優秀作文可以給讀者留下深刻的印象，是寫作者才華與思考能力的展現，每次讀到優秀作文都能讓我受益匪淺。優秀作文是一片璀璨的明星，閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優秀作文，都能引發我對于寫作的思考。優秀作文是寫作者所付出心血的結晶，是他們勤奮和執著的結果。優秀作文能引起讀者的共鳴，讓讀者感同身受。以下是一些備受贊譽的優秀作文，它們不僅在語言表達上出色，還在思想深度上有獨特之處。

自信給我力量（匯總20篇）篇一

享受過由于自信而獲得的成功的人，一定會深深地感受到。他們一旦感受到這種神奇的力量，就會對它情有獨鐘、癡迷難忘。從一個小男孩的身上，我又一次重溫了這種。

“現在我們抓緊時間開始寫作文。”伴隨著我的一聲令下，一個三年級的胖胖的小男孩立即興奮地喊道：“李老師，這篇作文我會寫好的！我會寫得比唱得還好！”

他在向我展示著自己的寫作態度，同時，他也在向自己表明著他的寫作決心。從他的語氣中，自信噴薄欲出！他是一個自信的孩子——至少是在寫作文上。

在長期堅持寫作文的過程中，他收獲著一次又一次的進步以及榮耀，他的自信與日俱增。啊，自信燃燒著他渾身的血液，他變得無比熱烈！

熱烈攪動著他的情感的潮水，他似乎在回憶里打撈感動，沉浸在一種溫馨的甜蜜中。突然，他被一縷感動閃電般擊中，情不自禁地宣告：“我要寫得非常好！讓我媽媽感動得流淚……”啊，自信猶如一股神奇的力量，撥云見日，靈感忽至，普照腦際！

他趕緊緊緊地抓起筆，目不轉睛地凝視著作文本，任憑一個個句子像流水一樣從他的筆端汩汩涌出。

他小心翼翼地低著頭，屏息斂氣，似乎擔心驚擾了一個個美好的小精靈。他是那么專心致志，心無旁騖，只是一味地埋頭苦干。啊，自信親密地呵護著他，凝聚著無與倫比的專注！

“李老師，我能寫四百字！”一個三年級的小女孩一直靜悄悄地寫著作文，快寫到結尾部分時，她按捺不住地說——說得自信而爽朗。“你真棒！你是高手！”我向她投去贊賞的目光，表揚著她。

“她是中手！我才是高手！四百字太少了！我將來會是大作家，我要寫得更多一些——寫六七百字！”似乎想要壟斷榮耀，不許別人分享，他忙不迭地搶過話頭，興奮不已地說——說得自信而認真。

我懂得他不是在驕傲地說大話，他只是在真實地表達著自己。

面對自信滿滿的他，我頓時充滿了生命的.大感動，我的眼前似乎掀起了一股奔騰的龍卷風！懷揣著一顆沸騰的心，他繼續投入到“更多一些”的寫作中，忘記了手指的辛酸，攀登著巍峨的高山。啊，自信讓他變得更加勤奮！

已經下課了，其他孩子按照規定寫完了，一個個滿足地離開。他依然獨自在寫著，他忘記了周圍的一切，他沉醉在自己的世界！啊，在自信的驅使下，他堅持不懈地勇往前行！

“哈哈！我寫了這么多了！還沒有寫完呢，感覺寫得非常好！”我耐心地陪伴著他，聆聽著他的豪言壯語，分享著他的欣喜榮譽。他情緒高漲，自恃甚高。

他是完全有資格擁有這樣的自信的，他的作文在三年級甚至四年級的學生中都是寫得最好的！自信像是一道神奇的光，籠罩著他的全身。啊！自信終將會讓他迎來一次又一次通向心靈幸福的成功！

這種啊，是多么難能可貴，是多么神奇夢幻，是多么輝煌絢麗！！它讓一個小男孩沐浴在一片心靈的純潔而美妙的光輝里，享受著偉大的生命創造的奇跡！！

那些優秀的創造者啊，對于自己所從事的創造從來都懷有高度的自信！他們總是認為自己的創造是超越一切的，是無人替代的！他們并不自吹自擂，他們只是高瞻遠矚。他們不拒絕，不驕傲，他們耐住寂寞、甘于淡泊。

