規范的應急預案是保障人員安全、設備完好和業務連續性的基礎。了解和借鑒他人的應急預案可以幫助我們更好地制定自己的應急處理方案。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇一

為了有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的暴力事件，維護學校的穩定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校外有精神病癥狀人的監控。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。

一旦發生學校暴力事件，一般按下列程序處理；

]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

2、立即報學區辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，并通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇二

針對日前昆明火車站發生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力，增強全校師生逃生能力，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：

xx年03月24日下午15：00分；

全校師生、保安、xx鎮政府、xx鎮派出所、xx鎮醫院。教師胡偉扮演歹徒。

成立學校防恐反恐演練領導小組。

（1）領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

姚奎xx。

成員：

xx。

保安。

各班班主任。

鎮政府、鎮派出所、鎮醫院。

領導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鐘林負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

隊長：x。

成員：x。

宣傳組：x。

師生組織：x剛。

醫務組：x前準備與醫院的取得聯系。

疏散防護組：組長x。

安全應急小組：

組長：x。

準備工作。

組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發生踩踏事故。

1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現，綁架學生。

2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領導。

3、保安迅速報警。校長發布緊急命令，立即啟動《xx小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。

學生逃生路線：

歹徒一出現教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內保護學生。

1、學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。

2、收集各部門對本演練的好建議。

1、事發場地：學校校門。

2、活動前的'安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

3、對易發事故的估計和應急措施，主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

（1）組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續向事發地點涌進。

（2）各樓道安排專門教師值守。

4、如發生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇三

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇四

為充分發揮政府職能作用，積極應對、及時有效處置各種突發事件（包括“打、砸、搶、燒、炸”等重大暴力性案件和恐怖襲擊事件），確保當突發事件、恐怖襲擊事件發生后，能夠迅速組織協調全鎮各部門及時開展處置工作，將影響和危害控制、降低在最低限度，維護和保障全鎮政治、經濟、社會秩序的穩定與和諧，扎實推進“和諧xx”建設，結合我鎮實際，經鎮黨委政府研究，特制定新惠鎮反恐防暴工作應急預案。

以黨的十九大和習近平總書記系列重要講講話精神為指導，從講政治、講大局的高度牢固樹立穩定重于一切的思想，通過切實有效的防范措施和打擊力度，以“重點管控、從嚴從緊、以面保點、以點促面”為原則，切實做好我鎮的反恐防暴工作，最大限度地控制和減少社會面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴防發生恐怖暴力事件、危害國家安全事件和重特大安全事故，促進全鎮經濟社會平穩較快發展。

本預案適用于在我鎮境內發生的恐怖分子為實現其政治、經濟目的，利用爆炸、劫持人質等惡性暴力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產造成重大危害，需要由鎮反恐防暴工作領導小組直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。主要包括：

（二）犯罪分子利用爆炸手段襲擊全鎮化學危險品和加油站等嚴重危害公共安全的；

（三）犯罪分子利用爆炸手段襲擊黨委政府、醫院、學校等黨政機關、企事業單位的；

（五）犯罪分子在全鎮舉辦的各項大型活動中實施爆炸危害公眾安全的；

（六）犯罪分子使用暴力手段，大規模劫持社會公眾作為人質的；

（七）犯罪分子持槍和使用爆炸裝置武裝劫持人質的；

（八）犯罪分子劫持黨政機關重要領導或者其親屬的；

（九）犯罪分子劫持國內外知名人士及其親屬的；

（十）其他需要直接指揮處置的爆炸、劫持人質事件。

各司其職，密切協作；

快速反應，高效處置；

以人為本，減少危害的原則。

為加強對全鎮反恐防暴工作的領導，確保突發事件發生時，全鎮能采取及時有效的處置措施，特成立新惠鎮反恐防暴工作領導小組（見附表）。

領導小組下設辦公室在綜治辦，負責日常反恐防暴工作。

一旦發生恐怖暴力犯罪事件，鎮反恐防暴工作領導小組立即進入應戰狀態，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發地建立現場指揮部，在鎮黨委、政府的領導下，實行總指揮負責制，統一指揮。

（一）成立處置恐怖暴力犯罪事件總指揮部。

1、設立總指揮部。鎮反恐防暴工作領導小組組長由鎮黨委書記任總指揮，鎮人民政府鎮長任常務總指揮，鎮黨委政府其他成員任副總指揮，綜治辦、派出所、安辦、供電所、衛生院、學校、財政、民政、電信、移動等單位負責人為總指揮部成員。根據處置工作需要，視情況調動其他職能部門負責人參加總指揮部。一般情況下，總指揮部設在派出所。

在鎮黨委、政府的領導下，負責處置恐怖事件工作的統一領導和指揮決策；

協調調動全鎮反恐怖力量和資源；

決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施；

確定對外報道口徑，適時對外發布信息。

（二）建立處置恐怖暴力犯罪事件現場指揮部。

1、設立現場指揮部。現場指揮部一般在事發地附近選擇有利地形設置，由鎮政府鎮長任指揮長，黨委副書記、武裝部長、派出所長任副指揮長，鎮、村等有關部門負責人為成員。

2、現場指揮部的職責。現場指揮部要按照鎮總指揮部的指令，具體組織落實相關處置措施，并根據事件發生的緊急情況臨機決斷、有效處置。

3、現場指揮部下設機構人員組成及職責。一般情況下現場指揮部下設現場警戒組、交通管制組、醫療救治組、搶險救災組、通信保障組、后勤保障組等若干專門工作組。

（1）現場警戒組。

組長：__。

職責：負責封鎖現場，維護現場秩序，疏散群眾。由派出所民警、鎮應急分隊隊員組成，配備相應車輛。

（2）交通管制組。

組長：__。

職責：負責封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協助各卡點查控車輛，由派出所民警、應急分隊成員組成。應急隊負責全鎮范圍恐怖襲擊活動的防范和處置，每個隊員在本鎮范圍內發生恐怖襲擊事件30分鐘之內到達現場。

