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最新儒家的名言及解說(shuō)匯總(14篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

儒家的名言及解說(shuō)篇一

2) 君子易事而難說(shuō)(悅),說(shuō)(悅)之不以道,不說(shuō)(悅)也。

3) 食不厭精,膾不厭細(xì)?!墩撜Z(yǔ)·鄉(xiāng)黨》

4) 既來(lái)之,則安之?!墩撜Z(yǔ)·季氏》

5) 人而無(wú)恒,不可以作巫醫(yī)。

6) 過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

7) 貧而無(wú)諂,膏而無(wú)驕?!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》

8) 日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也矣。

9) 道聽(tīng)而途說(shuō),德之棄也。——《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》

10) 禮之用,和為貴。

11) 君子矜而不爭(zhēng),群而不黨。

12) (“撰”去提手)與之言,能無(wú)說(shuō)乎?繹之為貴。說(shuō)而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。

13) 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

14) 見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

15) 己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。

16) 詩(shī),可以興,可以觀,可以群,可以怨。

儒家的名言及解說(shuō)篇二

1、為世憂樂(lè)者,君子之志也;不為世憂樂(lè)者,小人之志也. 《申鑒·雜言上》

為國(guó)而憂、為國(guó)而樂(lè),這是君子的志向;只考慮個(gè)人得失,這是小人的志向。

2、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 漢·曹操《步出夏門(mén)行》

3、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成美。 三國(guó)·蜀·諸葛亮《誡子書(shū)》

不學(xué)就不能增加才智,無(wú)志向就不能成學(xué)業(yè)。

4、丈夫四方志,安可辭固窮? 唐·杜甫《前出塞九首之九》

大丈夫志在四方,豈能害怕吃苦?

5、古之立大事者,不惟有超過(guò)之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 宋·宋軾《晁錯(cuò)論》

古代創(chuàng)立大業(yè)之人,不僅有超世之才,而且必有堅(jiān)忍不拔之意志。

6、志不立,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎? 明·王陽(yáng)明《教條示龍場(chǎng)諸生·立志》

志向不確立、猶如無(wú)舵之船,無(wú)繩之馬,飄蕩放縱,到何處去呢?

7、曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? 《論語(yǔ)·學(xué)而》

曾子說(shuō):“我每天多次檢查自己——替別人辦事沒(méi)有盡心嗎?同朋友交往不誠(chéng)實(shí)嗎?老師傳授的學(xué)業(yè)沒(méi)有復(fù)習(xí)嗎?”

8、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.《論語(yǔ)·子路》

自己作風(fēng)正派,不發(fā)命令政教也能順利實(shí)行;自己的作風(fēng)不正,即使三申五令,別人也不聽(tīng)從。

9、博學(xué)而不窮,篤行而不倦。 《禮記·儒行》

廣泛地學(xué)習(xí)永不滿足,身體力行永不懈怠。

10、臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)?!稘h書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

羨慕水中游魚(yú),不如回家織網(wǎng)。

11、君子以行言,小人以舌言。 《孔子家語(yǔ).顏回》

君子用行動(dòng)說(shuō)話,小人用舌頭說(shuō)話。

12、在上不嬌,在下不諂,此進(jìn)退之中道也。 宋·王安石《上龔舍人書(shū)》

處在上位不驕慢,處在下位不諂媚,這是進(jìn)退的正確態(tài)度。

13、美曰美,不一毫虛美;過(guò)曰過(guò),不一毫諱過(guò)。 明·海瑞《治安疏》

有幾分美就說(shuō)幾分,一絲一毫不虛夸;有幾分過(guò)就說(shuō)幾分過(guò),一絲一毫不諱飾。

14、善欲人見(jiàn),不是真善;惡恐人知,便是大惡。 清·朱柏廬《治家格言》

做了好事就希望別人看到,這便不是真正做好事;做了壞事唯恐人道,這便是做了大壞事。

15、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。 《孟子·滕文公下》

富貴不能迷亂心意,貧賤不能改變志氣,威武不能屈節(jié),這才叫大丈夫。

16、君子修道立德,不為窮困而改節(jié)。 《孔子家語(yǔ)·在厄》

17、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。 《論語(yǔ)·述而》

君子心地寬闊,小人經(jīng)常憂愁。

儒家的名言及解說(shuō)篇三

1、物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣?!洞髮W(xué)》

大意:世上的事物都有本末始終,明確它們的先后次序,那就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。

2、古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者;先致其知;致知在格物。《大學(xué)》

大意:古時(shí)候想要使天下人都發(fā)揚(yáng)光明正大的德行,就先要治理好自己的國(guó)家;想要治理好自己的國(guó)家,就先要管理好自己的家庭;想要管理好自己的家庭,就先要修養(yǎng)自己的身心;想要修養(yǎng)自己的身心,就要先端正自己的心志;想要端正自己的心志,就先要證實(shí)自己的誠(chéng)意;想要證實(shí)自己的誠(chéng)意,就要先豐富自己的知識(shí);豐富知識(shí)就在于深入研究事物的原理。

3、君子有諸己而后求諸人,無(wú)諸己而后非諸人?!洞髮W(xué)》

大意:君子對(duì)于優(yōu)點(diǎn),要自己身上擁有以后再去要求別人;對(duì)于缺點(diǎn),要自己身上沒(méi)有以后再去批評(píng)別人。

4、所謂誠(chéng)其意者,毋自欺也。如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也?!洞髮W(xué)》

大意;使意念真誠(chéng)的意思是說(shuō),不要自己欺騙自己。要像厭惡腐臭的氣味一樣,要像喜愛(ài)美麗的女人一樣,一切都發(fā)自內(nèi)心。所以,品德高尚的人哪怕是在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,也一定會(huì)謹(jǐn)慎。

5、天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教?!吨杏埂?/p>

大意:天賦予人的品德叫做性,遵循事物本性就叫做道,使人修養(yǎng)遵循道就叫做教。

6、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。《中庸》

大意:廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí),詳細(xì)地詢問(wèn)事物發(fā)展的原因,慎重地加以思考,明確地辨別是非,踏實(shí)地去實(shí)踐。

7、自誠(chéng)明,謂之性;自明誠(chéng),謂之教。誠(chéng)則明矣,明則誠(chéng)矣?!吨杏埂?/p>

大意:由于誠(chéng)懇而明白事理,這叫做天性;由于明白事理而做到誠(chéng)懇,這是教育的結(jié)果。真誠(chéng)就會(huì)明白事理,能夠明白事理也就能夠做到真誠(chéng)了。

