優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格，展示了優秀作文的特點和魅力。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇一
談起語言的魅力，我相信作為一個中國人都會感到一種自豪感，語言是一種工具，溝通的工具。語言可能產生誤解，也可能通過語言，成就沒事，成為溝通的橋梁。
語言離不開智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無味，人們便失去了欣賞的樂趣。
只有智慧的語言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會鬧出笑話。
記得，小升初時，要全方面復習，古詩句也是主要的一項。老師發了一張補全詩句的卷子。我們第二天上課講時，便鬧出了笑話。“不識廬山真面目，”的下一句應該是“只緣身在此山中”因為《望廬山瀑布》和這首詩是同一課的，所以同學們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，中國文化博學精深，古詩句都講究押韻和其韻含的`情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語暖三冬，惡語傷人六月寒。”這句很樸實的話卻很經典地再現了語言的魅力。一個正直善良的人會用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們；一個人心存感激的人會珍惜他身邊給予他鼓勵的人們，一個熱情的人會用激昂歡暢的語言感染身邊的人們；一個幸福溫順的人會用蜜意的心杯甜潤的語言去關愛身邊的人。那一句句樸實的話一旦賦予了美好情感色彩就會有了魅力。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇二
在我們的生活中，我們一直在使用它，我們不能一直沒有它。這是我們之間的語言。有時語言不需要說。文章屬于語言，詞語屬于語言，但它們是不同的表達方式。只要我們能正確地表達自己，就會像太陽一樣融化人與人之間的冰雪。
語言就像一門藝術，不是嗎！語言是一門藝術。有時，一個微小的變化也會導致類似的結果。
錢鐘書教授曾經拒絕了一位迫不及待地想傳播它的記者：如果你吃了一個味道很好的雞蛋，你會想看到母雞下蛋嗎“但換言之，我拒絕。例如，“對不起，我沒有時間”與錢鐘書教授的語言風格相比，這種方法太強了。還有，一千次的`拒絕會讓別人覺得你太虛偽了。但是教授的話不僅表達了我的想法，而且很優雅。這并不是為了讓氣氛變得僵硬，而是讓人們更加尊重這位幽默的老人。這也是一種拒絕，也是一種拒絕冷漠，這是語言交際的魅力所在。
唐伯虎，中國古代四大才子之一，曾在老婦人生日時向她表示祝賀。她的孩子們非常高興，他們邀請唐伯虎寫祝酒詞。唐伯虎也沒有拒絕。他寫道“這個女人不是人”。當他說些什么時，老太太很驚訝，她的臉也很生氣老太太從生氣變為高興。唐伯虎接著寫道：“每個孩子都是小偷”。他的孩子們都很震驚，也很恨他“偷扁桃子，送給你愛的人”。當結論出來時，每個人都很高興。它充滿曲折，充滿變化，令人驚嘆。
好的語言會讓你從不同的高度看待這個世界。例如，如果你看一片森林，你想用美麗的語言來描述它和它的寧靜嗎。望著大海，你會想用美麗的語言贊美它，贊美它的宏偉和蔚藍。只要你善于積累，用心體驗語言，它的魅力就在于它。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇三
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠流長，唐詩宋詞元曲，每一首詩都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁曲都讓人傷感，我想這便是詩詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩詞，有那因為在每首詩詞中都有一個豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛小白鵝，它悠閑地在水面上游動著，鮮紅的腳掌拂動著清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長大了l，知識面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國破山河在，城春草本深”的家國情懷，讀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的誓死報國的雄心壯志，每每讀到這些詩詞，歷史仿佛在我眼前流動著，唐朝由盛轉衰許多人流離失所，戰場上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護國，血染大地，無數的尸骸遍布戰場。我的心隨之動容，我的感情隨之變動，我的思想隨之成熟，我看到了戰爭的殘酷，感受到了和平生活的來之不易。
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國家滅亡了，我愁啊！愁啊”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當我讀完它時，心靜了，腦中卻滿是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠離了戰爭，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂嗎？不，生于憂患死于安樂，我們要奮發向上，沖破重重困難，到達成功的彼岸。
有人說，世界不止眼前的茍且，還有詩和遠方。
是啊，詩詞陶治了我的情操，我想，這正展現了詩詞的魅力吧！
700字在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？......
(3篇)在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作......