（3）搜爆排爆組。

組長：__。

職責：負責搜查、排除現場爆炸物。由5名民警組成。

（4）醫療救治組。

組長：__。

職責：鎮衛生院負責恐怖襲擊活動中受傷人員的救治工作。根據醫院的醫療技術條件，做好醫務人員分工，救護車輛安排，醫療設備的配置，確保恐怖襲擊發生時傷員得到及時的救治。

（5）搶險救災組。

組長：__。

職責：負責現場搶險救護、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。視險情需要，組織消防中隊、應急分隊開展搶險救災工作，需配消防車。另外，供電部門也要派出搶險隊伍，負責檢查現場的電力線路和電力設施，消除現場爆炸隱患。

（6）通信保障組。

組長：__。

職責：負責保障處置恐怖事件時的通訊聯絡暢通。由移動、電信配合派出所快速布建現場通訊網絡，出動通訊聯絡人員6人，并配備通信指揮車1輛。

（7）攻心談判組。

組長：__。

職責：負責與恐怖分子建立通話、談判渠道，通過攻心談判，力爭勸降恐怖分子，安全解救人質，最大限度將恐怖事件危害降到最低。由公安機關派出談判人員。

（8）偵查破案組。

組長：__。

職責：負責現場技術勘察，搜集固定證據，開展調查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由5名民警組成，調配警車2輛。

（9）宣傳教育和后勤保障組。

組長：__。

職責：負責組織開展群眾的反恐知識宣傳教育，提高家庭防范能力。各村一旦發現本村有不明身份的外來人員和不明可疑物品及現象要及時向鎮政府匯報，做到防患于未然。黨政辦負責傳達上級及反恐防暴工作領導小組的命令與相關部門溝通情況，及時掌握最新消息、傷亡、及財產損失情況，及時掌握事情發展和救援情況。負責現場物資供應和后勤保障工作。

（三）先期處置。

公安機關處置恐怖事件的應急隊伍出動。

2、鎮領導趕赴現場。派出所要在第一時間內報告鎮黨委、政府。接到報告后，鎮委、鎮政府主要領導、反恐防暴工作領導小組及有關成員單位領導要迅速趕赴事發地，組建現場指揮部。

3、搶險救災隊伍趕赴現場。現場指揮部判明情況后，立即啟動反恐防暴應急機制，調動有關單位應急力量趕赴現場。到達現場的各支隊伍負責人要立即趕到現場指揮部接受任務，確定聯絡方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災工作，并視情調動本部門力量增援。

（四）做好維護社會穩定工作。

恐怖事件發生后，公安機關要在鎮黨委、政府的領導下，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛，防止不法分子乘機搗亂，擾亂社會治安，確保全鎮治安大局的穩定。

（五）做好善后處理工作。

二是對恐怖事件進行偵破，查清恐怖事件的內幕，緝捕在逃的恐怖分子；

三是總結經驗教訓，進一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。

（一）加強輿論宣傳。

通過電視、墻報、會議等多種方式讓全鎮干部職工和廣大人民群眾充分認識反恐防暴工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動統一到鎮黨委政府的要求和部署上來，內緊外松，既要營造和諧的社會氛圍，又要提高警惕，切實增強全鎮干部職工反恐防暴工作的敏銳性和洞察力，使全鎮應對恐怖襲擊事件的能力得到進一步提高。

（二）加強安全防范。

各村和相關部門要按照社會治安綜合治理整體聯動防范要求，全面加強治安巡邏和防火、防盜，嚴抓治安、災害事故、安全生產事故為主要內容的安全防范檢查工作，嚴防發生重特大安全事故。

（三）加強信息報送。

各部門、村要加強信息采集工作，對調查了解到的重大情況要第一時間及時報告鎮反恐防暴工作領導小組辦公室，從而及時采取措施，爭取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態。

（四）加強值班制度。

全鎮各部門、各村要嚴格遵守值班制度，值班人員確保24小時堅守崗位。村干部、鎮領導班子成員要保證24小時通訊暢通，保證緊急情況能夠及時到位。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇五

根據金牛區教育局、金牛公安分局組織系統內直屬學校、（幼兒園）相關要求,進一步完善制度、強化意識、落實責任,為維護社會穩定,確保學校師生平安.我園根據實際情況,結合上級關于校園安全管理的要求,制定以下反恐防暴相關工作預案.

做好各項準備工作,保持高度的警覺性,嚴密防范發生各種影響社會政治穩定的突發事件,一旦發生不穩定情況采取果斷措施,迅速控制,及時處置,將不穩定事件帶來的影響降到最低.

（一）組織機構。

組長賀芳。

副組長李瑾王俐。

成員鄭梅倪海燕胡莉方燕李楊。

彭南元及各班組班長。

（二）具體職責。

1、由組長負責布置反恐防暴的具體工作和應急措施.

2、李瑾負責了解掌控全園全體保教人員的相關思想動態和信息收集工作.

3、王俐負責了解掌控后勤全體工作人員及離退休人員的相關思想動態和信息收集工作.

