作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解，而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇一

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當(dāng)先，老師不在的時(shí)候總能幫著管理班級(jí)，是老師的好幫手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國(guó)旅游，在韓國(guó)海云臺(tái)附近的小超市撿到了4萬(wàn)多韓元，她當(dāng)時(shí)看到人家掉錢(qián)了，就跑去撿回來(lái)準(zhǔn)備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒(méi)辦法了，她就跑到超市門(mén)口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒(méi)有回來(lái)，店家老板用韓語(yǔ)外加比劃說(shuō)：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會(huì)回來(lái)了，你拿去買(mǎi)玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來(lái)一次韓國(guó)，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽(tīng)不懂，干著急，這時(shí)，媽媽的韓國(guó)朋友幫她翻譯，她聽(tīng)后，還是不肯走，給店家老板說(shuō)：”這錢(qián)是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國(guó)朋友看她這樣認(rèn)真、嚴(yán)肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購(gòu)物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說(shuō)話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國(guó)朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料），可是她笑了笑并說(shuō)了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢(qián)的人再次回來(lái)買(mǎi)東西（原來(lái)他家就住在附近），最終將撿到的韓元?dú)w還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國(guó)朋友的大大贊揚(yáng)。

通過(guò)這件事，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇二

在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣(mài)醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。

在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢(qián)？”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來(lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里。“給，請(qǐng)拿好。”說(shuō)著，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛…。。。”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對(duì)不起，等一下再找給您？”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。

細(xì)雨蒙蒙的下著，這時(shí)，我手中的兩角錢(qián)似乎已不是兩角錢(qián)，這兩角錢(qián)中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠(chéng)實(shí)守信。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇三

小時(shí)候不懂得什么是溫暖，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)原來(lái)溫暖是這么的簡(jiǎn)單。

第二天，天啊！毛衣又“失蹤”了！當(dāng)我正淮備喊媽媽時(shí)，媽媽急急忙忙地來(lái)到我的房間。“哎，寶貝，你看媽媽又起晚了，都怪媽媽?zhuān)瑡寢屜麓我欢ㄔ缙稹彼载?zé)道。我接過(guò)毛衣后，發(fā)現(xiàn)毛衣又是熱的，便帶著不解向?qū)W校走去。

第三天，毛衣又“失蹤”了。我穿上外套去客廳一探究竟。媽媽坐在沙發(fā)上手里拿著我的毛衣，我不禁大聲吼道：“媽媽?zhuān)愀墒裁疵刻煸缟隙及盐业拿履米撸瑹┎粺┭剑　眿寢屢惑@轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，取暖器的亮光照過(guò)來(lái)，我恍然大悟，呆呆地望著媽媽。媽媽連忙說(shuō)：“怎么穿這么少就出來(lái)了，快把毛衣穿上，別感冒了！”

我乖巧地穿上毛衣，一般暖流涌上了心頭。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇四

俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

no.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了.當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好!前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望!”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)!這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣!

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七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇五

在我們的身邊，有許多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車(chē)到住在廈大的朋友家去玩。上了車(chē)，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。

好幾站過(guò)去了，車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”

不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車(chē)了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂(lè)的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)！

不但尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！

一天，我和好朋友來(lái)到廈大的`一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說(shuō)：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔！”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)啊！如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說(shuō)得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！

因此，助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！

榜樣無(wú)處不在，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長(zhǎng)輩、老師，但我的榜樣卻不是。

要是他像大人說(shuō)的那樣，以我為榜樣，多看些書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。過(guò)了一會(huì)兒他把傘從頭頂上拿下來(lái)，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個(gè)現(xiàn)行，沒(méi)想到他卻一臉陽(yáng)光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細(xì)一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚(yú)，我是最不喜歡流浪動(dòng)物的。因?yàn)樗鼈兩砩喜恢烙卸嗌俨【绻@些病菌到了人身上，后果不堪設(shè)想。

但是今天，當(dāng)我真正面對(duì)這只貓時(shí)，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉(zhuǎn)變，著急地解釋?zhuān)骸八娴暮芸蓱z，它天天沒(méi)吃、沒(méi)喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養(yǎng)它，好嗎？”我無(wú)法拒絕，因?yàn)檫@事從一開(kāi)始我就錯(cuò)了。

我品學(xué)兼優(yōu)，一直是大人眼中弟弟學(xué)習(xí)的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學(xué)識(shí)地位沒(méi)有你高的人，也許他們的優(yōu)點(diǎn)正是你所欠缺的，他們隨時(shí)都有可能成為你的榜樣。

我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。

在班中王t閣、班長(zhǎng)和金奕霖是我的榜樣。王t閣是以沉穩(wěn)著稱(chēng)，而且她的學(xué)習(xí)還特別好，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)課文讀得特別快很快就能背下來(lái)。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習(xí)她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)的。

那是軍訓(xùn)結(jié)束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語(yǔ)書(shū)，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過(guò)來(lái)到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”

她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì)書(shū)。”說(shuō)罷便有埋頭看書(shū)沒(méi)有再理我。過(guò)了一會(huì)我吃了飯回來(lái)看見(jiàn)王t閣在吵嚷的人群中看書(shū)，我便走過(guò)去問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)？”她沒(méi)理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)咋，就是問(wèn)問(wèn)你吃了沒(méi)，沒(méi)吃要快點(diǎn)去。”她簡(jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你。”吵聲很大，我只聽(tīng)清楚一點(diǎn)，但我沒(méi)有問(wèn)下去，因?yàn)檫@件事讓我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的沉穩(wěn)。

班長(zhǎng)的樂(lè)于助人，金奕霖的大方謙讓?zhuān)际俏覒?yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當(dāng)成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jī)蒸蒸日上。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇六

在我們的身邊，有許多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車(chē)到住在廈大的朋友家去玩。上了車(chē)，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。

好幾站過(guò)去了，車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人!”