享受著，他們源源不斷地迸發出昂揚的生命力、奮發的意志力！

他們中的一些人可能是不幸的，他們的創造不被同時代的人所理解，但自信會讓他們忍受一切的誤解！他們自信他們的創造不同流俗、超越時代！他們自信隔著時間空間的遙遠河岸一定會有知音和他們莫逆于心！他們自信他們的創造一定會流芳百世、惠澤萬代！！

自信給我力量（匯總20篇）篇二

陽光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉剪下一地細碎的陽光，斑駁成一幅詩意的水墨畫。天空，是醉人的藍色。

院子里處處飛馳著我的身影。“外婆，你還在嗎？你還在嗎？”我焦急而無助的呼喚著她，語氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點，毫無節奏卻猶如蜻蜓點水。多想她能在我身旁，伸出一雙手給予我一些力量啊！

“哐當”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質地的響聲，毫無征兆地，我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見聲響，那個白發蒼蒼的老人趕忙沖了過來。她蹲下瘦小的身軀，將枯瘦的手撫上我的膝蓋，輕輕揉捏，小心翼翼的神態像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術品。“怎么這么不小心啊！”她嗔怪道，口齒張合間流露出無盡的責備，但她的眼眸里卻溢滿了擔憂與寵溺。

我埋下頭來，無意間瞥見了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋，指甲泛黃，有些許微小的裂痕，手掌布滿堅硬的老繭，因長期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見我許久沒有吭聲，她撩起耳畔的銀絲：“回去休息會兒吧。”她提議著。我站起身來剛想點點頭，卻看見了自行車把閃著的微光，我咬咬下唇，不服輸地握緊拳頭，搖著頭：“不，我一定要學會！”她先是怔了怔，嘴角綻出一抹微笑，瞳孔里漾著欣慰與喜悅。“我相信你！”話語間盈著愛與關懷。受到那眼神和話語的鼓舞，我瞬間獲得了力量，躁動的心兒瞬間被撫平。

我跨上了車，頓時找到了感覺。陽光穿過我的發絲，在我的手指尖穿梭，在我的裙快邊舞動，在我的肩膀上跳躍。樹蔭下，陽光再次被篩下，吻上我的指尖，只留一縷光圈。不遠處，那個鶴發童顏的老人，佇立在風中，給予我莫大的力量。

風兒吹亂了她的發絲，似與她纏綿細語。眼角暈開一抹笑意，滲著愛的暖光。那一瞬間，她就好像回到了曾經那個明眸皓齒的少女。溫暖，像夏日的爬山虎，迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體，涌進心扉，流進心房，漫上心田。

你攜一縷暖陽，化風為裳，披一身星輝似天使向我走來，給我力量，伴我成長。

自信給我力量（匯總20篇）篇三

在我們哀怨自己不如別人時，在質疑自己的能力有問題時，是否想過，這一切或許都是因為不自信。

在我十五六歲，剛入中學的時候，總感覺自己不夠聰明，總是不如別人，考試的時候也總是認為自己不行，那時的我自卑，懦弱，脆弱得像一張薄薄的白紙。之后，我認識一位新朋友，他總是高高揚起他的頭顱，他從不因為考試而膽怯，他自信，意氣風發。也就是他改變了我。記得有一次，當時是期中考試，我一直擔憂自己考不好，于是他給了我一顆玻璃珠，說可以讓我考好，我就那么信了，也那么做了。考試完了之后，我信心十足。但他告訴我那顆珠子是假的，我的信心仿佛又煙消云散了。可沒想到我這次的成績比以往好了太多太多，但我依然擔憂，因為這一次的勝利，我更加害怕將來的失敗，于是他不斷地激勵我，告訴我說如果在考試中失敗了，要沉著，找原因，再努力，沒有過不了的坎，在他不斷的鼓舞下，我開始變得深思熟慮，變得沉著冷靜，開始不怕失敗，不再埋怨，不再膽怯，不再自卑，從此，我開始抬起原本低下的頭顱，揚起那本該高傲的靈魂，我的臉上越來越多笑容，我的胸膛，我的脊梁，都自信地挺直著，這是我的自信，是青春的自信。

在我們這個年齡，我們不應該低下頭顱，不應該彎下脊梁，我們富有感染力。我們不怕失敗，我們能在失敗中尋找原因，我們能更加努力。我們每天都在迎接著陽光。所以，我們應該把靈魂高高地揚起，讓青春把它揚起，也讓自信在靈魂中輝煌地揚起。

