心得體會是我們與他人交流、互動、分享的一種方式，通過寫心得體會，我們可以與他人共同成長。接下來是一些心得體會的精選范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇一
管理一個班級不是說看見別的班這樣好，我也就跟著照樣搬。這樣很沒有自己的管理風格。只有建設(shè)一個敢于創(chuàng)新的特色班級，才能真正的讓同行、領(lǐng)導、家長看到你的獨到之面，也才會對你所管理的班級有深刻的印象。這里說的特色，不一定是說你本身的特長，也可以是你管理方面比別人更突出的某一方面。比如：有的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)好，有的班級常規(guī)工作抓的到位，有的班級家長工作開展好等等。還有的班級在平時開展的教育活動形式新穎，讓大家覺得印象深刻等等。只要我們用心在上面了，相信每個老師都會發(fā)揮自己最大的內(nèi)在潛能。而我們班的特色不僅是幼兒美術(shù)作品，還有背誦宋詞，每周都背兩首，并且為幼兒講解簡單意思。幼兒都能朗朗上口。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇二
2、睿智、高-瞻遠矚。?
3、寬容大度、有人格魅力。?
4、關(guān)心下屬工作并為其發(fā)展制定計劃?。?
5、獎罰分明、一碗水端平，說道做到有原則性。?
6、能調(diào)動和營造良好的工作氛圍，真讓員工說話，有人情味。?
7、高效率、有組織協(xié)調(diào)能力。?
8、有經(jīng)驗、能吃苦。?
要具有寬大的胸懷：善意的理解對方，欣賞對方，學習寬容，任人唯賢，具有合作精神。?
要有自知之明，正確的評價自我，不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，揚長避短，超越自我。?
事后，有人問他：“你為什么不買彩票啊？”?
他說：“我在祈求上帝之前買過，但是從來沒中過獎。”?
“那你為什么還要祈禱？”?
“因為我等上帝回答我！”?
輔佐上司的七項措施：?
1、自覺報告自己的工作進度----讓上司知道。?
2、對上司的問題有問必答，而且清楚----讓上司放心。?
3、充實自己、努力學習，了解上司的言語----讓上司放心。?
通過幾次聚成學習，深圳之行學習，回來之后的幾次分享，我更加感受到了知識的重要性，現(xiàn)在我們財務(wù)中心的學習情況跟大家分享一下，我們財務(wù)中心要求每個人每天都要學一項知識（不論是專業(yè)知識還是生活中的問題解決方法），在每天上午8:30之前上交自己的學習所得，下午上班后半小時進行分享，這樣有以下幾點好處：第一日積月累將你所學的知識增加；第二培養(yǎng)了自己的表達能力、演講水平；第三在同一天你可以把其他人所學的知識轉(zhuǎn)換成自己的。半小時之內(nèi)你可以直接收獲到別人的成果。魚骨圖分析法就是我學到的其中之一。魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發(fā)展出來的，故又名石川圖。?魚骨圖是一種發(fā)現(xiàn)問題“根本原因”?的方法，它也可以稱之為“因果圖”。魚骨圖原本用于質(zhì)量管理。問題的特性總是受到一些因素的影響，我們通過頭腦風暴找出這些因素，并將它們與特性值一起，按相互關(guān)聯(lián)性整理而成的層次分明、條理清楚，并標出重要因素的圖形就叫特性要因圖。因其形狀如魚骨，所以又叫魚骨圖（以下稱魚骨圖），它是一種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析方法。魚骨圖的繪制先將問題列于圖的右側(cè)，代表“魚頭”；然后從“魚頭“開始向左畫出一條橫線，稱作“魚骨”，再將問題的各項產(chǎn)生原因分列于橫線（魚骨）的上、下，并分別以45度角的直線標示，謂之“魚刺“；若各項原因克再分解出第二層次的原因，將其列于”魚骨“的兩側(cè)，并仍以45度角線或直線標示，是為“小魚刺”。所有能夠找到的原因都標出后，最后的圖形酷似魚骨架。魚骨架分析的作用。
1、可以一目了然的把握問題的所有原因。?
2、可以對問題從各個方面進行分析。?
3、培養(yǎng)財務(wù)診斷人員從問題的整體審視局部的認識方法。?
不妨大家學習使用。?
4、接受批評，不犯第二次錯誤-讓上司省心。?
5、不忙的時候主動幫助別人----讓上司有效。?
6、毫無怨言的接受任務(wù)---讓上司舒心。?
7、對自己的業(yè)務(wù)主動提出改善計劃-讓上司進步?
三、作為同事的角色請記住5多3少，那就是：?
1、多考慮別人的感受，少一點不分場合的訓人。?
2、多把別人往好處想，少盯著別人的缺點不放。?
3、多給別人一些贊揚，少在背后說風涼話。?
4、多問問別人有什么困難。?
5、多一些燦爛的笑容。?
四、最后我送給大家兩個檢測表，檢測自己在實際工作中贊美、指責時的方法、方式。?
1、贊美的檢測表：贊美要真誠、具體；贊美要及時；?
篇三：南京市教師培訓機構(gòu)管理者高級研修班培訓體會?
篇四：《中高層管理培訓心得》?
下面是我對在培訓時所體會到的的幾點個：?
二、?如何結(jié)構(gòu)化的培訓體系?
1、?如何培訓課程體系?
結(jié)構(gòu)化的培訓體系模型?
從活動的內(nèi)在邏輯關(guān)系來考慮。?
從活動范圍來考慮。?
從活動內(nèi)容本身組成來分析。?
培訓課程可以從二個層次上分析。?
培訓體系之后，培訓的，可以遵循思路。?
高層管理者。企業(yè)經(jīng)營策略企業(yè)的人員要求，并由人力資源析并的人員培訓。?
基層管理者和普通員工。由中層管理者員工的績效考評來分析的培訓需求。?
員工可以培訓需求，上一級主管及人力資源部認可。?
2、?培訓講師隊伍建設(shè)?
3、培訓評估?
