優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度，還要表達(dá)方式獨(dú)特，語(yǔ)言流暢。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文，我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇一
調(diào)皮的小月亮在云彩間跳來(lái)跳去，一不小心掉進(jìn)了小河里，它大喊：“快來(lái)人啊，救命啊，救命啊！”
水面上有個(gè)漁公聽見了動(dòng)靜，以為是小魚上鉤了，就高興地撒起網(wǎng)：“等了一天，終于有收獲了。”
漁夫網(wǎng)住了小月亮，使勁將它往岸邊拉。小月亮可急壞了：“快停下，快停下，我是小月亮啊。”
吹著口哨的漁公哪里聽得見，他看也沒(méi)看就把月亮帶回家，對(duì)漁婆說(shuō)：“快看看，我給你帶什么好吃的了？”
漁婆一看，網(wǎng)里不是魚也不是蝦，而是一個(gè)亮亮的、圓圓的餅。她說(shuō)：“這一定是一個(gè)好吃的燒餅！”
說(shuō)完她狠狠咬了一口：“哎呦！我的牙啊……”
漁婆的大門牙被咯掉了。她看了看手里的燒餅，毫不客氣地把它扔出窗外。
小月亮被扔到了路上，一個(gè)行路人走過(guò)來(lái)，不小心絆了一腳。行路人撿起小月亮說(shuō)：“這石頭害得我差點(diǎn)摔一跤，趕緊把它扔了吧。”
他一甩手，又把小月亮扔到了小樹林里了。
小樹林里黑乎乎一片，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。渾身酸痛的小月亮有點(diǎn)害怕，它蜷著身子躲在一棵小樹下面。
這時(shí)，遠(yuǎn)方有了微微的光亮，一個(gè)小小的聲音問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
小月亮回答：“是我，我是月亮。”
小燈圍著月亮走了兩圈，忽然變得更亮了：“真的是月亮！大家快來(lái)了，美麗的月亮來(lái)我們家做客了。”
原來(lái)，小燈是一只螢火蟲。它喊來(lái)伙伴們，頓時(shí)，整個(gè)小樹林亮起了一盞盞小燈，真美啊！
螢火蟲們圍著月亮噓寒問(wèn)暖，小月亮吃驚地問(wèn)：“原來(lái)地上也有小星星啊。”
螢火蟲們開心地問(wèn)：“我們真的和小星星一樣嗎？”
“你們真的和小星星一樣。”
小月亮環(huán)視周圍，自己身邊全是一閃一閃的“小星星”，四周還圍繞著綠樹紅花，這里真的比天空的家還美麗。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇二
一大早，大家就看見小刺猬不停的聳著鼻子。
“你在干什么呢？”一只花公雞問(wèn)。
“我聞見了花香！”小刺猬一邊說(shuō)，還一邊聞。
“瞎說(shuō)！沒(méi)什么花香，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聞到。”花公雞昂首闊步地走開了。
“你在干什么呢？”一只小老鼠問(wèn)。
“我聞見了花香！”小刺猬一邊說(shuō)，還一邊聞。
“胡謅！沒(méi)什么花香，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聞到。”小老鼠飛快的跑開了。
“你在干什么呢？”一只小貓問(wèn)。
“我聞見了花香！”小刺猬一邊說(shuō)，還一邊聞。
“是的，你看，春天來(lái)了！”小貓指了指遠(yuǎn)處的山巒，微笑著說(shuō)。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇三
教學(xué)。
內(nèi)容折紙練習(xí)教學(xué)領(lǐng)域造型表現(xiàn)。
第1。
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和熱情。
知識(shí)與技能能基本運(yùn)用剪、撕、貼，等方法進(jìn)行完善，利用多種材料進(jìn)行添加。
過(guò)程與方法掌握折紙的基本方法，并能運(yùn)用此方法制作出自己喜愛(ài)的動(dòng)物形象。
教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握折紙方法，基本了解動(dòng)物的外形特點(diǎn)和比例關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)折出不同比例特點(diǎn)的動(dòng)物教學(xué)準(zhǔn)備折紙動(dòng)物、各種材質(zhì)的紙條、固體膠、彩筆、剪刀過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間激情導(dǎo)課一、導(dǎo)入：
1、教師故事導(dǎo)入：大家好，今天老師將講臺(tái)變成了動(dòng)物t臺(tái)！（展示教具動(dòng)物t臺(tái)）。小動(dòng)物們也朝氣勃勃的來(lái)啦！小動(dòng)物依次展現(xiàn)。你認(rèn)識(shí)它們嗎？是怎樣認(rèn)出來(lái)的？2、這些小動(dòng)物和我們平時(shí)所見的有什么不同呢？3、今天我們學(xué)習(xí)——折紙動(dòng)物1、學(xué)生觀察教師制作的折紙動(dòng)物2、猜一猜是什么動(dòng)物，是從什么地方看出來(lái)的，跟我們平時(shí)所見的動(dòng)物有什么不同讓學(xué)生了解動(dòng)物的形象特點(diǎn)，導(dǎo)出課題。
自主嘗試二、嘗試：
1、拆掉小動(dòng)物身上的耳朵、尾巴、鼻子等，獲得小動(dòng)物共同的基本形。
2、觀察基本形，是由兩個(gè)“7”組成，教師帶領(lǐng)學(xué)生用手畫“7”。
3、播放微視頻，觀察基本形拆、折過(guò)程，了解其折制方法。
4、出示折紙示意圖，學(xué)生對(duì)照示意圖嘗試折基本形。教師巡堂指導(dǎo)有問(wèn)題的同學(xué)并及時(shí)講解。
