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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:影墨

讀后感是對(duì)讀過的書籍或文章進(jìn)行感受和思考的一種方式。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,推薦給大家一起欣賞。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇一

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書,只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇二

“讀書破萬卷,下筆如有神”。杜甫曾經(jīng)說過這樣的話,多讀好書,就能打開知識(shí)的大門,在這個(gè)美麗、有趣的暑假里,我讀完了《西游記》這本書,它使我受益無窮,收獲滿滿。

《西游記》的作者是明朝的吳承恩,這本書告訴我們,唐僧師徒四人,去西天取真經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,才來到西天取得真經(jīng)的故事。

在這本書里,我認(rèn)識(shí)了心地善良的唐僧,神通廣大的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,誠懇老實(shí)的沙和尚。但是,在這本書里,我最喜歡孫悟空了!他機(jī)智勇敢,本領(lǐng)高強(qiáng)。他會(huì)七十二般變化,證各種各樣的妖怪認(rèn)不出他。他還會(huì)翻筋斗去,一個(gè)筋斗就是十萬八千里啊!他還在太上老君的煉丹爐中煉成火眼金睛,可以看出妖怪的真假,他還有根如意金箍棒,只要念出咒語,金箍棒就可以隨意變大變小,還可以一棒打死捉師傅的妖怪呢!

當(dāng)我讀到唐僧被妖怪捉走時(shí),孫悟空、豬八戒、沙僧,三人奮不顧身的去救自己的師傅,這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子似的滾了下來,我被他們的友情深深地感動(dòng)了。

看到這里,我們班也像師徒四人一樣團(tuán)結(jié)合作,記得在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,女子和男子的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟帽M全力的奔跑,拉拉隊(duì)員也不例外,在大聲呼喊、加油,就因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作,所以拿到了男子第一名和女子第二名的好成績(jī),要是再團(tuán)結(jié)努力一點(diǎn)也能得到女子第一名的好成績(jī)吧!

《西游記》這本書真是好看又有趣,俗話說的好“書讀百遍,其義自見”,暑假時(shí)我要把這本書多讀幾遍。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇三

《西游記》是四大名著,也是我最喜歡的一本書,尤其是里面師徒四人一路斬妖除魔,互幫互助,永不放棄的精神感染了我。

《西游記》中給我印象最深的是孫悟空。他不僅武功蓋世,還能騰云駕霧,來無影去無蹤。當(dāng)然我最敬佩的還是他的知恩圖報(bào),寬宏大量。俗話說的好:“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)”,我想孫悟空真正做到這一點(diǎn)。就像五百年前他大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下,唐三藏幫他逃出了五行山,他便用自己的一生來回報(bào)。在取經(jīng)途中他勇往直前,斬妖除魔,為了唐三藏舍命相救,毫無怨言,這么多可貴的精神。而我呢,只要爸媽稍微說我?guī)拙洌揖陀X得很煩,和他們頂嘴,這樣的我和孫悟空差遠(yuǎn)了。想到這我慚愧的地下了頭,同時(shí)對(duì)孫悟空這樣的精神敬佩不已,我暗暗發(fā)誓要像他學(xué)習(xí)。

《西游記》里我最喜歡的就是三大白骨精。白骨精變化多端,變成人形來迷惑唐三藏這樣的肉眼凡胎,為了白骨精三番四次對(duì)孫悟空動(dòng)怒,最后把他趕走,然后被抓才醒悟過來,錯(cuò)怪了孫悟空。但孫悟空聽到師傅有難時(shí),二話不說就去救唐三藏,這才化險(xiǎn)為夷。

讀完《西游記》,我才明白感恩的意思,不要去計(jì)較別人給予你多少,然后再去衡量給別人多少,要學(xué)會(huì)包容,這樣世界上才會(huì)沒有那么多紛爭(zhēng)和沖突,才會(huì)和平美好。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇四

今年暑假我閱讀了《西游記》這本長(zhǎng)篇小說,這本長(zhǎng)篇小說是由明代小說家吳承恩所著,同時(shí)它也是我國的四大名著之一,這本長(zhǎng)篇小說詳寫了唐朝的一個(gè)神話故事,而小說里的中心及主要人物則是:孫悟空,豬八戒,沙悟凈和他們的師傅唐僧。在這本長(zhǎng)篇小說中這師徒四人一起經(jīng)歷了佛祖給他們安排的九九八十一難,最終為大唐取得了真經(jīng),這四人也終修成了正果。下面就由我來給大家介紹一下我所認(rèn)識(shí)到得《西游記》中的這四個(gè)中心人物。

首先是孫悟空,他是唐僧的大徒弟,也是這四人中法術(shù)最高的,他有一顆正直的心,也很樂于助人,還有著火眼金睛,神通廣大,能夠七十二變,每次都是由他把師傅唐僧從險(xiǎn)境中營(yíng)救出來的。

再就是豬八戒了,他原本可是天蓬元帥,可誰知卻是因?yàn)檩p薄了嫦娥而被貶下凡,在取經(jīng)的路途中,他雖然總幫倒忙,也時(shí)常會(huì)有怨言,不過卻是不可缺少的一員。

三弟沙悟凈樸實(shí)厚道,一般承擔(dān)干重活或看護(hù)師父唐僧之類的任務(wù),他善于在水底營(yíng)救師父唐僧,這是他的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)閷O悟空和豬八戒都不擅長(zhǎng)下水。

而最后一個(gè)人,也就是以上三人的師父——唐僧,則是一個(gè)尊師重道的和尚,而且整個(gè)故事的起因也是因?yàn)樗沾筇苹实壑幸魈烊〗?jīng)造福民眾才發(fā)生的。他總是對(duì)他的徒弟傳授道義之說,為人善良,卻因?yàn)樗梢允谷碎L(zhǎng)生不老而屢屢被抓,最后總要三個(gè)徒弟去救他。

這師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn),但他們努力的克服了缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)在了一起,最終取得了真經(jīng)。《西游記》這本小說讓我們知道人生總要經(jīng)過磨難和困難,當(dāng)你克服之后,就會(huì)得到一條康莊大道。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇五

《西游記》,是我人生中第一次接觸的名著書籍!

