活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式，有助于我們提升解決問(wèn)題的能力和智慧。接下來(lái)是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些思考。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇一

為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，限度降低自然災(zāi)害帶來(lái)的損失，同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。2020年9月10日上午，鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了“防震安全疏散演練”。

活動(dòng)前，各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí)，師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，幼兒以最快的速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起，幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的`指揮下，按照《鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線，有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置，無(wú)一例傷害事故，整場(chǎng)演練僅需2分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。

該園園長(zhǎng)表示：通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng)，切實(shí)做到警鐘常鳴，時(shí)時(shí)鳴，事事鳴;安全教育工作常抓不懈，時(shí)時(shí)抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇二

圍繞“和樂(lè)育心，健康日善”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，通過(guò)體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造和樂(lè)校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平，力求使不同身體素質(zhì)的學(xué)生都能得到同樣的參與權(quán)利，力求使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。經(jīng)研究決定，于3月份啟動(dòng)校第十五屆體育節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、各年級(jí)項(xiàng)目安排。

中學(xué)。

初中乒乓球比賽2男2女第4周。

初中棋類男1女1第6周。

七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周。

七至八校園微型吉尼斯活動(dòng)具體要求見(jiàn)下面另定每個(gè)項(xiàng)目除了錄取個(gè)人成績(jī)外，還算團(tuán)體分。

七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周。

八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周。

校園微型吉尼斯活動(dòng)具體說(shuō)明。

報(bào)名要求：一位同學(xué)只能選報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。

項(xiàng)目1：罰球區(qū)五個(gè)點(diǎn)的定點(diǎn)投籃。

比賽要求：每點(diǎn)投2球，限時(shí)2分鐘，踩線無(wú)效成績(jī)以進(jìn)球數(shù)計(jì)。

參加對(duì)象：每班男女報(bào)名人數(shù)各5人。

項(xiàng)目2：踢毽子。

比賽要求：時(shí)間1分鐘，由評(píng)委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少?zèng)Q出勝負(fù)。

參加對(duì)象：每班男女報(bào)名人數(shù)各3人。

項(xiàng)目3：立定跳遠(yuǎn)。

比賽要求：每人連續(xù)跳三次，按中考測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，以最好的成績(jī)決出勝負(fù)。

參加對(duì)象：每班男女報(bào)名人數(shù)各3人。

項(xiàng)目4：墊排球。

比賽要求：在固定園圈內(nèi)，墊球高度不低于比賽場(chǎng)所設(shè)固定高度，時(shí)間1分鐘，由評(píng)委數(shù)。

數(shù)，以總次數(shù)多少?zèng)Q出勝負(fù)。

參加對(duì)象：每班男女報(bào)名人數(shù)各5人。

項(xiàng)目5：初中男生引體向上。

比賽要求：按中考測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，以個(gè)數(shù)多者居前。

參加對(duì)象：每班男女報(bào)名人數(shù)各3人。

項(xiàng)目6：初中女生仰臥起坐。

比賽要求：時(shí)間一分鐘，按中考測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，以次數(shù)多者居前。

參加對(duì)象：每班男女報(bào)名人數(shù)各5人。

二、團(tuán)體、個(gè)人比賽辦法及錄取名次。

1、跳繩比賽：?jiǎn)翁稳穗p搖時(shí)間為1分鐘，“8”字集體跳繩時(shí)間為3分鐘，以次數(shù)多者名次列前。

2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進(jìn)行迎面接力比賽，誰(shuí)先完成的隊(duì)為勝，依次類推。

3、拔河比賽：男10名、女5名進(jìn)行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場(chǎng)得2分，輸一場(chǎng)得1分，棄權(quán)得0分，以積分多者名次列前。

4、拍皮球比賽：全班參與，以每個(gè)人一分鐘內(nèi)累計(jì)的個(gè)數(shù)相加，然后取平均數(shù)，以平均個(gè)數(shù)多者名次列前。

5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。

6、隊(duì)列隊(duì)形和足球規(guī)則另通知。

7、體育節(jié)計(jì)分方法。

（1）體育節(jié)項(xiàng)目中標(biāo)有“”為團(tuán)體項(xiàng)目。

（2）校園吉尼斯：各單項(xiàng)初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時(shí)，各單項(xiàng)還計(jì)團(tuán)體分。比如：項(xiàng)目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數(shù)量相加，數(shù)量多著名次靠前。

（3）體育節(jié)總分：團(tuán)體項(xiàng)目按單項(xiàng)的兩倍分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團(tuán)體分高低排列，高者名次列前。

三、報(bào)名。

各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報(bào)到德育處，小學(xué)大隊(duì)部。逾期按棄權(quán)論處，其他事項(xiàng)另行通知。其中跳繩項(xiàng)目和乒乓球項(xiàng)目于3月10日前上報(bào)。

各組人員安排：各組負(fù)責(zé)人名單。

組別組長(zhǎng)組員。

宣傳組。

賽前編排。

檢錄組。

計(jì)時(shí)（計(jì)數(shù)）。

記錄組。

比賽秩序維護(hù)組。

班主任意見(jiàn)：

簽字：

時(shí)間：

學(xué)校政教處（大隊(duì)部）意見(jiàn)：

文檔為doc格式。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇三

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇四

光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

自20xx年工作以來(lái)，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門(mén)尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。今年7月，我來(lái)到xx工作，近6個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。

在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。回顧這一年的工作歷程，作為企業(yè)的一名員工，我深深感到xx企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，xx人之拼搏的精神。

1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

我于20xx年9月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面了解，熟悉了公司的`企業(yè)文化。通過(guò)了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在堅(jiān)持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務(wù)。

2、熟悉項(xiàng)目流程，項(xiàng)目狀況。

作為跟單，熟悉和了解項(xiàng)目流程及狀況對(duì)開(kāi)展工作是相當(dāng)有利的。為了能更好地進(jìn)行工作，我多次深入各相關(guān)職能部門(mén)和現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展做更深層次的了解。在掌握第一手資料之后，查閱相關(guān)技術(shù)文件，對(duì)項(xiàng)目情況進(jìn)行探究，對(duì)以后項(xiàng)目的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過(guò)研究和分析，我對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測(cè)，為下一步項(xiàng)目的進(jìn)展完成提供了可靠的依據(jù)。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇五

在本課中，您將了解到談判技巧的概念，五種常用的談判技巧，包括引起談判對(duì)手興趣的技巧、語(yǔ)言技巧、談判中拒絕的技巧、處理僵局的技巧以及與各種不同類型者談判的技巧，學(xué)習(xí)如何根據(jù)談判進(jìn)程和實(shí)力大小來(lái)靈活運(yùn)用談判技巧。

在本單元中，您將學(xué)習(xí)什么是談判技巧，如何在不同談判進(jìn)程和擁有不同談判實(shí)力時(shí)運(yùn)用不同的談判技巧。

歡迎進(jìn)入第一課：談判技巧的概念。以下是您的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握談判技巧的定義；明白掌握談判技巧的重要性；運(yùn)用談判技巧的基本原則。

談判技巧是指談判人員在談判活動(dòng)中運(yùn)用的具體技術(shù)及靈巧性。談判技巧模式不是絕對(duì)的，也不是一成不變的，只有按照具體談判條件選擇技巧，才能在談判中爭(zhēng)取和把握主動(dòng)權(quán)，求得積極的談判成果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的談判目標(biāo)。

談判技巧的重要性。任何一項(xiàng)工作都要講究技巧，談判也是如此。要想在談判中取勝，獲得最大利益，就必須要正確地運(yùn)用談判的技巧。具體說(shuō)來(lái)，正確運(yùn)用談判技巧有以下四個(gè)重要性： 首先，談判技巧是在談判中揚(yáng)長(zhǎng)避短和爭(zhēng)取主動(dòng)的有力手段。談判雙方都渴望通過(guò)談判實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)，這就需要認(rèn)真分析和研究談判雙方各自所具有的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并據(jù)此靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用談判技巧，最大限度的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取最佳結(jié)局。 其次，談判技巧是談判者維護(hù)自身利益的有效工具。談判中，如果不講技巧或者運(yùn)用技巧不當(dāng)，就可能輕易地暴露出己方的意圖，以至無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)定的談判目標(biāo)。此時(shí)，若能夠按照實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種談判技巧，就能達(dá)到保護(hù)自身利益、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的目的。 再次，靈活運(yùn)用談判技巧有利于談判者順利通過(guò)談判的各個(gè)階段。談判過(guò)程非常復(fù)雜，如果談判者對(duì)某個(gè)階段所出現(xiàn)的問(wèn)題處理不當(dāng)，都可能導(dǎo)致談判失敗。因此，要使談判順利發(fā)展，談判者應(yīng)當(dāng)重視和講究談判技巧。 最后，合理運(yùn)用談判技巧，有助于盡早達(dá)成協(xié)議。談判雙方既有利害沖突，又有合作與達(dá)成交易的需要，因此在談判中合理運(yùn)用技巧，及時(shí)讓對(duì)方明白談判的成敗取決于雙方的行為和共同的努力，就能求同存異，互諒互讓，達(dá)成談判目標(biāo)。

在運(yùn)用談判技巧時(shí)，我們要遵守三個(gè)基本原則。

1、精于其道。要想在談判中取得勝利，談判者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究和應(yīng)用各種談判策略和技巧，并周密謀劃，勇謀并用，做到胸有成竹。

2、反應(yīng)靈活。即要求談判人員在談判中敏于應(yīng)變，急中生智，足智多謀，多謀善斷。你有什么高招，我就能拿出什么技巧和策略來(lái)應(yīng)付你。

3、恰到好處。一個(gè)最佳的談判，應(yīng)該是每一方都認(rèn)為取得了對(duì)自己有利的合同條款。在談判過(guò)程中，談判者要講究技巧，恰到好處，努力做到有理、有利、有節(jié)。

歡迎進(jìn)入第二課：各個(gè)談判階段的技巧運(yùn)用。以下是您的學(xué)習(xí)目標(biāo)：準(zhǔn)備階段的談判技巧；開(kāi)局階段的談判技巧；磋商階段的談判技巧；終局階段的談判技巧。