我們應該相信，只要想做，就沒有我們做不到的事；我們應該相信：“世上無難事，只怕有心人。”我們應該相信，我們都是自己的第一；這樣的自信，才配得上我們的年齡。

在我們這個年齡，我們相信，我們能像初生的太陽，能像奪目的寶石，能像熠熠閃光的啟明星。我們深信，我們的自信在烏云之上，與日月爭光！

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自信給我力量（匯總20篇）篇四

人生就像一面鏡子，你對她微笑，她也會對你微笑。

教室旁的樹下站著一個女孩，她的眼神空洞而無助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹葉，嘆道：“我們的命運那么相似，但又那么不同。因為，我能改變它，而你卻不能，最后只能變為泥土，承受被人踩踏的命運。”說完，她小心翼翼的把樹葉放在地上，轉身去了教室，留下的只是背影。

她本來是一個非常陽光的女孩，但由于父母的離異，學習不好而經常受到同學的嘲笑，老師也對她冷言冷語。

慢慢地她習慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來掩飾內心的孤獨。她開始試著微笑，試著接近同學，試著上課積極舉手發言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。

漸漸地她的成績從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。

一次她去老師辦公室路過那片樹林時，她又看到了那些樹林，樹葉還是一如既往的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過的陽光。

“人生，一杯似淡非濃的茶，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。縱然，你我只是匆匆過客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫完，她鄭重地合上了筆記本。

自信給我力量（匯總20篇）篇五

享受過由于自信而獲得的成功的人，一定會深深地感受到。他們一旦感受到這種神奇的力量，就會對它情有獨鐘、癡迷難忘。從一個小男孩的身上，我又一次重溫了這種。

“現在我們抓緊時間開始寫作文。”伴隨著我的一聲令下，一個三年級的胖胖的小男孩立即興奮地喊道：“李老師，這篇作文我會寫好的！我會寫得比唱得還好！”

他在向我展示著自己的寫作態度，同時，他也在向自己表明著他的寫作決心。從他的語氣中，自信噴薄欲出！他是一個自信的孩子——至少是在寫作文上。

在長期堅持寫作文的過程中，他收獲著一次又一次的進步以及榮耀，他的自信與日俱增。啊，自信燃燒著他渾身的血液，他變得無比熱烈！

熱烈攪動著他的情感的潮水，他似乎在回憶里打撈感動，沉浸在一種溫馨的甜蜜中。突然，他被一縷感動閃電般擊中，情不自禁地宣告：“我要寫得非常好！讓我媽媽感動得流淚……”啊，自信猶如一股神奇的力量，撥云見日，靈感忽至，普照腦際！

他趕緊緊緊地抓起筆，目不轉睛地凝視著作文本，任憑一個個句子像流水一樣從他的筆端汩汩涌出。

他小心翼翼地低著頭，屏息斂氣，似乎擔心驚擾了一個個美好的小精靈。他是那么專心致志，心無旁騖，只是一味地埋頭苦干。啊，自信親密地呵護著他，凝聚著無與倫比的專注！

“李老師，我能寫四百字！”一個三年級的小女孩一直靜悄悄地寫著作文，快寫到結尾部分時，她按捺不住地說——說得自信而爽朗。“你真棒！你是高手！”我向她投去贊賞的目光，表揚著她。

“她是中手！我才是高手！四百字太少了！我將來會是大作家，我要寫得更多一些——寫六七百字！”似乎想要壟斷榮耀，不許別人分享，他忙不迭地搶過話頭，興奮不已地說——說得自信而認真。

我懂得他不是在驕傲地說大話，他只是在真實地表達著自己。

面對自信滿滿的他，我頓時充滿了生命的.大感動，我的眼前似乎掀起了一股奔騰的龍卷風！懷揣著一顆沸騰的心，他繼續投入到“更多一些”的寫作中，忘記了手指的辛酸，攀登著巍峨的高山。啊，自信讓他變得更加勤奮！

已經下課了，其他孩子按照規定寫完了，一個個滿足地離開。他依然獨自在寫著，他忘記了周圍的一切，他沉醉在自己的世界！啊，在自信的驅使下，他堅持不懈地勇往前行！

“哈哈！我寫了這么多了！還沒有寫完呢，感覺寫得非常好！”我耐心地陪伴著他，聆聽著他的豪言壯語，分享著他的欣喜榮譽。他情緒高漲，自恃甚高。

他是完全有資格擁有這樣的自信的，他的作文在三年級甚至四年級的學生中都是寫得最好的！自信像是一道神奇的光，籠罩著他的全身。啊！自信終將會讓他迎來一次又一次通向心靈幸福的成功！