大約很小的時(shí)候,具體也記不清是幾歲了。當(dāng)我第一次翻開文言文版的《西游記》時(shí),雖然看不懂書上的文字和意思,但是我第一次被孫悟空無邊的法力和大鬧天空的神通所感染!心里想:“要是我也能有齊天大圣的法力,那我就不用怕壞蛋了!”于是天天纏著媽媽要買“金箍棒”。現(xiàn)在回想起來,不覺會(huì)然一笑。

等到大一點(diǎn)的時(shí)候,我接觸的是少兒版的《西游記》。這是我關(guān)心的是每個(gè)人物的品質(zhì)性格。我不有發(fā)現(xiàn):“我不再喜歡孫悟空,而是喜歡一切任勞任怨、吃苦耐勞的沙僧。我覺得他像極了我。不管何時(shí)何地,它都能幫師兄們解除誤會(huì)。”

這樣一個(gè)美麗的神話故事,是如此的動(dòng)人心弦,常讀常新。于是我想,當(dāng)我68歲、80歲、90歲(但愿可以)到時(shí)候,不知又會(huì)讀出怎樣的故事和深長(zhǎng)。

有時(shí),我會(huì)自己幻想成一個(gè)“孫悟空”。一遍又一遍地重復(fù)歌曲,一遍遍的表演著“猴王出世”。那是我曾經(jīng)最美好的回憶!但是回到現(xiàn)在,我已經(jīng)14歲了,我又重新讀了一遍文言文版的《西游記》。這一次我才讀懂了什么叫真正的《西游記》。這時(shí)的他已不再是兒時(shí)記憶中的打打殺殺。而是情感的糾結(jié)——豬八戒對(duì)月宮嫦娥的思念,孫悟空被唐僧趕回花果山的猶豫和沙僧為師兄們調(diào)解矛盾的誠懇等等![整理]不知到何時(shí),我還能讀出“新”的《西游記》!

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇六

讀我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗,刀光劍影,勾心斗角,愛恨纏綿,都不適合此時(shí)閱讀,于是再次翻開了《西游記》,進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來,它什么都不是,它只是“游戲之作”,是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說時(shí)常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后,孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的,但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出,“不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束”,闖龍宮,鬧冥司,在花果山自在稱王,可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之,我覺得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài),尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀,缺乏一種開拓進(jìn)取,尋找更大自由的精神。二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過于現(xiàn)實(shí),使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物,它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說:“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料。《西游記》是中國神話小說的顛峰,也是神話文化的至高境界,然后中國的神話文化漸漸沒落了,神話不被人重視,連《西游記》也少有人問津,只有孩子們會(huì)被孫悟空征服,于是也只有孩子們抱有對(duì)未來浪漫的、夢(mèng)幻般的希望。”三、英雄“英雄”有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物,曹操說英雄要有包容宇宙之機(jī),吞吐天地之胸。我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復(fù)讀《西游記》,讓我覺得其不屬于一般名著的特點(diǎn)。我相信,也希望它永遠(yuǎn)向大家展示著“自由、神話、英雄”三個(gè)主題,給大家?guī)砑?lì)和源自內(nèi)心的力量。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇七

這個(gè)暑假,我讀了《西游記》這本書。被書中師徒四人去西天取經(jīng)路途中不畏艱難,勇往直前的故事深深吸引。使我懂得不管多難的事,只要我們勇敢面對(duì),就一定會(huì)成功的。

《西游記》是中國古代四大名著之一。書中主要敘述了孫悟空、沙和尚、豬八戒、唐僧師徒四人經(jīng)過九九八十一難,最終從西天取回真經(jīng)的故事。作者吳承恩用細(xì)膩的描寫,將過程寫得活靈活現(xiàn),讓我身臨其境。

合上這本書,我陷入沉思:唐僧四人在取經(jīng)的道路上遇到種種困難,雖然他們之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些矛盾,但是遇到困難時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致,不畏艱難,勇往直前。正因如此,師徒四人才能一直向前,取回真經(jīng)。俗話說得好:“吃得苦中苦方為人上人。”假如他們師徒四人遇見事情就膽小如鼠,選擇逃避,那也許就會(huì)是另外一個(gè)結(jié)局了。

其實(shí),類似的事例不光出現(xiàn)在唐僧師徒身上,在我的現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的例子。

記得有一次,爸爸帶我去參加長(zhǎng)跑比賽。剛開始我還信心滿滿,攢足了勁兒,準(zhǔn)備大展拳腳。可是跑到一半我就氣喘吁吁,越跑越慢,最后變成了走路。爸爸突然大喝一聲,“快跟上來!”這時(shí)我想到《西游記》書中唐僧師徒四人有一次遇見火焰山都不怕,靠著頑強(qiáng)的毅力勇往直前,翻過了火焰山。那我再堅(jiān)持一下,是不是也可以。于是我迅速大跨幾步追上了爸爸,在爸爸的帶領(lǐng)下完成了長(zhǎng)跑比賽。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇八

《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它。這本書把一個(gè)從石頭里“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾哪罹o箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對(duì)是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。俗話說:“讀萬卷書,行萬里路。”書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈耍覀冊(cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見書何其的重要。那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。

而我最愛的,就是《西游記》。它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心。讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄。“英雄”有許多不同的解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物,曹操說英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄。我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高的理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不惜與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無助,單薄。人是無法與由這時(shí)代決定的宿命對(duì)抗的。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今,真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的。很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去“扼住命運(yùn)的咽喉”,更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了,天生我偏要把他整理好。正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力,所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒有,沒有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類更高層次的價(jià)值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值。人類需要發(fā)展,需要下一個(gè)英雄,然而,他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn),在千年更替的時(shí)刻,人類不該對(duì)英雄主義精神漠然視之。現(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了。英雄——孫悟空——《西游記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。讀過《西游記》后,使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理,那就是——想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會(huì)七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖,所以,孫悟空善于降妖捉怪,斬邪除魔,為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是,如果沒有誠信憨厚,善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手,唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,感動(dòng)了蒼天,最終歷經(jīng)千辛萬苦,帶領(lǐng)徒弟們,終于取得了真經(jīng)。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn),勇往直前,積極樂觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通,但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡,不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。

