優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn)，它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性，同時(shí)也給讀者帶來(lái)了深刻的思考。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇一

前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，你是我最好的朋友，你是我生命中不可缺少的。沒(méi)有了你，我的生命就不完整了。你如一位老師，教我在知識(shí)的海洋里暢游；你如一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向；你又似我最親密的伙伴，陪我一起茁壯成長(zhǎng)。

剛上小學(xué)的時(shí)候，我特恨你，我甚至認(rèn)為讀你簡(jiǎn)直就是一種痛苦、一種煎熬。直到有一次發(fā)生了這樣一件事，才使我瘋狂地愛(ài)上了你。那天，是期末考試的前一個(gè)晚上，媽媽讓我復(fù)習(xí)功課。我想：比起復(fù)習(xí)，我更愿意看課外的你的樣子。于是，我拿出媽媽給我買的《中外經(jīng)典童話故事》讀了起來(lái)。讀著讀著我覺(jué)得你很有趣嘛！根本沒(méi)有我想象的那么枯燥。故事情節(jié)越來(lái)越吸引我。突然，就在那緊張的時(shí)刻，一下子變得十分搞笑了。“哈哈哈哈！”我笑得站了起來(lái)。因?yàn)檎酒饋?lái)的時(shí)候用力過(guò)猛，把我那帶轱轆的椅子“踢”到了“十萬(wàn)八千里”以外，可我竟渾然不覺(jué)，“哈哈哈哈！”當(dāng)我大笑著坐下去時(shí)，“撲通”我和你都摔了個(gè)四腳朝天，疼得你我都“嗷嗷”直叫。我一邊艱難地爬起來(lái)，一邊嘴里還小聲責(zé)怪著你。可是，因?yàn)槟銓?shí)在太吸引我了，我便又迅速地一把抓起地上的你，趴在桌上津津有味地看了起來(lái)。

從此以后，我對(duì)你更加癡迷了，早上一邊穿衣服一邊看你，上廁所時(shí)還一邊看你，吃晚飯時(shí)，吃一口看幾行，吃一口看幾行，晚上睡覺(jué)前，那更要看了，非看不可。不看我睡不著覺(jué)，記得有一次我正在看恐怖小說(shuō)，看的我十分害怕，可是，這害怕阻止不了我的好奇心，死都不愿意放下手中的你，越看越恐怖，越看越好看，直到我把整本你都看完，才肯睡覺(jué)。

從此，我便瘋狂地愛(ài)上了你，人家說(shuō)：“飯后一支煙，勝過(guò)活神仙！”可我卻說(shuō)：“睡前幾頁(yè)書(shū)，作文不會(huì)輸！”在此我要對(duì)我最好的朋友――書(shū)，說(shuō)一聲：“我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛(ài)你!”

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇二

你是一個(gè)什么角色的人物？大角色還是小角色，為什么那么多人被你“誘惑”，無(wú)法自拔。不懂，不懂……而如今我與你是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，演繹著一個(gè)個(gè)精彩的故事。我和你相識(shí)在五年前，小學(xué)的第一堂電腦課，我靠近了你，你靠近了我。一種熟悉又陌生的感覺(jué)，幼稚的在我心中對(duì)你說(shuō)了聲：“你好！”你那漆黑的外殼挺立在桌面上，一種威不可逼的霸氣，讓人透不過(guò)氣。

打開(kāi)了你，讓我敬佩不已，小小的腦袋中裝進(jìn)了整個(gè)世界，從此我迷上了你。我和你熟悉在三年前，那時(shí)，班上都在討論qq，而我卻什么也不懂。終于，在我的強(qiáng)烈要求下，我與你終于低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)了——你來(lái)到了我家。我緊張又興奮地打開(kāi)了你，一種無(wú)比強(qiáng)烈的感覺(jué)噴涌在心頭。

用小小的鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)了qq，彈跳出一個(gè)窗口，這小小的窗口，卻讓自己高呼。看著頁(yè)面上屬于自己的小小世界，心兒不住亂跳，是為你加速的，我對(duì)你更加著迷了。從此，每個(gè)周末我都按捺不住興奮，與你相約。雨天，當(dāng)自己心情舒暢，詩(shī)意大發(fā)時(shí)，我愛(ài)在qq空間上寫(xiě)下自己的心情日志，分享給別人：我心情極好的一天，愉悅地打開(kāi)了空間，用鍵盤(pán)敲打出自己心中的歡樂(lè)，“嗒嗒”的聲音，也在心靈中回蕩。一種奇妙的感覺(jué)。

