寫教師心得體會可以提高我們的教學水平，深化對教育教學工作的認識與理解。小編為大家整理了一些教師心得體會的實踐經驗，供大家參考和學習，希望能夠對大家的教學工作有所幫助。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇一

兩會聚集著民意，更關聯著民生。報告中指出，去年城鎮新增就業1269萬人，今年城鎮新增就業1100萬人以上，在就業上使用1000億元失業保險基金支持穩崗和培訓。這些具體的數據和細致的舉措，讓我們對接下來畢業生的就業、未來發展充滿信心和希望！

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇二

全國政協十三屆五次會議和十三屆全國人大五次會議已勝利閉幕。在世界范圍內新冠肺炎疫情尚未結束和俄烏沖突的特殊時期，本次兩會不僅吸引了國內各行業、各族人民的高度關注，而且還受到國際社會的強烈關注。本次會議高度關注社會穩定、國計民生等重大議題，結合一些代表和個人多年來關于高校發展所存在的問題，針對我校在新時期的發展問題，針對“高校差異化培養管理”有些許思考：

不論是國家雙一流學科設計，還是業已執行多年的專業碩士學位和學術型碩士學位分類設計，以及即將放開的專業博士學位設計，無不都是差異化培養思想的體現。我校在新時期的發展階段該如何體現、貫徹這一差異化培養思想呢?我有以下四點意見建議：

四是復合差異化培養管理：限于我國國情，一線城市和省會城市的虹吸現象不可改變，“小城辦大學”實屬無奈，應結合國家在差異化培養管理方面的理念，通過復合差異化管理的理念來提高我校的辦學水平。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇三

一年一度的全國兩會如期而至，再一次牽動了全國人民的心。今天上午聽了李克強總理干貨滿滿的《政府工作報告》，更是感覺到心潮澎湃、深受鼓舞。在過去的一年，黨帶領全國人民開局“十四五”、決戰脫貧攻堅、抗擊新冠疫情……在各條戰線取得了新的偉大成就。中華民族偉大復興曙光在前、前途光明，成長在這個偉大的時代，我們是幸運的，也是幸福的。我們要忠誠擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步堅定信心、畢力同心、穩扎穩打、苦干實干，就一定能夠戰勝前進道路上的任何困難險阻，不斷從勝利走向新的勝利。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇四

習近平總書記曾經高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的家國情懷和奉獻精神，并充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。

當前，我國社會進入新時代，在取得砥礪奮進的輝煌成就的同時，也面臨著日趨復雜的國內外環境。有人期盼著中國夢的實現，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計阻撓中國的崛起。面對嚴峻的形勢考驗和各種風險挑戰，需要進一步在新時代弘揚愛國主義精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。

“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”是增強人才愛國奉獻意識的最好呼吁。“到一線去到基層去到群眾中去”，堅決走群眾路線，“沒有調研就沒有發言權”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發展的現狀，以情懷激勵人才建設國家的美好信心，以擔當引導人才奮發有為。基層年輕干部是黨和國家事業的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發創造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。

作為年青一代的我們應該學習無私奉獻、愛崗敬業、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創新、建設世界科技強國緊密結合起來，最大限度地激發廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創造、大膽創新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇五

受新冠肺炎疫情影響，全國兩會從春日的三月推遲到初夏的五月。非常時期的全國兩會，承載著人民群眾更多期望，也必然會研究一些百姓關注的“非常”的問題。5月22日9時，李克強總理代表國務院在十三屆全國人大三次會議上作《政府工作報告》，“民生”“就業”“中小企業”等百姓關切的話題貫穿其中，不僅明確要減稅降費，還送出了很多“民生紅包”。

拓寬教育就業兩條“生財路”。只有提升整體國民受教育程度，充實他們的專業技能，才能在就業中有更多的選擇空間，也能夠憑借人民的智慧創造出更多更新的就業方向。《政府工作報告》中提出今明兩年職業技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業。另外，在就業服務上也提出了很多實惠政策，比如涉及就業的行政事業性收費全部取消，高校和屬地政府提供不斷線的就業服務等。

全力以赴提升人民“幸福感”。這次新冠疫情是新中國成立以來我們遭遇的一次比較難克服的公共衛生事件，但是我們依靠14億人民群眾共度難關，雖然我們的經濟受到了一定影響，但黨和國家仍會竭盡全力做好民生工作。《政府工作報告》中多處提及民生問題，從改造升級基礎設施建設到完善醫療保障制度，再到穩定住房等各個方面，都讓百姓有了對生活更美好的憧憬，未來我們的生活一定會更幸福!