一般而言，談判大致分為四個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、開(kāi)局階段、磋商階段和終局階段。如何在極為復(fù)雜、多變的談判過(guò)程中保證實(shí)現(xiàn)既定的談判目標(biāo)，就需要在談判的各個(gè)階段制訂并運(yùn)用相應(yīng)的談判技巧。

兵馬未動(dòng)，糧草先行。要進(jìn)行一場(chǎng)卓有成效的談判，細(xì)致的準(zhǔn)備工作是首要環(huán)節(jié)。有了充分的準(zhǔn)備，才能在談判過(guò)程中處主動(dòng)地位，從容地應(yīng)付突如其來(lái)的變化和沖突。準(zhǔn)備階段的談判技巧主要有知己知彼、頭腦風(fēng)暴法、以逸待勞以及感情投資。請(qǐng)點(diǎn)擊查看具體內(nèi)容。 “良好的開(kāi)端是成功的一半。”開(kāi)局的好壞在很大程度上決定著整個(gè)談判的前途。因此，談判人員應(yīng)充分利用這段時(shí)間。開(kāi)局階段主要有四個(gè)技巧：烘托氣氛、試探氣球、模棱兩可以及門(mén)戶開(kāi)放。請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)行察看。

磋商階段的談判技巧。磋商階段是談判中的最重要階段。在這個(gè)階段，雙方唇槍舌劍、左沖右突。在這劇烈角逐中，談判雙方很容易感情沖動(dòng)，甚至?xí)劤烧勁腥藛T的個(gè)人沖突，以至談判的破裂。因此，談判人員要在此階段做到從容鎮(zhèn)定、心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，就必須掌握以下四個(gè)技巧：對(duì)事不對(duì)人、察言觀色、反客為主以及忍耐與沉默。請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

終局階段的談判技巧。終局階段是談判的最后階段。在此階段談判人員意識(shí)到由于自己的艱辛努力，交易即將成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，情緒都會(huì)重新亢奮起來(lái)，但此時(shí)不可過(guò)于樂(lè)觀，仍要掌握相應(yīng)的技巧，以免功虧一簣。終局中常用的技巧有：邊緣政策、折衷進(jìn)退、冷凍政策。請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

歡迎進(jìn)入第三課：優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、均勢(shì)時(shí)的談判技巧運(yùn)用。以下是您的學(xué)習(xí)目標(biāo)：優(yōu)勢(shì)時(shí)的談判技巧；劣勢(shì)時(shí)的談判技巧；均勢(shì)時(shí)的談判技巧。

談判技巧的選擇和運(yùn)用在很大程度上取決于談判雙方實(shí)力的大小強(qiáng)弱，因而本課以談判雙方的實(shí)力強(qiáng)弱為標(biāo)志說(shuō)明一些常用的、帶有典型意義的談判技巧。熟諳和靈活巧妙地運(yùn)用這些技巧有助于我們?nèi)〉谜勁械某晒蛯?shí)現(xiàn)自己的談判目標(biāo)。根據(jù)實(shí)力大小，可以分為優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和均勢(shì)。

當(dāng)我們處于談判的優(yōu)勢(shì)時(shí)，可以采取以下四種技巧。

一、不開(kāi)先例技巧。先例是指同類事物在過(guò)去的處理方式。即在談判中優(yōu)勢(shì)方為了堅(jiān)持和實(shí)現(xiàn)提出的交易條件，而采取對(duì)自己有用的先例來(lái)約束對(duì)方，從而使對(duì)方就范。需用該技巧的情形是：談判內(nèi)容屬保密交易活動(dòng)時(shí)；交易商品屬壟斷商品時(shí)；市場(chǎng)有利于我方而對(duì)方急于達(dá)成交易時(shí)；對(duì)方提出的交易條件難以接受時(shí)。

二、價(jià)格陷阱技巧。即利用傳遞商品價(jià)格上漲信息和對(duì)方對(duì)漲價(jià)持有的不安情緒所設(shè)的誘餌，誘使對(duì)方的注意力集中于價(jià)格上而忽略了其他條款。這種技巧充分利用了人們買漲不買落的求購(gòu)心理和以價(jià)格為中心的心理定勢(shì)，使對(duì)方僅從價(jià)格上得到些優(yōu)惠，而失去了比單純價(jià)格優(yōu)勢(shì)更為重要的東西，從而損失了實(shí)際利益。

三、先苦后甜技巧。即先用苛刻的虛假條件使對(duì)方產(chǎn)生疑慮、無(wú)望等心態(tài)，以大幅度降低其期望值，然后在談判中逐步給予優(yōu)惠或讓步，使對(duì)方滿意地簽訂合同，我方從中獲取利益的技巧。如“漫天要價(jià)”、“減價(jià)要狠”等都屬此類手法。但使用該技巧切記“過(guò)猶不及”的格言，即開(kāi)始提的要求不能過(guò)于苛刻，否則，對(duì)方會(huì)覺(jué)得我方?jīng)]有誠(chéng)意以至終止談判。

四、規(guī)定期限技巧。即談判優(yōu)勢(shì)方向?qū)Ψ教岢鲞_(dá)成協(xié)議的時(shí)間期限，超過(guò)這一期限，將終止談判，以此給對(duì)方施加壓力，使其盡快做出決斷。大多數(shù)談判，特別是雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的談判基本上都是到了談判的最后期限或者臨近這個(gè)期限才會(huì)有所突破并進(jìn)而達(dá)成協(xié)議的。這種時(shí)間限制的無(wú)形力量往往會(huì)使對(duì)方在不知不覺(jué)中接受談判條件。

劣勢(shì)時(shí)的談判技巧。在談判活動(dòng)中，處于劣勢(shì)的一方往往采用如下技巧，以便反敗為勝，達(dá)到談判目標(biāo)。

一、吹毛求疵技巧。即談判中劣勢(shì)方對(duì)優(yōu)勢(shì)方炫耀自己的實(shí)力，談及對(duì)方的實(shí)力或優(yōu)勢(shì)時(shí)則采取回避態(tài)度，而專門(mén)尋找對(duì)方弱點(diǎn)，伺機(jī)打擊對(duì)方的技巧。這種技巧是通過(guò)再三挑剔，提出一大堆問(wèn)題和要求來(lái)實(shí)現(xiàn)的，使劣勢(shì)方達(dá)到轉(zhuǎn)守為攻的目的。運(yùn)用該技巧的關(guān)鍵是恰到好處地提出挑剔性問(wèn)題，使對(duì)方泄氣。

二、先斬后奏技巧。該技巧又稱“人質(zhì)技巧”，是指在談判中劣勢(shì)一方通過(guò)一些巧妙的方法“先成交，后談判”而迫使對(duì)方的技巧。其實(shí)質(zhì)是讓對(duì)方先付出代價(jià)，并以這些代價(jià)作為“人質(zhì)”，扭轉(zhuǎn)自己在談判中的被動(dòng)局面，讓對(duì)方衡量所付出的代價(jià)和終止成交所受損失的程度，被動(dòng)接受既成交易的事實(shí)。

三、疲憊技巧。所謂疲憊技巧就是通過(guò)軟磨硬泡，干擾對(duì)方的注意力，瓦解其意志，從而在

對(duì)方精疲力竭時(shí)，反守為攻，促成對(duì)方接受我方條件，達(dá)成協(xié)議。在談判中，強(qiáng)勢(shì)方常常咄咄逼人。對(duì)于這種情況，該技巧是一個(gè)十分有效的應(yīng)對(duì)方式，可以使趾高氣揚(yáng)的談判者的銳氣逐步地耗盡，同時(shí)使我方地位從被動(dòng)的局面中扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

四、權(quán)力有限技巧。即當(dāng)談判人員發(fā)覺(jué)自己正在被迫做出不能接受的讓步時(shí)，申明沒(méi)有被授予這種承諾的權(quán)力以促使對(duì)方放棄所堅(jiān)持的條件的一種策略。這種技巧通常是處于劣勢(shì)方抵抗到最后一刻而使出的一張王牌。

均勢(shì)時(shí)的談判技巧。當(dāng)談判雙方勢(shì)均力敵時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)“拉鋸戰(zhàn)”的情況。此時(shí)，談判者應(yīng)有所作為，審時(shí)度勢(shì)，打破“相持不下“的局面，爭(zhēng)取談判桌上的主動(dòng)。在這種情況下使用較多的技巧有以下四種。

一、迂回繞道技巧，即通過(guò)其他途徑接近對(duì)方，建立感情后再進(jìn)行談判。任何人的生活都會(huì)有許多業(yè)余活動(dòng)，而這些業(yè)余活動(dòng)往往是他最感興趣的事情，如果在這方面你能成為他的伙伴，感情就很容易溝通，從而很容易換來(lái)談判中的合作。運(yùn)用該技巧應(yīng)注意：怎么迂回都不可離開(kāi)討論的主旋律；迂回要持之有據(jù)、言之有理。

二、為人置梯技巧，即給人臺(tái)階下的技巧。這種技巧是當(dāng)對(duì)方已經(jīng)做出一定的許諾，或表明一種堅(jiān)定的態(tài)度，而自己又不能改變所持立場(chǎng)，但又要設(shè)法改變對(duì)方的觀點(diǎn)。這時(shí)首先要顧全對(duì)方的面子，給對(duì)方一個(gè)能被接受的合理理由從而改變觀點(diǎn)，也就是給他一個(gè)臺(tái)階下。

三、激將技巧，指以語(yǔ)言刺激對(duì)方的主談人或其重要助手，使其感到堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)已直接損害自己的形象與自尊心、榮譽(yù)，從而動(dòng)搖或改變其所持的態(tài)度。在談判中使用該技巧的目的是要最終達(dá)成協(xié)議。

四、投石問(wèn)路技巧，又稱假設(shè)條件技巧，是指在談判過(guò)程中，提出一些假設(shè)條件以探測(cè)對(duì)方意向，抓住有利時(shí)機(jī)達(dá)成交易的一種技巧。運(yùn)用該技巧必須掌握好時(shí)機(jī)，它一般適用于談判開(kāi)始時(shí)的摸底階段。

