心得體會是一種對學習和工作中的經驗進行提煉、歸納和總結的方法。請看以下是小編為大家整理的優秀心得體會范文，希望對大家的寫作能夠起到一些啟發和提升作用。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇一

我是常鑫昊的家長，通過上網課的這段時間里，了解了一些孩子對學習的態度，我孩子是一個大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學校學習，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學習和生活的.總結：

1.教育孩子要以身作則。

做一件事時，不要嚴格要求孩子，要做到嚴格要求自己，提高孩子的認知和格局，給孩子樹立榜樣。

2.陪著孩子一起學習，共同進步成長。

每天什么時間做什么事，他都有自己的學習計劃，他聽課的時候，我也在找這節課的學習內容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業，把作業完成后，將練習冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。

3.與孩子進行溝通。

我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足。有錯就要嚴肅批評，有進步就要表揚。

常鑫昊很幸運在學習成長重要的.期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經驗有責任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇二

只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx此次舉辦家長學校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。

我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認識，終于接受了營養又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。

不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx所有工作人員太多的感激。

xx的辦學宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心!”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇三

自疫情爆發以來，線上教育逐漸被大眾所接受，許多家長也開始帶著孩子迎接這一新的學習方式。然而，許多家長也表示，在帶孩子上網課的過程中遇到了不少困難，如課程內容難以理解、孩子不夠專注等問題。因此，本文旨在分享家長們在帶孩子上網課的體會與經驗。

家長需要在孩子上網課前先行做好準備，包括幫孩子裝好所需的軟件、測試攝像頭與麥克風是否可用等。還需在家中為孩子創造一個安靜的學習環境，避免干擾。除此之外，家長還需提前與孩子溝通好上課時間及課程內容，幫助孩子了解上課規則，避免出現溝通障礙。

第三段：家長需要如何配合老師。

在孩子上網課期間，家長與老師的配合也非常重要。家長應該認真聽取老師的安排，遵從老師的指導，確保孩子按時參與。與此同時，家長需要協助老師監督學生的學習狀態，時刻預警孩子是否有嚴重的學習障礙。另外，家長也應該及時與老師溝通相應問題，與老師加強聯系，共同幫助孩子更好地完成學習任務。

第四段：如何創造一個良好的學習氛圍。

良好的學習氛圍能夠有效地提高孩子的學習效率。家長可以開啟家庭音樂，或點燃適合的香薰，適當增加學習的趣味感。此外，家長還可以參與孩子的學習活動，鼓勵孩子分享自己的學習心得，培養良好的學習態度與習慣。

在孩子上網課期間，家長的角色不僅僅是一個輔導員或者照料員，更應該是一個積極的參與者。在參與孩子的學習中，家長需要不斷地調整自己的心態與角色，根據孩子的學習狀態給予適當的幫助，創造一個適合學習的環境，以便孩子能夠在舒適的狀態下完成學習任務。在這項新的挑戰前，家長們需要提高自己的學科知識能力，全面了解兒童的成長狀況，以便更好地激發孩子的學習熱情，幫助孩子更好地實現自己的夢想。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇四

首先感謝xx為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認識，讓我們對xx也更多了一份了解。

總之，通過參加此次家長學校的'學習，我們是受益多多，感受多多。現就自己聽課后的感受談一點體會。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇五

作為一個小學一年級學生的家長，這兩個多月的陪讀生涯是感慨萬千的。這里頭有剛開始陪孩子上網課的不知所措和疲憊不堪，也有后來的舒心和愉快，全都是因為我家孩子的那些好老師們，不斷地優化網課，不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網課，我家那調皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。

到現在再看我家孩子的網絡課程的學習，或許未來這樣的學習模式也可以添加到孩子們的課程當中，讓孩子們可以靈活地選擇如何學在哪學。當然，我知道這一定是很久之后的事情了，畢竟學校還是更利于孩子們成長的環境的。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇六

劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經常被你看成怎樣，經常被你說成怎樣，經常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現實!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇七

剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發現現在初一的課程里已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。

好在現在我家初一學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇八

向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。

由于疫情的原因孩子們只好在家里網上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。

第一天網上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠啊！決定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經典時給她放上古典音樂發現就不那么急躁的去讀了。晨讀結束我們去外面跑步健身30分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發現我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎？之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學習后都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復習掌握不太好的'數學知識，因為在家孩子一個人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。

學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業少時就教她做菜。發現孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發現這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧！

希望疫情早日結束，孩子們早日回歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇九

自從疫情爆發以來，網課成為了許多學生的主要學習方式。作為家長，帶孩子上網課已經成為每天的必修課。但是許多家長在帶孩子上網課的過程中遇到了很多問題，例如如何保持專注，如何避免上網課產生的負面情緒等。因此，探索家長帶孩子上網課的心得和體會，對于提高家長的教育水平，幫助孩子更加有利于學習，有著非常重要的意義。