提出鄉鎮農民發展“致富經”。2020年是中國將要全面建成小康社會、實現“第一個百年”奮斗目標之年，是脫貧攻堅決戰決勝之年，也是“十三五”規劃的收官之年。就如何鞏固提升鄉鎮百姓生活質量，《政府工作報告》中也釋放了很多“喜訊”，如擴大失業保險保障范圍，將參保不足1年的農民工等失業人員都納入常住地保障;加強鄉鎮寄宿制學校和縣城學校建設，讓教育資源惠及所有家庭和孩子等，并用專門章節強調了“確保實現脫貧攻堅目標，促進農業豐收農民增收”，要求提高稻谷最低收購價，新建高標準農田8000萬畝，保障重要農產品供給，提高農民生活水平。

在常態化做好疫情防控的特殊時期，全國兩會的召開鼓勵了人心、提振了士氣，彰顯了中國特色社會主義制度的優勢，讓我們擼起袖子加油干，眾志成城“中國夢”!

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇六

20×初年被稱為中國全面深化改革的“元年”，美國《時代》周刊將這定義為中國的“歷史性轉折”年。中央全面深化改革領導小組第二次會議明確了2014年改革的任務和重點，“要把抓落實作為推進改革工作的重點”。兩會踐行中央“八項規定”，切實轉變會風成了今年全國兩會的熱詞。在當前大力提倡改會風、轉作風的情形下，這種關注很正常。但我以為，會議質量其實與會期長短并沒有直接關系。就算縮會期、開短會，本意也是去掉會議不必要的形式和水分，講求開會實效。

現在一些地方，有些會的確是短下來了，卻沒有解決任何問題，徒具形式。甚至有些地方政協，為了縮短會期，將列席人大聽取法院、檢察院的報告這一環節也取消了，或者只聽會不安排討論，短是短了，連基本的議程、安排都取消了，這開的什么會?只是為短而短，搞的是形式主義，也應該反對。

實際上，需要破除的是那些不必要的、過分的形式和排場，以及由此造成的對民主自由、生動活潑會風的壓抑。比如需要倡導發言簡短，但也不必機械規定，“8分鐘”就一點兒也不能超過。有的問題、有的建議，三五分鐘能講透說清，沒有必要講足8分鐘，但如果內容重要、問題復雜，有的超超時間也未嘗不可。還可以留一些自由發言的時間。代表委員的大會交流發言很重要，除了會前指定，也可以開幕后從代表委員遞交的題目中挑選匯總，確保發言能更好地反映民意民心、有獨到見解又言簡意賅。發言的質量高，聽會的人才能聚精會神。

“民眾呼聲、會有所應”，這同樣是人民需要的兩會會風。當然，轉變會風，還可從更多細節入手。比如，少一些開會前的候場提前量，多一些有針對性的交流討論，多傾聽基層代表、一線委員的聲音，不僅有益于會風、作風的轉變，更有助于提高參政議政的實效。

如果只是把規定要求機械化、教條化，以規定落實規定，不求實效，甚至影響正常工作，實際上是搞新的形式主義，也是一種消極抵制。某領導到大學圖書館考察，當地領導要求館里將地毯全部撤掉。館長解釋地毯是一直鋪的，是為了保持安靜，并非為接待領導，但在領導嚴令下還是只能照辦。對上級這是弄虛作假，對民眾這是人為折騰。這種傾向也應重視，并及時糾正。

一盼物價穩定工資漲。柴米油鹽醬醋茶，樣樣都得花錢。但生活現狀確讓人唏噓，每每漲工資，物價跟著漲，甚至比工資漲得更快。筆者期盼，通過政府的宏觀調控，物價不要漲得這么快，讓工資能“跑過”物價。

