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2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:溫柔雨

優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí),他們能夠有效地掌握知識(shí),高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,供大家參考。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇一

上小學(xué)的第一次春秋游是去“星期八小鎮(zhèn)”,我就記得那里有很多體驗(yàn)不同職業(yè)的地方,而且,我體驗(yàn)了廚師——做螺獅粉的廚師。我記得我和幾個(gè)同班同學(xué)進(jìn)店以后,幾個(gè)人幫我們穿上圍裙,好像還戴了手套。坐到桌子旁,要戴小廚師帽,我就起來(lái)去拿了一頂。誰(shuí)知,帽子小,我的頭又大,戴不進(jìn)去!看著教我們的老師快步走來(lái),我只好迅速將帽子放在頭上,學(xué)著老師的樣子,低頭弄著面。整個(gè)店鋪亮堂堂的。慢慢的,手套有了些面粉,我卻還想著那個(gè)帽子,用手套往上一摸——怎么什么都沒(méi)有?我忙往地上瞟了一眼,只見(jiàn)那小帽子穩(wěn)穩(wěn)的,戴到地板的頭上。

除了春秋游,小學(xué)生活中印象最深的,就是下雨了。在廣州,五六月這種時(shí)候,下雨是最常有的。有次上著課,天突然變得漆黑,簡(jiǎn)直像夜晚一樣,只有教室天花板上的燈照著課室,風(fēng)扇在頭頂上轉(zhuǎn)著,同學(xué)們馬上都叫著:“上夜校啦!”“夜校啊!”“語(yǔ)文課文里的‘夜?!?!”暴雨很快就下下來(lái),用力地打著窗子,潑水的聲音持續(xù)著。窗外瘦高的樹(shù)被吹得往左倒到了極致又使足勁兒向右搖去,動(dòng)作很慢,但依然能感受到暴雨的威力。又一次,暴雨下了很長(zhǎng)時(shí)間,從圍欄往下看,操場(chǎng)已經(jīng)淹起來(lái)一小截了,第三道小校門(mén)那兒下坡的.地方飛快地涌進(jìn)外邊的雨水。宋老師打著傘,挽起褲子穿上拖鞋,雨小點(diǎn)時(shí),腳泡在水里賣(mài)力地往前走,用夾子夾出水中的樹(shù)葉,雨水已到了小腿的高度。這大概是我在附小見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雨。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇二

每個(gè)人都有一段五彩繽紛的童年。有人的童年,是悲傷的,有人的童年,是歡樂(lè)的。在我的記憶里,那段充滿了淚水和歡笑的童年記憶,永久地留在了我的心中。

每當(dāng)春天,我和小伙伴們都會(huì)去探望,拜訪那些一個(gè)冬天沒(méi)有鉆出來(lái)透透氣的小花和小草。每一次去,小草嫩綠的嫩葉和小花粉紅,小巧的花苞都是在向我們打招呼似的,伴著一陣清涼的微風(fēng),搖曳著它們小巧的身體。現(xiàn)在是這樣,小時(shí)候也是這樣。

還記得那年,那個(gè)春和景明,百花齊放的春天。兒時(shí)的我和兒時(shí)的伙伴們興高采烈的來(lái)到了公園。和現(xiàn)在一樣,小草和小花,它們依然是那么的小巧,可愛(ài)的向我們打招呼。我們所有人都被嫩綠的小草和爭(zhēng)相開(kāi)放的小花所吸引,整個(gè)人的目光都盯在了那片小花圃里。這時(shí),我們當(dāng)中突然有人提議:“看!那幾朵剛開(kāi)的小花多漂亮呀,我們進(jìn)去摘幾朵吧!”沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的我們爽快的答應(yīng)了。我們毫不在乎腳下嫩綠的小草,大步大步地向花圃中央走去。摘到心愛(ài)的小花后,我們互道“再見(jiàn)!”,高高興的回了各自的家。我本想媽媽會(huì)夸我聰明,可我沒(méi)想到我回到家后,媽媽就把我劈頭蓋臉的罵了一頓:“你們摘這些小花只為圖一時(shí)的樂(lè)趣,但它們就會(huì)喪失生命。還有被你們踩在腳下的小草你覺(jué)得它們不疼嗎?”是啊,媽媽說(shuō)的對(duì),剛出生的它們就要忍受多大的痛苦并喪失生命。而讓它們痛苦的不就是我們嗎?這樣做不是太殘忍了嗎?每當(dāng)回憶起童年的每一件事,都后知后覺(jué)到每一件事告訴我的道理,這件事告訴我的,正是要讓我學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境。

每個(gè)人的童年是人一生最純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng),一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道,卻飽含著我們對(duì)快樂(lè),夢(mèng)想的追求。而在以后,每一段童年的回憶都將成為我們以后人生中,最純真,最寶貴的那段記憶。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇三

今年,是2014.我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。想起往事,我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng),那些同學(xué)們可真難管??!一首歌,它代表了我想說(shuō)的話?!哆€是要說(shuō)再見(jiàn)》.

就算你不情愿,終究要說(shuō)再見(jiàn)。

各位和我度過(guò)了童年的.同學(xué)啊,我想對(duì)你們說(shuō):“祝。

你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

2.1班、……5.2班,萬(wàn)歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了:我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子,中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō):“我該去哪邊呢?1輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了,老師眼里也沒(méi)有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞?,繼續(xù)拉。?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō):“下次一定要去1班!”竟然,第二場(chǎng)我們就在最后一顆,我們成功了。耶……。

同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),有共。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇四

時(shí)光飛逝,于奔跑間童年從腳底悄然溜走了。驀然回首那一段歲月,有滿滿的快樂(lè),更有滿滿的收獲。

我的童年是用爸爸媽媽的愛(ài)包裹著長(zhǎng)大的,充滿幸福和溫馨。成串的故事、各樣的玩具、彩色的蛋糕,無(wú)不洋溢著父母滿滿的愛(ài)。那種愛(ài)就像海洋,浩瀚無(wú)邊,你用也用不完。于這愛(ài)中,我也學(xué)會(huì)了愛(ài),愛(ài)父母,愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)同伴。

我的童年是快樂(lè)的,在快樂(lè)中,我感悟著。用好奇的眼神去看世界,用童蒙的思想聆聽(tīng)萬(wàn)物,我一點(diǎn)點(diǎn)地收獲著。那是一個(gè)下午,我們幾個(gè)頑皮的小家伙聚在一起,搞了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捉尾巴大賽。剛開(kāi)始我們一個(gè)個(gè)猶如下山的猛虎,在圓圈內(nèi)大展神威。幾分鐘過(guò)后,一個(gè)伙伴被捉住尾巴乖乖退場(chǎng)了。我和好朋友一使眼色,向一個(gè)對(duì)手一齊出擊。他被逼得無(wú)路可逃,只得敗下陣。另一個(gè)對(duì)手也這樣被我們擊敗。就剩我們兩個(gè)了,計(jì)謀已無(wú)可用,我們只好拼著耐力對(duì)陣,最后還是我體質(zhì)好,奪得了最后的勝利?;貞浧饋?lái),一場(chǎng)小小的比賽,讓我懂得了要有勇、有謀、有恒的道理。

我成長(zhǎng)的腳步中寫(xiě)滿了一串串叮嚀。出去玩時(shí)要注意安全、小伙伴間要友好、要尊敬長(zhǎng)輩……那是一個(gè)大風(fēng)的中午,我看到鄰居家曬的衣服被刮出院外。我牢記著媽媽的教誨“鄰里要友好相處”,于是奔跑著追出好遠(yuǎn)終于撿了回來(lái)。那一次媽媽又表?yè)P(yáng)了我。在家人親切的教導(dǎo)下,我的童年溫馨而茁壯。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇五

小學(xué)六年,太多美妙的時(shí)光;小學(xué)六年,太多歡歌和笑語(yǔ);小學(xué)六年,太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生,在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的那些趣事。

一轉(zhuǎn)眼,就到了五年級(jí),我們班多了一位新老師——周老師。剛開(kāi)始,同學(xué)們都對(duì)他有一種畏懼感,經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回,周老師和我在一起聊聊天,我在跟老師談話的過(guò)程中,感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后,我總是心花怒放。是啊!看似一次普通的對(duì)話,留給我的,卻是這樣的有趣!

