優秀作文不僅在思想上具有獨創性，而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家帶來啟示和鼓勵，讓大家更好地理解和掌握寫作技巧，寫出更加出色的作文。讓我們一起來欣賞這些精心挑選的佳作吧！

小河一年級范文（18篇）篇一

《小河與青草》是蘇教版小學語文第一冊的一篇深受兒童喜愛的寓言故事，講的是小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人身上的長處。這篇課文融情于理，字里行間洋溢著童真童趣。是培養學生觀察能力、朗讀能力的好教材，也是對學生進行情感、態度、價值觀熏陶的好教材。

我班學生對充滿情趣的課文比較喜歡閱讀，但對于小河與青草間相互依存的關系以及他們謙虛謹慎的處世態度學生在理解方面可能存在一定得困難。

基于以上認識，根據新課標教學要求，以及教材編寫意圖，結合學生思維情感、認知發展的需要和教學實際情況，從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀這三個維度進行考慮，確定了以下知識、能力、情感目標。

1、復習、鞏固漢語拼音，學會本課7個生字，兩條綠線內的10個只識不寫。理解本課新詞；能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、通過觀察、練讀、討論、評價、欣賞、表演等方式來培養和提高學生的觀察能力、朗讀能力、想象能力和表演能力。

3、通過朗讀感受，讓學生感知自然界萬物相互依存的道理，領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人身上的長處。同時激發學生學好語文，用好語文的興趣。

根據《語文課程標準》對低年級學生的要求，其中1、2兩個目標是本節課的教學重點，目標3是教學的難點。針對小學生的年齡特點，采用多媒體輔助教學，旨在創設良好的學習環境，調動學生的興趣，誘發學生的情感，使他們投入課文所設置的情境中。

為了突出重點，突破難點，達到預設的教學目標，我打算兩課時完成。

第一課時主要是指導學生初讀課文，整體感知。我將設計三個步驟層層推進：首先是創設情境，由圖片引出課題，讀好課題，然后引領學生帶著問題，自讀課文。接著，結合初讀檢查，引導學生再讀課文，在這個過程中，我著重對“湛、茵、澄”進行正音，對于“是你把握緊緊抱住，要不我早就”句子，根據我以往的教學經驗，這是學生難讀的句子，我將引導學生讀正確。在初步讀正確、流利的`基礎上，再引導學生選擇各自喜歡的內容，美讀課文，讓學生通過選擇性閱讀，再次加深對課文的了解，同時使學生的朗讀水平螺旋上升。最后，我將預留七、八分鐘的時間，指導學生學習“青草”，尤其是“青”的第五筆學生容易寫錯，因此我讓學生借助筆順表，細致地分析漢字的結構、筆畫、筆順，自能識字。再通過老師的范寫，學生的描仿，正確、規范地書寫，最后，讓學生當堂練字，教師巡視指導。

下面，就第二課時著重談談我的教學設計。

一、復習導入，設疑激趣。

首先在導入課文后，出示文本有關生字詞語，復習鞏固舊知。

二、讀中感悟，悟中生情。

本文共有六個自然段，第一段語言簡練，交代了小河與青草的位置關系，相信學生在理解上不存在困難，但學生對“長滿”一詞可能會有疏忽，因此我設想讓學生朗讀后，抓住“滿”，用選擇圖片的形式，讓學生直觀感受“長滿了小草的小河邊”生機勃勃的景象，使學生進入了情境。

課文的第二-五自然段主要通過小河與青草之間的誠摯對話，展現自然界相互依存的`溫情，以及謙虛謹慎的美好品質，是教學重點也是學生理解的難點。為此我對教材進行了重組。

首先，感受他們的外在美，這對孩子來說困難不大。我主要引導學生讀對話，然后讓小朋友贊一贊小河與青草。在學生充分朗讀后，對清澈的小河與碧綠的小草有了更直觀的印象，再通過抓關鍵詞，引導學生抓住“真清啊”“一眼能看到底”“碧綠碧綠的““真令人喜愛”讓學生通過想象、體會等形式，來感悟小河與青草的美，體悟語言的魅力。

接著，感受他們的內在美，這對孩子們來說在理解上有一定難度。因此，我先引領學生讀對話，圍繞：“小河與青草為什么要相互感謝？”拓展學生的思維，讓學生盡情地說。考慮到句子“是你把我緊緊抱住，要不，我早就干枯了”是理解的難點，我設想抓住“緊緊抱住”，讓學生通過來演演小草，換位體驗的形式，讓學生把自己對文本獨特的理解和感受表達出來，從而真正體會到小草為小河作出的努力。讀完對話后，我引導學生結合生活積累，進行說話訓練，完成兩個因為所以句式的填空，，至此小河與青草間相互依存的溫情以及謙虛感恩的態度展露無遺，此時再通過學生優美的朗讀把自己的體驗、感受，用自己的有聲言語盡情地表達出來，使學生在潛移默化中受到情感的熏陶。

三、自主識字，指導書寫。

引導學生通過自己的仔細觀察感受字的結構特點與書寫技巧，在書寫生字的同時領略漢字的獨特美感。

小河一年級范文（18篇）篇二

我的學校里有一個花壇，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天寒風飛舞，美麗極了!

春天來的時候，冬天剛剛離開，因此花壇上仍光禿禿的。于是，春姑娘吹了一口氣，在地下藏了許久的小花小草們，個個都探出了頭來，為到來的春天增添了一絲新意。

炎熱的夏天來了。路邊的樹上，一只只知了趴在那里，一遍又一遍地重復著：“知了!知了!”噴泉池中的魚兒三個一群，五個一伙，成群結隊地選一塊好地方“聚會”。偶爾，當它們無聊的時候，就同落在水面上的蜻蜓們玩耍。

很快，金色的秋天到了，校園里的柿子樹掛滿了紅燈籠。而地上落滿了金子一般的葉子。同學們走過去的時候，時不時地彎下腰撿起一片葉子，拿回去珍藏起來。

冬天，寒冷的微風吹打著校園的小路，小花小草都和它捉起迷藏來了，連大樹都呼呼睡著，準備在睡夢中度過一個冬天。有些動物冬眠了，而有些因為沒有足夠的食物，紛紛逃向南方。所以，花壇在寂靜中慢慢等待著春天的到來。

我眼中的花壇是如此美好，令人著迷!

小河一年級范文（18篇）篇三

春天的小河是來得那么快，她是春天派來的使者，它用清脆的歌聲告訴人們：“春天來了！春天來了！”她用美麗的身軀撫摸著大地，滋潤著世間萬物。

春天的小河是變幻多端的。有時，她像是一個調皮的孩子，一會兒用波浪去撓鯉魚，一會兒又把天空的倒影揉成波紋；而有時，她又像一位慈祥的母親，用自己的身軀去滋潤大地，使農作物生長：有時，她又像一位妙齡少女，唱著自己愛的歌投進大海……春天的小河喲，你是那樣綠，像是一千片、一萬片的綠葉匯成的；你是那樣清，像是一千個、一萬個鏡子做成的。你從哪里來，要到哪里去？你能流入我的夢中，讓我乘著月亮船在你的身上漂流嗎？你身體里的魚兒們是你旅游的同伴嗎？或許，你是一艘前往大海的船，那些魚、蝦都是乘客，你載著它們進入“藍色”的世界。

