活動方案包括了時間安排、預算預算、資源調配等內容，是活動成功的基石。以下是一些經典的活動方案模板，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇一

活動內容：

【活動目標】。

1、增強自我意識和社會交往能力。

2、初步掌握點名的形式與要求。

【活動過程】。

1、兩位教師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

【活動目標】。

1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的方法。

3、親子關系。

【活動準備】。

大圖書一本，寶寶書人手一本。

【活動過程】。

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

【活動目標】。

發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。

【活動準備】。

彩色小圓片、彩線。

【活動過程】。

1、教師出示已經穿好的項鏈，引發寶寶自己動手的欲望。

2、教師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿著彩線的位置要合適。

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。

游戲指導：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇二

活動目標：

活動準備：

實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、蘋果胸飾各20只；錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶。

活動過程：

（一）出示西瓜娃娃，激起托兒興趣。

1、提問：誰來了呀？我們和西瓜娃娃打個招呼吧！西瓜娃娃是什么顏色的？它長著什么？

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。

2、送西瓜娃娃回家。

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧！

（二）歌表演《我是一只大蘋果》。

1、音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。

2、提問：誰來了呀？蘋果是什么顏色的？和蘋果娃娃打個招呼。

3、托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。

4、把蘋果娃娃送回家。

活動二：涂色西瓜和蘋果。

活動目標：

1、學習用毛筆蘸上顏料進行涂色。

2、培養托兒繪畫興趣。

活動準備：

每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數相等。

活動過程：

（一）引出課題。

西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小朋友給他們穿上漂亮的衣服呢。

（二）教師示范。

用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服。

（三）托兒作畫，教師巡視并及時給予鼓勵和表揚。

活動三：戶外游戲《摘水果》。

活動目標：

1、練習向上縱跳的動作。

2、在跳跳跑跑中感到快樂。

活動準備：

把各種水果圖片懸掛在適當高度的繩上。

活動過程：

（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下來？可是水果長的那么高，我們要跳起來才能把它摘下來。

（二）組織托兒進行游戲。

1、把摘下來的水果放在籃子中。

2、高高興興地把籃子抬回家。

（三）我們摘了那么多水果，真累呀，休息會吧！

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇三

親愛的家長朋友們、小朋友們：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試。

一、請欣賞花環對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。

小運動員入場：

1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。

2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的`熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。

4.現在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!

5.現在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!

6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!

二、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始

三、小班運動會項目：

1.滾球

游戲規則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。

2.小腳踩大腳

游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。

3、老虎吃湯圓

游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內，家長可以移動接球，比比哪組接球數最多。

四、頒獎儀式。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇四

活動目標：

1.練習滾球，發展小朋友手腳協調能力。

2.學習用羽毛球拍將球趕到指定地點。

3.激發幼兒與家長合作意識。

活動準備：

材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。

游戲玩法：

1.將幼兒分成人數相等的三隊，站在場地一端的起點線，起點先前各放置一個體操圈。

2.家長站在幼兒相對的一頭。

3.游戲開始后，教師發令，各隊第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。

4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點的體操圈內，先到的家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊尾，同樣方法進行直到各隊排尾的幼兒。

5.游戲分兩次進行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。

游戲規則：

1.不可以用手用腳滾動皮球。

2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇五

活動目標：

1、初步認識紅和綠兩種顏色。

2、能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂。

活動準備：

實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、蘋果胸飾各20只；錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶。