不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車(chē)了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂(lè)的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好朋友來(lái)到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說(shuō)：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔!”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說(shuō)得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!

因此，助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇七

榜樣的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，他（她）或許是一位音樂(lè)家，一位大文豪，一位政治家······然而，我的同桌卻是一個(gè)普普通通的人——那邊是我的同桌：姚子涵。

不高的個(gè)子，一頭秀麗的烏發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，那份神韻，竟真有些像書(shū)上的蕭紅——同樣的樸實(shí)無(wú)華，真誠(chéng)的令人不忍拒絕，而獨(dú)獨(dú)不同的，便是眼睛里多了份靈動(dòng)的光彩，少了份蕭紅式的憂郁。

她愛(ài)閱讀，每當(dāng)課間來(lái)臨，當(dāng)別人（包括我）都在追逐打鬧的時(shí)候，當(dāng)別人玩游戲的時(shí)候，當(dāng)別人······她總是靜靜的一個(gè)人坐在位置上看書(shū)，周?chē)黄鷩W，但似乎都不能干擾她似的；腰板挺得那樣直，唯有在休息時(shí)，才會(huì)輕輕把書(shū)反扣到桌子上，伸個(gè)懶腰，接著便又不慌不忙的拿起書(shū)，繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界里，那樣專(zhuān)注，那樣忘我······使人總是情不自禁地感覺(jué)她身上的那種恬靜，是那樣的'與眾不同，可為什么呢？這耐人尋味。

書(shū)是她永遠(yuǎn)不離不棄的伙伴，無(wú)論走到哪里，她的手中似乎都在拿著本書(shū)，走到哪兒，邊讀到哪兒。她感傷，常常就站在那兒，就莫名其妙地哭出淚來(lái)，嚇得旁人急切的問(wèn)上半天，到了她們明白是怎么回事的時(shí)候，也只能無(wú)可奈何的哭笑不得。記得有一次，她和朋友們一起去操場(chǎng)上玩，可是走著走著，她的心情也顯得越發(fā)低落，最后竟失神地愣在了原地，而淚珠也將要從眼角滑落，直到最后，在眾人追問(wèn)下，她才哽咽地說(shuō)了句：“xxx死了······”哦！眾人這時(shí)恍然大悟，因?yàn)樗f(shuō)的是我們最近讀的一本書(shū)的的主人公，這又準(zhǔn)是她又因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)“犯神經(jīng)”了！

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇八

楊帆，我書(shū)法班的同學(xué)，一個(gè)十三歲的大哥哥。

他的個(gè)子比我高半頭，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，戴著一副黑框眼鏡，很有一種文人范兒。別看他的眼睛小，但特有神。每當(dāng)他寫(xiě)書(shū)法作品時(shí)，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，寫(xiě)出來(lái)的字是一等一得好。

楊帆哥哥練書(shū)法有五年多了，所以他的字體在我們書(shū)法班是最好的，我很羨慕他。

每個(gè)周末我們都會(huì)在書(shū)法班碰面。他不善言辭，從不主動(dòng)和人打招呼。每次都要我在后面哥哥長(zhǎng)，哥哥短的喊著他，他才和我說(shuō)話。雖然如此，大家都很喜歡他，因?yàn)樗拿P字是我們書(shū)法班最好的。

書(shū)法老師告訴我們，楊帆參加過(guò)許多次大型的書(shū)法比賽，曾經(jīng)拿過(guò)許多大獎(jiǎng)，是他的得意門(mén)生。讓我們向他學(xué)習(xí)。

本來(lái)我就很羨慕楊帆哥哥漂亮的字，再加上老師這么一夸獎(jiǎng)，我就更羨慕加嫉妒了。我也想寫(xiě)一首漂亮的好字，也想讓老師把我當(dāng)作他的得意門(mén)生。就決定把他當(dāng)作我書(shū)法的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決心要超過(guò)他!

我發(fā)現(xiàn)每堂書(shū)法課，他都會(huì)練上四大頁(yè)的練習(xí)紙。雖然老師沒(méi)有要求我，但我也每次練習(xí)四頁(yè)。

每周在家的時(shí)候，我都要練習(xí)幾頁(yè)作品，上課的時(shí)候拿去讓老師看。我發(fā)現(xiàn)楊帆哥哥每次都不交作業(yè)，我想他一定在家沒(méi)有練習(xí)，于是，我的信心就更大了，我決定超過(guò)他。

可是，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是沒(méi)有超過(guò)楊帆哥哥。在我們書(shū)法班中，他的字還是一流的棒。

我很納悶，都說(shuō)成功來(lái)自勤奮，難道是錯(cuò)了?我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)有人能隨隨便便成功，楊帆一定是在家偷偷練習(xí)了。只是你不知道。