瞧！你用浪花拍打著河畔、堤坡，魚兒們在快活地游來游去，河畔的柳樹抽出了新芽，讓柳枝垂到河面，看看自己的新頭發。河邊的野花、野草全都醒了，它們揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懶腰。從地里鉆了出來，使河邊變得一片翠綠……春天的小河，春天的使者，你的綠，染綠了我的心；你的清，清除了我的雜念，你那如詩如畫的風景，使我陶醉。

小河一年級范文（18篇）篇四

愛學習，愛唱歌，愛跳舞，是一個人見人愛的漂亮小姑娘。

春天來臨，萬物復蘇。沉睡了一個冬天的大地，終于變得生機勃勃，漫山遍野的小草也開始蠢蠢欲動，她們努力的把大山和河岸的灰衣服脫掉，換上了綠茸茸的新衣裳。

這天，陽光明媚，我們決定去春游。一路上，我發現了許多有趣的事情：燕子回來了，在為建設新家來來回回的奔忙著；小草在與大地做著斗爭，頑強的從地里冒出頭來；休息了一個冬天的小動物們也走出洞穴，互相追逐嬉戲著，好像也在享受春天帶來的生機。走著走著，我們來到一條小河邊。河水清澈見底，水中有許多大大小小的石頭，形狀各異，有的像小山，有的像云朵，還有的像一些小動物，時不時會有小魚游過。河岸上更是熱鬧，小草長得格外旺盛，遠遠望去，就像鋪著一條鮮綠的地毯，那一簇簇的小花，黃色的，粉色的，紅色的就像趕集似的聚攏在一起，我感覺自己像走進了一副油畫里。我們躺在河邊的草地上，吹著暖暖的春風，沐浴著春天的陽光，沉醉在了這美好的春光里。

今天真是難忘的一天。回去的路上我想：其實只要我們自己留心，身邊就有許多美麗的風景。我一定要好好努力學習，長大了游遍祖國的大好河山！

小河一年級范文（18篇）篇五

春天，我發現冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睜開了惺松的睡眠。冬爺爺不知什么時候已離開了這里，春姑娘踩著細碎的步伐姍姍而來。

平地響起一聲春雷，這是春姑娘發給大地的信息，接著春雨連綿，不但潤醒了小草、潤綠了楊柳，也潤開了報春花，春天來了。小草鉆出了地面，新奇地望著;楊柳擺動著腰肢，隨風舞著;報春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”

春天，我發現在這初暖乍寒之際，樹葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們切割過的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯，上面還點綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風吹來，一絲絲淡雅的花草香撲面而來，讓人心曠神怡。

春天，我發現在地下睡了一冬的動物也蘇醒了，它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面，先感受一下春天的氣息，然后就移動著它們的身軀出來尋覓食物;各種候鳥也陸續飛回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸邊……到處都是百鳥爭鳴，鳥語花香，彩蝶紛飛，各種花兒爭奇斗研，到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐艷，鳥兒們歡唱，動物們歡騰。

在這春色宜人的季節里，居山萬木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉村、田野群芳吐艷，萬物生蘇，一派生機蓬勃的如畫春景令人陶醉。

小河一年級范文（18篇）篇六

我家住在葛山村，沿著村前的馬路一直走，在村西邊的前面，繞過一條小河，就可以看到一片廣闊的草地，因為過了草地，就是青洲村，所以我把它叫作“青洲草原”。

冬天的青洲草原，小草都枯萎了，變成棕黃色，路邊的草有快一人高，遠遠看去，可以看到稀疏的小樹，還可以有一群黃牛或者白色的羊在吃草。

春天的草地，在一陣春風之后，小草探出頭來，像害羞的像小姑娘一樣，慢慢地草地就神奇地綠了!這讓我想到白居易寫的“春風吹又生”這句詩。牛羊狼吞虎咽得吃著草，好像害怕草被別人吃完了一樣!偶爾看到幾只白鷺鳥圍著牛或圍著水坑走來走去，在尋找食物呢。

夏天草地更茂盛了，而且更綠了，可見到“風吹草低現牛羊”的景象。水坑的水也多了，白鷺鳥更多了，天空是湛藍湛藍的，有許多白云在上面飛來飛去，各種形狀的云朵都有，非常壯觀!特別是晚上，天空的云朵變成紅色，漂亮極了。

秋天到了，秋高氣爽，小草變黃了，遠方的樹葉也黃了，黃色的草地像金色的海洋!遠方的牛羊像“海洋”里的“魚”在尋找食物，美麗極了!

青州草原的一年四季景色誘人，你想不想來看一看?

小河一年級范文（18篇）篇七

沉睡了一冬的小河，在大地媽媽的'呼喚下，揉了揉惺忪的睡眼，睜開了它那明亮的眼睛。

它發現大地媽媽已經給它披上了漂亮的衣服。他活動活動筋骨，向前奔跑。

春天的小河是一個美妙的音樂家。它用無形的豎琴彈奏著的動聽的聲音，編出一首首動聽的歌曲，叮叮咚，叮叮咚，叮叮叮叮咚。你聽多么動聽呀！它用它這動聽的聲音，喚醒了它的朋友。宣告春的到來。它好像永不疲倦似的。它來到哪里，哪里就多了一陣笑聲。它用它那美妙的歌聲喚醒了世界萬物。

春天的小河是一位厲害的魔術師。它揮動著自己神奇的魔術棒。小河向前奔跑著。它用魔術棒輕輕一點。小花羞澀露出臉來，說：“小河，你真厲害。讓我能為大地媽媽獻出一點美景。”

小河心想：原來幫助別人自己也這么開心呀！它開心的說：“不客氣我先走了。”經過各種困難，小河終于來到了莊稼身邊。用魔術棒一揮。莊稼做好了茁壯成長的準備，說：“小河。小河謝謝你叫醒了我。”小河臉紅了，不好意思地跑走了。這時小河又來到小草身邊。用它神奇的魔術棒花了一個音符，動聽的歌聲呼喊著小草的名字說：“小草小草快醒醒，今年春天你一定會為大地媽媽做一件綠衣。”小草露出頭來說：“小河我知道了，你真是大地媽媽孝順的女兒。”

小河說：“……”

春天的小河唱著歡快的歌兒，向前奔跑著。它要用自己動聽的歌聲，喚醒世界萬物。

小河一年級范文（18篇）篇八

《小河與青草》是蘇教版語文第一冊第13課。課文是一則寓言故事，講的是小河與青草的對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看別人身上的長處。課文有六個自然段。第一自然段寫小河邊長滿青青的小草。第二至第五自然段講小河與青草的對話。第六自然段講河水流得更歡了，小草長得更綠了。課文配有插圖，形象地描繪了小河與青草的樣子。

我在課堂中做了新的嘗試，根據小小孩愛支的天性，讓學生盡量地活動起來，也就讓思維隨身體動起來。其中有三個片段，我認為教學效果不錯，完全讓讓學生們的思維活躍起來，在課堂教學中主動地探尋知識，攝取養料。

在《小河與青草》的第一段教學中，如何讓學生理解“彎彎”、“長滿”“青青的”這些詞呢？我是這樣設計的：我在黑板上出示兩幅畫，一幅畫著一條彎彎的小河邊長滿了青青的小草。另一幅卻畫著一條筆直的小河，河邊畫了零星的幾棵黃黃的小草。我讓孩子用他們雪亮的眼睛觀察一下，兩幅畫有什么不同。學生一聽，覺得挺好玩的，于是，眼睛都直直的瞪著兩幅圖作對比，馬上，他們就找到了自己滿意的答案，小手舉得高高的要表現自己。他們的答案也實在令你滿意：

