非常高興能夠與大家相聚在這里，共同見證這個重要的時刻。以下是一些備受認可的主持人的精彩片段，讓我們一起欣賞他們出色的表現。

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇一

各位老師、同學們：

晚上好！

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的xx年，同時我們又迎來充滿希望的20xx年。

在這辭舊迎新這際，我謹代表學校向辛勤工作在學生會各部室的同學致以節(jié)日的問候和新年的祝福！祝愿同學們：新年快樂，學習進步，身體健康，生活愉快，夢想成真。

回首，即將過去的xx年，是我們學校發(fā)展史上輝煌的一年，全校師生學圍繞為學生終身發(fā)展就業(yè)服務的辦學宗旨，齊心協力，團結拼搏，使學校的各項工作都上了新的臺階。

年末歲尾又有xx名同學被評為省市三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學生，一大批同學在學生會這個組織中文明素養(yǎng)、人格魅力從點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來，綜合素質得到提高。師生攜手譜寫了學校的輝煌，回眸歲月痕跡，讓人感慨萬千，展望前程似錦，喚起信心百倍。

最后，祝同學們在喜悅歡快的樂曲聲中，展現多姿多彩的藝術細胞，釋放自己的青春激情，放飛美好的夢想。祝學生會元旦聯歡晚會圓滿成功！

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇二

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇三

合：親愛的老師、同學們。

合：大家新年好。

男：新的鐘聲。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

男：2021年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

女：2021年的鐘聲即將敲響。

男：回首往事，我們滿懷豪情。

女：展望未來，我們重任在肩。

男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

男：沒有松風的秋，雁去長空；

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手！

女：讓我們肩并肩！

男：讓我們跳起來！

女：讓我們唱起來！

合：迎接嶄新的一年！

a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2021年。

合：讓我們縱聲歌唱。

c：歌唱輝煌的2021，

d：歌唱希望的2021。

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學們。

合：大家好!

c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，2020年已經成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，

c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

d：用我們的行動，

a：用我們的真誠，

b：用我們的奉獻，

c：用我們的歌聲，

d：共同迎接充滿希望的2021年!

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!_班匯報演出現在開始!

1.朗誦《再別康橋》表演者：__。

2.貫口《報花名》表演者：__。

b：貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡贰?/p>

3.快板《十二月歌》表演者：全體同學。

c：轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽》表演者：__，__。

d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。

5.三句半《我們在__成長》表演者：全體同學。

a：學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。

b：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

a：在__學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!

b：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。

6.《感恩的心》表演者：全體同學。

c：感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。

d：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。

c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;。

d：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

c：感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!

d：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。

a：在歌聲中，我們結束了這次的匯報演出。

b：在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習。

c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。

d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。

a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

c：有一場夢，說的是少年強則國強。

d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

a：不管怎樣，春天孕育著未來。

b：無論如何，少年憧憬著希望。

c：新世紀的太陽正照耀著我們前進。

d：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。

c：我們將以一顆感恩的心。

d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明--我們能做得更好!表演到此結束，感謝大家的參與，再見!

(男)：2021年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2021年元旦如約而至。

(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(男)：2021年慶元旦文藝晚會現在開始!首先，由__致新年祝詞!

(男)：同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。首先請___給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

(女)：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。

(男)：請欣賞由___為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。

(女)：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。

(男)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎?下面請欣賞____給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。

(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是___帶來的舞蹈《牧民新歌》。

(男)：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞___給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

(女)：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞___《__》。

(男)：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請___帶來的男生獨唱《冰雨》。

(女)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風有情水含笑。下面請欣賞___給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請!

(男)：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。

(男)：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

(女)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!

(男)：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞___的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。

(女)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請____帶來的雙人舞《藤枝葉》。

(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽___給我們帶來的《傷心的海》有請。

(女)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞___帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。

(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是____帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。

(女)：一首好聽的《曹操》之后是由____給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。

(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿，

(合)：祝急流勇進的____再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們，

(合)：再見!

