讀后感是在閱讀一本書或者文學(xué)作品之后，對(duì)其中所蘊(yùn)含的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的文學(xué)形式。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思考和啟示。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇一
這篇故事主要寫了小蝌蚪找媽媽。它們游到鴨媽媽身邊，鴨媽媽告訴了小蝌蚪她們的媽媽長(zhǎng)著兩只大眼睛，嘴巴又寬又大！它們看見了鯉魚媽媽長(zhǎng)著兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，就上去喊媽媽！媽媽！可是鯉魚不是它們的媽媽。
它們又去找烏龜結(jié)果烏龜也不是它們的媽媽，它們繼續(xù)往前找，找啊找，找啊找，終于找到自己的媽媽了，它們的媽媽就是青蛙。小朋友們，以后在生活中遇到困難的時(shí)候一定要繼續(xù)往前走，不能放棄，堅(jiān)持到最后就是勝利。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇二
通過這個(gè)故事告訴我們，要完成我們的目標(biāo)，就要有勇往直前不怕困難的勇氣。
另外，小蝌蚪如果沒有鯉魚媽媽、烏龜媽媽的幫助，使他們逐漸了解到他們媽媽的樣子，他們找媽媽會(huì)更困難。所以，我們對(duì)待別人更應(yīng)該有禮貌。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇三
書離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一本不起眼的書。
近幾天，我閱讀了一篇文章，名叫《媽媽找小蝌蚪》，文章主要記敘了：青蛙媽媽再哭呢！她為什么要哭呢！因?yàn)樗男殞毃D―小蝌蚪們不見了。她把整條小河，整個(gè)池子都尋找遍了，可還是沒有。這時(shí)，在岸上，來了幾個(gè)可疑的人物，青蛙媽媽馬上跳上岸去。一個(gè)長(zhǎng)得不怎么樣的男人，和兩個(gè)小朋友一臉心虛的在岸上走動(dòng)，手里還拿著幾只袋子，里面裝著好多只黑不溜秋的東西，“嗚嗚……那就是我的寶寶。青蛙媽媽傷心的說。青蛙媽媽跟著進(jìn)了他們的家。
青蛙媽媽看見里面有好幾只魚缸，里面裝滿了小蝌蚪，那幾個(gè)人把捉來的小蝌蚪倒進(jìn)水缸里，就走了。青蛙媽媽找來一根根很長(zhǎng)的管子，小蝌蚪們往水管子里游，魚缸里的小蝌蚪越來越小，青蛙媽媽可高興了。
青蛙媽媽突然看見其他幾戶人家都有小蝌蚪，于是，青蛙媽媽又開始挨家挨戶的去營(yíng)救小蝌蚪，直到天快亮了，青蛙媽媽拖著疲憊的身子回家，她的收獲不小呢！
讀了這章文章，我的想法是：人類不能肆無忌憚地捕捉動(dòng)物，動(dòng)物不是我們的敵人，而相反，它們是我們的好朋友。我們不能因?yàn)橐患褐蕉鴤α诵?dòng)物們，應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，把它們當(dāng)做我們的親人、朋友、家人看待，這樣，才能讓全世界變得更美好。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇四
今天，我和媽媽一起讀了小蝌蚪找媽媽的故事。講的是小蝌蚪找媽媽的經(jīng)過，小蝌蚪先看鴨媽媽、到小魚媽媽、再到烏龜媽媽、白鵝媽媽都以為是自己的媽媽，小蝌蚪在大家?guī)椭兔枋鱿拢€有自己不放棄，最后找到了自己的媽媽。
這個(gè)故事告訴我遇到什么事情都不怕困難，一定會(huì)成功的。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇五
小蝌蚪的身子是黑色的，腦袋大大的，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。小蝌蚪從小就在水里生活，在尋找媽媽的過程中碰到了鯉魚、烏龜，最后，小蝌蚪一下子蹦到了www．荷葉上，終于找到了媽媽，也變得和媽媽一模一樣在陸地上生活啦！
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇六
《小蝌蚪找媽媽》是瑤晗接觸較早，最喜歡聽的一則故事，爸爸、媽媽給她講的時(shí)候，她每次都會(huì)要求再聽一遍。該故事主要講述小蝌蚪從卵中孵化后，看到別人都有媽媽陪伴，也想去找自己的媽媽，找了水里的很多生物都說不是它們的媽媽，它們向水里的生物詢問自己的媽媽是誰，結(jié)果大家都只描述了青蛙媽媽的局部特征，沒有把綜合特征告訴小蝌蚪，所以讓小蝌蚪產(chǎn)生了迷惑。同樣，小蝌蚪媽媽回來看自己的寶寶不見了非常著急，到處尋找自己的寶寶，歷盡艱辛和曲折終于母子相見，小蝌蚪懷疑青蛙不是自己的媽媽，說媽媽和自己長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像。在聽青蛙媽媽的一番解釋后，最終母子相認(rèn)。在講故事的過程中，我會(huì)問瑤晗：小蝌蚪最早碰到了誰啊？然后它找到的第一個(gè)媽媽是誰啊？最后誰把它嚇壞了？它自己的媽媽是誰啊？瑤晗都會(huì)認(rèn)真、可愛地回答。