我不相信，就去問(wèn)了我們書(shū)法老師。馮老師告訴我：楊帆每天都在家練習(xí)書(shū)法，而且是每天午飯之前二十分鐘，已經(jīng)好幾年了，從未間斷。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不寫(xiě)寫(xiě)毛筆字就吃不下飯。他不想讓別人知道，老師還是聽(tīng)他爸爸悄悄告訴他的。

哦，原來(lái)是這樣，怪不得我無(wú)法超過(guò)他，因?yàn)槲疫€沒(méi)有他勤奮。

楊帆哥哥的成功，讓我想起了冰心奶奶的一句話：“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

冰心奶奶說(shuō)得很對(duì)，媽媽說(shuō)得也很對(duì)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，就是成功的花兒，也都是用辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。

楊帆哥哥，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我書(shū)法路上的對(duì)手。你知道嗎?

和你一樣，我也有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有朝一日寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字，在閑暇之余，茶余飯后，能聽(tīng)著音樂(lè)，揮毫潑墨。

和你一樣，我也想得到金燦燦的獎(jiǎng)杯，和亮閃閃的獎(jiǎng)狀，也想站在那獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

和你一樣，從今以后我不再?gòu)垞P(yáng)，我也要偷偷的練習(xí)。只管去做，不要去說(shuō)。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇九

今晚我們看了中央電視臺(tái)舉行的大型公益活動(dòng)“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，幫父母排憂解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個(gè)家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場(chǎng)上，人流涌動(dòng)，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣(mài)聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個(gè)時(shí)候都要和媽媽賣(mài)燒烤。就是這個(gè)11歲的女孩，在家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂椅翼斨！弊源耍萌崛醯募绨蚩钙鹆巳胰松畹膿?dān)子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著手不方便的媽媽賣(mài)燒烤掙錢(qián)，從早到晚，都沒(méi)有休息過(guò)。她賣(mài)的燒烤，自己從來(lái)舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價(jià)是七毛，這些好不容易掙來(lái)的錢(qián)，還要給自己的弟弟妹妹買(mǎi)好吃的，還要給自己交學(xué)費(fèi)。一次賣(mài)燒烤時(shí)，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說(shuō)不疼。

今年，高雨欣以四門(mén)功課全獲滿分的成績(jī)成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動(dòng)得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，給她烤了一根香腸，那是她吃過(guò)最香的香腸了！因?yàn)樗溃@根香腸里面包含著媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)，包含著媽媽深深的愛(ài)。

“孝”字很好寫(xiě)，但如何寫(xiě)得更美呢？需要我們用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)！

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七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十

一句話，感動(dòng)了嚴(yán)冬的積雪；一個(gè)擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。

孤單的時(shí)候，總有兩個(gè)身影陪同在我的左右；無(wú)助的時(shí)候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時(shí)候，總有兩個(gè)姐妹呵護(hù)著我的傷痛。總是這兩個(gè)人，總是這兩雙小手，總是這兩個(gè)身影，帶給我，來(lái)自身邊的溫暖。就是這兩個(gè)平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。

“橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個(gè)多學(xué)期的感情深。“宸豬”是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們仨，在同一個(gè)班，關(guān)系也十分不錯(cuò)。也就是她們，為我的生活增添了快樂(lè)，幸福，溫暖。

這一段時(shí)刻，感冒，發(fā)燒的同學(xué)很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續(xù)來(lái)上學(xué)了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來(lái)到學(xué)校。“橙子”就先發(fā)現(xiàn)了我有問(wèn)題，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，才知道我發(fā)了燒，上課時(shí)，我的身體發(fā)冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時(shí)我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。

感動(dòng)積雪的話語(yǔ)，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來(lái)自身邊。

指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：感情真摯，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。用娓娓道來(lái)的口吻敘寫(xiě)了一首友情的贊歌。

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七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十一

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(zhǎng)早已來(lái)到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了！等老師來(lái)了，她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來(lái)，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的'跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用，讓我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中做到快！靜！齊！

班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了，她的分?jǐn)?shù)都很高：100、99這些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒(méi)有驕傲自大，而是更加賣(mài)力的學(xué)習(xí)，令我十分佩服！

班長(zhǎng)，是我的榜樣！我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)！

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十二

星期三下午，春風(fēng)習(xí)習(xí)，聞起來(lái)，空氣中滿是香味。第二節(jié)課后，帥老師帶領(lǐng)我們大家去練習(xí)廣播體操。正好優(yōu)秀作文作文人，一年級(jí)要和我們一起練。

到了地方，老師叫我們一定要認(rèn)真做，給一年級(jí)做個(gè)榜樣。于是，我們就在帥老師的'帶領(lǐng)下，開(kāi)始練習(xí)了。我們練得很認(rèn)真，誰(shuí)也不想丟臉。到了跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，一年級(jí)的學(xué)生有的弄錯(cuò)了方向，有的摔倒在地……當(dāng)時(shí)，我們大家都想笑，但看到他們一個(gè)個(gè)都一本正經(jīng)，很認(rèn)真的樣子，大家誰(shuí)也沒(méi)笑，我心想：我們一定不能笑，一定不能比他們差，一定要給他們做個(gè)好榜樣。