在本單元中，你將學(xué)習(xí)五種不同情境中的談判技巧，包括引起談判對(duì)手興趣的技巧，語(yǔ)言技巧、談判中拒絕的技巧、處理僵局的技巧以及與各種不同類型的人談判的技巧。通過(guò)以上學(xué)習(xí)，你將對(duì)談判技巧有一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和把握。

歡迎進(jìn)入第一課：引起談判對(duì)手興趣的技巧。以下是您的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握引起談判對(duì)手興趣的關(guān)鍵；了解引起談判對(duì)手興趣的方法。

引起談判對(duì)手的興趣，這是使談判順利進(jìn)行下去的“潤(rùn)滑劑”。如果談判人員能夠引起談判對(duì)手的興趣，那么，我們就可能以此為契機(jī)替公司爭(zhēng)取更多的利益。引起談判對(duì)手興趣的關(guān)鍵在于：首先，應(yīng)該了解對(duì)方的“興趣點(diǎn)”，即對(duì)方最關(guān)心的問(wèn)題；其次，還要了解對(duì)方主要談判人員的性格，這樣才能夠做到“對(duì)癥下藥”，針對(duì)不同的對(duì)手采用不同的方法引起他們的注意與興趣。

引起談判對(duì)手興趣的常見(jiàn)方法有以下八種。

一、夸張法。夸張法是指對(duì)談判對(duì)手所關(guān)心的興趣點(diǎn)以夸張的方式進(jìn)行渲染，從而引起談判對(duì)手的興趣或注意。要注意的是，夸張要有現(xiàn)實(shí)作基礎(chǔ)，即夸張不能偏離實(shí)際情況太遠(yuǎn)，而且要多使用模糊語(yǔ)言。否則，談判對(duì)手會(huì)用我方的夸張語(yǔ)言為依據(jù)向我方施壓，使我方處于不利境地。

二、示范法。示范法是談判者通過(guò)向?qū)Ψ教峁┮环N有說(shuō)服力的證據(jù)，使對(duì)方清楚地意識(shí)到他們接受我們的建議后會(huì)得到好處，從而產(chǎn)生興趣。因此，為了盡快引起對(duì)方的興趣，我們可以在談判的開(kāi)局就向?qū)Ψ浇榻B我們的產(chǎn)品具有哪些優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還必須證明我們的產(chǎn)品確實(shí)具有這些優(yōu)點(diǎn)。

三、創(chuàng)新法。新穎的談判方式是引起對(duì)方注意的好辦法，它有出其不意、引人入勝的效果。因此，談判人員的目標(biāo)和方法最好與別人的不同，談判的方式不能仿效別人，必須開(kāi)辟一條新路，只有這樣才能引起對(duì)方的注意。

四、競(jìng)爭(zhēng)法。競(jìng)爭(zhēng)法是指利用談判對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)心理，故意提及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以此來(lái)使其對(duì)自己的話題感興趣。此方法通常在談判對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，而自己又有求于他們的情況下使用。注意，競(jìng)爭(zhēng)法是建立在廣泛收集信息基礎(chǔ)上的。只有廣泛地收集信息，透徹地了解談判對(duì)手的各種資料，尤其是在商場(chǎng)中所處的地位，才能有效地使用競(jìng)爭(zhēng)法引起談判對(duì)手的興趣。

五、讓自己成為解決問(wèn)題的專家。在談判中，雙方都要提出一些問(wèn)題。但有些問(wèn)題必須設(shè)身處地的為對(duì)方想一想。想在談判中占有優(yōu)勢(shì)，談判人員必須要成為解決某一方面問(wèn)題的專家，幫助對(duì)方解決一些問(wèn)題，而且這些問(wèn)題我們是要首先考慮，這是現(xiàn)代談判成功的關(guān)鍵。

六、利益誘惑法。利益誘惑法是指在不影響本方根本利益的情況下，對(duì)談判對(duì)手所關(guān)心的“興趣點(diǎn)”進(jìn)行較大程度的利益讓步，以此來(lái)引起對(duì)方的興趣。通常來(lái)講，談判對(duì)手最關(guān)心的興趣點(diǎn)就是價(jià)格，因此，利益誘惑法通常都是圍繞價(jià)格做文章。

七、脅迫法。脅迫法是指通過(guò)壓迫或威脅的手段來(lái)引起對(duì)手興趣的方法，這種方法通常是在本方處于戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)的情況下采用的。

八、防止干擾。有時(shí)外部因素會(huì)使對(duì)方不能集中精力展開(kāi)正常的談判。受干擾后，雙方應(yīng)立即檢查一下正在進(jìn)行的洽談工作，目的是看看對(duì)方是否忘記了洽談的銜接處。在談判中受到干擾后，我們可以向?qū)Ψ皆儐?wèn)：“我們剛才談到什么地方了？”這就使對(duì)方做出某種反應(yīng)。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方在受干擾后三心二意，我們應(yīng)控制自己的感情，并弄清對(duì)方可能的意圖。

歡迎進(jìn)入第二課：談判的語(yǔ)言技巧。以下是您的學(xué)習(xí)目標(biāo)：談判語(yǔ)言的類型；談判語(yǔ)言運(yùn)用的原則；談判中有聲語(yǔ)言運(yùn)用的技巧；談判中無(wú)聲語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。

語(yǔ)言是人類用來(lái)進(jìn)行信息交流的符號(hào)系統(tǒng)。談判的整個(gè)過(guò)程就是談判者利用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流以實(shí)現(xiàn)談判目的的過(guò)程。因此，語(yǔ)言的恰當(dāng)使用成了談判成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

依據(jù)語(yǔ)言的表達(dá)方式不同，談判語(yǔ)言可以分為有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言。有聲語(yǔ)言是通過(guò)人的發(fā)音器官來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言，無(wú)聲語(yǔ)言又稱為行為或肢體語(yǔ)言，是指通過(guò)人的形體、姿態(tài)等非發(fā)音器官來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言。

善于運(yùn)用語(yǔ)言技巧的談判人員懂得利用表情、手勢(shì)、語(yǔ)調(diào)等種種技巧來(lái)表達(dá)和強(qiáng)調(diào)自己的思想和見(jiàn)解。但是，如果這些運(yùn)用過(guò)分或不及，都不能準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)自己的初衷，所以，在談判中運(yùn)用語(yǔ)言技巧時(shí)要遵循一些基本的原則。 第一是客觀性原則與針對(duì)性原則。客觀性原則要求在商務(wù)談判中運(yùn)用語(yǔ)言技巧時(shí)必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，并且運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言提供令對(duì)方信服的證據(jù)。談判語(yǔ)言的針對(duì)性是指語(yǔ)言運(yùn)用要有的放矢，對(duì)癥下藥。 第二是邏輯性原則與隱含性原則。邏輯性原則要求在談判過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言要概念明確、判斷恰當(dāng)、證據(jù)確鑿，推理符合邏輯規(guī)律，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力；隱含性原則要求談判人員在運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)要根據(jù)特定的環(huán)境與條件，委婉而含蓄地表達(dá)思想、傳遞信息。 第三是說(shuō)服性原則。說(shuō)服性是談判語(yǔ)言的獨(dú)特標(biāo)志。此原則要求談判人員在談判中無(wú)論語(yǔ)言表現(xiàn)形式如何，都應(yīng)該具有令人信服的力量和力度。它要求聲調(diào)、語(yǔ)氣恰如其分，聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言的輕重緩急都要適時(shí)、適地、適人。談判人員還要將豐富的面部表情和適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，期待與詢問(wèn)的目光等無(wú)聲語(yǔ)言，也作為語(yǔ)言說(shuō)服性的重要組成部分。 第四是規(guī)范性原則。此原則是指談判過(guò)程中的語(yǔ)言表述要文明、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、精確。談判語(yǔ)言必須堅(jiān)持文明禮貌的原則，必須符合商界的特點(diǎn)和職業(yè)道德要求；同時(shí)，談判所用語(yǔ)言必須清晰易懂、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，特別是在討價(jià)還價(jià)等關(guān)鍵時(shí)刻，更要注意一言一語(yǔ)的準(zhǔn)確性。

談判中有聲語(yǔ)言運(yùn)用的技巧，即提問(wèn)的技巧、答復(fù)的技巧、陳述的技巧和說(shuō)服的技巧。 提問(wèn)的技巧。談判中常用提問(wèn)技巧作為摸清對(duì)方真實(shí)需要、掌握對(duì)方心理狀態(tài)、表達(dá)自己觀點(diǎn)進(jìn)而通過(guò)談判解決問(wèn)題的重要手段。為了取得良好的提問(wèn)效果，需掌握以下要訣：

經(jīng)發(fā)生并且答案也是我們知道的問(wèn)題提出來(lái)，驗(yàn)證一下對(duì)方的誠(chéng)實(shí)程度與處理事物的態(tài)度；

耐心和毅力去繼續(xù)問(wèn)對(duì)方，因?yàn)榛卮鹞覀兊膯?wèn)題是對(duì)方的義務(wù)和責(zé)任。

答復(fù)的技巧。談判中的回答有三種類型，即正面回答、迂回回答和避而不答。答復(fù)問(wèn)題與提問(wèn)相聯(lián)系、受提問(wèn)制約，因此，這就決定了答復(fù)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)有其獨(dú)特的技巧。下面介紹幾種答復(fù)的技巧：

2、思而后答，在沒(méi)有搞清楚問(wèn)題的確切含義時(shí)，不要隨便作答；

3、笑而不答，對(duì)于有些不值得回答的問(wèn)題或者不知道的問(wèn)題完全可以不予理睬；

4、拖延答復(fù)，當(dāng)對(duì)方提出問(wèn)題而你尚未思考出滿意答案時(shí)可用資料不全或需要請(qǐng)示等借口來(lái)拖延答復(fù)。

