自我介紹是在交際和面試等場(chǎng)合中，向他人介紹自己的一種方式。下面是一些自我介紹的要點(diǎn)和技巧，希望對(duì)您的寫作有所幫助。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇一

論辯賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。以下是本站小編為你整理的辯論賽自我介紹。

開場(chǎng)白。

希望大家喜歡。

各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫。

歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是，感謝各位評(píng)審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。

正方一辯，某某，某系某專業(yè)……。

反方一辯，某某，某系某專業(yè)……。

(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)。

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)。現(xiàn)在辯論賽正式開始。

我方的介紹為：

“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。

(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序。

(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛。

(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處。

(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通(一、二辯共同陳述)才能人和”(三、四辯共同陳述)(一同坐下)。

做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋;而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。

第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。

第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。

我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主。考慮到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)。“曾幾何時(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。

(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。

(二辯起身陳述并站立)父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。

(三辯起身陳述并站立)孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落。”

(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹然后一同坐下)。

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。

采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。

第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。

樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。

第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。

總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了?道德知多少。

(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。

(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?

(三辯起身陳述并站立)問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。

(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹一同坐下)。

以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。

第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。”我們認(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困。總之，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。

辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯。

二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰。

三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉。

四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明。

愛情是人類永不枯竭的主題，同時(shí)激起無數(shù)男生柔情似水，女生魂?duì)繅?mèng)縈的催化劑戀愛更是寢室臥談、bbs十大的不老傳說。到底戀愛應(yīng)該為依消得人憔悴，還是心幽靈犀一點(diǎn)通呢?今天，這六位辯手將親臨一線，現(xiàn)身說法，為諸位呈現(xiàn)一場(chǎng)..(笑)。

主席：坐在我左方的是今天的反方，他們所持觀點(diǎn)是：戀愛，靠緣分。

同樣，也請(qǐng)他們來為我們做一下自我介紹。

(自我介紹省――――今晚我們大家相聚一堂是一種緣分)。

主席：感謝這六位辯手.我宣布：表演賽正式開始。首先，有請(qǐng)正方一辯開篇陳詞，

正一戀愛就像是蒲公英的種子，沒有風(fēng)用力的吹，它就不會(huì)發(fā)芽。

戀愛就像是火山爆發(fā)，沒有熔巖不斷的升溫，它就不會(huì)噴涌。

兩個(gè)人要將彼此的關(guān)系稱之為戀愛，就必須在接下來的日子里勤奮的了解對(duì)方，

勤奮的展示自己，勤奮的為養(yǎng)育下一代，而勤奮(笑)。

主席：感謝正方一辯精彩的陳詞，我覺得正方一辯王宇同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了戀愛的真諦了(笑)感謝正方一辯，下面有請(qǐng)反方一辯開篇陳詞，有請(qǐng)。

既然今天我們已經(jīng)相遇，相識(shí)，相知，相愛，到相守;一切緣分告訴我們：讓我們戀愛吧。

正一：您好。

反二：-對(duì)方辯友，我知道您有一個(gè)外號(hào)叫做"戀愛智多星小宇宇"(笑)。

我有一個(gè)關(guān)于戀愛的問題想要問你一下可不可以。

正一：當(dāng)然可以。

正一：我還是沒有聽過啊。

你覺得我會(huì)不會(huì)成功。

正一：對(duì)方辯友我覺得您還不夠勤奮嘛(笑)。

反二：哦您說我方式錯(cuò)了對(duì)不對(duì)。

正一：對(duì)。

反二：為什么，為什么你要這樣對(duì)我，為什么。

反一：因?yàn)槲蚁矚g我方三辯。

正三：對(duì)方辯友您好。

反一：您好。

正三：我還是有一個(gè)問題不得不問.就是您所說它的緣分啊，它到底是天注定的呢，

還是人爭(zhēng)取來的呢。

反一：對(duì)方辯友緣分這個(gè)事情它奇妙之處就在于，它不是我們能夠知道的(掌聲.笑聲)。

反一：當(dāng)然是啊。

反一：這也是一種緣分啊。

正三：對(duì)阿，同樣是緣分，但是，我知道..我們兩個(gè)..

我們，可能嗎?

正二：不可能。

反一：對(duì)方辯友你知道嗎，正是因?yàn)辁L鶯和她心愛的張生在月上柳梢頭人約黃昏后的時(shí)候，那心有靈犀一點(diǎn)通，才有了西廂記那么美的愛情故事。

反一：對(duì)方辯友，都是月亮惹得禍，男人何苦為難男人。

正三：哦~都是男人，我懂得。

反一：你~不一定是吧。

正一：對(duì)方辯友請(qǐng)聽題.第一題.(笑)。

反三：當(dāng)然是啊正好下雨正好又帶傘。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇二

相聚緣分不一般。

滄海移兮桑田過，

但愿情義歲歲攀。

英才正是勃發(fā)時(shí)，

他日必定衣錦還。

貧窮富貴無相忘，

把酒高歌笑淚歡。

時(shí)光如沙指縫過，

盼得年年同窗團(tuán)。

青春無悔逍遙日，

不枉此生走一回！

欲訴良多文采少，

不工整來不押韻。

亂做打油詩(shī)一首，

潦記平生二十年。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇三

辯論賽是對(duì)同學(xué)們的口才、反應(yīng)、知識(shí)面、心理素質(zhì)等各方面的考察。下面是本站小編整理的校園辯論賽自我介紹。

開場(chǎng)白。

臺(tái)詞，歡迎大家閱讀。

四位辯手起立。

一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。三辯：相遇相識(shí)相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。四辯：機(jī)電攜手生物，再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦，余音響九天。一辯：辯論恒久遠(yuǎn)。