通過這則小故事讓瑤晗明白了小蝌蚪小時(shí)候和長(zhǎng)大的樣子不一樣，也讓她感受到小蝌蚪渴望找到媽媽，青蛙渴望找孩子的親情。我還告訴了她，小蝌蚪在找媽媽的過程中，慢慢地長(zhǎng)大，慢慢獨(dú)立，很多事情只有親自實(shí)踐和嘗試才能知道真實(shí)的情況，希望她以后也能像小蝌蚪一樣自立，慢慢變得勇敢起來。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇七
今天，我讀了《小蝌蚪找媽媽》這篇故事，故事講的是小蝌蚪在找媽媽的過程中，先是把鯉魚阿姨當(dāng)作了媽媽，后來又把烏龜當(dāng)作了媽媽，但是它們不放棄，最后終于找到了自己的媽媽。
讀了這篇故事，我明白了一個(gè)道理，我們要學(xué)習(xí)小蝌蚪永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)中無論遇到多大的困難，我們都要努力地去克服，不能輕易放棄。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇八
青蛙媽媽一去就是三天，當(dāng)它回到美麗的森林中的小河時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這兒已經(jīng)寸草不生，所有樹木都被砍光了。青蛙媽媽忙著去問正在搬家的鄰居。小狐貍說，他得知這里幾天前建造了一家工廠，這家工廠無法無天地排污，弄得這里臭氣熏天，小魚、小鳥、小豬、小兔、小馬……都不得不搬家。青蛙媽媽心急如焚地問：“那我的孩子呢？”小狐貍說，他搬家時(shí)沒看到。青蛙媽媽四處尋問，都沒有結(jié)果。她蹲在一個(gè)被砍伐的樹樁上，思念著以前和她一起玩的孩子們。她下定決心，要去找自己的孩子。
她圍著小河走了一圈沒有發(fā)現(xiàn)孩子的蹤影，她在小河邊喊著孩子們的名字，但還是沒用。她跳下河中，潛入水底時(shí)她發(fā)現(xiàn)孩子的尸體就在河底……青蛙媽媽傷心極了。
青蛙媽媽找到了所有村民便對(duì)他們說：“我們一起來種植物，美化森林吧！”村民同意了。
幾個(gè)月后，森林又恢復(fù)了郁郁蔥蔥。人們看到了美麗的森林都舍不得砍了，那家工廠也改成了污水處理廠，把污染的河水凈化了，河水又變得清清的，森林更美了，小鳥、小魚、小蝦們又回來了。
青蛙媽媽又開始了幸福的生活。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇九
池塘里，一群小蝌蚪游來游去找媽媽。
小蝌蚪看見一只螃蟹，他們就游過去叫著：“媽媽!媽媽!”螃蟹說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽長(zhǎng)著四條腿，你們到那邊去找找吧!”
小蝌蚪游啊游，過了幾天，長(zhǎng)出了前腿，尾巴也變短了。
它們又看見一只烏龜，小蝌蚪游過去問：“你是我們的媽媽嗎?”烏龜說：“我不是，你們的媽媽穿綠衣裳，kuan嘴巴，大眼睛。”
它們游啊游，過了幾天，長(zhǎng)出了后退，尾巴不見了。
這時(shí)，青蛙媽媽看見了說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧。”小蝌蚪終于找到媽媽了，后退一deng，向前一跳，beng到了荷葉上。
它們和媽媽天天去捉害蟲，過上了快快樂樂的日子。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇十
你一定聽過《》的故事吧，我家就發(fā)生了一件類似的事情。
美容的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，弟弟竟哭了，跑下樓去找我的媽媽（也就是他的姑姑），正好被服務(wù)員看見了，領(lǐng)他去了一樓服務(wù)臺(tái)，用喇叭廣播著："常煜涵的媽媽請(qǐng)注意，聽到廣播后，請(qǐng)到一樓總服務(wù)臺(tái)，您的孩子在等你。"。
正在這時(shí)，爸爸去地下超市買火鍋料，聽到了廣播，趕緊去一樓總服務(wù)臺(tái)，跑著把弟弟領(lǐng)到了二樓美容室，找他的姑姑。服務(wù)員在后面一邊追一邊叫喊著："快來人啊，有人搶劫小孩啦！"一堆人跟著我爸爸跑到了美容室，一問才知道，他是常煜涵的姑父，真是虛驚一場(chǎng)。我弟弟在大家的笑聲中不好意思地低下頭，笑了。
當(dāng)媽媽把這件事告訴我的時(shí)候，我感到很好笑，哈哈大笑起來，一下子想到了的故事，于是我就把它寫了下來。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇十一
