優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照，是作者用文字展現自己獨有的表達方式。這些范文在結構上有一定的層次感，使讀者能夠更好地理解作者的意圖。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇一

考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。

但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！

就這樣，我后悔了一個下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的`味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來?？墒?，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀！來呀！你抓不到我！”

砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

自然科學是一門很莊嚴的學術,而不是那些憑空無據的小把戲就能夠取而代之的.人類只是大自然里微不足道的一部分,妄想真正的揭開大自然的面紗,無疑等于蚍蜉撼樹,當今的人們,或許更應該量力而行.如果盲目的探究,不僅不會達到預期的效果,反而會帶來更多的損失,終究迷失,止步不前.

地震前會出現很多青蛙擋住街道,很多人就認為這是神仙派來通知.都之知其然而不知其所以然.的確,地震前是會有動物發生異常現象,那是因為許多動物的某些器官感覺特別靈敏，它能比人類提前知道一些災害事件的發生，例如海洋中水母能預報風暴，老鼠能事先躲避礦井崩塌或有害氣體等等。地震前會產生強烈的次聲波,而人耳并不能收聽到這種微小的信號,而有些動物們不一樣,它們接收到這種地震次聲波之后便會遷徙,從古到今,人類正是一代代的掌握了這些現象,從而制出了一些諺語.地震前,青蛙也正是接收到了這個危險信號,才大面積遷徙.其實,不一定每次青蛙的大面積遷徙都意味著地震的發生,在青蛙大量繁殖的雨季,由于潮濕等原因,它們也不得不大面積的遷徙.所以說,這些并不是完全依照科學依據來判斷的“定律”還是有它“失靈”的時候.

現在,不乏有些人.打著“未卜先知”的口號,謊稱被外星人劫持.能夠預言未來.難道這不可笑嗎?上映的美國大片,講述的就是這么一個問題.根據瑪雅預言歷法推測，人類的歷史將在公元進入新的階段,毀滅性的災難將會同時在地球爆發.但是,這恰恰就和科學相悖了,根據現有的科學理論，我們可以知道兩年后世界將是正常的，即使太陽系真會發生什么變化，那也是長周期的變化，幾年的時間尺度之內當然感覺不到.這可能就要聯系到宇宙的演化了.目前占統治地位的學說是“宇宙膨脹論”.根據宇宙大爆炸學說,我們今天觀測所及的宇宙起源于200億年的一次大爆炸,爆炸后演化而成的天體彼此遠離開去,于是整個宇宙就像氣球那樣逐漸膨脹.據科學家推測,45億年后,太陽就會進行完核聚變開始另外一個反應碳聚變,那那時太陽的體積就會迅速的膨脹,半徑差不多應該可以到達地球目前的軌道,然后整個太陽系就會消失了,太陽也就變成了一顆中子星.只有到那時,人類才會面臨200億年來最大的一次災難.當然,說這些似乎太遠了,人類可能在那之前就憑借著高科技離開了太陽系.總之,預言只是古人通過當時的科學進行推測和演算得出的,對于一個現代人的眼光來看,并不能把希望寄托在預言上.

雖然現在還是有很多事情不能夠用科學來說明緣由,但是,請相信,那只是暫時的,人類文明畢竟才幾千年,而我們的大自然都是幾百億年的高齡了,想要完全揭開它神秘的面紗,沒有腳踏實地的研究是不行的.我們提倡與時俱進,開拓創新,我堅信,科學永遠是主宰人類精神的學說.用科學的眼光看待世界、看待自然終歸是正確的.歷史終將被滾滾巨浪推動前行，跟著科學的潮流行走,人類才會不斷的進步,不斷的發展.