四位辯手(合)：友誼永流傳。

一辯：機(jī)電工程學(xué)院jq1011班，賈靖。

二辯：機(jī)電工程學(xué)院js1008班，田忠明。

三辯：機(jī)電工程學(xué)院jj1002班，蘭哲炎。

四辯：機(jī)電工程學(xué)院jj0901班，錢杰。

四辯：代表機(jī)電工程學(xué)院向在場(chǎng)的各位問聲。

四位辯手(合)：下午好!(四位辯手向觀眾鞠躬)。

主持稿。

第一部分。

各位評(píng)委，同學(xué)們：

大家下午好，歡迎來到山東政法學(xué)院辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

第二部分：下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委(介紹內(nèi)容：姓名職務(wù)職責(zé))。

第四部分。

下面介紹今天參賽的兩支隊(duì)伍，正方是來自。

反方是來自。

第五部分：比賽正式開始。

(一)開篇立論。

在此環(huán)節(jié)中，雙方一辯將先后闡述己方觀點(diǎn)。時(shí)間皆為210秒。

首先有請(qǐng)正方一辯。

感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)反方一辯。

(二)質(zhì)詢環(huán)節(jié)。

下面進(jìn)入到質(zhì)詢環(huán)節(jié)，時(shí)間為150秒，有請(qǐng)正方二辯，

反方二辯。

正方三辯。

反方三辯今天我們榮幸的請(qǐng)到了來自。

(三)接下來進(jìn)行質(zhì)詢小結(jié)，時(shí)間為150秒，有請(qǐng)正方一辯。

有請(qǐng)反方一辯。

(四)接下來進(jìn)入自由辯論階段，時(shí)間為240秒，有請(qǐng)正方先開始。

(五)總結(jié)陳詞階段。

感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)正方4辯。

精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請(qǐng)?jiān)u委商討結(jié)果，選出本場(chǎng)比賽的獲勝方及最佳辯手!

好!感謝雙方辯手，現(xiàn)在評(píng)委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓___老師為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!

下面，我將宣讀本場(chǎng)辯論賽的獲勝方及最佳辯手。

(分別宣讀雙方辯手成績(jī)，從正方開始)。

所以，最終獲得本場(chǎng)比賽勝利的是系，同時(shí)也感謝。

系的努力和付出。

最后，我將揭曉本場(chǎng)辯論賽最后的懸念，獲得最佳辯手的是來自系的，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對(duì)這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。

辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟。

1.、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)。

2、攻辯，由正反二辯，開始依次。

3、自由辯論階段。

4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個(gè)觀眾提問環(huán)節(jié)。

因?yàn)槭潜荣悾仨氂袝r(shí)間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時(shí)間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個(gè)問題，被問方必須回答。

好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇四

春天種下一粟粒。

秋天糧食堆滿包。

秋天糧食堆滿包。

就怕價(jià)錢不太好。

春播種子夏除草。

口朝黃土太陽(yáng)烤。

口朝黃土太陽(yáng)烤。

如今還有誰(shuí)知道。

青年農(nóng)民城里跑。

土地流轉(zhuǎn)都承包。

土地流轉(zhuǎn)要承包。

快找荊楚鄉(xiāng)巴佬。

打牌出千一級(jí)棒。

泡妞偷情手法高。

泡妞偷情手法高。

想學(xué)趕快把錢掏。

款姐富婆被迷倒。

泡妞不用花鈔票。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇五

辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)，有著樹立形象，擴(kuò)大影響的重要作用。“自我介紹”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來的比賽中更自如的發(fā)揮；同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。幾場(chǎng)比賽過后，我們對(duì)此頗有體會(huì)。在首次辯論初賽中，面對(duì)“政通人和”這一辯題，作為正方的我們觀點(diǎn)是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。

“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。

（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹）惟有政通（一、二辯共同陳述）才能人和”（三、四辯共同陳述）（一同坐下）。

做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋；而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。

第1頁(yè)第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。

我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主。考慮到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)。“曾幾何時(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。

（一辯起身陳述并站立）惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。

（二辯起身陳述并站立）父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。

（三辯起身陳述并站立）孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落。”

（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹然后一同坐下）。

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。

第2頁(yè)方觀點(diǎn)的結(jié)合。

樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。

總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了？道德知多少。

第3頁(yè)觀點(diǎn)。

第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。”我們認(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困。總之，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。

辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明（整理：四辯李月明）。

第4頁(yè)。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇六

各位評(píng)委，同學(xué)們：

大家下午好，歡迎來到山東政法學(xué)院辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

第二部分：下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委(介紹內(nèi)容：姓名職務(wù)職責(zé))。

第四部分。

下面介紹今天參賽的兩支隊(duì)伍，正方是來自。

反方是來自。

第五部分：比賽正式開始。

(一)開篇立論。

在此環(huán)節(jié)中，雙方一辯將先后闡述己方觀點(diǎn)。時(shí)間皆為210秒。

首先有請(qǐng)正方一辯。

感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)反方一辯。

(二)質(zhì)詢環(huán)節(jié)。

下面進(jìn)入到質(zhì)詢環(huán)節(jié)，時(shí)間為150秒，有請(qǐng)正方二辯，

反方二辯。

正方三辯。

反方三辯今天我們榮幸的請(qǐng)到了來自。

(三)接下來進(jìn)行質(zhì)詢小結(jié)，時(shí)間為150秒，有請(qǐng)正方一辯。

有請(qǐng)反方一辯。

(四)接下來進(jìn)入自由辯論階段，時(shí)間為240秒，有請(qǐng)正方先開始。

(五)總結(jié)陳詞階段。

感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)正方4辯。

精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請(qǐng)?jiān)u委商討結(jié)果，選出本場(chǎng)比賽的獲勝方及最佳辯手!

好!感謝雙方辯手，現(xiàn)在評(píng)委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓___老師為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!

