學(xué)校是一個(gè)塑造個(gè)人品格的場所，它在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)和成就，也可以從中汲取到一些學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)驗(yàn)。大家一起來看看吧，相信對(duì)于寫學(xué)校總結(jié)會(huì)有所幫助。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇一

一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級(jí)組(教研組)的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。

二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次。各教研組長應(yīng)根據(jù)本組實(shí)際自行確定時(shí)間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請(qǐng)假或遲到早退。

三、教研組內(nèi)開展教研活動(dòng)，必須邀請(qǐng)學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng)，第次活動(dòng)必須作好記錄，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評(píng)估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無效。

四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導(dǎo)和了解蹲點(diǎn)年級(jí)組織的每次教研活動(dòng)情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計(jì)，一期一總評(píng)。

五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動(dòng)，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗(yàn)，開辟教研機(jī)關(guān)報(bào)途徑，探討教研新方法。

六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求：

1、“五個(gè)必須做到”：有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。

2、每位教師每周聽課一節(jié)。

3、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。

4、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、強(qiáng)求一個(gè)對(duì)子、一個(gè)5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇二

一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)到崗，不搞與本課無關(guān)的活動(dòng)，不得隨意中途離開課堂，課中不會(huì)私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。

二、教師講課要運(yùn)用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有趣味性。

三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺(tái)，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。

五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過教學(xué)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。

六、教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。

七、課堂教學(xué)要做到“四抓”：注意力及時(shí)抓，讀寫姿勢隨時(shí)抓，聽說訓(xùn)練堂堂抓，審題能力題題抓。

八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，設(shè)計(jì)要合理，組織要嚴(yán)密。

九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時(shí)間不超過20分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。

十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識(shí)，有效地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

十一、對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主，特別要注意學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手鞏固知識(shí)，堅(jiān)決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。

十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄危訌?qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。

十四、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì)，書寫工整，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。

十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答問題聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇三

第四條技工學(xué)校培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的具體要求是：

思想政治方面：培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德，有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神。

操作技術(shù)方面：培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專業(yè)）中級(jí)技術(shù)水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。

文化技術(shù)知識(shí)方面，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握本工種（專業(yè)）中級(jí)技術(shù)所需的文化和技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的分析和解決問題的能力。

身體方面：重視體育鍛煉，使學(xué)生具有健康的身體。

第六條技工學(xué)校的招生計(jì)劃，分別由國務(wù)院各主管部門和各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事廳、局（勞動(dòng)局）會(huì)同計(jì)（經(jīng)）委、教育部門提出，經(jīng)勞動(dòng)人事部匯總平衡，報(bào)國家計(jì)劃委員會(huì)列入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)抄報(bào)國家教育委員會(huì)。

技工學(xué)校招生，堅(jiān)持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。

第九條發(fā)展技工學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，采取多種形式辦學(xué)。主要是：

各級(jí)產(chǎn)業(yè)部門辦；

各級(jí)勞動(dòng)人事部門辦；

廠礦企、事業(yè)單位辦；

有關(guān)部門、單位聯(lián)合辦；

鼓勵(lì)集體所有制單位辦。

第十一條技工學(xué)校應(yīng)該具備的辦學(xué)條件是：

有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來源；

第十二條技工學(xué)校的開辦、調(diào)整、撤銷，由國務(wù)院各部門辦的，在商得有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事、教育部門同意后，由國務(wù)院有關(guān)主管部門批準(zhǔn)；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事部門會(huì)商教育部門，由勞動(dòng)人事部門審查，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)；以上均應(yīng)報(bào)勞動(dòng)人事部備案。

已經(jīng)批準(zhǔn)開辦的技工學(xué)校不準(zhǔn)改為中等專業(yè)學(xué)校或其他性質(zhì)的學(xué)校。

第十三條技工學(xué)校必須把社會(huì)效益作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校際之間的橫向聯(lián)系，開展專業(yè)化協(xié)作。

在培訓(xùn)方面，各校應(yīng)取長補(bǔ)短，進(jìn)行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對(duì)穩(wěn)定。有關(guān)教學(xué)、實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)、文體活動(dòng)等要相互配合。

第十五條技工學(xué)校的教學(xué)，必須根據(jù)國務(wù)院各有關(guān)主管部門制定和頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，編制學(xué)期的、月份的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和文化、專業(yè)技術(shù)理論課的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教師應(yīng)編制學(xué)期授課計(jì)劃和課時(shí)授課計(jì)劃。

第十六條技工學(xué)校的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作技能的主要手段。學(xué)生的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)（業(yè)務(wù)工作）進(jìn)行。可以在校辦工廠實(shí)習(xí)，也可以下廠（車間、工地、店堂）實(shí)習(xí)。生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)包括基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練。

第十七條技工學(xué)校專業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)，應(yīng)同本工種（專業(yè)）操作技能訓(xùn)練密切結(jié)合。其他課程的教學(xué)，也應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并注意各課之間的配合與協(xié)調(diào)。

第二十六條技工學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)勤工儉學(xué)的精神；努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)；應(yīng)當(dāng)尊敬師長，遵紀(jì)守法，遵守《技工學(xué)校學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度。

對(duì)于在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該分別情況，給予表揚(yáng)、記功和獎(jiǎng)勵(lì)，可以頒發(fā)獎(jiǎng)狀和發(fā)給一定的獎(jiǎng)品。對(duì)于違犯紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、責(zé)令退學(xué)直至開除學(xué)籍的處分。

第三十三條技工學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要從政治上關(guān)心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時(shí)間用于教學(xué)工作。

第三十六條技工學(xué)校實(shí)習(xí)工廠（場、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的要求制定實(shí)施計(jì)劃，安排好學(xué)生的基本操作技能訓(xùn)練，盡可能減少純消耗性的實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)防止發(fā)生脫離實(shí)習(xí)教學(xué)，單純追求產(chǎn)值利潤的偏向。

必須積極掌握技術(shù)信息資料、及時(shí)改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營管理。

