活動策劃需要關注參與者的需求和期望，以及活動的實際可行性和可持續性。以下是小編為大家整理的一些活動策劃案例，供大家參考和借鑒。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇一

1、模仿蜻蜓飛翔的動作，練習平衡和跑步的技能。

2、能聽信號行動。

1、平衡木。

2、地上畫一個圓圈.

一、蜻蜓飛呀飛。

1、幼兒想像自己是一只蜻蜓，自由地飛翔。

2、帶領幼兒邊念兒歌《蜻蜓小飛機》，邊做飛翔動作，最后一句回到地面圓圈內。

二、蜻蜓練本領。

1、幼兒聽指令做蜻蜓快飛慢飛的動作。當教師說“蜻蜓快飛了”時，幼兒兩手側平舉，踮腳快跑；當教師說“蜻蜓慢飛了”時，幼兒慢跑。

2、幼兒聽指令在場地上練習蜻蜓高飛低飛的動作，注意身體的平衡。

三、蜻蜓飛上天。

1、幼兒模仿蜻蜓小飛機側平舉，聽口令從場地的一側同時向場地的另一側跑去，先到終點者為勝者。

2、幼兒分成四組，場地布置如圖，開展競賽性游戲。要求幼兒兩手側平舉先跑過平衡木，再跑過寬20厘米的地面，先跑到終點的一組為勝者。從平衡木上掉下的幼兒須回到起點重新起飛。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇二

為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生深化感恩之心，建立良好的人際關系，培養積極向上的陽光心態，促進大學生健康成長和全面發展，學校決定開展"第十一屆大學生陽光心理健康節"活動，現將有關事宜通知如下：

心感恩愛傳遞共成長。

xx年5月—6月。

1、陽光現場心理咨詢。

分別在南北校區開展免費現場心理咨詢，通過面談咨詢、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生們現場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。

2、心理咨詢室體驗日。

在規定時段向學生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀，開展趣味心理測試等，讓大學生感受體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能。

3、心理健康專題講座。

邀請心理健康教育專家進行主題講座，幫助大學生學會以合適的方式表達自我，增強感恩意識，了解如何與身邊的人交流、溝通、互助，善于以樂觀、幽默和積極的心態去面對他人，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的陽光心態。

4、"陽光心理學校"培訓。

結合主題開展"陽光心理學校"培訓，圍繞與大學生生活和學習密切相關的自我認識、人際關系、愛情心理等內容，通過講座、互動、體驗等方式開展系列培訓，在大學生中普及心理健康知識，幫助大學生重新認識自我，營造和諧健康的心理氛圍。

5、陽光心理團體輔導。

圍繞主題開展人際信任成長團體輔導，以室內團體輔導的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松、安全的環境中逐步開放自我，引導大學生在真誠的交往中尋找自信，增強團體成員的`人際信任水平，構建和諧的大學生人際關系。

6、心理委員素質拓展訓練。

針對各學院分中心心理委員，通過開展戶外素質拓展活動，加強學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時，積極推進學院心理健康教育工作開展。

7、微視頻大賽。

圍繞主題開展微視頻大賽，以學院、班級、宿舍或個人為單位，圍繞與主題有關的人和事進行拍攝，制作一個5分鐘以內的視頻，用一種創新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗，匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示，讓更多的學生體會感恩的重要意義，提升自身心理健康水平。

8、感恩西大故事匯。

圍繞主題，通過演講的形式，開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發揮自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對學校、對老師、對同學以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報恩施恩之意，演講時間控制在5分鐘以內。

各學院（部）要高度重視，組織學生參加以"心感恩愛傳遞共成長"為主題的心理健康節活動，并根據學院（部）自身特色開展相關宣傳教育活動，積極推動學院（部）心理健康教育工作。6月8日前向學校心理健康教育與服務中心報送活動總結備案。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇三

為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20xx年“5·25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學xx號）文件要求，經學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第x屆“5·25”大學生心理健康教育月活動。現將有關活動事項通知如下：

“5·25”我愛我——傾聽·互助·成長。

20xx年5月4日—5月28日。

全體在校學生。

通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發展，推進素質教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。

開幕式：開幕演講、心理趣味游園會。

1、心協慢遞。

內容：郵寄出一年前同學們在心協的留言，并繼續為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發現并記錄自己和他人的成長。

