優(yōu)秀作文需要有適當?shù)男揶o手法和生動的描寫，以增加文章的趣味和吸引力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意，以下是一些精選作文篇目，供大家欣賞和學習。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇一

當別人的故事在自己的指間掀動時，當感動風化成記憶的淚珠時，我開始提起這支稚嫩的筆傾述我對生活的思考，對生命真諦的探求。

——題記。

我和爸爸的房間只隔了一道門，而這道門將我和爸爸的心都各自關了起來。

在我心里，爸爸總是對我板著一張臉，笑臉總是對著弟弟。我一直認為這是重男輕女的行為。有人常說，父愛像空氣，很難讓人捉摸到。父愛一般是難以表現(xiàn)出來的，可我的爸爸就這樣保守嗎？我連一絲父愛似乎都找不到。我心中的弦因此而斷。

我有點懷疑，真的是這樣嗎？

靜謚的夜，窗外游絲般的雨勾起了我無端的思緒，我伸伸疲倦的腰，忽然有一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。我立即反過身，發(fā)現(xiàn)他的背影，好像是老爸，我悄悄地跟出去靠在門后，老爸他踮著腳尖，一手扶著墻，躡手躡腳地回到床上。在這一刻，我終于明白了——原來每天給我送來奶茶的是老爸，我還一直認為是對我無微不至關心的媽媽。

驀地，我發(fā)現(xiàn)父愛多么象這杯濃濃的奶茶啊。它散發(fā)著一種特殊的香味。喝第一口覺得沒什么味道，第二口覺得有點咸，直到喝到最后才能品出它的香味。因為它的奶味全沉淀在了杯底，只有細細品味才能體會到它的甜啊！這正如含蓄的父愛，它表露在父親的一言一行中，一句親切的問候，一聲噓寒問暖的關懷，一句嚴厲的責備……這不都是父愛的表現(xiàn)嗎？而我卻熟視無睹。在這十七年中我時刻都是攫取爸爸的血汗，并向家里索取各種物質。歲月流逝，我從一個幼小無知的小孩長成了一個亭亭玉立的少女，而爸爸的白發(fā)卻悄悄的布滿了頭頂，他為我的成長操碎了心……父愛像這杯奶茶，我整整品了十七年，才品出它真正的味道。這十七年來，我的任性無知給他帶來了多少傷心，多少痛苦。而他這顆仁慈寬厚的父愛之心，卻包容了我的一切。

奶茶的香味里，重溫那怦然心動的感覺，我也在沉思：我該怎么報答您這如牛毛細雨般的愛？爸爸，您知道嗎？女兒一直在揣測您那顆愛我的心。我一直希望用心靈的鑰匙打開隔閡我們的那扇門。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇二

“哈哈哈哈哈……”在課堂上，老師開了個玩笑，大家都捧腹大笑起來。

我也笑了，但注意個人形象，只是輕微地朝老師那個方向笑著。時間仿佛就停留在這一刻，他也回過頭來，對后面的男生笑著，啊！他笑得多么地爽朗啊！就在這時候，我僵住了，看著他的英俊瀟灑的面貌，呆住了。心里一直祈求：“天哪！保佑他快點回過頭去呀！”又是這一刻，他快速地回過頭，不讓雙方都那么尷尬，仿佛聽到了我的心聲。我也慢慢地把頭轉向另一邊，心，卻怦然心動。

說實在的，我曾經(jīng)暗戀過他，盡管我還小，不過現(xiàn)在我不喜歡他了，我明白了，現(xiàn)在不是談戀愛的時候。那一次，是在公交車上，他那時候還沒有做月票。上了車，便與我說話：“能把你的月票借給我嗎？”一向大膽的他，竟然也含羞地說話。我把月票遞給了他，他仔細打量起來。后來，他也做了月票。就是這一次，我感覺到我怦然心動，臉“刷”地一聲紅了。

后來，我便深深地喜歡上了他，原來愛一個人的感覺真的好痛好痛……。

他，是班上最帥氣的男孩，也是成績最好的男孩，許多女生都愛慕他，只是口中不承認罷了。而我，只不過是“一介草民”，性格也很內(nèi)向，哪有資格愛他呢？呵，現(xiàn)在想起來，我那時但癡心，也很傻呢。

