無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
怎么做好職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇一
作為hr一定要做職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)通道有多少條，比如是三條，那么就需要清楚每條的通路每層級(jí)是什么，舉一個(gè)簡(jiǎn)單人例子，一條操作層面的可以從初級(jí)工——中級(jí)工——高級(jí)工——技師——高級(jí)技師;一條技術(shù)層面的從助理設(shè)計(jì)師——設(shè)計(jì)師——高級(jí)設(shè)計(jì)師——技術(shù)專家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級(jí)主管——中層助理——中層——高層。有了明確的職業(yè)規(guī)劃，每層職業(yè)規(guī)劃要求具備的能力和必備的知識(shí)，每個(gè)層級(jí)給予明確的具體要求，學(xué)習(xí)到什么內(nèi)容，經(jīng)過(guò)什么樣的考試可以向上晉升。
制定學(xué)習(xí)樹(shù)，每個(gè)學(xué)習(xí)樹(shù)對(duì)應(yīng)不同的課程，制定出學(xué)習(xí)地圖，學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對(duì)應(yīng)，讓每個(gè)員工都明確的知道，學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)什么樣的考試，可以晉升到什么層級(jí)，然后還要知道這個(gè)層級(jí)我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源，如果十分透明和明確，每個(gè)想前行的人不是需要我們來(lái)催促，而是來(lái)自于內(nèi)部的動(dòng)力。
每個(gè)人集中精力的時(shí)間是有限的，我們?cè)谥贫ㄕn件的時(shí)候，盡量不超過(guò)30分鐘，每間隔十分鐘有一個(gè)課程跟進(jìn)回答問(wèn)題，回答正確的下一個(gè)10分鐘學(xué)習(xí)開(kāi)始，30分鐘學(xué)習(xí)結(jié)束后有一個(gè)考試，考試成績(jī)超過(guò)60分的時(shí)候?qū)W時(shí)進(jìn)行記錄，并建立員工學(xué)習(xí)檔案，定期公示學(xué)習(xí)進(jìn)度。
現(xiàn)在經(jīng)常看到公交車上，行人每個(gè)人都抱著一個(gè)手機(jī)，低頭族說(shuō)的就是他們，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)不僅給了豐富的知識(shí)量，也帶來(lái)了趣味性，也可以知道很多人在玩游戲的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得好快，能否把我們的課件增加動(dòng)畫和趣味性，讓員工用上就愛(ài)不釋手，定期推出新產(chǎn)品，如果產(chǎn)品單一就可能不具備趣味性，定期更新增加人們好奇心的滿足
制定了學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)課件，單獨(dú)的完成是沒(méi)有太多的獎(jiǎng)勵(lì)，但當(dāng)考核得到一定的層級(jí)的時(shí)候，每層級(jí)之間的薪酬是有距大的差距和更高的福利待遇和可用的資源
每個(gè)人都想是自己的主人，把要求做，變成自己主動(dòng)做，只要我們給予明確的規(guī)劃職業(yè)方向和學(xué)習(xí)地圖，結(jié)合薪酬的激勵(lì)，一定自動(dòng)做。
愿我們每個(gè)人都能夠做好真正的自己，做好激勵(lì)。
怎么做好職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇二
應(yīng)屆畢業(yè)生初入職場(chǎng)，難免會(huì)產(chǎn)生迷茫感，甚至有可能會(huì)對(duì)未來(lái)感到恐慌，那么，作為職場(chǎng)新人的你，是否正在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)呢?是否還對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向處于迷茫狀態(tài)呢?畢業(yè)之后的你是否滿腔熱血，卻感覺(jué)奮斗無(wú)門呢?對(duì)此，專家提醒，職場(chǎng)新人做好職業(yè)規(guī)劃是非常重要的，良好的職業(yè)規(guī)劃在今后的職業(yè)生涯中起著承上啟下的作用，應(yīng)屆畢業(yè)生怎樣做好職業(yè)規(guī)劃?