小學(xué),在那里生活了6年的我們,現(xiàn)在就要分離了,實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂(lè),有喜有憂,嘗便了人世間的喜怒哀樂(lè)。

小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處,下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!

小學(xué),在那里生活了6年的我們,現(xiàn)在就要分離了,實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂(lè),有喜有憂,嘗便了人世間的喜怒哀樂(lè)。

記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了,科任老師帶本科的教材來(lái)到了教室。老師一走進(jìn)教室就說(shuō):“由于今天老師身體有些不適,所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講,講完后你們就自由活動(dòng)。”很快老師講玩老本課所學(xué)的所以內(nèi)容。大家都開(kāi)始做自己要做的,可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做,而大家也是忙自己的沒(méi)有理會(huì)他,他也許是覺(jué)得無(wú)聊。就在這是他卻打起了廣告:“想要一個(gè)好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如:周杰倫+1006個(gè)655……”他用一種怪怪的聲音打廣告,贏得了大家的一陣歡笑,經(jīng)范浩杰的提醒,我們大家都展示了自己的簽名,范浩杰趁這時(shí)又借題發(fā)揮了:“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個(gè)655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨(dú)一無(wú)二的簽名了,趕快撥打電話吧!!”他的這一舉動(dòng)再一次逗得大家捧腹大笑……快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,這一節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去……。

小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處,下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇六

許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來(lái)。在這六年里,我知道了什么是友誼,什么是品德,什么事開(kāi)心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過(guò),這些事中令我印象最深的,是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事。

那是到實(shí)踐中心的第三天。陽(yáng)光明媚,心情也隨著這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕:“說(shuō)”我們要野炊的時(shí)候,我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢!真期待呢!不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢!男生搬柴,女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來(lái)做的;而女生嘛,心靈手巧,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣都會(huì),樣樣精通。首先是包菜,我是負(fù)責(zé)洗和撕的,在家里,我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱,倒入油,撕好的包菜放入鍋?zhàn)永?,?lái)回翻炒幾下,快速翻炒,不斷翻炒炒至回軟,倒入了酸醋,再炒了一會(huì)兒。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò),最令我佩服的,是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

最后一道菜,是由老師幫我們完成的,先倒入許多醬油,再將雞翅倒入其中,好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋。

望著桌子上各式各樣的食品,我迫不及待得想吃一口,雖然手藝還不是很成熟,但是,這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。

這餐飯,或許味道不好,或許顏色不好,但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯!

回憶如潮水般向我噴涌而來(lái),開(kāi)心愉悅,傷感煩惱,我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活,更不會(huì)忘了這件事!

六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個(gè)人最令我難忘。

我們班有個(gè)叫李健光的,他有個(gè)雅稱(chēng)叫“大學(xué)生”。不僅因?yàn)樗橇荷霞苤桓贝笱坨R,更重要的是他的知識(shí)十分豐富。

我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了??墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋€(gè)非常堅(jiān)定的目標(biāo),就是在學(xué)習(xí)上一定要超過(guò)對(duì)方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁??蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

有一次,我無(wú)意間看到了社會(huì)書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱(chēng)、高度。我只有懇求他:““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō):“你求求我吧,我就告訴你聽(tīng)?!蔽覒B(tài)度非常誠(chéng)懇到說(shuō):“求求你,告訴我聽(tīng)吧!”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō):“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有0米高,還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問(wèn):“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀(jì)念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著,真為他的博學(xué)多才感到佩服。

在我記憶的海洋中,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí),我曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。

六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。"使我回味無(wú)窮。

童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利,拔河場(chǎng)上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無(wú)論是輸贏,只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏;在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái),望著對(duì)方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂(lè)的歲月里,我們的不拘一格,我們的開(kāi)懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。

過(guò)去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們,也曾經(jīng)幼稚過(guò),曾經(jīng)無(wú)知過(guò),曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué),我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理,開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開(kāi)始懂得享受生活,滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí),我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報(bào)!

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!

一轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,六年,我們留下了許許多多的美好的回憶,這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)!

還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂,分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬,對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè),對(duì)新伙伴的新鮮感,對(duì)新老師的的期待,對(duì)新知識(shí)的不解,構(gòu)成了我們小學(xué)最純真,最美好的時(shí)光。

二年級(jí),我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。

三年級(jí),我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ),。

相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好,永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校,啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō):"今天我以一小為榮,希望明天一小以我為榮!”

隨著緊張的期末考試結(jié)束,我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。

這個(gè)不大,卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園,心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍?;貞浧饋?lái),小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕,仿佛就是發(fā)生在昨天,記憶猶新,回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看,已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點(diǎn)一滴,才深切感到內(nèi)心的不舍,腦海中有太多太多回憶,無(wú)論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣卷來(lái),滾成一團(tuán)、一團(tuán),不知從何說(shuō)起,更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。

那時(shí)的我,嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂(lè)的甜、郁悶的咸……生活中,失落過(guò)、希望過(guò),也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期,我用勇氣去承擔(dān),讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒(méi)有聚會(huì),沒(méi)有狂歡,因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中,我們都知道,以后各奔東西……灰色的六月,我用展望的心態(tài)把它打破。

小學(xué)的生活,像一個(gè)句號(hào),很圓滿,充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。

小學(xué)的生活,像一個(gè)感嘆號(hào),帶給我太多驚喜和溫暖!

小學(xué)的生活,像一串省略號(hào),留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇七

轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰即將離去,那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助,那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。

還記得五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分,她不但沒(méi)有批評(píng)我,還在不停地鼓勵(lì)我,讓我不要自暴自棄,只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí),我感覺(jué)鼻子酸酸的,眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí),做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候,我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候,我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分,我做到了,劉老師,感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì),這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。

時(shí)間過(guò)的很快,在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾,在星期五的下午,她自已出錢(qián)給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買(mǎi)了很多好吃的,還給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一份禮物,并送上祝福的話語(yǔ),我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。

如果時(shí)間能隨意控制,我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。

我們馬上就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了,告別朝夕相處的老師同學(xué),跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園,但我最喜歡的是二樓的六二班。

在這間教室里有一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生男生長(zhǎng)的還行女生特漂亮,他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過(guò)生日,一起快樂(lè)一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié),遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。

讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆](méi)有把桌子上的東西收拾干凈,回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上,女生說(shuō)不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺(jué)的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。

在來(lái)回憶我的小伙伴,記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來(lái)對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂?,高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作,還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女,歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過(guò)。

走過(guò)春夏秋冬,明年又開(kāi)始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué),最后祝大家小升初成功,初中生活快樂(lè)!下次再見(jiàn)!