生1：我看到了上面這幅圖畫的小河是彎彎的，而下面這幅的小河是直直的。

生2：老師，我看到上面的圖上小河邊長滿了青草，而下面這幅圖的小河邊才長了幾棵小草。

生3：我看到上面的圖那小草是青青的，而下面的小草是黃的。

我根據學生的學習熱情順水推舟：那你們看看課文的哪一個自然段是描寫了上面這幅圖的？學生回答：第一自然段。從學生的回答中我知道他們已經完全掌握了那幾個詞語，不用我再花言語了。

還有一個環節是讓學生理解“清清的河水”怎么變成“渾濁的泥水”？我先出示了清清的河水，再往清水里加入黃泥，用棍子攪拌兩下，瞬時，清清的水就變成了渾濁的泥水了。直觀的教學讓孩子馬上就接受了新知識，認識了新詞語。

課堂上長時間靜靜地坐著，容易使注意力產生疲勞，這時的學生往往是被動的接受知識。對于這些活潑好動的孩子們來說，“運動”無意是給他們注入一支興奮劑，它能讓學生們的思維重新活躍起來，在課堂教學中主動地探尋知識，攝取養料。

因此，在教學過程中，我給孩子穿插了一段“自由活動”。就是讓孩子帶上自己預先制作好的頭飾，離開座位去找自己最喜歡的小伙伴扮演小草與小河進行對話。在對話過程中，學生沒有心理壓力，在愉快合作的氣氛中，感受到了謙虛的愉悅，教學重點、難點在不知不覺被突破。這樣，既在活動，又可陶冶學生的性情，發展學生積極的個性。

星期四我參加了學校組織的人人上好一節課的教學活動。《小河與青草》這篇課文是一則寓言，寓意含蓄。課文以童話的形式，通過小河和青草的對話，描寫出小河水之清、小草色之綠的特點，及小河與青草的相依相存的關系，揭示了自然界中許多事物相互依存的道理，從而讓學生領悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。課文中有些詞語和句子對于一年級的學生來說就比較難理解了。比如：“渾濁”一詞，很多孩子提出來不理解，其實這我也早料到了。于是，我給大家演示了一下一杯子清水，一杯子現場放入泥土的水。孩子就很好的理解。我讓孩子在朗讀對話時，戴上頭飾，聲情并茂地去朗讀，激發孩子的朗讀興趣。對于低年級的學生來說，形象的解釋要比抽象的解釋強好幾倍。讓學生看一看、比一比親自體會一下，總比老師在課堂上講解要好得多。

這篇課文還有一個大的特點是對話多，從小河與青草的對話中我們學會了要懂得感恩，懂得欣賞別人的長處。現在一個學期就要接近尾聲了，我們小朋友對朝夕相處的老師、同學有什么感恩的話要說呢？通過一學期的相處，有沒有看到別人身上的閃光點呢？我以此為契機，展開了兩項說話訓練。此時的你想對小河與青草說些什么，生活在大自然中的小動物們還有那些事好朋友的。孩子們說得很精彩。崔浩鸞小朋友說：“他們倆很團結，好朋友之間就應該互相幫助！”一年級的孩子能講出這樣的話來，不正是我這堂課所追求的嗎？在學生的說話過程中，不僅鍛煉了學生的說話能力，也讓我間接地了解到了發生在孩子們中間的我不了解的事，可謂是一舉兩得。看來在我們的教學中不光要懂得挖掘孩子們的閃光點，也要學會欣賞孩子們的閃光點啊！

可是有些地方做得不足，事先積累的詞語“碧綠碧綠??火紅火紅??金黃金黃黑紅黑紅?瓦藍瓦藍”等擴詞訓練，在課堂放上沒充分的發揮。另外在課件的制作上，沒有加拼音，孩子在朗讀上有點困難，今后的教學中要多去向書本學習，充實自己的知識，給孩子一個完美的課堂。

《小河與青草》一課是一則寓言故事，講的小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。

情感目標和認知目標是統一的，因此，在認識過程和情感過程是一致的。在教學過程中，為了讓學生理解“小河為什么要感謝小草？”、“小草為什么要感謝小河？”我采用多媒體課件，讓學生親身感受“小草怎么就能抱住泥土”，“渾濁的泥水是什么樣子的”，“干枯的小草是什么樣子的”，了解知識的同時，體會小河與小草相互依存的關系，將思想品德教育滲透到讀中，學生通過讀書，了解在生活中是要互相幫助。

教學中，我將課文進行了重組，首先學習小河與小草互相夸獎的話，在讀好這兩句話之后，再學習“小河與小草為什么要互相贊美對方呢？”學生對這樣的學習比較容易接受，而且重組后流程設計更適合學生學習的心理，遵循學生的認知規律，由淺入深，循序漸進，正確處理知識的重難點。

在本課教學中，以課改理念為指導，巧妙地發揮了教師的組織、引導、點撥作用，充分地發揮了學生的積極性、主動性和創造性，主要特色為：

1、指導學生體驗自主學習、合作學習。在教學時給了學生充分的自主學習的時間，提出具體的自學要求，教給學生自主學習方法，這對一年級學生是非常必要的。有了這樣的訓練，相信學生的自學能力會越來越強。同時還很注意培養學生合作學習能力，讓學生把自學的情況在小組內交流，相互啟發、相互幫助、相互激勵，在此基礎上，教師才作必要的點撥。

2、綜合各種手段，逐層深入，感悟品讀課文。如學習第一自然段，通過看一看、讀一讀、品一品、背一背四個環節，引導學生由感性到理性，由感悟到理解，由學習到積累。這一過程體現了學生學習語文的規律，綜合運用了多媒體、繪畫、朗讀、品評等多種手段，促進了學生綜合素質的發展。

讓學生學會學習，是語文教學的最終目標。有了這樣一個臺階一個臺階的訓練，學生會越來越愛學習，越來越會學習。

小河一年級范文（18篇）篇九

春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們身邊，她喚醒了沉睡了一冬的河水，這時，河水睜開了惺松的眼睛，它披上了青青的綠紗，如霧如煙，它向前流淌著，因為它要去喚醒更多的人，更多動物……春天的小河是一位奇妙的音樂家。它彈著美妙的鋼琴，用一個個音符，喚醒了更多它的朋友——小動物。這時，小熊揉了揉眼睛，小燕子也隨著聲音從南方飛了回來，蝴蝶也在空中翩翩起舞了起來。

春天的小河是一位神奇的魔術師。只見它走到黃黃的草地上，拿起魔法棒，轉了個圈，嘿！小草伸了個懶腰，在大地媽媽的懷抱里茁壯成長，變油了，變亮了，變綠了，給偉大的大地母親穿了一件漂亮的綠上衣。春天的小河又來到了花叢里，那里的花兒都還沒有開放，因為它們需要生命之源——水。小河明白了，讓那些可愛的小花們都喝得飽飽的。這時，小河驚呆了，眼前百花齊放，姹紫嫣紅，有紅的、白的、藍的、紫的、粉的、綠的、黃的……那還有好多花種，蘋果花、迎春花、蘭花、蘭草、向日葵、桃花、梨花……一齊綻放。

春天的小河是一位農民伯伯的小助手。它一來，小麥苗們歡喜極了，因為它們艱難度過一個嚴冷的冬天，現在非常渴望得到甘甜的河水。小河讓麥苗們喝了個飽，祝福它們茁壯成長，成為人們的大棟梁。