時間：5月10日。

地點：食堂南門。

2、“房、樹、人”心理解惑。

內容：通過繪畫房樹人，從專業的視角，幫助你認識內心最真實的自己，了解自己，從而發展自己，更好的愛護自己。

時間：5月18日。

地點：食堂南門。

3、心理健康體檢。

內容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。

時間：5月9日—30日。

地點：8號樓219。

4、主題班會評比。

內容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內心世界和健康。

時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定。

地點：各班自定。

5、心理委員素質拓展。

內容：邀請全體心理委員參與戶外素質拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性。

時間：5月14日。

地點：操場。

6、十佳心理委員評選。

參與對象：全體心理委員。

7、“心理沙龍”——心理知識宣傳。

時間：5月4日。

地點：食堂南門。

8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓。

參與對象：全體輔導員、各班班主任。

9、心理情景劇大賽。

內容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現不一樣的自己，體驗不一樣的人生經歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的'演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調節的方法。

時間：5月25日。

地點：北樓320。

10、心理講座。

時間：待定。

地點：待定。

11、心理電影欣賞。

時間：待定。

地點：食堂西門。

12、心靈晚會。

時間：待定。

地點：待定。

請各系、各班級高度重視本次“5·25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。

活動顧問：xx。

指導老師：xx。

主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心。

承辦單位：大學生心理協會。

xx中醫藥大學xx學院學工處。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇四

為貫徹落實《教育部、衛生部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的意見》精神，進一步推動我院大學生心理健康教育工作，普及大學生心理健康教育基本知識，提高大學生的心理素質，營造人人關心大學生心理健康教育的氛圍，幫助大學生健康成長，院學生處在2xx5年成立大學生心理健康協會。適逢20xx年是大學生心理健康協會成立十周年。在學生處的正確領導下大學生心理健康協會在不斷成長、不斷進步、不斷完善。

：為了慶祝心理健康協會成立十周年，心協特在5.25大學生心理健康活動月推出系列活動，為校區營造良好、健康、陽光的心里氛圍，引導大家樹立正確的心理認識，讓更多的人快樂陽光的生活學習。

：回顧心協十年，倡導陽光心理（歲月礪金，春滿秦職）。

：秦皇島職業技術學院全體師生。

活動1：第十屆5.25大學生心理健康活動月開幕式通過舉辦晚會拉開第十屆5?25大學生心理健康宣傳月活動的序幕，在晚會中回顧心協這十年的歷程，同時宣布此次5.25大學生心理健康活動月正式開始。（詳見附件一）。

活動2：走出秦職，播撒陽光——“奔跑吧！秦職”

沐浴著五月的陽光，享受著溫暖的春風，讓我們一起走出校園去呼吸校外更加新鮮的空氣。在運動中揮灑青春的汗水，在奔跑中塑造強健的體魄，引導我院大學生自覺增強奮斗精神，保持陽光心態。（詳見附件二）。

活動3：擺脫煩惱，繪出陽光—“心理漫畫大賽”為緩解學習帶來的壓力，擺脫生活中遇到的煩惱，在心協十周年到來之際，我院心理健康協會特舉辦心理漫畫大賽，通過繪畫將自我的心理健康意識以形象、生動的藝術形式展現出來，讓學生從漫畫作品中感受到漫畫帶來的快樂，更好地傳遞陽光和積極的生活態度。（詳見附件三）。

活動4：心隨影動，感受陽光——“心理影片觀賞”為增添校園人文色彩，豐富同學的課余生活，陶冶廣大同學的情操，加強現代大學生的人際交往、促進全面發展。通過展映優秀電影，使同學們體會和思考其中所蘊含的深刻道理，更好的傳遞正能量。（詳見附件四）。

活動5:揮灑汗水，享受陽光——“趣味運動會”為了豐富同學們的課余生活，培養大學生對心理學的興趣，廣泛宣傳心理健康知識，提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識。引導我校學生關注心靈世界，以健康、積極的心態面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰，特此舉辦此次運動會。（詳見附件五）。

活動6：溫暖校園，展現陽光——“心理委員大賽”

為了加深各班的凝聚力，體現大學生綜合素質的全面發展，院心協決定舉辦心里委員大賽。眾所周知，關注大學生心理健康很大一部分上需要依靠班級的心理委員，而這次活動，本著鍛煉心理委員的能力、展示心理委員的風采的宗旨，號召更多的同學關注大學生心理健康。（詳見附件六）。

活動7：魅力校園，星動陽光——“陽光之星選拔大賽”弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校優良的青年形象。為同學展現自己提供了一個渠道，挖掘具有文藝特長的同學，實現夢想，完成自我價值的升華。（詳見附件七）。

活動8：關愛老人，奉獻陽光——“養老院愛之旅”

春風送暖，我院大學生心理健康協會迎來了第10屆的5.25活動月，各類活動慶典如期順利進行，在喜悅的同時我們不能忘記敬老院的孤寡老人們，社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。（詳見附件八）。