學(xué)校主管部門和辦學(xué)單位，應(yīng)幫助學(xué)校實(shí)習(xí)工廠（場、店）開拓生產(chǎn)業(yè)務(wù)門路，疏通供銷渠道，解決實(shí)習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營所需要的原材料、物資、設(shè)備等問題。實(shí)習(xí)工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設(shè)備等各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。應(yīng)注意采用和推廣新技術(shù)、新工藝和先進(jìn)操作法，鼓勵(lì)師生員工開展技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造。對(duì)改革、創(chuàng)新確有成效的，應(yīng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)習(xí)工廠（場、店）要實(shí)行單獨(dú)核算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

第三十八條技工學(xué)校可以試行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)等各項(xiàng)工作。

學(xué)校應(yīng)該建立、健全校務(wù)會(huì)議制度。校務(wù)會(huì)議由校長主持，副校長、各部門負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員參加，討論學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)和其他重要問題。

第四十一條技工學(xué)校應(yīng)建立獨(dú)立的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費(fèi)開支渠道和標(biāo)準(zhǔn)撥給，由學(xué)校支配使用。學(xué)校要配備財(cái)會(huì)人員，健全財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。一切開支必須精打細(xì)算，厲行節(jié)約。

第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事廳、局（勞動(dòng)局）和國務(wù)院各有關(guān)部門，可以參照本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇四

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、定期召開教研組長會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校不定期開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，并組織教師觀摩。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇五

各位同學(xué)、各位家長、各位老師，下午好!

今天，我們學(xué)校迎來了一批新同學(xué)和孩子們的家長，盡管入學(xué)人數(shù)不多、甚至顯得比較寒磣，但是我們?nèi)匀灰⌒幸粋€(gè)簡單的典禮，以表達(dá)技工校對(duì)全體學(xué)生的熱烈歡迎和對(duì)各位家長的誠摯感謝!這個(gè)典禮也是新同學(xué)人生中新的起點(diǎn)!

我校是企業(yè)辦校，主要為公司培養(yǎng)技術(shù)工人，30多年來，我校為公司培養(yǎng)了數(shù)千名技校學(xué)生，他們通過在一線的生產(chǎn)實(shí)踐、學(xué)習(xí)和自我提升，很多學(xué)生成長為生產(chǎn)操作骨干，很多人還成長為生產(chǎn)能手和基層生產(chǎn)管理骨干。公司是中央企業(yè)集團(tuán)公司下屬的全資子公司，屬于冶金生產(chǎn)企業(yè)，主要產(chǎn)品是棒線材和無縫鋼管。公司的生產(chǎn)線就是我們新同學(xué)將來的人生舞臺(tái)。

近幾年的社會(huì)就業(yè)狀況，讓很多年輕人包括大學(xué)畢業(yè)生都很有壓力乃至心中充滿無奈。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，一方面是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是很多用人單位特別是生產(chǎn)型企業(yè)招不到實(shí)用人才，顯示出人才培養(yǎng)與社會(huì)需求脫節(jié)，導(dǎo)致了教育資源的巨大浪費(fèi)。社會(huì)需求最多的是有操作能力的技能人才，技能人才的社會(huì)價(jià)值也在逐漸提升，技能人才的短缺已經(jīng)日漸受到社會(huì)各方面的重視。國家也高度重視技工教育，把技工教育納入到國家教育的重要構(gòu)成部分，各級(jí)政府也加大了投入力度扶持技工教育，從開始對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)施生活補(bǔ)貼。

技校培養(yǎng)的學(xué)生就是社會(huì)需要的技能人才，他們通過在崗位的長期實(shí)踐學(xué)習(xí)、提升技能，成長為生產(chǎn)操作骨干，必然備受各方青睞，“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”、“金藍(lán)領(lǐng)”將逐漸成為技能人才的身份象征。在此，我要對(duì)新同學(xué)和家長們說：請(qǐng)理直氣壯地伸直我們的脊梁、挺起我們的胸膛，自信地、愉快地、勤奮地開始我們新的學(xué)習(xí)生活;我們孩子的目標(biāo)是成長為一個(gè)有基本工作技能的人、一個(gè)可以自我負(fù)責(zé)的人、一個(gè)可以讓父母家長放心的人、一個(gè)可以獨(dú)立的自食其力的人、更是一個(gè)在崗位有重要貢獻(xiàn)的人。我要對(duì)年輕的孩子們說，你們當(dāng)中絕大多數(shù)是未成年人，法律未賦予你完全的民事責(zé)任，大部分只有限制民事行為能力。因此，理所當(dāng)然地你們應(yīng)當(dāng)接受老師和家長的教育、指導(dǎo)和幫助，通過在校的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使你們?cè)谥R(shí)技能、在個(gè)人行為、在人生觀、在思想素養(yǎng)各方面得到提升，能夠適應(yīng)將來的人生角色的要求。我們的校園文化表述為“學(xué)習(xí)、守序、協(xié)作、盡責(zé)”，這也是很多企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，是塑造團(tuán)隊(duì)精神的核心理念，在此也要求同學(xué)們以此來指導(dǎo)自己的思想和行為，自覺地使自己成長為講道德、有操守、行為良好的合格公民。

學(xué)習(xí)是年輕人的基本義務(wù)和責(zé)任，也是一個(gè)人成長與成熟的需要，不學(xué)習(xí)不可能成才，每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的東西很多，除了專業(yè)的知識(shí)和技能外，還要學(xué)習(xí)法律法規(guī)常識(shí)，還要學(xué)習(xí)為人處世、做人的道理，還要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性、培養(yǎng)自己陽光自信的性格，能夠修煉到“自信而不自負(fù)、陽光而不偏激、圓潤而不滑頭”的境界，使自己能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的壓力。

學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，我們要有敢于吃苦的態(tài)度和能吃苦的勇氣，學(xué)好技能、修養(yǎng)身心、鍛煉意志，去迎接未來的人生，去面對(duì)未來人生的壓力和挑戰(zhàn)。從現(xiàn)在起，各位同學(xué)要為自己的選擇在知識(shí)、技能、心理素質(zhì)等方面做好充分的準(zhǔn)備，訂好自己的人生目標(biāo)，抓好職業(yè)生涯規(guī)劃，使大家在今后的成長中少走彎路。你們將來可以成為技師乃至高級(jí)技師，可以是崗位上受人尊敬的大師傅，這是你們不可以放棄的目標(biāo)。