活動過程：

（一）出示西瓜娃娃，激起托兒興趣。

1、提問：誰來了呀？我們和西瓜娃娃打個招呼吧！西瓜娃娃是什么顏色的？它長著什么？

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。

2、送西瓜娃娃回家。

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧！

（二）歌表演《我是一只大蘋果》。

1、音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。

2、提問：誰來了呀？蘋果是什么顏色的？和蘋果娃娃打個招呼。

3、托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。

4、把蘋果娃娃送回家。

活動目標：

1、學習用毛筆蘸上顏料進行涂色。

2、培養托兒繪畫興趣。

活動準備：

每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數相等。

活動過程：

（一）引出課題。

西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小朋友給他們穿上漂亮的`衣服呢。

（二）教師示范。

用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服。

（三）托兒作畫，教師巡視并及時給予鼓勵和表揚。

活動三：戶外游戲《摘水果》。

活動目標：

1、練習向上縱跳的動作。

2、在跳跳跑跑中感到快樂。

活動準備：

把各種水果圖片懸掛在適當高度的繩上。

活動過程：

（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下來？可是水果長的那么高，我們要跳起來才能把它摘下來。

（二）組織托兒進行游戲。

1、把摘下來的水果放在籃子中。

2、高高興興地把籃子抬回家。

（三）我們摘了那么多水果，真累呀，休息會吧！

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇六

20xx年10月1日。

xx商業廣場中心。

1.經過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。

2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂。

3.經過活動來宣傳廣場知名度。

2.準備活動所需的材料。

3.布置活動場地。

4.設置獎品。

能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體資料。

活動主要流程。

1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得異常禮品。

游戲開始：

活動1。

運球走(每個家庭一大一小)。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2。

帶你走(每個家庭一大一小)。

材料者準備：報紙。

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3。

運球跑(每個家庭一大一小)。

游戲方法：家長好孩子應對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點，重新開始。

活動4。

踩氣球(每個家庭一大一小)。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發獎品。

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今日你歡樂嗎為什么。

2.你覺得你和家長今日表現怎樣樣。

3.下次你想玩什么游戲為什么。

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇七

為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：

一、活動目的：

樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：

20__年12月31日下午。

三、活動地點：

幼兒園戶外場地。

四、活動內容：

活動一：揪尾巴。

準備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

活動二：過小河。

準備：紙板24塊。

玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

活動三：運西瓜。

準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。

玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。

活動四：大西瓜、小西瓜。

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

活動五：我的寶寶在哪里。

準備：布帶若干。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇八

20xx年1月1日(元旦節)15:00～17:30活動內容具體如下：

以集體游戲為主，現場報名，自由組隊，游戲強調團隊協作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。

本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午!

1、齊心協力。

游戲方法：現場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊(可左右手同時進行)，兩分鐘內看哪組運得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來)。

2、當仁不讓。

游戲方法：(經典老游戲“搶板凳”)游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

3、馬蘭花。

游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人)，大家根據主持人說指令，就近迅速抱攏，人數為主持人宣布的數量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續游戲，最后，主持人根據情況宣布勝利者(原則上3人以內)。

4、“水!水!水!”

游戲規則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。

5、混合接力。

籃球、排球、乒乓球(嚴肅規則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點重新開始)。

6、飄來飄去。

參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)。

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

7、投圈套物。

游戲規則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監督下，喝完一瓶啤酒。(單組進行，計數)。

8、背部運球。

游戲方法：現場報名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返(于10米處設置折返點)，同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。(單組進行，計時)。

9、吸星大法。

人數：分2～4隊。

器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆。

方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

10、“滾來滾去”

游戲規則：持棒趕球，20米往返(于10米處設置折返點)，每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇九

1.練習滾球，發展小朋友手腳協調能力。

2.學習用羽毛球拍將球趕到指定地點。

3.激發幼兒與家長合作意識。

材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。

1.將幼兒分成人數相等的三隊，站在場地一端的起點線，起點先前各放置一個體操圈。

2.家長站在幼兒相對的一頭。

3.游戲開始后，教師發令，各隊第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。

4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點的體操圈內，先到的`家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊尾，同樣方法進行直到各隊排尾的幼兒。

5.游戲分兩次進行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。

1.不可以用手用腳滾動皮球。

2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十

玩法：

1、事先學會游戲歌曲。

2、父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓祝”當唱到抓住這最后兩個字時“收網”，那條“小魚”被抓住就要被放在“水盆”里（水盆就是地上畫的圈圈）。最后勝下的那條小魚為勝利者。