第二段：心態調整和學習環境的準備。

在正式上網課之前，首先家長需要做的就是調整好自己的心態，為帶孩子上網課做好準備。這包括讓自己保持良好的心情和耐心，以便在孩子遇到困難或遇到問題時能夠及時給予幫助。此外，還需要為孩子提供一個良好的學習環境，保證孩子的學習不會受到太多的干擾。可以選擇一個安靜的房間，關閉相關的娛樂設備，和孩子一起安放好學習用具和文具。

第三段：有效的學習計劃和時間安排。

上網課需要遵守上課時間表和安排好自己的時間，才能保證學習的效率。家長需要幫助孩子制定一個有效的學習計劃和時間安排，為孩子提供必要的輔導和建議，讓孩子在每一堂課中都能集中注意力，認真聽講。同時，家長也應該根據孩子的情況，適當地調整學習計劃和時間安排，給予合理的休息時間，并保持良好的心態，避免因過度緊張和壓力過大而影響孩子的學習效果。

第四段：積極的態度和有效的溝通。

作為家長，我們要以積極的態度面對孩子的學習，給予孩子充分的鼓勵和支持。如果孩子遇到困難或者遇到問題，我們要及時幫助孩子解決，并鼓勵孩子在做錯的情況下勇于反思和思考。同時，我們還需要加強與老師的溝通和聯系，及時了解孩子的學習情況和進展，為孩子的學習提供必要的幫助和指導。

第五段：總結和展望。

為了保證孩子的健康成長和良好的學習效果，家長不僅需要關注孩子的學習成績，還要更加注重孩子的心理健康和人格塑造。在帶孩子上網課的過程中，家長可以給予孩子充分的關注和關愛，培養孩子的學習熱情和習慣，讓孩子能夠自覺地、自主地學習，不斷成長。同時，我們也需要注意自己的行為和言語，爭取做到孩子學習的良好模范，為孩子健康成長建立良好的基礎。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十

疫情期間，網課已經成為了很多孩子的主要學習方式，家長們需要扮演一個陪伴、指導以及監督的角色。在我帶孩子上網課的日子里，我不斷總結，不斷感悟，逐漸摸索出了一些家長帶孩子上網課的心得體會。

第二段：創造合適的學習環境。

首先，創造一個舒適、安靜、寬松的學習環境是非常重要的。如果環境吵雜，孩子容易分心，學習效率會大大降低。我們可以為孩子單獨安排一個學習角落，確保他能夠集中精力，穩定情緒，高效學習。

第三段：了解孩子的學習規律。

每個孩子的學習規律都不一樣，我們需要盡早了解自己孩子的學習規律。一些孩子在早上學習效率高，而一些孩子在晚上學習效率更高。我們應該在孩子的最佳學習時間點，分配適合孩子的學習任務，并確保孩子在學習中有一定的自主性。

第四段：注意家長自身情緒管理。

在帶孩子上網課的過程中，家長也應該注意自身情緒管理。有時候孩子學習狀態不佳，或者出現了問題，我們不要著急發脾氣，而是要學會耐心、理性地跟孩子交流，并提供積極的解決方案。此外，家長也應該掌握一些必要的技巧，如如何幫助孩子管理情緒，如何調節自己的情緒等。

第五段：培養孩子自主學習。

最后，家長還應該培養孩子自主學習的能力，讓孩子學會自我管理和獨立思考。我們可以鼓勵孩子自己去解決問題，自己去做決定，培養孩子的獨立性。在孩子的學習過程中，告訴孩子要總結經驗，不斷提高自己的能力，讓孩子養成積極向上的心態。

結論：

帶孩子上網課，不僅僅是簡單的陪伴和監督，還需要家長們認真對待，學習高效的策略，從而幫助孩子更好地學習。希望我的心得體會能夠幫到更多的家長，讓孩子在網課學習中得到更好的成長。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十一

我的孩子xx是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的'，如果孩子能一直這樣下去就好了，現在我們家一直給他養成什么東西都是先給長輩吃的習慣。

這樣長大了心里才會有我們，我覺得現階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。

政政從小就養成去超市只要一種東西或者是玩具，他現在不會每天問我要玩具，我們給他規定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品。

只有在一個月內表現好，或者是得到老師的連續表揚，或是像在走秀時表演時表現出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質上的充裕，我們應該適當的窮養他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1—2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協作的能力，還增強了體質。

做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養成事事很依賴的心理。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十二

黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習慣養成的最佳時間。對這一點，我深有感受。孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的。