陳述的技巧。談判中的陳述是一種不受對(duì)方提問(wèn)制約的主動(dòng)性闡述，是傳遞信息、溝通情感的方法之一。因此，應(yīng)靈活掌握陳述的技巧。陳述的技巧涉及三部分：入題的技巧，闡述的技巧和結(jié)束的技巧。首先，入題的技巧包括觸景生情法和開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。前者是通過(guò)一些與主題關(guān)系不大的中性的話題入題。后者是直接談與陳述的正題有關(guān)的內(nèi)容。其次，闡述的技巧包括以誠(chéng)相待、讓對(duì)方先談、發(fā)言緊扣主題以及正確使用語(yǔ)言。所謂正確使用語(yǔ)言就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)明易懂、具體生動(dòng)。第三，結(jié)束的技巧。結(jié)束語(yǔ)在陳述中起著壓軸的作用，因此結(jié)束語(yǔ)宜采用切題、穩(wěn)健、中肯并富有啟發(fā)式的語(yǔ)言，做到有肯定也有否定，避免下絕對(duì)性的結(jié)論，更不能以否定的語(yǔ)言結(jié)束談判。

說(shuō)服的技巧。這是一種非常重要而又極其難掌握的技巧。該技巧往往是多種方法、多種技巧的綜合使用，以下介紹幾種主要的技巧。

1、在潛移默化中說(shuō)服對(duì)方。要想說(shuō)服對(duì)方，我們的言辭必須像春風(fēng)化雨一樣，在對(duì)方不知不覺(jué)中進(jìn)行。

2、在尊重對(duì)方需要的前提下說(shuō)服對(duì)方。談判的目的就是滿足需要，若對(duì)方的目的得不到滿足，我們縱然有三頭六臂也無(wú)法使對(duì)方心悅誠(chéng)服。

3、在互相依賴中說(shuō)服對(duì)方。當(dāng)一個(gè)人考慮是否接受說(shuō)服前，往往要衡量說(shuō)服者與他的親善程度。因此，我們?cè)谄髨D說(shuō)服對(duì)方前必須先與他建立起互相信賴的人際關(guān)系。此技巧可使我們說(shuō)服的對(duì)象接納我們的提議，當(dāng)場(chǎng)取得他的承諾，避免其中途變卦。

在談判中，無(wú)聲語(yǔ)言是我們獲得談判信息，了解對(duì)手的一個(gè)極為重要的方法和手段。作為一名談判人員，應(yīng)該具有豐富的無(wú)聲語(yǔ)言知識(shí)，掌握無(wú)聲語(yǔ)言技巧。具體說(shuō)來(lái)，無(wú)聲語(yǔ)言技巧包括人體語(yǔ)言運(yùn)用的技巧和物體語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。

人體語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。人體語(yǔ)言是通過(guò)談判人員的動(dòng)作、表情、服飾等來(lái)傳遞信息的一種無(wú)聲語(yǔ)言。如首語(yǔ)、目光語(yǔ)、微笑語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)、身態(tài)語(yǔ)等等。下面我們介紹幾種人體語(yǔ)言運(yùn)用的技巧：

1、表示思考狀態(tài)的人體語(yǔ)言：一手托腮、手掌撐住下巴；用手敲腦袋或摸摸頭頂；視線有規(guī)律的頻繁左右活動(dòng)；在談話中忽然將視線垂下等。

2、表示情緒不穩(wěn)定的人體語(yǔ)言：握手時(shí)掌心冒汗；四處張望、視線變化頻繁；不斷變化站姿、坐姿；扭絞雙手，身體不自覺(jué)地顫動(dòng)等。

3、表示心情不滿的人體語(yǔ)言：談話中不斷把視線轉(zhuǎn)向別處或撥弄手指；眼睛睜大，眉毛倒豎，嘴角自兩側(cè)向下拉開(kāi)等。

4、表示感興趣的人體語(yǔ)言：親密注視，眉毛輕揚(yáng)或持平，微笑或嘴角向上等。

物體語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。即談判人員通過(guò)對(duì)物品空間位置的不同處理來(lái)傳遞信息。下面我們來(lái)介紹幾種物體語(yǔ)言技巧：

1、手中玩筆，表示漫不經(jīng)心，對(duì)所談問(wèn)題不感興趣或顯示不在乎。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇六

5、我們旨在與有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的零售商建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并不倉(cāng)促、盲目地合作。

6、經(jīng)過(guò)前期的教訓(xùn)，我們認(rèn)為合作的貿(mào)易條件比我們后期的具體操作更為重要因?yàn)榍捌诘恼勁袥Q定了合作的方向，后期的努力很難改變之。

7、對(duì)現(xiàn)已合作的零售商進(jìn)行定級(jí)，對(duì)一切不利于我們企業(yè)發(fā)展的零售商，我們將采用更新貿(mào)易條件和逐步終止合作策略。

1、由于他們?nèi)粘Ｕ勁蟹爆嵧ǔ](méi)有很強(qiáng)的計(jì)劃性，我們?cè)诿恳淮握勁星耙M(jìn)行周密的計(jì)劃。

2、他們總是將他們想要更多的東西，我們要笑著說(shuō)no

3、他們總是希望我們多次讓步并以此衡量談判的進(jìn)展情況，我們要學(xué)會(huì)策略性地讓步，始終堅(jiān)持讓步必須得到另外的回報(bào)。

4、他們之間的競(jìng)爭(zhēng)正在不斷地加劇，我們要學(xué)會(huì)巧妙地不停地暗示這些內(nèi)容。并反復(fù)地告訴他來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)惠政策。

5、他們的貿(mào)易條件總是很離譜，我們要堅(jiān)持大幅度地毫不留情地降低它們。

7、他們常常玩壞孩子的游戲，動(dòng)輒威脅你說(shuō)撤場(chǎng)，由于他們對(duì)誰(shuí)都說(shuō)這樣的話，你心里一定要知道他并沒(méi)有這個(gè)權(quán)利而不被他真正嚇壞。

8、他們慣用第一品牌壓制第二、三品牌，用第二、三品牌威脅第一品牌。

9、他們總是會(huì)不斷地提出越來(lái)越多的無(wú)理要求，你也可以，而且你要主動(dòng)出擊，借助圖表、數(shù)據(jù)分析說(shuō)服他們應(yīng)該怎么來(lái)配合你，你總是趕在他們前面提要求，如果他們拒絕你了，你自然可以在他們提要求的時(shí)候委婉地拒絕他。

10、他提出一些非常苛刻的要求的時(shí)候，贊揚(yáng)他，說(shuō)他談判技巧很高，是你遇到的最棒的談判手之一，同時(shí)委婉地告訴他，談判最終的目的是走向合作而不是因?yàn)楸凰麌樦呦蚱屏选?/p>

11、因?yàn)樗麑?shí)際無(wú)法預(yù)測(cè)你的盈虧，你要讓他相信他所提出的貿(mào)易條件已經(jīng)超過(guò)了你的承受力，如果合作將導(dǎo)致虧損，反復(fù)地告訴他按照他的條件你將血本無(wú)歸。

12、你反復(fù)地贊美他所在的賣場(chǎng)是多么有優(yōu)勢(shì)而你又是多么渴望和他們合作，這絲毫也不影響你堅(jiān)持自己的原則。

13、如果他喜歡找出各種理由說(shuō)服你，那么給他時(shí)間高談闊論，但是你要善于在他們談完后又將話題拉回到盈虧平衡點(diǎn)上去。

14、他們不會(huì)將你當(dāng)做合作伙伴的，他們只把你當(dāng)作敵人，你在心里一定不要把他們當(dāng)做朋友。他們是敵人敵人！

15、他們中間始終會(huì)有濫竽充數(shù)的人，所以他們背后的品牌說(shuō)明不了什么？無(wú)論是家樂(lè)福或是沃爾瑪，通常你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)庸碌的人談判手。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇七

在第二十五個(gè)“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，5月15日，在平原路校區(qū)舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿社會(huì)”愛(ài)心義賣活動(dòng)。這次活動(dòng)是由歷史與社會(huì)學(xué)院學(xué)生黨支部主,承辦的，出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有該院社會(huì)工作專業(yè)指導(dǎo)老師。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,副院長(zhǎng)發(fā)表講話。他首先對(duì)此次愛(ài)心義賣活動(dòng)的舉辦給予肯定，并高度贊揚(yáng)了歷史與社會(huì)學(xué)院同學(xué)在扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)方面的愛(ài)心義舉。隨后，他談到，殘疾人作為一個(gè)特殊的群體，他們的成長(zhǎng)道路上充滿了艱難和困苦，而尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì)，是政府和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。最后，他表示學(xué)院會(huì)不遺余力的支持此次愛(ài)心義賣活動(dòng)以及今后各類愛(ài)心活動(dòng)，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。

義賣活動(dòng)在純音樂(lè)優(yōu)美徜徉的旋律中有序展開(kāi)，社工學(xué)生們將特教中心和愛(ài)諾能力訓(xùn)練中心的殘疾兒童親手制作的毛絨玩具、手工藝品、飾品、個(gè)人創(chuàng)作的'書(shū)畫(huà)作品等物品進(jìn)行愛(ài)心義賣。展臺(tái)、義賣海報(bào)布置得五彩繽紛：“義賣有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)”、“因?yàn)橛袗?ài)作音符，美好生活能共譜！”愛(ài)心橫幅讓整個(gè)校園充滿了濃濃的愛(ài)意。各展臺(tái)前來(lái)捐獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)們絡(luò)繹不絕，歷史與社會(huì)學(xué)院的老師們也紛紛慷慨解囊，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，盡己所能奉獻(xiàn)愛(ài)心。從上午11點(diǎn)截止到晚上9點(diǎn)，一共義賣3820元，其中特教中心義賣1780，愛(ài)諾668，（詳情見(jiàn)附件一）本次活動(dòng)所有愛(ài)心義賣籌款都將捐入殘疾兒童家庭，幫助更多的殘疾兒童更好的成長(zhǎng)。

幫助他人，快樂(lè)自己；贈(zèng)人玫瑰，手留余香。本次活動(dòng)不僅能讓全校師生都能參與到助殘、助學(xué)的活動(dòng)中來(lái)，提升大學(xué)生的關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的意識(shí)和增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)，也進(jìn)一步營(yíng)造我校溫馨友愛(ài)、關(guān)愛(ài)社會(huì)的校園氛圍。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇八

