優秀作文是在對所寫主題進行深入思考和研究之后，能夠準確表達出作者獨特的見解和觀點。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠對作文的寫作技巧和表達方式有所啟發，從而提高自己的寫作水平。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇一

但丁曾經說過：走自己的路，讓別人去說吧!當今社會，我們都有自己要走的路，沒有都有要實現的夢想。可是，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否符合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。

陶淵明，在看清了官場的黑暗之后，他清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂趣。田園的生活雖然清貧，但采菊東籬下，悠然見南山的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場生活愜意多了。陶淵明為自己正確的選擇而感到慶幸。于是創作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個性得以張揚，他活出了自己的風采。

魯迅，在發現舊中國人們思想的麻木后，毅然決定棄醫從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國家和民族的生存當做己任的，他的選擇飽含了愛國的成分。他知道用尖銳的筆當做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來都沒有后悔。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是魯迅人格的真實寫照。他選擇了適合自己的道路，他的價值在選擇中得到了體現。正是由于這樣的選擇，才促使他成為了民族魂。

霍金，雖然他只有幾個手指能活動，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿坎坷而又富有挑戰的物理學之路，他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個領域創造了一個個奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂與享受，可是他沒有，他用自己的行動詮釋什么是堅韌與執著。他始終沒有向命運低頭，他用自己的成績證明了選擇這條是正確的，如果沒有這樣的選擇，也就沒有了讓后人贊揚的他。

年少的我們，總是愛做夢，愛幻想，但對于人生的道路，還是充滿了未知。更多的時候，是走一步算一步，沒有對自己進行長遠的規劃。我們一定要活出自己的個性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的人生才能有意義和價值。有時我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國爭光的體育健兒可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿，每個人都有自己的特點，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。

光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的，誰都不會輕易地成功，不經歷風雨見不到彩虹，不通過奮斗得不到成功。很多時候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒有看到成功之前的付出。

選擇適合自己的道路，明確自己的目標，哪怕我們的理想不遠大，可是最起碼我們能夠找準方向，如果方向弄錯了，再遠大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來才會輕松，才會心情愉悅。

選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇二

我不認識你，但我知道，你肯定也是一個很獨特的人。以下是小編帶來的說說我自己。

作文。

希望對你有幫助。

我生于七月，有解不了的巨蟹情結。蟹子天生感性。寫下此文，純粹是因為“情”到了，為了讓別人好好了解我，也好讓自己更了解自己。

巨蟹座是十二星座里面的感性第一名。感性并非性感，蟹子老實得很，傳統且又不專制。身為巨蟹，我又是一個典型的浪漫主義者，憧憬于童話般的生活，無憂無慮，無法無天。

耳聰目明的人都聽得到音樂，看得到音樂。對于音樂，雖然我沒有太大的天分，但投入了許多熱忱。本人鐘情于流行音樂，節奏不明、稍微傷感的那種。很動聽，也很感人。那種幾乎沒人欣賞，十分冷門的音樂，大多以離情、思念、分開為主題，歌詞凄美而且旋律浪漫。不懂何為愛情，何為承諾，何為地久天長，卻能感受音樂創作者和演繹者的情感格調，甚至幻想自己身臨其境，甚至覺得那是自己悲情的過去。當今很多青年男女都被周杰倫的音樂著迷。那些咬字不清，嘻哈風格的歌曲更是迷倒了不少人。可巨蟹座的我卻被周杰倫的慢歌吸引了。“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非”，凄慘的意境，給予人深刻的記憶，淡泊的心情;“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌”，傷心的心情，無奈地進行著;“我送你離開，千里之外，你無聲黑白”，依依不舍，卻要分離……準確地說，我喜歡的不在于演唱者，而在乎作詞人所塑造的意境。我應該是比較喜歡方文山的。無論是過時的音樂，還是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深義重，我都著迷，都陶醉。

感性的蟹子，卻擅長理科。我喜歡數學，它讓我在令無數人頭暈目眩的阿拉伯數字和幾何圖形中找到了屬于自己的語言。經常多愁善感，也需要理性來互補了。我喜歡追尋事情的真相，就像一位歌手喜歡自己的音樂一樣。數學永遠只有一個答案，對就是對，錯就是錯，講究準確性和唯一性，毫無感情可言。巨蟹總不茍言笑，她不會在語文課上把課文的思想感情靈活地找出來然后急著把答案淋漓盡致地報告給老師，她只會在數學課上手執一支黑色水筆在草稿紙上鎮定地思考計算找出正確答案再等老師講解，巨蟹總深藏不露。“她”是一群人，我是其中之一。

我是巨蟹，一只十三歲的未成年蟹子，我行我素。不求有多“巨”，只堅持自己的原則，理智地感性到底。憑著感覺走，跟著情感翱翔天際。不為什么，只因我喜歡!

有一個聰明可愛的小女孩，她扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃般的小嘴，她穿著藍色的百褶裙，紅色的皮靴，白色的褲襪，好像是童話中的小公主。

她的學習成績非常優秀，老師經常表揚她。上課時，她喜歡回答老師提出的問題，而且回答得特別完整，贏得各科老師的喜歡。做作業時，她總是有各種巧妙的方法去解數學題，本子上全部都是滿分+五星。她是班上的學習委員，數學、語文、英語、科學、藝體……樣樣科目都非常拔尖。打掃衛生時，總是會積極地去勞動。她的考試成績一直都名列前茅，得到了老師頒發的獎狀和獎品。

她也喜歡看書，喜歡看《快樂的布谷鳥》、《百科全書》、《數學世界》……她也喜歡畫畫，她畫得畫栩栩如生。她還喜歡寫作文，《螞蟻》、《一件難忘的事》、《國慶節》都拿到班上展覽了的呢!