下課了，雖然很累，但大家都很高興，個(gè)個(gè)臉上充滿了笑容。是啊，今天我們和一年級(jí)互相做了榜樣，今后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一定不能落后，也要給別人做個(gè)好榜樣。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十三

“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民，講文明，講禮貌……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這些話，我便想起了自己的爸爸和媽媽。

我的爸爸是一位出色的個(gè)體戶。因?yàn)樗v文明、有禮貌，生意做的越來(lái)越紅火。記得有一次，一位商人來(lái)買(mǎi)我爸爸的貨，那位商人算錯(cuò)了帳，多給了爸爸十元錢(qián)。爸爸立刻追了三里路，追上去，還給了那位商人。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您為什么不要錢(qián)，而是給了那位商人?”爸爸深深地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們要講文明，不是貪圖別人那私一點(diǎn)小便宜。”

我的媽媽是一位又愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)幫助別人的好媽媽。有一次，我早晨剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)“唰唰，唰唰……”的聲音。我跑出去一看，媽媽正在打掃樓道。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你為什么在這里掃地?別人把這里弄臟了，為什么你還為她們掃?”媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果不是我為她們打掃衛(wèi)生，不是我?guī)ь^，你說(shuō)她們干不干?所以，我是她們的首領(lǐng)，讓她們也一起干。”

還有一次，媽媽看見(jiàn)鄰居家的老奶奶生了病，就把她送進(jìn)了醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫(yī)院?”媽媽說(shuō)：“你能見(jiàn)事不理嗎?”這一句話說(shuō)得我心服口服了。

這些話在我的腦海里留下了永久的回憶，爸爸媽媽告訴我，做人要明禮，要講文明，講禮貌。爸爸和媽媽的話就像是照明燈。照著我一步步前進(jìn)。

七年級(jí)關(guān)于榜樣的話題初中生例文2。

別問(wèn)我從哪兒來(lái)，我是爸媽的女兒，爺奶的孫女，是他們含辛茹苦將我養(yǎng)大，教我怎么做人。眼看著他們兩鬢斑白，滿臉皺紋慢慢老去，我怎能忘記他們的養(yǎng)育之恩呢?對(duì)于過(guò)慣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手“小公主”生活的我，確實(shí)不懂得尊敬他們。是她----我的鄰居珠珠，給了我榜樣的力量。

我們倆從小就是形影不離的好朋友，常常在一起玩耍、做游戲。院子里游戲正在熱火朝天地進(jìn)行著，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。“咦，今天怎么不見(jiàn)珠珠的身影呢?”我自言自語(yǔ)道。我一邊跑一邊喊：“珠珠，快來(lái)做游戲呀!”她傷心地說(shuō)：“我的爺爺病了，我要留下來(lái)照顧她，你們?nèi)ネ姘?”要是平時(shí)，只要院子一有動(dòng)靜，她馬上來(lái)報(bào)道。只見(jiàn)她一口一口地喂著爺爺，爺爺艱難地吞咽著。忽然一個(gè)噴嚏，爺爺嘴里的東西像天女散花一樣，弄臟了她的頭發(fā)和衣服。爺爺失望地說(shuō)：“寶貝，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，我是將死之人，你趕快去跟小伙伴玩吧!”她笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺還會(huì)表演噴泉呢”惹得爺爺哈哈大笑。還有一次，我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)珠珠爺爺?shù)姆块g燈火通明，湊近一看，只見(jiàn)她跪在床邊，一邊給骨瘦如柴的爺爺輕輕地按摩，一邊哼著《搖籃曲》，哄爺爺睡覺(jué)。忽然，爺爺一個(gè)側(cè)翻身，她連忙端來(lái)尿桶讓爺爺拉尿。看到這里，我情不自禁地流出眼淚。害怕驚動(dòng)了她，我悄悄地回去。那一夜，我再?zèng)]睡著了。她那高大的身影一直浮現(xiàn)在我的眼前。

對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)敬老愛(ài)老的優(yōu)秀少先隊(duì)員。還等什么呢?趕快行動(dòng)吧!

七年級(jí)關(guān)于榜樣的話題初中生例文3。

在我們生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的身上我們學(xué)到了許多。如：

鏡頭一：冬天的早晨，北風(fēng)毫不留情的吹向路人臉上。一天，我急步飛奔的向?qū)W校跑去。突然，一個(gè)身影在我眼前出現(xiàn)。心想：“這么冷的天，睡起這么早。”慢慢的，身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原來(lái)是清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生。“去學(xué)這么早啊!”她向我招手問(wèn)道。恩!這么早就開(kāi)始掃衛(wèi)生啊!是啊!為了讓人們有個(gè)好的環(huán)境，我們辛苦點(diǎn)算什么。聽(tīng)了這些話，心里不由一陣，多么好的清潔工阿姨!她為了讓人們?cè)谑孢m，干凈的環(huán)境中，卻犧牲自己的熱被窩起來(lái)為人們創(chuàng)造美好環(huán)境。隱約中，我看到了她臉上被冷風(fēng)吹過(guò)。當(dāng)我再想問(wèn)她時(shí)，她忙綠的身影又漸漸地離我遠(yuǎn)去，看著她遠(yuǎn)去的背影，我有說(shuō)不出的感慨。