職場(chǎng)新人做好職業(yè)規(guī)劃，要從兩點(diǎn)方案出發(fā)：一是立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展;二是積累知識(shí)，財(cái)富以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)。
首先，要設(shè)定短期目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展：抓緊時(shí)間在現(xiàn)有的崗位中充分的學(xué)習(xí)知識(shí)，全面的掌握相關(guān)的專業(yè)技能，以便于更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。可以先在離家近的小型公司謀求一份初級(jí)崗位。但是需要注意的是，在轉(zhuǎn)到大型企業(yè)任職初期，對(duì)于薪水一般是不會(huì)有很大的提升，但是只要該企業(yè)的文化氛圍適合自身職業(yè)技能的發(fā)展，也就達(dá)到了謀求發(fā)展的最終目的。
其次，設(shè)定中期目標(biāo)--在三年之內(nèi)成為行家
所謂中期目標(biāo)，就是要成為相關(guān)職業(yè)的專家。也就是說(shuō)要能夠熟練的運(yùn)用英文，能夠廣泛的涉獵到心理學(xué)，管理學(xué)之類的書籍，要拓寬知識(shí)以及相關(guān)技能，為進(jìn)入管理層做好充足的準(zhǔn)備。
下面我們?cè)賮?lái)看：積累知識(shí)，財(cái)富以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)。
第一步：先到達(dá)短期目標(biāo)--在一家比較大的公司擔(dān)任相關(guān)崗位
初入職，工資相對(duì)來(lái)說(shuō)，可能會(huì)比較低，但是要先求在公司站穩(wěn)腳步，爭(zhēng)取在年內(nèi)全盤將公司的相關(guān)管理流程熟悉。
第二步：積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，積累行業(yè)信息
在做好正常工作的前提下，一定要注意積累相關(guān)行業(yè)的信息，掌握好公司運(yùn)作的各方面細(xì)節(jié)。為此，在業(yè)余時(shí)間可以在其他地方兼職相關(guān)職業(yè)，為自己以后的經(jīng)營(yíng)管理做好鋪墊。
在日常生活中，做一個(gè)有心人，制定好自己的目標(biāo)，規(guī)劃好自己的方向，努力奔著自己的方向前進(jìn)，不管是要混跡職場(chǎng)，還是自己做老板，積累經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的財(cái)富，豐富的經(jīng)驗(yàn)是打開(kāi)成功大門的第一把鑰匙。
怎么做好職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇三
很多職場(chǎng)人都會(huì)覺(jué)得多考點(diǎn)兒證書總是沒(méi)有錯(cuò)的，甚至有些人會(huì)有一種“多張證書多條路”的認(rèn)知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地都去考，然后拿了一大堆證在手似乎就會(huì)心安一些。
可事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場(chǎng)發(fā)展，甚至在某些方面會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。學(xué)成后，證書有了，學(xué)歷也有了，而且還不止一個(gè)，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什么工作?我能做什么?”
一些職場(chǎng)人往往會(huì)產(chǎn)生這樣的誤解，我報(bào)了個(gè)課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對(duì)每個(gè)人都有相同的效果，對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。
除了像是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對(duì)于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著社會(huì)的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對(duì)這種情況，職場(chǎng)人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場(chǎng)人在以后的職場(chǎng)工作中增加自身價(jià)值的砝碼。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場(chǎng)充電這件事情上，職場(chǎng)人也會(huì)覺(jué)得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢來(lái)學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報(bào)吧”。但世事變化無(wú)常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場(chǎng)方向瞬息萬(wàn)變，今天還是朝陽(yáng)行業(yè)，或許明天就變成夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)了。