可上學沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的。”好形象的話語!我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學校，還是在家里，已經無形中建立起這種節約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養成的。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十三

幼兒園家長會是家長和教師之間溝通的橋梁，也是為了更好地關注幼兒成長和發展而設立的一個平臺。家長會不僅能讓家長們更好地了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，也讓教師們更了解家長們對幼兒園教育的期望和意見反饋，并通過雙方的交流，共同探討解決方案，更好地促進家園合作，增進互信互諒。

第二段：與教師交流的體驗。

在家長會上與教師進行交流，能夠更了解孩子的情況，孩子在幼兒園里面的行為表現和學習水平。與老師交流能夠讓我們更加了解老師的教學方法和教學理念，以便更好地對接孩子的教育。同時，家長會也是讓家長們更了解幼兒園的教育特點、課程設置、照顧情況等的機會。家長會也可以反映家長對幼兒園管理、服務等的建議，為教師和管理者提供依據和指導。

第三段：參加講座的體驗。

家長會通常也會邀請專家或特邀嘉賓進行講座，提供一些關于孩子成長和教育的專業知識和實踐經驗。這為家長們提供了一個機會，可以向專家或特邀嘉賓了解與孩子有關的問題，并獲得一定的準確性和深度性。同時，這也可以讓家長們更加關注自己孩子成長所需要掌握的知識和技能。

第四段：家長會對孩子成長的促進。

家長會不僅讓家長們了解自己孩子的成長情況，也可以了解其他孩子的情況，以及其他家長的觀察和反饋。通過家長會，我們還可以結識其他家長，了解他們的經驗和看法，也可以和其他家長交流，分享育兒心得，促進家長之間的交流和聯系。同時，這些交流也會使孩子們在家長會之外，獲得更多的統籌規劃、多角度提升自身優勢和管理自身弱點的機會，也會更多地關注孩子的教育成長和全方位健康發展。

第五段：總結。

總之，參加幼兒園家長會是我們作為家長所肩負的責任和義務。家長會可以讓我們更深入地瞭解孩子的情況，為孩子的成長提供有力的支持，同時也可以與教師和其他家長進行交流，促進家園合作，在提高孩子教育質量的同時，也能夠更好地推動幼兒園教育的發展。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十四

每年開學季，無數孩子和家長面臨一個重要抉擇：是否送孩子去幼兒園。在決定之前，家長會仔細考慮各種因素，如幼兒園的教學質量、師資力量、教學環境等。經過多年的實踐和觀察，家長們開始產生了許多關于幼兒園的體會。他們發現，送孩子去幼兒園能夠提高孩子的社交能力，培養孩子的獨立性和動手能力，為孩子的全面發展打下良好的基礎。

第二段：培養社交能力的重要性。

幼兒園為孩子提供了廣泛的社交機會，讓他們有機會和其他孩子互動、合作和分享。在園中，孩子們相互交流，學會傾聽別人的想法，并尋求合作的機會。他們通過玩耍、學習和分享活動中逐漸成為一個團隊中的成員。這種社交經驗對孩子的成長至關重要，能在多方面影響孩子的未來發展和適應社會的能力。

第三段：獨立性與動手能力的培養。

在幼兒園，孩子們需要自己完成一些簡單的任務，如穿脫衣物、為自己倒水等。通過這些日常活動，孩子們學會如何獨立解決問題，培養了自理能力和獨立性。此外，幼兒園還注重動手能力的培養，通過繪畫、手工制作、園藝等活動，激發孩子們的創造力和想象力，同時提高他們的動手能力和手眼協調能力。

第四段：幼兒園教育對全面發展的促進。

幼兒園不僅關注孩子的社交能力和獨立性，還注重孩子的全面發展。幼兒園通過各種教育活動，如游戲、唱歌、跳舞等，激發孩子們的學習興趣，提高他們的認知能力和語言表達能力。同時，幼兒園還注重培養孩子的運動技能，通過戶外活動、體育課等，培養孩子的體魄和協作精神。這些綜合的教育活動有助于孩子們全方位的發展，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

第五段：家長的責任與成長。

幼兒園的孩子家長在送孩子去幼兒園的過程中起到了重要的角色。他們需要積極參與家園合作，關注孩子在幼兒園的學習和生活情況。家長的支持和鼓勵對于孩子的發展至關重要，他們應該與教師保持良好的溝通，共同協作，以促進孩子的全面發展。除了關注孩子在幼兒園的表現，家長還應該樹立正確的教育觀念，在日常生活中為孩子樹立榜樣，培養他們正確的價值觀和行為習慣。