8、上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行險(xiǎn)以徼幸?!吨杏埂?/p>

大意:對(duì)上不抱怨老天,對(duì)下不責(zé)怪別人。所以,君子處在安全的地位而等待天命,小人則冒險(xiǎn)以期僥幸成功。

9、好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇?!吨杏埂?/p>

大意:好學(xué)不倦就接近明智了,努力行善就接近仁義了,懂得恥辱就接近勇敢了。

10、喜怒哀樂(lè)之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉?!吨杏埂?/p>

大意:喜怒哀樂(lè)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,叫做中;表現(xiàn)出來(lái)以后符合節(jié)度,叫做和。中,是人人都有的本性;和,是大家遵循的原則。達(dá)到中和的境界,天地便各在其位了,萬(wàn)物便生長(zhǎng)繁育了。

11、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?《論語(yǔ)》

大意:學(xué)習(xí)知識(shí)而又能經(jīng)常去復(fù)習(xí)、練習(xí),不也是很令人高興的事么?有朋友遠(yuǎn)道而來(lái),不也是令人快樂(lè)的事么?人家不了解我,我也不生氣,不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎?

12、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?《論語(yǔ)》

大意:我每天多次地進(jìn)行自我反?。簽閯e人辦事竭盡全力了嗎?和朋友交往誠(chéng)實(shí)守信嗎?老師傳授知識(shí)用心認(rèn)真地復(fù)習(xí)了嗎?

13、巧言令色,鮮矣仁!《論語(yǔ)》

大意:花言巧語(yǔ)、假裝和善的臉色,這樣的人很少有仁德的!

14、君子務(wù)本,本立而道生?!墩撜Z(yǔ)》

大意:君子致力于根本,根本的東西確立了,仁道也就產(chǎn)生了。

15、知之為知之,不知為不知,是知也。《論語(yǔ)》

大意:知道的就是知道,不知道的就是不知道,這就是對(duì)待事物的正確態(tài)度。

16、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。《論語(yǔ)》

大意:只讀書(shū)而不思考就會(huì)感到迷惘,無(wú)所收獲;只是思考而不讀書(shū),有時(shí)就會(huì)空想,疑惑不解。

17、君子和而不同,小人同而不和?!墩撜Z(yǔ)》

大意:君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對(duì)具體問(wèn)題的看法上卻不必茍同于對(duì)方。小人習(xí)慣于在對(duì)問(wèn)題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論,但在內(nèi)心深處卻并不抱有一種和諧友善的態(tài)度。

18、君子喻于義,小人喻于利?!墩撜Z(yǔ)》

大意:君子看重的是道義,小人看重的是利益。

19、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!墩撜Z(yǔ)》

大意:聰明而喜愛(ài)學(xué)習(xí),向地位、學(xué)識(shí)不如自己的人請(qǐng)教,并且不感到恥辱。

20、三思而后行?!墩撜Z(yǔ)》

大意:每件事情都要經(jīng)過(guò)多次考慮,然后才去行動(dòng)。

21、知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂(lè),仁者壽?!墩撜Z(yǔ)》

大意:智慧的人喜愛(ài)水,仁德的人喜愛(ài)山。智慧的人活躍,仁德的人沉靜。智慧的人快樂(lè),仁德的人長(zhǎng)壽。

22、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。《論語(yǔ)》

大意:三人一路同行,其中一定有可以做我的老師的人,選擇他們好的地方向他們學(xué)習(xí),不好的地方自己如果有就要改正。

23、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!墩撜Z(yǔ)》

大意:三軍的統(tǒng)帥可以被奪去,卻不可以強(qiáng)使一個(gè)男子漢的志向改變。

24、歲寒,然后知松柏之后凋也!《論語(yǔ)》

大意:如果不是天氣寒冷,就不會(huì)知道松樹(shù)、柏樹(shù)是最少落葉的。

25、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!墩撜Z(yǔ)》

大意:智慧的人不會(huì)迷惑,有仁德的人不會(huì)憂愁,勇敢的人無(wú)所畏懼。

26、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!睹献印?/p>

大意:尊敬自己的長(zhǎng)輩,從而推廣到尊敬別人的長(zhǎng)輩;愛(ài)護(hù)自己的兒女,從而推廣到愛(ài)護(hù)別人的兒女。

27、惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也?!睹献印?/p>

大意:同情心就是施行仁的開(kāi)始;羞恥心就是施行義的開(kāi)始;辭讓心就是施行禮的開(kāi)始;是非心就是智的開(kāi)始。

28、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。《孟子》

大意:所以上天要把重任降臨在某人的身上,一定會(huì)先使他心意苦惱,筋骨勞累,使他忍饑挨餓,身體空虛乏力,使他的`每一行動(dòng)都不如意,這樣來(lái)激勵(lì)他的心志,使他性情堅(jiān)忍,增加他所不具備的能力。

29、得道者多助,失道者寡助?!睹献印?/p>

大意:行仁政的人幫助他的人就多,不行仁政的人幫助他的人就少。

30、勞心者治人,勞力者治于人;治于人者食人,治人者食于人;天下之通義也?!睹献印?/p>

大意:腦力勞動(dòng)者統(tǒng)治別人,體力勞動(dòng)者被人統(tǒng)治;被統(tǒng)治者養(yǎng)活別人,統(tǒng)治者靠別人養(yǎng)活;這是天下的共同原則。

31、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!睹献印?/p>

大意:金錢(qián)和地位不能使自己迷惑腐化,貧苦窮因、地位低下不能改變自己的志向,權(quán)勢(shì)武力不能讓自己屈服變節(jié),這就是真正的大丈夫。

32、魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也?!睹献印?/p>

大意:魚(yú)是我所想要的,熊掌也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時(shí)得到,那么我寧愿舍棄?mèng)~而選取熊掌。生命是我所想要的,正義也是我所想要的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到,那么我寧愿犧牲生命而選取大義。