總結(jié)寫(xiě)作精力不集中，思路不連貫，總結(jié)材料的質(zhì)量難保證。怎樣寫(xiě)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

通過(guò)一學(xué)期的努力，我們看著孩子們?cè)谶@學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步，真的很欣慰，回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。本學(xué)期我同__老師竭盡最大的努力，積極主動(dòng)的完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、禮儀教育，提高服務(wù)及責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

本學(xué)期我們著重對(duì)孩子們進(jìn)行了禮儀教育，通過(guò)一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。從收餐具、擦桌子，擺椅子開(kāi)始。孩子們集體意識(shí)愈來(lái)愈強(qiáng)，主動(dòng)做的事情越來(lái)越多，本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生，孩子們明確了自己的任務(wù)，學(xué)習(xí)了一些技能。生活中，我們采取寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒扮演“老師”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)參與性。

二、家長(zhǎng)工作。

上學(xué)期的家長(zhǎng)工作不是很理想，本學(xué)期我們就格外的用心，我們利用班級(jí)微信群、電話、班級(jí)欄目及上學(xué)放學(xué)的時(shí)間向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳;以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)助教日”、“家園同樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等多個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)幾乎全部出席，積極參加，在活動(dòng)中也贏得了家長(zhǎng)的信任及理解，使得家長(zhǎng)配合我們的工作。

三、安全工作。

我們班三位老師緊抓安全弦，日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，注重每一個(gè)小細(xì)節(jié)，不斷向幼兒傳授日常安全小常識(shí)，還進(jìn)行各種安全演習(xí)活動(dòng)，教育孩子要有安全防范意識(shí)，注重幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，本著安全工作是任何工作的重中之重，把一切不安全因素消滅在萌芽之中，努力為孩子創(chuàng)設(shè)安全、健康愉悅的生活學(xué)習(xí)氛圍。

四、存在不足。

還需再接再厲將家長(zhǎng)工作做好，努力讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師都能認(rèn)可。大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒紀(jì)律性差，聽(tīng)習(xí)慣較不好，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。遇到事情依賴?yán)蠋煟矚g打鬧，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。

總之，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展。

本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了"以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心"的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成"敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的園風(fēng)，幼兒園受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開(kāi)，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施"以人為本"的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。促使幼兒全面和諧發(fā)展。

規(guī)章制度是幼兒園的"法"，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、家長(zhǎng)反映制度等等。

二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展。

1、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶祝活動(dòng)。

四、衛(wèi)生保健方面。

1、科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定。

3、流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。

5、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五、從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長(zhǎng)工作幼兒教育不僅是幼兒園的教育。

幼兒園、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社會(huì)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。

1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了"六一"文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展，電話家訪與上門(mén)尋訪相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

20__學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長(zhǎng)們作如下工作總結(jié)回報(bào)。

一、教學(xué)任務(wù)：

縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂(lè)的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開(kāi)課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。

二、園務(wù)管理：

全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過(guò)工作制度來(lái)體現(xiàn)。家長(zhǎng)們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門(mén)聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!

三、不足之處：

全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒(méi)有很好的站在家長(zhǎng)的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!

四、展望:。

20__—20__年，將繼續(xù)加大投入，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力。在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長(zhǎng)態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園!

歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語(yǔ)幼兒園”了解更多，并希望您留下話語(yǔ)為幼兒園工作提供建議。謝謝家長(zhǎng)們觀看!

歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班是小班，共有幼兒44人，其中男孩22人，女孩22人，經(jīng)過(guò)1年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾蚕鄬?duì)的增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

本人熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。

三、保教工作方面：

我班是小班，開(kāi)學(xué)初插班幼兒對(duì)新的、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒極不穩(wěn)定，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，今年，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班老師細(xì)心的研究備課，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄，為了能讓孩子愉快的接受知識(shí)，我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材，把握重難點(diǎn)，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對(duì)原有的備課，我都靜下心來(lái)，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每上完一節(jié)課，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識(shí)的情況、授課過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來(lái)，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持聽(tīng)課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。通過(guò)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、家長(zhǎng)工作：

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

五、安全工作：

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

六、存在問(wèn)題：

1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小，見(jiàn)到生人不說(shuō)話，不能大方與老師交談等等。

2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng)，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

3、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(zhǎng)告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

七、努力方向：

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。如：幼兒智力發(fā)展非常的見(jiàn)成效，常規(guī)檢查非常不錯(cuò)，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!

光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚叮麄兊募冋媾c質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走。看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作：

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，我會(huì)帶他們出去散散步，天涼時(shí)，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒?dòng)的權(quán)利……孩子即將升入中班，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展：

現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進(jìn)行了社會(huì)、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺(jué)得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)。活動(dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。活動(dòng)后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話，看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。因此我班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力比較好。

當(dāng)然戶外活動(dòng)也我們也很注重，因?yàn)檫@是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢撸d趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料，這學(xué)期，我們用很多廢舊物品制作半成品，如制作了“跨欄”、“沙包投準(zhǔn)”、“扣紐扣”“毽子”等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。

三、人之初，性本善，說(shuō)品德行為：

我們通過(guò)各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣紐扣等，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，像王佳依、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場(chǎng)面真的很高興，不過(guò)也有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別的小朋友，例如：李文濤、龐浩宇等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友，一會(huì)就有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他們又在打人了，于是經(jīng)過(guò)一段一段時(shí)間的留意、觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。

四、警鐘常鳴，做好安全工作：

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門(mén)要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力。

五、家園同步，體驗(yàn)合作的快樂(lè)：

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作，為了和家長(zhǎng)更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛(ài)心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。

我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作，通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

六、存在不足，努力改進(jìn)與提高：

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇九

活動(dòng)主題：

心向明月，共繪圓滿。

一、目的。

1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣；

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，增進(jìn)員工對(duì)公司的歸屬感與認(rèn)同感；

3、以活動(dòng)為契機(jī)讓員工表達(dá)心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象；廣集員工智慧，共繪未來(lái)。

二、參加人員：

xx傳古文化傳播有限公司、xx越卓會(huì)展服務(wù)有限公司、xx品租實(shí)業(yè)有限公司全體員工。

三、時(shí)間：

四、地點(diǎn)：

正大廣場(chǎng)。

五、活動(dòng)流程。

節(jié)目安排。

19：00——19：05入場(chǎng)、分發(fā)食品。

19：05——19：15總經(jīng)理致詞。

19：15——19：55游戲：歌曲接龍(附件一)。

19：55——20：25猜燈謎(附件二)，抽獎(jiǎng)(附件三)。

20：25——20：55朋友心聲(附件四)，抽獎(jiǎng)。

20：55——21：00放孔明燈。

六、工作分工。

1、上海品租實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)廣場(chǎng)照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、上海越卓會(huì)展服務(wù)有限公司組織工作人員活動(dòng)開(kāi)始前將現(xiàn)場(chǎng)布置完畢；

3、工會(huì)負(fù)責(zé)及時(shí)購(gòu)買橙子、礦泉水及獎(jiǎng)品(月餅大禮盒)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)橙子及礦泉水；

4、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、維持秩序；

5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動(dòng)主持。

七、所需物品及費(fèi)用預(yù)算。

1、獎(jiǎng)品：電動(dòng)車1輛、月餅大禮盒3盒、雨傘5把、t恤5件、餐券5張、扇子5把；

2、食品：橙子2100個(gè)、礦泉水2100瓶；

3、活動(dòng)道具：孔明燈1個(gè)、信封2100只、紙箱2個(gè)等。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十

1.規(guī)范了庫(kù)存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫(kù)存的合理儲(chǔ)備，減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度，改變了原來(lái)不論是否需要、不論那個(gè)部門(mén)使用、也不論購(gòu)進(jìn)的數(shù)量多少，都在購(gòu)進(jìn)之日起一次攤銷到某一個(gè)部門(mén)來(lái)核算的模糊成本。

2.在原來(lái)的基礎(chǔ)上細(xì)劃了成本費(fèi)用的管理，加強(qiáng)了運(yùn)輸費(fèi)用的項(xiàng)目管理，分門(mén)別類的計(jì)算每輛車實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映每一輛車當(dāng)期的運(yùn)輸成本。為運(yùn)輸車輛的績(jī)效管理提供參考依據(jù)。

（1）認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步對(duì)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。對(duì)所有成本費(fèi)用按部門(mén)、項(xiàng)目進(jìn)行歸集分類，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門(mén)效益。

（2）國(guó)家財(cái)政部門(mén)對(duì)柯萊公司的財(cái)務(wù)等級(jí)評(píng)定還是第一次。我們?cè)跓o(wú)任何前期準(zhǔn)備的前提下，突然接受檢查，但長(zhǎng)寧區(qū)財(cái)政局還是對(duì)柯萊公司財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理工作給予了肯定。給柯萊公司的財(cái)務(wù)等級(jí)分?jǐn)?shù)也是評(píng)定組有史以來(lái)，評(píng)給最高分的一家公司。

（3）按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。在集團(tuán)公司的年中審計(jì)、年終預(yù)審及財(cái)政稅務(wù)的.檢查中，積極配合相關(guān)人員工作。

（1）按公司要求對(duì)分公司以及營(yíng)業(yè)點(diǎn)的收入、成本進(jìn)行監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見(jiàn)，與各分公司、營(yíng)業(yè)點(diǎn)的核算部門(mén)建立了良好的合作關(guān)系。

（2）正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)使用新的稅收申報(bào)軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

（3）在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)“，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。

（4）作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。

新的一年意味著新地起點(diǎn)、新地機(jī)遇、新地挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，更上一層樓。20xx年我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對(duì)公司地財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門(mén)地每一項(xiàng)具體地業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)地成本歸集。并將財(cái)務(wù)管理地觸角延伸到公司地各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)地潛在價(jià)值。雖然，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理是件極為復(fù)雜地事情，其實(shí)正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十一

本市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。經(jīng)過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。

三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的'方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強(qiáng)自護(hù)和自救本事，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)經(jīng)過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。經(jīng)過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，經(jīng)過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)本事。

火災(zāi)逃生演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善職責(zé)制度，確保學(xué)校安全。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十二