她也有一些小毛病：挑食、脾氣有些暴躁、喜歡捉弄別人，不過，我一定會改正這些缺點，取長補短。

你們喜歡這個小女孩嗎?你們知道她是誰嗎?她就是我——程梓韻。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇三

大家好!我叫小茹，今年8歲，已經是三年級的學生了。

為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!

我也有自己的`愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”

大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

大家好!我是廣昌實驗小學三年級六班的劉天宇。我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來!

大家好!我叫陳子睿，今年十歲，是一小三(4)班的學生。爸爸媽媽為什么給我取了這個名字呢?聽爸爸、媽媽說過，“子”有天子之意，“睿”是聰明通達，明曉事理意思，同時還是古代頌揚帝王的用語。當然，爸爸、媽媽不一定是讓我長大后要當帝王，但他們真心希望我長大后能成為社會、家庭的棟梁之才。

我知道要想成為社會、家庭的棟梁之才很不容易，因此，我必須從小努力學習，加強鍛煉，注意培養自己的興趣愛好，懂得做人的道理。

我非常熱愛學習，也能勤奮刻苦，學習成績常常名列前茅。我特別喜歡數學，曾經參加過“全國小學希望杯數學競賽”，還拿到了學校前所未有的大獎;在語文方面，我喜歡寫作，我的作文經常被老師當作范文在班上朗讀，我寫的《談學習》、《關愛生命》、《學籃球的酸甜苦辣》、《四海公園》、《學習小天王》等作文還在學校網站上發表，點擊率還相當高呢!

我的興趣愛好十分廣泛。我喜歡打籃球，對籃球可以說是情有獨鐘，每天只要有時間，我總要打打籃球，我曾經參加過學校籃球隊，代表學校參賽得過大獎;我還喜歡游泳，每隔一段時間，我總要到游泳池里去泡泡澡，一見到游泳池里那清亮亮的水，我便情不自禁地一個縱身跳了下去，有時會掀起一個巨大的浪花，讓人們驚嘆不已!像唱歌、電腦、下棋等項目，我都非常喜歡。

這就是我，一個天真活潑、一個童言無忌、一個快快樂樂的我!

我，瘦瘦的，中等個頭，眉毛彎彎的，眼睛雖不大，但炯炯有神，塌塌的鼻梁是媽媽遺傳給我的。最有趣的是，我的嘴上邊有個小痦子。

我喜歡看書。我的窗臺上、書柜上、書桌上都堆滿了書。一有空就拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看起來。媽媽怕我累眼睛，總往下搶書，可怎么搶也搶不下來。有一次，我在看書，媽媽叫我吃飯，我像沒聽見似的，繼續聚精會神地看。直到媽媽叫第三遍，我才一邊看書一邊慢悠悠地向餐桌走去。媽媽把菜端上桌子時我還在看。媽媽生氣的說：“行了，小書蟲，別看了。”我才極不情愿地放下書。

我很愛笑，平時總是笑瞇瞇的。我也很幽默，經常給別人講笑話。可是，有時還沒講完，聽的人沒笑，我卻“咯咯咯”地笑得上氣不接下氣，弄得別人莫名其妙：“哪兒好笑了?”還有一次，我學著鴨子的步法走進了媽媽的房間，把媽媽逗樂了，順手拍了我的屁股一下，可我卻撅起嘴，奶聲奶氣地說：“嗚嗚嗚，你把小鴨子打哭了，以后再也不給你下蛋了!”這下，媽媽可笑得合不攏嘴了。

看書是我的愛好，幽默是我的性格。你們覺得我可愛嗎?

hi,看到那個小姑娘了嗎?她就是我------葛馨遠。我今年8歲了，在山東省臨沭縣教師進修附小上小學三年級。爸爸媽媽希望我們的家庭永遠充滿溫馨，所以給我起了這個名字。

我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡在后面扎一個馬尾辮。爸爸說我的特點就是一個圓，臉蛋圓圓，像個大蘋果;長著一雙圓溜溜、亮晶晶的眼睛，像兩個黑葡萄;圓圓的鼻頭，一笑就打皺;紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，臉頰上兩個圓圓的酒窩，大家都說真好看!我是家里的獨生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都很愛我。

我的性格是活潑開朗，脾氣急躁，所以不論在學習、生活中，經常出現犯錯的毛病。有一次做數學基礎訓練，976除以6等于幾。正確答案應該是162，可我一粗心，竟變成了62。基礎訓練發下來，我一看，呀!一個鮮紅的“×”，就這道題錯了，其它都對。我后悔地想：要是細心點就好了。我媽媽常對我說：“要認真細心，千萬不能毛糙，這樣會影響很多事情的!”我下定決心，一定要改掉脾氣急躁的壞毛病。

我的愛好很多，喜歡畫畫、手工、玩游戲、讀書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的書籍，如《嬰兒畫報》《幼兒畫報》每期都不漏掉，然后媽媽就給我講上面的兒歌、故事，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，爸爸給我買的書也越來越多，我一學期至少要買10~25本書(學校里的雜志不算)。現在，我家里已經有幾百本書了，都快放不下了，所以，我就經常到書店里去看書，一看就是大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就到進修學校來吧!