33、玩人喪德,玩物喪志。《尚書(shū)》

大意:玩弄人會(huì)喪失德行,玩弄物會(huì)喪失抱負(fù)。

34、敖不可長(zhǎng),欲不可從,志不可滿,樂(lè)不可極。《禮記》

大意:傲慢不可滋長(zhǎng),欲望不可放縱,志向不可自滿,享樂(lè)之情不可無(wú)盡。

35、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記》

大意:美玉不雕琢,不能成為好的器具;人不學(xué)習(xí),就不會(huì)明白道理。

36、差若毫厘,繆以千里?!抖Y記》

大意:開(kāi)頭雖然只有毫厘的差別,到后來(lái)卻錯(cuò)到千里那么遠(yuǎn)了。

37、天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!吨芤住?/p>

大意:天道剛健,君子以天為法,故而自強(qiáng)不息。大地的氣勢(shì)寬厚和順,君子就要效法大地的包容,增厚美德,容載萬(wàn)物。

38、積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃。《周易》

大意:積累善行善德的家族,這個(gè)家族的福報(bào)不會(huì)斷絕,家族的后代也會(huì)享受福報(bào)。常常做不善之事的家族,這個(gè)家族會(huì)經(jīng)常發(fā)生災(zāi)禍,甚至連累后代。

39、君子學(xué)以聚之,問(wèn)以辯之,寬以居之,仁以行之?!吨芤住?/p>

大意:君子以學(xué)習(xí)來(lái)積累知識(shí),以多問(wèn)來(lái)明辨是非,以寬容待人,以仁心行事。

40、二人同心,其利斷金。同心之言,其臭如蘭?!吨芤住?/p>

大意:兩人同心,像刀那樣鋒利,可以切斷金屬。同心的話,像蘭花那樣幽香。

41、窮則變,變則通,通則久?!吨芤住?/p>

大意:行不通時(shí)就得變,變了之后就會(huì)豁然開(kāi)通,行得通則可以長(zhǎng)久。

42、天下同歸而殊途,一致而百慮?!吨芤住?/p>

大意:天下人要?dú)w同一個(gè)地方,只是道路不同;達(dá)到同一個(gè)目的,只是思慮多種多樣。

43、善不積,不足以成名;惡不積,不足以滅身?!吨芤住?/p>

大意:不積累善行達(dá)不到成名,不積累惡行達(dá)不到滅身。

44、見(jiàn)善則遷,有過(guò)則改?!吨芤住?/p>

大意:見(jiàn)善就向他學(xué)習(xí),有過(guò)就改。

45、居上位而不驕,在下位而不憂?!吨芤住?/p>

大意:處在尊貴的位置上不要驕傲,處在低下的位置上不要憂慮。

46、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)?!吨芤住?/p>

大意:君子懷才以等待施展的時(shí)機(jī)。

47、多行不義,必自斃?!洞呵镒髠鳌?/p>

大意:多行不義的事情,必定會(huì)自我招致滅亡。

48、度德而處之,量力而行之。《春秋左傳》

大意:忖度德行如何,以便決定自己怎樣處理事情;估量自己的力量大小,從而決定該怎樣行動(dòng)。

49、人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉?!洞呵镒髠鳌?/p>

大意:哪個(gè)人沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢?有了過(guò)錯(cuò)但能夠改正,就是最大的好事。

50、居安思危,思則有備,有備無(wú)患。《春秋左傳》

大意:處于安樂(lè)的環(huán)境中要保持警惕,要想到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),想到了就有防備,有了準(zhǔn)備就會(huì)免遭禍患。

儒家的名言及解說(shuō)篇四

1、 德者事業(yè)之基。《菜根潭》

道德是事業(yè)的基礎(chǔ)。

2、積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃。 《周易.坤》

做好事的家庭必給后代流下幸福,貫做惡事的家庭必給后代留下禍殃。

3、 德不孤,必有鄰?!墩撜Z(yǔ).里仁》

4、作德,心逸日休;作偽,心勞日拙。《尚書(shū).周官》

講道德,心安理得;做壞事,心勞日拙。

5、富潤(rùn)屋,德潤(rùn)身,心廣體胖?!渡袝?shū).周官》

財(cái)富可以修飾房子,道德可以滋潤(rùn)人身,使人心寬體胖。

6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子·梁惠王上》

尊敬我的長(zhǎng)輩,繼而推廣到尊敬別人的長(zhǎng)輩;愛(ài)護(hù)我的子女,繼而推廣到愛(ài)護(hù)別人的子女。

7、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。《孟子·離婁下》

愛(ài)別人的人,別人永遠(yuǎn)愛(ài)他;尊重別人的人,別人永遠(yuǎn)尊重他。

8、克己復(fù)禮為仁。 《論語(yǔ)·顏淵》

約束自己,使自己的言行合乎禮,這就是仁。

9、先義而后利者榮,先利而后義者辱。 《荀子·榮辱》

先顧禮義后求利益才算光榮,先求利益而不顧禮義便是恥辱。

10、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。 《戰(zhàn)國(guó)策·魏四》

別人對(duì)我有恩德,不應(yīng)該忘懷;我對(duì)別人有恩德,不應(yīng)該不忘懷。

11、 愛(ài)而知其惡,憎而知其善。 《禮記·曲禮上》

對(duì)自己喜歡的人要看到他的缺點(diǎn),對(duì)自己憎惡的人要看到他的優(yōu)點(diǎn)。

12、與朋友交,言而有信。 《論語(yǔ)·學(xué)而》

與朋友相交往,說(shuō)話要守信用。

13、君子以文會(huì)友,以友輔仁。 《論語(yǔ)·顏淵》

君子以文章來(lái)交朋友,以朋友的幫助來(lái)培養(yǎng)自己的仁德。

儒家的名言及解說(shuō)篇五

1、三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

2、非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿為。

3、己所不欲,勿施于人。在邦無(wú)怨,在家無(wú)怨。

4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

5、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

6、君子成人之美,不成人之惡。

7、巧言亂德,小不忍則亂大謀。

8、正其義不謀其利,明其道不計(jì)其功。

9、不患人之不己知,患不知人也。

10、吾日三省吾身。

11、君子五美:惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。

12、君子泰而不驕,小人驕而不泰。

13、君子周而不比,小人比而不周。

14、知之為知之,不知為不知,是智也。

15、人而無(wú)信,不知其可。

16、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

17、君子喻于義,小人喻于利。

18、君子訥于言而敏于行。

19、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也。

20、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

21、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。

22、一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也。

23、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。

24、仁遠(yuǎn)乎哉,我欲仁,其可仁至矣。

25、子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。

26、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。

27、益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

孟子名言:

1、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之,多助之至,天下順之。

2、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。

3、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。

4、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其心,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

5、不以規(guī)矩,不成方圓。

6、生于憂患而死于安樂(lè)也。

7、權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。

8、人有不為也,而后可以有為。

9、其進(jìn)銳者,其退速。

10、天時(shí)不如地利,地利不如人和。

11、自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。

12、心之官則思,思則得之,不思則不得也。

13、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。

14、人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。

15、雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

16、天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。

17、仁者無(wú)敵。

18、君仁,莫不仁;君義,莫不義;君正,莫不正。

19、樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂。

20、魚(yú),我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

21、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

22、殺一無(wú)罪非仁也,非其有而取之非義也。

23、盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。

24、賢者在位,能者在職。

25、尊賢使能,后杰在位。

26、民為貴,社稷次之,君為輕。

27、人皆可以為堯舜。

28、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國(guó)必自伐,而后人伐之。

29、禍福無(wú)不自己求之者。

30、君子不怨天,不尤人。

31、養(yǎng)心莫善于寡欲。

32、孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。

33、惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。

34、恭者不侮人,儉者不奪人。

35、賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

36、有為者辟若掘井,掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。

37、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。

38、如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)也?