心情不好的一天，憤憤地痛罵你，任由眼淚地在你的鍵盤(pán)上，你悄無(wú)聲息任由我哭泣；當(dāng)自己傷心、難過(guò)了，我愛(ài)打開(kāi)qq音樂(lè)，聆聽(tīng)那首首動(dòng)人的歌曲：當(dāng)前奏響起，我閉上雙眼，倚在窗邊，輕柔的旋律緩緩流淌，是一種別樣的抒情，是一種釋?xiě)训?輕松，是一種悅耳的暢懷；當(dāng)自己無(wú)聊時(shí)，我愛(ài)打開(kāi)pps，看自己喜歡看的影視作品，看喜劇看到捧腹大笑，看悲情劇看到痛哭流涕……我與你發(fā)生了太多太多，我在你面前展現(xiàn)了自己所有的喜、怒、哀、樂(lè)，盡顯人生百態(tài)。我被你一步步所迷惑、吸引。或許對(duì)于你，外界總有太多的爭(zhēng)論，你“誘惑”了太多人，但是我知道，這個(gè)不是你的真面目——你傾其所有，只為奉獻(xiàn)給別人。你是我最衷心的朋友，你是我最忠實(shí)的聆聽(tīng)者……我和你的故事一直在延續(xù)下去，我人生的精彩需要你的陪伴。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇三

小班語(yǔ)言領(lǐng)域--你和我、我和你（兒歌）活動(dòng)目標(biāo)：

1．"雞""青""呱"等字的音，學(xué)習(xí)大聲地念兒歌。

2．學(xué)習(xí)運(yùn)用形體動(dòng)作和聲音模仿動(dòng)物，初步了解動(dòng)物的特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備繪有小雞、青蛙、小鴨、小貓的圖片或頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

1．師："今天讓我們一起去瞧一瞧動(dòng)物學(xué)校吧，你們猜猜看動(dòng)物學(xué)校里有哪些小動(dòng)物？"（有小雞、小鴨等）師："小朋友知道的小動(dòng)物可真多呀！"2．教師出示小雞圖片師："瞧，這是誰(shuí)呀？"幼："小雞。"師："你們來(lái)學(xué)學(xué)小雞的動(dòng)作，小雞是怎么叫的呢？"師："你學(xué)小雞嘰嘰嘰。"3．教師出示青蛙圖片師："現(xiàn)在小朋友們用小手把眼睛蒙上，聽(tīng)聽(tīng)又是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)了。"幼："是小青蛙。"師："剛剛小朋友學(xué)了小雞的動(dòng)作，這回?fù)Q老師來(lái)學(xué)了，我學(xué)青蛙呱呱呱。"二、幼兒學(xué)念兒歌。

2．教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌。

師："現(xiàn)在小朋友在和老師一起大聲地來(lái)念一遍。"3．幼兒熟悉兒歌后接著再請(qǐng)幾個(gè)幼兒上臺(tái)來(lái)念，其他幼兒可跟著一起念以及表演。

三、嘗試仿編兒歌。

師："剛剛小朋友念的可真好聽(tīng)，把其他小動(dòng)物也吸引來(lái)了！猜猜把誰(shuí)吸引過(guò)來(lái)了？"教師學(xué)小鴨的動(dòng)作幼："是小鴨子。"出示小鴨圖片師："剛剛小鴨子在散步，聽(tīng)到小朋友念兒歌念的很好聽(tīng)，就過(guò)來(lái)看看小朋友了。小朋友來(lái)學(xué)學(xué)小鴨的叫聲和動(dòng)作。"師："小朋友們可真棒呀，瞧！又是誰(shuí)被我們吸引來(lái)了？"教師學(xué)小貓叫幼："是小貓。"出示小貓圖片師："小朋友可真棒啊！把小鴨和小貓都吸引過(guò)來(lái)了，我們也把他們編到兒歌里面去吧！剛剛是老師編的兒歌，這回呀換小朋友們來(lái)編了！"出示以做好標(biāo)記的圖片，幫助幼兒仿編兒歌。