下面，我將宣讀本場(chǎng)辯論賽的獲勝方及最佳辯手。

(分別宣讀雙方辯手成績(jī)，從正方開始)。

所以，最終獲得本場(chǎng)比賽勝利的是系，同時(shí)也感謝。

系的努力和付出。

最后，我將揭曉本場(chǎng)辯論賽最后的懸念，獲得最佳辯手的是來自系的，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇七

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對(duì)這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。

辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟。

1.、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)。

2、攻辯，由正反二辯，開始依次。

3、自由辯論階段。

4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個(gè)觀眾提問環(huán)節(jié)。

因?yàn)槭潜荣悾仨氂袝r(shí)間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時(shí)間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個(gè)問題，被問方必須回答。

好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇八

歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是xx，感謝各位評(píng)審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。

正方一辯，某某，某系某專業(yè)……。

反方一辯，某某，某系某專業(yè)……。

(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)。

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)。現(xiàn)在辯論賽正式開始。

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)大家晚上好!歡迎大家來到。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚(yáng)青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠(yuǎn)沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個(gè)性風(fēng)采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評(píng)委們，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!

本場(chǎng)比賽的辯題是：逆反心理的主要責(zé)任在于孩子還是家長(zhǎng)?下面有請(qǐng)雙方辯手入席就坐。

現(xiàn)在坐在我右手邊的是來自八年級(jí)班的正方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是xxxxxx(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于。)。

而坐在我左手邊的是來自八年級(jí)班的`反方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是xxxxxx(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于。)。

下面由我為大家介紹雙方辯手。

(正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。)(反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。)看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。

首先進(jìn)行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，表明觀點(diǎn)。現(xiàn)在有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開篇陳詞，時(shí)間為三分鐘，不少于兩分鐘。

剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請(qǐng)反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請(qǐng)!

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對(duì)方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問，每次問答時(shí)間為1分30秒。提問者每次提問的時(shí)間不得超過三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過一分鐘，最少四十五秒。(首先請(qǐng)正方二辯提問。-----下面請(qǐng)反方二辯提問。)。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結(jié)。首先由請(qǐng)正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請(qǐng)。

謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請(qǐng)正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先有請(qǐng)正方發(fā)言：

好，時(shí)間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進(jìn)行的是嘉賓提問環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，嘉賓可向雙方辯手提出問題。雙方辯手必須對(duì)嘉賓的提問做出回答，回答時(shí)間不得超過一分鐘，不得在回答過程中向嘉賓提出問題或是反問，否則視為違規(guī)。

好的，各位觀眾，觀眾提問環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來將由雙方四辯做總結(jié)陳詞。我們先從反方四辯開始，時(shí)間一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。好的，感謝正方四辯的精彩陳詞。

感謝雙各位辯手給我們帶來一場(chǎng)精彩的辯論賽，現(xiàn)在評(píng)委的打分都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!掌聲有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇九

辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)，有著樹立形象，擴(kuò)大影響的重要作用。“自我介紹”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來的比賽中更自如的發(fā)揮；同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。幾場(chǎng)比賽過后，我們對(duì)此頗有體會(huì)。

在首次辯論初賽中，面對(duì)“政通人和”這一辯題，作為正方的我們觀點(diǎn)是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。我方的介紹為：

“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。

（一辯起身陳述并站立）政令通暢才能安定有序。

（二辯起身陳述并站立）。

政治清明才能平等友愛。

（三辯起身陳述并站立）。

政制完備才能和睦相處。

（四辯起身陳述并站立）。

惟有政通。

（一、二辯共同陳述）。

才能人和”

（

三、

四辯共同陳述）。

（一同坐下）。

做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋；而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。

第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。

第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。

我們將這種形式稱之為“切題直入式”。

在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主。考慮到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)。

“曾幾何時(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。（一辯起身陳述并站立）。

惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。

（二辯起身陳述并站立）。

父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。

（三辯起身陳述并站立）。

孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落。”

（四辯起身陳述并站立）。

（四人分別依次做自我介紹然后一同坐下）。

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。

第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。

批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。

由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。

第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。

我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。

最后，在辯論決賽中“溫飽是不是談道德的必要條件”的辯題又?jǐn)[在我們面前。一提“溫飽”，似乎總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。

溫飽問題何時(shí)了？道德知多少。

（一辯起身陳述并站立）。

茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。

（二辯起身陳述并站立）。

道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？

（三辯起身陳述并站立）。

問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。

（四辯起身陳述并站立）。

（四人分別做依次自我介紹一同坐下）。

以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”

道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。”

我們認(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困。

總之，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯。

二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰。

三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉。

四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明。

（整理：四辯李月明）。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)大家晚上好!歡迎大家來到由安徽工程大學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦的20xx年辯論賽的初賽現(xiàn)場(chǎng)。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個(gè)性風(fēng)采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評(píng)委們，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!

而坐在我左手邊的是來自管理工程學(xué)院的反方代表隊(duì)，他們認(rèn)為與誰(shuí)同行比去哪里更重要。下面有請(qǐng)雙方辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹。

看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手、花落誰(shuí)家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。

現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十一

1.沒有姚明的身高,沒有劉翔的速度,也沒有愛因思坦的頭腦,有的只是一個(gè)(身高)高,有烏黑亮麗的頭發(fā),的人見人愛,花見花開,棺材見了都打開的英俊男孩(女孩)。(要配合動(dòng)作哦)。

every!我叫陳家興.姓陳名家興不是夾心餅干哦!我是一個(gè)怎樣的人?很難說。只知今日的我以非昔日的我不可相提并論。我是一個(gè)極少在友人面前動(dòng)怒的家伙。住在地球上的人我都想認(rèn)識(shí)。就只除了不懂禮貌沒有修養(yǎng)的人。我是一個(gè)酷不起來的人。如果有機(jī)會(huì)你我相遇當(dāng)我對(duì)著你傻笑時(shí)請(qǐng)不要驚訝也不要懷疑。我可能想到一些好笑的東西。

3.大家好,我叫陳家興,說道家興大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?香港美女李嘉欣還是漲工資了要加薪?很抱歉,我既不是美女,也不是能召喚美女的金錢!我的愛好是跑步,盡管我從未追上過劉翔的腳步。謝謝大家!加一句希望大家能記住我、謝謝大家!

