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2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)

時間:2025-05-21 作者:XY字客

優秀作文是在語言表達和內容思路上具備出色的表現,它可以引起讀者的共鳴,激發讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優秀作文吧。這些優秀作文范文是經過嚴格篩選的,具有一定的代表性和指導意義,大家可以在閱讀范文的同時,思考如何將優點應用到自己的寫作中。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇一

有一天兔媽媽叫小兔去找點吃的。小兔經過一片南瓜地,看到一個又大又黃的南瓜躺在地上。小兔想把南瓜抱回家,可是試了幾次怎么也抱不動。這時,小兔想啊想,終于想到了一個好辦法,把南瓜側過來,然后,用手推著南瓜走,大南瓜果然像輪子一樣滾起來了。小兔高興得又蹦又跳,把南瓜運回了家。

媽媽看見那么大的南瓜,驚訝地問:“你是怎么把南瓜運回來的?”小兔笑哈哈地把經過告訴了媽媽。媽媽聽了,高興地說:“你真是個聰明的孩子。”

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇二

一天,灰兔媽媽對小灰兔說:“你去搬個南瓜回來。”小灰兔高高興興地去了菜園。它發現了一個金燦燦的大南瓜。可是,南瓜太大了,小兔怎么搬搬不動,怎么掀也掀不動。怎么才能搬回家呢?它想到了一個好主意。它去叫大象伯伯來幫忙把大南瓜運回家。它找到了大象伯伯:“伯伯,您能幫我搬大南瓜嗎?”大象伯伯一口就答應了。大象伯伯用自己的長鼻子輕輕一卷,就跟著小兔回家了。伯伯放好了大南瓜就回家了。媽媽打開門,大吃一驚:“小兔小兔,你怎么這么能干,把這么大的南瓜搬回家了呢?”小兔把自己的經過一五一十的告訴媽媽,媽媽說:“你太棒了!就獎你吃大蘿卜吧。”

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇三

有一天,小兔家來了一位客人。兔媽媽讓小兔去南瓜地摘一個大南瓜,做南瓜蛋糕。小兔去南瓜地挑了一個大南瓜,它抱著走到大街上,它實在抱不動了,它想:怎么辦呀?小兔子急得團團轉。

小兔用力把南瓜立了起來,輕輕一推,果然沒錯呀!小兔高興地滾著南瓜回家了。

小朋友,我們要向小兔學習,遇到困難要想辦法。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇四

小兔子的南瓜地里結了很多很多南瓜,南瓜黃黃的都成熟了。小兔子準備把南瓜運回家。小兔想我一個人力氣不夠大,怎么運回去呢?它想了想:我去找人幫忙吧!于是它找來小雞。小鴨。小熊。小狗和小熊貓都來幫它運南瓜,有的抬,有的扛,人多力量大。不一會兒,就把南瓜運回家了。

小兔高興的說:我去找我的好朋友一起幫我運回來的。

有一天兔媽媽讓小兔到南瓜地里去摘南瓜,小兔看到了一個南瓜。這個南瓜又大又胖,比小兔還要大,小兔抓耳撓腮,自言自語的說:“該怎么把南瓜運走呢?”“哦,對了,找小貓借一張桌子,”它把桌子倒過來,然后把南瓜放進去,最后找一根繩子綁在桌子一個腳上,把繩子拉著走,走到家,它就敲兔媽媽的門,兔媽媽把門一開,大吃一驚奇怪的問小兔:“你是怎么把南瓜運回家的?”小兔把它的方法給媽媽說了一遍,兔子媽媽高興的夸小兔:“小兔你真是媽媽的好寶寶。”

一天,小兔子媽媽讓小兔到南瓜地里去運南瓜。小兔到了南瓜地里一看,南瓜好大啊!足足有10幾斤,小兔子搬不動,心想:“我該怎么辦呢?”

小兔靈機一動,叫大象伯伯來幫忙,大象伯伯用長鼻子一卷,把南瓜卷了起來,很快就把南瓜送到了小兔的家門口。

兔媽媽回來了,看到了南瓜這么大,很奇怪地問小兔:“這么大的南瓜,你是怎么把它運回來的呢?”小兔說:“我是有辦法的!”小兔把嘴巴放在媽媽耳朵邊輕輕地說:“我是叫大象伯伯幫忙運回來的!”媽媽笑著說:“你真聰明!”