二盼兩會新風樹榜樣。十八大以來，中央領導同志的會風、文風悄然變化，黨的領導同志身體力行轉變會風文風，傳遞出了“務實”新風。會風體現作風，作風影響黨風。筆者期盼，兩會繼續保持務實高效作風，發揚勤儉節約之風，發揮榜樣作用。

三盼機構改革穩步推進。今年兩會將審議、討論《國務院機構改革和職能轉變方案(草案)》，這是轉變政府職能的一項重要舉措。筆者作為一名普通事業人員，充滿期待的同時，也充滿著擔憂。

每年的兩會，都會激發出代表委員高度的參與熱情，也會動員起全社會的訴求表達。代表委員暢所欲言，充分交流，說真話、說實話，盡管其中可能會有利益的博弈，理念的爭執，而這恰恰是現代政治生活中不可或缺的程序。事實上，也正是兩會這個開放的輿論場的優勢所在。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇七

愛國主義是中華民族的精神核心，是無數仁人志士以身許國的具體行動。最近，中央宣傳部、中央組織部決定在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，這一活動的開展，體現了黨對新時代知識分子的厚望和期待。

愛國主義不是一句空洞的口號或是蒼白的個人抒懷，一直以來，它支撐著知識分子崇高的精神品格，承載著他們純正、熾熱的報國熱情。這一切，我們都可以從錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛以及西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子身上，獲得生動感人的佐證。“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”，這就是那一代知識分子的心聲，是他們坦蕩無私的情感表白。行動才是對使命、擔當和責任最有力的印證，就是這一撥一撥的知識分子，他們以“捐軀赴國難”的凌云氣概，在國家最艱苦、最困難的年代，用自己的心血和智慧，為共和國的發展留下了濃墨重彩的一筆。

國是知識分子遮風避雨的大廈，是知識分子施展才華的舞臺，是知識分子擁有自尊的守護神。在戰火紛飛的舊中國，同樣是錢學森等一群有著超凡智慧和淵博知識的世界一流科學家，卻不得不寄于他國籬下，而在新中國成立之后，即使在一窮二白的基礎上也大展宏圖，發射了“兩彈一星”，他們的功績將永遠載入中華民族的光輝史冊，永遠活在億萬中國人民的心中。反之，有哪么一小撮知識分子空有滿腹才華，卻始終視祖國如仇敵，在抗戰時期，他們所謂的才華成為侵略者粉飾太平的盆景;在和平時期，這些人又為虎作倀，成為境外勢力實施“和平演變”的精神工具，這樣的知識分子一生就如行尸走肉，也將被永遠釘在歷史的恥辱柱上。

在知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，就是要在政治上為他們指明方向，引導他們自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在平凡的崗位上譜寫出新時代不平凡的華章。

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高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇八

作為教師，要以西遷前輩為榜樣，認真發揚西遷精神，積極投身于教育工作中，更好的擔起學生成長道路的引路人。下面是小編為大家整理的高校教師學習西遷精神心得體會5篇，以供大家參考借鑒!

總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創建西安交大，為祖國培養了無數人才，他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學習。

1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。

作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。

在以后的工作中要我以他們為榜樣，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，為西安交大的發展奉獻自己的力量，作為西安交大口腔醫院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領科室年輕護士，把科室護理工作做好做扎實。

通過學習西遷精神，我們了解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對于整個中國教育事業的巨大影響。

半個世紀前，交通大學響應國家號召，從發達的上海來到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經歷了太多的困難和磨煉，可以說現在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環境下，花費短短幾年的時間就完成了校區的搬遷，并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經不在人世，但他們的精神永存。

傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手，討論關于西遷的細節，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠實際地體會西遷之不易。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現實意義與基礎。

交大西遷現在已經成為過去留給現在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業。我們要在西遷精神的帶領下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。

習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。

總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業，在新征程上和全國青年創造屬于我們自己的歷史功績。

總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。

對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內化于心、外化于行。

對于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業，甚至個人的長遠發展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚。