1、觀察基本形，跟著老師用手畫一畫“7”。
2、觀看微視頻，發(fā)現(xiàn)折基本形的奧秘。
3、自主學(xué)習(xí)折紙方法，試折一只小動(dòng)物。
通過(guò)觀察教師示范獲得基本型折制方法。
比例特點(diǎn)。
三、
比例特點(diǎn)1、教師展示紙條粗細(xì)、長(zhǎng)短不同等具有代表性的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行對(duì)比。提問(wèn)：你能想象它們分別像什么動(dòng)物嗎？2、師歸納：因?yàn)榧垪l的粗細(xì)、長(zhǎng)短、比例不同會(huì)構(gòu)成不同的動(dòng)物體態(tài)、尤其是紙條穿插的比例更是會(huì)體現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。播放動(dòng)畫視頻，思考：出現(xiàn)了幾只動(dòng)物？它們之間是怎樣變化的？3、師小結(jié)：通過(guò)視頻讓我們更直觀的感受到動(dòng)物的身體特點(diǎn)是由紙條的長(zhǎng)短、粗細(xì)的比例來(lái)表現(xiàn)的。
1、觀察展臺(tái)上的基本形像什么動(dòng)物？2、觀看動(dòng)畫視頻，思考動(dòng)物之間的比例變化關(guān)系。
幫助學(xué)生抓住動(dòng)物身體比例的特點(diǎn)，讓學(xué)生折出不同動(dòng)物。
裝飾表現(xiàn)三、裝飾：
1、教師迅速將動(dòng)物身上的部位還原，找到動(dòng)物部位的身體特征。
2、教師現(xiàn)場(chǎng)給小動(dòng)物化妝，進(jìn)一步裝飾動(dòng)物。
3、提問(wèn)：剛才的化妝過(guò)程用到了哪些裝飾方法？畫、剪、撕、貼。
4、播放各式各樣的動(dòng)物視頻。
1、給小動(dòng)物找身體組成部分。
2、思考裝飾方法，讓小動(dòng)物變得更生動(dòng)形象幫助學(xué)生抓住動(dòng)物的形象特征，使學(xué)生能運(yùn)用多種方法進(jìn)行裝飾學(xué)生作業(yè)1、學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們制作一個(gè)最喜歡的動(dòng)物并化上妝來(lái)參加t臺(tái)秀吧！2、教師隨堂指導(dǎo)。
學(xué)生動(dòng)手制作、裝飾讓學(xué)生掌握不同的裝飾方法展示評(píng)價(jià)1、學(xué)生將自己做好的作品放在已創(chuàng)設(shè)好情景的展臺(tái)上進(jìn)行展示。
2、t臺(tái)秀開始，學(xué)生互評(píng)、自評(píng)，選出“最佳超模”！3、師評(píng)，t臺(tái)秀落幕。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇四
森林里，舉行了一場(chǎng)熱鬧非凡的篝火晚會(huì)，所有的小動(dòng)物都來(lái)參加。
門口就是狐貍兩姊妹，它們今天充當(dāng)晚會(huì)迎賓，站在門口，迎接大家。
搖搖擺擺，小鴨子來(lái)了，它禮貌的說(shuō)：“你們好！”
狐貍兩姊妹微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩手一伸，請(qǐng)它進(jìn)去。
蹦蹦跳跳，小兔子來(lái)了，它禮貌的說(shuō)：“你們好啊！”
狐貍兩姊妹立刻退到兩邊，說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)吧！”
登登登登，老虎大王來(lái)了，它招呼也不打，頭抬得老高，雙手背后，踏著大步就往里走。
狐貍兩姊妹見了，皺起了眉頭，它們伸出手?jǐn)r住了老虎大王。
“大王先生，您不能進(jìn)去！”它們異口同聲的說(shuō)。
“為什么？！我可是森林！”老虎大王很生氣。
“因?yàn)槟鷽](méi)有禮貌！”狐貍兩姊妹毫不畏懼。
“哦……對(duì)不起……你們好！”老虎大王紅著臉說(shuō)。
狐貍兩姊妹這才收回手，說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)吧！”
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇五
今天天氣真真好，花兒都對(duì)我微笑，小花狗從自己家跑了出來(lái)還哼著歌，：“什么事這么開心啊?”小黃狗好奇的問(wèn)道。
“我們家要買新房子了。”小花狗回答道。
但此時(shí)此刻花狗太太，花狗先生正在看房子，他們先來(lái)到老花狗家所在的小區(qū)，花狗先生問(wèn)管理員：“汪汪汪，你們這棵樹別墅怎么賣啊?”
松鼠管理員回答道：“這棵規(guī)劃樹不是別墅，是小高層，一樓您家二老，三樓松鼠小姐，只有二樓房沒(méi)人買，現(xiàn)在最低價(jià)100元。”“汪，好的，我們買下了。”花狗先生說(shuō)，“汪，小花狗快去領(lǐng)取鑰匙，開門去。”
“汪汪汪，好的，爸爸。”小花狗回答道，說(shuō)著飛奔新家。
“唉，這孩子的夢(mèng)想就是買新房，這次買了一套，把它高興壞了。”花狗太太望著兒子的背影說(shuō)道。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇六
她來(lái)到了善良國(guó)，想找一個(gè)助手。當(dāng)她看見一個(gè)她認(rèn)識(shí)的人，就舉手問(wèn)好，沒(méi)想到，在舉手的那一剎那，就變成了鐵人!舉手的動(dòng)作在善良國(guó)被稱為打人的動(dòng)作，在善良國(guó)怎么可能會(huì)有打架的現(xiàn)象呢?花花就這樣被無(wú)辜的抓進(jìn)大牢。國(guó)王說(shuō)：“她不是本國(guó)人，不明白本國(guó)的規(guī)矩，等她蘇醒過(guò)來(lái)，就把她放了!”