春天的小河不是在不斷地流淌著，它傳遞著快樂，傳遞著希望，傳著美好的祝福……。

小河一年級范文（18篇）篇十

春天的小河是怎樣的？春天的小河是清澈的，春天的小河是涼爽的，春天的小河是天真無邪的孩子們的樂園。

春天的小河是清澈的。春天的小河解凍了，它映照著藍天的顏色，一眼就能望到底。一只只紅鯉魚在河水里遨游，水底長著一根根綠油油的水草，任魚兒在它們中間穿梭。最底下還有一層厚厚的鵝卵石，有雪花般的白色的，有墨水般的黑色的，還有翡翠般的綠色的，像是魚兒們富麗堂皇的宮殿一樣美麗。

春天的小河是涼爽的。春天的小河邊有很多婦女在洗衣服，她們一邊聊著天，一邊沐浴著和煦的陽光，一邊享受著舒緩的水流溫柔地在手邊流淌，真是無比愜意。小朋友們則在涼爽的小河邊光起了腳丫，把腳伸起河里的一瞬間會覺得有些冰冰的，但沒過一會兒適應了，就會很舒服地走來走去了。

春天的小河是孩子們的樂園。小朋友們有的在河里打水仗，你把水潑向我，我把水潑向你，玩得不亦樂乎。有的在河里抓小魚，一個個蹶著小屁股，瞄準了魚兒下手，可眼看要到手的小魚又溜走了，倒濺得自己一身水。有的在比賽憋氣，鼓著大大的腮幫下去，臉憋得通紅才肯抬起頭，真是太有趣了。春天的小河頓時充滿了歡聲笑語。

春天的小河，既是人們洗衣服的“好幫手”，又是孩子們玩耍的樂園。我愛你，春天的小河！

小河一年級范文（18篇）篇十一

吳培玉老師一連上了兩課時，這是很有挑戰性的。在這兩課時中，教師有許多的設計環節都是匠心獨運的。

1、教師能運用隨課文識字的方法，扎實地教學生字。如，多音字“長”，教師能聯系前面學過的課文《懷素寫字》中的“日子一長”，讓學生朗讀“日子一長”、“長滿”，并體會兩個詞語不同的意思，教會學生多音字的讀音與字意有聯系。

2、教師能運用多種方法詞語理解。在理解“緊緊抱住”這個詞語時，教師讓學生做動作理解；理解“渾濁的泥水”時，教師運用了實物演示的方法，并讓學生用自己的語言來敘述；老師還運用了比較的方法來理解詞語，如“碧綠碧綠的”與“碧綠”作比較，學生很快就體會到“碧綠碧綠的”是非常綠的意思……低年級的詞語教學是重頭戲，吳老師能想各種辦法幫助學生理解，是很值得學習的。

有幾點小想法與吳老師商榷：

1、第一課時的生字教學確實很扎實，但學生練習讀課文的時間還是不夠多，所以，有一部分學生的讀還不到位，這會影響第二課時的教學的。

2、學生的讀書習慣還要好好培養，有一部分學生在讀書時眼睛不看字。我覺得，一年級的學生還是應該讓孩子用手指著字讀，做到“手到、眼到、口到”，這樣，“心”才會到。

3、低年級的學生注意力難集中，所以，教師在設計教案時，應該加入一點鍛煉學生思維的有趣的活動，吸引學生的餓注意力，這樣，課堂上學生的關注度就高了。

課后，我們聽了張七中老師的評課，我們也覺得很受啟發。讓我們再次明確了低年級閱讀課的教學目標。第一，二會字一定要扎扎實實地教學，讀詞不能代替生字教學；第二，第一課時的教學中，要求學生準字、順句、通文；第三，在生字教學的環節中，應該有“無聲”的默記環節，達到此時無聲勝有聲的效果。

在本課教學設計中，周老師能以新基礎教育理念為指導，巧妙地發揮了教師的組織、引導、點撥作用，充分地發揮了學生的積極性、主動性和創造性。在教學時教給學生自主學習方法，這對一年級學生是非常必要的。有了這樣的訓練，相信學生的自學能力會越來越強。另外在學習課文時，還能通過看一看、讀一讀、畫一畫、議一議，品一品幾個環節，引導學生由感性到理性，由感悟到理解，由學習到積累。這一過程體現了學生學習語文的規律，促進了學生綜合素質的發展出。

這節課重視朗讀。1、讀有層次，整節課，“讀”貫穿教學的始終，教學中從讀入手，一讀整體感知；二讀揣摩語音，培養語感；三讀深化理解，激發情感；四讀欣賞提高。2、讀的形式多樣適當。初讀文時的聽讀、自讀、小組讀，理解課文時的匯報讀、范讀、練讀、比賽讀，鞏固提高中的分角色讀，這多種形式，使學生對讀書始終保持盎然的興趣。3、讀的面廣，采取了小組練讀、同座練讀的合作學習的方式保證了全體學生的參與，保證了學生在整體素質上的提高。4、將思想品德教育滲透到讀中，學生通過讀書，了解在生活中是要互相幫助，取長補短的。5、讀中理解課文。學生對于課文的理解與吸收不單靠理性的分析來解決問題，特別是抽象思維能力還處于起步階段的低年級兒童更是如此。利用漢字的形、聲、義配合的方式，通過反復的誦讀在掌握字音，字形的同時十分便捷的了解課文的意思，并感受它的形式美和內在美。

正因為采取了這么多層次清晰，目標明確的讀，學生才可能在讀中一步步感悟課文要表達的情感和寓意，在讀中積累。不過，在這節課中，由于讀的時間多了，識字教學的時間就少了，而一年級的識字教學的比重應該較重，應該為學生留出較寬裕的時間來進行識字寫字，并作相應的指導。

小河一年級范文（18篇）篇十二

春天來了，冰雪已經消融，大地復蘇，我和媽媽到清華園尋找春天的足跡。我們在不經意間走到一個河塘前。這條河坐落于清華園的北面，是當年大文學家朱自清經常來散步的地方。岸邊還有一座朱自清的雕像。

河面上還結著冰，并且很厚，還有人站在冰上照相。但在陽光充沛的地方，冰面已開始融化。聽媽媽說，冰在融化時會發出咔嚓咔嚓的聲響。因為冰還還有完全融化，沒有看到小河流水，我很不甘心。兩個星期過去了，在我的懇求下，我和媽媽又來到了清華園。我站在岸邊的小土坡上，滿眼的桃花、玉蘭花都開了。我順著土坡往下看，河開了！小河蕩漾著微波，在陽光的照耀下閃閃發光。走近去看它，水淺的地方能看到蓮花的枯莖。咦，那是什么？原來是一條很小很小的魚，它扭動著身子，伴著河水的節奏游去。

岸邊，垂柳把枝條垂在水面上，根吸吮著河水的養分，使自己吐出嫩芽，長得更高、更美。在岸邊石洞里安家的小松鼠，也不時探出頭來，然后大膽地在岸邊的巖石上竄來竄去。

春水為小草穿上綠衣，為鮮花戴上花帽，春水的力量能給世界帶來美麗，帶來希望！

小河一年級范文（18篇）篇十三

我眼中最美的地方是外婆家山坡上的那條河。這條河如此平凡，卻給我的童年留下了美好的回憶。

春天，陽光燦爛。在春風下面，河水特別湍急。天空中有鳥。我們這些孩子在河邊撿起石頭，扔進了水里。我太開心了！

夏天，我們光著腳去抓水里的蝦和小魚。那里有無數簇蝦和小魚。清晰地看到這個集群并再次錯過它是壓倒性的。

秋天，許多落葉落在河上，像小船，可愛極了！

河底覆蓋著不同大小和形狀的美麗鵝卵石。河邊有許多樹。河水從樹林流向村莊。人們經常去游泳池洗衣服，比如八仙黨——有說有笑。

我愛外婆的河，它是我童年的搖籃，給我無盡的樂趣！

（三年級，300字）。

在我的房子前面，有一條美麗的河。早晨，太陽照在她的臉上，像夜晚星星的眼睛一樣閃閃發光。天下著雨，雨點落在她的臉上，叮叮當當，咚咚咚，仿佛音樂家在彈鋼琴。冬天，河水結冰了。我和我的小伙伴們在冰上滑行。我們玩得很開心！