鏡頭二：宜陽(yáng)的三路公交慢慢向我開(kāi)來(lái)。踏上公交車(chē)，哇!車(chē)上的人真多啊!在做幾個(gè)人都要超載了。突然，一個(gè)老人在呻吟，哎呦!怎么回事，車(chē)停了下來(lái)，車(chē)上的人紛紛涌來(lái)。打下一跳，原來(lái)是老人腿抽筋了。車(chē)人沒(méi)有愿意為老人讓座。在此時(shí)突然一個(gè)七八歲的小女孩起身為老人讓位。而她卻站在了擁擠的人群之中。此時(shí)的她是那么小，沒(méi)人會(huì)注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年紀(jì)那么小，那么懂事。在他身上看到了謙恭禮讓的高尚品德。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在茫茫人海中，每個(gè)角落都有一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在他們身上我看到了中華民族的優(yōu)秀品德，看到了人類(lèi)的光輝，人世間的真善美。

榜樣，離我必不遙遠(yuǎn)，榜樣，我們觸手可及，榜樣就在我們身邊。

七年級(jí)關(guān)于榜樣的話題初中生例文4。

榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。當(dāng)我們遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，榜樣就會(huì)給我們前進(jìn)的力量。當(dāng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)時(shí)，榜樣就會(huì)引導(dǎo)我們走向光明。當(dāng)我們?cè)诓粩嗯r(shí)，榜樣就會(huì)給我們努力的動(dòng)力。如奔跑少年陳炳南、任小偉等。

陳炳南，1988年12月出生，磐安縣尚湖鎮(zhèn)小坑村人。5年前，陳炳南的媽媽馬余丹中風(fēng)后，生活不能自理，爸爸又要外出打工維持家用，姐姐在杭州上學(xué)，當(dāng)時(shí)只有12歲的陳炳南毅然決定帶著媽媽上學(xué)。陳炳南家租住在安文初中附近約200多米的城上村。每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，陳炳南總是第一時(shí)間回去照顧媽媽?zhuān)刻煸绯筷惐衔妩c(diǎn)半就起床給媽媽洗臉，燒飯，喂媽媽吃飽早餐，然后跑著趕到學(xué)校讀書(shū)。每天中午，陳炳南放棄了學(xué)校用餐，為了方便，也為了不耽誤學(xué)習(xí)和時(shí)間，直接跑回家給媽媽洗頭洗澡，陳炳南樣樣都不偷懶。奔跑男孩的堅(jiān)強(qiáng)、孝順、都是我們需要學(xué)習(xí)的，他的一言一行也成了媽媽心中的驕傲。

像這樣的事例還有很多，如歷源華身殘志堅(jiān)人敬佩，服務(wù)鄉(xiāng)鄰樂(lè)意助人。只要病人有需要，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他都不辭辛勞的上門(mén)提供需要。陳子芳熱愛(ài)林場(chǎng)，與樹(shù)為伍以場(chǎng)為家，干一行愛(ài)一行，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)以孝為先的好孩子，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，做一個(gè)樂(lè)于助人的活雷鋒。這就是榜樣的力量!

七年級(jí)關(guān)于榜樣的話題初中生例文5。

我很喜歡考試，雖然每次都很有信心但是考出來(lái)的結(jié)果可想而知。

有一次月考，我飛快得答卷，答完后就絞盡腦汁的想那些不會(huì)的題。因?yàn)橹彼跃秃鷣y寫(xiě)了一堆答案，我剛剛寫(xiě)完下課鈴聲就響了起來(lái)。大家當(dāng)然會(huì)想：飛快的答完卷后怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間呢?哎，告訴你吧，因?yàn)槲覍?xiě)完后一會(huì)擺弄擺弄橡皮，一會(huì)玩玩格尺。老師說(shuō)時(shí)間快到了我才檢查卷子。

過(guò)了幾天我想：成績(jī)應(yīng)該發(fā)表了吧!好緊張呀!果然第一節(jié)課，老是抱著一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們公布成績(jī)”，念了不久老師說(shuō)：“張馨睿86分”我聽(tīng)了張大了嘴，根本就不相信，看這些成績(jī)好的同學(xué)我都快哭了!

放學(xué)了我走在回家的路上心想考這么點(diǎn)分怎么見(jiàn)爸媽呀?突然我背后傳出哎呦的一聲原來(lái)是一個(gè)斷腿的小姑娘，我走過(guò)去要扶她一把可是她說(shuō)：“小姐姐不要扶我我剛出院，醫(yī)生說(shuō)我適應(yīng)就好了。”

于是小女孩用右手支在地上但是又閃電般的縮了回來(lái)因?yàn)椋诘谝淮蔚瓜聲r(shí)右手弄破了，過(guò)了一會(huì)她自己成功的站了起來(lái)。

我把她扶了起來(lái)，我們走向一個(gè)長(zhǎng)椅，她說(shuō)：“我叫小美，因?yàn)槌隽塑?chē)禍所以那條腿被拿了下去”。我對(duì)他說(shuō)：“要是時(shí)間能夠倒流該多好呀!”她說(shuō)：“要是時(shí)間能倒流我就不會(huì)被車(chē)撞到了”。過(guò)了一會(huì)小美說(shuō)：“小姐姐我該回家了再見(jiàn)!”我想：她可真陽(yáng)光!她在消失時(shí)看了我一眼她喊到：“小姐姐我成功了!”