漸漸地，我覺得我們不適合，也不該在一起，即使是大人，也不適合，他一個學期幾乎沒有和我說過幾句話，好像高高在上的領導。于是，我，放棄了所愛。你們會覺得我半途而廢，我會微微一笑：“既然我所愛的人不愛我，我也不配他，更何況我們還這么小，難道不該放棄嗎？祝福他長大后找個好女孩吧！”

也許，我不可能再愛上他，有的只能是欽佩與佩服吧。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇三

生活中的怦然心動，往往都是在一瞬間感覺到的，而這些瞬間往往都會讓你記憶深刻，甚至一生難忘。

那是一個星期天，我走在試聽美術課回來的路上。

上了公交車，投好幣，我正想找一個位置坐下來的時候，司機卻對我說：“小朋友，沒戴口罩不能上車喲！”我聽后，回答了一個“好”，便翻翻兩個上口袋——沒有；翻翻兩個下口袋——還是沒有；又翻了翻書包里，仍然是沒有。心想：怎么會呢？我記得我從家出發(fā)的時候戴口罩了呀！突然，我恍然大悟：落在美術班里了！頓時，我的心沉下來，臉上黯然失色。這時司機問我：“小朋友，拿沒拿口罩呀？”我答道：“對不起，我忘拿了。”

一路上，我們談論了許多有趣的事情，這個小女孩非常的活潑可愛，天真無邪。

離別時，我可以從她的眼中看出不舍。于是，我從書包里掏出了一根棒棒糖給她。

正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人，我覺得這一次境界是頗耐人尋味的。”我的心里有一種感覺油然而生，那一刻，我怦然心動！

怦然心動的一刻（通用16篇）篇四

孩童時的我們，真的是每天都在尋找著樂趣，或者說是刺激。

這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋啦。

正在草地上玩得起勁時，我們看見一群螞蟻正在優(yōu)哉游哉地搬運著一只蜻蜓向一個凸起的土堆挪去。我們?nèi)v它們的老巢去！阿彬靈機一動，真是一個搗蛋的好機會！于是我們把那不大的螞蟻洞穴給挖掘出來了。那些正在忙碌的螞蟻們被這突如其來的災難嚇到了，紛紛向四處散去。

快！快！快用稻草攔住它們！阿浩喊了一聲。一大堆稻草將它們圍住。阿文更絕，他把稻草點燃了。馬上，螞蟻們就被火海吞沒。我們興奮地大叫道：燒死你們！燒死你們！出乎我意料，那些螞蟻聚在一起變成了一個拳頭大的黑球，蟻球不斷向外滾去。似乎帶著咆哮。

稻草很快就燒完了，縷縷白煙還不時冒著。不一會兒，蟻球裂開了，螞蟻們向各個方向逃去。真是大難不死啊！大家都驚呆了！

回家后，我查找了有關螞蟻逃離火場的資料。資料顯示：外層的螞蟻都是成年的，而內(nèi)層則是母蟻和小螞蟻。那些外層的螞蟻，它們?yōu)榱朔毖芎蟠鵂奚俗约骸６脠F結，懂得奉獻和犧牲，他們才得以逃離火海。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇五

大概總有些人煮熟的鴨子嘴硬；大概總有些人木人石心；大概總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；大概你便是這類人中的一個，那我可以說：你，確定心動過。

——題記。

我獨自一人閑步在故鄉(xiāng)的河濱，樹葉凋落了，河水凍結了，北風凜凜而又砭骨，河濱的蒲公英已經(jīng)“鳴金收兵”。

昔時的蒲公英如雪花般漫天飛翔，總與我一路追逐，當我長大了，它走了，剩下了他的子孫。

追念起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我開心的吹著蒲公英，看它隨處飛馳，到處為家。當我垂頭覃思時，這才發(fā)明弟弟正理屈詞窮的看著我。大概他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒有人能比他的印象更深了！！！

那天吃完晚飯，媽媽領著弟弟去河濱漫步，我在家中洗碗，心中有太多的不甘心。待到他們返來，弟弟手中拿著一大把蒲公英歡欣鼓舞的把它放在餐桌上。我生機的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”