愛跑愛跳是寶寶的天性，親子游戲――我們一起來做運動，就利用了寶寶的這種天性，讓寶寶在感受節奏的同時發展身體的運動技能。

適用年齡段：3-6歲

材料準備：哨子

游戲功能：

1、增強寶寶對節奏的感受力。

2、發展寶寶的肢體運動能力以及對自我行為的控制支配能力。

3、發展寶寶的跳躍能力。

游戲玩法：

1、媽媽先向寶寶說明游戲規則，就是：“媽媽的哨子吹一下，寶寶就跳一下。”然后，媽媽可以先吹一下哨子，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法。

2、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動作，并讓寶寶配合節奏數3或4。

3、剛開始先用均勻的拍子，等寶寶熟悉以后，就可以調整吹哨子的速度。

4、不僅僅只是讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前后左右移動。

目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備――起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

玩法：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

游戲目標：

1、在游戲中，知道光和影子的關系。

2、在和媽媽的互動中提升家長和孩子的默契度、

游戲準備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子。

游戲過程：

1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。

2、讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。

3、用筆把孩子影子的輪廓畫下來。

4、媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來畫媽媽的影子。

5、玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。

游戲提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會太陽光與影子的關系，知道物體擋住光線就會出現影子，影子的長短與光線照射的角度有關。

游戲目標：

1、在游戲中,訓練孩子結構能力和想象力。

2、知道生活中有許多東西是可以開展游戲的。

游戲準備：火柴棍若干、平面的桌子

游戲過程：

1、開始讓孩子自由用火柴棍游戲：自己擺形狀。

2、家長教給孩子擺。

3、慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創造圖案。

4、注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來。

5、結束。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十一

游戲目標：

1、練習單手或雙手持物投擲，培養寶寶手眼動作的協調。

2、體驗運動游戲帶來的快樂。

游戲準備：

大嘴巴立體動物小熊、巧虎、立體投投門、吹氣玩具長頸鹿、喜洋洋、軟包彩球、紙球、耙耙球、小塑料套圈若干、立體欄桿。

游戲玩法：

玩法一：幼兒手拿小球，對準動物大嘴巴投，投進者為勝，家長可多多鼓勵幼兒，“大老虎肚子餓了，快快喂給它吃。”