這種啊，是多么難能可貴，是多么神奇夢幻，是多么輝煌絢麗！！它讓一個小男孩沐浴在一片心靈的純潔而美妙的光輝里，享受著偉大的生命創造的奇跡！！

那些優秀的創造者啊，對于自己所從事的創造從來都懷有高度的自信！他們總是認為自己的創造是超越一切的，是無人替代的！他們并不自吹自擂，他們只是高瞻遠矚。他們不拒絕，不驕傲，他們耐住寂寞、甘于淡泊。

享受著，他們源源不斷地迸發出昂揚的生命力、奮發的意志力！

他們中的一些人可能是不幸的，他們的創造不被同時代的人所理解，但自信會讓他們忍受一切的誤解！他們自信他們的創造不同流俗、超越時代！他們自信隔著時間空間的遙遠河岸一定會有知音和他們莫逆于心！他們自信他們的創造一定會流芳百世、惠澤萬代！！

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自信給我力量（匯總20篇）篇六

你們知道自信的力量有多大嗎？它可以穿破一塊石頭，可以移走一座高山，可以讓一位口渴如焚的人重見希望，活了下來！你若不相信，我可以給你舉一個例子。

前幾天數學小考，我并沒有為此而憂心忡忡，而是胸有成竹。我自信，我有信心，我相信自己能考第一！那天晚上，我只看了看《教材全解》，翻了翻以前錯了的題目。可結果呢？我考了一百分，是第一名！我是多么的洋洋得意啊！

詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。一代偉人毛澤東更自信，他高歌“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊折棘，為中國人民帶來了幸福，為共和國創造了輝煌！

有了自信，中華民族便有了“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”……有了自信，一雙手便能雕繪出長城的金碧輝煌，托起“神州七號”遨游神秘的天宇；有一自信，一雙腳便能踏上月球，為中國爭得榮譽！

自信，就像船上的啟明燈，而多彩的人生呢，則就像大海中顛簸的小船。有了自信，我們就能找到正確的方向，有了自信，就要臺邁出成功的第一步！

世界科學史上本身還可以多幾個愛因斯坦、愛迪生、牛頓，而文學史上也可以多幾個巴金、冰心。而他們都因為缺乏自信，認為自己不行而推脫著，最后一事無成。

如果你是一個弱不禁風的孩子，我相信你一定能變成一個強壯健康的陽光少年；如果你是一個自卑的孩子，我緊信你一定能成為一個活泌開朗的可愛學生；我堅信，你的光芒會從你的自信中直射四方！你們只要自信“我能行！我能別人強！”那么，你們將成為祖國的棟梁！

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自信給我力量（匯總20篇）篇七

平時喜歡在小區的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來這個玩雙杠的正在被淘汰。看著大家一個個在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了!可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。

“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門聲傳來，是叫我出去玩，那是個“老友”了，我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的`一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時，身體與手也在發生微妙的變化，動作嫻熟。她無數遍重復這些動作，并慢慢地將身體向后方移動，幾遍過后，無絲毫差錯!我都沒看清她是怎么一個動作從上面“呼”地一下穩穩地站在地上。

我頓時看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說：“你也試試新玩法唄!千萬別告訴我你不敢呦!”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會……朋友笑著對我說：“其實沒什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實動作并不復雜，千萬別讓自己把自己嚇倒呀!”她開始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動作什么時候快，什么時候慢……我開始慢慢練習，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進步，最后在朋友、鼓勵地眼神中完成了一整套動作。當我又一次完成動作穩穩地站在地上的時候，聽到了朋友歡呼的掌聲，我激動地熱淚盈眶!

是啊!同樣的年齡，同樣的性別，個頭也不差上下，一直以來，我為何不敢嘗試呢?通過這次雙杠實踐練習，讓我體會到是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫未來美好的!