因此，小編認(rèn)為在準(zhǔn)備充電前，應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要放得遠(yuǎn)一些，不要只著眼于眼前。結(jié)合個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過(guò)理性規(guī)劃的充電計(jì)劃，才是將來(lái)職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場(chǎng)充電，也應(yīng)該帶著一份平常心，不要過(guò)于看重實(shí)際利益上的回報(bào)。
職場(chǎng)充電信號(hào)
當(dāng)你感覺(jué)自己的職業(yè)沒(méi)意思，正處于職業(yè)停滯期，或者職場(chǎng)之路過(guò)于順利，又或者想跳槽。。。。。其實(shí)，這些信號(hào)表明，你應(yīng)該充電了，需要提高自己的職場(chǎng)能力。
如今在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)生存環(huán)境中，找一份比較合適的工作都很困難，找一份自己喜愛(ài)的工作更是難上加難。我們所能做的就是“干一行愛(ài)一行”，盡量達(dá)到謀生與人生追求的和諧統(tǒng)一，否則眼高手低，可能會(huì)耽誤了一生。如果想在一個(gè)行業(yè)中深入發(fā)展下去，充電是必不可少的途徑。否則，在別人大踏步前進(jìn)的時(shí)候，停滯不前的人就意味著在“貶值”。
如果你覺(jué)得目前的工作很沒(méi)意思，但一時(shí)還沒(méi)能找到合適的方向，不妨先做繼續(xù)深入的打算，利用充電的機(jī)會(huì)充實(shí)自己，同時(shí)提高未來(lái)發(fā)展的“含金量”。
信息時(shí)代的知識(shí)呈膨脹性擴(kuò)展趨勢(shì)，剛剛掌握的資訊，也許過(guò)兩天就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，如果不及時(shí)更新知識(shí)，很容易被淘汰。你是否經(jīng)常被這種出現(xiàn)在工作中的“不明飛行物”弄得尷尬或緊張?是到了用學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充能量的時(shí)候了。特別是在終生學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，找到工作就一勞永逸的想法早已不合時(shí)宜。
在職充電是防止人才“貶值”的一種好方法，要讓自己不貶值，就需要不斷地充電。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念。正如人們常說(shuō)的：你永遠(yuǎn)不能休息，否則，你就永遠(yuǎn)休息。
人在其職業(yè)的某個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)所謂的“停滯”期：總是在做著以前做過(guò)的事情，重復(fù)多于創(chuàng)新，或者很難再在公司有更大的作為……這些情況是一個(gè)信號(hào)，一旦出現(xiàn)說(shuō)明你需要充電了。
停滯期到來(lái)也不必驚慌，重要的是擺正自己的心態(tài)，把職業(yè)過(guò)程變成一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。一味地用力出拳未必就是勇猛的出擊，有時(shí)候把拳頭收回來(lái)，是為了積累更大的力量等待再次出擊。
完全能夠勝任工作，領(lǐng)導(dǎo)也比較器重，工作順風(fēng)順?biāo)@種情況在眼下看來(lái)是再好不過(guò)，可安于現(xiàn)狀而放棄學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，實(shí)在是短視的不明智之舉。
單一型人才使自己成為“復(fù)合型人才”是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才發(fā)展的大勢(shì)所趨。實(shí)施技能儲(chǔ)備，使價(jià)值“保鮮”是關(guān)鍵。技多不壓人，“充電”和“敬業(yè)”不該有任何沖突，在完成好本職工作的同時(shí)適當(dāng)尋找“充電”機(jī)會(huì)，恰恰是為了更好地“敬業(yè)”。
本土企業(yè)的國(guó)際化及國(guó)際企業(yè)的本土化，使那些具有“一專多能”、精通一門外語(yǔ)、通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)則的外向型人才備受青睞。所以，及時(shí)充電借以增加事業(yè)打拼的資本，必須同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用。