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇四
據說在歐洲，每個家庭必有兩本書，一本是《圣經》，一本就是《莎士比亞全集》。我想莎翁的作品之所以有如此高的地位，一方面是因為其有豐富的內涵，另一方面也是因為莎翁深厚的寫作功底，而這其中最值得一提的就是作品中不乏文雅華麗的語言。
以《哈姆雷特》為例，首先在這一作品中哈姆雷特無論是詛咒、埋怨、恐慌，他的語言都有詩的韻律和文字的曼妙體現。語言在作品中直接與人物的性格和心理相通。“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭；或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”這一段話中，擬人、比喻再加上設問，由此尖銳的語言中可以感覺到他此時的彷徨。這里凸顯出哈姆雷特是個矛盾的個體，他脆弱猶豫的性格和復雜的環境形成對比，在反抗與妥協面前他在做殘酷的自己斗爭。“重重的顧慮使我們全都變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審視的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。”如此詩化而又富有哲理的語言并不是一種表達形式，而是其內容本身所表現的人物獨特的思考方式。在這里，可以明顯感到對復仇一事哈姆雷特仍是遲疑不決，我想他這時只有思想而無行動，越精于思想，越疏于行動，以致于行動的力量逐漸被思想所束縛，最終只得在心中躊躇不定，而這一切在他的語言中都顯露無遺。
除了反映人物性格，華美詩化般的語言也更能抒發情感。在整個作品中，奧菲利婭是這場斗爭中的犧牲品，原因就是因為她對哈姆雷特的愛。當她聽到哈姆雷特對她所說的粗暴語言，看到他瘋后，她感嘆道：“一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡，人倫的雅范，舉世注目的中心，這樣無可挽回的隕落了！”多么強烈的排比，多么真摯的情感，在她眼中這位丹麥王子身上無一缺點，仿佛是完美的化身。巧妙的用詞使人讀后不禁也為之惋惜。因此越是如此，越能體現奧菲利婭心中的痛，更能體現她對王子的愛。從而也為后文中她的死加深了一層悲劇色彩。
精準的用詞，多種修辭方法的巧妙結合，再加上深刻的思想構成了莎翁獨特的詩化語言，既生動得刻畫出了人物，又強烈得抒發了內心情感。我想這一切足以讓莎翁的作品與《圣經》平起平坐。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇五
詩詞是藝術殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風韻傳承千年。
作為一名新時代的中華兒女，我們在感受現代科技的同時，中國詩詞所蘊含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。
小時候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領進詩詞的大門。上了小學，我們開始學習“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。
三歲時，我們去朗讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時，我們去朗讀它時，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時，體會到的是詩人對故鄉的深切懷念，“月光傾落，思鄉滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要歲月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩對我來說是一種享受。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩詞，傳達的是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復明日，明日何其多”，錢福的.《明日歌》勸勉人們惜時求學；“苔花如米小，也學牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻。
中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經典。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇六
如果天空中的烏云被移除，母語將顯示一片藍天。作為21世紀的新一代，一些傳統的東西可能已經離開了我們，但我們不能忘記傳統和我們的本色。我們應該回歸母語，用心聆聽，感受母語的魅力。我們要繼承文化，提升靈魂，與時俱進，不忘本心，繼續前進。在成長的路上，我們不能忘記路邊的完美。
不同的語言打開了不同的世界。音樂、雕塑、節目、基因等等都沒有。當我早上起床時，我打開窗戶，陽光透過樹影照進房間。在我面前，幾只鳥停下來在我耳邊啁啾。讓我聽聽大自然的語言，看到一幅人與自然和諧的畫面，這喚起了人們對自然的記憶和與動物的和諧。當然，這句話也告訴我們要珍惜自然，不要讓機械取代自然。它還告訴我們，無論我們有多忙，我們都應該找時間冷靜下來，聆聽來自大自然的真正音樂。不僅是大自然的聲音，我們還應該傾聽我們內心的聲音和語言。當我們把錢扔給乞丐時，乞丐已經習慣了別人給他們錢。如果他們能夠選擇生活，他們可能需要同等的幫助。只有我們發自內心的愛和同情，用我們內心的聲音影響他們，他們才能支持自己，站起來擁抱世界的美麗，擁有一個新的世界。
生活充滿了無數的聲音。我們應該仔細體驗他們的存在，感受他們的魅力，傾聽不同領域的不同聲音，共同刺激我們的成長，欣賞生活語言的魅力，豐富生活，表達生活，傳承禮貌。我記得著名作家畢淑敏曾經說過：我認為生命沒有意義，但我們應該為它確立意義。我想說的是生活。生命無窮無盡。我們應該傾聽生命和成長的語言。為了確定生命的意義，我們應該努力延長生命的長度，我們還應該知道如何在困難中傾聽。
