久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)

時間:2025-06-12 作者:飛雪

教學工作計劃的編制可以根據學科的特點和教學目標的要求進行靈活調整。接下來,小編為大家推薦幾份經典的教學工作計劃,希望能給大家的教學提供一些思路和方法。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇一

活動目標:

1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。

2、學習關心別人,和他人分享。

活動準備:

情景表演。

活動過程:

1、提出要求,觀看表演。媽媽買了小明最愛吃的香蕉,回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎小明,小明聽了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。

2、通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。

a、小明為什么臉上笑瞇瞇的?

b、小明為什么高興?

c、奶奶,媽媽為什么夸獎小明?

小結:小明把最喜歡吃的`香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關心他們。奶奶,媽媽夸獎他,所以他感到高興、快樂。

d、如果你是小明,你會怎么做?

活動目標:通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享,體會分享后的快樂。活動準備:少于幼兒人數的桔子。

活動過程:

1、教師分發少于幼兒人數的桔子,設置問題。今天,老師帶來了我最喜歡吃的桔子,我要分給大家吃。

2、啟發幼兒想辦法,關心他人。提問:哎呀!桔子不夠分了,怎么辦?

3、表揚關心他人,分桔子的幼兒。教師把桔子分給小朋友,看到你們喜歡吃桔子,心里真高興。

討論。

a、開始,有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣?

b、你們吃到桔子心里怎么樣?

c、你們為什么把桔子分給小朋友吃?

小結:我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。

活動目標:讓幼兒主動地關心他人。活動準備:每周一交,請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。

活動過程:

1、教師提出活動的要求。我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園,給好朋友玩和吃。

2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。

3、每次活動結束后,教師都要詢問幼兒的感受,解決存在的問題。引導幼兒從關心他人中獲得快樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇二

1、通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂。

2、懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩。

3、認識字寶寶(玩具大家請問謝謝)。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

1、玩具大家玩。

2、友好的玩。

1、每人自帶一件玩具。

2、教師準備ppt。

激發情緒,介紹玩具,看別人玩———體驗情緒,和同伴玩,和大哥哥一起玩———形成理念,大家一起玩才快樂。

一、情境一。

1、介紹個人的玩具。

(1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么、怎么玩)。

教師可讓幼兒邊介紹邊示范,以激發幼兒玩的興趣和愿望。

教師可邊介紹邊將玩具歸類。

2、玩玩具。

(1)幼兒相互交換玩具,大家一起玩。

老師觀望不提示,讓幼兒自然地交換玩具,相互交往。

(2)講評。

老師小結。

(3)幼兒多次交換玩具,大家一起玩。

二、認識字寶寶。

學習認識玩具大家請問謝謝。

(1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞在實踐中學習在玩樂中學習。

(3)當收到別人分享的玩具之后學會說謝謝并能認識謝謝一詞。

(4)讓幼兒明白玩具大家一起玩的概念并學會大家一詞。

三、延伸活動。

在日常生活和游戲中,都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中,才能形成正確的觀念。

培養分享意識是幼兒教育階段的重要內容,這次活動通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現了這一意識。活動通過介紹玩具、玩玩具、觀察活動等形式,使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。但在整個活動中,我在組織幼兒觀察大班幼兒玩球時,沒能指出觀察的方法、重點等具體內容,這樣一來,幼兒會覺得茫然,看著別人游戲只是會覺得開心,并不懂得去記憶、模仿。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇三

1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。

2、學習關心別人,和他人分享。

情景表演

1、提出要求,觀看表演。媽媽買了小明最愛吃的香蕉,回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎小明,小明聽了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。

2、通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。

a、小明為什么臉上笑瞇瞇的?

b、小明為什么高興?

c、奶奶,媽媽為什么夸獎小明?

小結:小明把最喜歡吃的香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關心他們。奶奶,媽媽夸獎他,所以他感到高興、快樂。

d、如果你是小明,你會怎么做?

通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享,體會分享后的快樂。活動準備:少于幼兒人數的桔子。

1、教師分發少于幼兒人數的桔子,設置問題。今天,老師帶來了我最喜歡吃的桔子,我要分給大家吃。

2、啟發幼兒想辦法,關心他人。

提問:哎呀!桔子不夠分了,怎么辦?

3、表揚關心他人,分桔子的幼兒。

教師把桔子分給小朋友,看到你們喜歡吃桔子,心里真高興。

討論

a、開始,有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣?

b、你們吃到桔子心里怎么樣?

c、你們為什么把桔子分給小朋友吃?

小結:我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。

讓幼兒主動地關心他人。活動準備:每周一交,請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。

1、教師提出活動的要求。我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園,給好朋友玩和吃。

2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。

3、每次活動結束后,教師都要詢問幼兒的感受,解決存在的問題。引導幼兒從關心他人中獲得快樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇四

這個讀本的教學內容主要屬于社會領域,重點是引導幼兒認識超市購物的規則和行為。同時讓幼兒理解“找到”與“發現”的區別,也可以對應讀本《沙灘上》和《床底下》。在看圖猜測的環節中,注意引導幼兒關注第一頁中購物單的功能,幫助孩子理解購物單的作用。最好能夠帶幼兒實際到超市中體驗一下購物,整合幼兒的生活經驗。

1、引導幼兒充分觀察讀本中的圖畫;

2、幫助幼兒熟悉讀本中的文字;

3、理解書中句式“找到了……”。

大書、有關和家長逛超市的生活經驗。

一、組織談話。

2、用這些問題幫助幼兒回憶自己在超市中的所見所聞。

二、閱讀封面。

1、向幼兒展示大書,請幼兒仔細觀察大書的封面。

2、然后說說封面,這是什么地方?小男孩在干什么?

三、看圖猜測。

教師向孩子逐頁展示遮住了文字的大書,和幼兒觀察,幫助幼兒在閱讀過程中觀察畫面中呈現的信息。

四、大書指讀。

1、教師重點向幼兒展示讀本中的文字,帶領幼兒們進行指讀;

2、在指讀過程中,幫助幼兒們通過觀察相應的圖畫來加深幼兒的理解;

3、教師也可請孩子用表演、模仿的方式加深對讀本的認識。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇五

一.愿意積極地參與活動,體驗與他人分享帶來的快樂。

二.學習怎樣與人分享初步感知與人分享有助于友好相處。

三.初步感知分享的含義和分享的相互性。

二.歌曲《幸福拍手歌》。

三.橘子四五個,每個幼兒帶一樣自己喜歡吃的零食,玩具或圖書。

一、吃橘子,初步感知分享。

(1)教師:今天我帶來了幾個甜甜的橘子請大家吃,可人這么多,橘子只有5個,怎么辦呢?”

幼兒想辦法討論怎樣才能讓大家都吃到橘子。

(3)教師表明和大家一起分享橘子的快樂。

小結:像我們今天這樣,有好吃的東西,與別人一起共同享受叫“分享”。

二、傾聽故事,鞏固感知分享。

(1)教師繪聲繪色地講述故事,幼兒認真傾聽。

小結:小兔和朋友分享了蘿卜,和媽媽分享了快樂的事情,他們都很開心。

三、看動畫,了解可以分享的事物,鞏固感知分享。

(1)我們來看一看小動物們在分享什么?他們是怎樣分享的?

放動畫,幼兒觀賞。

提問:剛才小動物們分享的什么?是誰在分享?他們心情怎樣?(教師演示課件幫助幼兒梳理)。

我們來看看他們還分享了什么?(繼續演示課件)。

(2)你有什么好的東西想跟大家一起分享的嗎?