作為高校思想政治教育工作者和畢業生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠疫情的沖擊，我們更要把學生就業擺在突出位置，通過深入了解學生就業動向，整合就業資源，確保實現“一生一策”的精準施策，努力實現更高質量和更充分就業。

要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發揚西遷精神，堅定共產主義理想信念，學習本領建設祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業競爭力，早日就業為國家奉獻自己的一份力量。

作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學生、關愛學生、服務學生，為學生成長成才服務，做好大學生人生道路的引路人。

從上海交大西遷至西安，歷經一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。

無論在多么艱苦的環境下，他們都刻苦學習;無論是老師還是學生，都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩。”這也印證了西遷精神里的“愛國”。

讓我印象深刻的是那些優秀的老師們，在那種艱苦的環境下，刻苦鉆研科學，一生投身于學習，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師，學生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。

后來，2017年12月，習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業"。然而，西遷精神深深感動著每一位西交學子，也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。

西遷精神已成為西安交大獨有的氣質與節操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發展和國家建設培養出一代又一代的高素質人才。

“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨。”無論是西交學子還是未步入大學的我們，都應將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發揚光大，用于擔負起新時代的重任，為西部發展，國家建設奉獻自己的智慧與力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!

“西遷精神”是教育戰線的重要精神財富，是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優良傳統和寶貴財富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業發展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優秀的民族傳統，是知識分子愛國報國的樸素表達，也是教育在人才培養中的重要文化傳承。

他們給我們的箴言是，永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在國家的大局下思考，在民族的大局下行動。

“西遷精神”是交大人的驕傲，它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設史，中國高等教育頑強的拓荒史，是我們時代精神譜系中耀眼的一環。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內心，推動我們內省，更要把帶著前行者汗水的精神財富交給我們的孩子。我所在的學校，是一所有著百年歷史的學校，是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說，歷史是深沉的教育，歷史是莊嚴的洗禮。在歷史里，有穩定我們內心的力量。“西遷精神”也將成為我們和我們孩子內心的穩定器。在教育課程上，要遵循學生年齡特點和認知規律，把傳統和現代銜接，以弘揚中華優秀傳統文化為抓手，將家國情懷的培育融入學校教育教學和課程建設之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識根植于學生的心中，溶于血液，培育學生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。

重溫“西遷精神”，溫故一段輝煌的奮斗史，那決絕的勇氣，那建設者的汗水、那校園飛揚的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻，擁有教育情懷。60多年前，一大批教師“踏歌向西”，他們沒有計較個人的得失，在他們看來，教育從不是追求錢和名利的事業，而是去影響人和培養人，這是一種高尚的教育情懷，而這又離不開對教師、對教育發自內心的愛、自我的職業認同感和幸福感。

對于我們這些躬身從事基礎教育實踐的教師來說，不僅應該從這些輝煌的歷史里收獲感動，更應該從中激起我們奮斗的勇氣，把我們的汗水流在新時代建設的“工地”上。時代厚待我，我亦要厚愛時代。“選擇了清華，就選擇了一生的責任”。這是我們內心的律令，這是我們莊嚴的使命：我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養料，以“篳路藍縷，以啟山林”的創業精神，開啟我們教育事業的新時代。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇九

60多年前，為適應國防形勢和國家建設布局的需要，應黨中央的號召，交通大學主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創了西安交大的壯麗詩篇。

12月6日，經西安交通大學黨委會批準，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”。

作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應國家號召，甘愿舍棄優越的生活條件，克服種.種困難，義無反顧遷往大西北，建設祖國的大西北的精神深深地感動著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷。”他們的精神像一面旗幟，激勵著一代一代交大人愛國、奮斗、創造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業，以實際行動詮釋西遷精神。

今日聽取了“西遷精神”宣講報告，對西遷精神有了更加明確、深刻的體會。報告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學俊教授上繳上海的房產，攜帶家人來到西安。一個個鮮活的事例表現出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻的高尚情操。作為新時代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時刻對照檢驗自己，激勵自己不斷前進。西遷精神是寶貴的精神財富，是每一個交大人必須繼承及發揚的優秀品質。在以后的工作中，時刻不忘初心，牢記使命，時刻以西遷精神鞭策自己不斷前進。