只有擦亮眼睛,明辯是非,才能撕破一切偽裝的畫皮。讀過《西游記》還使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難,并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程,就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇九

《西游記》在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來總覺得既神奇又有趣,簡(jiǎn)直讓人著迷。但到如今,我的感覺卻是一番滋味在心頭。

讀這樣一部經(jīng)典大作,每個(gè)人都在解讀它的同也會(huì)獲取不同的感覺和啟示。有人喜歡它張揚(yáng)的人物個(gè)性;有人喜歡它詼諧有趣、讀著讓人酣暢淋漓的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象以及作者的內(nèi)心世界。但在我看來,他那曲折、奇幻的情節(jié)中暗藏著人們對(duì)自由的生活的理想和追求。

每個(gè)人都在人生的既定軌道上長(zhǎng)途跋涉,日復(fù)一日、年復(fù)一年,每個(gè)人內(nèi)心深處都有著孫悟空情節(jié),向往著他的不羈、憧憬著他的自由自在、毫無束縛。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。

孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十

混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁,發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會(huì)元功,須看西游釋厄傳。

吳承恩筆下的西游記,體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)的路。這條路是危險(xiǎn)的,群魔亂舞;這條路是艱難的,行萬里路,翻萬座山;這條路還是真實(shí)的,越危險(xiǎn)越能見真情。取經(jīng)八十一難,難難驚心,唯獨(dú)第三十四難“大賭輸贏”銘刻我心中:唐僧師徒四人,對(duì)賭車遲國三大國師虎力、鹿力和羊力。第一回合,“云梯顯圣”,鹿力欲用大臭蟲取勝,卻被行者化蜈蚣弄得摔下臺(tái),第二回合,“隔板猜枚”,先是山河社稷襖,乾坤地理裙。被行者變作跛爛流丟一口鐘。后為一個(gè)大仙桃,碗來大小,被行者吃得干干凈凈。最后是道童,被行者剃發(fā)換裝變作一和尚。

后來,三國師與悟空比尋死之路,砍頭再生、剖腹剜心、油鍋洗澡,樣樣極至危險(xiǎn)。老大虎力與其比砍頭再生,頭被行變出獵狗叼走。二兄鹿力與其比剖腹剜心,正在鹿力整理腸子之時(shí),行者撥下毫毛變作老鷹,叼走了鹿力的腸子,讓鹿力空著肚子當(dāng)場(chǎng)死亡。三弟羊力,與行者比油鍋洗澡,行者油滾燙,那羊力油卻冰涼,后來問龍王得知,這是他自己煉的冷龍護(hù)住鍋底,悟空便教龍王收了那冷龍,油鍋里一陣噼啪聲,三國師被炸得連灰也不剩了。

一個(gè)團(tuán)隊(duì),要互相信任,一起努力,才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十一

在暑假中,我找出了爸爸珍藏的書《茶館》。

《茶館》是老舍的著作,里面寫了一個(gè)掌柜和他的茶館的故事。

從前,有一個(gè)叫王利發(fā)的人,因?yàn)閱适Я烁赣H,所以他二十歲就當(dāng)上了裕泰茶館的掌柜。在這個(gè)茶館,你沒事有事都能待很久。

裕泰茶館一天不如一天,悲劇就天天發(fā)生:先是妻子被車撞了沒人管,又是傷兵天天來攪生意,最后竟然讓劉麻子給要走了。

一鍋老湯、一壺釅茶,一幕震撼人心的人間悲喜劇在百年老店“裕泰大茶館”里上演,演繹著老舍先生蘸著滄桑寫出的舊時(shí)代里黑暗的一頁,把一幅沾滿了人世坎坷的老x歷史民俗畫卷生動(dòng)地展示在讀者面前,留下永恒的記憶。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十二

今天,我讀了《橫海郡柴進(jìn)留賓景陽岡武松打虎》。這一回寫的非常精彩。

武松來到了景陽岡,連喝了十八碗酒,老板告訴他上崗上有大蟲,還把官府的公文拿給他看,但是他卻不聽老板的勸告,上了山崗,結(jié)果真的碰到了大蟲。

武松應(yīng)該按照官府的公文來做,這樣才不會(huì)碰到意想不到的危險(xiǎn),從而確保了自己的安全。

在實(shí)際生活中,關(guān)于我們的學(xué)習(xí)也是一樣的。上課應(yīng)集中精力認(rèn)真聽講,按照老師的思路來,不能鉆牛角尖;犯了錯(cuò)誤要虛心聽取老師的教誨,不要屢教不改。只有按老師講的區(qū)進(jìn)行時(shí)間我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能進(jìn)步。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十三

西游記》成書于我國明代中葉時(shí)期(15、16世紀(jì)),是小說家吳承恩撰寫的古典名著。《西游記》是我最喜歡的閱讀的書之一,因?yàn)樗且徊扛挥欣寺髁x色彩的神話故事。我們閱讀起來非常輕松,而且每個(gè)故事都一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。

西游記》講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事,故事的原型為唐代玄奘法師去印度取經(jīng)的典故。

西游記》中《猴王出世》是我最喜歡的章回。它位于全書的第一回。吳承恩描繪出孫悟空是一個(gè)勇敢作為、頑皮可愛、機(jī)智敏捷的美猴王。

猴王出世》一開始講的是花果山上有一塊仙石,吸日精月華,產(chǎn)一石卵,化作一個(gè)石猴。石猴在花果山上快樂自由地生活。有一天他和群猴發(fā)現(xiàn)一個(gè)瀑布,群猴說誰能跳進(jìn)瀑布還不傷身體者就拜他為王。石猴勇敢地跳進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)了水簾洞,之后便帶著猴群在水簾洞中居住。從此石猴就變成了美猴王。