4、鄭梅負責收集相關信息并向組織匯報.

5、成員協助開展信息收集、上報、教育疏導等工作.

1、加強門衛安全管理.增強門衛力量,晨接、離園時增加門口安保人員；落實門衛職責,嚴格執行24小時值班、巡邏制度；嚴格執行來訪者登記驗證制度,堅決杜絕陌生人進入校園.

2、堅持家長志愿者爸爸護衛隊工作.從各班召集男性家長志愿者,參與園所安全守護工作.對家長志愿者爸爸護衛隊進行分工,每日上崗前進行安全培訓,明確工作職責,將爸爸們組織起來共同守護幼兒的生命安全.

3、定期排查校舍及校園周邊安全隱患并整改.定期與區教育局校園警務大隊、安辦聯合撫琴街道辦事處、轄區派出所相關人員一起對校舍、校園周邊安全隱患進行排查,檢查安全防護網、校園四周的石墩,每日指派專人對校園周邊安全進行巡邏、檢查.

4、定期培訓幼兒園應急小分組成員和家長護衛隊.對小組成員和護衛隊成員進行安全防護器械的使用培訓、緊急事件發生時的應急處理辦法培訓.保證成員們能熟練使用安全防護器械,知道緊急事件發生時各自的職責與處理辦法.

5、每學期開展反恐防暴應急演練一次,確立園內反恐應急小組成員,通過演練進一步明確全體工作人員的緊急事件應急職責、增強其應急處理的能力.

6、定期檢查安保設備,篩查消防設備.定期檢查門衛安全防護器械,保證門衛人手配備頭盔、警棍、安全鋼叉、對講機；對全園所有的消防設備進行排查,排查專滅電路起火的滅火器,保證園所安保設備、器材完備.

7、聯系交管局、轄區派出所、街道社區,聯合管理校園安全.定期與交管局工作人員一起分析園所周圍交通安全情況,制定整改措施.與轄區派出所、街道社區一起商討園所安全管理辦法,保證幼兒入、離園高峰期時有專人協同門衛一起保護幼兒安全.同時,請轄區派出所增加校園周邊安全巡邏.

8、管控安全隱患人員.對我園已退休的一名法輪功人員進行監管,每日派人去了解情況,保證其在我們的監管內.

9、召開全園教職工和家長的安全工作會,務必在思想上引起高度重視,并布置相關安全防范工作要點,爭取家長的理解和支持.

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序。

本應急程序的要點是:迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇.

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告,并同時撥打110報警.

2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態擴大.

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態,立即實施應急救援行動.

4、集結優勢力量,攜帶防衛器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子.

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域.

6、救護受傷學生和其他傷員.

7、實施事件現場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場.

8、事件發生后,學校應即向教育行政主管部門報告.

（二）校園內發現可疑人物應急處理程序。

本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物.

1、在校園內發現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向校領導報告.

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區域內.

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問.

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警,由警方帶走作進一步調查.

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備.

6、在整個過程中,學校應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全.

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告.

（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序。

本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故.

也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學校某處.

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機,或發動機動車輛等.

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理.

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學校應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施.

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品.

6、學校配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告.

1、機構建立后,由組長明確組員的職責.

2、認真摸底,做好排查工作.

3、明確工作內容和具體要求,遇到不清楚的事要及時詢問上級,不擅自解決.

4、一旦出現不穩定時間,領導小組的成員第一時間趕到現場,立即啟動預案.

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇六

xx全體師生。

為了確保在發生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全……校師生能安全、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

適用于發生在珠海高新區xx第xx學校園內的突發應急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

1.總指揮：xx。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮xx兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應急演練的相應的指揮工作。

3.現場指揮xx。負責應急演練的具體實施和協調。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負責應急演練的各項分工和實施。

1.疏散引導組。

組長：x；副組長：x。組員：班主任或科任教師。發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現場負責疏散學生到安全的地帶。

2.通信聯絡組。

組長：x；副組長：x、各年級組長。發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關部門領導報告，傳達事故情況，保證通信聯絡快捷而準確。

3.現場防暴組。

組長：x。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的`男老師。發生暴力時，組長、副組長立即負責組織和帶領全組教師趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當防衛行為，極力控制施暴者遠離學生，不再傷害學生。

4.現場救護組。

組長：x；副組長：x；成員：x和生活老師。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場臨時救治，對重傷學生及時求助120救急電話，及時送往就進醫院。

5.心理輔導組。

組長：x；副組長：x；成員：x以及其它心理老師。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，做好學生心理輔導工作，安撫好學生。

6.后勤服務組。

組長：x；副組長：x成員：廚房、衛生工作人員。發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛生基本保障相關工作。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇七

（一）為了有效防范突發傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護我校安全穩定，增強在真實情景下的心理素質和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。

（三）對學校各方面力量的溝通協調能力、危急條件下的執行力進行磨合和檢驗，以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。

成立領導小組和六個具體工作小組，在領導小組統一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。

（一）領導小組：

組長：

副組長：

組員：

（二）工作小組職責及任務分工：

1.應急指揮組：

組長：

組員：

工作職責：應急指揮室（監控室）統一協調指揮。

2.應急防暴組：

組長：

組員：

工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴恐分子。

3.醫療救助組：

組長：

組員：

心理健康教育老師。

工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。

4.應急聯絡組：

組長：

組員：

丁旺紅。

工作職責：聯系派出所，到現場指導，做好接待工作和演練時的溝通協調。演練結束后，向教體局上報演練情況，負責演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發布演練消息，提供掛網稿件。