大概是我過于憤怒，也過于暴虐，弟弟流著眼淚跑到寢室，用被褥蒙住頭痛哭。

媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了火藥還怎么回事？你弟弟說你最喜好蒲公英了，便在河濱給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點也不承情！”

霎時間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水點到我的手上，這才發(fā)明我哭了。弟弟的靈活與善意卻讓我當成淘氣！

我忙去處弟弟致歉，哄他高興。當我問他手還疼不疼時，這才發(fā)明他的手扎得好深，都已經(jīng)發(fā)炎了！我哭了！

看著窗外，飛來了很多多少蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一路在蒲公英的天下里游玩！

追念昔時，！

怦然心動的一刻（通用16篇）篇六

雨滴與玻璃相撞，“啪嗒”、“啪嗒”。我坐在靠窗的椅子上，冷靜地凝視著這統(tǒng)統(tǒng)。雨大了些。

忽然，一個女孩，一個蓬首垢面、奔馳著的女孩突入了我的視線。她的臉上寫滿了悲痛，淚水縱橫。

她躲到了屋檐下。天很冷，她卻只穿戴如許薄弱的衣服。她瑟縮著。

又有一位白叟，一位老太太來了，手里拿著一件外衣，撐著傘。

“奶奶，您終于來了！”女孩驚喜地呼喚著。“孩子，快把衣服穿上吧，別凍著嘞！”白叟的眼中充斥了垂憐，“我們走吧！”

回過神來，這才覺察，淚水正在我的臉上肆無顧忌地流淌，滴落下的，已濕透了紙張。

從沒有適才誰人女孩這般的狼狽，也從沒有如許深入的感覺到奶奶的愛。

大概我真的冷血？

母親說，我是在奶奶的懷里長大的，小時間跟她住在一路，跬步不離。可如今，我長大了，奶奶年事也大了，手變得粗拙，皺紋嵌在臉上，頭發(fā)也染上了白霜。可我卻不肯去陪陪奶奶，去和她說語言。很少去奶奶家，縱然去也是怙恃請求的，然則每次去，奶奶老是很開心的樣子，還讓我多玩一下子，可我就像不懂事似的，狠心的拜別。

想到這里，我顧不得穿上外衣，也顧不得拿雨傘，向奶奶家奔去。由于我明確，愛一旦掉去，永久無法獲得；人一旦掉去，就永久無法盡孝。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇七

友誼如一顆糖，含在嘴里，讓我感到甜蜜；友誼如一個熱水袋，放在懷里，讓我感到溫暖；友誼如一杯葡萄酒，流進肚里，讓我感到香醇。在我心中，友誼如同一顆禮花彈，讓我時時刻刻感到驚喜。

去年我過生日，朋友幫我辦了個生日派對。

我生日前幾天，朋友就開始幫我布置派對了。他們來來去去，像一群螞蚱，十分忙碌。他們拎著大包小包，手里拿著各種各樣的東西，像馬戲團里的小丑們。他們在場地里爬上爬下地布置，弄得灰頭土臉，像臉譜。氣球貼在墻上，泛著光，像蠟燭，十分光滑。更多的氣球是放在地上的，它們滾動著，騰飛著，像淘氣的小孩子。燈光很明亮，但不刺眼，溫暖的。像母親的手，讓人仿佛身處在一處虛幻的仙境之中，光打在朋友們的臉上，顯得他們是那么的可愛。我呆若木雞地站在原地，像一塊木頭，靜靜地望著這凝聚朋友心血的宛若仙境的場地。我的嘴張得老大，眼中放著光。我的心仿佛被撼動了一下，我真的不敢想象這是朋友的杰作。我的心想風浪中的一陣海浪，澎湃著，心中一陣陣暖意涌上心頭。