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇二

月光從窗外傾瀉而入，在窗前灑下一片銀沙，抱緊懷中的書，憶起了那個夜晚。

那天，是我的生日。一大早，我的心中仿佛有一個氣球逐漸膨脹著，興奮不已：“爸媽會送我什么禮物呢？一部手機？一款游戲機？”那時的我努力幻想著媽媽把它親手交給我的場景，心仿佛飛到了九霄云外。

到了晚上，我回到家中，目光死死地盯著指針的轉動：“時間為何變得這么慢？”終于，當指針挪到6點時，媽媽推門而入。我趕緊拍了拍腦袋，整理下衣服，一邊豎耳聽著屋外的動靜，一邊在寫枯燥無味的作業。

一秒、十秒……五分鐘。媽媽竟還沒有叫我出去，難道她忘了今天是什么日子了？我焦急地直跺腳，扔下手中的筆，再次把注意力放在了鐘表上。嘀嗒的聲音充滿了整個房間，微弱的燈光使人分外疲倦。

“兒子，你出來一下！”一聲鏗鏘有力的呼喚打破了寂靜?！昂绵希　蔽阴叩沽艘粋€凳子，推開門，飛奔過去。

媽媽獨坐桌前，手持一本書，微笑著對我說：“今天是你的生日，我沒忘。只是，我看你表現得挺急躁?！蔽也唤拖铝祟^：“沒想到竟然被看穿了?！?/p>

媽媽點了點頭，頓了頓道：“生日是屬于自己的，這是一種重要的紀念。這么多年，我在你的每個生日都會送你禮物，但你知道我的生日是哪一天嗎？”我怔住了，突然發現自己絲毫沒有這方面的記憶，媽媽的話如同磁鐵，吸走了我內心的喜悅，我看著地板，搖了搖頭，頭更低了。

她放緩了語速，再次說道：“當然，我并不是讓你真的送給我禮物，只是希望你能關心身邊的人，學會感恩，就很棒了?！闭f罷，她遞給我拿本書：“兒子，生日快樂！”我鼻子一酸，淚水盈滿眼眶，一時說不出話來。

那次談話讓我明白：感恩即釋然，釋然可自足，自足謂幸福。很多時候，我們被眼前的物質財富所牽制，但做人，定要學會感恩。當你踽踽獨行無所依，懂得感恩，其實，幸福就在你身邊。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇三

有了執著，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

第二天，老師果真讓我到辦公室去。我低著頭，心情十分沮喪。“怎么了？”老師很疑惑，口氣又不免有些嚴肅?！皼]，沒什么?！蔽抑览蠋熞獙ξ艺f什么?！皝?，坐下來。”我抬起頭，看見老師慈祥的笑容?！袄蠋煛蔽覄傄f話，他就把我的話打斷了?！澳愕娜沼浳颐恳黄伎催^了。”老師和顏悅色地對我說：“你的優點很多，比如說，助人為樂……是的，只要你付出了努力，那么所有人都不會鄙視你的……”我的心里升騰起一股暖流，是老師的話打動了我的心靈。“老師！”我點點頭，自信的眼神在臉上流露出來，也暗暗告誡自己：雖然在前進的道路上有很多困難，但是要看重自己，更不能阻擋自己前進的決心。

自從這次談話以后，我興奮多了。抬起頭時，雖然引來的仍然是一些同學的譏諷與嘲笑，可是我沒有灰心，我要證明自己并不懦弱！從那天起，我就開始發奮學習。

直到今天，老師和我的那次談話，我還記憶猶新。我時刻記著老師的那句話：真正的美是心靈的美，而絕不是漂亮的臉蛋和華麗的衣服。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇四

說起這位老師，有時會嚴厲，但他的嚴厲也是一種大丈夫的氣概，他每天都會帶著他滿眼“俠”光的眼睛，和長滿麻子的臉來教我們武術，總是有一種高高在上的氣勢。

學習幾日武術后，我洋洋自得找到我的同學比武，口頭說技術很差來蒙騙同學，

那位老師他教會了我身為一個人要行俠仗義，要關心他人。就是他改變了我。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇五

大自然是人類的母親，我們呼吸的每一口空氣，喝的每一滴水，都離不開大自然。

“我是一條魚，大海是我美麗的家，可是，大海的垃圾一天一天多起來，人們把生活垃圾，工業廢物，有毒化物，全部涌向了大海原本湛藍的海面漂起了油花，難聞的氣味讓我們呼吸困難，我和我的伙伴不得不傷心的離開了家園。”這寫得多么形象啊，人類為了滿足自己的需要，而去破壞別人的家園，人類對小雨來說，簡直是地獄來的使者。