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇四

同學們覺得自己是一個這么樣的人呢?下面就像大家介紹一下你自己吧。

大家好，今天作文課的題目是“說說我自己”，那今天，我就帶大家一起認識下，這個有點“摳門兒”、有點“較真兒”的超級女生吧。

有點“摳門兒”：為什么說我“摳門兒”呢?比如，我總是把爸爸媽媽給我的零花錢，一點點的攢起來，留著以后用;比如，爸爸媽媽給姐姐買新衣服時，我會說“媽媽不用給我買了，姐姐穿小的衣服我穿剛好”;比如，我的新書包只要用不破，我就一直用著，盡管有些舊了點。瞧，我就是這樣的“摳門兒”呢。不過媽媽告訴我，這不是摳門兒，而是一種美德，它叫“節儉”。雖然現在生活條件好了，但是還是要節儉的。每一分錢都要花的有意義，不能浪費。

有點“較真兒”：為什么說我“較真兒”呢?因為遇到問題，我總愛問“為什么呢”。面對周圍的一切，我都充滿了好奇心和求知欲。我想知道比如“蒜苗是怎樣長出來的?”，于是，我就央求媽媽和我一起栽蒜頭，我天天給它們澆水，小蒜苗就這樣在我的精心培育下，茁壯成長起來了。看起來綠綠的，比買來的黃黃的蒜苗漂亮很多。媽媽用這些蒜苗，給我炒了蒜苗雞蛋。金燦燦的雞蛋配上綠色的蒜苗，美味極了!

這就是我一個有點“摳門兒”、有點“較真兒”的超級女生，你們喜歡我么?

大家好!我叫李宜晴，今年我九歲，讀三年級。下面，我來介紹一下我自己吧!

我喜歡折紙，我覺得，用紙做出來的東西非常漂亮，而且，有一些用紙做出來的東西還非常有趣。每周二下午上折紙課的時候我都非常高興。我不光喜歡折紙，還喜歡做一些小小的手工呢!我的家里有一個籃子，里面專門放我做的手工品。我做了兩個書簽，兩個本子、一個盒子和一個紙做的小娃娃。每一次我把手工品做好的時候，不管是好還是不好我都會把它珍藏起來。

我不光喜歡做手工品，還喜歡運動，幾乎每次做完作業我都會下樓去運動，如果有點晚了，我也會抓緊最后的一點時間下樓玩一小會兒，其實我也有點貪玩。

我有一個缺點，我做數學題目的時候，經常會錯。每次媽媽檢查我作業的時候，都會發現我會有一兩個錯題，不光是數學，有時候英語也會出錯，我有點兒粗心，我決心把這個壞毛病改正。

我不光有缺點還有優點，我畫畫挺好的，沒事的時候我都會在家里畫畫，如果想做手工品的話，我先得把我想做的那樣東西畫好才開始做。

我經常問一些連媽媽都回答不上來是問題，一直到現在，我的心里還裝著一大堆問題。

我的介紹就到這里了，有機會大家也把自己的優點和缺點告訴我，讓我也詳細地認識認識大家吧!

我叫夏睿康，是個男生，今年九歲，在鐘家村小學讀四年級。

我的五官很小巧，一個小小的鼻子，兩個黑白分明的小眼睛，一對小耳朵，一張小小的嘴巴。我的頭發很硬，一根根直立著，如刺一般。

我的愛好是打乒乓球。有一次我來到乒乓球訓練室，還到沒上課時間，便讓一個同學陪我打幾球，他答應了我。我拿起球拍走到球臺前，和他打起球來，一直打到上課鈴響了。

我喜歡打乒乓球，只要一有時間，我就會練習反手接球和搓球，手臂練得酸痛也堅持練習，經常汗流浹背。經過長期練習，我打得越來越好，得到老師的表揚，我開心極了!

我總是不喜歡說話，但是我在熟人面前會滔滔不絕，講個不停。

我的特長是跳長繩。有一次運動會，我和同學去參加跳長繩比賽。我們經過長期練習一個連著一個的跳，就像一只只小燕子在飛翔。后來我們得了一個第三名。老師見我跳繩很輕松，便建議我跳一下短繩，可是短繩對于我來說比跳長繩難一點，果然結果跟我預料的一樣。看來，我還是擅長跳長繩。

這就是我，一個愛動也靜得下來的男生。

大家好，我是趙泠瀧，今年8周歲了。我現在在西羅園三小學校學習，我是三年3班的一名小學生。浙江省溫州市是我的故鄉，那里有許多青山綠水，空氣非常清新。

我是一個很清秀的女孩。淡淡的眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛，一說話，眼睛都會瞇成一條線。而且我的頭發又黑又長長得特別快，才留了一年多時間就到腰那兒了，比媽媽的頭發都長一些呢。

我的愛好有很多，其中我最喜愛的是游泳，我只用了一周的時間就學會了蛙泳呢。

這就是我，一個善變的女孩，你們喜歡我嗎?

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇五

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說:“別人想當小排頭還當不了呢!”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問:“誰呀?”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧!”

哈哈!你看我膽子多小啊!我就是這樣一個人，你愿意和我做朋友嗎?

我是一個活潑可愛的`男孩，我上小學一年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧!因為大家都笑我說我是不是海邊生的，哈哈，有趣吧!

我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎么，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。

我的愛好很多我會打游戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!

本人叫李許諾，名字很獨特，聽起來是不是覺得特別有遵守諾言的感覺呢?