5.學生工作組：各班班主任。

工作職責：班主任演練前召開班上學生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內容和紀律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應急指揮組發出指令后，立即趕到班上指導學生開展防護工作。

6.后勤保障組：

組長：

組員：學校后勤工作人員。

工作職責：負責及時調度、采購、為應急處置工作提供必要的物資保障，為門衛配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔任，根據演練預設難度，設置一名或多名。

（四）其他準備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程；

3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務的教職工屆時到崗。

4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的`器械和調試信號，確保線路通暢。

5.如有人員受傷，應立即通知校醫進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救。

（一）先期處置：門衛發現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關閉大門。

（二）門衛發出警報：報告學校分管安全工作的值班領導或安全處、學校分管安全工作的副校長及安全處接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯系電話報警，同時報告應急指揮組。

（三）應急指揮到位：應急指揮組長接警后，立即前往應急指揮室（監控室）統一協調指揮，并發出提示“老師們同學們，學校大門口發生了恐怖暴力的襲擊，請大家不要緊張，學校已經報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應急指揮室協助校長協調指揮。

（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。

（五）應急指揮小組調動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。

（六）演練結束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結束，并總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。宣布長安希望小學反恐防暴應急演練圓滿結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇八

為有效預防、及時控制和妥善處理學校突發暴力災害及恐怖襲擊事件，提高我校快速反應和應急處理能力，最大限度確保我校人員和財產安全，按照忻州市教育局安全科的安排部署，結合我校安全工作實際，制定本預案。

以建設和諧社會重要思想為指導，深入貫徹落實上級反恐工作的總體部署，引導廣大教職員工充分認識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應急救援工作的重要意義，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，維護教育安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。

1、本預案適用于學校安全保衛和反恐工作。

2、本預案適用于學校在進行教育教學或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發性重特大事故的應急處理。主要包括：

（1）對學校辦公樓、教學樓、宿舍樓等要害部位實施爆炸、縱火、破壞電網的；

（2）對學校集體活動和外出活動實施恐怖襲擊的；

（3）劫持車輛、綁架師生、威脅人質安全的；

（4）在學校食堂、水房等飲食場所投毒造成集體食品中毒的；

（5）襲擊各類考試安全的；

（6）其他大規模恐怖襲擊事件。

成立學校恐怖襲擊應急處置工作領導組，下設6個具體工作組，在領導組統一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。

（一）成立大同市衛生學校恐怖襲擊應急處理領導組，統一協調部署學校防暴反恐工作。

組長：吳昊（校長）。

副組長：張智勇（黨委書記）、杜桂平（紀檢書記）。

成員：學校全體教職員工（包括合作共建單位員工）。

職責：領導組負責組織實施校園突發暴力事件的應急處置工作，加強與有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園恐怖襲擊事件處置工作及時、有序、高效。

（二）具體工作組職責及分工。

1、報警組組長：席李靖。

成員：保衛科全體成員。

工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。

2、防暴組組長：霍彪。

成員：保衛科全體成員及安保部成員。

工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。

3、救護組組長：邊竹平。

成員：教務處全體成員。

工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

4、疏導組組長：楊清葉。

成員：學生科全體。

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。

5、后勤保障組組長：段永恒。

成員：總務處全體成員。

工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。

6、調查及善后工作組組長：席李靖。

組員：相關科室負責人。

1、高度重視，預防為主。反恐怖是學校安全工作的重中之重，要高度重視，充分發揮職能作用，切實加強情報信息工作，獲取一切可能導致恐怖襲擊事件的線索和苗頭，及時介入，及早工作，盡最大努力把問題解決在萌芽狀態，堅決避免和防止恐怖襲擊事件的發生。

2、以人為本，科學高效。把保障全校師生員工的生命財產安全作為應急點和落腳點，充分發揮人的主觀能動性，依靠各級領導、專家和學校師生員工的力量，建立科學、高效的應急工作機制，提高科學指揮能力和應急工作水平，不斷提高完善救助手段，最大限度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和危害。

3、統一指揮，果斷處置。反恐怖應急處置工作要嚴格按照有關法律、法規的規定，依法果斷處置，嚴防事態進一步擴大，最大限度地減少恐怖事件造成的損失和危害。一旦發生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內逐級上報反恐工作應急處置領導組，涉及重大事件直接向有關部門報告。

4、科學施救，控制危險源，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。

5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

1、及時上報。一旦掌握恐怖事件征兆或發生恐怖事件時，辦公室應立即向110報警，并向大同市市教育局安全科匯報相關情況。學校反恐怖小組積極作好反恐部署，根據上級指示應急處置反恐事件。

2、學校在遭受恐怖襲擊的初期階段，如因各種原因使得相關信息無法及時上報并未取得上級指示，可依據首先確保人身安全，其次確保校園安全，再次確保教育教學和生活秩序運行的原則進行自主處理，力爭將損失和影響降到最小。

3、應急處置工作結束后，各處室應積極作好善后處理工作，保證教學秩序穩定，保證師生員工情緒穩定。辦公室積極作好上報工作，并適時修改完善工作預案。

1、分析可能引發事件的原因，由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

2、采取針對性的預防措施。

（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

（2）嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

（３）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

（４）經常性地與派出所溝通聯系，及時掌握學校周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），采取有效對策。

1、保護現場，配合警方調查取證。

2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3、及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇九

為嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，保證各部門正確履行職責，充分發揮職能作用，及時、高效、妥善地處置恐怖暴力事件，維護我街道的政治穩定和社會安定及保護人民生命和國家、公民的財產安全，最大限度地減少恐怖暴力犯罪事件造成的危害，根據市反恐辦有關文件精神和相關部署，特制定本預案。

本預案適用于在我街道轄區范圍內發生的恐怖分子為實現其政治、經濟目的，利用惡性暴力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產造成重大危害，需要由街道反恐工作領導小組直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。主要包括：

(一)犯罪分子利用爆炸手段襲擊全街道涉及民生的供水、供電、供氣、油庫等重點要害部位的;。

(二)犯罪分子利用爆炸手段襲擊化學危險品庫和加油站等嚴重危害公共安全的;。

(三)犯罪分子利用爆炸手段襲擊政府、電視臺、學校、重點科研單位等黨政機關、企事業單位的;。

(四)犯罪分子在全街道居民小區、商廈集市、汽車站等公眾場所或其他人員聚集場所實施恐怖活動的;。

(五)犯罪分子在全街道舉辦的各項大型活動中實施恐怖活動危害公眾安全的;。

(六)犯罪分子使用暴力手段，大規模劫持社會公眾作為人質的;。

(七)犯罪分子劫持國內外知名人士及其親屬的;。

統一領導，分級指揮;各司其職，密切協作;快速反應，高效處置;以人為本，減少危害。

一旦發生恐怖暴力犯罪事件，街道反恐工作領導小組立即進入應戰狀態，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發地建立現場指揮部。

(一)成立處置恐怖犯罪工作小組。

成立太和橋街道反恐工作領導小組，

(二)建立處置恐怖暴力犯罪事件若干專門工作組。

(1)現場警戒組：負責封鎖現場，維護現場秩序，疏散群眾。由事發地派出所民警組成，配備相應車輛。

(2)交通管制組：負責封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協助各卡點查控車輛。

(3)醫療救治組：負責現場搶救、救護傷員。視人員傷情需要，調動醫護救治人員，并配備救護車(內裝藥品)。

(4)搶險救災組：負責現場搶險救護、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。視險情需要，組織消防官兵開展搶險救災工作，需配備消防車。另外，管道燃氣公司、供電部門也要派出搶險隊伍，負責檢查現場的天然氣管道設施、電力線路和電力設施，消除現場爆炸隱患。

(5)通信保障組：負責保障處置恐怖事件時的通訊聯絡暢通。

(6)偵查破案組：負責現場技術勘察，搜集固定證據，開展調查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由各派出所負責。

(一)第一時間到達事件現場的力量。

1、反恐工作領導小組的領導及有關成員單位的負責同志;。

2、公安機關處置恐怖暴力事件的應急隊伍。包括警戒、交通管制等方面的隊伍;。

3、消防部門滅火救援隊伍;。

4、醫療救護隊伍;。

5、電力、燃氣管道和通信部門搶險隊伍;。

6、救災增援隊伍。

(二)先期處置。

1、公安機關應急力量出動。恐怖暴力犯罪事件發生后，事發地公安機關先期趕赴現場，執行封鎖現場、維護秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務。

2、反恐工作領導小組及有關成員單位領導要迅速趕赴事發地，組織開展處置。

3、搶險救災隊伍趕赴現場。現場反恐工作小組判明情況后，立即啟動反恐怖應急機制，調動有關單位應急力量趕赴現場。

到達現場的各支隊伍負責人要立即趕到現場指揮部接受任務，確定聯絡方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災工作，并視情況調動本部門力量增援。

(三)做好維護社會穩定工作。

恐怖事件發生后，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛，防止不法分子乘機搗亂，擾亂社會治安，確保全街道治安大局的穩定。

(四)統一報道口徑。

宣傳部門要本著“有利于維護社會穩定，有利于提高公眾防范意識，有利于維護形象”的原則，在工作組的領導下，組成恐怖事件處置新聞辦公室，擬定對外報道口徑，組織、協調宣傳報道工作，及時、準確地向公眾報道事件真相，有針對性地進行宣傳教育，正確引導國內外輿論。同時，要通過對公眾的宣傳教育，表明政府的立場和決心，穩定人心;動員各部門和廣大公眾積極開展自救、互救，群防群治，盡快消除恐怖襲擊造成的心理恐慌，恢復正常的社會秩序。在恐怖犯罪活動偵破后，應及時報道或辟謠。宣傳報道活動和新聞稿件必須經工作組審核批準。

(五)做好善后處理工作。

恐怖事件中心現場處置工作結束后，在總指揮部的組織協調下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進行偵破，查清恐怖事件的內幕，緝捕在逃的恐怖分子;三是總結經驗教訓，進一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。

本預案自印發之日起施行。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十

幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：

副組長：

安全管理員：

成員：

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。

領導小組下設工作小組：

1．通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

2．警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

3．醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

4．物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

5．善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

1．事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“濱海縣機關幼兒園（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是濱海縣朝陽小區”。待對方放下電話后再掛機。

3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向鎮中心校報告（電話：xxx），城中派出所片警：曹新華（電話：xxx）。

4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。

5．通訊聯絡組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。

1．保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。

2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

（1）醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫院。

（3）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的。道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師機幼兒。

3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十一

學校本是培養人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向學校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經學校研究，進行xx年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練的順利進行，特制定《浦東新區老港小學校xx年反恐防暴應急演練方案》。