暑假里，我去做過幾天義工，去打掃街道，路上的垃圾簡直是慘不忍睹，這就是我們生活的'家園啊?，F在，科技發達起來了，然而大自然母親卻一天比一天痛苦了，地球上的資源正在一天天的減少，當地球上的資源消耗沒了，那時人類怎么辦？我給大家講個小故事：從前有個小男孩，他每天都用紙巾，吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，再用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說：“這是‘神奇牌’紙巾，跟以前不一樣哦?！毙∧泻⒏吲d極了，一心想要看看紙巾的神奇之處，就拉起紙巾向廣場跑去，紙巾被拉得長長的。小男孩跑啊跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，樹林沒有了?！卑职终f：“制造紙巾要用好多樹木作原料。你用了這么多紙巾，樹林當然沒有了。”為了讓樹林回到廣場，小男孩又跑了出去，一邊跑一邊卷，紙巾全部卷了回來，廣場的樹林又回來了。小男孩真高興。木材是制造紙巾的原料，紙巾用得越多，耗費的樹木就越多。

生態環和警示人類賴以生存、發展的基本條件，如何保護環境才是我們應該考慮的問題，我個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，將環境作為自己的責任呢？我要說：“把保護環境放在首位，從點點滴滴做起?！?/p>

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇六

由于生活習慣不同，雙方住在一起不方便，所以爺爺奶奶主動搬走了，但我們住在同一個小區的兩棟房子里，他們走了以后只要有時間我都會去看他們。

有一天我照常去爺爺奶奶家，他們照常問我學習的情況，我如實回答。過了一會兒，我最喜歡的動畫片被搬上了電視。在我津津有味地看的時候，奶奶說：“太近了?！蔽掖饝竺?。過了一會兒，奶奶說：“你渴嗎？”我開始不耐煩：“你幫我倒杯水?！笨赡苁且驗楹榷嗔怂?，跑進了廁所。出來的時候奶奶問：“你沖水了嗎？”“你幫我沖?！蔽议_始有點生氣?！吧贤陰词至藛?？”“洗，洗”我煩躁的心情開始升溫，很快漫畫就寫完了，連漫畫的內容都不知道。就在我不開心的時候。奶奶又說：“你餓了嗎？”“你無聊嗎？我不是三歲小孩。不知道什么時候餓了。你一直問。我不知道電視在放什么。我走了。真的很煩。你要照顧好一切?！敝笪覒嵟拇蜷_門走了出去。在廚房做飯的爺爺跟著我：“小乖乖怎么了，爺爺的飯都要做，都是你愛吃的。吃完就走！”“你們自己吃吧。”我頭也不回地走了。

第二天，回到家，我走進書房做作業。它說我有點渴。我在客廳里對媽媽喊：“媽媽，給我倒杯水”，“我有事，你自己倒”！我走進客廳，看見媽媽躺在沙發上看電視，喝水，吃零食，好悠閑！其實說她忙得沒時間，我從媽媽手里搶過水喝了下去：“你明明有空，為什么不幫我倒水？”沒想到一直愛著我的媽媽不耐煩的對我大喊：“我沒有手，憑什么幫你倒？你無聊死了。走開，別阻止我看電視?！蔽覐膩頉]有受過這樣的委屈，大聲哭過。我媽看到我哭，就笑了?！澳氵€笑，你還笑，你不失敗，你就不會失敗。為什么生別人的氣，說我煩？”。我哭著沖媽媽喊，媽媽關了電視，放下零食，拉著我坐到她旁邊：“心里難受！不能接受我媽說話的語氣？”“嗯，”我點點頭，擦了擦眼淚?！澳阌袥]有用這種語氣跟別人說過話？”“哦！媽媽，奶奶一定抱怨過。你幫她報復了我?！蔽覛獾脻M臉通紅。我媽媽把我抱在懷里?！澳棠谈艺f了昨天的事。你知道她跟我說了什么嗎？”我搖搖頭?！澳棠陶f得很傷心，她老了，很嘮叨，但她說的每一句話都是為了你好嗎？老年人害怕孤獨。他們決心搬走，因為他們害怕麻煩。我讓你經常去看望他們，只是為了讓他們開心，不那么孤獨。他們只有一個孩子，爸爸。如果我們不陪他們，誰陪他們？你每次去，他們是不是都用好吃的喝的寵你？如果你用這種態度對待他們，你說他們辛苦不辛苦。小區里其他人都夸你是個有禮貌的孩子，可你怎么對待身邊最親近的人呢？”臉更紅了，低著頭不再說話，也不知道剛才去了哪里。我媽繼續說：“你以為我和我爸每次去都會聊天嗎？”我們笑著聽他們說的一切。其實他們需要的是觀眾，所以會很開心。每個人都會有舊的一天。等你老了，孩子會這樣對你。你怎么想呢？“我站起來，走到電話機旁，撥通了爺爺的電話?！睜敔斈棠蹋义e了。我不應該那樣對你。我不會再做了。請見諒。”掛了電話后，我看到媽媽在冬日的陽光下笑著，溫暖地照進我的心里。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇七