在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。

今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。

“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創業中困難的勇氣，也激發了我們為人民的美好生活而奮斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。

胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十

到三月，全國人大代表帶著各省人民的期盼，聚集北京。聚焦全國兩會的關鍵詞：“發展生態環保”、“美麗中國”等。這些關鍵詞無一不是反映我國當前的實際，無一不是關乎人民群眾的切身利益，代表人民的意愿。

我們要深入學習貫徹兩會精神，團結起來，開拓進取，為全國的發展、人民的發展貢獻自己的力量。集中精力把兩會精神學習好、貫徹好、落實好。貫徹落實好兩會精神，統一思想才能行動一致。學習貫徹兩會精神，首先要把思想認識統一到自治國的決策部署上來，把智慧力量凝聚到實現經濟社會發展的各項目標任務上來。在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定。

歷史經驗表明：統一思想是我們做好一切工作的前提，是我黨取得事業成功的根本保證，是我們的事業健康發展的有力支撐。思想上同心同德，才能目標上同心同向、行動上同心同行。只有統一思想，才能達到共識，堅定信心，凝聚力量;只有統一思想，才會調動一切積極因素，團結一致，奮發有為，把我們的事業推向前進。貫徹落實好兩會精神，堅定信心才能明確方向，爭取早日實現我國的總體目標。

學習貫徹全國兩會精神，要堅定信心，認真落實。全國兩會的實際就是我國的發展，就是實現我們自己的“中國夢”。作為干部要以身作則，立足本職工作，踏踏實實地干，把學習兩會精神的成效轉化為推動工作的動力。

與此同時，以當前的群眾路線教育實踐活動以及“美麗廣西.清潔鄉村”活動為平臺，開展好中心工作，用實際行動來貫徹落實兩會精神，以實實在在的經濟發展、社會穩定成果體現貫徹落實全國兩會精神的成效。

作為干部，要將學習貫徹落實兩會精神當做一項思想政治任務。在今后的工作中，我們一定要把握實際，突出重點，認真落實，用成績說明成效。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十一

作為高校的一名輔導員，我要認真學習領會全國“兩會”精神，把思想和行動統一到全國“兩會”精神上，統一在“辦好人民滿意的教育事業”上，進一步增強自身的使命意識和責任意識，立足自身崗位，做好良師益友，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十二

2021年3月3日至5日“兩會”在北京勝利召開，舉國關注，舉世矚目。全國各行各業的“兩會”代表齊聚北京，代表們帶著人民的殷切期盼，代表人民把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。

我作為一個當代的教師，作為一名中國共產黨員不僅應該關注兩會，更應該時刻關心時局。有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的認真收聽、收看“兩會”相關報道，借此機會談談對“兩會”的感想：

今年的政府工作報告結合我國的基本國情，實事求是地總結了2014年的工作，并提出了2021年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展需求，說出了廣大群眾所關心的。印象最深的就是，主席在參與政協十二屆三次會議科協、科技界委員聯組會討論時強調，要加強科技人才隊伍建設，為人才發揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，鼓勵人才把自己的智慧和力量奉獻給實現“中國夢”的偉大奮斗。

2021年是全面落實十八屆三中四中全會的關鍵之年，更是我們為實現中國夢而奮斗的新起點。我們必須以百倍的信心和千倍努力來踐行誓言，實現夢想。我認識到，今天的中國，已經是世界第二大經濟體，面臨著發展方式的轉變、改革深水區的挑戰。轉變經濟發展方式向高科技領域發展勢在必行。科技的發展靠國家投入資金和政策支持，更要靠全體科教人員的團結努力和共同奮斗。

學習中自覺實踐兩會精神，我會自覺履行自己應盡的義務，積極發揮好黨員的帶頭作用。為實現中國夢做出積極的貢獻。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十三

而是要真正的付諸于行動了。壓力太大，這也是很難改變的一個現狀。隨著我國經濟的發展，社會競爭也愈加激烈，每位父母都希望自己的子女成才，那成才的通道就是考所好的大學，有個好的工作，于是父母便不惜一切代價地培養孩子。在學校學習，在課外補習，在特長班學音體美，在外語班學韓日俄。

學生。

為了能順利地通過高考的獨木橋，只能被迫接受這一切安排，每天除了學習還是學習，所以才有了付老師講的畢業后，狠狠地把課本撕掉的事情發生。這些現象的出現，引發了。

教育。

工作者的深思：孩子的壓力是否太大了；這樣的學習有助于孩子的健康成長嗎；學是否能以致用；怎樣才能讓孩子帶著興趣去學，而且對學校的學習生活留有美好的回憶......