培訓評估是培訓流程中的最后環(huán)節(jié)。評估結(jié)果將直接作用于培訓課程的改進和講師等。評估從四個考察。
篇五：中層管理培訓心得(如何提高中層管理者執(zhí)行力)?
那么，怎樣才能提升領(lǐng)導力呢?我個人認為最重要的兩點最是：??
1?學會用老板眼光看企業(yè)。??
2?從被領(lǐng)導中學習領(lǐng)導。??
??1、認真只能把事做對，用心才能把事做好??
2、愛崗敬業(yè)的精神。??
3、增強團隊執(zhí)行力，強化團隊協(xié)作意識是有效途徑。??
沒有完美的個人，只有完美的團隊。體現(xiàn)管理者的領(lǐng)導力、培育員工的敬業(yè)精神、增強團隊協(xié)助力外，營造執(zhí)行文化氛圍也很重要，值得強調(diào)的是要建立在相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長的氛圍談執(zhí)行。提升管理者的核心管理能力在于一個管理者能不能對優(yōu)秀者：引爆他們的潛能；對平庸者：給他們壓力，挖掘他們潛能；對落后者：給他們危機感，開放他們潛能。企業(yè)需要的是完美執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)營者和管理者。同樣，我們的工作也需完美的執(zhí)行者。通過學習我體會到，正視自己的不足，改變"找借口"的態(tài)度，持續(xù)地改進我們的工作，提升我們執(zhí)行力。
如何提高中層管理者執(zhí)行力??
那么，怎樣才能提升領(lǐng)導力呢?我個人認為最重要的兩點最是：??
1?學會用老板眼光看企業(yè)。??
2?從被領(lǐng)導中學習領(lǐng)導。??
好了，理論上的東西就講這么多了。現(xiàn)在轉(zhuǎn)回剛剛開始的問題：在三國演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢?哪位又是最靈活變通的中層執(zhí)行者呢?。我個人認為，黃蓋是最出色的中層執(zhí)行者，在赤壁一戰(zhàn)中，他先用苦肉計，詐降，騙得曹方的信任，后巧妙實施無間道，最終成功完成了火燒曹營連環(huán)船的任務(wù)。而馬稷則是最失敗的中層執(zhí)行者，他有完全的軍事指揮權(quán)，由于他的過于自信，制定錯誤的執(zhí)行方案，導致了街亭的失守，而街亭的失守造成了當時整個曹、蜀兩國戰(zhàn)局的改變，蜀國由攻轉(zhuǎn)守。而說到最靈活變通的中層執(zhí)行者，我認為是張飛，有一次他帶兵攻打漢中的一個郡，敵方緊閉城門，堅決不出戰(zhàn)而蜀軍強攻的話則會傷亡慘重，兵力不繼。于是張飛巧用計謀，寧犯軍中大忌，天天在敵營面前酗酒，假裝喝得聹耵大醉，誘使敵軍輕敵出城來犯，而蜀軍事先埋好兩路伏兵，一舉攻下城池。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于旅游管理的講座，講座圍繞著旅游業(yè)發(fā)展的趨勢、管理技巧以及市場戰(zhàn)略展開。通過講師的精彩演講和實例分析，參與者們對旅游管理這一領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)有了更深刻的認識，也收獲了寶貴的心得體會。
二、旅游業(yè)發(fā)展的趨勢。
講座首先介紹了旅游業(yè)的發(fā)展趨勢。隨著人們生活水平的提高，旅游成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N消遣方式。而且隨著科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)的興起，旅游業(yè)也逐漸向線上發(fā)展，并實現(xiàn)了從傳統(tǒng)旅行社向在線旅游平臺的轉(zhuǎn)型。此外，講座還強調(diào)了旅游業(yè)對于本地經(jīng)濟的重要性，旅游業(yè)的繁榮不僅能夠推動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，還能夠創(chuàng)造就業(yè)和提高居民的生活質(zhì)量。
在講座中，講師還著重介紹了旅游管理中的關(guān)鍵技巧。首先是市場調(diào)研和分析的重要性。通過對市場需求和競爭對手的分析，旅游管理者可以更好地制定合適的旅游產(chǎn)品，并且為旅游行業(yè)的競爭做出更準確的預(yù)測。其次是客戶服務(wù)的重要性。旅游項目的成功與否很大程度上取決于客戶的滿意度，因此，提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)是旅游管理者的重要任務(wù)之一。此外，講座還提到了管理人員與員工之間的溝通和協(xié)作，以及危機管理等方面的技能。
四、營銷戰(zhàn)略的重要性。
講座中，講師強調(diào)了市場營銷戰(zhàn)略對于旅游管理的重要性。在激烈的競爭環(huán)境中，選擇合適的營銷策略能夠幫助企業(yè)獲得更多的市場份額。為了吸引更多的客戶，講座提到了通過個性化、定制化的旅游產(chǎn)品來滿足不同客戶的需求。另外，利用社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺來進行廣告推廣也是一種有效的營銷手段，在當前的數(shù)字化時代，它們成為了企業(yè)傳播信息的重要渠道。
五、結(jié)合實踐的歸納總結(jié)。
通過參加講座，我不僅了解了旅游管理的基本理論和技巧，還發(fā)現(xiàn)了一些與實踐結(jié)合的重要經(jīng)驗。首先是注重細節(jié)。講座中給出了不少例子，說明經(jīng)營者在提供服務(wù)的過程中要注意細節(jié)，比如關(guān)心客人的需求，提供個性化的服務(wù)，將游客的體驗放在首位。其次是不斷創(chuàng)新。旅游管理是一個不斷變化的行業(yè)，只有不斷創(chuàng)新、跟上時代的步伐，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。此外，我還發(fā)現(xiàn)管理者需要具備良好的團隊合作精神，與員工保持良好的溝通和合作關(guān)系。通過團隊的共同努力，才能達到更好的結(jié)果。最重要的是，管理者要不斷學習和提升自己的知識和能力，跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。
綜上所述，旅游管理講座給了我很多啟發(fā)和反思。通過了解旅游業(yè)的發(fā)展趨勢、掌握旅游管理的關(guān)鍵技巧、認識到市場營銷戰(zhàn)略的重要性，我相信在將來的工作中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，為旅游業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時，通過實踐結(jié)合的總結(jié)，我也更加明確了在旅游管理領(lǐng)域中需要注意的方方面面，為自己的成長和發(fā)展制定了更具體和明確的目標。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇四
近日，我有幸參加了一場關(guān)于管理的講座，這是我人生中第一次有機會接觸到專業(yè)的管理知識。在講座中，專家詳細解讀了管理的重要性以及如何有效地進行管理。此次講座對我而言是一次難得的機會，不僅學到了許多知識，還激發(fā)了我對于管理的熱情。
第二段：管理的重要性與技巧。