有句廣告語(yǔ)說(shuō)：看準(zhǔn)了再跳。我認(rèn)為“準(zhǔn)備足了”再跳更準(zhǔn)確。
職場(chǎng)“充電”的三個(gè)誤區(qū)
很多職場(chǎng)人都會(huì)覺(jué)得多考點(diǎn)兒證書總是沒(méi)有錯(cuò)的，甚至有些人會(huì)有一種“多張證書多條路”的認(rèn)知。所以很多人在考證上也容易跟風(fēng)，流行什么證，就一窩蜂去考什么證。可事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場(chǎng)發(fā)展，甚至在某些方面會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。在考證這個(gè)方面，一定要適合自己，要么適合自己的專業(yè)，要么適合自己未來(lái)的發(fā)展。對(duì)于一些專業(yè)證件，最多考兩種。
一些職場(chǎng)人往往會(huì)產(chǎn)生這樣的誤解，認(rèn)為報(bào)了個(gè)課程去上課這就叫做充電。豈不知對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。除了像是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對(duì)于從業(yè)人員的要求都有所不同。面對(duì)這種情況，職場(chǎng)人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是我們從小就熟知的一句話。在職場(chǎng)充電的這件事情上，職場(chǎng)人也會(huì)覺(jué)得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢來(lái)學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報(bào)吧”。
世事變化無(wú)常，投入和產(chǎn)出不成比例的事也大有所在。只要充電的方向?qū)α耍荒芴?jì)較眼前的得失。
職場(chǎng)中的你，什么時(shí)候適合充充電
如今在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)生存環(huán)境中，找一份比較合適的工作都很困難，找一份自己喜愛(ài)的工作更是難上加難。我們所能做的就是“干一行愛(ài)一行”，盡量達(dá)到謀生與人生追求的和諧統(tǒng)一，否則眼高手低，可能會(huì)耽誤了一生。如果想在一個(gè)行業(yè)中深入發(fā)展下去，充電是必不可少的途徑。否則，在別人大踏步前進(jìn)的時(shí)候，停滯不前的人就意味著在“貶值”。
如果你覺(jué)得目前的工作很沒(méi)意思，但一時(shí)還沒(méi)能找到合適的方向，不妨先做繼續(xù)深入的打算，利用充電的機(jī)會(huì)充實(shí)自己，同時(shí)提高未來(lái)發(fā)展的“含金量”。
信息時(shí)代的知識(shí)呈膨脹性擴(kuò)展趨勢(shì)，剛剛掌握的資訊，也許過(guò)兩天就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，如果不及時(shí)更新知識(shí)，很容易被淘汰。你是否經(jīng)常被這種出現(xiàn)在工作中的“不明飛行物”弄得尷尬或緊張?是到了用學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充能量的時(shí)候了。特別是在終生學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，找到工作就一勞永逸的想法早已不合時(shí)宜。
在職充電是防止人才“貶值”的一種好方法，要讓自己不貶值，就需要不斷地充電。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念。正如人們常說(shuō)的：你永遠(yuǎn)不能休息，否則，你就永遠(yuǎn)休息。
人在其職業(yè)的某個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)所謂的“停滯”期：總是在做著以前做過(guò)的事情，重復(fù)多于創(chuàng)新，或者很難再在公司有更大的作為……這些情況是一個(gè)信號(hào)，一旦出現(xiàn)說(shuō)明你需要充電了。
停滯期到來(lái)也不必驚慌，重要的是擺正自己的心態(tài)，把職業(yè)過(guò)程變成一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。一味地用力出拳未必就是勇猛的出擊，有時(shí)候把拳頭收回來(lái)，是為了積累更大的力量等待再次出擊。
完全能夠勝任工作，領(lǐng)導(dǎo)也比較器重，工作順風(fēng)順?biāo)@種情況在眼下看來(lái)是再好不過(guò)，可安于現(xiàn)狀而放棄學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，實(shí)在是短視的不明智之舉。