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態下的應變能力，能在襲擊事件發生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋壞人的闖入，制止壞人的襲擊，保護師生生命安全。

xx年6月26日上午9：00——9：40。

教室、樓道、樓梯、操場、門衛。

全體師生。

xxxx。

以師生躲避自救、堵擋壞人、緊急救護、制服壞人等為主。具體內容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

4、學校紅十字會和醫院救護演練。

（一）演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置。

（二）演練開始。

1、報警演練。

場景1：一男子自稱學生家長，在門衛登記后由保安帶領進入學校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據規定陪同來訪人員進入校園。

場景2：陪同保安發現情況不對，及時通知門衛保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛的保安向值日組長匯報（報告老師，學校進來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？xx小學校有一名壞人沖入學校，手里有兇器，請求警力支援）。

一名保安必須留在門衛，預防其他不測事件，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練。

場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學們，學校發生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關好，保護好學生。各防暴成員立即到達崗位，堵擋壞人，制止壞人。”

指令連續三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學生所在地方）各班關好門窗，學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學區。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學生遠離歹徒；其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。

場景6：歹徒沖向一名學生，學生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察陸續到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。

場景8：學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理。

3、搜救演練。

場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學生進行救護。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經過仔細搜尋，有一名保安和一名學生受傷，學校紅十字會已負責救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷。”

4、演練總結。

各班班主任在教室組織好學生，做好總結與心理輔導工作。

（一）指揮部：

組長：x。

副組長：x。

組員：x。

任務：演練到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

（二）報警組：

值日組長：x。

任務：完成匯報和110報警任務。

（三）防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生，辦公室空課老師負責走廊和樓梯，防止壞人進入教室。門衛安保人員聯合警察負責制服壞人，不讓其逃走。

（四）救護組：學校紅十字會（邀請鎮紅十字會救護員）。

（五）搜尋組：

組長：值班行政（x）。

組員：當天值日老師和學校行政人員。

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十二

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以創建和諧校園為宗旨，建立幼兒園防恐防暴應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命及幼兒園財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

恐怖分子故意縱火，引起火災，危及師生安全等。

組長：xxx（園長，總指揮）。

副組長：xxx（副園長，總協調）。

成員：

xx（后勤主任，負責后勤保障）。

xx（安保干部，負責安全保衛）。

xx（保教主任，負責疏散幼兒）。

xxx（安保人員，負責安全保衛）xx（安保人員，負責安全保衛）xx（安保人員，負責安全保衛）。

xxx（保健醫，負責受傷人員的救治）。

1、及時組織、迅速指揮、緊急救援，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

2、召開會議，確定救援方案及步驟。

4、及時了解事故情況，向上級及時報告事故的性質、發生的時間、地點。

5、及時開通廣播宣傳、傳遞各種信息、穩定師生情緒。

6、協助相關部門做好事故原因的調查，并負責寫好相關的調查報告進行逐級匯報。

7、安排人員與劫持者展開活動，穩定情緒，協同相關部門對人質展開救助行動。

8、迅速將相應師生疏散至指定地點，穩定師生情緒，機智、勇敢地應付突發事故。

9、維護救援秩序，按圈定警戒線制止相關人員進入警戒圈內。

10、保證救援所需經費、器械、設備的供應。

11、確保救援所需供電、供水、應急燈、消防設備等的暢通。

12、確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。

13、協助相關部門做好事故的善后工作。

一旦發生幼兒園恐怖、暴力、縱火等事件，立即啟動應急預案。領導小組成員迅速趕赴事發現場，召開緊急會議，安排救援方案，按各自所負職責迅速進入救援行動。

110、120、119迅速取得聯系，實施救援并掌握第一手資料。指派專人督促各相關責任人就地控制幼兒或緊急有序地疏散幼兒，教育幼兒機智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發性現場，與暴徒、情緒過激者或構成幼兒安全威脅的相關人員進行對話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關部門實施救助贏得時間；對神經錯亂或酒醉而對幼兒構成威脅者，應安排相關人員暗中觀察，進入預定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發生過激行動，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷幼兒時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。救護人員應及時將受傷幼兒送醫院急診治療。教師應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。預案解除，指定專人清理現場，協助相關部門進行事故原因的調查，并寫出相關的調查報告進行逐級匯報.

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十三

為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師員命財產安全，保持社會政治穩定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖作的通知，全提反恐怖防暴應急能，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

指導思想。

學校是群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重突發事件的危害，保障師體健康與命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防安全事故的發。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提師的護、救能，確保教育教學作正常進。

預防措施。

1．認真貫徹落實省、市、縣有關件精神，把學校安全保衛作提到常重要的`作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理作，確保師安全。

2．校長要對學校安全保衛作負總責，負責要對本校的安全保衛作負直接責任。

3．對全體師進法制教育，加強師的法制觀念。

4．加強門衛安保作。要增強門衛量，落實門衛職責，嚴格執24時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌進校園。

5．加強品安全檢測作。學校堂嚴格執品來源登記、索證制度和品留樣制度，加強對品安全的檢測作，嚴格管理，嚴禁陌進幼園堂。

6．加強學密集場所的防爆炸、防燃燒作。要加強安全巡邏作，重點加強堂、宿舍、教室等群密集場所的巡查度，不讓任何可疑之進重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒作。

三、組織機構。

1．領導組。

為切實加強我校安全保衛暨反恐防暴作的領導，成下湯學安全保衛暨反恐防暴作領導組。

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

2．作職責。

保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護作，做好善后處理作，并按規定及時向上級主管部門匯報。

