優秀作文需要通過精彩的描寫和生動的語言，給讀者帶來視覺和感官的享受。接下來是一篇優秀作文的摘錄，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇一

在我們四（二）班，雖然我們班的成績在四年級中數一數二的，就算其他班拉牛牽馬，日夜學習也是鞭長莫及。可是，漸漸地不知怎么有一些游手好閑（男生）招惹了脾氣不小的女生，班長（女生）大怒，發誓：一定要將男生嚴厲處罰！讓他們永遠記住這次的教訓！

于是，女生們結成一個幫，成為我們班最野蠻的女生幫“她們個個又聰明又勇敢，男生們根本不是她們的對手。”話說：女生就是水做的，可是我們班的女生是鋼做的，有著鋼鐵般的志氣和能力，打破了“水做的`”的女生性格。我們男生早已經成了驚弓之鳥，只要一看見女生都會嚇得四處逃散，現在我們男生怕的不是蛇，獅子，老虎……。要知道只要女生寒光一逼，準會粉身碎骨。就連班長（男生）也怕她們三分。

女生幫每天“秒殺”男生們，只要男生一個失神，她們就會沖上去，嚇得男生成石化。然后，拎他的耳朵，擰他的手臂，敲他的腦袋，就像貧民遇上鬼子兵一樣——盡折磨。有時候，女生們不是主動出擊，而是舞動她們那有力的雙拳“暗殺”男生們。更離譜的是，一到體育課她們就圍著男生們，還沒等男生們反應過來就先“下手為強”對男生們一陣猛踢，這個陣由女生的手緊拉圍成的十分堅固，男生們闖也闖不過去只好挨踢了。其他的男生們趕緊去告訴老師，但一見到老師就被老師罵了一頓，原來女生們并不放松警戒，有幾個女生在偷偷監視其他男生的同時，一發現男生去報告老師，就來個“惡人先告狀”說個關于男生欺負女生的理由，讓老師大怒。

幾天后，班長（男生）大聲地說道“：我們要反擊！”

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇二

前言：因為俺的老班姓黨，所以俺班女生就是“黨門女將”。

才女——丁展。

才女的最大愛好是看書。休息時，在教室里抱著磚頭厚的書本“啃”得如癡如醉的'耶位準是她。才女的最大特點是寫作水平高，她的文字功底極好，用語文老師的話來說，鮮活得可以掐m水來。

在報紙上發表一篇文章，對她來說是小菜一碟，這不，又一篇佳作發表在報紙的頭版頭條，樂得語文老師滿臉開花，在班上大夸特夸，甚至還樂滋滋地揚著報紙到別的語文老師面前炫耀去了。才女在語文老師心中的地位可想而知。

俠女——魏滟漓。

她身材高大，長發披肩，走路風風火火，說活大大咧咧。在男生面前哥們長哥們短，女生們面前性別也不分，同樣哥們長哥們短的．活脫脫的一個俠女。

說她是俠女，一點沒錯，常常行俠仗義。一日，我班一女生被一男生嘲笑，那女生阿教室后哭哭啼啼。“俠女”得知，哪里咽得下這口氣，硬是壓著那“廝”來賠了理，道了歉，還罵他個狗血淋頭。此后，那“廝”見了她，就規規矩矩服服帖帖地叫一聲“魏哥”。

靚女——李璐。

她身材苗條，雙目盈波，一頭烏黑的秀發，儼然一·個小家碧玉。提到李璐的芳名，本校女生無一不妒忌，男生無一不仰慕。

她不光人長得靚，舞跳得也是一絕，記得那次元旦匯演，她一支《快樂崇拜》把全場觀眾給鎮住了，那優美的舞姿，使臺下師生無一不熱烈鼓掌。

怎么樣，我們班的黨門女將是不足酷斃了！

后記：黨門女將，各有風采，恕在下不能一一道來。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇三

如果說“三個女人一臺戲”，那我們八年級二班的十八個女生就是六臺大戲了。只要是課間，只要你從我們教室外經過，你一定能夠聽到一陣陣的歡聲笑語，她們或兩兩結伴正討論著什么難題，或i五成群正七嘴八舌地談論各自心中的偶像，或呼朋引伴，載歌載舞，盡情展示青春的風采。咱們且走近來看看她們的風采。