活動9:秦皇島職業技術學院第十界5.25活動月閉幕式（詳見附件九）。

一、活動名稱：心協10周年暨5.25開幕式。

二、主辦單位：學生處心理健康教育與指導中心。

三、承辦單位：大學生心理健康協會。

四、活動時間：5月7日。

五、活動地點：報告廳。

七、參加人員：市心理協會領導、學生領導、各系代表、各組織代表兄弟院校領導（心協領導）。

八、開幕式會序：

1、開場:兒童合唱《燈塔》。

2、主持人介紹各位嘉賓。

5、邀請老校友發言。

6、新、老校友合唱歌曲《十年》。

7、院長講話。

8、結束：尚武社表演。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇五

愛肝日主題：預防丙肝，防患于未然。

世界防治結核病日主題:(暫時未定)。

陽春三月恰逢第15個“全國愛肝日”和第20個“世界防治結核病日”的到來，石家莊市第五醫院推出系列呵護健康醫療惠民活動傾情回饋廣大市民。

一、“陽春三月呵護健康”大型義診。

3月18日當天，我院專家在院內舉行大型義診活動，為就診群眾提供咨詢、診療服務。

二、“健康義診周”愛心愛肝情暖市民。

活動時間：3月18日—3月24日。

1、肝功1號、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測全部免費。

2、乙肝基因、丙肝基因檢查費用減免50%。

三、“春季養肝護肺”百姓大講堂進行時。

活動時間：3月18日15:30—17:00。

活動內容：以“春季養肝護肺正當時”為主題宣傳活動，前期回訪中心回訪出院患者時先告知患者該活動，誠邀參加，隨后健康服務部再以短信形式提醒來院參與活動。

四、“進社區、進校園、進基層”專家健康行。

活動時間：3月1日—3月31日。

進社區主要推介綜合門診及紅十救助項目(免費檢測血糖、血脂及心電圖);進校園(河北工業職業技術學院)主要宣傳春季結核病篩查，進基層主要是肝病和結核病健康講座或經驗交流。

五、“溫暖在身邊”專家面對面。

對年—年“丙肝鄉村行”活動中篩查出的丙肝抗體陽性者進行追蹤，專家面對面講授丙肝防治知識。

六、“肺腹之言”結核病防治日疾控在行動。

積極參與市疾控結核病防治日系列活動。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇六

（三）“心理輔導與和諧心靈”：談談自己經歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

（一）文章字數不限，請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、聯系方式。

（二）作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規文章格式，手寫稿采用學校統一信紙，打印稿版式一律為a4格式。

xxx系全體學生。

20xx年6月11日。

（一）各班先自行組織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部辦公室。

（二）屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書。優秀作品將發表在系部網站上。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇七

關注“525”，塑造健康你我。

根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學出現的一些心理問題，主要表現在戀愛，人際關系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。

1、在一定程度上解決同學們在戀愛，人際關系，時間管理等方面的困擾；

2、增強同學們對心理健康問題的重視；

3、提高同學們的自我關注意識。

西一xxxx。

制藥1101。

（一）、活動前：

1、借有多媒體的.教室。

（二）、活動中：

第一階段。

團隊心理游戲尋獵（大約30分鐘）。

第二階段。

1、調查表。

2、趣味成語游戲（大約30分鐘）。

3、觀看電影《美麗心靈》。

略

事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃，有紀律地進行活動，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導致時間浪費和人員安全問題的出現。

2、安全工作分工問題。

小組安全工作分配必須明細。在活動出發前，對所有成員進行安全知識教育，明確安全的重要性。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇八

以“心的關愛”為主題，圍繞社會公益為話題，依托我校女生節的影響力，以我校為基點，將愛的精神傳達給社會大眾，讓更多人一起來關注大學生的成長，尤其是關注女大學生的身心健康，關注我們身邊每一位同齡人的成長，為我們的公益事業貢獻一份光和熱。