接著,石猴說了一句話,“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”這句話寫出了石猴的與眾不同,在其他猴子都在猶豫不決的時(shí)候,他敢于站出來,這是非常不易的。吳承恩寫出了他的勇敢,有進(jìn)取心。其實(shí)我們的生活中也會(huì)遇到這樣的事情,要敢于嘗試,敢于進(jìn)取,敢于擔(dān)當(dāng)。要敢于迎接各種困難和挑戰(zhàn)。

當(dāng)石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后他并沒有在洞里玩,而是叫同伴進(jìn)去一起享福。這里寫出了美猴王為處處想著大家,具有極佳的領(lǐng)導(dǎo)能力,還有非同尋常的智慧。這使我想起了西漢王朝皇帝劉邦。他的才、勇都不如張良和韓信。但他靠的就是出色領(lǐng)導(dǎo)能力才一統(tǒng)天下。這正是我們學(xué)習(xí)的地方。

在這個(gè)章回里美猴王的另一個(gè)好品質(zhì)------有進(jìn)取心是最值得我們學(xué)習(xí)的。如果孫悟空沒有進(jìn)取心,那么他肯定就不會(huì)像菩提老祖學(xué)習(xí)讀《西游記》有感(五下)。如果一個(gè)人有進(jìn)取心,即使他是一個(gè)再普通的人,那么他也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。而我雖然沒有孫悟空的本領(lǐng),但我也要像他那樣保持樂觀、勤學(xué)苦練,朝著自己的夢(mèng)想奮斗。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十四

對(duì)于現(xiàn)在來說,答案可能會(huì)是“是的”,但是我們就不能改變嗎?我們現(xiàn)在已經(jīng)缺少了小王子的天真和對(duì)世界的真正理解。小王子,那個(gè)連玫瑰花都不認(rèn)識(shí),但懂得美的真諦的小王子;那個(gè)可愛的、天真的、面帶無邪微笑的小王子;那個(gè)能透過不真實(shí)的世界看到事物的本質(zhì)的小王子,幫助我們重新認(rèn)識(shí)世界和我們自己。

像我就有一次親身經(jīng)歷,那件事發(fā)生在x旅游途中。一天晚上,我和爸爸媽媽一起到街邊的小店吃夜宵。那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了,那家店也快關(guān)門了,可店主并沒有催促我們趕緊離開,而是和我們愉快地交談著。我們吃完夜宵,不緊不慢地散步回酒店。快到酒店時(shí),突然,一輛疾駛的摩托車停在了我們的身旁。我們愣了一下,原是那家夜宵店的服務(wù)生。是我們少付錢了嗎?就在我們疑惑不解的時(shí)候,服務(wù)員拿出一個(gè)黃色的罐子,原來是我剛買的一盒糖果,剛才不小心忘在店里了。這時(shí),那個(gè)服務(wù)生開口了:“這是你們的糖嗎?我看到你們往這個(gè)方向走,想你們應(yīng)該住在這個(gè)酒店,就追了過來。對(duì)不起,剛才沒發(fā)現(xiàn),送晚了。”我們又一次愣住了,因?yàn)檎l也沒想到一家路邊的小店會(huì)因?yàn)橐恍」薏黄鹧鄣奶枪陉P(guān)門后騎車追了那么久,來專程還給我們。“謝謝,謝謝!”,我們連連道謝,接過那盒糖,說:“真是辛苦您了!您真是個(gè)好人!”我又打開糖罐子,問她:“您吃一粒糖吧,可甜了!”那個(gè)阿姨也笑著,她擺了擺手,對(duì)我們說:“不用了,不用了,我還得回店里呢!”說著,騎著摩托車離開了。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十五

讀了《景陽岡》中的武松打虎,對(duì)我深有感觸。

武松是一位好漢,但是個(gè)直性子,總是獨(dú)來獨(dú)往,不聽別人勸,由著自己胡來。例如,武松喝了很多的酒要過山岡,酒家勸他不要過去了,山上最近來只大老虎,但武松不聽,說酒家騙他,硬要過岡。

武松還是個(gè)很要面子的人。武松讀了印信榜文,才知真有虎,向轉(zhuǎn)身再回酒店去,又怕被店主笑話,于是就上岡了!

說是遲那時(shí)快,武松見大蟲撲來,只一閃,便閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地上,把腰胯一掀,掀了起來。武松一躲,躲在一邊。從這段話中并不難看出武松的智勇雙全和書中描寫打虎動(dòng)作的生動(dòng)、具體、用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。也能看出老虎的勇猛,但還是畢竟沒人聰明。

沒有不可能,只有不努力。在遙遠(yuǎn)的古代武松就能一個(gè)人赤手空拳打死一只老虎,而在科技飛速發(fā)展的今天,還有什么不可能呢!我們堅(jiān)信只要向著一個(gè)正確的目標(biāo),努力!努力!再努力不可能就會(huì)變成可能。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十六

草房子寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事,六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無瑕癖的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著,堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛…這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀了這本書我學(xué)到了要樂于助人,學(xué)會(huì)感恩,幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子,而生氣,但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉,知錯(cuò)就改。

這本書還教育了我許多的道理,告訴我友誼是最重要的,還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛我們,我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了,你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒舍得讓他走,桑桑在生病的這段日子里,他的爸爸帶他四處求醫(yī),是那么的辛苦,還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書告示我們友誼是最重要的,我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

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西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十七

《茶館》是中國話劇史上的經(jīng)典,一部不朽的傳奇。

故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來,為此他八方應(yīng)酬,然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每每被嘲弄,最終被冷酷無情的社會(huì)吞沒;經(jīng)常出入茶館的民族資本家秦仲義從雄心勃勃搞實(shí)業(yè)救國到破產(chǎn);豪爽的八旗子弟常四爺在清朝滅亡以后走上了自食其力的道路。故事還揭示了劉麻子等一些小人物的生存狀態(tài)。老舍把這些人物集中在茶館這個(gè)微縮社會(huì)中,讓他們各自上演不同的人生故事,用小人生來寫大社會(huì),同時(shí)以茶館的興衰來透視舊中國的衰敗。