在講座中，專家強調(diào)了管理在組織的發(fā)展過程中的重要性。作為一個組織的靈魂，管理的有效與否直接決定了組織能否達成既定目標。通過講座，我了解到了一些關(guān)于管理的技巧，例如合理安排工作計劃、明確目標、建立良好的溝通渠道等。這些技巧對于提高組織的效率和員工的工作質(zhì)量非常重要。
第三段：激發(fā)團隊合作的力量。
在講座中，專家講述了如何激發(fā)團隊合作的力量。他強調(diào)了團隊合作在現(xiàn)代管理中的重要性，并提供了一些方法來鼓勵團隊成員之間的合作。例如，他提到了組織團隊活動和培訓，以增強團隊成員之間的信任和溝通。這些讓我深思：一個團隊的成員只有在相互合作和相互支持的基礎(chǔ)上，才能夠為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：領(lǐng)導力的培養(yǎng)與提升。
在講座中，專家還探討了領(lǐng)導力的培養(yǎng)與提升。他指出，良好的領(lǐng)導力對于組織的成功至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應(yīng)具備諸多素質(zhì)，如責任感、決策力、團隊合作能力等。通過講座，我明白了建立個人的領(lǐng)導風格和培養(yǎng)領(lǐng)導力的重要性。我意識到，作為一個管理者，不僅要具備良好的領(lǐng)導素質(zhì)，還需要不斷提升自己的領(lǐng)導能力，以引導團隊朝著正確的方向發(fā)展。
第五段：管理的機遇與挑戰(zhàn)。
在講座的最后，專家分享了管理的機遇與挑戰(zhàn)。他指出，管理是一個變化不斷、充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。當前，隨著全球化的迅速發(fā)展和技術(shù)的快速進步，管理者面臨著許多新的挑戰(zhàn)，例如如何適應(yīng)變化、如何靈活應(yīng)對、如何創(chuàng)新等。然而，隨之而來的是大量的機遇，在這個變化急劇的時代，管理者需要敢于面對挑戰(zhàn)，并積極尋求解決方案。
總結(jié)：
通過這次管理講座，我深刻認識到了管理在組織中的重要性，學習到了許多實用的管理技巧。我相信，只有不斷地學習和提升自己的管理能力，才能夠在日后的工作中取得更大的成就。管理并非一蹴而就的過程，而是需要不斷努力和實踐的積累。我希望將來有機會繼續(xù)參加類似的講座，以不斷完善自己的管理素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇五
我有幸參加了一次關(guān)于項目管理的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這場講座中，我收獲了許多關(guān)于項目管理的知識和經(jīng)驗。下面我將從各個方面來分享一下我的心得體會。
首先，講座讓我深入理解了項目管理的重要性。在講座中，主講人詳細介紹了項目管理的定義和特點，并強調(diào)了項目管理對于組織的意義。通過項目管理，企業(yè)可以將復(fù)雜的工作任務(wù)劃分成可管理的小部分，從而保證項目的順利進行和高質(zhì)量的交付。同時，項目管理還能夠提高團隊的協(xié)作效率，提升組織的競爭力。通過講座，我認識到項目管理不僅僅是一種管理方法，更是一種戰(zhàn)略的選擇，只有通過項目管理，企業(yè)才能有效應(yīng)對市場的競爭，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，講座中給了我很多實用的項目管理技巧。主講人分享了他多年從事項目管理的經(jīng)驗和故事，讓我對項目管理的各個環(huán)節(jié)有了清晰的認識。例如，在項目開始之前，我們要明確項目目標和項目范圍，確保團隊的統(tǒng)一認識；在項目進行中，我們要做好風險管理和資源管理，及時解決問題和調(diào)整項目計劃；而在項目結(jié)束后，我們要進行項目總結(jié)和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為未來的項目提供借鑒。這些技巧不僅可以幫助企業(yè)順利完成項目，還可以提高團隊的工作效率和質(zhì)量，讓項目管理更加科學和規(guī)范。
另外，講座還讓我意識到了項目管理對于個人發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會中，無論是企業(yè)還是個人，都面臨著快速變化的環(huán)境和激烈的競爭。而項目管理正是培養(yǎng)個人管理能力和團隊精神的一種有效方式。通過參與項目，我可以學習到與人溝通、問題解決、時間管理等各方面的能力，這些都是我個人發(fā)展所必需的。同時，項目管理還能夠培養(yǎng)我團隊合作精神和領(lǐng)導能力，提高我的綜合素質(zhì)。在講座中，我深深感受到了項目管理對個人發(fā)展的價值，我會積極參與各種項目，提升自己的管理能力。
最后，我還通過講座了解到了當前項目管理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進步和全球化的加劇，項目管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。如何應(yīng)對復(fù)雜多變的項目環(huán)境，如何利用新技術(shù)提升項目管理效率，如何加強項目團隊的國際合作等問題，都是我們需要思考和解決的。通過講座，我認識到了自己在項目管理領(lǐng)域的不足之處，我要加強學習和實踐，不斷提升自己的技能和素質(zhì)，為未來的項目管理工作做好準備。
總之，這次項目管理講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我深刻認識到了項目管理對組織和個人的重要性，學到了許多實用的管理技巧，認識到了項目管理對個人發(fā)展的價值，也了解到了項目管理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。我相信，在今后的工作和學習中，我會將講座中的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際中，不斷提升自己的項目管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長做出貢獻。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇六
這一堂課的點睛之處在于張總講說的廣度和李總講說的深度，在這廣度與深度之中我看到的是兩位副總的資深學識，看到了企業(yè)中高管理層的謀略，也看到了自己的軟弱之處和淺薄間解。
首先來說一些對張總講說的一些自我感想：
企業(yè)中高管理層支撐著企業(yè)的發(fā)展方向，也就是做正確的事。近幾年，物流園區(qū)的籌建在各地都在升溫，而對于這種現(xiàn)象正反面的教材都有。前期工作欠缺，形勢認識不到位，從眾跟隨，資金回籠不利，成本控制方法欠佳，投資收益期過長，以及管理不到位等一系列問題都將影響著園區(qū)籌建的效益。
物流園區(qū)成功與否的是有市場來考驗的，所以說前期的市場調(diào)研是物流園區(qū)開發(fā)建成的基礎(chǔ)。園區(qū)建設(shè)要從理性規(guī)劃開始，對于規(guī)模，選址都要進行前期的調(diào)研。在園區(qū)的投資決策過程中，投資的可行性分析，開發(fā)潛力分析，市場定位分析，營銷策劃與規(guī)劃等都是以市場調(diào)研為基礎(chǔ)的。園區(qū)的建設(shè)和開發(fā)工作是一個極其寬廣綜合的問題，涉及方方面面很多的事情。