玩法二：幼兒從籃子里拿起耙耙球，投向投投門，投中了為勝。

玩法三：幼兒從籃里拿圈，按設置的距離套進小動物圈，每次套三個圈圈，套中的為勝。

指導建議：

1、家長先了解游戲玩法，鼓勵幼兒獨立游戲。

2、引導幼兒在游戲時注意安全，當心摔跤。

3、鼓勵寶寶嘗試挑戰。（以兩欄桿設置不同投離，滿足不同能力層次幼兒的挑戰需求）。

游戲目標：

1、在模仿小司機開車的游戲中，發展幼兒手腳的協調能力。

游戲準備：

小樹若干、障礙物、扭扭車、四輪平滑車。

游戲玩法：

1、幼兒坐在扭扭車前面，家長坐在后面，雙腳同時向前滑行。“s”型路線躲過路邊的障礙物（小樹）。

2、幼兒坐在平滑車上雙手抓住兩側，家長在后面提示寶寶雙腳向前滑行。

指導建議：

1.家長在游戲過程中，要注意幼兒的安全。

2、家長可以鼓勵寶寶自己雙腳向前滑行。

3、以黃線為中心分為兩組進行游戲，游戲過程中引導幼兒不要穿越黃線，撞倒障礙物、小樹等。

游戲目標：

1、在小烏龜爬爬爬的游戲中，發展寶寶的爬行動作。

游戲準備：

分兩組，每組由幾個墊子和山洞連接排好，上面放拱形門，玩具若干。

游戲玩法：

家長在墊子的一端手拿玩具，寶寶從墊子的另一端爬過來到家長手中拿玩具。

指導建議：

建議家長用語言和動作激勵寶寶向前爬行：寶寶用力爬、寶寶向前爬，寶寶真正棒！

游戲目標：

1、通過扮小狗，和家人一起找骨頭，發展幼兒平衡能力。

2、體驗找骨頭游戲的.樂趣。

游戲準備：

墊子，平衡木，獨木橋、骨頭、凳子、籃子。

游戲玩法：

寶寶扮演小狗，家長拉著寶寶的手，走過平衡木搭成的路找到骨頭，原路返回，將骨頭放入籃子中。

指導建議：

1、游戲前先活動腳腕做熱身。

2、家長可以在活動中鼓勵寶寶勇敢，大膽走平衡。

目標：1、發展幼兒的小肌肉動作。

準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。

玩法：

1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內可以得多少分。

目標：1、發展寶寶的語言表達能力，學著準確表達。

準備：1、動物頭像一個，2、動物鼻子一個。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十二

為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍，提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務和教育指導，我校xx部特根據學生實際特點及情況，特制定如下活動方案：

培智部全體學生、家長及教師。

xx年1月21日（星期三）上午9點。

學校籃球場。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）。

3、小禮物人手一份（小手套43份）。

4、照相機。

5、小獎品12份。

1、螃蟹夾球。

規則：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

道具：釘子球8個。

道具準備者：黃xx。

示范者：袁xx。

參與者：仰xx家長。

計時者：陳xx。

2、袋鼠跑。

規則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。

示范者：戴xx。

參與者：張xx家長。

畢xx家長。

計時者：馮瓊芳。

3、羊角球比賽。

規則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

道具：羊角球5個。

道具準備者：陳xx。

示范者：馮xx。

參與者：仰xx家長楊xx家長。

計時者：黃xx。

4、托球跑。

規則：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

注意：運球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立即撿起來，回到起點繼續向前跑。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十三

玩法：

幼兒和家長圍坐成一圈。請老師扮演刮風人，請幼兒和家長扮演大風。

刮風人說：刮大風。

大風就問：刮什么風？

刮風人答：刮女孩子的風。

說完，所有的女孩子就起立作刮風狀互換座位后坐下。游戲反復進行。

提示：刮風人可根據孩子和家長的.特征來發布指令，如：可說刮男孩子的風、刮短頭發的風、刮爸爸們的風等。

一、活動目標

1．能利用棍子夾住皮球，保持身體平衡運皮球；

2．喜歡和家長一起游戲，體驗親子游戲的快樂。

二、活動準備

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼兒一起與家長用2根棍子將皮球夾住，順利的越過障礙物，達到終點；依次進行2次；進行大比拼（將幼兒分成2組，進行比賽）。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十四

20xx年x月x日上午。

活動小組：大班年級組及家長委員會成員。

親子趣味運動會。

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）。

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的`感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規則。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十五

二、活動主持人：

活動小組：大班年級組及家長委員會成員。

三、活動內容：親子趣味運動會。

四、游戲項目：

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規則。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十六

親子游戲往往能夠促進孩子和父母之間的溝通，加強他們之間的感情。下面是小編精選的親子游戲。

希望幫得上大家。

生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

1.學前班。

游戲名稱：接力賽跑。

游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

游戲玩法：

游戲分兩對比賽,每隊相同人數.

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

前進時腳不離紙板.

3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對。

家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

4.中二班：游戲名稱：數字接龍。

游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡)，從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足。

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

6.中三班;游戲名稱：小雞出殼。

游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶。

游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

8.大二班：游戲名稱：打扮家長。

9.中一班：袋鼠接力。

游戲玩法：

幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.