《茶館》一劇具有極強(qiáng)的社會(huì)批判精神,反映了生活在黑暗社會(huì)中小人物的命運(yùn)是多么悲慘,道出了勞苦百姓對(duì)生活的憎恨與不滿。可以說,老舍筆下的三幕戲葬送了三個(gè)時(shí)代,這三幕戲共占了五十年的時(shí)間。這五十年中出了多少多少大變動(dòng),可是劇中只通過一個(gè)茶館和一些下茶館的小人物來反映,并沒正面敘述那些大事。這就是說,用這些小人物怎么活著和怎么死的,來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。這些混雜著汗與淚,歌與笑的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。茶館里人來人往,匯聚了各色人物、三教九流,一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。老舍抓住了這個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn),將半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間跨度,六七十個(gè)主、次人物高度濃縮在茶館之中,展現(xiàn)了清末戊戌維新失敗后、民國初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期、國民黨政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代的生活場(chǎng)景,概括了中國社會(huì)各級(jí)階層、幾種勢(shì)力的尖銳對(duì)立和沖突,揭示了半封建、半殖民地中國的歷史命運(yùn)。

這樣的戲劇構(gòu)思縱橫開闔,既是大氣魄大手筆,又不乏細(xì)微之處的生動(dòng)描寫,是老舍先生的獨(dú)創(chuàng),帶給了大家這樣耳目一新的故事。因此曹禺先生說,《茶館》是“中國戲劇史上空前的范例”。

一鍋老湯、一壺釅茶,一幕震撼人心的人間悲喜劇在百年老店“裕泰大茶館”里上演,演繹著老舍先生蘸著滄桑寫出的舊時(shí)代里黑暗的一頁,把一幅沾滿了人世坎坷的老x歷史民俗畫卷生動(dòng)地展示在讀者面前,留下永恒的記憶。

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十八

這一部由射陽山人撰寫的神魔小說,出神入化,師徒四人的九九八十一難,使我身臨其境。四大名著之一的《西游記》是最能振奮我的了。

“俺乃是齊天大圣孫悟空,身如玄鐵,火眼金睛,長(zhǎng)生不老還有七十二變……”他話音未落,我早已蹦了起來,瞪大眼睛,攥緊雙拳,屏住呼吸,仿佛心都停止了跳動(dòng),我站在電視機(jī)前注視著那金箍棒。我也渴望有一個(gè)可以變化自如的金箍棒,更想要他那通三界的本領(lǐng)。維妙維肖的孫悟空也給了我很大的鼓舞。

面對(duì)生活中的種種困難,孫悟空便會(huì)首先從我腦海中浮現(xiàn)——他告訴我,生活中的困難或許有很多,但如果我們足夠努力,那就沒有什么攻不破的堅(jiān)石。頂天立地的他也使我有所改變。從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)懂事的青年;從一個(gè)調(diào)皮的小孩兒變成一個(gè)穩(wěn)重的青年;從一個(gè)無知的小孩兒變成一個(gè)成熟的青年。總而言之,這本書陪伴了我的成長(zhǎng)。

人生不會(huì)因?yàn)樯鷣硗昝谰晚橈L(fēng)順?biāo)膊粫?huì)因?yàn)樯鷣聿煌昝谰痛松鸁o望。轉(zhuǎn)瞬即逝的初中三年,中考的腳步聲越來越近,這是我們?nèi)松牡谝淮巍懊嬖嚒保蛟S我們有許多疑問,這些都交給時(shí)間吧,時(shí)間從來不語,卻回答了所有問題。

孫悟空雖然是個(gè)神話人物,是虛無的,但人人都可以做孫悟空。我們不免會(huì)做錯(cuò)事,但只要你改正過來,腳踏實(shí)地,就能像孫悟空一樣勇敢無畏。這真是走出個(gè)“通天大道寬又闊”!

《西游記》一書鼓舞了我他告訴了我:人生就要有所追求,為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘,不畏任何艱難險(xiǎn)阻,勇往直前,直至勝利的彼岸。

《西游記》一書使我受益終生!

我讀了《西游記》,讓我印象最深的是孫悟空大鬧天宮的故事。

這個(gè)故事講的是孫悟空因嫌官太小,回了花果山,并且自封為“齊天大圣”,沒想到惹怒了玉帝。玉帝派了托塔天王和哪吒三太子帶領(lǐng)天兵天將前去捉拿孫悟空。托塔天王派巨靈神前去挑戰(zhàn)。孫悟空把巨靈神的斧頭打斷了,于是巨靈神逃回去了。托塔天王見狀忙叫哪吒前去應(yīng)戰(zhàn)。哪吒變成了三頭六臂,手持六樣兵器向?qū)O悟空打來。孫悟空也變成三頭六臂前去應(yīng)戰(zhàn)。他們大戰(zhàn)了幾百個(gè)回合,哪吒遭孫悟空偷襲敗下陣去。托塔天王沒招了,忙回天庭找玉帝。玉帝沒辦法,忙向眾神征求好的方法來降伏孫悟空。后來太白金星獻(xiàn)策,讓孫悟空封一個(gè)有名無權(quán)的“齊天大圣”。玉帝答應(yīng)了,后來孫悟空上了天庭。孫悟空看蟠桃熟了偷吃了幾個(gè)沒想到吃了還想吃就吃光了蟠桃,大鬧了蟠桃會(huì),并且吃了太上老君的仙丹,返回了花果山。后來玉皇大帝大怒,最后得到如來佛的幫助,將孫悟空壓在了五指山下,壓了五百年,直到觀音點(diǎn)化唐僧前去西天取經(jīng),孫悟空才得以脫身,保護(hù)師傅唐僧西天取經(jīng)。

