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下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇一

暑假來(lái)了,我和爺爺奶奶一起回了重慶。

有一天,天氣很好,晴空萬(wàn)里。到了下午,天慢慢變黑,烏云壓了下來(lái)。突然就下起了傾盆大雨。閃電姐姐打開了她那一會(huì)兒亮一會(huì)兒不亮的電筒。雷公公敲起了大鼓,轟隆隆,轟隆隆,仿佛在喊:“打雷啦,關(guān)電視咯!”

雨后的重慶真是悶熱?。?/p>

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇二

如絲的小雨從空中降落,雨點(diǎn)是那樣小,雨簾是那樣密,給群山披上了蟬翼般的白紗。

雨點(diǎn)兒打在樹葉上,樹葉碧綠碧綠的;雨點(diǎn)兒飄在花朵上,花兒開得更鮮艷了;雨點(diǎn)兒落在小草上,小草挺直了腰身;雨點(diǎn)兒灑在路面上,路面被沖洗得干干凈凈。行走在路上的人們都打著傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一朵朵飄動(dòng)的花兒。

泥濘的土路上,像抺了油一樣滑,真是風(fēng)仗雨勢(shì),雨借風(fēng)威,吹打得小樹苗站立不穩(wěn)。稠密的雨柱,順著風(fēng)斜劈下來(lái),像一支支利箭射得小動(dòng)物睜不開眼,喘不過(guò)氣。

雨下得沒(méi)完沒(méi)了。那淅淅瀝瀝的雨珠,敲擊著廣漠的田野,就好像有一只看不見(jiàn)的巨手,在撥弄著一個(gè)無(wú)限大的箏琴。

雨點(diǎn)兒如煙如霧,無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上。淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹。

雨下得不是很大,可是很細(xì),很密,撲到人的臉上好像撲粉似的。整個(gè)空闊無(wú)人的山里,都是這種輕飄的,流動(dòng)的,潮濕的煙霧。

我見(jiàn)此情景,迫不及待地?fù)纹鹱约盒膼?ài)的小雨傘,沖進(jìn)雨中。于是路上又多了一朵飄動(dòng)的“花兒”。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇三

大家一定見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家吧。那你們見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家的過(guò)程嗎?別急,讓我慢慢地告訴你們吧!

我在外婆家院子里玩耍的時(shí)候,突然看見(jiàn)一條黑色的“木棍”正一步一步地向前走,哈!可以參加閱兵了!后面還有許多螞蟻跟著,只不過(guò)空了五六米的距離,對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō),那真是空了一個(gè)國(guó)土呀,遙遙相望,后面的螞蟻有的在搬大甲蟲,有的在搬米粒。

突然,天上狂風(fēng)大作,烏云密布,原來(lái)螞蟻搬家是要下雨呀。我連忙跑回家,但是心情動(dòng)難以平靜。一只螞蟻的力量雖小,但幾十只螞蟻可以搬動(dòng)比自己身體的體重還多幾十倍的東西,這就是螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇四

窗外的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不?!?。

小時(shí)候,我特別喜歡在雨中散步,我喜歡打著雨傘站在沒(méi)有人的街心,待到雨下大時(shí)拋開傘,讓雨放肆的打濕我的衣服,那滋味,像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時(shí)的雨下進(jìn)了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好?!?/p>

“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”

毫無(wú)顧忌的在雨中奔跑,想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊,雨是水的精魂,雨在樹葉之間唱歌,在點(diǎn)點(diǎn)荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時(shí)我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞!

雨,停了……。

和雨的相處也結(jié)束了。

我想做一朵鮮花,依偎在雨的懷抱里。

我想做一棵小草,成為雨的知心知己。

我愿意做雨的朋友,我想拉著她的手走遍這個(gè)世界。

而我更愿意做雨,洗滌出一個(gè)干干凈凈的世界!

江南,煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間,用優(yōu)雅的姿態(tài),詮釋著小城中的人或事。

矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片??p隙間長(zhǎng)出些不知何處飄來(lái)的草,小小的一株,不起眼卻很安靜,等待著雨的到來(lái)。雨一下,水便從一道一道的空隙間跌落下來(lái),形成一串串風(fēng)鈴。我會(huì)特意地走在檐下,享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X(jué)。一下,一下,仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天。

于是,門前的水溝便嘩嘩地響了。細(xì)細(xì)的,柔柔的,不勝嬌羞的......兩個(gè)手掌寬的水溝中會(huì)有淺淺的水滑過(guò),變幻出各種奇異的線條與紋路,交織著,映出矮矮的房檐。偶爾會(huì)看見(jiàn)奶奶早晨洗過(guò)的菜葉,浮在上面,停停頓頓,終究流向遠(yuǎn)方。還有鄰家小男孩的彈珠,很絢麗,很純凈。不一會(huì)兒,會(huì)聽到“啪啪”的聲響,兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著,一只手笨拙地提著褲角,另一只手在水里劃著,一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起,巷里便熱鬧起來(lái),雨也歡騰了。

被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的,是密的,是靜的,是等待著的。始終如一,它為巷里的人們撐起濃蔭,樹根嵌在青石板間,鋪就通往大街的路,很濕,也很詩(shī)意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花,上蹦下跳,躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗,在檐下描出老樹健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅,他在畫筆下講述著他的小巷。

雨下著,滋潤(rùn)了老樹粗壯的樹干,抿去了人們心間的粉塵,浸濕了小巷里的事。

小巷流淌著,在小城間,在煙雨朦朧中,在人們的心中。真好!用不變的姿態(tài)訴說(shuō)著就在這下雨天。

下雨的季節(jié),是寧?kù)o的季節(jié)。下雨的季節(jié),是快樂(lè)的季節(jié)。下雨的季節(jié),是生命的季節(jié)……。

下雨天,大地一片寧?kù)o,萬(wàn)物仿佛都被凈化了,在那一刻,生命沒(méi)了生命的樣。細(xì)細(xì)地聽,有雨的聲音呢!而在這一刻,你什么都不需要做了,靜靜地聽,細(xì)細(xì)的品味其中的快樂(lè)。看著雨絲靜靜的落,你是不是會(huì)有一絲絲的感觸?昨日仿佛已經(jīng)離去,留下了一個(gè)新的開始。

我喜歡下雨天,有點(diǎn)很沒(méi)由來(lái)的喜歡。如果你非要讓我說(shuō),我也無(wú)法用那些詩(shī)情畫意的句子來(lái)描寫他。喜歡它很純粹,坐看窗外,雨絲慢慢下落,那一刻我的感受是愜意、愜意還是愜意。坐看窗前,很安靜,很享受。我可以肆無(wú)忌憚的想我所想的事情,思緒飄來(lái)飄去,真自在啊。抑或是,什么都不想,靜靜地聽,聽雨滑落,聽雨的滴答聲。

我有點(diǎn)喜歡淋雨的感覺(jué),那種什么都不顧的感受。我可以很肆無(wú)忌憚,拋棄我平日里的寧?kù)o,我可以很肆無(wú)忌憚,瀟瀟灑灑的感受自然。我曾經(jīng)在下雨天騎著車狂奔著回去,雖然滿身是雨,但我感覺(jué)很幸福,我和朋友們對(duì)視,最后開懷大笑。因?yàn)槲覀儾皇俏覀?,其?shí)那就是我們啊,只是我們都拋棄了我們,我們真是瘋狂的孩子!