物流園區(qū)建設(shè)的核心問題對于不同的參與者有著不同的表現(xiàn)。對于開發(fā)商來說是——巨大的投資盡快得到回籠；對于投資商來說是——在最短的時間里產(chǎn)生利潤；對于營運商來說是——追求最大的發(fā)展空間；對于企業(yè)來說是——提高運作效率，降低成本，這些都是從微觀方面來說的。而在主觀方面，對于物流行業(yè)來說是——充分利用資源發(fā)揮規(guī)模效益；對于市場來說是——最大可能的滿足需求；對于社會來說是——提高經(jīng)濟運行效率；對于政府來說是——推進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；總之，這是一個相互交融，彼此互為一體的人員網(wǎng)，所有參與者為了一個共同的目標，共同為之服務(wù)，才能使各自的問題得到圓滿的解決。
接下來說一下對李總講說的一點感想：
聽過李總授課很多次了，可從來沒有想今天這樣引我深入的，對于物流服務(wù)系統(tǒng)自己的見解與李總相比真是不足一提，李總對物流服務(wù)系統(tǒng)的解說可以說是深入精髓，讓自己的認識又進入另一個更深的層面。
物流需求市場的推進使得物流服務(wù)系統(tǒng)對空間效益和時間效益的追求力度不斷加大。服務(wù)質(zhì)量是有顧客的滿意度這一外部標尺和物流成本這一內(nèi)部標尺來共同衡量的。大于期望值完成物流作業(yè)和低于期望值完成物流作業(yè)兩種相然不同的服務(wù)結(jié)果是客戶來衡量企業(yè)整體實力和素質(zhì)的標尺。而針對我們公司現(xiàn)有的服務(wù)水平李總的分析的更是深入淺出。認清自我比什么都更有利于自己的發(fā)展，看清自己是屬于高端還是低端的物流服務(wù)商、認清自己的客戶群是低端還是高端的，最后來制定所提供的服務(wù)應(yīng)該是低端的還是高端的。這些講的都是所謂的供給與需求的匹配和適應(yīng)問題。
聽了兩位副總的講說，對我們所有的人都是一種提升，一種學習，只希望我們能用心來聽，用心來學，用心來做，最后用愛來回報。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇七
講座心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名學生，我參加了學校組織的宿舍管理講座。講座的主題是宿舍管理，主講人是學校宿管部門的負責人。講座的內(nèi)容主要包括宿舍規(guī)則、宿舍安全、宿舍衛(wèi)生等方面。
在講座中，我深刻地認識到了宿舍管理的重要性。宿舍是學生生活的重要場所，良好的宿舍管理可以讓學生們更好地休息、學習、交流。同時，宿舍也是學生安全的重要保障，我們應(yīng)該時刻關(guān)注宿舍的安全問題，避免發(fā)生意外事件。
在講座中，我還學到了如何做好宿舍衛(wèi)生。宿舍衛(wèi)生是學生身體健康的重要保障，我們應(yīng)該保持宿舍的清潔、衛(wèi)生、舒適。同時，我們還需要注意宿舍衛(wèi)生的問題，如食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等。
通過這次講座，我深刻地認識到了宿舍管理的重要性，同時也學到了如何做好宿舍衛(wèi)生。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加注重宿舍管理，為營造一個良好的生活環(huán)境做出自己的貢獻。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇八
組織全體中層領(lǐng)導觀看了胡潤東先生關(guān)于中層領(lǐng)導管理技能的講座光碟，通過培訓學習，我有很深的啟發(fā)和感受，學到了很多管理知識，非常感謝感受能夠給我這個學習的機會來提升自己的管理水平和管理能力。一下就是我通過學習后的心得體會：
做為一名中層干部我感悟頗多。我們大家都知道：管理不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)。于是我深思：如何能讓自己的管理水平達到更高的層次、如何能讓團隊管理變得更加輕松而有效、如何使員工和自己共同提高、如何能讓自己的員工跟著自己干感覺心甘情愿，并且信心百倍呢？以上這些疑問通過學習胡潤東先生講座的精華語句：“管理就是通過管人達到理事，管理能力就是讓別人更有效工作的能力”，讓我茅塞頓開。我感覺我找到了答案，那就是做一個會管理、懂管理的領(lǐng)導。
通過學習，有一個問題我找到了答案：什么是管理者，管理者的角色是什么呢？
胡潤東先生告訴了我們，首先中層領(lǐng)導管理者在一個企業(yè)當中，應(yīng)該是眾多問題的發(fā)現(xiàn)者，不能發(fā)現(xiàn)問題的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導，員工的情緒，領(lǐng)導的想法等等諸多信息的正確傳播，這些信息通過我們的傳播，及時準確的送到各個位置，需要的是合理、正確、及時、負責。怎么樣才能做到以上條件，那就需要我們中層領(lǐng)導要學會正確的變通藝術(shù)，這也就是說管理的藝術(shù)學問。
其次呢，我們應(yīng)該是問題的解決者、終結(jié)者，遇到問題要知難而上，正確的處理問題，而不是隨意推諉、怕承擔責任而把問題甩給別人。
第三是我們作為中層領(lǐng)導干部，作為一個管理者，我們應(yīng)該是團隊的核心人物，是員工在工作中的老師，我們銷售部劉總經(jīng)常給我們說：兵熊熊一個，將熊熊一窩，將帥無能累死千軍，有什么樣的領(lǐng)導就會有什么樣的下屬。所以我們更應(yīng)該是員工工作激情的鼓勵者，讓員工心甘情愿、積極樂觀、信心十足的投入到工作中。
再來說說管理者的執(zhí)行力問題，我們以前也學習過許多管理專家老師的講座，絕大多數(shù)老師的觀點都是一致的：管理最主要的問題就是執(zhí)行力。而執(zhí)行力就是說我們應(yīng)該絕對的服從公司制定的計劃和目標，不折不扣的努力去實現(xiàn)它。在工作中我們應(yīng)該有工作計劃，讓工作在我們計劃中順利發(fā)展，嚴格執(zhí)行公司所有規(guī)章制度，按照領(lǐng)導的安排和指導達到工作的目的。胡潤東先生告訴我們，在日常工作中，最為一個合格的領(lǐng)導者，應(yīng)該在工作中分清主次，在時間上合理規(guī)劃，把需要自己做的工作堅持做完，把所有的工作都用最快最短的時間做好。如果我們每一個忠誠領(lǐng)導者都有嚴格的執(zhí)行力和管理水平，重視并提高團隊協(xié)作力、作戰(zhàn)力，那么我們的團隊肯定會是一支嗷嗷叫的狼性隊伍。
關(guān)于領(lǐng)導者的激勵員工的能力也很重要，作為一個合格的管理領(lǐng)導者來說，要學會贊美員工，而不是只會批評教育，訓斥和處罰等負面強硬手段，我們要學會激勵員工的工作激情和工作斗志，學會認可員工的工作業(yè)績，認同員工的工作能力，更要學會贊美員工。因為員工是素質(zhì)和水平畢竟達不到更高的境界，所以有時候有時候我們一句及時的贊美、一句貼心的`關(guān)懷、一句鼓勵的口號就能換來員工們更加熱情更加積極的工作，最終的結(jié)果我們也會得到更好的業(yè)績。
這次學習讓我對管理者的認識更深刻更全面，使我的管理技能和管理水平有了很大的提高，對我以后的工作也有了很大的幫助。我會把這次培訓的心得體會巧妙的傳播給我的員工，讓我的團隊和我一起成長和進步，并且告訴我員工，我們有一個共同的目標那就是：讓我們一起為了微得利明天的輝煌和我們自己未來的幸福而努力工作，因為我們堅信微得利的明天會更好！
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇九