讀了《西游記》這幾個(gè)章節(jié)后,使我受益非淺。它讓我懂得了一個(gè)道理:如果要想辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功。孫悟空,不僅會(huì)七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能分辨是人是妖,所以,孫悟空善于降妖捉怪,為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是沒有擅長(zhǎng)水性的沙河尚幫助,孫悟空的水中捉妖也沒有那么順利了。八戒力大無比,也是孫悟空捉妖的好幫手。唐僧雖然不懂人情世故,但始終以慈悲為懷,最終歷經(jīng)千辛萬苦取得了真經(jīng)。看了《西游記》真的讓我懂得了許多。

書,是人們最有益的朋友。在我讀過的書中,我最喜歡的書就是吳承恩寫得《西游記》了。它不僅是我國的四大名著之一,也是中化民族的魁寶。

《西游記》這本書的主要內(nèi)容就是:“齊天大圣”孫悟空不平凡的出生,以及他在花果山逍遙自在、稱王稱霸的生活。后來,孫悟空大鬧天宮,結(jié)果被如來佛祖狠狠地教訓(xùn)了一頓,讓他知道做事不能無法無天還被壓在了五行山下,五百年以后被去西天求取真經(jīng)的三藏法師唐僧所就。自此,孫悟空保護(hù)唐僧,踏上了去西天的艱難道路。不久之后,豬八戒、沙和尚也加入了去西天取經(jīng)的對(duì)伍之中。師徒四人一路降妖除魔,他們歷經(jīng)了九九八十一難最終到達(dá)西天,取到了真經(jīng)。

在這一本書之中,我最喜歡的就是孫悟空了。我覺得孫悟空是個(gè)了不起的英雄,他天不怕地不怕,具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的反抗精神。你看,他不僅敢和玉皇大帝爭(zhēng)斗,并為自己爭(zhēng)來了“齊天大圣”的美稱,還不懼怕任何妖魔鬼怪,面對(duì)困難也絕不低頭退縮。

我覺得,孫悟空雖然只是個(gè)神話英雄,但他那堅(jiān)持不懈的精神和他的勇氣,也同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、生活,我們也會(huì)遇到這樣的困難,就拿我的作文水平來說吧。以前我的作文就像記流水賬一樣,基本上沒有幾個(gè)好詞,沒有幾句好句,寫得很不好。當(dāng)時(shí)我想退縮,可是孫悟空出現(xiàn)在了我的腦海里,我便想起了唐僧師徒四人歷經(jīng)了九九八十一取得真經(jīng)的故事,于是我又堅(jiān)持了下來,現(xiàn)在我的作文水平提高了許多,不在像記流水賬了,也增加了許許多多的好詞佳句。

《西游記》這本書讓我懂得了這個(gè)道理:迎難而上,這樣才能取得“真經(jīng)”!

《西游記》主要講述唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。再取取經(jīng)的途中,他們遇到了無數(shù)的妖魔鬼怪,這些妖魔鬼怪聽說吃了唐僧肉能長(zhǎng)生不老,便想盡一切辦法抓唐僧。他多虧有了孫悟空、豬八戒、沙和尚和觀音菩薩、如來佛祖等人的幫助,經(jīng)歷種種磨難,終于取得了正經(jīng)的故事。

在《西游記》這部古典名著里,主要人物共有四人:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。他們各有特點(diǎn):唐僧誠心向佛,極為善良;孫悟空?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢,敢作敢為;豬八戒自私自利,好吃懶做;沙和尚誠信可靠,十分老實(shí)。在這四人中我最喜歡的是孫悟空,他神通廣大,敢作敢為,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著唐僧、豬八戒還有沙和尚的安全。遇到妖魔鬼怪時(shí),他從來都不心慈手軟,總是能把那些妖魔鬼怪打得個(gè)人仰馬翻。如果實(shí)在打不過的話,他就會(huì)請(qǐng)他的救兵——觀音菩薩來幫忙。只要有了觀音菩薩的幫助,唐僧師徒總是會(huì)逢兇化吉、遇難成祥。

《西游記》這本書也教育了人們要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力的精神。您想想看,如果唐僧不是誠心誠意要取得真經(jīng),他罵你還會(huì)取到真經(jīng)嗎?如果孫悟空、豬八戒和沙和尚不是一心要保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),他們還有可能會(huì)取到真經(jīng)嗎?所以,這本書也教育人們要團(tuán)結(jié)互助、同心協(xié)力。

以實(shí)現(xiàn)生活中每人都要有一本真經(jīng)去取。學(xué)生有學(xué)生的真經(jīng)要取,教師有教學(xué)的真經(jīng)要取,醫(yī)生有醫(yī)學(xué)的'真經(jīng)要取,科學(xué)家有科學(xué)的真經(jīng)要取……我們既然有去取得自己職業(yè)上的那一本真經(jīng)的志向,那我們就要向著這個(gè)志向出發(fā),不達(dá)到目標(biāo)決不放棄。只有這樣,我們才能有更加輝煌的明天!

讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話英雄。

暑假閱書數(shù)本,唯《西游記》一書另我意猶未盡,此書是我國四大名著之一,是明清時(shí)期作家吳承恩寫的一部長(zhǎng)篇小說,也是一部老少皆宜的著作。

本書主要講了大唐盛世時(shí)期,唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,前往西天取得真經(jīng)普度眾生的故事。下面由我大致介紹下我對(duì)師徒四人的映象:

師父叫唐僧,他因肉眼凡胎難識(shí)妖魔障眼之法,心地善良確有屢屢因心善而將自己陷入危險(xiǎn)被動(dòng)之地,幸有悟空一直不離不棄,保護(hù)左右,即使被師傅多次冤枉也不忘答應(yīng)觀音的承諾,護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。八戒心地不壞,但是愛耍小聰明,喜歡挑撥離間大師兄和師傅的關(guān)系,總是想著散伙回高老莊,面對(duì)美食和美女的誘惑那抵抗力為零。沙僧,就一直任勞任怨,從不惹事,但也不怕事。