4.辯論賽主要是要有理論論據(jù),夾帶一點(diǎn)事實(shí)論據(jù),語(yǔ)言最好要風(fēng)趣和幽默,這樣會(huì)獲得高分和最佳辯手結(jié)束語(yǔ)一般是,所以,由上述論據(jù),我方一直堅(jiān)持并認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)使人更親近(更疏遠(yuǎn))。我總結(jié)出來的始終是屬于我的。因?yàn)槲腋緹o法確定你們從哪里去論證,所以,你要自己去尋找資料并你應(yīng)該先把你的相關(guān)詳細(xì)資料公布出來。

5.姿勢(shì)僵硬對(duì)身體不好,還有輻射,占用公共資源,成本高累眼睛,浪費(fèi)電,易盜版,容易被qq什么的打擾,不易攜帶。

6.產(chǎn)品名稱：名字。

生產(chǎn)商：父母。

用法：你善于什么。

注意事項(xiàng)：你討厭什么。

1.一辯起立，說：你有你的數(shù)據(jù)圍觀，我有我的深度訪談;。

二辯起立，說：你嘲笑我缺少數(shù)據(jù)不夠客觀，我可憐你總是統(tǒng)計(jì)計(jì)算;。

三辯起立，說：你可以輕視我們的人文關(guān)懷，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。我們是××代表隊(duì)，我們?yōu)椤痢链浴?/p>

2.一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。

二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。

三辯：相遇相識(shí)相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。

四辯：機(jī)電攜手生物，再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦，余音響九天。

3.一辯：我對(duì)白云說，理在情先，白云卻隨清風(fēng)走了.

二辯：我對(duì)落日說，理在情先，落日卻隨黑夜走了.

三辯：我在城市的墻上寫滿理在情先，我被警察帶走了.

四辯：我對(duì)上帝說：iknow,iamwrong,是情在理先，最后我終于被真理帶走了.

4.一辯：我只想當(dāng)一枚永不生銹的螺絲釘(手中拿一枚螺絲釘)。

二辯：為了新中國(guó)，前進(jìn)!!!(做的炸雕堡的姿勢(shì))。

三辯：打倒日本帝國(guó)主義!!!

四辯：向我開炮!!!!(做王成我炸彈的姿勢(shì))。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十二

希望本文對(duì)您有所幫助！

論辯賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。小編在此獻(xiàn)上辯論賽自我介紹開場(chǎng)白，希望大家喜歡。

謝謝主席，大家好。我是正方一辯。來自----。

我方的觀點(diǎn)是在創(chuàng)業(yè)的過程中人脈比技術(shù)更加的重要!

創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。

在社會(huì)學(xué)中人際關(guān)系被定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為人際交往。從上述的定義不難看出人際關(guān)系本身便是建立在生產(chǎn)和生活活動(dòng)，而我們的創(chuàng)業(yè)本身便是一種便是一種生產(chǎn)生活活動(dòng)。

希望本文對(duì)您有所幫助！

能力便能解決的，因?yàn)槭袌?chǎng)瞬息萬(wàn)變等你在天時(shí)，地利，人和等方面認(rèn)為準(zhǔn)備充分的時(shí)候市場(chǎng)又有了很大的變化。在現(xiàn)在21世紀(jì)我們的信息傳遞方式已經(jīng)十分的便捷了，但便捷的同時(shí)并不代表這我們能夠隨時(shí)取到我們有用的信息著。而當(dāng)我們有了足夠的人脈后這些信息便能夠隨時(shí)的關(guān)注到。這些可不是只靠工作能力強(qiáng)就能辦到的!

第二點(diǎn);。

相信大家在平時(shí)做小組作業(yè)的時(shí)候都有一種感覺，就是自己閉門做車不管是怎么的努力到最后卻依然是失敗。而這個(gè)時(shí)候便需要一個(gè)組長(zhǎng)，他也許并不能做多少事情，但是當(dāng)有了他以后事情便有了合理的分工。這樣不需要每個(gè)人都能作很多，只要你會(huì)一部分，在組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)作下我們就有了一個(gè)完整的作品。而這個(gè)和我們創(chuàng)業(yè)的過程是想通的，我們并不需要有多么大的能力，但是我們必定需要有足夠的人脈能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，集合大家的能力。

第三點(diǎn);。

就是我們的一些長(zhǎng)輩他們的成功創(chuàng)業(yè)，無不都經(jīng)營(yíng)著完善豐富的人脈也正是這些人脈成就了他們的成功。曾任美國(guó)某大鐵路公司總裁的史密斯說：鐵路的95%是人，5%是鐵。美國(guó)鋼鐵大王及成功學(xué)大師卡耐基經(jīng)過長(zhǎng)期研究得出結(jié)論說：專業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占15%，而其余的85%則取決于人際關(guān)系。所以說，無論你從事什么職業(yè)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，掌握并擁有豐厚的人脈資源，你就在成功路上走了85%的路程，在個(gè)人幸福的路上走了99%的路程了。無怪乎美國(guó)石油大王洛克菲勒說：我愿意付出比天底下得到其他本領(lǐng)更大的代價(jià)來獲取與人相處的本領(lǐng)。

希望本文對(duì)您有所幫助！

綜上所述，我方認(rèn)為，奧運(yùn)商業(yè)化利大于弊。謝謝各位!

各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人潘鑫。

歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是xx，感謝各位評(píng)審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。

正方一辯，某某，某系某專業(yè)。

反方一辯，某某，某系某專業(yè)。

(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)。

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)。現(xiàn)在辯論賽正式開始。

希望本文對(duì)您有所幫助！的。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評(píng)委們，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!