我在困難中徘徊過無數次。我在霧中找不到前進的路。用別人的話說，我一直在掙扎，沒有勇氣飛翔。在多少選擇中，沒有別人的鼓勵，沒有堅持的勇氣，心中缺少陽光。例外的是，在這種情況下，我們不應該停滯不前，也不應該讓消極的能量占據我們的心。我們應該認真傾聽內心的聲音，讓我們的心成為我們前進的方向。我們也應該傾聽內心的呼喚，做最真實的自己。
語言既是一種聲音，也是一種文化。語言和文化博大精深。我們應該不斷探索、繼承和發揚我們的語言和文化。因此，在日常生活中，我們應該仔細體驗語言的魅力，感受生活中所有完美的聲音。聽了之后，我們不難發現聲音總是與我們有著千絲萬縷的聯系。讓我們做一個有責任心的人，去欣賞語言帶來的完美。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇七
著名文化學者王立群說：“中華文化，文字是根，成語是枝，詩詞是樹"。
詩詞作為民族文化精粹，是中華文化極具韻味的精神和情感表達，尤其是古典詩詞，永遠是中華文化耀眼星空中最閃亮的繁星。
開卷有益。閱讀古典詩詞，掩卷沉思，細細品味，獲益匪淺，那真是一種美的享受。從小學到高中，我一直喜歡學習古典詩詞，分享古典詩詞帶給我的教誨。
記得我會背的第一首詩是《紅樓夢》的開篇詩：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？”曹雪芹在悼紅軒中批閱十載，增刪五次，寫成了鴻篇巨著，題寫了這首五言絕句，辛酸勞苦世人怎知。
歷史上，古代一些圣賢的品行和胸懷有詩為證，有口皆碑。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這是詩人屈原的責任和胸懷。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。詩圣杜甫天下大同的理念和追求令人敬仰。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，展現了范仲淹胸懷天下，為國為民嘔心瀝血，鞠躬盡瘁的高尚情懷。怒發沖冠，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛的滿江紅是千古傳誦的名篇，這首詞大氣磅礴，激奮人心。
文天祥的詩氣壯山河，千古流芳。其“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了他至死不渝的豪邁氣概。
大漠洪荒，殘陽如血。王維的詩詮釋如畫的意境。《使至塞上》，“大漠孤煙直，長河落日圓”的詩句，雖是對茫茫戈壁大漠的贊美，卻也透出邊塞的凄涼。王維寫出了塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，被稱為千古名句。
詩仙李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！他相信盡管前路崎嶇，但仍將會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。李白積極的追求、樂觀的自信，無不彰顯了其思想境界的高尚。
王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”。高度概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。全詩意境曠達，語言清新，體現了詩人高遠的志向和寬廣的胸襟。這一佳句成為小到個人大到國家表達深厚情誼的不朽名句。這真是“江山代有才人出，各領風騷數百年”。中華民族，歷史悠久，物華天寶，人杰地靈。
我們的時代生機勃勃，我們的生活豐富多彩。充滿濃厚文化氣息而又底蘊深厚的古典詩詞，能讓我們的時代和生活充實而又精彩。
華夏子孫都應親近古典詩詞，接受古典文化的熏陶。讓我們傳承古典詩詞，光大古典詩詞。
生活因古典詩詞更爛漫！古典詩詞不僅提升我們的精神境界，而且洗滌我們的心靈。當我們漫步在唐詩宋詞中，遙看長風破浪，云卷云舒；聆聽漁歌唱晚，濤聲依舊，更讓我們感受到古典詩詞的壯美，古典詩詞真是我的最愛。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇八
錢鐘書教授曾這樣婉拒一個急于采訪他的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這句話不僅表達出自己拒絕來訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動聲色，這就是語言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戲機，不管家人如何訓斥都不肯消停。周末，鄰居太太來訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說：“我家杰克倒是能管住自己，說一會就一會，我相信他。”沒過多久，杰克痛痛快快地主動退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時地退出。媽媽在語言上的信任，讓杰克有了責任心。言語上的信任，也成為了語言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過個人努力幫助那么多人時，她說：“我并沒有做什么，我只是不斷用語言向他們表達我的關系、我的祝福。”憑著關愛的語言，萊絲拯救了戰爭時期的一個個生命，一次次打破了語言溝通的障礙，在這一特殊時期讓無數顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續戰斗的動力，這又是語言的一大魅力。
如果不會正確使用語言，我們不僅不會擁有良好的人緣，還會處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠？那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴。與其如此，不如讓我們學會如何“說話”，用語言架起溝通的橋梁。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇九
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財富，是我們不可缺少的糧食。