胖妹――閆蓉。

她的綽號名副其實，身高不到一米六，體重竟有一百三十多斤。這個年齡的女孩子，都很注意個人形象的，如果某君敢當面說自己矮或胖之類的話，女孩子十有八九會和他拼命的。胖妹則不同，無論誰說她胖，她都不會生氣，總是一副笑瞇瞇的樣子，偶爾也會慨嘆一聲：唉，我要是生在唐朝，該多好哇！

語文課上，老師講到古代人的名和字，就讓每個同學給自己也取個字。胖妹不假思索，說自己的體形跟楊玉環有得一拼，就姓閆名蓉字玉環好了。從此，大家開始稱呼她“閆玉環”，“閆”和“楊”叫起來不容易分清，慢慢地，就喊成了楊玉環。

我班還有兩個與她“同病相憐”的妹妹，三個人特有共同語言，一下課就湊在一起，聊個沒完。在胖妹的提議下，她們組建了“361”模特隊，三個人的體重加起來正好361斤，借用一下知名品牌，恰到好處。三尺講臺成了她們的't臺，一到下課，“3610”模特隊就霸占了講臺，不厭其煩地走著貓步，扭動肥碩的身軀，擺出各種造型，讓人忍俊不禁。胖妹說，有機會一定要到星光大道走一走，爭取弄個月冠軍或周冠軍什么的回來，好讓大家伙兒開開眼界，長長見識。

開心果――王婷婷。

婷婷者，美好也。想必父母希望她能出落成亭亭玉立的溫婉女子，但王婷婷名不副實，乃一十足的假小子。

她自稱是小沈陽的超級粉絲，常四處打聽誰和小沈陽是親戚，好幫她拉拉關系，看能不能拜他為師。同學們打趣：“小沈陽不收女弟子的。”她立馬扯起嗓子一本正經地說：“我姥爺也姓畢，他咋能不收呢？”別說，還真有點兒小沈陽的味兒呢。

開心果學習成績尚有待提高，上課卻愛打瞌睡。物理課上，不知什么時候又和周公約會去了。老師有點生氣地走到她跟前，先是輕輕地拍了兩下，無奈她睡得正香，毫無反應，就用書脊敲打桌面。只見她“刷”地站起，揉著惺忪的睡眼說：“哎呀媽呀，你可把我的魂兒都嚇跑了，是老師呀，我還以為是畢姥爺喊我呢。”幾句東北話，逗得大家開懷大笑，老師也忍不住笑了。

小辣椒――李瑤。

“小子，哪里跑，今天不讓你嘗嘗本姑娘葵花點穴手的厲害，你就不知道馬王爺有幾只眼！”遠遠地，就能聽到辣妹那超高分貝的喊聲。看來，不知哪個倒霉男生又要倒霉了。

哈哈，此女生的喊聲聽起來像孫二娘，是吧？其實，這個李瑤頗有俠女風范。你還別說，我班還真少不了她。

為什么呢？且聽我慢慢道來。不是我“袁婆賣瓜”，我們班女生還是挺有“女人味”的，特別是趙梅她們，天生的淑女范兒，走起路來弱柳扶風，說起話來柔聲細語。(本站)這樣，就有幾個男生“吃柿子專揀軟的捏”，時不時聊聊閑話。淑女就是淑女，受到“傷害”也忍氣吞聲，“牙打碎了往肚里咽”。多虧有了辣妹，“路見不平拔刀相助”，嚇得那幾個閑聊的男生魂飛魄散，奪門而逃，一路狂奔，到廁所避難去了。