39、不挾長(zhǎng),不挾貴,不挾兄弟而友。

40、民為貴、社稷次之、君為輕。

41、不恥不若人,何若人有?

荀子名言:

1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

2、君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!盾髯印駥W(xué)》

3、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。

4、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

5、水則載舟,水則覆舟。 《荀子·王制》

6、學(xué)者非必為仕,而仕者必為學(xué)。

7、公生明,偏生暗。

8、學(xué)無(wú)止境。

9、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。

10、君子之學(xué)也以美其身,小人之學(xué)也以為禽犢。

11、以善先人者,謂之教。

12、尊嚴(yán)而憚,可以為師。

13、良醫(yī)之門(mén)多病人。——《荀子·法行》

14、長(zhǎng)幼有序?!盾髯印ぞ悠?/p>

15、怒不過(guò)奪,喜不過(guò)予?!盾髯印ば奚怼?/p>

16、人之于文學(xué)也,猶玉之于琢磨也。

17、非我而當(dāng)者,吾師也;是我而當(dāng)者,吾友也;諂諛我者,吾賊也。——《荀子·修身》

18、天行有常,不為堯存,不為桀亡?!盾髯印ぬ煺摗?/p>

19、目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰?!盾髯印駥W(xué)》

20、蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。——《荀子·勸學(xué)》

儒家的名言及解說(shuō)篇六

1、君子成人之美,不成人之惡。

2、巧言亂德,小不忍則亂大謀。

3、正其義不謀其利,明其道不計(jì)其功。

4、不患人之不己知,患不知人也。

5、吾日三省吾身。

6、君子五美:惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。

7、君子泰而不驕,小人驕而不泰。

8、君子周而不比,小人比而不周。

9、知之為知之,不知為不知,是智也。

10、人而無(wú)信,不知其可。

11、三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

12、非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿為。

13、己所不欲,勿施于人。在邦無(wú)怨,在家無(wú)怨。

14、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

15、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。

16、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之,多助之至,天下順之。

17、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。

18、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。

19、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其心,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

20、不以規(guī)矩,不成方圓。

21、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

22、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

23、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

24、君子喻于義,小人喻于利。

25、君子訥于言而敏于行。

26、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也。

27、生于憂患而死于安樂(lè)也。

28、一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也。

29、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。

30、仁遠(yuǎn)乎哉,我欲仁,其可仁至矣。

31、子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。

32、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。

33、益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

34、權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。

35、人有不為也,而后可以有為。

儒家的名言及解說(shuō)篇七

同聲相應(yīng),同氣相求。 《周易.乾》

同類的聲音互相應(yīng)和,屬性相同的互相吸引。

地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起。《荀子.論禮》

天地相合而萬(wàn)物產(chǎn)生,陰陽(yáng)相接而變化發(fā)生。

天有其時(shí),地有其財(cái),人有其治。 《荀子.天論》

天有四時(shí),地有資材,人有治理自然與社會(huì)的能力。

天道之常,一陰一陽(yáng)。陽(yáng)者,天之德也:陰者,天之刑也。 《春秋繁露.陰陽(yáng)義》

自然界的常規(guī),是一陰一陽(yáng)。陽(yáng)是天的美德,陰是天降的災(zāi)禍。

進(jìn)有退之義,存有亡之機(jī),得有喪之理。 《貞觀政要.征伐》

前進(jìn)之中有后退的含意,生存之中有滅亡的因數(shù),得到了還有喪失的可能。

貧生于富,弱生于強(qiáng),亂生于治,危生于安。 《潛夫論.浮侈》

貧窮來(lái)自富有,脆弱來(lái)自堅(jiān)強(qiáng),混亂來(lái)自太平,兇險(xiǎn)來(lái)自安全。

物極則反。 唐.孔穎達(dá)《周易.乾》疏

事物發(fā)展到了頂點(diǎn)就向自身的反面轉(zhuǎn)化。

無(wú)小而不大,無(wú)邊而不中。 唐.王勃《釋迦如來(lái)成道記》

沒(méi)有細(xì)小就無(wú)所謂巨大,沒(méi)有邊緣就無(wú)所謂中間。

天下之事,不進(jìn)則退,無(wú)一定之理。 《近思錄.治體類》

天下的事情,不前進(jìn)就會(huì)后退,沒(méi)有靜止不動(dòng)的道理。

人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。 《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》

一個(gè)人如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,就一定會(huì)遭遇突然出現(xiàn)的禍殃。

愚人千慮,必有一得。 《晏子春秋.內(nèi)篇雜下第十八》

愚笨的人只要勤于思考,也會(huì)有對(duì)的時(shí)候。成語(yǔ)“千慮一得”和“愚者千慮,必有一得”本此。

公生明,偏生暗。 《荀子.不茍》

公正產(chǎn)生明察,偏見(jiàn)產(chǎn)生昏暗。

坐井而觀天,曰天小者,非天小也。 唐.韓愈《原道》

坐在井底看天,說(shuō)天是小的 ,其實(shí)并不是天真的小呢。

有名而無(wú)實(shí),則其名不行;有實(shí)而無(wú)名,則其實(shí)不長(zhǎng)。 宋.蘇軾《策別安萬(wàn)民》

徒有虛名而無(wú)實(shí)際,其名聲不會(huì)傳之久遠(yuǎn);有實(shí)際而不加以播揚(yáng),實(shí)際也會(huì)萎失消亡。

儒家的名言及解說(shuō)篇八

三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)·述而》

三個(gè)人同行,一定會(huì)有值得我學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),看出他們的缺點(diǎn)反思自己去改正。