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇四

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xx中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，希望對各位家長有所借鑒。

一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家里，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網、不看電視，避免孩子產生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導，解決問題。

二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。好多家長會經常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣。

都說現在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。

切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態(tài)，引領孩子過充實快樂的生活。

適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學習的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇五

開場白:

合：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

男：新的鐘聲

女：新的一年

男：新的祝福

女：新的期待

男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來，我們重任在肩

男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男：沒有松風的秋，雁去長空；

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩并肩

男：讓我們跳起來

女：讓我們唱起來

男：歌唱春天

女：歌唱未來

合：歌唱輝煌的七年二班

男：七二班元旦聯歡會現在開始！首先，由班主任老師致新年祝詞！（... ...) 女：感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!

男：同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇六

元旦即將來臨，對于主持晚會的人來說，一般都需要用到演講稿，以下是本站小編為大家整理的元旦晚會主持人演講稿相關資料，歡迎閱讀。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將近揮別難忘而輝煌的xx年，邁進更加令我們期待和憧憬的xx年。在新的一年將近要開始之際，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。“元旦”，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發(fā)掘大汶口文化遺物中，發(fā)現一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。但是，我國古人說的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀年。因此，中國農歷的正月初一既春節(jié)比公歷的元旦更有節(jié)日氣氛。

為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會舉行不同的慶祝活動。各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗。

阿根廷有些人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊地到江河洗“新年浴”，并以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和霉氣，換來吉祥和幸福。

元旦這一天，有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門，見到親友便互相把紅粉涂在額上，以示幸運吉祥。

一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

保加利亞一些人相信：元旦用餐時，誰打噴嚏誰就會給全家人帶來幸福，家長將把第一只羊、牛或馬駒許給他，以祝愿他給全家人帶來幸福。

巴西農村有一獨特的風俗，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵。

在瑞士，有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

過去的一年我們取得了許多榮譽，這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛學校并為之付出的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。xx年，注定要以濃墨重彩載入常勝小學發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位常勝人長久地回憶!

回望xx，我們深情滿懷!邁進xx，我們更加精神豪邁!新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存;xx年，困難與榮譽同在。新的一年，我們更需要老師們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，教書育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學業(yè)績;更需要全體教職工員工同心同德，團結協作，關愛學生，為學校各項工作出力流汗;更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績回報親人師長、祖國的期待!

祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學們學習進步，茁壯成長，成績優(yōu)異!

我的演講結束了，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們懷著激動地心情，迎來了xx年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康20xx小主持人元旦演講稿400字3篇演講稿同時也祝福同學們學習進步，更上一層樓。

明天就是xx年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或開始的意思，“旦”是太陽升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動地反映了旭日東升的形象，它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

為慶祝元旦，我們舉辦了這個新年聯歡會，同學們都特別開心，特別快樂，多有趣呀!回首即將過去的一年，我們每個人都心潮澎湃，感慨萬千。同學們在老師的辛勤培育下，通過努力，取得了不錯的成績，為班級爭得了榮譽。在新的一年，我們要為自己定下新的計劃，從現在開始，努力學好各門功課，積極參加學校組織的各項活動，為了同一個目標團結合作，努力拼搏。讓我們把在xx年收獲的一點一滴帶到嶄新的xx年，讓我們把精彩和歡樂帶到xx!

祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績，在新的一年里有新的進步!

b：新年拉近了我們成長的距離。

c：新年染紅了我們快樂的生活。

d：新年讓我們截取下了四季的片段。

a：新年給了我們人生的禪想。

b：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

c：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

d：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

a：今天，我們送去我們的祝福。

b：帶著祝愿、帶著囑托。

c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

d：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.全科二班20xx年元旦聯歡會現在開始.