辣妹站在講臺上，振臂高呼：“古有花木蘭替父從軍，今有我小辣妹替你們主持公道。姐姐妹妹站起來呀，女人的名字不是弱者，我們也頂半邊天啊。”一番慷慨激昂的演說，令我等熱血沸騰，一個個摩拳擦掌，時刻準備迎戰一切“入侵之敵”。

怎么樣？我們班的女生很有特點吧？告訴你，我們班女生的學習成績也是頂呱呱的，班級前五名清一色是我們娘子軍，男生們只有眼羨的份兒。當然，也有幾個不服氣的，憤憤不平地說：“有本事，咱們高中見分曉！”女生異口同聲：“高中見就高中見，誰怕誰呀。哈哈――”清脆的笑聲充滿整個教室。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇四

在21班，男生女生都有一個隱形的“聯盟”，而在這里，有幾個出類拔萃的人，讓我們來一睹她們的真容吧。

超級學霸邵承艷。

邵承艷，班主任閆老師最信任的21班學習擔當，班長王仕瑞失勢后的'又一個能力者！不但學習好，連人緣也好的爆棚呀，這個讓六宮好學生無顏色的無敵學霸，乃是女生聯盟的頂梁柱！但他也有無奈的時候，午寫時，男生們總不聽話，滿教室亂跑，但她學習委員的職稱可不是白得的，若那幫男生無藥可救，怎么辦？加量！當然，這個時候，女生們也不怎么愿意，不過，這也是上策了。

怎么樣，夠厲害吧，下面還有更猛的呢！。

女漢子尉煬曼。

每個班都有或多或少的“女漢子”，她們或許見義勇為，或者沒事找事，但這位同學，卻站在兩者之間，如果看到以強欺弱的人，絕對不會放過他。但脾氣又有些燥，所以男生們都躲著他，都叫他“尉哥”。

刺猬也有柔軟的地方，這位女漢子也不例外。她偶爾也會發發嗲，不過，嗲起來，可不是你能受得了的。嗲的驚天地，泣鬼神，所以，這就說明了：物體都是兩面性的。

什么？你說我們班盡是暴力女？那可不一定。不信，咱們走著瞧！

芭比娃娃孟馨悅。

一提到孟馨悅，我們班的同學們都不忍心欺負她，為什么？因為她太可愛了，身材十分嬌小，頭發像芭比娃娃一樣稀疏，看著她，誰都會于心不忍。她雖然可愛，但決不矯揉造作，相反，她還十分堅強呢！我從來沒有見她病到請假的時候。她那么柔弱，卻成為了“堅強”的代名詞。在男生面前，她也從來沒有哭過。

在女生聯盟中，時而歡笑，時而落淚，這是我們共同的大家庭！

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇五

我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在班主任老師面前裝著挺和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢！

在晨會課上，老師時常會說：你們男生粗魯，酷愛打架，渾身很臟，好好的跟女生學學，看人家多聽話。這時，女生抿著嘴笑，男生則眨巴著眼睛，撅著嘴巴嘰嘰咕咕：我們憑什么學女生，難道哪樣輸給女生，分明是老師偏心眼！甚至還有男生揮著拳頭嚇唬女生：你們還笑，再笑請你們吃拳頭！可女生一直受老師寵愛，說什么都不怕這一招，因為她們還有秘密武器：向老師打小報告。男生時常會發生內戰，要是一場大戰下來，好戲就上演了，還真有一些男生會掉眼淚，誰也沒想到英雄也會這樣大失風度，平時總是男兒有淚不輕彈的！

你瞧，音樂課上，老師總讓女生唱，因為女生唱得好聽，讓男生在一邊學習，可男生總是不服氣。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的'歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可一些搗蛋鬼還咯咯咯地偷笑。這下激怒了老師，教室里突然死機了，老師板著臉干脆把一些違法分子捉拿歸案，押解到班主任身邊處置。

