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幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:LZ文人

作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇一

幸福,其實(shí)有很多種,有母親和父親是幸福,有房或車(chē)是幸福,有母愛(ài)和父愛(ài)是幸福。。。。。。。

這天,我走在大街上,看見(jiàn)一個(gè)盲人,他的兒子撫著他,這個(gè)盲人的嘴一邊走一邊笑,我看見(jiàn)了,走過(guò)去問(wèn)道:‘‘這位叔叔,您好,請(qǐng)問(wèn)您為什么笑呢?是不是中彩票了?”這個(gè)盲人聽(tīng)了更加笑?說(shuō):“不是中彩票,我這是幸福,你看我有這個(gè)兒子,他一有空就陪我。”我聽(tīng)了,我知道了,有兒子的孝順也是一種幸福。其實(shí)我比這位盲人好很多了,因?yàn)槲冶人嗔艘浑p明亮的眼睛,這也是幸福在夜晚的燈光下,我看見(jiàn)一對(duì)戀人手拉手著從燈光下走著,這也是幸福。在課堂上,老師提出問(wèn)題,同學(xué)們立刻舉起手積極發(fā)言,這是幸福,放學(xué)后,老師叫同學(xué)們回家后預(yù)習(xí)課文,同學(xué)們有按老師吩咐去做,這也是幸福。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇二

“三人行,必有我?guī)煛?,每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。在我的身邊就有一群優(yōu)秀的同學(xué),他們各有各的優(yōu)點(diǎn),都能成為我的榜樣。

堅(jiān)持不懈的曹雯婷:曹雯婷從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)拉大提琴了,每個(gè)星期五都要去上海接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷。每天做完作業(yè),總會(huì)擠時(shí)間練琴,從不偷懶?,F(xiàn)在她已經(jīng)可以完整的給我們拉上一首大提琴曲了。

博覽群書(shū)的張婧煊:張婧煊是我們班的小書(shū)迷,不管是什么類(lèi)型的書(shū),她都會(huì)如饑似渴,如獲至寶,津津有味地讀下去。她每次寫(xiě)作文都文思如泉、筆走如飛,正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

膽大自信的張木子:張木子是個(gè)待人熱辣辣,辦事火辣辣的人。正是因?yàn)檫@樣的性格,每次學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng),總會(huì)看到她的身影,她的字典里好像從沒(méi)有害怕兩個(gè)字。

愛(ài)動(dòng)腦筋的陳麒帆:陳麒帆是我們班有名的數(shù)學(xué)小博士,每次數(shù)學(xué)考試都能得一百分,遇到難題他也不退卻,在草稿紙上反復(fù)演算,正確答案就出來(lái)了。

他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。我要向他們學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀好少年!

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇三

今天看了《開(kāi)學(xué)第一課——幸福在哪里》,在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我真正地明白了什么是幸福。

我非常崇拜的成龍叔叔告訴我:不論遇到什么困難與挫折,都要勇往直前、永不退縮,這樣才能得到真正的幸福;堅(jiān)強(qiáng)的鄧亞萍阿姨告訴我:要樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活,只要今天比昨天更有進(jìn)步,這就是成功;善良自信的李浩同學(xué),我太佩服你了!你讓我懂得了什么是自信。自信地去學(xué)習(xí),才是最重要的;敬愛(ài)的于丹教授給我們講了生活要?jiǎng)?chuàng)新,敢于追求的生活,才是真正的生活……我們是生活在幸福的今天,有爸爸媽媽的呵護(hù),有爺爺奶奶的關(guān)愛(ài),我們是新世紀(jì)幸福的兒童。想起以前和媽媽頂嘴,嫌?jì)寢尣唤o我買(mǎi)新衣服,不給我穿名牌,我感到萬(wàn)分慚愧。原來(lái),幸福就在我們的身邊!

在這堂課上,我學(xué)會(huì)了要樂(lè)觀(guān)、要自信、要堅(jiān)強(qiáng),要用自己的愛(ài)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人,這樣才是最幸福的人。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇四

羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!泵谰驮谖覀兩磉叄灰覀冇眯挠^(guān)察,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在,它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

每到快新年的時(shí)候,在外地工作的人們都回家過(guò)新年,和家人團(tuán)聚。就在公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人,我們?cè)谲?chē)廂里晃動(dòng)著,隨后,又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的人看到老爺爺一眼,也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車(chē)有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候,老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了,急忙說(shuō):“爺爺你做到我那里去吧,我站著?!睜敔敾貞?yīng)說(shuō):“好。”爺爺緩緩的走到座位上。朝大姐姐笑了笑,好似再說(shuō):“謝謝你?!贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵Γ盟剖腔貞?yīng)了老爺爺“不用謝,應(yīng)該的?!蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美,就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了,感動(dòng)了一車(chē)人。

在冬天的街上,天空中還飄著雪花,一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天,大街上人本來(lái)就很少,更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去,好似和那個(gè)人說(shuō)了什么,我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手,挽住了那個(gè)人的胳膊,等紅綠燈亮了,就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么,說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘,那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦,我頓時(shí)明白過(guò)來(lái),原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她,但她做的這件小事讓我記住了她。

想做這樣事的人還很多,雖然他們做的事是很小,但是也是好的行為,這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

讓我們細(xì)細(xì)品味生活,發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn),因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>

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幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇五

不幸是生活的調(diào)味劑,苦難是人生的墊腳石?!肚嚆~葵花》帶給我們的是對(duì)人生苦難的正視和至純至極的大愛(ài)。

青銅與葵花的命運(yùn)令人嘆息,但即使是這樣,他們也可以活得開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇袗?ài)。只要有愛(ài),一家人即使住的是最簡(jiǎn)陋的房子,吃的是最普通的飯菜,也可以幸福得仿佛住的是最豪華的宮殿,吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因?yàn)橛袗?ài)。