讀書可以提高我們的知識面。知識淵博的人往往會比知識淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識面就小，在很多情況下會鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說“沒文化，真可怕”，就意諷那些沒文化的人。
讀書可以提升我們的道德修養。讀書可以讓我們學習禮俗，從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質彬彬，讓人覺得你有禮貌，有修養，有內涵，有高尚的品德，相反經，如果一個人不讀書，粗里粗氣，在他人心中印象就不會太好。
讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里，靜下心來讀一本好書，其實這時候的你已比他人高了一個層次。在書里，我們聆聽圣人的忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學到很多很多的東西，我們的層次感因此也會提高。
讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽、失敗、恥辱都只不過是過眼云煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啟示。
讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵志、熱血的書籍正激勵著我們奮發向上，我們是新時代的少年，肩負著振興中華的責任。我們要有使命感。我們應報效祖國。從現在開始努力學習，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態。
從書中，我們能學到很多很多的東西。夸張點說：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大啊！
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十
春回大地，萬物復蘇。春是一個富有生命力的季節。草綠了，花開了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著‘生’的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏——烈日炎炎。
夏是我最不喜歡的季節，但卻是我最快樂的季節。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個大大的太陽，我又容易防低血糖。那為什么我又說是我最快樂的季節呢！那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長長的暑假。放暑假的時候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時候在外面淋雨玩。夏天有著‘清涼’的魅力，讓我們都愛上它。
秋——碩果累累。
秋天是一個收獲的季節，它讓我們體會到秋收的喜悅。農民伯伯的臉上都掛著很開心的笑容。秋天有著‘樂’的魅力，讓我們其樂融融。
冬——銀裝素裹。
冬天是我最喜歡的季節。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個洗禮大地的季節。最重要的festivai------春節，也在冬天。春節的時候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂的喜悅。冬天有著‘親情’的魅力，讓我們都留戀此季節。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十一
中國是詩的國度，古詩遍布大山大河。名家名詩，燦如繁星，那些偉大的詩人們，發現詩的美，寫出詩的美，讓古詩流芳百世，讓文學淵遠流長。如今，我也感受到了詩的魅力。
蘇軾的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時，我的眼前浮現出暖春時桃花朵朵、野鴨成群的景象，仿佛柔和的春光灑在我的臉上，溫暖無比。賀知章的《詠柳》中，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這一句運用比擬，說細細的柳葉是春風裁出的，還將春風比作剪刀，這句話十分俏皮，像一個孩子說的，可見詩人豐富的想象力。葉紹翁的'《游園不值》中，“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”，這一句贊嘆春天萬物的生機勃勃，紅杏沒有受到墻的約束，探出頭來，生怕路人不知道它開花了，多么有趣的畫面啊！作者以不同的景物，描寫了春天的美麗，這樣的美景我怎能不為之流連呢！
詩是影子，映出了千萬詩人的身影；詩是燭火，點亮人類文化的殿堂；詩是瀑布，激蕩在所有華夏兒女的心田！品讀中華古詩詞，我一次次陶醉在詩歌的魅力之中。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十二
今年年初，我隨德州晚報小記者團去齊河縣仁里集鎮的黃氏黑陶參觀，22名小記者一起感受了黑陶文化的魅力。
來到黃氏黑陶，黃梅總設計師熱情地接待了我們。小記者們首先去了展廳觀看了展廳中的黑陶作品，在觀看展廳中的黑陶作品的同時，小記者們也踴躍地向黃總提出一些關于作品設計的問題。
黑陶有著悠久的歷史和遠古民族文化的深深沉淀，具有豐富的`藝術內涵和較高的收藏價值。
黑陶的燒制過程也是十分復雜的，我們參觀了這一復雜的制作過程。在黑陶的制作過程中總共需要28道工序，每一道工序都有專門的人員進行檢查，需要經過拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、燒制等，有的時候，一個黑陶作品要經過很多次的雕刻、磨光、烘干。
結束參觀時，黃總給我們這些小記者們分配了“任務”，把我們分配在各個崗位上進行實踐體驗。我們每個人都很努力地堅守在自己的工作崗位上，努力地做到最好。通過實踐，我們也體會了制作黑陶的工人的不容易，為他們在黑陶魅力背后的辛勤付出而致敬！
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十三
“飛渡，飛渡，驚起一灘鷗鷺……”宋詞如茶，細細品味李清照的《如夢令》，別具一番意境。
初次邂逅宋詩，我就被宋詩的巨大魅力所吸引，不能自拔。