我要對(duì)我們的全體教職工說，可能這些孩子知識(shí)基礎(chǔ)不厚實(shí)而且還參差不齊，也有可能個(gè)別孩子行為自控能力不夠還不太聽家長的話，各位老師應(yīng)以師長的角色去教育和管理孩子們，除了“授業(yè)”與“解惑”外，更重要的是“傳道”。以師之嚴(yán)(以校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)嚴(yán)格管理孩子們的行為)和長之愛(以長輩的愛心教育塑造孩子們的思想)跟孩子們交流溝通，促進(jìn)孩子們的正確成長和成熟。尤其我們的班主任老師、生活老師、德育老師和科任老師，跟孩子們直接接觸，在日常的教學(xué)活動(dòng)中要以主流價(jià)值觀、人生觀去引導(dǎo)和教育這些孩子，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立意識(shí)、奮斗意識(shí)、職業(yè)責(zé)任意識(shí)。

另外一點(diǎn)，孩子們?cè)趯W(xué)校期間的安全肯定是家長們重點(diǎn)關(guān)注的，在此，要求全體教職工尤其是安全、消防和保衛(wèi)工作主管人員(包括門衛(wèi)人員)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校尤其孩子們的安全。

我對(duì)家長們也要說幾句：學(xué)校以孩子們的成才成長為根本目的，通過嚴(yán)格的管理和細(xì)致的教育指導(dǎo)和幫助孩子們“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，最終希望每一個(gè)孩子能夠順利融入社會(huì)、融入崗位集體，能夠獨(dú)立成長。一是希望各位家長積極配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育，特別要用正確的主流價(jià)值觀去引導(dǎo)孩子，二是希望對(duì)孩子在花錢上的認(rèn)識(shí)——生活費(fèi)夠用就行、衣著大方漂亮而不奢華就行，提倡儉樸，反對(duì)鋪張，這是大多孩子能夠成熟、能夠堅(jiān)強(qiáng)成長的基本環(huán)境。在此，真誠地拜托所有家長多多關(guān)心孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他們愉快地成長。

新的學(xué)年開始了，希望通過學(xué)校、家長和學(xué)生密切配合、共同努力，將孩子們培養(yǎng)成合格的技能人才，讓家長們省心。

中秋節(jié)就要到了，我代表學(xué)校提前祝同學(xué)們、家長們、老師們節(jié)日快樂!祝各位周末愉快，一路平安!

謝謝大家!!

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇六

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行過程管理，本著規(guī)范調(diào)(停)課程序，嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量的原則，特制定本辦法。

第一章總則。

第一條課程表一經(jīng)排定，任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行，任何部門和個(gè)人不得擅自縮減授課學(xué)時(shí)，變更上課時(shí)間、地點(diǎn)和教師，也不得以其他理由變相停課。

第二條對(duì)未按規(guī)定程序履行審批手續(xù)，擅自調(diào)(停)課者，構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。

第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課、停課、補(bǔ)課三種類型。

第二章全校性調(diào)(停)課。

第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動(dòng)需調(diào)(停)課的，由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知，發(fā)布本科、研究生調(diào)(停)課通知。

第五條經(jīng)學(xué)校同意的國家級(jí)、市級(jí)各類教育考試、比賽等需調(diào)(停)課的，由承辦單位提前一周將時(shí)間、規(guī)模、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院，由教務(wù)處、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。

第三章非全校性調(diào)(停)課。

第六條辦理事由。

(一)因公：教師經(jīng)學(xué)校、部門、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)，或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課，并能出具相關(guān)通知或證明的。

(二)因病：教師因病不能上課，并能出具醫(yī)院證明的。

(三)因私：教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時(shí)上課的。

從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動(dòng)為由申請(qǐng)調(diào)(停)課的情況。

第七條辦理類型。

(一)調(diào)課，包括課程時(shí)間、教師、教室調(diào)整。

1.時(shí)間調(diào)整。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致，將部分課時(shí)(一門課程原則上不超過6課時(shí))變更到其他上課時(shí)間。如一門課程超過6課時(shí)教師不能按時(shí)上課的，為不影響教學(xué)進(jìn)度，課程歸屬單位應(yīng)及時(shí)辦理教師調(diào)整。

2.教師調(diào)整。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，將部分或全部課時(shí)變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。

3.教室調(diào)整。

因授課內(nèi)容對(duì)教學(xué)場地的特殊要求等原因，變更部分或全部課時(shí)的教室。

(二)停課。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，且未確定變動(dòng)后上課時(shí)間的，辦理停課。

(三)補(bǔ)課。

課程辦理停課后，任課教師須在對(duì)應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)及時(shí)辦理補(bǔ)課手續(xù)，未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周。

第八條辦理流程。

(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)上辦理，任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺(tái)上提出調(diào)、停、補(bǔ)課申請(qǐng)，經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后，提交教務(wù)處或研究生院受理。對(duì)于調(diào)、停課理由不充分，或信息填寫不完整等情況，教務(wù)處、研究生院不予受理。

(二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時(shí)辦理調(diào)(停)課手續(xù)時(shí)，應(yīng)在上課前及時(shí)告知課程歸屬單位教務(wù)辦，并報(bào)教務(wù)處或研究生院備案，在事后三個(gè)工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。

(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù)。

第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理。

第九條教師因病、因公調(diào)(停)課，不計(jì)入考核調(diào)(停)課時(shí)數(shù)。

第十條各部門、學(xué)院評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評(píng)審要素。

第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時(shí)比例，納入其年終考評(píng)體系。

第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)調(diào)、補(bǔ)課時(shí)的聽課檢查。

第十三條發(fā)生以下三種情形，按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：

(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者。

(二)遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況，未在上課前及時(shí)通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報(bào)教務(wù)處或研究生院備案的，或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者。

(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者，作擅自減少課時(shí)處理。

第五章附則。

第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理。

第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋。

第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點(diǎn)。

第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行，《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時(shí)廢止。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇七