愛(ài)是最幸福的感覺(jué),也是最令人難以捉摸的。當(dāng)你歷經(jīng)千險(xiǎn)去尋找它的時(shí)候,它可能會(huì)躲起來(lái),讓你怎么都找不到它。而當(dāng)你放棄尋找時(shí),它又可能會(huì)悄悄地來(lái)到你的身邊。在生活中,有這樣的一對(duì)夫婦。他們省吃?xún)€用,住的最簡(jiǎn)陋的房子,卻在幾年間,為山村孩子捐出了幾百萬(wàn)!這一對(duì)夫婦,雖然過(guò)得不是很好,但他們的臉上,一直蕩漾著微笑。這就是愛(ài)。愛(ài)是奉獻(xiàn),愛(ài)是給予,愛(ài)是對(duì)他人一句親切的問(wèn)候。愛(ài)是擁抱,愛(ài)是鼓勵(lì),愛(ài)是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。

《青銅葵花》這部悲劇主義的小說(shuō),帶給我們的卻是極致的大美,充滿(mǎn)生機(jī)與情意的至愛(ài)。

六年級(jí):辛奉潔。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇六

說(shuō)起榜樣,說(shuō)起我應(yīng)學(xué)習(xí)又讓我心服口服的榜樣,那可就要非我的英語(yǔ)高老師莫屬了。

看!課間,一向嚴(yán)肅的高老師也放下了嚴(yán)肅,綻開(kāi)笑容來(lái)迎接同學(xué)們的愁眉苦臉和難題,邊解題邊給同學(xué)們舒展心情,真是讓我敬佩老師對(duì)教師這份職業(yè)的重視和理解。

其實(shí),榜樣就在我身邊,高老師就是一位對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真、重視的“高級(jí)教師”,老師我敬佩您,這樣的態(tài)度也正好讓我“對(duì)本現(xiàn)抄”用在學(xué)習(xí)上,老師謝謝您!

老師,您就是我的榜樣,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的!

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇七

學(xué)校放學(xué)了,我背上書(shū)包回家。

走著走著,我看見(jiàn)前面有幾個(gè)小孩正開(kāi)心地踢著一個(gè)可樂(lè)瓶,嘩啦啦啦,腳下的可樂(lè)瓶你傳給我,我傳給他,他又傳給她……笑聲如銀鈴一串串,吸引了路人的視線(xiàn)。

“多么天真、可愛(ài)的孩子!”圍觀(guān)的路人走了,又來(lái)了幾個(gè),旁邊還有一個(gè)我在觀(guān)看。

“小虎,小海,小聰,回家吃飯嘍!”遠(yuǎn)處,傳來(lái)一位老人呼喚,于是乎,這三個(gè)孩子便一溜煙散開(kāi),瞬間不見(jiàn)了蹤影,只剩下那只塑料瓶孤零零地躺在那里,微風(fēng)吹著它骨碌碌在地上滾著,風(fēng),也是一個(gè)調(diào)皮的孩子。

一個(gè)陌生的大哥哥經(jīng)過(guò),他彎腰,猛地捉起那只塑料瓶,一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn),可樂(lè)瓶被投進(jìn)了旁邊的垃圾桶。

夕陽(yáng)落下,金色的余暉罩著大哥哥離去的背影,那一瞬間的景色,真美!

我繼續(xù)往家里趕。

路上,我看見(jiàn)那調(diào)皮的風(fēng),正在捉弄著一只打著旋兒的白色塑料袋,我跑過(guò)去連忙把它踩住,撿起來(lái),投入垃圾桶。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇八

科學(xué),他都能考出令人驚訝的好成績(jī)。

陳麒帆的最強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué),幾乎每次數(shù)學(xué)考試都能考一百分。算24點(diǎn)拿了獎(jiǎng),奧數(shù)比賽又拿了獎(jiǎng)。讓我非常佩服。讓我更佩服的是他的科學(xué)成績(jī)。第一次模擬他沒(méi)有我考得好比我少2分,第二次比我少了1分。期末的時(shí)候科學(xué)竟然考出了一百分的好成績(jī),比我多了3分!我們班里有一個(gè)這么有才華的人,我感到無(wú)比自豪。

陳麒帆還是一個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng),不知他用了什么妙招,總是把組員收拾得服服帖帖的。每次都可以評(píng)到優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人。

他并沒(méi)有因?yàn)樽约喝〉玫?。好成?jī)而驕傲,總是很謙虛,對(duì)同學(xué)們也非常友好。所以大家都很喜歡他。

在東小好學(xué)生的名單里,從來(lái)沒(méi)有少過(guò)陳麒帆。有一個(gè)這么優(yōu)秀的榜樣在我身邊,我感到很開(kāi)心。

這就是我的最佳榜樣——陳麒帆。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇九

我一直認(rèn)為“榜樣”只是一個(gè)名頭,但前段時(shí)間的一件事,改變了我對(duì)“榜樣”的看法。

那是一個(gè)星期六,我本和爸爸媽媽商量好去外面玩,可一個(gè)電話(huà),把我們的計(jì)劃全都打亂了。電話(huà)里說(shuō),外婆因身體不適,暈倒了,現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救。媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息,急忙奔向醫(yī)院。我和爸爸尾隨其后。

到了醫(yī)院,外婆已經(jīng)蘇醒了過(guò)來(lái),媽媽連忙去幫外婆辦理住院手續(xù),爸爸也過(guò)去幫忙。我做不了什么,只能陪在外婆身邊。