要知道，蘇醒過(guò)來(lái)不是件容易的事情。過(guò)了100天，花花終于蘇醒過(guò)來(lái)了!好不容易出了善良國(guó)，她想：助手沒(méi)找成，反倒被關(guān)了100天，真是出師不利啊!
在回家的路上，花花又遇到了一些機(jī)器人，它們說(shuō)：“只有回答我們的3個(gè)問(wèn)題，答對(duì)一題就能回家!”花花答對(duì)2題，還有一題怎么想也想不出來(lái)，但是鐵人們很講信用，放她回家了!
回到家后，花花想：我現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，等以后練好了真功夫，再想著去歷險(xiǎn)吧!
童話作文二：烏鴉喝水。
美麗的森林里住著一只聰明的烏鴉，它快活地玩了一天，覺(jué)得有點(diǎn)渴，就想喝點(diǎn)水休息一會(huì)。它找啊找啊，終于從一塊大石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子。
可是瓶子里的水太少，瓶口又太小，烏鴉喝不到里面的水，怎么辦呢?它眼珠一轉(zhuǎn)【把烏鴉的聰明寫的活靈活現(xiàn)，生動(dòng)極了】，看到地上的石子，高興地說(shuō)：“我可以喝到水了!”
烏鴉把石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里，水就升高了，烏鴉就喝著水了。
永不放棄王一凡一個(gè)炎熱的夏天，一只小烏鴉飛了很長(zhǎng)一段路，這時(shí)覺(jué)得又累又渴，它多么想休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)水呀!
這時(shí)，它看見一片沙灘，沙灘上有一個(gè)瓶子，瓶子里有水，小烏鴉高興地連忙飛了下來(lái)。這時(shí)它才看見瓶子里的水并不多，瓶口又小，喝不著水，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，它看見旁邊有許多小石子，小烏鴉有了一個(gè)好主意。它把一個(gè)個(gè)小石子用嘴叼入瓶中，水漸漸漫到了瓶口，小烏鴉終于喝著水了，它高興地笑了。
烏鴉很著急，忽然它看見旁邊有許多小石子，想出一個(gè)好辦法。
于是，它把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
烏鴉驕傲地說(shuō)：我可真聰明啊!
烏鴉有辦法了。烏鴉看見旁邊有許多小石子，它把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
我們一定要像烏鴉學(xué)習(xí)，烏鴉太聰明了。
童話作文三：小懶羊?qū)W藝。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一只小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。小羊的媽媽看見了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應(yīng)該為自己的生存去學(xué)一門技術(shù)，也為父母爭(zhēng)點(diǎn)光。”小羊漫不經(jīng)心地回答道：“沒(méi)問(wèn)題，我只要去學(xué)，一學(xué)便會(huì)。”小羊便到處去找人學(xué)技術(shù)。它走呀走，突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹，便上去問(wèn)到：“小猴哥哥，請(qǐng)問(wèn)爬樹算一門技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹當(dāng)然是一門技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”于是小羊便跟著小猴學(xué)起爬樹來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹真辛苦，學(xué)會(huì)了又派不上用場(chǎng)。”小羊掃興地走了。
小羊翻過(guò)了一座山，看見了一只小兔子在學(xué)打洞，便走上前問(wèn)到：“小兔弟弟，請(qǐng)問(wèn)打洞算一門技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞當(dāng)然是一門技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”于是小羊便跟著小兔學(xué)起打洞來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹更辛苦。學(xué)會(huì)了也派不上用場(chǎng)。”小羊又灰溜溜地走了。幾個(gè)月過(guò)去了，小羊跟許多動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。有一天，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì)了爬樹和打洞嗎?”這時(shí)從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過(guò)了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進(jìn)預(yù)先挖好的洞里也逃過(guò)了一難。只有小羊不會(huì)爬樹又不會(huì)鉆洞，成了大灰狼的美餐。
如果小羊現(xiàn)在還活著，也許它會(huì)醒悟：有些技術(shù)平時(shí)好像沒(méi)有用處，但等你須要用時(shí)再來(lái)學(xué)已來(lái)不及了。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇七