在北師大版語文書的第一單元里，《一位影響了我一生的老師》這篇文章對我印象最深。題目中的“老師”其實指的不是一位老師，而是一位校長。這位校長所在學校是一個由四個班級組成的小學，這所小學并不大，但是校長并沒有因此而不重視它，而是更加認真地觀察學生的性格特點——就拿本文的作者來說吧，他發現校長對他很感興趣，并且很快就知道了他喜歡鉆研問題。校長經常在他去教室的路上攔住他，從口袋里掏出一張紙條遞給他，上面通常寫著有關數學和邏輯學的小問題。

作者最終在1993年取得了諾貝爾生理或醫學獎的巨大成就，但是仍然記著他的那位和藹可親的校長。在他得獎后兩個星期，校長就去世了。很遺憾，在校長生前他沒有機會再同校長聊聊。

在最后，他把自己當時的感受寫了出來——后來我聽說，校長臨終前已經知道了他的學術成就。他多么希望校長能意識到校長對他一生所產生的巨大影響啊。

我也有一位非常好的班主任，她非常的有耐心。就拿我們班的一個調皮男生來說吧：一天，我們班主任在上語文課，那個調皮男生就開始嘰嘰喳喳地“沸騰”起來了?？墒牵悴吕蠋熓窃趺磻獙Φ哪?猜不出來吧，我告訴你吧，老師帶著他去操場跑圈!我想老師肯定是覺得這個調皮男生有勁沒處使。那天，老師腿還有點疼，但是堅持要帶著他去跑。最后，這個調皮鬼終于被制服了。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇八

對自己影響最大的，無外乎是自己的父母。今天，我就來寫一寫我的爸爸。他給了我一生的歡樂；他給了我一生的引導；但是有一次，他給了我一次刻骨銘心的教育，使我將終身受惠于此。

爸爸長得不高，是一位老師。人們都說，老師總會有一點刻板與嚴謹。正相反，爸爸和藹可親，一點兒也沒有嚴肅的樣子，是我心中最大的港灣?？烧l曾想，一個溫和、臉上常掛微笑的人，怎么就會突然像頭豹子一樣吼，我當時怎么也想不通。

小鳥歡快的叫聲交織在耳邊，合歡花搖著嬌弱的花瓣，那是一個春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在優哉游哉地欣賞著電視節目，嘴里嚼著美味的薯片，沒了就再塞。這樣一來，碎屑撕破了口一般地飛了下來。這時，我那滿臉笑容的爸爸到客廳里來了，他若無其事地坐在了沙發上。我感覺到了一種暴風雨前的寧靜，危險要開始降臨了嗎？果不其然，他看到我后，臉上的表情隨即晴轉多云，多云轉陰，陰轉雷雨！