教師再與幼兒一起念一遍兒歌。

四、活動(dòng)結(jié)束師："小朋友們可真棒啊！今天到動(dòng)物學(xué)校去看見(jiàn)了小雞和青蛙，而且還學(xué)會(huì)了兒歌，回家以后，小朋友可以把這首好聽(tīng)的兒歌念個(gè)爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)哦！"

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇四

身邊有你、有我、有他，是多么幸福的事啊！而2008年汶川的那突如其來(lái)的大地震，撕裂了大地，撕裂了十三億的炎黃子孫的心！一個(gè)又一個(gè)的房屋倒下了，一條又一條的公路被毀壞了，一個(gè)個(gè)悲傷的情景出現(xiàn)在人們眼前。無(wú)數(shù)殘柱和碎瓦下是數(shù)萬(wàn)被困的生命！無(wú)情的災(zāi)難，在肆虐橫行，但倔強(qiáng)的中國(guó)沒(méi)有倒下！

在大地震中，一位校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們走，領(lǐng)導(dǎo)留下！”這是一句多么神圣的話呀！多么含有意義！“求求你們，讓我再救一個(gè)，我還能救一個(gè)！”被迫撤離的消防戰(zhàn)士跪地而泣；“災(zāi)情就是命令！”數(shù)千降兵急奔災(zāi)區(qū)；“請(qǐng)你們快去救其他人吧！”一位失去父親的骨折女孩卻牽掛著其他人的安危，真是讓人崇敬！“祝你生日快樂(lè)！”官兵們用疲勞而嘶啞的嗓子對(duì)著獲救的20歲女孩唱生日歌……一句句的話，每一句話上，都是一個(gè)生命！每一句話都感動(dòng)著我們！

中國(guó)，因這無(wú)數(shù)動(dòng)容震撼的片逝淚流滿面！中國(guó)人，大家一定要堅(jiān)持啊！億萬(wàn)同胞的血脈和災(zāi)區(qū)緊緊地相連，祈福祝愿的聲音在神州大地久經(jīng)不息，捐助的款式每秒刷新，獻(xiàn)血的隊(duì)伍長(zhǎng)龍蜿蜒千里的馳援從停頓愛(ài)心的聯(lián)盟筑就了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城！聽(tīng)，“和你在一起！”那是十三億顆守望相助的心聲；看，愈來(lái)愈多的生命獲得了重生；想，明天的家園會(huì)更加美好！

災(zāi)區(qū)的同胞們，我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇五

我默認(rèn)天意的安排，現(xiàn)在我開(kāi)始占有這種安排，開(kāi)始相信一切安排已是最佳。

――題記。

我和你坐在一棵大樹(shù)的石凳上。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，金色的光芒穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照射在你身上，像為你披上了一件金色碎花的外套。我輕輕地?fù)崦艘幌履羌y理，它們?cè)谖艺菩乃坪醮来烙麆?dòng)。這是我和你第一次見(jiàn)面。

各種各樣的車輛堵塞著，混合著嘈雜交錯(cuò)的喇叭聲，急匆匆，一刻也不停息。可我仍仔細(xì)地聽(tīng)你說(shuō)話，和你交談。

我抱怨道：“怎么總是堵車呢？”你說(shuō)：“一般人往往有一種通病，就是對(duì)于別人替他們安排的生活環(huán)境總是不滿。照我看來(lái)，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。”是啊，司機(jī)們總是抱怨馬路造得不合理才導(dǎo)致三天兩頭的堵車。可是，誰(shuí)又會(huì)想到，如果不是司機(jī)們?cè)谛旭倳r(shí)不守秩序，又怎么會(huì)塞車呢？塞車后為了出氣亂按喇叭，弄得大家心煩意亂，最后大家都在經(jīng)受“苦難”啊！

該回家了吧！唉，媽媽為了如期得到雜志，專門(mén)派我到“遙遠(yuǎn)”的書(shū)店領(lǐng)取，又該耽誤我的功課了，我成績(jī)?nèi)绻陆涤衷摪づu(píng)了。想到這些，我眼淚決堤。你安慰我：“當(dāng)我們遇到壞事時(shí)，我們應(yīng)該考慮到其中包含的好事。”嗯，我再一次深入認(rèn)識(shí)你，在你的話語(yǔ)中，我了解了更多，我忍不住帶走了你，讓它陪在我的心里。