小河邊有一條小花蛇，它吃壞了東西，肚子好疼呀，滿地打滾，被小猴子看見了，小猴子忙問(wèn)：“小花蛇，你怎么啦？”
小花蛇邊打滾邊說(shuō)：‘我吃壞了東西，肚子疼啊！”
小猴子聽了，立刻找來(lái)了草藥，給小花蛇吃下，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小花蛇的肚子就不疼了。
它感激的說(shuō)：“謝謝你救了我！你要去哪里？”
小猴子說(shuō)：“我想過(guò)河，可是我不會(huì)游泳。”
小花蛇立刻將自己圍成一個(gè)圓形的‘游泳圈’，說(shuō)：”小猴子，上來(lái)吧！”
小猴子套著‘游泳圈’，高高興興的過(guò)河去啦！
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇八
一天，小白兔生病了，它躺在床上緊閉雙目，臉色蒼白。它想：“生病了不能和朋友們玩了”。它難過(guò)極了。
聽到消息，森林里地小動(dòng)物紛紛帶著禮物趕過(guò)來(lái)看望它。聰明的.小猴子捧著又大又圓的桃子對(duì)小白兔說(shuō)：“這個(gè)桃子送給你，祝你早日康復(fù)”。小白兔笑了說(shuō)：“謝謝你”。
不一會(huì)兒，可愛(ài)的小鳥拿著一束香噴噴的康乃馨對(duì)它說(shuō)：“送你康乃馨，每天聞一下，就可以早日出院了”。小白兔又笑著說(shuō)：“謝謝你”。
正在這時(shí)，胖胖的小豬抱著肥大的胡蘿卜對(duì)小白兔說(shuō)：“看我?guī)?lái)了你最喜歡胡蘿卜，祝你快點(diǎn)好起來(lái)”。小白兔又笑了笑說(shuō)：
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇九
一天，媽媽送我兩只烏龜，一只是公的，我叫他“小白”；一只是母的，我叫她“小黑”。都是草龜。
烏龜長(zhǎng)得很可愛(ài)。烏龜就像是身穿鎧甲的勇士，殼就是烏龜?shù)逆z甲，鎧甲是深綠色的，上面有三個(gè)六邊形還有十個(gè)四邊形，摸上去很硬；它的腹部很軟，顏色是淡綠色的；烏龜?shù)念^小小的，頭的兩側(cè)有小如芝麻的眼睛，雖然眼睛很小但是很亮，就像亮晶晶的黑寶石；它的脖子很長(zhǎng)，伸縮很靈活，像個(gè)套子能把頭縮進(jìn)脖子里；他有四條又粗又短的腿；烏龜?shù)淖ψ雍苄。恐荒_有五個(gè)爪子；烏龜?shù)奈舶投己芗?xì)，就像我用的水筆的筆芯那么細(xì)，但是“小黑”的尾巴比“小白”的尾巴粗一點(diǎn)。
烏龜?shù)哪懽雍苄 Ｓ龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)會(huì)快如閃電地把頭，四肢，尾巴縮進(jìn)殼中；當(dāng)危險(xiǎn)過(guò)去時(shí)，就再慢慢地把頭，四肢，尾巴伸出來(lái)。
我很喜歡和烏龜玩。我把烏龜放在地上，讓他們自由自在地在地上爬，然后讓他們比賽跑步，別看烏龜看上去很笨拙，其實(shí)爬起來(lái)很快，“小黑”爬得更快一些，“小白”就老是開小差。我要不停地糾正他們前進(jìn)的方向，不然他們會(huì)鉆進(jìn)柜子底下。我也經(jīng)常為難小烏龜，把他們翻個(gè)身，讓他們腹部朝上，他們用頭一頂，借助腿的力氣，“砰”一聲就翻過(guò)來(lái)了。我把烏龜放在水缸中的樹樁上，讓他爬下去，玩得不亦樂(lè)乎。
“小白”和“小黑”為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡我的烏龜，他們是我的好朋友。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十
在周末，小鼠妹妹可閑不住，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)這個(gè)夜晚是一周中最美妙的時(shí)刻。“我也要像凱麗姑姑一樣，舉行森林舞會(huì)。”小鼠妹妹對(duì)姐姐說(shuō)。
“當(dāng)然，我會(huì)和媽媽一起準(zhǔn)備最拿手的甜點(diǎn)和飲料的。”姐姐說(shuō)完，就跑去把她的想法告訴了媽媽。正在洗蘑菇的媽媽很高興：“太好了，我們要做一個(gè)吃的蘑菇比薩餅。”
小鼠妹妹也開始為森林舞會(huì)做準(zhǔn)備，突然她發(fā)現(xiàn)隔壁馬麗莎嬸嬸的園子里種著一片萵苣，新鮮嫩綠的葉子看上去油亮油亮的，真誘人!
等姐姐幫媽媽把蘑菇都洗干凈的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小鼠妹妹神色慌張地從馬麗莎嬸嬸家的園子里跑了出來(lái)，她的肚子圓滾滾的，身上還掛著萵苣的葉子。
“你怎么可以偷吃馬麗莎嬸嬸的萵苣呢?你要馬上向馬麗莎嬸嬸道歉!”姐姐生氣地說(shuō)。
“可是，可是，我吃得并不多啊。”小鼠妹妹說(shuō)完，就跑回家了。
姐姐真想去向馬麗莎嬸嬸說(shuō)“對(duì)不起”，但是她看到小鼠妹妹把馬麗莎嬸嬸家所有萵苣的`嫩葉都吃光了，也只好猶豫地走回了家。
到了晚上，森林舞會(huì)熱鬧地開始了，爸爸請(qǐng)來(lái)了凱麗姑姑、馬麗莎嬸嬸和米夏叔叔。小鼠妹妹穿著漂亮的裙子，但是她不敢看馬麗莎嬸嬸，也不敢和馬麗莎嬸嬸打招呼。
馬麗莎嬸嬸說(shuō)：“真奇怪啊，我的萵苣地里的嫩葉一下子都不見了。”
姐姐終于忍不住了，她走到馬麗莎嬸嬸身邊：“對(duì)不起，是小鼠妹妹……”
媽媽知道了，把小鼠妹妹叫到跟前：“你要向馬麗莎嬸嬸道歉，我們不能不打招呼就進(jìn)入別人的家，更不能毀壞別人的勞動(dòng)成果。”
小鼠妹妹看著媽媽嚴(yán)肅的臉，羞愧地低下了頭，向馬麗莎嬸嬸承認(rèn)了錯(cuò)誤：“馬麗莎嬸嬸，我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)做這樣的事情了。”
馬麗莎嬸嬸沒(méi)有責(zé)怪小鼠妹妹：“好啦，承認(rèn)了錯(cuò)誤就是好孩子，只要你改正了，嬸嬸一樣愛(ài)你哦!”