在當代社會中，家校合作被視為學生學業(yè)發(fā)展的重要支撐。為了提高家校之間的溝通和合作，我參加了一場關(guān)于家校管理的講座，并且收獲頗豐。在這次講座中，我了解到了家校合作的重要性，學到了一些有效的家校管理策略，也深刻感受到了家校合作對學生成長的影響。下面，我將結(jié)合此次講座的內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，在這次講座中，我深刻認識到了家校合作的重要性。講座中的講師用豐富的事例向我們闡述了什么是良好的家校合作，以及家校合作的益處。他告訴我們，良好的家校合作可以提高學生的學業(yè)成績、提升學生的自信心和綜合素養(yǎng)，并且?guī)砑彝ヅc學校之間的良好關(guān)系。作為一個家庭成員，我們要積極參與到學校的活動中去，了解孩子在校的情況，與老師進行有效的溝通，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。只有家校密切配合，才能讓孩子們更好地成長。
其次，在講座中，我學到了一些有益的家校管理策略。講師告訴我們，為了有效地進行家校合作，家長首先要關(guān)注孩子的學業(yè)情況，了解他們的學習進度和學習困難。家長要與孩子坐下來，制定合理的學習計劃，并且監(jiān)督孩子的學習進度。同時，家長還要積極參與到學校的活動中去，與孩子的班主任和任課老師保持密切聯(lián)系，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和問題。此外，講座中還提到了家校合作的一些技巧，如有效溝通、靈活管理等。這些策略和技巧的學習將有助于我們更好地管理家校關(guān)系，幫助孩子取得更好的成績。
最后，通過這次講座，我深刻感受到了家校合作對學生成長的重要影響。講座中的案例和分析，讓我明白了家校合作不僅僅是為了孩子學習成績的提高，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的價值觀和人格品質(zhì)。家校合作不僅僅是在學校學到的知識，更是在日常生活中學到的道德和品質(zhì)。在家庭和學校的共同努力下，孩子們將更好地發(fā)展成一個全面發(fā)展的人。
通過這次關(guān)于家校管理的講座，我對家校合作有了更深入的認識。只有通過加強家校之間的合作，我們才能更好地關(guān)心孩子的成長和學習。作為家長，我們應(yīng)該積極投入到孩子的學習中去，與孩子共同學習、共同進步。同時，作為學生，我們也應(yīng)該主動向家長和老師尋求幫助，并且加強與家長和老師的溝通。只有通過家校合作，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十
為了關(guān)心每一個學生的成長，xxx老師始終認為學生是學生，需要引導；學生是孩子，需要關(guān)愛；學生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因為無論學習好壞，那都是她的學生。因為無論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導”，她認為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認為：教師的愛應(yīng)灑在學生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
如：我班某同學在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴重地影響了其他同學的學習。對于這樣一個學生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學習的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導，用身邊的真實事例感化他，慢慢地他開始努力學習了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強，學生質(zhì)疑、交流、爭論的機會逐漸增多，這一切都需要我們學會傾聽，成為孩子們的忠實“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學生還是差學生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度對癥下藥，教學效果才會達到預(yù)期的效果。
學生回答不正確、語言表達不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實現(xiàn)教學相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學會傾聽，只有這樣，才能讓學生心悅誠服，才能讓學生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次講座，為我今后的教學管理和教學工作指明了方向。不斷地學習并總結(jié)經(jīng)驗，努力做得更好！
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十一
為了關(guān)心每一個學生的成長，鄭老師始終認為學生是學生，需要引導；學生是孩子，需要關(guān)愛；學生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導”的教育理念。
“全接納”即接納每一個孩子，接納每一個孩子的感受。因為無論學習好壞，那都是她的學生。因為無論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導”，她認為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導，幫助孩子改正錯誤。
鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。
全接納，讓孩子們積極向上，慢引導，讓所有孩子自信陽光。
愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個班級才會讓學生感到家庭般的溫暖。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學才會互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。
我認為：教師的愛應(yīng)灑在學生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
如：我班某同學在我剛接班時，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴重地影響了其他同學的學習。對于這樣一個學生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學習的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導，用身邊的真實事例感化他，慢慢地他開始努力學習了。
傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學會傾聽孩子的心聲，這會讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強，學生質(zhì)疑、交流、爭論的機會逐漸增多，這一切都需要我們學會傾聽，成為孩子們的忠實“聽眾”。
因此，在課堂上不管是好學生還是差學生；無論是說對了還是說錯了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度對癥下藥，教學效果才會達到預(yù)期的效果。