單一型人才使自己成為“復(fù)合型人才”是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才發(fā)展的大勢(shì)所趨。實(shí)施技能儲(chǔ)備，使價(jià)值“保鮮”是關(guān)鍵。技多不壓人，“充電”和“敬業(yè)”不該有任何沖突，在完成好本職工作的同時(shí)適當(dāng)尋找“充電”機(jī)會(huì)，恰恰是為了更好地“敬業(yè)”。
本土企業(yè)的國(guó)際化及國(guó)際企業(yè)的本土化，使那些具有“一專多能”、精通一門外語(yǔ)、通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)則的外向型人才備受青睞。所以，及時(shí)充電借以增加事業(yè)打拼的資本，必須同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用。
有句廣告語(yǔ)說(shuō)：看準(zhǔn)了再跳。我認(rèn)為“準(zhǔn)備足了”再跳更準(zhǔn)確。
會(huì)計(jì)職場(chǎng)新人別做職場(chǎng)“鮮花”
職場(chǎng)新人入職總會(huì)遇到一些不適應(yīng)，這也是為什么每一個(gè)新人進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)都需要經(jīng)歷“適應(yīng)期”。只有在環(huán)境中快速調(diào)整自己，與職場(chǎng)充分磨合，依照自己的職業(yè)定位和目標(biāo)，盡快提升自己的綜合能力，才可能從學(xué)生快速轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人。
情景回放：不愛(ài)說(shuō)話的小芳在畢業(yè)后終于不負(fù)重望地考上了公務(wù)員，本以為文書工作自己應(yīng)該得心應(yīng)手，可是才2個(gè)月她就說(shuō)害怕上班。她說(shuō)，自己害怕見(jiàn)到部分領(lǐng)導(dǎo)。雖然領(lǐng)導(dǎo)既敬業(yè)又有才華，但她不知為什么一見(jiàn)他就底氣不足，溝通是能躲則躲。有一次，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清領(lǐng)導(dǎo)的意思，交給她的工作被耽擱了，事后領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)問(wèn)她為何不過(guò)來(lái)再問(wèn)一聲?她小聲說(shuō)：怕您太忙，耽誤時(shí)間。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)很生氣，劈頭蓋臉訓(xùn)了她一通。時(shí)間一長(zhǎng)，小芳一見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)就緊張得臉紅，說(shuō)話不利索。
“不知道為什么，我每次看到領(lǐng)導(dǎo)心里就慌，就像老鼠看見(jiàn)貓似的，緊張得話也說(shuō)不出來(lái)。”小芳說(shuō)。
和上司溝通是工作中的重要職責(zé)，需要從中了解上司意圖，獲得支持，把握自己未來(lái)的工作方向，在計(jì)劃上統(tǒng)一步調(diào)，達(dá)成良好的工作效果。只有處理好與上司的關(guān)系，才能正常開(kāi)展工作。
與上司溝通對(duì)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能，新人要采用上司容易接受的溝通頻率、語(yǔ)言風(fēng)格、態(tài)度、情緒等,做到觀點(diǎn)清晰、有理有據(jù)、易被理解。對(duì)于小芳來(lái)說(shuō)，不妨試著以共同合作完成工作的心態(tài)來(lái)看待領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，與上司的溝通不能逃避，是工作中最重要的部分，如此漸漸消除懼怕上司的心理。
會(huì)計(jì)職場(chǎng)：35歲成職場(chǎng)“生死線”
很多人可能忘記了，中國(guó)向來(lái)就有“三十而立，四十不惑”的說(shuō)法。所謂的“三十而立”，既有人到了30歲就應(yīng)該成家立業(yè)的含義，同時(shí)也有人到了30歲，就應(yīng)該確立自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向的意思。時(shí)代發(fā)展了，現(xiàn)在我們說(shuō)“三十而立”，更多的是取后一種意思。而“四十不惑”，則是指人到了四十歲，才逐漸成熟穩(wěn)重起來(lái)，具備了獨(dú)立自主的判斷能力，表明一個(gè)人開(kāi)始走向睿智和成熟。
但是到了現(xiàn)實(shí)中，恰好處于“三十而立，四十不惑”中間的這個(gè)35歲，卻變得如此讓人尷尬和難堪。“35歲現(xiàn)象”的出現(xiàn)，意味著你剛剛確立自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向，很快就成了別人眼里的“雞肋”，甚至你的睿智和成熟，還沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有用武之地，就面臨被職場(chǎng)淘汰的境地。很顯然，這樣的所謂職場(chǎng)“生死線”，實(shí)在是對(duì)人才的一種莫大浪費(fèi)。