之后的幾天,媽媽幾乎一下班,就去醫(yī)院陪外婆,然后等爸爸下班了,和爸爸換班,由媽媽把飯燒好,然后送過(guò)來(lái),再和爸爸“換班”。等到晚上,外婆要睡覺(jué)了,媽媽才離開(kāi)。一連幾個(gè)星期都是這樣,而爸爸媽媽卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲苦,叫過(guò)一聲累。有時(shí),外婆看不過(guò)去,讓爸爸媽媽回家,而他們卻還是義無(wú)反顧的照顧著外婆。

兩個(gè)星期后,外婆出院了,爸爸媽媽又幫外婆辦理出院手續(xù),還給外婆配了藥,最后再“護(hù)送”外婆回家。

這次事件讓我清楚的明白了“榜樣”其實(shí)就在我的身邊。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十

雷鋒是我們的榜樣;邱少云也是我們的榜樣——然而,在我的心中,她是我的榜樣。在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的下午,因鬧鐘壞了,便起晚了。一想到下午有一場(chǎng)排球比賽等著我,我就從床上飛躍而起。就在跑到樓道口時(shí),只見(jiàn)有一堆垃圾,我因“剎”不住身子,便把這一堆垃圾踢散了,這時(shí)在一旁?huà)呃男∨⒄f(shuō):“姐姐,下一次下樓小心點(diǎn),這樣子不安全!”我聽(tīng)了,便氣吁吁的說(shuō):“我還沒(méi)說(shuō)你呢!你便說(shuō)起我來(lái)了,你這個(gè)掃垃圾的小屁孩兒?!闭f(shuō)完我便走了。

也許是因?yàn)樵缟险戳四莻€(gè)小女孩兒的一身晦氣,在下午的排球賽上連敗三局。在回家的路上,我感到一切是多么的昏暗,感覺(jué)到連那花兒都在嘲笑我,就在這時(shí),這個(gè)掃垃圾的小女孩兒又在樓道里掃起了垃圾,我便不懷好意的過(guò)去說(shuō):“你這個(gè)掃把星,害得我比賽都輸了,你說(shuō)你該怎么補(bǔ)償我?”這個(gè)掃垃圾的小女孩兒便吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)—對(duì)不起?!边@時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái),一看見(jiàn)我們倆便說(shuō):“你們倆認(rèn)識(shí)啊?走,到屋里說(shuō)去?!?/p>

坐在沙發(fā)上,媽媽便給我介紹起來(lái)這個(gè)掃垃圾的小女孩說(shuō):“她名叫倩倩,她家可有錢(qián)了,她以后就是我們的新鄰居了,你們以后可要好好相處?。 边@個(gè)掃垃圾的小女孩兒的媽媽便說(shuō):“以后倩倩有什么不回的地方可要請(qǐng)教請(qǐng)教你??!”倩倩好象當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣抓住我的手說(shuō)高興地說(shuō):“一定會(huì)的?!蔽揖托膽岩苫蟮谜f(shuō)了聲:“對(duì)??!”

現(xiàn)在我也跟她一起掃起了垃圾。

我認(rèn)為她是我的榜樣,她雖然做的是不象雷鋒,邱少云他們做的事驚天動(dòng)地,但是對(duì)于她一個(gè)小孩兒能做到這樣,我認(rèn)為已經(jīng)很不錯(cuò)了。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十一

鳥(niǎo)兒擁有藍(lán)天是幸福;魚(yú)兒擁有溪水是幸福;花兒擁有泥土是幸?!腋F鋵?shí)很簡(jiǎn)單。小孩子嬉戲玩耍是幸福;成年人工作順利是幸福;老人安享晚年是幸福,……其實(shí)幸福無(wú)處不在。

獲獎(jiǎng)了,你是幸福的,做了一件好事,你也是幸福的,像吳菊萍阿姨這樣的活雷鋒就給我們的生活帶來(lái)了很多幸福,生活中不少這樣的例子,比如黃小榮跳下很高的地方去救溺在河里的小女孩,吳斌叔叔為了拯救整輛車(chē)的生命,他不顧一切后果,做出了許多一般人都做不到的動(dòng)作,但他卻犧牲了自己的'生命,這樣,雖然吳斌叔叔去世了,但他還是幸福的。

生活中不是缺少幸福,而是缺少對(duì)幸福的感受。只要你是細(xì)心的小孩子,就能發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)無(wú)處不在,只要我們用心去體會(huì),去發(fā)現(xiàn),就能找到它。

幸福就是父母給你的一杯清茶,老師給你的一個(gè)贊許目光。幸福就是你給別人的一聲喝彩,你對(duì)別人的一次寬容。幸福其實(shí)就在我身邊,我要好好珍惜它。

幸福就在我們身邊,我們?nèi)绻胍@得幸福,就必須要去創(chuàng)造,只有自己獲得的幸福,那才是真正的幸福!