李清照的《聲聲慢》也同樣令我充滿感觸。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”啊，好美！李清照用婉約的口吻描繪了家破人亡的情景，無不讓我贊嘆李清照的才華橫溢！
宋詞，它脫離了繁華世上的喧囂。我們應該靜靜地，靜靜地，細細品味，再推敲……。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十四
天空是如此的壓抑，一片慘白，空氣中彌漫著下雨前特有的土腥味，把人悶得喘不過氣來。風肆無忌憚的吹著，吹落了海棠的花苞；吹歪了幼嫩的新枝，卻怎么也吹不散那漫天的烏云。只見一道金光閃過，接著“轟”得一聲，豆大的雨點落了下來，漸漸的下起了傾盆大雨，雨點打在屋前的地板上和屋側的碎石里，發出動人的聲音，如樂隊在演奏，雨滴順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，接著便連成了線，如同蒙上了一層窗簾。
院子里的花兒被大雨打得彎下了腰，花瓣飄落了一地。忽然，院中央的荷花吸引了我，雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠散落在翡翠盤中，珠子越滾越大，最后變成了一盤水銀，荷葉承受不了了，動搖西晃起來，最后彎下了腰，“嘩……”一道道水銀柱落了下來，荷葉又恢復了往常，依然挺立著。
一會兒，雨漸漸小了，雨絲細細的，像繡花針，斷斷續續的直插到泥土里。近處的花草，好像換上了新裝，顯得精神煥發，遠處的房屋與大樹，在茫茫的雨簾中，似青煙籠罩，真是一副美麗的“春雨圖”啊！
雨過天晴，天空中飄著一層淡淡的云，打開窗戶，一陣清風將剛才的煩悶吹得無影無蹤，夾雜著各種花的芬芳，我貪婪的呼吸著，陶醉在這花香中。天空微微泛著不易覺察的藍，似乎用手指輕輕一點便會蕩起片片漣漪。街道水泥的路面被大雨沖刷的锃亮，兩旁的樹枝被大雨洗得一塵不染，人們愉快的走著、交談著。
大雨對于某些事物是可怕的，對于某些事物是喜愛的。人生亦是如此，挫折只是留給不怕被困難打倒的人，而那些畏懼困難的人，不去努力嘗試，只會覺得自己無能為力，所以，困難并不可怕，可怕的是你無法面對挫折的心。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十五
我對跆拳道的喜愛，是源于之前在電視上看到一個小朋友穿著一身白色的衣服，系著一條腰帶，把面前的木板踢斷了，簡直酷極了。媽媽告訴我，這個小朋友表演的就是跆拳道。沒想到第一次參加小記者活動就是學習跆拳道，我興奮極了。
來到學校操場，張兵師范做了簡單的自我介紹之后就開始上課了。“在學習跆拳道之前，我們要先熱身，四肢活動起來才能做好有難度的動作。”說完，他帶著我們圍著操場跑起步來。
隨后，我們坐在軟軟的草坪上開始壓腿。“左腳向前伸直，右腳背在后面，頭向前壓。”可是我們的`身體僵硬，怎么也沒辦法把頭壓下去。張兵師范就一個個糾正我們的動作。壓完腿后就是劈叉，這可難倒了我，因為身體還沒有完全活動開，筋還沒有那么柔軟，劈叉時雙腿有些疼，但我咬緊牙關，臉憋得通紅，終于成功了，其他人也為我的成功與勇氣拍手叫好。
練習跆拳道不僅能強身健體，還能鍛煉一個人吃苦耐勞、堅毅頑強的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是一個好的開始，我一定要努力學習跆拳道！
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十六
詩詞，是中華民族幾千年的文化積淀，是古往今來無數人的精神財富，是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦，便不覺沉醉于此。
從詩詞中，我感受到了李煜的魅力。剪不斷，理還亂短短六個字，便將自己身陷囹圄的困窘，對往昔歲月的懷念淋漓盡致地表現了出來。身為階下囚，盡管好似過著瀟灑的生活，但亡國之痛又怎是一個君王所能釋忘的，便只能寓情于詩，將自己的愁緒情思放入，來為后世所吟誦了。
從詩詞中，我感受到了李清照的魅力。物是人非事事休，欲語淚先流。人至中年，孀居在家，望著那風住塵香花已盡的暮春景象，想起與丈夫共度的日子，不禁淚流滿面，物是人非，作為千古第一才女的她也只能將自己的情思放入詩詞中，用來寄存她無處安放的思緒了。
從詩詞中，我感受到了毛澤東的魅力。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。寥寥數筆，就把自己的感慨抒發了出來。數十年的崢嶸歲月，已憶不起往昔的點滴，在解放戰爭勝利之時，心中的那份喜悅無處安放，想起自己所欣賞的詩鬼李賀，將欣喜融入了詩詞，更現其藝術魅力。
最讓我魂牽夢繞的乃盛唐詩仙李白了。他沒有李璟菡萏香銷翠葉殘的柔情，沒有杜牧商女不知亡國恨的憂患，有的是他那隨君直到夜郎西"的友情，有的是他那欲上青天攬明月的豪情。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海是他那常見的豪情，這句詩詞也無時無刻不在激勵著我，在人生的漫漫長路上，乘風破浪，不畏前程之艱難，在人生的路途中越走越遠！
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十七
世界饋贈給我們豐富的色彩，因為這些色彩，即使不考慮身邊地人和事，生活也是令人滿足而期待的。
這些色彩融入我們的日常生活中，觸目是繁多的色調，似乎如此平凡常見，沒什么特別的意味。在從前的我看來，也是這樣，可在有些人看來，絕非如此。
去剛剛搬入新家的親戚做客，只是想去看看新家裝飾的如何。簡單地布局，干凈的白色調，還透著剛剛裝修完的的新意。幾轉便看完了，我也不知道親戚們說著的評價詞，意興闌珊的看窗外陰沉地天空。阿姨應是看到了我的無趣，拉開陽臺門將我帶進去，視野便被大片大片綠色占領。我驚訝地看到陽臺上布滿各種盆栽，深淺不一的綠層層疊疊鋪開，一派雅致。她微笑著：“本來想種樹，沒地方，但家里總改有些新意。你看，這些顏色將屋子都襯的漂亮。”確實，這幾抹濃綠新綠遮掩了屋內有些拘謹的格調，連經過的風都捎帶上了清新。那時對阿姨的話似懂非懂，整個心都沉浸在滿臺的綠色里。
漸漸對色彩持以好奇的欣賞態度。在收拾書架時，有意的根據書脊的顏色排列。有時是由深到淺，給視覺舒適地感受；有時是深淺交織，讓不起眼的角落也亮麗起來。平凡的書架。也流露出一種怡然的姿態。