四、共同分享,體驗分享的快樂。

(1)你們都帶來了好吃的東西和好玩的東西,是些什么呢?分別自主介紹自己帶來的食品或玩具。

(2)啟發幼兒分享:好吃的好玩的東西真多啊,要是每個人都能吃到和玩到就好了。

小結:找到好朋友把好玩的好吃的放在一起,大家共同分享。

(3)大家邊分享邊交流分享的快樂,播放幸福拍手歌。

小結:今天我們每人只帶了一種食品或玩具,但分享之后大家吃到了很多種不同的食品和玩到好多種玩具,分享自己帶來的食物或玩具,結束活動。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇六

幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬于一種教案。下面是小編為你帶來的小班社會教案:分享的快樂 ,歡迎閱讀。

1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。

2、學習關心同伴和他人。

1、 通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。

2、 學習關心別人,和他人分享。

:情景表演

1、 提出要求,觀看表演。媽媽買了小明最愛吃 的.香蕉,回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎小明,小明聽了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。

2、 通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。

a、 小明為什么臉上笑瞇瞇的?

b、 小明為什么高興?

c、 奶奶,媽媽為什么夸獎小明?

小結:小明把最喜歡吃的香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關心他們。奶奶,媽媽夸獎他,所以他感到高興、快樂。

d、 如果你是小明,你會怎么做?

活動目標:通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享,體會分享后的快樂。活動準備:少于幼兒人數的桔子。

活動過程:

1、 教師分發少于幼兒人數的桔子,設置問題。 今天,老師帶來了我最喜歡吃的桔子,我要分給大家吃。

2、 啟發幼兒想辦法,關心他人。 提問:哎呀!桔子不夠分了,怎么辦?

3、 表揚關心他人,分桔子的 幼兒。 教師把桔子分給小朋友,看到你們喜歡吃桔子,心里真高興。

小結:我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。

活動目標:讓幼兒主動地關心他人。活動準備:每周一交,請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。

活動過程:

1、教師提出活動的要求。我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。以后我們把最喜歡 的玩具或食物帶到幼兒園,給好朋友玩和吃。

2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。

3、每次活動結束后,教師都要詢問幼兒的感受,解決存在的問題。引導幼兒從關心他人中獲得快樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇七

1.知道分享就是將自己喜歡的東西(玩具或者食物、圖書等)或快樂的事情與小伙伴們共享。

2.能與同伴分享玩具、圖書,并與同伴積極交流自己的想法。

3.體驗分享給別人和自己帶來的快樂。

1.故事掛圖及視頻動畫、“我會分享”圖片。

2.一袋谷子。

一、導入:談話導入,引出課題內容。

教師小結:每個人都有自己喜歡的東西,因為它能滿足我們的所需要的。

二、展開:

1.教師出示一袋谷子,調動幼兒興趣。

提問:咦,小朋友你們看這是什么?(谷子)對了,這是谷子。那你們知道這是誰的谷子嗎?(不知道)好,那老師來告訴你吧,這是小雞的谷子。那么你猜猜小雞會用它做什么呢?(幼兒自由回答)小朋友們回答的都很不錯,讓我們來聽小雞是怎么做的吧。

2.結合掛圖講故事,教師邊講邊提問問題。

(1)小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時,你猜小雞貝貝是怎么想的?(幼兒自由回答)真棒,你們的想法都不錯,那現在我們來聽聽故事里小雞貝貝是怎么想的。(谷子這么小,只能一個人吃,怎么辦?)如果你遇到這樣的事你會怎么做呢?(幼兒自由回答)現在我們再來聽聽故事里小雞是怎么做的(小雞把谷子種在了地里,等秋天再來收獲)。

(2)貝貝的谷子是什么時候長出來的?(秋天,是收獲的季節)貝貝看到結出這么多的`谷子就請好朋友來一起吃,他的同伴吃到谷子時候心情是怎么樣的?(高興)貝貝的心情怎么樣?(非常高興)。

(3)小雞貝貝的這種做法值得我們學習嗎?為什么?(幼兒自由回答)。

教師小結:小雞貝貝有好東西總是愿意與同伴分享,分享是什么呢?分享就是有了好吃的和別人一起吃,有好玩的東西和別人一起玩。我們也應該這樣做?因為分享能帶給別人快樂,也能給自己帶來快樂。

3.出示圖片“我會分享”

(1)讓幼兒觀察圖片中的情景,讓幼兒自己說說圖片內容。

(2)教師注意引導幼兒在分享中學說禮貌的語言,如請、謝謝等,分享中要愛護別人的圖書玩具,玩完了及時歸還。

活動結束:

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇八

1、在分享玩具和食物的同時,能與同伴分享空間。

2、繼續培養幼兒關心他人。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動一:小熊讓路。

1、通過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關心別人,別人才會關心你。

2、學習如何與他人分享空間。

操作卡片《小熊讓路》。

1、幼兒看卡片,教師講述故事,通過提問幫助幼兒理解只有關心別人,才會使別人快樂,才能讓別人也關心你。提問:

a、小動物為什么不愿給小熊讓路?

b、小熊應該怎樣做才對?

c、如果你是小熊,你會怎么做?為什么?

2、繼續講述故事,幫助幼兒體會關心別人后,別人對自己的關心。

提問:

a、小動物為什么又給小熊讓路了?

b、小熊心里又是怎樣想的?在地方小的情況下,應該與他人分享空間,這樣才會得到別人關心和幫助,自己才會感到快樂。

活動二:分享好處多。

1、幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。

2、學會正確分享空間。活動準備:時鐘、兩班幼兒一日生活活動的錄像。

1、看錄像,了解互相關心分享空間的好處。

提問:

a、為什么一班的小朋友玩游戲了,而二班的小朋友沒有玩到游戲呢?

b、二班小朋友應該怎樣才能很快玩到游戲?

c、你怎么做的呢?

2、幼兒學習搬椅子到墻邊的正確放置方法。

3、幼兒學習迅速排隊的方法。針對個別幼兒推擠現象,詢問原因,討論解決方法。

最后行為練習這一環節,也是本次活動的難點。認知和判斷對于幼兒來說都比較容易,難得是體驗,只有真正讓幼兒感受到分享的快樂,這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子,可以促進幼兒將認知轉化為行動,讓幼兒充分體驗到分享的快樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇九

孩子們很喜歡親近大自然,親近小動物,但往往適的其反,他們在喜歡它們的同時卻在不只不覺的傷害它們,為此我設計了這樣一節課,讓幼兒懂得愛它們就要讓它們的感受快樂,以鴿子為例,體會到放飛鴿子,保護它們的快樂。

1、讓幼兒初步形成愛護小動物的意識,不去傷害它們。

2、通過觀察、講述、繪畫,提高幼兒的觀察和表現能力。

3、體驗放飛氣球的快樂,激發幼兒熱愛生活的熱情。

1、材料準備:課件,勾線筆,氣球每人一份。活動過程:

小鳥飛音樂進場。

(一)圍繞放飛鴿子的活動,展開談話,引發幼兒飛上天空的愿望。

1、今天老師要請小朋友看一些小鴿子,小朋友們看完以后猜一猜,它們的心情是怎樣的?(很難過、不開心的)。

2、鴿子為什么不快樂?(因為被關在籠子里,沒有自由)。

那你們看見它們不開心你們開心么?(也不開心)。

3、那我們現在把籠子把它們放飛我們來猜一猜,它們現在的心情是怎樣的?(很開心,很高興)。

它們為什么開心呢?(天空很大,很美。他們有自由了,可以展翅飛翔)。

現在它們很快樂,那你們覺得快樂么?(快樂)。

教師小結:所以我們小朋友要保護它們還有其他的小動物,包括小蝴蝶,小鳥,蜻蜓,都不可以去抓捕它們。

3、那小朋友們想不想象鴿子一樣飛上天空?怎樣才能飛上天空?