1.教師應(yīng)穿著整潔的服裝，保持儀表與教師形象一致，講普通話。

2.教師需要簽到、簽到、下班。教師必須在上課前30分鐘準(zhǔn)時(shí)簽到并進(jìn)入教室，放學(xué)后10分鐘推遲簽到和下班時(shí)間。實(shí)行課內(nèi)、課外簽到制度，嚴(yán)禁代他人簽到、課外。

3.教師在簽到后應(yīng)到各自的教室備課。進(jìn)入課堂后，先上黑板，然后復(fù)習(xí)課文。如無特殊情況，不得在課堂上批改。按鈴上課，管理好學(xué)生的紀(jì)律和安全。教室衛(wèi)生由各班教師負(fù)責(zé)管理，課桌椅要不時(shí)保持干凈整潔，放學(xué)后要有序排隊(duì)。教師不能按時(shí)到校或課前沒有做好準(zhǔn)備從事與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的活動(dòng)的，以遲到論處。

4.上課前必須命令學(xué)生到校上課，并認(rèn)真填寫出勤登記表。未能出席者，應(yīng)致電家長查詢及登記有關(guān)資料。遲到的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知前臺(tái)處理情況，以便及時(shí)聯(lián)系缺課學(xué)生的家長，主動(dòng)預(yù)約補(bǔ)課。一人未補(bǔ)交每人10元的罰款。

5.根據(jù)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課前預(yù)習(xí)，做好教學(xué)計(jì)劃的編寫。教學(xué)計(jì)劃(包括會(huì)議記錄)每月提交一次(隨機(jī)抽查)給院長檢查。課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

6.教師必須精力充沛，精力充沛，樂于走進(jìn)教室。上課期間不允許接待訪客或接聽私人電話。電話全部設(shè)置為靜音狀態(tài)，消除干擾，上課認(rèn)真。

7.加強(qiáng)安全意識(shí)，重視安全教育，定期提出安全提示，確保學(xué)生在校期間不發(fā)生安全事故。教師應(yīng)根據(jù)情況的嚴(yán)重性處理安全事故。

9.當(dāng)老師下課離開教室時(shí)，他關(guān)上教室里的燈、空調(diào)、門窗。

10.由于工作的需要，我們需要借用學(xué)校的教學(xué)工具。我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)登記，并注明返回時(shí)間。如果我們不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還，我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況。損壞和丟棄應(yīng)按價(jià)格賠償。如果我們需要打印信息，請(qǐng)向劉先生申請(qǐng)，請(qǐng)劉先生幫助您。打印。

11.每學(xué)期都會(huì)召開家長會(huì)，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容和形式由教師自行安排，提交方案。

13.為了保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需要存入100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，最多可達(dá)1000人。

14.辭職信(辭職信須提前三個(gè)月以書面形式提交，不得口頭承認(rèn)，否則教學(xué)質(zhì)量保證不予退還)。

為維護(hù)學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成，學(xué)校對(duì)在工作任務(wù)等方面表現(xiàn)良好或成績顯著的教師給予以下獎(jiǎng)勵(lì):。

1.優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):幫助學(xué)生在市級(jí)以上競賽中獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

市級(jí)金獎(jiǎng)50元，銀獎(jiǎng)30元，銅獎(jiǎng)30元。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇八

課堂教學(xué)是教學(xué)的.基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節(jié)課。總的要求是：

1、根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，貫徹少而精的原則，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到概念清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，表達(dá)生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識(shí)的傳授，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)，上課時(shí)應(yīng)攜帶教案。具體說，課堂講授應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。

3）對(duì)問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出。做到主次分明，詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)該講深講透。

4）對(duì)課程內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如，語言精練、生動(dòng)、準(zhǔn)確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。

5）善于運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生感性知識(shí)，易于理解講授內(nèi)容。

6）板書簡潔、清晰、規(guī)范。

7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗(yàn)，包括精選教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。

8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想教育，既教書又育人。教師對(duì)學(xué)生既要關(guān)心熱愛，又要嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生有高度責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生成長，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，主動(dòng)維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

9） 教師上課應(yīng)著白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。

10）嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，提前到達(dá)上課地點(diǎn)（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間。按時(shí)上、下課，上課時(shí)應(yīng)說“上課”，下課時(shí)應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無特殊情況不得拖堂，恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時(shí)間。

11）任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫申請(qǐng)單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字，報(bào)教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。

1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時(shí)，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時(shí)，無關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室。

2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意衣著整潔，必須按教室(實(shí)驗(yàn)室)著裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗(yàn)室)。

3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，按照教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講，做好筆記，努力提高聽課效率。

4、上課時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)肅靜，不得談笑或進(jìn)行與本課無關(guān)的活動(dòng)，不準(zhǔn)吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊工具。

5、學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)如有意見時(shí)，在不便向教師直接反映的情況下，可實(shí)事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。

6、學(xué)生要輪流值日，負(fù)責(zé)課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。

7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計(jì)劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇九

一、教學(xué)儀器保管室有實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)管理，未經(jīng)許可不得進(jìn)入儀器保管室。

二、凡分配、自購、自制的教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品、器材等，均應(yīng)按清單和發(fā)票進(jìn)行驗(yàn)收核實(shí)，及時(shí)登記上冊(cè)，做到帳物相符。

三、教學(xué)儀器、設(shè)備要做到按不同的學(xué)科和類別分室、分柜，科學(xué)存入，陳列整齊、美觀、取用方便，貴重儀器、化學(xué)試劑、藥品要單獨(dú)保管；易燃、易爆、劇毒危險(xiǎn)藥品要設(shè)地窖或?qū)ｉT櫥柜存放，嚴(yán)加管理。

四、儀器保管室內(nèi)要有實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)，有總帳清冊(cè)，有實(shí)驗(yàn)通知單，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記載冊(cè)，有教學(xué)儀器借還登記冊(cè)和損壞賠償?shù)怯泝?cè)，報(bào)廢記載冊(cè)，有藥品消耗記載冊(cè)，有危險(xiǎn)藥品領(lǐng)用登記冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室要有實(shí)驗(yàn)守則。

五、教學(xué)儀器丟失和非正常損耗，要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理，丟失或無故損壞者應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。教學(xué)儀器、設(shè)備的報(bào)廢，須填好報(bào)廢單，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

