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月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇一
由于人類肆意破壞地球的生態(tài)環(huán)境，到了2120年，綠林逐漸沙化，動(dòng)物失去家園，瀕臨滅絕。人類都生存在塵土飛揚(yáng)，毒氣彌漫的城市里。灰色的天空，黑色的河流……幾乎一切都變?yōu)楹谏＞G色即將不復(fù)存在，人類后悔莫及，正努力尋求一切辦法找回“綠色”。
實(shí)驗(yàn)室里，各個(gè)人員都在緊張地做實(shí)驗(yàn)。艾拉與我激動(dòng)地拿著一個(gè)樣本跑到了博士的辦公室，“博士，我們成功了！月球內(nèi)部有種物質(zhì)能自動(dòng)凈化空氣，能讓土壤長(zhǎng)出植物，地球有救了！”博士一敲桌子，激動(dòng)地說(shuō)：“好！立刻采取行動(dòng)！別忘了月球上的溫度，要穿多功能衣！”
“遵命！”
我、艾拉以及幾個(gè)助手跟著博士穿上多功能衣，進(jìn)入“隕石號(hào)”火箭。“嗖！”火箭升空，迅速離開(kāi)地球，向月球加速前進(jìn)。我回頭望望地球，只見(jiàn)以前深藍(lán)色的外衣已變成了灰蒙蒙的，深綠色已變成了土褐色，那云霧繚繞的薄紗消失了，取而代之的是一縷縷黑煙。往日的美麗去哪兒了？我心中隱隱作痛，也更下定決心要圓滿地完成這次任務(wù)。
“隕石號(hào)”在茫茫宇宙中u穿梭，如一道流行在黑夜里劃過(guò)，很快地就到了月球。大家走下火箭，盡管月球上的溫度有零下108℃，但因?yàn)榇┲喙δ芤拢蠹乙稽c(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷。多功能衣還能自動(dòng)給我們充足的氧氣，真是方便！月球上依然坑坑洼洼，但卻有著不少的房屋，看來(lái)已經(jīng)有很多“人”居住在這里了，我們就把他們叫做“月球人”吧。大家這看看那瞧瞧，感到十分神奇。突然，一群銀色皮膚，有著銅鈴般的眼睛，戴著白色光環(huán)的“月球人”圍了上來(lái)，用好奇的眼睛打量著我們。
我連忙告訴博士：“博士，博士，這不夠地球用啊！”博士也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并告訴了首領(lǐng)。首領(lǐng)笑著說(shuō)了些外星話，翻譯器翻譯說(shuō)：“只要你們地球人有誠(chéng)意，有著真正保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這種物質(zhì)會(huì)自動(dòng)繁殖越來(lái)越多；若人心不誠(chéng)，它就停止繁殖生長(zhǎng)。”
這樣豈不是容易多了嗎？只要大家齊心協(xié)力，地球就有救了，我不禁想。話剛說(shuō)完，艾拉就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“太棒啦，地球終于要恢復(fù)了！”博士也高興壞了，對(duì)我們說(shuō)：“我們快回去把這些物質(zhì)放到地球上，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境吧！”
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇二
20xx年，我在一家移民月球公司擔(dān)任總經(jīng)理。看到這里你肯定會(huì)問(wèn)：“移民月球干什么呀？生活在地球上不是好好的嘛！”錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！那時(shí)的地球受到了嚴(yán)重污染，我們?nèi)祟惒坏貌灰泼裨虑蛄恕?/p>
由于種種原因，移民月球的重任落在了我們中國(guó)人身上。于是那時(shí)的國(guó)家主席就把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。于是我開(kāi)始忙碌了。
經(jīng)過(guò)十天十夜的冥思苦想，我終于安排好了一切。我克隆了地球那獨(dú)一無(wú)二的地心引力，然后移到月球上去，這樣人們就不會(huì)失重了。但是月球上白天的溫度特別高，晚上的溫度有特別低，人類怎么生活呢？這可難不倒我。我發(fā)明了兩種液體：“好爽啊”和“好暖和”。只要白天在月球上滴一滴“好爽啊”，液體就會(huì)散布到整個(gè)月球，白天就涼快了！同樣晚上到一滴“好暖和”，就會(huì)暖烘烘的啦。之后月球上的氣溫就會(huì)自動(dòng)變得人工化了。除此之外我還發(fā)動(dòng)大批工人一起在月球上建造公寓、商場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)……我還考慮到月球比地球小那么多，就把月球擴(kuò)大到了地球的大小。怎么樣，很周到吧！
好了！終于把所有的事情都做完了！我就用世界上最巨大的航天飛機(jī)分5000次將地球上所有的居民都移到了月球上……一開(kāi)始，人們?cè)谠虑蛏仙畹赝κ娣墒呛髞?lái)不知為什么，很多人都病倒了，身體虛弱的只好去閻王那里“報(bào)道”了。我急得滿頭大汗，只好進(jìn)一步研究。但是不多久，我也不行了！
另外星球的人知道我們被這莫名其妙的病魔纏身后，就來(lái)侵略我們。我們生著病還得戰(zhàn)斗，真苦啊！
不過(guò)絕對(duì)能阻止這件事得發(fā)生，從今以后每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，就不用移民月球了！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇三
中秋節(jié)的晚上，我望著那圓圓又發(fā)亮的月亮，心理幻想著，假如我能上月球，那該多美妙呀！