(二)出示氣球,將氣球放飛。曾老師這里有一個氣球,氣球也能飛上天空,小朋友們,我們想個辦法請氣球帶我們飛上天空好嗎?(將自己畫在氣球上,放飛到天空中)。

(三)學習在氣球上描繪自己的形象。

1、教師講解示范在氣球上作畫的技巧。

3、幼兒開始作畫。教師此時巡環指導,能力較差的幼兒應及時給予幫助,幫助幼兒掌握好構圖的合理。對能力較強的幼兒,教師要鼓勵他將自己的意愿用畫表達出來。

(四)對作品進行簡單的講評后,帶幼兒到室外放飛氣球。教師引導幼兒感受放飛的樂趣。

小朋友畫的真棒!現在我們排好隊到樓下去放飛吧!

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十

1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

3、體驗節日的快樂氛圍。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

1、慶典活動(幼兒主持活動):

(1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

(2)請家長介紹中秋節的來歷。

(3)開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。

在課后我覺得我們學到的知識還是在社會領域的內容比較多,整體感覺幼兒對故事的內容并不是很感興趣,但還是算接近目標了吧。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,流傳至今,經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十一

1、喜歡與同伴一起過節,感受節日快樂。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

每人備一份小食品或小玩具;與大班聯系,協商一起過節的事。

1、幼兒帶好自己的禮品跟隨教師來到其他班級內,指導他們主動向其他班小朋友祝賀節日,并在老師的安排下,找到自己的朋友。

2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲,鼓聲停花落誰手誰就表演節目。要求幼兒為同伴的表演鼓掌,以示歡迎。

3、示意幼兒把自己的小禮品取出來與其他小朋友一起分享。

努力領悟《綱要》精神,在活動中,力爭成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者。努力營造一個寬松、自由的活動氛圍,讓幼兒積極的、大膽的表達自己的情感。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十二

1.能積極參與分享活動,體驗玩具大家玩的快樂。

2.大膽表達把自己的玩具給別人玩的想法。

3.初步懂得玩具一起玩、互相謙讓的交往方法。

體驗大家一起玩玩具的快樂。

物質方面:幼兒自帶玩具,布置成“玩具城”;

心理方面:會簡單介紹自己所帶的玩具。

一、導入。

1、參觀玩具城。老師:今天我們來到了玩具城,這里有許多好玩的玩具,讓我們開上汽車,邊走邊看看都有哪些好玩的玩具,嘀嘀——出發嘍!

2、將幼兒集中到身邊。老師:你看到了什么玩具?這么多好玩的玩具,都是小朋友帶來的',怎么玩呢?快坐下來,我們一起聽聽小朋友們的介紹吧。

二、展開。

1、幼兒介紹玩具。

老師提問:

(1)這個小火車很特別,是誰帶來的?你來教教我們怎么玩?

(2)這個蛋糕玩具是誰帶來的?快來跟大家說說怎么玩?

2、表達“分享”。

(1)個別表述老師:玩具城里還有誰的玩具?快拿過來讓大家看看,你的玩具想讓誰玩?小結:小朋友讓好朋友來玩自己的玩具,小朋友把自己喜歡的玩具讓大家玩……他們都是會分享的好孩子,我們一起把掌聲送給他們!

(2)群體的表述老師:還有誰的玩具?你們的玩具想讓誰玩?既然你們的玩具都想讓大家玩,那就快去玩吧!

3、幼兒玩玩具,教師指導,助教拍照(5、6張)。保證每個孩子都能玩起來。

拍照:拍孩子的快樂、專注,(一張許多孩子一起玩的,一張老師和孩子一起玩的照片)。

老師:孩子們,你們玩得高興嗎?玩具也要休息一會兒了,我們把玩具輕輕放回去,也坐下來休息一會兒吧!

老師:剛才,我看到大家玩得可高興了,老師都給你們拍下來了,我們來分享一下大家的快樂吧!

提問:這是誰?他玩的是什么玩具?

小結:好玩的玩具讓小朋友玩得多認真啊,我想他的心里一定很快樂!這么多人玩一個玩具,沒有爭搶,還玩得這么高興,我覺得應該夸夸他們給小朋友帶的玩具太好玩了,看我們玩得多高興啊!

三、延伸。

1、分享教師的玩具。老師:今天,我也把自己最喜歡的玩具也帶來了,到底是什么呢?快閉上眼睛!(出示玩具汽車)提問:快看,這是什么?誰想玩?(請一名幼兒來當小司機,教師推著小車轉一轉,活躍氣氛。)。

2、滲透玩具較少時的玩法。

(1)輪流玩。提問:誰還想玩?大家都想玩,可是只有一輛汽車,該怎么玩呢?小結:輪流玩是個好辦法,大家排好隊,一個一個地玩,前面一個小朋友玩完了,后面一個小朋友再玩。

(2)滲透“謙讓”教育。提問:如果玩著玩著,兩個小朋友爭搶起來了,你搶我也搶,行不行?小結:大家要互相謙讓,你先玩吧,我等一會兒再玩,只有這樣,大家才都能玩得自己喜歡的玩具,才會玩得高興。

(3)一起玩。大家還可以一起玩,一個小朋友開汽車,其他小朋友可以輕輕地扶著車,或者慢慢地幫他推一推這樣這有意思。正真實現分享帶來的快樂。

整個活動設計圍繞孩子們最感興趣的玩具展開,通過對話的形式讓孩子充分表達了自己的想法,相互交流,共同分享一起玩玩具的樂趣。在此次活動中,大部分幼兒都積極地參與了游戲和對話,親自體驗到了分享的快樂。但是還是有個別幼兒沒有積極參與活動,通過溝通才知道由于家長沒有給孩子準備好中意的玩具,孩子的情緒受到了影響,所以在活動中的表現不佳。在今后的活動設計中應該盡可能的考慮周全,課前做好各方面的準備工作,讓每個孩子都能享受到幼兒活動的樂趣。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十三

由于現在的孩子大多數都是獨生子女,在爸爸媽媽、爺爺奶奶寵愛與嬌慣下成長的,在家里個個都是小公主和小王子,認為好東西都應該是自己,缺乏分享的意識。于是,我設計了這節教學活動《分享真快樂》,通過積極參與游戲活動,體驗與他人分享帶來的快樂,初步懂得分享快樂的良好品質。

1、積極參與活動,初步認識到與人分享才會能收獲快樂。

幼兒愿意積極參與活動,體驗分享帶來的快樂。

能主動與大家分享,懂得分享快樂。

一、開始部分。

導入活動:桔子姐姐來分享,引入主題。

師:小朋友,你們看,老師的手里有什么?你們喜歡吃嗎?

幼兒思考:解決問題,分享桔子。

桔子姐姐看到大家吃得那么開心,心里好高興呀!你們高興嗎?

二、基本部分。

環節一:聽故事《愛分享的小兔子》,懂得學會分享真快樂。

引導幼兒討論:小兔子為什么每天都那么快樂?為什么小動物都喜歡小兔子?

教師小結:只有愿意分享的人才能得到大家的喜歡,分享會讓人快樂。

環節二:快樂分享會,幼兒體驗分享帶來的快樂。

師:小朋友,你們都從家里帶來了自己最喜歡的食物,你們愿意它們分享給你的好朋友和客人老師嗎?那就請大家行動起來吧?記得別人給你分享好東西時要說聲:“謝謝你,我喜歡你。”

在音樂聲中小朋友盡情地與朋友們分享自己的食物,說一說分享時候的心情。

三、結束部分。

小朋友,你們都是樂于分享的好寶貝,除了分享自己喜歡吃的食物,還可以分享什么呢?對,可以分享玩具,一起玩,還可以分享心情呢,把快樂帶給大家。以后,我們可以把自己喜歡的玩具、食物和圖書帶到幼兒園里,和好朋友一起分享。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十四

一.愿意積極地參與活動,體驗與他人分享帶來的快樂。

二.學習怎樣與人分享初步感知與人分享有助于友好相處。

三.初步感知分享的含義和分享的相互性。

二.歌曲《幸福拍手歌》。

三.橘子四五個,每個幼兒帶一樣自己喜歡吃的零食,玩具或圖書。

一.吃橘子,初步感知分享。

(1)教師:今天我帶來了幾個甜甜的橘子請大家吃,可人這么多,橘子只有5個,怎么辦呢?”