六、每學(xué)期末，實(shí)驗(yàn)教師必須對(duì)所有儀器、設(shè)備、器材進(jìn)行一次清理，在清理的基礎(chǔ)上，編制添置計(jì)劃向主管部門寫出書面報(bào)告。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十

1. 進(jìn)班之前必須做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)不披長發(fā)，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

2. 活動(dòng)室環(huán)境整潔有序，并定期進(jìn)行玩具消毒。

3. 帶班時(shí)集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關(guān)的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。

4. 幼兒午睡時(shí)以護(hù)理幼兒為主，當(dāng)班教工不準(zhǔn)打瞌睡，確保幼兒安全。

5. 中午按時(shí)做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動(dòng)。

6. 不隨意指派幼兒替老師做事。

7. 保證八小時(shí)帶班量（上午游戲活動(dòng)，下午起床整理）。

8. 不隨意調(diào)班，如有公、私事調(diào)班經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，由領(lǐng)導(dǎo)通知。

9. 不隨意調(diào)課，按逐月計(jì)劃執(zhí)行，做好課前準(zhǔn)備并符合周計(jì)劃安排。

10. 兩位教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，緊密聯(lián)系，教育一致，互相協(xié)作，對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。

11. 嚴(yán)格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。

12. 按時(shí)交各類計(jì)劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業(yè)務(wù)園長檢查，業(yè)務(wù)園長隨時(shí)抽查。

13. 各級(jí)職稱的教師按規(guī)定撰寫活動(dòng)反思或案例分析。

1. 全園教職工必須樹立自覺意識(shí)，努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)前教育專業(yè)理論和教育教學(xué)技能。

2. 每一位教師需依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求，切實(shí)制訂三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思。

3. 外出參加活動(dòng)觀摩、聆聽講座、專題培訓(xùn)等學(xué)習(xí)必須做好記錄，并向相關(guān)人員進(jìn)行匯報(bào)、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)共享。

4. 認(rèn)真參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，能積極發(fā)表自己的見解，大膽提出建設(shè)性意見。

5. 積極參加各級(jí)各類主題性征文活動(dòng)，撰寫必要的體會(huì)或小結(jié)。

三、

1. 按園務(wù)計(jì)劃安排，分層組織各級(jí)各類會(huì)議。

2. 教職工要積極參加各類會(huì)議，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不無故缺席，不遲到、早退，學(xué)習(xí)時(shí)間不接電話、不接待來訪來客。

3. 學(xué)習(xí)時(shí)帶好資料，事先作好準(zhǔn)備，積極發(fā)言并做好記錄，不翻閱與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)刊、雜志，不打瞌睡。

4.不得無故缺席各類會(huì)議，有事先請(qǐng)假，事后應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)上。

5. 接班人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接班，保證會(huì)議有足夠的時(shí)間。

6. 各類常規(guī)性會(huì)議安排

1) 教代會(huì)每半年召開1次，每三年改選1次。

2) 教師政治學(xué)習(xí)、月工作通報(bào)會(huì)每月一次。

3) 條線會(huì)議每月一次。

4)家長會(huì)每學(xué)期召開2－3次。

5) 園領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)兩周一次。

6) 黨支部召開黨員學(xué)習(xí)每月一次、中心組學(xué)習(xí)每月一次。黨課學(xué)習(xí)每季度一次。每學(xué)期組織一次民主生活會(huì)。

7)團(tuán)支部會(huì)議每月一次。

8)科研會(huì)議每月一次。

9)教研活動(dòng)每周一次。

10) 后勤組會(huì)議兩周一次。

11) 膳管會(huì)每月一次。

12) 組長例會(huì)每月一次。

四、

1、教研組是落實(shí)教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。教研組長應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)《綱要》和《規(guī)程》精神，樹立正確的教育、教學(xué)思想。

2、結(jié)合我園實(shí)際情況、研究重點(diǎn)，制訂學(xué)期教研計(jì)劃，及時(shí)吸取先進(jìn)的信息與理念，有計(jì)劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的問題，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)有針對(duì)性，有特色性。

3、組員要參與教研組計(jì)劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。

4、教研組活動(dòng)內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)，專題研討、實(shí)踐活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)、檢查評(píng)比等，并做好有關(guān)資料的積累工作，學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)要求及時(shí)整理入檔。

5、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》，明確各年齡段的主要年齡特點(diǎn)，具體教育目標(biāo)與主要教育內(nèi)容。組織教師制訂學(xué)期計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

6、教研組活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。組長要針對(duì)教學(xué)實(shí)際，有計(jì)劃地組織教師，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗(yàn)。

7、根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，并及時(shí)作好總結(jié)。根據(jù)本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

8、教研組長要負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。

9、在無特殊情況下，要保證教研組活動(dòng)的開展，組員不能隨意請(qǐng)假和調(diào)休。組員參加年級(jí)組活動(dòng)的態(tài)度、成效納入月考評(píng)、學(xué)年考核。

五、

1. 無特殊情況，下午班教師每天要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室接班。

2. 交接班時(shí)，雙方必須對(duì)上午班級(jí)情況：如人數(shù)、個(gè)別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數(shù)。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通。

3. 對(duì)個(gè)別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。

4. 上午班教師必須協(xié)助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。

1．新手帶教：

針對(duì)1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動(dòng)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，順利轉(zhuǎn)換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務(wù)。

2．一般帶教：

針對(duì)3－5年的教師。要求掌握一日活動(dòng)各個(gè)緩解的難點(diǎn)，過渡要領(lǐng)，處理好保育與教育的關(guān)系，教中有保，保中有教，保教結(jié)合，有機(jī)滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。

3．特色帶教：

針對(duì)5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點(diǎn)培養(yǎng)。要在區(qū)、市有一定影響，能形成自己的風(fēng)格。

在寒暑假期間，按照市教委有關(guān)“幼兒園不實(shí)行寒暑假”的規(guī)定，繼續(xù)按正常作息工作。

1.在幼兒人數(shù)不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動(dòng)。

2.由業(yè)務(wù)園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)減少值班時(shí)間。

3. 值班期間，當(dāng)班教師制定好帶班逐日計(jì)劃，嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度開展活動(dòng)。