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十三

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十四

一、主題：

祈團(tuán)圓、賀國(guó)慶，金妮亞雙節(jié)書(shū)畫(huà)展。

(慶團(tuán)圓)。

二、市場(chǎng)現(xiàn)狀：

進(jìn)入九月份，零售業(yè)已進(jìn)入旺季，各個(gè)商家摩拳擦掌、厲兵秣馬，準(zhǔn)備在銷售旺季一展拳腳。今年中秋與國(guó)慶節(jié)僅相隔兩天，眾商家自然都會(huì)絞盡腦汁、挖空心思的想點(diǎn)子、做活動(dòng)。針對(duì)我超市的規(guī)模以及地下室的特殊性，不可能在價(jià)格上、活動(dòng)規(guī)模上與大型購(gòu)物廣場(chǎng)、連鎖企業(yè)相抗衡。但是我們還要找準(zhǔn)自己的位置，獨(dú)辟蹊徑、與眾不同，搞出自己的特色。因?yàn)槲页袑傩麻_(kāi)超市，又處在地下室，應(yīng)該比其他同規(guī)模超市宣傳力度更大一點(diǎn)，才可能稍好一些。雖沒(méi)做市場(chǎng)調(diào)查，但也知道在本市的知名度極小，根據(jù)花少錢辦大事的原則，經(jīng)與市老年書(shū)畫(huà)院秘書(shū)長(zhǎng)的多次協(xié)商，欲在雙節(jié)期間做一次書(shū)畫(huà)展以及書(shū)畫(huà)為贈(zèng)品的促銷活動(dòng)，以賞字畫(huà)贈(zèng)字畫(huà)拉動(dòng)銷售額。從而達(dá)到我們的宣傳目的。

三、活動(dòng)目的：

提升企業(yè)文化品位;提高企業(yè)知名度和美譽(yù)度;擴(kuò)大商圈，留住固定顧客，增加新顧客;增加賣場(chǎng)銷售額。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

〈一〉、百幅南陽(yáng)名家字畫(huà)賀雙節(jié)。

讓您在輕松、休閑購(gòu)物之余，欣賞南陽(yáng)名家字畫(huà)，陶冶情操……參與名家有：朱劍峰、喬溪巖、李宗桂、姜光明，社會(huì)名家有：褚慶甫、盧正千、薛修基、曹文齊等。

〈二〉、歡樂(lè)購(gòu)物，獲贈(zèng)字畫(huà)。

凡在超市一次性購(gòu)物滿150元者，均有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)南陽(yáng)知名書(shū)畫(huà)家字畫(huà)一幅。

〈三〉、書(shū)畫(huà)家現(xiàn)場(chǎng)潑墨慶雙節(jié)。

我市十余位書(shū)畫(huà)家現(xiàn)場(chǎng)潑墨，凡購(gòu)物滿200元者，有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)字畫(huà)。限9月28日、10月1日兩天。

〈四〉、超低特價(jià)位，歡喜過(guò)雙節(jié)。

超市千余種商品特價(jià)酬賓，別猶豫了，把你喜歡的商品帶回家吧!(9.28日----10.7日)。

1、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、字畫(huà)展設(shè)置在兒童樂(lè)園內(nèi)。

2、贈(zèng)送部分字畫(huà)也在兒童樂(lè)園內(nèi)展示，刺激愛(ài)好者，增加購(gòu)物欲。

3、購(gòu)物滿150、200元贈(zèng)字畫(huà)視具體情況定，如購(gòu)物150、200元者多了，就采取抽獎(jiǎng)方式抽取，中獎(jiǎng)率高一些，再配一些其他贈(zèng)品補(bǔ)充。

六、廣告推廣形式及費(fèi)用預(yù)算：

方案一：

2、日?qǐng)?bào)廣告1/16版，1800元左右。

3、賣場(chǎng)廣播提前兩天播出活動(dòng)內(nèi)容。

方案二：

1、南陽(yáng)晚報(bào)2/3版8000元;。

方案三：

1、八方商訊或郵政專遞半版3000元。

2、南陽(yáng)晚報(bào)1/8版1500元。

3、電視專題2分鐘1400元。

小計(jì)：5900元。

七、部分預(yù)算：

〈一〉書(shū)畫(huà)。

1、展出字畫(huà)裝裱費(fèi)4000元。

2、備用字畫(huà)200幅3000元。

小計(jì)：7000元。

〈二〉其他：

餐飲2桌400元/桌800元。

八、活動(dòng)價(jià)值及費(fèi)用籌措分析。

1、通過(guò)畫(huà)展吸引人氣，200幅字畫(huà)作為贈(zèng)品，預(yù)計(jì)贈(zèng)出150幅，留50幅公司自用。每幅價(jià)值最低70元，已有3500元，可以作為同等價(jià)值禮品送禮。

2、我超市現(xiàn)有供應(yīng)商100余家(含專柜、租賃)，大戶100元，小戶70元，約能籌措7000元——8000元。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十五

今年的5月9號(hào)是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以母親節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

孝敬父母·感恩他人。

1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠(chéng)地說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”；給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節(jié)目。

3、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！

4、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心：

回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的.自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧！跟媽媽說(shuō)：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！

5、搜集五句母愛(ài)的名言警句。

6、周一開(kāi)展一次“孝敬父母、感恩他人”主題班會(huì)。

1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。

3、注重實(shí)效：要全方位，多層次的開(kāi)展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十六

蘿卜：“秋吃蘿卜賽人參，保健養(yǎng)生在其中”，可見(jiàn)秋季吃蘿卜對(duì)人體大有益處。蘿卜不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量的維生素c和微量元素鋅，而且性味甘、辛、平、微寒，具有清熱生津、涼血止血、下氣寬中、消食化滯、開(kāi)胃健脾、順氣化痰等功效，能增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，提高抗病能力，有較高的食療價(jià)值。蘿卜的頂部到3——5厘米處適宜切絲爆炒、做湯，也可以配羊肉調(diào)餡，味道極佳。蘿卜中段適合生吃，用中段拌沙拉、做涼菜也都特別可口，另外也可以炒或做湯。蘿卜中段以下到尾部，如果喜歡蘿卜的辛辣味，可以選擇生吃此段，或者腌制成蘿卜干。接受不了辛辣味的人可以選擇炒、燉湯或做餡等烹調(diào)方法，可減少其辛辣味。

山藥：山藥粥就是一款容易消化、味道鮮美的進(jìn)補(bǔ)食療粥。

百合：百合，性微寒，味甘淡。富含人體所必需的優(yōu)異蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、微量元素、維生素和多種生物堿。不只味道鮮美，并且養(yǎng)分豐厚，藥用價(jià)值也很高。據(jù)《本草綱目》記載：百合可潤(rùn)肺止咳、寧心安神、補(bǔ)中益氣。干百合應(yīng)選干燥，無(wú)雜質(zhì)，白色略帶淡黃色或淡棕黃色，質(zhì)硬而脆、折斷后斷面有角質(zhì)樣，鱗片小而厚者。注意避免挑選顏色過(guò)白的，可能用硫磺漂白過(guò)的，此類百合容易受潮且煮開(kāi)來(lái)會(huì)帶酸味;鮮百合則挑選有光澤、個(gè)大、瓣勻、肉質(zhì)厚、色白或呈淡黃色的。

蓮藕：蓮藕性寒味甘，入心、脾、胃經(jīng)，生吃能清熱潤(rùn)肺、涼血散淤，熟食則將寒氣祛除，有養(yǎng)胃健脾、益血止血補(bǔ)氣的作用。因此夏季吃藕不但能令人“心歡止怒”，還能防止流鼻血。而秋天天氣變得干燥，根據(jù)“燥則潤(rùn)之”的原則，食藕還可以養(yǎng)陰清熱、潤(rùn)燥止渴、清心安神。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十七

五月份的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。這樣的一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以及祝福。

愛(ài)在心中，感恩更美。

成棟學(xué)院，中央廣場(chǎng)（待定）。

5月10號(hào)到14號(hào)。

（一）、感恩母親樹(shù)。

1、5月10號(hào)用彩燈彩帶裝飾好母親樹(shù)并在當(dāng)晚點(diǎn)亮母親樹(shù)。

3、母親樹(shù)5月10號(hào)到14號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半。

（一）、感恩母親樹(shù)：活動(dòng)內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是母親樹(shù)有商家提供。

（二）、美麗媽媽街頭留影5月13號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī)l，為經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的帶著小孩的媽媽在母親樹(shù)前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念。

（三）、親情電話連線此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書(shū)的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛(ài)的方式，活動(dòng)當(dāng)天將在中央大街兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部手機(jī)，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

1、4月14號(hào)前將策劃書(shū)交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

4、5月4號(hào)前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場(chǎng)地。

5、4月25號(hào)前聯(lián)系好特校方面。

共計(jì)：1010元。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十八

處暑是屬于秋季的節(jié)氣，也代表著夏天離開(kāi)，迎來(lái)秋天了。處暑，是二十四節(jié)氣之第十四個(gè)節(jié)氣。斗指戊(西南方);太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)150°;于每年公歷8月22-24日交節(jié)。處暑，即為“出暑”，是炎熱離開(kāi)的意思。時(shí)至處暑，太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)南移、太陽(yáng)輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，氣溫逐漸下降，暑氣漸消。處暑意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲，這期間天氣雖仍熱，但已是呈下降趨勢(shì)。處暑過(guò)后，北方地區(qū)的氣溫就會(huì)下降得比較明顯。

處暑的歷史淵源。

處暑的歷史悠久，是二十四節(jié)氣之一。處暑，即為“出暑”，是炎熱離開(kāi)的意思，這時(shí)三伏已過(guò)或近尾聲，初秋炎熱將結(jié)束。處暑的到來(lái)同時(shí)也意味著進(jìn)入干支歷申月的下半月。處暑是廿四節(jié)氣中一個(gè)反映氣候變化的節(jié)氣。從處暑開(kāi)始，氣溫逐步走低的趨勢(shì)進(jìn)一步明顯。元吳澄的著作《月令七十二候集解》說(shuō)：“處，止也，暑氣至此而止矣。”“處”是終止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將結(jié)束。處暑，七月中。處，止也。暑氣至此而止矣。處暑也有很多傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，至今仍十分盛行。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇十九

在應(yīng)用寫(xiě)作中。

邀請(qǐng)函。

是非常重要的，而商務(wù)活動(dòng)邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)函的一個(gè)重要分支，.商務(wù)禮儀活動(dòng)邀請(qǐng)函的主體內(nèi)容符合邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。下面是小編給大家?guī)?lái)的活動(dòng)邀請(qǐng)函范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

致xx：

非常感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)xx的支持和信任!我公司定于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于xxx國(guó)際博覽中心參加20xx年第xx屆xx產(chǎn)品博覽會(huì)。希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)和貴公司共同探討和交流，以便我們更加深入的合作。共同開(kāi)拓和占領(lǐng)市場(chǎng)。誠(chéng)邀您參加。我們不勝榮幸!