其實，關于人才的選拔和培養，從隋朝的科舉。

制度。

開始就在不斷的改革中進步，針對現如今我國中學生學習壓力大的問題，國家沒有忽視，而是積極組織相關力量研究變通，經過數年的研討，終于決定由點到面地在中國實行新課改。新課改猶如一場及時雨，降落在中國教育這片土地上，雖然它能否大獲成功還是個未知數，但至少我們努力地改變過，與其一味地抱怨“應試教育”，不如積極地做些改變。通過這些天的培訓，使我們這些。

工作。

在一線的教師對課改的宏偉藍圖有所了解，最重要的是我們能夠很有信心地接受新課改，雖然我們知道前方的道路崎嶇坎坷，但我們能夠做到齊心協力克服困難，為中國孩子的健康成長獻出我們的一點微薄之力，如果這是不可避免的歷史任務，那我們會為此而感到驕傲和光榮。

在這次培訓中，實際上我們學到的不僅僅是關于新課改的。

知識。

更多的還有能夠親聆專家的教育經驗。例如趙老師在促進教與學的發展性評價中講解了老師在課堂中容易出現的一些“虛擬表揚”郭華老師講解了為什么高中生在課堂上不愿意回答問題等我們平時也遇到但總是忽視的問題。這些對于我們一線教師來說都是非常珍貴的資料。

總之，新課改培訓使我們受益匪淺，也增添了我們工作的熱情和信心。相信新課改一定會在全國各界人士的努力下獲取成功的，讓我們懷著勝利的信心期待它的到來吧！

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十四

一年一度的“兩會”，是國家政治生活中的一件大事，舉國關心，萬眾矚目，“兩會”的代表和委員順應人民期待，肩負人民眾人齊聚一堂公益打擊，責任重大，使命光榮。x月x日上午，在全國疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果之際，全國兩會在北京開幕。

我們不僅要關注每年的兩會更要時刻關注我國的時局立足當下在日常生活中自覺踐行兩會精神自覺履行相應義務并帶動周圍的同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

通過關注兩會。

報告。

得到了很多啟示能讓我們更快的成長更清楚的了解國情更好的關注未來它要求我們當代大學生努力學習刻苦專研。提升自我修養與能力更要求我們了解國情進而立足國情立足自身現實規劃自身發展。

本領和素質，才能在平凡的崗位綻放出人生絢麗的火花，同時，更要為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十五

作為思政課教師，我們應奮力擔負起時代賦予的使命擔當，充分用好課堂教學這個主陣地，弘揚主旋律，與時代同頻共振，引導廣大青年學生深刻理解兩會系列精神，把“兩會”精神帶進課堂，實現思政教學與社會時政熱點的高度耦合，從而發揮好思政課的鑄魂育人功能，號召廣大青年學生將個人奮斗融入時代洪流，為民族復興貢獻青春力量。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十六

在幼兒園組織的活動區環境評比這個過程里，看到很多，學到很多，現在就對觀看到的最有感觸的幾點談談自身的想法。

第一，中一班環境干凈整潔，便于幼兒操作。

許老師是一位資深教師，有著豐富的教學經驗。因此，她懂得孩子們需要什么，要為孩子準備好什么。所以，在中一班的活動區里，孩子的操作材料都是適合每個幼兒獨立進行活動的，并且充分考慮到幼兒實際操作中可能出現的問題，便于幼兒操作。