本場(chǎng)比賽的辯題是：逆反心理的主要責(zé)任在于孩子還是家長(zhǎng)?下面有請(qǐng)雙方辯手入席就坐。

現(xiàn)在坐在我右手邊的是來自八年級(jí)班的正方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于。)。

而坐在我左手邊的是來自八年級(jí)班的反方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于。)。

下面由我為大家介紹雙方辯手。

(正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。)(反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。)看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。

首先進(jìn)行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，表明觀點(diǎn)。現(xiàn)在有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開篇陳詞，時(shí)間為三分鐘，不少于兩分鐘。

剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請(qǐng)反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請(qǐng)!

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對(duì)方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問，每次問答時(shí)間為1分30秒。提問者每次提問的時(shí)間不得超過三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過一分鐘，最少四十五秒。(首先請(qǐng)正方二辯提問。---下面請(qǐng)反方二辯提問。)。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯。

希望本文對(duì)您有所幫助！

做攻辯小結(jié)。首先由請(qǐng)正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請(qǐng)。

謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請(qǐng)正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先有請(qǐng)正方發(fā)言：

好，時(shí)間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進(jìn)行的是嘉賓提問環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，嘉賓可向雙方辯手提出問題。雙方辯手必須對(duì)嘉賓的提問做出回答，回答時(shí)間不得超過一分鐘，不得在回答過程中向嘉賓提出問題或是反問，否則視為違規(guī)。

好的，各位觀眾，觀眾提問環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來將由雙方四辯做。

總結(jié)。

陳詞。我們先從反方四辯開始，時(shí)間一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。好的，感謝正方四辯的精彩陳詞。

感謝雙各位辯手給我們帶來一場(chǎng)精彩的辯論賽，現(xiàn)在評(píng)委的打分都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!掌聲有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。

希望本文對(duì)您有所幫助！

感謝的點(diǎn)評(píng)。

(接下來有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。)。

(感謝的點(diǎn)評(píng))。

下面，我將分別宣讀雙方成績(jī)。

來自正方代表隊(duì)最終得分是;來自反方方代表隊(duì)最終得分是。所以本場(chǎng)比賽的獲勝方就是代表隊(duì)，本場(chǎng)比賽的最佳辯手是方辯。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與！！

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十三

論賽是許多青年同志喜愛的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識(shí)，或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。因此，對(duì)初學(xué)者來說，掌握一些辯論賽的基本入門知識(shí)顯得十分必要。

“自我介紹”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來的比賽中更自如的發(fā)揮;同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。

第二，語(yǔ)句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。

第三，考慮到辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)。

辯論賽整體的作戰(zhàn)方式講究啟承轉(zhuǎn)合。“啟”于辯論，意即闡明己方的基本立場(chǎng)和基本觀點(diǎn)，并表明基本的邏輯關(guān)系和己方以后三位的基本思路，即開題。“承”于辯論，在一個(gè)特定的角度來深化我方的基本立場(chǎng)和理論，展開論述我方的核心觀念。“轉(zhuǎn)”于辯論，即在對(duì)方的立場(chǎng)的理論發(fā)表之后，根據(jù)我方的立場(chǎng)予以反駁，并在確鑿材料的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揮我方的立場(chǎng)。“合”于辯論，則是總結(jié)，把我方的所有觀點(diǎn)放在一個(gè)新的高度，加以概括，并對(duì)對(duì)方的理論和觀點(diǎn)進(jìn)行總體的反駁，有一種登高一呼的味道。而四辯，承擔(dān)的就是“合”的責(zé)任。

其次，整體的作戰(zhàn)方式還講究明確的分工。辯論上，啟承轉(zhuǎn)合只是一種程式，還沒有具體的內(nèi)容設(shè)置。要使啟承轉(zhuǎn)合發(fā)揮更大的作用，必須在內(nèi)容上有一個(gè)好的設(shè)計(jì)，即整體作戰(zhàn)的同時(shí)，搞好辯論中的明確分工。用一句術(shù)語(yǔ)來說，就是“格式化”。

：一辯側(cè)重邏輯，二辯側(cè)重理論，三辯側(cè)重事實(shí)，四辯則側(cè)重價(jià)值分析。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十四

我相信，生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，對(duì)于“。

”這四個(gè)字一點(diǎn)兒都不陌生。那么辯論賽選手該怎么自我介紹呢?今天本站小編和你分享辯論賽選手自我介紹，歡迎閱讀。

hi,大家好，我叫高若男，在江蘇宿遷實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，成績(jī)還算優(yōu)秀，長(zhǎng)得也很一般，一頭學(xué)生發(fā)，一個(gè)小巧的嘴，一雙圓溜溜的眼睛，可這眼睛外邊多了一副眼鏡，同學(xué)們都稱我為“四只眼”。

雖說我是個(gè)女孩，卻一點(diǎn)兒也沒有女孩的樣子，整天就像個(gè)男孩一樣無拘無束，勇敢快樂。也能說是名副其實(shí)的假小子。你要是不信我講給你聽。

記得有一次，我穿著一身牛仔衣和班上的幾位男同學(xué)去捉蜜蜂。我們來到了一片開滿鮮花的地方，我和那幾位男同學(xué)便分頭尋找蜜蜂。我拿著?子在鮮花地里找蜜蜂，突然我看見一只蜜蜂在一朵花上吸著蜜，我便卷起衣袖，然后悄然無聲地將?子向蜜蜂靠近。“三厘米，二厘米，一厘米”好，捉到了，我開心極了，再看看?子里的蜜蜂好像特別生氣，使勁地扇著翅膀，恨不得一口把我吞到肚子里去。可我才不害怕哩!一副不在乎的樣子，拿著?子繼續(xù)向別的蜜蜂進(jìn)攻。太陽(yáng)快下山了，我拿著滿滿一?的蜜蜂和那幾個(gè)男同學(xué)聚在一起，那些男同學(xué)見了，差點(diǎn)嚇了半死，在看看他們才抓了兩三只，我見了便自豪的哈哈大笑。這時(shí)我想：男生其實(shí)也沒有什么了不起的，還不如我呢!