（小學二年級，）。

我的家鄉是濟寧，那里有很多美麗的地方。我們家門前的河也很美。下面我來介紹一下。

春天，河邊長出柳樹，長出綠葉，從大辮子垂下來，就像一個女孩在梳頭。

夏天，河里種滿了樹，許多叔叔阿姨在樹下乘涼！

秋天，樹上的葉子像船一樣掉進河里。

冬天，樹葉凍住了，多么像一幅樹葉！

我喜歡這條美麗的河流！

（小學二年級，）。

小河一年級范文（18篇）篇十四

我是一條綠色清澈的河流。遠遠望去，我如玉帶飄散，投入大海的懷抱。

每天早上，公公出來，太陽照在我身上，我立刻出現七彩燈光。河上的人們唱著漁歌，劃著船。晚上月亮媽媽出來接班。皎潔的月光灑在我身上，仿佛給我披上了一件柔軟的紗衣。快看！我的好朋友螢火蟲來了。他們拿著燈籠繞著河飛，像小仙女一樣跳舞。每天都過得很開心，無憂無慮。無聊，我小聲對著河里的小魚小蝦，和它們一起玩；累了，聽舅舅唱《沙——沙——》這首歌，很快就進入了甜蜜的夢鄉。

我曾經那么快樂，那么迷人。但是好景不長，我意識到命運發生了翻天覆地的變化。

那天響起了“轟隆隆”的聲音，我看著閃電把大樹一棵接一棵的劈下來，再也聽不到大樹美妙的歌聲。人們把大樹以前的棲息地變成了工廠。每天，工廠里機器的噪音讓我們坐立不安。它還不斷排放污水。漸漸地，漸漸地，我開始變黑發臭，鳥兒飛走了，一只接一只，飛向遠方。我去找小魚，但是我看到的是一幅可怕的畫面。有的小魚暈了，有的已經變成了冰冷的尸體。我看著朋友一個個離開我。

伙計，請停止你對我無盡的摧殘！請回報我迷人的臉龐和我最好的朋友。誰能聽到我的哭泣？我不禁流下兩行晶瑩的淚。

小河一年級范文（18篇）篇十五

家鄉的小河雖然沒有大海的壯闊，沒有泰山的雄偉，但是家鄉的小河一年四季迷人。

春天來了，小河邊一派生機勃勃的景象。你瞧，那棵柳樹的柳枝垂到了河面，像是在照鏡子，欣賞自己的美呢！這讓我想到了賀知章的詩句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪*。”小魚游過來，好像在說：“柳樹姑娘，你別照鏡子了，你本來就很美。”小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“柳樹姑娘，你可真美！”

盛夏，小河邊熱鬧非凡，小朋友們三五成群地一起講故事，講著講著就跳進河里游泳去了。有時候，還打起水*。河邊的小草也探出了頭，你看那一叢小草翠綠翠綠的，這一簇小草還卷在它旁邊那一叢小草下面，最外面的小草最茂盛，像是保護低矮小草的戰士哩！

深秋到了，小河在藍天的映襯下顯得格外清澈。落葉鋪滿了小河，像是給小河穿上了一件新衣裳，也像是一支在遠航的小船。

冬天來了，小朋友們有的打雪仗，有的在推雪人，還有的在滑雪，小河邊一片熱鬧的景象。

我的家鄉的小河，一年四季都跟迷人，我愛我的的家鄉。

小河一年級范文（18篇）篇十六

在我們的家鄉，村子的后面有一條美麗的小河，那是我記憶中玩過的地方。只要沿著漫長的小路，就能走到那一條美麗的河邊。

家鄉這一條美麗的小河是非常清澈的，就宛如明鏡一般。這一條河中倒映著紅色的花，綠色的樹葉，青青的草。微風吹拂著小河，層層的微波蕩漾起來，這時，周圍的花花草草都像小孩子似的在舞蹈。

這一條小河是非常美麗的，在它的周圍有著群山環繞，樹木茂盛。河邊鑲嵌著一些大石頭，像一對寶石般發亮的眼睛。

這一條小河是長長的，河中有永不干涸的水，它在繼承著我們的生命。

在小河中總是充滿著歡聲笑語的，每年夏天，有許多小動物和小朋友們來這里玩。小魚和小蝦玩兒，白鵝和蝴蝶玩兒。男孩子們換上泳褲下水游泳，捉魚，蝦，女孩子們摘樹上的花兒編花環。瞧，他們玩得多開心呀!這時小河才是最美的。

家鄉美麗的小河非常特別!為什么能招引來這么多小動物?為什么能招引來這么多小朋友?

家鄉這一條清澈的小河，美麗的小河，長長的小河，充滿歡聲笑語的小河。這就是我家鄉那一條美麗的小河。

在我的老家門前有一條小河，它總是默默地流淌著。

春天，河水清澈見底，可以看清水中的沙石。這時，在河底悶了一冬的魚兒們浮出水面，在水里自由嬉戲。它們有的在水里吐著泡泡，好像在比誰吐得泡泡多似的;有的成群結隊，追著一條小魚，這場景就像是在玩我們常玩的抓人游戲;還有的停在一條勾著魚食的魚鉤前，思考著到底是吃還是不吃。

夏天，天氣逐漸變熱。孩子們都耐不住了，個個穿著泳衣戴著泳鏡，來到小河里游泳。他們的泳姿各式各樣，有的伸長手在右劃動，腿也用力地蹬著水，向前游動;有的仰著身子，躺在水面上劃動雙手，慢慢向前;還有的不怎么會游泳的，亂揮著手，腳亂蹬著手，導致水花到處亂濺，灑到別人身上去了……水面上到處都回響著孩子們的那一聲聲歡歌笑語。

秋天，一片片落葉慢悠悠地飄到水面上，猶如一條落葉小溪，小溪也不生氣，慢悠悠地帶著那一片片樹葉四處游覽，仿佛是一個稱職的導游。

冬天，水面結了一層薄薄的冰，魚兒也全部躲到河底去了，青蛙也冬眠了，小河里也變得清靜了。

我家鄉的小河雖然沒有長江那樣奇麗壯觀，沒有大海那樣氣勢磅礴，但它裝載著我童年的樂趣。

春天的小河是歡樂的。平靜的小河緩緩流淌。河邊的小樹苗長出了嫩芽。小草偷偷地探出了小腦袋，柳樹抽出了嫩綠的枝條，像長著長頭發的少女在春風中翩翩起舞。小鳥在枝頭歡快地歌唱。一群小鴨子來到小河里嬉戲，還不時地拍打著翅膀，濺起層層的波紋。放學后，小朋友來到河邊放風箏。天上的風箏有的像一條長龍在空中飛舞，有的像一只展翅高飛的雄鷹，有的像一只小貓咪在天空中奔跑……真是好看極了。

夏天的小河是熱鬧的。河水清澈見底。烈日當空，火辣辣的太陽炙烤著大地。樹木郁郁蔥蔥，有許多人來到大樹底下乘涼、下棋，小朋友在樹陰下玩游戲。河里的荷花有的還是花骨朵兒，有的已經含苞欲放，還有的已經全綻開了。下午，人們來到河里游泳，游泳的人像一只只青蛙，“撲通”一聲跳下去。歡笑聲、打水聲連成一片。真是熱鬧極了。

秋天的小河是絢麗多彩的。河水變涼了，樹葉隨著秋風飄落在河面上，漾起細細的波紋，一片片葉子在小河里漂浮著，給小河穿上了美麗的衣裳。可愛的小魚還把樹葉當做傘呢。河岸上的桂花散發出陣陣清香，沁人心脾。

冬天的小河是晶瑩透亮的。北風呼呼地刮過，小河停止了流淌。身上蓋著一床白色的被子。遠遠望去，像一條潔白的巨龍，又像一條銀色的絲帶。

家鄉的小河伴我度過了快樂的童年，我愛家鄉美麗的小河!

