老師正好拿著吉他彈奏著我最喜歡的歌——《成都》,彈得好極了,讓我聽著入迷了,我暗暗下定決心,將來一定也要像老師一樣,彈得這么好。
老師先交我練習指法,教我彈《小星星》,我以為會很難,可是沒想到很快就學會了,我覺得彈吉他原來這么簡單呀!我迫不及待地想學后面的歌曲了,可是老師說:“歌曲要一首一首地學,不能著急,你要認真地練習,先打好基礎了才能彈更多的歌曲。”
聽了老師的話,我明白了老師的用心,于是我在家里開始了認真地練習。可是練了很久,我都沒有開始學習新的歌曲,我覺得越來越沒有意思,都不想學了。可是,我一想到那些會彈很多歌曲的其他同學,他們不也和我一樣都是從最基礎的曲目開始學習的嗎?我心想:如果我現在就放棄了,那之前的努力不就白費了嗎?想到這些,我又下定決心,我要堅持練吉他。
果然功夫不負有心人,老師見我練熟了,又開始教我學習新的歌曲,慢慢的,我又學會了幾首新歌曲呢。我開心極了,趕緊告訴了媽媽,媽媽高興地說:“堅持就會成功!你堅持了,所以你成功了!祝賀你,寶貝!”
哈哈!我不僅學會了彈吉他,還明白了一個道理:只要堅持不懈就能成功!
成功了四年級(匯總18篇)篇七
一遍一遍重播著學自行車的回憶,受傷過,成功過,失敗過,甚至流過血。。。。。。
我倆到了一個小樹林里,表哥先給我做了表率,一只手先扶著手把,你說帥不帥。表哥說你先兩手扶著把,必須要向前看,要放松心平氣和不要胡思亂想,我把手把拿著緊緊的、生怕一不留意會掉下來,我一上去先蹬半圈,突然一走神,摔了下車,讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說:“之后來,不要放下,要堅持下去,勝利就在眼前。我不耐煩的說:要不明日再來,這天就算了吧!表哥嚴肅的說,不行,上車。最后我還就是聽了表哥的話,我暗暗說道,上就上唄。一開始我緊張極了,生怕再摔下來,讓表哥覺得我真笨似的。
可就是,有摔了下來,再來,不怕不努力,就怕懶,我學表哥的樣貌,一只手騎車,但我怎樣學都學不會,嗨。。。。。。我必須要學會,三十分鐘過去了,我漸漸學會了。
我學會了,我學會了,這幾個字在我的耳旁盤旋著,始終落不下去。
媽媽看到我騎著車回家,開心極了,“嗯”好香呀,我高興的說,看就是不就是媽媽答應你的承諾嗎?我會做一個好媽媽,你會做一個好兒子。
加油!加油!我成功了,你呢?我會在一旁看著你們成功。永遠記住:“沒有失敗,就沒有成功!”加油!
成功了四年級(匯總18篇)篇八
今天,我的心情非常激動,由于我通過了鋼琴六級的考核,當我手捧著鮮紅的證書,一種成功的喜悅油然而生。
這鋼琴六級來的實在不輕易。記得暑假快放假時,鋼琴老師對我說:八月份有鋼琴考級,你想不想參加呢?我猶豫了起來,學了這么多年的琴,是應當檢驗一下自己的能力了。可是,我歷來沒考過級,而且只有一個半月的時間練習,我能行嗎?老師和媽媽似乎看出了我的心思,鼓勵我說:試一試吧!要相信自己!