像捉蜜蜂這樣男孩子做的事，我還做過很多，在此我也不一一道來。

親愛的同學(xué)們，你是否愿意跟我做朋友。如果你是男生的話也沒關(guān)系，因?yàn)槲沂莻€(gè)假小子嘛!

各位同仁好!

我能夠參加禮儀小姐的比賽，能有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)大賽我很開心。我感到非常榮幸。自我介紹一下我自己。我叫今年20歲。漢族，最高學(xué)歷是本科，我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在影樓做過門市過，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。

如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)人民公仆，做合格的禮儀小姐。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。禮儀小姐對(duì)我來說有很高的氣質(zhì)與修養(yǎng)。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名優(yōu)秀的禮儀小姐，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣去做好禮儀小姐的工作。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!希望通過這里展示自我，提高自我。

我叫，x年整10歲，4歲開始學(xué)英語(yǔ)、表演、舞蹈、書畫、視唱練耳，5歲學(xué)鋼琴，現(xiàn)已多方面小有成績(jī)。

5歲至10歲這5年內(nèi)，多次參加省、市及全國(guó)性的英語(yǔ)大賽,并在省、市及全國(guó)性大賽中多次獲得了“第一名的好成績(jī)。

今年是奧運(yùn)年，我參加了20xx年中央電視臺(tái)“希望之星”大賽，在半年內(nèi)順利通過了6次比賽，最終，在石家莊片區(qū)(山東、河北、吉林、北京)小學(xué)低段組獲得“第二名”。同時(shí)在20xx、20xx年兩次參加全國(guó)性的鋼琴比賽，都獲得青島賽區(qū)“第二名”。

我在5歲時(shí)主持過長(zhǎng)春市慶祝“六一”兒童節(jié)大型文藝晚會(huì)，學(xué)過模特，參加過比賽。愛好書、畫，獲過獎(jiǎng)，也擅長(zhǎng)演講、辯論、表演等。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十五

在很多的陌生場(chǎng)合，都需要做。

且如何能準(zhǔn)備一番經(jīng)典自我介紹則是萬(wàn)事成功的開始那么經(jīng)典的辯論賽自我介紹該怎么說呢?面本站小編為你整理了辯論賽經(jīng)典自我介紹歡迎閱讀。

我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!

我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、

作文。

和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。

在上來的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.

我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢?下面我問大家一個(gè)問題:“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么?”知道的請(qǐng)舉手!好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站查閱。

其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無關(guān)緊要，但從這個(gè)問題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觥⒊跋胂蟮哪芰Α＿@些能力的得來，不是通過我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書量超過30萬(wàn)冊(cè)以及超過1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰(shuí)知道前四目?是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開水呢!

再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說吧!他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來說吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了!

大家下午好!我叫徐姍，是09級(jí)生物師范班學(xué)習(xí)委員，同時(shí)擔(dān)任我院學(xué)生通訊社社長(zhǎng)，學(xué)工助理，校博物館講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。

向院里提出“十佳大學(xué)生”的申請(qǐng)，是因?yàn)槲液驮谧母魑煌瑢W(xué)一樣，都覺得這是一份可貴而難得的榮譽(yù)，并且十分渴望得到她，這是我心里的實(shí)話，如若不然，現(xiàn)在也不會(huì)勇敢地站在這里了。我想，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生干部，除了希望自己能夠盡己所能沒有遺憾地完成該做的事情以外，其實(shí)更希望的是能夠被別人肯定，從而擁有繼續(xù)努力下去的信心。我想，喜歡榮譽(yù)不是一個(gè)人的錯(cuò)，在追求榮譽(yù)的過程中獲取到更有價(jià)值的東西，才是關(guān)鍵的意義之所在!

進(jìn)入湖大之后，終于感覺到足夠的自由空間,那時(shí)候，我笑稱自己如魚得水，因?yàn)橛兄敲炊嗟臅r(shí)間去做自己喜歡的事情，有那么多的平臺(tái)去展示自己，有那么多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)許多志趣相投的朋友。

在學(xué)習(xí)方面，迄今為止，我已經(jīng)以較高的分?jǐn)?shù)通過了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并且獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在活動(dòng)方面，剛?cè)胄２痪茫掖碓豪飬⒓恿诵＝▏?guó)六十周年演講暨普通話風(fēng)采大賽，初露鋒芒，捧回一個(gè)二等獎(jiǎng)。與楚才學(xué)院一位學(xué)長(zhǎng)合作，全程英語(yǔ)主持了校第四屆英語(yǔ)朗誦大賽，隨后在校第四節(jié)英語(yǔ)翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級(jí)辯論賽，挑戰(zhàn)著心里的膽怯，擔(dān)任了辯論隊(duì)四辯的角色，卻意外獲得最佳辯手。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)月期間，主持了英語(yǔ)電影配音大賽，并且在英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

在工作方面，有幸加入校英語(yǔ)廣播電臺(tái)，主持每周二的英語(yǔ)廣播節(jié)目，被評(píng)為優(yōu)秀工作人員。后來，學(xué)校博物館招聘講解員，經(jīng)過層層的篩選，我成為了其中一位，并且做了講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在此期間，接待了無數(shù)國(guó)內(nèi)專家學(xué)者、巴西孔子學(xué)院等國(guó)外高校訪問團(tuán)、各學(xué)院回訪校友，中小學(xué)師生以及武漢周邊市民，并且與武漢科技大學(xué)講解團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了相互的訪問，組隊(duì)與武漢市博物館紀(jì)念館一起參加講解員大賽促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。去年12月份，院內(nèi)三大組織新聞部合并為學(xué)生通訊社，承蒙大家的抬舉，讓我做了社長(zhǎng)。接手工作以來，我一直緊密團(tuán)結(jié)社內(nèi)成員，在幕后竭盡全力、默默無聞地為學(xué)院做著各種新聞宣傳報(bào)道工作，在校網(wǎng)站校報(bào)的發(fā)稿量相比于往年有明顯的提高。我們積極與校記者團(tuán)合作，向楚天都市報(bào)、楚天金報(bào)等校外媒體投發(fā)我院的宣傳稿件，也獲得了一定的成效。作為班上的學(xué)習(xí)委員，對(duì)于班上的各項(xiàng)事務(wù)，我一直盡職盡責(zé)地去做，并且時(shí)常與班主任以及其他班委交流，積極為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