當然，男生和女生也有和睦的時候。比如陽光體育節踢毽比賽，大家的集體榮譽感很強，都把個人恩怨拋在一邊。女生上戰場了，男生就會在旁邊數得頭頭是道，要是被人家少數了，男生就護著女生，所謂路見不平拔刀相助；男生上戰場了，要是哪個男生踢出個飛毛腿導彈，女生早已筑好防御工事，確保大賽安然無恙。目的只有一個，都想讓班級得第一。可比賽一過，戰爭又開始了。

唉！真是所謂不是冤家不聚頭呀！但我還是挺喜歡這個熱鬧、歡樂、風趣的大家庭五（3）班。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇六

性格一（柔弱型）：“哎呀，是誰又哭了？”只見人群中，一個女孩正擦著眼眉上的眼淚，叫到：“你把我的筆弄壞了，你賠！”哦，原來是我的死黨小黎黎在和別人打鬧時，一不小心碰掉了她的筆盒，結果這位嬌嬌小姐便開始掉眼淚了。唉，老師連忙出來“解圍”，讓小黎黎給她道歉，并陪她一支鉛筆，她才罷休。這時，不免會有些“不和諧之音”：“怎么就為了這點小事就哭，太嬌了吧。”也有人安慰小黎黎：“沒事，不要跟她計較。”班上的風波總算平息了。

如果你認為她只不過是個嬌嬌小姐，那可就大錯特錯了。

性格二（彪悍型）：“啊……”是誰發出如此凄慘的叫聲？又是我的死黨小黎黎。之間他的'臉被某人的手掐著。如果不知道的人還以為自己眼花了呢，掐他的人正是林芷昕，她咋瞬間180度大轉變了呢？你是有所不知啊，別看她軟弱，她可是有四大絕招呢：掐，捏，捶，打。我們男生中無人不知，無人不曉啊。（告訴你一個秘密，我們男生經常被她折磨。當中我的死黨曹哥為首，他已經被折磨得“面目全非”了）用一個詞來形容就是“彪悍”（她讓我想起了紅樓夢的“鳳姐”）。

性格三（賣乖型）：“阿姨您好。”“媽媽，讓我給您捶捶背吧！”也許你會想：該不會還是她吧。沒錯，這時的她就像一位古人故事里的孝女，實在是讓人懷疑在學校里的那個女孩到底是不是她。有一次，我媽媽還對我說：“你真應該學學林芷昕，她多有禮貌啊。”我嘴里是這么應著，但心里卻冷笑道：“如果您看到她學校的表現，就不會這么說了。”

好了，故事暫且告一段落了，現在已經真相大白了。您如果想見她本人，請聯系江南一小賴先生，電話是***********。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇七

靚女——朱存鑫。她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的馬尾辮，儼然一大方高雅。只要是見過她的人，沒有一個不夸她長得漂亮。她不光人長得靚，學習也是verygood，經常以自己優越的英語成績，連續幾次奪得了大榜第一名的稱號，有時連袁夢都比不過她。還有一次考試闖入了大榜前三名呢！

才女——單文琦。才女最大的愛好就是看小說。課間休息時，抱著磚頭厚的小說啃得如癡如醉的哪位準是她！才女最大的特長就是寫作，她的語文功底極好，作文中的中心及其明確，題目總是特別新穎，耐人尋味。她還寫過小說，在本上寫的`內容都不錯，只可惜她每次都沒有毅力把它寫完，總之很期待她寫的東西呢。

猛女——于愛玲。猛女和我是非常要好的朋友。她人高馬大，戴了一副眼鏡，別以為是學習累的，其實是電視看多了。走路風風火火，說話大大咧咧，好像誰都不怕一樣，活脫脫一猛女。一日，我和猛女上完廁所回來，一位男生出言挑釁，猛女就一直把他追到男廁所里，猛女說著就要往里沖，幸虧我把她拉了回來，而那個男生也嚇得連忙出來道歉。看了看她，心想：太猛了。