三、活動時間。

11月23日—11月29日。

四、活動地點。

廣東工業大學東風東路、五山、龍洞、番禺、沙河五大校區。

五、活動對象。

廣東工業大學本部、五山、龍洞三大校區在校學生。

六、主辦單位。

共青團廣東工業大學委員會。

廣東工業大學學生會。

七、承辦單位。

廣東工業大學女生節策劃中心。

廣東工業大學學生社團聯合會。

廣東工業大學各院系（分部）分團委、學生會。

廣東工業大學各學生社團。

八、女生節籌委備小組。

副主任：許金鎮。

策劃：鐘嘉穎、劉明坤。

執行：劉秀梅。

秘書資料部：張才亮、奚榮靜。

宣傳推廣部：馮穎、黃帶冰。

技術制造部：胡建庭。

后勤財務部：陳潔利。

公共關系部：李達權、沈小青。

緊急應對部：吳春騰。

九、各項目小組負責人員名單。

1、shallwetalk精英沙龍：張樂、許懷榕、陸乾。

2、five色sevenday:：陳曉紅。

3、首日封：劉潔、集郵協會。

4、驚喜速遞：楊深、陳景洪。

5、女生節電影周：陳景洪、胡建庭。

6、游園：劉文鵬、張昕瑩。

十、活動內容簡介。

（一）、開幕亮燈儀式。

活動地點：龍洞校區。

活動時間：11月24日。

活動簡介：

憶及廣工大女生節走過的十三個春秋，風雨兼程，現在我們又迫不及待地翻開女生節歷史的一頁——第十三屆女生節！我們不僅要向全廣工的學子宣告，我們還要向全國的高校宣告：我們又迎來了見證廣工大成長歷程的一刻——第十三屆女生節的開幕！

女生節開幕式適逢全國工科高校研討會在我校召開，因此借此大好機會在研討會演出結束，主持人介紹十三位學校領導上臺為女生節開幕，主持人講話期間，三十位紅色衣服的工作人員手捧白鴿走上舞臺后方的階梯，按心形站好，由兩位工作人員將矩形板抬到舞臺中央，兩盞小太陽亮起照著一位領導代表上臺講話，亮燈儀式后放氣球。

（二）、shallwetalk精英沙龍。

活動地點：東風東校區。

活動時間：11月28日晚。

活動簡介：

這將是我校第十三屆女生節的閉幕式，標志本屆女生節的結束。

在這個精英沙龍中我們將邀請校內校外有豐富人生經驗的嘉賓與我們暢談畢業后如何選擇自己的道路等問題。通過這么多經驗豐富的嘉賓，可以為我們以后所走的道路指明方向，少走一些彎路，學會用自己的眼光、觀點來看這個世界；通過這次精英沙龍，可以帶出一些信息，使我們在即將畢業之前對自己進行明確、清晰的定位，更重要的是，找到一個夢想與現實的平衡點。

（三）、女生節首日封、郵資品發行。

活動地點：東風東、龍洞、五山校區。

活動時間：11月24日。

活動簡介：

在廣東工業大學第13屆女生節來臨之際，選擇制作發行“女生節”紀念郵資品，不僅可以讓廣大的女生們在節日里獲得一份特殊而有價值的禮品，更是展示學校形象展現新時代工大女生風貌的絕佳機會，有利于在社會、集郵界和全國高校間塑造推廣“工大”品牌，使廣東工大成為名副其實的大學生素質教育培訓基地，同時也可為工大學子展現一個五彩繽紛的文化世界。無疑對于宣傳學校的形象、推廣工大品牌、展示素質教育成果以及提升社會影響等方面有著積極的作用。

文檔為doc格式。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇九

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十

講座時間：3月7日晚上7點(若改動將及時通知)。

講座地點：測試中心二樓半教室(若改動將及時通知)。

主講人：校醫院醫生。

主持人：張靜。

記者拍照：新聞部。

講座提問環節可以給提問的女生發放紀念品(3-5份)。

需要宣傳部幫忙出一張醫生嘉賓的介紹海報。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十一

五年級。

引導學生把學語文和現實生活聯系起來，培養學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。

為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，搜集查閱資料或深入衛生防疫部門、醫院等地，了解一些健康小常識。

以小組為單位，成立健康知識宣傳小分隊，每一個隊員都負責一項具體工作，如：隊長，記錄員等等。每個隊員將收集到的資料與本隊隊員交流、補充、匯總。各隊派一名代表在班上介紹，介紹時注意表達，要有條理，要清楚明白，詞能達意。其他隊的同學認真傾聽，對表達不清楚的地方，提出改進意見。最后，那出一套切實可行的方案，到學前班進行宣傳。

健康對我們每個人都十分重要，那么怎樣才能使自己健康？你對健康小常識又知道多少呢？今天，老師就給你們一次機會，了解一些健康小常識，并親自到學前班用你最拿手的方式介紹給小朋友們，你們想參加嗎？那就趕快行動吧！