我時(shí)刻牢記一個(gè)中共黨員所要起到的先鋒模范帶頭作用，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己的行為，在生活中與老師和同學(xué)們相處地十分融洽。

我習(xí)慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。今天來參加“十佳大學(xué)生”的評(píng)選演講，，一方面的想法也是想知道在我身邊那么多優(yōu)秀的學(xué)生，他們是怎樣走過的這些大學(xué)時(shí)光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。

熊老師總笑我是一匹野馬，我在心里很感激這樣一句評(píng)價(jià)，因?yàn)檎娴暮芨兄x老師能這樣去理解我。然而我希望，自己不僅僅是一匹野馬，更希望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂所賞識(shí)的馬。謝謝大家!

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十六

能給在場(chǎng)的所有觀眾和評(píng)委留下深刻的印象，那么辯論賽上應(yīng)該如何自我介紹呢?今天本站小編給大家分享一些辯論賽上的幽默的自我介紹范文，希望對(duì)大家有所幫助。

沒有姚明的身高，沒有劉翔的速度，也沒有愛因思坦的頭腦，有的只是一個(gè)(身高)高，有烏黑亮麗的頭發(fā)，的人見人愛，花見花開，棺材見了都打開的英俊男孩。

同學(xué)們，大家好，我叫陳家興.姓陳，名家興，不是夾心餅干哦!我希望能和同學(xué)們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家......在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我，不愿隨波逐流。我，幽默寬容。我，要做自己。我，積極進(jìn)取。這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我——天下無雙!

雖說我的特長(zhǎng)是唱歌彈鋼琴，但今日的辯論會(huì)讓親愛的對(duì)方辯友手舞足蹈的哦，對(duì)方辯友可要招架住哦!

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十七

西裝革履貌似高貴。

其實(shí)生活極其乏味。

為了生計(jì)吃苦受累。

鞍前馬后終日疲憊。

點(diǎn)頭哈腰就差下跪。

日不能息夜不能寐。

酒店一叫立馬到位。

屁大點(diǎn)事反復(fù)開會(huì)。

一年到頭不離崗位。

勞動(dòng)法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢。

身心交瘁無處流淚。

逢年過節(jié)親人難會(huì)。

工資不高還裝富貴。

拉攏行禮經(jīng)常破費(fèi)。

五毒俱全就差報(bào)廢。

稍不留神就得犯罪。

拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。

不在其中難知其味。

不敢奢望社會(huì)地位。

全靠傻傻自我陶醉。

電力職工工作。

滿腔熱血把電學(xué)會(huì)，當(dāng)了工人吃苦受罪。

t急難險(xiǎn)處必需到位，服務(wù)用戶終日疲憊。

用戶告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。

從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間錯(cuò)位。

一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開會(huì)。

迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。

晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。

上街購(gòu)物不敢沾貴，囊中羞澀見人慚愧。

百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽。

仰望青天欲哭無淚，唉！電力職工真正累。

收費(fèi)工作。

神飽滿要大方。

章收費(fèi)不違章。

中精力莫亂想。

全工作才通暢。

不幫忙誰(shuí)幫忙。

錄本、工牌莫要忘。

結(jié)算之前想一想，不嬉戲、不打鬧、迅速快捷結(jié)好帳。

睡覺之前想一想，工作之中得與失，自警自勵(lì)當(dāng)自強(qiáng)。

設(shè)計(jì)院工作。

設(shè)計(jì)單位活著受罪,做大做強(qiáng)身心憔悴;西裝革履貌似高貴,其實(shí)生活及其瑣碎;。

為了設(shè)計(jì)吃苦受累,鞍前馬后終日疲憊,點(diǎn)頭哈腰就差下跪,日不作息夜不能寐;。

甲方一叫立即到位,一年到頭加班受累;勞動(dòng)法規(guī)統(tǒng)統(tǒng)作廢,渾身上下傷痕累累;。

屁大點(diǎn)事反復(fù)開會(huì),層層審圖讓人崩潰;接待應(yīng)酬天天喝醉,不傷感情只好傷胃;。

工資不高還要交稅,正常交往還得破費(fèi);拋家離子愧對(duì)長(zhǎng)輩,半生蹉跎勞成殘廢;。

甲方投訴讓人心悴,質(zhì)量通病硬說樓危,你一解釋告到建委,明天登報(bào)后天降級(jí);。

你不答應(yīng)再來一回,這種生活真是受罪,不如跳樓來個(gè)干脆,投奔那個(gè)極樂社會(huì).