“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著,我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。

一年級(jí),我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩,常常捉弄一些小朋友,經(jīng)常遭到大人的批評(píng),但我還是我行我素。二年級(jí),我視考試如糞土,一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵,只知道玩,因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí),我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大,腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開(kāi)了,但我卻不喜歡做功課。四年級(jí),我開(kāi)始認(rèn)真做功課了,因?yàn)椴蛔龉φn,回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課,而且還得罰。五年級(jí),我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí),功課按時(shí)完成,不用爸爸媽媽去催,成績(jī)慢慢向上升,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了?,F(xiàn)在,我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí),卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆,還有一些二年級(jí)的不會(huì),原來(lái)是我以前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差,要認(rèn)真的聽(tīng)課。

在這六年里,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多名句,知道了怎樣看書(shū),怎樣背書(shū),認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。

我好想你們,幾天沒(méi)見(jiàn),幾天沒(méi)聯(lián)絡(luò)我就如此想你們。如果你們回了老家我會(huì)是多想你們呢?時(shí)間匆匆,歲月匆匆。霎時(shí)間6年的小學(xué)生活結(jié)束了,我們已經(jīng)10幾歲了?,F(xiàn)在我們要揮手向我們的母校告別;向教育我們6年來(lái)的老師告別;向6年來(lái)的朋友告別;我們還要向鮮血染紅的紅領(lǐng)巾告別。

昔日的教室充滿了歡笑和希望,那時(shí)我們的老師像一位大家長(zhǎng);他有著無(wú)數(shù)的關(guān)懷,像一位保姆;他有著重大的責(zé)任,像一位醫(yī)生;無(wú)時(shí)無(wú)刻都為我們著想。那種感覺(jué)真的好,但時(shí)間過(guò)得太快了。

那天是1月9號(hào),他的生日,我們?nèi)鄿愬X(qián)給他買(mǎi)了個(gè)蛋糕,他好感動(dòng)地說(shuō):“大家一起吃吧!”我們也是好感動(dòng),好開(kāi)心。他說(shuō):“我長(zhǎng)這庅大,這是我第一次過(guò)生日,我好開(kāi)心,謝謝你們!”快一起吃,我們不吃你自己吃吧。那一瞬間的我們好懂事啊?;叵肽菚r(shí)的我們于現(xiàn)在的我們比,我們是更懂事了,因?yàn)槊麕煶龈咄铰铩?/p>

現(xiàn)在雖然畢業(yè)了,但你永遠(yuǎn)是我們的好老師,我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得你的。希望你也會(huì)記得我們。

老師我們愛(ài)你!

追逐時(shí)光的一角抖一抖,抖出一池星光,我慢慢的挑挑揀揀,拾起一件回憶。

傍晚,一抹柔和的月光撒向人間,那是幾年前的一天,我們一家要出去,夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng),夜幕就像是劇場(chǎng)里的帷幕,慢慢落了下來(lái)。父母先后進(jìn)了車(chē),我也打開(kāi)后車(chē)門(mén),然而不巧,我開(kāi)的那面放了幾個(gè)箱子,根本進(jìn)不去,我出于無(wú)奈,只好關(guān)上車(chē)門(mén),打算從另一邊進(jìn)去。

再往后,我記不大清,大概就是他們回來(lái)找到了我,然后回到了家……。

回憶一片片凋零。迷茫的紅塵,如煙的往事,像蕭瑟的秋風(fēng),擎著回憶的葉子……。

20__年已過(guò)去,我們跨入了新的一年——20__年。在這一年里,我有許多好玩有意思的事,但我也忘不掉去年的那些事!

在20__年,有我許許多多珍貴的回憶,它包括了喜、怒、哀、樂(lè)的事情都有?,F(xiàn)在我給你一一介紹這些事的來(lái)龍去脈。記得有一次,爸爸買(mǎi)彩票抽中了香港迪士尼五日游,我爸爸看我正在放暑假,所以就答應(yīng)帶我去。當(dāng)我坐飛機(jī)看到了迪士尼城堡時(shí),我興奮的說(shuō):“yes!yes!”下飛機(jī)后,望著那高大雄偉的建筑后,興奮不已。我在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里的第一目標(biāo)游戲就是十環(huán)過(guò)山車(chē)。我和爸爸坐在了第一排,我心里有點(diǎn)緊張······過(guò)山車(chē)啟動(dòng)后,生活中體驗(yàn)不到的驚險(xiǎn)和刺激現(xiàn)在就出現(xiàn)在我們的眼前。到了十環(huán)的時(shí)候,天搖地晃,感覺(jué)有點(diǎn)暈。三十多分鐘后,我們才從過(guò)山車(chē)上下來(lái)。到了中午,我終于可以嘗一下這游樂(lè)場(chǎng)里的美食。我和爸爸來(lái)到美食之街,我們嘗盡了這條街的美食,這里的美食非常豐富也非常好吃,所以這幾天我和爸爸都食欲大增,我們回到家里時(shí),媽媽都說(shuō)我和爸爸長(zhǎng)胖了。這真是太有趣了!

快樂(lè)的回憶,讓我們無(wú)比開(kāi)心。這是多么美妙的一件事,雖然它只是回憶,但我會(huì)在心里永遠(yuǎn)銘記這件事!

記得小時(shí)候,每當(dāng)夜色降臨,吃完晚飯后,我總會(huì)獨(dú)自走去沙田文化廣場(chǎng)的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認(rèn)識(shí)的。但是,好景不長(zhǎng),隨著我的年齡增長(zhǎng),我跨入四年級(jí)后,去玩的次數(shù)越來(lái)越少,又漸漸的,漸漸的,不去了。

而今天,我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定,今天無(wú)論如何我也要去廣場(chǎng)玩一下。我好像很著急,從家到廣場(chǎng)一路小跑。啊!終于到了,突然,我不知道是恰巧還是天意,從前跟我玩在一起的那十幾個(gè)小朋友都來(lái)了,真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞,玩捉迷藏,玩木頭人。累了就坐下休息,渴了就去買(mǎi)杯水,餓了就去買(mǎi)面包,困了就躺在小草上睡會(huì)兒。

突然,我忘記和“朋友”打招呼了。“你好!筆直的鐵桿,你支撐著我們,別累著!你好,細(xì)小的沙子,我小時(shí)侯常把你亂灑,沒(méi)跌著吧!你好,彎彎的滑梯,我小時(shí)侯常常在你身上踢來(lái)踢去,沒(méi)傷著吧!”