假如我能上月球，我要去找嫦娥仙子，告訴她因?yàn)樗淖鳛椋F(xiàn)在人間十分安寧，人們生活的無(wú)憂無(wú)慮，幸福美滿。到了中秋節(jié)，人們很思念你，也會(huì)講起你的故事，希望你在月球上生活愉快。我想嫦娥仙子也十分欣慰吧。假如我能上月球，我要去拜訪吳剛叔叔，幫他一起砍桂花樹(shù)，我還要用桂花做成美味的桂花鹵、桂花糕和酒釀桂花送給他，我會(huì)給他講人間的故事，讓他一個(gè)人在月球上不會(huì)感到寂寞。假如我能上月球，我要在月球上種下許多在不同時(shí)節(jié)開(kāi)放的鮮花，讓月球不會(huì)是一個(gè)顏色，每天都會(huì)有不同的色彩。假如我能上月球，我要去月球的另一面看看，去看看有沒(méi)有外星人，如果有的話，人類就不會(huì)孤獨(dú)了，我會(huì)邀請(qǐng)他們來(lái)地球玩，再告訴他們地球上多美麗，多有趣，人類多么友善，幾十年后，人類也會(huì)去你們的星球作客的。假如我能上月球，我要帶一根肉骨頭給天狗，告訴它，因?yàn)樗栽虑颍屧虑蛞粫?huì)兒多，一會(huì)兒少，可千萬(wàn)別把月球吃光了，如果沒(méi)了月球，會(huì)漆黑一片的。假如我能上月球，我會(huì)把月球上的許多趣事和人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事寫成文章發(fā)給每一個(gè)人，讓人們可以更加了解月球這個(gè)“害羞的小姑娘”。
假如我能上月球，我的生活將充滿冒險(xiǎn)，充滿有趣，變得更加的豐富多彩！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇四
假如我登上了月球，我一定會(huì)感覺(jué)身輕力大，健步如飛。我會(huì)看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)形山，我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會(huì)看到月球上連面不斷的山脈，廣闊的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我會(huì)發(fā)現(xiàn)月球上沒(méi)有一絲人煙，也聽(tīng)不到一絲聲音，整個(gè)月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會(huì)死，因?yàn)樵虑蛏蠒円沟臏囟认嗖詈芏啵匀画h(huán)境非常惡劣。
假如我登上了月球，我也許會(huì)在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會(huì)在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來(lái)考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚的太空。我看見(jiàn)了科學(xué)家們說(shuō)的太陽(yáng)系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數(shù)我們的地球了。它像一顆藍(lán)白交錯(cuò)的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍(lán)色的海洋中，還不時(shí)有幾朵白云在上面飄蕩，無(wú)怪乎那些月球探險(xiǎn)者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇五
假如我是一名科學(xué)家，我便會(huì)發(fā)明一艘宇宙飛船飛上天，向一個(gè)寧?kù)o而又荒涼的世界——月球飛去，去改造月球，把它變成人們的第二故鄉(xiāng)。
首先，月球上那異常的溫度就使人們受不了。所以我們需要把月球上的溫度改變成向地球上的溫度一樣才行。所以，我將發(fā)明的'“溫度調(diào)節(jié)器“拿出來(lái)，把月球上的溫度改變了一下。
其次，我就把我事先準(zhǔn)備好的“清新空氣箱“拿出，把里面的清新空氣全都釋放出來(lái)，這樣，月球上也就到處充滿了新鮮的空氣了。
最后，我把花草樹(shù)木都種下，不久，荒涼的月球就會(huì)變成一個(gè)綠色的世界。
我還要在月球上開(kāi)辦旅游公司。如果后的月球真的變成了人們的第二故鄉(xiāng)，那時(shí)候的月球一定比我想象的更加美麗富饒。
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇六
我是一個(gè)小書(shū)迷，只要有書(shū)看，什么事都會(huì)忘在腦后跟。
上個(gè)星期天，爸爸去書(shū)店查資料，吃飯時(shí)還沒(méi)回家，媽媽便讓我去叫他，并再三囑咐我要快去快回。我滿口答應(yīng)。來(lái)到書(shū)店，看到有許多新書(shū)，我喜出望外，大步流星地跑到書(shū)架旁，拿起一本書(shū)就看了起來(lái)，媽媽的話，我早忘得一干二凈了。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸來(lái)了，他叫了我一聲，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又叫了兩三聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是爸爸就用力推了我一把，我嚇了一大跳，回頭生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)，這么沒(méi)禮貌？”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我這才恍然大悟。爸爸說(shuō)：“快回家吃飯，我都吃過(guò)了。”我還不想走，說(shuō)：“我要再看一會(huì)兒。”“不行！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，并不由分說(shuō)地拉著我往外走，沒(méi)辦法，我只能依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