過(guò)了一段時(shí)間，小鼠妹妹又收到一大籃子嫩萵苣葉子。她知道，那是馬麗莎嬸嬸送來(lái)的……。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十一
狗太太的眼睛好好的，長(zhǎng)在腦袋前面，又圓又亮，像兩盞燈。
一天，狗太太在市場(chǎng)街開了個(gè)雜貨鋪，賣點(diǎn)毛巾手絹、針頭線腦的。鋪?zhàn)硬淮螅鈪s做得挺紅火。
早晨，天剛剛亮，狗太太就起床了，她把自家門前打掃得干干凈凈，掃起來(lái)的垃圾，卻都堆到鄰居猴先生的家門口。
猴先生賣炸油餅，一瞧狗太太爆土場(chǎng)煙的，就朝她嚷：“狗太太，你往哪掃?眼睛看不見呀!”
狗太太把眼睛一瞪說(shuō)：“我這么好的眼睛能看不見?你這瘦猴子才看不見呢!”
過(guò)了幾天，狗太太發(fā)現(xiàn)猴先生胳膊上戴了個(gè)紅袖章，在市場(chǎng)街上走來(lái)走去。原來(lái)，猴先生當(dāng)上了臨時(shí)市場(chǎng)管理員。
狗太太眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：“這市場(chǎng)管理員，大小也是個(gè)官，敬著點(diǎn)，對(duì)自己有好處。便買了件毛衣，瞇著眼睛，哈著腰說(shuō)：“嗯，猴爺，您好啊!您當(dāng)上這市場(chǎng)管理員，可是咱們市場(chǎng)街的光榮呀!你看，這是一件純毛毛衣，天涼了，送給您穿吧，嘿嘿!”說(shuō)完放下毛衣，拿起掃帚，把猴先生家門口的垃圾，一點(diǎn)不剩地又都掃到自家門口。猴先生并沒(méi)要狗太太的毛衣。可是，再一瞧，狗太太的前臉光溜溜的，眼睛不見了。猴先生搬著狗太太的腦袋找呀找，啊，狗太太的眼睛長(zhǎng)到頭頂上去了。
這是怎么回不呀?眼睛長(zhǎng)在頭頂上，只能看天，看云，要看尊敬的猴爺，就得來(lái)個(gè)大彎腰，大低頭。狗太太覺(jué)得真不方便。
又過(guò)了幾天，狗太太發(fā)現(xiàn)猴爺?shù)募t袖章沒(méi)了，他又不當(dāng)市場(chǎng)管理員了。
狗太太這個(gè)高興，心想：“當(dāng)個(gè)破管理員，什么都得聽你管。這回，咱們又誰(shuí)也管不著誰(shuí)了。想到這里，她又把垃圾往猴先生家門口掃，土和灰又落到了猴先生的油餅上、油鍋里。
誰(shuí)知，這一來(lái)，狗太太的眼睛又不見了，頭頂上沒(méi)有，腦袋前面沒(méi)有。狗太太什么也看不見，急得搖著腦袋直嚷：“猴爺，再幫我找找眼睛。我的眼睛又沒(méi)有了。”
猴先生過(guò)來(lái)，笑了笑說(shuō)：“好吧，我來(lái)給你找。”他搬起狗太太的頭，摸摸狗太太的背，找了好半天才找到。原來(lái)，這一回，狗太太的兩只眼睛又跑到她自己的兩只后腳板下了。
br/>
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十二
看著空無(wú)一人的座位，小青蛙瓜瓜怎么也唱不出來(lái)，它握著話筒，眼淚直打轉(zhuǎn)。
青蛙爸爸說(shuō)：“瓜瓜！加油，我們永遠(yuǎn)支持你！”
青蛙媽媽說(shuō)：“瓜瓜！快開始呀！我們可都是你的歌迷！”
青蛙妹妹說(shuō)：“哥哥！我可是買了門票的，不唱我們可不答應(yīng)呀！”
小青蛙瓜瓜聽了，感動(dòng)極了，它鼓起勇氣，張開嘴巴唱了起來(lái)。
它的歌聲通過(guò)話筒，傳遍了整個(gè)森林，大家聽了這美妙的歌聲，都紛紛從四面八方來(lái)到演唱會(huì)。
人越來(lái)越多，小青蛙瓜瓜事先準(zhǔn)備好的椅子都不夠用啦！
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十三
松鼠媽媽不在家，小松鼠看著臟臟的地，想：“媽媽上班多辛苦，我要幫媽媽做家務(wù)呀！我來(lái)掃地吧！”
這樣想著，它拿起自己蓬蓬松的大尾巴，掃呀掃，掃呀掃，掃起了一陣陣灰塵，“咳咳！咳咳！”
終于掃好啦！瞧，地面多干凈！
“媽媽看見一定很高興呀！”小松鼠高興的想。
很快，媽媽下班回到家，看見干凈的地面，直夸小松鼠：“寶寶真棒！”
小松鼠翹起自己的大尾巴，得意的說(shuō)：“這都要靠我的大尾巴喲！”
媽媽抱起小松鼠，吻了一下，說(shuō)：“好孩子，不過(guò)咱們今天得洗洗澡啦！”
“好的媽媽！”小松鼠大聲說(shuō)。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十四
從前，有一個(gè)農(nóng)夫，依靠一頭老黃牛耕種幾畝地來(lái)維持生活。這個(gè)農(nóng)夫還養(yǎng)著一只可愛(ài)的小花貓。一天，老黃牛因?yàn)槎喑粤说静荻恢魅舜蛄艘活D，正在傷心地哭泣，這時(shí)小花貓走過(guò)來(lái)。
小花貓喵喵地叫了兩聲，笑著對(duì)老黃牛說(shuō)：“老牛啊，老牛，你可真是一個(gè)可憐的老黃牛啊!”