校園內犯罪分持兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優勢量阻犯罪分兇。

1．獲得事件信息的任何都應當在第時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2．學校領導或任何作員即組織現場員，不惜切代價建警戒線，使犯罪分法靠近學，防事態擴。

3．應急領導組宣布學校進全應急狀態，即實施應急救援動。

4．集結優勢量，攜帶防衛器械，與犯罪分周旋勸阻與制犯罪為，為警援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分。

5．盡快把所有學和關員撤離安全區域。

6．救護受傷學和其他傷員。

7．實施事件現場警戒，阻關員進學校，維護現場秩序，防范別有的肇事，引導外部救援員進事件現場。

8．事件發后，學校應即向教育主管部門報告。

（）校園內發現可疑物應急處理程序。

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑物。

1．在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑物，在場員都應當即向校領導報告。

2．學校保安員和領導指派員要即對此進詢問，同時把他的動限制在局部區域內。

3．若此述進校園的的明顯缺乏可信度，證、物證可以證明，甚說話前后盾，蠻不講理，保安員應當將其帶辦公室進進步盤問。

4．若有證據表明此是危險物或犯罪嫌疑，應即打110報警，由警帶作進步調查。

5．若可疑物在盤問時奪路逃跑，單位員應當將其相貌、、著及其它特征和逃向向警報告，同時，學校應當做好此再次闖校園作案的思想準備。

6．在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑物使暴，要確保周圍員的安全。

7．學校應把事件情況及時向教育政主管部門報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序。

本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1．收到可疑郵包或發現可疑物品的任何員都要在第時間向領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、味可疑，不是本單位的物品，也從看到過此種物品不知此物品有何途，為何會擺放在學校某處。

2．發現可疑郵包和可疑物品的任何員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁在周圍吸煙或使機，或發動機動車輛等。

3．學校應當指定有專業知識和經驗的員進初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應即打110報警請警專業員進檢測和處理。

4．若可疑郵包和物品被警確定為危險物品，學校應即在其周圍設置警戒線，關員應即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5．學校應當配合警組織員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6．學校配合警開展各項處理作，并及時向教育政主管部門報告。

（四）飲污染事件處理辦法。

發現學校飲污染，要緊急對源進有效隔離，并即向衛部門和領導組報告，同時組織相關員對中毒者進救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學校發爆炸事件后，迅速組織員進救援，并即向公安等部門和領導組報告。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十四

為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育秩序，保障師幼員工生命財產安全，保持社會政治穩定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。

組長：

副組長：

安全xxx：

醫務負責人：

保安職員：

成員：全體教職工。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調和、保衛、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：

1．通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

2．警戒保衛組：（）負責保衛師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。

3．醫療救護組：（）負責對傷亡職員實施救治和處置。

4．物質保障組：（）負責及時提供反恐防暴器材、物質，做好后勤保障工作。

5．善后處理組：（）負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

二、報告（警）程序：

1．事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區龍鳳幼兒園（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區名泉小區內”。待對方放下電話后再掛機。

3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區教育局報告，xx派出所片警：

4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規定職責展開處置救濟工作。

5．通訊聯絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。

三、應急處置：

1．保衛疏散：保安職員負責在警方未到時保衛師生安全，控制局勢發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師盤點人數，上報校應急處置工作領導小組。

2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

（1）醫療救護組立即組織有關職員攜帶醫療器械進行救助。

（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現場或指定醫院。

（3）保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

（4）物質保障組預備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十五

為加強重突發危機事件處理的綜合指揮能，提緊急救援反應速度和協調平，確保我校迅速有效地處理各類重突發危機事件，將突發危機事件對員、財產和環境造成的損失降最程度，最限度地保障師的命財產安全，根據上級的有關規定，結合我校實際，制定本預案。

適范圍。

本預案適于我校發的恐怖襲擊員校襲擾事件、校內發現不明物體（裝置）事件以及災事故、敏感時期、交通安全事故、校舍安全事故、物中毒事故、傳染病爆發流、校園傷害事件等。

校園青年應急處突隊主要作職責。

1、領導組：

領導組作職責：

居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀態及動態，提出反恐處突作的對策和措施；在教育局的統領導下，積極做好反恐處突應急處置作；與有關部門密切配合，保證各項應急處置作效、有序進。

2、作組。

（1）協調總指揮：王向忠，全組織、指揮全體師開展預防、先期處置、救和疏散作，協調與有關部門開展搶救及現場處置作。

（2）信息聯絡組：

職責：負責第時間向領導組指揮報告并撥打“110”、“120”、“119”電話，負責與各的聯系協調，負責當前情況的匯總上報等。

（3）應急處置組：

職責：佩帶防衛器械，發現有恐怖犯罪侵害為，能制的要及時奮制，不能制的要與犯罪分巧妙周旋，為警援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分，轉移搶救受傷員。