學生回答不正確、語言表達不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會給予及時指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實現(xiàn)教學相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵，從而拉進和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學會傾聽，只有這樣，才能讓學生心悅誠服，才能讓學生感到關(guān)愛，才能事半功倍。
通過這次培訓，為我今后的班級管理和教學工作指明了方向。要管理好班級，提高管理水平，就要不斷地學習并總結(jié)經(jīng)驗，努力做得更好！
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十二
這學期學院開設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽到了幾位老師對于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對這些知識有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系。總體來說，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識，我們沒有學到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識以及信息管理的直接應(yīng)用。
現(xiàn)代社會是一個信息高度發(fā)達的社會，無論是企業(yè)、工廠，還是機關(guān)、學校，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越來越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開始時就已存在，但直到電子計算機問世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會對信息需求的增長，它們才迅速發(fā)展起來。近年來，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無論是在開發(fā)方法上，還是在實現(xiàn)技術(shù)上，都發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認識和開發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問題。
提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動同學的學習積極性，會在課堂上講一些信息管理的實際例子來幫助我們理解書，注意理論聯(lián)系實際。”聽她的幾節(jié)課，我確實感到了這一點，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學課程以及生活中的應(yīng)用的一些專業(yè)知識。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力相結(jié)合的學科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力。而且學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、運籌學；計算機方面有高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)。老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實際情況。
更好地支持管理決策。
吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實際案例給我們講解了管理科學發(fā)展的過程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習慣及管理理念，并引發(fā)社會各領(lǐng)域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當全面發(fā)展的。很喜歡他的課，不僅因為他在自己的技術(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因為他的那些人生的態(tài)度。
學科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學習，我在其中收獲了很多，不但了解到很多關(guān)于信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的眾多應(yīng)用，還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對未來有了初步的認識，不再有那么多迷茫。多個老師為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，雖然這些知識看起來沒什么特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十三
在綜管部組織的為期一個月的行政助理能力培訓中，通過理論與部門實際工作相結(jié)合的學習方法，我對行政助理的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進一步深刻的認識。同時，我從溝通的角度對如何提高部門行政效率的問題進行了初步的思考。從工作性質(zhì)來看，我理解的行政助理工作屬于文秘工作范疇。從工作內(nèi)容來看，它是一個聚集部門行政工作、部分人事考核與部門后勤工作于一體的復(fù)合型工作。這一崗位對在崗人員工作能力的要求由工作性質(zhì)與其工作內(nèi)容決定。通俗的說，行政助理工作繁雜無序，大到協(xié)助部門人事考核、各類會議安排、相關(guān)文件起草，小到部門資產(chǎn)管理、后勤雜事，工作中需要協(xié)調(diào)合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門行政效率，不僅需要行政人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。
在行政助理工作中，溝通無所不在。所謂溝通，是指為了一個設(shè)定的目標，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。從某種意義上來說，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業(yè)技能。要想干好行政助理這項工作，除了需要具備基本的專業(yè)知識和技能之外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還要會溝通。
要做好溝通工作，首先必須明確溝通的對象。總的來說，行政助理工作的溝通對象分為領(lǐng)導、同事以及與工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。對于機隊助理來說，飛行大隊是溝通所需的另一類特殊人群。在與人溝通中，針對不同的溝通對象，需要有不同的溝通方式和態(tài)度。
首先，和領(lǐng)導溝通要認清自己的位置。無論何時何地，行政助理都要切記。