君子和而不同,小人同而不和。《論語(yǔ)·子路》

君子心和,然其所見(jiàn)各異,故曰不同。小人所嗜好者同,然各爭(zhēng)利,故曰不和。

無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成?!墩撜Z(yǔ)·子路》

不要求快,不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的,貪求小利就做不成大事。

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!墩撜Z(yǔ)·子路》

做領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則,才能夠另下屬信服。

子欲納于言而敏于行。《論語(yǔ)·里仁》

少說(shuō)空話,多辦實(shí)事。

愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。

愛(ài)別人的人,別人也經(jīng)常愛(ài)他;尊敬別人的人,別 人也經(jīng)常尊敬他。

君于不以言舉人,不以人廢言?!睹献印るx婁下》

不過(guò)分的偏愛(ài)自己喜歡的人,也不故意陷害貶低自己不喜歡的人。

今吾于人也,聽(tīng)其言而觀其行?!墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

不要只聽(tīng)他說(shuō)的,還要看他做的。

天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤?乾-象》

自然的運(yùn)行是強(qiáng)健的,君子本著這樣的精神,才能努力向上。

滿招損,謙受益?!渡袝?shū)》

自滿會(huì)招致?lián)p害,謙虛能得到益處。

儒家的名言及解說(shuō)篇九

1、蓄疑敗謀,怠忽荒政。《尚書(shū)》

2、鳳皇于飛,翙翙其羽,亦傅于天。《詩(shī)經(jīng)》

3、誠(chéng)者,天之道;思誠(chéng)者,人之道也?!睹献印?/p>

4、中庸其至矣乎!民鮮能久矣?!吨杏埂?/p>

5、古之人,得志,澤加于民,不得志,修身見(jiàn)于世。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?!睹献印?/p>

6、君子務(wù)知大者遠(yuǎn)者,小人務(wù)知小者近者?!蹲髠鳌?/p>

7、臨之以莊則敬,孝慈則忠,舉善而教不能則勸。《論語(yǔ)》

8、君子之于天下也,無(wú)適也,無(wú)莫也,義之與比?!墩撜Z(yǔ)》

9、吃一塹,長(zhǎng)一智。《春秋》

10、關(guān)雎,樂(lè)而不淫,哀而不傷?!墩撜Z(yǔ)》

11、道千乘之國(guó),敬事而信,節(jié)用而愛(ài)人,使民以時(shí)?!墩撜Z(yǔ)》

12、君子之澤,五世而斬;小人之澤,五世而斬。予未得為孔子徒也,予私淑諸人也?!睹献印?/p>

13、大德不官,大道不器,大信不約?!抖Y記》

14、不義而富且貴,于我如浮云。《論語(yǔ)》

15、十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也。《論語(yǔ)》

16、允恭克讓,光被四表。《尚書(shū)》

17、八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!《論語(yǔ)》

18、家必自毀,而后人毀之?!睹献印?/p>

19、見(jiàn)可而進(jìn),知難而退,軍之善政也。兼弱攻昧,武之善經(jīng)也。《左傳》

20、中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣。《論語(yǔ)》

21、執(zhí)其兩端,用其中于民?!抖Y記》

22、射不主皮,為力不同科,古之道也?!墩撜Z(yǔ)》

23、一鼓作氣,再而衰,三而竭?!蹲髠鳌?/p>

24、所謂致知在格物者,言欲致吾之知,在其物而窮其理也?!洞髮W(xué)》

25、鳥(niǎo)之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善?!墩撜Z(yǔ)》

26、惟德動(dòng)天,無(wú)遠(yuǎn)弗屆。滿招損,謙受益,時(shí)乃天道。《尚書(shū)》

27、人之過(guò)也,各于其黨。觀過(guò),斯知仁矣!《論語(yǔ)》

28、君子周而不比,小人比而不周?!墩撜Z(yǔ)》

29、人之有能有為,使羞其行,而邦其昌。《尚書(shū)》

30、人若無(wú)志,與禽獸同類。《孟子》

31、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。《論語(yǔ)》

32、名不正則言不順,言不順則事不成。《論語(yǔ)》

33、禍福無(wú)門(mén),唯人所召。臨禍忘憂,憂必及之。《左傳》

34、惡言不出于口,忿言不反于身。《禮記》

35、人而不學(xué),其猶正墻面而立。《尚書(shū)》

36、終身所約,永結(jié)為好。琴瑟再御,歲月靜好?!对?shī)經(jīng)》

37、父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,長(zhǎng)我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。欲報(bào)之德,昊天罔極?!对?shī)經(jīng)》

38、手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉?!对?shī)經(jīng)》

39、君子上交不謅,下交不瀆?!吨芤住?/p>

40、罔游于逸,罔淫于樂(lè)?!渡袝?shū)》

41、張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。《禮記》

42、天命之謂性,率性之謂道?!吨杏埂?/p>

43、父在,觀其志。父沒(méi),觀其行。三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?!墩撜Z(yǔ)》

44、古者言之不出,恥恭之不逮也?!墩撜Z(yǔ)》

45、父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長(zhǎng)我,育我,顧我,復(fù)我?!对?shī)經(jīng)》

46、其興也勃焉,其亡也忽焉!《左傳》

47、導(dǎo)之以政,齊之以德,民免而無(wú)恥。導(dǎo)之以德,齊之以禮,有恥且格?!墩撜Z(yǔ)》

48、普天之下、莫非王土;率土之濱、莫非王臣?!对?shī)經(jīng)》

49、君子和而不同,小人同而不和。《論語(yǔ)》

50、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之,如不可求,從吾所好。《論語(yǔ)》

51、逝者如斯夫,不舍晝夜?!墩撜Z(yǔ)》

52、禮者,因人之情而為之節(jié)文,以為民坊者也?!抖Y記》

53、見(jiàn)利不虧其義,見(jiàn)死不更其守。《禮記》

54、愛(ài)人者兼其屋上之烏,不愛(ài)人者及其胥余。《尚書(shū)》

55、君子以言有物,而行有恒。《周易》

56、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng);天下有道則見(jiàn),無(wú)道則隱?!吨芤住?/p>

57、人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執(zhí)厥中?!渡袝?shū)》

58、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。《禮記》

59、幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。《禮記》

60、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!墩撜Z(yǔ)》

61、君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信,無(wú)友不如己者,過(guò)則勿憚改。《論語(yǔ)》