總結：

經過多年的實踐和觀察，家長們發現幼兒園不僅能夠提高孩子的社交能力，培養孩子的獨立性和動手能力，還能為孩子的全面發展打下良好的基礎。正因如此，家長們選擇送孩子去幼兒園，以幫助他們在未來的學習和生活中更好地適應社會。然而，幼兒園的教育不能孤立的進行，需要家長的支持和參與，以共同促進孩子的成長。通過幼兒園和家長的共同努力，我們相信孩子們將能夠在未來的道路上茁壯成長。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十五

2020年的開學季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網絡主播，所有的學生都線上打卡學習，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網課我的心得體會。

最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。

剛開始網絡學習的時候，孩子還比較自覺，學習的興趣也很濃，每天按時起床運動，學習。也能按時完成老師布置的各種作業。可是隨著網絡學習的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學習時注意力也不太集中了。我的內心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經濟壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。

后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發現孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：

1、上課必須做筆記，提高學習的效率。

2、積極參與在線答疑。

3、總結上課知識點。

4、高效率的完成作業和復習。在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。

為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦！

網絡學習還在繼續，作為家長我一定會陪伴好孩子進行有效的學習，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關注和培養！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學習力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進步的階梯！”

最后就用歌聲來表達我對兩位老師的敬意和感激吧！

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十六

第一段：幼兒園是孩子成長的重要階段，也是家長們必須經歷的過程。在這個階段，家長們親身體會到了幼兒園的重要性和價值。他們不僅認識到了幼兒園的教育理念和方法對孩子的積極影響，而且也學會了與教師和其他家長保持有效的溝通，以促進孩子全面發展。

第二段：幼兒園讓孩子在穩定和安全的環境中成長。幼兒園提供了豐富多樣的活動和學習機會，鼓勵孩子們探索和發展自己的興趣和才能。家長們看到自己的孩子通過互動和合作學會了與他人相處，并且在幼兒園中逐漸形成了友善和樂觀的性格。

第三段：通過觀察孩子在幼兒園中的表現，家長們能夠更好地了解孩子的個性和需求。幼兒園的教師們經過專業培訓，能夠準確把握孩子的成長軌跡，及時幫助他們克服困難和發展潛能。家長們認識到，幼兒園不僅僅是一個教育機構，更是一個成長伙伴，在孩子成長的過程中與家庭共同育人。

第四段：與其他家長建立有效的溝通渠道，家長們得到了很大的幫助。他們互相交流和分享育兒經驗，共同解決孩子成長過程中的問題和挑戰。他們發現其他家長也面臨相似的問題，通過相互支持和建議，他們能夠更好地應對困境，并從其他家長那里學到了很多有益的育兒之道。

第五段：幼兒園讓家長們不僅成為觀察者，更成為參與者。家長們參加各種活動和家長會，更加了解和參與孩子的教育。通過與教師密切合作，家長們可以了解教師的教學方法和教育理念，更好地配合和支持教師的工作，從而更好地引導和教育孩子。他們逐漸意識到，幼兒園的教育需要家長的積極參與和支持，只有家園共育才能實現孩子全面而健康的發展。

總結：家長們通過幼兒園體會到了孩子成長的重要性和幼兒園教育的價值。他們感受到了幼兒園給予孩子們的穩定和安全的成長環境，通過觀察和與教師溝通，更好地了解了孩子的需求和個性。同時，家長們也從其他家長那里學到了有益的育兒經驗，并且通過參與各種活動和家長會，更加深入地參與和支持孩子的教育。家長們認識到，家園共育是一個良好的教育模式，只有教師和家長的緊密合作，才能培養和引導孩子們成長為積極、自信和獨立的個體。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十七

隨著信息技術的加速發展，網上教育逐漸成為一種新型的教育方式，尤其在當前的疫情防控形勢下，網上教育更是成為了主流。然而，在孩子上網課時，家長的角色由監督者轉變為陪伴者。家長們通過陪伴孩子上網課，不僅能夠更好地了解孩子的學習情況，還能夠培養孩子的獨立學習能力和解決問題的能力。在此，我將分享我作為家長在孩子上網課過程中的心得體會。

第一段：積極參與，共同學習。

作為家長，我意識到在孩子上網課時，我不能只是旁觀者，而應該積極參與進去。我會和孩子一起在一個相對安靜的環境中，準備好相關學習材料，并且在孩子進入網課前與他進行簡單的預習。這樣，我可以更好地理解他在上課時的內容，并且能夠在課后與他討論，幫助他理解難點。在網課期間，我會和孩子一起認真聽講，積極參與互動，讓孩子感受到我的學習態度和重視程度，激發他的學習動力。