來(lái)源:m.201211/。

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幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十二

小時(shí)候,別人問(wèn)我:“幸福是什么?!蔽液苷{(diào)皮的答道:“幸福就是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸!”雖然引來(lái)了很多人的笑聲,可是我覺(jué)得值得。因?yàn)檫@就是幸福,別人開(kāi)心我也開(kāi)心。

長(zhǎng)大了,我覺(jué)得一點(diǎn)都不幸福,因?yàn)槊刻於家獙?xiě)很多很多的作業(yè),要背很多很多的內(nèi)容。有時(shí)候我甚至還在想:“干嘛每天都要背這些,有什么用啊,煩都煩死了……”我一直抱怨著。

直到現(xiàn)在,我終于懂了,什么叫做幸福。

每天背上書(shū)包上學(xué)去,這就是幸福。因?yàn)槭澜邕€有很多很多的小孩想上學(xué),但是沒(méi)法子上。這時(shí)的我,多幸福??;考試成績(jī)上升了,這就是幸福。因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了啊;回到家里,吃著香噴噴的`飯菜,這就是幸福。因?yàn)橛卸嗌偃硕荚陴I肚子,有多少人要自己煮飯菜,有多少人每天都那么辛苦勞累,回家就倒頭大睡。

其實(shí),只要我們細(xì)心觀(guān)察,那么我們每個(gè)人都是快樂(lè)、幸福的。

相信自己,相信奇跡,相信幸福。無(wú)論你多么的不堪,你都可以感受到:幸福,就在你身邊。

金禧中學(xué)初一:辛佳?

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十三

幸福像一陣風(fēng),無(wú)處不在;幸福像一縷秋桂的清香,不經(jīng)意間就鉆進(jìn)了我們的鼻子;幸福像一條棉被,在寒冷的冬天給我們溫暖。每個(gè)人都會(huì)感受到屬于自己的幸福。

有一次,我課間玩耍,不小心與一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)撞在了一起,我的腿一陣疼痛,有一位同學(xué)看到了,扶我起來(lái)到椅子上坐下。這一件小小的事情,讓我感受到了幸福。如果沒(méi)有人來(lái)幫我,我一定會(huì)很傷心。

有時(shí)候,我不會(huì)做的題目,爸爸就會(huì)教我,他講解時(shí)是多么認(rèn)真、多么細(xì)心??!還會(huì)指出我作業(yè)中的錯(cuò)誤。每天早上,媽媽會(huì)早早起床,為我們?nèi)易龊迷顼?。我想吃什么,媽媽就為我做什么,多麻煩的食物,媽媽都?huì)做。這些事情讓我感到幸福。

有一天放學(xué),剛好下雨了,我沒(méi)有帶傘,準(zhǔn)備淋著雨回家。這時(shí)一位熱心的同學(xué)和我拼了傘,使我免受雨淋之苦。有一次,媽媽把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)外面,可是下起了雨,鄰居阿姨幫我們收了衣服。外婆家的樓門(mén)口堆放了許多垃圾,有一位老奶奶動(dòng)手幫忙把垃圾清理干凈。這一件件事情讓我感覺(jué)到這個(gè)社會(huì)的溫暖與幸福。

時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們只要用心去感受。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十四

當(dāng)嘗到人生的疾苦,也許我們才能后知后覺(jué)幸福就在我們身邊,也許只有失落失望了,失掉所有的一切,才猛然驚覺(jué)還有幸福在我們身邊。

風(fēng)冷冽地刮起,翻涌起片片枯黃舊葉,大力地灌入衣服中,使其迅速膨脹,又使人顫栗而發(fā)抖。發(fā)絲散在風(fēng)里,揚(yáng)起弧度。我緊了緊包裹在身上的外套,搓了搓發(fā)紅的手,心里默記這已經(jīng)是我入初中以來(lái)的第三天了。宿舍生活比在家中累得多,也艱苦得多。在短短二十分鐘內(nèi)完成洗漱,還要洗衣服,真是令人頭疼。而熄燈后,宿舍陷入一片黑暗。本應(yīng)倒頭就睡,可是在床上,又仿佛所有感官都靈敏了許多,舍友此起彼伏的呼嚕聲,門(mén)撞在門(mén)框上,發(fā)出劇烈的“哐當(dāng)”聲,遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)拖沓的腳步,劃過(guò)地面刺耳的“嗞啦”聲,廁所水蜿蜒入下水管道的“嘩啦聲”,充斥在我的耳邊,攪亂于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。也許只有夜深人靜的時(shí)候,我才能閉上眼睛,悄然入夢(mèng)。

等到周五,回家了,似乎朝夕相伴了十多年,它使我產(chǎn)生了一種歸屬感,有溫情浮上心頭。木質(zhì)的桌椅,柔軟的床,充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的被子……每一樣都使我心里蕩起漣漪。吃晚飯時(shí),家人特意準(zhǔn)備豐盛的晚餐,殷勤地為我?jiàn)A菜添粥,嘴里充溢糯米的清香溫軟,面團(tuán)柔軟又不失筋道,青菜碧綠宛若綠瑪瑙,魚(yú)肉細(xì)膩又不失綿長(zhǎng)。窗外,月上梢頭,承起脈脈情思,溶溶月色,融融濃情,心中暖洋一片,看著他們的臉卻都布滿(mǎn)皺紋,發(fā)間被流水般歲月染上白霜,眉宇間是消彌不了的愁緒,手上布滿(mǎn)了粗糲的老繭,心中又涌起酸澀,曾經(jīng)的我,也許少不經(jīng)事,因?yàn)橐恍┎焕碇堑男袨槎鴽_撞了他們,讓他們操勞如此。曾經(jīng),我們是否沐浴在親情中,徜徉在父母的懷抱,卻不懂感恩。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十五

夜已經(jīng)深了,鄉(xiāng)村的夜是如此的靜,只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)幾聲犬吠。相信別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我卻不得不在課桌前苦戰(zhàn)題海。當(dāng)濃濃的奶香再次鉆入我的鼻腔時(shí),才發(fā)現(xiàn)身邊不知何時(shí)又多了一杯芬香四溢還冒著熱氣的牛奶。我看見(jiàn)客廳的燈還亮著,母親又一定在等我睡覺(jué),母親原來(lái)一直都陪伴著我。