憂愁的時(shí)候,我會(huì)盼望著下雨,我可以沿著雨的邊緣,小心翼翼的行走著,感受雨天的純粹與自然。也可以感受我的心跳,然后在一次次中,雨仿佛告訴我,淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——,那么有節(jié)奏,人生的真理,美好的人性。

雨點(diǎn)滋潤(rùn)了心窩,微風(fēng)吹開了花朵。——題記。

不管那雨是要淅瀝瀝地下,或者是嘩啦啦地倒;

也不管的號(hào)啕雷雨或者綿綿細(xì)雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它總是不拘一格地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,帶給萬(wàn)物生靈以無(wú)限的生機(jī)。

雨天,我喜歡獨(dú)倚在小窗前,觀察窗外的悸動(dòng)。

窗外的梧桐在雨的滋潤(rùn)下最動(dòng)人了。細(xì)密的雨絲在大梧桐葉上跳躍成一片晶瑩。梧桐展開手臂,盡可能多的保存些雨水,也有些梧桐花借著雨的詩(shī)意掉落。梧桐那深深淺淺、濃濃淡淡的一片紫,清香肆意的香彌漫開來(lái),沁人心脾。再加上雨的清香,真令人陶醉。

雨天,我更喜歡獨(dú)自走在大自然中。

有時(shí),撐著傘獨(dú)自漫步于田野上,小河邊,森林里,盡量感受大自然送給我們的禮物,無(wú)拘無(wú)束。有時(shí),合起傘,與伙伴一起找塊泥濘的地方,脫下鞋子,卷起褲腳,開始肆虐的玩耍。你故意在我身后用力蹬了一下,泥水全濺到我的衣褲上,我也不放過(guò)你,到你深淺用力跳幾下。有時(shí)還可以看見(jiàn)幾個(gè)大人和孩子一起玩瘋了的景象。

雨天,我最喜歡回家后唱上媽媽為我特意燒的姜湯。

玩累了,回家了。媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備姜湯,因?yàn)樗牢乙欢〞?huì)像落湯雞一樣回家。我總是要喝兩大碗甜辣的姜湯,媽媽總是看著我喝,每次總會(huì)叫我以后不能這樣了,可每次,她總是會(huì)提前為我準(zhǔn)備姜湯。

我喜歡雨的說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)去就去,從不留戀什么,也不放棄什么;

我也喜歡雨的豪邁奔放和有時(shí)的委婉和輕柔。

也因?yàn)橛暝谖膶W(xué)史上產(chǎn)生了不朽的巨著,他們帶來(lái)的滋潤(rùn)不遜于陽(yáng)光。

在下雨天學(xué)會(huì)享受,在下雨天學(xué)會(huì)聆聽,在下雨天學(xué)會(huì)感悟。

一清早,掀開窗簾看看,窗上已撒滿了水珠;

啊,好極了,又是個(gè)下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個(gè)月,屋裏掛滿萬(wàn)國(guó)旗似的溼衣服,墻壁地板都冒著溼氣,我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所,在那兒,我又可以重享歡樂(lè)的童年。

那時(shí)在浙江永嘉老家,我才六歲,睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了,聽到瓦背上嘩嘩的雨聲,我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工們不下田,母親不用老早起來(lái)做飯,可以在熱被窩裏多躺會(huì)兒。我舍不得再睡,也不讓母親睡,吵著要她講故事。母親閉著眼睛,給我講雨天的故事:有個(gè)瞎子,雨天沒(méi)有傘,一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)他可憐,就打著傘送他回家。瞎子到了家,卻說(shuō)那把傘是他的。他說(shuō)他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住,傘柄有一個(gè)窟洼。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來(lái)他一面走一面用手摸過(guò)了。傘主笑了笑,就把傘讓給他了。

我說(shuō)這瞎子好壞??!母親說(shuō),不是壞,是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘,才把傘給他的。在熹微的晨光中,我望著母親的臉,她的額角方方正正,眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),眼睛謎成一條線。我的啟蒙老師說(shuō)菩薩慈眉善目,母親的長(zhǎng)相一定就跟菩薩一樣。

雨下得越來(lái)越大。母親一起床,我也跟著起來(lái),顧不得吃早飯,就套上叔叔的舊皮靴,頂著雨在院子裏玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裏,中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn),一起向前流。

天下雨,長(zhǎng)工們不下田,都蹲在大谷倉(cāng)後面推牌九。我把小花貓抱在懷裏,自己再坐在阿榮伯懷裏,等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴裏。胡豆吃夠了再吃芝麻糖,嘴巴乾了吃柑子。大把的銅子兒一會(huì)兒推到東邊,一會(huì)兒推到西邊。誰(shuí)贏誰(shuí)輪都一樣有趣,我只要雨下得大就好。下雨天老師就來(lái)得晚,他有腳氣病,穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習(xí)大字,阿榮伯就會(huì)去告訴他:「小春肚子痛,睡覺(jué)了?!估蠋煵粫?huì)撐著傘來(lái)找我。母親只要我不纏她就好。

五月黃梅天,到處粘糊糊的,母親走進(jìn)走出地抱怨,父親卻端著宜興茶壺,坐在廊下賞雨。院子裏各種花木,經(jīng)雨一淋,新綠的枝子頑皮地張開翅膀,托著嬌艷的花朵,父親用旱煙袋點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花,那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開,木犀花散布著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹,下雨天謝得快,我得趕緊爬上去采,采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。

唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門摸索進(jìn)來(lái),坐在廚房的條凳上,唱一段秦雪梅吊孝,鄭元和學(xué)丐。母親一邊做飯,一邊聽。晚上就在大廳裏唱,請(qǐng)左鄰右舍都來(lái)聽。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈,發(fā)出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮,我就有做喜事的感覺(jué),心裏說(shuō)不出的開心。雨嘩嘩地越下越大,瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君,唱秦雪梅,母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的,我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書房作他的「唐詩(shī)」去了。

八、九月臺(tái)風(fēng)季節(jié),雨水最多。那時(shí)沒(méi)有氣象報(bào)告,預(yù)測(cè)天氣好壞全靠有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)工和母親抬頭看天色。云腳長(zhǎng)了毛,向西北飛奔,就知道臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。走廊下堆積如山的谷子,幾天不曬就要發(fā)霉,谷子的霉就是一粒粒綠色的麴。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來(lái),不然就會(huì)越來(lái)越多。這工作真好玩,所以我盼望天一直不要晴起來(lái),麴會(huì)越來(lái)越多,我就可以天天滾在谷子裏揀麴.不用讀書了。

如果我一直不長(zhǎng)大,就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的觀樂(lè)中。然而誰(shuí)能不長(zhǎng)大呢?到杭州念中學(xué)了,下雨天,我有一股凄涼寂寞之感。

有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍(lán)如玉的湖水和低斜低斜的梅花,卻聽得放鶴亭中響起了悠揚(yáng)的笛聲。弄笛人向我慢慢走來(lái),低聲對(duì)我說(shuō):「一生知己是梅花。」我也笑指湖上說(shuō):「看梅花也在等待知己呢?!挂律罎u溼,我們才同撐一把傘歸來(lái)。

“叮呤”……下課聲把我的思緒打亂了,抬頭一看,可是雨還沒(méi)停止,仔細(xì)看一看,瞧,像牛毛,像銀絲,從天而降,歡快的小雨點(diǎn)在空中飛舞著,在風(fēng)的呼喚下,移動(dòng)著舞步。雨在一刻不停地跳著,風(fēng)是偉大的導(dǎo)演,而天空則成了最廣闊的舞臺(tái)。

同學(xué)們站在操場(chǎng)上,仰望著天空,雙臂張開,仿佛要撲向大自然的懷抱。

連水里的魚兒也鉆出水面,欣賞著雨點(diǎn)優(yōu)美的舞姿,一邊拍手,一邊召喚自己的同伴莫失良機(jī)。

樹木,草兒則也向雨點(diǎn)招手,歡迎他的到來(lái),連花兒也收起自己的美麗,把它獻(xiàn)給雨點(diǎn)。

雨,淅淅瀝瀝的下著,伴隨著悠揚(yáng)的笛聲,那樣歡快。“啪!”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子,給了男孩一個(gè)巴掌。“該高考了,還吹,你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎?趕快給我復(fù)習(xí)去!”邊說(shuō)邊奪過(guò)兒子手中的口琴。

從此,樹林里少了笛聲,課堂上多了回答問(wèn)題的聲音;

田野上少了一個(gè)身影,教室里卻有人苦學(xué)讀書。他只記得父母的期望,他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。

親戚都夸他勤奮,都夸他好學(xué),都夸他懂事,卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。

期考前,父親走進(jìn)了兒子的書房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說(shuō):“又下雨了?!眱鹤記](méi)有說(shuō)話。

“出去走走吧?!备赣H說(shuō)。

兒子不能相信這話出自他的父親之口。

疑惑的他望向父親。

眼神中,父親是那么的和藹,又是那么的親切。

“去樹林吧!”