也不知怎的,我把耳朵貼在朋友的嘴上,仿佛聽(tīng)到了一種聲音。啊!我知道了。那是我小時(shí)候的歡笑聲。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇八

瞬間,一切的謎團(tuán)都解開(kāi)了,我也不再那么沮喪了。

走在路上,想著剛剛的事,嘴里念叨著:”人生就像一個(gè)舞臺(tái)?!笆前∫粋€(gè)小小的絆腳石,要能笑著面對(duì),摔倒了,也要爬起來(lái)。

回憶長(zhǎng)河里,這是一粒發(fā)光的沙子,時(shí)常鼓勵(lì)著我。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇九

同樣的一個(gè)春天的下午,春分節(jié)氣剛剛來(lái)到。那幾天的天氣使人捉摸不透,時(shí)而陽(yáng)光明媚,時(shí)而陰雨密布,時(shí)而還會(huì)暴雨傾盆。原本在上課時(shí)還是陽(yáng)光普照,可偏偏到了放學(xué)時(shí)太陽(yáng)突然下線,雨點(diǎn)先是星星點(diǎn)點(diǎn)地落下,不一會(huì)兒就開(kāi)始瘋狂出擊。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十

轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰即將離去,那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助,那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。

還記得五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分,她不但沒(méi)有批評(píng)我,還在不停地鼓勵(lì)我,讓我不要自暴自棄,只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí),我感覺(jué)鼻子酸酸的,眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí),做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候,我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候,我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分,我做到了,劉老師,感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì),這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。

時(shí)間過(guò)的很快,在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾,在星期五的下午,她自已出錢(qián)給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買(mǎi)了很多好吃的,還給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一份禮物,并送上祝福的話語(yǔ),我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。

如果時(shí)間能隨意控制,我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。

我們馬上就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了,告別朝夕相處的老師同學(xué),跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園,但我最喜歡的是二樓的六二班。

在這間教室里有一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生男生長(zhǎng)的還行女生特漂亮,他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過(guò)生日,一起快樂(lè)一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié),遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。

讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆](méi)有把桌子上的東西收拾干凈,回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上,女生說(shuō)不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺(jué)的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。

在來(lái)回憶我的小伙伴,記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來(lái)對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂?,高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作,還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女,歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過(guò)。

走過(guò)春夏秋冬,明年又開(kāi)始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué),最后祝大家小升初成功,初中生活快樂(lè)!下次再見(jiàn)!

“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著,我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。

一年級(jí),我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩,常常捉弄一些小朋友,經(jīng)常遭到大人的批評(píng),但我還是我行我素。二年級(jí),我視考試如糞土,一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵,只知道玩,因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí),我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大,腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開(kāi)了,但我卻不喜歡做功課。四年級(jí),我開(kāi)始認(rèn)真做功課了,因?yàn)椴蛔龉φn,回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課,而且還得罰。五年級(jí),我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí),功課按時(shí)完成,不用爸爸媽媽去催,成績(jī)慢慢向上升,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了?,F(xiàn)在,我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí),卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆,還有一些二年級(jí)的不會(huì),原來(lái)是我以前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差,要認(rèn)真的聽(tīng)課。

在這六年里,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多名句,知道了怎樣看書(shū),怎樣背書(shū),認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。

我好想你們,幾天沒(méi)見(jiàn),幾天沒(méi)聯(lián)絡(luò)我就如此想你們。如果你們回了老家我會(huì)是多想你們呢?時(shí)間匆匆,歲月匆匆。霎時(shí)間6年的小學(xué)生活結(jié)束了,我們已經(jīng)10幾歲了?,F(xiàn)在我們要揮手向我們的母校告別;向教育我們6年來(lái)的老師告別;向6年來(lái)的朋友告別;我們還要向鮮血染紅的紅領(lǐng)巾告別。

昔日的教室充滿了歡笑和希望,那時(shí)我們的老師像一位大家長(zhǎng);他有著無(wú)數(shù)的關(guān)懷,像一位保姆;他有著重大的責(zé)任,像一位醫(yī)生;無(wú)時(shí)無(wú)刻都為我們著想。那種感覺(jué)真的好,但時(shí)間過(guò)得太快了。

那天是1月9號(hào),他的生日,我們?nèi)鄿愬X(qián)給他買(mǎi)了個(gè)蛋糕,他好感動(dòng)地說(shuō):“大家一起吃吧!”我們也是好感動(dòng),好開(kāi)心。他說(shuō):“我長(zhǎng)這庅大,這是我第一次過(guò)生日,我好開(kāi)心,謝謝你們!”快一起吃,我們不吃你自己吃吧。那一瞬間的我們好懂事啊?;叵肽菚r(shí)的我們于現(xiàn)在的我們比,我們是更懂事了,因?yàn)槊麕煶龈咄铰铩?/p>

現(xiàn)在雖然畢業(yè)了,但你永遠(yuǎn)是我們的好老師,我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得你的。希望你也會(huì)記得我們。

老師我們愛(ài)你!

追逐時(shí)光的一角抖一抖,抖出一池星光,我慢慢的挑挑揀揀,拾起一件回憶。

傍晚,一抹柔和的月光撒向人間,那是幾年前的一天,我們一家要出去,夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng),夜幕就像是劇場(chǎng)里的帷幕,慢慢落了下來(lái)。父母先后進(jìn)了車(chē),我也打開(kāi)后車(chē)門(mén),然而不巧,我開(kāi)的那面放了幾個(gè)箱子,根本進(jìn)不去,我出于無(wú)奈,只好關(guān)上車(chē)門(mén),打算從另一邊進(jìn)去。

再往后,我記不大清,大概就是他們回來(lái)找到了我,然后回到了家……。

回憶一片片凋零。迷茫的紅塵,如煙的往事,像蕭瑟的秋風(fēng),擎著回憶的葉子……。

20__年已過(guò)去,我們跨入了新的一年——20__年。在這一年里,我有許多好玩有意思的事,但我也忘不掉去年的那些事!

在20__年,有我許許多多珍貴的回憶,它包括了喜、怒、哀、樂(lè)的事情都有?,F(xiàn)在我給你一一介紹這些事的來(lái)龍去脈。記得有一次,爸爸買(mǎi)彩票抽中了香港迪士尼五日游,我爸爸看我正在放暑假,所以就答應(yīng)帶我去。當(dāng)我坐飛機(jī)看到了迪士尼城堡時(shí),我興奮的說(shuō):“yes!yes!”下飛機(jī)后,望著那高大雄偉的建筑后,興奮不已。我在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里的第一目標(biāo)游戲就是十環(huán)過(guò)山車(chē)。我和爸爸坐在了第一排,我心里有點(diǎn)緊張······過(guò)山車(chē)啟動(dòng)后,生活中體驗(yàn)不到的驚險(xiǎn)和刺激現(xiàn)在就出現(xiàn)在我們的眼前。到了十環(huán)的時(shí)候,天搖地晃,感覺(jué)有點(diǎn)暈。三十多分鐘后,我們才從過(guò)山車(chē)上下來(lái)。到了中午,我終于可以嘗一下這游樂(lè)場(chǎng)里的美食。我和爸爸來(lái)到美食之街,我們嘗盡了這條街的美食,這里的美食非常豐富也非常好吃,所以這幾天我和爸爸都食欲大增,我們回到家里時(shí),媽媽都說(shuō)我和爸爸長(zhǎng)胖了。這真是太有趣了!

快樂(lè)的回憶,讓我們無(wú)比開(kāi)心。這是多么美妙的一件事,雖然它只是回憶,但我會(huì)在心里永遠(yuǎn)銘記這件事!

記得小時(shí)候,每當(dāng)夜色降臨,吃完晚飯后,我總會(huì)獨(dú)自走去沙田文化廣場(chǎng)的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認(rèn)識(shí)的。但是,好景不長(zhǎng),隨著我的年齡增長(zhǎng),我跨入四年級(jí)后,去玩的次數(shù)越來(lái)越少,又漸漸的,漸漸的,不去了。

而今天,我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定,今天無(wú)論如何我也要去廣場(chǎng)玩一下。我好像很著急,從家到廣場(chǎng)一路小跑。啊!終于到了,突然,我不知道是恰巧還是天意,從前跟我玩在一起的那十幾個(gè)小朋友都來(lái)了,真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞,玩捉迷藏,玩木頭人。累了就坐下休息,渴了就去買(mǎi)杯水,餓了就去買(mǎi)面包,困了就躺在小草上睡會(huì)兒。

突然,我忘記和“朋友”打招呼了?!澳愫?筆直的鐵桿,你支撐著我們,別累著!你好,細(xì)小的沙子,我小時(shí)侯常把你亂灑,沒(méi)跌著吧!你好,彎彎的滑梯,我小時(shí)侯常常在你身上踢來(lái)踢去,沒(méi)傷著吧!”