朋友們給我辦生日派對讓我真感動。友誼也就是這樣，讓你深處于感動之中，讓你的心無時無刻不怦然心動。陶醉在友誼中，讓你忘記煩惱；陶醉在友誼之中，讓你的眼前煥然一新。

朋友們從來就是這樣，讓你一直感動下去。

我坐在朋友們中間，開始我的派對。我像一只受驚的小鳥，不知所措。我望著朋友們的臉，他們都帶著無比燦爛的微笑，讓我仿佛置身于家中。蛋糕是雪白色的，晶亮的，很蓬松，像棉花一樣，那么柔軟。上面有幾只小動物，中間有一塊巧克力的牌子，上面寫著：“生日快樂！”蠟燭點亮了，幽幽的燭光在蛋糕上翩翩起舞，照在整個屋子里，照在朋友們那充滿喜悅的臉上。朋友們大聲地唱著生日歌，歌是走調(diào)的，他們很興奮，像剛出殼的小鳥，好像第一次參加派對，臉上帶著說不出的高興。我好想有哭的感覺，卻有個東西堵在我的喉嚨里。心像一只小兔子，要跳出來。我真想對他們說：謝謝你們，朋友們！

友誼是世界上最值得珍惜、享受的東西。我在友誼中，深深地被感動著。有一種說不出的感覺，讓我陶醉，讓我怦然心動。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇八

下雨了。

雨滴與玻璃相撞，“啪嗒”、“啪嗒”。

我坐在靠窗的椅子上，默默地注視著這一切。

雨大了些。

突然，一個女孩，一個披頭散發(fā)、奔跑著的女孩闖入了我的視線。她的臉上寫滿了悲傷，淚水縱橫。

她躲到了屋檐下。天很冷，她卻只穿著這樣單薄的衣服。

她瑟縮著。

又有一位老人，一位老太太來了，手里拿著一件外套，撐著傘。

“奶奶，您終于來了！”女孩驚喜地呼喊著。“孩子，快把衣服穿上吧，別凍著嘞！”老人的眼中充滿了憐愛，“我們走吧！”

回過神來，這才發(fā)覺，淚水正在我的臉上肆無忌憚地流淌，滴落下的，已濕透了紙張。

從沒有剛才那個女孩這般的狼狽，也從沒有這樣深刻的感受到奶奶的愛。

或許我真的冷血？

母親說，我是在奶奶的懷里長大的，小時候跟她住在一起，寸步不離。可現(xiàn)在，我長大了，奶奶年齡也大了，手變得粗糙，皺紋嵌在臉上，頭發(fā)也染上了白霜。可我卻不愿去陪陪奶奶，去和她說說話。很少去奶奶家，即使去也是父母要求的，但是每次去，奶奶總是很高興的樣子，還讓我多玩一會兒，可我就像不懂事似的，狠心的離去。

想到這里，我顧不得穿上外套，也顧不得拿雨傘，向奶奶家奔去。因為我明白，愛一旦失去，永遠無法得到；人一旦失去，就永遠無法盡孝。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇九

我把試卷揉成一團，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒出一顆顆冷汗。“媽……媽，我我這次……考試……81”的話音剛落。一連串的責罵如同尖利的針孔，直錘我心“我只是時間不夠，作文沒寫完。”我低著頭小聲地喃喃道“什么？你還好意思說！每次讓你在作文時先寫一次草稿在紙上！好呀你，每次都不聽，寫作文要一兩小時。活該寫不完！你……”媽媽喋喋不休地說。我趁機跑回房間，鎖上房門。哭了好一會。媽媽見我走了，朝我房門外嚷嚷了幾句，便回去了。

天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺上的花花草草也有氣沒力地垂下頭，也很沮喪。看著窗外，忽然好想去外面走走。披了件外套，把上門。下樓。

很快，陣陣秋風開始夾著雨星，仿佛在尋找什么，東撞一下，西撞一下。漸漸地，下起了綿綿細雨，飄飄灑灑地灑落在地上，風把它們吹起，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。

很快，雨開始大了。它們滴在屋頂上，滴在花朵上，滴在每一寸大地。雨，輕輕地觸碰我，她滴在我的手上，濺起幾滴露水，在雨的陪伴下，我奔跑。陣陣雨滴安慰著我手上的心靈，陣陣秋風，吹走我的所有煩惱。跑累了，我就坐在桂花樹下，桂花一朵朵地落在我的臉上，我把落花拾起，捧在手心，感覺甜甜的，晦澀的感覺一下就不見了。那感覺，怦然心動。