燈,依然亮著;母親,依然在;牛奶,依然飄香四溢;夜,依然狂風(fēng)四吼,而心的溫度不曾退去。燈光,牛奶告訴我——這是幸福,請(qǐng)不要再否認(rèn)。我每天都沉浸在無(wú)限的幸福之中,卻不曾發(fā)現(xiàn)。直到這一刻,才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在我身邊。而我最大的幸福就是擁有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭,呼吸著幸福的氣息,品嘗幸福的味道。謝謝爸爸、媽媽?zhuān)屛殷w會(huì)到了幸福的真諦,讓我抓住了幸福的尾巴,讓我發(fā)現(xiàn)了幸福原來(lái)就在我身邊。

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幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十六

廣東省廣州市白云區(qū)柯子嶺小學(xué)五(1)施詠雯今天,我懷著激動(dòng)的心情登陸了數(shù)字圖書(shū)館。剛進(jìn)入主頁(yè),我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了,《青鳥(niǎo)》講的究竟是什么呢?在好奇心的驅(qū)使下,我看了起來(lái)。

故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆,為了讓鄰居家小女孩的病好起來(lái),不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥(niǎo),最后發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事,深深地被故事的情節(jié)所感染,那一字一句,都深深地牽引著我稚幼的心靈。

現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),付出了多大的`努力。我感覺(jué)到,擁有偉大的母愛(ài)也是一種幸福,也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。

幸福,到底是什么呢?在我們的生活中,幸福是一個(gè)多義的詞語(yǔ)。在窮人的眼里,幸福很簡(jiǎn)單,只要三餐溫飽,衣食無(wú)憂(yōu)就已經(jīng)很足夠了。而在富人眼里,擁有更多的錢(qián)才是真正的幸福??赐炅诉@本書(shū),我知道了幸福不是單一的,友情、親情.....都是幸福的一部分。原來(lái),幸福就在我們的身邊。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十七

轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)初中階段的二分之一。有許許多多的事都已模糊,只有這幾件事,至今讓我常憶常新。

鏡頭一:課間,教室里??偢杏X(jué)什么再流,一看,呀!流鼻血了,我趕緊與老師說(shuō)明情況,幾個(gè)女同學(xué)一看我流那么多,又是捐紙又是拿水。那時(shí)候的情景,我流的鼻血真如瀑布一般,又快又猛,把我那幾個(gè)同學(xué)都嚇得皺起了眉頭,還好有一個(gè)同學(xué)懂一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí),幫助我止了血,而我的同桌則拿出他的寶貝“東阿阿膠”,“喏,給你的,快吃吧,能補(bǔ)血。”“哦,那謝謝啦?!?/p>

看吧,幸福很簡(jiǎn)單,朋友真誠(chéng)的幫助是幸福。

鏡頭二:“同學(xué)們,期末考試結(jié)束后的第四天,你們可以來(lái)學(xué)??捶?jǐn)?shù),你們誰(shuí)來(lái)?”我踴躍報(bào)了名,成為六名“幸運(yùn)兒”之一。為什么叫“幸運(yùn)兒”?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。那天,我們來(lái)到學(xué)校,看到自己成績(jī)比往常好,我樂(lè)了,老班也樂(lè)了。我們都嫌回家太早,就把老師的辦公室打掃了一遍。其實(shí),也很簡(jiǎn)單,就是把墻角的垃圾給消滅了。老班心情好,自己提出要掏腰包請(qǐng)客,我們那叫一個(gè)樂(lè)呀,真是意料之外呀!

看吧,幸福很簡(jiǎn)單,師生間的互相關(guān)愛(ài)是幸福。

只要用心去體會(huì),發(fā)現(xiàn),就能感受到。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十八

《青鳥(niǎo)》讀后感:幸福就在你我身邊。

曾經(jīng)有這樣一本書(shū),它所提倡的幸福觀(guān)潛移默化地影響著全世界一代又一代的讀者,喚醒了諸多遠(yuǎn)離幸福的靈魂,散發(fā)出永恒的魅力。它就是被美國(guó)《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》評(píng)為最佳暢銷(xiāo)書(shū)的《青鳥(niǎo)》。

《青鳥(niǎo)》為我們講述了一個(gè)伐木人的孩子力力和米力,是怎樣在平安夜的夢(mèng)里與變成人形的面包、糖果、牛奶、水、火、光、還有貓、狗等生靈一起去尋找象征幸福與光明的青鳥(niǎo)。在尋找的過(guò)程中,他們歷盡千辛萬(wàn)苦,但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失,最終還是未能找到,他們只好回家。清晨醒來(lái),突然發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的灰鴿子變成了青色,成為了一只“青鳥(niǎo)”。因?yàn)榱απ闹械目鞓?lè)和幸福使鴿子的羽毛在他跟中散發(fā)出光彩奪目的顏色,他明白了光神最大的秘密,那就是:給別人帶來(lái)幸福,會(huì)使自己更接近幸福。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋J鞘裁茨兀俊眿寢屨f(shuō):“幸福就是抱著我的女兒,親吻她的小臉蛋i幸福就是看著我的女兒慢慢長(zhǎng)大i幸福就是聽(tīng)著我的女兒甜甜地叫媽媽?zhuān)盒腋>褪且患胰俗谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑?!薄霸瓉?lái)這就是幸福?”“是??!幸福就這么簡(jiǎn)單,我的寶貝?!眿寢屌踝∥业男∧?,“叭”地一下給了我一個(gè)響亮的吻。

曾經(jīng),我也以為幸福很遙遠(yuǎn),以為幸福就是要住豪華的別墅;幸福就是要開(kāi)著小轎車(chē);幸福就是要穿名牌、吃大餐。回想起書(shū)中的力力和米力簡(jiǎn)單而貧窮的生活,我才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在你我身邊。

《青鳥(niǎo)》中的力力在追尋幸福的歷程中最后明白了:幸福原來(lái)就在那種近在咫尺的簡(jiǎn)單而又平淡的生活中,它在每一天破曉的晨光里;在每一盞點(diǎn)亮的燈光下:在我們每個(gè)人交流的話(huà)語(yǔ)間。

我想:幸福也在我的小屋里,和愛(ài)我的爸爸媽媽在一起!