“你好好吃了嗎？為什么滿地都是？快給我掃干凈！”爸爸用一種毋庸置疑的語氣向我說到。我聽得出來，他在克制著自己的憤怒。我正吃得高興，哪還會管什么？于是，我便隨口回了一句：“我吃完了再弄吧?！卑职值呐鸾K于被我引燃了，“滋啦”一下子燒得旺盛。“你怎么這么不懂事，叫你撿一下、掃一下都不高興了，連話都不聽了是不是？”爸爸這是在罵我嗎？我強忍傷心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底。“我事實上是為了你好……”爸爸的話又出現在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一種特殊的教育方式，讓我更清晰地認識生活，理解生活。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇九

我不喜歡說好聽的話，奉承的話，但我卻不得不承認我的確在課改中成長了。這種成長讓我感覺到生命的珍貴與短暫，讓我感受到讀書的快樂與充實，讓我感受到生活的幸福與工作的快樂。

如果沒有暑假的那次遠程培訓，也許我還是整天如老黃牛般只知日出而作，日落而息，機械而又重復地做著上課、批改作業的工作。甚至覺得工作是那么無聊，自己過得也不快樂。但我有幸聽到了劉良華博士的講課，聽他講課，很輕松，很有意思，簡直就是一種享受，我每天著魔般地去聽，他不僅講理論，還講實踐;他不僅說工作，還說生活;他不僅教育別人，也接受別人的教育。這讓我感受到了生活與工作原來可以如此和諧地存在，也讓我感受到名人生活化的一面，而不僅是老學究的一面。一位好老師就是能影響一個人一生的人。劉良華博士在我最迷惑的時候，在最恰當的時間給了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。

我生命里新的一天就從他提到的一些人和書開始。在這之前，我不知道自己該讀什么書，總覺得自己沒有時間讀書。劉良華博士無疑給了我“柳暗花明”的啟示，我飛快地記下他所提及的那些人和著作的名稱，于是我才喜歡上了圖書館，我才知道到了圖書館我要選擇什么樣的圖書，而不是被眾多的圖書弄得眼花繚亂，卻不知自己到底需要什么。那時候我的靈魂是四處漂流的，現在我的靈魂終于有了歸宿——教育的專業書籍。通過這些書籍，我知道了更多的文化名人。以前雖然知道蘇霍姆林斯基，但對他的教育思想幾乎不了解，如今我看了《給教師的建議》，我才了解他的偉大之處，我對他的認識，是從與他的“對話”中深入和提高的。同樣，現在的我國的教育名人，李鎮西，竇桂梅，于永正，鄭杰，肖川等也都是通過讀他們的著作和他們認識的。當他們的著作出現在我的眼前時，我便會如獲至寶地將他們捧回家中，貪婪地吮吸著其中的營養，靜靜地與這些名人進行著心靈的對話。

如果沒有課改，我就沒有機會認識這些“大家”，如果沒有課改，我就無法“不吐不快”，在形式多樣的培訓與聽課、評課、賽課、磨課中，我在成長，我能感受到竹節拔高的痛苦與快樂。我愿在這樣的沃土中伸展自己的四肢，快樂地成長!

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇十

人的一生中，總有那么幾個人，對自己很重要，也會深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經擦肩而過的陌生人......

在我的生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌......我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。

自從那件事后，我深深地被他影響了......

一年前，媽媽帶我們去孝義玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進了垃圾桶里。。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進垃圾桶里去?！蔽噎h顧四周，有挺多人的.，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。

原來，我認為媽媽有點多管閑事?？蛇@次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個很有素質的人。

從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進去。

她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇十一

人生旅途中，通往目標的道路其實有很多條。當走向人生的終點時，回首一生走過的這條路，卻發現，有的人走的可能是一條平坦筆直的陽光大道，有的人卻始終走在那條坎坷曲折的羊腸小徑上。