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇七

開場：

合：親愛的老師、同學們。

合：大家新年好。

男：新的鐘聲。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

女：展望未來，我們重任在肩。

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫男：沒有松風的秋，雁去長空;女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手。

女：讓我們肩并肩。

男：讓我們跳起來。

女：讓我們唱起來。

男：歌唱春天。

女：歌唱未來。

結尾：

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇八

a:一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。ab:執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。

a:轉眼間20xx年的腳步過去了，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

a:有請英語老師為我們帶來兩首優(yōu)美的歌曲。

a:記憶的絲線就像一場美麗的童話，從現在到未來，我們充滿著對未來的希望。

b:請吳顏同學為我們帶來一首歌曲《童話》。

a:一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)，自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。奇跡-從來只在我們手中。

b:是的，我們創(chuàng)造了多少奇跡?在別人看來不起眼的改變，卻是我們在背后付出了巨大努力而得到的回報，這是我們團結的力量!

a:有一種測試默契的游戲，叫做心心相印。

a:漢代的'《搗素賦》上曾說道：“兩靨如點，梨頰微渦”，大家知道嗎?“梨頰微渦”中的微渦便是指的酒窩，酒窩在古代可是美人的象征哦!

b:很簡單嘛，那是南北半球的分界線。

b:綻放著青春的風采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個新年。

a：回首20xx，我們深情豪邁;。

b:展望20xx，我們自信滿懷!

ab:我們的青春在這里綻放，我們的夢想在這里起航!20xx年元旦晚會到此結束!祝老師們、同學們，新年快樂，萬事如意!

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇九

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十

開場白：

(男1)尊敬的各位老師。

(女1)親愛的同學們。

(男女合)大家晚上好!

(男2)：新年的鐘聲即將敲響，時代的車輪又留下了一道深深的印痕。

(女2)：伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦即將到來。

(男1)：在這一刻，春天的腳步越來越近，我們已經感受到了春的`氣息。

(女1)：這是我們xx班的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天!

(男2)：今天，我們相聚在這里，享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

(女2)：今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，用愛融化冰雪;。

(男1)：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情;。

(女1)：今天，我們相聚在這里，讓歡樂匯成海洋，讓音樂響徹云霄!

(男1)湖北職業(yè)技術學院醫(yī)學院xx班xx年元旦文藝晚會，(合)現在開始。

(女1)首先請允許我介紹今晚出席的各位老師，他們是......感謝他們的辛苦耕耘。讓我們最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(男1)今天晚上我們還有特邀嘉賓，他們是.......讓我們也用熱烈的掌聲對嘉賓們的到來表示熱烈的歡迎和感謝。

(男2)現在有請xx班班主任王洪濤老師致新年賀詞......(掌聲)。

節(jié)目時段........

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在上周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這一天里，我國各界各族人民用各種各樣的方式來慶祝新年；這一天，標志著中華神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又將走向欣欣向榮的新一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一意思；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也有這種緊迫感。我們是兒童時代，兒童時代是生命中的春天，是早晨初升的太陽。我們是21世紀的一代，成就學業(yè)于本世紀，成就事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為繁榮昌盛的祖國增光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，讓我們辛勤地耕耘，播灑下希望的種子吧。

各位同學，我們兒童時代，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；生機勃勃，充滿陽光；這就是我們雅戶學子的風采。讀書改變命運，知識成就未來。我們與時俱進，是我們永恒的追求。

親愛的同學捫，期中考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，讓我們積極行動起來，抓緊時間，主動復習，在考試中考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。