個性：別看我個子嬌小，其實我還是很“強大”的，在學校，班上男生打我時，我就會“火山爆發”，因為我學過武術，所以我一使絕招男生們就望而卻步，我還是暴力女老二呢!(老大比我還厲害)。

哈哈，我就是這樣一個可愛又有些“暴力”的小女生，你們見識了吧?

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇六

我的名字叫黃功赫，今年8歲了。我認識許多車的品牌，我有長長的手指頭，會彈鋼琴，還會寫毛筆字呢！我有一個漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，會畫畫的爺爺，把飯做的很香的奶奶，一只可愛的小白兔，一個溫暖的家。我還是“小隊長”呢！

我的小兔可可愛了，眼睛像紅寶石，身體像雪球，可愛吧？

同學們，是不是想和我交個朋友呢？

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇七

伙伴你好!你喜歡交朋友嗎?如果喜歡，就請你和我交個朋友吧!

首先讓我來做個。

自我介紹。

我叫，男孩，今年9歲，是小三年級學生我的身高是1.4米，比較胖，臉是圓形的;雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神;耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發我的性格活潑開朗我的業余愛好是練毛筆字。

記得那時我剛上一年級。有一次，我和爸爸從書院門經過，看見前面圍了許多人。擠過去一看，原來是一位老爺爺在那里龍飛鳳舞的寫毛筆字。他寫的作品一張接一張，一張賽一張。我簡直看得都入了迷。從下午2點一直看到6點，我還是不想離開。

回到家里，我把這一切告訴了媽媽。媽媽問我：“你想不想將來和那位爺爺一樣練得一手好字?”我說：“想!”于是，媽媽就在少年宮的書法班給我報了名。

兩年多來，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽帶著我堅持學練書法，從不間斷。每天回家做完作業，我都要堅持練毛筆字和硬筆書法。我寫過的草紙，堆起來已經足足有我半人高了。兩年多來，我先后十幾次參加全國性的少兒書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有23個。每年過春節，我都要給家里寫。

春聯。

就連二爸、姥姥、姑姑、姨媽和舅舅家的春聯，都是我寫的呢!

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇八

我時常在想，“我”是一個怎樣的人？說我文靜，好像不太對，說我自閉，好像也不對，我是一個不了解自己的女孩。我沒辦法像那些成績好的學生一樣，我是一個成績不怎么好的人，有如曾經說過：“人如果沒有理想，那跟一塊石頭有什么不一樣？”，所以我想了很久，以下是我的想法：

我有我的興趣，別人有別人的興趣，我的興趣是下象棋，因為我覺得學校就像一盤棋，而且是一盤有著幾千、幾萬顆棋子的棋盤，而不用功、不努力的學生，就是那些被吃掉的棋子，而那些用功努力的學生，就是那些把別顆其吃掉的棋子，而我就是被吃掉的棋子。

但是我雖然是小棋子，但我要做一刻有理想的小棋子，

我的理想。

就是要當一顆把別顆的棋子吃掉棋子，也就是說，我要當一個努力用功的學生，讓老師、家長看到，并相信我做到了。

我會向這個夢想一步一步的前進，我現在終于知道我要當一怎樣的“小棋子”了，我是一著理想，而且活得快樂的棋子，我相信有一天，我會達成我的夢想。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇九

騎自行車，打羽毛球、踢足球、看書，看電影……我的愛好很多很多，其中最喜歡的就是玩電子游戲。家里的電腦，ipad，還有爸爸媽媽的手機上，都是我下載的游戲，各種類型的都有。每當我拿起電子產品，媽媽就在我耳邊不停地嘮叨：“少玩點時間，玩物喪志啊！千萬別超時啦，對眼睛不好的呀……”幸虧每天都有嚴格的規定時間，不然我早就近視了。我特喜歡賽車類的，很多大人都玩不過我！所以朋友們給我起了兩個非常獨特的外號：“電腦精”、“游戲迷”。

為了周末在家能玩電子游戲，媽媽給我提出諸多的“平等條約”，我只有在學習上達到優秀水平，各科作業都完成的前提下，才能在規定時間段玩。學校里上課時，我把老師們講的知識點都牢牢地記在心里，做作業時更加認真，仔細。各科的復習預習一絲不茍地自覺完成。媽媽看我沒耽誤學習，也就對我睜只眼閉只眼了。“學得扎實，玩得痛快”，這就是我，一個快樂向上的男孩。

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三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十

這個人是我爸爸媽媽的孩子，既不是我哥哥，也不是我弟弟，既不是我姐姐，也不是我妹妹，這個人是誰呢？讓我來告訴你們吧，這個人就是我自己，夏面料認識一下我吧。

我扎著烏黑光亮的馬尾辮，蘋果臉上鑲嵌著黑珍珠似的眼睛，散發著智慧的光芒，高鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，可愛極了！

我的優點是樂于助人，說起優點，我記得有一次：中午放學回家時，我在路邊看到了一位走不動的老奶奶，手里還拎著一堆東西，我上前問明白以后，知道了，原來老奶奶是去親家了，親家給的禮物太多，老奶奶帶不動了，我于是說：“老奶奶，我來幫你把東西送回家吧。”“好，好，謝謝了。”很快就到了老奶奶家，她連聲說：“謝謝，謝謝，你真是個懂事的好孩子。”

我也有缺點是馬虎，比如在數學上，邊長我能看成周長、27我寫成了21、七我寫成了l、你說我馬虎不馬虎。

我的愛好是舞蹈，有一次我去鄭州參加拉丁舞比賽，得了一等獎，得到了老師和同學的贊揚。

這就是我，一個樂于助人的小姑娘，你們愿意和我做朋友嗎？

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十一

我叫劉奕菲，羊的化身，是紅旗實驗小學三年級五班的學生。

我是一個活潑開朗、美麗大方的小女孩，長著一雙亮晶晶的眼睛，顯得炯炯有神，撲閃撲閃的像天上的星星。一張櫻桃小嘴，一笑就露出一對淺淺的酒窩。如果別人問我哪兒長得最不好看，我會說：“牙齒。”因為它們太不聽話了，隨意排隊，歪歪扭扭的。看著別人那副潔白如雪的牙齒，我真羨慕!