指導(dǎo)教師:朱連清。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇十九

萃取點(diǎn)滴快樂(lè),幸福并不遙遠(yuǎn);感悟豐富人生,幸福永久相伴!幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心態(tài),幸福是享受生活中自然的那份恬淡,幸福是萃取點(diǎn)滴快樂(lè)之后的滿(mǎn)足……幸福就在我們的身邊。只要我們?cè)谌松牡缆飞先ジ形?,去尋求,就能一路播種幸福,一路收獲幸福。

幸福其實(shí)很普通。我們天天能快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué),平平安安的生活,這也是一種幸福。也許會(huì)有人說(shuō);“不是有人說(shuō)讀書(shū)太煩悶嗎?”對(duì)于那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家里生活的孩子來(lái)說(shuō),不用說(shuō)讀書(shū)了,不僅一日三餐沒(méi)有保證,而且還要忍受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。比起他們我們不是幸福的嗎?不應(yīng)該好好珍惜今天的時(shí)光努力學(xué)習(xí)嗎?因此說(shuō)有一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,也是一種幸福。

有這樣一名話(huà):“予人玫瑰,手留余香”意思是說(shuō)幫助了別人的人,心中也會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)我們乘坐公交車(chē)讓座時(shí);當(dāng)我們帶驚惶失措的小朋友過(guò)馬路時(shí);當(dāng)我們幫同學(xué)解一道難題時(shí);還有哪怕當(dāng)我們幫家人做一件力所能及的小事時(shí),都會(huì)有一股愉悅感涌上心間,這難道不是一種幸福?因?yàn)槲覀冇谌朔奖?,證明自己是個(gè)陽(yáng)光的人,便擁有了幸福。

我們是幸福的,可總有些人不知道幸福就在身邊。常常忽略他人對(duì)我們的倍加關(guān)愛(ài)。只要我們細(xì)心觀(guān)察,我們時(shí)時(shí)刻刻都被幸?;\罩著。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇二十

俗話(huà)說(shuō):有媽的孩子像塊寶。有了母親就有了幸福,幸福能給人帶來(lái)溫暖,幸福像冬日里燦爛的陽(yáng)光,即使身處寒冬,也會(huì)暖人心田。

記得那次上學(xué),我背上書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,別慌走,把這件大衣穿上,以免著涼?!庇谑?,我試了下室外的溫度,確實(shí)有些冷??墒且坏街形鐪囟染烷_(kāi)始上升,到那時(shí)一定會(huì)熱的。經(jīng)過(guò)我的慎重考慮后,我決定不穿大衣了。我便固執(zhí)地背上書(shū)包去上學(xué)了。

走在路上,寒風(fēng)呼呼地吹,不禁使我打了個(gè)寒顫。再看看別人都穿著棉衣戴著棉帽,而我只穿著一件薄薄的毛衣,我有些后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)把衣服穿上。我暗自在心里想:沒(méi)事,馬上就到學(xué)校了,到了學(xué)校應(yīng)該就暖和了。于是我漸漸加快了腳步。

終于到學(xué)校了,我快速地進(jìn)了班級(jí)。我用雙手摟住胳膊,嘴里還時(shí)不時(shí)地哈著暖氣,為了給自己的身體增添一些熱量。上課了,寒風(fēng)絲毫沒(méi)有減弱,仍然呼嘯著,吹得門(mén)發(fā)出“咯吱”“咯吱”的響聲,我實(shí)在凍得受不了,無(wú)力地趴在桌子上。這時(shí),我看到了一個(gè)熟悉的身影,??!是媽媽?zhuān)∥绎w快地跑向媽媽身邊,媽媽一邊給我穿衣服,一邊批評(píng)著我,說(shuō):“你看你,叫你穿上這件衣服就是不聽(tīng),這下嘗到被凍的滋味了吧!”我沒(méi)有任何怨言,乖乖地把大衣穿上,立馬就不冷了,因?yàn)槔锩嬗兄鴭寢尩膼?ài),有著媽媽的呵護(hù),穿上它就感覺(jué)像是沐浴在媽媽的懷抱里,溫暖如春。

我發(fā)現(xiàn)幸福往往就是那么簡(jiǎn)單,幸福是媽媽送來(lái)的衣服,幸福就圍繞在我們身邊,只要你有一雙熱愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定能夠發(fā)現(xiàn)幸福。

幸福就在我們身邊三年級(jí)(模板21篇)篇二十一

小時(shí)候,爸爸媽媽問(wèn)我“幸福是什么呢?”我順口就說(shuō)了一大堆:幸福就是天天有零花錢(qián)花,有漂亮的衣服穿,有各種各樣的零食吃,還有很多很多小朋友和我一起玩耍。爸爸媽媽聽(tīng)了總是笑笑。

現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,現(xiàn)在我感覺(jué)幸福就是一種人與人之間的溝通與理解,是來(lái)自朋友的一句祝福的話(huà)語(yǔ),同學(xué)之間的互相幫助,陷入困境時(shí)伸過(guò)來(lái)的那一只援助之手,是一家人和睦快樂(lè)地生活在一起。爸爸媽媽也非常贊許我的想法。