回報為我們兢兢業(yè)業(yè)付出的老師們。

最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家，我的演講到此結束。

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十二

甲：新年拉近了我們成長的間隔。

乙：新年染紅了我們快樂的生活。

甲：新年讓我們截取下了四季的片段。

乙：新年給了我們人生的禪想。

合：接下來，讓我們把激情煥發(fā)出來，開始今天的聯歡會吧！

甲：有請鄒賢昆為我們表演一段的街舞，大家掌聲歡迎！（街舞開始）。

乙：剛剛的街舞多精彩啊！

甲：是啊！但是今天是xx年的`最后一天，讓我們一起說出對新年的祝福吧！

乙：好啊！就從1號開始吧！我們開個頭！祝同學們在新的一年學習進步！

甲：祝老師在新的一年工作順利！（同學說話）。

甲：祝福語說完了，再讓林孜卓為我們表演跆拳道助興吧！大家掌聲歡迎！（表演開始）。

乙：同學們，你們說林孜卓表演得好不好啊？（答復）。

甲：那如今，我們開始抽獎吧！（同學說話、抽獎時間）。

乙：你們抽到了自己喜歡的物品了嗎？（同學說話）。

甲：如今，跳舞和跆拳道都齊全了，你們說還差一個什么呢？（答復）。

乙：是啊，再請一位唱歌的同學吧！有請翁桉洛上臺為我們演唱。

甲：吳x，你說歌聽完了，再玩點游戲吧！

乙：好啊，我們先找5個同學，開始《貼鼻子》游戲！（游戲開始）。

甲：看見大家剛剛把戲百出，我開心得不得了呢！

乙：是啊！那如今有請一對同學上來，要有默契的哦！

甲：我們如今要玩的游戲你們肯定見過：《心有靈犀》（游戲開始）。

乙：同學別走，來說說跟你隊友的配合咋樣？（同學說話）。

甲：看來默契很重要呢，也祝大家元旦快樂！

乙：是啊，但是如今放松一下吧！

甲：有請周凡鈺為我們表演魔術，大家掌聲歡迎！（周凡鈺表演過程）。

乙：剛剛的魔術好精彩哦！

甲：不過下一個游戲，是考驗你們速度的時候了！

合：大家一起行動起來，開始《猜歌名》游戲（游戲開始）。

甲：吳x，看來我們倆的反響還真得加強呢！

乙：那如今，有請不是經常出場的陳齊標為我們說一些笑話，大家熱烈鼓掌！（笑話開始）。

甲：同學們，你們說陳齊標的笑話好不好笑呢？(同學說話)。

乙：嗯，是啊，我們接下來跟大家玩玩《腦筋急轉彎》吧！

甲：好啊好啊！（游戲開始）。

甲：剛剛的測試，我發(fā)現我們把的同學都好聰明哦！

乙：不要說我們太聰明，是因為這些題目太簡單。

甲：那我們繼續(xù)考驗大家的智商吧！

合：好啊，接下來進入我們的《四字詞語》環(huán)節(jié)。

乙：很簡單，全班同學輪流說一個帶有數字的四字詞語，不可以重復、提醒，不會的人要被罰5個蹲起哦！（全班開始游戲）。

乙：看來大部分同學知識還是沒有忘光呢！

甲：那我們接下來請出鄒賢昆為我們表演演唱歌曲。

甲：是啊，但是光陰總是匆匆地流去了。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動著青春的脈搏。

合：在這里，有大家對生活的激情，更有大家對學習的渴望！祝大家元旦快樂！下一次的元旦，我們再會！謝謝大家！

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十三

尊敬的各位老師：

大家好！

我是11級xx系xx同學，我今天要演講的主題是：元旦，新的起點時光如梭，轉眼間我來學院已有三個多月了，隨著冬日的到來天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對家的思念，而是越加渴望下一個春天的開始。冬季一直是我不太喜歡的一個季節(jié)，也許是因為很多生命會在此時終止。此時，讓我想到一句話：“冬天到了，春天還會遠嗎”？在每年的日歷日歷本上，都有一個光輝的日子，1月1日，這個日子標志著我們的祖國又增添了一道年輪，標志這萬事萬物將沿著時光之河開始新生命的旅程，偉大的祖國將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年。1月1日又稱元旦，“元”有新的起點、開始、第一的意思，“旦”是指早晨，一天的意思。而“元旦”就寓意著一年的開始，一年的第一天。一位著名的學者說：從字面上看，“旦”字代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒。這個說法很貼切，學者生動的反映了旭日東升的形象。對啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。同學們，對我們而言，每一天都是一個新的起點，時光老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺，不是嗎？我們是青年，被長輩們喻為早晨八九點鐘的太陽，我們是跨世紀的一代，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。此時，讀書是我們的主要任務，它是新時代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的'基石。用拼搏向時光換取生命的價值。用智慧和汗水為祖國添光放彩。讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情。親愛的同學們，我們應滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無數的寶藏等待我們去挖掘，有無數山峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描繪，我們應該播下希望的種子，辛勤耕耘。看著生命發(fā)芽、開花、結果。讓我們的每一天都過得炫爛無比，親愛的同學們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野！