我開始繁忙了起來。要想考六級,必須學會五條音階練習和三首很復雜的基本練習曲,而且每首曲子的樂譜必須背下來。為了完成這個目標看,我的鋼琴課由原來的一周一節增加到一周兩節,每次上課我都十分認真。天天我還會在家里堅持練兩個小時的鋼琴,爭取天天都有進步。轉眼間,半個月時間過去了,我已學會了所有的曲子,并開始嘗試背樂譜。我爭分奪秒地練習,漸漸地譜子越來越熟習了。但我發現:我對曲子的速度和節奏的強弱把握的不是很好。因而,我有針對性地進行加強練習,這樣一步一步來,我進步很快,也對自己越來越有信心了。
終究迎來了考級的那一天,我走進考場,固然很緊張,但我還是發揮得很好,將我練習的水平展現得淋漓盡致。
這本鋼琴證書是我用堅持、勤奮換來的,也讓我知道了:只要拼搏,成功的喜悅就會在幸福的彼岸向你招手。
成功了四年級(匯總18篇)篇九
“一二三四,二二三四,你過來一點,你到后排去……”老師的喊聲再次響起,原來我們正在排練一場舞蹈呢!,那精彩的表演,將要去上臺演出,得要精工細作。
在那個與眾不同的寒假,我將要參加跳舞表演。一大早,我們便開始梳裝打扮,個個美若天仙,宛如一群美麗的仙人。我穿著色彩紛呈的跳舞衣,站在后臺,托著下巴,閉上眼睛,開始思緒我在舞池里暢游的那一刻。
前幾個月,寒風凜冽,北風呼嘯,我和同學們來上舞蹈課。我們都想在舞臺上展現出最好,最完美的一面。老師親切地說:“同學們,下次精彩的表演,要靠你們現在的努力。”我們聽著此話,個個跟著旋律優美的音樂翩翩起舞,演練起來更是認真。
終于等到激動人心的時刻了!我向臺上一看,哇,臺上四溢的燈光時時變換著,時而亮,時而暗,時而黃,時而綠,臺上的小演員也隨著燈光時而輕盈,時而沉重,時而嬌媚,時而可愛,那燈光灼熱而耀眼。我知道,今天,此時次刻,正有無數雙眼睛等待著我們那精彩的節目。
“下面由……。”我一聽到我們節目的名字,頓時,感覺全身的熱血都在沸騰。燈光黑暗了,我們悄悄地,小聲地走到了臺中央,拿好道具,擺好優美的姿勢,燈光豁地開啟,音樂慢悠悠地飄入耳畔,我們都站住臺中間,隨著悠揚而婉轉的音樂,個個像秀麗的小精靈,頭飾在燈光的襯脫下,閃閃發亮。紅撲撲的臉蛋。像個熟透的小蘋果,那細柔的腰枝,伴著節奏左右扭動。原來,在舞臺上的我們是多么地迷人。我仿佛變成了一個音符,越來越嫵媚,越來越嬌美。
音樂停了,掌聲接連不斷,一浪高過一浪,千萬雙眸子也默默地注視著我們。
啊!一分耕耘,一分收獲。俗話說地好,臺上一分鐘,臺下十年功!我想說:“成功,真好。”
成功了四年級(匯總18篇)篇十
“快點,快點,你今天可是要跟我學騎自行車的!”爸爸的催促聲在我的耳邊響起。
我猛地從床上爬了起來,洗臉,刷牙,一氣呵成,暗自在心里懊惱自己怎么把騎車這等大事忘在腦后了。
我邊想著,邊看了眼手表。糟糕,已經八點零五分了,離爸爸規定的時間只有十分鐘了!想著,手中的動作不由地加快了幾分。
做完手中的事,連忙把放在桌上的早餐胡亂地吃了幾口,便草草了事。媽媽看到都一陣心疼,對正在門口穿鞋的我喊道:“回來再吃些吧!”此時心急如焚的我卻聽不進媽媽的話,只想著快點下樓。
穿好鞋,我又三步并作兩步奔跑著下了樓梯。我看見爸爸已經在樓下等著我了,立刻飛奔過去。學騎車的課程開始了。
首先,爸爸演示了一遍騎車的動作,告訴我騎車時的重心要穩,慢慢來,循序漸進,心急吃不了熱豆腐。
我按照爸爸說的做,很快便掌握了騎車時的要領。
我不免有些飄飄然了。
我立馬騎上車,在小范圍內轉轉。沒一會兒,我的速度就變得很快了。
我的內心被驕傲所占領。
結果,悲劇發生了,我摔倒了。
我氣急敗壞地甩下車,不滿地抱怨:“這破車。”說完,我就想放棄騎車了。剛才摔的那一下可真叫慘呢!很多地方都磨破了皮。
爸爸似乎看出了我的退縮心理,語重心長地說:“提醒過你心急吃不了熱豆腐,這下好了!不過我相信你一定會堅持下去,不會放棄的。”
爸爸的話激勵了我,沒過多久,我就可以熟練地騎車了!
“世上無難事,只怕有心人!”其實,成功并不困難,重要的是你是否有恒心。寶劍鋒從磨礪出,梅花的清香,是經過嚴冬釋放出來的。堅持不懈,才能取得成功!
成功了四年級(匯總18篇)篇十一
1月8日上午,我上完作文課,羅老師告訴我,我在《學楓杯第三屆作文大賽》中獲得了一等獎。
哇!太棒了!看來我在家苦讀優秀作文選的功夫沒有白費!我的心里像吃了蜜糖一一樣甜。聽說比賽結果是按名次排列的,我排在第三個,那就是全杭州的第三名嘍!