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通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià)和反思。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“我一直就在她們身邊”無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。到了下午的軍訓(xùn),才過(guò)了一
租賃合同是雙方在租賃關(guān)系中達(dá)成的協(xié)議,約定了租金、租賃期限等重要條款。以下是一份簡(jiǎn)潔明了的租賃合同樣本,供大家參考和借鑒。甲方(出租方):乙方(承租方):根據(jù)《
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一種向組織表達(dá)參與意愿和擁抱團(tuán)隊(duì)精神的書(shū)面材料,它能夠展現(xiàn)個(gè)人的思考和成長(zhǎng)。入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作具有一定的規(guī)范要求,以下是一些經(jīng)典的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大
講話(huà)稿的語(yǔ)言風(fēng)格要與演講場(chǎng)合和受眾群體相符,能夠得到聽(tīng)眾的接受和認(rèn)同。講話(huà)稿范文九:?jiǎn)l(fā)人心,勉勵(lì)人志,讓聽(tīng)眾對(duì)自己充滿(mǎn)希望。首先向大家拜個(gè)晚年,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老
無(wú)論是組織一次會(huì)議、展覽還是團(tuán)建活動(dòng),制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案都是必不可少的。借鑒其他的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和優(yōu)化我們自己的方案,以下是一些相關(guān)案例。
考試總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),幫助我們更好地提升學(xué)習(xí)效果。小編整理了一些優(yōu)秀的考試總結(jié)樣本,希望對(duì)大家有所幫助。期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望
活動(dòng)方案是指針對(duì)某一特定目的或需求而制定的一系列活動(dòng)安排和計(jì)劃。活動(dòng)方案的成功與否往往取決于計(jì)劃的周全性和實(shí)施的質(zhì)量。1.通過(guò)參加球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的
優(yōu)秀學(xué)生具有較強(qiáng)的自律能力,能夠合理安排時(shí)間,并保持良好的學(xué)習(xí)生活平衡。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的范文,看看他們是如何整理和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的。
轉(zhuǎn)讓是一種將所有權(quán)或使用權(quán)從一方轉(zhuǎn)移到另一方的行為。小編為大家搜集了一些轉(zhuǎn)讓成功的秘訣和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)
范文范本是我們掌握寫(xiě)作技巧的重要工具,通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。接下來(lái),我們將向大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,它們包括了不同類(lèi)型和風(fēng)格的作品,相信能夠給
優(yōu)秀作文的觀(guān)點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟迪。媽媽?zhuān)谂畠菏甑某砷L(zhǎng)歲月
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的三門(mén)峽,那里風(fēng)景如畫(huà),四季分
通過(guò)簽訂租賃合同,出租人可以合法收取租金,并要求租戶(hù)按照約定使用和維護(hù)租賃物品或房屋。以下是小編為大家整理的一些租賃合同樣本,供參考使用。承租方姓名(乙方):_
優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。今天,我來(lái)給金魚(yú)寶貝喂飯,丟
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的自我反思的過(guò)程,通過(guò)對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行客觀(guān)分析,可以更好地認(rèn)識(shí)自己。這些自我評(píng)價(jià)范文可以幫助我們更好地了解自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和進(jìn)步
最后,申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要耐心和時(shí)間,要多次修改和完善,確保表達(dá)準(zhǔn)確且有吸引力。我們可以參考這些申請(qǐng)書(shū)范文,了解不同領(lǐng)域和院校對(duì)申請(qǐng)材料的要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀(guān)察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。
轉(zhuǎn)讓可以發(fā)生在不同的領(lǐng)域,如房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、股權(quán)等。轉(zhuǎn)讓是指將某項(xiàng)權(quán)益、財(cái)產(chǎn)或權(quán)力交給他人,它可以是一種交易方式。有時(shí)候,我們可能需要將一些不需要或無(wú)法繼續(xù)保
低保申請(qǐng)書(shū)的遞交是一種主動(dòng)行為,可以幫助我們尋求更好的幫助和支持。接下來(lái)是一些低保申請(qǐng)書(shū)的例子,如果你不知道如何寫(xiě)作,可以參考這些范文來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。
幼兒教師的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平,以適應(yīng)幼兒成長(zhǎng)的需求。幼兒教師的教育理念和教學(xué)方法,為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。為了提高新招聘教師的專(zhuān)業(yè)理論水
制定活動(dòng)方案可以提前考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家挑選的一些精彩的活動(dòng)方案范文,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。1、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。勤儉是我們的傳家
積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。接下來(lái)是一些成功的工作心得案例,可以為我們的寫(xiě)作提供一些思路和借鑒。20xx年6月16日至27日,我非常榮
讀后感不僅是對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)和熱情的體現(xiàn),更是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和思考的記錄和見(jiàn)證。下面這些讀后感范文都是我精心挑選的,希望能給大家一些啟示和借鑒。沙家浜連是位于中國(guó)江
英語(yǔ)是世界上流行的第一大語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的提升非常重要。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用,供大家參考使用。人生有許多幸福的時(shí)刻,有時(shí)是
工作心得提醒我要保持與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念,不斷適應(yīng)工作環(huán)境中的變化和挑戰(zhàn),才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些實(shí)用的工作心得范文,供大家參考,希望能夠幫助到你。2021醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫(xiě)作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,
崗位職責(zé)是指在一份工作中所承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,它是工作效能的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的必要條件。崗位職責(zé)是企業(yè)為了保證工作的有序進(jìn)行而對(duì)員工進(jìn)行明確規(guī)定的工作內(nèi)容和職