第二段：及時溝通，解決問題。

孩子在上網課時可能會遇到不懂的問題，尤其是對于小學生來說，很難像在課堂上那樣及時提問。在這種情況下，家長的積極參與就顯得尤為重要。我會在孩子遇到問題時及時與老師取得聯系，詢問問題的答案。在課后，我還會與孩子一起回顧上課內容，幫他解答疑惑，鞏固知識。通過這種方式，我不僅可以幫助孩子解決問題，還能夠培養孩子解決問題的能力，使他成為一個獨立思考和解決問題的學習者。

第三段：關注孩子情緒，培養情商。

孩子在網上課程中會面臨一定的學習壓力，因為他們需要自覺遵守課堂紀律，專心聽講。作為家長，我會經常關注孩子的情緒變化。如果孩子感到疲倦或不開心，我會給他一些適當的休息時間，讓他在休息后能夠有更好的精神狀態繼續學習。如果孩子在網課中遇到困難或心情不好，我會耐心傾聽他的心聲，并給予鼓勵和理解。通過這種關心和支持，我希望能夠培養孩子的情商，增強他們的內心力量，提高適應困境的能力。

第四段：引導管理時間。

掌握好時間管理對于孩子來說至關重要。作為家長，我會在孩子上網課前與他制定一個詳細的學習計劃，并且在課堂外的時間里引導孩子進行自主學習。我鼓勵孩子按時完成作業，合理安排學習，提醒他們注意時間的把握。如果孩子在學習計劃上有困難，我會幫助他分解任務，制定可行的目標，引導他培養良好的時間管理習慣。逐漸讓孩子能夠獨立安排時間，提高效率，培養自主學習的能力。

第五段：與教師合作，共同成長。

作為家長，我清楚地認識到孩子的教育不能只靠一方的力量，需要我們與教師緊密合作。我會與孩子的老師保持經常的溝通，了解孩子在網上課程中的表現。我會參加學校和班級組織的家長會議，與教師交流孩子在網上學習中的問題和困惑，并且主動聽取教師的意見和建議。通過與教師的合作，我希望我們能夠共同為孩子的學習和成長攜手努力，形成家庭、學校、教師三方的良好教育聯動。

總之，陪伴孩子上網課，家長不僅能更好地了解孩子的學習情況，還能夠培養孩子的獨立學習能力和解決問題的能力。通過積極參與、解決問題、關注情緒、引導管理時間和與教師合作等方式，我們能夠成為孩子成長道路上的堅強后盾，為他們的學習之路注入更多的力量和溫暖。只有我們家長們與孩子一起努力，才能讓網絡教育成為孩子全面發展的幫手，讓我們的家庭教育更加立體化、有力度。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十八

2020，有點特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學們的學習生活在必須程度上受到了沖擊，同學們也對這一新式課堂有不一樣的心得體會，讓我們一起來看看吧！

雖然我們是經過課程直播的形式在家進行學習，但我依然能夠按照學校的作息時間進行學習，這樣的學習方式讓我更獨立。同時每一天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅定自己的想法，更加自律。另外線上的.授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時間去思考學習的動機，養成自主學習的好習慣。

經過這三周的課程直播學習帶給我最大的收獲就是：無論何時何地，要學會自主管理，要自律，我會一向堅持這種自律的習慣。最終，我想說，我們一起在特殊時期共同努力，一起加油！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在學校里再相遇。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇十九

“我為什么不能玩？我一個多月沒有出去了，每天就是要求看書看書看書，玩下游戲怎么了？”兒子突然在自己房間里大聲叫著。

“你玩太久了，已經玩了4-5個小時游戲了，每天都這樣，完全上癮了，玩游戲會毀掉你自己的！”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。

看著兒子也是驚慌地望著地上的手機，媽媽氣得要哭了……

庚子年2020年初春，春節后的寒假，對于每一個家庭來說本應是迎春弄色滿懷開心快樂的日子，可是一場猝不及防的嚴重的疫情來臨，讓我們不知所措，幾經崩潰。為了響應國家防控要求，都待在家里沒有出去，每個人的活動空間就是客廳餐廳臥室衛生間。兒子也這樣子憋在家里一個多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是攤在沙發上就是躺在床上，整個人就如同一個沒有精神和靈魂的軀殼，行尸走肉一樣。因此為了不讓兒子無聊，我們就允許兒子每天玩1-2個小時手機游戲來打發時間，找點樂趣。但是這個允許就給自控力自律性本身就不強的兒子造成了極壞的影響，玩游戲上癮了，甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戲，造成作息時間更加混亂，整天都是無精打采的，呆滯木訥，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就發生了上述的一幕，發泄內心的無助。