不管是公務(wù)員招考，還是企業(yè)招聘，都只是看到了35歲以下的人精力充沛，充滿活力，但是卻沒(méi)有看到35歲以上的人更成熟，更穩(wěn)重，工作經(jīng)驗(yàn)更豐富。相比之下，35歲以上的人，身體條件不輸于年輕人，但是心理素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于年輕人，“年富力強(qiáng)”這個(gè)詞語(yǔ)，正是給這一年齡段的人準(zhǔn)備的。這也就預(yù)示著，他們這一年齡段的人，正是在人生和事業(yè)上出成績(jī)、有收獲的時(shí)候，如果遭遇所謂的職場(chǎng)“生死線”，不管對(duì)于他們這一龐大的社會(huì)群體，還是對(duì)于用人單位，都是一種損失。
35歲以上的人，一般都已經(jīng)成家立業(yè)，生活穩(wěn)定，心態(tài)也穩(wěn)定，只要崗位合適，待遇合適，他們?cè)谝患移髽I(yè)供職的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)久，而年輕人卻更喜歡頻繁的跳槽，企業(yè)更難留得住人才。
所以說(shuō)，35歲成為職場(chǎng)“生死線”，屢屢被各種招考招聘拒絕，既涉嫌年齡歧視，對(duì)勞動(dòng)者不公平，同時(shí)對(duì)用人單位也沒(méi)有什么好處。全社會(huì)都應(yīng)該扭轉(zhuǎn)這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓35歲從職場(chǎng)“生死線”成為職場(chǎng)“黃金線”。
怎么做好職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇四
你正在找工作，或者爭(zhēng)取升職嗎？對(duì)于希望獲得成功的員工而言，僅僅擁有基本的能力是不夠的。在20xx年謀求事業(yè)成功所必須具備的幾項(xiàng)工作技能。
1.清晰溝通
不管在哪個(gè)層級(jí)的崗位上，溝通技能都是員工晉升的關(guān)鍵。總部位于紐約的會(huì)計(jì)咨詢公司普華永道的美國(guó)招聘負(fù)責(zé)人霍利。保羅說(shuō)：“這實(shí)際上就是清晰表達(dá)你的觀點(diǎn)的能力和通過(guò)溝通建立關(guān)系的能力。”
保羅說(shuō)：“我憑五分鐘的對(duì)話就能感受到他們的熱情，并充分理解什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)是重要的。”例如，隨著職場(chǎng)溝通越來(lái)越多地轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，有些員工喪失了或根本沒(méi)有培養(yǎng)出做報(bào)告的能力。還有人不能寫出超過(guò)140字的`流暢文字。
2.樹(shù)立形象
人力資源主管在調(diào)查求職者時(shí)會(huì)查看其博客和專業(yè)社交網(wǎng)站，他們對(duì)搜索結(jié)果是否滿意是很重要的。紐約哈帕克的職場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)首席執(zhí)行長(zhǎng)彼得。漢達(dá)爾說(shuō)：“這是你的品牌，這是你展示自己的方式。如果你發(fā)布了一些會(huì)令你自己困窘的信息，別人會(huì)看得到的。”員工也應(yīng)該確保他們的個(gè)人品牌有吸引力并且給雇主留下良好印象。
3.靈活性
有證據(jù)顯示，明年經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入復(fù)蘇期，企業(yè)努力迅速響應(yīng)客戶需求。因而企業(yè)要求員工擁有迅速應(yīng)對(duì)需求不斷變化的能力。佛羅里達(dá)州勞德代爾堡房地產(chǎn)服務(wù)公司的人力資源副總裁喬治。布韋說(shuō)，掌握新技能的能力是最重要的。他說(shuō)：“我們希望知道，如果我們推出一個(gè)新項(xiàng)目或一些新工具，現(xiàn)有的員工是否愿意學(xué)習(xí)它。”
4.提高工作效率
職業(yè)顧問(wèn)專家稱，20xx年，員工應(yīng)找到新方法來(lái)提高工作效率。根據(jù)弗吉尼亞州阿靈頓職場(chǎng)研究與咨詢公司最近進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，公司管理層希望明年的員工業(yè)績(jī)比當(dāng)前水平提高20%.加利福尼亞門洛帕克人力咨詢公司的高級(jí)執(zhí)行總監(jiān)保羅。麥克唐納說(shuō)：“你在工作中是否會(huì)自愿去承接一些項(xiàng)目？你是否在尋找創(chuàng)新方法來(lái)幫助你的企業(yè)？真正令你脫潁而出的方法是積極表現(xiàn)。”