幼兒想辦法討論怎樣才能讓大家都吃到橘子。

(2)把橘子剝開,分成一瓣一瓣,師幼共同品嘗。提問:橘子是什么味道的?

我們大家一起吃橘子的心情是怎樣的?

小結:像我們今天這樣,有好吃的東西,與別人一起共同享受叫“分享”。

二.傾聽故事,鞏固感知分享。

(1)教師繪聲繪色地講述故事,幼兒認真傾聽。

小結:小兔和朋友分享了蘿卜,和媽媽分享了快樂的事情,他們都很開心。

三.看動畫,了解可以分享的事物,鞏固感知分享。

(1)我們來看一看小動物們在分享什么?他們是怎樣分享的?

放動畫,幼兒觀賞。

提問:剛才小動物們分享的什么?是誰在分享?他們心情怎樣?(教師演示課件幫助幼兒梳理)。

我們來看看他們還分享了什么?(繼續演示課件)。

(2)你有什么好的東西想跟大家一起分享的嗎?

(1)你們都帶來了好吃的東西和好玩的.東西,是些什么呢?

分別自主介紹自己帶來的食品或玩具。

(2)啟發幼兒分享:好吃的好玩的東西真多啊,要是每個人都能吃到和玩到就好了。

小結:找到好朋友把好玩的好吃的放在一起,大家共同分享。

(3)大家邊分享邊交流分享的快樂,播放幸福拍手歌。

五.請大家和客人老師一起分享自己帶來的食物或玩具,結束活動。享真快樂!

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十五

小兔拔了兩個蘿卜回家去。路上,看見羊媽媽正在地里干活,小兔連忙走上去,送給羊媽媽一個蘿卜。羊媽媽笑咪咪地說:“謝謝你,小兔。你把蘿卜送給我,我真快樂!”

走著走著,小兔又看見小豬正在放風箏。小豬玩累了,口渴得很。小兔連忙跑過去,把另一個蘿卜送給了小豬。小豬說:“謝謝你,小兔。你把蘿卜送給我,我真快樂!”小兔說:“你快樂,我也很快樂。”

小兔回到家里,說:“媽媽媽媽,我把自己的蘿卜分給了羊媽媽和小豬,我真快樂!”“文章.出自大.考.吧幼.師網."媽媽說:“你把這件快樂的事告訴了我,我也很快樂!”

師生一起表演小兔送蘿卜后快樂的樣子。

師生共同分享平時生活中遇到的快樂的事,理解把快樂的事告訴別人,別人也會快樂。

3、表達分享情緒:

教師:“小朋友,你覺得這樣快樂嗎?請把你的想法告訴老師和小朋友聽;或者到操作區去在娃娃頭上擺出你的表情。”

1、在欣賞、表演的過程中理解分享是快樂的。

3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

“分享”這一概念和行為,在人際交往中是很重要的一環。要幫。

88。

助孩子初步懂得分享是快樂的,并學習與同伴分享食物、玩具。值得注意的是:孩子的情緒往往不夠穩定,不斷轉換,因此,要讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現自己的感受,從而讓每個孩子都獲得表達的機會。

1、通知幼兒帶一些食物或玩具來園。(如一包餅干,一只橘子等)。

2、把故事內容制作成多媒體課件或投影片。

3、在操作區投放一些心形葉子,供幼兒制作情緒樹用。

一、快樂的欣賞。

[1][2][3]下一頁。

活動:

1、設置懸念,引起興趣:

教師:“小兔拔了兩個蘿卜全送給了別人,猜猜它的心里會怎樣想?”“可是它卻很快樂呀,這是為什么呢?請大家一起欣賞動畫故事《小兔真快樂》。”

2、放映多媒體課件,分段欣賞和表演,理解分享是快樂的。

重點:理解兩種不同的分享型快樂。

(1)理解:有了好東西和別人一起吃,會更快樂!

欣賞第1、2兩節故事。

教師:“小兔把蘿卜送給羊媽媽和小豬時,羊媽媽和小豬說了什么?小豬是怎樣說的?”“小兔把蘿卜都送掉了,可是它為什么卻很快樂?”

(2)理解把快樂的事說給別人聽,別人也會感到快樂!

欣賞課件的后半部分。提問:“小兔回家后,對媽媽說了什么話?媽媽又是怎么說的?”

復述小兔和兔媽媽的話,一起表演他們快樂的樣子。

提問:“媽媽聽了小兔的話,為什么很快樂?”

二、快樂的分享活動:

教師:“老師有一件快樂的事要告訴你們:南南小朋友以前總愛把積木搶到自己的面前,不許別人碰。可是昨天老師看到他和東東一起看書,玩得可好了。老師看到他進步了,覺得很快樂。你們聽了一定也很快樂吧?那你們有沒有快樂的事,也說出來給好朋友聽聽?”(幼兒互相說后,請兩位幼兒上來說。)。

教師:“小兔把好東西分給別人吃,你們也帶來了許多好東西,

89。

你們準備怎么做?”

請幼兒把分享后的感受說給老師和同伴聽;或到操作取去給新形葉子涂上顏色,表達自己的心情。

活動建議:

1、課前和幼兒一起談談關于分享的話題,對幼兒無意中出現的分享行為進行表揚,使幼兒對分享有一個初步的概念。

2、課后與幼兒一起進行故事表演,強化分享意識;并用幼兒從家里帶來的玩具和圖書等建。

上一頁[1][2][3]下一頁。

成“快樂城”,鞏固分享行為。

“分享”這一概念和行為,在人際交往中是很重要的一環。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的,并學習與同伴分享食物、玩具。值得注意的是:孩子的情緒往往不夠穩定,不斷轉換,因此,要讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現自己的感受,從而讓每個孩子都獲得表達的機會。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十六

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。

ppt視頻、好習慣寶寶貼畫。

一、活動導入。

“聽”故事提問導入:小猴子過生日發生了什么事情?請聽故事《小猴子的生日晚會》。

二、基本部分。

1、安靜聽故事,情境導入。

教師提問:小動物們為什么都走了?

教師總結:小猴生日,小動物都來為小猴慶祝生日,可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

2、“看”動畫提問導入:小朋友,你們愿意把自己的東西給別人吃嗎?

3、認真看動畫,啟發思考,教師提出如下問題:

(1)故事告訴我們什么是分享?

(2)寶寶學會分享了嗎?

(3)小朋友,我們以后應該怎樣與好朋友一起分享?

4、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結:故事告訴我們:分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會得到更多的玩具,也會有更多的小朋友和你做好朋友。

5、圖譜演示。

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說明原因。

教師看圖總結:小朋友分享是件快樂的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂!

三、結束部分、游戲互動。

游戲名稱:《我會分享》。

游戲準備:圖書、零食、玩具若干。

游戲玩法:分組游戲,教師每組發一件物品,鼓勵幼兒學會分享。

四、活動延伸。

(1)帶領幼兒唱讀《弟子規》經典:

“己有能勿自私人所能勿輕訾”

(2)日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西;。

(3)和家長聯系,習慣養成延續至家庭中落實。

最后行為練習這一環節,也是本次活動的難點。認知和判斷對于幼兒來說都比較容易,難得是體驗,只有真正讓幼兒感受到分享的快樂,這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子,可以促進幼兒將認知轉化為行動,讓幼兒充分體驗到分享的快樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十七

通過本次社會教案讓幼兒體會分享的快樂,分享帶個大家的開心。培養孩子熱情主動與人交往的開朗性格,引導孩子理解朋友之間應該如何相處。

培養幼兒與他人友好相處的能力,引導幼兒體會與他人分享的快樂,引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學習分享的經驗。

重點―理解朋友之間好東西要分享的道理;難點―現實生活中分享好東西。

知識準備―學得人際交往的基本知識與技能。

物質準備―教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》。

一、導入。

提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?