我家鄉可美麗了，有綠油油的田野，美麗的公園，但我最喜歡家鄉的小河。

陽春三月，微風吹拂，下著蒙蒙的細雨，河水非常清，河岸的榕樹抽出了嫩綠的枝葉，樹下開著白的、紅的、黃的小花，像一群五顏六色的蝴蝶在樹下飛舞。

盛夏時節，火辣辣的太陽把大地烤得滾燙，似乎會冒出縷縷青煙，這時也是小河最迷人時候，河水清澈見底，小魚在水里自由自在地游來游去，我們小朋友看見了，也興奮地跳到水里面，在水里高興地打水仗。

金秋時節，瓜果飄香，河岸上的龍眼樹、荔枝樹、芒果樹都熟了，我們男孩輕松地爬上樹，把果子摘下來慢慢品嘗，女孩子只好眼巴巴地望著我們吃，目光帶著懇求施舍。

冬天天來了，北風呼呼地刮著，人們都冷得縮在家里，不想出門。小河也靜靜地躺在那里，等待著春天的來臨。

我愛我的家鄉，我愛那條給人們帶來的歡樂的小河。

我的家鄉在川陜革命根據地紅軍烈士林園，家門前有一條潺潺流水的小河讓我了介紹介紹吧。

夏天花香滿堂，看那花兒擠擠挨挨，互不相讓，那小花朵朵秀麗，可又各不相同。看看著朵朵很美，問問那朵很香。夏天的小河美得叫人流連忘返。

秋天的小河是我們的樂園。小河清澈見底。男孩子美們在小河里相小魚兒一樣鉆來鉆去快快樂樂的。

冬天是乏味的，也是個收獲得季節，有些大人們種荷花他們帶著鐵鍬，拿著麻包，興高采烈地來到河邊，每當我們按住跳的魚時，心里特別快樂。大人們挖起藕來掀開泥土，順著藕的走向一拽，一條條四五尺的圓滾滾的藕就被拖了出來。——真是“鮮魚肥藕”啊!

我愛我的家鄉，愛她的純，愛她的美。

我的家鄉有一條美麗的小河。小河緩緩的流著，河水清澈見底。

春天，河水碧綠碧綠的，像一條綠色的綢帶，環繞家鄉一周，又像長圍巾圍在春姑娘的脖子上。小魚在河水中歡快的游來游去。小河兩旁鑲嵌著不大整齊的石頭，石縫里夾著一些野花，像是給小河編了個樸素的花環。小草從地下探出頭來，像是給小河鋪上了綠地毯。柳樹彎了彎腰，好像在說：“春天來啦!”不遠處是一片油菜花地，金黃金黃的油菜花像一只只黃蝴蝶在辛勤地采蜜。

夏天，河水清澈見底，清的能看見河底的沙粒，和已經發黑的樹葉。柳樹嫩綠的枝條在微風的吹動下翩翩起舞。最引人注目的就是那亭亭玉立在河中央的荷花。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。小青蛙在荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“夏天來啦!夏天來啦!”

秋天，樹葉紛紛落下，金黃的落葉像一只只蝴蝶在飛舞，有的落在草叢里，踩在腳下沙沙的響，有的落在小河里，像一條條金色的小船。小草慢慢的變黃了，我不禁想起一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

冬天，小河“睡著了”。周圍鴉雀無聲，鵝毛般的大雪從天而降。有的落在草叢里，小草白了。有的落在小河里，小河不說話了。有的落在野花里，野花沉默不語了。好一個安靜的世界。

我喜歡長江、黃河，但是我更喜歡我家鄉美麗的小河。

我的家鄉——河夾鎮火車嶺村，那里美麗極了，有風景優美的老母山，有清澈見底的小河，有美麗的公園、熱鬧的集市。我最喜歡的就是小河了。

春天，小河解凍了，發出“叮叮咚咚”的歌唱聲，那是我聽過最好的音樂。小河旁邊群芳吐艷，姹紫嫣紅。小草探出腦袋，樹木抽出枝條，冒出嫩芽，它們像一群調皮的孩子在小河邊玩耍。

夏天的早上，我和小伙伴們一起到小河邊看日出，“太陽出來啦!太陽出來啦!”幾個小朋友歡快地叫起來：“快看呀，太陽露出大半個身子，像一個半圓形!”我們邊看邊用水潑灑著太陽，可是灑也灑不到它，太陽公公怎么不讓我們為它解渴呢?整整一上午我們都在小河邊玩耍，有小朋友又提議說：“我們來抓魚吧!”可是我們抓了半天也沒有抓到半條魚，哦，我明白了，爸爸常說水至清則無魚，可能是水太清的緣故吧。

冬天，小河四周的石頭會結下晶瑩剔透的冰，我們去掰，去砸，小手凍得紅紅的，我們一點都不喊冷。

我家鄉的小河一年四季都很美，我喜歡家鄉的小河。

我奶奶家東邊有一條小河。記得我小時候，爸爸、媽媽上班沒時間照顧我，就把我送到奶奶家住。奶奶沒事的時候，就常領我到東邊的小河里去玩。

春天，水里的積雪融化了。旁邊的樹木吐出了新的綠苞，小草發芽了，花也開了，燕子從南方飛了回來，在水面上自由自在的飛舞。水里面的小魚也游來游去，我和幾個小伙伴在河邊玩，暢快極了!

夏天，河旁里的景色更美，我和幾個小孩子在家人的帶領下去小河里洗澡，洗累了，我們就去吃西瓜，有脆皮的瓜，還有綠色的西瓜，我坐在西瓜棚里，看著奶奶在河邊洗衣服，美麗極了!

秋天，小河里的魚兒肥了，莊家都豐收了，這個季節是爺爺最開心的時刻，我讓爺爺陪我下河捉魚，魚滑溜溜的，很不好捉。水面映著我和爺爺的臉，笑呵呵的!

冬天，小河也不寂寞，迎著漫天飛舞的雪花，我和幾個小孩子在河邊滑冰，伴著大人的訓斥聲，熱鬧極了!

我的家鄉在八甲，那里山清水秀，景色宜人，但最令我喜歡的是村旁的那條小河。

這條小河的源頭是山頂上的泉水匯聚而成的，真可謂是正宗的山泉水呀!每年的春夏秋冬，小河都以不一樣的歡笑給村里的人帶來歡樂。

春天的小河，水特別滿，每當春雨飄灑時，小河就嘩啦啦地唱著叮叮咚咚的歌，流向遠方，好像告訴人們：春天來了春天來啦!