4. 保育員認(rèn)真做好清潔消毒工作、營養(yǎng)員認(rèn)真做好膳食的供應(yīng)工作，按規(guī)定實(shí)施規(guī)范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗(yàn)收和留樣工作，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食物要及時(shí)處理。

5. 保證供應(yīng)幼兒所需的飲用水，保持室內(nèi)、環(huán)境和物品整潔，空氣清新流通。

6. 做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)生重大事故要及時(shí)匯報(bào)。

7. 夏季做好防暑降溫工作，當(dāng)室內(nèi)氣溫在32度以上，可按照空調(diào)使用制度使用空調(diào)設(shè)備降溫。

8. 冬季做好防寒保暖工作，供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

9. 嚴(yán)防各類不安全因素，防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。

10. 值班人員要收放好報(bào)刊、雜志、文件等材料，做好防臺(tái)防汛準(zhǔn)備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修，做好值班記錄。

11. 教學(xué)、后勤主管要根據(jù)上學(xué)期工作情況以及下學(xué)期工作設(shè)想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓(xùn)活動(dòng)。

12. 各類人員認(rèn)真制定好下學(xué)期各類計(jì)劃，及時(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十一

每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長，檢查教師備課，明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求，備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，進(jìn)度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一，每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，進(jìn)行督促和檢查，定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查，對(duì)于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提出，并提出改進(jìn)意見，定期舉行教案展覽和評(píng)比，以交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔的完成作業(yè)，教師要及時(shí)檢查，對(duì)無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育，不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專們的作業(yè)批改記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評(píng)講，鼓勵(lì)進(jìn)步，指出缺點(diǎn)，如能達(dá)到教師的規(guī)格，應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”，以示鼓勵(lì)。

為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，不定期抽查聽課，檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié)，教師有事請(qǐng)假必須首先調(diào)好課，無故曠課教師學(xué)校查實(shí)后作為教學(xué)事故記入教師檔案。

每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試，學(xué)校統(tǒng)一組織，東西兩樓交換監(jiān)場，統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績作為考核教師的依據(jù)。各樓每月舉行一次月考，由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場閱卷，作為教師改正教學(xué)方法，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十二

為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。

一、坐班：行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐班制，上班時(shí)間必須在校。

二、考勤公布：全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。

三、請(qǐng)假：

1、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，課務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室，請(qǐng)假條報(bào)政教室。

2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話請(qǐng)假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請(qǐng)假條。病假須附醫(yī)生證明。

3、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。

四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

婚假：婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天(節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。

產(chǎn)假：暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和70%的績效工資，不得享受學(xué)校任何福利。

喪假(直系親屬):城區(qū)3天，城區(qū)外4天。

五、有關(guān)規(guī)定。

1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯(cuò)簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎(jiǎng)5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。

3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎(jiǎng)5元。

4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎(jiǎng)15元。

5、一天以內(nèi)的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng)。

6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎(jiǎng)不夠的從下個(gè)月扣除。

7、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng)10元。

8、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。

9、公假不扣全勤獎(jiǎng)。但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)計(jì)。

10、請(qǐng)假手續(xù)不全(無請(qǐng)假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字)，視為曠工。

11、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者，本年度不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十三

提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)格執(zhí)行以下常規(guī)：

1. 嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按照國家教委和省教委規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃編制課程表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表。教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，教師不得隨意增減、變更課程和課時(shí)，不得任意停課，課外活動(dòng)列入教師的工作量。

2. 嚴(yán)格控制活動(dòng)總量。小學(xué)生在校（包括自習(xí)）每天活動(dòng)總量不得超過六小時(shí)。

3. 期末復(fù)習(xí)考試期間，間操和音、體、美課不停。

4. 嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，三年級(jí)每天不超過0.5小時(shí)；高年級(jí)不超過1小時(shí)。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)各班至少進(jìn)行3－5次普查，每周至少1－2次抽查。

5. 切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，上課時(shí)間不拖堂，不會(huì)客。

6. 教導(dǎo)處每天要嚴(yán)格控制進(jìn)校時(shí)間，保證學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。

1. 每學(xué)期開學(xué)前由教導(dǎo)處按學(xué)校要求制定出學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)1－2周內(nèi)教研組長制定教研計(jì)劃，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，輔導(dǎo)教師制定第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。

2. 業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃確定每月、每周的工作重點(diǎn)并做好具體配檔。

3. 學(xué)校工作要周周有小結(jié)，期中、期末要全面檢查總結(jié)。教研組長、班主任也要相應(yīng)寫出書面總結(jié)。

4. 學(xué)期結(jié)束，各任課教師要對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

5. 教研與實(shí)驗(yàn)：

（1）教師努力學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，鉆研大綱和教材，探討和改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身的教育科研水平。

（2）在保證全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)的前提下，大力開展教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)驗(yàn)。要求教師人人都要有實(shí)驗(yàn)課題，人人參與教學(xué)改革。

（3）教師實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇要從大處著眼，小處著手，要根據(jù)自身的特點(diǎn)，選準(zhǔn)一個(gè)突破口，在平時(shí)的教學(xué)中大膽探索，逐步形成自己的風(fēng)格。

（4）教師每學(xué)期開始都應(yīng)制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并在實(shí)施中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善。同時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)資料的收集和積累。

（5）學(xué)期結(jié)束，教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。對(duì)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行客觀分析，肯定成績找出問題，并對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見。

（6）對(duì)實(shí)驗(yàn)中取得的突出成績，學(xué)校及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并申請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行鑒定。

1. 教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解所教學(xué)科及本年級(jí)的教學(xué)要求。在通讀教材，掌握各單元知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上備課，寫出教案。教案一般在上課前一周完成，主要內(nèi)容按教研室規(guī)定備。

2. 要提倡教師深鉆教材，備課要符合學(xué)生的實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要反映出教學(xué)結(jié)構(gòu)和主要的教學(xué)過程及教學(xué)手段。