家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班游戲名稱：大手牽小手。

游戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11.大一班：人力車。

游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

規則：孩子不能離開紙板。

12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚。

游戲玩法：

然后換第二組。

13.大二班：小腳踩大腳。

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

14.學前班：游戲名稱：揪尾巴。

游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》。

游戲材料：大帽子若干。

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。游戲2：《兜兜水果》。

游戲材料：小床單水果模型水果筐。

游戲材料：小呼啦圈。

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。

游戲4：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》。

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個。

游戲3：《運氣球》。

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組游戲：

游戲1：《投沙包》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個。

游戲2：《踩氣球》。

游戲材料：氣球若干。

游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲3：《推小車》。

游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規則：幼兒雙腳不許著地。

游戲4：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

4、托班組游戲：(不參加比賽)。

游戲一：愚公移山。

游戲材料：小竹棒(兩把)。

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。

游戲二：螞蟻運糧。

游戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干。

游戲玩法：

1、將空小碗放在幼兒的面前。

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。

3、幼兒和家長中間放個小碟。

4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者為勝。

游戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十七

通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的.靈活性和協調性。

：毛毛蟲游戲

：地墊若干

1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。

2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協調性。

3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發展幼兒身體平衡感。

請一組(5―8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十八

不到1歲的寶寶基本上屬于“無能力”的被動狀態，還不知道怎么做游戲。在他們眼里，父母或許就是一個大玩具。適合這些寶寶的游戲，無論內容與形式都應該簡單為好。

1。模仿聲音。

寶寶無意中做了一個類似拍手的動作，父母馬上緊跟著做一個拍手動作，然后寶寶又會模仿大人，繼續學著做下去。

2。躲貓貓。

父母先和寶寶臉對臉玩一會，把寶寶逗樂了，然后故意躲到一邊，寶寶就會探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊，寶寶又會跟過來。

3。共享玩具。

父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養寶寶的注意力。

父母在給寶寶洗澡的時候，可以適當延長一點時間，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣。

2～3歲的寶寶。

等孩子長到二、三歲的時候，他們已經能夠穩穩當當地走路，活動能力也大為增強，可以自己發起游戲了。

1。角色游戲。

此時的孩子非常樂意假想很多角色，此時大人要配合他愉快地完成游戲。譬如，當孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動”時，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴肅地要給你打針時，父母也只好乖乖地坐下來當病人。

2。猜謎語、問答。

父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的游戲。在玩的過程當中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開始玩了，就要玩到使孩子覺得滿意為止，不能因為自己感到厭煩了，就單方面終止游戲。要做孩子游戲的忠實合作者，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們。

3。戶外游戲。

父母還應該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩，并允許他們去戶外玩各種各樣的運動游戲。

3～4歲及更大的寶寶。

到了孩子三、四歲或更大，他們越來越喜歡和小伙伴們在一起，一般不愛跟父母玩游戲。所以，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者。此時，你可以成為孩子最可靠的監護人。比如在玩追逐游戲時，有的孩子眼看就要被追上了，一時情急之下，很可能從高處跳下來。父母就得想方設法防止類似的危險因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問題。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇十九

活動目標：

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣;。

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與游戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

活動準備：

環境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置。

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程：

一、準備活動：練兵。

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰斗機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇二十

一、活動目標：

1、通過游戲，增進親子間的感情。

2、讓幼兒在游戲中訓練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。

3、培養幼兒和家長在游戲中的協調度。

二、活動準備：

1、每位家長自備浴巾一條。

2、輕音樂碟片。

三、活動過程。

(一)熱身活動：家長和幼兒(脫鞋后)進入活動。

室，老師帶領大家做熟悉的音樂律動。

(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項。

1、過小河。

_活動規則：先把家長分成兩組，面對面站。

立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條。

小河，讓幼兒排成一隊，從一邊開始過河，

可以是蹦跳、也可以是走、根據幼兒能力不。

同，小河的高度可以做適當調整。

活動意圖：訓練幼兒的蹦跳能力。

_還可以把浴巾當成山洞，讓幼兒進行鉆爬訓練。

2、開汽車。

_活動意圖：訓練幼兒手臂小肌肉的能力。

3、卷春卷。

活動意圖：訓練幼兒的滾動能力。

四、活動延伸：

可將蒙氏活動在平時生活中多加練習。采用多種方式，訓練幼兒體能。

托班親子游戲活動方案（通用21篇）篇二十一

一、活動準備：

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點：