二、展開。

1.教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

2.與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

4.幼兒自由結伴交換物品進行分享(注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享,體會分享的樂趣)。

5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

三、結束請小朋友在今后的學習、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。

我們生活在一起,難免會遇到各種困難,當碰到下面的情況時,我們應該怎樣做呢?

2、動情書寫、呈送感謝卡:我們幫別人,別人也在幫我們,你最難忘誰的幫助?讓我們輕輕的分享我們心中的這份感謝,請在你精心制作的感謝卡上寫下你的心里話。(放音樂)。

讀感謝卡,呈送給本班的同學。

采訪收到感謝卡的同學,你的心情怎樣?

師小結:同學們,看!幫助別人,可以感到快樂;得到幫助,也可以得到快樂。分享就是你我間的幫助,分享就是你我間的關愛!當我們學會了分享,我們就會被快樂包圍,時時刻刻都能體驗到美妙的快樂滋味。

過渡:接下來的這段時間,我們將分享合作交流帶來的快樂。在這里召開“魅力班隊宣傳短片拍攝計劃合作交流會”。要求先在小組內合作,形成本小組的智慧結晶。

1、課堂巡視指導學生如何吸收別人思想。

2、由一小組先來匯報,其他小組交流新的想法。

3、其他小組充分提出自己獨到的拍攝計劃。

總結:合作交流里,討論、碰撞中,我們的思路更加清晰,每個人都有不小的收獲。我們班的魅力班隊宣傳片一定非常精彩!這正如蕭伯納所說的(播放課件)“倘若你有一種思想,我也有一種思想,互相交換之后,我們每個人將各有兩種思想。”

過渡:這個世界就是個分享的世界,不是嗎?所以,我們的分享之旅遠沒有終點。

1、播放分享的更多畫面,邊播放邊解說。

書市大集上,我們分享圖書之美,分享購書之樂;讀書節上我們分享節目的精彩、才藝的繽紛、掌聲的熱烈;小淑女展示臺,我們分享宋書洋的書,分享她的成長故事。慈善一日捐,我們分享款款愛心,分享默默善舉。分享無處不在,無時無刻不在發生。

2、總結:本節課,我們走進了分享的世界,收獲了很多的快樂。而這快樂是成倍的快樂。

3、倡議:朋友們,在學校,老師、同學期待與你共度歡樂的時光;在家里,家人已做好香甜的飯菜,已洗好你最愛吃的水果在等你共享;在社會上,有多少人需要我們文明的舉止、陽光的微笑、及時的幫助,他們在期待我們今天比昨天更棒。面對這些,我們拿什么給他們分享?我相信你已知道怎么做了。

4、分享歌曲中結束。老師總結:讓我們記住――只要我們懂得分享,愿意分享,我們就會永遠快樂!讓我們在歡快的《幸福拍手歌》的分享中結束本節課吧。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十八

(一)情感與態度:

1、體會與他人分享的快樂和自我滿足感,愿意與他人分享、

2、實際參與合作,體驗來自合作和分享的成就感、

3、明白分享也是獻出關愛,相互幫助體現了一種生存的道德智慧、

(二)行為與習慣:

1、大家共同分享自己所有的情境,組織學生展開該活動、

2、熟悉班集體環境,能利用班里同學間相互關心與幫助解決自己的問題、

(三)知識與技能:

1、能夠清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見;

2、能夠與他人平等地交流與合作,共同完成“設計活動”;

(四)過程與方法:

1、體驗參與合作和分享的過程、

2、嘗試用不同的方法進行探究活動、

1、體會與他人分享的快樂和自我滿足感,愿意與他人分享、

2、明白分享也是獻出關愛,相互幫助體現了一種生存的道德智慧、

3、能夠與他人平等地交流與合作,共同完成“設計活動”、

實地考察:慰問敬老院的老人,實際體驗自己與老人的情感、

搜集資料:查找有關合作與分享的事例及現象、

計算機課件:《分蘋果》的動畫片、

(一)組織學生把心愛的東西集中起來、如:集郵冊、玩具、圖書、花等、

(二)組織討論:同學在學習上、生活上遇到困難,怎樣與同學分享?

(三)尊重他人,理解他人,真誠地幫助他人,對人有禮貌、

(一)課前讓學生自愿根據自己的興趣、愿望等,帶一兩件心愛的物品來、

(二)橡皮泥、牙簽、

(三)“盲人點燈”的課件(故事朗讀、圖片和音樂)、

(四)學生自己先閱讀“故事與思考”,根據理解增添解說詞、

教學活動過程:

1、提議為班挑選一個“分享日”、導入:課前大家都帶了一兩樣自己最喜歡的東西來,我建議把今天定為我們的“分享日”、請拿著你的“最愛”,跟好朋友一起分享你的快樂吧、(板書:分享的快樂)。

2.組織學生把帶回的物品進行分類、

3、提出問題,引發學生思考,組織討論,解決問題:

2、觀察、欣賞同學帶來的物品、

活動二:在“我們一起享用”中領會和運用道德智慧,感受到分享的快樂、

2、看看“幸運者”或組里其他同學的反應、

4、引導體會:好東西僅僅自己享用,并不一定快樂,大家一起享用更快樂、

6、結合33頁的事例,說說快樂拿出與人分享,就變成了兩個快樂、

分組討論:別人口渴,同學忘記帶學習用品,你看見了怎么辦?

放學時下雨了,小剛沒有帶雨具,你怎樣做?

(1)、把雨傘借給他、

(2)、讓他留在學校,自己到他家拿雨傘給他、

(3)、兩人共用一傘,送他回家,然后自己回家、

1.出示“分蘋果”動畫、

2.出示旁白“好東西僅僅自己享用,并不一定快樂,大家一起享用更快樂、”

3.出示我們班的“分享日”圖中“五星角”里的話文本,從中感受到分享的快樂、

活動三:進行“設計活動大賽”,體會小組合作學習中的分享樂趣、

布置學生把收集到的郵票分類貼好、

把相片、報紙或書的圖片分類貼好,并附說明、

讓學生分小組用舊的橡皮泥、牙簽做建筑物模型、

小組成果展示交流、

活動總結:出示問題,思考討論、

2、把各自的想法互相交流,綜合形成新的想法、

3、小組先設計好方案,再合作搭建模型、

4、評出好的作品來展示、

5、討論問題,交流想法、

活動四:故事配音朗誦、理解分享既是為他人,也是為自己、

1、聽故事、請課前準備好的學生講“盲人點燈”的故事、(教師播放圖片,并配上音樂、)。

2、組織、分配學生扮演角色、

3、出示36頁故事的圖片,請同學們根據圖畫內容,想象盲人的想法和做法,添加解說詞、了解學生在生活中遇到的困難和煩惱、根據圖畫內容,想象盲人的想法和做法,添加解說詞、各組排練和演習后,推選出解說員、朗讀者、僧人和盲人等、配音朗誦,表演故事、出示36頁故事的圖片,并配上音樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇十九

左左小朋友爸爸媽媽非常忙,很少有時間陪孩子,孩子從小就和爺爺生活在一起,爺爺也很少和孩子交流,導致孩子性格比較孤僻,內向,不太愛說話。

今天的角色游戲活動中,我跟左左一起在"圖書館"里看了一個有趣的繪本,游戲點評時,大家都興高采烈地把自己今天游戲中開心的事情說出來跟大家一起分享。我想把和左左一起看的繪本介紹給大家,于是請左左站起來跟大家分享今天開心的事情,但沒想到他扭扭捏捏不肯站起來,我問他:"左左,你忘記這個故事了嗎?"他搖搖頭。"那就大聲地給小朋友們說說吧",雖然我再三鼓勵,左左的聲音還是非常小,小朋友們都不停地抱怨:"聲音太小了!我們聽不見……"解決方法:

像左左這樣的孩子我們班不只一個,有的幼兒自己玩的時候非常興奮,一旦讓他分享就不積極了。為了鼓勵孩子分享自己的快樂,我提議:誰愿意跟大家分享并且聲音大,我就把他的`聲音用手機錄下來,放給大家聽。聽的我的提議后,左左等很多幼兒都舉起來手,我請他再講一次故事,這他的聲音響亮多了。

這個方法對幼兒來說比較有"意思",到現在我也經常利用這個方法鼓勵幼兒念兒歌、講故事,效果非常好。當幼兒聽到手機里傳出自己的聲音時都非常興奮,有的哈哈大笑、有的捂著嘴偷笑、有的迫切跟同伴交流……在輕松愉快的氛圍中,幼兒真正地體驗到了分享的快樂。

最新社會分享真快樂教案(匯總20篇)篇二十

1、愿意和大家一起玩玩具,體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。

2、初步學會與同伴交流玩的方法。

1、圖片:一起玩玩具。

2、好玩的玩具。

1、讓幼兒知道玩具大家玩,不獨占、不爭奪。

2、引導幼兒討論,大家一起玩玩具帶來的愉快。

1、啟發幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

(1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩。

(2)交換玩。

(3)進一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗。

2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

1、和朋友一起玩玩具。

大家說說,畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?

2、爭搶玩具的孩子。

畫面上的兩個小朋友爭搶玩具,這樣做對嗎?

你喜歡誰?為什么?

鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不同感受。

馬路上的車(小班社會教案)。

山東省濱州市濱城區楊柳雪鎮實驗幼兒園馬桂芳。

設計意圖:設計這一節教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶,。

1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

2、了解簡單的交通規則,提高自我保護意識,注意安全。

各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂。

小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。

1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學習兒歌:“大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。”

2、認識交通信號燈。

各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”

交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)。

小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了。”

這節課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。

(新年教案)我們長大了。

設計思路:新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認識品嘗了過年時缺少不了的糖果,不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法,搞不清什么叫“長大”?人為什么要長大,為此非常有必要和孩子們來共同探討有關“人長大”的事情。幼兒在關注周圍生活環境的同時,也非常渴望探究自己的生長過程。。對幼兒來說,自己是怎么來到這個世界上的,是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動,來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長,體驗長大的快樂。又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗到“過年了,大家長大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。內容:語常活動:我長大要求:

1幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動,感受到自己的長大。

2愿意較大聲、大膽地在集體面前發表自己的想法。

3初步運用比較的方法,了解自己的長大,增強觀察能力。準備:

1幼兒小時侯的照片、錄象。

2各類嬰兒衣物等。活動重點:幼兒通過操作比較感受到自己的長大。活動難點:激發幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。活動設計:

2出示個別幼兒的照片讓大家認一認:這是誰呢?,怎么和現在長的不一樣呢?

3小結:我們長大了,所以和現在不一樣。

1過渡:小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大。)。

3幼兒根據自己的操作講述自己的發現。(個別幼兒試穿、講述。)。

4小結:我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我們真的長大了。

1幼兒看錄象一:小時侯的寶寶。提問:寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

2幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。比較:這兩個寶寶有什么不一樣呢?

3小結:第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。

5小結:小時侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長大會自己做各種事情,希望你們長大后學會更多的本領,比老師的本領更大。