小兔媽媽讓小兔去田里運南瓜,小兔看見一個金黃色的大南瓜,可是它怎么把大南瓜運回家呢?它想了一個好辦法,讓老虎來幫它運回家,媽媽問小兔這是怎么運回來的,小兔不敢回答。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇五

一天,碧空如洗,萬里無云,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地對話,兔媽媽叫小兔去田里摘個南瓜。

小兔來到田里,看見一個大南瓜,心想:這么大的南瓜摘回去媽媽會夸我的!于是小兔下決心一定要把大南瓜運回家。它摘了個又大又圓又重的南瓜,費了九牛二虎之力,可南瓜仍然一動不動地躺在原地。它急得抓耳撓腮,“我怎樣才能把南瓜運回家呢?”它想呀想,這時,一只大熊貓騎著自行車路過,小兔看見圓圓的車輪在飛速轉動,眼珠一轉,一個好辦法浮現在腦海中。它立馬開始行動起來,把南瓜像車輪一樣滾起來,一轉眼就滾回家了。

媽媽打開門看見大南瓜,大吃一驚,問小兔:“你是怎么運回來的,太厲害了!”小兔回答:“我有智慧,因為南瓜圓圓大大的像車輪,所以我把它滾回家了!”

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇六

一天小兔家來客人,媽媽對小兔說:“小兔,你去菜園里摘個南瓜過來吧”。小兔高高興興地說:“好!”然后小兔就蹦蹦跳跳出門了。

來到菜園里,小兔看見滿園的南瓜個個又黃又大,小兔怎么都搬不動,它想:“這么大的南瓜該怎么搬回家呢”

小白兔看著南瓜想啊想,突然就想起書上說南瓜會滾動,于是小白兔把南瓜立起來,高高興興地滾回家了。

兔媽媽走了出來,看了看小白兔手里拿的大南瓜,就問道:“小白兔,你怎樣把南瓜運回來的?”于是這只小白兔高興地回答道:“媽媽,我是把南瓜滾回來的.。”兔媽媽聽了夸它是個聰明的好孩子!

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇七

一天,小兔子媽媽讓小兔到南瓜地里去運南瓜。小兔到了南瓜地里一看,南瓜好大啊!足足有10幾斤,小兔子搬不動,心想:“我該怎么辦呢?”

小兔靈機一動,叫大象伯伯來幫忙,大象伯伯用長鼻子一卷,把南瓜卷了起來,很快就把南瓜送到了小兔的'家門口。

兔媽媽回來了,看到了南瓜這么大,很奇怪地問小兔:“這么大的南瓜,你是怎么把它運回來的呢?”小兔說:“我是有辦法的!”小兔把嘴巴放在媽媽耳朵邊輕輕地說:“我是叫大象伯伯幫忙運回來的!”媽媽笑著說:“你真聰明!”

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇八

一天,小兔到南瓜地里運南瓜,看見地里有一個很大很大的南瓜,該怎么運回去呢、他想了想,問小猴子去借手拉車,把南瓜放進手拉車里拉回家,兔媽媽大開門一看,問是誰送來的南瓜,小兔說是我運來的,兔媽媽夸小兔真是聰明孩子。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇九

營造寬松的課堂氛圍,激發學生參與交流的欲望;創設口語交際的情境,使學生進一步掌握與人交際的技巧,同時激活學生的創新思維;在小組合作中訓練有條理地發表自己的見解。

學生自由想像,自言自語,然后和同桌說一說。

在情境中“小兔”告訴“媽媽”運南瓜的方法,“媽媽”及時地進行鼓勵。

請你跟我這樣做:一生做動作其余學生模仿)

哪種方法好?好在哪里?

師總結各種方法,請小朋友獨立思考自己認為哪種方法好,好在哪里。

學習小組討論,要求人人都要發表自己的見解,組長負責組織討論。

師組織進行全班交流,認為同一種方法好的小朋友可以補充理由,鼓勵有不同的看法。

想辦法,把想到的辦法告訴給自己的好朋友,看誰想的辦法又多又好。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇十

小兔子一個人上山去玩耍,結果小兔子在上坡上看到一個大南瓜,很漂亮的金黃色大南瓜,小兔子心想可以拿回家去美餐一頓呀!然后它就把南瓜往回家里運,可是南瓜太大了,小兔子搬不動。

于是小兔子就想到一個好辦法,飛快地跑回了家里。把家里的四輪的車子拉來了,它非常吃力地把大南瓜搬上了車、自己又套上了拉車的繩子、小兔子費了九牛二虎之力終于把大南瓜拉回了家里。兔媽媽看到了趕快來幫忙,兔媽媽一直夸小兔子真優秀真棒!兒子是最棒的、以后繼續加油、小兔子被媽媽夸的很不好意思、但是小兔子的心里甜甜的非常的.感動非常的開心。

這個故事告訴我們遇事要想辦法,竭盡所能帶來很多意想不到的結果,加油吧少年。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇十一

1、大膽說出自己的想法。

2、表達清楚,說話完整,聲音響亮。

學習用完整準確的語句表達自己的想法。

多媒體課件

1課時

一、創設情境,了解圖意,相機進行表達訓練

1、揭題。今天,張老師要和大家一起讀一個故事。這個故事就叫——《小兔運南瓜》

(1)這是一個怎樣的南瓜呀?

(2)小兔會想些什么呀?

(3)小兔會遇到哪些困難呢?