展會(huì)期間活動(dòng)安排：

3月8日上午到展覽會(huì)參觀新產(chǎn)品下午5:30參加公司歡迎晚宴。

3月9日上午到公司參觀、指導(dǎo)，下午各地經(jīng)銷商交流、洽談。

關(guān)于費(fèi)用的說(shuō)明：

xx公司負(fù)責(zé)住宿和用餐的費(fèi)用，需要您承擔(dān)來(lái)回乘車費(fèi)用。謝謝!

如果您希望留下來(lái)繼續(xù)和我玫通，請(qǐng)預(yù)定更晚的回程車票。

請(qǐng)預(yù)定能夠在3月8日上午11點(diǎn)之前到達(dá)xx的車票。如果需要我們到站接您，請(qǐng)?zhí)崆皩⒛竭_(dá)時(shí)間通知負(fù)責(zé)接待經(jīng)理。謝謝!

尊敬的新老客戶：

大家好!首先很感謝廣大新老客戶一直以來(lái)對(duì)深xx公司的關(guān)注和支持，正是有了大家一路的幫助和呵護(hù)，才會(huì)發(fā)展的如此迅速。20xx年xx月xx日至xx日，xx產(chǎn)品展在香港會(huì)展中心展開(kāi)。屆時(shí)，本公司將攜數(shù)款最新研發(fā)的新產(chǎn)品參展，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大新老客戶蒞臨展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)考察、指導(dǎo)!

展會(huì)地點(diǎn)：

展出時(shí)間：

組織單位：xx公司。

客服專員：

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的有機(jī)整合，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加重慶市巴蜀小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，請(qǐng)您提前做好工作安排，準(zhǔn)時(shí)出席。

開(kāi)幕式時(shí)間：20xx年xx月xx日(明天)下行14：00。

開(kāi)幕式地點(diǎn)：xx中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們13：30之前到達(dá)學(xué)校小操場(chǎng)，分班集合后統(tǒng)一去巴蜀中學(xué)大操場(chǎng)。

2、請(qǐng)大家文明觀禮，自學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，做好學(xué)生的表率。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們帶上筆，并填寫(xiě)好觀后反饋表。

xx學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

親愛(ài)的同學(xué)：

光陰荏苒，日月如梭，年華似水流匆匆過(guò)。xx年前的盛夏，我們師范xx班的位同學(xué)，滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，唱著《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，灑淚惜別，各奔前程。彈指間，昔日同窗，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少男少女如今已是鬢角飄雪，青春不再。在這xx年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。在這xx年里，我們?cè)捉肋^(guò)種種艱難困苦，品嘗過(guò)成功的喜悅和快樂(lè)，但無(wú)論您漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論您地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論您貧窮還是富貴，都改變不了我們之間一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱呼――同學(xué)。

十年修得同船渡，百年修得共枕眠。曾經(jīng)同學(xué)三載，"同居"三年的您，是否過(guò)得還好?經(jīng)歷挫折之后，您是否想過(guò)同學(xué)能為您做些什么?收獲成功之際，您是否想向您的同學(xué)訴說(shuō)?注定的緣份，難忘的情誼，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來(lái)追憶。

xx年，我們雖然天各四方，但依然沐浴在同一輪圓月之下。xx年的風(fēng)雨，xx年的打拼，xx年的共進(jìn)，時(shí)空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問(wèn)候、各有見(jiàn)面，但這樣齊聚的機(jī)會(huì)畢竟難有。那就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，給大家家的感覺(jué)、情的共鳴、愛(ài)的呼喚吧!

世事煩瑣沒(méi)盡頭。親愛(ài)的同學(xué)，來(lái)吧，讓我們暫時(shí)拋開(kāi)繁忙的俗事，相聚在美麗的,聽(tīng)聽(tīng)陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔，敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們齊聚xx年x月x日，用聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情!讓聚會(huì)變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花!

本次活動(dòng)聯(lián)系人：

尊敬___________先生/女士：

第屆服裝、家紡及面料展覽會(huì)茲定于年月日至日在貿(mào)易中心博覽館隆重舉行，屆時(shí)恭請(qǐng)光臨我司展位(展位號(hào)__________________)。

展會(huì)預(yù)覽。

時(shí)間:年月日-日。

展位數(shù):。

展覽面積:平方米。

展品種類:服裝、時(shí)尚服飾、家紡、創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

展會(huì)網(wǎng)址:。

展會(huì)郵箱:。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇二十

關(guān)于清明的來(lái)源，有一個(gè)說(shuō)法，春秋五霸中第二位霸主晉公子重耳也就是后來(lái)的晉文公為紀(jì)念曾割下自己的肉用來(lái)救活他的介子推所特設(shè)定下來(lái)。下面是小編為大家整理的清明時(shí)節(jié)各種農(nóng)事活動(dòng)，希望對(duì)您有所幫助!

清明時(shí)節(jié)，除東北與西北地區(qū)外，我國(guó)大部分地區(qū)的日平均氣溫已升到12℃以上，大江南北直至長(zhǎng)城內(nèi)外，到處是一片繁忙的春耕景象。

“清明時(shí)節(jié)，麥長(zhǎng)三節(jié)”，黃淮地區(qū)以南的小麥即將孕穗，油菜已經(jīng)盛花，東北和西北地區(qū)小麥也進(jìn)入拔節(jié)期。此時(shí)，應(yīng)抓緊搞好后期的肥水管理和病蟲(chóng)防治工作。北方的旱作、江南早、中稻進(jìn)入大批播種的適宜季節(jié)，要抓緊時(shí)機(jī)搶晴早播。“梨花風(fēng)起正清明”，這時(shí)多種果樹(shù)進(jìn)入花期，要注意搞好人工輔助授粉，提高座果率。華南早稻栽插掃尾，耘田施肥應(yīng)及時(shí)進(jìn)行。各地的玉米、高梁、棉花也將要播種。“明前茶，兩片芽”，茶樹(shù)新芽抽長(zhǎng)正旺，要注意防治病蟲(chóng);名茶產(chǎn)區(qū)已陸續(xù)開(kāi)采，應(yīng)嚴(yán)格科學(xué)采制，確保產(chǎn)量和品質(zhì)。

這時(shí)冷空氣仍有一定勢(shì)力，天氣冷暖多變，應(yīng)注意防御低溫和晚霜凍天氣對(duì)小麥、水稻秧苗和開(kāi)花果樹(shù)以及其他春播作物造成危害。

清明時(shí)節(jié)，氣溫轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物欣欣向榮。

氣溫升高，作物快速生長(zhǎng)，需水量迅速增加。農(nóng)諺“清明有雨春苗(小麥)壯”“清明前后，雨水如油”“清明前后一場(chǎng)雨，好像秀才中了舉”，表達(dá)了清明前后雨水不足的情況，體現(xiàn)出人們對(duì)雨水的期盼。4月上中旬，冷暖空氣交替頻繁，忽冷忽熱，易出現(xiàn)倒春寒和晚霜凍;北方地區(qū)氣溫回升快，降水少，大風(fēng)、沙塵天氣較多，干旱時(shí)有發(fā)生。

清明前后，春耕春播全面展開(kāi)。南方水稻育秧，北方播種春玉米、谷子、糜子、馬鈴薯、棉花等。“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”“清明后，谷雨前，又種高粱又種棉”“清明谷雨兩相連，浸種耕種莫遲延”說(shuō)出了此時(shí)的農(nóng)事特點(diǎn)，提醒這一時(shí)節(jié)適時(shí)播種，莫誤農(nóng)時(shí)。“清明前后，種樹(shù)插柳”“植樹(shù)種草，不過(guò)清明最好”是說(shuō)種樹(shù)也需抓緊，再晚就不適合了。

“清明時(shí)節(jié)，麥長(zhǎng)三節(jié)”，此時(shí)黃淮地區(qū)以南的小麥即將孕穗，油菜已到盛花期，東北和西北地區(qū)小麥進(jìn)入拔節(jié)期。果樹(shù)多處于花期，春茶已開(kāi)始采摘。

在西北高原，牲畜經(jīng)嚴(yán)冬和草料不足的影響，抵抗力弱，此時(shí)需要嚴(yán)防開(kāi)春后的強(qiáng)降溫天氣對(duì)老弱幼畜的危害。

清明節(jié)氣也是植樹(shù)造林的最好時(shí)機(jī)，但在清明前后，仍然時(shí)有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續(xù)3天以上低于12℃，造成中稻爛秧和早稻死苗。因此，水稻播種、栽插要避開(kāi)冷尾暖頭。

清明是反映自然界物候變化的節(jié)氣，這個(gè)時(shí)節(jié)陽(yáng)光明媚、草木萌動(dòng)、百花盛開(kāi)、氣清景明、萬(wàn)物皆顯，自然界呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。在我國(guó)南方地區(qū)這時(shí)節(jié)已氣候清爽溫暖、大地呈現(xiàn)春和景明之象。在北方地區(qū)也開(kāi)始斷雪，漸漸進(jìn)入陽(yáng)光明媚的春天;北方地區(qū)這時(shí)節(jié)氣溫回升很快，降水稀少，干燥多風(fēng)，是一年中沙塵天氣多的時(shí)段。