自己是領(lǐng)導的助手，屬于份內(nèi)的事情要認真做好，除此以外不能擅做主張。要維護好管理層內(nèi)部的團結(jié)，在向領(lǐng)導匯報、請示、反映問題時，不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導個人的議論，不當傳話筒，不說不利于團結(jié)的話。同時，要有未雨綢繆的工作準備，在和領(lǐng)導溝通之前理清楚工作的條理，理清匯報思路，讓溝通變得更加有效，節(jié)約領(lǐng)導的溝通時間成本。
其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學會關(guān)心他人，有良好的協(xié)作意識。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無論是在工作中，還是在生活上，要學會和同事溝通感情。工作中遇到問題需要向同事請教時，要謙和、誠懇；同事在工作中遇到了難題向你請教時，要耐心地解答，做到知無不言，言無不盡。
總的來說，溝通是一項“軟技能”，雖然沒有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關(guān)鍵。在我未來的工作當中，我會進一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十四
很早就意識到了時間管理的重要性，知道必須對自己的時間做一個合理的安排，才能更好的利用有限的時間，提高工作與生活效率。但如何對時間進行最大程度的利用，卻一直沒有一個更好的辦法，這次參加時間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時間管理講座，一起參加的還有學校各個系各個年級的學生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時間管理的知識慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時間及時間管理的重要性。人的一天有24小時，每周有168小時。一般來說，人花在睡眠上有56小時，花費在吃飯和休息上有21小時，有些時間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時間（91小時）是可以自己管理的。如何管理這些時間將是我們要學習的，管理時間水平的高低決定個人事業(yè)和生活的成敗，在意識到時間的重要性后，要學會分析“時間到哪里去了”，平常總有人說時間過得真快，但這些時間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認真分析時間是如何花費掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時間，提高時間的利用率。
很多人都明白時間管理的重要性，甚至還有人也實施過類似于學習計劃等，卻沒有很大收獲，為什么呢？因為有效實施時間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認為，計劃趕不上變化，時間不好控制；也有人認為，時間好象掌握在別人手中，自己沒法控制；還有人認為，時間管理太麻煩，每個人都有自己的習慣，很難管理等都會導致時間管理失敗。因此，時間管理需要很大的毅力和恒心，同時也要有強的時間管理意識，如果對時間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對時間進行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標前進的人，整個世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個遠大的目標，在目標實施的過程中，要不怕困難，敢于為實現(xiàn)自己的目標而奮斗。
接著，談到如何管理時間。通常管理時間的辦法有：艾維.利時間管理法、日程表時間管理法、abc象限法、2/8時間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價值及緊迫性，將時間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時間在這四種事情之間合理安排便是時間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對重要而不緊迫的事情如何安排，確實是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評價一件事情是否重要和目標的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標前行的，如果每天都能把握重點，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的'情況。
在充分理解時間管理的辦法后，就是實施了，實施是一個重要的環(huán)節(jié)，在好的計劃沒有實施也是空談。在日常時間管理計劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時間時給自己一個獎勵，不斷給自己動力，使自己堅持下來。另外，在實施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費自己的時間，并善用省時工具，提高利用時間的效率。
最后，老師進行了總結(jié)。實行有效的時間管理，要確定目標，安排進度，反復(fù)練習，持之以恒；概括為16個字：珍惜、記錄、診斷、分配、計劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達到管理時間把握人生。結(jié)束了一個多小時的講座，我們也深信，今后在時間管理方面，能更好地安排和管理時間，提高自己的工作與生活質(zhì)量！
4月7日下午，我參加了pmi（美國項目管理協(xié)會）大連志愿者在華錄賓館舉辦的題為“從容人生，幸福工作：如何掌控你的時間”講座。主講人是來自金蝶軟件有限公司大連分公司的張秋杰老師，她也是“五度幸福董事會”qq群的創(chuàng)辦人。她講課獨特的風格、精彩的內(nèi)容，使大家意猶未盡、流連忘返。
課程一開始，我們就被張老師亮出的“大天使”紙牌和“奧修禪卡”所吸引。大家每人都上前抽取一張牌后，聯(lián)系牌上的富于哲理的讖語，結(jié)合自己來參加學習活動的心情，在組內(nèi)進行了自我介紹，然后每個組選出一名代表介紹了自己的小組。這種“破冰”方式讓大家覺得十分有趣，氣氛很快變得非常融洽。
接著我們觀看了一段《死神的賬單》視頻。看著視頻中的卡-通人物在“死神”的逼問中緩緩倒下，大家忍不住發(fā)出一陣笑聲。這時候聽到張老師說：“你覺得死神離我們還很遠嗎，死神的賬單不會很快寄到你面前嗎？”真是一語警醒夢中人，我們立即感到時間管理對我們來說多么重要。那么時間是什么呢？我們每組都分享了自己的看法：時間就是金錢，時間就是生命，時間是不可再生的資源，時間就是一切……那我們的時間管理的好不好呢？通過填寫調(diào)查問卷，大家發(fā)現(xiàn)自己的時間管理狀況雖然沒到棒喝“當心”或疾呼“救命”的嚴重程度，但也沒有達到完全的自律、從容。
在我們的期盼下，張老師分享了她“每天多出一小時”的時間管理心得。我們不禁想到：究竟是什么奪走了我們的時間？張老師列舉出的幾種常見的“時間殺手”，給了我們答案。如何才能像成功人士那樣管理好自己的時間呢？張老師把時間管理的幾個重要原則一個個給我們娓娓道來。