我從小美身上得到了一個(gè)道理：在哪里跌倒了，就要在哪里爬起。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十四

在大千世界里，能夠成為榜樣的人有很多。他們?cè)S是因?yàn)楦沙闪耸裁创笫拢骨Ч牛脖愠闪税駱印Ｋ麄冇衷S是平凡的人因?yàn)閷⑵椒驳氖伦兊牟黄椒惨沧儾辉倨椒病Ｎ业陌駱邮呛笳撸芎?jiǎn)單，也很不平凡。

她大概165cm的身高，瘦瘦的。一頭假小子一般的短發(fā)，看著有點(diǎn)放蕩不羈。最漂亮的是她的眼睛，忽閃忽閃的，頗有神韻。

她很特別，她是藝術(shù)班中亂入的體特，每周一三五校內(nèi)訓(xùn)練，二四校外訓(xùn)練，這令我只能?chē)@為觀止(用詞不當(dāng))的訓(xùn)練頻率，她卻完全樂(lè)在其中。

記得一次她生病剛返校，一臉不開(kāi)心，問(wèn)她怎么了，她說(shuō):“我爸媽不讓我去訓(xùn)練，為什么啊?”臉上一臉委屈，我不由得覺(jué)得她對(duì)田徑執(zhí)著的熱愛(ài)，不正是我所沒(méi)有的嗎?能夠擁有一件可以熱愛(ài)的事情，回首我的人生，沒(méi)有。但這也是我一直在尋找的，那這么看她又如何不是我的榜樣呢?她對(duì)一件事情的熱忱，從平凡變得不再平凡，這是榜樣。

她很特別，作為體特卻同我一起在少年宮的合唱團(tuán)里。用她自己的話說(shuō):“我也是1/4個(gè)合唱特長(zhǎng)生。”

演出那天早上我聽(tīng)見(jiàn)我媽說(shuō):“你知道嗎?昨晚他吊了一晚上的吊瓶。”“為什么還要打，不是快好了嗎?”“她怕上臺(tái)的時(shí)候又咳。”心中充滿敬佩，換我，我會(huì)和他一樣，為了大局，選擇自己遭罪嗎?我不知道我或許做不到。他明白他有責(zé)任維護(hù)演出的成功，所以她選擇自己難受點(diǎn)兒。這份責(zé)任感，這份可以犧牲一下自己的責(zé)任感，是我的榜樣。

她是我的同班同學(xué)，她很平凡。但作為榜樣，她很特別。她對(duì)事情的熱忱，對(duì)事情的責(zé)任感，都不愧對(duì)于榜樣二字。

【教師點(diǎn)評(píng)】。

字跡工整，結(jié)構(gòu)清晰，榜樣特征清晰，事件細(xì)致生動(dòng)，真實(shí)真摯，語(yǔ)句通順，對(duì)自己的影響具體可感，非常好。不足:第一件事，收的有點(diǎn)突兀，后來(lái)她有無(wú)堅(jiān)持田徑訓(xùn)練?熱愛(ài)表現(xiàn)為與阻力后的堅(jiān)持，可以表明。

【點(diǎn)評(píng)老師：薛老師】。

【本文作者：七年級(jí)陳彥霖(微信公眾號(hào)：四真文化)】。

【

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十五

小草翠翠，是一種美；楊柳依依，是一種美；湖水粼粼，也是一種美。但我自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》，明白了什么是真正的美！

最美司機(jī)吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車(chē)，正是這偉大的舉動(dòng)，大巴車(chē)上24位乘客安然無(wú)恙，而吳斌卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

其實(shí)，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，干著社會(huì)上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來(lái)潔凈，那每天早上太陽(yáng)不會(huì)快樂(lè)的唱歌；鳥(niǎo)兒不會(huì)快樂(lè)的飛翔；花兒不會(huì)快樂(lè)的綻放；我們也不會(huì)快樂(lè)的生活。她們就是馬路上最美的天使！

一次，我趕公交車(chē)，跑著跑著沒(méi)看清路，一下子撞到一棵大梧桐樹(shù)，鼻子被撞出了血，我一點(diǎn)紙巾也沒(méi)帶，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，一位阿姨從我身邊過(guò)，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對(duì)阿姨一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。阿姨松了一口氣：“小同學(xué)，下次小心點(diǎn)啊！”說(shuō)完就走了。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我眼前掠過(guò)清潔工阿姨的影子，對(duì)，她和清潔工阿姨一樣美！

美就在我身邊！看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車(chē)；看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書(shū)追趕前面的同學(xué)；看，公交車(chē)上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個(gè)小弟弟在哭什么？哦，皮球扔到窗臺(tái)上夠不著了，我“噌噌噌”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了。看著破涕為笑的小弟弟，我的心里甜蜜蜜的！

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧！身邊充滿了美，生活將會(huì)更美好！

三年級(jí):happy每天。

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七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十六

從我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看我們中國(guó)人不拜鬼神!我們拜偶像......說(shuō)這句話并不是憑空，且看我們心中神一樣的人物：有教育界儒家的代表人物孔子，有忠義的化身桃園三結(jié)義的關(guān)羽，有木匠的祖先魯班，當(dāng)然還有我們當(dāng)代的好公仆“雷鋒”