在你的世界里，老師幾乎就是你的全部。夜里，你甚至做過這樣的一個夢——夢中，你成了老師的孩子，老師把你摟在懷里，幸福在你的臉上洋溢……老師，幾乎就是你的整個世界!因為，此刻的.你天真幼稚心靈澄澈的沒有半點灰塵。因為，這時候的你，充滿對知識的渴望，充滿對未來的憧憬，充滿了愛心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切話，哪怕說的是謊言!因為這時候的你，還沒有辨別好壞真假的能力!而你的老師，就是在你人生中這個最最重要的階段來開啟你的心智之門，來啟蒙你的思想之窗。教你辨真偽，明是非，區善惡，分美丑……在人生的道路上，你的第一位老師無疑是你的導師，她將抱著你、攙扶著你、帶領你走第一程，也是最最重要的這一程!后來，你漸漸長大了。你依依不舍地離開了你的啟蒙老師，來到了中學。你以為你已經長大了，是個半大小伙子了，不再需要攙扶，不再需要呵護。你渴望在暴風雨中張開翅膀在藍天上飛翔，你渴望騎上駿馬在遼闊的草原馳騁。你內心充滿躁動，你覺得精力無窮!你希望擺脫一切束縛，你希望自由自在!于是，你抽煙了，喝酒了，上電子游戲廳了，偶爾還和街頭的混混兒泡泡酒吧…。。就在這時候，你的老師站在了你面前!他用不容置疑的口氣命令你：跟我回教室，上課去!面對老師那比刀劍還鋒利得眼神，看著老師那張嚴肅如鐵的臉，聽著老師那如悶雷般的訓斥，你第一次感覺到了畏懼，乖乖地跟在老師的后面從街頭走回了教室……于是，你又回到了你原來的軌道上……后來，你升入了大學，你參加了工作。你走在一條陽光燦爛的道路上，愉快地繼續著你人生的旅行。雖然沒有了老師，但你卻感覺老師在時刻陪伴著你。你的心理暖烘烘的。你心里無比的踏實。因為，你知道，你不會再迷失方向。

老師，影響了你——不，是我們所有人的一生!這樣的人，還不值得我們尊敬嗎?

啟迪我一生的老師（實用12篇）篇十二

“史老師對我的幫助太大了,老師一句話,影響我一生啊!”史豐收拉我落座后說。

我的思緒一下子回到了1979年的金秋時節,那一次,我們兩位記者為了探尋史豐收成長的奧秘,千里迢迢,來到了陜西大荔縣的兩宜鎮,見到了史豐收的這位啟蒙老師。他,其貌不揚,樸實得像個關中農民;然而就是他,第一個支持了史豐收,為培養一位世界著名速算家起了重要作用。史旭老師,給我印象太深刻了。

兒時的史豐收,無論是做習題還是做別的事,總喜歡想個與別人不同的新辦法,搞個新花樣,仿佛他腦子里藏著一只金翅鳥,別人沒有想過的問題,他敢去想,別人沒有想到的`主意,他也想得出來。

這一天,史老師上數學課,教的是多位數乘法。他剛在黑板上演算完幾道示范題,史豐收就站起來說:“老師,您說這筆算能不能從左往右,從高位開始算起呢?”

史老師一愣,心想,一個十來歲的毛娃娃,竟然要改變千百年來的傳統算法,真是異想天開!

倘若遇上一位脾氣急躁的老師,大光其火,一聲斷喝:“搗什么亂哪,不好好聽課,給我出去!”恐怕小豐收早嚇得“魂飛魄散”,那點智慧的幼芽,也被一盆涼水澆得凋零破敗了。

但史旭老師沒有這么做,他沉吟了一會兒,慢悠悠地說:“人老幾輩,從來都是從低位算起的,課本上也是這么寫的,我也就這么教你們。不過,你要是有興趣,也可以發明創造嘛!”

高位算起!發明創造!

史豐收的眼睛一下子就亮了。

現在,用史豐收速算法,兩個8位數相乘只要三、四秒鐘,真神啊!其速度比電子計算機還要快!

史旭老師當初沒有想到,他的一句話成就了一位享譽世界的著名速算家,他的一句話,孕育了一位非凡的杰出人才。

史旭老師更沒有想到,在38年后的今天,在學校的課堂上,老師們講算術課、語文課、思想品德課及中學政治課時,要向學生講解史豐收速算法和史豐收科學研究的成果與事跡。