夏天，小魚、小蝦、和小螃蟹在河里開開心心地無憂無慮地游來游去，我羨慕極了，我想，我能像它們該多好啊!每當烈日當空，人們熱得很難受時，村里的小孩子一群一群赤裸裸地與水為伴，開心地和小河嘻戲打鬧!

秋風起了，河岸的樹葉黃了，隨著習習秋風，紛紛飄落在河里，順著歡快的河水流向遠方，流向大河，流向大海。走出寂靜的山林，去見識那新天地!我祝它越走越遠!

冬天來了，山上的泉水少了，小河也沒有往日那么多的歡樂，但還是有長流水，源源不斷，河里的小魚、小蝦、和小螃蟹也躲進了石縫里開始冬眠，等待春天的到來。

我愛家鄉的小河，它讓我感受到大自然的神奇，舒暢和偉大的胸懷，也感受到家鄉的美是那么樸實、那么悠閑、那么沁人心肺!

我愛我的家鄉，我愛家鄉的小河!

小河一年級范文（18篇）篇十七

春天來了，處處都有春的氣息，鮮花盛開，桃李爭妍。春天最美的是校園的花壇。

今天，我來到校園里。校園里的花壇大方光彩，那淡粉色的櫻花盛開了，一束束、一簇簇，春風一吹，樹枝搖擺著，好像一群婀娜多姿的姑娘在跳著優美的舞蹈，花朵多而密，每個樹枝頭上好像帶了一個漂亮的小帽子，如同一個個嬌嬈的小公主。

人見人愛的迎春花引人入勝，嬌小的花朵，飽滿的盛開著，還有的剛剛露出花苞，像害羞的姑娘羞紅了臉;有的落落大方，艷麗的盛開著，像活潑可愛的小姑娘。

還有一種花，我叫不上名字。花瓣是深綠色，花蕊是深紅色，綠色的花瓣是護花使者，紅色的花蕊是纖柔的小公主。

瞧!紅潤的玫瑰大方光彩，高雅的夜來香吐著幽香，萋萋的小草好像彬彬有禮的紳士。

當我們正在專心致志的聽老師講課時，一陣陣風吹過，粉紅色的花瓣紛紛揚揚的飄落下來，遠遠望去以為是下雪了。仿佛是春天的使者——春姑娘駕到。花瓣飄落下去仿佛是在歡迎春姑娘的到來。花瓣像蝴蝶一般，邁著輕盈的步伐，輕輕地落下去。花瓣飄飄落落給人無限的遐想，給人無限的歡樂。

由此，我不由驚嘆：大自然的力量真是強大。

小河一年級范文（18篇）篇十八

在我們的家鄉，村子的后面有一條美麗的小河，那是我記憶中玩過的地方。只要沿著漫長的小路，就能走到那一條美麗的河邊。

家鄉這一條美麗的小河是非常清澈的，就宛如明鏡一般。這一條河中倒映著紅色的花，綠色的樹葉，青青的草。微風吹拂著小河，層層的微波蕩漾起來，這時，周圍的花花草草都像小孩子似的在舞蹈。

這一條小河是非常美麗的，在它的周圍有著群山環繞，樹木茂盛。河邊鑲嵌著一些大石頭，像一對寶石般發亮的眼睛。

這一條小河是長長的，河中有永不干涸的水，它在繼承著我們的生命。

在小河中總是充滿著歡聲笑語的，每年夏天，有許多小動物和小朋友們來這里玩。小魚和小蝦玩兒，白鵝和蝴蝶玩兒。男孩子們換上泳褲下水游泳，捉魚，蝦，女孩子們摘樹上的花兒編花環。瞧，他們玩得多開心呀!這時小河才是最美的。

家鄉美麗的小河非常特別!為什么能招引來這么多小動物?為什么能招引來這么多小朋友?

家鄉這一條清澈的小河，美麗的小河，長長的小河，充滿歡聲笑語的小河。這就是我家鄉那一條美麗的小河。

在我的老家門前有一條小河，它總是默默地流淌著。

春天，河水清澈見底，可以看清水中的沙石。這時，在河底悶了一冬的魚兒們浮出水面，在水里自由嬉戲。它們有的在水里吐著泡泡，好像在比誰吐得泡泡多似的;有的成群結隊，追著一條小魚，這場景就像是在玩我們常玩的抓人游戲;還有的停在一條勾著魚食的魚鉤前，思考著到底是吃還是不吃。

夏天，天氣逐漸變熱。孩子們都耐不住了，個個穿著泳衣戴著泳鏡，來到小河里游泳。他們的泳姿各式各樣，有的伸長手在右劃動，腿也用力地蹬著水，向前游動;有的仰著身子，躺在水面上劃動雙手，慢慢向前;還有的不怎么會游泳的，亂揮著手，腳亂蹬著手，導致水花到處亂濺，灑到別人身上去了……水面上到處都回響著孩子們的那一聲聲歡歌笑語。

秋天，一片片落葉慢悠悠地飄到水面上，猶如一條落葉小溪，小溪也不生氣，慢悠悠地帶著那一片片樹葉四處游覽，仿佛是一個稱職的導游。

冬天，水面結了一層薄薄的冰，魚兒也全部躲到河底去了，青蛙也冬眠了，小河里也變得清靜了。

我家鄉的小河雖然沒有長江那樣奇麗壯觀，沒有大海那樣氣勢磅礴，但它裝載著我童年的樂趣。

春天的小河是歡樂的。平靜的小河緩緩流淌。河邊的小樹苗長出了嫩芽。小草偷偷地探出了小腦袋，柳樹抽出了嫩綠的枝條，像長著長頭發的少女在春風中翩翩起舞。小鳥在枝頭歡快地歌唱。一群小鴨子來到小河里嬉戲，還不時地拍打著翅膀，濺起層層的波紋。放學后，小朋友來到河邊放風箏。天上的風箏有的像一條長龍在空中飛舞，有的像一只展翅高飛的雄鷹，有的像一只小貓咪在天空中奔跑……真是好看極了。

夏天的小河是熱鬧的。河水清澈見底。烈日當空，火辣辣的太陽炙烤著大地。樹木郁郁蔥蔥，有許多人來到大樹底下乘涼、下棋，小朋友在樹陰下玩游戲。河里的荷花有的還是花骨朵兒，有的已經含苞欲放，還有的已經全綻開了。下午，人們來到河里游泳，游泳的人像一只只青蛙，“撲通”一聲跳下去。歡笑聲、打水聲連成一片。真是熱鬧極了。

秋天的小河是絢麗多彩的。河水變涼了，樹葉隨著秋風飄落在河面上，漾起細細的波紋，一片片葉子在小河里漂浮著，給小河穿上了美麗的衣裳。可愛的小魚還把樹葉當做傘呢。河岸上的桂花散發出陣陣清香，沁人心脾。

冬天的小河是晶瑩透亮的。北風呼呼地刮過，小河停止了流淌。身上蓋著一床白色的被子。遠遠望去，像一條潔白的巨龍，又像一條銀色的絲帶。

家鄉的小河伴我度過了快樂的童年，我愛家鄉美麗的小河!