“我都被主人打了，你還笑啊!”老黃牛嗚咽著說(shuō)。
“主人為什么要打你啊?”小花貓笑得更歡。
老黃牛委屈地說(shuō)：“主人說(shuō)我多吃了稻草。可是你也知道，我平時(shí)耕地那么辛苦，流了那么多汗水，消耗那么多體力，再說(shuō)我的塊頭也這么大，不多吃一點(diǎn)，我會(huì)很餓的。餓壞了，我哪里有體力下地干活啊!”
“那主人怎么說(shuō)的啊?”小花貓問(wèn)。
“主人說(shuō)啊，就要讓你每天餓一點(diǎn)，你才能賣力地干活，你一旦吃飽了，就會(huì)變懶。”老黃牛說(shuō)。
“哦?”小花貓一邊聽一邊用爪子清理身上的毛。
老黃牛繼續(xù)說(shuō)：“我說(shuō)，主人啊主人，你可是誤會(huì)我了啊，自從你把我買來(lái)，我就認(rèn)定要跟著你一輩子，看到你生活這么困難，只依靠幾畝地營(yíng)生，我每天都在想，一定要幫助主人把地耕好犁好，來(lái)年讓莊稼長(zhǎng)得好一些，讓主人有一個(gè)好收成。我還說(shuō)，有時(shí)我在田埂上看到主人的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，我就十分高興，因?yàn)檫@里面也有我的一份功勞啊!”
“但主人還是教訓(xùn)你了啊!”小花貓說(shuō)。
“是啊!”老黃牛說(shuō)，“主人說(shuō)，少說(shuō)廢話，你這是為了自己偷嘴而狡辯，不服從主人的規(guī)定，就得挨打!”
“想想，在耕種季節(jié)，我賣力耕地犁地;空閑時(shí)候，主人還要讓我馱貨，出遠(yuǎn)門時(shí)還要騎著我，讓我做代步工具。可是我只是為了要吃飽肚子才多吃了幾口稻草啊!”老黃牛說(shuō)著又嗚咽起來(lái)。
小花貓咯咯地笑起來(lái)，說(shuō)：“你真是一個(gè)又勤快又憨直又老實(shí)的老黃牛啊!我跟你就不一樣了，主人從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我喲。不但沒(méi)打過(guò)我，還經(jīng)常帶我出去散步，抱著我睡覺(jué)，經(jīng)常去街上買魚給我吃啊……”
“那為什么啊?”老黃牛悲哀地問(wèn)。
小花貓又咯咯地笑起來(lái)，說(shuō)：“主人說(shuō)，我長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)、聰明伶俐啊，主人煩惱時(shí)，我可以和他說(shuō)話聊天，還有，主人說(shuō)，我會(huì)逮老鼠，能幫助主人逮那些經(jīng)常偷嘴的老鼠呀。”
老黃牛呆呆地望著小花貓……。
小花貓說(shuō)著嘆了口氣，說(shuō)：“你難道不覺(jué)得最近主人打你的次數(shù)變多了嗎?你知道為什么嗎?”