一滴雨珠飄進窗戶，落在我的手上，我從回憶中醒來，再次翻開試卷。只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十

整理書架的時候，一本薄薄的小書掉了下來，在陽光照射下，書的封面一片柔和，拾起，辨得書名為《詩經(jīng)》。

我買過嗎？或許是很久以前。我努力回憶關于這本書的支離破碎的記憶，卻沒有一點兒印象。隱約記得五年級時，我是愛看古典名著的。翻動書頁，滿心的疑惑與不解，多數(shù)是筆畫繁多、不認識的字。

心中頗為失望，正要合上書時，目光不經(jīng)意掃過一行：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”心里像被什么東西觸動了一下，心弦之上，古曲輕輕撥動，一股暖流，一種悵然若失，淺淺的憂傷夾雜著幾絲只可意會不可言傳的感動，在空蕩的心底悄悄彌漫如煙云。

于是開始追憶。我的母校沒有楊柳依依，卻有清香四溢的玉蘭樹和高大的梧桐。我和同學們仰起天真的臉，抬起黝黑的眸。我們也是校園中努力生長的樹苗。夢境中的舊校仍是青綠的樓，當時早已看膩的單調(diào)的青綠色，現(xiàn)在卻懷念無比，甚至開始認真去想，因為青綠色代表了自然、生機、春天，所以校園才是年年的青綠色吧，心中涌出一絲欣喜。

也有雨雪霏霏。大概是冬末春初的某一天，雪花飄落人間。風吹得很疾，雪花似漫天飛舞的紙屑。坐在暖氣彌漫的教室中，透窗賞雪，感受冬日里獨特的浪漫。

不久，樹上積起純白，凈美得沒有一點瑕疵。樹梢上、枝椏上掛著一串串的雪，似一串串的鈴蘭花。將窗戶推開一道小小的縫，讓寒氣攜飛雪一串串涌進教室，雪花落到青絲上、衣上、手上，卻總是一點點，一朵朵，稍縱即逝，留下一絲清涼在手心。

合上書，感受留存心底的那份溫暖與感動，心弦之上，彈奏的古曲未盡，心上那份悵然若失仍在。回憶是這種感覺嗎？感動并快樂著。

悠然中，目光回到手上，回到書中，回到讓我怦然心動的那句話：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”暖與思交織于那一刻。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十一

遠處干枯的樹葉挾卷著初冬的蕭索放肆搖曳著，冷風來不及與云朵噓寒問暖，撒下一片凄涼的寒意便匆匆駛去。

巷口，似乎要比別處冷些——一位衣衫襤褸的老人蜷縮在冰冷的墻角與身邊的落葉一起瑟瑟顫抖著，像是一塊毫無生機的布滿青苔的石頭般笨拙而又突兀——她花白的發(fā)絲凌亂地伏在頭皮上，一雙枯樹枝般的手掂著一只銹跡斑斑的鐵罐，里面閃著幾枚單薄孤寂的硬幣。老人抬頭望向行人，眼中滿是期待的微弱的光，似乎微風襲來那光便會熄滅。

那微光討不來幾多善意的施舍，過往的人中偶有幾位駐足輕嘆今兒個沒帶零錢，有幾位掏出硬幣投入罐內(nèi)，叮咚一聲夸張的脆響似乎頗讓他們有了一番樂善好施后的榮光……更多的像我，那么自然而然地扭過頭去來輕松逃避這人間辛酸的一幕，似乎如此可以使自己的漠然得到一點所謂的寬恕。

老人的身邊蹲著一個靈氣的七八歲的女孩，她穿一件花苞樣的帶蕾絲花邊的米色羽絨服，橙色的夕照映在她的小臉上，兩只眼睛里汪著兩汪清泉，雙睫垂下時如蝴蝶的翅膀在清泉上方投下小小的金色的暗影，似乎讓人聽得到那清泉流動的叮咚聲……我癡癡地望著天使一般的她，她的笑容甜得像蜜，這蜜漾開來，將她身旁蜷縮著的老人也染成了暖暖的金色。

“奶奶，您為什么不回家去？”

“奶奶，來這邊坐，這邊有太陽曬著暖和。”