4、小朋友們真能干,都能聲音響亮地把自己的想法說清楚。(貼板書:聲音響亮,說清楚)小兔究竟用的什么辦法把南瓜運回家啊?(出示第二幅圖)接下來咱們要進行比賽,幫小兔想辦法把南瓜運回家。

二、開動腦筋,想出辦法,相機引導說話技巧

1、(出示第一幅圖)咱們先以四人小組為單位,輪流說說你想到的好辦法。有不明白的地方,可以互相問一問,交流完的小組可以舉手。時間為2分鐘。

2、學生匯報。(引導學生把辦法說清楚)

3、師小結。小朋友們真聰明,給小兔想出了這么多的辦法。小兔可以用滾、扛、抱等辦法把南瓜運回家,還可以找人幫忙或者借用工具,辦法可真多啊!

更讓老師高興的是,你們都能大膽地把自己的想法說出來,真了不起!(板書:大膽發言,說想法)

板書:

三、說理由,選辦法,提升說話能力

1、假如你們就是那只小兔,你會用什么辦法把南瓜運回家呢?為什么?

2、隨機采訪小兔。(引導學生把辦法和理由說完整)

3、同桌交流。(把辦法和理由連起來和同桌說一說)

4、學生反饋。(鼓勵學生把話說準確、說清楚)

5、師小結。咱們班的小兔子真厲害,都能把自己的辦法和理由說清楚。(貼板書:表達準確,說完整)

四、總結課堂,拓展延伸

課后,請小朋友們選擇一種你喜歡的運南瓜的辦法,把第二幅圖畫出來。然后,把這個故事清楚完整地講給爸爸媽媽聽。

板書設計:

小兔運南瓜

聲音響亮,說清楚;

大膽發言,說想法;

表達準確,說完整。

2023年小兔運南瓜小學(熱門12篇)篇十二

一天,陽光明媚,兔媽媽叫小兔蘭蘭去菜園子里摘一個南瓜,當作午飯吃。蘭蘭匆匆忙忙地來到菜園子里,她看到了一個黃澄澄的大南瓜。可是,南瓜那么大,那么重,根本搬不動啊,怎么辦呢?蘭蘭想了又想。忽然,他看見小熊貓多多騎著自行車過來了。蘭蘭說:“你好呀,多多。”多多也跟蘭蘭問好。蘭蘭看到了多多的自行車,想到“車輪能滾,那南瓜也能滾啊!”蘭蘭靈機一動,想到了一個好辦法,于是,她把南瓜翻過來,一路滾回了家。

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首先,請允許我代表主辦方向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。希望在今天的活動中能夠獲得一些新的見解和啟示,讓我們共同進步。甲:尊敬的各位領導,各位嘉賓,女士們,先
教學工作計劃是教師在教學過程中對教學內容、教學方法和教學手段等進行合理安排和科學規劃的工作,它可以優化教學效果和提高教學質量,我們需要制定一個教學計劃來提升教學
優秀作文通過細膩的描寫和真實的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產生共鳴和感動。這些優秀作文范文具有獨特的視角和深入的思考,值得我們認真品味。我呢,喜歡小草,對,平平凡
寫好一篇優秀作文需要大量的積累和反復的修改,只有經過不斷的努力才能達到較高的水平。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。童年的回憶有很多都已淡忘,
隨著全球化的發展,英語已經成為參與國際競爭的必備能力。以下是一些提高英語能力的練習題和實用資源,供大家參考。課間十分鐘演講有利于鍛煉學生們的口才能力與思維速度
優秀作文是對生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。在范文的基礎上進行模仿和改編,可以幫助我們培養獨立思考和創新能力,提升自己的寫作水平。
大班教案指的是用于大班幼兒教學的課程計劃和教學設計。我們為大家收集了一些大班教案范文,希望能夠給教師們提供一些有益的啟示。活動目標:1、引導幼兒欣賞年畫鮮艷的色
心得體會是從實踐中汲取經驗教訓并形成對策的有效途徑。英雄的心得體會,小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一些啟示和思考。班主任是班級的主要管理者,要管理
心得體會是對自己過去行為和決策的自我評價和思考,有助于我們不斷改進和提高自己的能力水平。掌握一定的寫作技巧和方法可以幫助我們更好地寫出優秀的心得體會。
月工作總結是一次思維的整理過程,它讓我們對自己的工作進行系統整合,形成更清晰的工作思考。小編為大家準備了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。
幼兒園小班是孩子們開始拓展認知世界、豐富想象力的起點。以下是小編為大家精心挑選的幼兒園小班總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導,讓寫作更加得心應手。
年度總結是在一年的時間內對自己的學習、工作和生活等方面進行回顧和總結的一種重要方式。感謝大家的閱讀,以下是小編搜集的一些年度總結范文,供大家參考和借鑒。
家長會是家長了解孩子學習和生活情況的重要途徑,對于家庭教育起到積極的推動作用。接下來是一些參與家長會的心得體會,希望能夠為大家提供一些幫助和思路。各位家長朋友:
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