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十四

時間過得真快啊，轉眼間__年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我百感交集、思緒萬千。在過去的一年里，我們有緣成為師生，并一同走過了這難忘的幾個月。在跟你們一起的日子里，雖然有風有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因為有你們與我相依相伴，因而我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。不論是快樂與悲傷，成功與失敗，這一切都將隨著新年的鐘聲化作我們人生中的一段寶貴財富，并將激勵著我們走進新的充滿希望與夢想的一年。

在我們共同走過的日子里，我的工作得到了大家的大力支持。有我們敬愛的科任老師的心血;有我們優(yōu)秀的.科代表們辛勤的汗水;還有那沒有工資，無怨無悔為大家服務的班干部;更有同學們通力合作的團隊精神。正是你們這群可愛的學生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當作自己最大的幸福和快樂!

也許，在你們的成績下降時，我曾向你們發(fā)脾氣;在你們學習心不在焉時，我也為你們著急;在你們游戲青春時，我也曾為你們憂慮;在你們莽撞犯錯時，我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時，我曾為你們傷心……然而，你們的每一次進步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點點，一點點。青春是一面旗幟,只有在充滿活力的清風中才能盡情地飛舞。而青春沒有界限，也沒有極限,——青春的意義不僅僅是年輕，青春意味著付出,只有付出才能得到。懇請大家多讀一點書，因為它能讓你更聰明;多做一道題，因為它能使你更富有;多用一份心，因為它能讓你體會什么是成熟。

或許你的成績平平，可能你的心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后?其實你們中間有許多人都能成為出色的學生，在你們的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恒心，那么，你們都會很出色。請相信，再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

或許你心有余而力不足，學習上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。請堅信“只要努力一切皆有可能”。

在我的心中，你們早已如同我自己的朋友一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個學生敞開著。

最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，健康成長，學習進步!祝愿同學們能“竭盡所能，一起考上理想大學。”你們一定能交出完美的人生答卷,讓每一個關心你的人感到驕傲和自豪!