他興奮的跑出去。突然,他轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì),他差點(diǎn)忘了那把竹笛,雨中,他的笛聲傳遍了樹林的每一個(gè)角落,他的歡笑在樹林里回蕩。他盡情的歡笑,他終于從學(xué)習(xí)中釋放。

雨,淅淅瀝瀝的下著。

我靠在窗邊,靜靜地看著雨,看著天,雨是一絲一絲的,飄落在我的發(fā)梢。天陰沉沉,籠罩著四周。雨環(huán)繞著天,天擁抱著雨。

雨是靜的,它想著李煜的愁,那愁,愁干了小溪,愁倒了參天大樹,只有那雨還在飄灑。它想著林黛玉的怨,那怨,嘆著紅塵,念著紅塵,戀著紅塵。情深緣淺圓夢(mèng)難,淚嘆紅塵只無(wú)言。只有那雨還在揮灑。它想著李白的癡,李白的狂,那癡,那狂,笑看俗世。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。只有那雨還在流淌。

我乏了,便靠在窗邊睡去,夢(mèng)醒時(shí)分,散落了便地的繁花,那花便是昨日故事中的我,我便是昨日故事中的繁花。

走出家門,感受著雨。迎面拂來(lái)一陣清風(fēng),恰似那古人拂袖而去。我站在雨中,任雨肆意的淋濕我的衣衫,我的頭發(fā)。站立在雨中,別有一番風(fēng)味。遠(yuǎn)看,那雨千絲萬(wàn)絮的,好似母親那綿綿的愛(ài)意。近看,那雨細(xì)細(xì)的,就好象是絲絲溫暖,仿佛要穿透我的心靈,站立在雨中,好似聞到了一抹清香,淡淡的,幽幽的,滲進(jìn)我的心房。那股雨中獨(dú)有的味道,使我感受到很放松,很快樂(lè),我愛(ài)上了雨。

雨停了。

整個(gè)四周色彩變得和諧,浪漫而又美好。仰望天空,又是一片湛藍(lán)。深呼吸,我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

下得小些,將意味著你的人生,將默默無(wú)聞。

雨,永遠(yuǎn)是那么的柔情,因其本質(zhì)是水,在我眼中,也成了入水般圣潔。水,在小時(shí)候,永遠(yuǎn)是那么的神圣。而雨,自然也是一樣。江南多煙雨,是的,身處江南,自然多雨,江南的雨不同于北國(guó)的雨,江南雨柔,北國(guó)雨剛,陽(yáng)剛雨陰柔,對(duì)我而言,我更欣賞充滿陰柔而不缺少一絲剛毅的江南小雨。

小時(shí)候,特別喜好下雨,趴在窗臺(tái),感受拂面的雨絲,是多么美好的享受!那雨,下得很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)候看著看著就睡著了,大部分的時(shí)候,還是會(huì)看著雨,看著窗外的人。

長(zhǎng)大了,懂事了,總從雨中領(lǐng)悟出一種感悟和理解。很喜歡聽雨,“滴答”的聲音落在地上,又不是特別均勻,便能感受到一種人生的滄桑與老態(tài)。

從幾何時(shí),看雨又成為了我不可名狀的享受。撐著把雨傘,佇立在雨中,很舒適,伸手接住這雨,悄然逝去的雨,又在手中重現(xiàn)生機(jī)了。這雨,這希望,是多么和諧的配對(duì)!有多少憧憬,在雨中悄然孕育,有多少希望,在雨中悄然升華!

春雨細(xì)膩而溫潤(rùn)。當(dāng)你成功時(shí),春雨便從你的身邊走過(guò),滑過(guò),給予你鼓勵(lì),給你心靈上的溫暖。

秋雨無(wú)聲。當(dāng)你失敗時(shí),變得如此的頹唐與無(wú)奈時(shí),秋雨紛落,滴滴落進(jìn)你的心里,滴醒了你,又給予了你希望。

為何不對(duì)著雨訴說(shuō)你的心事?滴滴雨珠,將會(huì)滾落,流進(jìn)你的心里,滋潤(rùn)了你的心靈。雨是無(wú)色的,而在藍(lán)天的映襯下,也就變成藍(lán)色的了。藍(lán),是最澄凈的,也是最安靜的,在雨中學(xué)會(huì)品味希望,感悟安靜吧!

古人曾以“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”來(lái)表現(xiàn)蕭瑟,而如今,我卻認(rèn)為,雨,是為了為殘荷帶來(lái)希望,讓殘荷努力地挺立在池中央,永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地生存下去,給使人展示荷的不屈。

滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉,把這一仲夏夜的悶熱全趕走了,給人一種舒服清涼的感覺(jué)。我隨著這舒服、安適的感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

(一)在夢(mèng)中,一片似真似假的景象映入眼前。細(xì)雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨,來(lái)了。秧苗抬起了頭,小魚鉆出了水面,樹木還順便洗了個(gè)澡,把身上的灰塵洗掉,一切都那么的美好。

(二)一早起來(lái),便的到了雨的迎接。它溫柔可愛(ài)的很,既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲,也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺(tái)上彎腰的花兒都挺直了腰板,鋪滿灰塵的窗口,滑著一滴滴雨露,顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新,清新的泥土味另人心曠神怡。

(三)撐著傘行走在水灘里,一陣陣冰涼刺骨的感覺(jué)不禁讓人打了個(gè)寒顫,卻能把一切暑氣排走。路上人們有說(shuō)有笑的,有的人踢著水,喜悅掛在了臉上,有的情侶撐著傘在雨中漫步著,那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花,那水花似乎也倒映著雨中的畫卷,每一幅都和諧動(dòng)人。

(四)隨著放學(xué)的鐘聲響起,在校道上,形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭,好象更顯的它的可愛(ài)。沒(méi)有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸,但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧,雨滴依舊刷刷滑下,都那么的美麗動(dòng)人。

??!

下雨天,真好。那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫面真美。

總以為天空是最美的,因?yàn)橛刑焓沟某岚颍?/p>

總以為自己是最美的,因?yàn)橛泄獾奈栊?/p>

總以為大自然是最美的,因?yàn)橛杏曜喑龅膭?dòng)聽樂(lè)章……下雨天真好!

它滑落在草葉間,猶如一片灑脫的詩(shī)情。我想,此刻,農(nóng)民該是多么欣喜啊……下雨天真好!

悶熱的夏夜讓人有一些急促不安,輾轉(zhuǎn)難眠。忽然一點(diǎn)淅瀝瀝的雨滴奏起了樂(lè)章,如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星,若有若無(wú),滴答,滴答,“小寶貝,快快睡,夜幕已低垂……”風(fēng)雨中輕柔的搖籃去伴你入眠,讓人想起:“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!”誰(shuí)也阻擋不了這尋夢(mèng)的步伐,不知不覺(jué),一絲調(diào)皮的光爬上了窗戶,天—亮—了。打開窗戶,深吸一口氣,好清新,好甜……下雨天真好!