色彩給人以不同的奇特感受，使人沉靜，使人輕松，給予流水般的清涼，給予秋日般的溫暖。時間久了，一些色彩在我眼里也代表了特定的事物。屋里淺綠的墻紙，似乎便充滿著植物的生命氣息，窗前淡褐色的窗簾，似乎也雕琢出了樹紋的起伏。在桌子上放一枝海棠，那緋紅便將春色引進家門。
“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”這些色彩賦予了秋菊新的美意；“夕照紅于燒，晴空碧勝藍”這些色調繪出晴空落照、云奇月朗的風景畫。靜下心后去感受色彩攜帶的或柔和，或熱烈的情懷，總能收獲一捧別樣的心情。
在色彩鋪就的路徑中，我行走著，向著瑰麗地遠方。
茶文化在中國歷史悠久早在唐代就已盛行，文人墨客，無不愛好飲茶。
茶，香醇清潤，乃飲品之上品。對于茶，不同的人有不同的感受。那是一種微苦的味道，可卻能對身心有種安慰。如經歷暴雨的洗禮，又如同陽春三月的微風拂面而過。
當然我并不只是喜歡茶的味道。
我沒有多年品茶的經驗，更沒有多少人生閱歷帶來的滄桑，更沒有那種心境，好像沒有什么資格去對茶來“說三到四”。但我就喜歡茶，有自己的感觸不需要什么資格和理由。
茶在當今被碳酸飲料充斥的世界里，似乎有些落伍。碳酸飲料似乎才是潮流，才是多數人的“追求”。這是個物欲橫流的世界。司馬遷說過“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，恐怕也就是這樣了吧。陶淵明之所以嗜酒如命，是因為只有在酒里才能找到他心中的世外桃源，他的向往之地。他才是真正的淡泊名利！
一杯茶就像一面鏡子，能映射出塵世間的真實面目，映射出真實的心靈，唯有在茶里才能品味那一方凈土。因為喧鬧的世界有太多束縛與羈絆。
試想一下，一個陽光明媚的午后，靠在搖椅上，品茶、讀書、曬太陽，這是一件多么愜意的事啊！
在我看來，茶之道就是陶淵明的淡泊名利，是靜。人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡一樣有滋有味。
天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。唯有茶能映塵世，窺人心。
文人墨客愛梅蘭竹菊等，愛的是魅力，它們的品質。我之所以愛茶，也是因為感受到茶的魅力，不單單是茶的香醇清潤，更是那種對塵世的超越。
一個不經意的微笑，就會在他人心中留下深深的烙印，就有可能打開他的心結。
曾經許多次，我的心結都是在別人無意或有意的微笑之中打開。這學期的一次黑板報評比中，由于我是評委，要去參加其它班級的評比，而此時正值我們班進行數學測驗。當我和其他評委一起將所有的班級都評完時，這時下課鈴聲已經響起，我們的數學測驗也即將結束。我慌慌忙忙地回到教室，看到其它同學都已經開始交卷。我拿起試卷，想趕緊做完。誰知越心急越不會做，平時很簡單的題目這時也仿佛變得很難。正當我手忙腳亂時，班主任朱老師開完例會回來。看到我著急的樣子，他微笑著對我說："汪衍，沒事，慢慢考，我等你"。朱老師了露出安慰的微笑，不知為什么，我的心立刻平靜了下來，大腦的思路也逐漸清晰起來，甚至還有一種要考得更好的念頭。因為，朱老師的微笑是對我的鼓勵，又包含著對我的關心和安慰，我緊張的心立刻輕松許多。
去年，我隨父母去黃山旅游，此時，正值梅雨季節，山上到處霧氣騰騰。望著隱藏在霧氣中的陡峭階梯，我不禁打起了退堂鼓。這時我無意中回頭，看見一位背著登山包的大哥哥正微笑地向上攀爬。他的笑容感染了我，突然使我充滿了勇氣和力量。在這微笑的感染下，我沿著陡峭的山路向上攀爬，一直爬到了一線天，并登上了光明頂。當我站在光明頂上，環顧群山，看見云霧中時隱時現的山峰，突然領悟了"一覽眾山”小的境界。
在日常生活中，同學之間的不愉快，一個微笑也許就可以化解。幫助別人的微笑，是最好的鼓勵；回報別人的幫助，微笑，是最好的感謝。發自內心的微笑，讓人感動，溫暖一生。
‘贈人玫瑰，手有余香’，當我們向這個世界微笑時，這個世界也同樣向我們微笑。這，就是微笑的魅力。
天空是如此的壓抑，一片慘白，空氣中彌漫著下雨前特有的土腥味，把人悶得喘不過氣來。風肆無忌憚的吹著，吹落了海棠的花苞；吹歪了幼嫩的新枝，卻怎么也吹不散那漫天的烏云。只見一道金光閃過，接著“轟”得一聲，豆大的雨點落了下來，漸漸的下起了傾盆大雨，雨點打在屋前的地板上和屋側的碎石里，發出動人的聲音，如樂隊在演奏，雨滴順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，接著便連成了線，如同蒙上了一層窗簾。
院子里的花兒被大雨打得彎下了腰，花瓣飄落了一地。忽然，院中央的荷花吸引了我，雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠散落在翡翠盤中，珠子越滾越大，最后變成了一盤水銀，荷葉承受不了了，動搖西晃起來，最后彎下了腰，“嘩……”一道道水銀柱落了下來，荷葉又恢復了往常，依然挺立著。
一會兒，雨漸漸小了，雨絲細細的，像繡花針，斷斷續續的直插到泥土里。近處的花草，好像換上了新裝，顯得精神煥發，遠處的房屋與大樹，在茫茫的雨簾中，似青煙籠罩，真是一副美麗的“春雨圖”啊！
雨過天晴，天空中飄著一層淡淡的云，打開窗戶，一陣清風將剛才的煩悶吹得無影無蹤，夾雜著各種花的芬芳，我貪婪的呼吸著，陶醉在這花香中。天空微微泛著不易覺察的藍，似乎用手指輕輕一點便會蕩起片片漣漪。街道水泥的路面被大雨沖刷的锃亮，兩旁的樹枝被大雨洗得一塵不染，人們愉快的走著、交談著。
大雨對于某些事物是可怕的，對于某些事物是喜愛的。人生亦是如此，挫折只是留給不怕被困難打倒的人，而那些畏懼困難的人，不去努力嘗試，只會覺得自己無能為力，所以，困難并不可怕，可怕的是你無法面對挫折的心。
冬去春來，我家小院的一株海棠花又盛開了。今年的花兒相比歷年來就更艷了，它栽在一個不算華麗的花盆里和家里的其他花混在一起。但是這花一開，點綴著我家小院更加飽滿春色了。我看到媽媽用拿鍋鏟的手搖搖晃晃的持著手機似乎很開心的蹲在花的各個角落給花做特寫。不用說，媽媽準是要把這美麗的花放在朋友圈好好炫一炫。
看著媽媽欣喜，歡快的的表情，對微信笨拙的操作，我發現原來媽媽也是這么有趣、時尚啊！
在我眼里媽媽和大多數媽媽一樣，是個不折不扣的家庭主婦：沒有工作，不愛打扮，平時也打打麻將，跳跳廣場舞。平凡的像漫天飛舞的蒲公英，成群結隊，隨風飄揚。可就是這樣一位媽媽。讓我平凡中享受到了愛，感受到了溫暖。