（4）秩序維持組：

職責：分責組織學隱蔽、疏散和秩序維持作，最快最限度地將學撤離安全區域。

（5）后勤保障組：

職責：組織校內量，配合上級有關部門，做好善后作，并為其他組提供必要的后勤保障。

三、作原則。

1、統指揮，快速反應原則。旦發涉校安全或恐怖事件，各組要處在臨戰狀態，各就各位，5分鐘內到達作崗位。要在10分鐘內上報教育局。1時內上報書材料。

2、主動搶險、迅速處理原則。事件發后，要在第時間組織相關部門和員進有效救援。

3、命第原則。事件發后，把救護師命作為要任務，最限度減少員傷亡。

4、科學施救，控制危險源，防事態擴原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發員傷亡。

5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

四、事故處理程序及辦法。

1、學校保安、值班員應加強來盤查登記，對圖謀闖的不法分應堅決阻，禁進校園。

2、獲得突發性恐怖事件信息的師、保安及值班員應在第時間向協調總指揮和信息聯絡組報告。

3、各組接到預警信號后，做出迅速反應，根據職責，各司其職，有效控制，把傷害降低到最程度。

4、校內發現不明物體（裝置）事件處理辦法。學校內發現不明物體（裝置），要即向公安部門和領導組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師緊急疏散，等待公安等有關部門進處理。

5、飲污染事件處理辦法。發現學校飲污染，要緊急對源進有效隔離，并即向衛部門和領導組報告，同時組織相關員對中毒員進救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學校發爆炸事件后，要迅速組織員進救援，并即向公安等部門和領導組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防次事故發。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情作，防再次發爆炸事故。

6、災事故處理辦法。學校發災事故，要在第時間全組織師疏散和救作，同時即向119指揮中和領導組報告，安排員配合消防部門組織救和滅搶險作。要配合醫療機構妥善安置受傷員。

7、物中毒事件處理辦法。學校發師物中毒事件，要即向衛部門和領導組報告，并迅速組織員將中毒者送附近醫院進救治。并對堂炊管員進監控，對堂進隔離管理，等待有關部門進采樣化驗。

8、師法聚會事件處理辦法。學校主管領導、分管領導、政辦公室、德育處、安全保衛辦公室、保衛員要在第時間趕到現場，按照職責分制事態的蔓延和發展，求將影響降到最低平。

此外，發房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、型活動事故，校園周邊突發安全事故、地震等燃災害事故等的處理辦法，參照本預案執。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十六

為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產安全，保持社會政治穩定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。

組長：

副組長：

安全xxx：

醫務負責人：

保安職員：

成員：全體教職工。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調和、保衛、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：

1．通訊聯絡組：（）負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

2．警戒保衛組：（）負責保衛師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。

3．醫療救護組：（）負責對傷亡職員實施救治和處置。

4．物質保障組：（）負責及時提供反恐防暴器材、物質，做好后勤保障工作。

5．善后處理組：（）負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

二、報告（警）程序：

1．事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區龍鳳幼兒園（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區名泉小區內”。待對方放下電話后再掛機。

3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區教育局報告，xx派出所片警：

4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規定職責展開處置救濟工作。

5．通訊聯絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。

三、應急處置：

1．保衛疏散：保安職員負責在警方未到時保衛師生安全，控制局勢發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師盤點人數，上報校應急處置工作領導小組。

2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

（1）醫療救護組立即組織有關職員攜帶醫療器械進行救助。

（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現場或指定醫院。

（3）保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

（4）物質保障組預備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

文檔為doc格式。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十七

為了有效防范校園內暴力事件的發生，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害安全的。惡劣事件，維護學校的穩定，特制定本預案。

1、由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險。

2、因嚴重利益沖突而報復。

3、精神病人發病。

4、極少數歹徒行兇犯罪。

5、其他原因。

1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3、使用好技防設施和緊急報警按鈕。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

1、一旦發生學校暴力事件最早發現的教職員工應立即報告防暴領導小組。小組成員視情況啟動應急預案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。

2、聯絡組立即通過撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；并將情況報區教委政保科，如果科室無人，直接聯系教委主管領導。視情況撥打電話通知學生家長。

3、安全保衛組組織學生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來。

4、醫療組對受傷學生的進行簡單救護，待120醫務人員到來，協助其將傷者送到醫院。

5、思想宣傳組穩定深入到學生與家長中間，對學生與家長進行思想工作，穩定其情緒，等待事件解決。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十八

一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織機構：

1、幼兒園安全工作成立領導小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

(1)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。

(2)警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

(3)醫療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

(4)物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

(10)周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。

三、事件的預防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。

四、事件處理：

一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警：撥打“110”報警電話。

2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇十九

一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織機構：

1、幼兒園安全工作成立領導小組：

組長：鄧潔。

副組長：鄧長美。

組員：全體教師。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

（1）通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。

（2）警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

（3）醫療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

（5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。

三、事件的預防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。

四、事件處理：

一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警：撥打“110”報警電話。

2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫務室或醫院進行搶救，并通知家長或家屬。

5、保護現場，配合警方調查。

6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區教育局辦公室。

五、各部職責：

1、幼兒園安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

（1）總指揮：__。

（2）通訊聯絡組：__。

（3）警戒保衛組：__。

（4）醫療救護組：__。

（5）物資保障組：__。

（6）周旋應付組：__。

度防暴反恐應急預案范文（20篇）篇二十

為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據上級關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

一、指導思想。

1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2.學校校長要對學校安全保衛工作負總責，主管校長（含負責人）要對本校的安全保衛工作負直接責任。

3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4.制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

5.加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

6.加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。

7.加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

三、組織機構。

1.領導小組。

為切實加強我校安全保衛工作的領導，成石場鄉中心完小校安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛工作。

組長：張書朝（校長）。

副組長：牛朝山（副校長）馬勤政（副校長）李付慶（副校長）成員：值班組全體教師。

2.工作職責。

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序。

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4.集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6.救護受傷學生和其他傷員。

7.實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8.事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

（二）校園內發現可疑人物應急處理程序。

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序。

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3.學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

2014。

2014年9月1日。