下雨天問(wèn)候語(yǔ)。

下雨天問(wèn)候語(yǔ)。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇五

下雨前,天氣很悶熱,天空中的烏云黑沉沉的壓下來(lái)。小鳥在大樹旁飛來(lái)飛去,馬路上的人有的在走路,有的在騎自行車,還有得再等公交車。

忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大風(fēng)就把路邊的一棵小樹折斷了。突然天空中出現(xiàn)一道刺眼的閃電,雷聲大作,嘩,嘩,嘩,下起了一場(chǎng)傾盆大雨。馬路上的人們到處亂跑,四處躲雨。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),雨就漸漸地停了。太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,顏色是五光十色,美麗極了!雨后的空氣變得非常的新鮮,吸一口新鮮的空氣就能讓我們精神十足。

下雨后,禾苗、大樹、小草、小花、果樹等都喝足了水,它們都很高興!

星期二,我們正坐在教室里上課。突然,“呼呼”開始刮起大風(fēng),我們大家嚇得魂飛膽散,老師示意我們安靜,我們又開始做起題來(lái)。下課了,大家覺(jué)得很是悶熱,有的同學(xué)便開始用書本扇風(fēng)。上課了,同學(xué)們正津津有味地聽老師講課。忽然,“嘩嘩……”地雨聲打破了我們的思路。我們一看,窗外可怕極了。風(fēng)呼呼的吹,屋后的柳樹像一只黑黑的大手,張牙舞爪的扯著一切。天空黑沉沉的,猶如一只巨大的手遮住了天空;又如天神變了場(chǎng)魔術(shù),“嗖”一下子變成黑色。

這時(shí),天空電閃雷鳴。一會(huì)兒,“唰”一下,閃電照亮了教室,接著就是震耳欲聾的雷聲,然后就傳來(lái)同學(xué)們的尖叫聲。突然,一個(gè)響徹云霄的大響雷在天空中炸響,猶如一個(gè)大地雷,“砰”一聲爆炸,同學(xué)們的尖叫聲彼起彼伏。

隨著幾聲雷過(guò)后,老天爺好像累了,不在叫了,也不想哭了,漸漸地天就亮了起來(lái)……。

放學(xué)了,我和爸爸歡聲笑語(yǔ)地踏著水花回家了。

要下雨了,只見(jiàn)窗外烏云密布,厚厚的黑云像要壓下來(lái)似的。大樹被風(fēng)吹的沙沙作響,好像在說(shuō)下雨啦!下雨啦!很快就能痛痛快快的喝水嘍!小草也興奮地挺著身子,等待著大雨的來(lái)臨。

果然沒(méi)多久,就狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨。密密麻麻的雨點(diǎn)敲打著地面,發(fā)出噠噠的聲音。外面什么也看不見(jiàn)了,好像拉上了一層簾子。在雨中隱隱約約能看見(jiàn)大樹在瘋狂的搖擺著,像在歡迎著大雨的到來(lái);小路上幾把小傘在緩緩的移動(dòng)著,好象是幾朵多在雨中的小蘑菇似的。突然有一個(gè)沒(méi)打傘小男孩從路上跑過(guò),不斷地喊著:“helpme!helpme!”可老天爺像沒(méi)看到似的下起了更大的雨,小男孩不出一會(huì)就消失在雨中。

一切事物在雨后都煥然一新,好像變了似的。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇六

閃電公公為雨姑娘照明,雷聲弟弟為雨姑娘歡呼,狂風(fēng)哥哥為雨姑娘開路,雨姑娘浩浩蕩蕩地駕臨了。

雨姑娘來(lái)了,地上的萬(wàn)物都有精神了,大地一片生機(jī)。

“嘰喳喳,嘰喳喳!誰(shuí)來(lái)救救我?我全身都被雨淋濕了,但是我還不會(huì)飛呢!”一只可憐的小鳥哭著叫道,原來(lái),他和媽媽走散了,此時(shí),他已經(jīng)被淋成“落湯鳥”了。

這時(shí),小鳥看到了池塘里正在找食物的小魚,他連忙喊道:“小魚,小魚!快幫幫我吧,我飛不起來(lái),回不了家啦!”小魚著急地說(shuō):“小鳥啊小鳥,我也想幫你,可是我一出水面,就渴死了啊!”

“小鳥,要不讓我來(lái)幫你吧!”狡詐的狐貍先生正拿著一片荷葉傘對(duì)小鳥說(shuō)?!安灰?,不要過(guò)來(lái)!你會(huì)吃了我的!”小鳥害怕地說(shuō)。

雨姑娘越來(lái)越起勁,把洪水給招來(lái)了。小草被洪水撲倒在地上;小樹的腰差點(diǎn)被洪水折斷了;小花已經(jīng)奄奄一息;小魚被這突如其來(lái)的洪水弄得不知所措?!熬让。 毙▲B在水里撲騰了幾下,就被洪水卷得無(wú)影無(wú)蹤了。

“我們來(lái)一起喊雨姑娘停下吧!”小樹用虛弱地聲音說(shuō)。“雨姑娘,停下吧!”大家一起喊道。

雨姑娘意識(shí)到了自己好像過(guò)于興奮了,她悄悄地躲在了太陽(yáng)公公后面。這時(shí),小鳥的媽媽帶著小鳥飛來(lái)了,小鳥感激地說(shuō):“我回家啰,謝謝大家?guī)兔ψ層旯媚锿O吕病!毙▲B的媽媽也感激地說(shuō)道:“孩子們,謝謝你們幫助了我的孩子,以后有什么困難,就來(lái)找我,我會(huì)盡自己所能幫助你們的!”大家都開心地笑了。

雨姑娘現(xiàn)在不敢像以前那樣玩的過(guò)猛了。但是她不時(shí)還和森林里的小伙伴們一起玩呢!大家都非常喜歡雨姑娘。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇七

記得小時(shí)候,每逢下雨天,我總喜歡趴在窗臺(tái)上,靜靜地看著外面的雨花紛揚(yáng)。

雨如同萬(wàn)條銀絲從空中灑向各個(gè)角落,屋檐落下一排排水滴,恰似一顆顆晶瑩的珍珠,最后連在一起,形成了美麗的珠簾。淅瀝淅瀝的雨聲,像一首動(dòng)聽的樂(lè)曲,把我?guī)нM(jìn)了雨的神秘的世界里。地面形成了一條條小水溝,而原來(lái)的排水溝卻成了小溪,溪水嘩啦嘩啦地唱著輕快地小舞曲!

一會(huì)兒雨停了,外面的世界煥然一新,空氣里有雨的香味,樹葉更綠了,天空越顯得格外深邃。這個(gè)時(shí)候的我肯定穿好了涼鞋,約了幾個(gè)小伙伴一起玩水去了。水溝里的水仍然唱著歌兒跳著舞,到石階時(shí)就形成了一個(gè)個(gè)小瀑布。我們幾個(gè)小孩正在嬉戲呢,在雨后的世界里,只有快樂(lè),沒(méi)有一絲的煩惱,笑聲、水聲、狗叫聲等等,像歌唱著:下雨真好!

現(xiàn)在期待下雨天,可我卻沒(méi)能夠像小時(shí)候那樣,安靜地趴在窗臺(tái),欣賞著雨滴拍打玻璃的聲音,還有那首動(dòng)聽的小舞曲,那些嬉戲聲、那些天真的笑聲、那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。

青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇八

人的一生不可能永遠(yuǎn)都是晴天,沒(méi)有一點(diǎn)烏云,但是烏云之后我們也許會(huì)遇到彩虹,我相信烏云后的彩虹一定晴天更加美麗。

司馬遷雖然被囚禁在xxx里,人生從此留下污點(diǎn),而且受盡折磨,但是他確實(shí)烏云后的彩虹,在那么艱辛的情況下,依然能寫出史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的史記,所以我們會(huì)更加喜歡烏云后的彩虹,所以每個(gè)生命都會(huì)下雨,但我們前進(jìn)的腳步并不會(huì)因?yàn)橄掠甓O拢覀儠?huì)更加努力。司馬遷并沒(méi)有被人們遺忘,而是家喻戶曉。

人前進(jìn)的道路上,如果沒(méi)有一點(diǎn)刮風(fēng)下雨的話,我們?cè)跄芨觾?yōu)秀,而且不斷進(jìn)步呢?