習女——袁夢。我從不叫袁夢為袁夢，我總是喜歡叫她夢哥，她有著良好的學習習慣，她不算特別聰明，但她會比常人付出好幾倍，甚至是更多的努力，老師們都很喜歡她，她會不斷進取，這次她考了大榜第二名，相信她會再次成為第一名。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇八

說起我們班的男生女生，那可真是“火星撞地球，水火不相容，”每天不是哪個男生和哪個女生“干”了一架，就是哪個女生和哪個男生互相嫌棄，所以呀，自古以來，“男”和“女”是一對反義詞。

我們班的男生，真是叫人又愛又恨。說愛呢，就是喜歡他們的寬容大度，我們班的班模“一哥”就是一個好例子。我們女生特別喜歡揍“一哥”，因為“一哥”有點肥，身上的肉特別肥，身上的肉特別軟，捏起來像棉絮一般，每次我們女生打他他都樂呵呵的，從不反抗，就算把他弄疼了，他也從來不告老師，而是笑著與我們打成一片。恨呢，就恨在他們的頑皮。我們班班草外號“軟兔子”，他有令我們女生羨慕的白皮膚和大長腿，但他也很頑皮，常把女生的橡皮，手鏈之類的東西藏起來，那個找不到東西的女生焦頭爛額的四處尋找，最后還是叫來了老師，老師一聽，便知道又是“軟兔子”干的“好事”，把“軟兔子”一把拉起來詢問，果然又是他，只見他裝作老實巴交地眨著大眼睛，楚楚可憐地望著老師，老師因為長期處理“軟兔子”藏東西案，所以對“軟兔子”的賣萌有了防御功能，從頭到尾地把“軟兔子”罵了一頓，“軟兔子”垂頭喪氣地走出辦公室，但轉眼間又沒臉沒皮地和大家一起嘻嘻哈哈。

但是我們班不只有書呆子和搗蛋分子，還有一群講義氣的女生。在運動會結束的時候，一幫隔壁班的大漢來我們班惹是生非，其中一個人還打了我們班男生，我們班女生立刻火了，抄起掃把就揮過去，有的還用自己的指甲對著那幫人又抓又撓的，一番亂戰之后，那幫人流鼻血的.流鼻血，臉抓破的臉抓破，簡直全軍覆沒，再瞧瞧我們女生，毫不費力的撣掉身上的灰塵，毫發無損，那時男生女生的關系緩和了許多。

男生有男生的優勢，女生也有女生的強項，正是因為有了男生女生，才會有我們這個可愛的班集體。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇九

雖說中國每年都會新鮮出爐一個超級女生，但我覺得這些超級女生都比不上我們班的“超級女生”。

我們班的“超級女生”，那果然是名不虛傳，一見到她，馬上就能感覺到一股殺氣，她就是在學校里無人不知，無人不曉的'徐佳妮。

初見，你還會覺得她樣子還不錯，其實我們班的男同學都在暗地里叫她母老虎。為什么呢，因為她太可怕了。這不，中午一個男同學就吃盡了她的苦頭，原因是叫她母老虎惹惱了她。我們站在陽臺上，看著這慘不人睹的畫面，雖然我們想幫他，可誰都不敢近前。

在與她的交量之中，我們也發現了她的弱點——怕毛毛蟲。發現了這個弱點，就是我們該報仇的時候了，現在我們已經占盡了上風，從此，毛毛蟲成為了我們班的男生必備物品。

不過，她唱歌還是很“好聽”的，用我們的話說，就是方圓十里也能聽到，連聾子也會聽得很清楚。因此，只要他唱歌時我們就會捂住耳朵尖叫，以掩蓋她那聲音的巨大破壞力。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十

自古以來，便有男女之分。男生勇敢、愛冒險、好動，而女生柔弱、細心、文靜。現在我們來看看我們班的男生女生各有怎樣的特點吧！

走個不停。紅旗就在一座陡峭的高山上，卻沒有通向紅旗的路。可男生手腳并用，攀著一塊塊突起的巖石，浩浩蕩蕩地向終點沖刺。遇到了峽谷，男生不慌不忙，一躍而過，險險地走過。到了！男生歡呼起來，當然，隊伍里也有幾個巾幗女英雄，與男生一起到達頂峰。