自從那以后，我的生活開(kāi)始發(fā)生了改變。

考場(chǎng)上，我不免緊張起來(lái)――心里好像少了什么東西。我想起你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人類的感情里面，經(jīng)常存在著一種隱秘的原動(dòng)力，而這種原動(dòng)力一旦被某種看得見(jiàn)的目標(biāo)吸引時(shí)，就會(huì)以一種勇往無(wú)前的力量推動(dòng)我們的靈魂朝著目標(biāo)撲去。”對(duì)了，我就是少了目標(biāo)！只有定好目標(biāo)，力量才能被推動(dòng)。

我果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

從我被你――《魯濱孫漂流記》吸引后，我感覺(jué)我已經(jīng)離不開(kāi)你。也許是上帝安排我們之間的邂逅，也許預(yù)示著你一生將付諸于對(duì)我的教導(dǎo)。總之，大樹(shù)下的石凳，便是我們進(jìn)行心的交流的地方，也讓我和你的感情日漸深厚。

我在你的陪伴下，漸行漸遠(yuǎn)。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇六

我和你，原本是兩條沒(méi)有交集的平行線，卻因一縷上天賜來(lái)的緣分，讓我成為你的學(xué)生。

記得初一新進(jìn)校，你在黑板上急書(shū)：“惜緣惜福，珍惜我們的擁有。”當(dāng)我們正感嘆這字清新自然之時(shí)，那溫柔而又舒心的聲音在我耳邊傳開(kāi)。“大家現(xiàn)在就是一家人了，我期待大家好好珍惜，在我們畢業(yè)之時(shí)，不留有遺憾……”，我和你便如此相遇，不能忘卻當(dāng)時(shí)你溫柔的眸，明亮的眼。

在推選班干時(shí)，當(dāng)輪到英語(yǔ)課代表一職時(shí)，無(wú)人響應(yīng)，而我也因羞怯不敢抬頭，此時(shí)，那充滿激勵(lì)和鼓氣般話語(yǔ)在我耳邊傳開(kāi)。“我們班上有一位同學(xué)，很喜歡英語(yǔ)，在隨筆中提到相與大家分享英語(yǔ)的快樂(lè)……”如此鼓勵(lì)的話語(yǔ)，如此希望的眼神，我聽(tīng)著看著，緩緩舉起了手，最后，我任了三年的英語(yǔ)課代表。

在數(shù)學(xué)考試不及格的嚴(yán)重打擊下，你將我單獨(dú)叫到了走廊上，焦急地問(wèn)我是不是聽(tīng)不懂老師的課，是不是在學(xué)習(xí)上跟不上，在看到我眼中積蓄的淚水，又連忙安慰：“只是一次小考，沒(méi)有什么大不了，不要灰心，再接再厲，下次一定能考得好……”自此，我最頭疼的數(shù)學(xué)再也沒(méi)不及格過(guò)。

當(dāng)在依依不舍的'畢業(yè)會(huì)上，你忙前忙后，忙著給同學(xué)們拍照，忙著為我們送上驪歌，在那個(gè)本該充滿憂傷，離別之情的畢業(yè)會(huì)上，你卻帶著我們唱起《同桌的你》，在人群中，我看著你那溫柔的眸，明亮的眼泛出淚光，在那傷感而又溫暖的歌曲中，我似乎聽(tīng)出了你對(duì)我們的依依不舍和美好祝愿。

我和你的摩擦，我將它寫(xiě)在沙灘上，淡淡忘記，我和你的美好，我將它刻在巖石上，重重銘記。

十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)，三德兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育英才澤九洲。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇七

在充滿憧憬的童年里有多少令人懷念的往事。但他們卻不能永久保存，只會(huì)在我們的腦海里面保存。但因?yàn)闀r(shí)間的流逝，他們也會(huì)在我們的腦海里已經(jīng)慢慢褪色。