1、以小組為單位，明確分工，將收集到的資料交流，補充，匯總。

2、各組派代表在班上交流，師生共同探討如下交際策略。

1）、按組分類宣傳，介紹的內容盡量和小朋友的生活接近。按個人衛生、生活習慣、流行性疾病的預防、自我健康保護四個方面介紹。

2）、介紹時注意禮貌用語，介紹的語言要符合幼兒的年齡特點，簡單、明白、生動。

3）、宣傳形式多樣化，有童話故、歌謠、兒歌等。

4）、各小組將收集到的資料分類編訂成宣傳小冊子，學生自己設計封面、插圖。

在老師帶領下，按.計劃到學前班開展健康知識宣傳活動/。

活動交流：

一組隊長：個人衛生要做到五勤：勤洗頭、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

宣傳員：教兒歌《牢記心里頭》：牙齒不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯后漱漱口，衛生好習慣，牢記心里頭。

二組隊長：一日三餐定時定量，不偏食、不挑食，少吃零食。不吃過期變質食物，不暴飲暴食；室內要清潔，空氣要清新，常開窗，勤曬被，早起早睡習慣好！

宣傳員：教大家童謠《拍手歌》。

三組隊長：介紹幾種常見的流行性疾病。

四組隊長：教小朋友怎樣做好自身健康保護。

三、四組宣傳員：教唱《健康歌》。

送禮物（健康常識小冊子）留念，結束本次活動。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十二

目的：宣傳心理文化。

地點：教學樓轉彎處。

時間：5月25日。

一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出。

二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）。

現場布置：

1.本協會人員按照規定時間到場。

由宣傳等人把宣傳心理資料按規定布置。

規定布置：

1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測。

2.在兩側用氣球等裝飾。

3.（以放學回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料。

三.活動過程中本協會人員須向來觀看的人員解說。

1.資料的尋找（編輯部）。

2.資料抄寫（宣傳部）。

3.漫畫（復英噴繪）。

4.海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）。

5.現場布置人員：凡沒課的'人全部到場。

6.裝扮現場的物品：氣球、繩子、八塊展板。

7.設備：電腦、音響、排插。

8.經費:財務部。

9.晚上與中午的宣傳方式一樣。

10.海報、漫畫（全心協人員畫出，地點在實訓樓）。

備注方案：

1.安排一場講座，看老師定。

2.宣月閉幕式傳待定。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十三

教學目標：

1、讓學生敢于提問，消除“怕提問”的心理障礙。

2、讓學生知道問題的表達簡潔、清晰，語氣溫和，態度謙虛。

教學方式：專題教育。

教學重難點：讓學生勇于提問。

教學手段：圖片、課件。

教學過程：

一、談話導入。

同學們，大家愛不愛提問題吶?

二、圖片展示，觀察島。

出示圖片：

閱讀分享《愛迪生孵小雞》的故事。說說你從故事中明白了什么?

學生討論交流，回報答案。

三、活動體驗，活動營。

1、敢于提問。

討論：如果你是有疑問的小男孩，會怎么做?為什么?

2、提問促成長。

相鄰的同學為一組，互相分享各自在學習中因為敢于提問而取得重要收獲的經歷。

3、提問能手。

以小組為單位，圍繞“保護水資源”這一主題進行提問競賽，綜合提問的質量和數量，每組評選出兩名“提問能手”。

四、課外拓展。

請堅持在學習之余，嘗試向自己或同學、老師及家長提出一個問題，并力爭解決它。看看經過一段時間后，自己思考問題的方法有沒有明顯的變化。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十四

一、心理健康教育的指導思想和基本原則。

1、開展心理健康教育工作，必須堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》和教育部印發的《中小學心理健康教育指導綱要》，堅持育人為本，根據學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

2、開展學生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康教育的實踐性和實效性。為此，必須堅持以下基本原則：根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育;面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質逐步得到提高;關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體學生與關注個別差異相結合;尊重、理解與真誠同感相結合;預防、矯治和發展相結合;教師的科學輔導與學生的主動參與相結合;助人與自助相結合。

3、開展心理健康教育，注意防止心理健康教育學科化的傾向，不能把心理健康教育搞成心理學知識的傳授和心理學理論的教育，也不能看成是各學科的綜合和思想品德課的重復。它與學校德育工作有密切的聯系，但不能取代德育工作。要保證心理健康與學校德育工作相輔相成。

二、心理健康教育的目標、任務與主要內容。

1、心理健康教育的總目標：提高全體學生的心理素質、充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

2、心理健康的主要任務是全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立在出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養身心健康，具有創新精神和實踐能力，有理想，有道德、有文化、有紀律的一代新人。

3、心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康基本知識，樹立心理健康知識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，以及初步掌握心理保健知識，其重點是學會學習、人際交往、生活和社會適應等方面常識。