這四個(gè)人物形象鮮明,每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),這不經(jīng)讓我覺得師徒四人有點(diǎn)像爸爸公司里的一些人,唐僧是領(lǐng)導(dǎo)者,制定目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一直朝著定好的目標(biāo)前進(jìn),永不言棄。悟空是開拓者,一直朝著領(lǐng)導(dǎo)制定的任務(wù)方向走,排除萬難,達(dá)成目標(biāo)。八戒就是團(tuán)隊(duì)中的活躍氣氛的鯰魚人物,愛搞笑,容易被誘惑,愛打退堂鼓。沙僧是執(zhí)行者,多做少言,勤勤懇懇,盡己力幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。

從唐僧師徒四人一路披荊斬棘、風(fēng)雨無阻的取經(jīng)歷程中,我明白了只有堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈的為夢(mèng)想而努力奮斗,才能有希望獲得成功。雖然這只是個(gè)神話,但我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也需要擁有故事中人物堅(jiān)貞不屈的品質(zhì),把鍥而不舍的精神體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的生活中,做好每一件事,朝著自己既定的目標(biāo)一往無前地奮勇邁進(jìn)!

假期我看了一本非常有趣的書,它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。

故事的主角有四個(gè),分別是:唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘,是唐朝的一個(gè)和尚,所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個(gè)徒弟,并由這三個(gè)徒弟保護(hù)著去西天取經(jīng)。他心地善良,對(duì)佛祖非常忠心,正是由于他的堅(jiān)持不懈,才讓這個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)地完成了取經(jīng)任務(wù)。

大師兄叫孫悟空,也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子,做了花果山水簾洞的大王又拜師學(xué)會(huì)了七十二變,還能翻一個(gè)跟斗就是十萬八千里的筋斗云,十分厲害。他因?yàn)榇篝[天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年,直到唐僧來,才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒,一路降妖伏魔,取得了勝利。

二師兄叫豬悟能,也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥,犯了錯(cuò)被貶下凡,成了一頭豬精,在高老莊想要娶媳婦時(shí)被孫悟空抓到,成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做,經(jīng)常扯孫悟空的后腿,造成了不少麻煩,但他可以活躍氣氛,是隊(duì)伍里的開心果。

三師弟叫沙悟凈,也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將,不小心打碎了玉帝的酒杯,被貶到流沙河做妖怪,是孫悟空和豬八戒收伏了他,師徒四個(gè)組隊(duì)前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強(qiáng),性格也不圓滑,但他很聽話,是一個(gè)特別忠厚老實(shí)能干活的人。

這四個(gè)人性格不同,都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),但他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪,通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗(yàn),歷經(jīng)種種磨難,最終取得真經(jīng)。

《西游記》里的故事精彩紛呈,我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣,請(qǐng)和我一起走進(jìn)《西游記》的魔幻世界,和唐僧師徒一起去冒險(xiǎn)吧!

西游記讀后感文本參考(匯總19篇)篇十九

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。所以這個(gè)暑假我就看了《西游記》這本書。我對(duì)《西游記》這本書深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

西游記是中國古代魔幻小說中的巔峰之作。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)經(jīng)典的形象:神通廣大的齊天大圣孫悟空,好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒,任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚,慈悲而又軟弱迂腐的唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難,還有許多的山山水水,他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒,我喜歡孫悟空是因?yàn)樗裢◤V大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛心合同情。據(jù)我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空,但很少人喜歡豬八戒,他們不喜歡豬八戒是因?yàn)樗贸詰凶觯侨绻麄儚牧硪粋€(gè)角度去看也會(huì)發(fā)現(xiàn)豬八戒的優(yōu)點(diǎn),俗話說得好:“只有死人才沒有缺點(diǎn)。”我也是這樣認(rèn)為,各有各的優(yōu)點(diǎn)嘛。

不管怎么說在我看來《西游記》真的是一本好書!