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十五

（備注：甲是呂x，乙是吳x）。

合：大家好！祝各位元旦快樂！

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。

甲：新年拉近了我們成長的距離。

乙：新年染紅了我們快樂的生活。

甲：新年讓我們截取下了四季的'片段。

乙：新年給了我們人生的禪想。

合：接下來，讓我們把激情煥發(fā)出來，開始今天的聯歡會吧！

甲：有請鄒賢昆為我們表演一段的街舞，大家掌聲歡迎！（街舞開始）。

乙：剛才的街舞多精彩啊！

甲：是啊！但是今天是的最后一天，讓我們一起說出對新年的祝福吧！

乙：好啊！就從1號開始吧！我們開個頭！祝同學們在新的一年學習進步！

甲:祝老師在新的一年工作順利！（同學說話）。

甲：祝福語說完了，再讓林孜卓為我們表演跆拳道助興吧！大家掌聲歡迎！（表演開始）。

乙：同學們，你們說林孜卓表演得好不好啊？（回答）。

甲：那現在，我們開始抽獎吧！（同學說話、抽獎時間）。

乙：你們抽到了自己喜愛的物品了嗎？（同學說話）。

甲：現在，跳舞和跆拳道都齊全了，你們說還差一個什么呢？（回答）。

乙：是啊，再請一位唱歌的同學吧！有請翁桉洛上臺為我們演唱xx。

甲：吳x，你說歌聽完了，再玩點游戲吧！

乙：好啊，我們先找5個同學，開始《貼鼻子》游戲！（游戲開始）。

甲：看見大家剛才花樣百出，我開心得不得了呢！

乙：是啊！那現在有請一對同學上來，要有默契的哦！

甲：我們現在要玩的游戲你們肯定見過：《心有靈犀》（游戲開始）。

乙：同學別走，來說說跟你隊友的配合咋樣？（同學說話）。

甲：看來默契很重要呢，也祝大家元旦快樂！

乙：是啊，但是現在放松一下吧！

甲：有請周凡鈺為我們表演魔術，大家掌聲歡迎！

（周凡鈺表演過程）。

乙：剛才的魔術好精彩哦！

甲：不過下一個游戲，是考驗你們速度的時候了！

合：大家一起行動起來，開始《猜歌名》游戲。

（游戲開始）。

甲：吳x，看來我們倆的反應還真得加強呢！

乙：那現在，有請不是經常出場的陳齊標為我們說一些笑話，大家熱烈鼓掌！（笑話開始）。

甲：同學們，你們說陳齊標的笑話好不好笑呢?(同學說話)乙：嗯，是啊，我們接下來跟大家玩玩《腦筋急轉彎》吧！

甲：好啊好啊！（游戲開始）。

甲：剛才的測試，我發(fā)現我們把的同學都好聰明哦！

乙：不要說我們太聰明，是因為這些題目太簡單。

甲：那我們繼續(xù)考驗大家的智商吧！

合：好啊，接下來進入我們的《四字詞語》環(huán)節(jié)。

乙：很簡單，全班同學輪流說一個帶有數字的四字詞語，不可以重復、提醒，不會的人要被罰5個蹲起哦！（全班開始游戲）。

乙：看來大部分同學知識還是沒有忘光呢！

甲：那我們接下來請出鄒賢昆為我們表演演唱歌曲xx。

甲：是啊，但是時光總是匆匆地流去了。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動著青春的脈搏。

合：在這里，有大家對生活的激情，更有大家對學習的渴望！祝大家元旦快樂！下一次的元旦，我們再會！謝謝大家！

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十六

尊敬的各位來賓親愛的小朋友們：

大家晚上好，新的一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表潤普幼兒園的全體員工提早給大家拜年了！祝大家新年快樂、合家幸福！感謝您們對我們幼兒園工作的支持與理解；感謝您們用愛心托起了我們明天的太陽。是你們的支持和理解，才讓我們有了今天的成績。借此時機，向大家表示衷心的感謝！也向我們全體教職工說一聲：大家辛苦了！

幼兒園是孩子成長過程中的第一所專業(yè)學校，在孩子良好行為習慣養(yǎng)成，學習方法、學習才能獲得過程中肩負著重要任務。為了同一個目的——孩子的教育，我們在共同努力著。

回首我們共同走過的20xx年，我激情滿懷，在廣闊家長朋友和社會各界有識之士的信任呵護下，無論是教學理念、教學形式還是管理方法、隊伍建立，都有明顯的開展。我們幼兒園的每一位老師都師范類幼教專業(yè)，年輕、活潑、得意是我們老師們的外在表現。有愛心，有責任心，有耐心是我們老師具備的根本素質。今年來，通過不斷參加各類學習和培訓老師們的業(yè)務程度在，我們的老師在不斷學習中進步自己的專業(yè)程度。科學教育、安康成長、全面開展是我們永遠不變的承諾，孩子開心、家長滿意、社會認可是我們永遠不變的追求；我們將遵循著這樣的承諾和理念。每當看到孩子們那燦爛的笑容，清澈如水的大眼睛，我的內心就蕩起了無比的幸福感。如何讓孩子的學習更上一層樓！我們要抓住這個好時機。并于每天都給孩子們進展測試，我們費了很多的心血，主要目地是為了向家長們匯報學習情況，希望家長你再忙也要看一看，看一看你的孩子掌握了多少。我們看到了孩子的快樂和成長！孩子的啟蒙教育是人生的大事，我們老師與在座的家長心情是一樣的，都希望他們將來能有所作為。因此，對幼兒的教育我們都應該注意生活中的點點細節(jié)。盡管我們在對孩子的教育中注意到因材施教，注意到寓教于樂，可是我們仍然有許多做的缺乏，希望在座的各位家長在以后可以給我們多提一些珍貴意見和建議，也讓我們在今后的管理中注意改正和加以進步，讓我們一起努力托起孩子的明天。