自信給我力量（匯總20篇）篇八

成長的道路上，會有許多的困難，許多的挫折，不管未來怎樣，我都會勇敢地面對它、打敗它。如果上帝給我兩條路可以選擇，我寧愿選擇獨木橋，因為我堅信獨木橋走過了，便會迎來真正的陽光大道。

媽媽，別給我太多的關愛，你要相信，我能行！如果藍天是太陽的舞臺，樹林是小鳥的舞臺，那么未來就是我的舞臺！如果蝴蝶的美麗是因為它的翅膀，天鵝的純潔是因為它的羽毛，那么我的快樂是因為我的自信！

自信，是成功的`秘訣，就算是既定的事實，也會有翻身的機會。自信是一種力量，它能推到大山，吸干河水；自信是一種優點，相信自己能創造出明天的七彩世界；自信是我們必須擁有的，沒有了自信，無異于沒有了成功的信念。

自信，我隨時隨地都忘不了你！記得有一次，數學測試，我只考了93分，平時數學成績沒我好的人都考了95分。我慚愧到了極點，這時我想起了你——自信。于是，我擦干淚水，迎接一輪新的太陽。

媽媽，自信，是你用剪刀為我剪去自卑的枝條，你就是我心里不落的太陽！

自信給我力量（匯總20篇）篇九

“我能行，我相信我可以做好”是自信的人的口頭禪。我無論是學習，還是生活中，我都充滿了自信，愿意做個強者，不愿意做懦夫。

一年級時的考試，對我那時侯的水平來說，很難。可我相信自己，覺得自己能考好。考試的時侯盡全力，所以我考好了。

練跆拳道時打實踐，盡管自己生了病，受了傷，我還是要相信自己，盡自己的全力，心里想著“我能行”，我可以贏，就算輸，也要輸的光榮，不灰心，下次就能行。

練習武術的時侯，很多動作難，我看不清楚教練的動作，做一好，那時灰心了，可心想：“我能行！”信心就回來了。看了別人的動作后就懂了。雖然懂了，但還是做錯了。教練說“做錯了沒關系，下次做好就行了。”聽了教練的話，我信心又回來了，不怕做錯動作，學會了許多其他的招式。

自信是優點，但過于自信卻變成了缺點。有一次寫觀鳥的作文，我覺得自己寫得很好，就沒有修改，后來沒評了。我把自己的作文一讀，發現了許多問題，所以千萬不能過于自信。過于自信會使自己疏忽大意。

觀鳥的作文沒評上，這次要選幾篇作文到《小星星》上去，我吸取了上次的教訓，仔細檢查修改了作文，再加上老師的修改，我的作文被評上了，我真正得了自信的好處。

不自信會讓人盡不了全力，覺得自己會失敗，自信會讓人感到成功的快樂，所以請相信自信的力量！

自信給我力量（匯總20篇）篇十

在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽，老師給過我力量……但是，那只螞蟻的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

這些天，我們家來了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業，有一道數學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一只螞蟻爬上了書桌。我想，它一定沖著我那塊面包來的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。

過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業了。我集中精力地想那數學題，卻怎么也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那只螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來。

忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執著，最后會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒有呢？于是，我又拿起那道數學題，開始思考。

功夫不負有心人，我終于把那道題想出來了。我高興極了！

是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什么事情，都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。

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自信給我力量（匯總20篇）篇十一

在這個廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒有錢。可是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自我國家有用的人。這是為什么呢?是因為自信。有多大呢?自信是人生成功的奠基石。

玲玲是我們小區新搬來的鄰居。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很厭惡她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。

玲玲雖然長得不漂亮，并且她也有可愛的一面。

有一天，一個安靜而神秘的早晨，我遇見了她。玲玲穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開心呢，難道你不為此擔憂嗎?”她笑著說：“不會呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自我還有爸爸媽媽喜歡我呀!”聽了她的話后，一向自以為是的我慚愧地想：原先玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說：“姐姐，告訴你個秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，可是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自我喜歡自我，別人就會慢慢發現我也很美。我必須能做到的，姐姐你說對嗎?”我認同的點了點頭。我們兩個笑了起來，自信的笑聲充滿整個寧靜的早晨。從此，我開始慢慢接近玲玲，漸漸的發現她也有很多優點。不久，小區里的孩子都開始理會她了。

人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能到達自我所期望到達的境界，才能成為自我所期望成為的那種人。是啊，“時刻昂起頭，自我喜歡自我”這不正是自信的含義嗎?玲玲她雖然長得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，真大啊!