我對愛的理解沒有大人一樣透徹。青春期的我似乎對媽媽的愛熟視無睹。但和媽媽生活了十幾年的我知道她是一個怎么樣的人，做什么樣的事情，有什么平凡的“功績”。
記得有一個平凡的寒冬，平凡的早晨，媽媽到菜市場買菜回來。一進門就叫喚手冷，把車子一放，就拿來熱水袋捂手。我很好奇，媽媽的手套怎么不見了。原來他把自己的手套給了一個沿街乞討的殘疾人。媽媽似乎還不好意思的笑了笑。平凡的冷天，平凡的小事，平凡的媽媽給了一個殘疾人一份溫暖，一份愛心。
花草裝點著我們的生活環境，給人帶來無限的歡樂和美感。而媽媽用平凡的雙手默默的把愛給了我，給了陌生人。讓我在個個平凡的小事中，感受到了平凡的獨特魅力。猶如墻角的那盆海棠花，平凡中綻放著美麗，點綴著滿園春色。
在陽光明媚的下午，手拿一杯香醇的熱茶，捧著一本回味無窮的書本，這是我理想中的美好生活。文學，像一顆光芒四射的明珠，它的魅力就像明珠散發出的千絲萬縷的光芒，吸引著你想要領略，想要觸摸，想要感受。
回望歷史長河，千百文人墨客跋山涉水只為追尋更美的風景，詩興大發，寫下只字片語，卻流傳千古：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是對人間奇景的無限崇仰；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對登峰造極發出的壯志豪言；“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是對人生道路上艱難險阻的勇敢挑戰……數語寥寥，表達的意境卻不僅停留在字面上，讀來更覺中華文化博大精深。
古詩，帶我們走進另一個世界，帶我們領略不一樣的色風景。放眼當代亦是如此。
錢鐘書大氣幽默；路遙平淡真實；汪曾祺細膩敏感；簡貞回味無窮，情感豐富……而我最欣賞的當代作家是青年作家郭敬明。他的文字有種魔力，讓你不由自主的就會跟著他的腳步，跟著角色的步伐，迅速進入故事。他的文筆犀利又不失清新，華麗又不覺浮夸，情節跌宕起伏，意料之外又是情理之中，看他的作品會有坐過山車般的刺激緊張。每每到故事主角情緒高潮之處，來一段清新細膩的描寫，輕撫著讀者浮躁的心。他塑造的人物，個性鮮明，經歷坎坷，結局悲慘，但故事經過又時不時戳中淚點，惹得無數讀者為之動容，流淚，心痛不已。一本作品讀下來，就如隨著故事來這世界也經歷一遭一樣，讀完久久不能平息。
每當我想放棄的時候，腦海中都會不自覺的顯現出他的文字“你不知道生活什么時候會突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗中……你被嘲笑，被諷刺，被放棄……我們仍在大大的絕望里小小的努力著……這種不甘于放棄的心，變成黑暗里小小的星辰。我們都是小小星辰。”，這段“心靈雞湯”式的旁白一直激勵著我即使被“絕望推進深淵”也要在“大大的絕望里小小的努力”。他的文字教會我們怎樣有骨氣的活在這個世界上，怎樣最大化發揮自身的價值。
古人的文字，教會我人生哲理；現代文學，充實生活，則帶我進入了另一個充滿夢幻、傳奇的世界。讓你坐在家里，就好像穿梭到另一個次元里，感受別人精彩的生活。
文學，是人們交流、分享的重要方式，是上千年歷史的積淀，是智慧的結晶。我深深的感受到文字之博大精深，文學之魅力光芒萬丈。它是在任何一個時代都不可缺少的精神食糧，是不可替代的精神財富！
畫是來自心靈的一種感覺，也散發著心中的情感。看著那些聞名中外的大作家的畫真想那是我畫的。
我最喜歡達芬奇的畫，他的那幅作品《蒙娜麗莎的微笑》很讓人猜不透的是她的微笑是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？是內在的快樂的標志？據說畫中的主人公是當時的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜·麗莎，這幅畫畫了4年。那時，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，達芬奇在作畫時請來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。所以微笑才有這樣多的感覺。
但是可以畫出這樣多感情的畫也只有他一人了吧。當我看到畫家拿著可以賦予生命的那只畫筆在畫板上畫時，畫筆在手中好像賦予著感情在畫紙上飛來飛去，那色彩在畫紙上逐漸形成了一幅畫時，那是多么令人驚嘆，我不禁對它產生了興趣。
我開始讓媽媽帶我去學畫畫，還好我的天賦并不差，我學了一年，就不學了，現在想想當時的我是多么的天真，真的以為學了一點就可以自畫了嗎？那畢竟是兒時，現在每個月都有一次畫黑板報的機會，現在想想達芬奇我還是太渺小太渺小，不過沒有努力就沒有成功。
畫可以讓人身臨其境，當你沉醉于它時，你會發現它賦予了很多，有畫家的辛勞、想象和感情，想象的豐富使你驚異于它，感情的流露使你可以體會到。
我一直都想要當一個畫家，走遍世界的繁華，欣賞世界的美麗，用畫的方式記錄每一個瞬間，記錄下美好。畫的魅力使我走向它學習它。畫是相機中的一張照片所不能帶表的，是與眾不同的！
周星馳，一位中國沒有人不知道他是誰的演員。
星爺，一位開辟了中國也能拍出好電影的人。回顧當年經典電影《功夫》、《少林足球》等各種大碗電影更是白看不厭。
記得第一次看到星爺的電影時大概是小學左右。我哥帶我去看星爺的著名之做---《功夫》。看到電影里星爺和他一個胖子同伙去殺包租婆。星爺中了幾刀和被毒蛇咬到時，我笑的像個成熟的石榴一樣。又看到電影里星爺的悲痛童年生活時，好想我就是星爺，也不禁落淚。又看到星爺追到白富美時心里樂呵呵……從那時起，我知道了星爺。
又想到了星爺的搞笑愛情電影——《大話西游》。這是星爺所有電影中我最喜歡的一部。雖然當年票價慘，但卻是我這輩子都無法忘記的電影。
在當演員時，星爺也只是個跑龍套。在某部電影中，女主角都講了：“祝賀你永遠當跑龍套。”星爺也只是苦笑了一番，當年星爺的辛苦可謂多么大。有時星爺都想放棄，但夢想讓他堅持下來了。
我們欠星爺一電影……作文
一個下午，品茶讀書享受著春風的撫慰。與書相伴，乃是人生一大幸事。
“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”“腹有詩書氣自華”古今中外，各大名人都是從書中獲取知識，走向成功的。
在嘈雜紛擾城市的一隅，捧著一本書遨游在知識的海洋，徜徉在篇篇美文間。在書海間，伴著祥子看透舊中國的人情冷暖，和林海音一起回顧她的童年生活，隨著福爾摩斯偵破一個個案件……這些是文學上的積淀，是寶貴的財富，是我們的精神食糧。