青蛙媽媽要產(chǎn)卵了，它選了一條清澈見底的小河，小河旁邊的有著許多五顏六色的小花和一棵棵蔥綠的小草小河里有小蝦和小魚在水里歡樂的游著。青蛙媽媽覺得這是一個(gè)好地方，便把卵產(chǎn)在了這條美麗的小河。“咚咚……咚咚……”青蛙媽媽的肚子叫了起來，便出去找蟲子吃了。
回來之后，大吃一驚的說：“咦，怎么回事呀，原來那條小河呢？我的小寶寶又去哪兒了呢？”旁邊的老樹樁開口了：“唉，全是附近那家工廠惹的禍，他們把廢水通通排到我們這來，河邊的小花，小草全枯死了，河里的小魚，小蝦也染上了病死了，你孩子也應(yīng)該……唉，我真的不想再打擊你了。”青蛙媽媽聽了傷心的哭了起來。
哦，人類快覺悟吧！我們的家園??地球只有一個(gè)，人類的錯(cuò)誤絕對(duì)不能讓其他無辜的動(dòng)物和植物一起來承擔(dān)！
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒理解，熟悉故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。
2、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。
2、通過故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、頭飾：青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜?shù)念^飾。
2、池塘（提供綠色彩帶）。
3、幼兒操作用圖片2幅。
4、教學(xué)軟件一片、幻燈片、故事錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)語：小朋友們都見過小蝌蚪吧，現(xiàn)在小蝌蚪長(zhǎng)大了，它們要去尋找自己的媽媽。讓我們一起來看看小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的。
二、教師展示幻燈圖，引導(dǎo)幼兒談?wù)勑◎蝌接龅秸l？他們會(huì)說些什么？
三、提供材料,讓幼兒看圖編故事。
1按照?qǐng)D書順序編故事。
2按照幻燈片順序編故事對(duì)話。
3提供圖片，讓幼兒在操作板上進(jìn)行排圖講述。
四、集中幼兒，請(qǐng)1"2名幼兒介紹自己編的故事。
五、組織幼兒看vcd，與一起傾聽故事。
六、聽完故事后教師提問教師設(shè)。
3、動(dòng)物媽媽們的外型特征有哪些不同?
4、鴨媽媽是怎么描述青蛙的樣子的？她說的完整嗎？
5、最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽？你能說說它們的媽媽是什么樣兒的？有什么本領(lǐng)？
七、集體邊看vcd邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事，重點(diǎn)讓幼兒掌握故事中人物的對(duì)話,幼兒復(fù)述時(shí)要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)\速度\音色和節(jié)奏來表現(xiàn)媽媽們的不同形象。（如烏龜媽媽比較憨厚；大白鵝速度較快，嗓門大，表現(xiàn)出熱情）。
八、小蝌蚪找不到媽媽心情是怎么樣的？你如果找不到媽媽會(huì)怎么做？
九、小蝌蚪怎么找媽媽的，我們知道了，在找媽媽的一個(gè)多月時(shí)間里，小蝌蚪是怎么長(zhǎng)成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么長(zhǎng)成青蛙的呢？——組織幼兒看教學(xué)課件。
十、分組活動(dòng)1、邊聽故事錄音磁帶邊表演故事。
2、看圖講故事。
3、看vcd講故事。
小蝌蚪找媽媽讀后感范文（13篇）篇十三
一天，袋鼠媽媽去找食物給小袋鼠們吃。小袋鼠在松鼠阿姨家睡覺，松鼠阿姨在旁邊坐著。過了一會(huì)兒，松鼠阿姨也去睡覺了。袋鼠寶寶們醒了，就偷偷地溜出了她家找媽媽。
小袋鼠們問小刺猬：“小刺猬，你有沒有看見我的媽媽呀？”小刺猬說：“我看見了！我看見了！”他們說：“長(zhǎng)啥樣啊？”刺猬說：“你連你媽媽長(zhǎng)啥樣都不知道？真奇怪！我告訴你，她的肚皮是白色的。”
小袋鼠們來到熊貓家，一只小袋鼠敲了敲門，說：“有人嗎？”“有人呀，是誰？”熊貓說，“哦，原來是小袋鼠呀！”小袋鼠說：“媽媽！媽媽！我終于找到您了。”熊貓說：“我不是你的媽媽，你的媽媽是會(huì)跳的。”
小袋鼠走呀走，他們看見了青蛙，就上去說：“媽媽我終于找到你了。”青蛙心想：他們?yōu)槭裁唇形覌寢屇兀壳嗤苷f：“你認(rèn)錯(cuò)人了，你的媽媽是有口袋的。”
他們又走了一會(huì)兒，在路上看見一只長(zhǎng)著白色肚皮的，走路一蹦一跳的，肚子上還有一個(gè)大大的口袋的動(dòng)物。他們連忙跑上去大聲喊：“媽媽，我們終于找到您了。”袋鼠媽媽和小袋鼠一起回到了他們的家。