“奶奶，這是媽媽獎勵我的巧克力，你嘗嘗可甜了！”

“奶奶，今天沒作業(yè)，我多陪您一會……”

一聲聲甜甜的奶奶，一幅幅溫馨的畫面，一股股久違的暖流涌向干涸的心頭——。

此刻，駐足良久的我怦然心動，心底最柔軟處升騰起一片玫紅色的煙霞……。

此刻我看見，老人臉上褪卻了那層灰蒙蒙的霧氣，漾滿了孩子般歡欣的笑意。寒意森森的巷口，生動演繹著溫暖動人的一幕。善意，不只是錢財?shù)氖┥幔盒膭樱恢皇呛呈赖膲雅e。

此后，溫情時常展現(xiàn)在原本一片荒蕪的巷口，那是一道最迷人的風景。午后，老人的罐子里總少不了一個熱乎乎的饅頭或一只金色的橘子，老人凌亂的花白頭發(fā)也用一根彩色的皮筋束起來了，來往的人們甚至會主動向老人打招呼，詢問有無需要幫助。

溫情在料峭的冬日散發(fā)著光和熱，溫暖了冰冷的巷口，更溫暖了一顆顆冷漠的心，讓每個人怦然心動的同時，驀然發(fā)現(xiàn)，世間原本如此清澈而美麗。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十二

升入初三年級的第二個月，我便已覺察出了畢業(yè)年級的緊張和充實，和三年前我在家鄉(xiāng)的小學中讀書大不相同。繁多的作業(yè)也和即將到來的期中考試壓得我們無法喘息，課間的歡聲笑語逐漸沒了蹤跡，取而代之的是低沉的背書聲和摞得高高的習題，不知不覺中，我已經(jīng)一個多月沒回家了。

今天上午，這仍是一個枯燥無味被知識和書本塞得滿滿的一個上午。上課發(fā)呆是每個同學夢寐以求的，但我心中那根弦緊崩著一刻也不得放松，到了中午，已是坐得腰酸背痛。便抄起一本書，想一躍進入食堂，可剛一出門，就看到了一張以前日日夜夜陪著我，我傷心以至絕望時給我力量的面孔，那就是我的'母親。

忽然，我想起幾天前的一個晚上母親給我打來電話，說要來看看我，我以路途遙遠，學業(yè)正忙拒絕了。哪個漂泊在外的學子不想回家？可我怕她受旅途勞累之苦，便婉言拒絕。到現(xiàn)在，那件事早已讓我忘記。

面對著坐了一上午車卻仍容光煥發(fā)的母親，沉重學習壓力一揮而散，我似乎不再是初三生，而是抱著媽媽大腿撒嬌的“壞孩子”兒時無邪的趣事涌上心頭，時間好像越流越慢，無數(shù)的稀奇事在我腦中游蕩——打雪仗，和媽媽一起堆雪人，坐在田間找蛐蛐，夜里聽家中的蟈蟈歌唱……。一瞬間，我仿佛又回到那個溫馨小鎮(zhèn)，聆聽自然的聲音。這一刻，我永遠不會忘記。

母親只留下來陪我吃了一頓飯就走了，雖然時光短暫，但這是對一個離家求學的孩子的無限安慰，知識仿佛也變成了田間跳躍的音符，以后我也將更如饑似渴地學習。那一刻，我怦然心動，那種歡愉和喜悅至今仍籠罩在我心間，將知識的枯燥抹去，增添上無盡的樂趣。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十三

那是一個陽光明媚的早晨，小鳥歡快地在枝頭蹦來蹦去，院子后的`小溪在“嘩嘩”地唱著晨曲。暮春，是我最喜歡的季節(jié)，我從屋子里出來，呼吸著新鮮的空氣，望著藍藍的天空。一低頭，偶然間一株不知名的小草映入我的眼簾。它生長在水泥地的縫隙里。剛發(fā)芽，葉子和莖都很嫩，嫩得幾乎是半透明的。我蹲下身子，仔細一看，它的顏色是綠里透黃，黃里透白的一種，多么可愛的小生命。我又驚又喜，驚的是它竟然在水泥地縫隙中萌芽了，喜的是我在現(xiàn)實中見到了書中寫的“種子的力量是無窮”的。好吧，你以后你就是我的榜樣了。