三、心理健康教育的途徑和方法。

1、有計劃地開展活動課或專題講座。包括心理訓練、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般心理保健知識，以增強學生的自我心理修養，培養良好的心理素質。

2、個別咨詢與輔導。開設心理咨詢室(或心理輔導室)，進行團體或個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并將有關的心理行為問題進行診斷、矯治，幫助學生掃除成長中的障礙和煩惱。

3、建立學生心理檔案。給部分有心理問題的學生建立心理檔案，有的放矢發展心理健康教育活動，變被動為主動;幫助學生正確認識自己、幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。

4、把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，把心理健康教育與教師的教、學生的學結合，注重發揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作風，結合新課改，努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級活動與班主任工作均要滲透心理健康教育。

5、積極開通學校和家庭實施心理健康教育渠道貌岸然。通過家長學校或社區活動，引導家長轉變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的氛圍，調動家庭和社會的各種力量，創建符合學生健康成長的環境。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十五

情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活;學會控制自己的情緒，掌握調控情緒的方法，做一個快樂的小學生。

二、教學準備。

準備活動中所要用的各種情景問題。

三、教學過程。

1.導入。

三年級小學生還不能控制自己的情緒，而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理，表現為遇事容易沖動，感情用事，從而影響同學關系，自己也很苦惱。教師應引導學生認識控制情緒的重要性，這樣才能做一個令人喜歡的人。我們每個人都有自己的情緒情感，遇到不同的事，就會有不同的感受，但我們要學會控制自己的不良情緒，這樣在與同學的交往中，才不會感情用事，在學習和生活中，保持樂觀的情緒，今天我們學習《做情緒的主人》這一課。

2.學文明理。

(1)讀遍課文，讓學生思考。

a關成的學習成績為什么退步了?b小花是怎么對待跳繩失利的?分組討論，然后派代表在全班發言。

(2)議一議如何調控自己的不良情緒呢?

a、宣泄法b、轉移法c、將心比心d、挫折不一定都是壞事。

3、活動明理。

(1)演一演。

建議6位小品扮演者提前進行排練，尤其要挑選好女主角王小燕，以確保表演成功。議論時，如果時間允許，可多請幾位同學談談看法。

師：王小燕愛生氣好不好?為什么?

生：不好，生氣影響身體健康。

生：生氣容易使人得病。

生：生氣容易影響同學關系。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十六

教學目的：通過本節教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養學生人際交往的能力。

教學過程：

一、導言。

今天，我們來學習一門新的課程：心理健康教育課。大家想一想，我們每天除了父母、家人外，與誰接觸最多呀!對，是同學。今天，我們就來研究一下，同學之間如何相處。說著說著，問題來了。

二、情境表演。

1.小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說：我不和小英一位，她那么胖，笨死了!”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一個小母豬!”小芳聽到小英罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們為會么玩不到一塊?小芳為什么會哭?

生：略。

師：應該怎樣解決呢?

生：略。

師小結：這幾個同學調節得很好，同學之間要友好相處，不要嘲笑同學的缺點。這時上課鈴響了，同學們快進教室吧!

2.情境表演：王小燕和同學們從外面簇擁著走進教室，這時一位男同學不小心啃到她的腳后跟，王小燕大叫一聲，同時跺著雙腳，大發脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個男同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續發脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。

師：王小燕做得對不對?為什么?

生：她好生氣不好，對身體有害。

生：那個男同學已經說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學玩呢!

師小結：好生氣對身體、精神都沒有好秘，好生氣的人容易得病，與同學之間的關系也處不好。好生氣的人煩惱多，學習起來也容易出差錯，我們都要記住生氣的害外，人人爭取做個活潑快樂的小學生。同學之間也要和睦相處，讓我們生活在快樂的集體中。

師：同學們每天生活在一起，遇到下列情況，你該怎樣做?

3.說句心里話。

(1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

(2)考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。

(3)選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。

4.最后，讓我們做一個游戲，通過紙條上的悄悄話，傳遞我們的友情。

師總結：從今天開始，我們學校成立了心理咨詢室，有什么問題，想法，歡迎你們去找心理醫生，我們一定為你們解決。愿大家成為一個心理健康、全面發展的好學生。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十七

當代大學生是個充滿熱情，奔放的群體。不可否認大學生作為即將進入社會的準社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團隊協作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質非常有必要，具有迫切性!

通過舉辦人人協作游戲，以提高大學生人際交往，人際合作方面的認知，加強大學生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。為即將進入工作的準職業人創造條件!