在考慮明年要擴(kuò)張的企業(yè)中，招聘經(jīng)理們自身也需要強(qiáng)化某些技能。紐約的組織心理學(xué)家本。達(dá)特納說(shuō)：“在過(guò)去這幾年中，識(shí)別人才、雇用人才的能力沒(méi)有了用武之地。隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，公司不得不努力保有有才華的員工。
怎么做好職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇五
商婷婷是這群30歲前讀mba群體中的一員。一聊起熟悉的hr行業(yè)，她的表情中透露出超出實(shí)際年齡的成熟。作為長(zhǎng)江20xx屆mba最年輕的學(xué)員，商婷婷已經(jīng)先人一步，拿到了美國(guó)奎克化工亞太區(qū)總部(上海)人力資源經(jīng)理的職位。讀長(zhǎng)江mba前，她的主要職業(yè)經(jīng)歷是三年時(shí)間內(nèi)在lg電子上海分公司一路從培訓(xùn)和招聘助理做到薪酬主管。立志未來(lái)做高級(jí)職業(yè)咨詢顧問(wèn)的她很早就給自己的職業(yè)發(fā)展做出了規(guī)劃：讀mba，借一年時(shí)間迅速完成個(gè)人在橫向知識(shí)面上的拓展，拿到高學(xué)歷敲門磚，然后再回到人力資源行業(yè)的更高領(lǐng)域深耕細(xì)作。
按照常規(guī)職業(yè)發(fā)展周期，在國(guó)際型企業(yè)里，從助理做到總監(jiān)級(jí)別一般需要8~10年。很多80后職場(chǎng)新人在經(jīng)歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是龐大機(jī)構(gòu)里小小的一個(gè)零部件，身在其中很難了解到整體如何運(yùn)作，以及自己又應(yīng)該往哪里走。商婷婷說(shuō)，接受一年全職mba教育，通過(guò)教授授課、案例分析、企業(yè)實(shí)踐、校友經(jīng)驗(yàn)分享等途徑迅速積累同齡人無(wú)法擁有的廣博知識(shí)量，這就如同在尋找寶藏的探險(xiǎn)中擁有了一張藏寶圖。
商婷婷的成功并非偶然案例。80后開(kāi)始成為mba的主力軍，他們希望通過(guò)mba教育加速個(gè)人成長(zhǎng)。
不少mba學(xué)院的教師代表認(rèn)為，80后有較多的信息和知識(shí)儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)，并有著特立獨(dú)行、性格張揚(yáng)、追求個(gè)性化的特質(zhì)，在價(jià)值觀念、品格、能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都與以往的學(xué)生有很大不同，這與80后的成長(zhǎng)環(huán)境密切相關(guān)。
傳統(tǒng)培養(yǎng)方式顯示出的弊病則困擾著mba教育，比如學(xué)生的動(dòng)手能力不足，注重通用能力而缺少個(gè)性化能力引導(dǎo)，過(guò)分功利化而缺乏人文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)等等，而受社會(huì)開(kāi)放和互聯(lián)網(wǎng)信息的影響，80后的思維更活躍，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性、突破力都很強(qiáng)，這對(duì)提供教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和師資都提出了挑戰(zhàn)。記者致電多所商學(xué)院了解到，近幾年，商學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容和形式并沒(méi)有針對(duì)80后學(xué)員做出調(diào)整，教學(xué)改革基本上是依據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才素質(zhì)和能力的要求。業(yè)內(nèi)人士分析，今后mba教育將更貼近80后群體的需要，除了培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感、全球視野和領(lǐng)導(dǎo)能力、解決實(shí)際問(wèn)題的管理能力和創(chuàng)新能力，還需要重視學(xué)員個(gè)性化的培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革，使其更加符合80后學(xué)員的思維和接受能力。
原本以招收有工作經(jīng)驗(yàn)特別是管理經(jīng)驗(yàn)者為主要目標(biāo)的學(xué)位教育，為什么會(huì)吸引越來(lái)越多年輕人的熱捧？“就業(yè)壓力是一大原因”，長(zhǎng)江商學(xué)院mba項(xiàng)目高級(jí)經(jīng)理劉衛(wèi)宇分析認(rèn)為，國(guó)際化視野、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的拓展對(duì)學(xué)員的提升作用能加大就業(yè)的砝碼。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，人才出現(xiàn)供大于求的局面，就業(yè)難使繼續(xù)深造成為熱門。而mba對(duì)管理能力的提升以及畢業(yè)后待遇相對(duì)較高的現(xiàn)實(shí)迎合了人才的需求，使得不少本科生在剛滿3年工作經(jīng)驗(yàn)的情況下，加入了報(bào)考行列。企業(yè)管理人才的年輕化是促使mba學(xué)員年輕化的另一原因。在職者和想要晉升更高職位的年輕人把讀mba作為通向成功的理想途徑，自然帶動(dòng)了mba報(bào)名者整體年齡的下降。