3. 教案要規(guī)范，書寫要工整，要注明授課日期。教師要寫課后小結(jié)和教學(xué)效果反饋記錄，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4. 備課都是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，應(yīng)在學(xué)習(xí)大綱，深鉆教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成。不應(yīng)照抄教學(xué)參考資料和他人教案。教師應(yīng)根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和水平設(shè)計(jì)教案。青年教師或初教本學(xué)科教師的教案力求詳細(xì)具體；中老年教師的教案，要突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。

5. 教導(dǎo)處平日不定期對(duì)教師的備課進(jìn)行抽查，期末進(jìn)行普查，按優(yōu)、良、合格、差納入教師業(yè)務(wù)考核。

1. 教師要深入挖掘教材的德育因素，在課堂教學(xué)中要做到德育與傳授知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的和諧統(tǒng)一。

2. 教師要根據(jù)備課和教案，以簡潔、生動(dòng)、規(guī)范的語言準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識(shí)。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合。合理安排教學(xué)密度，要杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。

3. 在課堂教學(xué)中，既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要把學(xué)生做為學(xué)習(xí)的主人，要尊重和相信學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，處理好“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系。

4. 課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教。既要使“尖子生”“吃得飽”，又要照顧到“后進(jìn)生”“吃得了”。要針對(duì)學(xué)生的智力基礎(chǔ)，采取靈活多樣的輔導(dǎo)方法，使不同層次的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師要合理安排教學(xué)內(nèi)容，珍惜每一分鐘，要給學(xué)生留有較為充分的課堂練習(xí)時(shí)間。

5. 教師要在學(xué)習(xí)、掌握傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，努力進(jìn)行教法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段及教具、學(xué)具的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的積極思維，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。

6. 教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上、下課，不拖堂，不在上課時(shí)離開教室；課上不做與教學(xué)無關(guān)的事情，無特殊情況不得坐著講課。教師要把普通話做為校園語言，并指導(dǎo)學(xué)生講好普通話。要注意板書的工整和規(guī)范化。

7. 教師要儀表端正，教態(tài)和藹，衣著打扮、發(fā)型等要符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

1. 輔導(dǎo)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)工作必須體現(xiàn)因材施教的原則，要有目的，有重點(diǎn)，有針對(duì)性。要講求輔導(dǎo)的實(shí)效和方法，要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

2. 教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)過程中，要注意抓好“兩尖”。對(duì)基礎(chǔ)好的“尖子”生，要加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)特長。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的差生，要具體分析，重點(diǎn)指導(dǎo)，滿腔熱情，循循善誘。

3. 教師在平時(shí)的教學(xué)中要特別注意對(duì)差生的輔導(dǎo)，盡量防止知識(shí)缺陷。在輔導(dǎo)中要以鼓勵(lì)為主。在補(bǔ)習(xí)功課的同時(shí)，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，要與思想教育結(jié)合起來，善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)過程中的積極因素，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心，切忌諷刺、挖苦，更不能體罰和變相體罰。

4. 在每次輔導(dǎo)過程中一般時(shí)間不易過長，內(nèi)容不易過多，更不能采取集體補(bǔ)課的形式。嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課。

5. 教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外興趣活動(dòng)的指導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展興趣愛好。

1. 教學(xué)質(zhì)量檢查的目的在于反饋教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，為制定措施，改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

2. 教師要把課堂練習(xí)和平時(shí)考核有機(jī)地結(jié)合起來，減少考試次數(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，單元測驗(yàn)也要隨堂進(jìn)行。

3. 要積極進(jìn)行考試改革的實(shí)驗(yàn)，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的考試內(nèi)容、形式和方法。

4. 教師應(yīng)教育學(xué)生正確地對(duì)待考試，明確考試的目的，遵守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績反映學(xué)習(xí)情況。教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的考后指導(dǎo)，對(duì)有創(chuàng)見或有進(jìn)步的學(xué)生給以鼓勵(lì)；對(duì)成績較差的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

5. 考試成績的統(tǒng)計(jì)和記載，要有利于分析教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6. 學(xué)生期末的成績?cè)u(píng)定：平時(shí)占20％，期中占30％，期末占50％。

7. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理。對(duì)教學(xué)效果的考核和控制實(shí)行嚴(yán)格把關(guān)：課堂教學(xué)質(zhì)量由教師本人把關(guān)，優(yōu)秀率達(dá)90％以上。單元教學(xué)質(zhì)量由級(jí)部組長和教研組長把關(guān)，優(yōu)秀率達(dá)85％以上。期中、期末由教導(dǎo)處把關(guān)，及格率達(dá)98％以上。優(yōu)秀率一、二年級(jí)100％（85分），三年級(jí)55％以上（語文、數(shù)學(xué)85分，英語、社會(huì)、思品、自然45分），四年級(jí)45％以上（標(biāo)準(zhǔn)同上），五年級(jí)40％以上（標(biāo)準(zhǔn)同上）。音體美學(xué)科則依據(jù)參加各類比賽的名次而定。

1、作業(yè)的布置：

（1）布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。

（2）布置作業(yè)的目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求，有利于學(xué)生鞏固和加深理解課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能和技巧。

（4）作業(yè)安排份量適當(dāng)。每天課外作業(yè)總量和所用時(shí)間嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，三年級(jí)不超過三十分鐘，四、五年級(jí)不超過一小時(shí)，班主任負(fù)責(zé)平衡作業(yè)量。

（5）教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求。作業(yè)的書寫、行款、格式等按學(xué)校統(tǒng)一要求執(zhí)行，要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲。

（6）作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。原則上要全收、全批。每次作業(yè)批改后，教師要給予評(píng)分，做好批改記錄。禁止只布置不收閱批改的不負(fù)責(zé)的作法。

（7）作業(yè)批改后認(rèn)真講評(píng)，對(duì)錯(cuò)誤集中的作業(yè)要重點(diǎn)集體訂正；對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤，要采取面評(píng)方法。

（8）積極推動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的改革實(shí)驗(yàn)。改革實(shí)驗(yàn)需有方案，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可試行。