老黃牛茫然地?fù)u搖頭。
小花貓壓低聲音神秘地說(shuō)：“主人跟我說(shuō)過(guò)，你現(xiàn)在老了，沒(méi)有力氣了，沒(méi)什么用了，他打算明年把你賣給屠宰場(chǎng)。”
老黃牛驚恐地瞪大了兩只牛眼……。
當(dāng)天夜里，農(nóng)夫在床上睡覺(jué)，突然被一聲“轟隆”巨響驚醒了，然后聽到一陣急促的“噠噠”聲音由近向遠(yuǎn)傳去。
農(nóng)夫慌忙從床上跳下來(lái)，點(diǎn)燈，開門，定睛細(xì)看，發(fā)現(xiàn)牛圈里的老黃牛已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十五
草原上推選新的百獸，獅子、花豹、豺狗……這些草原上的強(qiáng)者都參加了競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)層層淘汰，最終獅子笑到了最后，成為了王者。
此后，草原上就掀起了一股學(xué)習(xí)王者之風(fēng)。獵豹家族邀請(qǐng)獅子去做。
報(bào)告。
要他講一下成為王者必須具備的素質(zhì)：胡狼家族也邀請(qǐng)獅子去他們那里要他講一講如何擁有一個(gè)健壯的體格;獅子還接到了花豹家族的邀請(qǐng)他們要他講一講如何協(xié)同作戰(zhàn)捕捉更大的獵物……眾獸都對(duì)獅子敬佩萬(wàn)分說(shuō)他是值得全體草原居民學(xué)習(xí)的榜樣。
一只跳蚤正在曬太陽(yáng)，聽到獅子做了大王的消息，羨慕地自語(yǔ)道：“我要是也能像獅子一樣，就好了!”一只狐貍聽到了跳蚤的話，說(shuō)：“如果你一切聽我的，就能成為新的草原!”見跳蚤不信，狐貍就對(duì)他說(shuō)了自己的計(jì)劃，跳蚤聽罷半信半疑，但還是照著狐貍說(shuō)的去做了。
沒(méi)想到跳蚤竟然真的給獅子下了戰(zhàn)書，要在眾獸面前與他決斗，獅子覺(jué)得很可笑，就沒(méi)有理他。
第二天，獅子出去散步，看到狐貍正對(duì)一群圍在一起的動(dòng)物說(shuō)著什么，他悄悄上前一聽，差一點(diǎn)氣炸了肺，只聽狐貍說(shuō)：“堂堂一頭獅子，腦袋那么大，四肢那么粗，牙齒那么尖利，竟然不敢接受小小一只跳蚤的挑戰(zhàn)，真是愧為草原。”
獅子恨不得將狐貍和跳蚤打一頓，但礙于自己是個(gè)公眾人物，又不能對(duì)跳蚤怎么樣，于是就委托經(jīng)紀(jì)人找到跳蚤，同意擇日與他來(lái)一場(chǎng)決斗，生死自負(fù)。
獅子此時(shí)才明白自己掉進(jìn)了人家精心策劃的陷阱里，他不得不沉下心思考：如果自己退出比賽，那下一步草原上的居民就會(huì)這樣說(shuō)：獅子不敢與跳蚤正面交鋒，臨陣退縮。如果自己硬著頭皮與跳蚤交手，勝了，人家會(huì)輕描淡寫地說(shuō)：體格健壯的獅子打敗了體格虛弱的跳蚤……一旦出了意外，人家就會(huì)津津樂(lè)道：獅子竟然敗于跳蚤之手，看來(lái)這草原的名號(hào)，確實(shí)是徒有虛名。
決賽那天，獅子的發(fā)言人向公眾宣布：這一段時(shí)間獅子先生因?yàn)樘^(guò)忙碌，得了嚴(yán)重的失眠癥，已經(jīng)被送到醫(yī)院診治，草原的位置，暫時(shí)由挑戰(zhàn)者跳蚤接任。
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十六
小花鴨嘎嘎是個(gè)多嘴鴨。看到鴨媽媽在織毛衣，她會(huì)說(shuō)：“媽媽，你為什么選水紅色?難道粉綠色不好看嗎?你是不是看到小老鼠有一頂水紅色的帽子?你想不想知道我最喜歡什么顏色……”看到鴨媽媽在捉小魚，她會(huì)說(shuō)：“媽媽，為什么你喜歡捉細(xì)長(zhǎng)的魚兒，難道它們游得慢?還是你就只會(huì)捉這一種?為什么你不去捉蝦呀?你不覺(jué)得，魚兒的速度比蝦更快呀……”鴨媽媽對(duì)她說(shuō)：“拜托你，少說(shuō)兩句行不行?我耳朵要結(jié)繭子啦!”這下嘎嘎的話又來(lái)了：“啊?耳朵也會(huì)結(jié)繭子啊?耳朵也會(huì)變成蠶姑娘嗎?會(huì)結(jié)出什么樣的繭子呢?是不是很好玩……”鴨媽媽火了：“媽媽是讓你少說(shuō)話，結(jié)繭子是說(shuō)，你話多，讓我的耳朵聽累了!”嗄嘎明白了，便大聲回答：“不行啊，媽媽，我有一肚子話，不說(shuō)出來(lái)，肚子就要脹破的!”
煩惱的鴨媽媽只好來(lái)找聰明的藍(lán)狐貍。“為什么嘎嘎總有一肚子話?”她非常奇怪地問(wèn)藍(lán)狐貍。“這個(gè)嘛，”藍(lán)狐貍覺(jué)得好好笑，“嘎嘎是個(gè)特別好奇的孩子，這沒(méi)什么稀奇。”“你能想辦法壓縮她那一肚子話嗎?”鴨媽媽說(shuō)，“或者，讓她的肚子可以把那些話消化掉，不要天天說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了呀!”
藍(lán)狐貍的眼珠轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)了好多圈：“這個(gè)愿望，也許可以實(shí)現(xiàn)喲!”藍(lán)狐貍到他的實(shí)驗(yàn)室里，把各種藥粉攪拌在一起，做出一粒粒糖果藥丸。“你只要每天給嘎嘎一粒糖果藥丸，她的話就會(huì)被肚子消化掉。”藍(lán)狐貍遞給鴨媽媽七粒藥丸，“七粒吃完，嘎嘎就不再是多話的小鴨了，那時(shí)，她的肚子呀，會(huì)特別喜歡消化話了。”
興沖沖的鴨媽媽一回到家，就給嘎嘎吃了一粒藥丸。“好甜的糖果呀，媽媽，我從沒(méi)嘗過(guò)這種味道的糖，你是從哪兒……”多嘴的嘎嘎說(shuō)出了半串。
句子。
后，話像突然被打斷一樣停了下來(lái)。“哈，這個(gè)糖果是消化你的話的，你看，現(xiàn)在你不想說(shuō)話了吧?肚子里的話，糖果搶著消化啦!”鴨媽媽高興地說(shuō)。嘎嘎驚奇地看了媽媽一會(huì)兒，真的說(shuō)不出什么話來(lái)，轉(zhuǎn)身去翻書了。
這個(gè)夜晚，鴨媽媽覺(jué)得好清靜啊。嘎嘎安安靜靜地在一邊看書，他們打掃衛(wèi)生也好，看電視也好，接朋友電話也好，嘎嘎都沒(méi)打擾，她看她的書，畫她的畫，寫她的字……以前，鴨媽媽多向往這樣的時(shí)候啊!