回想起比賽那天早晨,我趕到了賽場,找到了自己的座位,等待考試。考卷一發下來,我就記得手心冒汗,竟然是我最不擅長的寫事!我左思右想,最終我還是決定寫學騎自行車,因為我學的經歷很曲折,我還在作文書上看過一些相似的'例文。
可是寫著寫著,我發現我的速度太慢了,比賽時間已經過了三分之二了,我卻只寫了一半多一點兒。我立刻加快速度,絞盡腦汁想出一個個成語,把它們運用到文章里。終于,在離結束還差4分鐘的時候,我寫完了最后一個字。我把文章仔細的讀了一遍,還好,沒有錯別字。這時,時間到了,我把手松開,卷子就被抽走了。我突然覺得很累,長長地吐出一口氣,疲倦的趴在桌子上。
我的努力終于有了收獲,我獲得了一等獎,成功的喜悅是多么地來之不易!
成功了四年級(匯總18篇)篇十二
“春花秋月何時了,往事知多少?”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時了,失敗知多少?”是呀!在本姑娘十年的生涯里,沒有幾次成功過。我甚至有點懷疑自己是被神遺忘的人。不過衰神卻很“重視”我,于是,在他老人家的精心“關懷”下,我成了一個“衰女”。
今天,我——賀馨宇,要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開始了!
啊——,今天天氣真好呀!陽光明媚、風和日麗。正好小表妹靜靜會來,讓她做我的一個幫手吧!
“姐姐……”說曹操,曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門口。
“靜靜,你好可愛呀!”我笑容可掬地擁抱“小天使”一下,而那位“小天使”卻絲毫沒有感到我的“笑里藏刀”。
“謝謝姐姐夸獎。”果然,聽了我的話“小天使”笑得更甜了。我把她帶到客廳,試探著問:“靜靜,你喜歡吹泡泡嗎?”
“喜歡”
“那我們一起來吹泡泡好嗎?”
“好呀!好呀!”靜靜興奮地回答。
“可是……”我故意停頓了一下:“姐姐沒有泡泡水怎么辦?”
“那……”靜靜臉上露出了為難的表情。
“靜靜,我們一起來做泡泡水吧!”
“好呀!”靜靜又恢復了陽光般燦爛的笑容。沒想到“陽光小天使”這么好騙。
“靜靜,幫姐姐拿點顏料來。”
“好的,姐姐。”靜靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進杯子里。“靜靜,幫姐姐拿水來。”話音剛落,靜靜就捧來一杯水。我把水倒在杯子里,攪勻。“靜靜,幫姐姐拿洗衣粉來。”“靜靜,幫姐姐拿肥皂來。”“靜靜……”當我喊完最后一個字符時,靜靜已經累得喘不過氣來了。
“唉!終于做完了,靜靜,我們去吹泡泡吧!”我拍拍靜靜的肩膀說。“好的,姐姐。”靜靜疲憊地笑了笑,但笑容已沒有了先前的燦爛。
“呼——”我用盡吃奶的力氣吹著,可泡泡沒吹出一個,水倒從吸管里噴了出來。可憐的靜靜,被噴出來的泡泡水濺得混身是水。
“姐姐……”靜靜有點委屈地看了看身上的水泡和那雙滿是顏料的手說:“我們去洗手好嗎?”
我們來到水龍頭邊,靜靜把衣袖扯上,用綠色的洗手液開始洗手。只見她把洗手液擠在手上,用手使勁地搓了起來。立刻,許多泡泡顯露出來。“泡泡?”望著這些泡泡,我似乎有了靈感,泡泡!洗手液既可以代替顏料,又能制出泡泡。我顧不上洗手了,拉著靜靜往外跑,準備做我的“小實驗”。
“姐姐,我們成功了!泡泡好漂亮呀!”靜靜激動得一蹦三尺。我也開心地笑了。泡泡隨著我們的歡笑聲飛向遠方……。。
成功了四年級(匯總18篇)篇十三
有一個這樣的故事:有兩只小螞蟻出去尋覓食物。在途中,一塊大石頭擋住了它們的去路。有一只螞蟻靈機一動,繞道過去了,而另一只螞蟻一直沿著這塊大石頭攀越,最終,經過自己的辛苦努力,終于翻過了這座“大山”。
其實,這兩只螞蟻各自有各自的“閃光點”,在各自身上發光,我們生活中也有這些使自己發光的“小光點”。
原來,愛迪生發明電燈并不是一次成功的,發明電燈時,所需用的電燈絲并不知道用什么材料,于是,愛迪生一次次實驗,用各種材料作燈絲,結果一次次的失敗,很多專家認為電燈的前途黯淡,也有很多記者報道說:“愛迪生的理想將化為泡影。”面對他人的嘲笑,愛迪生默默地說:“至少我已經發現了有一千多種材料不能用。”是啊!正因為這位發明家深深地知道:“失敗乃成功之母!”所以,他依然堅持自己的實驗,最后,通過經歷了十三個月的艱苦奮斗,實驗了六千多種材料,失敗了七千多次,終于,他成功了!