我愛我，我們是一個整體。

南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)。

大操場(如果天氣原因，改為大學生活動中心)。

信息工程系學生會心理健康部活動協辦單位信息工程系學生會各部門。

1.部門內部人員安排：

2.策劃組：

宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿。

活動具體安排：

1.5月25號上午13點—14點：各負責人進行場地布置和活動前的準備;。

2.14點—16點：活動正式開始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;。

3.16—17點：宣布成績，頒發獎品，活動結束，整理會場;。

4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;。

1.活動名稱：呼啦圈。

2.活動道具：2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個秒表。

3.活動步驟：把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結束。用秒表計時。

1.整個學生會全體成員互幫互助;。

2.活動需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干;。

3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負責處理活動中出現的棘手問題;。

4.確保活動組織者的積極性，活動進行時要以一種熱情的態度對待每個同學。

(略）。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十八

教學目標：

讓學生學會制定行動方案。

教學方式：專題教育。

教學重難點：讓學生善于行動起來。

教學手段：圖片、課件。

教學過程：

一、談話交流。

只是站在那眺望大海，你永遠無法到達彼岸。僅僅站在那仰望山巔，你永遠無法攀上高峰。別在徘徊觀望中懊惱后悔，別在時間的岸邊看他流逝。幸福不會從天而降，夢想不會自己實現。讓我們時刻提醒自己，心動趕緊行動。只有辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花朵。

二、觀察體驗，觀察島。

出示圖片：

這幅漫畫告訴我們什么?說說自己的感受。

三、活動體驗，活動營。

1、勿再徘徊。

在班級內進行一次“心理課堂小天使”的招募，報名時間只有五分鐘，看有多少同學報名。

招募。

職務：心理課堂小天使。

條件：懂得心理學小知識的同學。

報名地點：講臺前。

有神秘大禮包哦!

你是否渴望神秘大禮包。

你是第一個報名的嗎如果不是，你有什么顧慮你是否為自己感到惋惜。

在你的學習中，是否有很多沒有實踐的想法談談你的感受。

2、明星面對面。

模擬電視訪談，邀請班級幾位“學習之星”上《明星面對面》欄目做客，請他們談談“心動不如行動”的學習經歷，分享個人經驗。其他同學模擬現場觀眾，與他們面對面、零距離地交流。

四、課外拓展。

在心中許下一個有關學習的愿望，勾勒一個本學期你期望打到的目標。然后輕輕地告訴自己：“心動不如行動。”

立即擬定執行方案，請爸爸媽媽評估方案并幫組修改。最后形成確定的執行計劃，并簽上自己的承諾。期末與爸爸媽媽一起評評計劃執行的結果。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇十九

大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、活力的代表，他們敢于創造、敢于挑戰。可是應對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業、就業、經濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數量的在校學生存在不一樣程度的心理健康問題，有的甚至已經出現了十分嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。

為使大學生能夠主動關注自我的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實際情景，正確認識自我的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都能夠關愛自我、善待自我，熟知自我。僅有關愛自我，才會更好地去關愛他人，也才會更加去愛每一天的`生活及養育我們的這個世界。

1、院部下達相關通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節目，復選時各系部按指定數目上交必須節目，需交待節目簡介、節目負責人、節目形式等。

2、晚會節目資料形式不限，節目能夠是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創新，節目亮眼的同時也應切記節目主題需吻合“525”相關主題。

1、活動總時間：xx.3.15——xx.5.24。

(1)3月中旬向各系部下達通知，各班開始準備;。

(4)5月中旬排練走場;。

(5)5月24日院部進行決選，當場評分頒獎證書及獎品。

院部復選地點：實b206前坪院部決選地點：科技樓演播廳。

(一)前期準備工作。

4、4月上旬初步規劃好舞臺設計，4月中旬制作好評分細則表;。

5、5月初安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人;。

7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。

(二)中期進展工作。

4、5月初院部進行復選，進一步篩選出高質量節目(復選名單及評分表見附4);。

6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進行決選(決選名單及評分表見附5);。

7、5.25晚會具體安排：

(1)5月上旬各系部出好相應主題海報張貼于學校各宣傳欄處，進行海報宣傳;與院廣播站協商，不時播報“5.25晚會”的相關信息;通知院記者站成員，“525晚會”當天到場記錄實時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準備的橫幅。

(2)5月中旬確認好所需物品是否準備齊全，落實比賽節目道具、服裝等的到位情景以及節目串聯詞。

(3)5月中旬確定燈光及音響設備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節目的節目負責人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數、彩排問題、設備控制問題、是否有備用設施。