設(shè)計(jì)費(fèi)用要錢排隊(duì),甲方拖欠設(shè)計(jì)受罪,建委檢查天天準(zhǔn)備,形式主義更需經(jīng)費(fèi);。

設(shè)計(jì)回扣費(fèi)用昂貴,所有收入用于行賄;各種考證就是收費(fèi),逢年過節(jié)加班最累;。

如果老天給我機(jī)會(huì),鐵定不去設(shè)計(jì)單位.如果老天都給機(jī)會(huì)，兄弟朋友沒有再會(huì)！

我曾經(jīng)也在嘆息老天是否可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，盼著盼著，人也快憔悴了。

會(huì)計(jì)工作順口溜。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)工作越重要。

會(huì)計(jì)水平要提高，基礎(chǔ)工作第一條。

原始憑證是依據(jù)，收付之前審核好。

真實(shí)合法都具備，信息資料才可靠。

記賬憑證述業(yè)務(wù)，填制質(zhì)量要確保。

科目使用要規(guī)范，子目戶名不可少。

摘要攔里細(xì)推敲，語(yǔ)言簡(jiǎn)捷事明了。

分錄避免多借貸，對(duì)應(yīng)復(fù)雜不太好。

賬簿設(shè)置須齊全，符合規(guī)定和需要。

扉頁(yè)內(nèi)容認(rèn)真核，頁(yè)次科目須編號(hào)。

登記賬簿要及時(shí)，總賬依據(jù)匯總表。

明細(xì)賬簿按憑證，定期日記確定好。

現(xiàn)金應(yīng)該天天對(duì)，當(dāng)日事情當(dāng)日了。

銀行收付逐筆記,月終做好調(diào)節(jié)表。

文字?jǐn)?shù)字寫工整，占格一半莫潦草。

賬戶記畢結(jié)余額，承前過次注明白。

借貸符號(hào)別忘掉，發(fā)生額數(shù)不能撂。

月份年終須合計(jì)，劃上紅線知分曉。

更正差錯(cuò)有規(guī)定，補(bǔ)充沖銷和赤道。

涂改本已不允許，挖補(bǔ)刮擦事更糟。

常用幾種查錯(cuò)法，核算效率可提高。

偶數(shù)考慮查反方，差額除二瞧一瞧。

被九整除多適用，顛倒數(shù)與數(shù)大小。

漏記重記不奇怪，帶著差數(shù)找一找。

合計(jì)核算是工具，監(jiān)督管理最重要。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)一盤棋，莫輕一套財(cái)務(wù)表。

數(shù)字個(gè)個(gè)聯(lián)全局，實(shí)事求是出報(bào)告。

收入成本要真實(shí)，不得隱瞞和虛報(bào)。

往來賬項(xiàng)勤清理，莫要圍著三角繞。

堅(jiān)持實(shí)物盤點(diǎn)制，賬實(shí)相符不短少。

利用數(shù)字做分析，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)指導(dǎo)。

增收節(jié)支提措施，跑冒漏滴杜絕掉。

完善崗位責(zé)任制，內(nèi)部稽核牽制好。

管理制度重落實(shí)，束之高閣無收效。

會(huì)計(jì)資料檔案化，科學(xué)保留備查找。

財(cái)務(wù)人員很辛勞，月月年年把金淘。

與時(shí)俱進(jìn)多學(xué)習(xí)，兩個(gè)素質(zhì)要提高。

打鐵先得自身硬，堅(jiān)持原則挺直腰。

廉潔奉公嚴(yán)自律，河邊常轉(zhuǎn)不濕腳。

業(yè)務(wù)實(shí)踐常梳理，寫出文章可投稿。

珠算國(guó)粹莫忘掉，經(jīng)常撥動(dòng)可健腦。

教師職業(yè)。

“兩會(huì)”上政協(xié)委員提供的關(guān)于教師的順口溜。

辯論賽四句自我介紹（優(yōu)秀18篇）篇十八

謝謝主席，大家好。我是正方一辯。來自xxxx。我方的觀點(diǎn)是在創(chuàng)業(yè)的過程中人脈比技術(shù)更加的重要！

創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。

在社會(huì)學(xué)中人際關(guān)系被定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”。從上述的定義不難看出人際關(guān)系本身便是建立在生產(chǎn)和生活活動(dòng)，而我們的創(chuàng)業(yè)本身便是一種便是一種生產(chǎn)生活活動(dòng)。

第一點(diǎn)：在創(chuàng)業(yè)初期我們便要面對(duì)著比如資金、項(xiàng)目、市場(chǎng)等困難。而這些條件都是需要我們與外界交流，不是我們單純靠能力便能解決的，因?yàn)槭袌?chǎng)瞬息萬(wàn)變等你在天時(shí)，地利，人和等方面認(rèn)為準(zhǔn)備充分的時(shí)候市場(chǎng)又有了很大的變化。在現(xiàn)在21世紀(jì)我們的信息傳遞方式已經(jīng)十分的'便捷了，但便捷的同時(shí)并不代表這我們能夠隨時(shí)取到我們有用的信息著。而當(dāng)我們有了足夠的人脈后這些信息便能夠隨時(shí)的關(guān)注到。這些可不是只靠工作能力強(qiáng)就能辦到的!

第二點(diǎn)：

長(zhǎng)，他也許并不能做多少事情，但是當(dāng)有了他以后事情便有了合理的分工。這樣不需要每個(gè)人都能作很多，只要你會(huì)一部分，在組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)作下我們就有了一個(gè)完整的作品。而這個(gè)和我們創(chuàng)業(yè)的過程是想通的，我們并不需要有多么大的能力，但是我們必定需要有足夠的人脈能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，集合大家的能力。

第三點(diǎn)：

就是我們的一些長(zhǎng)輩他們的成功創(chuàng)業(yè)，無不都經(jīng)營(yíng)著完善豐富的人脈也正是這些人脈成就了他們的成功。曾任美國(guó)某大鐵路公司總裁的史密斯說：“鐵路的95%是人，5%是鐵。”美國(guó)鋼鐵大王及成功學(xué)大師卡耐基經(jīng)過長(zhǎng)期研究得出結(jié)論說：“專業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占15%，而其余的85%則取決于人際關(guān)系。”所以說，無論你從事什么職業(yè)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，掌握并擁有豐厚的人脈資源，你就在成功路上走了85%的路程，在個(gè)人幸福的路上走了99%的路程了。無怪乎美國(guó)石油大王洛克菲勒說：“我愿意付出比天底下得到其他本領(lǐng)更大的代價(jià)來獲取與人相處的本領(lǐng)。”

綜上所述，我方認(rèn)為，奧運(yùn)商業(yè)化利大于弊。謝謝各位!