62、不知命,無(wú)以為君子也?!墩撜Z(yǔ)》

63、為山九仞,功虧一簣?!渡袝?shū)》

64、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)》

65、有君子之道四焉。其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義。《論語(yǔ)》

66、君子不自大其事,不自尚其功?!抖Y記》

67、事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣?!墩撜Z(yǔ)》

68、鳴鶴在陰,其子和之,我有好爵,吾與爾靡之!《周易》

69、人而不仁,如禮何!人而不仁,如樂(lè)何!《論語(yǔ)》

儒家的名言及解說(shuō)篇十

1、詩(shī)言志,歌永言。 《尚書(shū).舜典》

詩(shī)表達(dá)志向,歌抒發(fā)情懷。

2、不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言。《論語(yǔ).季氏》

不學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》,就不會(huì)說(shuō)話。

3、萬(wàn)卷山積,一篇吟成。 清.袁牧《續(xù)詩(shī)品.博習(xí)

只有積累豐厚學(xué)問(wèn),才能寫(xiě)出一首好詩(shī)。

4、詞以境界為最上,有境界則自成高格,自有名句。 清.王國(guó)維《人間詞話》

詞以境界高為最好,境界高格調(diào)自然就高,自然就有名句。

5、文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。 三國(guó).魏.曹丕《典論.論文》

文章是治國(guó)安邦的偉大事業(yè),是傳之不朽的大事。

6、所謂詩(shī),所謂文,實(shí)國(guó)事、世事、家事、身事、心事系焉。 宋.鄭思肖《心史總后敘》

所謂詩(shī)歌文章,實(shí)際上都與國(guó)事、世事、家事、身事、心事相聯(lián)系的。

7、道者文之根本,文者道之枝葉。 《朱子語(yǔ)類》

道是文章的根,文是道的枝和葉。

8、觀其文可以知其人。 清.袁牧《讀書(shū)

看一個(gè)人的文章就可以知道這個(gè)人的思想品德。

9、 興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)。 《論語(yǔ).泰伯》

儒家的名言及解說(shuō)篇十一

1、知之為知之,不知為不知,是智也。

2、賢者在位,能者在職。

3、權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。

4、假輿馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。

5、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

6、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

7、人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。

8、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之,多助之至,天下順之。

9、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國(guó)必自伐,而后人伐之。

10、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹

11、君子泰而不驕,小人驕而不泰;——孔子

12、君子泰而不驕,小人驕而不泰。

13、非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿為。

14、君子不怨天,不尤人。

15、君子訥于言而敏于行。

16、自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。

17、君仁,莫不仁;君義,莫不義;君正,莫不正。

18、君子喻于義,小人喻于利。

19、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

20、君子五美:惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛;——孔子

21、恭者不侮人,儉者不奪人。

22、博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。

23、一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也。

24、益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

25、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

26、樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂。

27、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

28、巧言亂德,小不忍則亂大謀。

29、殺一無(wú)罪非仁也,非其有而取之非義也。

30、仁者無(wú)敵。

31、不以規(guī)矩,不成方圓。

32、民為貴,社稷次之,君為輕。

33、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。

34、其進(jìn)銳者,其退速。

35、仁遠(yuǎn)乎哉,我欲仁,其可仁至矣。

36、天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。

37、人有不為也,而后可以有為。

38、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

39、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

40、不患人之不己知,患不知人也。

41、君子成人之美,不成人之惡?!撜Z(yǔ)

42、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

43、故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無(wú)過(guò)矣。

44、惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。

45、生于憂患而死于安樂(lè)也。

46、青,取之于藍(lán),而青于蘭;冰水為之,而寒于水。

47、尊賢使能,后杰在位。

48、故不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

49、得道者多助,失道者寡助。

50、魚(yú),我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

51、正其義不謀其利,明其道不計(jì)其功。

52、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。

53、生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可兼得,舍生取義者也。

54、孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。

55、養(yǎng)心莫善于寡欲。

56、不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。

57、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?!髯?/p>

58、心之官則思,思則得之,不思則不得也。

59、人而無(wú)信,不知其可。

60、禍福無(wú)不自己求之者。

61、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。

62、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。

63、正其義不謀其利,明其道不計(jì)其功;——孔子

64、賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

65、不患人之不己知,患不知人也。——孔子

66、吾日三省吾身。

67、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也。

68、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其心,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

69、君子五美:惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。

70、盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。

71、人皆可以為堯舜。

72、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。

73、巧言亂德,小不忍則亂大謀;——孔子

74、世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之年罕至焉,故非有其志者不能至也。

75、臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)?!偈?/p>

76、君子周而不比,小人比而不周。

77、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?/p>

78、君子成人之美,不成人之惡。

79、天時(shí)不如地利,地利不如人和。

80、雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

81、子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。

82、己所不欲,勿施于人。在邦無(wú)怨,在家無(wú)怨。

83、人之為學(xué)有難易乎,學(xué)之,則難者亦為易;不學(xué),則易者亦為難。

84、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。

85、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。

儒家的名言及解說(shuō)篇十二

1、同聲相應(yīng),同氣相求。 《周易.乾》

同類的聲音互相應(yīng)和,屬性相同的互相吸引。

2、天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起?!盾髯?論禮

天地相合而萬(wàn)物產(chǎn)生,陰陽(yáng)相接而變化發(fā)生。

3、天有其時(shí),地有其財(cái),人有其治。 《荀子.天論

天有四時(shí),地有資材,人有治理自然與社會(huì)的能力。

4、天道之常,一陰一陽(yáng)。陽(yáng)者,天之德也:陰者,天之刑也。 《春秋繁露.陰陽(yáng)義》

自然界的常規(guī),是一陰一陽(yáng)。陽(yáng)是天的美德,陰是天降的災(zāi)禍。

5、進(jìn)有退之義,存有亡之機(jī),得有喪之理。 《貞觀政要.征伐》

前進(jìn)之中有后退的含意,生存之中有滅亡的因數(shù),得到了還有喪失的可能。

6、貧生于富,弱生于強(qiáng),亂生于治,危生于安。 《潛夫論.浮侈》

貧窮來(lái)自富有,脆弱來(lái)自堅(jiān)強(qiáng),混亂來(lái)自太平,兇險(xiǎn)來(lái)自安全。

7、物極則反。 唐.孔穎達(dá)《周易.乾》疏

事物發(fā)展到了頂點(diǎn)就向自身的反面轉(zhuǎn)化。

8、無(wú)小而不大,無(wú)邊而不中。 唐.王勃《釋迦如來(lái)成道記》

沒(méi)有細(xì)小就無(wú)所謂巨大,沒(méi)有邊緣就無(wú)所謂中間。

9、天下之事,不進(jìn)則退,無(wú)一定之理。 《近思錄.治體類》

天下的事情,不前進(jìn)就會(huì)后退,沒(méi)有靜止不動(dòng)的道理。

10、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。 《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》