過(guò)了兩天特安靜的日子，鴨媽媽又覺(jué)得缺了什么。這天，她對(duì)嘎嘎說(shuō)：“奶奶明天要來(lái)，去買好吃的好不?”要是平常，嘎嘎準(zhǔn)跳起來(lái)。可現(xiàn)在，嘎嘎一聲不響跟后面。鴨媽媽問(wèn)：“買奶酪好不?”“好!”嘎嘎惜字如金。“買果醬行不?”“好。”嘎嘎還是一個(gè)字。鴨媽媽覺(jué)得好沒(méi)勁啊，想念起以前總是一肚子話的嘎嘎，她重重地嘆了口氣。
回到家，鴨媽媽把剩余的三粒藥丸還給藍(lán)狐貍，說(shuō)：“哎，真把一肚子話消化了也不行，我一點(diǎn)兒也不知道嘎嘎在想啥了。”藍(lán)狐貍忙點(diǎn)頭：“就是，就是，肚子里裝滿話的孩子，其實(shí)蠻可愛(ài)，那鼓鼓的肚子像氣球，讓孩子覺(jué)得自己快樂(lè)得要飛起來(lái)哩!”“真的，真的!”鴨媽媽想以前的嘎嘎，多像只活蹦亂跳的氣球呀!
2023年動(dòng)物的故事二年級(jí)動(dòng)物的故事二年級(jí)美術(shù)（實(shí)用17篇）篇十七
繪畫是藝術(shù)技能，它能陶治性情。對(duì)寶寶而言，繪畫幫助他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作能力。有一次在自由活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小孩子都喜歡在泥沙子上面畫畫，于是我利用了他們的興趣設(shè)計(jì)了裝飾小屋這一活動(dòng)，讓他們能在自由快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的想象力，創(chuàng)作能力和繪畫能力，能用語(yǔ)言，繪畫抒發(fā)情感。
1、會(huì)繪畫簡(jiǎn)單的物體圖形與認(rèn)知圖畫上的物體。
2、培養(yǎng)幼兒的積極性；動(dòng)手能力，想象能力與創(chuàng)作能力。
3、能用語(yǔ)言，繪畫抒發(fā)情感。
4、能認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，并能感受到其中的樂(lè)趣。
已畫好的房子模板的大白色卡紙分組活動(dòng)，每組一份，彩色筆每組一份，多彩多姿的小屋圖片若干份。
（1）由談話討論進(jìn)入活動(dòng)—————————（2）多種形式欣賞與認(rèn)知圖片內(nèi)容，（3）裝飾小屋、（4）語(yǔ)言表達(dá)環(huán)節(jié)，（5）制作翻翻書。
活動(dòng)過(guò)程。
（一）談話。
1、師；"孩子們你們見過(guò)那些漂亮的房子呢？它們是什么樣的？它們有什么用處？你喜歡什么樣的房子？為什么？"（與孩子一起探討）。
（二）欣賞理解。
1、拿出圖片欣賞，讓孩子說(shuō)說(shuō)看，圖片有什么？看到的和認(rèn)識(shí)的有什么不一樣？
2、請(qǐng)部份小朋友簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己家里的房子是什么樣子的？
（三）動(dòng)手操作。
1、師；"我們認(rèn)識(shí)了這么多的漂亮房子，開心嗎？老師手上有一些房子現(xiàn)在非常的難過(guò)，因?yàn)樗鼈儼](méi)有漂亮衣服，沒(méi)有花啊，草啊，樹啊陪它玩、它很傷心地跟我說(shuō)，要我們幫幫它、我們的小朋友們最最有愛(ài)心了，一定會(huì)幫它的忙對(duì)不對(duì)？"。
2、幼兒分組坐好，每組分發(fā)已畫好的房子模板，讓他們幫助小屋涂上色彩、給小屋找些朋友（如；花，草，樹與簡(jiǎn)單的物體圖形，每小組討論，分工合作，共同完成。
（四）語(yǔ)言表達(dá)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖畫積極想象，大膽表達(dá)。
師："每個(gè)小組都畫得很棒，每個(gè)小朋友都非常的用心，老師我迫不及待的想要知道圖畫里面的是什么了，老師最喜歡聽小朋友講"。
（五）讓幼兒們共同制作一本翻翻書，讓別人可以閱覽到他們的作品。
在活動(dòng)中，孩子們的積極參與和歡快的笑聲，讓我欣喜地感受到他們創(chuàng)作能力的豐富和想象的活躍、在活動(dòng)準(zhǔn)備中，我根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了這一內(nèi)容，使內(nèi)容充滿了幻想和童趣，激發(fā)孩子的同情心和愛(ài)心，讓他們學(xué)習(xí)到幫助他人是一件很開心的事情，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能把事情做得更好，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性、孩子們對(duì)繪畫有了進(jìn)一步的提高，更對(duì)繪畫產(chǎn)生了很濃厚的興趣、如果在活動(dòng)中，能明確指出團(tuán)結(jié)的要素，讓孩子更深的學(xué)會(huì)到與人團(tuán)結(jié)友愛(ài)的本領(lǐng)就更好了。