如上所講哪個(gè)是虛構(gòu)?哪個(gè)又是神話?他們都是真實(shí)存在的人物!在這里讓我們看看美國(guó)，他們信奉主，所謂的耶穌!但是“主”是個(gè)模糊的概念，他又在哪里呢?還是覺(jué)得我們的信仰靠譜!我們需要榜樣的力量，因?yàn)檫@樣我們才有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣我們才有一個(gè)行使的準(zhǔn)則!或者說(shuō)我們才有動(dòng)力......我們的目標(biāo)就是要做出像先人那樣的成績(jī)!但是這又何嘗容易，生活便有了努力生活便有了滋味。

我們做不了孔子，我們成不了關(guān)羽，我們更不能變成魯班!因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，時(shí)勢(shì)造英雄!我們生活在當(dāng)代，當(dāng)代需要的是什么?我想我們并沒(méi)有必要非要再創(chuàng)建一套教育理論，我們也沒(méi)有必要玩?zhèn)€人英雄事跡然后再單刀赴會(huì)一次，我們更沒(méi)有必要挑戰(zhàn)更新如今的建筑行業(yè)!因?yàn)槿缃褚呀?jīng)很好很好，我們還有其它的事情要做!就讓這些英雄們永遠(yuǎn)的活在我們的心中，就像一個(gè)觸不可及的燈塔，難道讓他們照亮我們前進(jìn)的路途不好嗎?何必非要成為他們!

其實(shí)離我們最近的是雷鋒，雷鋒是個(gè)普通人，但是卻做了最不普通的事情!他一心一意為人們服務(wù)，處處為別人著想!我想他一定為自己做的事情而快樂(lè)，他也許沒(méi)有想到他雖然已經(jīng)不再，但是卻活在了我們每個(gè)人的心中!人死了或重于泰山或輕于鴻毛，雷鋒屬于前者!當(dāng)代社會(huì)缺乏這種互幫互助的精神，當(dāng)代社會(huì)呼吁雷鋒精神的到來(lái)!

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十七

記得曾有一位偉人說(shuō)過(guò)：人的一生就像一張白紙，需要榜樣的力量鞭策。從那事之后，我愈發(fā)認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的了。

那天周末，我一如既往的躺在暖洋洋的被子中無(wú)法自拔。猶如動(dòng)物休眠，不希望有任何人打擾，可偏偏就在這時(shí)“咚咚咚——咚咚咚——……”一陣陣急促的敲門(mén)聲擾醒了正熟睡的我。“吃早餐了，快起來(lái)!”我揉揉惺忪的睡眼，定睛一看，原來(lái)是早已起床做好早餐的媽媽喚醒了我，我心不甘情不愿的下了床，穿好衣服。

正洗漱，瞥見(jiàn)媽媽媽媽這幾年蒼老了許多，當(dāng)年烏黑亮麗的頭發(fā)中線有幾根白發(fā)，眼角皺紋也聽(tīng)了不少，我的心里很不是滋味，想到最近看的《尋找最美孝心少年》里的孩子，我更加想為媽媽做點(diǎn)什么了。

孝心少年不是最會(huì)做家務(wù)嗎?那我今天也來(lái)試試。看著滿屋的狼藉才知道說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，書(shū)桌上堆積如山的書(shū)，床上沒(méi)疊的衣服橫七豎八的躺著……看著這般景象，我心里開(kāi)始打退股堂了。

但是心中崇拜的孝心少年的故事又激勵(lì)著我。于是我開(kāi)始做衛(wèi)生，先清理桌面，再疊被子，掃地拖地，澆花剪草……家里就這樣被我打理得井井有條了。

經(jīng)過(guò)這次衛(wèi)生后，我才真正體驗(yàn)到了媽媽每天的辛苦勞累，就這樣我在家做家務(wù)的次數(shù)變多了。每每堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我都會(huì)想起孝心少年們的故事，這樣心里又重新燃起斗志了。

正是這些最美的榜樣給予我無(wú)形的力量，讓我感動(dòng)，讓我也去學(xué)著孝順父母。

榜樣的力量是無(wú)窮的!

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十八

美，就在身邊美，往往有不同的表達(dá)方式。

美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。

其實(shí)，美，就在身邊。

在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜恕Ｃ慨?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。這就是梅花的內(nèi)在美了!

有一件事，深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我第一次見(jiàn)到她。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。然而，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。

美，就在身邊。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇十九

他勇于追趕，不放棄，他有擔(dān)當(dāng)，能力強(qiáng)一任多職，他就是我們班的副班長(zhǎng)也同樣是我的知心朋友——王品淞。

在班中，雖然他是副班長(zhǎng)，但是大多數(shù)同學(xué)對(duì)他的印象并不是很好，所以有些同學(xué)不愿意聽(tīng)從他的號(hào)召，但是他卻不在意，盡職盡責(zé)地做著他的工作，另外因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不認(rèn)可他，所以對(duì)他很有意見(jiàn)，但他卻不太在意。所以挺佩服他的，我無(wú)法做到像他那樣不太在意他人對(duì)自己職責(zé)的意見(jiàn)，相反我卻十分在意他人的看法，所以總是覺(jué)得很累，而我現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)王品松的那種心態(tài)——做好自己該做的，不要太在意他人的意見(jiàn)。