我最大的優點是愛干家務活。一有空，我就拿著掃把東掃掃西掃掃，直到家里見不到一張紙屑為止。我也有缺點——不愛護玩具。我每次玩好玩具后，總是不收拾，隨意擺放，等到下次再玩時，就找不到了。為此，媽媽已經教育我好幾次了，可怎么也改不過來。

我的愛好廣泛，唱歌、跳舞……。

這就是我，一個可愛的我，你們喜歡嗎?

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十二

我胖嘟嘟的娃娃臉上總是愛戴著一副小眼鏡，再配上那身藍色的運動服，嗬！大人嗎都說我像個小博士呢！

我的膽子有些小，非常的害怕貓、狗這些動物，每當看到它們，我都會遠遠的躲開。我平時不大愛說話，說話時聲音有點小，爸爸媽媽總愛說我不大方，象個小女孩，每當這時，我會馬上提高嗓門，大聲的.對他們說：“說什么呢！說什么呢！人家是純爺們！”爸爸媽媽總是被我的幽默給逗得哈哈大笑起來！

我最喜歡的運動是足球，因為足球能鍛煉我們的意志。不怕你們笑話，我還有個夢想呢，那就是一定要讓中國足球走向世界！呵呵，夢想遠大吧！

美中不足的是，我有一種“病”，叫“貪玩”。有時玩起來會忘了吃飯、做作業，為此我沒少挨批評，你可別小看這種“病”，要不及時的“治療”，恐怕會使我的各種美好的夢想變成空想的！所以我一定要改掉這個壞毛病，勤奮學習，成為國家的棟梁之才！

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十三

有一個聰明可愛的小女孩，她扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃般的小嘴，她穿著藍色的百褶裙，紅色的皮靴，白色的褲襪，好像是童話中的小公主。

她的學習成績非常優秀，老師經常表揚她。上課時，她喜歡回答老師提出的問題，而且回答得特別完整，贏得各科老師的喜歡。做作業時，她總是有各種巧妙的方法去解數學題，本子上全部都是滿分+五星。她是班上的學習委員，數學、語文、英語、科學、藝體……樣樣科目都非常拔尖。打掃衛生時，總是會積極地去勞動。她的考試成績一直都名列前茅，得到了老師頒發的獎狀和獎品。

她也喜歡看書，喜歡看《快樂的布谷鳥》、《百科全書》、《數學世界》……她也喜歡畫畫，她畫得畫栩栩如生。她還喜歡寫作文，《螞蟻》、《一件難忘的事》、《國慶節》都拿到班上展覽了的呢！

她也有一些小毛病：挑食、脾氣有些暴躁、喜歡捉弄別人，不過，我一定會改正這些缺點，取長補短。

你們喜歡這個小女孩嗎？你們知道她是誰嗎？她就是我——程梓韻。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十四

我叫吳婧儀，是一個活潑開朗的陽光女孩，在安康市第一小學三年級二班上學，是班里的英語組長，1米39的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向，因此我有許多好朋友，但有時候有點暴躁，有時老對朋友發脾氣。

我的愛好是拉手風琴、滑旱冰、看書……其中我最喜歡看書了，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書，每次媽媽叫我睡覺我都聽不見，因為我看的如迷了。我有許多優點，有一次媽媽不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫作業，爸爸媽媽回來了，看到這一切非常高興，說我長大了。還有一次，我一個晚上坐公共汽車回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因為我家在電廠，離那很遠，可是我還是堅持自己回家。

這就是我，一個自己的事情自己做的“陽光女孩”。

一頭烏黑光亮的長頭發，一雙水汪汪的大眼睛和挺直的鼻梁，這就是我——一個會說會笑的小女孩。

我特別會笑，一笑嘴巴就張得老大。笑的另一面是哭。當我受了委屈時眼淚便會像斷了線的珍珠般流了下來。可不到兩分鐘就會破涕為笑了，真奇怪！

我的缺點是粗心。每次考試之前，媽媽總是對我說要仔細，要認真！可每次考卷發下之后發現還是很粗心，除法看成了乘法，8千看成了8萬……我心里可不好受了。

我的朋友很多，大部分都是男孩。我自己都不知道怎的，女同學們好像總是很怕我似的，見了我就跑，真奇怪！

這就是我，一個性格開朗又有點兒粗心的小女孩。你想和我交朋友么？那就來找我吧！

我叫許海洋，今年9歲，屬龍，是大石頭中心校三年二班的學生。

我胖嘟嘟的娃娃臉上總是愛戴著一副小眼鏡，再配上那身藍色的運動服，嗬！大人嗎都說我像個小博士呢！

我的膽子有些小，非常的害怕貓、狗這些動物，每當看到它們，我都會遠遠的躲開。我平時不大愛說話，說話時聲音有點小，爸爸媽媽總愛說我不大方，象個小女孩，每當這時，我會馬上提高嗓門，大聲的對他們說：“說什么呢！說什么呢！人家是純爺們！”爸爸媽媽總是被我的幽默給逗得哈哈大笑起來！