她是我最好最好的朋友。因?yàn)榧揖车牟煌龝?huì)去更好的地方讀書(shū)。我只能在這個(gè)狹小的小城市里面讀書(shū)。多么希望能和她一起呀！和她一起看我們?cè)苑N的桃花樹(shù)成長(zhǎng)，一起看桃花盛開(kāi)。一起去吃桃。多么開(kāi)心的.往事呀！但這些事依舊不能永久，那天，她把我約在了栽種的桃花樹(shù)下。她淚流滿面的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，不能陪你一起玩了。我要去更好的城市讀書(shū)。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話，就哭了起來(lái)我問(wèn):“為什么？為什么？你說(shuō)過(guò)的，我們要一起看桃花樹(shù)長(zhǎng)大，一起玩游戲，一起看桃花，一起吃桃。我不想和你分開(kāi)。”

但她還是走了。

我是多么不想和她分開(kāi)呀！我多么想她還在這里和我一起賞桃花，一起吃桃，一起玩游戲。這是多么美好的往事啊。但是這些依舊不能保存，只能在我的腦海里。在現(xiàn)實(shí)生活中只是揮之而去。

如果她還在這里，我一定不會(huì)讓她走，我一定不會(huì)讓她和我分開(kāi)。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇八

夜幕降臨，你又將高高掛起！不知從何時(shí)起，你便如此耀眼了。也許是你不甘平凡吧，你總是那樣的努力。努力發(fā)光、發(fā)亮。每當(dāng)我看到你一閃一閃的身影，就會(huì)知道、此時(shí)的你又在翩翩起舞了！

原以為，我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。可如今，我們似乎變得更近了！

此時(shí)的你是如此的耀眼。每晚我都會(huì)第一個(gè)看到你，看你閃閃發(fā)光、看你嬉戲玩鬧。你永遠(yuǎn)都是我的朋友，都是我心里最美、最亮的星！

文檔為doc格式。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇九

小女孩，雖然你只是安徒生筆下的一個(gè)虛幻的人物，但是我依然非常地為你惋惜，我只是一個(gè)讀書(shū)的學(xué)生，但我覺(jué)得你的故事是那么的真實(shí)。

在書(shū)中讀到，你多次的擦動(dòng)自己的火柴，分別看到了不同的幻想。

這說(shuō)明你渴望溫暖，渴望食物，渴望愛(ài)，你想得到一個(gè)家，你想要一個(gè)愛(ài)，此時(shí)的你，甚至是以前的你，就要求這么多。

我很同情你，此時(shí)我的心一直是火辣辣的，我心里想，安徒生為什么要寫(xiě)這樣的故事呢？我真的不想再讀下去了，可是這篇故事仿佛有魔力，我打開(kāi)課本，繼續(xù)閱讀。

當(dāng)你看到奶奶時(shí)，我的心里立刻就出現(xiàn)了一個(gè)慈祥的老人，她面帶微笑，聲音非常動(dòng)聽(tīng)，我你不想失去她，你不想再回到那個(gè)無(wú)數(shù)次洞穿你的心靈的冷酷的世界去，你和奶奶走了，永遠(yuǎn)的'離開(kāi)了這個(gè)世界。

讀完后，我終于明白了你的價(jià)值，你是個(gè)柔弱的女孩，你并不想在這個(gè)不平的世界里活著，你寧愿去天堂。

我想安徒生也是含著淚把你創(chuàng)作出來(lái)的，他想用你，來(lái)責(zé)罵這個(gè)不公平的社會(huì)，希望你能幸福。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇十

如果說(shuō)奧運(yùn)會(huì)讓我們感到的是激情，那殘奧會(huì)帶給我們的就是感動(dòng)。

身體殘缺，但意志不會(huì)殘缺，生命更不會(huì)殘缺；生命殘缺，夢(mèng)想不會(huì)破碎，堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)破碎。我們的感動(dòng)，更不會(huì)因此而減少。

在殘奧會(huì)開(kāi)幕會(huì)上，我們看著太陽(yáng)鳥(niǎo)展翅翱翔于奧林匹克的天空；我們看到一個(gè)在汶川地震中折翼的芭蕾女孩沉醉在自己的夢(mèng)中；看著純凈的白色羽毛在鳥(niǎo)巢中飄蕩。聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)“驚為天人”的歌聲，和那令人為之動(dòng)容的“假如給我三天光明”；也看見(jiàn)一個(gè)失去左腿的強(qiáng)者坐在輪椅上靠著雙手和一根繩索，以一種震撼人心、最堅(jiān)毅的方式攀上鳥(niǎo)巢的半空，點(diǎn)燃了殘奧的主火炬。那一刻，全世界為之感動(dòng)，為之震撼。