在學(xué)習(xí)上,如果我總是站在人生的巔峰,永遠(yuǎn)都是班上的第一的話,那么我也許會(huì)驕傲的,不慎就會(huì)從巔峰跌入低谷,那么我會(huì)無(wú)法接受這結(jié)果,心里不能承受,但是如果我是一次一次慢慢得進(jìn)步的,那么我在這途中失敗了,我也會(huì)把它當(dāng)成動(dòng)力,更加努力的學(xué)習(xí),為下一次的目標(biāo)在奮斗,我也會(huì)相信我一定會(huì)到底成功的彼岸,成功就在不遠(yuǎn)處。所以生命中下雨不可怕,可怕的是你在下雨后不能戰(zhàn)勝它,而被它抹掉你的斗志和前進(jìn)的欲望,所以只要我們堅(jiān)強(qiáng),付出汗水和努力,我們一定會(huì)看到彩虹的。

人生中遇到下雨,一定要堅(jiān)強(qiáng)和付出努力,我們就會(huì)看到彩虹。

下雨,就像清洗我們內(nèi)心不好和骯臟的東西,也許在雨后我們變得更加完美,更加成熟了,只要我們不被雨滴打敗,我們就能堅(jiān)強(qiáng),變得更加完美了。

很多名人文史,我們都有所了解,很多都告訴我們,困難不可怕的,而且在成功的途中收獲困難將是我們一生的財(cái)富,我們應(yīng)該去珍惜每一次的鍛煉,接受挑戰(zhàn),我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸,我們一定會(huì)慢慢的接近成功的邊緣,也許我們未能到達(dá)成功,但是在這途中,收獲了不少的美麗風(fēng)景,也一定對(duì)我們有幫助,在一次的努力和自己的夢(mèng)想,我們就會(huì)事半功倍的,不會(huì)這么艱辛,因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)歷了一次。

我們每個(gè)生命都會(huì)下雨,但是我們不會(huì)輕易地被它打敗,我們反而會(huì)更加頑強(qiáng),更加努力,更加的完美,所以一定要珍惜下雨,一定要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇九

淅淅瀝瀝,滴滴答答,嘩嘩啦啦……這是雨的樂(lè)章,不知從何時(shí)起,我竟對(duì)聽雨情有獨(dú)鐘。

記得前幾年,我家住在中學(xué)旁邊的平房,每到春日的傍晚,如若天陰下雨,我就不能在庭院騎車,踢球,玩耍了,但這卻不影響我的快樂(lè)。往往這時(shí),我就會(huì)坐在窗臺(tái)上靜靜的聽著窗外如詩(shī)般的雨聲。雨落在窗前的李子樹上發(fā)出沙沙聲,雨落在房前的菜池里發(fā)出沙沙聲,雨落在天地間發(fā)出沙沙聲…這隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲的細(xì)雨,就會(huì)讓我沉醉于聽雨的世界,并產(chǎn)生了無(wú)盡的遐思。也許,明天早晨李子樹就會(huì)掛滿潔白的李子花;也許,一夜風(fēng)雨就會(huì)催生出菜池里碧綠的菜蔬。我喜歡聽這潤(rùn)物無(wú)聲的春雨。

夏日的午后,燥熱煩悶,即便是躲在房間內(nèi)也沒(méi)有一絲的快樂(lè)興致。如若此時(shí),天際傳來(lái)幾聲雷的轟鳴,瞬間,烏云密布,豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上,啪啪啪作響,砸在屋瓦上啪啪作響,如急促的鼓點(diǎn),節(jié)奏鮮明。這時(shí)的我就會(huì)興奮異常,體內(nèi)似乎也積聚了無(wú)窮的力量。我喜歡聽這樂(lè)感熱烈的夏雨。

秋日里,多是晴空萬(wàn)里的時(shí)日,偶爾,在清晨,在黃昏,或是在午夜夢(mèng)醒時(shí)分,我會(huì)聽到絲絲細(xì)雨或是疾風(fēng)驟雨,心里自然會(huì)平添幾分詩(shī)意。我常常會(huì)想起古代的那些文人,也許就是這樣的雨夜才有了李商隱《夜雨寄北》,才有了李清照的.《聲聲慢》,有了雨聲才有了詩(shī)人的詩(shī)意,有了詩(shī)意才有了這千古不朽的詩(shī)篇。我喜歡聽這充滿詩(shī)意的秋雨。

雨聲或急或緩、或大或小,總是能給我?guī)?lái)無(wú)盡的享受,在聽雨中我也一天天的長(zhǎng)大。聽雨——我的最愛(ài)!

世界上有很多聲音,有馬路上汽車飛馳的聲音,有媽媽炒菜時(shí)嗞啦嗞啦的聲音,還有小鬧鐘踢踏踢踏的聲音??墒?,我最喜歡的聲音是下雨的聲音。

滴答,滴答,是誰(shuí)在唱歌,是落下的雨滴在唱歌。嘩啦,嘩啦,是誰(shuí)在伴奏,是綠色的植物在伴奏。沙沙,沙沙,是誰(shuí)在跳舞,是美麗的花朵在跳舞。啊!真是一場(chǎng)美妙的雨中圓舞曲!

唰唰,唰唰,當(dāng)大雨一下子落向大地的時(shí)候,雷公公醒來(lái)了,敲起了他的大鼓,電婆婆咔嚓咔嚓打起了她的閃電。小草揚(yáng)起了頭,竹子挺起了胸,大樹也在高興的搖著手,仿佛在說(shuō):“好呀、好呀?!?/p>

我們穿上了雨鞋,披上了雨衣,在大雨中歡快地跑,雨給炎熱的大地洗了一個(gè)痛快的涼水澡。有的小朋友沒(méi)有穿雨衣,便去摘了一片大大的滴水觀音的葉子當(dāng)雨傘。有的沒(méi)有穿雨鞋,被弄得滿腳都是泥。還有的跑到滿是積水的小坑中,一屁股坐在地上,然后站起來(lái)對(duì)別人說(shuō):“我的屁股好疼呀!”但是他通紅的臉上卻散發(fā)出了喜悅的心情。

我愛(ài)下雨的聲音,因?yàn)橄掠瓴粌H能滋潤(rùn)大地,還能給我?guī)?lái)快樂(lè)和歡喜。

“滴答滴答”下起了春雨,小雨在我的小傘上快樂(lè)地玩蹦蹦床,還說(shuō):"你這把小傘可真漂亮啊!"這時(shí)候的春雨,你不認(rèn)真聆聽,就聽不到它們小聲的呢喃。春雨輕輕落在小草上,小草伸長(zhǎng)脖子,悄悄地說(shuō):“謝謝,我喝的好飽啊!”

夏天的雨“噼噼啪啪”地下著,打在屋檐上,好像一個(gè)孩子不聽話,媽媽正在打她。打在大樹上,把許多樹葉都打落地上,好像給它理發(fā)。

秋天的雨“淅淅瀝瀝”的,它告訴人們,秋天到了,開始大豐收了!人們聽到這聲音,都高興得心花怒放。

冬天到了,冬雨與北風(fēng)一起來(lái)到大地,人們趕快穿上大棉襖,冬雨“稀里嘩啦”地打在我身上,好像我做錯(cuò)事時(shí)候爸爸用責(zé)備的目光看著我,冷極了!

我喜歡聽雨的聲音,因?yàn)樗橹覀円黄鹂鞓?lè)成長(zhǎng)!