（9）正規(guī)作業(yè)，大作文間周1次，數(shù)學(xué)每周2次，英語每周2 次，美術(shù)每周1次。

2、作業(yè)設(shè)置（正規(guī)作業(yè)）

（1）一、二年級(jí)拼音田字格、算草、小作文、圖畫本。

（2）三、四、五年級(jí)方格本、大小作文、算草、圖畫本、英語本。

3、作業(yè)書寫規(guī)格：

（1）一、二年級(jí)用鉛筆，三、四、五年級(jí)用鋼筆。

（2）作業(yè)要整潔，不得在作業(yè)本上亂涂亂改。

（3）凡作業(yè)中要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一個(gè)字的位置（破折號(hào)、省略號(hào)占兩個(gè)字的位置）。

（4）凡用直線的地方，一律用直尺畫，如分?jǐn)?shù)線和等于號(hào)。算草中的等于號(hào)長五毫米，兩條線間隔一毫米。每次作業(yè)都要寫上練習(xí)幾，然后寫上練習(xí)題號(hào)。

（5）作文本第一頁做目錄用。

4、作業(yè)批改要求：

（1）大作文批6次，每次詳批，其余部分劃分等級(jí)或平分；指導(dǎo)學(xué)生批2次；觀察筆記、讀書筆記每周批閱1次，其它作業(yè)全批全改。

（2）大作文詳批部分要有眉批、尾批，而且語言要以表揚(yáng)為主，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，不能應(yīng)付了事，幾字帶過。

（3）數(shù)學(xué)作業(yè)每次的數(shù)量應(yīng)在3－5小題之間為宜，不能過多。

（4）如有補(bǔ)充練習(xí)作業(yè)，教師也要認(rèn)真批閱，禁止只布置不批不改的不負(fù)責(zé)的做法。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十四

1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)林綱進(jìn)行,中心計(jì)劃規(guī)定的各門課的課時(shí)必須完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必須按要求進(jìn)行,如個(gè)別地方需要?jiǎng)h減或補(bǔ)充,須報(bào)培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。

2、編寫授課計(jì)劃:教師在每期開班前,必須根據(jù)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的授課進(jìn)度計(jì)劃,并報(bào)培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。

3、備課:教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟練掌握授課內(nèi)容。針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)、工種及專業(yè)特點(diǎn),科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅(jiān)持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。備課時(shí)必須寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時(shí)間、授課課時(shí)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。

4、授課:教師必須按時(shí)上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,并采用通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn),力求使學(xué)員所學(xué)知識(shí)能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)采取科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時(shí)掌握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確、重點(diǎn)突出,語言簡練,組織嚴(yán)密,效果良好。教師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員意見,改進(jìn)授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果。

5、評(píng)教:評(píng)教是對(duì)教師教學(xué)情況的評(píng)定。每期進(jìn)行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對(duì)各門科的授課教師進(jìn)行評(píng)定并將評(píng)定情況反饋于任課教師。

6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課,每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。

1、教學(xué)是否按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行,教學(xué)進(jìn)度是否按照授課計(jì)劃進(jìn)行。

2、教師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求。

3、教師講課是否按時(shí),是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。

4、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。

5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況,聽取學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見及時(shí)調(diào)整教師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十五

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

第二條認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

第三條深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第五條備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

第六條堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。每周一次平行班集體備課.

第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。

第一條每學(xué)期組織教師相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

第二條園長每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。

第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次.

第四條青年教師每周自覺聽老教師活動(dòng),并主動(dòng)征求意見.

第一條凡本園教師都必須按時(shí)接受工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長，各組組長參加。考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、擬定考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、確定考核方法。

3、定考核時(shí)間。

4、研究獎(jiǎng)懲辦法。

5、寫考核總結(jié)。

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情況提出改進(jìn)、提高工作的意見和建議。

第三條考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案。考核結(jié)果作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對(duì)教育教學(xué)工作的全面評(píng)估工作。

第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。

第三條教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組在全面教育質(zhì)量評(píng)估的基礎(chǔ)上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評(píng)估的內(nèi)容，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)估的方法及時(shí)間，并將評(píng)估后的材料進(jìn)行分析，做出評(píng)估總結(jié)報(bào)告，提出本園改進(jìn)教育工作的意見及建議。

第四條每學(xué)期末開展評(píng)估活動(dòng)。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎(jiǎng)懲制度掛勾。

第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評(píng)估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計(jì)劃的重要參考資料。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十六

一、學(xué)校校委會(huì)成員都要實(shí)現(xiàn)包年級(jí)、包組，協(xié)助年級(jí)組長和組織本年級(jí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必須保證一月兩次到所包年級(jí)坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護(hù)辦公秩序，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數(shù)，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。

三、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每周、每期聽課不得少于上級(jí)規(guī)定的節(jié)數(shù)。

四、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生、工作情況，做到心中有數(shù)。對(duì)教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。

五、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化所包年級(jí)師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀(jì)守法、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。

六、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)處理好本年級(jí)、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級(jí)的有關(guān)工作。

七、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)所在年級(jí)的教學(xué)成績應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲。

八、召開本年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)成績，批評(píng)不良傾向，部署新的工作。

技工學(xué)校教學(xué)管理制度（熱門17篇）篇十七

音樂教室是學(xué)校音樂課的專用教室，為了保證音樂課的正常開設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受美的藝術(shù)氛圍，特制定本制度：

1、教室原則上只對(duì)音樂課開放，學(xué)生不得擅自進(jìn)入該室，如排練節(jié)目，輔導(dǎo)音樂等需征得音樂教師的許可，并有教師在場輔導(dǎo)方可入室。

2、學(xué)生需在上課鈴響前進(jìn)入教室，并按老師指定的座位坐好，不得隨意更換座位。

3、保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)在音樂室內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，每天安排一個(gè)班級(jí)打掃衛(wèi)生。

4、學(xué)生在音樂室應(yīng)創(chuàng)造優(yōu)美的音樂環(huán)境，使大家真正感受到藝術(shù)的美，仿佛沉浸在藝術(shù)的海洋之中。

5、愛護(hù)教室的公共財(cái)物，損壞東西按原價(jià)的2倍照賠。每天上、下午最后一節(jié)課的班級(jí)應(yīng)關(guān)好窗戶、電燈、電風(fēng)扇等。