它不斷在成長。幾天過去了，它又發(fā)出了來兩對葉子，綠意也愈來愈濃了。它讓我感到眼前的這株小草是那么的尊貴。

又是一天早晨，天有些陰，沒有了明媚的陽光，連那些愛唱歌的小鳥也不知哪里去了。我照例早早起床，和著潺潺的溪流聲去欣賞那株小生命。哎呀，它竟然從腰部折斷了。距離好遠，我就發(fā)現(xiàn)了這個我不想要的現(xiàn)實。我失望地想，可能是哪可惡的小鳥給啄折的吧。我難過地蹲下身子。

天空開始變暗，刮起了風，要下雨了。我起身來，愁眉不展地回到了屋子。天越來越暗，風也越來越大了，不多久，果然下起了大雨。涼風襲來，我無力地趴在書桌上。我思索著，種子的力量是強大的，但是，發(fā)芽之后呢？還有在這場暴雨中，那剩下的半條命還能延續(xù)嗎？我越想越迷惑，最后，我決定，不再擔心了，明天早晨再去看它吧。

雨后的清晨是那么的清新，太陽伸著懶腰出來了，小鳥和小溪的歌聲似乎更清脆了。我從屋子里出來，疑惑地再去看那株被折傷了的小草。走近，我彎下腰身，咦，經(jīng)過雨水的沖刷，它不但沒有倒下，反而又發(fā)出了兩個小嫩葉。我怦然心動，好頑強的生命！

是的，發(fā)了芽，只要有雨水和陽光，它會生根，他就會煥發(fā)生命的光彩，擁有頑強的生命力。

這株小草，盡力過千辛萬險，開出了屬于自己的驕傲的花朵。這株小草在這個暮春成就了一寸的綠蔭。

我們的人生，就是這春天的小草，要牢牢把握住春季里每一寸陽光，每一滴雨水，讓我們的生命之旅更加豐盈、更有意義！

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十四

此時的我正出神地望著窗外世界，愣愣地極了一尊雕像。“同學，請回答我的問題！”，老師指著我說。我依然盯著窗外世界，直到同學悄悄地動了動我的手我才起來。老師像審視什么世間珍寶一樣望著我的眼睛，令我感到害怕。下課后，老師批評了我，并且告訴了家長，回家后父母又吵又打，因為我的錯誤而變得更嚴重了，就這樣僵持了好多天，爸媽因此而在大打冷戰(zhàn)。整張樓的居民都知道了。

第二天到校，我上課也認真了許多，但老師拿出了昨天的作業(yè)批評我時，又讓我的心陷入了深深的低谷，我在這低谷中不斷的掙扎著。

晚上，我寫著作業(yè)，但與往常不同的是，我的淚水如奔騰的江水一般奔流不止……又發(fā)出了那陣熟悉的聲音，我照常接收了信息：“海浪的品格就在于，它無數(shù)次被礁石擊碎，卻又無數(shù)次閃地撲向礁石。海浪即使遇到了前進的阻礙，也要繼續(xù)勇往之前。我們難道也不是要如此嗎？你一定能行！加油！”那一刻，我豁然開朗，我的心中升起了一輪久違的朝陽，啊，原來，一切都那么簡單！

第二天……在學校中，我把100％的精力投入與學習中，緊接著換來的是老師100％的夸贊。在享受榮譽的同時，我想到了那幾條信息，那個人。我的心中有了一個冒險的想法—。打電話給那位“向善”的人：“你好！”“你好！請為你找？”啊，這聲音怎么是如此熟悉，難道是她—鄰居的小a姐姐。這些天她都和我一起回家……“喂？喂？”我頓時愣住了，輕輕的放下了電話。