自信給我力量（匯總20篇）篇十二

自信是一只蒼鷹，在蔚藍的天空中飛翔，誰抓住了它，誰就抓住了希望的翅膀；自信是一艘輪船，在浩瀚的大海上游弋，誰登上了它，誰就能在大海上揚帆遠航。總之，一切成功來源于自信，自信能戰勝一切。

在一次普通的單元測驗中，由于我發揮不好，只得到了60分。那60分就好像是一道刺眼的芒，以至于我不敢面對，也像一根尖針，無情地扎著我的內心，那感覺難受極了。我的心情一下子沮喪到了極點，懊惱地看著打大紅叉的題目，對自己的能力感到懷疑。

又要單元考試了，同學們都積極地做準備。也許只有我，無精打采；也許只有我，目光無神地盯著黑板，滿腦子胡思亂想。

終于開考了，我看著試卷愣愣地發呆，懶得去動筆，可這畢竟是考試，我只好開始做題。時間一分一秒地過去了，我還有兩題沒有做，實在是太難了，我也無心去想。忽然，我望到了黑板上的一句話：世上無難事，只怕有心人。也不知道怎么的，我那顆平靜的心猛烈地跳動著。

是啊，天底下沒有什么做不到的事，只要對自己有信心，只要肯努力，只要肯動腦筋，困難的那面墻壁永遠不會倒塌，迎接我們的'將是成功的大門。

“自信，自信……”我喃喃自語著，猛然想起了什么，趕緊抓起筆，在試卷上筆尖不停寫著。

后來，試卷發了下來，我得到了一個滿意的分數，這不由自主地讓我想起那句話：只要肯努力拼搏，有自信，等待我們的一定是黎明前的曙光，成功的彼岸。

自信給我力量（匯總20篇）篇十三

“我能行，我相信我可以做好”是自信的人的口頭禪。我無論是學習，還是生活中，我都充滿了自信，愿意做個強者，不愿意做懦夫。

一年級時的考試，對我那時侯的水平來說，很難。可我相信自己，覺得自己能考好。考試的時侯盡全力，所以我考好了。

練跆拳道時打實踐，盡管自己生了病，受了傷，我還是要相信自己，盡自己的全力，心里想著“我能行”，我可以贏，就算輸，也要輸的光榮，不灰心，下次就能行。

練習武術的時侯，很多動作難，我看不清楚教練的動作，做一好，那時灰心了，可心想：“我能行！”信心就回來了。看了別人的動作后就懂了。雖然懂了，但還是做錯了。教練說“做錯了沒關系，下次做好就行了。”聽了教練的話，我信心又回來了，不怕做錯動作，學會了許多其他的招式。

自信是優點，但過于自信卻變成了缺點。有一次寫觀鳥的'作文，我覺得自己寫得很好，就沒有修改，后來沒評了。我把自己的作文一讀，發現了許多問題，所以千萬不能過于自信。過于自信會使自己疏忽大意。

觀鳥的作文沒評上，這次要選幾篇作文到《小星星》上去，我吸取了上次的教訓，仔細檢查修改了作文，再加上老師的修改，我的作文被評上了，我真正得了自信的好處。

不自信會讓人盡不了全力，覺得自己會失敗，自信會讓人感到成功的快樂，所以請相信！

自信給我力量（匯總20篇）篇十四

寒風颯颯的刮著，父親騎著車帶著我，我坐在后面，父親的身體擋住了想要侵蝕我的寒風。英語成績出來了，就像一個晴天霹靂，剛及格一點，我不知該怎樣，用什么方式告訴父母，回到家時天已漸漸漆黑，我幾乎看不清前方的路，是父親一直在前方領著我，還一路叮囑讓我小心。吃晚飯時，我盡量避免與父母說話，生怕他們問起成績。終于躲不過，父親便問了，我猶豫一會兒，不敢看父母，才低聲說出了成績，讓我驚訝的是，他連一句話都沒有說。由于我不敢抬頭，也沒看見他臉上的表情。平常，他們總是會嘰里呱啦的說一大堆弄得我不耐煩，可是這一次......