之后和班主任老師、語文老師請教在這種特殊情況下如何釋放和幫助到小孩子的心理心靈的問題；尤其記得3月初學校準備要上網課前，生物課杜老師深夜電話家訪給兒子電話時，兒子高興得激動打了雞血一樣，感覺兒子聽到老師的聲音鞭策鼓勵以及老師的和藹可親的笑聲時，好似一只被困住的蛟龍回到大海一樣，兒子那個開心讓我酸楚澀澀，恰似“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃雨時”，我的愁呀，只能在心里哦。

欣喜的是教育部發布通知“停課不停學”，學校很快就開始了網上授課，讓兒子可以聽到老師們的聲音，可以感受到同學們的情誼，可以領略到校園的氣息，好似就是回到了學校一樣；而且每天在釘釘直播群里上課，有了老師們每節課在直播間里和課后的要求和作業的完成情況監督，尤其是體育老師要求跳繩啊，原地跳啊等等運動啊，還要拍照上傳啊，小組同學們一起制作抗疫繪畫啊，讓兒子變得生動活潑，精神氣一下子就提升了許多。讓兒子不再覺得自己是一個人行走在荊棘的泥濘的路上，心靈不再是那么孤獨寂寞，讓自己靈魂深處感覺有了一盞明燈，溫暖著，照亮著，指引著自己繼續前行。之后每天一日三餐的飯主動做好，有時候還會自己搞幾個煎餅，妹妹搗蛋生氣了，還會去哄妹妹，媽媽下班回家好會問候一下，幫媽媽拿東西等等，讓我感觸的老師不單單是傳道受業解惑，更重要的是老師才是兒子的靈魂工程師。

可是網絡上課，手機，電腦上的東西始終都是虛擬的，對于一個心智尚未成熟，自控力自律性尚未達成又處于青春期的男孩子來說，他們的興奮度能有多久是一個莫大的考驗；網絡上課畢竟形式大于實際，而且小孩子長期在一個狹小的空間讀書看書，脫離了同學，脫離了老師，脫離了學校，脫離了社會，更不用談沒有德智體美勞等精神層面的東西了，我每天看著群里家長們一個個的擔心和焦慮，白天要上班，留小孩子一個人在家，怎能控制得住不玩游戲不上網，尤其是一些不健康的信息必然會侵蝕著小孩子的幼小的心靈，也是對小孩子的一個靈魂的致命考驗。看著老師每天催著要寫作業、答題等等，想到兒子玩游戲上癮到發泄把手機丟了的狀況，我毅然決定放棄事業，待在家里，陪著兒子，希望他能夠在這個特殊時期繼續有一個健康和積極向上的人格魅力，就如開學時第一次學校家長會上校長說的那樣：投資什么都沒有投資孩子重要。陪兒子在他這么小的時候一起經歷和面對如此嚴重的困境的考驗，讓兒子心靈接受一次洗禮，重塑自己的人生，如何擁有一份強大的心理素質，在困境中成長，在逆境中成熟，在以后面臨再大的艱難險阻就能心中擁有一縷陽光，去突破心靈的陰霾，能夠讓兒子勇敢去調整自己面對任何的困境的挑戰，奪取勝利，待到山花爛漫時，繁華不肯謝幕年華里。

期待孩子們早點回歸校園，回歸正常的青春年少時該有的校園時光，回歸到老師們的懷抱，讓我們一起期待四月的春天“十里春風不如你”，在花香滿園的春末，郎朗書聲再次響徹校園每一個角落！

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇二十

這段時間因為疫情的原因，在家里面上課，我作為一名家長，其實也是有非常多的感受的，在以前是沒有感受到孩子的學習狀況是什么樣的，也沒有接觸過這些，這一次還是有了機會，直接看到孩子的一個學習情況，自己也一直在用心的監督，也在陪著孩子們上網課，我認為這樣的狀態是我需要的，也是我作為家長，需要去經歷的，陪著孩子經歷過這次的網課之后，我也有很多感受，我認為在今后的學習當中，我需要花更多的時間去關注孩子的學習，其實孩子的學習也是需要通過老師跟家長一起努力的，不是說全部交付與老師，我們做家長的心很多時候更需要關注孩子的一個學習情況。

這段時間上網課的經歷也讓我靜下心來思考了這個問題，孩子以前在學校是一個什么樣情況我也不知道上，現在有這么一個機會，我肯定是非常的珍惜，我提過的老師在上課的時候，那種不容易，要關注到自己，也要注意到學生的一個情況，講起課來是非常不方便的，因為上網課這樣的情況，以前肯定是沒有的，老師講起課來有太多的不方便了，這個時候作為家長的需要在旁邊做輔助，因為有些孩子們肯定就會耍小聰明，不主動的學習，甚至說就不聽課，我還是非常在乎這些的，所以是非常配合老師的上課，讓孩子一直在暗示的聽講，雖然說這樣的上課方式，學生們提問，有時候也需要很多的時間，也會拖慢學習的一個進度，但是這也是沒有辦法，大家需要共同的堅持，我作為一名家長，也肯定是要有責任陪著孩子們去做這些的，在接下來的學習當中，孩子們的努力還是需要大家一同去付出，我作為家長也會積極樂觀的配合。