(4)5月20日將節目單整理好并復印150份，節目單資料包括次序、系部班級、名稱以及節目時長。

(5)5月中下旬進行兩次彩排，主持人及節目排演人員都需到場，力求保證比賽節目的質量及效果：

時間：5月17日12:00地點：實b206前坪時間：5月24日14:00(帶妝)。

地點：科技樓演播廳。

(三)比賽倒計時。

1、準備階段具體時間安排(09:00——18:00)。

09:00找教師拿鑰匙，入場。09:30——11:30組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運及擺放。

10:00——12:00調試燈光音樂)14:00——16:30主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節目進行最終一次帶妝彩排。

16:00——17:00主持人換服裝，化妝，擺放各項活動所需小件物品，如統分表，熒光棒，水等。

17:30清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準備電池，對講機。

2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)。

(四)比賽流程。

1、做好道具統計工作，歸還借用物品。

2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結并做好存檔。

3、對參與活動的人員給予加分：

(3)主持人加個人德育分2、5分人。

一等獎(2個)：演員加2分，獎品為大號獎杯;二等獎(3個)：演員加2分，獎品為中號獎杯;三等獎(5個)：演員加2分，獎品為小號獎杯。

(略)。

湖南第一師范學院第六屆5·25心理健康節文藝比賽評分細則：每個節目總分100分，其中：

1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學生進取上進，健康陽光的心理狀態。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學生表演。以表現心理沖突、困惑或問題，展示心理轉變的過程，宣傳心理學相關知識和調適、求助途徑為佳。

2、資料(20分)：資料健康積極向上，真實再現學校生活場景。能體現學生的心理世界，健康生動。

3、方法(20分)：用恰當的形式表現主題和資料。以心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效者為佳。

4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應變靈活，能很好地展現心理活動，表演藝術與心理學的知識相結合。道具、服裝恰到好處，態度認真，舉止大方，動作得體。

6、第一次彩排前必須確定節目順序及時長。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇二十

一、活動主題：

“525-大學生心理健康日”——健康從心開始，生命因你綻放。

二、活動宗旨：

1、為宣傳我部第x屆“525-大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

三、活動時間：

xx年5月6日——6月5日。

四、活動要求：

1、請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。

2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

3、活動結束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。

五、活動內容：

3、心理電影展播（后期）。

1、時間：5月6日——5月25日。

2、地點：信息樓一樓、天使廣場。

3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展。

1、時間：5月20日下午2：00。

2、地點：天使廣場。

3、出席人員：全校師生。

4、嘉賓：

5、活動流程：

注：5月6日節目篩選。

5月15日四節課前上交伴奏帶（暫定t6教室）。

5月18日節目表演指導、主持人審核、賽前各部門準備工作。

1）開場手語主題歌。

2）主持人介紹本次活動目的。

3）學校領導致詞。

4）學生處領導發言。

5）團委發言。

6）“天天天藍”征文頒獎。

7）朋輩優秀心理輔導員頒獎。

8）心理情景劇表演。

9）合唱歌曲《明天會更好》。

10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預示大學生心理節正式啟動。

活動三心理電影展播（后期）。

1、時間：5月21日——5月25日。

2、地點：各班多媒體組織放映。

3、將活動情況等發布到xx，并予以備份。

七、活動預算：

1、宣傳方面：

a:前期宣傳單200份0.5元×200=100元。

b：前期自制海報3張5元×3=15元。

c：前期、中期橫幅7張50×7=350元。

d:節目單10張0.5×10=5元。

e:邀請函10張2×10=20元。

f:備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元。

2、活動方面：

a：搭臺、音響、背景印制。

b：嘉賓飲用水一件30元。

c：表演者的獎品若干300元。

d:氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用）10包200元。

f：備用資金300元。

八、突發事件應急措施（由機動組全權負責）：

1、領導變更應急方案：如若臨場有突發事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

2、設備應急方案：如若臨場出現話筒失靈，有備用活筒跟進。

3、節目應急方案：臺上一個節目表演時，其后兩個節目在后臺準備。

最新女生節女生健康活動策劃書范文（21篇）篇二十一

時光荏苒，歲月如梭。轉眼仰恩大學又迎來了新一屆心理健康周。在此次活動中，心晴心理協會在秉承上幾屆活動周的優良傳統的同時，致力于活動創新，充分利用健康周提高心理健康知識的普及。因此，我們精心策劃了本次心理健康知識圖片展活動。

和諧心靈健康成才（尋找自我確立目標追尋夢想）。

5-24——5-28。

圖書館。

1、進行為期5天的心理健康知識圖片展。

2、活動過程邀請學術部同學進行活動拍攝并上傳到網站。