也不知怎的,我把耳朵貼在朋友的嘴上,仿佛聽(tīng)到了一種聲音。啊!我知道了。那是我小時(shí)候的歡笑聲。

四年級(jí),一次數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師布置了本節(jié)課要做的作業(yè),告訴我們要抄一本書(shū)上的題,這本書(shū)只有老師有,因?yàn)槔蠋熀苊τ惺虑橐?,沒(méi)時(shí)間抄在黑板上,需要一名同學(xué)幫忙。老師布置了作業(yè)之后沒(méi)有指明誰(shuí)去抄寫(xiě),就離開(kāi)了教室。當(dāng)時(shí)班上有兩位數(shù)學(xué)課代表,其中一個(gè)是我。但是我不想去抄,因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的題量要抄在黑板上是很費(fèi)時(shí)間的,這樣會(huì)浪費(fèi)我很多的時(shí)間,我也是比較要強(qiáng),不愿意比別人完成得晚。而且當(dāng)時(shí)的分工內(nèi)容里,我只負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),其他一切和老師進(jìn)行接洽的工作都是另一位同學(xué)負(fù)責(zé)。所以我處于各種原因,只是自己沉默地坐在位置上,不愿意上臺(tái)去抄題。但是,不幸的是,另一位同學(xué)不知道出于各種原因,也沒(méi)有上臺(tái)去抄。最后整個(gè)教室安靜的度過(guò)了半節(jié)課的時(shí)間。然后老師回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)這種情況,當(dāng)時(shí)就氣的說(shuō)不出話來(lái),眼睛一下就紅了。沒(méi)有同學(xué)愿意背這個(gè)鍋,最后還是班長(zhǎng)去安慰了老師,抄完了題。事后我的感受是非常愧疚。

學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,更是學(xué)生鍛煉交往能力、人際關(guān)系處理、自信心、責(zé)任感、寬容心等等社會(huì)性能力、人格發(fā)展的重要場(chǎng)所。教師在教育活動(dòng)中要注意到學(xué)生除了學(xué)習(xí)的其他方面的發(fā)展。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十一

一個(gè)人的長(zhǎng)眠不可怕,可怕的是被人遺忘。而與遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程卻是最痛苦的過(guò)程。

回憶是座城,圈住了血肉親情,圈住了苦難斗爭(zhēng)。我總是會(huì)在一個(gè)奇妙的時(shí)刻,走進(jìn)記憶深處,與靈魂對(duì)話。

這段記憶是在我記憶的最深處,最黑暗的地方被囚住了。我越忘記它,就又記的越深。以至我甚至在不知意識(shí)里在想什么的情況下都會(huì)想起爺爺,都會(huì)流出淚水。我第一次感受到生離死別時(shí)并沒(méi)有如此傷感,而這回憶,卻一次又一次的重啟它,讓人在這種無(wú)盡的回憶折磨中越陷越深,迷失自我。

記憶是座迷宮,一好奇就會(huì)走進(jìn)去,進(jìn)去后就會(huì)迷失方向,這時(shí)你會(huì)后悔,自責(zé),當(dāng)終于走出后,卻又進(jìn)了一個(gè)更大的迷宮。所以,我們總是充滿了矛盾地走入記憶深處。

在我記憶深處,還有一個(gè)片段與黑暗相隔,成了我的希望和信仰。

那是幫爺爺找放大鏡。找到后爺爺總會(huì)說(shuō):“好孩子!”這也成了我獲得自信的最好方式。每當(dāng)聽(tīng)到這句話,身子就會(huì)不自覺(jué)的挺一挺,頭也要昂一昂。那時(shí)的心情比做什么都開(kāi)心。

我也一直不知道為何一個(gè)如此小的事情在我的記憶中保留了這么長(zhǎng)時(shí)間,或許是太激動(dòng)于爺爺夸我還是那一股讓人參不透的親情吧。

這時(shí)我記憶深處的那一顆最明亮的星星。爺爺夸我時(shí)常常不禁露出笑臉。看爺爺笑莫過(guò)于最幸福的事情了。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十二

20xx年已經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了新的一年。在這個(gè)元旦假期里,我們一家人翻開(kāi)了相冊(cè),尋找著20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??粗粗业难劬ν蝗辉谝粡堈掌贤A讼聛?lái),那是20xx年3月份,我們?nèi)胰嗽诎氘€花田里拍的照片。

這一大片一大片的郁金香,我以前只在電視上看到過(guò),現(xiàn)在卻真正感受到了遨游在花海里的樂(lè)趣。我低頭聞著花香,近距離的看著它們,它們個(gè)個(gè)都像是一位亭亭玉立的少女,挺立在我們面前,對(duì)著我微微一笑。在這里欣賞郁金香的游客們,不是像我一樣低頭聞著花香,仔細(xì)觀察著它們就是架著相機(jī)在那拍照。

20xx年是讓我感到幸??鞓?lè)的一年,但美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間20xx年己經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了20xx年,在這新的一年里,希望我能學(xué)習(xí)進(jìn)步,收獲更多個(gè)第一!

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十三

我攤開(kāi)那本泛黃的日記本,周邊的角被歲月磨出了須線,我定定地望著里面夾的那些話語(yǔ),歲月竟將它裝訂得如此拙劣,落下斑駁的印跡。我的思緒也隨著它飄向了那已不能再回去的遠(yuǎn)方。

夏天,氣候炎熱,艷陽(yáng)高照,綠蔭下坐著一群身穿藍(lán)色校服的孩子,手中拿著冰鎮(zhèn)過(guò)的水,三兩成群,都在跟朋友分享自己的趣事,仿佛這炎熱、煩躁的夏天對(duì)他們沒(méi)有任何影響,而他們爽朗的笑聲,更讓人聽(tīng)著心曠神怡。

每天放學(xué)后,五年級(jí)的學(xué)生除了家離得太遠(yuǎn)的,其他人都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)自習(xí)(也不知什么時(shí)候有了這個(gè)習(xí)慣),完成所有作業(yè)后便和同學(xué)一起到學(xué)校后面的小樹(shù)林里玩起了撕名牌,一片歡聲笑語(yǔ),每次都是不到天黑不回家。家長(zhǎng)們還因此向?qū)W校反映了好幾次,可是,不但沒(méi)有用,老師也被拉入了他們的行列,每天陪著學(xué)生一起玩,到快天黑的時(shí)候才催促著他們趕緊回家,再三叮囑,讓他們路上小心。

慢慢地時(shí)間過(guò)去了,而那群每天瘋玩的孩子也該畢業(yè)了,因?yàn)檫€不清楚自己以后都見(jiàn)不到那些陪他們瘋的老師了,所以,居然連句再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō),連張畢業(yè)照也沒(méi)有留下,只能任他們?cè)诨貞浝镫S時(shí)間飄散。之后再回憶起曾經(jīng)的一切,便留下了滿滿的遺憾,但也成為了最美好的記憶。

記憶站在一米外的光陰,朝我點(diǎn)頭微笑,我輕輕合上日記本,眼里頓時(shí)起了霧氣,我覺(jué)得那泛黃的陳舊的日記本,裝載著那么多的記憶,卻是明晃晃的耀眼,時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變,可有一些東西,卻固若金湯地躺在自己的心房,只待歲月靜好!