第二，多動手，勤動腦。

每個班級的老師，都根據自己班級的環境來進行創設，各有不同。特別欣賞中三班的植物角。把一盆盆植物都都放到小柵欄里，并且用色彩鮮明的顏色襯托出來，窗上用薄紗襯托，整個植物角春意盎然，自已看了都心情舒暢，更合況是孩子呢，每天生活在這樣的舒適環境里，怎么能不高興呢。所以，在環境創設的過程中，并不是一種形式，而是真的要把這個活動區來當作家一樣布置，同時也要充分考慮到孩子的切身感受，只有這樣，才能有目標有內涵的將環境創設出來。

第三，不要過多的累綴。

并不是活動區里的吊飾越漂亮越好，并不是活動區里的玩具越多越好，并不是活動里的環境顏色種類越多越好，做為老師，要控制好度，把握好尺寸，更要注意到孩子活動所需要的。

這次活動區環境創設觀摩，對自己是一種啟發，也是一種激勵，取他人之長補自己之短，運用于自己的工作中去。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十七

陽春三月，又到了兩會的時候。3月3日開始，全國政協第十二屆第二次會議和第十二屆全國人大第二次會議在北京勝利召開，會議期間提出了新一屆領導人的選舉和大部制的改革，我認真學習了習近平總書記和李克強總理的報告，他們從歷史和時代的高度出發對近30年來改革開放的偉大歷史進程進行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學總結。

這是十八大之后總書記第一次系統闡述治國理念，他的報告改善民生和創新管理中加強社會建設部分提出了努力辦好人民滿意的教育的目標，并作出了一系列重大決策部署，大力促進教育公平，合理配置教育資源，著力提高教育質量，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和殷切期望。從中，我們也看到了教育事業的發展前景和發展方向。為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實兩會精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。

認真學習貫徹20xx年兩會精神，是我們作為普通教師的首要政治任務，通過兩會精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實兩會精神，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應當盡不猶豫地熱愛它。工作中要有高度的責任心和積極的工作態度，始終心懷學生，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失。

師德是教師職業的靈魂，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。

從這幾年的從教經驗中，我深深明白，要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創造性地干好自己的本職工作黨的教育事業貢獻力量。

在今后的工作中，我將用實際行動踐行一個教師的科學發展觀，勇往直前，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十八

方能踐行使命。“兩會”精神作為當前和今后一個時期的一項重要的政治任務，盡快把思想和行動統一到會議精神上來，堅定政治信仰，提高政治站位，做到同心同向、同頻共振，在面對困難和挑戰的時候，凝聚干事創業的合力，提升爭先創優的信心，把握機遇、直面考驗，克服困難、擔當作為，立足崗位，切實履行本職，為經濟社會高質量發展貢獻力量。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇十九

喜迎兩會順利召開。今年的兩會非比尋常，它是“十二五”的開局之年，是“十一五”和“十二五”的交匯點。在這一節點上，中國已經實現從世界第三大經濟體向第二大經濟體的跨越。在中國經濟世界座次不斷上升的同時，隱藏在國內生產總值背后的未來發展問題更令人深思，諸如物價、住房、教育、醫療、衛生、社保、就業等民生國計難題還需要國家政府進一步去解決。

目前作為一名頂崗實習教師，通過對今年召開的兩會的了解及學習，聯系自己的所見所聞所思，我打算就“教育”這個和民生息息相關的熱點話題發表自己的一些見解。

始終認為強國必先強教。只有一流的教育，才能培養一流人才，建設一流國家。要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發展規劃綱要。著重抓好五個方面：

一是推進教育改革。要解放思想，大膽突破，勇於創新，鼓勵試驗，對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。堅持育人為本，大力推進素質教育。探索適應不同類型教育和人才成長的學校管理體制和辦學模式，提高辦學和人才培養水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。

二是促進義務教育均衡發展。在合理布局的基礎上，加快推進中西部地區初中校舍改造和全國中小學校舍安全工程，盡快使所有學校的校舍、設備和師資達到規定標準。為農村中小學班級配備多媒體遠程教學設備，讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。加強學前教育和特殊教育學校建設。加大對少數民族和民族地區教育的支持。