再者我十分佩服她的勇敢與對(duì)學(xué)習(xí)的熱情高度，在地理，歷史，生物，英語(yǔ)這些課上他的學(xué)習(xí)度非常高就像吃了興奮劑一般。尤其為地理、歷史課中，他都想十分想表現(xiàn)自己，老師每一問(wèn)題，他都會(huì)以12分貝的音量去吶喊他的答案，使得同學(xué)們說(shuō)到：“王品松！小聲點(diǎn)兒！”而他也只是笑笑，相反看看我，就算我知道答案也不敢說(shuō)出，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)鬧笑話，雖然我現(xiàn)在有所改進(jìn)，但我還是做不到他的那般豪放與無(wú)畏。

另外，我十分羨慕他豐厚的地理與歷史知識(shí)，他通常能在全班都答不出老師提的問(wèn)題時(shí)喊出答案，尤其在歷史課上，我身為歷史課代表都不禁有些慚愧了；還有我也同樣佩服他的管理能力，他一身?yè)?dān)負(fù)著生物、地理、班長(zhǎng)三項(xiàng)職務(wù)，但他還能有條不紊的進(jìn)行著他的工作，為此我甚至有些佩服她。

如今我的榜樣成為我的知心朋友，我想我會(huì)在他的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)改正自己的不足。

七年級(jí)我身邊的榜樣（優(yōu)秀20篇）篇二十

王守仁，也叫王陽(yáng)明，是明朝的思想家，軍事家，哲學(xué)家和文學(xué)家，心學(xué)的創(chuàng)始人。對(duì)我而言，我最佩服的是他的堅(jiān)持和知行合一。從小，他就立志要當(dāng)圣人尤其是對(duì)朱熹的理學(xué)很感興趣。朱熹有一句話叫“存天理，滅人欲。”而王守仁卻一直弄不弄明白這句話的真正含義。于是他一直致力于“格物致知”，直至在三十歲被貶官后的一個(gè)清晨，他才領(lǐng)悟到曾苦苦求尋的真相——知行合一。天理即是人欲，真正的最高境界是將所學(xué)所想用于實(shí)際行動(dòng)中從不逾越自己的底線。在之后幾乎堪稱(chēng)神話的從官甚至從軍生涯中，他一直在秉承知行合一的原則——對(duì)敵可炸，但一旦招安從不殺降。他為官至極高的官品，也創(chuàng)下了從未戰(zhàn)敗的記錄，在朝中沒(méi)有人記恨，甚至連被打得落花流水的敵人也十分敬佩他。他之所以讓人景仰還如此成功不僅因?yàn)槠溥^(guò)人的才華，更因?yàn)樗冀K不變的“知行合一”。我們也只有這樣，才能真正盡全力做好我們想做的事。

我的榜樣還是鄧稼先，中國(guó)的原子彈之父。在中國(guó)一窮二白的時(shí)候，他挺身而出，為中國(guó)研究核技術(shù)。在那個(gè)年代，沒(méi)有精密的儀器，精英的人員，甚至可能練后勤補(bǔ)給都跟不上。然而就是在那樣的環(huán)境下，它和團(tuán)隊(duì)?wèi){一己之力造出了原子彈。最令人感動(dòng)的是，他從事核研究而最終身患重病，很早就與世長(zhǎng)辭。雖然組織只給了10塊錢(qián)的獎(jiǎng)金，但他依舊很滿足，因?yàn)樗约阂褜?shí)現(xiàn)了價(jià)值。我很佩服他的毅力與堅(jiān)持，更感動(dòng)于他被愛(ài)國(guó)精神所充斥的人生價(jià)值。

前段時(shí)間有個(gè)視頻，是說(shuō)香港中文大學(xué)內(nèi)有個(gè)學(xué)生張貼港獨(dú)海報(bào)，其中一位大陸學(xué)生勇敢地站出來(lái)舌戰(zhàn)群儒。有趣的是，香港的學(xué)生聽(tīng)不懂普通話，而在他們用英語(yǔ)交流的過(guò)程中，香港的學(xué)生全都磕磕絆絆，而大陸女生卻妙語(yǔ)連珠。視頻中白衣女生的機(jī)智與勇氣令我敬佩，更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的決心。事實(shí)上，我們都應(yīng)該爭(zhēng)取我們應(yīng)得的權(quán)利，敢于面對(duì)他人發(fā)出自己的聲音，這應(yīng)該是我們都必須具有的勇氣吧。

榜樣是一盞燈，激勵(lì)我們前行。孔子說(shuō)過(guò)，三人行必有我?guī)熝伞Ｎ覀兌紤?yīng)該學(xué)會(huì)找出他人的閃光點(diǎn)，“擇其善者而從之”，這樣，我們就能更好的完善自我!

【教師點(diǎn)評(píng)】文章很好，雖然寫(xiě)了三個(gè)人，但每個(gè)人的特點(diǎn)都寫(xiě)的很清楚，對(duì)自己的影響也十分具體，結(jié)構(gòu)也很完整。可稍微控制字?jǐn)?shù)，開(kāi)頭再簡(jiǎn)明一些。很棒的文章，佩服。

【點(diǎn)評(píng)老師：薛老師】。

【本文作者：七年級(jí)王馨梓(微信公眾號(hào)：四真文化)】。

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