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應(yīng)急預(yù)案可以幫助組織和個(gè)人提前做好準(zhǔn)備工作,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和處理能力。這些范文總結(jié)了許多實(shí)際案例,希望能夠給大家在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)提供一些思路和參考。
演講稿是中學(xué)生進(jìn)行演講時(shí)所依據(jù)的文字材料,為了提高演講的效果,我們需要準(zhǔn)備一篇精心寫作的演講稿。希望以下這些中學(xué)生演講稿范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和啟示,讓大家在
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是學(xué)生在意向轉(zhuǎn)入其他專業(yè)時(shí)必須提交的重要文件。對(duì)于準(zhǔn)備寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的同學(xué)來說,以下范文可以提供一些啟示。領(lǐng)導(dǎo)。我是xx學(xué)院xx系xx級(jí)xx班的xx
活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效控制的基礎(chǔ),它能夠提前規(guī)劃活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),使活動(dòng)更加有序和有效。看看以下這些活動(dòng)方案的范例,你可以找到一些有關(guān)活動(dòng)組織和策劃的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?/div>
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。在我六歲那年,曾做過一件荒誕不經(jīng)的
活動(dòng)方案的制定需要充分的調(diào)研和分析,確保其可行性和有效性。這些范例展示了如何根據(jù)不同的目標(biāo)和目的制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。為了把黨的人大精神宣傳到千家萬戶,12月在全
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的有力工具,有助于教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和反思。下面是一些值得借鑒的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以通過參與競(jìng)聘來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。競(jìng)聘并不只是簡(jiǎn)單地向某個(gè)職位拋出簡(jiǎn)歷和求職信,它需要我們?nèi)轿坏臏?zhǔn)備和展示,以下是一些相關(guān)的資料和資源
活動(dòng)方案應(yīng)該包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等方面的詳細(xì)信息。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案的參考,希望能夠給大家的活動(dòng)策劃提供一些思路和靈感。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)
演講稿是一種通過演講形式表達(dá)觀點(diǎn)和交流思想的文字材料,它具有很強(qiáng)的說服力和感染力。演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的文學(xué)形式,它能夠激發(fā)聽眾的思考與共鳴
小學(xué)教案是教師為教授某一課程而編寫的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃。小學(xué)教案是教師在準(zhǔn)備教學(xué)過程中編寫的一種工具,用于指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)。那么如何編寫一份優(yōu)秀的小學(xué)教
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。換位思考是解決代溝
在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助
申請(qǐng)書總結(jié)了我們的優(yōu)勢(shì)和能力,向招生官或招聘者展示了我們的獨(dú)特之處。閱讀這些申請(qǐng)書范文可以幫助申請(qǐng)者更好地理解申請(qǐng)書的寫作方法和結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代社會(huì),醫(yī)療糾紛不斷,
致辭是在重要場(chǎng)合或儀式上發(fā)表的一種演講文稿,它能夠表達(dá)對(duì)特定事件或人物的祝賀、感謝、激勵(lì)等情感。致辭范文中的語言簡(jiǎn)潔、形象生動(dòng),通過具體的事例和感人的故事引起聽
公司是一種組織形式,它能夠集中人力、物力和財(cái)力資源,實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)和資源優(yōu)化配置。以下是小編為大家收集的成功公司案例,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,集團(tuán)公司召開黨建工作座
制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以借鑒過去成功的經(jīng)驗(yàn)和其他類似活動(dòng)的方案,但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。活動(dòng)方案三:為了擴(kuò)大公司的品牌影響力,我們將組織一場(chǎng)大型
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作過程中知識(shí)和技能的提升進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)創(chuàng)建“服務(wù)形象”.嚴(yán)格執(zhí)
讀后感是我們讀完一本書或者文章后對(duì)其中所獲得的知識(shí)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)的一種方式。讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和思考的方式,以下是一些精選范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思
在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的心得體會(huì),這些體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。在寫心得
自我評(píng)價(jià)需要具備客觀公正的態(tài)度,不應(yīng)該陷入自我夸大或自我貶低的情緒中。下面是一些詳細(xì)的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)自身成長(zhǎng)的思考和總結(jié)。我曾經(jīng)在**,在公司
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我在軍事訓(xùn)練中經(jīng)歷的團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏精神的一種總結(jié)和贊美。接下來,我們一起來看看一些精選的軍訓(xùn)總結(jié)范文,歡迎各位借鑒和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官們,親愛
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的一種肯定和鼓勵(lì),可以激勵(lì)他們更積極地參與下一次的活動(dòng)。接下來是一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近
廣播稿通常以簡(jiǎn)短的開頭引起聽眾的注意,然后逐步展開主題。趕快來看看小編為大家搜集到的一些優(yōu)秀廣播稿范文,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。同學(xué)們:新年到,新年到,盼望已久的
工作計(jì)劃書可以幫助我們?cè)诠ぷ髦斜3謱W⒑湍繕?biāo)明確,提高工作的質(zhì)量和效果。以下是一些關(guān)于工作計(jì)劃書的實(shí)例分析和分享,希望能對(duì)大家的工作提供一些指導(dǎo)和啟示。
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問題的思考。其次,寫一篇
讀書心得是對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種方式,它可以幫助我們反思自己的閱讀過程,發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的問題和不足。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和學(xué)
一篇好的講話稿應(yīng)該包含簡(jiǎn)明扼要的開場(chǎng)白、有條理的主題陳述和富有感染力的結(jié)尾。以下范文展示了不同的演講風(fēng)格和表達(dá)方式,可以給我們提供豐富的思路和創(chuàng)意。
黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)于黨內(nèi)事務(wù)、黨的組織建設(shè)等方面的一種思考和分析,旨在推動(dòng)黨組織的發(fā)展和壯大。接下來,我們一起來欣賞一些黨員同志的心得體會(huì),希望能為大家的工作
述職報(bào)告需要注意語言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免內(nèi)容冗長(zhǎng)和重復(fù)。這些經(jīng)典的述職報(bào)告范文展示了寫作的技巧與要點(diǎn),對(duì)你的寫作會(huì)有所幫助。回顧即將過去的一年,對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)
通知能夠幫助人們了解和適應(yīng)即將發(fā)生的事件,提前做好準(zhǔn)備和安排。最后,希望以下的通知范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感和指引。各部門、分公司:為提升公司形象,加強(qiáng)安
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以不斷提升自己的表達(dá)和溝通能力,增強(qiáng)自信心,從而更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。通過閱讀這些述職報(bào)告范文,我們可以了解不同行業(yè)和職位的述
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。五月的陽光既不像三月那般溫柔,也不似七月那股
演講稿具有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,需要有清晰的開頭、中間部分和總結(jié),使聽眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。閱讀一些優(yōu)秀演講稿范文,可以幫助我們更好地了解演講的特點(diǎn)和寫作技
在活動(dòng)策劃中,我們需要合理安排資源,確保活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性和效益性。活動(dòng)策劃的成功案例分享,希望能給大家提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)。1月1日晚21點(diǎn)(征求意見)。“歡慶20x
情況報(bào)告需要準(zhǔn)確收集、整理和歸納大量的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。情況報(bào)告的撰寫需要與其他人進(jìn)行有效的溝通和合作,以便獲取更多的信息和意見。下面是小編為大家整理的,供大家參
通過寫月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的盲區(qū),進(jìn)一步提升工作的效果。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
通過月工作總結(jié),我們可以分析自己在工作中遇到的問題和困難,找出解決的方法和策略。小編從多個(gè)行業(yè)中收集了一些月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。
教案模板的編寫需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。學(xué)習(xí)如何修改和改進(jìn)教案模板可以讓我們的教學(xué)更加靈活和有針對(duì)性。1、學(xué)會(huì)本課生字,會(huì)寫課后的字,理解新
通過研讀優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以提高自己的演講能力,增強(qiáng)自信心和說服力。演講稿范文中的語言表達(dá)和敘述方式是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,通過模仿和練習(xí),我們可以提升自己的演
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