一個(gè)人如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,就一定會(huì)遭遇突然出現(xiàn)的禍殃。

11、愚人千慮,必有一得。 《晏子春秋.內(nèi)篇雜下第十八》

愚笨的人只要勤于思考,也會(huì)有對(duì)的時(shí)候。成語(yǔ)“千慮一得”和“愚者千慮,必有一得”本此。

12、公生明,偏生暗。 《荀子.不茍》

公正產(chǎn)生明察,偏見(jiàn)產(chǎn)生昏暗。

13、坐井而觀天,曰天小者,非天小也。 唐.韓愈《原道》

坐在井底看天,說(shuō)天是小的 ,其實(shí)并不是天真的小呢。

14、有名而無(wú)實(shí),則其名不行;有實(shí)而無(wú)名,則其實(shí)不長(zhǎng)。 宋.蘇軾《策別安萬(wàn)民》

徒有虛名而無(wú)實(shí)際,其名聲不會(huì)傳之久遠(yuǎn);有實(shí)際而不加以播揚(yáng),實(shí)際也會(huì)萎失消亡。

我本無(wú)心求富貴,誰(shuí)知富貴迫人來(lái)。--隋煬帝

君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。--春秋 孔子《論語(yǔ)》

者邊走,那邊走,只是尋花柳,那邊走,者邊走,莫厭金杯酒。--前蜀 王衍

最窮無(wú)非討飯,不死總會(huì)出頭。

天子重英豪,文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。--《神童詩(shī)》

道通天地有形外,思入風(fēng)云變態(tài)中。

十年浮海一身輕,乍睹藜渦倍有情。世上無(wú)如人欲險(xiǎn),幾人到此誤平生。--宋 朱熹

學(xué)道幾人知道味,謀生底物是生涯。莊周枕上非真蝶,樂(lè)廣杯中亦假蛇。身后功名半張紙,夜來(lái)鼓吹一池蛙。夢(mèng)中說(shuō)夢(mèng)重重夢(mèng),家外忘家處處家。--元?jiǎng)囊?/p>

英雄到老皆歸佛,宿將還山不論兵。

美人絕色原妖物,亂世多財(cái)是禍胎。

千畝良田丘丘水,十房妻妾個(gè)個(gè)美。父為宰相子封侯,我在堂前翹起腿。

月兒彎彎照九州,幾家歡樂(lè)幾家愁。幾家夫婦同羅帳,幾個(gè)漂流在外頭。

松風(fēng)水月,未足比其清華。仙露明珠,詎能方其朗潤(rùn)。--唐太宗

自從踏著涅磐門(mén),一枕清風(fēng)幾萬(wàn)年。弱水蓬萊雖有路,釋迦彌勒正參禪。誰(shuí)將枯木巖前地,放出落花雨后天。兩個(gè)泥牛斗入海,至今消息尚茫然。--白紫清

儒家的名言及解說(shuō)篇十三

1)裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好。

2)人而無(wú)恒,不可以作巫醫(yī)。

3)聽(tīng)其言而觀其行。

4)子路問(wèn)事君。子日: "" 勿欺也,而犯之。”"

5)放于利而行,多怨。

6)修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

7)政者正也,子帥以正,孰敢不正? 舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服。

8)三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之?/p>

9)巧言亂德。

10)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

11)質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

12)自行束侑以上,吾未嘗無(wú)誨焉。

13)君子和而不同,小人同而不和。

14)有教無(wú)類。

15)仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。

16)君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。

17)知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

18)見(jiàn)善無(wú)不及,見(jiàn)不善如探湯。

19)事君,敬其事而后其食。

20)法語(yǔ)之言,能無(wú)從乎?改之為貴。

21)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!

22)以不教民戰(zhàn),是謂棄之。

23)君子易事而難說(shuō)(悅),說(shuō)(悅)之不以道,不說(shuō)(悅)也。

24)不憤不啟,不悱不發(fā)。

25)不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司。

26)知之為知之,不知為不知,是知也。

27)上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服:上好信,則民莫敢不用情。

28)好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。

29)不學(xué)詩(shī),無(wú)以言。

30)可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

31)君子無(wú)眾寡、無(wú)小大、無(wú)敢慢,斯不亦泰而不驕乎?

32)與朋友交,言而有信。 以文會(huì)友,以友輔仁。

33)慎終,追遠(yuǎn),民德歸厚矣。

34)日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也矣。

35)見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

36)士而懷居,不足為士矣

37)恭而無(wú)禮則勞,慎而無(wú)禮則葸,勇而無(wú)禮則亂,直而無(wú)禮則絞。

38)不義而富且貴,于我如浮云。

39)興于詩(shī),立于禮.成于樂(lè)。

40)為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。

41)蓋有不知而作者,我無(wú)是也。

42)圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也。

43)居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀,吾何以觀之哉!

44)君于不以言舉人,不以人廢言。"

45)多聞,擇其善者而從之;多見(jiàn)而識(shí)之。

46)工欲善其事,必先利其器。

47)子為政焉用殺?子欲善而民善矣。

48)士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

49)君子之仕也,行其義也。

50)吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。

51)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?

52)孔子曰:“能行五者于天下為仁矣?!闭?qǐng)問(wèn)之。曰:“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。

53)不遷怒,不二過(guò)。

54)過(guò),則匆憚改。

55)君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!

56)可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

57)富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。

58)先有司,赦小過(guò)、舉賢才。

59)有德者必育言,有言者不必育德。

60)禮之用,和為貴。

61)人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。

62)舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。

63)居是邦,事其大夫之賢者,友其士之仁者。

64)以能問(wèn)于不能,以多問(wèn)于寡;有若無(wú),實(shí)若虛,犯而不校。

65)君子之行也,度于禮。

66)知及之,仁能守之,莊以蒞之,動(dòng)之不以禮,未善也。

67)己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。

68)執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。

69)飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。

70)擇可勞而勞之,又誰(shuí)怨?欲仁而得仁,又焉貪?

71)躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。

72)己所不欲,匆施于人。

73)眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。

74)道千乘之國(guó),敬事而信,節(jié)用而愛(ài)人,使民以時(shí)。

75)賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂?;匾膊桓钠錁?lè)。賢哉,回也!