他叫何斌，曾經(jīng)蟬聯(lián)了三屆殘奧會(huì)的跳高冠軍，無(wú)比的榮耀。記得在他拉動(dòng)繩索牽動(dòng)自己的輪椅攀到空中時(shí)，他停頓了一下，喘了幾口氣，又咬咬牙繼續(xù)。我清楚地記得，那一刻，全場(chǎng)觀眾都起立，大家像是在默念，又或者是在祈禱，都非常一致地為他加油，雖然聲音并不響亮。所有的人都融入了進(jìn)去，感覺(jué)每一個(gè)人都包圍著他，都包圍著圣火，包圍著我們的奧林匹克精神。就那樣一下一下地拉動(dòng)繩索，流下那么一滴一滴的汗，和隨之油然而生的我們一點(diǎn)一滴的感動(dòng)。最終那一條火龍盤(pán)旋而上點(diǎn)燃了北京殘奧會(huì)的.主火炬，此時(shí)的鏡頭已經(jīng)沒(méi)有了他，但我們知道，此刻我們的心都凝聚在一起，都在心底感到無(wú)比地自豪。

看似毫無(wú)關(guān)系但奧林匹克卻把我們的心緊緊地連在了一起。

我，作為一個(gè)健全人，卻常常在困難面前低頭，遇見(jiàn)困難就退縮，常常在別人面前抱怨生活的無(wú)奈，反而讓自己更有壓力，更對(duì)自己沒(méi)有信心，于是，消極地面對(duì)生活。

而你，作為一名殘疾人，卻擁有無(wú)比的毅力，積極地面對(duì)生活。“生活太美好了，活著真好。”記得這是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，這句話深深感染了我，讓我體會(huì)到一個(gè)殘疾人的樂(lè)觀，那種身殘志不殘的偉大。

我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)和你一樣那么深切地體會(huì)到奧林匹克的真諦，但我可以在我自己的生活中學(xué)習(xí)你的精神，直面困境，創(chuàng)造我自己的奧林匹克。

在一起。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇十一

和你，在一起。我就會(huì)想起那一份溫暖，便是彌漫在空氣中屬于你和我的味道。

題記。

優(yōu)雅的下空鈴聲響了好久。空曠的校園只剩下你和我漫無(wú)目的的閑逛，突然間拉起我的手說(shuō)要帶我去一個(gè)消除煩惱的好地方。于是我們便顧不顧形象地奔跑在喧鬧的街道上。對(duì)呀，也是只有你才敢如此這般拉著我跑。

聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼嘯，不知過(guò)了多久，我們來(lái)到一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我正納悶來(lái)這里的目的，便聽(tīng)到你清脆的聲音：老板來(lái)四個(gè)紅豆餅。看你臉上洋溢著笑容，不禁升起陣陣暖意，這時(shí)你扭過(guò)頭把燙手的紅豆餅給我，臉上依舊是陽(yáng)光的，有溫度的：捧在手里很暖和的哦，特別好吃！

受你的感染，我的嘴角也和你一起揚(yáng)起微笑弧度，親親咬一口手中誘人的紅豆餅，瞬間紅豆餅的香甜迸發(fā)在口中，芳香四溢，驅(qū)散了留在我心中殘留的憂郁，讓人感到舒心，我不由地閉上眼回味。

只有你陪我，只有你和我的回憶。

還記得那天嗎？你和我在學(xué)校的一角傾訴在班級(jí)里的煩惱，我是你忠實(shí)的傾聽(tīng)者，你說(shuō)我心靈的慰藉。不料初二同學(xué)把籃球往下扔，砸到了我的身上。當(dāng)時(shí)我怔了一下，大腦一片空白。一陣疼痛感，才讓我明白事情的真相。你一邊安慰我，一邊大聲呵斥男生沒(méi)出來(lái)承認(rèn)，走廊上的同學(xué)一轟而散。你心疼的拉著我。來(lái)到了辦公室，你幫我討回了公道。在他們的眼中，或許你有點(diǎn)兒霸道。可我在你的身邊，猶如空氣中香甜的紅豆氣息，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。如今你和我不在同一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里的四十六個(gè)人啊，始終抵不過(guò)一個(gè)你。