回到房間，我正在做作業，母親打開門坐在我身旁，看著我做作業，一句話也不說，我感到非常別扭，不習慣別人盯著我做作業，過了一會兒，她開口了，我們談話的時間并不長，她為了讓我盡早完成作業，很快也就離去了。我記憶最深的一句話就是：學習是你自己的事。

從小學開始，我的作業父母基本上是不看的，學習是我自己的事，他們也不太關注。

不管是父母對你的愛，還是老師、同學、朋友對你的愛，都會給你無窮的力量。我利用這份力量，勇敢的向前方的路走去，路上的石子絆倒了我，沒有什么大不了，撲撲身上的灰，繼續向前走！

姓名：汪晨。

學校：歙縣新安中學。

指導老師：無。

電話號碼：18255905ggg。

地址：安徽省黃山市歙縣。

自信給我力量（匯總20篇）篇十五

星期五，是我們學校跳繩比賽的日子，剛吃完飯，同學們就迫不及待地沖下樓，搶占最佳觀賽位置。

由于我實力過于強大，也由于我們班有一位體育老師做副班，我破例以作弊性的方法參加了五個單項。

單搖比賽，我的速度明顯比別人快多了，所以我也不緊張，抱著穩拿第一的信念，自信的力量發揮了，我發揮正常，順理成章地以十個以上的優勢戰勝了對手，也戰勝了自己。

雙搖我半分鐘一個沒壞，毫無懸念地再獲冠軍，這次，自信來自于我在學區比賽中獲得的第一，我信心倍增，單帶比賽取勝。

真正的較量在雙編項目，二班的實力雄厚，除了二班，其他站在場邊的人大多數是充數的，盡管如此，我還是有點犯憷。

哨聲響了，我看見，那些平時的鐵哥們全都站在場邊，甚至連四年級的和我關系好的人，都一同站在場邊為我加油助威，印象最深的，是一位四年級的人，在場邊喊，你能贏，戰勝二班。

我的信心回來了，頓時感到身體里熱血沸騰，發揮超水平，蕩氣回腸地完成了比賽，可此時還有人給我潑冷水，說我輸了。

這句話影響了我最后一次雙帶比賽，信心全無，失誤連連。

最有喜劇性的事發生了，雙編比賽我以一個的微弱優勢贏了趙澤昕——二班的主將，而雙帶，也是一個的差距，卻是惜敗于二班。仔細思索，唯一不同的雙編我有自信，雙帶則無，兩場比賽，都是最小差距。看來老天爺關照有信心的人。

自信給我力量（匯總20篇）篇十六

“一個自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買了一個漂亮的發夾，很緊張的抬起頭。他的朋友都說：‘瞧，她抬起頭的樣子真美。’小女孩以為是發夾的功勞。然而照鏡子的時候才發現頭上根本沒有什么發夾，原來它早就在發飾店門口被碰掉了......”

透過這個故事，我似乎懂得了什么是自信。

可見，人因夢想而偉大，亦因信心而輝煌。但你抱著十足的信心去實現夢想時，命運便會垂青于你，讓你在成功之時，瞬間燦爛。

還記得在初中我第一次當組長時，總以為自己做不好，對自己一點信心也沒有。后來不僅組長沒當好，還給自己堆了一大堆事。不過，在爸爸的鼓勵下，我終于又恢復了自己的信心。不僅成為了一個好組長，我還在檢查組員任務的同時又鞏固了自己的知識。

在以后，無論干什么事情，我一定會對自己充滿信心，相信自己一定能把事情做好......

自信給我力量（匯總20篇）篇十七

云空有包羅萬象的力量；深淵有海納百川的力量；風沙有掩蓋歲月的力量；滴水有漫過青春的力量。于我，力量也許能綻放一簇煙火，但卻不及那自信威力之大。

一抹秋思卷落樹根，涼風掠過屋檐，傳來了聲聲清脆的聲音。教室內是激烈的競爭，“老師，我來！”聲音不絕于耳。我獨自縮在角落，高昂的聲音到我這兒止住了腳步。它進不來，我出不去。

我望著黑板上那個問題，心下早已了然答案是什么。可不知是何種東西困住我，我害怕舉手，害怕被老師點到名。老師的眼神像把大砍刀似的掃蕩著教室，所到之處皆是踴躍的舉起的手。到我這兒時，我趕緊偏過頭，假裝和同桌聊天討論。

不知是裝得太過逼真，還是本能的回避，我竟沒聽到老師的提問聲。同桌碰了碰我肩頭“傻笑什么呢？老師在叫你回答問題！”“啊，哦！”我一臉震驚地站起來。教室里突然鴉雀無聲，全班的目光都投射在我的身上，像一壺開水，燙得我滿臉通紅，就連同桌也悄悄地說：“你的耳朵和臉好紅啊！”我抬頭看著老師想要說出我的答案“我，我，我認為應，應該……”還沒說完呢，因為這突如其來的結巴，我的臉又紅了一度。我為此停了下來，全班同學眼中的期待也加重了一分，老師的目光也不似先前鋒利，像一束溫暖的光照亮了我。