時(shí)至清明，我國(guó)長(zhǎng)江中下游降雨明顯增加，除東部沿海外，江南大部地區(qū)4月平均雨量在100毫米以上。華南因地理位置偏南，臨近海洋，當(dāng)受冷暖空氣交匯形成的鋒面影響時(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)較大的雨量。北方干燥少雨，北方除東北與西北地區(qū)外，大部分地區(qū)的日平均氣溫已升到12℃以上。

清明節(jié)是二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣,在每年的4月5日前后,或早一天,或晚一天,此時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)15°。《月令七十二候集解》云:“物至此時(shí),皆以潔齊而清明矣。”清明時(shí)節(jié),氣候逐漸轉(zhuǎn)暖,冰雪消融、草木青青。《逸周書(shū)》中說(shuō):“清明之日,萍始生。又五日,鳴鳩拂其羽。又五日,戴勝降于桑。”諺語(yǔ)“清明斷雪,谷雨斷霜”,就準(zhǔn)確地概括了這一時(shí)期的氣象特征。

清明是二十四節(jié)氣中惟一的既作為節(jié)氣,又作為節(jié)日的節(jié)令,至今已有二千多年的歷史。清明作為節(jié)氣,則單純反映物候的變化和時(shí)令的順序;而作為節(jié)日,則包括一定的風(fēng)俗活動(dòng)和一定的紀(jì)念意義。

古時(shí),寒食節(jié)與清明節(jié)是在一起的。寒食節(jié)在冬至后105日,亦稱“禁火節(jié)”、“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”。這無(wú)疑說(shuō)明了其節(jié)俗活動(dòng)是以禁忌為基礎(chǔ)的。那么,禁忌由何而來(lái)呢?據(jù)說(shuō)此禁忌是為紀(jì)念春秋時(shí)晉國(guó)忠臣介之推的。

2600多年前,晉獻(xiàn)公的兒子重耳為了躲避后母驪姬的陷害,出逃流亡列國(guó),介子推隨其流亡。一次路過(guò)衛(wèi)國(guó),重耳被人追擊,逃到一個(gè)渺無(wú)人煙的地方,餓累交加。介子推背過(guò)重耳,割下自己大腿上的肉,熬成肉湯進(jìn)獻(xiàn)給重耳。重耳饑不擇食,狼吞虎咽而享之。后得知實(shí)情,很是感動(dòng),表示即位后,一定重賞介之推。16年后,重耳回國(guó)為晉文公,遍封群臣,卻偏偏忘了介子推。而介子推不慕名利,遂與母親隱居于故鄉(xiāng)綿山(今山西介休縣)。群臣有對(duì)此不滿者,在晉文公的門(mén)上掛了封信,信中寫(xiě)道:“有龍矯矯,頃失其所。五蛇從之,走遍天下。龍饑無(wú)食,一蛇割股。龍反其淵,安其壤土。四蛇入穴,皆有處所,一蛇無(wú)穴,號(hào)于中野。”晉文公見(jiàn)到此信,猛然想起了介子推,遂派人去請(qǐng)介子推出山,子推不從,晉文公便縱火焚山,意欲逼其出來(lái)。不想,介子推有自己的想法,與母親被焚而死。晉文公悔恨不已,遂葬其尸于綿山,改山名為介山,并下令介子推亡日全國(guó)禁火寒食(即冷食)。這大概就是“寒食節(jié)”禁火的由來(lái)。最初禁火時(shí)間為一個(gè)月,以致出現(xiàn)如《后漢書(shū)·周舉傳》中所記“老小不堪,歲多死者”的情形。東漢末,曹操占領(lǐng)并州后,特發(fā)布《明罰令》(也稱《禁絕火令》),令太原、上黨、西河、雁門(mén)等地不得寒食,若有犯者,家長(zhǎng)服刑半年,主吏服刑百日,令長(zhǎng)奪其一月俸祿。寒食風(fēng)俗才稍有改變,漸從一月減為7天、3天、1天。以后,介子推被民間尊奉為神,寒食也由規(guī)定變?yōu)榱?xí)俗。

1.蒸發(fā)糕：是由黏米碾成米漿蒸熟做成，據(jù)說(shuō)發(fā)糕重要的不少好吃不好吃，而是看蒸得夠不夠“發(fā)”、夠不夠“高”，用來(lái)寄托“發(fā)財(cái)”、“高升”的愿望。

2.吃清明果：一般指用艾葉和糯米制作而成的一種米果，外表是青色的。可用來(lái)祭祀，也可以作為點(diǎn)心在閑暇的時(shí)候品嘗。

3.食暖菇包：南片制作的暖菇包，是用新鮮采摘的暖菇草原料，形似圓月，類似包子。而北片的用暖菇粉制作，形似彎月，更像水餃，二者都很受人們的歡迎。

這個(gè)時(shí)節(jié)雖然多雨，但部分地區(qū)還是偏干燥的，因此要注意肝臟的保養(yǎng)，多食柔肝的食物，如粳米、薺菜、菠菜、銀耳、山藥、豆腐、木耳等等。切勿暴飲暴食，應(yīng)定時(shí)定量，低鹽，少吃過(guò)咸的食物。另外像海魚(yú)、海蝦、羊肉等“發(fā)物”能忌口是最好的。

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇二十一

尊敬的新老客戶：

大家好!首先很感謝廣大新老客戶一直以來(lái)對(duì)深xx公司的關(guān)注和支持，正是有了大家一路的幫助和呵護(hù)，才會(huì)發(fā)展的如此迅速。20xx年xx月xx日至xx日，產(chǎn)品展在香港會(huì)展中心展開(kāi)。屆時(shí)，本公司將攜數(shù)款最新研發(fā)的新產(chǎn)品參展，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大新老客戶蒞臨展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)考察、指導(dǎo)!

展會(huì)地點(diǎn)：

展出時(shí)間：

組織單位：xx公司。

客服專員：

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的有機(jī)整合，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加重慶市巴蜀小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，請(qǐng)您提前做好工作安排，準(zhǔn)時(shí)出席。

開(kāi)幕式時(shí)間：20xx年xx月xx日(明天)下行14：00。

開(kāi)幕式地點(diǎn)：xx中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們13：30之前到達(dá)學(xué)校小操場(chǎng)，分班集合后統(tǒng)一去巴蜀中學(xué)大操場(chǎng)。

2、請(qǐng)大家文明觀禮，自學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，做好學(xué)生的表率。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們帶上筆，并填寫(xiě)好觀后反饋表。

xx學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

親愛(ài)的同學(xué)：

光陰荏苒，日月如梭，年華似水流匆匆過(guò)。xx年前的盛夏，我們師范xx班的位同學(xué)，滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，唱著《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，灑淚惜別，各奔前程。彈指間，昔日同窗，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少男少女如今已是鬢角飄雪，青春不再。在這xx年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。在這xx年里，我們?cè)捉肋^(guò)種種艱難困苦，品嘗過(guò)成功的喜悅和快樂(lè)，但無(wú)論您漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論您地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論您貧窮還是富貴，都改變不了我們之間一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱呼――同學(xué)。

十年修得同船渡，百年修得共枕眠。曾經(jīng)同學(xué)三載，"同居"三年的您，是否過(guò)得還好?經(jīng)歷挫折之后，您是否想過(guò)同學(xué)能為您做些什么?收獲成功之際，您是否想向您的同學(xué)訴說(shuō)?注定的緣份，難忘的情誼，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來(lái)追憶。

xx年，我們雖然天各四方，但依然沐浴在同一輪圓月之下。xx年的風(fēng)雨，xx年的打拼，xx年的共進(jìn)，時(shí)空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問(wèn)候、各有見(jiàn)面，但這樣齊聚的機(jī)會(huì)畢竟難有。那就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，給大家家的感覺(jué)、情的共鳴、愛(ài)的呼喚吧!

世事煩瑣沒(méi)盡頭。親愛(ài)的同學(xué)，來(lái)吧，讓我們暫時(shí)拋開(kāi)繁忙的俗事，相聚在美麗的,聽(tīng)聽(tīng)陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔，敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們齊聚xx年x月x日，用聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情!讓聚會(huì)變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花!

本次活動(dòng)聯(lián)系人：

各種活動(dòng)總結(jié)（熱門(mén)22篇）篇二十二

重陽(yáng)節(jié)。

正巧兩個(gè)九相逢數(shù)字“九”又與長(zhǎng)久的“久”同音是長(zhǎng)壽的象征所以人們又把九月九日定為“老人節(jié)”也稱“敬老節(jié)”。

尊敬老人，孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展敬老、愛(ài)老活動(dòng)，不僅弘揚(yáng)了敬老。

文化。

和營(yíng)造了敬老氛圍，而且還為后輩樹(shù)立了榜樣。

在節(jié)日來(lái)臨之際，__德育向長(zhǎng)輩道上一聲祝福，送上一份安康。特邀請(qǐng)您和家人來(lái)參加我們的重陽(yáng)節(jié)慶典活動(dòng)。節(jié)目豐富而有意義，感興趣的家庭快來(lái)報(bào)名吧，名額有限，先到先得哦!

活動(dòng)對(duì)象：

__德育班的孩子。要求是三代同堂(老人、父母、孩子)一起參加。因場(chǎng)地有限，為了讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，建議老人1人，父母其中1人，孩子1人，一個(gè)家庭限3人，個(gè)別家庭有2個(gè)孩子的也可以。

人數(shù)：限40個(gè)家庭。三代同堂的優(yōu)先，兩代同堂的作為候補(bǔ)人選。

時(shí)間：20__年__月__日上午9：30。

地址：__公司(__大道中___號(hào)__創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園3-02)。

活動(dòng)流程：

1、小朋友們獻(xiàn)上重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的。

故事。

詩(shī)朗誦弟子規(guī)“入則孝”篇。

2、親子手工：愛(ài)心卡(。

折紙。

)、寫(xiě)下感恩語(yǔ)。

3、敬老活動(dòng)：

(1)為長(zhǎng)輩捶背、敲腿、按摩。

(2)集體感恩。

(3)獻(xiàn)上插有愛(ài)心卡的重陽(yáng)糕。

4、集體分享重陽(yáng)糕和。

其它。

的美食。