三是繼續加強職業教育。以就業為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力。

四是推進高等學校管理體制和招生制度改革。進一步落實高等學校辦學自主權，鼓勵高等學校適應就業和經濟社會發展需要，調整專業和課程設置，推動高等學校人才培養、科技創新和學術發展緊密結合，激勵教師專注于教育，努力建設有特色、高水平大學。創建若干一流大學，培養杰出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發展的支持。

五是加強教師隊伍建設。從多方面采取措施，吸引優秀人才投身教育事業，鼓勵他們終身從教。重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓，鼓勵優秀教師到農村貧困地區從教。加強師德教育，增強教師的責任感和使命感。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關系著民族素質和國家未來。不普及和提高教育，國家不可能強盛。這個道理我們要永遠銘記。

作為一名頂崗實習教師，對此點深有體會，頂崗教育就是為了重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓，現在的農村教育需要我們這些年輕教師將新課標傳播開來，為中國教育體質融入新鮮血液。

其次談談對于我們大學生最關心和關注的問題，就是就業問題。在今年的政府工作報告當中“就業”這兩個字也是出現頻率最高的詞匯之一。xx總理在今年的政府工作報告關于就業的部分中提到，堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業，支持創辦小型企業。長久以來，青年創業一直是社會關注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發揮、整合現有資源，為青年創業創造更好的外部環境與條件而建言獻策，青年企業家委員則把自己的創業經驗介紹給越來越多的有志于創業的青年。

通過對兩會精神的認真學習和深刻領悟。我認為我們大學生要成為社會主義先進生產力的代表，就要掌握先進的科學技術和管理方法。“科學技術是第一生產力”。社會的發展要求我們掌握先進的生產力，對于我們來說也就以意味著現在我們必須努力學習。具體說來，我們現在在校必須努力學習好馬列專業知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養，在平時加強科研能力的學習，運用理論與實踐想結合，把自己培養成一名合格的大學生。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇二十

并品讀了黃老師的大作《用心去愛每一個學生》。文章讓我深受感動。

讀罷，意猶未盡，感懷頗深。是的，愛是幾千年來經久不衰的話題，無論經歷幾個世紀，多少黑暗；經歷世事更替，滄海桑田。最終，愛都會以它獨有的特質深深打動并滌蕩著人們的心靈，在人類靈魂深處敲響愛的最強音，讓人們沉浸在愛的暖暖包圍中，脫胎換骨，身心舒暢。可以說，人類因為有愛，才可以遺世獨立，凌駕于一切生靈之上。

愛，是一支支利箭，穿不透銅墻鐵壁，卻可以穿透最隱秘的人的內心；愛，是一只只蠟筆，不能在紙上作畫，卻可以在學生心中繪制一幅幅絢麗奪目的希望之圖；愛，是一個個音符，雖然無聲，卻能在學生心靈深處演奏出一首首生命的贊歌，引起學生的共鳴。正如我們這位黃靜華老師，她正用她的愛來完成一次次演習、一張張圖畫、一首首贊歌。她的愛，將她的靈魂凸顯。多么閃光的靈魂，多么熱烈澎湃的心。一位擁有愛的老師，并她的一切教育智慧，挽救了那么多失足的孩子，鼓勵了那么多灰心喪氣的學生重振精神，而她，獻出了一世繁華，將她自己化作水晶碎片，一塊塊奉獻給學生。那是愛，更是希望。她用愛架起學生希望之橋，帶領學生們學習愛，感受愛，到達愛的彼岸，這才是真正的人生教育。

我在心底默默地向黃老師致敬，并以她為楷模，以她為標桿，向她學習，用愛撐起學生的明天。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇二十一

相關的話題。所取得的成績，也更加明晰了自身的責任與擔當。

作為高校輔導員，我們要始終堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹黨的教育方針，讓黨旗始終在育人一線高高飄揚，以提高人才培養質量為核心，助力學生成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

高校思政課教師學習兩會精神的心得體會（通用22篇）篇二十二

的結果。為了更好地迎接黨的二十大召開，我們要按照報告對2022年的總體要求，特別圍繞“提升科技創新能力”“有序推進碳達峰碳中和”和“促進教育公平與質量提升”等命題，扎實做好學院各項工作，立足“關乎千家萬戶和中華民族未來”的高度辦好黨和人民滿意的教育事業。