女生心靈手巧，心思細膩，繪畫是她們的最愛。一周兩次的美術課上，女生個個自信滿滿。繪畫這種安靜的藝術，最適合女生文靜的個性。待老師說出繪畫的主題，女生們全都一言不發，投入到繪畫的世界。女生注重細節，畫畫的一勾一勒都是極為重要的。有一次老師讓我們畫小學生活，女生們紛紛各找素材。一些女生以上課的`情景為題，細細的勾勒，把教室里學生上課的神態、動作等景物畫得栩栩如生，一幅幅完美的畫作出現了。一些女生畫春游的情景，畫同學們在沙灘邊撿貝殼的較多，細心的女生用畫筆把太陽照射下金黃的沙灘畫得十分生動，同學們卷起褲腿尋找貝殼的情景更是有趣極了。在短短的一節課里，女生隨意發揮，畫出來的作品把女生的細心表現得淋漓盡致。

男生愛登山，是他們愛冒險；女生愛繪畫，是她們夠細心。男生和女生，各具特色，男生和女生結合在一起，組合成六（4）班這個集體。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十一

我們班上有很多女生，她們全都是各門派的“王”，比如說：花木蘭帶來的“吃貨王”；姚明派的“高大壯”；還有像男人一樣的“男人婆”……讓我來給你們介紹介紹吧！

所謂，花木蘭帶來的`“吃貨王”就是我們班的李果依了，為啥我要叫她是花木蘭帶來的“吃貨王”呢？因為她上次表演了花木蘭的節目，呵呵，“吃貨王”嘛。就是上一次的時候，李果生日，她請我們去吃自助餐，她一會兒去打羊肉串，一會兒就去打牛肉串，一會兒又去打魷魚絲！反正一趟下來，她就帶了薯條、雞腿、雞翅等東西，讓我們目瞪口呆。

“高大壯”呀！她就是我們班的長腿劉黛瑤了，一個長腿歐巴（我起的），那我為啥叫她是姚明派來的嗎？因為她像姚明一樣，又高又大又壯。高大壯這詞，必屬于她。

“男人婆”嘛！她就是像男人一樣的唐紫涵。男生帶了陀螺來玩，我想：男生想干嘛就干嘛去吧！可是沒想到，男生之中竟然有女生，拉開一看，她就是—唐紫涵。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十二

漢子案例一。

張家彤，本班的班長。形容她，最好的一句話應該是“需要我時我就上，不需要我時我也上！”班級里大大小小的事情，她都要爭著插一腳。這不，開學搬書時，老師明明叫男生，可她卻說：“老師，我也是男生。”那表情可是正兒八經的，感覺自己真的是個漢子。

漢子案例二。

程思怡，本班的語文課代表。論語文，才女一枚。這么一個才女，你一定會認為她是一個文靜的女孩子，那你就大錯特錯了，她可是一個名副其實的女！暴！君！你看，那個在班級隊伍里“龍顏”大怒的掐男生耳朵的.就是她。我奉勸各位，千萬別惹她。

漢子案例三。

王可，本班的搞笑大王。她向來是“未見其人，先聞其聲。”別誤會，此聲非彼說話聲，是笑聲。她不管做什么都要笑，就連上課也是。有一次語文課上，老師叫她背古詩，可她一站起來就“噗嗤”的笑了，初三了，關鍵時刻，還在浪費寶貴的時間，老師無奈，只能讓她坐下。你以為她就這樣嗎？印象最深是剛初一時，我驚鴻一瞥看見樓梯口中，一女生暴踢男生，沒錯就是她。

我們班的女生各懷絕技，堪比漢子。漢子案例何止三則，擱筆。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十三