我最喜歡的運動是足球，因為足球能鍛煉我們的意志。不怕你們笑話，我還有個夢想呢，那就是一定要讓中國足球走向世界！呵呵，夢想遠大吧！

美中不足的是，我有一種“病”，叫“貪玩”。有時玩起來會忘了吃飯、做作業，為此我沒少挨批評，你可別小看這種“病”，要不及時的“治療”，恐怕會使我的各種美好的夢想變成空想的！所以我一定要改掉這個壞毛病，勤奮學習，成為國家的棟梁之才！

我的名字叫趙增香，性別女，今年十歲，已經上三年級了。我長得很高，也很瘦。

我的愛好有很多，分別有唱歌、跳舞、跑步，給別人摳耳朵等等。【三年級作文說說我自己】。

我的理想。

有：當歌星或者自己開個蛋糕店。我親手做蛋糕給別人吃。還有我想當博士，我知道這對我來說很遙遠。我的性格內向，不喜歡和別人主動打招呼。我的數學學得很好，還在20xx年本學期的期中數學考試中考了優秀。我寫字寫得不好，因為我不認真寫得原因。我的腦子非常好用，記英語單詞是我的強項。我是一個活潑、可愛的女生，我覺得應該讓老師喜歡我。

我以后要好好學習，好好讀書，我要好好學英語。我也要好好練唱歌，當山東最紅的歌星，為山東爭光，我還要山東的人們以我為榮，如果這是真的，我就太高興了。從現在起，我就努力，一定會實現我的理想。我會成為山東人的驕傲的。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。

我是一個小胖子，一米三五的個頭卻有一百斤的體重，我也沒想到我會這么胖，我的眼睛像媽媽，是單眼皮，高高的鼻梁，不大不小的嘴，雖然長得一般，卻很招人喜歡。

我是遼源市一實驗三年七班的學生，我最大的優點是學習好，在班級里的考試總是前三名，成績沒低過九十分，英語是班里最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來的我一分鐘就背下來了，因為我六歲就學英語了，積累的多背的也就快嗎！平時我不怎么說話，回答問題也不多，只在別人不會時我舉手，這一點很不好，老師說我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學交流也很少，不會去主動接近某個人，媽媽說我很難適應現在的社會，哎！沒辦法，我就是不愛吱聲。

剛才介紹說我有點兒胖，這是一件很奇怪的事，因為我一口肉也不吃，有時媽媽說吃一塊瘦肉給五塊錢，那我也不吃，對了，還沒告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的腰都粗。我愛吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數不過來，連醫生都說我蛋白質攝入過多，我以后要多吃一些有營養的菜，多做運動，讓自己瘦一些。

這就是我，一個平凡但真實的我，希望大家能喜歡這樣的我。

自信，聰慧，活潑，開朗，總是滿懷各種新奇的夢想。這就是我—一個俏皮的小女生。細細的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，長長翹翹的小下巴。爸爸給我起了個很好聽的名字“俏佳兒”。

額頭上幾縷細絲垂下，烏黑濃密的頭發束成高高的馬尾，馬尾上兩顆漂亮的水晶珠正在閃閃發光。當我微笑時，嘴角就不自主地露出淺淺的小酒窩。細嫩的皮膚白里透紅，漂亮極了！我喜歡穿白色的衣服，像百合花一樣。我不胖不瘦，別人一看我就說：“看這小姑娘身材真好，一定是學舞蹈的。”

我的愛好非常廣泛。喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，主持節目。經常參加各種比賽和演出，獲得了十幾個金獎呢！同學們都叫我可愛的小百靈，明日小明星。我想十年以后的我會是什么樣的呢？是長滿青春痘的活力女孩，還是斯文的公主？那就讓我們一同走進多啦a夢的時光穿梭機吧！

哇！不得了了！像公主一樣的長發變成了精干的短發。身高從一米四長到了一米七，模特般的身材！早上起來先噴點香水，再穿上高跟鞋。我每天穿著漂亮的衣服去世界各國演出。我最喜歡的地方就是維也納了。我希望有一天能在維也納的金色大廳里唱歌。

原來成人的世界這么有趣，真想快快長大呀！

我叫楊宗星元，大家都說我長得虎頭虎腦的，我的身材在同齡人中偏高，我是個漢族人。我有著濃厚的愛國熱情，同時我也是個熱愛科學、誠實守信的人。

我學習成績一直非常優秀。因為我一直在努力，我立志長大后要報效祖國，報答祖國的養育之恩。今年是建國六十周年，我們學校組織建國六十周年愛國旅行、觀看國慶節閱兵等活動。開學后，在班會上，班主任問：“怎么體現你們的愛國精神呢？”

我搶先發言說，“我們的祖國越來越強大了。要是法西斯再來侵略我們國家，我們每一個人都應當精忠報國，不做亡國奴，不當漢奸。我現在是一個小學生，主要任務是努力學習，逐步掌握更多的知識，長大后才能為國家做更大的貢獻。”我的發言贏得了同學們的陣陣掌聲。