“滴答,滴答”這是活潑的秒針在走路嗎?nonono!這是下雨的聲音。

我在路上踏著輕快的步伐走路,雨娃娃離開了云媽媽的懷抱,它們一個(gè)個(gè)帶著甜蜜的微笑落了下來(lái)。我用腳踏著淺水坑,嘩!一陣清涼的水濺了起來(lái)。我一邊哼著小曲一邊走著。

我是多么喜歡雨的美麗和柔和呀!雨滴像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下來(lái),而且安全地降落在地面上。突然雨停了的話,傘兵們都不見(jiàn)了,去看見(jiàn)天空中有一道彩虹,好像一座七色橋,我想用筆把它畫下來(lái),科泰來(lái)去匆匆,仿佛在跟我玩捉迷藏。

我想:雨過(guò)后,庭院里的花朵好像洗了澡似的,顯得生意盎然,幼苗受到了雨的滋潤(rùn),更加茁壯。泥濘的小路上好像抹了一層油,很多動(dòng)物可能會(huì)在這點(diǎn)滑冰呢!雨后的空氣十分清新,也顯得特別有生氣。

下雨是我做喜愛(ài)的天氣,它幫大地凈化空氣,美麗而又有生機(jī)的朝氣,不管被人的感受如何,我依然喜歡下雨!

大自然中,我最喜歡下雨的聲音了。那聲音有時(shí)像搖滾樂(lè),有時(shí)像輕音樂(lè)。融入到我們每個(gè)人的心中。

春天的雨聲,沙沙沙沙,淅淅瀝瀝,像輕音樂(lè),輕輕喚醒了沉睡的大地,大地一片生機(jī)。

夏天的雨聲是嘩啦嘩啦的,像搖滾樂(lè),來(lái)的干脆,爽快。給炎熱的大地帶來(lái)的涼爽。仔細(xì)一聽還像媽媽批評(píng)我的聲音。

秋天的雨聲是嘀嗒嘀嗒的,好像悠揚(yáng)的搖籃曲,告訴要冬眠的小動(dòng)物你們?cè)撍X(jué)了。

冬天的雨聲是唰唰唰,唰唰唰的,聽起來(lái)像交響樂(lè)。有時(shí)急促,有時(shí)舒緩。讓勞累了一年的人們找到了幸福的感覺(jué)。

我喜歡雨聲,因?yàn)闊o(wú)論什么季節(jié)的雨聲都是一首其妙無(wú)比的音樂(lè)。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十

雨,已經(jīng)下了三四天了。今天早晨上學(xué),我的腳都淋透。只聽到雨點(diǎn)正在唱歌,如果不用心聽,是聽不到的。我聽到了:秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那小朋友的眼睛里。這里有綠樹,這里有水坑,還有會(huì)唱歌的小雨點(diǎn)。啦啦啦,啦啦啦,我喜歡秋天的雨點(diǎn)。

媽媽告訴我,一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋雨真涼爽呀!

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十一

只有那山上的松樹還挺直的站著,像那戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士,那么的剛強(qiáng)!絲毫不向強(qiáng)風(fēng)屈服!風(fēng)更猛了,好象是非要它屈服似的,松樹卻一直堅(jiān)持,像一名哨兵一樣,在風(fēng)雨中昂首挺胸不肯低頭。風(fēng)似乎是被它的頑強(qiáng)驚嚇住了似的,漸漸的,風(fēng)力弱了下來(lái)。

可是,雨還是無(wú)情地越下越大。它好象在對(duì)風(fēng)說(shuō),讓我來(lái)讓它知道什么才叫厲害!雨水滴滴噠噠的打落在松葉上,掛滿了枝頭,象漂亮的水晶!

松樹忍著劇痛,與風(fēng)雨盤旋著。

突然,一陣強(qiáng)光射下來(lái),“轟隆”一聲巨響,噢,原來(lái)打雷啦!

這么多對(duì)手,若是我,自然不會(huì)想堅(jiān)持下去!松樹根本不會(huì)是它們的對(duì)手!可是,它竟然還在跟它們做斗爭(zhēng)!天吶,那該是個(gè)怎么樣的情景?我根本不敢想象!可是,風(fēng)雨卻在一瞬間停了下來(lái)!可能它們都被松的頑強(qiáng)感動(dòng)了吧。至少,我是很感動(dòng)的!

松樹,帶著勝利者的喜悅的“微笑”,葉子在雨水的洗刷下,愈來(lái)愈發(fā)墨綠,愈來(lái)愈散發(fā)出生機(jī)!

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十二

今天下午,我在家里寫作業(yè),媽媽在廚房切菜。

忽然雷聲大作,天越來(lái)越黑,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。

豆大的雨點(diǎn)嗒嗒地落在地上,有的還落在了窗上,發(fā)出了啪啪的聲音。雨漸漸地小了,烏云散開了,天亮起來(lái)了,太陽(yáng)又出現(xiàn)在明亮的天空。

又過(guò)了一會(huì)兒,雨沒(méi)了,天氣又晴朗起來(lái),我們打開窗戶一看,清新的空氣撲在了我的臉上,我感到一陣清爽。雷雨過(guò)后,景色變得更加生機(jī)勃勃。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十三

滴答滴答,原來(lái)是夏雨姑娘在唱歌呢!它落在小葉子上,在玩滑滑梯。它滴在小花上玩耍,貪婪地吸著花粉的甜蜜。

在校園里,小雨滴鉆進(jìn)小朋友的衣襟里,涼涼的,可舒服了。小雨滴滴到小朋友的衣服上,一下子就無(wú)影無(wú)蹤了,而小朋友的衣服上卻留下一個(gè)印子,這就是小雨滴走過(guò)的痕跡。

小雨滴來(lái)到了雨傘上,滴的一聲,小雨滴又落到了地上。小雨滴可真調(diào)皮啊!

小雨滴聚在一個(gè)小水坑里,太陽(yáng)公公一起床,小水滴就變成小水蒸氣,跟著太陽(yáng)公公升到了天空上。回到了云朵媽媽溫暖的懷抱。沒(méi)過(guò)幾天小水滴又會(huì)回到我們的身邊了。

我愛(ài)下雨天。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十四

“嘩嘩嘩······”大雨傾盆而下,把我從睡夢(mèng)中驚醒。是調(diào)皮的云娃娃趁著媽媽不在家,偷偷地切洋蔥玩不小心辣著眼了,眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。

第二天早晨,雨還在下,我抬頭仰望天空,霧氣朦朧,煙霧彌漫,仿佛置身于仙境之中。雨點(diǎn)形成一條條銀線,起風(fēng)了,銀線像喝醉了酒一樣,跳起了搖擺舞。

雨點(diǎn)落到小草上,小草看見(jiàn)了,興奮極了,“咕咚,咕咚”的大口喝起來(lái),喝飽了,腰板也挺直了許多。雨點(diǎn)落到雨傘上,玩起了蹦蹦床,不一會(huì)兒,又玩起了滑滑梯。雨點(diǎn)落到大樹上,仿佛在對(duì)大樹爺爺說(shuō):"大樹爺爺,讓我來(lái)給您沖個(gè)涼水澡吧!”一會(huì)又不見(jiàn)了,像是在和大樹爺爺玩捉迷藏的游戲。雨點(diǎn)落到玻璃上,發(fā)出“啪,啪”的聲音,多么動(dòng)聽啊!相相信這個(gè)聲音比那鋼琴走出的美妙樂(lè)曲還要“更上一層樓”。雨點(diǎn)落到麥田里,農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了,露出了久違的笑容,高興的說(shuō):“今年的莊稼總算能大豐收了!”