哪個班級沒女生呢？可是我們班的女生與眾不同同：好爭，好斗，更好笑。

“鐺鐺，鐺鐺”清脆的鐘聲響了，同學們一窩蜂似地擁入教室。因為這是一堂體育課，所以同學們個個精神飽滿，十分活躍。

“牛皮大王，不知羞，今天我們比比看，輸了誰是小狗。”(中國作文網)。

“誰當小狗誰就在操場上爬三圈。”“嘻嘻……”“哈哈……”

女生們互相勉勵著，在男生的嘲笑聲中進入了操場。女生大力士張賢梅拖來了一根粗繩子。順著繩子，雙方便擺開了架勢。體育老師舉起一面三角旗，大聲喊道：“預備——起！”拉鋸戰”開始了。我們互不相讓，個個臉漲得通紅，繩子簡直成了一根正待預制大梁的鋼筋。

“哎呀！”在這相持的一瞬間，男生猛拉一把，小霞的手被繩子抽動著，不由得尖叫一聲。更氣人的是：小霞的腳一滑，一屁股坐在地上。“哈哈……哈哈！看小狗了。”男生搖頭晃腦地笑起來。女生趁男生笑得起勁的時候使勁一拉，男生又來了個嘴啃泥。

“哈哈……！哈哈……這才是真正的小狗呢！”“這回該輪到我們笑了。哈哈！”

比賽結束了，同學們都累得滿頭大汗，老師讓我們休息一會兒。“笑話大王”王曉華就地撿起一片樹葉，當作一把破扇子，學著濟公的樣子，邊做鬼臉邊唱，“鞋兒破，冒兒破……”又引得同學們哈哈大笑。

女生也不甘示弱。幾個女生一起商量，準備表演“拔蘿卜”的節目。小紅扮老奶奶，小麗扮老公公，還有幾個扮小狗、小貓……表演一開始，一些正在玩的男生也被吸引過來了。不知誰給扮小狗的小霞屁股上插上了一條“尾巴”，這下把同學們一個個笑得前俯后仰。最愛笑的小明用小手不斷地擦著笑出來的出來的的眼淚。

“哨哨……”下課的鐘聲響了，男生還在一個勁兒地笑，而女生比男生笑得更得意，那是因為女生敢跟男生比高低。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十四

今天我特別的高興。為什呢？因為，我或得了一場爭人戰的勝利。什么是爭人戰呢？你聽我慢慢道來。

今天我被白骨精（白靜銘的外號）拋棄了。我不甘心，我準備把以前和我一起“投奔““白骨精“的張瑩搶過來。但是白骨精把張瑩看的特別嚴，我無法接近她。所以我計劃了三計：

1、寫紙條。

2、在我門以前的秘密地約會（廁所）。

3、名正言順的找張瑩談談（很難成功）。

我決定從第三條開始。我望望四周，看見了白骨精。孫猴子（孫晨洋）等在那玩。我過去了面無表情的'說“找張英。“只見陳卓張大了她那比桌子還大的嘴吧，我在她還沒有喚來“雷公“之前，我高聲說：“好了，不用了我的母老虎，能喚來雷公的的陳卓大嘴大姐姐。‘然后逃之夭夭。

我之好使用地二計，我趁她們不被，利用我嬌小的身軀“飛“到張瑩身后，說：“上課前秘密地，等你。“說完飛也是地跑了。可是，還是讓孫猴子那火眼金睛看到了。這樣第二計失敗了。

好了，第三計。只許勝不許敗。我利用強有力的“地勢“（我和張瑩前后座）給張瑩發了一張紙條。上面的話讓我感動不已：

仔細回億，你是我最好的朋友，如今卻將失去你。我，痛苦不已，你能和我玩嗎？

張瑩看完，給我回了一張：

我以回億。你是我最好的朋友，如今卻和他人一起，我，痛苦不已，我能和你玩。

哇！太棒了。

下課張瑩向白骨精，不白靜銘（我以不恨她了）說名理由，我們變去找原來“三劍客“的最后一個：路新怡去了。

＂鋤禾日當午，汗滴禾下土＂我們跳起了皮筋。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十五

我們班的女生，嘴巴厲害。為了對付我們男生，特地組成了一支“報告隊”。一旦我們男生觸犯了她們，她們將對誰群起而攻，所以男生們盡可能地避而遠之。其中報告隊有三個首腦人物，她們就是徐晨玉、林典和王婷婷。