我是孤獨(dú)的。我一個(gè)人在宿舍里留到最后，一個(gè)人去食堂，一個(gè)人仰望天空。沒(méi)有你的世界，我的內(nèi)心沒(méi)了色彩。

想到這些，我不禁想起陳小春的《獨(dú)家記憶》。

你是我的獨(dú)家記憶放在心底。

那里，只有。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇十二

在幼兒園相識(shí)直到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，又即將分開(kāi)，到各自的中學(xué)里去讀書(shū)，在這九年的時(shí)光里，之間發(fā)生了許多的事情。我把它們珍藏在我的心里，空的時(shí)候它們猶如一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)讀一讀。

是班級(jí)里最要好的朋友，在生活我們相互幫助，在學(xué)習(xí)中，我們互相解決問(wèn)題。雖然口頭有時(shí)爭(zhēng)吵，但是一直都是馬上和好。

在那一次，一起開(kāi)開(kāi)心心地到圖書(shū)館去借書(shū)．我們分頭在挑自己喜歡的書(shū)．忽然，我們落腳在同一個(gè)地方，舉起手向同一本書(shū)伸去，我們的手幾乎同時(shí)碰到，可接下來(lái)為了拿這本書(shū)爭(zhēng)辯起來(lái)：這本書(shū)是我的，是我先碰到的。是我，怎么會(huì)是你呢你大聲說(shuō)．結(jié)果我們誰(shuí)也沒(méi)有拿那本書(shū)，將它放在那兒．拿著各自借來(lái)的書(shū)回家了，回家后，我邊做作業(yè)邊想：不對(duì)，那本書(shū)我應(yīng)該給別人看，而不是因?yàn)橐患褐较冉o自己我愈想愈覺(jué)地自己的做法是不對(duì)的，我好想跟你道歉，但又沒(méi)那個(gè)勇氣和膽量。一天后，我卻有了好大的勇氣，向你桌邊走去，對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該為了自己，而讓你沒(méi)借成書(shū)，照理那本書(shū)應(yīng)該給你看。你站了起來(lái)，低著頭羞愧地向我說(shuō)：我昨天的做法也不對(duì)，我雖然也喜歡那本書(shū)，但是先讓你看然后我在看的。從那以后，我們將煩惱拋到九霄云外，不再有爭(zhēng)吵，同時(shí)我們都學(xué)會(huì)了體諒別人，遇到給東西，總是讓對(duì)方先來(lái)，而不是自己先伸手拿。

心連心。同住地球村．這句歌詞唱的沒(méi)錯(cuò)都是好朋友都住在同一個(gè)美好的家園這是多么美好的一刻呀！

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇十三

這世上若沒(méi)有你，也就不會(huì)有我了。

——題記。

之間的關(guān)系是說(shuō)不清楚的融入了太多太多。

之間的故事是很糾結(jié)的但是每一個(gè)都很唯美。

那一天，我降臨到人間，你使勁瞪著你那明亮的眸子，不顧分娩時(shí)的痛苦，抱著我搖啊搖。露出滿足的微笑。近來(lái)操勞過(guò)多而急劇增加的皺紋，是那樣的好看；兩顆雪白的門(mén)牙，傻傻的。

有了我之后，調(diào)皮好動(dòng)的我常常給你惹事，闖禍。常常搞得你一臉尷尬。看著人家找上門(mén)，你滿臉的歉意，一直跟人家賠不是，直把我往后掖著。很久的蠻纏后，人家終于走了。你很嚴(yán)肅地看著我，目光是那樣的平淡如水卻又深不可測(cè)，仿佛要一眼把我看穿，卻又是那么的溫馨。你讓我面壁思過(guò)，卻對(duì)經(jīng)過(guò)不再過(guò)問(wèn)。

你，如一個(gè)天使，把我?guī)У竭@個(gè)世界，給我溫暖；你，是一盞明燈，在我路途迷茫時(shí)，把我?guī)蚬饷鳎荒悖且粋€(gè)雕刻師，細(xì)細(xì)的磨礪我的靈魂；你，是一個(gè)導(dǎo)師，在我心里播下愛(ài)的種子……你就是我的好媽媽。