有人說(shuō)，假如把mba教育作為一項(xiàng)投資，那么越早投入，收益期越長(zhǎng)。就此，中歐國(guó)際工商學(xué)院mba招生及職業(yè)發(fā)展主任李瑗瑗認(rèn)為，mba教育對(duì)職業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)重要的投資，但并非早讀為上，僅為一紙文憑盲目就讀已遠(yuǎn)不能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。申請(qǐng)人切記在工作實(shí)踐中認(rèn)清自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，此乃立足之本；與此同時(shí)，通過(guò)對(duì)目標(biāo)職業(yè)所需的技能和知識(shí)、工作特點(diǎn)、挑戰(zhàn)的了解，找出兩者的差距，此時(shí)才是考慮mba教育的恰當(dāng)時(shí)機(jī)，因?yàn)椴罹嗟奶钛a(bǔ)正是mba教育的價(jià)值所在。
mba是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)位教育，目前國(guó)外對(duì)mba的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般都有嚴(yán)格的規(guī)定，報(bào)考mba的人員必須具有3年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。但這只是最低的門檻，在中國(guó)內(nèi)地，雖然mba考生普遍具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，但很多人卻并未從事過(guò)管理工作。由于很多mba學(xué)生實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，導(dǎo)致mba教育步入傳統(tǒng)應(yīng)試教育的誤區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)mba畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的很少，僅占總數(shù)的7%，這與國(guó)外有著很大差距。面對(duì)mba教育的年輕化趨勢(shì)，教育者需要在mba的個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力方面下工夫培訓(xùn)。
“最擔(dān)心的還是80后年輕人的職業(yè)規(guī)劃”，一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō)。80后如何使自己的mba教育有的放矢是成就人才的關(guān)鍵。李瑗瑗介紹，一些職場(chǎng)新人或應(yīng)屆畢業(yè)生過(guò)于追捧市場(chǎng)熱門行業(yè)，或以“薪水”為唯一準(zhǔn)繩，但實(shí)際上對(duì)這些行業(yè)認(rèn)識(shí)頗少，即使有機(jī)會(huì)涉足，也會(huì)發(fā)現(xiàn)并非自己所求。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的就業(yè)市場(chǎng)，這種盲目所帶來(lái)的錯(cuò)誤或彎路會(huì)導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)的喪失和時(shí)間的消耗。
清楚了目標(biāo)職業(yè)與現(xiàn)狀之間的差距，也充分了解了需要補(bǔ)足或加強(qiáng)的方面才能讓mba的投資物有所值。mba教育提供的是一個(gè)平臺(tái)，匯集了各種豐富的資源，只有清楚自己的目標(biāo)，才能充分利用資源，避免學(xué)習(xí)過(guò)程中迷失方向。
“盲目報(bào)考mba與頻頻跳槽一樣，很多時(shí)候是因?yàn)閷?duì)自己不夠了解以致迷失。”劉衛(wèi)宇說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育不以就業(yè)為導(dǎo)向，有些人在報(bào)考mba時(shí)，也并不了解自己的職業(yè)定位以及市場(chǎng)需求。從就業(yè)方式上來(lái)說(shuō)，金融、財(cái)務(wù)等專業(yè)人士更適合年輕化的人群，而打算畢業(yè)后帶團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)管理的人更適合在報(bào)考前積累更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是管理經(jīng)驗(yàn)。