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十四

我能想起的記憶恐怕只有那次了!

寒冬漫漫,天不由的下起了鵝毛大雪,就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美??吹酵饷娴难┯掠螅闹胁唤?dòng)起來(lái),快步走到外面,雨雪共舞起來(lái)。

我想有因必有果吧,下午就發(fā)起高燒,高燒不退直到晚上也沒(méi)好,媽媽焦急地忙碌著,不是給我倒杯熱水,就是蓋蓋被子??崭沟奈蚁氤詵|西了,就用我那有氣無(wú)力的聲音說(shuō):“媽?zhuān)蚁氤阅阒蟮拿??!眿寢尨认榈恼f(shuō):“好,我給你煮去,你好好躺著誰(shuí)啊。”“額,”我小聲地說(shuō)。

我漸漸入睡,外面的雪依然下著,隱約地聽(tīng)到媽媽四處奔波的聲音。之后,意識(shí)便模糊起來(lái),但不一會(huì),忽然聞到一股淡淡的清香,那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒,隨后,媽媽就端著一碗“清湯掛面”來(lái)了,湯雖顯得有些清淡,但散發(fā)著磬人的幽香,面里還有一個(gè)雞蛋。

媽媽先把碗放在床旁的桌子上,在小心翼翼的把我扶起來(lái),在端起碗為我,媽媽先為我輕輕吹吹面,以免燙到我,就這樣,我吃完了這碗掛面,感到身體開(kāi)始好轉(zhuǎn)起來(lái),,又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里,永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。

在我的腦海里,珍藏著我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn),最讓我記憶猶新的是三年級(jí)的一次比賽。

記得那一次,學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩比賽,我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動(dòng)人心的時(shí)候到了,廣播傳來(lái)了一陣聲音:“請(qǐng)三年級(jí)選手到操場(chǎng)上就位,進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽?!蔽覀儊?lái)到了操場(chǎng),首先會(huì)有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間,時(shí)間一過(guò),裁判吹起哨子,每班的甩繩者便甩起了繩子,我們班的第一位選手沖了上去,跳了起來(lái),雙腳落地,以一個(gè)完美的姿勢(shì)輕松地躍過(guò)。同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)著“1、2、3。”又一次到了我,我沖了進(jìn)去,不小心被繩子絆了一下,我像沒(méi)了氣的氣球沮喪的低下了頭,老師見(jiàn)了,便說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要我們努力,我相信我們會(huì)成功的,加油!”我們聽(tīng)了,每個(gè)人又樹(shù)立信心,一個(gè)又一個(gè)地跳了過(guò)去,當(dāng)裁判說(shuō)“?!睍r(shí),我們一共跳了200多個(gè)。校長(zhǎng)開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,我們每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備,都在等待著聽(tīng)到自己班的成績(jī),校長(zhǎng)面帶笑容地說(shuō):“第一名的是三(4)班?!蔽覀兟?tīng)到了這個(gè)成績(jī),都?xì)g呼著,雀躍著,心里像吃了蜜一樣甜。

雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束,但這次的長(zhǎng)繩比賽卻成了我美好的回憶!

親愛(ài)的朋友,你還曾記得我?

那是一個(gè)秋天的下午,太陽(yáng)漸漸落下山頭,我獨(dú)自坐在窗前,望著窗外枯黃的落葉,心情無(wú)比傷痛。突然,一陣響亮的敲門(mén)聲驚醒了我,打開(kāi)門(mén)一看,竟是你!雖然你滿臉帶著笑容,但我知道,其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我,來(lái)到一棵大樹(shù)下,遞給我一疊嶄新的卡片。啊?那不是我原來(lái)最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎?那一個(gè)個(gè)可愛(ài)、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無(wú)味。

終于,我忍不住了,淚水不由自主地跳出了眼眶,嘩嘩地流了出來(lái)??赡愫堋皹?lè)觀”,把最后一張卡片拿了出來(lái),“看!這是我家的電話號(hào)碼,你走后,我們用電話聯(lián)系??蓜e忘了,我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)的,不管發(fā)生了什么事情。”我無(wú)話可說(shuō),只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭,并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻,我清楚得記得,你的眼眶中也充滿了淚水,只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒(méi)有流出來(lái)而已。

如今,每到秋天,我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉,想起你那歡樂(lè)的笑臉?!皠e忘了,我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)的……”

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不是那個(gè)圍著媽媽撒嬌的小寶寶了,也不是那個(gè)有一點(diǎn)不滿意就哭就鬧的小女孩,不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,而是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了,但是我還是不會(huì)忘記童年那記憶的碎片,我要珍惜童年。

還記得小時(shí)候有一次,我摔倒了,爬不起來(lái),就哭了起來(lái),媽媽急忙把我抱起來(lái),放進(jìn)我的小床床,親了我?guī)紫?,揉揉我的小腿腿小手手,唱著催眠曲,直到我睡著,童年時(shí)的我是多么純潔、天真啊!

也許,我忘記了許多童年的回憶碎片,但我深深記住的,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的,是我的媽媽那痛苦的時(shí)候。雖然我來(lái)到了人世,但是一看到媽媽那痛苦的樣子,想安慰媽媽?zhuān)强嘤诓粫?huì)說(shuō)話,只是咿咿呀呀地叫,不小心手碰了一下欄桿,就哭了起來(lái)。媽媽微微睜開(kāi)了一下眼睛,請(qǐng)爸爸把我放在她身邊,媽媽溫柔地抱著我,一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會(huì)兒,我就睡了,可媽媽那痛苦的樣子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

童年的回憶是一份珍貴的禮物,請(qǐng)你好好珍惜你的童年吧!!!

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十五

當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友,6年,漫長(zhǎng)的6年呵,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了。

當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)美麗的校園時(shí),當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí),才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次,謝了6次,今年夏天,我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻,負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。別了母校,我的小學(xué)時(shí)代!甜蜜的歲月!怎能忘卻!

茂盛的石榴樹(shù)下,映著一張張快樂(lè)的笑臉。石榴花是橘紅的,在片片石榴葉的遮掩下,是多么惹人喜愛(ài)!往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候,石榴也就成熟了,一個(gè)個(gè)拳頭般大小,一掰開(kāi),露出顆顆白色,粉紅的顆粒,放在嘴里,涼絲絲的,甜甜的,可是低處的石榴摘光了,高處的石榴也就摘不著了,只能企盼下一次了……今年,石榴花又開(kāi)了,艷還是艷的,可是沒(méi)有從前那么嬌艷了,因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。

別忘了,親愛(ài)的同學(xué)們,后花園里不是還有無(wú)花果嗎?夏末初秋,一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑,微風(fēng)徐來(lái),無(wú)花果隨風(fēng)搖曳,于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,打兩個(gè),分給同學(xué)解解饞,也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。

可是,今年的無(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎?我茫然了。深秋時(shí)節(jié),干澀的野葡萄變大了,變圓了,青色里夾著一些紫色,于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里,也是一種美味。運(yùn)氣好的話,摘下一小串,那滋味才叫爽!