我熱愛科學。我讓爸爸給我購買了許多科普讀物，比如《霍金的宇宙》、《時間簡史》、《人類起源》等等。我經常如饑似渴地閱讀，了解了大量的科普知識。我也大量閱讀歷史書籍，掌握了豐富的歷史故事。我反對封建思想，反對姥爺去算命，破除封建迷信。我也積極在同學們中間宣傳科學知識。老師和同學們都夸獎我知識面非常廣，有滔滔不絕的口才呢！

雖然大家都說我口若懸河，但是我是一個很誠實的人。對待同學，我非常誠心友好，樂于助人，我在家不欺騙父母，在校不欺騙老師。遇到什么問題總是能夠和父母真誠的溝通。媽媽夸我是個誠實的好孩子。

我希望我有很多好朋友。看了以上的介紹，你愿意成為我的好朋友嗎？

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽小。記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧！”

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，你愿意和我做朋友嗎？

教學要求：

1、通過介紹“我自己”，培養學生的自省意識，和自我控制能力，教育學生從小養成良好的行為習慣。

2、引導學生掌握運用概括地介紹的方法進行習作。

一、回顧舊知。

同學們，上節課我們練習寫了一篇作文《說說我自己》，學習了運用具體的事例介紹自己的1個特點。誰來說說，運用具體的事例介紹自己有什么要求。

1、圍繞自己的1個特點，選擇典型的事例。

2、把事例的過程分成幾個步驟寫清楚。

3、重點地方，要抓住人物動作、神態、語言、心理活動進行細致描寫。

二、導入新課。

其實介紹自己或介紹別人的[］文章，除了運用具體的事例來介紹的方法外，還有別的方法。現在請同學們看看下面這篇文章。

出示文章，指名讀。

這就是我。

我今年八歲，在東風小學讀三年級。個子不高，長得很秀氣，一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看。可外祖母卻經常念叨，說我長了一雙笨手，我一點也不相信祖母的話，非做個樣子給她看看不行，于是我什么都學著做。

我生來愛笑。母親說，我小之際即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著眼淚笑起來。七歲那年我上了學，坐在雪白的教室里，聽老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或是同學批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，我今后一定改！”

我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上1個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。

我更愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有時我看書太入迷，母親叫我去吃飯，即使叫了上十遍，我都聽不見。哪怕是肚子餓得咕咕叫，我也不想把書放下來。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，母親更是憐愛地說我是1個“小書蟲”。

這就是我，你喜歡嗎？

問：這篇文章介紹自己，有沒有把哪個事例寫具體？（沒有）。

但是我們讀了這篇文章后，同樣對這個人留下了深刻的印象：她愛笑，喜歡彈鋼琴，更喜歡看書。這種介紹人物的方法你喜歡嗎？（喜歡）。

這種方法叫做概括地介紹。

今天我們就學習用這種方法再來介紹介紹自己，好不好？（好）。

三、學習寫法。

1、我們再來讀一讀這篇文章，說一說，作者介紹了自己幾個特點？

介紹了自己3個特點，分別是：愛笑、喜歡彈鋼琴、愛看書。

愛笑是性格特點；喜歡彈鋼琴和愛看書是愛好特點。

2、這3個特點都是運用概括介紹的方法來寫的，現在我們一起來細細欣賞愛笑這一部分，深入學習、了解概括地介紹的寫法。

出示片段，指名讀，然后說說在寫法上有什么特點。

我生來愛笑。母親說，我小之際即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著眼淚笑起來。七歲那年我上了學，坐在雪白的教室里，聽老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或是同學批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，我今后一定改！”

先交代自己的愛笑的特點，然后圍繞這個特點從小時候、上學、老師的疑惑、做錯了事這4個方面來寫自己愛笑。這4個方面都不是具體的事例，只是圍繞這個特點，用比較短的語言把它交代清楚。

這種先交代自己的特點，然后從幾個方面來寫的方法，就是概括地介紹的方法。它與我們以前學的用具體的事例來介紹自己的特點很不一樣，但運用得好，同樣能給人深刻的印象。特別是在寫人的文章里，如果2種方法結合在一起運用，能夠使文章更加顯得血肉豐滿。

老師板書：

我愛笑。

小時候。

聽課之際。

老師的疑惑。

做了錯事之際。

3、學生對照板書，再次讀片段，體會這種寫法。

4、自由讀喜歡彈鋼琴、愛看書2個特點，進1步體會概括介紹的寫法。

四、仿寫片段。

1、現在請同學們列出自己3個最明顯的特點。

出示特點詞語。同學們可以參考屏幕上的內容。

2、思考：這3個特點中，如果用剛才學的概括地介紹的方法來介紹，你覺得哪個特點最好介紹？把它勾出來，并和同桌說一說。同桌說之際，另一方要認真聽，并幫助同桌說準確，啟發同桌說全面。

3、指名交流。老師幫助糾正。

4、學生仿寫片段。

5、讀片段，集體品析優缺點，進1步強化概括地介紹的寫法。

五、學生習作。

運用概括地寫與具體地寫相結合的方法，介紹自己，寫一篇完整的作文。

板書：

運用具體事例介紹自己。

1、圍繞特點，選擇典型的事例。

2、把事情的經過分成幾個步驟寫清楚。

3、抓住人物動作、神態、語言、心理活動進行細致描寫。

概括地介紹自己。

1、交代特點。

2、圍繞特點，從幾個方面進行介紹。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十五

hi！大家好，我叫陳文婷，是小學三年級學生。我有一對彎彎的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑發亮的短發，加上一張唧唧喳喳的嘴巴。