這次上網課的經歷下來，我作為家長也是學習到了很多東西，過去沒有注意到的，沒有體會到的，這一次我也親自體會到了，也感受到了，作為家長，肯定是要花更多的時間在孩子身上，孩子的一個學習情況，我肯定需要更加在乎了，這是一定的，從某種程度上來講，我也是通過了這次上網課的經歷學習了，我以后一定會更加在乎，更加注意到孩子的一個學習情況，配合學校配合老師共同去培養孩子，真的非常感激這段時間以來老師這么耐心的在講課，那么有耐心的在跟學生們講解作為家長，我也體會到了老師的那份不容易，我以后也會更加上心關注孩子學習的。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇二十一

網課其實沒有什么實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的實際情況。這不是沒辦法才網課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網課強多了。

我是一名初三學生的家長，雖然很支持響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為中考趕超，武漢加油，武漢必勝。

網絡教學并不是像很多人想象中只要打開，直接講課就可以。網絡教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對于網絡的要求很嚴格，對于教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利于師生間的互動。

總之，網絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發揚優勢，克服不足，同學們共同進步提高。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇二十二

在2020年的新開始，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區，所有人留在家中，嚴格管控。

為了讓學生保持學習進度，教育局決定通過網課的形式來確保我們停課不停學，從空中獲取知識。

我們每個同學認真上網課是另一種與病毒做對抗的方式，這也是對祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻出一份微薄之力。

在這期間，老師、同學和家長都不約而同地為網課貢獻著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時刻在微信群里觀察老師的“動向”打印出來，督促自己的孩子學習；學生們每天盯著電腦認真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學習。

網課也確實是把“雙刃劍”。同學們在家中上網課，豐富學識，生活作息有規律，但壞處也不少：其一，同學們在家中上網課，沒有老師的時刻監督，突擊檢查；家長不能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網課畢竟是在電腦上，很容易出現不良好的體驗。

在這個特殊時期，即使我們與老師不能相見，但是網絡上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學，讓我們為心中的理想一點點前進，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運，齊心協力戰勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個地名，每一個數字，都牽動著我們的心。作為學生的我們此時更應該努力學習，成為國家的棟梁。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇二十三

幼兒園是孩子們進入大型集體學習生活的第一站，對于孩子和家長來說，這是一個全新的環境和體驗。在幼兒園這個特殊的成長場所里，孩子們和家長們都會有許多心得體會。下面我將從孩子入園適應、家長參與教育、親子溝通、時間利用和成長收獲五個方面，來探討幼兒園的孩子家長心得體會。

第一段：孩子入園適應。

第一次踏入幼兒園的大門，孩子們常常會表現出一種害羞和不適應的心情。然而，隨著時間的推移，他們逐漸適應了新環境。許多家長發現，幼兒園的教師用溫暖的眼神和親切的言語，給予了孩子安全感和信任感，使得孩子們敢于與陌生人交流和合作。孩子們在幼兒園里參與各種游戲和活動，逐漸培養了自信心和獨立性。因此，家長們常常感到欣慰和放心，看到自己的孩子在幼兒園逐漸成長和發展。

第二段：家長參與教育。

在幼兒園里，教育不只是教師的責任，家長的角色也非常重要。許多家長通過參加幼兒園的家長會、主題講座和親子活動等形式，了解和學習關于幼兒教育的知識和方法。他們也積極參與孩子的學習和生活，與幼兒園的教師密切合作，進行家園合作教育。家長們與教師共同關注孩子的成長，共同制定學習目標和培養計劃。這樣的參與讓家長感受到了教育的快樂和成績，也提升了他們在孩子教育中的自信心。

第三段：親子溝通。

幼兒園的家長往往會面臨與孩子的溝通問題。他們渴望了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，但孩子的表達能力有限，不能詳細地描述他們的日常經歷。因此，教師和家長之間的親子溝通顯得尤為重要。家長們通過與教師的交流，獲得了孩子在幼兒園的各個方面的信息，包括學習、行為、情緒等。同時，教師也會積極向家長反饋孩子在幼兒園的表現，提供一些在家繼續教育的建議。這種積極的溝通能夠使家長更好地了解自己的孩子，并與教育者取得更緊密的聯系。