小班社會教案:我會自己穿脫套衫。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
范文范本是指借鑒他人的優秀作品,以此為藍本進行創作或學習的寫作方式。請大家注意,以下是小編為大家收集整理的一些范文范本,供大家參考學習。摘要:隨著信息化進程的不
作文是一種表達自己思想和個性的方式,我們應該積極去挖掘自己的創作潛力。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。幾何學的英語是geom
辭職報告是在員工離職時向公司上級提交的一種正式書面材料,它記錄了員工離職的原因、離職時間和離職意圖等內容。感謝大家的關注,以下是一些辭職報告的范文,供大家借鑒和
優秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內心。接下來是一些優秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。“今天是20xx年早上8時8
小班教案的編寫要靈活多樣,在保證教學質量的前提下,它能夠幫助教師創造豐富多彩的教學環境。如果您正在編寫小班教案,以下是一些經典教案范文,希望能夠為您提供一些思路
畢業論文是對學生對于研究領域內問題的解決能力和創新能力的綜合考核。以下是一些在畢業論文寫作過程中遇到的一些難題和解決方案,希望可以給大家提供一些建議。
優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點,給人耳目一新的感覺。通過欣賞以下這些優秀作文范文,我們可以對優秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。其實現在我真的是心頭
工作計劃書可以幫助我們把握工作重點和緊急程度,提高工作的目標導向性。以下是小編為大家整理的一些工作計劃書范例,供大家參考和借鑒。我院x屆學生社團聯合會成立以來,
述職報告是對一定時期內自己所工作情況及所取得成績的總結。接下來,我們將與大家分享幾篇精彩的述職報告,希望對大家有所啟發和幫助。尊敬的領導,各位老師們:大家好!本
在個人總結中,我們應該注重客觀分析,不僅看到成績和進步,也要看到自身的不足,并尋找解決方法。小編為大家推薦了一些經典的個人總結范文,希望可以給大家帶來一些靈感和
導游詞的撰寫要注重借助一些比喻、寓言或者故事,以提升游客的好奇心和興趣,激發他們對景點的濃厚興趣。以下是小編為大家整理的一些優秀導游詞樣本,希望能夠為游客們帶來
優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。最后,希望大家能夠善用這些優秀作文的經驗和技巧,寫出屬于自己的優秀之
心得體會是對自己在某一特定經歷或事件中的感受和領悟的總結。小編為大家準備了一些心得體會的參考材料,希望可以幫助到大家。延安參觀心得體會要怎么寫,才更標準規范?根
尊敬的各位領導、嘉賓和朋友們,大家好!我將擔任今天的主持人,為大家提供一個優雅而難忘的活動體驗。小編為大家精心挑選了一些值得學習的總結范文,希望能夠對大家的寫作
優秀作文充滿著藝術的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。以下是一些歷年來被認為是優秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。這條路指定是一頭連結著你,一頭連
策劃方案的編寫可以幫助我們清晰地思考活動的流程和步驟,從而提前解決可能遇到的問題。最后,希望以下這些策劃方案的范文能夠為大家提供一些思路和指導,幫助大家在策劃工
寫心得體會也是對自己成長過程中所經歷的點點滴滴進行回顧和總結的一種方式。以下是一些寫心得體會的技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。20__年,在院領導和護理院
優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。想要提高寫作水平,了解和閱讀優秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
低保申請書需要真實、客觀地陳述申請人的經濟困難情況和所需救助的原因。通過閱讀以下低保申請書范文,我們可以了解常見的低保申請書寫作模式和技巧。尊敬的民政局領導:我
我們可以從不同的角度出發,給出一些對應的意見和建議。意見建議是在一段時間內對某個問題或者情況提出自己的見解和建議的一種文篇體裁,它可以起到引導和改善作用。如何提
優秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動的文字形象地呈現出來。通過閱讀這些優秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養,進一步提高寫作水平。我的母親開篇即不知從何
優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養,同時還需要注重積累和練習。現在為大家展示的是一批經過精選的優秀作文,其中有很多不錯的觀點和
通過撰寫述職報告,我們可以提高自己的工作效率和整體工作質量,從而更好地實現個人職業目標。請大家參考以下小編為大家整理的一些經典述職報告范文,相信會對你的寫作有所
優秀的作文要有自己獨特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。樵夫的面孔值得深思:狐貍為躲
申請書是我們向對方闡述自己優勢、展示對方需要的能力和經驗的橋梁。隨著互聯網的迅猛發展,越來越多的人開始使用在線申請的方式來提高效率和便利性。復議申請人:____
中班教案有助于教師提前思考,為教學提供有條不紊的指導。以下是小編為大家整理的中班教案實踐經驗,供廣大教師參考借鑒。風,搖綠了數的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了
通過制定培訓計劃,可以更好地安排培訓時間和資源,提高培訓效果。以下是一些培訓專家分享的培訓計劃心得和經驗,希望對大家有所幫助。20xx年是學院的起步的關鍵年,工
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風
部門是實現組織戰略和目標的重要支撐,每個部門都具有重要的職能和責任。以下是小編為大家收集的優秀部門工作總結范文,勉勵大家不斷提升工作能力。公司各部門員工:大家辛
范文范本可以激發我們的寫作靈感,啟發我們的思維,使我們的文章更富有創意和獨特性。接下來給大家分享一些范文范本,讓大家感受一下高質量的寫作風范。隨著我縣公民生活水
入黨是一個值得慶祝的時刻,象征著個人對共產主義事業的堅定信仰和承諾。小編整理了一些成功入黨的申請書范文案例,希望對大家有所啟發。收到貴支部所發的“函調證明材料信
優秀作文的語言生動、形象,給人以美的享受和經驗的啟發。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,從中學習他人的優點和經驗。星期天那天,有兩位同學來我家玩。為了招
在幼兒園中班,孩子們開始培養起良好的生活習慣和健康意識。請看以下是幼兒園中班的學習報告,記錄了孩子們在數學、語言等各個學科方面的進步。新學期我們班兩位老師將加
文明禮儀是一種文化傳統的延續,它代表了一個民族的文明程度和道德水平。下面是一些關于文明禮儀的故事,通過這些故事可以更好地理解文明禮儀的內涵。禮儀是人類為維系社會
中班教案包括一系列的教學內容、教學方法和教學評價等內容。在正式編寫中班教案之前,先閱讀一些范文是有益的,以下提供了一些范文供大家參考。1、認識序數并能排出5以內
通過撰寫演講稿,我們可以充分準備并展現自己的觀點和見解。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的老師、友愛的同學:大家好!閱歷和教訓,為下一個
心得體會是深入思考和總結后的珍貴財富,對于個人成長很有幫助。通過閱讀心得體會范文,我們可以學習到不同的寫作技巧和方法。校園打掃是培養學生良好習慣和綜合素質的重要
面試是一個雙向選擇的過程,我們也要用機會來了解公司的文化和發展前景。通過學習這些面試范文,我們可以提高自己的面試技巧和應對能力,增加成功的機會。性別:女。聯系方
申請書是向特定機構或個人提出請求、申請或詢問的一種書面材料,它展示了申請者的意愿和能力。小編整理了一些近期較為出色的更多申請書范文,供大家參考,希望能給大家帶來
大學生入黨是指在大學期間,根據中國共產黨黨員的條件和程序,經過多個階段的培養考察、政治思想教育和組織審查后,最終被錄取為中國共產黨黨員的一種過程。參與大學生入黨
讀后感的寫作可以提高自身的思維能力、表達能力和創造力,培養文學鑒賞能力和批評精神。下面是小編為大家準備的一些經典讀后感范文,希望能夠給大家帶來啟發和參考。
銷售工作總結是對銷售經驗和教訓的總結和總結,可以借鑒經驗和避免錯誤。接下來,我們將分享一些成功銷售人員的總結經驗和方法,希望對大家有所啟發。茶葉銷售是銷售行業的
教學工作計劃的編制需要考慮學生的實際情況,靈活調整教學內容與方法。這些范文還展示了如何根據學生的實際情況進行個性化教學計劃的編寫。[智育目標]:激發學生對中國傳
制定教學工作計劃需要充分考慮學生的學習習慣和興趣,提高學習積極性和效果。以下是一些教學工作計劃及實施情況的案例分析,一起來看看吧。1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花
幼兒園小班的教育目標是幫助孩子們適應校園生活和學習規律,并培養他們的興趣和好奇心。以下是幼兒園小班老師為孩子們寫的總結,希望能給大家一些啟示。作為一位杰出的老師
優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些來自各個領域的優秀作文,值得我們學習和欣賞。
致辭可以是正式的演講稿,也可以是即興的發言,取決于場合和講話者的個人風格。下面是一些值得參考的致辭樣本,希望可以幫助大家更好地書寫致辭。尊敬的各位領導、各位專家
通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗和感悟,激發更多的思考和交流。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發你的寫作靈感。對于魯迅來說,藤野先生無疑是個令
幼兒園教案是教師為幼兒開展教學活動所進行的有計劃、有步驟、有目的的教學設計。以下是一些經過精心編寫和篩選的幼兒園教案范文,希望對大家的教學工作有所啟示。
理想是一座山峰,我們可以通過自己的努力攀登至巔峰,實現自己的人生目標。總結范文中可以加入一些對理想未來發展的展望和預測,以及對理想實現過程中可能面臨的挑戰和解決
優秀作文是一種藝術創作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。想要提高寫作水平,了解和閱讀優秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
作文要能夠打動人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發與感觸。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創作出更多優秀的作品,展現個人的才華和魅力。一本厚重的書,兩