首先是積極的心態(tài)。《無臂女人》的視頻，給我們每個人強烈的震撼。片中的任吉美天生沒有雙臂，可她不僅能自己穿衣、洗漱，甚至會做飯，能做家務(wù)能勞動。片子結(jié)束前，看到任吉美坐在炕頭和家人打撲克，用靈巧的雙腳摸牌，還把撲克牌甩的“啪啪”作響的時候，大家忍不住笑了起來。大家分享的時候說，連我們正常人都做不好的事情，一個殘障人士卻能做到，看來積極地心態(tài)很重要，專注的練習能開發(fā)出我們的潛能。
在目標管理方面，有位朋友分享了他學過的smart原則(specific明確性，measurable衡量性， attainable可實現(xiàn)性， relevant相關(guān)性，time-based時限性）。
張老師用“學英語三年內(nèi)能與外國人溝通”的例子詳細示例如何進行目標分解，介紹了行事的優(yōu)先級，鼓勵大家盡早處理不緊急但重要的事情，做個有遠見、有理想、平衡、自制的從容人。張老師通過帶領(lǐng)我們繪制人生路線圖，使我們真正了解到自己是怎樣使用時間的，鼓勵我們努力做到“知行合一”。張老師還闡述了情緒和溝通對時間管理的重要性，通過身邊好友的實例說明了如何減少負面情緒帶來的時間浪費，并通過有效溝通提高人生的效能。張老師介紹的幸福午餐、合并事務(wù)法、六點優(yōu)先原則等時間管理的具體方法，使我們獲益匪淺。
4個小時不知不覺就過去了。張老師在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了演講。據(jù)說來聽課的有不少來自“五度幸福董事會”qq群的朋友，她們還是張老師的鐵桿粉絲呢。今天還有朋友要求加入“五度幸福董事會”qq群，加強跟張老師的聯(lián)絡(luò)。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十五
聽了畢結(jié)禮的講座后，發(fā)現(xiàn)他理念新、視野廣、確實使人耳目一新，受益匪淺。它以提高班主任素質(zhì)為出發(fā)點，從宏觀和微觀的層面上，以更高的起點、更寬廣的視角思考和指導班主任工作。他提出了創(chuàng)新管理有四個要素：即在管理過程中找創(chuàng)新點、在日常小事中找創(chuàng)新點、激勵學生認可學生的創(chuàng)新及正確理解應(yīng)用管理中的“理”字。聽了之后，我有了以下一些想法和感受：
在知識經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，教育工作者的重要任務(wù)已是大力加強培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
在眾多教育者眼中，創(chuàng)新是與班級管理無關(guān)的。只是和教學有點關(guān)系。這種觀念是錯誤的，它一方面漠視了學生的創(chuàng)造能力，另一方面就會導致根本不會采取有效的手段和方法來激發(fā)并培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育在社會需求和對受教育者的認識上存在著差異，固然決定了它們在班級管理理念上是截然不同的。
創(chuàng)新教育是一種嶄新的教育。我們只有在充分地理解其理念、把握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，才能正確指導我們在班級管理中的教育行為，落實創(chuàng)新教育，全面推進素質(zhì)教育。
隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，知識經(jīng)濟初現(xiàn)端倪，作為教育工作者的我們，必須努力培養(yǎng)與現(xiàn)代社會要求相適應(yīng)的數(shù)億萬計的高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才。目前，學生中出現(xiàn)越來越多的心理健康問題，迫切需要開展和加強心理健康教育。他們中普遍存在著嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦慮、逆反心理、神經(jīng)衰弱、社交困難、學習不良、乃至自殺、犯罪等心理問題。既有“問題”青少年，也有“學校處境不利”青少年。前者是指品格上存在著問題且經(jīng)常表現(xiàn)出來的青少年。較多表現(xiàn)為紀律松弛、情緒消沉、焦慮緊張、甚至鬧學、混學、逃學和輟學等。后者是指智能潛能正常，但在學校中處于低下地位，實際上被剝奪了學習權(quán)利和學習可能的學生，也包括本身能力發(fā)展遲滯、學習成績落后、行為不良等不能適應(yīng)學校學習的學生和從較低水平學校時不能很快適應(yīng)新條件的學生。作為教育工作者，我們不僅要清楚的認識到這個問題，還應(yīng)多學習有關(guān)的理論知識，盡力幫助學生解決心理問題。
當今時代對班主任提出了新的要求，要學會創(chuàng)新管理，與時俱進。
2023年聽管理講座心得（精選16篇）篇十六
最近，我有幸參加了一場關(guān)于飯店管理的講座，演講者是一位經(jīng)驗豐富的飯店管理專家。在這場講座中，我受益匪淺，學到了許多關(guān)于飯店管理的知識和技巧。在此我將分享我在講座中得到的一些心得體會。
第二段：飯店管理的重要性。
在講座中，首先提到了飯店管理的重要性。飯店管理不僅僅是管理一家飯店的運營和營銷，更是需要管理整個飯店團隊，以實現(xiàn)客戶和員工的滿意度。一個高效的飯店管理團隊可以讓飯店在市場競爭中處于有利地位，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并留住忠實的客戶。同時，飯店管理者需要具備良好的人際關(guān)系和溝通技巧，能夠帶領(lǐng)團隊一起實現(xiàn)飯店的目標。
第三段：飯店管理的關(guān)鍵要素。
講座中強調(diào)了一些飯店管理的關(guān)鍵要素。首先是飯店的員工培訓和管理。一個飯店的成功離不開專業(yè)、高效的員工團隊。飯店管理者需要確保員工具備必要的技能和知識，并且提供持續(xù)的培訓機會，以不斷提高員工的專業(yè)素養(yǎng)。其次是飯店的客戶服務(wù)質(zhì)量。飯店管理者需要從客戶的角度出發(fā)，了解客戶的需求，并且與員工一起為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗。另外，飯店的運營效率也是成功的關(guān)鍵因素之一。飯店管理者需要合理安排飯店的運營流程和資源分配，以提高效率和降低成本。
第四段：飯店管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。
在講座中，我還了解到飯店管理面臨的一些挑戰(zhàn)以及相應(yīng)的應(yīng)對策略。首先，市場競爭激烈，飯店管理者需要及時了解市場動態(tài)，制定靈活的市場營銷策略，以吸引更多客戶。其次，員工的招聘與保留是飯店管理者面臨的重要問題。為了留住優(yōu)秀的員工，飯店管理者需要提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，并且建立激勵和獎勵機制來激發(fā)員工的工作動力。另外，與客戶的溝通和滿意度也是一個挑戰(zhàn)。飯店管理者需要通過有效的溝通渠道，及時反饋客戶的意見和建議，并且積極采取行動以提高客戶的滿意度。
第五段：總結(jié)。
通過這次飯店管理講座，我對飯店管理有了更加深入的理解。飯店管理是一項綜合性的工作，需要管理者具備良好的溝通、組織和領(lǐng)導能力。飯店管理的關(guān)鍵要素包括員工管理、客戶服務(wù)質(zhì)量和運營效率。然而，飯店管理也面臨一些挑戰(zhàn)，如市場競爭、員工招聘與保留以及與客戶的溝通。希望通過我在講座中學到的知識和技巧，以及不斷努力和學習，我能夠成為一位優(yōu)秀的飯店管理者，為飯店的成功做出貢獻。