在此情此景下，我閉上眼，深吸一口氣。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油！”再睜開眼時，所有畏懼與恐慌消失殆盡，只剩下看向遠方虛無的堅定。一股力量充滿了我的全身，我滿懷信心地將答案娓娓道來。一番流利的敘述后，老師驚喜地說道“很好，就是要這么自信，答得不錯，請坐！”全班響起熱烈的掌聲，很久很久才散去。而我的心中澎湃萬分。面對老師的鼓勵和同學的掌聲，我才知道原來這么強，這么令人驚喜。我露出了笑容，雖然臉上紅色不褪，但那卻是我最喜歡的模樣。

于我，是比云空還要遼闊，比深淵還要幽邃，比風沙還要強大，比滴水還要綿長的波瀾壯闊。

自信給我力量（匯總20篇）篇十八

我知道這個世界是五顏六色的，但是很可惜，對我來說，它們就像塵封多年的舊照片，只有黑白，沒有光彩。先天的遺憾讓我曾多次被責罵，因為分不清襪子的顏色而穿錯，因為分不清水彩筆的顏色而畫錯。一直到高中，我才知道這是遺傳，也就是說，出生時的我就已經注定了就算世界再繽紛多彩，我也只能聽別人說說了。

我清晰地記得高考之前體檢時別人的眼神，那個時候我還慶幸這不是傳染病，要不我就沒有立足之地了。最初，當得知不能報考醫科專業的時候，我的整個天空都灰暗了下來，天啊，這可該怎么辦呢？因為長時間得不到救治，父親心肌梗死，這讓我好不容易有了一個當醫生的愿想，卻被硬生生斬斷了！這輩子凡是和顏色沾邊的專業和工作都將拒我以千里之外，讓我的未來蒙上了一層厚厚的陰影，使我處在進退兩難的境地。

自信給我力量（匯總20篇）篇十九

“自信”一個人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過十五年。

有人說：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復來’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌。”自信帶給我勇氣，使我奮發向上。

記得在小學時，媽媽讓我學習古箏，說既可以作為娛樂也可以作為一項特長，但是我卻對它毫無興趣……漸漸地，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語重心長的對我說：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評，而氣餒，應該找回自信鼓起勇氣去面對它。”這一番話使我感觸很大，于是，我開始慢慢嘗試著去面對，面帶微笑地聽著老師的指導，這讓我更加深入地了解音樂的優美，這一切都是因自信改變了我。

自信讓我從差生到優秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影。每次的比賽中《戰臺風》這首震撼人心的曲子都會震驚全場，當然這個人就是我，這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺上把它演繹的淋漓盡致。

自信與我同行，它改變了那個逃避、退縮的我，把我變的陽光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對生活。

自信造就卓越，有自信與我同行，我會讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。我自信，有自信在，偉大的中國夢就會早日實現。

自信與我同行，我和自信為伴。

自信給我力量（匯總20篇）篇二十

有位好友問我，如果讓你一天寫完作業的話，你有幾成把握，我笑道“十成”，朋友顯然被我的回答嚇到了，又問道：“為什么”？我道“三分靠手速，七分靠信心”。

只要你夠努力，上天都會幫助你。

在姐姐家吃飯，正當我抱怨減肥毫無成效時，姐姐拿出她的手機，給我看了兩張圖片，第一張的男生胖到走形，第二張是一個型男，身材健美。

我不禁問道：“他們是誰啊？”姐姐笑了，說：“這是一個人，兩張分別是他減肥前后的照片，他就是我的一個同學，這么樣，很勵志吧！”

我一驚，原來，我們足夠強大，不試一下的話，你自己都不知道自己能有多精彩。

人生有很多選擇，而有些人，他們選擇耀眼地活著，會跌倒但從不放棄。

你我都是普通人，你我都能獲得成功。

高考二百多分的學姐決心在補習一年，大家都沒有對她抱有希望。

別人試圖把你埋了，你要記住自己是種子。

于是，他成功了。

無論何時你都要相信自己，你足夠強大，不要被現實蒙住雙眼，要看清遠方的耀眼地繁星。