別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十六

說(shuō)起小時(shí)候的趣事,第一個(gè)想到的就是跳皮筋和格子。幾個(gè)朋友約好了,就在某人家旁邊找一塊比較寬的地。

橡皮筋跳有很多種風(fēng)格,一個(gè)人跳,兩個(gè)人跳,三個(gè)人跳,或者更多人跳。小時(shí)候有很多形狀的橡皮筋,比如長(zhǎng)方形,正方形,三角形等等。橡皮筋跳的玩法有很多種,從簡(jiǎn)單到難,再?gòu)哪_踝到脖子,越高越難,高度不斷增加。到時(shí)候要考慮腿的韌性。如果你能跳得很高,你就是贏家。如果你跳得不高,你就是個(gè)失敗者。還有一種玩法,選一根繩子,兩頭兩棵樹(shù)或者兩頭站著兩個(gè)人。但是那樣的樹(shù)很難找到。然后跳的時(shí)候把腳抬到橡皮筋上,把兩邊的繩子交叉成一個(gè)圖案。

另外,跳格子,跳格子很簡(jiǎn)單,畫(huà)一個(gè)像機(jī)器人一樣的圖案。輪到在格子上跳的人背對(duì)格子或者對(duì)著格子往格子里扔石頭了。一般很難背對(duì)著它,但我們一般會(huì)選擇背對(duì)著它扔石頭。然后跳過(guò)格子石,跳過(guò)格子里的兩只腳?;貋?lái)的時(shí)候彎腰撿石頭。成功回到起點(diǎn)的,是贏家,也是輸家。輸?shù)囊话銜?huì)被懲罰,打個(gè)腦門(mén)什么的。

這就是我的童年,充滿童趣。

余余落輝,我愛(ài)一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過(guò)的森林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,而孫悟空便是我的信念??v然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化的如此悲壯,這便是開(kāi)始,即使寂寞也精彩,大丈夫能伸能屈,猴哥就一個(gè)這樣。

10歲時(shí),我迷上了《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利才恍然大悟,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄跑后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。

那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

11歲,我長(zhǎng)大了,回眸成長(zhǎng)之間,我懂得了一句話"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……",既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!

家中的墻壁上,有些許木夾,看似普通的它夾住許多美好的回憶。

第一次在超市見(jiàn)面,我覺(jué)得它簡(jiǎn)約大方,便欣然買(mǎi)下了,到家后我便興奮地把它們夾住照片放在墻壁中晃悠的繩子上。時(shí)間長(zhǎng)了,我不在意這些普通的木夾,而欣賞起那些精彩瞬間的照片。漸漸的,木夾多了,照片也多了。在那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦K子上,我想摘掉木夾,但又被這想法為之一震:第一次見(jiàn)面時(shí),質(zhì)樸與美觀,如今多多少少留下了一道道歲月的痕跡。我總認(rèn)為這不起眼的木夾,實(shí)在是太碌事了。但細(xì)細(xì)想來(lái),這些美麗的回憶不是他們默默無(wú)聞的守候?它們就像一位老人細(xì)心,盡心地守護(hù)著呢。

它們把最吸引人的位置讓給了別人,自己不在意他人言語(yǔ),為照片提供了一個(gè)安心的家,不是嗎?想著想著,摘掉木夾的手放下了。是的,我不能讓這樣一位功臣就這樣被剝奪他所奉獻(xiàn)的一切。反倒是我,應(yīng)該好好謝謝它為這墻壁,這客廳增加了那樣的絢麗。后來(lái)木夾們退休了,他們把力都用盡了。原來(lái)這片墻上的繩子換了,夾子換了,換成一群“年輕的姑娘們”充滿生命活力,但曾有的光彩暗了。

木夾們被我小心地放在書(shū)柜的第二層,每次抬頭望見(jiàn)時(shí),那原木色看著真讓人舒服。

如果不是那一杯檸檬汁,我或許不會(huì)想起那一段檸檬的回憶。那一段埋藏在我記憶深處的回憶,令我永遠(yuǎn)難忘的回憶。

那是一個(gè)秋天,正是檸檬上市的季節(jié)。我望著水果攤上的黃澄澄的檸檬走不開(kāi)步。你微笑著問(wèn)我:你要買(mǎi)檸檬嗎?與你的交談中,我知道了你叫檸子,檸檬的檸,橙子的子。因?yàn)闄幟?,我們成為了好朋友,也因?yàn)闄幟?,使你過(guò)早的離開(kāi)了這個(gè)世界。記得從那次以后,我便經(jīng)常來(lái)買(mǎi)你的檸檬,因?yàn)橹灰虚_(kāi)你的檸檬,那檸檬特有的清香,就會(huì)撲鼻而來(lái),給人帶來(lái)幸福的感覺(jué)。

那一天,我照例來(lái)到你的檸檬攤,卻發(fā)現(xiàn)你的檸檬都賣(mài)完了,我失望的想走,你急忙對(duì)我說(shuō):等等,我的檸檬都放在對(duì)面的水果攤,你先別走,我拿給你。你跑向?qū)γ娴乃麛?,我向你大聲喊著:檸子,小心?話音剛落,一輛大貨車(chē)向你飛來(lái),我急忙想沖上去拉住你的手,但是,你卻已經(jīng)淹沒(méi)在大貨車(chē)的黑暗中,再也拉不回來(lái)了。

或許是因?yàn)槟?,或許是因?yàn)槲覀兡欠菀驒幟式Y(jié)下的深刻友誼,我不愿再看見(jiàn)檸檬,更不愿再切開(kāi)它。因?yàn)橐豢吹綑幟?,就?huì)讓我有深深的罪惡感。

直到那一天,那一杯檸檬汁,才喚醒了這段檸檬的回憶,才讓我想起我們?cè)?jīng)擁有過(guò)這么一份純真的友誼。

每個(gè)人的記憶里,都有一段美好的回憶,它可能是一次大膽的嘗試,一次愉快的合作,也可能是受到一次溫馨的關(guān)懷,一次特別的付出。

曾經(jīng),在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)孩子突然發(fā)燒了,她的母親在黑夜里將她送去醫(yī)院,打完針,母親在家里精心地照顧她。一天后,她退燒了。這天晚上,她突然想到明天是母親節(jié),她想著要給媽媽一個(gè)驚喜。

母親節(jié)當(dāng)天,她早早起床,把衣服都搓洗了,晾起來(lái)。然后,她手拿掃把,輕輕地把墻角的垃圾都掃得干干凈凈,生怕吵到媽媽了。她彎著腰,低著頭,把垃圾倒進(jìn)袋子里,出門(mén)去倒垃圾了。

回家后,她心想:今天媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽醒了,她拉上媽媽看看周?chē)瑡寢屝χ痤侀_(kāi)地說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大了!”

“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,以前是我不對(duì),我不該惹您生氣。這些事本來(lái)就是我該做的”她抽泣著,不知從何說(shuō)起。

“傻孩子,媽媽怎么會(huì)生你的氣呢?快擦擦眼淚,不哭了,乖!”媽媽輕輕地抱起她。

“謝謝媽媽?zhuān)婧?”她慢慢地恢復(fù)。

母女倆緊緊地抱在了一起。這時(shí)的`她,心里像吃了蜜一樣甜。

你們猜到了嗎?這個(gè)孩子就是我。

這是我最最美好的回憶!