演講稿可以涉及各個領域的話題,比如教育、科技、環境等,要根據具體情況選擇合適的話題。以下是一些有關環境保護和可持續發展的演講稿,希望能夠喚起人們對大自然的關注和
個人總結是自我反思的一種方式,可以幫助我們發現問題并提出改進的方法。為了幫助大家更好地撰寫個人總結,小編整理了一些優秀的總結范文,供大家參考和學習。
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學習內容,提升認知和技能。中班階段如何培養孩子的合作精神和團隊意識?幼兒園中班是嬰幼兒教育的重要階段,孩子們在這個時期開始接觸
通過演講稿的訓練和實踐,我們可以提高自己的口才表達能力,培養自信心和溝通能力。這里有一些世界級演講者的精彩演講稿范文,展示了他們卓越的演講能力和思維深度。
心得體會是在學習或者工作實踐中對所獲得知識和經驗的總結和反思。如果你正在尋找寫心得體會的靈感和素材,不妨看看以下范文,或許會有所收獲。新課標對物理教學的要求要貼
理想是指引人前進的燈塔,幫助我們找到人生的方向和目標。接下來,小編為大家推薦了一些關于理想總結的名言警句,希望能夠給大家以啟發和思考。理想是人生導航的燈塔,我們
優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。感謝大家的關注,下面是一些優秀作文的精華部分,希望能夠給大家帶來一些啟示和欣賞的樂趣。
優秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養我們的思維能力和表達能力,在未來的學習和工作中受益匪淺。以下是一些耐人尋味的優秀作文范文,供大家參考和思考。
優秀作文運用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動有趣。通過閱讀這些優秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養,進一步提高寫作水平。在作文教學中碰到最大
幼兒園教案的編寫需要考慮個體差異和多元化的教學需求,為幼兒提供多樣化的學習機會。幼兒園教案是在幼兒園教學工作中,為指導幼兒學習和發展而編寫的教育教學計劃。如何編
通過學習優秀的演講稿范文,我們可以提高自己的演講技巧和表達能力。小編為大家準備了一份豐富多樣的演講稿范文,希望能夠滿足不同需求的演講者。敬愛的老師、親愛的同學們
優秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實感,讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的
個人簡歷是自我展示的重要方式之一,通過清晰明了地闡述自己的個人情況和成就,能夠吸引到用人單位的關注。以下是一些經過精心篩選的個人簡歷模板,希望能夠給大家的簡歷撰
優秀作文的內容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發揮創意。小編為大家找來了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來靈感和思考。敬愛的梁老師:您好!您
民族團結是維護國家統一、促進民族團結的基本政策,是中華民族共同的歷史責任。接下來是小編為大家推薦的民族團結總結范文,希望對大家有所啟發。各位老師:大家好。新疆生
更多申請書是一個展示申請者全面能力和個人魅力的機會,需要用恰當的語言和結構令人信服地展示自己。這些申請書范文展示了申請者在各個領域中的突出能力、經歷和成就,可供
通過總結個人的過去經驗和教訓,提出未來自我發展的目標和規劃。以下是一些成功人士的個人總結,他們在總結中分享了自己的成長和經驗,希望對大家有所啟發和激勵。
在寫申請書時,我們需要展示出自己的學術和專業能力,并結合個人經歷和目標說明為什么我們是最佳選擇。看看這些優秀的申請書范文,或許能夠為你的申請書寫作提供一些新的思
演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳達信息或表達觀點的文學形式。最后,讓我們一起讀一讀以下演講稿范文,感受其中的情感共鳴和情懷振動。它們或許會改變你的思維方式,激發
春節是對農歷新年的慶祝,人們都期待在新的一年里獲得好運和幸福。小編為大家收集了一些精彩的春節總結,希望能給大家帶去一些正能量和啟發。為貫徹落實文藝座談會講話精神
大班教案是教師為實現教學目標和任務,對教學過程進行合理安排和規劃,并提供師生之間的教學交流和互動的有效手段。范文八:大班教案——開展戶外探索活動促進幼兒身心發展
優秀作文是一種藝術創作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文,從中汲取靈感和啟示。我想做個琴棋書畫樣樣精通的小才女,
“趙將軍!趙將軍!快起來吧!我們出發的時辰到了。”我緩緩的睜開了眼,看見一個扎著頭巾、滿臉胡子渣還穿著盔甲披著戰袍的老頭兒。“哇!”數十萬排列整齊的蜀軍前一個白
個人總結是一個重要的過程,可以幫助我們更好地認識自己、發現自己的優點和不足。以下是小編為大家整理的一些優秀個人總結案例,供大家參考學習。時間在點滴中過去,一個學
寫心得體會可以加深我們對學習和工作生活的理解和思考。小編精心整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。這個寒假,我看了高爾基寫的《童年
教學工作計劃的執行需要教師與學生之間的密切配合和良好的溝通,實現教學目標的共同努力。分享一些制定教學工作計劃的經驗和技巧,希望能對廣大教師有所幫助。
教學工作計劃可以幫助教師合理安排學習內容和教學方法,提高學生學習的積極性和主動性。以下是一些教學工作計劃的范文,希望能給教師們提供一些啟示和靈感。多種平衡凳游戲
優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。小編為大家準備了一些優秀作文的賞析,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。當你工作了一天,疲勞地回
愛國是對祖國深深的情感認同,是心靈的歸宿和家的歸屬。為了讓大家更好地理解愛國精神,小編為大家整理了一些愛國教育的相關資料,希望可以幫助大家加深理解。
教學工作計劃是對一段時間內教師工作目標和計劃的總結和概括,它有助于指導和指引教學工作的開展。最后,小編為大家提供了一些實用的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。
教學工作計劃的目的是幫助教師明確教學目標,合理安排教學流程,提高教學效果。看一下這份教學工作計劃的范例,或許可以給你一些靈感和啟發。1.知道聲音是由物體振動發生
小班教案應該注重培養幼兒的獨立學習能力和解決問題的能力。我們為大家收集了一些小班教案的案例,希望能夠給廣大教師們提供一些實踐借鑒。1、能說出幾種常見水果的名稱,
競選需要候選人有一定的知識和能力,同時也需要一定的人脈和資源支持。接下來是一些競選者在面對困難和挑戰時的應對策略總結。尊敬的各位領導、老師、親愛的各位同學:大家
優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。接下來是一些精選的優秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和
作文是一種創作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優秀的作品。欣賞一下下面這些經典的優秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發。這是一次特殊的習
思想匯報是對個人成長的一種自省和總結,它可以幫助我們更好地認識自己的成長軌跡和變化。以下是一些思想匯報的優秀范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。敬愛的黨組織:經
在小班教案中,會有詳細的課程內容、教學目標和教學方法等。"小班教案是在教學活動中對教學內容、目標及教學過程進行系統規劃和設計的重要工具,它可以促使我們思考,我想
貧困申請書對貧困家庭而言,是實現平等機會的一種手段和渠道。以下是一些成功的貧困申請書范文,供申請人了解寫作技巧和方法。尊敬的學校領導:您好!我叫,來自系xx級軟
幼兒園教案的編寫需要符合國家教育政策和教育部門的要求,確保幼兒教育的規范和質量。趕快閱讀下面這些幼兒園教案范文,相信它們會對你的教學工作有所幫助。中班幼兒對單個
英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對我們的未來發展至關重要。接下來是一些關于英語總結的范文,希望對大家的寫作有所幫助。今天,我去了菜場買菜,里面有魚﹑蝦﹑螃蟹
民族團結是指不同民族之間和諧相處、互相尊重,共同發展的狀態。民族團結是實現民族振興的基石,我們應該秉持著共同的理念和信念,努力實現中華民族偉大復興的中國夢。
月工作總結是對過去一個月的工作成果和表現進行總結和歸納,從而幫助我們發現問題、改進方法。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
發言稿可以通過講述個人經歷、引用實際案例、展示數據和圖表等方式,來支持自己的觀點和論證邏輯。請聽眾們注意,現在將播放一段優秀的發言稿范文,希望能給大家提供一些啟
優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。歡迎大家一起來看看以下這些優秀作文范文,相信它們能夠給你帶來不少的啟發和思考。黑媽媽做月子養活了一個黑丫
演講稿的語言應該生動活潑、具有感染力,能夠引發聽眾的共鳴和情感共振。下面是一些成功的演講稿,供大家學習和參考,希望能夠提高大家的演講水平。演講稿在寫作上具有一定
月工作總結是我提高工作能力的一個重要方式,每次寫總結都能不斷發現自身的不足。別人的月工作總結可以給我們提供一種參照和對照,激發我們對自身工作的反思和進步需求。
月工作總結還可以作為日后工作的參考和經驗總結,幫助我們不斷進步。希望以下這些月工作總結范文能給大家寫作的靈感和啟示,幫助大家寫出更好的月工作總結。我于20xx年
教師工作總結也是對教師個人發展和職業成長的一種自我反思和評估。教師工作總結是對一學期或一學年教學工作進行綜合評價和總結的一種重要方式。教師工作總結是為了更好地完
主站蜘蛛池模板: 欧美精品第二页 | 人人爱天天做夜夜爽88 | 色综合久久天天综合绕观看 | 国产一级淫 | 天堂成人在线 | 国产日韩在线视频 | 在线观看www| 久久久久久国产精品久久 | 免费看淫片 | 97免费在线视频 | 亚洲成年网站在线777 | 污视频免费网站 | 国产精品毛片一区二区三区 | 国产麻豆传媒视频 | 五月婷婷色视频 | 黑人性猛交xxxx乱大交一 | 开心网五月色婷婷综合图片 | 99国内精品 | 国产精品国产三级国产a | 久久午夜电影网 | 美国黄色毛片 | jjzzjjzz在线观看 | 欧美国产精品一区二区免费 | 国内成人自拍视频 | 91精品国产高清久久久久久91 | 色www精品视频在线观看 | 日韩免费在线观看视频 | av在线视 | 五月综合激情在线 | 久久综合九色综合欧美播 | 久久美女 | 精品伊人久久久大香线蕉欧美 | 久久久国产精品 | 亚洲 欧美 综合 | 天天夜天干天天爽 | 日本三级一区二区 | 成人在线小视频 | 色妇色综合久久夜夜 | 一区二区三区四区高清视频 | 综合色播| 公么吃奶满足了我苏媚 |