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2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇十四

我喜歡靜靜地躺在你的懷里，我要我們依然在一起。，不離不棄。

你總說(shuō)，十七歲的花季是人生最艷的主題。是的，你總是說(shuō)能自信地笑著，將自己感染別人，一點(diǎn)也毫不吝惜。而我，就像是一條跟屁蟲(chóng)，欣慰，知足地跟在你的后面。

那時(shí)，我對(duì)你說(shuō)，永遠(yuǎn)在一起。

天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺。那一次，你還是笑著說(shuō)：我要崛起。可是，你突然生病了，生了很重很重的.病。我哭了，我恨你忘了我們的約定，忘了我們的曾經(jīng)，我怨你將我拋棄。那時(shí)，我將自己封閉，似乎覺(jué)得一切都是那么的不公平。獨(dú)自，憶著我們的過(guò)去。

哥，愛(ài)你，一直愛(ài)著你。

不久，我聽(tīng)到了你轉(zhuǎn)到普通病房。這一次，我不哭了，我不再否定你。你沒(méi)有忘記，你一直是堅(jiān)強(qiáng)的。一直是信守對(duì)我的諾言，一直想著我們的曾經(jīng)。

看著你，似乎在說(shuō):依然在一起。你說(shuō)你最喜歡太陽(yáng)，你說(shuō)海是深不可測(cè)，是沒(méi)有人能夠了解它的，你說(shuō)還是寬容的，它能容下一切不屬于它的事物。而我，最喜歡和你在海邊了。那熏人欲醉的海風(fēng)，深邃朦朧的月色，還有無(wú)知，天真的我們，感覺(jué)依然是那么甜，而我那么依戀。

那一幕，依稀。

我開(kāi)始害怕孤單。劇終人曲散，看著人散后只剩下一片狼藉，一切都是靜的，靜得可怕，我不再走夜路。是你，一直陪著我，呵護(hù)著我，看著我，直到我再一次找到勇氣。

哥，等著你，等著你回來(lái)。一起幻想，幻想我們的未來(lái)；回憶，回憶我們的曾經(jīng)。

我們來(lái)自同一個(gè)家，我們相遇在那一個(gè)站點(diǎn)，我們擁有共同的夢(mèng)想，我們要一直走到最后。列車開(kāi)動(dòng)了，我還是沒(méi)有走，因?yàn)橐恢痹诘戎悖瑘?jiān)強(qiáng)的你。

哥，要我們不離不棄。和你，依然在一起。

2023年我和你學(xué)生（模板15篇）篇十五

在茫茫人海中，誰(shuí)沒(méi)有自己的朋友。兩個(gè)人相識(shí)是一種緣分，是一種幸運(yùn)，是一種幸福。正如歌里所唱的“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”的相識(shí)，像是上天冥冥之中安排好的。

和每個(gè)人的相遇，都有著不同的經(jīng)歷。而相識(shí)就像一場(chǎng)精彩的戲。這，就是注定的緣分吧！

雖然我們相處的'像仇人，但是正所謂“不是冤家不聚頭”，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)?shù)奈覀儽贿x為班干部，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們逐漸了解對(duì)方。冰山的融化，帶走了曾經(jīng)的不快。不再針?shù)h相對(duì)，開(kāi)始合作起來(lái)。

的配合越來(lái)越默契，甚至大家都夸我們是巾幗不讓須眉，雙劍合璧，天下無(wú)敵。還記得嗎？我們?cè)谝黄皤@得了多少榮譽(yù)，而你發(fā)自內(nèi)心的笑，我至今記憶猶新。“最了解你的人是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”這句話似乎是我們兩人的寫(xiě)照，我不禁對(duì)你產(chǎn)生了惺惺相惜之情，漸漸我們成為知己。“千金易得，知己難求”，彼此分享著各自的小秘密。回憶曾可貴，聊起我們有趣的往事，都會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑。我的孩子氣，總有你在謙讓著我；可你執(zhí)著追求的精神，不得不讓我佩服。

見(jiàn)不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈即使偶爾會(huì)欺負(fù)對(duì)方可是卻不想看見(jiàn)對(duì)方不開(kāi)心。