讀書可以領略到文人墨客的才情，可以了解各代王朝的興衰，可以感嘆祖國大好河山的雄偉。
讀書時驀然覺得時間過得很快，仿佛是白駒過隙。
當我在讀曹文軒的《草房子》時，被曹文軒描寫的一切吸引了。金黃的稻草，一望無際的河塘。頑皮的'桑桑，文靜的紙月，頑強的杜小康。讀這本書時，我感覺自己與書中的人物同一呼吸同一心跳。看到催人淚下的情節也會如林妹妹一般淚光點點。
在七年級的下學期我們的語文老師專門開出一節課給我們讀書，這是品讀圖書時間，是欣賞各位作家文筆的時刻。學校在前一樓設了一個圖書館，我班在后樓，只要一有空，我就會穿梭在前樓和后樓之間。我在下午課間時總會在那泡一會，聆聽作家的心聲。
墨香的書本，擁有希望的翅膀。洗滌我的內心，讓它更為高尚。
讀書會讓自己有見解有思考，讓自己更優秀。溫文爾雅，學富五車便是讀書的最高層次。
世間名利的爭奪是激烈的，何不尋找個角落品讀書的內涵？讀書是自己與高尚的人談話，是接受靈魂的洗滌，書是我們的精神食糧，它是精品，也是歲月的見證。
讀書的魅力妙不可言。我要繼續在這片無邊的海洋游弋！
看到這個標題，很多人或許會驚訝：競爭這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競爭便像大松博文說的一般“事無大小，人無高低，均在競爭中生存”。競爭于我，有很吸引人的力量。
進入中學，身在實驗班的我們早早在分數上展開了競爭：單元考，期中考，質量檢測，都是我們“年輕的戰場”。進入課業愈來愈緊的八年級，幾乎每晚放學都要考試，為了暫時在競爭中立于不敗之地，我們都用盡全身細胞在答題。每天同學們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競爭氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績都在穩步提升著。競爭的魅力，就在于能在競爭中得到積淀，從而達到質變到量變的過程。
語文課也是我們在成績榜之外開墾的一塊“戰場”。小組積分制，任誰都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語文課向來是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問題還沒落音，就有有備而來的同學高高舉手答題。課前的聽寫，課上的答題，課下的周記都無比認真，隨記也早記了滿滿一本。每個人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競爭的魅力，就在于可以調動人的積極性，從而在競爭中提高，充實。
身為中學生的我們，競爭還僅僅體現在學業上。放眼整個社會，競爭幾乎無處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達到大國之間的軍事競賽，無處不見競爭的影子。沒有競爭便沒有今天的人類，而中國最近幾十年發展如此迅猛快速，也正與競爭息息相關。競爭的魅力，就在于從個體之間的較勁影響到整個世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚蝦，莊嚴的大海里卻能產生蛟龍和鯨魚。讓我們感受到競爭的魅力，敢于競爭，善于競爭，勝于競爭。
競爭，我感受到了它的魅力。
一個生命一個生靈，或靜默無聲，或吵鬧喧嚷，或靈動可愛，或美麗優雅……在不同的環境里演繹著相同的主題——萬物生靈。
植物，是生靈之中演繹著靜默之美的舞者。她們靜靜地綻放，靜靜地枯萎，在不起眼的角落里，在引人矚目的花壇上，展示著她們特有的魅力。
動物，是生靈之中演繹著靈動之美的舞者。他們緩緩進化，又快速繁衍，有自己的思維，又有著自己的先天性行為與學習行為。適者生存，是他們的規則，在規則中存活下來的每個生靈都有著自己的魅力。
造物主無時無刻不在想我們表達著自己對地球的喜愛，用可愛的生靈裝點這美麗的星球，與于是，他在動植物的基礎上又創造出一個近乎完美的種族——人類。
人類文明起源的很早，幾乎在幾萬年以前便有了，但是著小小的幾萬年在生靈的進化史上還是很短暫的。但是，在這短暫的生命里，人們卻創造了其它生靈所沒有的輝煌。
埃及的金字塔，中國的長城，古巴比倫的空中花園，古印度的佛教無一不向我們展示著人類古文明的耀眼。電燈的現世，蒸汽機的發明，火車的出現無一不向我們述說著人類的巨大進步。馬克思主義的產生，共產主義的實現，資本主義的發展，無一不向我們顯示出人類社會的成熟。
生靈包括著生活中的一切生命，他們用不同的精彩展示著屬于自己的魅力。
我感受到了語言的魅力（專業18篇）篇十八
有人說婀娜多姿的楊柳富有魅力，也有人說，傲凝冰霜的松樹富有魅力，還有人說華美的牡丹與玫瑰富有魅力，而我卻單單感受到了那只普通而又渺小的粉筆的魅力!
粉筆，身軀雖小，生命短暫;粉筆，極為普通，從不被人們看重。提起它似乎無話可說。其實不然，從貢獻大小來說，它并不小，它雖然矮小，卻把畢生的精力和全部的生命都獻給了人類。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘，用構成自己生命的白色粉末傳播它的工作是天天畫來畫去乏味且單調，但是它熱愛自己的本職工作絲毫不覺得枯燥無味，心甘情愿的在自己的工作崗位上不知疲倦的耕耘著，磨損這這寸長之軀，終于化作一片粉末落下……這就是粉筆的一生!這么*凡，有這么短暫，鞠躬盡瘁，最后連影子也沒留下。
不，粉筆的生命是一種神奇的花，在黑板上消失，卻又在各處發芽，長大，開花。粉筆，把生命無私的奉獻給了我們，這就是粉筆，值得歌頌的粉筆，有魅力的粉筆。
粉筆沒有偉岸的身軀，沒有令人贊嘆的美麗可愛的外貌，但它猶如一塊巨大的磁石吸引了多少雙渴求知識的眼睛，帶著他們在布滿荊棘和雜草的小路上奮勇向前，在阧峭的山崖上攀登……這就是粉筆，值得歌頌的粉筆。
看到粉筆，我總會情不自禁的聯想到整天和它打交道的老師們，他們多像普通而渺小的粉筆呀，他們雖是*凡卻干出了不凡的事業，他們都像默默無聞的粉筆呀，教會了學生，卻耗盡了自己的精力，他們為了祖國的事業，始終如一的在黑色的沃土上耕耘播種，施肥，澆水，不管是在過去，現在或是將來，他們播種下的知識的種子都會在祖國的神州大地上發芽生長，開花，結果。
朋友，請不要忘記他們吧，你的成績滲透著他們所付出的一份心血，請牢牢記住他們吧——黑色土地上的耕耘。