其實,就一句話:“成功是靠自己的努力去磨煉出來的,也是靠自己的智慧獲得了,如果沒有努力和智慧,那么,我們就不能得到成功”。所以智慧堅持=成功!在我們今后的人生道路上,就讓這道數學等式伴我們一起跋涉吧!
成功了四年級(匯總18篇)篇十四
那是一節科學課,內容是電路是如何通過電池和導線導電的。經過老師詳細的講解,我們對導電過程有了大致了解,之后我們就開始“導電”了。
我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線和小燈泡,按照老師講的,先在電池的正負極上各接一根導線,然后把其中一根導線與小燈泡一端相接,再拿出一根導線接在小燈泡的另一端,這樣一來一個簡單的電路就完成了。我屏息凝神,小心翼翼地將斷開的導線接在一起,滿懷期待地望著小燈泡,可等了好一會兒小燈泡都沒有亮起來。咦——這是怎么回事?我又仔細地將電路檢查了一遍,發現并沒有接錯線,不應該不亮啊。就在我抓耳撓腮百,思不得其解的時候越來越多的人成功了,我也越來越緊張,急得手忙腳亂,汗珠一個勁往下掉。最后我只好請教同桌,原來是我粗心大意把導線接在了小燈泡下面。在同桌的指導下我重新接了一次,這回終于點亮了我的小燈泡。那一刻,我渾身上下都很舒服,再也沒有了剛才的熱汗淋漓。
我又繼續升級挑戰,吸取了上一次的教訓,我不再急著動手,而是第一時間去請教他人,等我把全班同學的知識與經驗集于一身后才開始實驗。原來鐵能導電,淡水和鹽水也能導電,濕木頭還可以導電,就這樣在不斷實踐中我掌握了很多關于導電的知識。這是我第一次擁抱成功,享受到了成功的喜悅。
“三人行,必有我師焉。”有時候自己不知道的別人可能知道,我們只有虛心請教,不恥下問,多聽取別人的意見才能得到正確的方法,從而獲得成功。
成功了四年級(匯總18篇)篇十五
人的一生最大的敵人就是自己,戰勝自己就是一個超越。宋代文學家蘇洵曾經這樣說:“功之成,非成于成之日,蓋必有所由起。”
成功的概念從來都是不確定的,也造成了人生的路有千萬條。有哲人說過,人生做不成兩件事。每個人的精力和時光都是有限的,當你在人生十字路口迷失方向的時候,記住,選擇最熟悉,最現實的一條,往往就是你通向成功的近道。
為了更好地把我們引入成功與幸福的天空,我們需要夢想,并以一種昂揚的激情,強韌的執著去追逐夢想。其實,很多時候,人生的幸福感在于成就感,哪怕這種成就在別人看來是微不足道的,適當縮小夢想,我們就可以成功地擁抱夢想的藍天,我們的飛翔也同樣能展現出迷人的魅力。
的確,在飛向夢想的進程中,我們櫛風沐雨,我們頂曝日戰霜雪,我們咬牙告訴自己,堅持,執著,我們總有一天會飛翔在充滿鮮花和掌聲的蔚藍天空下。
誠然,堅持夢想可以成功,縮小夢想也可以成功。縮小夢想,需要一種勇氣。面對遙遠的彼岸,面對心中的傷痕,縮小夢想,需要一種忍辱負重的精神,更需要一種正視現實直面人生的豪邁。縮小夢想,實際是對夢想的一種沉淀,是對人生的一種預見,更是對成功的重新領悟和對自己的重新認識。縮小夢想,也就可以縮短與成功的距離。
人生成功的路有無數條,就看你選擇哪一條來縮小與成功的距離。人生之路,固然是需要人一步步踏實前行摸索,走出來,但是選擇一條適合自己的,無疑與成功的距離會更短些。
成功了四年級(匯總18篇)篇十六
在我們的學習和生活中,常常會遇到困難和挫折,遇到它們并不可怕,可貴的是你應該盡力的去克服它,解決它,這樣,你就會成功。
記得有一次,老師讓我們做一個小手工,擺在教室里做裝飾品。我回家后,想來想去,決定做一個不倒翁。
我找來蛋殼,在上面用水彩筆畫了一對彎彎的眉毛,瞇起的慈祥的眼睛,在眼睛下面我畫了一條曲線,做為老爺爺的嘴巴。這樣蛋殼上成了一位老爺爺的臉。
接著,我小心翼翼地把蛋殼從底部敲開一個裂紋,剝開一個不大不小的洞,往里面放了許多沙子。我把蛋殼放好,一看老爺爺,他使勁往后傾,仿佛在說:“哎呀,撐死我了,讓我休息一會兒吧!”看著老爺爺那受罪的樣子,我只好把老爺爺的肚子打開,繼續做手術。我又把沙子倒出來一大半,心想:這下該好了吧!可誰知,老爺爺餓的暈頭轉向,馬上就要暈倒了,快!實施搶救!我又開開了老爺爺的肚子,往里面放了一些沙子,可老爺爺還是不好好的站。氣的我真想把它摔了,不做了。但一想,老師教育我們要堅持到底,不能半途而廢。我又開始做了。一遍,一遍,三遍……,我終于讓老爺爺笑著站起來了。