夏天那段時(shí)光雖然已經(jīng)流走了很久,但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時(shí)間長(zhǎng)河里。

六月的天氣在大自然無(wú)所不能的手掌中翻來(lái)翻去,一會(huì)兒驕陽(yáng)似火,一會(huì)兒烏云遮天。

瞧,“黑抹布”又過(guò)來(lái)了,它還帶來(lái)了雷公電母,雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓,聽(tīng)得人們心驚膽戰(zhàn),電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空,緊接著,“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來(lái)。

一輛汽車(chē)飛馳過(guò)來(lái),像快艇駛過(guò)水面,激起的水花“呼啦啦”向兩邊飛濺;行人加快腳步,踏一步就發(fā)出“呼哧”一聲。從屋頂上“汩汩”流下的水柱成了瀑布,無(wú)數(shù)條小溪流匯入河中,河里的水都變渾了,成了“黃河”,風(fēng)鼓足氣“呼呼”地吹,河里的波浪一個(gè)趕一個(gè),前仆后繼,發(fā)出“啪啪”的聲音,真是“黃河水,浪打浪”啊!一時(shí)間,風(fēng)聲、雨聲、汽車(chē)聲、雷電聲響成一片,奏起了一首雄壯的交響曲。

半小時(shí)后,“黑抹布”把天空、大地洗得干干凈凈,太陽(yáng)公公出來(lái)了,樹(shù)葉不再發(fā)出“嘩嘩”的聲響,大地?zé)ㄈ灰恍拢諝庖睬逍铝?,小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”地高談闊論著什么,蟬兒“知了知了……”地唱起了歌。

2023年回憶小學(xué)生活趣事六年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十七

光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí),在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。

“酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì)約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候,總會(huì)有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué),來(lái)配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來(lái)。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團(tuán)也扔了起來(lái)。一場(chǎng)激烈的“草原大戰(zhàn)”開(kāi)始了。可不幸的是,班主任楊老師不知什么時(shí)候路過(guò)草坪,被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。

“辣”也不用說(shuō),記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個(gè)男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說(shuō):“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來(lái)了。此后的體育課,同學(xué)們?cè)僖膊谎b了。

“苦”是少不了的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),作業(yè)多就是苦。不錯(cuò),我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的,總比那些沒(méi)有條件讀書(shū)的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。這種感覺(jué)是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺(tái)旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說(shuō),搶過(guò)球拍就打起來(lái)。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見(jiàn)愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打。可因?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會(huì)。這時(shí),一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會(huì)打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,,男生們一派,我們一對(duì)一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開(kāi)心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對(duì)老師再也沒(méi)有畏懼感,而是充滿敬佩之情。

小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛(ài)的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。

【小學(xué)六年級(jí)回憶作文集合九篇】。

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國(guó)旗下講話稿可以用來(lái)宣傳國(guó)家的政策和舉措,增強(qiáng)人民的歸屬感和認(rèn)同感。這是一些感人至深的國(guó)旗下講話稿,希望能夠引起大家對(duì)國(guó)家的關(guān)注和思考。大家早上好!度過(guò)了愉快的
幼兒園工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式等,是幼兒園教育工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一份精心編寫(xiě)的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),并為將來(lái)的選擇做好準(zhǔn)備。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),以下是一些范文可以供你參考和借鑒。我結(jié)束了四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),很榮幸
教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要記錄,在職稱(chēng)評(píng)定和晉升中具有重要的參考價(jià)值。閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,可以讓我們對(duì)教學(xué)工作的方法和策略有更深入的思考和認(rèn)識(shí)。
演講稿是一種重要的公眾演講工具,它可以幫助我們有效地傳達(dá)和影響聽(tīng)眾。以下是一些令人印象深刻的演講稿范文,它們能夠激勵(lì)你的靈感和創(chuàng)造力,使你的演講更加生動(dòng)和引人注
在演講稿中,我們可以運(yùn)用修辭手法、排比句、反問(wèn)句等修飾語(yǔ)言,增強(qiáng)表達(dá)力和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。不同
工作總結(jié)是一種對(duì)工作過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析的方法,可以幫助我們找出問(wèn)題根源并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫
在制定實(shí)施方案時(shí),需要充分考慮實(shí)際情況和目標(biāo)要求,確保可行性和有效性。下面是小編為大家整理的一些實(shí)施方案范例,供大家參考。只有找到適合自己的實(shí)施方案,才能取得成
無(wú)論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,三分鐘都是提升自己的絕佳機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的三分鐘瑜伽教學(xué)視頻,希望能給大家?guī)?lái)身心放松的效果。。春,是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙
通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和演練,學(xué)生可以提高自己的思維邏輯能力和語(yǔ)言組織能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生演講稿樣本,希望對(duì)大家在演講準(zhǔn)備過(guò)程中有所幫助。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
自我評(píng)價(jià)的目的不只是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn),更重要的是要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望能夠幫助大家更準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和情感表達(dá)能力的重要階段。下面是一些幼兒園中班的家長(zhǎng)引導(dǎo)方法,希望可以幫助家長(zhǎng)更好地陪伴孩子。1、讓幼兒在生動(dòng)形象的
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。小羊于是假惺惺地'喵嗚,喵嗚
寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能
在自我評(píng)價(jià)中,要真實(shí)客觀地看待自己的成績(jī)和不足,不偏廢、不夸大。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在學(xué)校里,我樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,因?yàn)槲?/div>
師德師風(fēng)是保障教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生成才的關(guān)鍵。師德師風(fēng)不只是一種責(zé)任和義務(wù),更是一種高尚的情操和職業(yè)追求,以下是一些范文,希望能夠給您啟迪。
生日是一個(gè)給我們?cè)鎏韯?dòng)力和希望的時(shí)刻,我們可以對(duì)自己的未來(lái)做出新的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的生日慶?;顒?dòng)方案,希望可以給您的生日帶來(lái)更多的歡笑和快樂(lè)。
思想?yún)R報(bào)是一種自我反省和檢討的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)問(wèn)題,可以更好地防止重復(fù)犯錯(cuò),提高自身素質(zhì)。看看以下這些精選的思想?yún)R報(bào)范文,或許能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟示
小班教案的編寫(xiě)需要教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材,合理安排教學(xué)活動(dòng),落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。如果你對(duì)小班教案的編寫(xiě)感到困惑,不妨參考一下下面的一些教案范例。1、訓(xùn)練爬、跑
通知通常由上級(jí)、組織或機(jī)構(gòu)發(fā)出,接收者必須按照要求做出相應(yīng)的行動(dòng)。以下是小編為大家收集的通知范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)通知有所幫助。今天早上,學(xué)校提前一天前舉行了“
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。六年的時(shí)光就這樣過(guò)去,在這離別的時(shí)刻,我更對(duì)
總結(jié)人生經(jīng)歷可以讓我們更有自信,更有動(dòng)力去追求自己的人生價(jià)值和幸福。在下面給出的范文中,你可以找到一些寫(xiě)人生總結(jié)的靈感和技巧?;仨ィ⌒〉奈冶浑[匿的愛(ài)層層包
寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息化時(shí)代,總會(huì)有各
優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。今天終于正式開(kāi)學(xué)啦,昨天只是
開(kāi)題報(bào)告可以幫助研究者明確自己的研究思路和研究?jī)?nèi)容。以下范文是對(duì)優(yōu)秀開(kāi)題報(bào)告的總結(jié)和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。隨著人們生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越重視身體健康問(wèn)題
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。那天,我又在窗戶的外面,
范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材和思路。閱讀范文范本時(shí),大家可以思考一下自己的寫(xiě)作與其中作品的差異和不足之處。一、當(dāng)前社會(huì)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展變
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和歸納,有助于評(píng)估自己工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家紛紛拿來(lái)借鑒。自從事本職工作以來(lái),我一直在
勞動(dòng)合同的簽訂是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。瀏覽這些勞動(dòng)合同樣本,我們可以學(xué)習(xí)到一些專(zhuān)業(yè)的合同寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方平等自愿
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