我家鄉可美麗了，有綠油油的田野，美麗的公園，但我最喜歡家鄉的小河。

陽春三月，微風吹拂，下著蒙蒙的細雨，河水非常清，河岸的榕樹抽出了嫩綠的枝葉，樹下開著白的、紅的、黃的小花，像一群五顏六色的蝴蝶在樹下飛舞。

盛夏時節，火辣辣的太陽把大地烤得滾燙，似乎會冒出縷縷青煙，這時也是小河最迷人時候，河水清澈見底，小魚在水里自由自在地游來游去，我們小朋友看見了，也興奮地跳到水里面，在水里高興地打水仗。

金秋時節，瓜果飄香，河岸上的龍眼樹、荔枝樹、芒果樹都熟了，我們男孩輕松地爬上樹，把果子摘下來慢慢品嘗，女孩子只好眼巴巴地望著我們吃，目光帶著懇求施舍。

冬天天來了，北風呼呼地刮著，人們都冷得縮在家里，不想出門。小河也靜靜地躺在那里，等待著春天的來臨。

我愛我的家鄉，我愛那條給人們帶來的歡樂的小河。

我的家鄉在川陜革命根據地紅軍烈士林園，家門前有一條潺潺流水的小河讓我了介紹介紹吧。

夏天花香滿堂，看那花兒擠擠挨挨，互不相讓，那小花朵朵秀麗，可又各不相同。看看著朵朵很美，問問那朵很香。夏天的小河美得叫人流連忘返。

秋天的小河是我們的樂園。小河清澈見底。男孩子美們在小河里相小魚兒一樣鉆來鉆去快快樂樂的。

冬天是乏味的，也是個收獲得季節，有些大人們種荷花他們帶著鐵鍬，拿著麻包，興高采烈地來到河邊，每當我們按住跳的魚時，心里特別快樂。大人們挖起藕來掀開泥土，順著藕的走向一拽，一條條四五尺的圓滾滾的藕就被拖了出來。——真是“鮮魚肥藕”啊!

我愛我的家鄉，愛她的純，愛她的美。

我的家鄉有一條美麗的小河。小河緩緩的流著，河水清澈見底。

春天，河水碧綠碧綠的，像一條綠色的綢帶，環繞家鄉一周，又像長圍巾圍在春姑娘的脖子上。小魚在河水中歡快的游來游去。小河兩旁鑲嵌著不大整齊的石頭，石縫里夾著一些野花，像是給小河編了個樸素的花環。小草從地下探出頭來，像是給小河鋪上了綠地毯。柳樹彎了彎腰，好像在說：“春天來啦!”不遠處是一片油菜花地，金黃金黃的油菜花像一只只黃蝴蝶在辛勤地采蜜。

夏天，河水清澈見底，清的能看見河底的沙粒，和已經發黑的樹葉。柳樹嫩綠的枝條在微風的吹動下翩翩起舞。最引人注目的就是那亭亭玉立在河中央的荷花。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。小青蛙在荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“夏天來啦!夏天來啦!”

秋天，樹葉紛紛落下，金黃的落葉像一只只蝴蝶在飛舞，有的落在草叢里，踩在腳下沙沙的響，有的落在小河里，像一條條金色的小船。小草慢慢的變黃了，我不禁想起一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

冬天，小河“睡著了”。周圍鴉雀無聲，鵝毛般的大雪從天而降。有的落在草叢里，小草白了。有的落在小河里，小河不說話了。有的落在野花里，野花沉默不語了。好一個安靜的世界。

我喜歡長江、黃河，但是我更喜歡我家鄉美麗的小河。

我的家鄉——河夾鎮火車嶺村，那里美麗極了，有風景優美的老母山，有清澈見底的小河，有美麗的公園、熱鬧的集市。我最喜歡的就是小河了。

春天，小河解凍了，發出“叮叮咚咚”的歌唱聲，那是我聽過最好的音樂。小河旁邊群芳吐艷，姹紫嫣紅。小草探出腦袋，樹木抽出枝條，冒出嫩芽，它們像一群調皮的孩子在小河邊玩耍。

夏天的早上，我和小伙伴們一起到小河邊看日出，“太陽出來啦!太陽出來啦!”幾個小朋友歡快地叫起來：“快看呀，太陽露出大半個身子，像一個半圓形!”我們邊看邊用水潑灑著太陽，可是灑也灑不到它，太陽公公怎么不讓我們為它解渴呢?整整一上午我們都在小河邊玩耍，有小朋友又提議說：“我們來抓魚吧!”可是我們抓了半天也沒有抓到半條魚，哦，我明白了，爸爸常說水至清則無魚，可能是水太清的緣故吧。

冬天，小河四周的石頭會結下晶瑩剔透的冰，我們去掰，去砸，小手凍得紅紅的，我們一點都不喊冷。

我家鄉的小河一年四季都很美，我喜歡家鄉的小河。

我奶奶家東邊有一條小河。記得我小時候，爸爸、媽媽上班沒時間照顧我，就把我送到奶奶家住。奶奶沒事的時候，就常領我到東邊的小河里去玩。

春天，水里的積雪融化了。旁邊的樹木吐出了新的綠苞，小草發芽了，花也開了，燕子從南方飛了回來，在水面上自由自在的飛舞。水里面的小魚也游來游去，我和幾個小伙伴在河邊玩，暢快極了!

夏天，河旁里的景色更美，我和幾個小孩子在家人的帶領下去小河里洗澡，洗累了，我們就去吃西瓜，有脆皮的瓜，還有綠色的西瓜，我坐在西瓜棚里，看著奶奶在河邊洗衣服，美麗極了!

秋天，小河里的魚兒肥了，莊家都豐收了，這個季節是爺爺最開心的時刻，我讓爺爺陪我下河捉魚，魚滑溜溜的，很不好捉。水面映著我和爺爺的臉，笑呵呵的!

冬天，小河也不寂寞，迎著漫天飛舞的雪花，我和幾個小孩子在河邊滑冰，伴著大人的訓斥聲，熱鬧極了!

我的家鄉在八甲，那里山清水秀，景色宜人，但最令我喜歡的是村旁的那條小河。

這條小河的源頭是山頂上的泉水匯聚而成的，真可謂是正宗的山泉水呀!每年的春夏秋冬，小河都以不一樣的歡笑給村里的人帶來歡樂。

春天的小河，水特別滿，每當春雨飄灑時，小河就嘩啦啦地唱著叮叮咚咚的歌，流向遠方，好像告訴人們：春天來了春天來啦!

夏天，小魚、小蝦、和小螃蟹在河里開開心心地無憂無慮地游來游去，我羨慕極了，我想，我能像它們該多好啊!每當烈日當空，人們熱得很難受時，村里的小孩子一群一群赤裸裸地與水為伴，開心地和小河嘻戲打鬧!

秋風起了，河岸的樹葉黃了，隨著習習秋風，紛紛飄落在河里，順著歡快的河水流向遠方，流向大河，流向大海。走出寂靜的山林，去見識那新天地!我祝它越走越遠!

冬天來了，山上的泉水少了，小河也沒有往日那么多的歡樂，但還是有長流水，源源不斷，河里的小魚、小蝦、和小螃蟹也躲進了石縫里開始冬眠，等待春天的到來。

我愛家鄉的小河，它讓我感受到大自然的神奇，舒暢和偉大的胸懷，也感受到家鄉的美是那么樸實、那么悠閑、那么沁人心肺!

我愛我的家鄉，我愛家鄉的小河!

在我的家鄉里，有一條很美麗的小河，這里一年3季景色都很美麗。

小河的河水非常清，清的可以看見河底的沙石，清的可以看見小魚在河里游來游去，小河的河水很綠，綠得仿佛像一塊無瑕的翡翠。

家鄉的小河真美麗啊!我愛家鄉的小河!