謝謝你！那一刻讓我怦然心動！沒了你，也許我還在那低谷中掙扎！沒了你！也許我還在那段陰霾中徘徊！

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十五

音樂使人身心輕松，唱一支歌，令人忘記憂傷；運動使人熱血沸騰，打一場球，贏得一份友誼；畫廊令人流連忘返，撫紙揚筆，令我怦然心動。

初識繪畫是在兒時，只記得那五顏六色的蠟筆在我心中如財寶般珍貴。挾一張紙，提起筆盒便趴在紙上。那畫筆在空白的紙上傾吐下彩色的線條，時起時伏如我幼小的心中那韻動的心弦。年幼的我不知何為美，只覺得用手，吃力地按住厚紙在上面涂抹，有難得的喜悅，山水在我的筆下變得真實，動物們在我的筆下變得活靈活現(xiàn)。那紙上的斑駁彩色，使我尚幼的心怦然心動。

時隔幾年，我已長大。而此時我對繪畫的熱忱未減一二，拿起工藝筆，開始創(chuàng)作自己的漫畫。

一日在家百無聊賴，拿起身邊的漫畫胡亂翻著，心中不禁萌生了一個想法，越是起身重拾畫筆，想畫一些有情節(jié)的畫作。提起筆，在格紙上輕劃出輪廓，線條果斷且圓滑，我又俯身，仔細地將人物的細節(jié)勾勒出來，延綿的線條不斷蔓延，如一條迅猛的江。我手臂不斷揮動，為人物涂上顏色，大片的彩色很快地便喚醒了紙上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生躍然紙上的人物，令初試漫畫的我怦然心動。

如今，我已畫了許許多多的作品，不同風格，不同格調(diào)。然而熟識繪畫多年的我，心緒不禁沉淀，令我迷上了沉靜素描。

又拾起鉛筆，我緊盯著不遠處的石膏青年像，深呼一口氣，開始下筆。雖我已日漸成熟，而鉛筆在紙上劃過的有力的唰唰聲仍撩撥我的心，只見畫上青年的輪廓已成型，那線條時而略過額頭，留下淺淺的痕跡，時而鉆入那耳后秘密的交錯的線條中。畫上青年的雙目在我筆下變得蒼勁有神，他表情嚴肅。那線條疏密有致，構成了一幅自然，和諧的肖像。我停筆，嘴角早已因成就感而上揚。

這世間有很多美妙的事物，它們令人們滿足。而我著迷于將這些事物畫在紙上，這種成就感，這種快樂，這種自由都是繪畫給予我的，繪畫讓我怦然心動。

怦然心動的一刻（通用16篇）篇十六

“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變化不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有……”

——《青銅葵花》。

看到這段文字，我的心跳似是猛地加快。第一次讀，是在十歲那年，黃色的臺燈下，我輕輕摩挲著這已泛黃的書皮，看著書的背面，輕輕的讀出聲來。

不知什么時候，一個人率先鼓起了掌，我也跟著鼓起了掌，然后馬上讓掌聲傳遍了整片大麥地，整片蘆葦蕩……我心頭激蕩卻又奇怪的空靈，似乎什么都沒有想，似乎又什么都在想；突然就是一股神秘的甘泉向我涌來，充滿我的全身心。

十歲的我滿身陶醉，然后又像是恍然若失了——為什么我覺得我在追尋著什么？那股神秘的甘泉嗎？再一回神，那個可愛的小女孩和她的冰項鏈，就又消失不見了；而我的心跳和我的甘泉，似也慢慢沉寂了下來。

兩年后。十二歲的我已經(jīng)小學畢業(yè)，馬上要和同學們各奔東西！我的心情十分無奈又不舍，猛然想起了一句話：“自那以后，除了夢里我就再也沒有見過你了。”這句話似是對我當下的情景做出了完美的詮釋，我想著一時遠走各方了的朋友們，自書柜里再抽出了一本已滿是灰塵的小說——《青銅葵花》。

再讀，我的感覺卻完全和第一次讀不一樣了，不再是美好和諧，而是青銅看見葵花的遠走而掙脫了啞巴的束縛后大喊出來的一聲“葵——花——”

我心痛，卻也如此心動。

苦也許會是大美，大美或許會是令人蕩漾的東西，是大愛。我猛地想起我以前那股神秘的感覺——我們一出生便在追尋、尋找著自己存在的意義。

想著，如此如此，太多太多，我于書桌前，安靜的看著一本、又一本，做一個品書的人，享受書的人，怦然心動。