本人生性活潑好動，為此也犯了不少的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，老師走進了教室，我還在和后面的同學津津有味地聊天，聊得起勁還不禁發出“哈哈”地笑聲。老師大喊了一聲“陳文婷”，我這才發現全班同學都盯著我們，嚇得我直冒冷汗。我連忙翻開練習本，和大家一起做作業。十分鐘之后，作業做完了，我的嘴巴又開始癢癢了，不知不覺又和旁邊的同學談起來。不料，又被老師發現了，一個嚴厲的眼神拋了過來，算是老師給我的“禮物”吧，我嚇得滿臉通紅。

這就是我，活潑，開朗，也常常犯點小錯誤。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十六

今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。

我是一個小胖子，一米三五的個頭卻有一百斤的體重，我也沒想到我會這么胖，我的眼睛像媽媽，是單眼皮，高高的鼻梁，不大不小的嘴，雖然長得一般，卻很招人喜歡。

我是遼源市一實驗三年七班的學生，我最大的優點是學習好，在班級里的考試總是前三名，成績沒低過九十分，英語是班里最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來的我一分鐘就背下來了，因為我六歲就學英語了，積累的多背的也就快嗎！平時我不怎么說話，回答問題也不多，只在別人不會時我舉手，這一點很不好，老師說我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學交流也很少，不會去主動接近某個人，媽媽說我很難適應現在的社會，哎！沒辦法，我就是不愛吱聲。

剛才介紹說我有點兒胖，這是一件很奇怪的事，因為我一口肉也不吃，有時媽媽說吃一塊瘦肉給五塊錢，那我也不吃，對了，還沒告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的腰都粗。我愛吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數不過來，連醫生都說我蛋白質攝入過多，我以后要多吃一些有營養的菜，多做運動，讓自己瘦一些。

這就是我，一個平凡但真實的我，希望大家能喜歡這樣的我。

文檔為doc格式。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十七

我特別會笑，一笑嘴巴就張得老大。笑的另一面是哭。當我受了委屈時眼淚便會像斷了線的珍珠般流了下來。可不到兩分鐘就會破涕為笑了，真奇怪！

我的缺點是粗心。每次考試之前，媽媽總是對我說要仔細，要認真！可每次考卷發下之后發現還是很粗心，除法看成了乘法，８千看成了８萬……我心里可不好受了。

我的朋友很多，大部分都是男孩。我自己都不知道怎的，女同學們好像總是很怕我似的，見了我就跑，真奇怪！

這就是我，一個性格開朗又有點兒粗心的小女孩。你想和我交朋友么？那就來找我吧！

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十八

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽小。記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人的聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，你明天再來吧！”我答道。

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，個小，膽子也小。

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三年級單元說說我自己（實用20篇）篇十九

要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己:“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!下面是小編為你帶來的說說我自己300字，歡迎閱讀參考。

我呀，長著一張小圓臉、粗眉毛、還有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下面有一張愛吃好東西的大嘴，我最大的特點是有一對大大的“招風耳”。

我最喜歡穿紅色的衣服，因為，它像一團烈火。

我最喜歡的玩具武器是“天晶劍“，我的絕招是“寒冰破”，我的武功已經練到“驚天地泣鬼神”的神功了。

我心里充滿了各種各樣美麗的幻想：長大后我要成為李小龍一樣的功夫、當科學家、當總導演，編導出讓孩子們喜愛的動畫片。

怎么樣，這就是又可愛又淘氣的我!

說說我自己我叫，今年9歲，是寺莊小學的一名小學生，是個小小的男子漢。我最喜歡的運動項目是下象棋，因為下象棋能鍛煉人的意志和磨練人的毅力。我最喜歡的人是媽媽，因為媽媽不僅辛苦養育我，還教我做人的道理，認識世界，獲得無窮的智慧。我最愛去的地方是北京，因為北京是我國的首都，也是我向往的地方。我的愿望是長大以后當一名棋手，為國爭光。所以從現在開始，我要刻苦讀書，學好本領，長大后實現自己的愿望。

三年級單元說說我自己（實用20篇）篇二十

一年一度的春季運動會開始報名了。體育老師告訴我，班上指定的8名運動員都不愿意參加，理由很多，但真正的原因是嫌訓練太苦了。末了還說了一句：“你可是體育健將呀！你的.學生怎么了？”

聽了體育老師的話，我有些生氣，但他最后的那句話卻啟發了我。對呀，去和學生談談我那段光輝的運動員生涯，鼓動鼓動他們，也許會有奇效。

晨會課上，我先掃視了一下全班，然后說：“同學們，學校又要舉行運動會了，我想你們會和老師一樣充滿期盼。讀小學時，我就是一名運動員，每天下午放學后都參加訓練。訓練時教練可嚴了，運動強度也很大，但是我們都感到很有趣。”我向他們滔滔不絕地講著自己學生時代參加體育訓練的事情。

教室里很安靜，每一個同學的臉上都溢滿了天真的笑意。“特別是領獎時，心里別提有多高興了，因為自己既給班級爭了光，又成了名人。”我剛結束談話，教室里齊刷刷地舉起了許多雙小手。“老師，讓我參加吧！”“老師，我想參加！”……我心里不禁竊喜：我成功了！

我想起了當今流行的一個英語單詞：“fans”。其實作為班主任的我們也會有一些“fans”，那就是我們的學生。他們對班主任的一舉一動都感興趣，甚至刻意模仿。若我們能主動地和他們說說自己，他們會更加親近我們，信任我們，擁護我們，使我們的教育效果事半功倍。