先說說徐晨玉吧，她是報告隊的“司令員”，打小報告的功夫可是首屈一指，勝人一籌。如果有誰碰她一下，她準得哇哇大叫，然后跑到辦公室去報告老師。唉！沒想到這個頭發長長，長著一張瓜子臉的漂亮女孩，居然如此潑辣。

再說林典，她是報告隊的“軍長”，她個子不高，腦后扎著個馬尾巴，她人雖說不高，但打小報告的功夫卻達到了爐火純青的境地。只要別人碰她一下，她絕對會馬上尖聲叫道：“豬吧？你！”然后就箭步如飛地向老師辦公室跑去，連老師都不勝其煩。

最后來說說王婷婷，她是報告團隊的“師長”，身材高挑，小名叫“婷婷”，也作“亭亭”，有個成語叫亭亭玉立，用來形容她很是貼切，可是別看她樣子秀秀氣氣，打小報告的功夫卻是登峰造極。

我正寫得起勁，突然聽得后面傳來一聲“曾鳴，你在寫什么？”，我回頭一看，我的媽呀，真是說“曹操，曹操就到”，原來是“報告隊”的“司令員”“軍長”“師長”三位大人一齊到了，我嚇得趕緊忙不迭地將作文本藏進抽屜里。

我們班的女生們小學生范文（16篇）篇十六

正因為溫柔，我的祖母，從來不生氣。

一個安靜的午后，外婆坐在家里的搖椅上，有一下沒一下地輕搖蒲扇，時而哼著不知名的戲曲，繾綣的聲線繞著陽光，眼里蕩開的盡是溫柔。

回到家的我打破了這份靜美。我將書包狠狠地扔在地上，一臉氣呼呼的，鼓著腮幫子。

這時，溫暖的陽光斜斜地灑在我的身上，卻被我的怒氣沖開。

祖母驚奇地看著我，很是不解。祖母輕聲問我：“怎么啦？宣宣？”

我含著眼淚氣狠狠地但低聲回答到：“哼！那些人欺負我！”聽到祖母溫和的疑問，不知怎的，本來要大吵大叫的我竟然出奇地稍微平復了些情緒。

祖母扶著扶手輕輕地起身，溫柔地拍著我的后背，念道：“宣宣先別生氣，宣宣先別生氣。”只聽見祖母的聲音如佛祖念經般，只是她念的“經”像羽毛般輕柔，一遍又一遍，輕撫著我的心。

陽光正好，微風不燥，我在祖母溫柔地安慰中漸漸平息了怒火。

我撿起書包，放回房間，又走到祖母的身旁，所有動作皆與溫柔纏綿。

祖母又坐回了搖椅上，她見我來了，沖我笑笑，她的笑好像民國的大小姐，溫婉而柔情。接著，她輕輕輕撥平我額前因奔跑而飛起的碎發，柔柔地詢問我為何生氣。當得知那些小朋友因為幾乎沒有見過我爸爸媽媽而嘲笑我是孫猴子時，祖母輕搖了搖頭，寵愛地說，“傻孩子，你知道爸爸媽媽只是因為忙而很少來看你就好啦。并且，你跟奶奶在一起不也很快樂么。”是喔，看著溫婉的祖母，我也不禁甜甜地笑了。

我突然明白，為什么祖母從來都不生氣了因為祖母的世界有溫柔就夠了。

祖母的溫柔，可以感化生氣的我。我們的溫柔可以平靜嘈雜的世界。

我們的生活需要溫柔若你溫柔以待，那么總有一天世界會溫柔待你。

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