第四段：時間利用。

對于許多家長來說，幼兒園是他們工作日常生活的一個重要組成部分。孩子在幼兒園呆的時間比較長，家長們也需要合理安排自己的時間。許多家長發現，孩子在幼兒園里學習和玩耍，能夠得到更多的鍛煉和開發。他們感嘆孩子在幼兒園學到的知識和技能遠多于在家里的教育。因此，家長們相信幼兒園是孩子成長的必然選擇，也因此安心專注于自己的工作和生活。

第五段：成長收獲。

幼兒園是孩子們的成長之地，也是家長們的成長之地。家長們能夠在陪伴孩子成長的過程中學到很多教育的道理和方法。他們發現，尊重孩子的個性，鼓勵他們的創造力和探索精神，有助于孩子自主學習和發展。在幼兒園里，家長們也結交了許多其他家長，彼此分享教育經驗和感受，相互扶持和理解。因此，幼兒園的孩子家長們在孩子成長的同時，也在教育上有了更深入的體會和收獲。

綜上所述，幼兒園的孩子家長們在孩子入園適應、家長參與教育、親子溝通、時間利用和成長收獲等方面都有著自己的心得體會。他們注重與教師和其他家長的交流合作，關注孩子的成長與發展。親身經歷讓他們深刻認識到幼兒園對于孩子成長的重要性，并且意識到自身在孩子教育中的重要角色。通過與幼兒園的互動，他們不僅在教育上有了更多的收獲，也獲得了更多的人生愉悅與成長。

幼兒園孩子上網課家長心得（精選24篇）篇二十四

隨著互聯網的迅猛發展，近年來網課逐漸成為一種流行的學習方式，特別是在疫情期間，網課已經成為學生們主要的學習方式之一。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成果，還要關注他們在網課中的學習情況和心理狀態。在陪伴孩子上網課的過程中，我們也收獲了不少心得體會。

首先，要確保良好的學習環境。在孩子上網課的時候，我們應該給孩子提供一個安靜、整潔的學習空間。家中不應有干擾孩子學習的因素，如電視、游戲機等。同時，為了防止孩子沉迷于網絡游戲或者社交媒體，我們可以使用家長監控軟件來控制孩子上網的時間和內容。良好的學習環境對于孩子的學習效果和學習興趣都非常重要。

其次，要與孩子保持溝通和互動。上網課雖然是獨立學習的一個環節，但是家長作為孩子的監督者和支持者，我們應該經常與孩子保持溝通和互動。可以向孩子詢問他們在網課中遇到的問題和困惑，幫助他們解決問題。還可以與孩子一起討論課程中的重點和難點，并提供一些建議和思路。保持溝通和互動不僅可以增進家長和孩子之間的感情，還能夠讓孩子感到被關注和支持。

第三，要給孩子提供學習上的支持。在網課學習中，孩子可能會遇到一些難以解答的問題，這時候作為家長，我們應該給予孩子及時的支持和幫助。可以通過與孩子一起研究相關的學習資料，或者導引孩子尋找解決問題的方法。同時，當孩子面對困難和挫折時，我們也要給他們鼓勵和支持，讓他們保持積極的學習態度。孩子在網課上的學習成果也離不開我們的支持和關注。

此外，要關注孩子的學習情緒和身體健康。在網課學習中，孩子可能會面臨著各種各樣的壓力和負擔。作為家長，我們要時刻關注孩子的學習情緒，及時發現并緩解孩子的學習壓力。可以通過和孩子交流，了解他們在網課中的感受和困惑，并幫助他們調整好學習狀態。此外，我們還要注意孩子的身體健康，鼓勵他們進行戶外活動，保證充足的休息時間。只有孩子身體和心理都保持良好狀態，他們才能更好地學習和成長。

最后，要鼓勵孩子自主學習和探索。網課雖然是一種新的學習方式，但也給孩子提供了更大的學習自主權。在陪伴孩子上網課的過程中，我們應該鼓勵孩子自主學習和探索。可以引導孩子有計劃地制定學習目標和學習計劃，培養他們良好的學習習慣。同時，在學習中給予孩子充分的自由，讓他們能夠根據自己的興趣和特長進行學習，在學習中發現問題、解決問題。只有培養孩子的學習主動性和創造力，他們才能在網課學習中更好地發展自己的才能。

總之，陪伴孩子上網課不僅是一個督促和監督的過程，更是一個和孩子共同成長的旅程。我們作為家長，要為孩子提供良好的學習環境，關注孩子的學習情況和心理狀態，給予他們學習上的支持，關注他們的學習情緒和身體健康，鼓勵他們自主學習和探索。相信通過我們的陪伴和支持，孩子在網課學習中一定能夠取得更好的進步。