時間如水，一去不回，歲月如歌，美麗動聽。每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；當新年的陽光打在孩子的臉上時，20xx年已來到了我們的面前，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我和我的團隊會再接再厲，與時俱進，今后讓大家看到的是孩子們安康快樂的笑臉，文明禮貌的行為習慣，樂學會學的創(chuàng)新精神！在幼兒園這個溫暖、和諧、快樂的環(huán)境中，在互助互愛的樂園里，給孩子奠定一生良好的開端，讓孩子度過難忘而美妙的童年……也希望各位家長朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作，相信通過大家的努力，我們幼兒園的工作會更上一層樓。

最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健安康康；祝愿我們的老師在新的一年里，更進一步；祝愿我們的`家長朋友們在新的一年里，家庭和美，工作順利！祝愿我們幼兒園群星閃耀，明天更美妙！也預祝我們今天的演出圓滿成功！謝謝大家！

今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；今天，是熱情的緣聚和友誼讓我們相逢在一起；同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美妙，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋Ｖ艺\祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。

伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美妙的憧憬。

伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂的歌聲，愿每一個忠誠祈禱和心愿，在來年都可以實現。

你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。

愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨；

祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂！讓我們舉起杯，為美妙的明天祝福！愿世界美妙，生活更美妙！

朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美妙的明天吧！

因為相聚，讓我們分享了這快樂的光陰，因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。

讓我們真心地祝愿：happynewyear！新年快樂！愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現。我們明年再見！！

大學元旦晚會主持人演講稿（優(yōu)質17篇）篇十七

b：親愛的同學們。

合：大家好！

a：龍馬精神辭舊歲。

b：三羊開泰賀新春。

a：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

b：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。

a：新年拉近了我們成長的距離。

b：新年染紅了我們快樂的生活。

a：新年讓我們截取下了四季的片段。

b：新年給了我們人生的禪想。

a：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

b：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

b：帶著祝愿、帶著囑托。

a：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

b：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。

我宣布6：1全班元旦聯歡會現在開始！

a：話說，一個班沒有靜的時候，一個學生沒有靜的時候。

b：若一個班級想發(fā)瘋了一樣，一個老師該用怎樣的絕招讓這些搞怪的學生靜下來呢？

合：請欣賞小品《如此課堂》。

a：表演者：邱樂樂、楊翼明、李怡倫等。

b：聽，徐志摩無奈、真摯、濃郁的聲音正從遠方飄蕩而來。讓我們親自問問他吧！

合：請欣賞朗誦《再別康橋》，表演者高佳鵬。

a：多么美好的聲音！

b：多么激昂的聲音！

合：請聽詩朗誦《沁園春雪》，表演者高佳鵬。

a：有朋至遠方來，不亦樂乎！

b：外班的友人也來和我們共歡了！

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

a：呵呵，今天晚上的壓軸戲是什么？

b：嘿嘿，當然是挑戰(zhàn)知識儲備，思維靈活的“智力競答”了！

a：現在，盯緊屏幕。

b：就要……開始了……。

a：玩?zhèn)€游戲，游戲：拍七令。

a：不許報數要雙手拍兩下桌子，下一個人繼續(xù)報數。

b：如果有人報錯就要當場表演節(jié)目。

a：要不要再玩?zhèn)€？官兵捉賊！

b：b：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙。

a：這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。

b：抽到“捉“字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的`要罰：

a：有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行。

a：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

b：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

a：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

b：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

a：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。