76)君子坦蕩蕩,小人常戚戚。

77)君子欲訥于言而敏于行。

78)發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂、不知老之將至…。

79)夫達(dá)也者,質(zhì)直而好義。察言而觀色,慮以下人。

80)敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。

81)君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。

82)居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。

83)子謂于產(chǎn)?!坝芯又浪难桑浩湫屑阂补?,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義?!?/p>

84)出門(mén)如見(jiàn)大賓,使民如承大祭。

85)放于利而行,多怨。

86)君于疾沒(méi)世而名不稱焉。

87)剛、毅、木、訥近仁。

88)邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。

89)求仁而得仁,又何怨。

90)(“撰”去提手)與之言,能無(wú)說(shuō)乎?繹之為貴。說(shuō)而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。

91)行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。

92)君子矜而不爭(zhēng),群而不黨。

93)君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。

94)道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。

95)志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。

96)不學(xué)禮,無(wú)以立。

97)言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見(jiàn)顏色而言謂之瞽。

98)過(guò)而不改,是謂過(guò)矣!

99)知及之,仁不能守之,雖得之,必失之。

100)君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也,言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉?

101)溫故而知新,可以為師矣。

102)好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;

103)無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速,則不達(dá);見(jiàn)小利,則大事不成。

104)百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?

105)君子正其衣冠,尊其瞻視,儼然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?

106)巧言令色,鮮矣仁。

107)茍正其身,于從政乎何有?不能正其身,如正人何?

108)君子泰而不驕,小人驕而不泰。

109)有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? 見(jiàn)利思義,見(jiàn)危授命。

110)使民敬、忠以勸,如之何?

111)施,取其厚;事,舉其中;斂,從其薄。

112)富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也; 不以其道,得之不去也。

113)文武之政,布在方策。其人存,則其政舉;其人亡,則其政息。 ....故為政在人。 君使臣以禮.臣事君以忠。

114)士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠(yuǎn)乎?

115)益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

116)君子周而不比,小人比而不周。

117)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

118)君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無(wú)所茍而已矣。

119)學(xué)如不及,猶恐失之。

120)……因民之利而利之,斯不亦惠而不費(fèi)乎?

121)詩(shī),可以興,可以觀,可以群,可以怨。

122)君于惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。

123)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?

124)志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

125)子曰 :“臨之以莊,則敬。孝慈,則忠。 舉善而教不能.則勸?!?/p>

126)知及之,仁能守之,不莊以蒞之,則民不敬。

127)君子謀道不謀食,……君子憂道不憂貧。

128)古者言之不出,恥躬不逮也。"

儒家的名言及解說(shuō)篇十四

1、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。是故古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先?!抖Y記·學(xué)記》

玉如不琢磨就不能成為器物;人如不學(xué)習(xí),就不懂道理。因此,古代賢君,建國(guó)治民,都把教育放在首位。

2、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán),冰,水為之而寒于水。 《荀子·勸學(xué)》

青色從藍(lán)草中提取,但比藍(lán)草的顏色更深;冰,是由水變成的,但比水更寒冷。有成語(yǔ)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

3、養(yǎng)子不教父之過(guò),訓(xùn)導(dǎo)不嚴(yán)師之惰。 宋·司馬光《勸學(xué)文》

4、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。 唐·韓愈《師說(shuō)》

歷來(lái)求學(xué)的人一定要有老師。老師,就是傳授道理、講解知識(shí)、解答疑難。

5、雨澤過(guò)潤(rùn),萬(wàn)物之滅也;情愛(ài)過(guò)義,子孫之災(zāi)也。 明·呂坤《呻吟語(yǔ)·禮制》

雨水超過(guò)了需要即成萬(wàn)物之災(zāi)害,寵愛(ài)過(guò)頭,這是子孫的災(zāi)難。

6、為山九仞,功虧一簣。 《尚書(shū)·旅獒》

造一座高山,如果少最后一筐土,則將前功盡棄。

7、溫故而知新、可以為師矣。 《論語(yǔ)·為政》

溫習(xí)舊知識(shí)能有新收獲,便可以做老師了。

8、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。 《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

9、子在川上,曰:“逝者如斯夫!不分晝夜。” 《論語(yǔ)·子罕》

意謂時(shí)光易逝,當(dāng)自強(qiáng)不息。

10、人之于文學(xué),猶玉之琢磨也。 《荀子·大略》

人們對(duì)于文化知識(shí),要象雕磨玉石那樣精益求精。

11、少壯不努力,老大徒傷悲。 梁·沈約《長(zhǎng)歌行》

12、積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。 《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》

積聚萬(wàn)貫家財(cái),抵不上讀書(shū)有益。

13、天下未有不學(xué)而成者也。 《中說(shuō)·禮樂(lè)》

世界上沒(méi)有不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就能成功的人。

14、富貴比于浮云,光陰逾于尺璧。 唐·楊炯《王子安集·原序》

富貴尤如天上浮云,光陰才是無(wú)價(jià)之寶。

15、知不足者好學(xué),恥下問(wèn)者自滿。 宋·林逋《省心錄》

知道自己不足的人一定好學(xué),以下問(wèn)為恥的人常常自滿。

16、人不可以不學(xué),猶魚(yú)不可以無(wú)水。宋·陸九淵《與黃循中》

17、勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日,勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。 宋·朱熹《勸學(xué)文》

18、學(xué)無(wú)早晚,但恐始勤終惰。 宋·張孝祥《勉過(guò)子讀書(shū)》

學(xué)習(xí)無(wú)早晚,只怕開(kāi)始勤奮后來(lái)怠惰。

19、繩鋸木斷,水滴石穿,學(xué)道者須加力索。 《菜根譚·后集百九》

20、三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?《論語(yǔ)·述而》

21、仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。 《論語(yǔ)·子張》

22、膽欲大而心欲小,智欲圓而行欲方。 《近思錄·為學(xué)類》

膽要大而心要細(xì),智慧要全面而行為要端正。

23、它山之石,可以攻玉。 《詩(shī)·小雅·鶴鳴》

24、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辯之,篤行之。 《禮記·中庸》

25、知之為知之,不知為不知,是知也。 《論語(yǔ)·為政》

懂就是懂,不懂就是不懂,這是真正的聰明。

26、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。 《論語(yǔ)·為政》

只讀書(shū)而不思考無(wú)所收獲,只空想而不讀書(shū),也只會(huì)疲憊不堪。

27、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 《荀子·勸學(xué)》

28、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。 宋·蘇軾《送安惇秀才失解西歸》

29、問(wèn)與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無(wú)以致疑,非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。 清·劉開(kāi)《孟涂文集·問(wèn)說(shuō)》

學(xué)與問(wèn)是相輔相成的,不學(xué)就不會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),不問(wèn)就不能增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的工作
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