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。在我的人生道路上,有無(wú)數(shù)的成功與失
入黨申請(qǐng)書(shū)是黨組織選拔黨員的基本依據(jù),對(duì)提出的各項(xiàng)要求進(jìn)行了規(guī)范和明確。小編整理了一批經(jīng)過(guò)黨組織審核通過(guò)的入黨申請(qǐng)書(shū),供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:您好!加
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理規(guī)劃和組織的基礎(chǔ),可以提高教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒?;顒?dòng)目標(biāo)。1、感知理解故事,能
春節(jié)期間,許多地方舉行燈會(huì)和廟會(huì)活動(dòng),吸引了眾多的游客前來(lái)觀(guān)光和參與。參考以下春節(jié)總結(jié)范文,或許能讓你們更好地總結(jié)自己的春節(jié)經(jīng)歷。滿(mǎn)族春節(jié)古稱(chēng)“元旦”,滿(mǎn)語(yǔ)稱(chēng)“
通過(guò)使用教案模板,教師可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)過(guò)程更加有序。通過(guò)閱讀以下教案模板范文,教師們可以更好地把握教學(xué)要點(diǎn)和重點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】:1、能多角度去認(rèn)識(shí)
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作是一項(xiàng)重要的技能,它需要我們清晰地表達(dá)自己的意愿和目的,同時(shí)也需要關(guān)注細(xì)節(jié)和文筆的表達(dá)。如果你正在為寫(xiě)一封出色的申請(qǐng)書(shū)而困擾,不妨參考以下的范文,或
在黨員思想?yún)R報(bào)中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀(guān)地反映自己的思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn),做到實(shí)事求是、真心實(shí)意。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),并考慮到各種可能的情況,以便及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)。這些活動(dòng)方案范文的收集,旨在為大家提供一些實(shí)用的參考和借鑒,希望能夠幫助大家做好活動(dòng)
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一種向?qū)W?;驒C(jī)構(gòu)申請(qǐng)資助的書(shū)面材料,它記錄了申請(qǐng)人的個(gè)人背景、學(xué)術(shù)成就和經(jīng)濟(jì)狀況等相關(guān)信息。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū),小編整理了一些范文
教學(xué)工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。以下是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能給大家在教學(xué)中帶來(lái)一些啟示和借鑒。最近一段時(shí)間寶寶們上幼兒園,早
活動(dòng)方案可以幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)活動(dòng),并確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,以下是一些經(jīng)典案例,歡迎閱讀。二:地點(diǎn):企業(yè)內(nèi)部場(chǎng)地或野
策劃書(shū)的編寫(xiě)需要對(duì)活動(dòng)的背景、目標(biāo)、內(nèi)容和資源進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。這些策劃書(shū)范文可以作為參考,但請(qǐng)注意不要直接復(fù)制其中的內(nèi)容,要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和定
事跡材料的呈現(xiàn)形式多樣,可以以文字、圖片、視頻等形式進(jìn)行展示。最后,希望大家能夠善于總結(jié)和分享自己的事跡材料,為他人樹(shù)立榜樣,共同創(chuàng)造美好的明天。他的媽媽工作很
演講稿應(yīng)該具備說(shuō)服力,能夠使聽(tīng)眾信服,并接受我們的觀(guān)點(diǎn)。演講稿范文的寫(xiě)作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),下面是一些優(yōu)秀的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和幫助。
環(huán)保涉及到空氣、水、土地等多個(gè)方面,需要從多個(gè)層面入手。以下是一些環(huán)??偨Y(jié)的案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。同學(xué)們:我們的學(xué)校建設(shè)了新的公用水沖廁所,這一切
教學(xué)工作計(jì)劃還可以促使教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,提升教學(xué)能力。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃示例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)。一、學(xué)生基本情況分析:1、學(xué)
加入團(tuán)組織是我這個(gè)年齡段的必然選擇,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)具有重要的意義。接下來(lái)是一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。敬愛(ài)的團(tuán)組織:您好,我們新時(shí)
青春是人生中最寶貴的財(cái)富之一,我們要把握好時(shí)間,做出有意義的事情。接下來(lái),小編為大家分享一些青春故事,希望能夠激發(fā)大家的情感共鳴。老師們、同學(xué)們:
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是最后一個(gè)生出來(lái)的,長(zhǎng)的又粉又可愛(ài),
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。2、在人生的道路上
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練、生動(dòng)且具備說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的關(guān)注和興趣。在這里,小編為大家收集了一些成功人士的發(fā)言稿摘錄,它們鼓舞人心,讓人倍感敬佩。各位來(lái)賓老師們同
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。我不會(huì)孤獨(dú),也不會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。我是我自己,
通過(guò)自我介紹,我們可以創(chuàng)造一個(gè)良好的第一印象,讓他人對(duì)我們產(chǎn)生好感和信任。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能為您提供一些啟示和參考。在工作或是生活中,大
合理的實(shí)施方案可以幫助我們統(tǒng)籌考慮各種因素,減少風(fēng)險(xiǎn),提高成功的概率。接下來(lái),我們將為大家分享一些實(shí)施方案的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
我在這次活動(dòng)中獲得了很多收獲,我覺(jué)得有必要對(duì)這些收獲進(jìn)行總結(jié)和梳理。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)特定主題有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。近年來(lái),隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠更好地理解作品的意義、價(jià)值以及其中蘊(yùn)含的思想和情感。接下來(lái)是一些讀者對(duì)于經(jīng)典名著的讀后感,讓我們一起品味文學(xué)的力量和魅力。我們是21世紀(jì)的
活動(dòng)方案是一份詳盡的文件,它包含了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、流程等各個(gè)方面的規(guī)劃和安排,能夠幫助我們?cè)诨顒?dòng)中做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在此,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)
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