同學(xué)們，你們也像我這樣愛(ài)看書(shū)吧，但別鬧出像我這樣的笑話喔。
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇七
假如我登上了月球，我會(huì)在月球上造一所獨(dú)一無(wú)二的垃圾回收工廠，把地球上所有的垃圾都運(yùn)到工廠里。我的機(jī)器還有消化的功能，就像只大嘴巴，永遠(yuǎn)塞不完。它還能廢物利用呢，把沒(méi)用的加工成有用的，做出來(lái)還和新的一模一樣。這樣，我們的地球媽媽就不用再“美容”了，空氣就更清新了，魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒就不會(huì)哭泣和生病了，大自然更加美麗了。
我希望長(zhǎng)大后真正地登上月球，不像現(xiàn)在這樣憑空想象，要為人類做出貢獻(xiàn)。
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月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇八
30，我們的母親——，地球正在滅亡，隨時(shí)都有毀滅的危險(xiǎn)。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)要發(fā)出通知：全人類必須在一年內(nèi)登上月球，否則將會(huì)有全球性的毀滅！
“是，秘書(shū)長(zhǎng)！”作為一個(gè)科學(xué)家，聽(tīng)到這個(gè)消息，準(zhǔn)備了十個(gè)能夠盡快運(yùn)載全中國(guó)人口的巨型火箭，準(zhǔn)備在一年內(nèi)快速撤離地球。
我找到了中國(guó)，在月球上克隆出來(lái)的，我開(kāi)始檢查所有高科技設(shè)備。我走進(jìn)演播室，讓我的助手打開(kāi)控制全國(guó)的高科技電腦。我一個(gè)個(gè)查了。所有的設(shè)備都必須觀察一段時(shí)間，這樣人類才能毫無(wú)差錯(cuò)地生存下來(lái)。電腦里有美麗的城市。眼前有山，有水，有花，有草，有樹(shù)。一排排整齊的建筑由月球上的礦物制成，變成綠色鋼化玻璃磚，可以抵抗太空中的各種壓力和沖擊，既環(huán)保又安全。人們生活中需要的是自動(dòng)控制器。如果您需要什么，自動(dòng)控制器會(huì)立即發(fā)送給您。月球上的植物都是從地球上的優(yōu)良品種中挑選出來(lái)的，可以通過(guò)高科技在月球上生長(zhǎng)。
中國(guó)所有的`景觀都克隆到了月球上，培育出了各種適合月球生存的野生動(dòng)物。已經(jīng)過(guò)掃描儀檢測(cè)，沒(méi)有任何病菌，死后會(huì)自動(dòng)消失，沒(méi)有任何污染。
月球上的鄉(xiāng)村是全新的。所有吃飯生活的地方都和城市一樣。農(nóng)民不必在田里勞動(dòng)。他們只需要打開(kāi)自動(dòng)控制器，他們想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在自動(dòng)控制器中。他們出門進(jìn)城，只要說(shuō)去哪里，自動(dòng)小飛機(jī)就會(huì)立刻出現(xiàn)在他們面前！一切設(shè)備齊全，就等他們?nèi)胱。?/p>
我仔細(xì)檢查了所有的設(shè)備。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，證明是安全可靠的。我看了看我的微縮手表，說(shuō)：“向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)報(bào)告，一切準(zhǔn)備就緒，我們可以進(jìn)行下一次步行了！”
聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)聽(tīng)到我的報(bào)告后，命令我立即返回地球，進(jìn)行一次大規(guī)模的地球搬遷行動(dòng)。我再次登上飛船，回到了地球。告訴十大火箭的領(lǐng)航員，把它們發(fā)射給已經(jīng)集中力量準(zhǔn)備登月的中國(guó)人。一切準(zhǔn)備就緒，所有中國(guó)人都登上了火箭！我下的命令！準(zhǔn)備出發(fā)！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇九
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景。或許，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十一
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十二
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十三
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜！！
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫字，繪畫(huà)。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十五
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十六
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
月球六年級(jí)（專業(yè)17篇）篇十七
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)恕Ｒ硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的！長(zhǎng)大了，我真高興啊！