雨過(guò)了,天晴了,空氣清新,混著淡淡的清香,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,一群娃娃在馬路旁打水仗,你看,他們跑過(guò)去,猛一踩,幾束水花濺起,這時(shí),娃娃的臉笑得更燦爛了。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十五

雨是最常見(jiàn)的,它的形狀像牦牛,細(xì)絲,它美妙的音樂(lè),它悠揚(yáng)的小曲。我曾經(jīng)一度討厭下雨,但在我最無(wú)助的時(shí)候,它幫助了我。雨水沖刷著大地的塵埃,清除了人們的憂慮。

雨是地球送給世界的吉祥物,它給世界帶來(lái)快樂(lè)和喜悅?!八_沙武賈西奇”雨突然從天而降,打擾了我的睡眠。我看著外面欣賞雨景并不奇怪。它很美,很美,像破碎的珠子,薄而不雜,大而不煩。我在窗臺(tái)上,看著黑夜襯托下的雨天,多么不平凡。路燈上有星星,但點(diǎn)綴著一層薄薄的雨滴。我仿佛感受到了這個(gè)繁華都市的景象。

晚上,撐著花傘走在路上,是一種享受。我一步一步地沿著泥濘的小道走著。不小心踩了腳,鉆進(jìn)泥里,全身都濕了。然而,當(dāng)我聽到雨水夾雜著泥土的味道時(shí),我不禁感到清醒,深深嘆了口氣,一鼓芳香撲鼻而來(lái)。

雨是心的點(diǎn)火,它一點(diǎn)一點(diǎn)流向我的心,讓我永遠(yuǎn)難忘!雨天記錄著一個(gè)人的心情和希望,雨過(guò)天晴,人們繼續(xù)快樂(lè)。雨可能在人的心目中沒(méi)有位置,但卻占據(jù)了我心中一大半的心。讓我忘記過(guò)去,奔向未來(lái),對(duì)未來(lái)充滿信心。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十六

暑假的一天,我在公園里玩,開始還是陽(yáng)光燦爛,天上飄著朵朵白云。不知什么時(shí)候太陽(yáng)不見(jiàn)了,白云變成了烏云,天色浙漸暗了下來(lái)。哎呀,不好,快要下雨了。

我連忙跑進(jìn)公園中的一個(gè)涼亭中躲雨,幾只小鳥也拍打著翅膀驚慌失措地叫著,仿佛在說(shuō):“要下雷陣雨了,要下雷陣雨了!”地上一群螞蟻正慌慌張張地往樹上爬,幾只小野貓紛紛四處逃竄。忽然,一道閃電打破了這番沉默,緊接著“轟隆隆,轟隆隆……”那聲音整耳欲聾,嚇得我趕緊捂住耳朵。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)兒從天而降,打在涼亭頂上噼里啪啦地響,雨越下越大,聲音也越來(lái)越重。遠(yuǎn)處的幾座樓房朦朦朧朧的,似乎有人給它們套上了一件輕紗……雨點(diǎn)兒落在樹葉上“沙沙沙,沙沙沙”,風(fēng)也漸漸地大了起來(lái),樹枝隨風(fēng)搖動(dòng)“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”。在涼亭的旁邊,有一個(gè)小小的池塘,雨點(diǎn)打到池塘里,朵朵水花四濺。我站在涼亭的正中央,雨點(diǎn)順著風(fēng)勢(shì)從兩邊打進(jìn)來(lái),吹到我的身上,涼涼的。

過(guò)了好久,天色漸漸變亮了,雨也漸漸地變小了,遠(yuǎn)處樹葉被洗得碧綠發(fā)亮,花朵上滾動(dòng)著水珠變得更迷人嬌艷迷人了。雨停了,我走出了涼亭,深吸了一口氣,啊!空氣真是清新極了,公園里似乎被水洗過(guò)一般,小朋友們紛紛從家里走出來(lái),穿著雨鞋,在水坑里踩著水花,做著游戲!

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十七

夏日,仿佛是一張孩子的臉,說(shuō)變就變。剛剛天空還晴空萬(wàn)里,一下子就變得烏云密布。不一會(huì)兒,就下起了雨。

雨,像一群群調(diào)皮地小仙子,在歡快地跳躍著,舞蹈著。雨點(diǎn)落在樹葉上,樹葉仿佛沾上了許多晶瑩的露珠;雨點(diǎn)落在小河里,河水泛起一圈圈漣漪。叮叮咚咚,雨點(diǎn)像是一位音樂(lè)家,彈奏出無(wú)數(shù)美妙的樂(lè)曲,讓我聽得如癡如醉,流連忘返。

下了雨,世界一切都變得朦朦朧朧了。一眼望去,仿佛是一座仙境。這讓我忍不住想去雨中玩爽。我沖出家門,腳踩在了一個(gè)個(gè)水潭上。水潭仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的月亮,被我踩碎了一個(gè)又一個(gè),發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音,真是好聽!我張開雙臂,閉上眼,盡情享受雨點(diǎn)落在臉上、身上的那種清涼感。這感覺(jué)使人神清氣爽,讓人有種煥然一新的舒適感。

說(shuō)也奇怪,才下了不到半個(gè)小時(shí)的雨,雨又停了。我睜開眼,看見(jiàn)了一個(gè)全新的世界,以往我熟悉的一切,現(xiàn)在卻都變了,變得我不認(rèn)識(shí)了,變得更加充滿生氣,更加有活力了。我深吸一口氣,感到了一股從未有過(guò)的清涼感,大自然變得更清新了。世界像是被徹頭徹尾洗禮過(guò)了一般,洗去了夏日的燥熱與暑氣,卻帶來(lái)了我的好心情。

夏日的雨,是一個(gè)頑皮的孩子,一個(gè)淘氣的孩子。卻讓大自然變得更加美好,讓夏日變得更加多姿多彩。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十八

下雨嘍!我可喜歡下雨了,因?yàn)橛陼?huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)與遐想。

我喜歡看雨。天空灰蒙蒙的,仿佛是一雙無(wú)比巨大的手,蓋住了藍(lán)天、白云與陽(yáng)光。雨傾瀉下來(lái),晶瑩的小水滴掉落在葉子上、路上、行人的傘上,洗亮了一切。那些雨絲,就像是棉線,被雨包圍的地方變成了一架紡織機(jī),紡出了雨后的美麗。

我也喜歡聞?dòng)?。我用鼻子抵著窗縫,試圖尋找雨中的味聲。雨帶著一絲絲的土腥味、草木味,還有花香。它們?nèi)诔梢环N清新的味道,鉆入我的鼻腔,鉆入我的心里。

我還喜歡聽雨。雨落在樹葉上,那聲音好像激昂的鼓點(diǎn),隨著雨點(diǎn)的變化而變得動(dòng)聽。雨掉進(jìn)池塘,如同彈起木琴,叮叮咚咚地響起,蕩起了一圈圈漣漪。雨打在小花傘上,打在荷葉上……就好像是一曲給大自然的樂(lè)章。

哦,雨洗亮了我的眼睛,洗亮了我的手,更洗亮了我的心靈。

文檔為doc格式。

下雨小學(xué)四年級(jí)(通用19篇)篇十九

嘩啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑,叭叭叭叭叭出租車,他們的生意是特別好…每當(dāng)快下雨時(shí),我總會(huì)想起爸爸常唱的這首歌??粗焐?,烏云密布,一下子藍(lán)天白云就變得黑漆漆的,真令人害怕。這時(shí)農(nóng)夫會(huì)趕緊忙完農(nóng)事回家去,媽媽也準(zhǔn)備收衣服,小朋友急忙跑回教室,而我也正幫著媽媽關(guān)窗戶呢!

街道上的行人和騎士快速的躲到騎樓或屋檐下等待雨?;驌Q上雨衣再上路。操場(chǎng)上空蕩蕩的,半個(gè)人影都沒(méi)有。諾大的樹林里,每天站在枝頭上高歌的小鳥和四處飛舞的蝴蝶,這時(shí)都不見(jiàn)了,原本熱鬧的原野,頓時(shí)卻變得冷冷清清,少了許多樂(lè)趣呢!

下雨天,我總會(huì)看到許多大小不一、不同顏色造型可愛(ài)的雨傘,就像一朵又一朵美麗的傘花。我喜歡聽雨滴落在雨傘上的聲音,就像會(huì)唱歌的音符在敲打樂(lè)器一樣,我更喜歡看著雨飄在窗邊落在池塘,就像二年級(jí)生活課程…千根線、萬(wàn)根線,落在水里就不見(jiàn)…不開心的事似乎也跟著掉進(jìn)去了呢!