老爺爺笑瞇瞇地看著我,一搖一擺,仿佛在說:“你真是個有恒心的好孩子!”我真是高興級了。
通過這件事,我懂得了持之以恒的好處,更懂得了做人的道理。
成功了四年級(匯總18篇)篇十七
成功,里面到底有多少甜密呢?我不知道。但我知道,它很香,很甜,讓人回味無窮,讓人情有鐘。
學校舉行了利是封創作比賽,為了勇奪冠軍,我一定要做一個絕世作品,可這卻把我難倒了。
先選個創新的題材吧!燈籠吧!可都老掉牙了!鞭炮吧!還不如買一串!一只小動物吧!可紅彤彤哪有什么逼真感呢!這時,山區的孩子們的影兒在我腦中閃過。對!就做一所學校!他們需要的是希望!溫暖!知識!
于是,選定了學校,我便開始工作了。我找了許多利是封,構思起來。學校要有一幢幢在樓的,所以,這要是立體的。我找了幾個沒用的小紙皮,剪成合適的圖形,把利是封剪開兩半,再把紅色的粘上。這樣,大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來,我用雙面膠嘗試。可不一會兒,倒了。我再選用膠水,可又倒了。
這回,我可生氣了。橫又不行,豎又不行,真是進退兩難。我憑記憶想著自己的學校,那里充滿陽光與希望,讓人體會到學習,體驗,成長的快樂。我只管用心去做,只有恒心、細心、耐心、信心才能完成!
于是,我小心地再動腦思考粘貼。真是皇天不負有“心”人,我順利地把它們豎立了起來,這所學校已隱約出現了。最后,把零琗的工作完成,便大功告成了!
yeah!我終于完成任務了!孩子們也都能上學啰!我成功了!雖然還未知結果!成功的滋味真好!
成功了四年級(匯總18篇)篇十八
房間里,音符在我指間流淌。音樂忽而悲傷低落,忽而激昂興奮。當房間里縈繞著美妙的旋律時,我的腦海就浮現出我剛開始學琴的凝情景。
在我剛學會五線譜時,我的鋼琴老師給我一張只有三個音組成的樂譜,讓我回家自己練習,她下周就會檢查。
起初,我以為三個音符很簡單,我可是公認的學霸,怎么會難得倒我?可是,我錯了!當我第一次彈曲子時,彈得坑坑洼洼的,不是彈多了,就是彈錯了,曲譜上的那一個個上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂,我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來。我靜靜地坐著,胡思亂想,是我選錯了特長,還是我高估了自己的音樂天賦,或者是我沒學好五線譜?我開始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭,更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜,看了一眼,就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上,自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的媽媽聽到動靜,連忙走了進來。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我,一下子就明白了。媽媽坐在了我床上,一把摟過我,語重心長地說:“這才剛剛開始學。就沒耐心啦?這還是自愿的咧!”失去了耐心的我已經聽不進去媽媽的話,竟向媽媽提出不學鋼琴,把學費退回來的要求。媽媽聽了,沒說什么,過了一會兒,媽媽才開口說:“孩子,失敗乃成功之母,失敗并不可怕。來,以后我陪你唱譜,唱熟了才好彈哦!”雖然我心里有十萬個不愿意,可看著媽媽一臉的期盼,只好硬著頭皮點頭答應了。
從此,我每次練琴時,身邊就多了一位“小秘書”。無論媽媽手頭上有多少事,我只要一練琴就會放下所有的事,陪著我唱譜、彈琴。還時不時提點建議。就這樣,我進步飛速,曲子越彈越順,就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來的快樂。
失敗,就是通往成功大門路途中必不可少的荊棘,只有經受住了它的考驗,才能在成功的道路上越走越遠。