雨停了,太陽(yáng)露出靦腆的笑容,看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高山,忽然發(fā)現(xiàn)山變得更翠綠清新,也更美了,樹林中一道道細(xì)小的光線正慢慢的透出來(lái),眼前是一片美不勝收的美景。

我愛(ài)下雨天,浪漫的雨天,坐在陽(yáng)臺(tái)上,讓讀書聲伴隨著雨滴聲,也是人生一大樂(lè)事哦!

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優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思考,通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈
講話稿的撰寫要注重自身的風(fēng)格和特點(diǎn),以使演講更加真實(shí)和貼近聽眾。通過(guò)分析范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)技巧,你可以學(xué)到很多有關(guān)修辭、措辭和語(yǔ)言風(fēng)格的知識(shí),提升自己的寫作
運(yùn)輸合同是貨物運(yùn)輸過(guò)程中雙方約定的一種法律文件,它規(guī)定了雙方在運(yùn)輸過(guò)程中的權(quán)益和責(zé)任,保障了貨物運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行。接下來(lái)是幾份經(jīng)過(guò)精心收集的運(yùn)輸合同范本,希望對(duì)您
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。若說(shuō)父愛(ài)像冬一樣深沉嚴(yán)格,那么母愛(ài)便如春一
教師通過(guò)編寫中班教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。小編精心整理了一些中班教案的范例,供教師們參考和借鑒,點(diǎn)擊下方鏈接查看詳情。日期活動(dòng)名稱老師的手執(zhí)教者
心得體會(huì)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況,提高個(gè)人能力。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。。今天去書店選書,我挑了一本名字很古怪的書《吹牛大王
優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。學(xué)習(xí)之余,漫步山野中,眺望遠(yuǎn)方,
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。窗外,樹上,鳥兒嘰喳地叫
述職報(bào)告不僅是自我總結(jié)的機(jī)會(huì),還可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和晉升提供有力的證明材料。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟示。人們常說(shuō):“眼睛是
演講稿的撰寫需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí),以達(dá)到流暢自然的演講效果,并贏得聽眾的贊賞和肯定。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)跉v史上產(chǎn)生了巨大的影響力。
在生活工作中,我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤或者出現(xiàn)不盡如人意的情況,寫一份檢討書是為了及時(shí)反思并改進(jìn)自己。以下是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)撰寫的檢討書,從中我們可以看到他們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)
辭職申請(qǐng)書是對(duì)單位或組織的一種尊重和負(fù)責(zé)的態(tài)度表達(dá),決不可草率處理。歡迎大家閱讀以下辭職申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家的離職決策有所幫助。親愛(ài)的校長(zhǎng):20xx年的9
教師心得體會(huì)是教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的寶貴財(cái)富,也是對(duì)學(xué)生教育的貢獻(xiàn)。下面是本文為大家整理的教師心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠幫助廣大教師更好地
自我介紹是一種在團(tuán)隊(duì)合作、面試、學(xué)術(shù)交流等場(chǎng)合中必備的溝通技巧。感謝大家的閱讀,希望以上的自我介紹相關(guān)內(nèi)容對(duì)大家有所幫助。面試自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù),
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),還是對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考和規(guī)劃。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該與聽眾的興趣和需求相關(guān),以引起他們的共鳴。這些演講稿范文通篇暢通,用詞準(zhǔn)確,能夠?yàn)槲覀兲峁懽魃系膮⒖己徒梃b。親愛(ài)的團(tuán)員干部們:春暖花開,春意盎
應(yīng)急預(yù)案是對(duì)突發(fā)事件預(yù)先思考、策劃和部署的結(jié)果,它包括組織機(jī)構(gòu)、責(zé)任分工、工作程序、資源調(diào)配及預(yù)警預(yù)報(bào)等內(nèi)容。范文中的應(yīng)急預(yù)案對(duì)于提高組織應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和效
作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所從事的工作內(nèi)容、工作經(jīng)歷以及自己在實(shí)習(xí)中的成果與收獲進(jìn)行總結(jié)的一種重要材料。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,在寫作過(guò)程中
合作不僅僅是一個(gè)人的事情,而是需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力。這些合作實(shí)例展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的核心要素,以及如何克服困難和取得成功。關(guān)于發(fā)展本地牲豬(附帶野豬
優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。昨天晚上,我?guī)缀醢?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。流沙滑落,紅葉凋零。清風(fēng)即
寫檢討書能夠讓我們更加客觀地審視自己的行為,并且為以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的檢討書范文,相信它們能夠給大家寫作上的啟示和幫助。
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并提出解決方案。如果你不知道怎么寫一份完美的月工作總結(jié),不妨參考一下下面這些范文。忙碌的即將過(guò)去?;厥卓?/div>
在合伙協(xié)議中,可以約定各方在合作過(guò)程中所享有的權(quán)利和義務(wù),以及解決合作糾紛的具體方式和程序。最后要提醒大家,合伙協(xié)議范文僅供參考,具體的協(xié)議內(nèi)容還需要根據(jù)具體情
優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。星期五,媽媽給我講故事:一個(gè)家
工作匯報(bào)是在工作期間對(duì)工作內(nèi)容、完成情況以及存在問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)和反饋的一種形式,它有助于提升工作效率和團(tuán)隊(duì)合作,我覺(jué)得我們需要做一份工作匯報(bào)了吧。以下是一些優(yōu)秀
合同協(xié)議是一種法律文書,記錄了雙方的意愿和約定,具有法律效力。如果您需要參考一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,可以在下面找到。發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱甲方):承包方(以下簡(jiǎn)稱乙方
通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方的權(quán)利和義務(wù)在法律上得到了明確和保護(hù)。下面是一些常用的合同協(xié)議參考范文,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:甲方的房屋座落于區(qū)(),房契號(hào)為()
幼兒園教案應(yīng)該充分考慮幼兒的興趣和需要,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性。以下是小編為大家整理的一些幼兒園教案范本,供大家參考和借鑒。學(xué)說(shuō):“xx你好,歡迎你來(lái)我家做
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。有人說(shuō),世界上只有兩種動(dòng)物才能達(dá)金
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題及不足,及時(shí)調(diào)整并提升自我,為自身的成長(zhǎng)增添動(dòng)力。以下是一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,其中的觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)或許可以對(duì)你的寫作有所啟迪。
在學(xué)術(shù)、工作、社交等各個(gè)領(lǐng)域,講話稿都扮演著重要的角色,它可以幫助我們更好地與他人溝通和交流。以下是小編為大家收集的講話稿范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考
入黨申請(qǐng)書是大學(xué)生向黨組織提交的一種正式申請(qǐng)材料,它是黨員隊(duì)伍的重要來(lái)源之一。以下是小編為大家收集的大學(xué)生入黨申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。這個(gè)星期天,我
思想的重要性在于它對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步具有積極的引導(dǎo)作用。思想是一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌,以下是一些思想典范,展現(xiàn)了我們時(shí)代的思想特點(diǎn)。總書記在十九大報(bào)告中對(duì)“不
優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。而今已將迷惘化為清醒,將緊張變
會(huì)計(jì)的核心任務(wù)是記錄和分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng),從而為管理者提供決策依據(jù)。只有通過(guò)會(huì)計(jì)的信息,管理者才能明確了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況。無(wú)論是初級(jí)會(huì)計(jì)職員還是高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)成效。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅為我提供了新的知識(shí)和技能,還拓寬了我
活動(dòng)策劃需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn),確保活動(dòng)能夠適應(yīng)不同的情況和需求。從這些活動(dòng)策劃范文中,我們可以看到不同策劃者的思路和創(chuàng)意,對(duì)于我們的策劃工作有很大的啟發(fā)。
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